2019年培训计划
培训计划培训对象怎么填
培训计划培训对象怎么填培训目标：提高员工工作效率和执行力，推动团队合作和发展培训对象：公司全体员工培训时间：2019年1月1日-2019年12月31日培训内容：1. 岗位技能培训针对不同岗位的员工，进行相应的技能培训。
包括但不限于销售技巧、客户服务、市场营销、管理技能等。
通过提高员工的专业技能，从而提高工作效率和执行力。
2. 沟通与协作培训通过沟通与协作培训，帮助员工提升团队合作能力，增强协作意识。
培养员工之间良好的沟通氛围，促进团队精神的凝聚和发展。
3. 创新与思维方式培训鼓励员工积极建言献策，鼓励员工创新意识的培养。
通过创新与思维方式培训，激发员工的创造力，提高团队的创新能力。
4. 职业规划与导向培训通过职业规划与导向培训，帮助员工明确自己的职业发展方向，明确目标，增强自我管理和职业规划能力。
从而提高员工的自我激励和自我驱动能力。
5. 健康与心理素质培训通过健康与心理素质培训，提高员工的身心健康水平，增强抗压能力和心理素质。
培训方法：1. 集中培训在公司内部或者外部举办培训班，邀请专业的培训师进行授课。
培训时间一般为1-3天，内容丰富，形式多样。
2. 在线培训利用网络平台进行在线培训，包括直播讲座、视频教学等形式，方便员工随时随地学习。
3. 外派培训选择一些员工进行外派培训，让他们在外单位或者其他行业接受实地学习，开拓视野。
培训测评：在培训过程中，将定期进行培训测评，评估员工的学习情况和培训效果。
根据测评结果，及时调整培训内容和方式，以确保培训效果的最大化。
培训成果评估：在培训结束后，对员工进行成果评估，分析员工在工作中的表现和改进情况。
并根据评估结果，进行奖励和激励，提高员工的积极性和工作动力。
培训总结：培训结束后，要及时总结培训成果和经验，为下一阶段的培训提供反馈和参考。
并将培训成果和经验分享给其他员工，让更多的员工受益。
同时，不断改进培训内容和方式，确保培训永远保持活力和创新。
以上便是我们的培训计划，希望通过这样的全方位培训，提高员工的整体素质和能力，推动公司的团队合作和发展。
2019年syb创业培训计划书
2019年syb创业培训计划书1. 背景介绍自从SYB（创业与商业发展）计划在2016年推出以来，已经培训了数百名创业者，并推动了多家初创企业的成功发展。
作为一家致力于支持初创企业的创业培训组织，SYB一直为参与者提供丰富的培训内容和资源，帮助他们在市场上快速地建立起业务，并实现商业成功。
然而，随着时代的发展和市场的变化，我们意识到需要不断更新和改进我们的培训计划，以更好地满足创业者的需要和社会对我们的期望。
因此，我们制定了2019年新的SYB创业培训计划，旨在为创业者提供更加全面、专业和个性化的支持，帮助他们在竞争激烈的市场中脱颖而出，实现商业成功。
2. 计划目标我们的2019年SYB创业培训计划旨在达成以下目标：- 提供包括创业理念、商业模式设计、市场营销、融资管理等在内的全面培训，帮助创业者建立坚实的商业基础。
- 提供与导师和行业专家交流的机会，为创业者提供专业的指导和建议。
- 提供与其他初创企业家交流的平台，促进他们之间的互动和合作。
- 帮助创业者树立正确的商业心态和价值观，提高其创业成功的机会。
3. 计划内容我们的2019年SYB创业培训计划将包括以下内容：- 创业理念阶段：帮助创业者明确其创业愿景和目标，帮助其找到适合自己的创业方向。
- 商业模式设计阶段：帮助创业者设计合理的商业模式，找到商业盈利点。
- 市场营销阶段：帮助创业者了解市场需求和竞争状况，制定合理的营销策略。
- 融资管理阶段：帮助创业者理解融资的方式和方法，帮助他们筹集资金支持业务发展。
此外，我们还将邀请行业专家和成功创业者参与培训，为创业者提供实用的经验和建议。
我们还将组织一系列创业讲座和论坛，让创业者有机会与专业导师和其他企业家进行深入交流和互动。
4. 实施方案我们的2019年SYB创业培训计划将在全国范围内开展，并面向所有有创业意向的人群开放。
我们将通过宣传和推广活动吸引更多的参与者，确保他们能够充分了解我们的培训计划并参与其中。
公司三体系年度培训计划
公司三体系年度培训计划
根据公司发展规划和员工培训需求，制定了2019年度培训计划。
该计划主要分为三个体系：管理能力培训体系、专业技能培训体系和员工发展培训体系。
一、管理能力培训体系
针对公司管理人员，将开展关于领导力、团队管理、沟通协调、决策能力等方面的培训。
通过帮助管理人员提升管理能力，更好地支持公司的发展目标。
二、专业技能培训体系
针对各部门的专业人才，将组织相关的技术培训和行业知识更新。
重点培训领域包括但不限于市场营销、销售技巧、财务管理、生产技术等方面。
通过提升员工的专业技能，更好地适应市场竞争和公司的发展需求。
三、员工发展培训体系
针对全体员工，将开展关于职业素养、个人效能、健康生活等方面的培训活动。
帮助员工在工作之余更好地提升自我能力，增进员工身心健康，进而更好地为公司的发展贡献力量。
总体来看，此次培训计划将有助于公司员工的全面提升，更好地适应市场竞争和公司的发展需求，助力公司实现长期战略目标。
法治课教师的培训计划
法治课教师的培训计划一、培训目标1.提高法治课教师的法律知识水平，使他们熟悉国家的法律法规，了解国家的法治精神和法治建设的重要性。
2. 提高法治课教师的专业素养和教学水平，使他们能够熟练运用各种的教学手段和方法，提高课堂教学效果。
3. 提高法治课教师的教育理论知识，使他们能够更好地理解学生，在教学中更好地引导学生。
4. 提高法治课教师的政治素养，使他们能够忠诚党的教育方针，加强德育工作，培养学生的爱国主义和法治意识。
5. 培养法治课教师的团队合作意识，使他们能够更好地与同事合作，开展教研和教学工作。
二、培训内容1. 法律知识培训通过专业的法学老师进行法律知识的培训，包括宪法、法律、行政法规、司法解释、法治理念等方面的知识，使法治课教师对国家的法律法规有一个全面的了解。
2. 教育理论知识培训通过专业的教育理论老师进行教育理论知识的培训，包括教学法、教育心理学、学科教学理论等方面的知识，使法治课教师能够更好地理解学生，更好地进行教学工作。
3. 教学方法培训通过专业的教育专家进行教学方法培训，包括多媒体教学、案例教学、讨论教学等，使法治课教师能够更好地运用这些方法，提高课堂教学效果。
4. 政治素养培训通过党校的老师进行政治素养培训，包括党的教育方针、党的十九大精神、党的建设等，使法治课教师能够更加明白党的教育政策，更好地进行德育工作。
5. 团队合作培训通过学校的教研组织进行团队合作培训，使法治课教师能够更好地与同事合作，加强教研和教学工作，提高整个团队的教学水平。
三、培训方式1. 学习班培训安排法治课教师到大学或党校进行集中学习，通过专业老师的授课，使法治课教师能够更好地学习相关的知识和技能。
2. 在校培训在学校组织开设相关的培训课程，由校内外专家授课，使法治课教师能够方便地进行培训。
3. 网络培训通过网络平台进行培训，这种方式的培训可以节省时间和成本，方便法治课教师进行学习。
四、培训评估为了检验培训效果，需要对培训进行评估。
2019年导师带徒培训计划表
序号 1
2 3 4 5 6
培训内容
时间
1、煤气管道、气柜检修专项控制措施 2、设备缺陷管理制度
学习 3、锅炉点火启动危险点及预控措施?4、专业中是怎么工作的 2、设备 缺陷管理制度学习 3、真空下降的原因及处理4、专业下发的
6月20日-7月20日
各项措施学习1、主系统运行方式的原则及运行注意事项 2、
设备缺陷管理制度学习 3、母线失压的处理原则4、专业下发
1、故障停炉的条件有哪些 2、障碍、异常、轻伤、未遂认定
细则学习 3、煤气加压风机作用及运行参数要求，故障跳闸现 7月20日-8月20日
象及处理?4、专业下发的各项措施学习
1、煤气置换及送煤气操作程序标准是什么? 2、安全检查与隐
患排查制度学习 3、煤气忽然中断现象及处理?4、专业下发的 8月20日-9月20日
各项措施学习
1、煤气系统回火、着火的现象及处理? 2、设备定期切换制 度学习 3、引风机跳闸的现象及处理?4、专业下发的各项措
9月20日-10月20日
1、锅炉熄火保护的作用及试验方法与标准 2、运行分析制度 学习 3、厂用电中断的现象及处理?4、专业下发的各项措施
10月20日-11月20日
1、锅炉正常停炉的步骤方法及停炉后冬季的防冻 2、操作票
制度的学习 3、锅炉主蒸汽管道及给水管道水冲击现象及处 11月20日-12月20日
理?4、专业下发的各项措施学习
要求 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分
1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分
德育工作培训计划表
德育工作培训计划表一、培训目的在现代社会中，德育工作越发显得重要，它是塑造青少年思想道德品质的一种重要手段。
为了提高德育工作人员的素质和水平，进一步完善德育工作体系，提高教育质量，制定本培训计划。
二、培训对象全体学校德育工作人员三、培训时间具体时间为2019年9月1日至2019年10月1日，每周六日上午9:00-12:00，下午14:00-17:00四、培训内容1. 德育工作基本理论的学习（1）德育工作的基本理论概述（2）德育目标的确定和实现（3）德育工作的基本原则（4）德育工作的方法和手段（5）学生德育的重要性和方法2. 德育工作的具体实践（1）德育工作规划与实施（2）德育工作与家庭、社会的协同（3）德育工作中的心理辅导（4）冲突管理和解决（5）学生自律教育3. 德育工作的专业知识（1）校园欺凌和校园暴力的预防和处理（2）网络安全教育（3）性教育（4）学生心理健康教育五、培训方式1. 理论课程通过专家讲座、小组讨论等形式，对德育工作的基本理论进行深入学习和研讨。
2. 实践课程结合校园实际，通过座谈交流、案例分析等形式，对德育工作的具体实践进行训练和辅导。
3. 互动训练借助角色扮演、游戏互动等形式，对德育工作的专业知识进行深入学习和模拟演练。
六、培训考核1. 平时考核培训期间，学员需认真听课、积极参与讨论、完成作业。
2. 结业考核培训结束后，组织考核，对学员的学习成果和能力水平进行评估。
七、培训后续1. 培训结束后，将针对培训中的问题和不足进行总结和反馈，并制定相关改进措施。
2. 组织学员参加教育类相关考试或评选活动，提高学员的专业水平和业务能力。
八、培训保障1. 为确保培训的顺利进行，将组织相关部门为学员提供必要的教育资源、场地和设备。
2. 培训期间，全面落实相关管理规定，确保学员的学习秩序和培训效果。
以上即为本次德育工作培训计划表，希望通过本次培训，能够提高全体学校德育工作人员的专业水平，促进学校德育工作的全面提升。
黑龙江2019年职业技能提升行动培训计划
8
积极培育社会培训和评价机构，鼓励支持其开展职业技能培训和评价工作，民办职业培训和评价机构在政府购买服务、校企合作、实训基地建设等方面与公办同类机构享受同等待遇。
省人社厅、省发改委、省教育厅、省民政厅、省市场监管局、省财政厅
9
允许职业院校将不高于当年培训收入总额的50%纳入学校公用经费，学校培训工作量按课时折算成全日制学生培养工作量。职业院校在内部分配时，应向承担职业技能培训工作的一线教师倾斜，保障其合理待遇。
附件1
黑龙江省职业技能提升行动实施方案（2019—2021年）
重点任务分工
序号
内容
责任单位
1
对企业职工广泛组织开展适应岗位需求和发展需要的岗前培训、转岗培训、岗位技能提升培训、高技能人才培训、企业新型学徒制培训、现代学徒制培训。化工、矿山等高危行业企业组织从业人员和各类特种作业人员普遍开展安全技能培训，严格执行从业人员安全技能培训合格后上岗制度。鼓励企业开展岗位练兵、技能竞赛活动。
省人社厅、省教育厅、省农业农村厅、团省委、省妇联
6
支持企业设立职工培训中心，鼓励企业与职业院校共建实训中心、教学工厂等，积极建设一批产教融合型企业。
省人社厅、省发改委、省教育厅、省国资委、省总工会
7
支持企业设立高技能人才培训基地和技能大师工作室，企业可通过职工教育经费提供相应的资金支持，政府按规定通过就业补助资金给予补助。
省人社厅、省工信厅、省国资委、省应急管理厅、省总工会、省财政厅
18
对符合条件的企业职工参加岗前培训（含安全技能培训）和转岗转业培训的，分别给予企业1000元/人、1500元/人培训补贴。
省人社厅、省工信厅、省国资委、省应急管理厅、省总工会、省财政厅
集装箱现场安装培训计划
集装箱现场安装培训计划一、培训目的集装箱是一种用途广泛的货物运输工具，其安装与拆卸过程需要专业的技术和对安全的高度重视。
因此，为了提高员工安装集装箱的技术水平，确保安全生产，特制定此次集装箱现场安装培训计划。
二、培训对象参加培训的对象主要为公司集装箱安装工程师和操作人员，以及相关管理人员和技术支持人员。
三、培训时间本次培训计划为期3天。
具体时间为2019年7月1日至7月3日，每天培训时间为8:00-17:00。
四、培训内容1. 集装箱安装的基本概念和注意事项2. 集装箱的安装工具和设备的使用3. 集装箱安装的技术要点和操作流程4. 集装箱安装中常见问题的解决方法5. 安全生产意识和操作规范6. 安装现场实操训练7. 安装现场操作演练五、培训师资本次培训邀请相关行业专家和经验丰富的老师担任讲师，他们将结合自身的工作经验和案例，对集装箱安装进行详细讲解和实际操作指导，并且分享实用的技术技巧和安全注意事项，帮助学员更好地掌握集装箱安装的技术要点。
六、培训地点本次培训将在公司指定的集装箱安装基地进行，确保能够提供真实的操作环境和设备，达到理论和实践相结合的培训效果。
七、培训方法1. 理论授课：由专家和老师进行专业知识的讲解，帮助学员全面了解集装箱安装的基本概念和技术要点。
2. 操作演练：安排学员在指导老师的带领下进行集装箱安装的实际操作演练，以加深学员对操作流程和技术要点的理解。
3. 答疑交流：鼓励学员参与课堂互动，提出问题和意见，加强师生之间的交流和互动，确保培训效果。
八、培训计划Day 1上午- 集装箱安装的基本概念和注意事项- 集装箱的安装工具和设备的使用下午- 集装箱安装的技术要点和操作流程- 安装现场实操训练Day 2上午- 集装箱安装中常见问题的解决方法- 安全生产意识和操作规范下午- 安装现场操作演练- 答疑交流Day 3上午- 学员操作演练- 知识点强化反复训练下午- 结业考核- 培训总结九、培训后续为了确保培训效果，公司将建立集装箱安装技能考核制度，对已经培训过的员工进行定期的安装技能考核，同时鼓励员工在工作实践中不断总结经验，加强技能培训的实效性。
教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知
教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅,财政部办公厅•【公布日期】2019.03.05•【文号】教师厅〔2019〕2号•【施行日期】2019.03.05•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部办公厅财政部办公厅关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知教师厅〔2019〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局，有关单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，按照《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及中小学幼儿园教师国家级培训计划（以下简称“国培计划”）总体要求，培养造就高素质专业化创新型教师队伍，切实提升广大教师立德树人能力，现就做好2019年“国培计划”组织实施工作有关事宜通知如下。
一、突出服务大局，示范引领新时代教师发展各省（区、市）、各项目承担单位要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习全国教育大会精神，组织教师校长开展专题学习。
设置“立德树人”师德师风专题培训模块，学习领会习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”等重要论述，践行社会主义核心价值观，落实新时代教师职业行为准则。
要服务基础教育改革发展中心工作，加强中小学重点领域培训，倾斜支持国家统编教材及课标、教师信息素养、国家安全教育、劳动教育等领域。
落实中央关于学前教育的决策部署，加大幼儿园教师、园长培训力度。
二、突出扶贫攻坚，集中支持边远贫困地区教师培训各省（区、市）要落实党中央“坚决打赢脱贫攻坚战”要求，实施乡村教师培训扶贫攻坚行动，优先支持集中连片特困地区县、国家级贫困县、“三区三州”等深度贫困地区县，通过国培、省培等各级培训，确保2020年前完成对贫困地区乡村教师培训全覆盖。
2019年医院感染培训计划 (2)
新华街道社区卫生服务中心
2019年医院感染培训计划
一、培训计划
1、全年对全体医务工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训与考核。
院感知识培训时间每年不少于4学时。
定于每季度进行全院医务人员院感知识培训。
2、对新上岗人员、实习生进行岗前培训，培训时间不少于3学时，考试合格方可上岗。
3、工勤人员应当掌握有关预防和控制医院感染的基础卫生学和消毒隔离知识，并在工作中正确运用。
4、医院感染专职人员每年应接受市卫计委培训。
5、加强专科医务人员的培训，推进科室院感防控工作。
二、培训内容
1、国家有关医院感染管理的法律、法规、规章、制度、标准等。
2、预防和控制医院感染的目的、意义。
3、职业安全与个人防护。
4、医疗废物管理。
三、培训方法
院感知识培训以集中知识讲座和院感科下科室督导实践技能操作等多种形式进行。
各科室应合理安排人员参加学习，书面知识培训内容应做好记录。
四、考核方法
以书面考试和实地操作考核两种形式进行。
书面考试拟于季度度培训完进行，实践技能操作考核在日常检查工作中以随机抽查的形式进行，对考试成绩不
合格者组织加强培训并进行补考，考核结果与个人奖金挂钩。
2019年1月
院感科。
2019年安全教育培训大纲及培训计划
（3）有关事故案例；
（4）其他需要培训的内容。
各班
组长
5
转岗培训
随时
转岗入职前
（1）岗位安全操作规程；
（2）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；
（3）有关事故案例；
（4）其他需要培训的内容。
各班
组长
6
离岗复职
培训
随时
离岗复工
（1）岗位安全操作规程；
（2）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；
（3）有关事故案例；
（4）其他需要培训的内容。
各班
组长
7
相关方 培训
随时
外来人员
（1）有关的法律法规。
（2）本单位安全管理规定。
（3）安全告知内容。
（4）安全注意事项等。
安全
主任
8
事故人员
培训
发生相关事故后
与事故相关的人员
（1）安全生产有关法律法规。
（2）厂规章制度。
安全
主任
2
部门级
厂级安全培训后
新入厂员工
（1） 工作环境及危险因素；
（2） 所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；
（3） 所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；
（4）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；
（5）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；
（6）本部门安全生产状况及规章制度/有关事故案例；
2019年安全教育培训大纲及培训计划
序号
培训主题
培训时间
培训对象
培训大纲内容
授课人
备注
1
厂级
入厂后
新入厂员工
16949年度培训计划
16949年度培训计划1. 前言随着全球市场的竞争日益激烈，企业在市场竞争中生存与发展面临严峻挑战。
如何提高组织内部素质，增强核心竞争力就显得尤为重要。
为了全面提高企业员工的专业素质和技能水平，我公司制定了2019年度培训计划。
2. 培训目标通过2019年度培训计划的执行，公司希望实现以下培训目标：- 提高员工的专业技能，提升员工的能力水平；- 培养公司员工的责任心、团队合作精神和创新意识；- 加强员工与企业的认同感，促进员工的个人成长与企业发展的同步。
3. 培训内容和计划2019年度培训计划主要分为以下几个方面：3.1 岗位技能培训针对不同岗位的员工，设置专业技能培训，包括生产技术、管理技能、市场营销等领域的培训。
让员工能够熟练掌握相关的专业技能，提高工作效率和质量。
3.2 管理能力培训针对中高层管理人员和新晋管理者，进行管理能力培训。
培养他们的领导能力、决策能力和协调能力，促进企业管理水平的提升。
3.3 营销技巧培训针对市场销售人员，进行销售技巧培训，包括客户关系管理、销售谈判技巧、销售策略等，提高销售人员的专业素养和市场竞争力。
3.4 团队建设培训开展团队合作、沟通、协作和团队精神培训，促进员工之间的合作和信任，提高团队的协作效率和团队凝聚力。
3.5 安全生产培训针对生产工作人员，进行安全生产规范、操作程序、事故应急处理等方面的培训，提高员工的安全意识和紧急处理能力。
4. 培训方式和工具4.1 线上培训利用互联网平台，选择合适的培训资源，进行线上培训。
通过网络课程、视频教学、在线测试等形式，提供丰富的学习内容。
4.2 线下培训组织专业培训师到公司进行现场培训，通过实践操作、案例分析、角色扮演等方式，进行辅导和指导。
4.3 师徒结对培训经验丰富的员工与新员工结对，由老员工传授经验与技能，提高新员工的学习效率和融入速度。
5. 培训效果评估5.1 培训评估每次培训结束后，对培训效果进行综合评估，统计培训前后员工的能力变化情况，调查员工对培训内容与方式的满意度，并对培训效果进行改进和完善。
检测中心试验室人员培训计划
检测中心试验室人员培
训计划
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
2019年度人员培训计划
一、目的
根据《实验室资质认定评审准则》的要求，为提高本公司检测人员技术和管理水平，使检测人员能及时准确掌握标准、方法的变化要求，特制定本年度我公司工作人员的培训计划。
二、培训学习方式
1、积极参加上级质检部门和其它有关部门组织的学习培训。
2、通过内部培训的方式学习相关业务知识。
3、通过宣贯的方式学习《检验检测机构资质认定评审准则》和本公司的体系文件。
4、通过讨论、经验交流的方式解决一些实验室管理体系运行中实际遇到的问题与争议。
三、内容
1、对业务知识进行学习，理解检测人员掌握系统化的理论知识及丰富的实操经验对本公司的意义及重要性；
2、对不理解的问题，培训负责人应进行耐心的讲解；
3、《质量手册》、《程序文件》、《作业指导书》、《仪器操作使用说明书》、《实验室资质认定评审准则》等内容的培训，包括术语符合、基本规定、技术要求等具体内容。
通过学习培训使员工对业务理论知识和实操水平不断提高，每次培训完毕后均应通过考试、考核的方式，同时结果要存入档案。
附表：2019年度人员培训计划表
标准：编制：
年月日
年度人员培训计划表
受控编号：
编制：批准：
日期：日期：
学习培训记录
受控编号：
记录人：存档人：存档日期：年月日
人员历次培训记录表
受控编号：。
员工去总部培训计划
员工去总部培训计划一、背景描述随着公司业务的不断发展壮大，公司对员工的要求也越来越高，为了提升员工的综合素质和专业能力，公司计划组织员工到总部进行培训。
培训内容涵盖了专业知识、技能培训、团队合作、沟通技巧等方面，旨在提升员工的专业能力和综合素质，提高整体团队的执行力和协作能力。
二、培训目标1. 提升员工的专业知识和技能，提高团队绩效；2. 加强员工的团队合作意识和沟通技巧，提高协作效率；3. 增进员工对公司文化和价值观的认知与理解，形成企业共同价值观。
三、培训时间和地点培训时间：2019年11月1日-2019年11月15日培训地点：总部四、培训内容1. 专业技能培训一线员工：对产品知识和服务技能的培训；管理人员：管理技能、领导力和决策能力的培训。
2. 团队合作与沟通技巧通过团队建设、团队合作游戏和沟通技巧培训，提高团队成员之间的协作和沟通能力。
3. 公司文化和价值观教育通过公司文化和价值观的宣讲和案例分享，使员工更加深入地理解公司文化和价值观，在思想上更加与公司产生共鸣。
五、培训流程1. 员工到达总部后，举行开班典礼，由公司领导发表讲话并对培训作出安排。
2. 每天上午进行专业技能培训，下午进行团队合作和沟通技巧培训。
3. 培训期间举办团队活动，加强团队合作和凝聚力。
4. 培训结束后，举行结业典礼并对培训成果进行总结和评估。
六、培训安排1. 员工到达总部后，由专人负责接待安排。
2. 每天的用餐和交通由公司负责安排。
3. 培训期间的住宿由总部提供，保证员工的生活环境舒适和安全。
七、培训后续培训结束后，公司将对员工的综合素质和专业能力进行评估，并根据培训情况安排相关工作。
八、培训预期效果1. 提升公司员工的工作技能，提高整体团队的执行力；2. 加强员工之间的团队合作和沟通能力，提高协作效率；3. 增进员工对公司文化和价值观的认知与理解，形成企业共同价值观，促进企业的发展和进步。
九、结语总部培训是公司在发展壮大过程中，为提升员工素质而采取的一项非常重要的举措。
社团部门培训计划
社团部门培训计划一、培训目标1. 提升社团部门成员的团队合作能力，增强团队意识；2. 帮助成员提升沟通技巧，加强对外协调能力；3. 培养成员的领导能力和解决问题的能力；4. 通过培训，提升成员的责任意识和执行力，增强社团部门整体执行力。
二、培训方式1. 线下培训通过组织各类团队活动、讲座、工作坊等形式，进行现场培训，提升成员的团队合作能力和领导能力。
2. 线上培训利用网络资源，组织网络直播、在线课程等形式，提升成员的学习效率和解决问题能力。
三、培训内容1. 团队合作能力培训通过组织团队拓展训练、团队比赛、集体协作活动等形式，培养成员的团队合作能力和团队意识。
2. 沟通技巧培训通过模拟演练、实战演练等形式，提升成员的沟通技巧和对外协调能力。
3. 领导能力培训组织领导力讲座、领导力训练营等活动，培养成员的领导意识和领导能力。
4. 解决问题能力培训通过案例分析、问题解决训练等形式，提升成员的解决问题的能力和执行力。
四、培训计划1. 第一阶段：团队合作能力培训时间：2019年10月1日-2019年11月1日内容：组织团队拓展训练、团队比赛、集体协作活动等形式，提升成员的团队合作能力和团队意识。
目标：提升团队合作意识，培养成员的团队合作能力。
2. 第二阶段：沟通技巧培训时间：2019年11月1日-2019年12月1日内容：组织模拟演练、团队合作活动等形式，提升成员的沟通技巧和对外协调能力。
目标：提升成员的沟通技巧，增强对外协调能力。
3. 第三阶段：领导能力培训时间：2019年12月1日-2020年1月1日内容：组织领导力讲座、领导力训练营等活动，培养成员的领导意识和领导能力。
目标：提升成员的领导能力，培养优秀的团队领袖。
4. 第四阶段：解决问题能力培训时间：2020年1月1日-2020年2月1日内容：组织案例分析、问题解决训练等形式，提升成员的解决问题的能力和执行力。
目标：增强成员的解决问题的能力和执行力。
2019年安全教育培训计划表
防洪、防汛专项教育
会议
加强防洪防汛管理，杜绝洪灾
安全管理人员
安全总监、安全管理人员
8月
打非治违,专项排查
会议
特种作业人员教育
特种作业人员
项目安全总监、安全管理人员
9月
强化领导带班制度,加强节日安全教育
会议
节假日前后易发安全事故,加强节日期间安全管理
各级管理人员
安全总监
10月
管理人员
安全教育
会议
加强管理人员安全意识、加强带头模范作用
2019年安全教育培训计划表
时间
主题
方式
教育目的
对象
主培人员
全过程
三级安全教育
上课
提高新员工的安全素质、增强安全意识
新进场员工
各级主管人员
2月
节前安全教育培训
开工前安全教育
复工后安全检查
会议
检查
做好节前安全管理工作，提高安全意识，防范安全风险，杜绝安全事故
安全管理人员
安全总监
3月
“智慧工地”培训
会议
检查
充分利用“智慧工地”平台，完善安全管理工作
全体职工
安全管理人员
4月
安全生产规章制度培训
会议
掌握各项安全规章制度，规范安全行为
全体职工
安全管理人员
5月
三类人员考试取证
上课
考试
加强管理水平，认真考取证件
拟任安全管理人员
集团组织
6月
安全生产月主题
宣传
教育
宣传安全管理，提高安全意识
全体职工
安全总监、安全管理人员
项目管理人员
安全总监
11月
2019年度公司培训计划方案
2019年度公司培训计划⽅案⽬录第⼀部分公司2019年培训计划说明----------------------------------------2公司现状分析-------------------------------------------------------------2第⼆部分公司2019年培训⼯作重点----------------------------------------2第三部分公司培训管理实施流程-------------------------------------------33.1、培训⽬的------------------------------------------------------------33.2、培训原则------------------------------------------------------------33.3、培训职责------------------------------------------------------------33.4、培训计划的制定------------------------------------------------------43.5、培训的实施----------------------------------------------------------43.6、培训效果评估--------------------------------------------------------43.7、培训风险管理--------------------------------------------------------43.8、培训档案的管理------------------------------------------------------4第四部分公司2019年度培训课程计划--------------------------------------54.1、《2019年员⼯⼊司培训课程计划》--------------------------------------64.2、《2019年职能⼈员素质与技能提升培训课程计划》------------------------74.3、《2019年⽣产部⼈员培训课程计划》------------------------------------8第五部分培训⽤费预算---------------------------------------------------9第六部分相关附件-------------------------------------------------------10附件⼀《公司员⼯培训签到表》---------------------------------------------10附件⼆《员⼯培训考核成绩表》---------------------------------------------11附件三《内部培训效果评估表》---------------------------------------------12附件四《培训训后总结检讨报告》-------------------------------------------14附件五《员⼯外派培训申请表》---------------------------------------------15附件六《培训预算与执⾏情况列表》-----------------------------------------16附件七《外派培训协议书》-------------------------------------------------17第⼀部分培训计划说明公司现状分析BJ********于2015年成⽴以来，已拥有员⼯15⼈，员⼯的基本素质状况如下：1、公司共有*名员⼯，其中男性*⼈，占*%，⼥性*⼈，占 *%，⼤专以上学历*⼈，占*%，公司拥有⼀⽀年轻的团队，但⼈员配备不齐全，职业素养有待提⾼。
2019年高校教师培养培训两年计划
2019年高校教师培养培训两年计划一、背景介绍1. 随着我国高等教育的快速发展，高校教师队伍建设已成为国家教育发展的重要环节。
而优质的教师培训和培养计划对于提升教师教育水平和质量具有至关重要的意义。
2. 2019年高校教师培养培训两年计划，是为了满足高校教师培训需求、提高教师队伍素质和水平，促进学校办学水平提升和教学质量改善而制定的。
二、计划目标1. 提高高校教师的专业素养和教学水平，使之符合时代需求和社会发展需求。
2. 促进高校教师教育教学改革，推进高校课程建设和教育教学改革。
3. 培养高校教师的创新意识和科研能力，促进科学研究成果的转化和应用。
4. 提升高校教师的教学质量和教学技能，为学生提供更加优质的教育服务。
三、计划内容1. 教师培训课程安排：针对教师实际需求，安排专业性强、权威性高的培训课程，包括教学方法、教育理论、学科知识更新等内容。
2. 学术研讨会举办：组织教师参与学术研讨会，引进国内外优秀教学案例和研究成果，促进教师学术交流和思想碰撞。
3. 实践教学活动安排：鼓励教师参与实践教学活动，提高教学质量和教学技能，培养创新性思维和实践能力。
4. 教学成果评估和奖励机制：建立教师教学成果评估和奖励机制，鼓励教师努力提升教学水平，激励教师积极进取。
四、实施步骤1. 制定详细教师培养培训计划，并进行相关宣传和推广，引导教师积极参与。
2. 组织专家学者和行业精英参与培训课程授课，注重培训质量和实效性。
3. 加强教师之间的交流与合作，鼓励教师相互学习、共享经验。
4. 定期对教师进行培训成果进行评估，不断改进和完善培养培训计划内容。
五、预期效果1. 教师整体专业素养和教学水平得到提升，为学生提供更优质的教育服务。
2. 教师队伍整体素质得到提高，为学校教学改革和发展提供强有力支持。
3. 教师科研能力和创新意识得到加强，积极促进科学研究成果的转化和应用。
4. 教师队伍整体教学质量得到提升，为学校培养更加优秀的人才。
三基培训计划和实施方案(2019年)
唐河刘岗医院三基培训计划和实施方案（2019年）2019年是我院创建二级医院的决胜年，为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，以医学临床“三基”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。
特制定唐河刘岗医院2019年三基培训计划。
一、培训目的“三基”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。
目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。
卫技人员“三基”培训率≥95﹪，考核合格率100﹪。
二、培训对象：全院医护、药剂、医技人员。
三、培训方法(一) 采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础知识、基本理论、基本技能培训，中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。
（二）培训形式1、医院院内培训（1）科内组织专题授课。
各科室在科主任、护士长的主持下，组织业务学习。
（2）邀请院内、外专家专题授课。
（3）视频教学，技能操作培训。
（4）参加院内外各种形式的学术讲座、学习培训。
其中：院级培训由医务科、护理部等科室牵头。
应包括以下内容：医院质量与安全管理方案，科室质量与安全管理考核实施方案，医疗卫生法律法规，国家发布的医疗核心制度、各种诊疗规范和操作指南，医院制定的医疗、护理、院感、药事、输血等管理制度、流程、预案，临床路径相关知识的培训以及其他与质量与安全相关的内容。
手卫生知识、消毒隔离知识、医务人员执业暴露与防护、多重耐药菌的防控知识、院感监控、医院隔离技术、抗菌药物、合理用药理论知识、消防安全等。
各科室内应制定“三基”培训计划与实施方案，并由科主任负责培训和考核。
每月一次学习，时间不少于2小时，培训要求有记录(时间、签字、主讲人、内容等)。
2、自学自练（1）医务人员自行安排时间进行学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
（2）教学查房、疑难病例讨论形式。
（3）个人自学为主，院部和科室组织培训为辅。
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2019年干训、培训工作计划
2019年干训、师培工作以全面落实安图县教师能力素质整体提升三年行动计划（2019年度执行计划）为工作重点，把“安图县345中小学校长提升工程”、“教师成长一接一工程”、名师工作室活动作为我县常规工作并重点来抓。
一、干训工作
1．全面落实“安图县345中小学校长提升工程”。
组织好参培领导的遴选、培训的组织、协调，培训前的培训需求调研。
推进校长专业发展。
落实全州中小学校长能力提升工程，积极参加中小学校长培训班和教学管理干部、德育管理干部及校级领导后备干部培训班，加强校长培训专家库建设和干部培训信息资源管理，重点加强农村地区、薄弱学校校长培训力度。
２.组织本县领导参加州学院干训部组织的正职校长、教学副校长、德育副校长的培训工作，共计培训人次40。
３.组织开展全县中小学校长论坛。
（此项工作将与州教育学院组织开展的全州校长论坛活动相结合）。
４.对20名后备干部培养对象进行培训。
主要以挂职的形式开展。
二、师培工作
1.严抓校本研修
今年将在本土培训师的带动下，努力锻造各校的骨干培训者，
使各校校本研修主题融入到学校办学理念及办学特色中，各项校本研修的重点关注基于问题解决、基于以学习者为中心的教师培训、基于小课题研究等形式。
将举办一次校本研修大赛。
2.落实教师成长一接一工程。
组织、策划、监督全县涉及新任教师培训的所有学科完成教师成长一接一工程的规定动作。
在新任教师参加一接一影子培训前进行为期3天的集中培训。
3.对32名第一批县级骨干教师进行重新考核认定。
取消不合格的骨干教师资格，采取差额补充的办法，在将优秀的一线教师补充到县骨干教师队伍中来。
4.对首批名师重新考核并选拔第二批县名师。
对2015年认定的首批名教师进行重新考核认定，对不在一线教学、超龄及不发挥作用的名师取消名师资格。
重新选拔第二批县名师，将通过绩效考核、理论答辩、模拟教学等形式在全县中小学、高中、幼儿园教师中选拔出20名教师为我县第二批县名教师。
5.对全县20位名优班主任培养对象进行培训。
主要以加担子、给任务的形式开展培训，让其提炼班主任工作特色及经验，形成文字，对全县班主任进行宣讲。
6.全员培训
落实《延边州中小学幼儿园教师全员培训工作指导意见》，制定《安图县中小学幼儿园教师全员培训实施方案》，培训内容以师德教育、专业理念、专业知识、专业能力“四个模块为重点，以课
堂教学为核心，科学诊断教师需求，创设真实的教学环境，注重典型案例应用，针对教师的问题和需要开展主题鲜明的培训。
培训形式以集中研修与校本研修相结合，集中研修不少于36学时，通过国培、省培项目、名师工作室活动、学科教研活动全面开展。
校本研修不少于36学时，分常规研修和专题研修，专题研修要求各校每月开展一次主题鲜明的研修活动。
除此之外，开展教师阅读活动，要求各校制定制度，要求每位教师每一个月至少读一本书，书的来源可以是学校提供，可以是教师推荐；可以读文本的书也可以听书（通过手机app在喜马拉雅、十点阅读、有书等听书）；书的内容可以是教育类、人文类、哲学类、人物传记类、历史类、心灵修养类。
每学期要举办读书交流会。
7.做好“国培”、“省培”各项工作。
今年重点开展送教下乡培训项目。
预计送教下乡学科：小学英语40人、小学班主任50人、学前教育50人、中学英语50人，共计190人。
聘请培训团队专家每学科4——6人。
此项目以教师需求为切入点，以任务驱动为主线，通过集中培训、诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升等环节，以专家培训团队送教下乡专题讲座、示范教学、课堂观察、主题论坛、经验分享以及互动答疑、专家听评课引领等为主要培训形式，帮助乡村教师树立专业成长的信心与目标，促进乡村教师专业化发展，完善乡村教师专业发展支持服务体系。
8. 全面落实东北师大附属中学助力安图县脱贫攻坚暨教育
“深耕计划”战略合作项目。
邀请东北师大附属中学优秀专家教师团队到安图“送教到县”，通过专家讲座、上示范课，座谈交流等多种形式帮助安图县教师进行理念更新，技能提升。
送教学科：小学语文、数学和英语、初中数学、语文、英语、物理、化学、道法和历史，高中全科，送教人次950人次；邀请东北师大附属中学专家团队对样板校进行内涵建设建设、学校管理等各方面进行诊断,双方座谈后商讨帮扶措施，制定落实方案；选派20名骨干教师、10名教导主任、10名政教主任、10名教学副校长到东北师范大学附属学校跟岗培训1个月；选派100名学科教师参加东北师范大学附属学校参加元晖义培。
9. 抓好“语文主题学习”培训工作。
对小学1-3年级语文教师92人（包括村小），中学7-8年级语文教师64人，共计156人进行研磨备课培训；中小学语文教师320人开展“单元整体化教学”培训；组织学校教学校长或教导主任，共12人，到“语文主题学习”优秀实验区参加教学管理培训；组织小学4-6年级骨干教师，共14人，到“语文主题学习”优秀实验区参加新教材的跟岗学习。
10.全面实施与东方原点（北京）教育科技发展中心合作开展安图县区域教育内涵发展质量提升项目。
对校长专题化递进式培养；对中层干部进行引领式培养；开展英才型学科教师培养；全面打造若干所特色学校。
干训、培训月工作安排
备注：此培训计划不包含学科教材培训、部分省培、国培项目及州级组织的宁波培训项目。