德福作文论据
德福考试作文全攻略
德福考试作文全攻略作者：阎振江来源：德国几年前刚刚推出的全球标准化德语考试已经成为外国学生进入德国大学语言资格考试中最受欢迎的一种，大有在不久的将来彻底取代德国大学各自为政的DSH考试的趋势。
在大学校园之外，德福也已经证明了她的身价，越来越多的德国或德资企业乐见求职者用德福成绩作为高水平德语能力的证明。
德福考试全球考生人数不断窜升，考点也在世界遍地开花也就不足为奇了，现在考点已覆盖全球78个重要的国家和地区。
中国大陆的考点也从当初的三个增加到了八个。
德福这项考试一向被认为是起点高、难度大，而且考生要跨越语言文化思维方式的鸿沟才能取得优秀的成绩。
当然，世界上没有攻不破的城池。
本文分析了德福作文也就是德福考试“书面表达”的设计要求、各个分数等级对应的语言能力，并在语言和心理两个方面总结了德福作文的制胜攻略，同时为读者提供了作文部分的常用语言手段和三篇范文。
本文除了这篇外挂的简短引言外，采用德文写成，旨在让准备参加德福考试或德福考试的同学熟悉德福要求的科学文体，同时为读者提供一篇练习阅读理解的文章。
Anleitungen zum SchriftlichenAusdruck beim TestDaFZhenjiang Yan1. Einführung..............................................1.1 Schriftlicher Ausdruck als ein Prüfungsteil vomTestDaF 21.2 Kann-Bestimmungen zu den Niveaustufen31.3 Zu beachtende Aspekte42. Techniken und Tipps.....................................2.1 Umfang des Textes42.2. Aller Anfang ist schwer, aber (5)2.3 Dosierter Einsatz von passenden Redemitteln62.4 Pflegen eines Nominalstils62.5 Psychologische Tipps63. Vorgehensweise..........................................3.1. Kennenlernen der Anforderungen73.2. Durchlesen und Verstehen der Aufgabe83.3. Bearbeiten der Aufgabe94. Sprachliche Mittel......................................4.1 Sprachliche Mittel für Überleitungen104.2 Sprachliche Mittel für Verknüpfung von Pro- undKontra-Argumenten114.3 Sprachliche Mittel zur Verknüpfung von Sätzen114.4 Sprachliche Mittel zur Beschreibung einenzahlenmäßigen Entwicklung114.5. Sprachliche Mittel zur Aufzählung von Argumenteno.ä.125. Mustertexte.............................................5.1 Mustertext 1125.2 Mustertext 2135.3 Mustertext 3161. Einführung1.1 Schriftlicher Ausdruck als ein Prüfungsteil vom TestDaFAls eine Prüfung, die einen Hochschulzugang in Deutschland berechtigt, besteht die Prüfung TestDaF aus vier Prüfungsteilen, die sich auf die vier grundlegenden Sprachfertigkeiten Leseverstehen, Hörverstehen, Schriftlicher Ausdruck und Mündlicher Ausdruck beziehen. Schriftlicher Ausdruck wird hier als ein unentbehrlicher Bestandteil einbezogen, weil Studierende an deutschen Universitäten im Verlauf der Studienzeit viele Thesenpapiere, Seminararbeiten bzw. Laborberichte etc. schreiben müssen, geschweige denn die Magister- bzw. Diplomarbeit und die Dissertation. Dieser Prüfungsteil verdient also unsere Aufmerksamkeiten.In dem Prüfungsteil sind Kenntnisse in folgenden Bereichen erforderlich:a. Vokabel zu einem bestimmten Themab. grammatische Strukturenc. Verbindungs- und Verknüfungsmitteld. TextgliederungKenntnisse in den ersten beiden Bereichen kann man nicht innerhalb kurzer Zeit wesentlich erweitern. Man kann jedoch durch ein gezieltes Training seine Fähigkeit in den letzten zwei Bereichen sichtbar verbessern. Nun ist es Zeit, dass Sie zuerst Ihr Selbstvertrauen aufbauen. Es ist sicher - wenn Sie gezielte Übungen machen -, dass Sie auch nur mit den vokabularischen und grammatischen Mitteln, die Ihnen bisher zur Verfügung stehen, ein gutes Ergebnis im Prüfungsteil Schriftlicher Ausdruck erzielen können.1.2 Kann-Bestimmungen zu den NiveaustufenDie auf die Niveaustufen 5, 4 und 3 bezogenen Erwartungen an die Prüfungsteilnehmer formuliert das TestDaF-Institut in drei Kann-Bestimmungen.TDN 5: Kann sich in studienbezogenen Alltagssituationen (z.B. Bericht für Stipendiengeber) sowie im fächerübergreifenden wissenschaftlichen Kontext (z.B. Protokoll, Thesenpapier) zusammenhängend und strukturiert sowie der jeweiligen Textsorte angemessen äußern.TDN 4: Kann sich in studienbezogenen Alltagssituation en (z.B. Bericht für Stipendiengeber) sowie im fächerübergreifenden wissenschaftlichen Kontext (z.B. Protokoll, Thesenpapier) weitgehend zusammenhängend und strukturiert sowie der jeweiligen Textsorte weitgehend angemessen äußern, allerdings mit sprachlich en Mängeln, die jedoch das Textverständnis nicht behindern.TDN 3: Kann sich in studienbezogenen Alltagssituationen (z.B. Bericht für Stipendiengeber) nur eingeschränkt zusammenhängend und strukturiert schriftlich äußern; kann sich im fächerübergreifenden wissenschaftlichen Kontext (z.B. Protokoll, Thesenpapier) schriftlich nicht so äußern, dass das Textverständnis hinreichend gesichert ist.Durch genaue Lektüre dieser Kann-Bestimmungen ist es nicht schwer zu erkennen, wo ein Prüfungsteilnehmer seine Schwerpunkte setzen soll. Das sind in erster Liniedrei Punkte: …zusammenhängend“, …strukturiert“ und …der jeweiligen Textsorte angemessen“. Das sind praktisch auch die wichtigsten Zielsetzungen diesesPrüfungsteils.1.3 Zu beachtende AspekteFür die Benotung sind fünf Aspekte relevant: sprachliche Korrektheit, allgemeine Sprachkenntnisse, Textgliederung, Beschreibung und Argumentation. Wenn man bei den fünf Aspekten vier mal 5 bekommt und nur einmal 4 bekommt, ist die Gesamtnote für diesenPrüfungsteil trotzde m eine 5. Wenn man dagegen bei drei Aspekten 4 und bei den anderen zwei Aspekten 5 bekommt, bekommt man in der Regel eine 4.Bildlich gesagt, die letzten drei Aspekte sind die gewichtstragenden Strukturen des …Hauses“ vom schriftlichen Ausdruck. Die Aspekte sprachliche Korrektheit und allgemeine Sprachkenntnisse sind die Fassade oder Baustrukturen, die man bewegen darf. Der Aspekt Gliederung ist die Aufgabe eines Architekten (mit der Hilfe eines Statikers), und die Aspekte Beschreibung und Argumentation sind die Aufgaben eines Bauingenieurs. Für sprachliche Korrektheit und solide Sprachkenntnisse müssen Bauleiter mit seinen Bauarbeitern sorgen. Entsprechend sind die Arbeiten von Architekten und Bauingenieuren für das Gelingen eines Hauses schlaggebend. Seien Sie also Architekten und Ingenieure.2. Techniken und Tipps2.1 Umfang des TextesBeim Schriftlichen Ausdruck besteht nur eine einzige Aufgabe, deren Bewältigung insgesamt 60 Minuten in Anspruch nimmt. Hier stellt sich die Frage, wie viel man schreiben muss. In der Regel geht man davon aus, dass ein normaler Prüfungsteilnehmer 5 bis max. 15 Minuten braucht, um ein Konzept zu entwickeln und auf dem Konzeptpapier eine einfache Gliederung bzw. einige Notizen zu schreiben. Manche Prüfungsteilnehmer brauchen dazu noch ein paar Minuten Zeit, um Stichwörter zu sammeln. Angenommen, dass man dann einen Text direkt auf dem Schreibbogen schreibt, hat man noch etwa 50 Minuten, um einen Text zu verfassen. Es istwünschenswert, dass man in dieser Zeit einen Text mit e twa 400 Wörtern schreibt. Dieses Ziel ist jedoch für viele chinesischen Prüfungsteilnehmer ein wenig zu hoch gesteckt. Es wird davon ausgegangen, dass die meisten chinesischen Prüfungsteilnehmer einen Text mit etwa 350 Wörtern in der gegebenen Zeit gut rea lisieren kann. Versuchen Sie bitte in eigener Regie, einen richtig zusammenhängenden Text mit mindestens 350 Wörtern zu schreiben. Dabei muss man besonders den Zusammenhang beachten. Wenn Sie schaffen, einen klaren Zusammenhang herzustellen und bei Ihren Lesern den Eindruck zu erwecken, dass der Text eine Ganzheit ist, dann kann man Ihnen gratulieren,“Sie haben’s geschafft!“ Denn in diesem Fall ist weder die Textlänge noch die grammatische Korrektheit für die Benotung von Ihrem schriftlichen Ausdruck entscheidend. Wenn Sie die gegebene Grafikdeutlich beschrieben und Ihre auf dieser Basis grundierte Ansicht klar formuliert haben, dann haben Sie sehr gute Chance auf eine 4 oder sogar eine 5.2.2. Aller Anfang ist schwer, aber ...Aller Anfang ist schwer, abe r nicht für jemanden, der systematisch und vorbereitet vorgeht. Wenn man zuerst überlegt, wohin der entstehende Text gehen soll, dann kann man relativ leicht ein Konzept entwickeln. Das heißt, die eigentliche These bzw. Aussage soll das Zentrum bzw. die …Seele“ des Textes bilden. Alles andere, sei es der Textanfang einschließlich derEinführung in die Thematik und die Fragestellung zur Thematik, sei es die Beschreibung der Grafik, sei es die Argumentation, sind Mittel zum Zweck. Diese Mittel sollen Ihre Les er Schritt für Schritt zu Ihrer zentralen Aussage im Text …verführen“. Also, man fängt beim Verfassen eines Textes nicht mit dem Textanfang an, sondern mit der Kernaussage. In klaren Worten: zuerst überlegen, was und wie man schreibt, erst dann mit der Han dlung …Schreiben“ beginnen.Sollte das oben Gesagte Sie nicht überzeugen können, denken Sie bitte daran, dass wir hier nicht mit der Poesie zu tun haben, sondern mit Sachtexten, die deskriptiv und argumentativ sein sollen.2.3 Dosierter Einsatz von passenden RedemittelnUm verschiedene Teile des Textes zu einer Ganzheit zu machen, ist es unumgänglich, passende Redemittel dosierteinzusetzten.Hier geht es in erster Linie um sprachliche Mittel, die verschiedene Textteile aufeinander beziehen. In der Regel soll man am Anfang des Textes, beim Übergang von der Einführung zur Fragestellung, vom Einleitungsteil zur Grafikbeschreibung, von der Beschreibung zum argumentativen Hauptteil und vom Hauptteil zur Schlussfolgerung Redemittel einsetzen. Allerdings darf ke ine Anhäufung von Redemitteln vorkommen.2.4 Pflegen eines NominalstilsBeim Sachtext soll es doch sachlich bleiben. Ein Nominalstil ist das passende Mittel zum Zweck der Sachlichkeit. Wenn wir beispielsweise darüber sprechen, wie sich die Weltbevölkerung entwickelt, kann man im anschließenden Satz gleich die Nominalisierung (i)Entwicklung der Weltbevölkerung“ einsetzen. Der Einsatz von Nominalisierungen verkettet Sätze zu einer größeren Einheit, die sowohl den sprachlichen als auch den inhaltlichen Aspe kt berücksichtigt. Also: Bereiten Sie bitte einige gängige Nominalisierungen vor und setzen Sie bei der Prüfung auch einige davon ein.2.5 Psychologische TippsBei einer Prüfung geht es oft auch darum, ob man die Prüfer überzeugt. Das Überzeugen der Prüfe r setzt jedoch auch eine Rücksichtsnahme der Prüfer durch einenPrüfungsteilnehmer voraus. Beim Schriftlichen Ausdruck sind zwei Aspekte besonders wichtig. Eine unangemesseneSchriftgröße ist für die Leser (hier : die Prüfer!) leider nicht augenfreundlich. Unser Tipp: Beachten Sie unbedingt auf die Schriftgröße. Die sollte nicht zu klein sein. Zu groß darf es natürlich auch nicht sein. Von der äußeren Erscheinung her muss man dafür sorgen, dass der Text am Ende sauber aussieht und gut leselich ist. Ein weiterer Aspekt in der Sache ist, dass der Text eine gewisse Wissenschaftlichkeit aufweisen sollte. Mit ein paar z.B. in Latein oder Altgriechisch verwurzeltenWörtern kann ein Text schön …dekoriert“ werden. Die Dekoration …suggeriert“ den Prüfern, dass derPrüfungsteilnehmer über fundierte Sprachkenntnisse verfügt.3. Vorgehensweise3.1. Kennenlernen der AnforderungenDie Kernforderungen finden sich vor dem eigentlichen Prüfungsteil …Schriftlicher Ausdruck“. Sie werden in einer Anleitung zusammengefasst. Da diese Anleitung eine …Konstante“ ist, soll man sie schon bei derPrüfungsvorbereitung ausreichend kennen, so dass man bei der Prüfung seine Energie und seine Nerven für das Konzipieren und das Schreiben eines ordentlichen Textes sparen kann.Lesen Sie bitte die unten stehende Anleitung zum …Schrifltichen Ausdruck“ genau durch, so dass Sie den Inhalt zumindest auf Chinesisch gut wiedergeben können:Anleitung zum Schriftlichen AusdruckFür die folgende Aufgabe ist es wichtig, dass Sie diese Anleitung genau verstehen.Bitte lesen Sie deshalb zuerst nur diese Anleitung. Sehen Sie noch nicht die Aufgabe an.Sie sollen einen Text zu einem bestimmten Thema schreiben. Zuerst beschreiben Sie eine Grafik, die einige Informationen zum Thema enthält. Anschließend nehmen Sie zu einem Aspekt des Themas Stellung.Gliedern Sie den Text in zwei Abschnitte:Im ersten Abschnitt beschreiben Sie eine Grafik, die einige Informationen zum Thema enthält.Im zweiten Abschnitt nehmen Sie zu einem Aspekt des Themas Stellung.Denken Sie bitte daran:Es soll ein zusammenhängender Text sein, d.h. zwischen beiden Abschnitten muss es eine Verbindung geben.Für die Beschreibung der Grafik sollten Sie sich ca.20 Minuten Zeit nehmen. Für die Argumentation sollten Sie sich ca. 40 Minuten Zeit nehmen.Achten Sie darauf, dass-Sie bei der Grafik alle wichtige Informationenwiedergeben.-Sie Ihre Argumente begründen.-Sie die Beschreibung der Grafik und die Argumentation miteinander verbinden.Achten Sie auch darauf, dass der Text klar gegliedert ist und der Leser Ihrem Gedankengang folgen kann. Dieses ist wichtiger als z.B. die grammatische Korrektheit.Schreiben Sie bitte auf den beigefügten Schreibbogen.Für Entwürfe oder Notizen können Sie das beigefügte Konzeptpapier verwenden.Gewertet wird nur der Text auf dem Schreibbogen.Bitte geben Sie am Ende des Prüfungsteils Schriftlicher Ausdruck sowohl Ihren Schreibbogen als auch Ihr Konzeptpapier ab.Wenn der Prüfer Sie auffordert, umzublättern und die Aufgabe anzusehen, dann haben Sie noch 60 Minuten Zeit.3.2. Durchlesen und Verstehen der AufgabeDie Aufgabe will sorgfältig durchgelesen werden. Die Aufgabe zum Schriftlichen Ausdruck besteht eigentlich immer aus zwei Teilen: Beschreibung einer Grafik zu einem bestimmten Thema und Stellungnahme zu einem bestimmten Aspekt des ThemasDie Aufgabe selbst ist in 5 Teile gegliedert:a. Ansprechung des Themasb. Benennung der Aufgabec. Informationsangebot in der Form einer Grafikd. Anweisungen zur Beschreibung der Grafike. Stellungnahme, die man aus einer Argumentation ableiten muss3.3. Bearbeiten der AufgabeUm die Schreibaufgabe erfolgreich zu bewältigen, ist eine Schritt-für-Schritt-Vorgehensweise unbedingt zu empfehlen.Schritt 1: Bitte die Gesamtaufgabenstellung durchlesen und dabei Gedanken zum Thema machen Schritt 2: Denken Sie sich aus, wofür Sie sprechen wollen. Damit steht Ihre These bzw. Hauptaussage fest. Mit der These bekommen Sie eine eindeutige …Marschrichtung“. Diese Hauptaussage sollen Sie mit ein paar Stichworten auf dem Konzeptpapier festhalten, aber noch nicht vollständig formulieren. Ansonst sind zwei Nachteile zu erwarten: Zeitverlust und zu früher Verrat Ihrer Intention.Schritt 3: Schreiben Sie eine einfache Gliederung auf dem Konzeptpapier auf. Die soll etwa so aussehen:1. Einleitung(Ansprechen des Themas)(Fragestellung)(Überleitung zur Grafik)2. Beschreibung der Grafik(Thematik und Datenbasis der Grafik hervorheben)(Details in der Grafik auswerten)(Überleitung zum Hauptteil)3. Hauptteil(Aufführen von Augumenten und Gegenargumenten)(Abwägen von Pro- und Kontra-Argumenten)4. Schluss(Aus den sprachlichen Handlungen von 3. wird eine Schlussfolgerung abgeleitet.)Schritt 3: Sammeln von StichwörternHier soll man Stich wörter sammeln, die zur Gliederung passen. An der Stelle von den eingeklammerten Hinweisen können Sie Stichwörter eintragen.4. Sprachliche Mittel4.1 Sprachliche Mittel für ÜberleitungenÜberleitung von der Einleitung zur GrafikBevor diese Fragen tiefg ehend erörtert werden, sollen zuerst einige Daten zum Thema genauer betrachtet werden.Damit keine gegenstandslose Diskussion entsteht, sollen zuerst einige statistische Daten in unser Blickfeld gerückt werden.Bevor diese Frage diskutiert wird, sollen zuerst einige Daten zu ... präsentiert werden.Damit eine solide Basis zur Diskussion der Problematik geschaffen werden kann, soll zuerst die Entwicklung in dem Bereich ... anhand einer Grafik betrachtet werden.Überleitung von der Grafikbeschreibung zum H auptteilNachdem die von der Grafik erfassten Fakten erläutert worden sind, wollen wir uns die Meinungen in diesem Bereich genauer ansehen.Angesichts dieser Entwicklung stellt sich die Frage,...Trotz der eindeutigen Entwicklungstendenz gehen Meinungen zur Frage der ... auseinander.Diese Entwicklung stellt uns vor die Frage, warum...Die Ursachen und Folgen dieser Entwicklung wollen erklärt werden.Überleitung von der Argumentation zur SchlussfolgerungZusammenfassend ist zu sagen, dass...Daraus ist zu folgen, dass,Daher ist festzuhalten, dass...Daraus lässt sich feststellen, dass...Daraus wird es klar, dass ...Abschließend muss man sagen, dass...etc.4.2 Sprachliche Mittel für Verknüpfung von Pro- undKontra-ArgumentenAber, jedoch, allerdings, dennoch, dagegen, hingegen, nicht...sondern, im Gegensatz dazu, im Gegenteil, im Unterschied dazu, während, dafür Zwar – aber, trotzdem, obwohl, selbst wennetc.4.3 Sprachliche Mittel zur Verknüpfung von Sätzenund, diese Tatsache, diese Erscheinung, dasPhänomen, die Zunahme, die Abnahme, diese erfreuliche Entwicklung, diese negative Entwicklung, der Anstieg, damit, deshalb, daher, solange, sobald, die (Relativpronomen), der (Relativpronomen), das (Relativpronomen) etc.4.4 Sprachliche Mittel zur Beschreibung einer zahlenmäßigen Entwicklungsich von … auf … erhöheneine Erhöhung um…eine Erhöhung auf …rasche Zunahmelangsame Abnahmeder Anstiegsich verdoppeln / Verdopplungsich verdreifachen / Verdreifachungsich halbieren / Halbierungsteile Kurve, geringe Zunahmeetc.4.5. Sprachliche Mittel zur Aufzählung von Argumenten o.ä.Der erste Grund ...Der zweite Grund / darüber hinaus / ein weiterer Grund Außerdem / der dritte GrundSchließlich / last but not least / zuletz t5. Mustertexte5.1 Mustertext 1Chancengleichheit in der Bildung(Auszug aus …Trainging TestDaF“)Die Frage, ob Studiengebühren wieder eingeführt werden sollen, ist zur Zeit in Deutschland aktuell. Um eine wichtige Entscheidung treffen zu können, müssen Vor- und Nac hteile von Studiengebühren eingeschätzt werden.Vor dieser Erörterung jedoch soll ein Blick auf die Situation in anderen Ländern geworfen werden. Wie sieht es dort mit Studiengebühren aus?Nach Angaben der Zeitschrift …Forschung undLehre“ (Nr. 8, 1999, S. 398) ist die Situation der Studiengebühren in Europa eher heterogen. In Frankreich, Österreich, Schweden wie auch in Deutschland kann man gebührenfrei studieren. Das ist aber nicht der Fall in Belgien, Italien, in der Schweiz, Großbritannien oder in den Niederlanden. An der Spitze derStudiengebührenpyramide steht Großbritannien, wo sie von 1900 bis 7000 variieren können. Die niedrigsten Gebühren gibt es in Italien (von 255 bis 765 DM) und in Belgien (100-1050 DM). In der Schweiz sind die Gebühren etwas höher, aber der Unterschied, ist nicht so groß (von 600 bis 1500 DM). Einen Sonderfall stellen die Niederlande dar. Die Studiengebühren dort sind einheitlich für alle und betragen an jeder Hochschule 2160 DM.In Europa gibt es also Länder mit und Länder ohn eStudiengebühren. In Deutschland werden bislang keine Studiengebühren verlangt, aber es wird zur Zeit darüber diskutiert, ob man wieder Studiengebühren einführen soll.Dabei können in der öffentlichen Diskussiongrundsätzlich zwei Auffassungen unterschie den werden. Die einen glauben, dass die Studiengebühren zur Verbesserungen des Studienangebots und der Studienleistungen beitragen werden. Die anderen sind der Meinung, dass Bildung staatlich und auch gebührenfrei bleiben soll. Man kann nicht ohne weiteres der einen oder der anderen Auffassung zustimmen, denn das sind eigentlich zwei Pole eines Problems. Für Studiengebühren spricht, dass die Universitäten dann mehr Einnahmen haben und sich mehr Personal leisten können oder mehr Bücher anschaffen können. Gegen Studiengebühren spricht, dass dann einige aus finanziellen Gründen nicht studieren können, obwohl sie begabt sind.Ich glaube, es sollte immer eine Alternative geben, d.h. es sollte beide Möglichkeiten – sowohlgebührenfreie als auch gebührenpflichtige Ausbildung vorhanden. Damit vermeindet man, dass einige Sozialschichten, die sich Studiengebühren nicht leisten können, benachteiligt werden. In Russland gibt es beide Varianten. An den Universitäten kann man sowohl um einen gebührenpflichtigen als auch u m einen staatlichen Studienplatz bewerben. Das Wichtigste, was wirklich vermieden werden muss, ist, dass einige Fächer ausschließlich gebührenpflichtig studiert werdenkönnen. Das macht solche Berufe elitär und führt zur sozialen Ausgrenzung.Das Motto so llte also lauten: …Gleiche Chancen für alle“.5.2 Mustertext 2Zwang zur BildungsoffensiveWissenschaft und Technik werden in immer mehr Bereichen zu einem unentbehrlichen Bestandteil unseren alltäglichen und beruflichen Lebens. Jedes Mitglied einer modernen Gesellschaft hat schon mal die Erfahrung gemacht, dass man sowohl im Alltags- als auch im Berufsleben von einer ganzen Reihe Arbeitsgeräten und –verfahren konfrontiert wird, deren Bewältigung eine gute Ausbildung und berufliche Qualifikation voraussetzt. Wer jedoch keine angemessene Ausbildung und Qualifikation hat, steht oft …draußen vor der Tür“ der modernen Gesellschaft. Je mehr sich eine Gesellschaft von einer sogenannten Industrie- zu einer Informationsgesellschaft entwickelt, desto höher sind die Anforderungen an die Arbeitskräfte. Vor diesem Hintergrund stellt sich selbstverständlich die Frage, ob das Bildungsniveau in einem Land ausreichend ist. Wenn nicht, ob so schnell wie möglich eine Bildungsoffensive gestartet werden soll.Bevor die Frage des Bildungmangels und möglicheLösungen erörtert werden, soll zuerst die Bildungs-insbesondere die Hochschulbildungssituation in einigen ausgewählten Ländern betrachtet werden. Die OECD und das Statistische Bundesamt haben in diesem Zusammenhang viele Daten in der Form von statistischen Grafiken zusammengestellt.In dem Balkendiagramm der OECD zum Thema Hochschulbildung wird es klar, wieviel Prozent der jungen Erwachsenen in einem bestimmten Land ein Studium an einer Universität oder Fachhochschule begin nt. Unter den elf ausgewählten OECD-Ländern beginnen in Finnland und Schweden jeweils 76% und 65% aller jungen Erwachsenen ein Studium. Das macht ungefähr zwei Drittel oder mehr der jeweiligen Jahrgänger aus. Im Gegensatz dazu beginnt nicht einmal ein Drittel von jungen Erwachsenen in Deutschland und Tschechien ein Studium. Hinsichtlich der Studienanfänger schneiden auch Länder wie Spanien und Großbritannien im Mittelfeld deutlich besser ab als Deutschland. Dabei besteht in Deutschland ein vergleichbarer Bedarf an Akademikern wie in Frankreich oder Großbritannien. Da wundert sich nicht, dass man in Deutschland von einem …Akademikermangel“ spricht.Zweifelslos haben viele Faktoren zum Mangel an Akademikern …beigetragen“. Eine signifikante Verbesserung der Q ualität der Hochschulbildung im Allgemeinen und eine stärkere Marktorientierung von Studienfächern würden beispielsweise mehrStudienanfänger zu einem Studienabschluss bringen und natürlich auch mehr Schüler zur Entscheidung für ein Studium bewegen. Allerdings soll bei der Suche nachUrsachen für den Akademikermangel auch den sekundären Bildungsbereich genau betrachtet werden. In Deutschland –wie eine Grafik des Statistischen Bundesamts zeigt –haben nur 24 von 100 Schülern ein Abitur gemacht. Noch weniger Schüler, nämlich nur 1%, haben eine Fachhochschulreife gemacht. Die Mehrheit der Schüler haben entweder einen Realschulabschluss oder einen Hauptschulabschluss. 9% der Schüler haben sogarüberhaupt keinen Abschluss. Das heißt, dass die Mehrheit der Schüler nicht direkt für ein Studium qualifiziert sind.Damit wird es klar, dass das Schulwesen in Deutschland eine wichtige Ursache für den Akademikermangel ist. Zwar konzentriert man sich bei der Diskussion um die Erhöhung des Bildungsniveaus in erster Linie auf die Reform des Hochschulwesens in Deutschland, die Daten aus den Statistiken sprechen jedoch deutlich dafür, dass auch der Schulbereich gleichzeitig reformiert werden muss.Daher kann man sagen, dass eine Bildungsoffensive in Deutschland überfällig is t. Es ist nicht die Frage ob, sondern wie. Es muss was geschehen. Zum ersten soll eine signifikante Erhöhung des Abitur-Anteils an Schulabschlüssen erzielt werden. Eine weitere Verbesserungsmöglichkeit liegt darin, dassStudienfächer besser an den Arbeitsm arkt angepasst werden. Darüber hinaus ist es auch Zeit für die deutschen Hochschulen, Ihre Attraktivität durch Verbesserung der Bildungsqualität unter Beweis zu stellen.Eine Bildungsoffensive hat China – mein Heimatland–noch nötiger als Deutschland. Zw ar ist in den letzten Jahren eine enorme Verbesserung des Bildungswesens in China erkennbar, es ist jedoch noch ein großer Abstand zu den OECD-Ländern da. Zum anderen soll man mehr Schüler – insbesondere auf dem Land – in die Obere Stufe der Mittelschule a ufnehmen, damit sie sich später für ein Studium qualifizieren können. Außerdem soll das Hochschulwesen in China weiter ausgebaut und gleichzeitig qualitativ verbessert werden.Am Ende ist festzuhalten, dass sich sowohl Deutschland als auch China um die Bi ldung bemühen müssen, auch wenn die Ausgangspositionen nicht gleich sind.5.3 Mustertext 3Verpackungsverbrauch --- so viel wie notwendig, sowenig wie möglichSeitdem der Umweltschutz zu einem zentralen Thema einer modernen Gesellschaft geworden ist, fragt man sich, wie der Verpackungsverbrauch in Grenzen gehalten werden kann. Nach langjährigen Diskussionen entschied man in Deutschland, die Menge der Verpackungen durch gesetzliche Bestimmungen zu reduzieren. Eine Verpackungsverordnung ist 1991 in Kraft getreten. Mehr als 10 Jahre danach wurde wieder ein Pfand auf Verpackungen wie Glas, Weißblech, Kunststoff etc.eingeführt.Trotz der per Gesetzgebung geschaffenen Tatsache in Deutschland stellt sich immer noch die Frage, ob das Pfandsystem den Verpacku ngsmüll verringern kann. Die einen vertreten die Meinung, dass das neue Pfandsystem dazu gut ist, die Produzenten über den Kostenhebel (mehr Kosten für die Rücknahme) zu zwingen, wenigere umweltbelastende Verpackungen auf den Markt zu bringen. Die Gegner d es Pfandsystems behaupten, dass die Rückgabe der Verpackungen wesentlich komplizierter geworden ist. Das heißt, dass das Pfandsystem für die Umwelt nicht unbedingt ein Plus ist.Damit eine solide Grundlage zur weiteren Diskussion der Problematik gelegt werden kann, sollen zuerst die einschlägigen Daten aus einer Statistik genauer betrachtet werden. Die Gesellschaft für Verpackungsforschung hat 2003 und 2004 eine Statistik über …Verpackungsverbrauch inDeutschland“ veröffentlicht. Die Statistik hat sich mit dem Zeitraum von 1991 bis 2001 befaßt. Im Jahr 1991, dem Jahr der Einführung der Verpackungsverordnung in Deutschland, wurden über 13 Millionen Tonnen von Verpackungen verbraucht. Die Statistik zeigt, dass die Verordnung positiv ausgewirkt hat. Im Jahr 1997 konnte der Verpackungsverbrauch auf weniger als 12 Millionen Tonnen reduziert werden. Auch wenn der Verbrauch in den Jahren 2000 und 2001 wieder angestiegen, ist er unter dem Niveau von 1991 geblieben. Unter der Berücksichtigung des angestiegenen Konsums insgesamt in Deutschland。
德语德福1写作3种形式的总结
写作3种形式的总结：自己的模板1.Einleitung:Positiv: (Thema: ja oder nein?)Die Hochkonjunktur (现象) von ___主题词_________prägt den Nutzen im Alltagsleben/ in Aufstiegschancen. Allerdings sorgen sich (Politiker, Erzieher, Eltern) um die Risiken von ___konkrete Probleme______hinter dem Aufschwung. Somit stellt sich die Frage, ___________照抄原文中的问题_________. (In Einführungstext)Die Hochkonjunktur vom freiwilligen Jahr vor dem Studium prägt den Nutzen in sozialer Praxis. Allerdings sorgen die Erzieher um die Risiken von Bildungsverspätung. Somit stellt sich die Frage, ob ein Jahr als Freiwillige sinnvoll ist.Negativ: (Maßnahme)Trotz der Hochkonjunktur von ___elektronischen Medien__________geraten (manche Leute) ins Dilemma, wie __konkret_______. Deshalb stehen sie vor der Entscheidung: (Frage).________Trotz der Hochkonjunktur von Autoindustrie geraten die Fahrer und Passagiere ins Dilemma, wie schlechteLuftqualität (CO2-Emission) und Verkehrsstaus. Deshalb stehen sie vor der Entscheidung: Welche Maßnahmen ______?Trotz der Hochkunjunktur von Tabakbranche geraten alle Raucher in Gesundheitsschäden. Deshalb ... Frage.2.Grafik beschreibenAngesichts der Hemmungen beleuchten& veranschaulichen & präsentieren die Angaben in der Grafik / Tabelle …Titel“ den betreffendenTendenz数据图的主题词im ZeitraumLändern (Gruppen, Sorten) ___, (Thema), nämlich ______, _______, _________. (Liste) mit dem Alter & je nachTendenz:(1) (时间趋势) Im Zeitlauf weist ______eine steigende Tendenz auf. （趋势之后马上出现数据）Während _________, _________.(Daten) 起点终点Während am Anfang der Anteil von Studenten 10% betrug, lag die Zahl am Ende bei 20%.(2) (年龄趋势Altersgruppen) Je älter ________, desto __________. Während _____起点数据______, mit dem zunehmenden Alter ______终点数据_____. (Je älter die Studierenden werden, desto häufiger übernehmen sie eine Erwerbstätigkeit. Während der jobbend e Anteil der 20-Jährigen 20% beträgt, entsprechen die anderen Gruppen mit zunehmendem Alter einem kontinieurlichen / schwankenden Anstieg auf 49%. )(3) (级别趋势：je nach 题目) Je höher __________, desto _____________.(Je höher man qualifiziert wird, desto geringer betrifft er die Arbeitslosigkeit. Das heißt, je nach den Qualifikationsgraden sinkt die Arbeitslosigkeitsquote schrittweise, nämlich ohne Bildung 50%, mit Ausbildung 40%, mit Studium 20%)先趋势，Überleitung后对比: Im Vergleich dazu stellt ________ eine ähnliche (unterschiedliche) Tendenz dar. （几条曲线）......Im Vergleich dazu verteilen sich _________ in 5 Teilen, nämlich ________Rangfolge_____________（单项对比）趋势：看看vorhersagen: in Zukunft时态Vergleich:Liste: 排序：分组对比，& 相反对比& 最多和最少对比：除法：倍数关系__________ dominiert in den Bereichen, / __________ besitzt die Dominanz mit ___数字______.Während ______________, _______________________Angesichts der Hemmungen beleuchten die Angaben in der Grafik …Zulauf bei den Volkshochschulen “ die Kurstendenz und den Vergleich in 8 Bereichen, nämlich -------------. Im Zeitlauf (1970-1995) weist die Anzahl der Kurse eine steigende Tendenz auf, während im Jahr 1970 nur 110 000 Kurse errichtet wurden, wuchs die Anzahl 1995 auf 501 000, das heißt die Kursemenge verfünffacht sich. Unter dem Aufschwung verteilten sich die Kurse unterschiedlich. Sprachen besaßen die Überlegenheit mit 29,1%, im Vergleich dazu spielen die Gesundheitsbildung, Kunst auchHauptrolle, betrugen jeweils 22,5%, 19,4%.Die alle anderen Bereiche mit geringeren Anteilen unter 10% stehen den führend en Stellen gegenüber. Es lässt sich feststellen, dass die Volkshochschulen die unentbehrliche Lage im deutschen Alltag haben论证部分，前半部分是以客观事实为论据，也就是Fremdmeinungen的部分，(pro und kontra), Sie, du, er, mein Freund, verboten后半部分以自己的Meinung为论证，也就是主观论证部分。
作文范文之德福作文
德福作文【篇一：德福作文范例】德福作文分段范例一、开头1列举例子或事实2从相反观点开始3从一句谚语开始4展示当前形势5从解释一个关键性的概念开始二、过渡三、图标描述1框架信息（数据来源、公布日期、标题、横竖坐标）2数据材料四、过渡五、举例论证六、结尾例1 关于语言学习1列举例子或事实in stellenanzeigen(招聘广告) aus den bereichen(领域) wirtschaft oder wissenschaft werden oft “gute englischkenntnisse“ oder “sehr gute franz?sische sprachkenntnisse“ gefordert.neben den fachlichen qualifikationen fremdsprachenkenntnisse immer mehr wichtiger 掌握) von fremdsprachekenntnissen gef?rdert werden kann.3从一句谚语开始4展示当前形势immer mehr gro?e unternehmen international aktiv das erlernen von fremdsprachen teil der beruflichen und universit?ten ausbildung werden soll. 5从解释一个关键性的概念开始【】kann man definieren als...einer fremdsprache ist heute immer mehr wichtiger.viele unternehmen fordern die angestellte neben den fachlichen qualifikation das erlernen von einer neuen sprache.deshalbwird diskutiert,ob das erlernen von fremdsprachen teil der beruflichen und universit?ren ausbildung werden soll. bevor diese frage diskutiert wird,sollen erst einige daten zur verteilung von 9 sprachen auf die bev?lkerung der eupr?sentiert werden.wie aus der grafik ersichtlich wird,ist englisch zwar die am weitesten verbreitete fremdsprache in der eu,jedoch wird sie noch nicht einmal von der。
4德福写作机经+写作攻略
一、 2008年4月5日中国区德福考试作文真题Titel：Seniorstudierend 引言：目前在德国，“老年大学生”已成成为一个普遍受关注的现象。
越来越多的老年人在职业生涯之后，踏入大学校园，为的只是重圆少年时没有机会实现的梦想——享受大学教育。
据相关机构统计，200X年德国大学校园总有学生X 万人，其中老年大学生Y万人。
（Y约为X的十分之一，具体数据记不清了） Pro und Kontra：1， 老年人拥有和青年人平等的学习机会，所以政府应开放大学，让更多的老年人能踏入校园。
2， 随着越来越多老年人的涌入，大学的资源有限，致使原本应该提供给年轻人的学习资源和位置趋于紧张。
二、2010年4月写作真题：Internet als Chance?两张图表。
第一张图表关于不同地区网络的使用情况；第二张图表关于某一时间段（2000-2005）这些地区网络使用人数的增长情况。
主题：网络带来的政治、经济、文化方面的影响。
发表看法；介绍自己所在国家的相关情况；个人态度。
（与新东方德福专用教材题目一致）解析：∙写作大体按照传统几个出题的范围进行。
只是近年来的考试把两种观点的复述形式给屏蔽掉。
也就是说德福考试近几次出现的形式都是四个基本的Thesen，让学生阐述。
三、2010 年7月中国考场TestDaf考试作文真题 GanztagsschuleDie Ganztagsschulen sind immer mehr in Deutschland. Dennwährend derFinanzkrise müssen viele Mütter eine vollzeitige oder teilzeitige Erwerbstätigkeit übernehmen. Außerdem um das schlechte Abschneiden inPisa‐Studie zu verändern, wird auch vorgeschlagen, dass die Kinder mehrschulische Betreuung erhalten sollten. Deshalb ist die Frage aktuell, ob dieGanztagsschulen die Kinder begünstigen könnten? …Ganztagsschule, ja oder nein“Die Einstellung der Ganztagsschule‐Beschreiben Sie die gesellschaftlichen Umstände von Ganztagsschulen.‐Vergleichen Sie die verschiedenen Einstellungen sowie die Ganztagsschulen‐Besuchenden.Sollten die Kinder die Ganztagsschulen besuchen? Dazu sind 2 Meinungen vorhanden:‐Die Ganztagsschulen sollten sich verbreiten, deshalb können die Lehrer die Schüler nachmittags betreuen. Die Eltern sind in der Lage,sich auf die Arbeit zu konzentrieren.Die Halbtagsschulen sind besser, weil Kinder immer Freizeit brauchen, um sich abzuschalten. Außerdem haben die Eltern die Pflicht, sich um ihre Kinder zu kümmern.‐Geben sie die unterschiedlichen Meinungen mit eigenen Worten wieder.‐Nehmen Sie zu beiden Aussagen Stellung und begründen Sie Ihre Stellungnahme.‐Wenn Sie Kinder hätten, wären die Ganztagsschulen Ihnenvernünftig?Begründen Sie Ihre Meinung in Bezug auf die Situationen in Ihrer Heimat.四．2011年2011年7月德国写作题Der Reichtum bringt Umstellung in den Lebensstile. Somit stellt sich die Frage: Ist Konsum sinnvoller als Sparen?Dabei zeigen die 2 vorliegenden Grafiken den Vergleich zwischen Ausgaben und Ersparnissen. Die obere Grafik beschäftigt sich mit den Entwicklungen der Beträge von Ausgaben und Ersparnissen im Zeitraum 1980 – 2010. Obwohl beide Kurven im Zeitlauf aufwärts gehen (Ausgaben: von 1000 auf 1500, Ergebnisse: 200 ‐ 400), vergrößert sich der Abstand dazwischen. Während im Jahr 1980 die Anzahl von Ausgaben 800 mehr als die Ergebnisse beträgt, liegt die Differenz 2010 schon bei 1100. Im Zusammenhang damit präsentiert die untere Grafik …Wofür sparen die Deutschen“. Vier Umstände werden hier aufgelistet, nämlich für Lebensabend, für teure Sachen, für die Wohnung und für die Notfälle. Auffällig machen sich die Deutschen die größten Sorgen um Lebensabend, mit 75% steht dessen Anteil an der Spitze. Dagegen liegt der Anteil von Notfällen am Ende mit nur 5%, ein fünfzehntel demgegenüber. Die Finanzmittel für das Alltagsleben stehen im Mittelfeld. Es lässt sich feststellen, dass der Konsum eine immer wichtigere Rolle als Sparen spielt.Ob man sparen oder mehr konsumieren sollte, muss man zuerst die Vorteile und Nachteile von Augsgaben und Ersparnissen abwägen. Selbstverständlich bringen die vernünftigen Ersparnisse viele Vorteile für die Einzelnen. Es ist allen bekannt: wenn man bequem leben möchte, werden viele Sachen angeschafft. Z.B. neue Geräte mit innovativen Funktionen. Außerdem ist der langfristige Wohlbefinden auf einen regelmäßigen schönen Urlaub zurückzuführen. Nur mit gewissen Ersparnissen pro Monat ist das oben Genannte realisierbar. Allerdings wenn alle Bürger nur die neue luxuriöse Mode verfolgen würden, wäre es schädlich für die tradtionellen Branchen. Um sich etwas Teures zu leisten, sind viele gezwungen, die Kosten von Lebensmitteln und Kleidung zu kürzen. Weniger Konsum bedeutet beschränkte Entwicklung der grundlegenden Seiten in der Wirtschaft.Auf der anderen Seite sind die Schattenseiten von übertriebenen Ausgaben nicht zu übersehen, besonders für die Leute in sozialen Unterschichten. Beispielweise für eine große Wohnung muss fast jede Familie Schulden tragen, die normalerweise über einige Jahrzehnten dauern. Falls die Familien ohne ausreichende Ersparnisse in Notfälle geraten, verlieren sie ihren Eigentum. Die dauende Mühe wäre endlich umsonst. Zwar sind solche Risiken für armen Familien unvermeidbar, aber der kontinieurliche Kosum fördert die ganze Wirtschaft. Der oberen Grafik zufolge ist die Anzahl von Ausgaben höher als die Ersparnisse und im Zeitlauf vergrößert sich der Abstand. Aus diesem Grund hält Deutschland seine Position von Großmacht. Je mehr Waren umgesetz werden, desto mehr Produkte sind erzeugt, desto mehr Arbeitsplätze werden geschafft. Deswegen bleibt der Wohlstand den Erwerbstätigen durch ihre Steuern. Diese staatlichen Einnahmen werden in Infrastukturen und in Versicherungssysteme investiert. Dann macht man sich keine Sorgen um den Lebensabend und die Notfälle.Meines Erachtens sollte die Regierung den Konsum ermutigen.Denn aus der Sicht aller Bürger sind die Vorteile überzeugender als die Nachteile. Nur unter den schönen Aussichten der Wirtschaft werden der Lebensstandard und die Bequemlichkeit im Alltag garantiert. Wie in meiner Heimat veranlässt die Regierung seit 2000 den Konsum, besonders die Leute in Mittelschichten können unter Aufsicht die angemessenen Kredite von der Bank erhalten. Die Branchen wie Immobilien, Autoindustrie entwickeln sich seitdem sehr rasch, deshalb gilt China als eine der stärksten Großmächte. Ich bin davon überzeugt, dass der gemeinsame Einsatz in den Markt die Armut endlich vernichten könnte.五．2012年2012年4月写作题分析2012年4月的德福考题是写作类型中的第二种类型：offene Fragen! 这种写作题的特征是没有出现两个不同的观点，所以提示信息相比而言较少，但是每个文字几乎都是提示或者是规范，这对审题要求就非常严格了。
德福满分经验
先介绍一下本人情况，我是从08年下半年上德强开始才接触的德语，不过刚开学几个月在准备托福考试，几乎没学什么德语，因此真正认真开始学是从2008 年11月15号考过托福之后了，到2009年11月7日考德福正好一年时间，很幸运的在考试中拿到了满分。
结合我自己的经验，可以告诉大家德语学习及德福或许真的没有那么难。
一并送上我的经验以供参考。
（回看刚考完时写的那篇日志，百感交集啊~话说人还是低调点比较攒人品呵，各位同学有兴趣也可以看看我的上一篇。
）同时也欢迎大家留言提出问题或者意见建议~（附Schriftlicher Ausdruck 习作一篇~）（1）关于德福的难度早在我读德强之前就有学长告诫过我，德福难度很高，几年以来我们学院有十几人次考但只有一个过了。
让我顿时望之生畏诚惶诚恐，但现在结合我之前的经验来看，德福要考到4X4的难度(也可以说是比例)其实也就相当于托福考到100分（仅仅是个人观点，欢迎各位提出批评意见。
当时我用上德强的头两个月时间复习托福得了104分），这主要是指要付出的努力方面，想想你周围有多少要去美国的同学托福都是100分以上的，如果你能和他们一样付出同样多的辛劳那在我看来考过德福是没有问题的。
（当然这里有功底好坏的区别，但我一直认为勤能补拙，尤其是在语言学习方面）。
另外给出我的德语四六级成绩供大家参考，四级84分，六级85分。
（2）关于09年11月的德福再来讲讲这次11月德福考试的情况吧，我们是在上外考的，因此跟同学提前一天住到了赤峰路的莫泰那边，步行到考场大概十多分钟。
因为想考试那天中午也有个午休的地方，所以考试那天没退房，上午结束就赶回莫泰，路上吃了点巧克力代替午饭（总觉得中午吃太多影响思考，补充点能量就成了），虽说躺床上没真正的睡着（考试那天人肯定兴奋的嘛，况且还喝了点红牛，效果不错~），但精神确实好了很多。
具体到考试的内容，如同之前总结过的，阅读不难，听力较偏，作文新视角，口语新要求。
德福五分作文
德福五分作文
哎呀呀，德福考试可真是个让人又紧张又期待的事儿呀！
我一直都梦想着能在德福考试里拿到五分呢，嘿嘿。
为了这个目标，我可努力学习了好久好久。
每天我都早早起来背单词，读课文，做练习题。
有时候觉得好难呀，哎呀，但我也没有放弃。
终于到了考试的那一天，我心里好紧张呀，嘿呀，手心里都是汗呢。
不过等我坐到考场里，看到那些题目，嘿呀，好像也没有那么可怕嘛。
我认真地答题，把我知道的都写上去了。
考完试后，我就一直盼着出成绩。
哈哈，当我知道我真的拿到了德福五分的时候，我高兴得跳了起来！哎呀呀，我太开心啦！
这都是我努力的结果呀，嘿嘿。
以后我可以去做更多我想做的事情啦，哈哈，真是太棒啦！。
德福写作3分
德福写作3分
您好，我是XXX。
根据您提供的信息，我可以给出如下写作：德福是指德语能力考试，分为A1、A2、B1、B2、C1和C2六个等级。
其中，B2级别是比较高的水平，具有一定的听说读写能力，可以进行基本的社交交流和工作沟通。
在备考德福B2考试时，需要注重综合提高自己的语言能力。
首先，要坚持每天听说读写训练，积累词汇和语法知识。
其次，要多参加语言交流活动，提升自己的口语表达能力。
同时，还要多阅读德语原版书籍、杂志等，扩大自己的语言视野。
另外，考前需要做好充分的准备。
可以通过模拟考试来磨练自己的考试技巧和心态，增强自信心。
在考试当天，要保持冷静，按部就班地完成各项任务，并且注意时间管理，确保所有题目都能得到处理。
总之，德福B2考试需要全方位的语言能力和充分的准备，希望以上建议对您有所帮助。
如何正确看待德福矛盾 思修论文
如何正确看待德福矛盾建筑工程学院给水排水111班刘某某一．什么是德福矛盾在现实世界，德福有矛盾，有道德的人往往不幸福，而幸福的人却没道德。
是有德者未必有福,有福者未必有德，只有上帝(即无限的善，至善的能力)才能克服矛盾。
按照康德，有德者是最配享有幸福的。
如果有德者实际上无福，他也自有一种人生价值，可称为"自足"，这是人能够做到的。
二·德福矛盾在生活忠处处可见人人都希望生活公平地对待我们，有付出就有等价的收获，但是，比尔·盖茨曾经说过，生活是不公平的。
在日常的生活中，处处可见不公平的事情。
为什么有人一出生就是吃得饱穿得好，有些人连学都上不起；为什么有人运气特别好，机遇总是会来，而有些人奋斗了大半辈子，也没有翻身的机会。
这些不公平是先天或巧合，还可以让人想得下，但是，有些现象确实让人咽不下这口气。
有些人老老实实做生意，却还抵不过邻居制假作假赚黑心钱发达，别人吃香的喝辣的，自己却十分寒碜。
本来制假作假就是伤天害理的事，用老百姓的话说就是该遭天打雷劈的，但是却没见到报应在哪，叫人心里忿忿不平。
但是，事实摆在眼前，的确不少黑心商贩生意兴隆，财源广进。
三·如何正确看待德福矛盾对于道德与幸福之间存在的矛盾，我们应当正确的对待。
应当看清事情的是非曲直，不能只看而不注重过程。
比如市面上的多仔丸，有些商人看中了有许多家庭想要双胞胎，而私底下暗中销售这种药，以牟取利益。
这种药是促进排卵的，服用过多会导致婴幼儿发育不良或引起其他疾病，甚至于引发脑瘫。
这种黑心商人的确是赚了钱，但也把良心丢了。
当我们消费者一旦察觉出问题或政府机构查出事实，好日子就到头了。
现在我们正是学着凭自己的学识去判断是非对错，这项能力非常重要。
这将关系到在以后生活中的决定、工作上的判断。
诚信做人是人之根本，这也是我们进入社会的“通行证”。
将诚信作为待人对己的要求，要严于利己。
我们应当锤炼人品，加强自身的道德修养。
德福考试例文
Kaufen, in Gegenwart oder in ZukunftMit wirtschaftlichen Entwicklung der ganzen Welt werden die Arten derGüvielfälliger als früh er. Weiterhin nehmen die Bedürfnisse aller Menschengroß wär. Dievernünftig ist. Dennrfnis der Menschen nach dem Luxusleben sofort erfüllen.dagegen, dass man sparsam sein sollte.man nicht mehr den Schulden ausgesetzt, wenn man keineman führen.Auß man durch , so dass sieEntwicklung eines Landes.虽然内容上没有问题，表达方式上我也进行了修改。
但你这段内容排序方面混乱。
显然是没有列提纲，而想到什么写什么。
这是问题！Ich bin eigentlich nicht dagegen, dass man gewissermaßen sparsam sein sollte. Wenn man keine Kredite aufnimmt, dann ist man nicht mehr einem Schuldenberg ausgesetzt und man steht auch nicht wegen Konsumentenkredite unter dem Druck von der Rückzahlung. Aber man kann nicht ein besseres Leben führen. Außerdem verliert man die Chance, Konsumsgüter frühzeitig zu genießen. Schließlich regt der Einkauf die Nachfrage auf dem Markt an und fördert die wirtschaftliche Entwicklung eines Landes. Allerdings muss man sich viel Mühe bei der Arbeit geben. Zusammengefasst würde ich sagen, dass Konsumentenkredite mehr Vorteile als Nachteile hat und deshalb auch nach wie vor gefördert werden sollte.Bei uns in China ist diese Situation ganz anderes., Fast alle Menschen sind beim Einkaufen vernünftig, das heißt, sie geben nur so viel Geld aus, über das sie verfügen. dass fast alle Leute etwas kaufen wollen, nur wenn überflüssiges Geld in der Hand legt. Aber meiner Meinung nach wird sich die Lebenseinstellung hinsichtlich der wirtschaftlichen Entwicklung der Gesellschaft Entwicklung der wirtschaftlichen Gesellschaft dies verändern. (360 Wörter)Mit der blitzschnellen wirtschaftlichen Entwicklung der ganzen Welt werden die Arten der Güter viel vielfälliger als früher. Weiterhin nehmen die Bedürfnisse aller Menschen auch schnell zu. Deswegen haben immer mehr Leute ihre Konsumeinstellung verändert, dass sie jetzt nach dem Geld von morgen greifen, um ihre steigenden Bedürfnisse annach mehr Konsumgütern zu erfüllen. Aber wie sieht die Entwicklung der Konsumentenkredite in Deutschland aus?Um das oben erwähnte Problem zu verdeutlichen, wird eine Grafik eingeführt, die man vor der Diskussion analysieren sollte.Vor uns liegt die Grafik mit dem Titel …Wohlstand auf Kredit“, die von dem statistischen Bundersamt im Jahr 2008 gestellt wurde. Die Daten sind in Mrd. Euro angegeben und in der Form von Säulendiagramm dagestellt. Sie informiert uns darüber, wie sich die Summe derKonsumentenkredite im Zeitraum von 1990 bis 2008 in Deutschland entwickelt hat. Man sieht deutlich, dass die Summe der Konsumentenkredite von 30 Mrd. im Jahr 1990 bis 189 Mrd. im Jahr 2008 zugenommen hat. Besonders auffällig ist es, dass diese Summe von 69 im Jahr 1996 um 62 auf 131 im Jahr 2000 mit der höchsten Wachstumsrate gestiegen ist. Zusammengefasst lässt sich feststellen, dass die Menschen in Deutschland immer mehr vom Geld von morgen leben, obwohl die Wachstumsrate mit leichten Schwankungen stagniert.Angesichts dieser Situation kommen zwei unterschiedliche Meinungen zustande. Die einen sind der Behauptung, dass die Ausgabe von Einkommen eng abhängig sein sollte, weil sie große Angst vor Schuld haben. Besonders wenn nichts eingekommen wär. Die anderen sind der Meinung, dass die Kreditaufnahme vernünftig ist. Denn sie kann das Bedürfnis der Menschen nach dem Luxusleben sofort erfüllen.Ich bin eigentlich nicht dagegen, dass man gewissermaßen sparsam sein sollte. Wenn man keine Kredite aufnimmt, dann ist man nicht mehr einem Schuldenberg ausgesetzt und man steht auch nicht wegen Konsumentenkredite unter dem Druck von der Rückzahlung. Aber man kann nicht ein besseres Leben führen. Außerdem verliert man die Chance, Konsumsgüter frühzeitig zu genießen. Schließlich regt der Einkauf die Nachfrage auf dem Markt an und fördert die wirtschaftliche Entwicklung eines Landes. Allerdings muss man sich viel Mühe bei der Arbeit geben. Zusammengefasst würde ich sagen, dass Konsumentenkredite mehr Vorteile als Nachteile hat und deshalb auch nach wie vor gefördert werden sollte.Bei uns in China ist diese Situation ganz anders. Fast alle Menschen sind beim Einkaufen vernünftig, das heißt, sie geben nur so viel Geld aus, über das sie verfügen. Aber meiner Meinung nach wird sich die Lebenseinstellung hinsichtlich der wirtschaftlichen Entwicklung der Gesellschaft ändern. (406 Wörter)。
德福矛盾
德福矛盾其实在刚开始在网络教学平台看到“德福”一词时，我并不懂得它的含义，所以看到“德福矛盾”一题有点不知所以然，仔细查看了教学平台里的信息后，心想：还好我们不用写这个作业。
后来，在课堂上，老师给我们讲解了这个词的真正含义，并不是我一开始猜想的某个公司闹矛盾了，所以有的这个词。
老师告诉我们：所谓德呢，就是道德；福，就是幸福。
并让我们写一篇关于德福矛盾的文章。
不得不说，在当今社会“德福矛盾”表现的越来越突出。
在生活中往往那些兢兢业业工作、严守道德观念的人反而过着清苦的生活，像前几天网上爆出的老奶奶靠桥头卖自己做的手工艺品营生被打的场景，让看到的人唏嘘不已。
而同时一些人通过一些投机取巧的方法反而过上了灯红酒绿的生活，这就使人们心中产生了不公的不满之情。
我们不得不承认，如果下次我们去扶起一个摔倒的老人被讹，我们不敢保证以后见到类似情景还敢伸出援助之手。
这一社会现实严重挑战了人们心中固有的价值观和道德观。
而且这一现象也容易使那些一直坚守道德底线的人产生了动摇，使更多的人走上无德求福的道路。
即使这样，思修老师仍告诉我们说，其实这世界上还是好人多。
对于这个观点我是认同的，至少在我们大学阶段还是这样。
那么作为文明先进的大学生的我们，应如何应对社会上日益突显的德福的矛盾呢？其实，人比动物更高级的原因是人会思考，只要我们冷静下来，三思而后行，把眼光放长远一点，克制自己的内心，坚持自己的基本原则，懂得什么可为，什么不可为，一生才会过的圆满。
在面对投机取巧而获得成功，脚踏实地却在原地打转的情况下，人的心里难免会不平衡，总是想着与其浪费大把的时间，不如像他们一样违背道德底线让自己去获得利益。
在这种时候，我们必须想到我们将要为此付出的代价，想到不遵守法律，违反规则的后果有多严重。
这种鼠目寸光的行为值得你用今后一生的幸福来抵押吗？即使一时没有被抓住，我们却有可能因为这次的纵容导致下次的放肆，招来严重的后果。
如果我们生活的安逸是建立在灵魂的不安上，那么总有一天肉体会被灵魂拖垮。
德福作文模板
一、引言+过渡引言1、A、Seit vielen Jahren ist bekannt, dass die Überalterung der deutschen Gesellschaft weiter vorangeschritten ist.B、Im Laufe vieler Jahre ist aufgefallen, dass die Überalterung der deutschen Gesellschaft weiter vorangeschritten ist.C、Basierend auf wissenschaftlichen Untersuchungen musste man beobachten, dass die Überalterung der deutschen Gesellschaft weiter vorangeschritten ist.混合型：In den letzten Jahren ließ sich unter Bezug auf wissenschaftliche Untersuchungen beobachten, dass die Überalterung der deutschen Gesellschaft weiter vorangeschritten ist.2、A 、Vor diesem Hintergrund stellt sich nun die Frage,ob ein Student neben seinem Studium auch noch einer geregelten Arbeitstätigkeit nachgehen sollte.B、Angesichts dessen stellt sich nun folgende Frage：was kann man tun, um Kinder aus den untern Gesellschaftsschichten gezielt zu foerdern?第一过渡：Vor einer Erörterung dieser Frage soll jedoch zuerst einige Daten genauer beschrieben werdenIn den letzten Jahren ließ sich unter Bezug auf wissenschaftliche Untersuchungen beobachten, dass...... Vor diesem Hintergrund stellt sich nun die Frage,....或者Angesichts dessen stellt sich nun folgende Frage：was kann man tun, um Kinder aus den untern Gesellschaftsschichten gezielt zu foerdern?（第一过渡）Vor einer Erörterung dieser Frage soll jedoch zuerst einige Daten genauer beschrieben werden二图表描述1、图表定义（基本的图表类型Liniendiagramm、Balkendiagramm、Säulendiagramm、Kreisdiagramm）单一图表：Die Grafik, die den Titel …Deutschland bei Auslandsstudenten immer beliebter“ trägt, informiert über die Entwicklung des Anteils der Auslandsstudenten in Deutschland im Zeitraum von 1990 bis 2010. Sie stammt vom Deutschen Studentischen Hilfswerk und gibt in Form eines Balkendiagramms alle Zahlen in …Prozent“ an.完全不同的两种图表Verbundgrafiken (ohne Gemeinsamkeiten)Die vorliegende Abbildung besteht aus zwei Teilen. Im oberen Teil wird in Form eines Liniendiagramms die Veränderung der Arbeitslosenquote innerhalb bestimmter Qualifikationsgruppen angegeben. Diese Darstellung stammt hierbei aus dem …IAB-Kurzbericht“ Nr. 1, 18/2007 und verwendet für alle Daten …Prozent“. Demnach lässt sich erkennen, dass... [...]. Aus dem unteren Diagramm, das vom BMBF in der Reihe …Bildungsreform“ (9/2004) herausgegeben worden ist, ergibt sich dagegen das durchschnittliche Bruttoeinkommen pro Monat in Euro und nach Ausbildungsweg. Demzufolge kann man festhalten, dass... [...].两种图表，但有共同点。
德福考试作文
德福考试作文德福考试作文篇一期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。
但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。
成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。
但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。
成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。
某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。
战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。
勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。
上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
学问永远是苦根上长出来的甜果。
一切少付出多收获的想法都是不现实的。
我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。
一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。
2013德福考试指导：德福作文模板
一、引言+过渡Zum gegenwältigen Zeitpunkt hat man gestützt auf repräsentative Analysen konstatieren können, dass_1_. In diesem Zusammenhang ist folgende Frage von allgemeinem Interesse: _2_? Bevor ich die zu dieser Frage meine Meinung ausführlicher wiedergeben werde, möchte ich mit Hilfe des folgenden Diagramms zuerst wichtige Daten benennen. (44±)二、图表介绍Die Abbildung, die den Titel ,, _3_ '' trägt ,< 1pic >liefert Imformation in Form eines _4_-diagramms darüber, wie _5_, und beschreibt *deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _6a_ bis zum Jahr _6b_. Die Illustration stammt ^von _7a_ aus dem Jahr _8a_ und wurden mit Unterstützung _7b_ aus dem Jahr _8b_. Die Angaben ~für _9a_ erfolgen in _10a_, für _9b_ in _10b_. (64±)<2pics>unterteilt sich in zwei Bereiche: Im linken Bereich liefert Imformation in Form eines _4_-diagramms darüber, wie _5_, und beschreibt *deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _6a_ bis zum Jahr _6b_, während im rechten Bere ich hingegen in Form eines _4'_-diagramms darstellt, wie _5'_. Die Daten ~für _9a_ erfolgen in _10a_, für _9b_ in _10b_ und stammen ^von _7a_ aus dem Jahr _8a_ sowie _7b_ aus der Jahr _8b_. (67±)三、图表描述Anhand der Grafik lässt sich erkennen, dass< Kreis- od. Balkendiagramm>_12_, die _12Rela_ , von allen _11(n)_ mit #einem Anteil von _12da_, die auf der Liste stehen, den ersten Platz belegt. Danach folgt _13_ in einem !großen Abstand mit _13da_ , gefolgt von _14_an dritter Stelle(_14da_) .Zu guter Letzt komment _14_ mit einem Wert von _14da_, womit °dieser Anteil um _14da/12da_ kleiner als _12_ ist, und Andere mit _15da_. (62)1.1 Umschreibungwer,wo,wann,mit wem,warum,aufgrund von, trotz,wegen1.2 Infinitivstatt/ohne/um...2.Umschreibung:Sollte man etw. tun <-> Sein etw. positiv oder negativ zu bewerten?4. Linie-, Kreis-, Balken-* deren Situation im Jahr _6c_.^ vom Deutschen/Statistischen Xvon der Internetseite aus der (Zeitung/Zeitschrift) Xdem Stern/Spiegel/Focus10. Tausenden TonnenMillionen EuroMilliarden KubikmeternProzent& die Entwicklung der _6_ verdeutlichen werden.#einer Anzahl von!kleinen Abstand°diese Zahl<2x K-und Bdiagramms, was anzufügen ist>Demnach fällt auf, dass mit _12da_ der größte Teil der _11_ _12ver_. Zugleich _13ver1_ _13%_ der _11_ _13ver2_, wohingegen der Anteil derjenigen, die _14Rel_, nur bei _14%_ liegt. (62+27=89)< Liniediagramms >der Anteil der _12_ auf °hohem Ninveau stagniert, da dieser Anteil nur unwesentlich von _12dabg_ im Jahr _12zbg_ auf _12daed_ im Jahr _12zed_ !gesunken ist, während im gleichen Zeitraum dieser Wert der _12"_ bei _12"da_ auch fast konstant beliebt.Dagegen verzeichnt _13_ sehr hoher Zuwachs, wobei deren Wert mit _13daed_( _13zed_) um _13daab_ §zugenommen hat. Das stärkste Wachstum auf der Liste weist jedoch_14_ auf, d.h., im Zeitraum von _14zbg_ bis _14zed_ ist deren Prozentsatz von nur _14dabg_ auf über _14daed_ förmlich explodiert.Im Gegensatz dazu ist aber der Anteil der _15_ bis _15zed_ auf _15daed_deutlich gefallen, was entspricht in etwa _15daed/bg_ im Vergleich zu _15zbg_(_15dabg_). (108) Wenn man die Grafik daher betracht, kann man eindeutig folgern, dass_16_ in _17_ bei _18_ sehr beliebt/poulär ist./sich _16_ in _17_ ber _18_ verbreitet./immer mehr/weniger _16_ _16ver_der Anteil der _16zus_ angestiegen ist. Aller Wahrscheinlichkeit nach ist der Trend auch in Zukunft anhalten.(20-30)四、第二过渡Angesicht dieser Situation lassen sich zwei verschiedene Meinungen voneinander trennen.Angesicht die ser Situation lässt sich eine Forderung einbringen, dassunerforderlich(10)° niedriegem, mittlerem! gestiegen§abgenommen15daed/bgeiner Verdopplung,Verdreifachungeiner Hälfteeinem Drittel, Viertel五、别人观点总结Die Einen sind hierbei der Überzeugung, dass es postiv sei, wenn man _19ver_ würde, da man _19gr_. Gleichzeitig sind Andere der Ansicht, dass es negtiv sei, sofern man _20ver_ würde, da man _20gr_. (33)vor allem _19ver_ müssten. (4)nie六、自己观点Ich bin dabei der Meinung, dass _21ver_.Ein Grund dafür, warum ich diese Meinung vertrete, ist, dass ich denke, dass _22ver_, denn wenn_22gr_, dann _22eg_. Infolgendessen _22weg_Darüber hinaus _23ver1_ meiner Meinung nach _23ver2_, denn_23gr_. Daher _23eg_.Als letztes Argument ist zu nennen, dass _24ver_, da _24gr_.Ein treffende Beispiel dafür ist, dass _24ex_. (54)七、家乡+总结In China herrscht eine andere Situation vor. Seit langerem ist es hier leider nicht ernst genommen worden, wie _25pb_ , denn man kümmert sich immer darum, wie er im Reichtu m schwimmen könnte. Indes wäre es jedoch wünschenswert, wenn auch in meiner Heimat _26_, daher hoffe ich, dass nicht nur unsere Regierung in Zukunft geeignete Maßnahmen ergreifen wird, sondern auch sich die ganze Gesellschaft besonders mehr darum bemühen könnte. (67)* Modell: mindestens 300 Ergänzung: 150。
德福作文范例
德福作文分段范例一、开头1列举例子或事实2从相反观点开始3从一句谚语开始4展示当前形势5从解释一个关键性的概念开始二、过渡三、图标描述1框架信息（数据来源、公布日期、标题、横竖坐标）2数据材料四、过渡五、举例论证六、结尾例1 关于语言学习1列举例子或事实In Stellenanzeigen(招聘广告) aus den Bereichen(领域) Wirtschaft oder Wissenschaft werden oft “gute Englischkenntnisse“ oder “sehr gute französische Sprachkenntnisse“ gefordert.Diese Beispiele machen deutlich,dass heute neben den fachlichen Qualifikationen Fremdsprachenkenntnisse immer mehr wichtiger werden.Deshalb stellt sich die Frage,wie der Erwerb(掌握) von Fremdsprachekenntnissen gefördert werden kann.2从相反观点开始Viele deutsche Wissenschaftler fragen sich,ob sie ihre Forschungsergebnisse auf Deutsch veröffentlichen(发行) sollen.Die Meinungen darüber gehen auseinander.Einige stehen auf dem Standpunkt,dass Englisch heute die internationale Wissenschaftssprache ist.Andere hingegen meinen,dass auch weitere(进一步的) Sprachen zur internationalem Verständigung dienen sollten.3从一句谚语开始Das Europäsche Jahr der Sprachen 2001 stand unter dem Motto“Sprachen lernen öffnet Türen “.Denn Fremdsprache ermöglichen(使之有可能) den Zugang zu Menschen anderer Kulturen.Um die Mehrsprachigkeit in Europa zu förfern(促进),wurde u.a. vorschlagen,das Erlernen einer weiteren Fremdsprache für alle Studierenden zur Pflicht zu machen.4展示当前形势Die Entwicklung der letzten Jahrzehnte zeigt,dass immer mehr große Unternehmen international aktiv sind.Die Mitarbeiter solcher Unternehmen müssen neben fachlichen Qualifikationen auch Fremdsprachenkenntnissen besitzen.Deshalb wird diskutiert,ob das Erlernen von Fremdsprachen Teil der beruflichen und universitäten Ausbildung werden soll. 5从解释一个关键性的概念开始【】kann man definieren als...In China gibt es das Sprichwort: “Sprachen lernen öffnet Türen. “Die Erwebungeiner Fremdsprache ist heute immer mehr wichtiger.Viele Unternehmen fordern die Angestellte neben den fachlichen Qualifikation das Erlernen von einer neuen Sprache.Deshalb wird diskutiert,ob das Erlernen von Fremdsprachen Teil der Beruflichen und universitären Ausbildung werden soll. Bevor diese Frage diskutiert wird,sollen erst einige Daten zur Verteilung von 9 Sprachen auf die Bevölkerung der EU präsentiert werden.Die Grafik mi t dem Titel“ Sprachen in der Europäischen Union“zeigt,welche Sprachen in der Europäischen Union von wie viele Prozent der Bürger gesprochen werden.Sie verarbeitet Datenmaterial der EU-Kommission vom Dezember 2000.Auf den ersten Blick wird deutlich,dass Englisch als Fremdsprache dominiert.Bei den zahlenmäßig kleineren Sprachgruppen der Europäischen Union ist der Anteil der fremdsprachlichen Sprecher äußerst gering.Obwohl Englisch,Französisch und Italienisch die gleiche Zahl muttersprachlicher Sprecher aufweisen,existieren große Unterschiede bei der Anzahl der fremdsprachlichen Sprecher.41% der Bürger sprechen Englisch als Fremdsprache,wessen Anteil ist am größten.Ungefähr 20% der Bürger sprechen Französisch als Fremdsprache.Der Prozentsatz der Bürger Deutsch und Spanisch als Fremdsprache ist beziehungsweise 10% und 7%.Deutsch besitzt fast ein Viertel der muttersprachlicher Sprecher.Etwas über 10% der Bürger sprechen Spanisch als Muttersprache.Wie aus der Grafik ersichtlich wird,ist Englisch zwar die am weitesten verbreitete Fremdsprache in der EU,jedoch wird sie noch nicht einmal von derHälfte der EU-Bürger als Fremdsprache gesprochen.Die übrigen Sprachen weisen noch wesentlich geringere Anteile an fremdsprachlichen Sprechern auf.Dabei ist der Bedarf an Fremdsprachenkenntnissen in den letzten Jahren deutlich gestiegen.Die heutige Welt ist schnell entwickelnd in der Wirtschaft,Wissenschaft und lgedessen sind in immer Berufsfeldern Fremdsprachenkenntnisse unverzichtbar geworden.Angesichts dieser Entwicklung wird die Frage aufgeworfen:Soll für Studenten neben dem Fachstudium das Erlernen einer Fremdsprache zur Pflicht gemacht werden?Für das Erlernen einer Fremdsprache während des Studiums spricht erstens,dass damit eine Erweiterung des geistigen Horizonts verbunden ist.Fremdsprachenlernen bedeutet auch immer die Auseinandersetzung mit einer fremden Kultur,mit fremden Denkweisen.Diese Auseinandersetzung kann zu einer erweiterten Perspektive über die Grenzen des eigenen Fachs und über die Grenzen der eigenen Kultur hinausführen.。
德福写作范文
一、总是搞不定德语的写作,不知道是不是我的基础词汇量不太够啊写作是需要一定的词汇量，但这绝不是德福作文考察的重点。
我们更为重要的是要掌握好使用词汇的语境，一篇文章中核心的词汇大家都是不缺少的，也就是说很多人只能停留在认识的阶段或者好一些听见的时候能反映出来，但最为关键的是我们在使用的时候不知所措。
我在自己的学习过程中背过一本德福基本词汇，绿本的封面有辆列车，这其中的词汇是整个德语框架最为核心的词汇，所以我建议大家在大约北京新东方德语中级班上完的时候能背完这些词汇。
有了这些词汇，大家会在以后的学习中轻松很多。
这本书非常的好，里面每个词的每个意思都附带例句，大家可以仔细揣摩，结合句子去背单词往往效果要好于直接看词典。
二、急求大学德语四级的作文范文Am letzt Sonntag Am letzten Sonntag habe ich vieles unternommen。
Am Vormittag habe ich Deutsch gelernt。
Ich habe alle Hausaufgaben fertig gemacht。
Ein paar Probleme waren für mich zu kompliziert, So habe ich die Leherin danach gefragt。
Ich habe der Leherin sehr für ihre Erklärung gedankt。
Zu Mittag habe ich ein großes Rindersteak gegessen。
Es war sehr lecker。
Am Nachmittag bin ich mit meiner freundin ins Kaufhaus gegangen。
Wir haben ein Wörterbuch gekauft und in einem Restaurant zusammen zu Abend gegessen。
德福作文论据
德语表格作文论据1.Die Alterung der BevölkerungAus der Grafik ist die Tendenz zurÜberalterung zu ersehen.Ursachen dafür seien nach Angaben des Statistischen Bundesamtes vor allem die steigende Lebenserwartung und Rückgang an Geburten.Dank der Verbesserung der Lebensqualität und der medizinischen Bedingungen Leben einerseits immer mehr Menschen länger.Andererseits werden seit Jahrzehnten weniger Kinder geboren.Dies führt unvermeidlich zur zunehmenden Alterung der Bevölkerung.Mit dieser Entwicklung werden negative Folgen verbunden sein.Der große Anteil an Alten könnte eine schwere Belastung für die Gesellschaft sein.Die Zahl der arbeitsfähigen Bevölkerung wird mit der Zunahme der Rentner sinken.Die jüngeren Erwerbtsätigen müssen mehr leisten,um sich und dieÄlteren zu ernähren.2.Roboter am WerkDie Geburt des Roboters zählt zu den Ergebnissen der sich entwickelnden Technisierung.Die menschliche Arbeit wird durch den Einsatz des Roboters erleichtert und zum Teil oder ganz ersetzt.Die Menschen werden z.B.von der einfachen,wiederholten Arbeit am Fleißband befreit.Der Roboter kann auch komplizierte,schwierige und gefährliche Arbeitenübernehmen.Dadurch erhöht sich die Arbeitsproduktivität,denn der Roboter kann exakter und tüchtiger arbeiten,insbesondere wenn der Roboterüber…Künstliche Intelligenz“verfügt.Der Roboter greift sowohl in der Fabrik und im Büro als auch im privaten Haushalt Platz und spielt eine immer wichtigere Rolle.Die menschliche Welt wird durch den Roboter verändert.Einerseits haben zwar die Menschen vom Roboter stark profitiert.Aber manchen Mitarbeitern haben die Roboter ihre Arbeitsplätze weggenommen.Außerdem stellt modernere Technik auch an die Mitarbeiterhöhere Qualifikationgsanforderungen.Allerdings bedeutet das zugleich,dass der Roboter den technischen Fortschritt kennzeichet.3.Umweltbewusstes VerhaltenObwohlüber Umweltschäden und–gefahren viel berichtet wird und der Umweltschutz schon allgemein zum Alltag gehört,ist das umweltbewusste Verhalten schwer zu verwirklichen.Dieses Missverhältnis ist auf folgende Gründe zurückzuführen.Bequemlichkeit:Viele Leute bevorzugen z.B.verpackte Waren,weil sie schön aussehen und leicht mitzunehmen sind.Gewohnheit:Manchen Menschen fällt es schwer,die alten Gewohnheiten abzulegen.Ungenügende Informationenüber Umweltschäden und–gefahren:Insbesondere gibt es Menschen,die sich nicht klar gemacht hanben,dass die Umweltbelastung alle betrifft.Unwissenüber das Vorgehen:Trotz Handlungsbereitschaft wissen viele Leute nicht,wie sie sich umweltgerecht verhalten können.4.Studium oder BerufsausbildungIm Vergleich zu den anderen europäischen Ländern nehmen viel weniger deutscheJungendliche an einer Hochschule ein Studium auf.Heute diskutiert man,ob mehr jungen Leute studieren sollten.Dabei werden verschiedene Thesen vertreten.Manche Leute sind dafür und meinen,dass der zunehmende Bedarf an jungen qualifizierten Arbeitskräften nur dadurch erfüllt werden kann,dass mehr Jugendliche studieren.Dagegen meinen andere,dass die Berufsaudbildung für die Entwicklung der Wirtschaft sehr wichtig ist.Einer der Gründe des Wirtschaftwunders nach dem Zweiten Weltkrieg bestand darin,dass es in Deurschland so viele gelernte Facharbeiter gab.Ich schließe mich der ersten Meinung an.Im Laufe der Zeit hat sich die Arbeitswelt verändert.Von den Arbeitskräften werden sowohl praktische als auch theoretische Fähigkeiten verlangt.Während des Studiums beschäftigt man sich mit dem Studium und der Forschung in einem bestimmten Fachbereich.Dadurch kann man gründliche Fachkenntnisse erweben,die für die künftige Arbeitsweltnützlich sind.Qualifiziertere Arbeitskräfte bekommen bessere Arbeitsplätze und können mehr verdienen als diejenigen,die lediglich eine Berufsausbildung haben.Praktische Kenntinisse kann man außerdem durch geeignete Ferienjobs sammeln.5.Besserer Weg zum Job in der ZunkunftWie die Graphik darstellt,achten die Unternehmen nicht mehr nur aufs Zeugnis.Neben Fachqualifikationen legt man immer mehr Wert auf Eigenschaften wie Teamgeist, Sozialkompetenz,Arbeitsmotivation und Belastbarkeit.Heute diskutiert man,wie man für die berufliche zukunft am besten investiert.Dabei sind zwei Meinungen vertreten.Die einen meinen,dass Fachwissen nach wie vor das Wichtigste für die Karriere einesMenschen ist.Andere glauben,dass es heute außerordentlich wichtig ist,Schlüsselqualifikation zu besitzen.Ich bin der Meinung,dass man für die spätere berufliche Karriere sowohl Fachkenntnisse erwerben als auch wichtige Schlüsselqualifiaktionen besitzen sollte.Die heutige und zukünftige Arbeitswelt verlangt von den Arbeitskräften nicht nur lachliche Fähigkeiten,sondern auch andere Eigenschaften,wie zum Beispiel Arbeitsmotivation,Anpassungsfähigkeit und die soziale Fähigkeit,mit den anderen Menschen zu kommunizieren.Fachlich qualifizierte Arbeitsktäfte werden immer gebraucht.Man sollte aber auch in der Lage sein,mit den anderen gut zusammenzuarbeiten und sich an die neue Situtation anzupassen usw.Der bessere Weg zum Job in der Zunkunft ist meiner Meinung nach der,sich in beiden unentbehrlichen Bereichen zu qualifizieren.Darüber hinaus sollte man die Fremdsprachenkenntnisse und EDV-Kenntnisse nicht vernachlässigen,weil der Computer im heutigen Berufsleben von großer Bedeutung ist,und Fremdsprachenkenntnisse manchmal die Kommunikation mit den Menschen in anderen Ländern sehr fördern können.6.Die Auswirkung des Computers auf das BücherlesenDie Veränderung des Leseverhaltes der Deutschen führt zu einer Diskussionüber die Auswirkungen des Computers auf das Bücherlesen.Dabei sind zwei verschiedene Meinungen vertreten.Manche Leute meinen,dass die Entwicklung des Computers dazu führt,dass immer mehr Menschen es vorziehen,zuüberfliegen.Das kommt daher,dass fast alle Informationen durchs Internet erreichbar sind,und man für die Bücher kein Interesse mehr hat,Die anderen meinen dagegen,dass das Leseverhalten mit dem Computer nichts zu tun hat, sondern nur auf das Interesse und das Bildungsniveau einer Person verweist.Meiner Meinung nach hat der Computer positive Auswirkungen auf das Leben und das Leseverhalten der Menschen.Erstens,im Internet gibt es fast alle Infotmationen.Es ist leichter geworden,Wissen zu erwerben und mit anderen Menschen zu kommunizieren.Zweitens,das Benutzen des Computers kann dazu beitragen,dass man sein Blickfeld erweitertDie Informationen im Internet können auch das Interesse der Leser wecken und sie zum weiteren Lesen motivieren,so dass sie sehr wahrscheinlich sogar mehr Bücher lesen.Wie die Graphik darstellt,lesen die PC-Benutzer meistens mehr als die Leser onhe PC.Außerdem kann man durch den Computer seine Anpassungsfähigkeit an dasInformationsangebot unserer Mediengesellschaft verbessern.Mit Hilfe von bestimmten Programmen kann man leichter geeignete Bücher auswählen und finden.7.Gleichberechtigung an HochschulenUm diese Situation zuändern bzw.Zu verbessern,wirdüber die Gleichberechtigung von Kindern aus allen sozialen Schichten diskutiert,und dabei gibt es verschiedene Meinungen.Manche Menschen meinen,die Regierung solle Kinder aus z.B.Arbeiterfamilien stärker unterstüzten,damit mehr von diesen Kindern die Möglichkeit hätte,zu studieren.Andererseits gibt es auch Menschen,die glauben,man müssen keine besonderen maßnahmenergreifen,um die Situation zuändern,weil sie sich durch die Entwicklung der Gesellschaft automatisch verbessern werde.Ich persönlich schließe mich der ersten Meinung an.Denn:Diese Situation liegt der Ungerechtigkeit der Gesellschaft zugrunde und kann sich nicht von alleine verbessern.Viele Kinder aus Arbeiterfamilien verzichten auf das Studium,etwa nicht deshalb,weil sie nicht studieren wollen,sondern weil sie ihr Studium nicht finanzieren können.Die Gesellschaft hat meiner Meinung nach die Pflicht,inhen zu helfen.Geht man dem Problem aus dem Weg,dann wird sich die Situation der unteren sozialen Schichten weiter verschlechtern.Das entspricht nicht dem Prinzip der Gleichberechtigung.8.Betreuungsrelation an deutschen HochschulenUm diese Situation zu verbessern,wird zur Zeitüber die Betreuungsrelation an deutschen Hochschulen heftig diskutiert.In der Diskussion werden verschiedene Thesen aufgestellt.Eine der Thesen lautet:Um die Studenten besser betreuen zu können,sollte die Hochschulen mehr Lehrkräfte einstellen.Dann müssen jeder einzelne Lehrer weniger Studenten betreuen und die Betreuungsrelation werde besser.Einige andere meinen aber,es sollten nicht so viele Studenten zum Studium zugelassen werden.Je weniger Studenten es gebe,desto weniger würden die Lehrer belastet und desto besser könnten sie die Studenten betreuen.Meiner Meinung nach ist eine Reduzierung der Studentenzahl sinnvoll.Wenn es weniger Studenten gäbe,würden die Lehrer nicht so belastet und sie hätten mehr Zeit für jeden einzelnen Studenten.Außerdem können die Studenten auch leichter einen Platz in der Bibliothek oder im Hörsaal finden.Dies garantiert die Lehrqualität an Universitäten.Mehr Lehrer einzustellen finde ich unpraktisch,weil das erstens mehr verursacht und zweitens ist es auch nicht leicht,qualifizierte Lehrkräfte zu finden.。
Konsumentenkredite 德福作文范文
KonsumentenkrediteMit der w W irtschaftsentwicklung entsteht in der mordernen Gesellschaft eine neue Finanzieurngsmöglichkeit, nämlich die Konsumentenkredite, die von immer mehr m M enschen aufgenommen werden, damit man Luxusartikel kauft. Jetzt gibt es in Deutschland heftige Diskussion darüber, ob man Konsumfentenkredite aufnehmen soll, um ein besseres Leben zu genießen.在德语中，标点符号后要空格；个别表达方式有待改进Um die oben gestellte Frage zu verdeutlich en, sollte man sich die folgende Grafik ausschauen.Die vorliegende Grafik mit dem Titel …w W ohlstand auf Kredit“wurde im Jahr 2009 vom statistischenBundesamt veröffentlicht. Alle Daten sind in Form von Sä Zahlangegeben. Die Grafik zeigt uns, dass von 1990 bis 2008 SummeKonsumentenkredites immer gestiegt en 1996 bis im Jahr 2000 hoehst zugenommen, während sie sich von 2000 bis 2008 die Wachstumrate deutlich verlangsamt. Bis 2008 beträgt die Summe nur 189 Mrd.Euro. Die Grafik informiert uns darüber, dass der Anteil des Konsumentenkredites nicht grossen Teil im Konsum liegt.没有记住强变化动词；Angesichts dieser Grafik kommen zwei unterschiedliche Meinungen zustand. Die einen sind der Meinung,Konsumentenkredite aufnehmen sollte. Heutzutag bietet der Konsumentenkredite eine Möglichkeit an, ein besseres Leben zu haben. Die anderen sind der Behautung, dass man denKonsumentenkredite ablehnen sollte. nach eigenen Verhältnis der Finanz Finanzlage entscheidet man sich dafuer, ob man Konsumentenkredite aufnimmt. s S onst steht man unter schwere r Belastung.Ich bin persönlich der Auffassung, dass man den Konsumentenkredite ablehnen sollte. Auf den erstennach den Luxusartikeln, die eigentlich nicht so notwendig sind, aber dennoch einen großen Schuldenberg verursachen. Außerdem führt die Schwankung Turbulenz der Wirtschaft zu der zur steigendensein kurzfristiges materielles Bedürfnis mit seinem Glück. Denn die Turbulenz der Wirtschaft führt oft zur steigenden Arbeitslosigkeit. Verliert man seine Stelle, verliert man gleich auch seine Zahlungsfähigkeit.Die Folge davon ist, dass man alles, was man früher gekauft hat, wieder versteigern lässtIm Gegensatz dazu ist das Leben sorgenfrei. Man denkt nicht mehr ständig an die Rückzahlung, wenn man keinen Kredit aufnimmt. Hinzu kommt, dass man auch zur nachhaltigen Wirtschaftsentwicklung Beitrag leistet. Die rücksichtslose Aufnahme von Konsumentenkrediten ist die Hauptursache für wirtschaftlichen Schaum. Aus diesen Gründen sollte man sich von Konsumentenkredit zurückhalten.aber 和jedoch都表示转折并起到提示作用，所以只用其中一个；Die ähnlich e Situation kommt nicht nur in Deutschland, sondern auch in China vor. Der Trend ist, dass derKonsumentenkredite allmählich steigt.Kredite in grosse Staedte begrenzt Doch man versucht jetzt, diese Entwicklung vor allem in Großstädtenzu bremsendiese Entwicklung noch für einige Zeit andauern.Mit der W irtschaftsentwicklung entsteht in der mordernen Gesellschaft eine neue Finanzieurngsmöglichkeit, nämlich die Konsumentenkredite, die von immer mehr M enschen aufgenommen werden, damit man Luxusartikel kauft. Jetzt gibt es in Deutschland heftige Diskussion darüber, ob man Konsumfentenkredite aufnehmen soll, um ein besseres Leben zu genießen.Um die oben gestellte Frage zu verdeutlich en, sollte man sich die folgende Grafik ausschauen.Die vorliegende Grafik mit dem Titel …W ohlstand auf Kredit“wurde im Jahr 2009 vom statistischen Bundesamt veröffentlicht. Alle Daten sind in Form von Säulendiagramm dargestellt und in absolute r Zahl angegeben. Die Grafik zeigt uns, dass von 1990 bis 2008 die Summe de r Konsumentenkredite immer gestieg en ist. Besonders hat die Wachstumsrate von 1996 bis 2000 drastisch zugenommen, während sie sich von 2000 bis 2008 deutlich verlangsamt. Bis 2008 beträgt die Summe nur 189 Mrd.Euro. Die Grafik informiert uns darüber, dass der Anteil des Konsumentenkredites nicht grossen Teil im Konsum liegt. Angesichts dieser Grafik kommen zwei unterschiedliche Meinungen zustand. Die einen sind der Meinung, dass man die Konsumentenkredite aufnehmen sollte. Heutzutag bietet der Konsumentenkredit eine Möglichkeit an, ein besseres Leben zu haben. Die anderen sind der Behautung, dass man den Konsumentenkredit ablehnen sollte. Je nach der eigenen Finanzlage entscheidet man sich, ob man Konsumentenkredite aufnimmt. S onst steht man unter schwere r Belastung.Ich bin persönlich der Auffassung, dass man den Konsumentenkredit ablehnen sollte. Auf den ersten Blick scheint der Konsumentenkredit vorteilhaft zu sein. Obwohl man durch Konsumentenkredite viele teuere Dinge sofort kaufen könnte. z.B.Autos,Villa usw.,muss man jedoch einsehen, dass derKonsumentenkredit ein unverantwortliches Verhalten wider spiegelt. In der Wirklichkeit streben viele Menschen durch Aufnahme von Kredit nach den Luxusartikeln, die eigentlich nicht so notwendig sind, aber dennoch einen großen Schuldenberg verursachen. Außerdem büßt man vielleicht sein kurzfristiges materielles Bedürfnis mit seinem Glück. Denn die Turbulenz der Wirtschaft führt oft zur steigenden Arbeitslosigkeit. Verliert man seine Stelle, verliert man gleich auch seine Zahlungsfähigkeit. Die Folge davon ist, dass man alles, was man früher gekauft hat, wieder versteigern lässt. Im Gegensatz dazu ist das Leben sorgenfrei. Man denkt nicht mehr ständig an die Rückzahlung, wenn man keinen Kredit aufnimmt. Hinzu kommt, dass man auch zur nachhaltigen Wirtschaftsentwicklung Beitrag leistet. Die rücksichtslose Aufnahme von Konsumentenkrediten ist die Hauptursache für wirtschaftlichen Schaum. Aus diesen Gründen sollte man sich von Konsumentenkredit zurückhalten.Die ähnlich e Situation kommt nicht nur in Deutschland, sondern auch in China vor. Der Trend ist, dass der Konsumentenkredit allmählich steigt. Doch man versucht jetzt, diese Entwicklung vor allem in Großstädten zu bremsen. Da sich viele Menschen der Gefahr von Konsumentenkredit nocht nicht bewusst sind, wird diese Entwicklung noch für einige Zeit andauern.Mit der Wirtschaftsentwicklung entsteht in der mordernen Gesellschaft eine neue Finanzieurngsmöglichkeit, nämlich die Konsumentenkredite, die von immer mehr Menschen aufgenommen werden, damit man Luxusartikel kauft. Jetzt gibt es in Deutschland heftige Diskussion darüber, ob man Konsumfentenkredite aufnehmen soll, um ein besseres Leben zu genießen.Um die oben gestellte Frage zu verdeutlichen, sollte man sich die folgende Grafik ausschauen.Die vorliegende Grafik mit dem Titel …Wohlstand auf Kredit“ wurde im Jahr 2009 vom statistischen Bundesamt veröffentlicht. Alle Daten sind in Form von Säulendiagramm dargestellt und in absoluter Zahl angegeben. Die Grafik zeigt uns, dass von 1990 bis 2008 die Summe der Konsumentenkredite immer gestiegen ist. Besonders hat die Wachstumsrate von 1996 bis 2000 drastisch zugenommen, während sie sich von 2000 bis 2008 deutlich verlangsamt. Bis 2008 beträgt die Summe nur 189 Mrd.Euro. Die Grafik informiert uns darüber, dass der Anteil des Konsumentenkredites nicht grossen Teil im Konsum liegt. Angesichts dieser Grafik kommen zwei unterschiedliche Meinungen zustand. Die einen sind der Meinung, dass man die Konsumentenkredite aufnehmen sollte. Heutzutag bietet der Konsumentenkredit eine Möglichkeit an, ein besseres Leben zu haben. Die anderen sind der Behautung, dass man den Konsumentenkredit ablehnen sollte. Je nach der eigenen Finanzlage entscheidet man sich, ob man Konsumentenkredite aufnimmt. Sonst steht man unter schwerer Belastung.Ich bin persönlich der Auffassung, dass man den Konsumentenkredit ablehnen sollte. Auf den erstenBlick scheint der Konsumentenkredit vorteilhaft zu sein. Obwohl man durch Konsumentenkredite viele teuere Dinge sofort kaufen könnte. z.B.Autos,Villa usw., muss man jedoch einsehen, dass der Konsumentenkredit ein unverantwortliches Verhalten widerspiegelt. In der Wirklichkeit streben viele Menschen durch Aufnahme von Kredit nach den Luxusartikeln, die eigentlich nicht so notwendig sind, aber dennoch einen großen Schuldenberg verursachen. Außerdem büßt man vielleicht sein kurzfristiges materielles Bedürfnis mit seinem Glück. Denn die Turbulenz der Wirtschaft führt oft zur steigenden Arbeitslosigkeit. Verliert man seine Stelle, verliert man gleich auch seine Zahlungsfähigkeit. Die Folge davon ist, dass man alles, was man früher gekauft hat, wieder versteigern lässt. Im Gegensatz dazu ist das Leben sorgenfrei. Man denkt nicht mehr ständig an die Rückzahlung, wenn man keinen Kredit aufnimmt. Hinzu kommt, dass man auch zur nachhaltigen Wirtschaftsentwicklung Beitrag leistet. Die rücksichtslose Aufnahme von Konsumentenkrediten ist die Hauptursache für wirtschaftlichen Schaum. Aus diesen Gründen sollte man sich von Konsumentenkredit zurückhalten.Die ähnliche Situation kommt nicht nur in Deutschland, sondern auch in China vor. Der Trend ist, dass der Konsumentenkredit allmählich steigt. Doch man versucht jetzt, diese Entwicklung vor allem in Großstädten zu bremsen. Da sich viele Menschen der Gefahr von Konsumentenkredit nocht nicht bewusst sind, wird diese Entwicklung noch für einige Zeit andauern. (425 Wörter)。
德福作文3篇(原文+德国人修改)
ist auf der ganz en Welt am höc hsten, deshalb gibt es eine Konflikt zwischen dieÜberalterung und die Neugeborenes.Die Ausbildung von FrauenIn dieser modernen Gesellschaft sollen die Frauen rechtlich die Gleichstellung wieMänner haben. Aber in der realistischen Situation gibt es verschiedene Verteilungvon Arbeits- und Ausbildungsplätzen. In Deutschland macht es auch keine Ausnahme. Daher wird dieses soziale Problem von Wissenschaftlerinnen vehement diskutiert, wie weibliche Ausbildungs- und Arbeitchance gefördert und unterstützt werden.Das ist ein aktuelles Problem für alle Frauen. Zu dieser Frage möchte ich zunächst ein Tabelle erklären. Die Tabelle stammt aus dem Jahr 2002 von dem Geschäftsbericht Handwerkshammer in Köln. Aus dieser Tabelle kann man klar zu erkennen, dass im Jahr 2002 die Anteil der Frauen an aller Deutschen Beschäftigen bei verschiedenen Berufen entspracht. Nach der Untersuchung sind alle Fachverkäuferinnen ohne Ausnahme Frauen. Es folgen die Bäckerin und Konditor-in mit jeweils mit 98.3% und 93.1%. Aber es ist sehr auffällig, dass nur 1.5% von KFZ-Mechanikern weiblich waren. Im Handwerkübten Frauen mit 10.3% von allen Arbeitern aus. Im Vergleich zur Dienstleitung sich geringe Frauen mit dem Naturwissenschaft Bereich beschäftigten. Zusammenfassend kann man festhalten, dass es einen großen Unterschied zwischen Männern und Frauen bei der Berufswahl.Um diese ungerechte Verteilung von Arbeits- und Ausbildungsplätzen zu vermeiden, gibt es viele verschiedene Meinungen. Nach der einen Meinung soll die Regierung finanziert die Ausbildung von Frauen und das Gesetz über das weibliche Berufsrecht ausgeben. Nach der anderen Meinung existiert daher keine ungerechte Situation auf dem Arbeitsmarkt. Deshalb können meiste Männer nicht zusagen, dass Frauen vom Staat auf dem konkurrierten Marktplatz bevorzugt werden.Ich meine, dass zur dieser Verteilung Arbeits- und Ausbildungsplätzen es viele gesellschaftliche Ursache gibt. Sowohl Frau als auch Man spielt eine eigene Rolle inder Gesellschaft. Die Mehrheit von Frauen sind im leichten und unanstrengenden Stellen tätig und dann brauchen keine viele technische Kenntnisse zu beherrschen. Nach der Heirat sie sich um die Kindern zu Hause kümmern muss. Im Gegensatz, Mann muss viel Geld verdienen und Karriere machen, um das Leben auszukommen und die ganz Familie zu ernähren. Aus diesen Gründen finde ich, dass diese berufliche Verteilung von beiden Geschlechtern ganz normal und nötig ist. Wenn eine individuelle Frauzum naturwissenschaftlichen Bereich beitragen möchte und auch in der Lage ist, soll die Gesellschaft die berufliche Diskriminierung an der Frau beseitigenund eine Chancengleichheit von Menschen anbieten, um ihre Wünsche zu erfüllen.Bei uns in China ist die Situasion ganz ähnlich wie in Deutschland. Männer spezialisieren sich häufiger auf die Wissenschaft als Frauen. Vielleicht handelt es sich umdie traditionelle Idee,dass Männer in allen Regeln stärker und tüchtiger sind als Frau. Tatsächlich kann Frau so gut wie Mann Karriere machen und für ihren eigenen Traumkämpfen.SprachreiseWegen der Zugang der Globalisierung nehmen der Bedarf anden Fremdsprachkenntnissisen auf dem Arbeitsmarkt zu,interassieren sich immer mehr Menschen für Fremdsprachlernen. Sowohl in Deutschland als auch in anderenIndustrieländer besuchen viele Leute einen Sprachkurs im Ausland. Darüberwird heftig diskutiert, ob es sinnvoll ist, im Ausland eine Fremdsprach zu lernen.Zu dieser Frage möchte ich zunächst beide Grafiken genau erläutern. Die erste Grafik mit dem Titel `Reisend lernen` zeigt uns deutlich, dass ein Drittel der DeutscheGroßbritannien als Reiseziel betrachtet und dort Englisch lernen. Danach folgen Malt, Spanien und Frankreich mit jeweils 27%, 9% und8%.Ein geringste Teil der Deutsche mit 1% möchte in den Neuseeland und anderen Ländern eine heimische Sprach lernen. Aus der zweiten Grafik kann man zu ersehen, dass der Anteil der Englisch bei dem Sprachkurs im Ausland mit 73% an der Spitzereiter stand. An zweite Stelle stand die Spanien mit 14%. Und Französisch und Italienisch macht jeweils 8% und 4% aus.Zu diesem Sprachkurs im Ausland gibt es unterschiedliche Meinungen. Nach der einen Meinung sind Sprachreisen unnötig und aufwendig. Wenn man eine Fremdsprach lernenmöchte, kann er in Inland an einem Sprachkurs teilnehmen. Die eigene Motivationund Fleißigkeit spielt eine wichtige Rolle bei dem Lernen. Nach der anderen Meinungkann man durch Sprachreisen eine Fremdsprach schneller und leichter beherrschen.Außerdem werden authentische Sprachkenntnisse im ausländische Sprachkurs vermittelt.Ich meine, dass die Sprachreise eine wirksame und populäre Methode zur Sprachlernen ist. Im Ausland gibt es eine gute Umgebung, um Fremdsprach schnell zu lernen. Dortkann Man zu jeder Zeit an jedem Ort die Fremdsprach üben.Durch Sprachkursen kann man nicht nur schnell die Sprachkenntnisse erlernen sondern auch die heimische Kultur und Lebensweise kennen lernen. Wenn man sich persönlich die ausländische Kultur informiert, kann man erst die Kernkenntnisse der Sprach ergreifen.Aber nicht zu übersehen ist, dass man viel Geld für die Sprachreise ausgeben muss.Bei uns in China iss die Situation nicht so ähnlich wie in Deutschland. Jedoch ist Englisch sehr beliebst bei uns wie in Deutschland. Jährlich gibt es nur einen kleinen Anteil der Chinesischen, die im Ausland eine Fremdsprach lernen. Denn die meiste Chinesischenkönnen sich nicht die Sprachreise leisten. Es ist sehr aufwendig und umständlich bei der Prozess von Ausreisevisum.Chinesen 中国人。
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德语表格作文论据1.Die Alterung der BevölkerungAus der Grafik ist die Tendenz zurÜberalterung zu ersehen.Ursachen dafür seien nach Angaben des Statistischen Bundesamtes vor allem die steigende Lebenserwartung und Rückgang an Geburten.Dank der Verbesserung der Lebensqualität und der medizinischen Bedingungen Leben einerseits immer mehr Menschen länger.Andererseits werden seit Jahrzehnten weniger Kinder geboren.Dies führt unvermeidlich zur zunehmenden Alterung der Bevölkerung.Mit dieser Entwicklung werden negative Folgen verbunden sein.Der große Anteil an Alten könnte eine schwere Belastung für die Gesellschaft sein.Die Zahl der arbeitsfähigen Bevölkerung wird mit der Zunahme der Rentner sinken.Die jüngeren Erwerbtsätigen müssen mehr leisten,um sich und dieÄlteren zu ernähren.2.Roboter am WerkDie Geburt des Roboters zählt zu den Ergebnissen der sich entwickelnden Technisierung.Die menschliche Arbeit wird durch den Einsatz des Roboters erleichtert und zum Teil oder ganz ersetzt.Die Menschen werden z.B.von der einfachen,wiederholten Arbeit am Fleißband befreit.Der Roboter kann auch komplizierte,schwierige und gefährliche Arbeitenübernehmen.Dadurch erhöht sich die Arbeitsproduktivität,denn der Roboter kann exakter und tüchtiger arbeiten,insbesondere wenn der Roboterüber…Künstliche Intelligenz“verfügt.Der Roboter greift sowohl in der Fabrik und im Büro als auch im privaten Haushalt Platz und spielt eine immer wichtigere Rolle.Die menschliche Welt wird durch den Roboter verändert.Einerseits haben zwar die Menschen vom Roboter stark profitiert.Aber manchen Mitarbeitern haben die Roboter ihre Arbeitsplätze weggenommen.Außerdem stellt modernere Technik auch an die Mitarbeiterhöhere Qualifikationgsanforderungen.Allerdings bedeutet das zugleich,dass der Roboter den technischen Fortschritt kennzeichet.3.Umweltbewusstes VerhaltenObwohlüber Umweltschäden und–gefahren viel berichtet wird und der Umweltschutz schon allgemein zum Alltag gehört,ist das umweltbewusste Verhalten schwer zu verwirklichen.Dieses Missverhältnis ist auf folgende Gründe zurückzuführen.Bequemlichkeit:Viele Leute bevorzugen z.B.verpackte Waren,weil sie schön aussehen und leicht mitzunehmen sind.Gewohnheit:Manchen Menschen fällt es schwer,die alten Gewohnheiten abzulegen.Ungenügende Informationenüber Umweltschäden und–gefahren:Insbesondere gibt es Menschen,die sich nicht klar gemacht hanben,dass die Umweltbelastung alle betrifft.Unwissenüber das Vorgehen:Trotz Handlungsbereitschaft wissen viele Leute nicht,wie sie sich umweltgerecht verhalten können.4.Studium oder BerufsausbildungIm Vergleich zu den anderen europäischen Ländern nehmen viel weniger deutscheJungendliche an einer Hochschule ein Studium auf.Heute diskutiert man,ob mehr jungen Leute studieren sollten.Dabei werden verschiedene Thesen vertreten.Manche Leute sind dafür und meinen,dass der zunehmende Bedarf an jungen qualifizierten Arbeitskräften nur dadurch erfüllt werden kann,dass mehr Jugendliche studieren.Dagegen meinen andere,dass die Berufsaudbildung für die Entwicklung der Wirtschaft sehr wichtig ist.Einer der Gründe des Wirtschaftwunders nach dem Zweiten Weltkrieg bestand darin,dass es in Deurschland so viele gelernte Facharbeiter gab.Ich schließe mich der ersten Meinung an.Im Laufe der Zeit hat sich die Arbeitswelt verändert.Von den Arbeitskräften werden sowohl praktische als auch theoretische Fähigkeiten verlangt.Während des Studiums beschäftigt man sich mit dem Studium und der Forschung in einem bestimmten Fachbereich.Dadurch kann man gründliche Fachkenntnisse erweben,die für die künftige Arbeitsweltnützlich sind.Qualifiziertere Arbeitskräfte bekommen bessere Arbeitsplätze und können mehr verdienen als diejenigen,die lediglich eine Berufsausbildung haben.Praktische Kenntinisse kann man außerdem durch geeignete Ferienjobs sammeln.5.Besserer Weg zum Job in der ZunkunftWie die Graphik darstellt,achten die Unternehmen nicht mehr nur aufs Zeugnis.Neben Fachqualifikationen legt man immer mehr Wert auf Eigenschaften wie Teamgeist, Sozialkompetenz,Arbeitsmotivation und Belastbarkeit.Heute diskutiert man,wie man für die berufliche zukunft am besten investiert.Dabei sind zwei Meinungen vertreten.Die einen meinen,dass Fachwissen nach wie vor das Wichtigste für die Karriere einesMenschen ist.Andere glauben,dass es heute außerordentlich wichtig ist,Schlüsselqualifikation zu besitzen.Ich bin der Meinung,dass man für die spätere berufliche Karriere sowohl Fachkenntnisse erwerben als auch wichtige Schlüsselqualifiaktionen besitzen sollte.Die heutige und zukünftige Arbeitswelt verlangt von den Arbeitskräften nicht nur lachliche Fähigkeiten,sondern auch andere Eigenschaften,wie zum Beispiel Arbeitsmotivation,Anpassungsfähigkeit und die soziale Fähigkeit,mit den anderen Menschen zu kommunizieren.Fachlich qualifizierte Arbeitsktäfte werden immer gebraucht.Man sollte aber auch in der Lage sein,mit den anderen gut zusammenzuarbeiten und sich an die neue Situtation anzupassen usw.Der bessere Weg zum Job in der Zunkunft ist meiner Meinung nach der,sich in beiden unentbehrlichen Bereichen zu qualifizieren.Darüber hinaus sollte man die Fremdsprachenkenntnisse und EDV-Kenntnisse nicht vernachlässigen,weil der Computer im heutigen Berufsleben von großer Bedeutung ist,und Fremdsprachenkenntnisse manchmal die Kommunikation mit den Menschen in anderen Ländern sehr fördern können.6.Die Auswirkung des Computers auf das BücherlesenDie Veränderung des Leseverhaltes der Deutschen führt zu einer Diskussionüber die Auswirkungen des Computers auf das Bücherlesen.Dabei sind zwei verschiedene Meinungen vertreten.Manche Leute meinen,dass die Entwicklung des Computers dazu führt,dass immer mehr Menschen es vorziehen,zuüberfliegen.Das kommt daher,dass fast alle Informationen durchs Internet erreichbar sind,und man für die Bücher kein Interesse mehr hat,Die anderen meinen dagegen,dass das Leseverhalten mit dem Computer nichts zu tun hat, sondern nur auf das Interesse und das Bildungsniveau einer Person verweist.Meiner Meinung nach hat der Computer positive Auswirkungen auf das Leben und das Leseverhalten der Menschen.Erstens,im Internet gibt es fast alle Infotmationen.Es ist leichter geworden,Wissen zu erwerben und mit anderen Menschen zu kommunizieren.Zweitens,das Benutzen des Computers kann dazu beitragen,dass man sein Blickfeld erweitertDie Informationen im Internet können auch das Interesse der Leser wecken und sie zum weiteren Lesen motivieren,so dass sie sehr wahrscheinlich sogar mehr Bücher lesen.Wie die Graphik darstellt,lesen die PC-Benutzer meistens mehr als die Leser onhe PC.Außerdem kann man durch den Computer seine Anpassungsfähigkeit an dasInformationsangebot unserer Mediengesellschaft verbessern.Mit Hilfe von bestimmten Programmen kann man leichter geeignete Bücher auswählen und finden.7.Gleichberechtigung an HochschulenUm diese Situation zuändern bzw.Zu verbessern,wirdüber die Gleichberechtigung von Kindern aus allen sozialen Schichten diskutiert,und dabei gibt es verschiedene Meinungen.Manche Menschen meinen,die Regierung solle Kinder aus z.B.Arbeiterfamilien stärker unterstüzten,damit mehr von diesen Kindern die Möglichkeit hätte,zu studieren.Andererseits gibt es auch Menschen,die glauben,man müssen keine besonderen maßnahmenergreifen,um die Situation zuändern,weil sie sich durch die Entwicklung der Gesellschaft automatisch verbessern werde.Ich persönlich schließe mich der ersten Meinung an.Denn:Diese Situation liegt der Ungerechtigkeit der Gesellschaft zugrunde und kann sich nicht von alleine verbessern.Viele Kinder aus Arbeiterfamilien verzichten auf das Studium,etwa nicht deshalb,weil sie nicht studieren wollen,sondern weil sie ihr Studium nicht finanzieren können.Die Gesellschaft hat meiner Meinung nach die Pflicht,inhen zu helfen.Geht man dem Problem aus dem Weg,dann wird sich die Situation der unteren sozialen Schichten weiter verschlechtern.Das entspricht nicht dem Prinzip der Gleichberechtigung.8.Betreuungsrelation an deutschen HochschulenUm diese Situation zu verbessern,wird zur Zeitüber die Betreuungsrelation an deutschen Hochschulen heftig diskutiert.In der Diskussion werden verschiedene Thesen aufgestellt.Eine der Thesen lautet:Um die Studenten besser betreuen zu können,sollte die Hochschulen mehr Lehrkräfte einstellen.Dann müssen jeder einzelne Lehrer weniger Studenten betreuen und die Betreuungsrelation werde besser.Einige andere meinen aber,es sollten nicht so viele Studenten zum Studium zugelassen werden.Je weniger Studenten es gebe,desto weniger würden die Lehrer belastet und desto besser könnten sie die Studenten betreuen.Meiner Meinung nach ist eine Reduzierung der Studentenzahl sinnvoll.Wenn es weniger Studenten gäbe,würden die Lehrer nicht so belastet und sie hätten mehr Zeit für jeden einzelnen Studenten.Außerdem können die Studenten auch leichter einen Platz in der Bibliothek oder im Hörsaal finden.Dies garantiert die Lehrqualität an Universitäten.Mehr Lehrer einzustellen finde ich unpraktisch,weil das erstens mehr verursacht und zweitens ist es auch nicht leicht,qualifizierte Lehrkräfte zu finden.。