德语德福写作常用语句教案资料

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德福考试全攻略:写作篇

德福考试全攻略:写作篇

文章摘自:新英华国际教育 Auf einen Blick: 概览: Prfung: TestDaF Prfungsteil: Schriftlicher Ausdruck Aufgabentyp: Textproduktion mit Grafikbeschreibung Zeitvorgabe: 60 Minuten 考试:德福 考试部分:书面表达 任务类型:根据图表说明些文章 时间规定:60分钟 Beschreibung: 描述: Beim Schriftlichen Ausdruck bekommt ihr eine kurze Einfhrung in ein aktuelles Thema und dazu eine Grafik, die ihr zuerst beschreiben msst. Im Anschluss daran kommt die so genannte Argumentation. Diese besteht hufig darin, dass ihr zwei fremde Meinungen zu diesem Thema mit eigenen Worten wiedergeben (paraphrasieren) msst. Anschlieend sollt ihr zu diesen beiden Meinungen Stellung nehmen, indem ihr Vor- und Nachteile dieser Meinungen abwgt und schlielich eure eigene Meinung zum Thema sagt und begrndet. Am Ende msst ihr dann noch auf die Situation in eurem Heimatland eingehen. 在书面表达模块,你们将看到一段当今主题的引入和一副相关图表,这是你们首先要描述的。接下来就是所谓的论证。这个论证通常由两个关于这个主题的不同意见组成,要用自己的语言表达。紧接着,你们应该针对这两个意见,权衡意见的利弊。最后说出你自己关于这个主题的意见并说明理由。结尾的时候你们还需要谈一下这个场景在你们国家的情况。 Besonders wichtig ist hier, dass ihr euch klar macht, dass nicht – wie viele meinen – die Grafikbeschreibung, sondern die Argumentation der Hauptteil der Aufgabe ist. Das TestDaF-Institut nennt als Zeitvorgabe fr die Teilaufgabe Grafikbeschreibung 20 Minuten, fr die Argumentation 40 Minuten. 这儿特别重要的是,你们要清楚,不是像很多人想的那样描述图表,任务的中心部分是论证。德福机构为图表描述设置了20分钟的时间,为论证设置了40分钟时间。 Vorgehensweise: 攻略: Auf Grund der knappen Zeit ist es extrem wichtig, dass ihr euch schon vorher vllig klar seid, wie so eine Textproduktion bei TestDaF aussehen muss und sie dann ohne lange zu berlegen “herunterschreiben” knnt. 时间紧迫,你们之前已经完全清楚德福考试的文章看上去应该怎样是很重要的,接下来不用考虑很长时间久能写下来。 Ich wrde kein Konzept schreiben, weil das zu viel Zeit kostet – und ich habe schon manchen gesehen, der damit nicht fertig wurde: Bei TestDaF wird nach 60 Minuten eingesammelt, da habt ihr keine Chance noch ein paar Minuten bei den Prfern herauszubetteln – und es zhlt nur, was auf dem Schreibbogen steht, nicht das, was ihr auf dem Konzeptbogen habt. 我不会写任何草稿,那会花费很多时间,我已经看到一些人没有完成任务:德福考试60分钟就收卷了,没有任何机会

德福考试备考指南

德福考试备考指南

德福考试(TestDaF)是一种标准化的德语水平测试,主要用于评估非德语母语者的德语能力。以下是一些备考德福考试的建议:

1. 了解考试格式:德福考试分为四个部分,包括阅读、听力、写作和口语。每个部分都有时间限制,因此在备考时需要对这些部分的时间分配有所了解。

2. 制定学习计划:根据你的德语水平和考试日期,制定一个详细的学习计划。这个计划应该包括每天的学习目标和每周的复习计划。

3. 大量练习:德福考试的题目类型多样,因此需要通过大量的练习来熟悉各种题型。你可以在网上找到很多免费的德福考试模拟题进行练习。

4. 提高词汇量:词汇是语言的基础,因此在备考过程中需要不断提高你的词汇量。你可以通过阅读德语文章、记忆单词卡片等方式来提高词汇量。

5. 提高听力和口语能力:德福考试的听力和口语部分对非德语母语者来说可能会比较困难。你可以通过听德语广播、看德语电影、参加德语角等方式来提高你的听力和口语能力。

6. 参加培训课程:如果你觉得自己无法独立备考,可以考虑参加一些德福考试的培训课程。这些课程通常会提供专业的教学和指导,可以帮助你更有效地备考。

7. 保持积极的心态:备考过程可能会很艰难,但是保持积极的心态非常重要。你需要相信自己有能力通过考试,并且不断鼓励自己继续努力。

德语专四作文 图表描述

德语专四作文 图表描述

图表描述

德福写作部分常见的配图作文有:

第一种是表格式图表(Balkendiagramm), 横竖格中的数据表示某种或几种事物发展的状况。看这种图要注意表格的标题和项目分类,观察各个项目之间的内在关系,对图表中所反映出的数据,趋势或问题进行对比分析,找出和归纳产生的原因,推测出未来的发展。

第二种是数字曲线图(Kurvendiagramm),图中的曲线形象地表示某些事物的状况及发展进程。

看这种图要注意曲线的上下起伏变化,注意年份和对应的增量关系。

第三种是蛋糕式图表(Tortendiagramm),这种图是由一个圆形和圆内几个扇形组成。各个形的比例代表了相应部分在总量中所占的分额。此表反映了总量和分量,分量和分量的相对比例关系。

第四种是柱子型图(Sulendiagramm),柱子与柱子之间的数据或百分比表示某种事物发展趋势或者几种事物的比较。

第五种是流程图(Skizze)这种形式表示某些事物之间的因果关系,如温室效应,酸雨,臭氧层空洞等如何产生,某一生产或实验流程。

第六种是组合图(Synthesediagramm),组合图表有多种形式;如饼状型和柱子型、曲线型和柱子型等。对这种图表的描述要掌握好整体和分图之间的关系。此特点是对其一图表的概括性描写转切过渡到另一图表的具体描述。

以上六种配图作文的共同点是:要求考生把非文字的信息转化成内容连贯的文字形式,以文字形式来描写某些事物的状况以及它们的发展变化(上升或下降),归纳重点信息,比较数据,分析事物产生发展的原因和结果。

I. Reihenfolge der Beschreibung

德福考试难度大吗-考试内容-如何备考

德福考试难度大吗-考试内容-如何备考

德福考试难度大吗-考试内容-如何备考

德福考试本质上是一个针对外国人的语言考试,难度并不是很大,相当于大学〔英语〕六级的难度,并且题目形式比较简单固定,阅读、听力、写作、口语四部分都有应对技巧,勤加学习即可。

一般来说,德福考试的难度大概相当于大学英语六级的难度。关于中国考生来说,其实并不算很难,毕竟中国考生关于考试还是比较擅长的。

不过如果是〔德语〕水平比较差或是刚接触德语时间不长的人来说,可能难度会比较大,必须要有扎实的德语基础以及较好的口语水平。还是那句话“会者不难,难者不会〞。

德福属于中高级性质的德语考试,如果是初学德语,想要了解目前的学习水平进度,建议报考欧标考试A1(德语0-A1班)至

B1(德语0-B1班)。

2德福考试考什么内容

一般来说德福考试分为四大部分。分别为:

1.阅读理解

阅读理解的考试时间大概60分钟,一共有3篇文章,30个问题。前10题题型类似连线题,答题时间10分钟。中间10题题型

是单项选择题,答题时间20分钟。后10题题型为选择推断,答题时间20分钟,答案要涂在答题卡上。

2.听力理解

听力理解部分也是3篇文章,一共25道题,考试时间是40分钟。第一篇文章是简答题,一共8道题,只听一遍。第二篇文章题型是推断题,共10小题。第三篇文章题型是问答题,一共7道题。

3.书面表达

书面表达要求考生完成一篇完整的文章,长度不低于400个单证。要求包括导论,数据描写,论证以及结束于几个部分。

4.口头表达

口头表达是德福考试的最后一个部分,考试的时间是30分钟。要求将问题录制在磁带或是光盘上,考生听完问题后口头表达来回答问题,回答也要录在磁带或光盘上,口头表达一共有7道大题。

2014最新版德福考试必备复习资料大全

2014最新版德福考试必备复习资料大全

2009年最新全面改版:“德福考试万金油”——《TestDaf考试复习全攻略》本书由DAAD考试专家Pollmann和国内六名德福考试满分获得者专门为TestDaf中国区德福考试共同编写,含最新7月份德福考试口语真题!该书针对2009年德福考试的题型变化趋势,对德福考试复习过程中可能出现的问题和应试技巧进行了实战总结。原书作者仅将word版本原稿授权于本店使用,凡没有配套《TestDaf考试复习全攻略》的均为以前的旧版材料,根本不合适今年的TestDaf备考!本书的具体目录如下:1,Testaf考试作文和口语部分核心词汇图解2,TestDaf考试Schriftlicher Ausdruck模板3,TestDaf考试作文模板使用和实战例文详解4,TestDaf考试口语答题要求及说明(一)5,TestDaf考试口语答题要求及说明(二)6,TestDaf考试口语标准化答题示例7,2009年7月中国TestDaf全套口语真题8,TestDaf考试阅读技巧方法解析(一)9,TestDaf考试阅读技巧方法解析(二)10,TestDaf考试阅读技巧方法解析(三)11,TestDaf考试阅读技巧方法解析(四)12,TestDaf考试听力技巧方法解析(一)13,TestDaf考试听力技巧方法解析(二)14,TestDaf考试听力技巧方法解析(三)15,TestDaf考试听力技巧方法解析(四)16,TestDaf考前小贴士2009年最新版歌德学院德福班辅导全套材料目录如下: 1,歌德学院德福班内部作文教程(全中文解析,收录哈根考试院德福作文现场评分例文两篇,注意:2008年德语版作文真题在Muster1中,详见店内宝贝描述中电子照片1) 2,歌德学院德福班内部阅读教程(教程一共为20篇阅读,最后一套为模拟卷,来源:歌德课堂分发,无版权;收录整理:徐创) 3,歌德学院课堂用视频材料《Kennen Sie deutsche Kultur》,和《Einblicke》并驾齐驱,为当前最有价值的德福视频听力材料! 4,歌德学院德福班课堂视听材料《Neues Bundesland》,真正有价值的听力材料,让你耳目一新! 5,歌德学院中文解析版口语备考教程(含3届德福考试口语真题,分别为2006年11月,2007年4月和2007年11月,2009年3月13日最新到货,详见店内宝贝描述电子照片2) 6,歌德学院德福班全德文版口语讲义(来源:歌德学院老师课堂所授;收录整理:徐创) 7,歌德学院最新内部泛听材料Schritt(来源:Herr Judith,授权证书:ZD3031) 8,歌德学院内部TestDaf泛听资料,含pdf原文(100%真实TestDaf考试朗读音,一共12个mp3,2009年TMH版震撼推出) 9,歌德学院最新版德福考试模拟卷Muster1(注意:最新一套为2009年2月5日的TestDaf Express,共21页,完全按照德福实战模式编写,请注意:淘宝有无良卖家用德

德语课初一语法练习教案

德语课初一语法练习教案

德语课初一语法练习教案

教案概述:

本教案旨在为初一学生提供德语语法练习的详细指导。通过多种练习形式,帮助学生巩固日常会话中的基础语法知识,提高语言表达能力。通过互动的教学方式,激发学生学习德语语法的兴趣,提高学习效果。

教学目标:

1. 通过语法练习,巩固基本的德语语法知识,包括名词、动词、形容词的变化和使用等。

2. 提高学生的语言表达能力,培养他们在日常会话中正确运用所学语法的能力。

3. 增强学生的学习动力,让他们对学习德语产生浓厚的兴趣。

教学准备:

1. 教师准备相关课件和练习题,确保教学内容和练习题的质量。

2. 学生准备课前预习的教材和笔记。

教学过程:

一、导入(5分钟)

为了激发学生对语法练习课的兴趣,老师可以利用一些有趣的问题引导学生思考。比如:“你知道为什么学习德语语法很重要吗?”,或者提供一些简单的例句让学生思考如何应用所学的语法知识。

二、复习基础语法知识(20分钟)

在德语语法练习的教学中,复习基础语法知识非常重要。老师可以通过课件展示名词、动词、形容词的变化规则,并且提供一些例句进行解析。学生可以跟随老师一起积极参与,回顾和巩固所学的基本语法知识。

三、语法练习(40分钟)

1. 名词变化练习:提供一些名词的单数和复数形式,学生需要根据规则完成相应的变化。

2. 动词变化练习:给出一些动词的原形,要求学生根据人称和时态的变化规则,写出相应的变化形式。

3. 形容词变化练习:通过提供一些形容词和名词的组合,要求学生根据性、数和格的变化规则,正确变化形容词的形式。

四、交流与讨论(20分钟)

德福满分经验

德福满分经验

先介绍一下本人情况,我是从08年下半年上德强开始才接触的德语,不过刚开学几个月在准备托福考试,几乎没学什么德语,因此真正认真开始学是从2008 年11月15号考过托福之后了,到2009年11月7日考德福正好一年时间,很幸运的在考试中拿到了满分。结合我自己的经验,可以告诉大家德语学习及德福或许真的没有那么难。一并送上我的经验以供参考。(回看刚考完时写的那篇日志,百感交集啊~话说人还是低调点比较攒人品呵,各位同学有兴趣也可以看看我的上一篇。)

同时也欢迎大家留言提出问题或者意见建议~(附Schriftlicher Ausdruck 习作一篇~)

(1)关于德福的难度

早在我读德强之前就有学长告诫过我,德福难度很高,几年以来我们学院有十几人次考但只有一个过了。让我顿时望之生畏诚惶诚恐,但现在结合我之前的经验来看,德福要考到4X4的难度(也可以说是比例)其实也就相当于托福考到100分(仅仅是个人观点,欢迎各位提出批评意见。当时我用上德强的头两个月时间复习托福得了104分),这主要是指要付出的努力方面,想想你周围有多少要去美国的同学托福都是100分以上的,如果你能和他们一样付出同样多的辛劳那在我看来考过德福是没有问题的。(当然这里有功底好坏的区别,但我一直认为勤能补拙,尤其是在语言学习方面)。

另外给出我的德语四六级成绩供大家参考,四级84分,六级85分。

(2)关于09年11月的德福

再来讲讲这次11月德福考试的情况吧,我们是在上外考的,因此跟同学提前一天住到了赤峰路的莫泰那边,步行到考场大概十多分钟。因为想考试那天中午也有个午休的地方,所以考试那天没退房,上午结束就赶回莫泰,路上吃了点巧克力代替午饭(总觉得中午吃太多影响思考,补充点能量就成了),虽说躺床上没真正的睡着(考试那天人肯定兴奋的嘛,况且还喝了点红牛,效果不错~),但精神确实好了很多。具体到考试的内容,如同之前总结过的,阅读不难,听力较偏,作文新视角,口语新要求。

Dkgfdbn德福资料

Dkgfdbn德福资料

Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep

.-- Shakespeare

德福资料:

赠送音频资料:

1.德语口语

2.交际德语口语教程

3.德语300小时

4.新编大学德语第四册

5.德语听力训练

6.生活用语必备德语

7.时事德语通(第一册),这本资料包含电子书全套。

8.Goethe institut

Test daf

音频资料和电子资料

1. 德语中级听力(江楠生编著)电子书全和录音

2. 德语德福应试教程语言表达手段与词汇电子书全

3. 历年口语真题,新东方口语模板,新东方作文模板

4. 德福备考教程(上外版,同济编)

纸质资料:

Fit fuer den Test Daf( Tipps und Uebung) Max Hueber Verlag 出版社

德福同济班modellsatz

德福作文(口语)备考短文分析

Test Daf 口语备考教程

Eingang zum TestDaf Universitaet Frankfurt

德福(Test Daf)考试作文+口语模板

抄写的新东方作文口语模板

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Test Daf –Training Fabouda-Verlag 出版社

德福听力高分突破

德福备考教程二本(同济大学留德预备部)

2023年7月8日德福考试内容(一)

2023年7月8日德福考试内容(一)

2023年7月8日德福考试内容(一)

2023年7月8日德福考试内容

1. 概述

在2023年7月8日的德福考试中,将涉及多个领域的知识和技能。以下是具体的考试内容和要求。

2. 德福科目

•听力

–听力部分将涉及不同场景下的对话和短文,考察考生对于德语语音和语调的理解以及对关键信息的捕捉能力。

•阅读

–阅读部分将包含多个短文和文段,考察考生对于德语词汇、句法结构和语境的理解能力。

•写作

–写作部分要求考生以指定的主题或问题为基础,完成一篇德语作文。评分侧重于语法准确性、表达清晰度和逻辑连

贯性。

•口语

–口语部分要求考生与考官进行实时对话,包括回答问题、描述图片和讨论主题等。评分侧重于流利度、词汇运用和

语言自然度。

3. 考试要求

•语法和词汇

–考试将重点考察考生对于德语语法和词汇的掌握程度,包括但不限于动词时态、名词性和形容词性成分、副词等。•交际和表达能力

–考试中将涉及各种沟通和交流的场景,考察考生的交际和表达能力,如提出建议、表示意见、描述经历等。

•听力和阅读理解

–考试将测试考生对于听力和阅读材料的理解能力,包括对于关键信息和细节的抓取能力。

•写作和口语表达

–考试将评估考生的写作和口语表达能力,包括用适当的词汇和句法结构进行表达、正确运用语言技巧等。

4. 考试准备

为了更好地应对2023年7月8日的德福考试,考生可以遵循以下几点准备要求: - 复习德语课程 - 系统地复习德语的语法规则、词汇和常见表达方式。 - 模拟练习 - 找相关的听力、阅读、写作和口

语的样题进行模拟练习,熟悉考试形式和要求。 - 积累词汇和表达 - 通过阅读德语文章、听德语音频和与德语母语者交流等方式,积累更多的词汇和表达方式。 - 提高听力水平 - 多听德语音频、观看德语电影或纪录片,并尝试听懂其中的对话和信息。

德福德语语法时间状语从句

德福德语语法时间状语从句

时间状语从句

同时性: (主从句时态一致)

(时间点)als, wenn,

(时间过程)während, solange, seit(dem)

先时性: nachdem (als, wenn), sobald,seit(dem)

后时性: bevor, ehe,bis

1.只要他的汽车还是坏的,他就一直骑自行车。

Solange sein Auto kaputt ist, fährt er mit dem Fahrrad.

2.主从句时间相同,必须是持续性动词,使用现在时或过去时。自从我认识他,他就不吸烟。

Seitdem ich ihn kenne, ist er Nichtraucher.

3.自从这个学期开始,我每个月只回一次家。

Seitdem das Semester begonnen hat, fahre ich nur einmal im Monat nach Hause.

4.他吃完早餐后,便开始工作。

Nachdem er gefrühstückt hat, beginnt er zu arbeiten.

5.他刚喝完一瓶酒,就打开一瓶新的。

Sobald/ Kaum dass er eine Flasche ausgetrunken hat (hatte), öffnet (öffnete) er gleich eine neue.

6.Kurz bevor er starb,änderte er sein Testament.

Vor seinem Tod änderte er sein Testament.

德语写作最常用句型

德语写作最常用句型

德语会话基础学习-最常用的60种句子

1. Wann?何时?

Wieviel Uhr?几点?

Wann geht es los?什么时候出发? (los Adv. 开始,离开,赶快)

2. Wie lange wollen Sie hier bleiben?你要停留这儿多久?

Wie lange ist dieser Bleistift?这只铅笔有多长?

3. Wie hoch?多高? Wie weit?多远? Wie weit ist es von hier nach New York?距纽约有多远?

Wie hoch ist dieses Haus?这大楼有多高?

4. Wie tief?多深? Wie gross?多大? Wie gross ist der Park?这公园有多大?

Wie schnell fahrt der Zug?这列车行速多快?

5. Wieviel kostet das?多少钱? Wie teuer(adj.贵的) ist das hier?这个多少钱?

Was kostet das dort?那个多少钱? Wieviel moechten Sie dafür?你需要多少钱?

6. Wieviele?几个?

Wieviele Fotoapparate haben Sie?你有几个照相机? Wieviele Bleistifte moechten Sie?你要几支铅笔?

7.Wie alt?几岁? Wie alt sind Sie?你多大了? Wie alt ist die Kirche?那教堂有多古老?

德福考试试题

德福考试试题

德福考试试题

德福考试试题

德福考试,全称为德语外语教育水平考试,是德国境内外最具权威性的德语考

试之一。它的目的是评估考生在听、说、读、写等方面的德语能力,为学生提

供德国高校申请、职业发展等方面的证明。本文将围绕德福考试试题展开讨论,探究其内容和形式。

一、德福考试的试题类型

德福考试分为四个等级,分别为A1、A2、B1和B2。每个等级都有相应的试题

类型。在A1和A2等级中,试题主要集中在听力和口语方面,包括听力理解、

口语交流和简单的书写。而在B1和B2等级中,试题涵盖了更多的方面,包括

听力、口语、阅读和写作。

在听力方面,德福考试的试题往往以听录音并回答问题的形式出现。考生需要

通过听力理解,获取关键信息,并根据问题作出准确的回答。在口语方面,考

生需要进行对话或演讲,展示自己的口语表达能力。阅读方面的试题则要求考

生阅读文章,并回答相关问题。写作方面的试题则要求考生根据提示写出一篇

文章或作文。

二、德福考试试题的难度和复杂性

德福考试试题的难度和复杂性随着等级的提高而增加。在A1和A2等级中,试

题主要以简单的日常生活场景为背景,考察考生的基本德语能力。例如,考生

可能会被要求听一段简短的对话,然后回答一些与对话内容相关的问题。

而在B1和B2等级中,试题的难度和复杂性显著提高。考生需要理解更长、更

复杂的听力材料,如新闻报道或学术讲座,并回答相关问题。口语方面的试题

也更加挑战,要求考生进行更复杂的对话或演讲,涉及更广泛的话题。阅读和写作方面的试题也更加综合和深入,要求考生具备更高级的德语表达能力。

三、德福考试试题对考生的要求

德福考试应试策略

德福考试应试策略

德福考试应试策略

德福考试分四个部分:阅读、听力、写作、口语,下面就按照这个顺序来讲下复习、应试策略。

阅读:如果你是认真学完640学时德语,可以说基本你的阅读是不会出现问题的,考的文章都难不倒你。只要平时稍微做两篇阅读,还有考前记得在德福的官方网站上下载两套模拟卷做下就OK了,不是重点复习目标。当然记得要平时稍微背点单词。有本红色封面比较小号的词汇书还不错,俗称小红。

TIPS:阅读有点很好的地方就是第二、第三篇阅读里题目的顺序和答案在文章中出现的顺序是一致的。所以推荐每次做阅读先看两道题(比如第一题和第二题),然后开始看文章。看到第一题的答案后再看一眼第二题和看下第三题,这样可以有效减少漏题浪费时间的情况。三篇阅读推荐时间分配是10-20-20,最后会留10分钟给你填空的。其实做35分钟填5分钟都行,绝对来得及的!

阅读第一篇:广告对应。记得要先把已经用掉的那一段广告用醒目的笔划掉,免得搞错,然后把题目看完之后再看广告。每个题目和广告都记得划关键词。一般广告有三种:一是丝丝入扣型。典型的一个萝卜一个坑,跟题目完全对应。这个在看完题目之后看到对应的广告就

填上去。二是没得选型。这类广告一般比较宽泛,条件不是很明确,属于之后看哪个还凑活就填进去。三是不对型。明显跟任何一题都不重合,那就不选。不过总而言之阅读第一题还是比较简单的,尽量拿满分。因为错一个基本就连带多错一个。因为第一型的广告基本有个5题,而第三型必然有3题。所以需要斟酌的第二型就2题。

阅读第二篇:三选一。文章一般科普类,属于比较简单的,题目的顺序和答案在文章中出现的顺序是一致的。一般题意表达都很清楚的,而三个选项基本也都是意思很明朗的。偶尔可能有个2~3题里面几个选项可能有点类似的意思,但是一般冷静得分析都可以分析出来的。但是考虑到考场人比较难保持冷静,所以可能做错的最多也就2~3题。这题也属于比较好拿分的。如果第一题10分第二题8分的话只要第三题不要乱做,阅读4是稳拿的。

巧妙应对“德福考试”写作部分

巧妙应对“德福考试”写作部分
于 中下水平 , 因此 如 何 提 高 “ 福 ” 绩 , 为 摆 在 应 试 者 和 德 成 成 “ 德福 ” 培训 教 师 面 前 的首 要 难 题 。我 们 将 以 “ 福 考 试 ” 作 德 写 部 分 为 例 ,以成 功 考 生 的实 战经 验 及 笔 者 自身 多 年 的 思 考 总 结 为 依 托 , 出 如 下 五 条建 议 , 供应 试者 参 考 。 提 以 卷 面 整 洁

严 密 的逻 辑 性 组 合 而 成 的 . 因此 在 写 作 中考 生 要 善 于使 用 逻 辑 性 极 强 的 连 词 或 是 副 词 .使 整 篇 文 章 看 起 来 如 行 云流 水 般 自然 , 与句 之 间 的逻 辑 性 也 经 得 起 细 细 推 敲 。 句 四 、 免 表达 方式 的单 一 性 和 随 意 性 避 在“ 福 ” 德 写作 中 , 言 的 恰 当 性 是相 当重 要 的 。 语 考生 写 出 来 的 句 子 要 贴 近德 语 的 风格 . 照 德 国人 的写 作 表 达 习 惯 。 遵 切 忌 使 用 “a ,as” “oh 等 小 品 词 ; 免 使 用 一 些 没 有 实 j” “l ,dc …” o 避 际 意 义 的 空 洞 句 式 , 比 如 : w ii ih ” “ a n i ih “ e c nc t , k n h nc t B b c
议。 以供 应 试 者 参 考 。 关 键词 : 德 福 考试 ” 写 作部 分 五 条 建 议 “ “ 福 考 试 ” 即 T s a ,其 全 称 为 “ et et has 德 , et F D T s D u c l s Fe srce . 译 为 “ r mdpah ”被 德语 作 为外 语 的考 试 ” 它 是 按 照 美 国 。 托 福模 式 设 置 的一 种 全 球 标 准 化 考 试 ,是 外 国学 生 申请 进 入 德 国高 等 院校 深 造 的语 言 资 格 证 明考 试 ,其 成 绩 为全 德 各 州 高 校 所认 可 。 德 福 考 试 ” 20 年4 在 全 世 界 范 围 内 开始 实 “ 于 o1 月 行 . 受 德 国 政 府 和 国家 学 术 机 构 大 力 推 崇 的项 目。 是 “ 福 考 试 ” 0 3 第 一 次 在 中 国举 办 以 来 , 来 越 受 德 自2 0 年 越 到 中 国德 语 学 习 者 的 青 睐 ,与 此 同时 也 得 到 了德 语 学 术 界 的 普 遍认 可 。 其 是 近 几 年 ,德 福 考试 ” 中 国一 度 呈 现 火爆 局 尤 “ 在 面 .中 国 区 的参 考 人 数 逐 年 上 升 , 已 日趋 成 为全 世 界 最 大 的 “ 福 考试 ” 德 中心 。 其 原 因 , 先 是 因为 此 种 考试 的举 办 时 间 究 首 是 在每 年 的4 月初 和 l月 初 , 试 成 绩 公 布 的时 间 正 好 可 以赶 1 考 在 申请 德 国大 学 的 截 止 日期 之 前 。 因此 留学 德 国 的学 生 会 选 择 先 在 国 内 参 加 “ 福 考 试 ” 而 后 根 据 自己 的分 数 情 况 进 一 德 , 步选 择 适 合 自己 继续 深造 的德 国大 学 。 次 ,德 福 考 试 ” 德 其 “ 在 语 的使 用 范 围内 认 可 度 极 高 ,不 管 是 学 术 界 还 是 企 业 界 的雇 主 大都 会 以“ 福 ” 绩 的 优 劣 来 评 判 应 聘 人 的德 语 水 平 是 否 德 成 过 关 . 因此 很 多 国 内 德 语 系 的 学 生 为 了拿 到 一 个 全 世 界 都 认 可 的德 语 水 平证 书也 会 选 择参 加 这 个 考 试 。 从 目前 “ 福 考 德 试 ” 立在 中 国考 区 的考 点 来 看 , 由之 前 的 四个 升 为 现 在 的 设 已 八 个 , 中“ 福 考 试 ” 次 数 在 个 别 考 点 也 有 所 调 整 , 如 : 其 德 的 比 针 对 北 京 、上海 、青 岛这 三 个城 市 的考 生人 数 逐 年 增 加 的 局 面 . 已更 改 为 每 年 举行 三次 考 试 , 月 、月 和 1 月 。 点 的 现 即4 7 1 考 增 加 和 考试 次数 的适 量 增 多大 大方 便 了 中 国 考 生 , 由于 “ 但 德 福考试” 的难 度 偏 大 , 国 考 生 的 整 体 成 绩 在 全 世 界 范 围 内属 中

德语 Deutsch

德语 Deutsch

•动词变位口诀

•我加-e,他加-t,/我不加,他不加,•你要加上-st,

•我们他们都不变,

•你们却把-t来添。

wissen mögen sagen

ich weiß mag sag e

er weiß mag sag t

du weißt magst sag st

wir wissen mögen sag en

sie wissen mögen sag en

ihr wisst mögt sag t 1.-chn,要加-e / er, du, ihr -t, -d, -ffn, -chn, -gn, -tm arbeiten samm e ln hei ss en

ich arbeit e samm le

er arbeit et

du arbeit est heiss t wir arbeiten

sie arbeiten

ihr arbeit et

oeffnen zeichnen begegnen atmen

2. tz,不加–s / du

-tz, -s, -ss, -z

heissen, lesen, duzen, Siezen,

3. el, 要去–e / ich

sammeln, wuerfeln, behandeln

Sammle die Breifmarken!

句子的种类 1

1.按使用目的给句子分类有如下四种:

1)叙述句:陈述事实,说明看法,句

末用句号。

Er ist Lehrer.

2) 疑问句:

2-1 判断疑问句:以行为动词,情态动词或助动词开头,提出问题,句末用问号,句子用升调。回答要用ja或nein

大学德语教案

大学德语教案

教案标题:大学德语基础课程教案

一、教学目标

本课程旨在通过系统的教学,使学生掌握德语基本的语音、词汇、语法和句型结构,培养学生的听、说、读、写四项基本技能,使学生能够熟练地使用德语进行日常交流。

二、教学内容

1. 语音:学习德语的音标,掌握德语的音节、重音、语调等基本语音现象。

2. 词汇:通过学习,使学生掌握约1000个左右的德语基本词汇,并能熟练运用。

3. 语法:掌握德语的基本语法规则,包括名词、冠词、形容词、动词、代词等的

变形和用法。

4. 句型结构:学习常用的德语句型结构,包括陈述句、疑问句、命令句、感叹句等。

5. 听力理解:通过听力练习,提高学生对德语口语的理解能力。

6. 口语表达:通过口语练习,提高学生的德语口头表达能力。

7. 阅读理解:通过阅读练习,提高学生对德语书面语言的理解能力。

8. 书面表达:通过书面练习,提高学生的德语书面表达能力。

三、教学方法

1. 语音教学:采用听、说、模仿的方法,让学生在实践中掌握德语的语音。

2. 词汇教学:通过联想、记忆、游戏等方法,让学生在乐趣中记忆词汇。

3. 语法教学:通过讲解、示例、练习等方法,让学生在理解中掌握语法规则。

4. 句型结构教学:通过模拟、练习、表演等方法,让学生在实践中掌握句型结构。

5. 听力教学:采用听、说、答、猜等方法,提高学生的听力理解能力。

6. 口语教学:采用对话、讨论、辩论等方法,提高学生的口头表达能力。

7. 阅读教学:采用读、说、答、写等方法,提高学生的阅读理解能力。

8. 书面教学:采用写、说、改、评等方法,提高学生的书面表达能力。

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德语德福写作常用语

德语写作常用语句

1 表达主题

- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darüber Auskunft,dass……

- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft über………

- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar

- Das Diagram / Schaubild gibt eine schematische Darstellung von…

- Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht…

2 过渡句

- Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt,…

- Nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle …

- Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich,…

- Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,…

- Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich,…

- Es fällt uns auf,…

- Es ist auffällig,dass die Zahl / Statistik …umfasst / beträgt.

3 描述现状,变化,走势

- steigen, zunehmen, sich erhlhen, anwachsen

- sich verringern, zurückgehen, sinken, abnehmen

- sich verdoppeln, verdreifachen,vervierfachen …

- auf / um das Doppelte, Dreifache,Vierfache …

- dreimal / viermal so viel betragen

- Die Tendenz geht dahin,dass … ständig / gleichmässig /

langsam / schnell zunehmen

- Die Tendenz geht darin,dass … ständig / gleichmässig /

langsam / schnell abnehem

4 进行比较

- A unterscheidet sich stark von B

- Verglichen mit B ist A …

- Im Vergleic h dazu …

- Im Gegensatz dazu …

- Der Unterschied liegt darin,dass …

- Der aehnlichkeit liegt darin,dass …

- Waehrend …,…

5 分析原因与结果

- A ist die Ursache von B

- A verursacht B

- A fuehrt zu B

- A bewirkt B

- A hat B zur Folge

- B ist auf A zurueckzufuehren

- B ist die Folge von A

- Der Grund liegt darin,dass…

- Die Ursache dafuer liegt darin,dass…

如果在作文中表达自己的看法?

最常用的两个词:die Ansicht, -en /die Meinung,-en

它们的用法都很简单,比如:Ich bin der Ansicht, dass.../Ich bin der Meinung, dass....或者Meiner Ansicht nach/Meiner Meinung nach。

除此以外还有一些地道的表达法,值得几下来:

Ich bin darüber anderer Ansicht /Meinung als du.

Ich bin darüber der gleichen Ansicht/Meinung wie du.

Wir sind häufig verschiedener Meinung.

Ich bin mit ihm einer Meinung.

还有两句也是我们常用的:

Ganz meine Meinung.

我的意见正是这样。

Das ist meine ganz private Meinung.

Wir sind endlich zu einer Meinung gekommen. 水平稍高的同学可以试一试下面这几个句式:

Ich neige zu dieser Ansicht, dass——。

我倾向于这种观点。

Er wollte von seiner Meinung nicht lassen.

他不愿放弃他的观点。

Sie ist von der früheren Meinung abgekommen. 她放弃了原先的想法。

Sie haben sich eine Meinung über dich gebildet. 他们已经形成对你的看法。

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