德语专业四级图表作文描述
德语四级作文 范文IMG2
Mit der Zeit gewö hnt sich Mark an da s SchuHeben und die Kinde r akzeptieren allmählich auch Mark. Er wird beinahe zum Kl assensprecher gewählt. Obwohl er Liebe und Freundschaft spUrt, träumt er immer wieder von den schreckl ichen Erlebnissen, worin er beleidigt und gequäh wird. Diese Erzählung ist nicht komp lizi ert, aber s ie zeigt lebendig, wie ein adoptierter Ju nge es sc hwer hat , sich in eine r völl ig neue n Umgeb ung einzuleben.
ih.n ein Junge wieder "den Gelben". Er wehn sich und schlägt zurilck, Aber schließlich wird er doch noch von ihm verprilgelt. Er läuft nach Hause und wi ll nicht mehr in die Schule gehen. Die Muller beruhigt ihn und glaubt, dass Mark alles schatTen kann.
Härtling crLähh aus dem Leben und den dam it verbundenen Schwierigkeiten
德语专四作文模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除德语专四作文模板篇一：Redemittel德语专四写作模板描述论证用的惯用语/Redemittel1、图表描述/Redemittelüberdiagrammeoderschaubilder特征/charakterisierung:实事求是/sachlichbeschreiben,不谈个人看法/ohneeigenemeinung.主题/thema:dasdiagramm/dietabelle/diestatistikmitdemtitel..... zeigt/berichtetüber/informiertüber...（这幅曲线图/表格/以.....为题目的统计表介绍的是....）dasdiagrammwirdin....teilengegliedert./bestehtaus....teilen.（这幅曲线图分为....部分。
）dietabellegibtauskunftüber…（这个表格提供的是…情况。
）dietabelleinformiertüber…（这个表格提供的是…情况。
）diedatenstammenvon...（这些数据来自...）描述/beschreiben:esflltauf,dass...（令人注意的是…）der1.teilhat....zumthema.der2.teilbeschftigtsichmit ....（第一部分的题目是....，第二部分谈的是....）dasschaubildzeigt/stelltdar,wer...（这幅示意图显示，谁...）mankanndemschaubild/demdiagramm/dertabelleentnehmen,wer..（可以从这幅示意图/曲线图/表格获悉，谁...）demdiagrammistzuentnehmen,....（从曲线图可以获悉，...）数据/zahlenbeidenzahlenangabenhandeltessichum...（这些数据涉及的是...）diezahlenangabensindin...gemacht.（这些数据的单位是...）esflltauf,dass....（令人注意的是....）dieanzahlbetrgt...（数字计为...）untersuchtwurdediezahlder...（所调查是...的数字）indemschaubildgehtesumdenzeitraumvon...bis...（示意图所展示的时间是从...到...）比较/Vergleich:Vergleichtmandiezahlenangabenvon...,sostelltmanfest/soistfestzustellen,dass...（如果比较...的数据，就可断定，...）beieinemVergleichderzahlenangabenvon...,stelltmanfe st,dass...（比较...的数据得出的结论是，...）anderspitzesteht…mit…prozent.（…以…%占第一位）anersterstellemitgroemabstandsteht….（….遥居榜首。
德语写作——图表描述ppt课件
darüber, dass... Die Graphik stammt aus dem Jahr …und informiert über .../darüber, dass……… Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen Überblick über....../ bietet einen
Überblick über........
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2. Hauptteil: Beschreibung der Graphik in Einzelheiten (Details)
Hauptpunkte: Überleitung zwischen Einleitung und Beschreibung; auswählen：wichtige interessante Informationen/Veränderungen; systematisch schreiben
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2. Hauptteil
Überleitung: Wie das Diagramm/ Schaubild darstellt, ... Nach diesem Diagramm/ Schaubild / dieser Tabelle ... Das Diagramm/ Schaubild macht uns deutlich... Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen /
德语专四作文 图表描述
图表描述德福写作部分常见的配图作文有：第一种是表格式图表(Balkendiagramm), 横竖格中的数据表示某种或几种事物发展的状况。
看这种图要注意表格的标题和项目分类，观察各个项目之间的内在关系，对图表中所反映出的数据，趋势或问题进行对比分析，找出和归纳产生的原因，推测出未来的发展。
第二种是数字曲线图（Kurvendiagramm），图中的曲线形象地表示某些事物的状况及发展进程。
看这种图要注意曲线的上下起伏变化，注意年份和对应的增量关系。
第三种是蛋糕式图表（Tortendiagramm），这种图是由一个圆形和圆内几个扇形组成。
各个形的比例代表了相应部分在总量中所占的分额。
此表反映了总量和分量，分量和分量的相对比例关系。
第四种是柱子型图（Sulendiagramm），柱子与柱子之间的数据或百分比表示某种事物发展趋势或者几种事物的比较。
第五种是流程图（Skizze）这种形式表示某些事物之间的因果关系，如温室效应，酸雨，臭氧层空洞等如何产生，某一生产或实验流程。
第六种是组合图（Synthesediagramm），组合图表有多种形式；如饼状型和柱子型、曲线型和柱子型等。
对这种图表的描述要掌握好整体和分图之间的关系。
此特点是对其一图表的概括性描写转切过渡到另一图表的具体描述。
以上六种配图作文的共同点是：要求考生把非文字的信息转化成内容连贯的文字形式，以文字形式来描写某些事物的状况以及它们的发展变化（上升或下降），归纳重点信息，比较数据，分析事物产生发展的原因和结果。
I. Reihenfolge der Beschreibung1. Einleitung：引论、导入：Thema（allgemeine Informationen, keine Details）Erscheinungsjahr /Quelle / Thema der GraphikBeispiele:Das Schaubild mit der Überschrift/Titel …...“gibt Auskunft/ Information über …In der Grafik mit dem Titel …...“geht es um ......In der Abbildung / Grafik / Auf dem Schaubild werden ..... dargestellt / gezeigt.Das Schaubild mit der Überschrift/Titel …....“aus 出处zeigt +A/ dass, ...Die Graphik mit dem Titel …...“zeigt/ beschreibt, dass/wieviel(e)/was/wie…………Das vom Verlag .... herausgegebene Diagramm mit dem Titel …....“zeigt/ informiert darüber, dass.....Die Graphik stammt aus dem Jahr …und informiert über ....../darüber, dass………Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen Überblick über....../ bietet einenÜberblick über........2. Hauptteil：Beschreibung der Graphik in Einzelheiten (Details):-> Überleitung zwischen Einleitung und Beschreibung-> auswählen：wichtige interessante Informationen/Veränderungen-> systematisch schreibenz. BWas wird verglichen? ==>* verschiedene Orte (Staaten, Regionen, Städte)* verschiedene Zeiten* Gesellschaftliche Gruppen und Schichten (Arbeitnehmer - Arbeitgeber, Männer -Frauen)* Was ist beim Vergleich (Zahlenvergleich) besonders auffällig? (Extreme)* Ist die Entwicklung aufwärts, abwärts, stetig, wechselhaft?* Wo sind die Hoch-, Tief- und Wendepunkte?* Wie sind die Anfangs- und die Endwerte? （数目，数字）* Wie sind die Minimal- und die Maximalwerte?运用过渡句：Wie das Diagramm/ Schaubild darstellt, .......(如同图表显示的那样……)Nach diesem Diagramm/ Schaubild / dieser Tabelle ..........（按照这一图表...）Das Diagramm/ Schaubild macht uns deutlich......(这一图表使我们清楚地看到……)Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,...(从这一图表可以看出……)Es fällt auf / Es ist unverkennbar / Überraschend ist, dass ...In der Graphik wird der Anteil/die Zahl G…mit dem Anteil/der Zahl…G verglichen.In der Graphik vergleicht man den Anteil/die Zahl……mit dem Anteil/der Zahl…G3. Schluss->Zusammenfassung der wichtigste(n) Aussage(n) der Graphik.->Interpretation der Besonderheiten (politische / gesellschaftliche / individuelleGründe nennen)BeispieleAus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich, ......(从这一图表得出……)Zusammenfassend lässt sich sagen/feststellen, dass ...(总而言之，可以说……)Aus der Graphik kann man ersehen, dassAus der Graphik kann man entnehmen, dassZusammenfassend kann man sagen, dass …………..Es ist festzustellen, dass die Zahl/der Anteil von/ G ... in den letzten Jahren tendenziell steigt / sinkt.Dieses Phänomen / Diese Entwicklung kann man folgendermaßen erklären: ……..Dieses Phänomen / Diese Entwicklung läßt sich folgendermaßen erklären: ……..Der Grund der Veränderung liegt darin, dass.......Die Ursache dafür liegt darin, dass.....Vermutlich kann man sagen, dass...A ist die Ursache von B.A verursacht B.A hatB zur Folge.B ist die Folge von A.II. Ausdruck数字共计为……die Zahl 数目，数量| die Anzahl (总数中)一部分、一些| der Anteil 部分、份额betragen 总计，共计，总数为sich belaufen auf 合计，共计liegen bei 落在(某个数字)上entfallen auf 分配，分摊ausmachen 共计Beispiele：1. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM.2. Die Kaffeeproduktionen belaufen sich 1970 auf 483.000 t.3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%.4. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1997 machen 267 DM aus.其它表述方法：5. Die Studierenden geben 415 DM für Miete aus.6. Die Studierenden brauchen 415 DM für Miete.7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 100 DM.全部利润分配给每位参与者各100马克。
德语描述性作文模板范文
德语描述性作文模板范文Einleitung:In der heutigen Zeit ist das Thema Umweltschutz von großer Bedeutung. Immer mehr Menschen sind sich der Auswirkungen ihres Handelns auf die Umwelt bewusst und suchen nach Möglichkeiten, umweltfreundlicher zu leben. In diesem Aufsatz werde ich einige Tipps und Ideen vorstellen, wie man im Alltag umweltbewusster handeln kann.Hauptteil:1. Müllvermeidung: Ein wichtiger Schritt, um die Umwelt zu schützen, ist die Vermeidung von Müll. Dies kann durch den Kauf von Produkten mit weniger Verpackung oder die Verwendung von wiederverwendbaren Behältern und Taschen erreicht werden.2. Energieeinsparung: Der bewusste Umgang mit Energie ist ein weiterer wichtiger Aspekt des Umweltschutzes. Dies kann durch die Verwendung energieeffizienter Geräte, das Ausschalten von Lichtern und Elektrogeräten bei Nichtgebrauch oder die Nutzung erneuerbarer Energiequellen erreicht werden.3. Nachhaltige Mobilität: Der Verkehr ist ein großer Verursacher von Umweltverschmutzung. Umweltbewusste Menschen können dazu beitragen, indem sie öffentliche Verkehrsmittel nutzen, Fahrgemeinschaften bilden oder auf umweltfreundliche Verkehrsmittel wie Fahrräder oder Elektroautos umsteigen.4. Naturschutz: Der Schutz der Natur ist ein zentraler Bestandteil des Umweltschutzes. Dies kann durch die Teilnahme an Aufräumaktionen, das Pflanzen von Bäumen oder die Unterstützung von Naturschutzprojekten erreicht werden.5. Bewusster Konsum: Indem man bewusster konsumiert und auf nachhaltige Produkte achtet, kann man einen Beitrag zum Umweltschutz leisten. Dies umfasst den Kauf von regionalen und saisonalen Lebensmitteln, die Vermeidung vonEinwegprodukten und die Unterstützung von Unternehmen, die umweltfreundliche Praktiken verfolgen.Schluss:Insgesamt gibt es viele Möglichkeiten, im Alltag umweltbewusster zu handeln. Jeder einzelne kann durch kleine Veränderungen einen Beitrag zum Umweltschutz leisten. Indem wir gemeinsam an einem nachhaltigen Lebensstil arbeiten, können wir dazu beitragen, die Umwelt für zukünftige Generationen zu erhalten.。
德语看图作文范文
谁能帮我写篇德语作文,看图写故事至少50词ein mann und seine frau bereiten sich auf mittagessen vor. aber ihr sohn ist nicht gekommen. dann der mann geht seinen sohn rufen. wirklich liest er ein lustiges buch in deinem zimmer. nachdem der sohn mittag essen geht, findet der mann旦花测拘爻饺诧邪超矛， dass das buch sehr interessant ist. und dann gibt es auch nur zwei mittag essende menschen, weil der vater jetzt in dem zimmer ist.。
急！谁能帮我写篇德语作文！看图写故事Ein Mann und seine Frau bereiten sich auf Mittagessen vor. Aber ihr Sohn ist nicht gekommen. Dann der Mann geht seinen Sohn rufen. Wirklich liest Er ein lustiges Buch in deinem Zimmer. Nachdem der Sohn Mittag essen geht, findet der Mann, dass das Buch sehr interessant ist. Und dann gibt es auch nur zwei Mittag essende Menschen, weil der Vater jetzt in dem Zimmer ist。
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写了一德语图表作文,求大神指点！纠正如下：德语写作：德语图表作文怎么写是Schaubild Interpretation吗？去年刚好在学校练了几回，要点还记得。
专四德语作文模板
专四德语作文模板Einleitung:In der heutigen Zeit ist es für viele Menschen wichtig, eine Fremdsprache zu beherrschen. Besonders die deutsche Sprache erfreut sich großer Beliebtheit, da Deutschland ein bedeutendes Land in der Wirtschaft und Kultur ist. Aus diesem Grund ist es für viele Menschen von Vorteil, Deutsch als Fremdsprache zu lernen. In diesem Aufsatz werde ich über die Vorteile und Herausforderungen des Deutschlernens sprechen.Vorteile des Deutschlernens:Es gibt zahlreiche Vorteile, die das Erlernen der deutschen Sprache mit sich bringt. Einer der wichtigsten Vorteile ist die berufliche Perspektive. Viele Unternehmen suchen nach Mitarbeitern, die Deutsch sprechen können, da Deutschland ein wichtiger Handelspartner ist. Darüber hinaus bietet das Beherrschen der deutschen Sprache dieMöglichkeit, in Deutschland zu studieren oder zu arbeiten, was wiederum die Karrierechancen verbessert. Zudem ermöglicht das Deutschlernen den Zugang zu einer reichen Kultur und Literatur, die es lohnt zu entdecken. Nicht zu vergessen ist auch die Tatsache, dass das Erlernen einer Fremdsprache das Gehirn trainiert und die kognitivenFähigkeiten verbessert.Herausforderungen des Deutschlernens:Obwohl es viele Vorteile gibt, Deutsch zu lernen, gibt es auch einige Herausforderungen. Eine der größten Herausforderungen ist die Grammatik. Die deutsche Grammatik ist komplex und erfordert viel Übung und Geduld, um sie zu beherrschen. Darüber hinaus ist die Aussprache für viele Lernende schwierig, da es viele Laute gibt, die es in anderen Sprachen nicht gibt. Auch die Vielfalt der Dialekte und Akzente kann das Verstehen und Sprechen erschweren. Nicht zu vergessen sind auch die kulturellen Unterschiede, die es zu verstehen gilt, um die deutsche Sprache wirklich zu beherrschen.Tipps zum Deutschlernen:Trotz der Herausforderungen gibt es einige Tipps, die das Deutschlernen erleichtern können. Zum einen ist es wichtig, regelmäßig zu üben und sich nicht zu entmutigen, wenn es mal nicht so gut läuft. Zudem ist es hilfreich, sich mit Muttersprachlern auszutauschen, sei es durch Sprachtandems oder Online-Plattformen. Auch das Hören von deutschen Liedern, das Lesen von deutschen Büchern und das Anschauen von deutschen Filmen kann das Sprachverständnis verbessern. Darüber hinaus ist es ratsam, einen Deutschkurs zu besuchen oder einen privaten Lehrer zu engagieren, um gezielt an den eigenen Schwächen zu arbeiten.Fazit:Insgesamt bietet das Deutschlernen viele Vorteile, sowohl beruflich als auch kulturell. Obwohl es einige Herausforderungen gibt, lohnt es sich, die deutsche Sprache zu erlernen. Mit Geduld, Übung und den richtigen Tipps ist es möglich, Deutsch zu beherrschen und von den zahlreichen Vorteilen zu profitieren. Daher kann ich nur jedem empfehlen, sich mit dem Deutschlernen zu beschäftigen und die vielfältige Welt dieser Sprache zu entdecken.。
德语四级试题分析(五)
德语四级试题分析（五）五、作文部分结果分析A. Schauen Sie die folgenden Bilder genau an und schreiben Sie dann eine spannende Geschichte dazu. Achten Sie bitte auf folgende Punkte:∙Aufbau des Textes;∙spannende Handlung;∙Höhepunkt der Geschichte;∙sprachliche Mittel zur Erzeugung der Spannung.die Reißzwecke –n 图钉der Schusswechsel –枪战die Fußsohle –n 脚掌 der Dietrich –e 万能钥匙对本篇作文的评分标准点为1. 内容（inhaltliche Aspekte）6分，语言内容点应包含：∙6个情景要点（6 Bildsituationen berücksichtigen）[与下面相同，用中文较好]∙开头—过程—高潮—结尾（也可以是开放的）（Anfang –Handlungsverlauf - Höhepunkt – Ende (offene Ende ist Ok)）∙悬念—有趣—生动（spannend, interessant, lebendig ）∙内容点（inhaltliche Punkte）: Dietrich, ohne Schuhe, Maske, Reißzwecke, Fußsohle∙三个人物（drei Personen）：Vater, Sohn, Einbrecher, 性格描写（Charakterbeschreibung）2. 语言表达（sprachliche Aspekte） 6分∙用词得当（richtige Formulierungen）》产生悬念的手段（spannungerzeugende Mittel）：副词（Adverbien) 如：plötzlich, nervös, da, sofort, in diesem Moment））等∙语法正确（grammatisch richtig）∙语序（Wortstellung）∙时态（Zeitformen，Tempus）: 过去时，过去完成时（Präteritum, Plusquamperfekt）∙正字法（Rechtschreibung）3. 语篇结构（Aufbau/Textsorte） 3分∙标题（Titel）(Eine rettende Idee; Kluger Sohn; Mutiger Vater)∙分段（Absatzbildung）∙结束语（zusammenfassender Schlusssatz; Oder: offende Ende）以下选4篇作文举例说明（有下划线的表示应改正的错误）例内容语言表达语篇结构得分1 5.5 5.53142 4.53 2.5103311540．5000.5Beispiel 1:Ein SchusswechselVater und Sohn waren krank und lagen im selben Zimmer des (Korrektur: eines)Krankenhauses. An diesem Morgen waren sie schon sehr früh wach und saßen in ihren Betten, wobei sie sich unterhielten.Plötzlich wurde die Tür geöffnet. Ein fremder Mann trat ein. Der trug eine Maske und hatte ihren Dietrich in der linken Hand und eine Pistole in der rechten Hand. Vater erkannte sofort, dass der Mann auf sie schießen wollte. Er ergriff sofort seine Pistole unter dem Kopfkissen. Und so begann ein heftiger Schusswechsel. Der Sohn versteckte sich unter dem Bett und erschrack sehr. Ein paar Minuten später hielt der Vater nicht mehr aus. Er war offensichtlich keine Konkurrenz für den Fremden (Einbrecher). So begann er mit dem Sohn zu rennen, um sich das Leben zu retten. Der Fremde lief nach. Plötzlich schrie er ganz laut und fiel zu Boden. Die Pistole war ihm aus der Hand ausgerutscht. Der Vater sah die gute Chance und ergriff den Fremden sofort. Endlich konnten Vater und Sohn ausatmen.Man fragt sich bestimmt, was mit dem Fremden los war. Aha, der kluge Sohn hatte nämlich eine Reißzwecke auf den Fußboden gelegt (besser: geworfen), und der unsorgfältige Fremde war gerade darauf getreten. Nun können wir uns bestimmt vorstellen, wie stolzder Sohn war, weil er das Leben von seinem Vater und sich selbst gerettet hattte.∙内容全面，涵概了重要语言点，中间段落结束部分略显仓促，得5.5分。
年德语专四作文范文
1.14年德语专业四级作文范文~猪九妹是谁？她就是大名鼎鼎猪八戒的妹妹，想认识她吗？跟我来吧。
她长的胖胖的，那招风耳一扇。
风全来了，猪九妹常得意地说：“嘻嘻，夏天不愁没空调了。
”再看她那眯缝着的双眼，天天笑嘻嘻的。
你可别小看了她的大嘴巴，一说起话来，滔滔不绝。
她的腿可粗了，只要一跺地，大地就被震得轰隆隆直响。
你说她的力气大不大？猪九妹一天天长大，一天天的在变化，这几天，她可勤快了，起早贪黑地在田地里忙得不可开交，一会儿播种，一会儿上肥，一会儿又除草，有时哥哥叫她回家吃饭她还依依不舍。
可过了几天，她又变得很贪玩，有时候，深夜还没有回来，急得妈妈发动大家一起出去找她，说让她不要玩了，可她左耳朵听，右耳朵出，还是我行我素。
猪九妹有个大铲子，可别小看了这铲子，它可是一件宝贝。
有一次，她扛着铲子，到山上去植树，她铲子一落地，地上就有了个大坑，把小树苗扶进坑里，她又一挥铲子，土又把坑填满了，小树笔直地站在土地上。
过了一会儿，满山都是小树苗。
猪九妹望着刚才还是死气沉沉的土坡，现在变成了生机勃勃的绿色世界，开心地笑了。
猪九妹的本领可不能小看了呀！2.09年德语专四作文题是哪两个我是09年考的四级，作文的题目一个是一个图表描述，内容是世界贷款消费的增长趋势，另一个是续写一个故事，是个带点神话色彩的开头，让你续写下去.今年的趋势大体上不会变化，图表描述考了很多年一直在考，估计今年肯定跑不了，所以说图表描述是你必须要复习到的，剩下的那个题目准备一下Zusammenfassung或者是Inhalt的写作模式，很有可能出现.但是只要你图表描述能够掌握的话，就不用太大担心了.因为作文是二选一的，两个题目选一个就可以了.最后祝你好运，祝你作文13分.一切顺利。
3.谁知道06年英语专业四级考试的作文题06年的还没开始考吧不过05年的作文题目是SECTION A COMPOSITION [35 MIN]The students' Union of your university is planning to hold an arts festival next semester, and they are inviting students to contribute their ideas and suggestions as to how it should be organized or what should be included.topic:MY IDEA OF A UNIVERSITY ARTS FESTIVALYou are to write in three parts.In the first part, state specifically what your idea is.In the second part, provide one or two reasons to support your idea OR describe your idea.In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or a summary.Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Failure to follow the instructions may result in a loss of marks.SECTION B NOTE-WRITING [10 MIN]Write on ANSWER SHEET TWO a note of about 50-60 words based on the following situation:You have got two tickets to a concert given by a famous pop band/orchestra.Write a note to your friend, Hilda/Mike, describing briefly what it is andMarks will be awarded for content ,organization, grammer and appropriateness.4.这是根据“俄语专业四级考试06年的作文题目”写的一篇作文В первые дни моей студенческой жизниВойдя в университет，я чувствоваласебя удивидельно. Он показался мнебольшим и красивым. На территории университета имеются большаямузыкальная площадка，высокие здания，большое искусственное озеро，окружённое деревьями.Пройдя через большую толпу студентов，я дошла до своего общежития，где уже собрались другие пять студенток. Сначала мы все стояли и молчали.После того，как одна из студенток спросила у другой，как её зовут，нашразговор начался. Мы долго разговаривали о своей Родине，о родном языке，о своих впечатлениях о новом университете. Знакомство с ними сделало моюстуденческую жизнь прекрасной.Первым занятием у нас был русский язык. Перед занятием，я оченьволновалась：Какого преподавателя встречу？С чего начнёт первое занятие？Наконец-то прозвенел звонок，и вошла в аудиторию красивая молодаяжещина-наша преподавательница. На первый взгляд，она показалась мнесерьёзной и доброй. На том уроке мы знакомились друг с другом，и всембыло приятно общаться.Это были первые дни моей стутенческой жизни，которые я никогда незабуду. （供你参考）5.13年的德语专四作文Schriftlicher Ausdruck (15P)Schreiben Sie einen Text zum folgenden Thema. Ihr Text sollte 150-180 Wörter umfassen.Sie haben an der Universität eine Ausschreibung gelesen, in der Freiwillige als Dorf-Lehrer in der Provinz Guizhou gesucht werden. Die Freiwilligen sollen dort mindestens 6 Monate lang Schülern von 12-16 Jahren English- und Chinesisch-Unterricht geben. Sie möchten sich darum bewerben, aber Ihre Eltern sind ganz dagegen.Schreiben Sie einen Brief an Ihre Eltern, in dem Sie argumentieren sollen, warum Sie sich für diese Stelle interessieren und welche Erfahrungen Sie dadurch machenkönnten. Sie sollen auch gleichzeitig die Gegenargumente Ihrer Eltern entkräften. 6.急求大学德语四级的作文范文Am letzt Sonntag Am letzten Sonntag habe ich vieles unternommen。
德语专四范文
德语专四范文在德语专四考试中，常常会要求考试者写一篇700字左右的短文，以展示他们的德语写作水平。
下面是一个德语专四范文的例子，包括一个题目、开头段、主体段和结尾段。
题目：自我介绍Liebe Prüfer,Mein Name ist Anna und ich bin 25 Jahre alt. Ich komme aus Deutschland und spreche fließend Deutsch, Englisch undFranzösisch. Ich bin hier, um mich für die Stelle als Übersetzerin zu bewerben. In diesem Schreiben möchte ich Ihnen mich und meine Fähigkeiten näher bringen.Im Jahr 2012 habe ich mein Abitur absolviert und danach angefangen, Übersetzung und Dolmetschen an der Universität zu studieren. Während meines Studiums habe ich die Gelegenheit gehabt, in verschiedenen Ländern zu leben und zu arbeiten, darunter Frankreich, Großbritannien und Kanada. Diese Erfahrungen haben mir geholfen, meine Sprachkenntnisse zu verbessern und ein tieferes Verständnis für verschiedene Kulturen zu entwickeln.Nach meinem Studium konnte ich als freiberufliche Übersetzerin in einer multinationalen Firma arbeiten. Dort habe ich Texte in verschiedenen Fachbereichen übersetzt, darunter Wirtschaft, Medizin und Technik. Ich habe auch als Simultandolmetscherin bei internationalen Konferenzen gearbeitet. Diese Erfahrungenhaben mir gezeigt, wie wichtig Genauigkeit und Effizienz in derÜbersetzung sind, und ich bin stolz darauf, diese Fähigkeiten zu besitzen.Darüber hinaus habe ich auch Erfahrung im Unterrichten von Deutsch als Fremdsprache. Während meines Studiums habe ich Deutschunterricht an einer Sprachschule gegeben. Meine Schüler waren aus verschiedenen Ländern und hatten unterschiedliche Sprachniveaus. Ich habe gelernt, auf die individuellen Bedürfnisse meiner Schüler einzugehen und den Unterricht auf sie anzupassen. Es war eine bereichernde Erfahrung, anderen zu helfen, Deutsch zu lernen und ihre Ziele zu erreichen.Ich bin eine aufgeschlossene und engagierte Person, die gerne neue Herausforderungen annimmt. Ich arbeite gut im Team und habe gute zwischenmenschliche Fähigkeiten. Ich bin sicher, dass icheine wertvolle Ergänzung für Ihr Unternehmen sein kann.Ich freue mich darauf, die Möglichkeit zu haben, Ihnen meinen Lebenslauf und weitere Referenzen zur Verfügung zu stellen und mich persönlich vorzustellen.Mit freundlichen Grüßen,Anna通过以上的范文，我们可以看到考试者很好地完成了自我介绍。
德语b1考试作文（共7篇）
德语b1考试作文(共7篇)篇一：德语作文写作模板德语专四PGG写作模板一、Textzusammenfassung（Sachtext 非文学性文章）（一）功能：传递信息（二）语言特征：现在时；客观；不适用对话（不适用直接引语）结构：一般2到3段（Einleitung、Hauptteil、Schluss）（三）主要内容：1. 标题：Zusammmenfassung zum Text ?.....“2. EinleitungDer Text mit dem Titel ( ) von jm informiert uns über(darüber)..In dem Text mit dem Titel ( ) aus ( )von jm wird über Ainformiert.3. SchlussDer Autor meint, dass..二、Nacherz?hlung（文学性文章）（一）功能：娱乐（二）语言特征：时态（同原文）；时间顺序（同原文）（三）Keine Einleitung三、Inhaltsangabe（文学性文章）（一）语言特征：现在时；sachlich；时间顺序（过去→现在→将来）（二）主要内容：1. 标题：Inhaltsangabe zur Erklaerung ?“2. 人称：der Ich-Erz?hler / die Ich-Erz?hlerin 有人名就用人名3. Einleitung：Die Kurzgeschichte mit dem Titel( ) von jm spielt in 时间erz?hlt von (davon)...4. SchlussIn diesem Text wird geschildert....四、图标类写作1. Beschreibung des Schaubildes（或者其他注明标题）2. EinleitungDie Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm mit dem Titel( der überschrift) von D aus D zeigt / informiert uns über( darüber)....Die Daten wurden 时间erhoben. Die Ergebnisse werden in Prozent / absoluten Zahlen angegeben. Die Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm besteht aus zwei Teilen. Der obere Teil besch?ftigt sich mit D. Der untere Teil hat A zum Inhalt.(此段不是一定要写，如果有给出处时间或者两个图标组成可以写，请自行删减)3. SchlussWas besonders (auff?llig) ist / bemerkenswert ist... /Es f?llt auf,dass...Zusammenfassend kann man sagen..Das liegt wohl / vermutlich daran..五、Er?rterung（议论文）（一）Einfache Er?rterung（简单议论文）1. These2. Argument( Erl?uterung mit Beispielen)3. Argumentation（二）Pro- und Kontra-Er?rterung( 正反议论文)1. Einleitung：These /Gegenthese2. Argument （自己支持的写后面）Manche meinen, dass..... Ihr st?rkstes Argument ist.. (i)weiteres Argument ist, dass.. Nicht zuletzt erw?hnen sie auch noch, dass..Aber manche Leute haben eine andere Meinung. Siebehaupten, dass.... Eins ihrer Argumente ist.... Zweite(出自: 池锝范文网:德语b1考试作文)ns, so argumentiert diese Gruppe,.. Die zwei Argumente sind schonschwerwiegend. Noch st?rker zu beachten ist, dass......3. SchlussNachdem die Pro- und Kontra-Meinung gegenübergestelltwurden, würde ich sagen, dass篇二：德语作文Chen Ruoshui kommt aus Shanghai und sie wohnt auch in Shanghai. Das liegt im im Osten von China. Sie ist Chinesisch,15 Jahre alt. Sie spricht sehr Chinesisch , Englisch und etwas Deutsch. Ihr Vater spricht Englisch und Chinesisch. Spricht ihr Mutter Russisch und Chinesisch. Ihr Schwester spricht Japanisch , Chinesisch und Englisch. Sie ist jetzt eine Oberschüler. Und sie hat kein Urlaub kürzlich.篇三：大学德语四级考试德语写作范例大学德语四级考试德语写作范例Lieber ......,ich freue mich mit dir über den guten Schulabschluss und hoffe, dass er dir einen guten Start ins Berufsleben erm?glichen wird.Wie ich von deinem Vater erfahren habe, m?chtest du eine Lehre als ...... beginnen. Da hast du sicher eine gute Wahl getroffen, denn Bankkaufleute wird es wohl immer geben, egal wie es sonst wirtschaftlich steht.Für deine Bewerbungsgespr?che drücke ich dir nun ganz fest dieDaumen. Dein ......亲爱的……：欣闻你中学顺利毕业，希望这成为你今后职业生涯的一个良好的开端。
德语专四议论文范文(优选4篇)
德语专四议论文范文(优选4篇)Für...spricht...Dafür spricht...Ein weiteres Argument für... ist...Ein Vorteil für... istWährend die einen meinen...Einer der wichtigsten Gründe, der für...Die einen sind dafür, dass...Die einen befürworten, dass ...Das wichtigste Argument für... bezieht sich auf ...Vor diesem Hintergrund argumentieren die Befürworter, dass... Redemittel für Contra-Argumente 反方论点模版Gegen ... spricht...Dagegen spricht, dass...Ein weiteres Argument gegen ... ist...Ein weiterer Einwand （反对）ist...Interessant ist noch der Einwand, dass...., denn...Gegner einer solchen Lösung betonen/ weisen darauf hin...Einer der wichtigsten Gründe, der gegen...angeführt /erwähnt wird, ist...Die anderen sind dagegen, dass..Der wichtigste Einwand bezieht sich auf...正/反方可用形容词：正方：vorteilhaft（有好处的）sinnvoll, wertvoll, hilfreich, notwendig, empfehlenswert, überzeugend, plausibel （有说服力的）einleuchtend（合理的）stichhaltig（无可辩驳的）schlagkräftig（有说服力的）beweiskräftig（可论证的）反方：nachteilhaft（有坏处的）sinnlos, fragwürdig（成问题的）problematisch, ungewiss（不确定的）unsicher, diskutierbar（值得讨论的）bedenklich（值得思考的）xx年德语专四作文范文1xx年xx月xx日是开始在全国进行的第16届德育节。
德语专四作文例文和点评
德语专四作文例文和点评PGG-Prüfung 2005 (Inhaltsangabe)作文(Inhaltsangabe)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 6分语言内容点应包含：Die neue Mitschülerin- Aus Polen nach Deutschland in eine neue Umgebung, nur polnisch- In der Schule nicht akzeptiert, Konflikte- Lehrer erkl?rt über Anna- Ben und Klasse zeigen Mitgefühl- Andeutung auf die Eingliederungsprozess der Ausl?nder2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分- 用词得当(richtige Formulierung)- 语法正确(grammatisch richtig)- 语序 (Wortstellung)- 时态 (Zeitformen: Pr?sens)- 正字法 (Rechtschreibung)3语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 3分- 标题 (Titel)- 开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)- 分段 (Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten) - 结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung)Inhaltsangabe zu … Die neue Mitschülerin “Einleitung 1.Die Geschichte mit dem Titel …xxxx“ von Peter H?ltling aus dem Buch …Ben liebt Anna“, das 1979 von dem Verlag xxx ver?ffentlicht wurde, erz?hlt uns, wie ein in Polen geborenes M?dchen von seinen deutschen Mitschülern behandelt wird.Einleitung 2.In der Erz?hlung mit dem Titel xxx, .........., geht es um / handelt es sich um eine traurige Geschichte einer Mitschülerin.Schluss 1.Beim Lesen kann man sich füh len, wie traurig und entt?uscht Anna ist und wie viel sich Ben um sie kümmert.Schluss 2.Die Geschichte von Anna zeigt uns, dass die Kinder der Ausl?nder in Deutschland auch Integrationsprobleme haben. Für sie ist es schwer, mit den deutscheen Kindern zusammen zu sein.Schluss 3Die Geschichte zeigt uns, wie unfreundlich und feindlich die Mitschüler gegen Anna gehandelt haben , und wie gro? das Integrationsproblem der in Deutschland lebenden Mitschülerin ist. PGG-Prüfung 2006Zum Thema : Die Erde wird zu engBeschreiben Sie bitte mit eigenen Worten das folgende Schaubild.- Um welches Thema geht es in diesem Schaubild?- Welche Besonderheiten zeigt das Schaubild?- Welche Tendenzen sind hier zu erkennen?作文的评分标准点为1．内容(inhaltliche Aspekte) 6分语言内容点应包含：- Zahl der Weltbev?lkerung st?ndig zunehmend- alle 35 Jahre (1955,1990,2025)- Unterschiede zwischen IL und EL (unterschiedliche Zuwachsrate)- In EL mehr als in IL- Andeutung （暗示）auf die Entwicklungstendenzen- Mit Zahlen2．语言表达(sprachliche Aspekte) 6分- 用词得当(richtige Formulierung)- 语法正确(grammatisch richtig)- 语序 (Wortstellung)- 时态 (Zeitformen)- 正字法 (Rechtschreibung)3．语篇结构 ( Aufbau od.Textsorte) 3分1．标题 (Titel)2．开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)3．分段(Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten)4．结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung)Beschreibung zum Schaubild …Die Erde wird zu eng“Das Schaubild mit dem Titel …Die Erde wird zu eng“ vom Verlag Globus besteht aus zwei Teilen. Der obenstehende Teil befa?t sich mit der Weltbev?lkerung jeweils im Jahr 1955,1990 und 2025. Den Jahren entsprechend zeigt uns der untenstehende Teil die Bev?lkerungs-zahl in Industriel?ndern in Ost und West und in Entwicklungsl?ndern.Von dem obenstehenden Schaubild k?nnen wir herausfinden, dass die Weltbev?lkerung st?ndig zunimmt. Im Jahr 1955 gab es 2,7 Mrd Menschen auf der Erde. Heute (1990) hat sich die Zahl fast verdoppelt. Im Jahr 2025 wird die Zahl nach Sch?tzung auf 8,5 Mrd ansteigen.Vor einer Generation lebte ein Drittel der Weltbev?lkerung in Industriel?ndern. Heute hat sich die Zahl der Bev?lkerung in Industriel?ndern nur um 0,3 Mrd auf 1,2 Mrd. erh?ht. Aber die Zahl in Entwicklungsl?ndern stieg schnell auf 4,1 Mrd.. 35 Jahre sp?ter werden 1,4 Mrd. Menschen in Industriel?ndern leben, w?hrend es 7,1 Mrd. Menschen in Entwicklungsl?ndern gebenwird.Zusammenfassend kann man sagen, dass die Weltbev?lkerung noch wachsen wird. Auff?llig i st, dass die Mehrheit der Weltbev?lkerung heute aus den Entwicklungsl?ndern ist. In Zukunft wird die Bev?lkerung der Entwicklungsl?nder kontinuierlich schnell zunehmen.( 14.5 )PGG-Prüfung 2006 ZusammenfassungDer wirkliche RobinsonLesen Sie den folgenden Sachtext genau durch und schreiben Sie mit eigenen Worten eine Textzusammenfassung.作文(Zusammenfassung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 6分语言内容点应包含：1．Mit 14 Jahren wird Selkirk Matrose2．Als Steuermann mit einem Schiff in den Pazifischen Ozean 3．Streit mit dem Kapit?n4．Nach sieben Jahren bringt ihn ein Schiff mit nach Hause 5．Glück im Unglück6．Benennung der Insel nach Selkirk2．语言表达(sprachliche Aspekte) 6分1．用词得当(richtige Formulierung)2．语法正确(grammatisch richtig)3．语序 (Wortstellung)4．时态 (Zeitformen: Pr?sens)5．正字法 (Rechtschreibung)3语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 3分1．标题 (Titel)2．开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)3．分段(Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten)4．结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung)注意：一般采用现在时、不可以使用直接引语、不要照搬原文的句子、不应用主观色彩的词语、概述内容的语言应该为平实、客观、不可额外添加信息或延伸话题TextzusammenfassungDer Text mit dem Titel …Der wirkliche Robinson“, geschrieben von einem Unbekannten, stam mt aus …Lesebuch Leo 6“. Der Sachtext informiert uns über das wichtigste Vorbild, den Matro sen Alexander Selkirk, für …Robinson“, der die Hauptfigur in dem Roman …Das Leben und die seltsamen und erstaunlichen Abenteuer des Robinson Crusoe“ von dem englischen Schriftstell er Daniel Defeo ist.Alexander Selkirk wird im Jahr 1679 in dem schottischen Hafenst?dtchen Largo als Sohn eines Schuhmeisters geboren. Mit 14 Jahren f?hrt er auf Schiffen in die Welt hinaus und wird See mann.W?hrend einer Fahrt ger?t er mit dem Kapit?n über die weitere Reiseroute in einen Str eit. Und der Streit ist so heftig, dass er freiwillig allein auf einer einsamen Insel bleibt. Sieben Jahre sp?ter steuert ein Schiff seine Insel an und er wird von diesem Schiff nach England mit zurückgebracht. Da sieht er wie ein Tier und kann kaum sprechen. Sp?ter wird die Insel, auf der er sieben Jahre gelebt hat, nach seinem Namen genannt.Zusammenfassend kann man sagen, dass er aber doch Glück im Ung lück hat, weil sein Schiff auf der Rückfahrt mit Mann und Maus untergegangen ist.PGG- Prüfung 2007作文(Beriefschreiben)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 6分语言内容点应包含：1. Selbstvorstellung2. Anlass3. Vorstellung der Veranstaltungen4. Bitte um finanzielle u nd organisatorische Unterstützung5. Dank imVoraus / Bitte um die Rückmeldung2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分1. 用词得当(richtige Formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig)3. 表达正确 ( Passender Ausdruck)4. 语体和修辞 (Stilistik/Formulierung/Ausdruck)5. 正字法 (Rechtschreibung)3.语篇结构 ( Aufbau od.Textsorte) 3分1. 标题 (Texttitel)2. 称呼、日期 (Anrede, Datum / Ort)3. 分段 (Abschnitt, Gliederung)4. 信尾 (Gru?formmel, Unterschrift)Brief an die Firma Siemens(Adressant)Xxxxxxxx Shnaghai, 12. 05.09 XxxxxxxxxXxxxxxxxx(Adressat = Empf?nger)XxxxxxxxxXxxxxxxxxXxxxxxxxxxSehr geehrte Damen und Herren,wir sind Studentinnen und Studenten der Deutschabteilung der xxx Universit?t.Um das Jubil?um des 100 j?hrigen Bestehens der Universit?t zu feiern, um die deutsche Kultur vorzustellen, werden wir eine Reihe von Kulturveranstaltungen anbieten, n?mlich die Fotoausstellung zu D eutschland, das deutsche Filmfestival und den Redewettbewerb. Diese Veranstaltungnennen wir Deutschlandwochen.Aber wegen des Geldmangels sind wir in vieler Hinsicht beschr?nkt, beispielweise f?llt es uns schwer, geeignete und genug Pl?tze zu leihen. Uns fehlt auch gute Anlage, mit deren Hilfe di e Filme gezeigt werden k?nnen.Es ist allen bekannt, dass Siemens eine weltberühmte Firma ist. Sie besch?ftigt sich nicht nur mit Herstellung der hochtechnologischen Produkte, auch mit der Verbreitung der deutschen K ultur und der Kommunikation zwischen verschiedenen L?ndern. Deswegen bitten wir um Ihre finanzielle und organisatorische Unterstützung.Auf Ihre Antwor t würden wir uns sehr freuen. Schon jetzt m?chten wir uns bei Ihnen für Ihre Hilfe ganz herzlich bedanken.Mit freundlichen Grü?enStudierenden der xxx Universit?tPGG-Prüfung 2008Schreiben Sie eine Pro- und ContraEr?rterung mit dem Titel …Ist es sinnvoll, Plastiktüten generell zu verbieten?“ Nennen Sie die Pro-Contra-Argumente, dazu noch Erl?uterungen und Beispiele.作文(Er?rterung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 7分语言内容点应包含：1．Einführung ins Thema, Fragestellung2．Pro-Meinung/Argumente (2-3)3．Contra-Meinung/Argumente (2-3)4．Begründung/Beispiele5．Eigene Meinung/Zusammenfassung2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分1．用词得当(richtige Formulierung)2．语法正确(grammatisch richtig)3．表达正确 (Ausdruck)4．语体和修辞 (Stilistik/Formulierung/Ausdruck)5．正字法 (Rechtschreibung)3.语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 2分1．标题 (Texttitel)2．引言 (einleitender Satz zum Thema)3．分段 (Abschnitt, Gliederung)4．结束语(Abschlie?ender Teil, Kommentar)Ist es sinnvoll, Plastiktüten generell zu verbieten?Immer h?ufiger ben utzt man Plastiktüten, was gleichzeitig auch zu vielen Problemen führen k ann. Dehalb hat die Regierung ein Gestz erlassen: Ab 01.06.2008 trat das Gestz in Kraft. Dies em Gesetz zufolge sind Plastiktüten generell zu verbieten. Ist es sinnvoll, Plastiktüten zu verbi eten?Einige vertreten die Meinung, 1.dass Plastiktüten für uns sehr nützlich sind. Damit kann man einkaufen gehen, ohne selbst eine Tasche mitnehmen zu müssen. Aber wenn Plastiktüten ver boten werden, müssen wir eine Tasche mitnehmen. Das ist vi el zu umst?ndlich. 2.Ferner ist d ie Herstellung der Plastiktüten eine gro?e Industrie. Sollten die Plastiktüten verboten werden, verlieren viele ihren Arbeitsplatz. Deshalb ist Plastiktüten zu verbieten auch nicht günstig für die Entwicklung der Wirtschaf t.W?hrend einige gegen das Verbot der Plastiktüten sind, sind auch viele dafür, sie sind n?mlic h der Meinung, dass unsere Konsumweise ver?ndert werden soll.1. Es ist nicht umweltfreundl ich, Plastiktüten zu benutzen. Wenn wir unsere Unwelt schützen wolle n, sollen wir Plastiktüte n verbieten.Nach einer Untersuchung in letzter Zeit kann die Zahl der Plastikabf?lle um 50% s inken,wenn wir Plastiktüten verbieten. Im Vergleich zur Entwicklung der Wirtschaft ist der Un weltschutz eigentlichwichtiger.Nachdem die Vor- und Nachteile des Verbots von Plastiktüten gegenübergestellt （对比）worden sind, würde ich sagen, dass es wirklich sinnvoll ist, Plastiktüten generell zu verbieten. PGG-Prüfung 2008 作文(Personenbeschreibung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 7分语言内容点应包含：1. 描写对象以及描写对象之间的关系（何时何地相识）2. 描写对象给你的第一印象3. 其外貌特征4. 其性格特征（例子说明）5. 给你深刻印象的原因及事例6. 有相应特征描述的形容词2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分1. 用词得当(richtige Formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig)3. 表达正确 ( Passender Ausdruck)4. 语体和修辞 (Stilistik/Formulierung/Ausdruck)5. 正字法 (Rechtschreibung)3.语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 2分1. 标题 (Texttitel)2. 开场白(Einführung)3. 分段 (Abschnitt, Gliederung)4. 结束语(Abschlie?ender Teil)PersonbeschreibungEin deutscher Freund von mirZu Beginn dieses Semesters hat eine deutsche Delegation unsere Universit?t besichtigt. Zum Glück habe ich einige Leute aus dieser Gruppe begleitet und w?hrend des etwa einen Monat dauernden Besuchs einen charmanten Mann kennen gelernt.Er hei?t Patrick und kommt aus Frankfurt. Er studiert an der Hochschule Mainz Wirtschaft un d macht jetzt Praktikum bei einer Post. Er ist so gro?, dass die Tür ihm so klein steht.Er hat g ro?e Augen, hohe Nase, dicken Mund. Er sieht so sch?n aus, dass er im ersten Augenblick ein en guten Eindruck auf mich gemacht hat.Patrick hat nicht nur ein sch?nes Aussehen, sondern auch gute Eigenschaften. Er ist immer c harmant und h?flich, deshalb sind wir miteinander gut ausgekommen.Obwohl er wenig von d er chinesischen Kultur wei?, interessiert er sich au ch sehr für die Gebr?uche und Sitten China s. Ich werde nie vergessen, wie er sich am Tisch benimmt. Ziemlich lustig!Jetzt ist Patrick wieder in Deutschland. Aber wir sind schon gute Freunde für immer.PGG-Prüfung 2009A. Im Folgenden ist der Anfang einer Geschichte. Erz?hlen Sie bitte die Geschichte zu Ende. Ein merkwürdiges Haus Nicht weit von unserem Dorf war ein Wald, in dem ein altes verfallenes Haus stand. Ich spielt e oft mit anderen Kindern in diesem Wald, aber in das Haus gingen wir nie, denn es sah nicht gemütlich aus. Wir waren schon mit dem Wald zufrieden, in dem wir schaukelten, wir liefen und Blindekuh spielten.An einem sp?ten Nachmittag im Sommer spielten wir wieder Blindekuh. ...A篇Weitererz?hlung评分标准：1．内容Inhalt 7分:◆完整的情节 Vollst?ndigkeit der Handlung◆情节的逻辑推进 logischer Zusammenhang◆高潮 H?hepunkt2．表达Sprache 6分◆用语得当 richtige Formulierung◆语法正确 grammatisch richtig◆表达流畅 koh?renter Ausdruck◆语体和修辞 Stilistik◆正字法 Rechtschreibung3．语篇T extaufbau 2分◆标题 Titel*◆开头 Anfang*◆分段 Gliederung◆结尾 Schluss◆时态ZeitformStudententext 1 (origninal, nicht korrigiert)Ein merkwürdiges HausNicht weit von unserem Dorf war ein Wald, in dem ein altes verfallenes Haus stand. Ich spielt e oft mit anderen Kindern in diesem Wald, aber in das Haus gingen wir nie, denn es sah nicht gemütlich aus. Wir waren schon mit dem Wald zufrieden, in dem wir schaukelten, wir liefen und Blindekuh spielten.An einem sp?ten Nachmittag im Sommer spielten wir wieder Blindekuh. Freude hatten wir sc hon, aber das Spiel machte uns ganz müde. Es wurde immer dunkler und bew?lkter und schi en es, bald zu regnen. Au?erdem waren wir alle total fertig. Deshalb konnten wir den richtige n Weg nach dem Dorf nicht mehr erkennen. Wir waren in Gefahr geraten.Nach einer Weile befand w ir uns vor dem merkwürdigen Haus im Wald und wir hatten nichts anderes zu tun, als ins Haus zu gehen, weil wir drau?en vom im Wald lebenden Tier gefresse n werden konnten. Als wir durch die offene Tür ins Haus traten, sahen wir zum ersten Augen blick einen schrecklichen gro?en K?fer.…Oh, mein Gott!“ schrie ich unmittelbar laut und fürchtend. Als wir aus dem Haus mit gr??ter Angst fliehen wollten, fing der monstr?se K?fer an, zu sprechen.…Keine Angst! Meine Lieblingskinder! Ich bin eigentlich kein K?fer mit solcher Gr??e und werd e euch nie schaden. Ich bin eine Fee und k?mpfe gegen einen Zauber. Leider hatte ich den le tzten Kampf verloren und der bl?de Mann hat mich mit magischer Kraft in einem K?fer gemac ht. Wieder zurrück zur originalen Figur kann ich werden, nur wenn ich ein Stück schmutzige K leidung von einem jungen bek?me. Bitte, hilft mir! Wenn ihr mir h?lfte, dann würde ich euch einen Wunsch erfüllen!“…Ich bin doch ein kleiner Junge und schmutzig ist meine Kleidung eben auch. Warum helfe ich dem K?fer nicht?“ So dachte ich nur.Ich tat genau, worum der K?fer mich gebeten hatte. Ein Wunder war es wirklich. Der schreckl iche K?fer bekam seine eigentliche Figur′zurück und wurde ein Fee.…Na,Kleine“ Danke für die Hilfe! Was wünscht ihr?“ sagte der ehemalige K?fer.…Wir wünschen uns einfach, dass wir immer sch?nes Wetter haben würden.“Anschlie?end bekamen wir sch?nes Wetter. Der Mond scheinte wieder und machte den Weg, wieder zu erkennen, damit wir nach Hause gehen konnten.Wir bedankten uns wieder bei der sch?nen Fee und schlie?en das Haus. Was für ein spannen des Erlebnis.点评：¨ 对文章整体的语言和内容印象为优；¨ 内容点较全面，故事发展自然完整，7分；¨ 语言表达流利，只有极个别表达欠佳或语法错误， 5.5分；¨ 对该语篇结构掌握得很好，分段清楚，规范合格，2分；¨ 得14.5分。
成都德语学习：图片描述型作文
成都德语学习：图片描述型作文作文类型：图片描述引言（Einleitung）：图片的名称、作者信息、背景介绍正文（Inhalts）：对图片进行一个客观的描述结尾（Schluss）：简单地发表一些观点德国人的图片描述和我们想象中的不大一样，在这一点上可以看出德国人严谨的态度。
在图片描述时要求清晰地描写图上物体的大小、位置、颜色等。
下面，我们就来学学常用的句式吧~背景介绍：Das Werk wurde von… gemalt/ gezeichnet/ anfertigt.Er/ sie wur de in …geboren.Berühmt wurde er/ sie durch…, das …entstand.Das Bild gefällt mir/ beeindruckt mich/ spricht mich an, weil…Das Bild verstehe ich nicht/ ist mir fremd/ beeindruckt mich nicht, denn…Das Bild gefällt mir nicht/ macht mir Angst/ geht zu w eit für mich, weil…Das Foto ist bestimmt in… aufgenommen.Beim Betrachten fällt mir ein, dass…图片描述：Auf dem Bild ist/ sehe ich/ sieht man…Das Bild stellt… dar.Auf dem Bild ist… zu sehen.Auf dem Foto sind… abgebildet, die…Man erkennt…Im Vordergrund/ Hintergrund des Bildes sieht man/ befindet sich…Am linken/ oberen Bildrand...Im Mittelpunkt/ in der Bildmitte/ in der Mitte ist/ sind deutlich… zu erkennen.…ist in der Bildmitte zu sehen.In der Mitte des Bildes erkennt man deutlich…Auffallend/ das Besondere daran ist…Was mir auffällt, ist/ sind…Man hat den Eindruck, dass…Er wirkt wie…E s könnte sich um… handeln.Es scheint/ sieht so aus, dass/ als ob…PS：此文章由成都德语学习-法亚小语种杨老师收集整理。
2020年13德语专四作文范文14年德语专业四级作文范文~
13德语专四作文范文14年德语专业四级作文范文~ 猪九妹是谁？她就是大名鼎鼎猪八戒的妹妹，想认识她吗？跟我来吧。
她长的胖胖的，那招风耳一扇。
风全来了，猪九妹常得意地说：“嘻嘻，夏天不愁没空调了。
”再看她那眯缝着的双眼，天天笑嘻嘻的。
你可别小看了她的大嘴巴，一说起话来，滔滔不绝。
她的腿可粗了，只要一跺地，大地就被震得轰隆隆直响。
你说她的力气大不大？猪九妹一天天长大，一天天的在变化，这几天，她可勤快了，起早贪黑地在田地里忙得不可开交，一会儿播种，一会儿上肥，一会儿又除草，有时哥哥叫她回家吃饭她还依依不舍。
可过了几天，她又变得很贪玩，有时候，深夜还没有回来，急得妈妈发动大家一起出去找她，说让她不要玩了，可她左耳朵听，右耳朵出，还是我行我素。
猪九妹有个大铲子，可别小看了这铲子，它可是一件宝贝。
有一次，她扛着铲子，到山上去植树，她铲子一落地，地上就有了个大坑，把小树苗扶进坑里，她又一挥铲子，土又把坑填满了，小树笔直地站在土地上。
过了一会儿，满山都是小树苗。
猪九妹望着刚才还是死气沉沉的土坡，现在变成了生机勃勃的绿色世界，开心地笑了。
猪九妹的本领可不能小看了呀！Schriftlicher Ausdruck (15P)Schreiben Sie einen Text zum folgenden Thema. Ihr Text sollte 150-180 W?rter umfassen.Sie haben an der Universit?t eine Ausschreibung gelesen, in der Freiwillige als Dorf-Lehrer in der Provinz Guizhou gesucht werden. Die Freiwilligen sollen dort mindestens 6 Monate lang Schülern von 12-16 Jahren English- und Chinesisch-Unterricht geben. Sie m?chten sich darum bewerben, aber Ihre Eltern sind ganz dagegen.Schreiben Sie einen Brief an Ihre Eltern, in dem Sie argumentieren sollen, warum Sie sich für diese S ___e interessieren und welche Erfahrungen Sie dadurch machenk?nnten. Sie sollen auch gleichzeitig die Gegenargumente Ihrer Eltern entkr?ften.同是天涯沦落人啊，我也写成两方面了。
2020年德语专四图表范文
德语专四图表范文德语欧标B1的难度相当于国内大学德语专四或者共六的难度，要求掌握的词汇量大致在5000，达到这个水平的话，去德国旅个游什么的应该不成问题。
B1考试分两天进行的，第一天考听力和笔试，第二天考口试。
首先梳理一下考试流程:第一堂考的是听力，时间为半个小时，听力考试分为三部分，第一部分只听一遍，第二、三部分各听两遍。
平时就要多练类似主题的听力文章，如果时间充裕可以多听《每日德语听力》上的文章。
考前一个月务必每天都要听听力，这样不至于让耳朵生锈，正式考试的时候才能发挥更稳定。
听力考完有十五分钟的休息时间，接下来是阅读理解和完形填空，考试时间为一个半小时。
完形填空考的是基础语法，包括介词、连词和形容词词尾等，可以在网上找德语专四或共六的题来练手。
然后是阅读理解，做阅读题第一步是获取段落的主旨和大意，不要纠结于不熟悉的单词。
然后带着问题精读文章，锁定关键词，同时选择答案，必要时可以用排除法，不要把问题想的过于深奥，德国人还是蛮直接的，不会把问题弄的太复杂，有的答案能直接找到。
如果碰到不认识的但又是影响文章判断的词，可以根据上下文猜测词义。
阅读理解之后有半小时的休息时间，紧接着是第一天的最后一科考试写作，最常见的文体是书信，所以信件的格式尤为重要，必要时可以背一两篇模板，以备万一。
一般题目会给出写作要求，例如要不要写日期或则真实姓名等。
写作也是需要练习的，可以各个类型的作文做一两篇，然后借鉴范文自己修改，平时也要尽量多阅读德语文章，多看范文。
第二天是口语考试，第一天会给出口语考试的Partner，这个是随机匹配的，建议先找到自己的Partner熟悉一下，稍微培养下默契。
口语考试分为三部分，第一部分是两个Partner之间相互做自我介绍，这个完全是可以提前准备的。
第二部分一般是给一张图片或一个表格，自己的和Partner的是不同的，需要相互之间介绍，然后根据所给图表提问，这个可以在准备期间先下思路打下草稿，草稿允许带进面试考场，相互提问的话不要给对方添堵（最好是互帮互助），简单为好，不要好高骛远，一味追求花哨的表达。
德语四级 图表描述作文 模板总结
德语四级图表描述类作文句型&模板总结1、作文要求(1)标题作者出处（图表）由几部分组成数据的表现方式（百分比或绝对数）依据图表有几部分来分别描述；对特殊信息（起始结尾，最大最小，趋势，比例，转折点等）要具体描述对部分重要信息进行解读或阐释。
如：特别之处、发展趋势。
并可对上述现象所产生的原因发表自己的主观推断或相关见解。
必要时可评论褒贬。
（在每个图表描述后写）(2)时态要求：主体现在时。
*如果在一句话内，为对比前后两年度数据间关系时，对前一年数据的描述可以选择过去时。
（将来时道理同上）_____________________________________________________________________ 2、经典句型(1)引言部分：（开篇句）①Das Diagramm/Schaubild mit der Titel …...“ aus dem (Quelle) besteht aus zwei Teilen. Der obere Teil befasst/beschäftigt sich mit...; der untere Teil hat...zum Inhalt.②Das (Kreis/ Torten)Diagramm zeigt...③Das (Säulen/Balken)Diagramm gibt Auskunft über (+A)...④Die Grafik mit dem Überschrift …...“ gibt Informationen darüber, dass...⑤In dem Grafik wird ... angegeben.⑥Aus dem Diagramm erfährt man...(1)引言部分：（总括文章主体内容）①Das Diagramm informiert über Farräder(...), und zwarüber deren Entwicklung und Benutzungszwecke.＊图表简介了有关自行车的内容，具体来讲（也就是说）关于它们的发展和使用方向。
德语专四作文例文及点评
德语专四作文例文及点评pgg-prüfung 2005 (inhaltsangabe)作文(inhaltsangabe)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含：die neue mitschülerin- aus polen nach deutschland in eine neue umgebung, nur polnisch- in der schule nicht akzeptiert, konflikte- lehrer erklrt über anna- ben und klasse zeigen mitgefühl- andeutung auf die eingliederungsprozess der auslnder2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分- 用词得当(richtige formulierung)- 语法正确(grammatisch richtig)- 语序(wortstellung)- 时态(zeitformen: prsens)- 正字法(rechtschreibung)3语篇结构( aufbau /textsorte) 3分- 标题(titel)- 开场白(einleitender satz: textsorte,autor,thema)- 分段(absatzbildung: mindestens 3 inhaltspunkte enthalten)- 结束语(zusammenfassender schlusssatz: andeutung)inhaltsangabe zu die neue mitschülerin “einleitung 1.die geschichte mit dem titel xxxx“ von peter hltling aus dem buch ben liebt anna“, das 1979 von dem verlag xxx verffentlicht wurde, erzhlt uns, wie ein in polen geborenes mdchen von seinen deutschen mitschülern behandelt wird.einleitung 2.in der erzhlung mit dem titel xxx, .........., geht es um / handelt es sich um eine traurige geschichte einer mitschülerin.schluss 1.beim lesen kann man sich fühlen, wie traurig und enttuscht anna ist und wie viel sich ben um sie kümmert.schluss 2.die geschichte von anna zeigt uns, dass die kinder der auslnder in deutschland auch integrationsprobleme haben. für sie ist es schwer, mit den deutscheen kindern zusammen zusein.schluss 3die geschichte zeigt uns, wie unfreundlich und feindlich die mitschüler gegen anna gehandelthaben , und wie gro dasintegrationsproblem der in deutschland lebenden mitschülerin ist.pgg-prüfung 2006zum thema : die erde wird zu engbeschreiben sie bitte mit eigenen worten das folgende schaubild.- um welches thema geht es in diesem schaubild- welche besonderheiten zeigt das schaubild- welche tendenzen sind hier zu erkennen作文的评分标准点为1. 内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含：- zahl der weltbevlkerung stndig zunehmend- alle 35 jahre (1955,1990,2025)- unterschiede zwischen il und el (unterschiedliche zuwachsrate)- in el mehr als in il- andeutung (暗示)auf die entwicklungstendenzen- mit zahlen2. 语言表达(sprachliche aspekte) 6分- 用词得当(richtige formulierung)- 语法正确(grammatisch richtig)- 语序(wortstellung)- 时态(zeitformen)- 正字法(rechtschreibung)3. 语篇结构( aufbau ) 3分1.标题(titel)2.开场白(einleitender satz: textsorte,autor,thema)3.分段(absatzbildung: mindestens 3 inhaltspunkte enthalten)4.结束语(zusammenfassender schlusssatz: andeutung)beschreibung zum schaubild die erde wird zu eng“das schaubild mit dem titel die erde wird zu eng“ vom verlag globus besteht aus zwei teilen. der obenstehende teil befat sich mit der weltbevlkerung jeweils im jahr 1955,1990und 2025. den jahren entsprechend zeigt uns der untenstehende teil die bevlkerungs-zahl in industrielndern in ost und west und in entwicklungslndern.von dem obenstehenden schaubild knnen wir herausfinden, dass die weltbevlkerung stndig zunimmt. im jahr 1955 gab es 2,7 mrd menschen auf der erde. heute (1990) hat sich die zahl fast verdoppelt. im jahr 2025 wird die zahl nach schtzung auf 8,5 mrd ansteigen.vor einer generation lebte ein drittel der weltbevlkerung in industrielndern. heute hat sich die zahl der bevlkerung inindustrielndern nur um 0,3 mrd auf 1,2 mrd. erhht. aber die zahl in entwicklungslndern stieg schnell auf 4,1 mrd.. 35 jahre spter werden 1,4 mrd. menschen in industrielndern leben, whrend es 7,1 mrd. menschen in entwicklungslndern geben wird.zusammenfassend kann man sagen, dass die weltbevlkerung noch wachsen wird. auffllig ist, dass die mehrheit der weltbevlkerung heute aus den entwicklungslndern ist. in zukunft wird die bevlkerung der entwicklungslnder kontinuierlich schnell zunehmen.( )pgg-prüfung 2006 zusammenfassungder wirkliche robinsonlesen sie den folgenden sachtext genau durch und schreiben sie mit eigenen worten eine textzusammenfassung.作文(zusammenfassung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含：14 jahren wird selkirk matrosesteuermann mit einem schiff in den pazifischen ozeanmit dem kapitnsieben jahren bringt ihn ein schiff mit nach hauseück im unglückder insel nach selkirk2. 语言表达(sprachliche aspekte) 6分1.用词得当(richtige formulierung)2.语法正确(grammatisch richtig)3.语序(wortstellung)4.时态(zeitformen: prsens)5.正字法(rechtschreibung)3语篇结构( aufbau /textsorte) 3分1.标题(titel)2.开场白(einleitender satz: textsorte,autor,thema)3.分段(absatzbildung: mindestens 3 inhaltspunkte enthalten)4.结束语(zusammenfassender schlusssatz: andeutung)注意：一般采用现在时、不可以使用直接引语、不要照搬原文的句子、不应用主观色彩的词语、概述内容的语言应该为平实、客观、不可额外添加信息或延伸话题textzusammenfassungder text mit dem titel der wirkliche robinson“, geschrieben von einem unbekannten, stammt aus lesebuch leo 6“. der sachtext informiert uns über das wichtigste vorbild, den matrosen alexander selkirk, für robinson“, der die hauptfigur in dem roman das leben und die seltsamen und erstaunlichen abenteuer des robinson crusoe“ von dem englischenschriftsteller daniel defeo ist.alexander selkirk wird im jahr 1679 in dem schottischen hafenstdtchen largo als sohn eines schuhmeisters geboren. mit 14 jahren fhrt er auf schiffen in die welt hinaus und wird hrend einer fahrt gert er mit dem kapitn über die weitere reiseroute in einen streit. und der streit ist so heftig, dass er freiwillig allein auf einer einsamen insel bleibt. sieben jahre spter steuert ein schiff seine insel an und er wird von diesem schiff nach england mit zurückgebracht. da sieht er wie ein tier und kann kaum sprechen. spter wird die insel, auf der er sieben jahre gelebt hat, nach seinem namen genannt.zusammenfassend kann man sagen, dass er aber doch glück im unglück hat, weil sein schiff auf der rückfahrt mit mann und maus untergegangen ist.pgg- prüfung 2007作文(beriefschreiben)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含：1. selbstvorstellung2. anlass3. vorstellung der veranstaltungen4. bitte um finanzielle und organisatorische unterstützung5. dank imvoraus / bitte um die rückmeldung2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分1. 用词得当(richtige formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig)3. 表达正确( passender ausdruck)4. 语体和修辞(stilistik/formulierung/ausdruck)5. 正字法(rechtschreibung)3.语篇结构( aufbau ) 3分1. 标题(texttitel)2. 称呼、日期(anrede, datum / ort)3. 分段(abschnitt, gliederung)4. 信尾(gruformmel, unterschrift)brief an die firma siemens(adressant)xxxxxxxx shnaghai, 12.xxxxxxxxxxxxxxxxxx(adressat = empfnger)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxsehr geehrte damen und herren,wir sind studentinnen und studenten der deutschabteilungder xxx universit das jubilum des 100 jhrigen bestehens der universitt zu feiern, um die deutsche kultur vorzustellen, werden wir eine reihe von kulturveranstaltungen anbieten, nmlich die fotoausstellung zu deutschland, das deutsche filmfestival und den redewettbewerb. diese veranstaltung nennen wir deutschlandwochen.aber wegen des geldmangels sind wir in vieler hinsicht beschrnkt, beispielweise fllt es uns schwer, geeignete und genug pltze zu leihen. uns fehlt auch gute anlage, mit deren hilfe die filme gezeigt werden knnen.es ist allen bekannt, dass siemens eine weltberühmte firma ist. sie beschftigt sich nicht nur mit herstellung der hochtechnologischen produkte, auch mit der verbreitung der deutschen kultur und der kommunikation zwischen verschiedenen lndern. deswegen bitten wir um ihre finanzielle und organisatorische unterstützung.auf ihre antwort würden wir uns sehr freuen. schon jetzt mchten wir uns bei ihnen für ihre hilfe ganz herzlich bedanken.mit freundlichen grüenstudierenden der xxx universittpgg-prüfung 2008schreiben sie eine pro- und contra errterung mit dem titelist es sinnvoll, plastiktüten generell zu verbieten“ nennen sie die pro-contra-argumente, dazu noch erluterungen und beispiele.作文(errterung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 7分语言内容点应包含：1. einführung ins thema, fragestellung/argumente (2-3)/argumente (2-3)ündung/beispielemeinung/zusammenfassung2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分1.用词得当(richtige formulierung)2.语法正确(grammatisch richtig)3.表达正确(ausdruck)4.语体和修辞(stilistik/formulierung/ausdruck)5.正字法(rechtschreibung)3.语篇结构( aufbau /textsorte) 2分1.标题(texttitel)2. 引言(einleitender satz zum thema)3. 分段(abschnitt, gliederung)4. 结束语(abschlieender teil, kommentar)ist es sinnvoll, plastiktüten generell zu verbietenimmer hufiger benutzt man plastiktüten, was gleichzeitigauch zu vielen problemen führen kann. dehalb hat die regierung ein gestz erlassen: ab trat das gestz in kraft. diesem gesetz zufolge sind plastiktüten generell zu verbieten. ist es sinnvoll, plastiktüten zu verbieteneinige vertreten die meinung, plastiktüten für uns sehr nützlich sind. damit kann man einkaufen gehen, ohne selbst eine tasche mitnehmen zu müssen. aber wenn plastiktüten verboten werden, müssen wir eine tasche mitnehmen. das ist viel zu umstndlich. ist die herstellung der plastiktüten eine groe industrie. sollten die plastiktüten verboten werden, verlieren viele ihren arbeitsplatz. deshalb ist plastiktüten zu verbieten auch nicht günstig für die entwicklung der wirtschaft.whrend einige gegen das verbot der plastiktüten sind, sind auch viele dafür, sie sind nmlich der meinung, dass unsere konsumweise verndert werden es ist nicht umweltfreundlich, plastiktüten zu benutzen. wenn wir unsere unwelt schützen wollen, sollen wir plastiktüten einer untersuchung in letzter zeit kann die zahl der plastikabflle um 50% sinken,wenn wir plastiktüten verbieten. im vergleich zur entwicklung der wirtschaft ist der unweltschutz eigentlich wichtiger.nachdem die vor- und nachteile des verbots von plastiktüten gegenübergestellt (对比)worden sind, würde ichsagen, dass es wirklich sinnvoll ist, plastiktüten generell zu verbieten.pgg-prüfung 2008 作文(personenbeschreibung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 7分语言内容点应包含：1. 描写对象以及描写对象之间的关系(何时何地相识)2. 描写对象给你的第一印象3. 其外貌特征4. 其性格特征(例子说明)5. 给你深刻印象的原因及事例6. 有相应特征描述的形容词2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分1. 用词得当(richtige formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig)3. 表达正确( passender ausdruck)4. 语体和修辞(stilistik/formulierung/ausdruck)5. 正字法(rechtschreibung)3.语篇结构( aufbau /textsorte) 2分1. 标题(texttitel)2. 开场白(einführung)3. 分段(abschnitt, gliederung)4. 结束语(abschlieender teil)personbeschreibungein deutscher freund von mirzu beginn dieses semesters hat eine deutsche delegation unsere universitt besichtigt. zum glück habe ich einige leute aus dieser gruppe begleitet und whrend des etwa einen monat dauernden besuchs einen charmanten mann kennen gelernt.er heit patrick und kommt aus frankfurt. er studiert an der hochschule mainz wirtschaft und macht jetzt praktikum bei einer post. er ist so gro, dass die tür ihm so klein hat groe augen, hohe nase, dicken mund. er sieht so schn aus, dass er im ersten augenblick einen guten eindruck auf mich gemacht hat.patrick hat nicht nur ein schnes aussehen, sondern auch gute eigenschaften. er ist immer charmant und hflich, deshalb sind wir miteinander gut er wenig von der chinesischen kultur wei, interessiert er sich auch sehr für die gebruche und sitten chinas. ich werde nie vergessen, wie er sich am tisch benimmt. ziemlich lustig!jetzt ist patrick wieder in deutschland. aber wir sind schon gute freunde für immer.pgg-prüfung 2009a. im folgenden ist der anfang einer geschichte. erzhlen sie bitte die geschichte zu ende.ein merkwürdiges hausnicht weit von unserem dorf war ein wald, in dem ein altes verfallenes haus stand. ich spielte oft mit anderen kindern in diesem wald, aber in das haus gingen wir nie, denn es sah nicht gemütlich aus. wir waren schon mit dem wald zufrieden, in dem wir schaukelten, wir liefen und blindekuh spielten.an einem spten nachmittag im sommer spielten wir wieder blindekuh. ...a篇weitererzhlung评分标准：1. 内容inhalt 7分:◆完整的情节vollstndigkeit der handlung◆情节的逻辑推进logischer zusammenhang◆高潮hhepunkt2. 表达sprache 6分◆用语得当richtige formulierung◆语法正确grammatisch richtig◆表达流畅kohrenter ausdruck◆语体和修辞stilistik◆正字法rechtschreibung3. 语篇textaufbau 2分◆标题titel*◆开头anfang*◆分段gliederung◆结尾schluss◆时态zeitformstudententext 1 (origninal, nicht korrigiert)ein merkwürdiges hausnicht weit von unserem dorf war ein wald, in dem ein altes verfallenes haus stand. ich spielte oft mit anderen kindern in diesem wald, aber in das haus gingen wir nie, denn es sah nicht gemütlich aus. wir waren schon mit dem wald zufrieden, in dem wir schaukelten, wir liefen und blindekuh spielten.an einem spten nachmittag im sommer spielten wir wieder blindekuh. freude hatten wir schon, aber das spiel machte uns ganz müde. es wurde immer dunkler und bewlkter und schien es, bald zu regnen. auerdem waren wir alle total fertig. deshalb konnten wir den richtigen weg nach dem dorf nicht mehr erkennen. wir waren in gefahr geraten.nach einer weile befand wir uns vor dem merkwürdigen haus im wald und wir hatten nichts anderes zu tun, als ins haus zu gehen, weil wir drauen vom im wald lebenden tier gefressen werden konnten. als wir durch die offene tür ins haus traten, sahen wir zum ersten augenblick einen schrecklichen groen kfer.o h, mein gott!“ schrie ich unmittelbar laut und fürchtend.als wir aus dem haus mit grter angst fliehen wollten, fing der monstrse kfer an, zu sprechen.keine angst! meine lieblingskinder! ich bin eigentlich kein kfer mit solcher gre und werde euch nie schaden. ich bin eine fee und kmpfe gegen einen zauber. leider hatte ich den letzten kampf verloren und der blde mann hat mich mit magischer kraft in einem kfer gemacht. wieder zurrück zur originalen figur kann ich werden, nur wenn ich ein stück schmutzige kleidung von einem jungen bekme. bitte, hilft mir! wenn ihr mir hlfte, dann würde ich euch einen wunsch erfüllen!“ich bin doch ein kleiner junge und schmutzig ist meine kleidung eben auch. warum helfe ich dem kfer nicht“ so dachte ich nur.ich tat genau, worum der kfer mich gebeten hatte. ein wunder war es wirklich. der schreckliche kfer bekam seine eigentliche figur′zurück und wurde ein fee.na, kleine“ danke für die hilfe! was wünscht ihr“ sagte der ehemalige kfer.wir wünschen uns einfach, dass wir immer schnes wetter haben würden.“anschlieend bekamen wir schnes wetter. der mond scheinte wieder und machte den weg, wieder zu erkennen, damit wirnach hause gehen konnten.wir bedankten uns wieder bei der schnen fee und schlieen das haus. was für ein spannendes erlebnis.点评：¨对文章整体的语言和内容印象为优;¨内容点较全面，故事发展自然完整，7分;¨语言表达流利，只有极个别表达欠佳或语法错误，分;¨对该语篇结构掌握得很好，分段清楚，规范合格，2分;¨得分。