2016秋理化生教研组工作计划

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理化生教研组工作计划(精选10篇)

理化生教研组工作计划（精选10篇）理化生教研组工作计划【篇1】本学期已经开始，为了充分发挥教研工作在教育教学的地位，我理化生教研组要紧紧围绕学校教导处工作计划来开展教研活动，学习教育教学理论，抓教学常规，搞好校级公开课、优质课的上课、说课、评课活动，抓教师业务素质的进一步提高。

从理化生学科特点及我校实情出发，以提高课堂教学效率为中心，认真、扎实、有效的开展教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，提高教研组教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。

现将本学期的教研组工作计划制定如下：1、认真学习我校教导处的工作计划，制定好本教研组的工作计划，定期按时的开展教研活动，做到每次教研活动都全员参与。

加强教研课题的探索，每次教研活动做到有主题，有记录，有成效。

2、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养。

新时期教育的发展对教师提出了更高更新要求,教师必须加强学习,提高素质。

教师要精通本门学科的知识，了解当代最新科技、最新理论的发展动态，创造性处理教材。

根据学生的实际情况出发，制定教学目标，因材施教，优化重组教材。

通过教研活动、网络、杂志等途径，认真学习体会教材基本理念，并进行教学实践，努力使本组教师对教育规律和学生身心规律有较深的理解和体会。

3、加强教学常规工作并渗透法治教育，认真做好备课工作，教案中要体现法治教育内容，完成听课任务。

认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

4、全员参与，积极协作，开展好说课、评课活动。

本学期教研组要有计划的开展说课评课活动，不能流于形式，要落到实处。

说课评课活动是一种发现问题，发现经验，发现可能创造的过程；也是教师进行反思和提升自我意识的过程。

同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、相互建议、相互支持、互助共进的合作伙伴关系。

5、集体备课，加强集体研讨，发挥群体智慧。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的`必要措施。

理化生教研组工作计划(精选15篇)

理化生教研组工作计划(精选15篇)理化生教研组工作计划1一、指导思想本学期，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际情况，以基础课程改革为契机，更新教育观念，规范自己的教学形为，认识教材的人文性和谐统一的教育功能，积极开展教学研究活动，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。

以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素养，提高教学质量。

本组教师服从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作计划：二、主要工作：（一）坚持理论学习，转变教育观念，提高教师业务水平1、组织本组教师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育。

2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

3、认真组织教师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的交流以及教学中成功的经验交流，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。

4、组织本组教师学习有关教学杂志，要求教师撰写课题论文与教育教学论文，进行教学经验的总结，并上交教务处。

5、学习微课程制作，争创A等微课。

分工完成微课题的研究和结题。

（二）热爱学生，建立民主、和谐的师生关系。

在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生，让学生体会到教师和他们是真正平等的，他们才是学习的主体。

在平时的教学和生活中教师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和蔼的大朋友，能让他们主动和教师接触、交流，以便于教师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动发展。

（三）钻研业务，提高素质。

在平时的教学中，本组教师应相互学习，注意向有经验的.教师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、经验进行小结，写成经验小论文，积极促进自身素质和教学水平的提高。

本学期我组将组织老师撰写教学经验论文上交学校教务处及上级主管部门。

理化生教研组工作计划6篇

理化生教研组工作计划6篇第1篇示例：理化生教研组工作计划一、工作目标在新的一年里，我们理化生教研组将团结一致，共同努力，以提高教学质量和学生学习兴趣为目标，制定以下工作计划：二、工作内容1. 确立教研组长和各组员任务分工：教研组长负责统筹协调全组工作，组员分工明确，各自负责理化生科目的教学研究和教学准备。

2. 制定年度教学计划和月度工作安排：根据学校教学大纲和教研组实际情况，制定本学期的教学计划，并根据具体情况制定每月的工作安排和任务清单。

3. 定期召开教研组会议：每月召开一次全体教研组会议，总结上月工作，汇报教学成果，讨论教学重点和难点，及时解决教学中的问题。

4. 掌握教学动态和学生学情：每位教研组成员要认真备课，充分了解教材内容和教学要求，掌握学生学习情况，及时调整教学方法和策略。

5. 形成教学研究小组：每个小组围绕一个具体的教学课题，开展深入研究，提出自己的见解和建议，以提高教学质量。

6. 开展教学交流和互助：教研组建立教学交流平台，定期互相探讨教学经验，分享教学资源和教学方法，共同促进教学改革和发展。

7. 做好学生学习指导和辅导：教研组成员要积极关心学生学习情况，及时发现学生问题，提供个性化的学习指导和辅导，帮助学生解决学习困难。

8. 参加教学培训和研修活动：教研组成员要不断提升自身教学水平，积极参加学校和社区的教学培训和研修活动，不断更新教学理念和方法。

9. 做好教学反思和总结：每节课结束后，教研组成员要及时进行教学反思，总结教学经验，找出问题并改进，提高教学效果。

10. 建立教学档案和备课资料：每位教研组成员要建立自己的教学档案和备课资料，包括教案、课件、试题等，为今后的教学工作提供参考。

三、工作措施1. 加强组织领导：教研组长要加强对教研组的组织领导，明确各自责任和任务，指导和协调各成员的工作。

2. 强化团队合作：教研组成员要团结一心，积极配合，共同完成教学任务，形成良好的团队合作氛围。

理化生教研组工作计划 (2)4篇

理化生教研组工作方案 (2)理化生教研组工作方案 (2)精选4篇〔一〕作为一名理化生老师，我们知研组工作是非常重要的。

一个好的教研组可以帮助老师在课堂上更好地发挥作用，进步教学质量，促进学生学术成长。

在这篇文章中，我将分享我们理化生教研组的工作方案，以期为其他科目的教研组提供借鉴。

我们的理化生教研组的第一个步骤是明确我们的目的。

我们决定，我们的目的是通过教研组的工作来进步教学质量，促进学生的学术成长。

为了到达这个目的，我们需要：我们的教研组主要致力于进步理化生老师的程度。

我们将分享我们在教学过程中的经历和教学技巧，例如如何当好导师，如何授予最新的教学形式，如何在教学中巧妙地运用数字媒体等等。

我们认为，制定教案是一个老师专业的重要方面。

我们将共同制定教案，使学生更好地掌握知识和进步科学素养。

同时，我们还将分享教案编写的技巧和流程，进步自身的文献检索以及数据处理程度。

除了教学和教案制定外，我们也方案定期开展相关活动，如教学经历交流会、教学比赛、学科竞赛等等。

这样的活动不仅可以为老师们创造更好的交流渠道，也可以刺激学生的学术兴趣和科研精神。

实现上述目的需要有一定的详细方法。

我们的方法包括：我们每学年都会规划一份日程表，其中明确各项活动的时间和地点。

我们将根据时间节点，制定相应的方案和目的，保证活动的顺利进展。

我们将根据自身的特长，分工合作，互相协作，可以从不同角度来进展教学的改良和进步，更好地实现我们的目的。

当我们遇到问题时，我们将会面对并解决它们，假如解决不了我们会适时调整。

我们相信，不能放弃是进步的关键所在。

我们希望通过以上方法和目的，可以搭建一个良好的教研平台，促进理化生老师间的沟通与交流。

我们相信经此一番努力，我们的教研组将可以获得更大的收获：老师的自我提升，学生学术程度的进步。

最终，我们愿意将所得到的珍贵经历与更广泛的老师们分享，并期待其他教研组在教学工作中创造出不同寻常的成果。

理化生教研组工作方案 (2)精选4篇〔二〕近年来，随着教育改革的深化推进，理化生课程内容不断更新和丰富，让老师在教学中面临着更大的挑战和机遇。

2016年理化生教研组工作计划

2016年理化生教研组工作计划第1篇：2016年理化生教研组工作计划一、教研组基本状况本组共有成员25名，其中物理13人、化学7人、生物5人。

本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学程度较高，教学效果明显。

都能紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规，进一步增强课题钻研，深化课堂教学改革，全面进步本组教师素质和教学品质。

二、指点思维：以教研为工作重点，进步文科教学品质为中心，增强教研组、备课组活动，利用新课程新理念进行教学，还先生时间与空间，使教师意识到教师既是教学工作者，又是教学行为的钻研者。

三、工作指标：增强业务学习，始终进步教学能力，丰富教学手段，纯熟掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。

四、具体措施1、以钻研为主，教师把每堂课都作为一个课题来钻研，始终地搞高教研的能力。

2、增强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的打破口，同时把实验教学作为本组的钻研课题。

3、增强备课组的活动，增强对青年教师的造就。

4、增强教学环节的监督和检查。

5、增强集体备课。

同年级教学做到統一要求一致备课一致进度一致考查。

6、增强相互听课、评课。

7、认真组织期中期末考试和进行考试的品质分析、总结经验、制订改进措施。

附：教研组活动安排周次担任人1开学预备工作、备一周新课，制订教研组计划、个人教学计划整体组员2学习教研室和学校工作计划相干内容，物理教学研究整体组员3生物教学研究生物备课组4做好初二、初三年级品质检测及分析工作各备课组5国庆放假6初二物理教学研究物理备课组7教研组内研究课8做好初二、初三年级品质检测及分析工作各备课组9初三化学教学研究各备课组10网上视频课研究11搞好期中考试温习、完成期中考试命题工作各备课组12期中考试各备课组13试卷讲评、总结。

认真完成期中考试品质分析。

化学备课组14研究分析15做好初二、初三年级品质检测及分析工作各备课组16初三物理教学研究物理备课组17化学教学研究初三备课组18除夕放假19初二物理教学研究20初三理化科目预备好考前指点的无关资料21搞好期末考试温习、完成期中考试命题工作各备课组22各备课组23期末考试第2篇：2016年理化生教研组工作计划一、指点思维依据学校全体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，创强提质改课堂，以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持整体先生的全面发展，尤其关注后进生的成长，重视造就先生的创新精神、实践能力和踊跃的情感，切实进步教学品质。

理化生教研组工作计划(通用6篇)

理化生教研组工作计划（通用6篇）理化生教研组工作计划篇一一、指导思想以优质高效课堂为目标，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。

二、主要工作目标及任务1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。

初三理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。

2、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。

3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。

互相学习，取长补短，共同提高。

把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。

教师每学期累计听课不得少于10节。

4、改变课堂教学提高教学效率。

课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。

教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改变研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量毕业班教学始终是学校工作的重点，当然也是教研组工作重中之重，因此我们要把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

理化生教研组计划工作计划精选7篇

理化生教研组计划工作计划精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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理化生教研组工作计划(6篇)

理化生教研组工作计划（6篇）理化生教研组工作规划篇一上学期我校理化生会考都获得了好成绩，其中物理一等奖；化学一等奖；生物等奖。

本学期我校理化生教研组工作，将连续以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素养和教学质量。

详细工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1、仔细学习《根底教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2、组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。

二、根据课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益。

本学期教学讨论内容主要是：1、设立讨论小组，共同讨论，促使课程改革。

⑴优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；⑵构建教学模式，重视理化生学问的形成过程教学和情境教学；⑶开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育；⑷提高课堂教学效益的方法。

2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

仔细学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。

3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

4、组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。

5、建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生供应更为丰富的学习资源。

同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于转变学生的学习方式，使学生愿意并更多精力投入到现实的，探究性的教学活动中去。

使我校的教学改革深入的进展。

三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。

2016理化生教研组工作计划

2016理化生教研组工作计划理化生教研组作业计划一.辅导思维：本学期教研作业以校园计划为辅导,学习教育教育理论，抓教育惯例，研讨教育惯例的施行，抓教师业务素质的进一步进步，全面打开《新课程规范》和教材的学习及课程施行实验，力求使《新课程规范》的理念和要求能在物理、化学、生物讲堂教育中落到实处。

仔细学习和研讨《新课程规范》，从学科特征及我校学情实际动身，环绕进步讲堂教育功率这个中心，狠抓教育惯例的执行，加强理化生教研活动，尽力探求理化生教育规则，深化讲堂教育变革，特别要注重教师的个人开展，进步我校理化生教师教育教育才能和水平，为我校的开展作贡献。

二.首要办法：1.以学习竞赛活动和月考为主线,打开校本课程的研讨,2.积极参与对新教材的研究，讨论教育进程，做到有领会，有感悟，然后有进步。

3.充沛利用备课组的团体备课的教育优势,探求更好的讲堂教育方式,将新课程理念自然地执行到讲堂中。

4.注重年级组和教研组的联络，做到资源共享，共同进步。

5.安排本组部分教师外出学习取经。

6.合作校领导安排教育研讨会。

三.活动内容：1.定时举行教研组会议，及时阅览教案。

2.以自主探求学习方法的点评为主线，以学习相关理论性文章为要点，堆集教育经历，赶快习惯新课程的教育。

3.在学习的基础上，安排研讨与沟通，促进教育教育知道的统一和观念的改变，构成先进的教育思维，实在变革讲堂教育，以到达真实进步教师的教育理论水平和业务水平。

4.仔细安排教师学习新教材、理化生《课程规范》,以便更好地掌握和了解新教材、理化生《课程规范》的特征和常识系统。

面向全体学生，教育中要注重对学生基本常识和基本技能的练习，实在进步学生的才能和讲堂教育的质量5.结合惯例调研，在备课、上课、评课等教育活动中，以讲堂教育为施行的首要环节，经过听课等方式促进教育活动的科学性与示范性。

6.定时进行教育经历的沟通(事例沟通，大组评课，教育经历沟通等)。

7.每位教师要做好自己所任教班级的日常教育管理，抓好教育作业。

理化生教研组工作计划3篇

理化生教研组工作计划3篇1.理化生教研组工作计划本学期理化生教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下。

一、常规工作1、经常组织学习教导处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚几变相体罚学生，教学公正公平。

2、课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、理化生教研组工作计划批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。

组内不定期进行相互检查和学习。

3、做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。

同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。

二、开展具有学科特色的工作本学期的教研教学工作将在认真做好基本工作的同时把学生的“思维训练”作为我组的一个重点及特色工作来开展，我们将组织老师们很好的利用思维训练课给学生进行知识提升学习的机会，同时，我们计划在每个班都组织一个小型“智囊团”，由XXX成员负责每日一题的收集工作，同时鼓励全班学生积极参与做题和思考，教师及时反馈总结学生的做题情况，并定时对一周习题进行讲解。

我们希望通过这样的工作来帮助学生提高兴趣，同时结合各类行的竞赛活动，激励学生学习的动力和主动性。

三、有效开展各项工作，力争不断提高教学质量1、继续加强教学常规管理，及时反馈总结各种情况并精确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。

2、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，认真落实班级补差情况。

3、组内组织教师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升“质量”服务。

4、进行有效的单元检测并及时帮助学生巩固各项知识内容，以求每单元都有小结。

5、组织各类有针对性的学生活动，充分表现数学的趣味性的同时增强学生学习乐趣。

理化生教研组工作计划

2016年理化生教研组工作计划1、2016年理化生教研组工作计划一、指导思想…根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，创强提质改课堂,以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。

充分发挥教研组的集体力量，开展集体备课，鼓励组内教师积极参加县立项的小课题研究，提高我校理化生教研组教师整体教学水平。

二、主要工作~1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。

全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

—2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展，抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后反思”等重要环节。

（1）备课：继续实行集体备课制，本组教师每周集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课。

)（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理化生的积极性，提高课堂教学效率。

（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。

批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

}（4）反思：做到课课有反思，反思学生接受能力，反思教学方法。

3、加强校本教研，聚焦课堂教学)（1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

理化生教研工作计划教研组工作计划6篇

理化生教研工作计划教研组工作计划篇1新的学期，新的开始。

在暑假快要结束的时候，学校的领导班子有所调整，但这并没有影响到学校各项工作的正常开展。

对于我们理化生教研组来说，也应该积极和配合学校的各项工作，充分发挥我们教研组的学科特点，把各项工作尽量的做完美。

一、指导思想结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以发展为本，既关注学生的发展，又关注教师的发展，进一步促进教育教学的发展。

加强组内合作，创建和谐氛围，发扬团结、合作、务实、创新的精神。

限度发掘师生的潜能，聚焦课堂教学，改进课堂教学，积极推广学校xxx课改模式，从而提高教学效率，提高教学质量。

明确个人职责，做好本职工作，争创先进教研组。

二、工作方面组织全组老师学习《20xx-20xx学年叶公中学课改深化实施方案》。

做好学期计划，安排好教学进度，明确学校的工作重点和奋斗目标，进一步明确自己的教育教学责任，制订好一个学期的教学计划，有的放矢，提高教学的目的性、针对性。

根据《课改深化实施方案》，要求全组成员提前一周备出学案，并让各位老师根据学案内容认真书写自己的教案，不能用旧教案，教案要体现个性化，突出个人的教学特点，及时把优秀教案打印出来，并上传教导处。

及时对每一节课进行反思，适当做好反思记录。

时刻把常规课当公开课上，随时接受领导的检查，提高自己的课堂效果。

对于我们理化学科，因为分值不及语数外，学生的重视程度不够，学习的自觉性较差，老师要对学生进行督促，调整学生的学习习惯与学习状态，利用学生实验充分调动学生学习的积极性。

同时，搞好备课组建设，以备课组为活动中心。

利用好备课组资源，抓好集体备课，形成教研氛围，新老成员要协调好，团结互助。

同学科老师每周至少要坐在一起精心准备一节课，在下一周要互相听这一节课，若有不足要及时进行纠正，对于精心准备的教案要集中保存在电脑上，以备后用。

今年的中招成绩已经揭晓，对于物理学科来说，历年都是我校的优势科目，但今年的成绩并不是很理想，化学的优秀率更是不值得一提。

理化生教研组工作计划五篇

理化生教研组工作计划五篇理化生教研组工作计划篇一一、指导思想:本学期,我们理化生组共有教师17人.结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排,以"发展"为本,即关注学生发展,又关注教师发展,进一步促进教育教学的发展.加强组内合作.创建和谐氛围.同时学习教育教学的新理论,把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点,发扬团结、合作、务实、创新的精神.师生共同发展,与时俱进.最大限度发掘师、生的潜能,聚焦课堂教学、改进课堂教学,从而提高教学效率、提高教学质量.明确个人的职责,做好本职工作,增创先进教研组.二、主要工作:（一）理论学习,提高理论水平:1、本期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质.2、组织我校全体理化生教师研究20xx年中考要求,明确中考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务.同时,还应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,在中考中取得好成绩.3、组织本组教师继续研究新教材,新课程标准的明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课标和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶.（二）常规教研、科研工作:1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关.要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,变"学会"为"会学".2、组织好每两周一次的教研活动,具体时间为每周一上午第1节,做到内容落实、时间保证,确定每人至少组内开公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得.3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力.4、配合教导处做好每月的备课、作业、听课情况等教学常规检查.5、做好阶段考试试卷命题、期中考试和期末考试的评卷工作,并认真组织实施阶段考试、期中考试质量,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进.总之,我们理化生教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学期理化生教研组的各项活动推向更高层次.理化生教研组工作计划汇编篇二这学期,我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想.以"课堂两主"提高质量为标准,充分发挥我组"有效教学"优势,大力推进教研教改,提升教科研水平,提高教研效益.以新型的教育观,构建和谐的师生关系,营造良好的课堂氛围.以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养.转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型、研究型、创新型教研团队,为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证.理化生教研组工作计划汇编篇三周次主要工作0:集体备课1:1.制定教研组计划.2.召开教研组会议2:1.配合做好开学教学检查.2九年级物理课堂两主公开课3:1.学习新课程标准.2.化学课堂两主公开课4:研讨物理化学课堂两主教学模式5:八年级物理公开课6:生物公开课7:物理课堂两主公开课8:1.化学课堂两主公开课:9:1.物理公开课、2.期中考试10:1.期中考试成绩统计与质量会2.理化试验操作练习11:1理化实验操作练习12:1.化学公开课13:1.物理公开课14:1.物理示范课15:1.理化课堂两主模式研讨和总结16:理化考试方法和技能及学生心理辅导17:八年级物理公开课18:教研组工作总结研讨理化生教研组工作计划汇编三理化生教研组工作计划篇四一、指导思想、工作思路和目标本学期,我们教研组在学校领导的指导下,要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻"质量立校,科研兴校"的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益.以新型的教育观,构建和谐的师生关系,营造良好的课堂氛围.以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养.转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献.二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划,精心组织实施.要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排.计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高.在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动.2、加强平时的交流研讨.将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和xxx作战优势.3、教学的常规管理及要求:（1）备课,备写规范教案.无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到"五明确":明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系.做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性.教研组经常抽查每人的教案.（2）上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对"填鸭式"的满堂灌.千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯.重视培养学生科学的思维能力和学习方法.注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益.本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能力.（3）作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况.教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况.（4）辅导,形式要多样（集体辅导、个别辅导等）;要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,认真组织九年级物理、化学的实验训练,注重学生动脑动手能力的培养.（5）关于听评、课,每位教师听课不少于10节,记载要详细.评课时首先由主讲教师说课,xxx由听课老师依次发表意见（应有评课稿）,肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解.以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力.（6）加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质.三、其他工作1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作.2、配合教务处做好学生情况和教学改进方案.3、配合学校做好其他工作.总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶.四、工作安排略理化生教研组工作计划汇编篇五1、认真学习新课程标准,提高教师自身素质.课标是课堂教学的依据,因此要求教师认真学习<<课程标准>>使每位教师能够进一步了解新<<课程标准>>的理念、目标、原则、内容编排及实施建议.开展学习体会交流,积极撰写学习心得,推广学习经验,将学习所得应用于教学.在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高.2、上好公开课,加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式.认真搞好公开课教学活动,评课要落实并有记录,课后及时研讨,研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议.互相学习,取长补短,共同提高.把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题,通过学习、研讨予以解决,相互学习,相互帮助提高整体实力.3、认真研究"1+1"帮学的课改教学,课堂教学是教师观念转变的载体,是新课程实验的关键环节.教学中,教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念,以课堂教学创新为重点,推行"学案导学"、"自主――合作――探究"课堂教学模式,广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动,既要让学生获取知识与技能,又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观.4、提高学生自主学习能力.教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作狠抓学生行为习惯的养成教育,加大对学生自主学习的指导与训练力度,提高学生自我管理、自我教育和自主学习的能力水平.5、配合教导处认真做好教学总结、教学反思和单元的检测试卷.总之,我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能.教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,寻找新的教研途径,以尽快提高教研组整体教学水平.。

理化生教研组工作计划（通用24篇）

理化生教研组工作计划（通用24篇）理化生教研组工作计划（通用24篇）时间是箭，去来迅疾，我们又有了新的工作，先做一份工作计划，开个好头吧。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的理化生教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

理化生教研组工作计划篇1一、指导思想：本学期教研工作以学校计划为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。

认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。

二、主要措施：1．以学习竞赛活动和月考为主线，展开校本课程的研究，2．积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。

3．充分利用备课组的集体备课的教学优势，探究更好的课堂教学模式，将新课程理念自然地落实到课堂中。

4．注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。

5．组织本组部分教师外出学习取经。

6．配合校领导组织教学研讨会。

三、活动内容：1．定期召开教研组会议，及时批阅教案。

2．以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。

3．在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

4．认真组织教师学习新教材、理化生《课程标准》，以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。

面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量5．结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

理化生教研组工作计划5篇

理化生教研组工作计划5篇第1篇示例：理化生教研组工作计划一、总体目标：将理化生教研组打造成为学校的师资技术支持中心，推动学科教学水平持续提升，促进学生素质教育全面发展。

二、工作重点：1.教研活动的规划与组织- 制定每学期的教研活动计划，包括教研讨论、课题研究、教学观摩等内容。

- 组织教研组成员定期进行教研讨论，分享教学心得，交流教学经验。

- 鼓励教研组成员积极参与学校教研会议和学科竞赛，提升教学水平。

2.课程建设与资源整合- 统筹规划理化生课程的教学内容和教学目标，编写教学教材和资源。

- 加强对教学资源的整合和更新，建设教学资源库，提高教学效果和教学质量。

3.教学质量评估- 配合学校进行教学质量评估工作，建立课程评估指标体系，定期对教学效果进行评估和总结。

- 针对教学中存在的问题，及时采取改进措施，提高教学效果和教学质量。

4.师资培训与成长- 定期组织教研组成员参加各类教师培训和学术会议，提升专业水平和综合素质。

- 推动教研组成员开展教育教学研究，支持并鼓励教师参与教育教学创新项目。

三、具体措施：1.建立健全教研工作机制- 制定《理化生教研组工作制度》，明确教研组的组织结构、职责分工和工作流程。

- 设立教研组长和各学科组长，负责组织协调教研活动，推动教研工作的开展。

3.开展教学观摩与课堂教学改进- 定期组织教学观摩活动，邀请学科专家和优秀教师进行授课，提高教师的教学水平和教学技能。

- 针对教学中存在的问题，组织教师进行课堂教学改进，促进教学效果的提升。

4.组织学科竞赛与科研活动- 设立理化生科研课题，组织学生开展科研活动，提高学生的科研能力和创新意识。

- 鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质和学科水平。

四、工作评估与总结1.定期组织教研组成员进行工作评估，总结教研工作的成果和不足，及时调整工作方向。

2.定期组织教研组成员开展工作总结和经验分享，及时推广好的教学方法和教学经验。

3.组织教研组成员参加学校评比活动，争取各类教学奖项和荣誉称号，提升教研组的知名度和影响力。

理化生教研组工作计划（通用6篇）

理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划（通用6篇）时间一晃而过，我们的工作又迈入新的阶段，是时候认真思考工作计划如何写了。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的理化生教研组工作计划（通用6篇），希望对大家有所帮助。

理化生教研组工作计划1一、指导思想本学期理化生劳技教研组在认真贯彻学校教导处制定的----以“关注不同层次学生、深化分层走班、改进课堂教学”为目标为教研组的教育教学目标，教学过程中严格常规管理，加强理念引领，使理化生劳技各个学科的教学沿着优质生态的方向发展。

二、务实常规管理工作：1、按照教导处规定各学科认真组织好每一次的备课组的集体备课活动，做好备课组活动计划——每次活动都要定时间、定地点、定主讲人，定内容。

集体备课活动每周1次，认真开展每次活动，并及时把相关的“活动记录表”交到教学处。

2、认真做好每学期每一次的教案和作业的检查工作————教案检查3次，作业批改情况2次（学生作业量要适度，并认真批改、有效反馈）———并及时反馈教导处的检查情况。

3、校内本学科互相听课不少于8次，鼓励理化生不同学科之间相互听课，不同学科之间相互交流。

4、各备课组做好学情的分析工作，控制好作业量并提高作业的针对性和有效性。

初三物理备课组在原有课后作业和测试卷试题库的基础上，本学期增加了，（5—10）的随堂练习小试卷，上课前根据教学目标制定整理好课堂练习卷，根据课堂的反馈情况及时调整第二天的课堂小试卷；初二物理备课组今年的重点是在去年已有的试题库的基础上建立更加完善的试题库。

每节课根据教学目标的制定和初二学生的特点编制（5—10）的随堂练习小试卷和当天的回家作业，根据学生的课堂小练习的反馈，及时调整当天课后作业的难易度和题目的数量。

真正做到根据教学实际情况进行课堂练习和课后作业进行精心筛选。

（通过以上针对性的教学试题的编制相信备课组的教学质量达到保五争三的目标。

）教研组鼓励备课组的教师积极开市、区、校不同级别的公开课，公开课的备课在以往的基础上增添“如何让学生在课堂上真正的活起来”，——教师通过设计实验器材设计（身边常见物品为主等）。

理化生教研组工作计划8篇

《理化生教研组工作计划》理化生教研组工作计划（一）：一、指导思想。

以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的理化生课程标准为依据，结合本组的实际上状况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的潜力，促进教师课堂教学潜力和专业发展。

同时，以学生发展为本，培养学生的创新潜力，全面提升学生的科学素质。

二、主要措施。

(一)、更新教育理念：1.以新基础教育为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。

2.坚持学习先进的教育理念，用心开展教改实验，提升教师的综合素质(二)、加强常规教学1、群众备课，发挥群体智慧.群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，要用心组织群众备课，明确群众备课时间，每次群众备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。

重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。

群众备课是共同提高的有效途径，它不仅仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和群众智慧得到充分的发挥。

本学期透过群众备课对教案进行充实、修改，使其贴合现有学生的教学实际;并在组内共享。

2、开公开课，加强群众研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前群众备课，课后及时交流，肯定优点，提出改善意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。

在对外公开课方面，我们用心发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。

3、加强业务学习，提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲，用心开展研讨活动，明确新教材的编写思想、资料体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修资料和选修资料的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、潜力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

理化生组教研组工作计划（通用5篇）

理化生组教研组工作计划（通用5篇）理化生组教研组工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又有了新的工作，该好好计划一下接下来的工作了！好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的理化生组教研组工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

理化生组教研组工作计划1一、教研组基本情况本组共有成员25名，其中物理13人、化学7人、生物5人。

本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，教学效果显著。

都能紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。

二、指导思想：以教研为工作重点，提高理科教学质量为中心，加强教研组、备课组活动，利用新课程新理念进行教学，还学生时间与空间，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的研究者。

三、工作目标：加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，熟练掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。

四、具体措施1、以研究为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教研的能力。

2、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。

3、加强备课组的活动，加强对青年教师的培养。

4、加强教学环节的监督和检查。

5、加强集体备课。

同年级教学做到統一要求统一备课统一进度统一考查。

6、加强互相听课、评课。

7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

理化生组教研组工作计划2为了深化教育改革、全面推进素质教育，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作，本学期在校领导的指导和关心下，理化生教研组全体教师贯彻“新课改”新的教育理念，结合“学习型教研组”的建设，深入进行教学研究和教学改革，为学校全面提升教育质量，创建一流学校贡献力量。

理化生教研组按照学期初拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，现总结如下：一、进一步加强理论知识学习，提高教师素质积极开展创建“学习型教研组”活动，每个教师都制订了个人的教师成长计划，明确了个人的学习内容，组内也制订了全组的学习计划，使大家的学习有了内容和制度上的保证，各位老师以学习《化学课程标准》、《生物课程标准》为主，结合自己的教学实践，进行讨论，并以此为指导，用新的教育理念改进自己的教学，本学期各位老师在备课时都首先学习课程标准和新教材，做到逐渐向新教材靠近，为今后进行新教材教学做准备。

理化生教研组工作计划(5篇)

理化生教研组工作计划(5篇)理化生教研组工作方案(5篇)理化生教研组工作方案范文第1篇本年度我们理化生教研组工作，将仔细执行学校和教研组教学方案，开展教学讨论，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并连续参与理化生新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，转变教学方式，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。

我们将立足于行动讨论，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。

使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。

二、工作目标1.提升课堂讨论的氛围。

通过各种课型的讨论来指导和提高本组老师的课堂教学力量，对影响课堂教学的因素进行讨论，程度提高课堂教学效率。

2.讨论如何进行有效练习与讲评，期望能探究出适合本组教学的一些模式。

3.组织好备课组活动，建设理化生教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。

三、详细措施：1. 学期初制定好教研组工作方案，做到目标明确，职责分明，措施有效。

2.仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：(1)钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。

重点突出老师如何指导同学学习学问，同学学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给同学。

(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。

评课：先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。

理化生教研组工作方案范文第2篇为了进一步加强我校老师队伍的建设，连续立足于课堂教学改革，深化课堂有效教学，坚持以教研为基础，发挥教研的先导作用，注意老师的教学理论、教学技能培训，细心打造学习型、讨论型老师队伍，致力实现“科研兴校、科研强校”的教育抱负，全面提高教育教学质量。

现将一学期来的工作方案如下：一、仔细制定方案开学前教科室结合教体局和学校工作方案，仔细酝酿、争论、制订一学期学校的教科研方案。

各教研组要依据教科室工作方案，再结合本教研组状况制定出各教研组的工作方案。