我不能失信ppt课件
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《我不能失信》ppt课件
学习要求：
目录默读课文，用“ ”划
出描写宋庆龄守信的句子，同 桌之间美美的读一读，并说说 自己的感受。
早就盼着 她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
伯伯家的鸽子长什么样？
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴 巴，红红的眼睛，漂亮极了！ 伯伯还说准备送她一只呢！
爸爸是如何劝说宋庆龄的？
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不后悔， 因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也没等来小 珍，但自己遵守了跟小珍的约定，觉得这是做 人的原则，所以她不感到后悔。这说明宋庆龄 是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
俗话说“一诺千金”诚实守信是我们 做人处事的基本准则，希望以后大家也 能像宋庆龄一样重诺言，守信用，争做 诚实守信的好孩子，
（时间）,宋耀如一家准
备
, （地点）
（谁）很想去。
她突然想起
（什么事）,爸爸妈妈都
劝她
（怎么做） ，但她为了
（什么）
还是留下来了。
星期天 （时间）,宋耀如一家准备去 伯伯家（地点）,宋庆龄（谁）很想去。她
突然想起要教小珍叠花篮（什么事）,爸爸妈
妈都劝她改天再教（怎么做） ，但她为了不失
信 （什么）还是留下来了。
课后作业
读了这篇课文，你们觉得宋庆龄 做的对吗？为什么？联系生活实际使 自己在做人做事上获得启示.。
下课啦
小练笔
她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到 琴凳上弹钢琴。
下课了，我们几个好朋友 来到操场上，一会儿踢足球， 一会儿打篮球，玩得真尽兴！
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
21《我不能失信》 课件(共23张PPT)
俗话说“一诺千金”，诚实 守信是我们做人处事的基本准则， 希望以后大家也能像宋庆龄一样 重诺言，守信用。
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 宋庆龄也想去。她突然 想起今天上午要 教小珍叠花篮 ，爸爸妈妈 都劝她 改天再教，但她为了 守信 还是留了 下来，履行了自己的诺言。
龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把
手抽回来。庆龄边说边把手抽回来。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，
好不好？”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见
到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
古人诚信小故事
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知 道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭 闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来 后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会 不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品 德。
“爸爸，我昨天和小珍约好了， 今天她来我们家，我教她叠花篮。”
“你不是一直想去伯伯家吗？改天 再教小珍吧。”
“不行！不行！小珍来了会扑空的， 那多不好啊！”
父亲看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。
“宋庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧”父亲说完，拉起庆
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋 友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家 去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 伯伯还说准备送她一只呢！
《我不能失信》ppt课件
piǎo（漂白剂）（漂洗）
qí（奇妙）（千奇百怪） 奇
jī（奇数）（奇偶）
默读课文，思考： 课文从哪些语句看出宋庆龄守信用呢？划出
相关语句，在旁边简单作批注。
这句话是在什 么情况下说的？
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来 我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩 子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就 留下来吧！”
关于守信的名言警句：
1.人而无信，不知其可也。 2. 诚信是做人之本，立业之本。 3.小信诚则大信立。 4.言必信，行必果。 5.人背信则名不达。 6.一言既出，驷马难追。
说一说：生活中，你遇到类似的事应该怎么处理？
小组探讨交流
课文讲了一件什么事？故事告诉我们什么道理？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上 午（要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她(改天再 教)，但她为了(守信)还是(留了下来)，履行了自己 的诺言。
yào
闪耀
dié
叠花篮
qìnɡ
庆祝
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲突 了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆 龄的话？
三年级下册 第六单元 第21课
《我不能失信》
整体感知
默读课文，思考：课题中的“我” 指的是谁？“我”不能失信于谁？课文 主要讲了一个什么故事？
“我”指的是
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共39张PPT)
伯伯伯伯家还养说的准鸽备子送，她尖一尖只的呢嘴！巴，红红的眼睛，漂亮极漂啦亮！
极啦
送她一只
从这几个描述中可以 看出宋庆龄的开心喜悦， 以及对鸽子的喜爱之情。
你不是一直想去伯伯家吗？
反问
用反问的语气强调了“想去”。
你是一直想去伯伯家的。
体会品质
语言
动作
神态
你从哪些地方体会到宋庆龄守信的好品质？ 画出相关句子并做上批注？
答应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃
宋 了去伯伯家看鸽子的机会，一直在家等小珍。 小
庆
龄
小珍没有来。
珍
整体感知
体会品质
小庆龄不失信这件事对于大部分小孩子来说其实是 很难做到的，难在哪里呢？请同学们默读课文，用横 线将小庆龄面临的诱惑划出来。
体会品质
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。
拓展延伸
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，
因为我没有失信。”你能结合自身生活实际谈谈自 己的见解吗？如果是你遇到这样的事会么处理？
拓展延伸
“一诺值千金”，守信是我们大家做人处事的 基本准则，希望同学们也能像宋庆龄一样守信用， 重诺言。
课下找一找有关诚实守信的小故事读一读。
拓展延伸
幼儿园老师很感动，一位老师歉疚地说：“天气不 好，您就改个日子再来嘛！”
宋副主席摇了摇头，认真地说：“不，我不能失信， 我应该遵守诺言。”
读了这两则资料，你们有什么发现？
这种守信的品质伴随宋庆龄的一生。无论站 在什么位置，她都深深记得——
我不能失信！
无论在什么时候，我们都要深深懂得 ——
我不能失信！
你们会用什么方法来理解这句话呢？ 联系上下文
21.《我不能失信》 课件(共24张PPT)
。 啊！
【与“诚信”有关的词语】 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追
作业设计
１．搜集阅读《儿童时代》儿童刊物。（住 校生由老师提供） ２．开展一次“诚实守信”班级行为大调查。
三年级
“那．．．．．．回来你去小珍家解释一下，表 示歉意，明天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在 一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果 我忘记了这件事，见到她时向他道歉是可以的， 但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定 地说。
“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那就留下来吧！”
二女儿宋庆龄特别高兴，她 早就盼着到这位伯伯家去了。
对鸽子的喜爱之情
你不是一直想去伯伯家吗？
强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在 家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道： “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后 悔，因为我没有失信。”
三年级
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆 龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行！ 不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。
三年级
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘 记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已 经想起来了，就不能失信了！”
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实， 守信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是 一定会信守承诺的。
三年级
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等 候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上 弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
初读感知：
带着问题朗读课文：
21.《我不能失信》课件(共23张PPT)
“我明白了，我们的庆龄是个守 信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了 笑，说，“那你就留下来吧！”
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心 地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
“一个人在家，是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信。”
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们 做人处事的基本准则，希望以后大家也能像 宋庆龄一样重诺言，守信用。
宋庆龄是怎样做的呢？
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈 一谈你对这段话的理解。
这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她 认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不 能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。
什o
pàn
宋庆龄 宋耀如 盼着
dié
叠花篮
qiàn
歉意
4
这篇课文讲述的是：
__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的故事。 _一__个_风__和__日__丽_的__早__晨（时间），__宋__耀__如__一家 准备到___伯__伯__家__去_，可是她突然想起 ___要__教__小__珍_叠__花__篮___，爸爸和妈妈都劝她 ____改__天__再__教__，但是她___为__了_履__行__诺__言_，坚持 留了下来。
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们中华民 族的传统美德，也是我们做人处事的基本准则，希 望今后大家能像小庆龄一样重诺言、守信用，争做 诚实守信的好孩子。
•课外查阅有关宋庆龄的资料， 了解生平事迹。 •搜集有关守信的名言和故事。
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(21张PPT)
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们 家，我教她叠花篮。”庆龄说。
新知讲授
宋庆龄是怎么做的？把宋庆龄怎么做的句子找一找。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说 完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄 边说边把手抽回来。
宋庆龄态度非常 坚决。
新知讲授
理解词语
1.失信：答应别人的事没做，失去信用。 2.扑空：没有在目的地找到要找的对象。 3.解释：说明含义、原因、理由等。 4.道歉：表示歉意，特指认错。 5.忽然：表示来得迅速而又出乎意料；突然。
理清脉络
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯 家看那些可爱的鸽子。 第一部分（2-10）：详细描写宋庆龄取信用 的经过。
宋庆龄这种放弃出行而在家守约的做法是 正确的。如果我们遇到这种事情，也会选 择和宋庆龄一样的做法。
新知讲授 宋庆龄是一个什么样的孩子？ 是一个诚实取信的孩子。
拓展提高
诚信名言
自古皆有死，民无信不立。--孔子 没有诚实，何来尊严？--古罗马·西塞罗 如果要别人诚信，第一要自己诚信。--英·莎士比亚 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。--苏联·高尔基
21 我不能失信
统编版 三年级下册
新知导入
宋庆龄：1893年-1981年，伟大的爱 国主义、民主主义、国际主义和共产 主义战士，举世闻名的二十世纪的伟 大女性。她青年时代追随孙中山，献 身革命，在近七十年的革命生涯中始 终坚定地和中国人民、中国共产党站 在一起，为中国人民的解放事业，为 妇女儿童的卫生保健和文化教育福利 事业，为祖国统一以及保卫世界和平、 促进人类的进步事业做出了不可磨灭 的贡献，受到中国人民、海外华人华 侨的景仰和热爱，也赢得国际友人的 赞誉和热爱，并享有崇高的名誉。
新知讲授
宋庆龄是怎么做的？把宋庆龄怎么做的句子找一找。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说 完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄 边说边把手抽回来。
宋庆龄态度非常 坚决。
新知讲授
理解词语
1.失信：答应别人的事没做，失去信用。 2.扑空：没有在目的地找到要找的对象。 3.解释：说明含义、原因、理由等。 4.道歉：表示歉意，特指认错。 5.忽然：表示来得迅速而又出乎意料；突然。
理清脉络
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯 家看那些可爱的鸽子。 第一部分（2-10）：详细描写宋庆龄取信用 的经过。
宋庆龄这种放弃出行而在家守约的做法是 正确的。如果我们遇到这种事情，也会选 择和宋庆龄一样的做法。
新知讲授 宋庆龄是一个什么样的孩子？ 是一个诚实取信的孩子。
拓展提高
诚信名言
自古皆有死，民无信不立。--孔子 没有诚实，何来尊严？--古罗马·西塞罗 如果要别人诚信，第一要自己诚信。--英·莎士比亚 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。--苏联·高尔基
21 我不能失信
统编版 三年级下册
新知导入
宋庆龄：1893年-1981年，伟大的爱 国主义、民主主义、国际主义和共产 主义战士，举世闻名的二十世纪的伟 大女性。她青年时代追随孙中山，献 身革命，在近七十年的革命生涯中始 终坚定地和中国人民、中国共产党站 在一起，为中国人民的解放事业，为 妇女儿童的卫生保健和文化教育福利 事业，为祖国统一以及保卫世界和平、 促进人类的进步事业做出了不可磨灭 的贡献，受到中国人民、海外华人华 侨的景仰和热爱，也赢得国际友人的 赞誉和热爱，并享有崇高的名誉。
部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》教学课件(共23张ppt)
互动课堂
默读课文，说说宋庆龄遇到 了一个怎样的选择？
这句话是在什 么情况下说的？
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天 他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家 冲 突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
宋庆龄是怎么做的？从哪些地方 可以看出她是个取信的孩子? 把能反 映宋庆龄取信的语句找出来。
谢谢观看
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人教部编版 三年级语文下册
21 我不能失信
有人曾经说：“生活中若没有朋友，就 像生活中没有阳光一样。”可见朋友在我们 的生活中很重要。同学们，你们有好朋友吗？ 你觉得什么样的人才能成为你的好朋友呢？
宋庆龄（1893年－1981年），是已故 中国革命家及中华民国国父孙中山的 第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄 等成立国民党临时行动委员会。 1938 年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保 卫中国同盟。1981年5月16日，全国人 大常委会决定授予宋庆龄“中华人民 共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病 逝，享年88岁。
1 借助拼音读课文。 2 难懂的地方多读几遍，把课文读 通顺 ，读流利。
3 用序号标出自然段
朗读课文 扫清障碍
解释 歉意 道歉 盼着 叠花篮
朗读课文 扫清障碍
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
识字方法
加一加： 广+大=庆 兼+欠：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚 实，取信的人，自己没有忘记并且记住的事 情，是一定会信守承诺的。
我不能失信(共7张PPT)PPT 优秀课件
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凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
三、选择关联词填空。
如果……就…… 既然……就…… 不是……而是……
1．我( 既然 )和小珍约好了，( 就 )应该在家等她。 2．( 如果 )我去伯伯家，小珍来了( 就 )见不到我了。 3．我( 不是 )不想去伯伯家，( 而是 )不能不遵守诺言。
四、读下面的句子，填一填，再仿一仿。 伯伯家养的鸽子，( 尖尖 )的嘴巴，( 红红 )的眼睛，漂亮极啦！ 1．在括号里填上合适的词语。 2．这句话描写了鸽子的 嘴巴 和 眼睛 ，表现了鸽子漂亮的外形特点。 3．我也会抓住小动物的特点，从几个方面来描写。 我家的小白兔，眼睛 红红的 ，耳朵 长长的 ，我特别喜欢它。
统编版语文三年级下册21《我不能失信》 课件(共26张PPT)
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
她一会儿拿着一本书看，一会儿又坐到琴凳上 弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有 来。
妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家，该多 没意思啊!”
宋庆龄一家要去朋友家
诚
宋庆龄很想童去年，的但水墨有画约在先
实 守
没有后悔
信
课堂练习
选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ） 盼 畔 判 湖（畔 ） 企（ 盼） （判 ）断 歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （纤 ）夫 道（歉 ）
我能把下面的话补充完整。 1.宋庆龄是 守信用的孩子 2.可是我没有忘记，我 不能失信
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
爸爸 妈妈
宋庆龄
伯伯 小珍
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到 一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴。她早就盼 着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
早就盼着 她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
。 啊！
1、要做一个诚实守信的人 2、做人做事都应该说到做到，说话算话。 3、诚实守信能得到他人的信任和尊重。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
她一会儿拿着一本书看，一会儿又坐到琴凳上 弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有 来。
妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家，该多 没意思啊!”
宋庆龄一家要去朋友家
诚
宋庆龄很想童去年，的但水墨有画约在先
实 守
没有后悔
信
课堂练习
选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ） 盼 畔 判 湖（畔 ） 企（ 盼） （判 ）断 歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （纤 ）夫 道（歉 ）
我能把下面的话补充完整。 1.宋庆龄是 守信用的孩子 2.可是我没有忘记，我 不能失信
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
爸爸 妈妈
宋庆龄
伯伯 小珍
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到 一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴。她早就盼 着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
早就盼着 她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
。 啊！
1、要做一个诚实守信的人 2、做人做事都应该说到做到，说话算话。 3、诚实守信能得到他人的信任和尊重。
21.《我不能失信》 课件(共24张PPT).ppt
课堂练习
一、选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ）
盼畔判 歉欠纤
湖（ 畔 ） （ 欠 ）钱
企（ 盼） （ 判 ）断 （ 纤 ）夫 道（ 歉 ）
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的
眼睛 嘴巴
耐心地 守信用的
孩子 等待
布置作业，延伸“信”
课外收集有关诚实守信的成语、俗语记 在日记本上，找有关诚实守信的故事读 一读。
拓展阅读
《爱说实话的“神童”——晏殊》
妈妈（
）说：“________________________________。"
"__________________________________。"爸爸在一旁说。
“_______________。”宋庆龄(
）说，
“__________________。”
妈妈欣慰地笑了……
交流感受：
你在日常生活中有没有 遇到类似的“守信” 或 “失信” 的事呢？
划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
一、（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
二、（2-10）：详细描写宋庆龄守信用的经过。
她本来就很想留在家里吗？
我不能失信
伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，
的身子， 的羽毛 ...... 漂亮极啦！
二女儿宋庆龄特别高兴, 她早就盼着到这位伯伯家去 了。伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛，漂亮 极啦！伯伯还说准备送她一 只呢！
语文三年级下册
我不能失信
一言既jì出，驷sì马难追。
——《论语·颜渊》
译文:一句话说出了口，就是套上四匹马 拉的车也难追上。指话说出口，就不能 再收回，一定要算数。
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共17张PPT)
面对妈妈的提议， 宋庆龄觉得这样 好不好，为什么？
集体交流，分享感悟
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果 我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的， 但我已经想起来了，就不能失信了！”
面对妈妈的提议，
——宋庆龄对朋友不失信，非宋常庆好龄。觉得这样
好不好，为什么？
集体交流，分享感悟
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。”
你在日常生活 中有没有遇到 过类似的事？ 你是怎么处理
的？ ——做人要诚实取信，答应别人的事情就要努力做到。
拓展阅读，再悟人物品质
《我不能忘掉祖国》自读提示： 文章主要讲了一件什么事？ 你又读到了一个怎样的宋庆龄？ 联系生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。
拓展阅读，再悟人物品质
交流分享：
主要讲少年宋庆龄在美国留学期间 , 一次讨论会上勇敢 地批驳美国学生错误观点的事 , 赞扬了她对祖国充满理想和 希望的爱国热情。少年宋庆龄就是一位有满腔爱国热情的人。 最后一句话是说：一个人不能忘掉自己的国家，忘记祖国的人 的人生是没有趣味的。
想象一下，宋
——宋庆龄非常坚定、高兴。
庆龄说这句话 时会是怎样的
语气和态度？
集体交流，分享感悟
除了对话，还有哪些语句能看出宋庆龄取信用呢？
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心 地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
……
集体交流，分享感悟
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多 不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
——宋庆龄要兑现自己的诺言，坚守自宋 把己手庆的龄抽选边回择说来边，。
这里可以看出 什么？
集体交流，分享感悟
集体交流，分享感悟
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果 我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的， 但我已经想起来了，就不能失信了！”
面对妈妈的提议，
——宋庆龄对朋友不失信，非宋常庆好龄。觉得这样
好不好，为什么？
集体交流，分享感悟
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。”
你在日常生活 中有没有遇到 过类似的事？ 你是怎么处理
的？ ——做人要诚实取信，答应别人的事情就要努力做到。
拓展阅读，再悟人物品质
《我不能忘掉祖国》自读提示： 文章主要讲了一件什么事？ 你又读到了一个怎样的宋庆龄？ 联系生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。
拓展阅读，再悟人物品质
交流分享：
主要讲少年宋庆龄在美国留学期间 , 一次讨论会上勇敢 地批驳美国学生错误观点的事 , 赞扬了她对祖国充满理想和 希望的爱国热情。少年宋庆龄就是一位有满腔爱国热情的人。 最后一句话是说：一个人不能忘掉自己的国家，忘记祖国的人 的人生是没有趣味的。
想象一下，宋
——宋庆龄非常坚定、高兴。
庆龄说这句话 时会是怎样的
语气和态度？
集体交流，分享感悟
除了对话，还有哪些语句能看出宋庆龄取信用呢？
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心 地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
……
集体交流，分享感悟
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多 不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
——宋庆龄要兑现自己的诺言，坚守自宋 把己手庆的龄抽选边回择说来边，。
这里可以看出 什么？
集体交流，分享感悟
《我不能失信》PPT优秀课件
“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记 了这件事，见到她时向她抱歉是可以的,但我已经想起 来了,就不能失信了!〞庆龄( ) 说。
庆龄( )答复道:“一个人在家,是 很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信。〞
3.如果你是宋庆龄,你会怎样处理这件事?
〔1〕谈谈你对“一个人在家,是很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信〞的理解。
1.自由读课文第3至第10自然段,体会心情。
一边是伯伯家漂亮的鸽子,一边是即将来学 叠花篮的好朋友。面对着内心深深的盼望, 面对着父母的劝说。小庆龄该怎样通过这一 次人品的考验呢?
2.加提示语,体会情感。
“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我 们家,我教她叠花篮。〞庆龄( )说。“不行!不行!我 走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!〞庆龄( )。
(2)你想对宋庆龄说些什么?
(3)你在日常生活中有没有遇到过类似“守信 〞或者“失信〞的事呢?
《我不能失信》PPT优秀 课件
《我不能失信》PPT优秀课件
语文三年级 下册
第六单元
*
21
我不能失信
一、关注阅释题意。
“失信〞是什么意思?
丧失信用
“失信〞的反义词是什么?
守信
3.阅读提示,明确要求。
这是一篇略读课文,同学们自读阅读提示,说 说从中知道了什么？
按照事情开展的顺序。
三、感知事件 ,交流看法
1.再次默读,思考:宋庆龄为了守信还是 坚决留了下来。你认为她在两者之间选 择留下来,是一件容易的事吗?为什么?
2.快速读课文第1自然段,想想:你从哪些 句子读出了小庆龄想去伯伯家的心情?
“特别快乐、早就盼着、尖尖的、红红 的、漂亮极啦、送她一只〞
庆龄( )答复道:“一个人在家,是 很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信。〞
3.如果你是宋庆龄,你会怎样处理这件事?
〔1〕谈谈你对“一个人在家,是很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信〞的理解。
1.自由读课文第3至第10自然段,体会心情。
一边是伯伯家漂亮的鸽子,一边是即将来学 叠花篮的好朋友。面对着内心深深的盼望, 面对着父母的劝说。小庆龄该怎样通过这一 次人品的考验呢?
2.加提示语,体会情感。
“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我 们家,我教她叠花篮。〞庆龄( )说。“不行!不行!我 走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!〞庆龄( )。
(2)你想对宋庆龄说些什么?
(3)你在日常生活中有没有遇到过类似“守信 〞或者“失信〞的事呢?
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《我不能失信》PPT优秀课件
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第六单元
*
21
我不能失信
一、关注阅释题意。
“失信〞是什么意思?
丧失信用
“失信〞的反义词是什么?
守信
3.阅读提示,明确要求。
这是一篇略读课文,同学们自读阅读提示,说 说从中知道了什么？
按照事情开展的顺序。
三、感知事件 ,交流看法
1.再次默读,思考:宋庆龄为了守信还是 坚决留了下来。你认为她在两者之间选 择留下来,是一件容易的事吗?为什么?
2.快速读课文第1自然段,想想:你从哪些 句子读出了小庆龄想去伯伯家的心情?
“特别快乐、早就盼着、尖尖的、红红 的、漂亮极啦、送她一只〞
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孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在 学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他 认为这才是对待学习的正确态度。
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的 妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说， 你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看 见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了 孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子 不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后 面。）
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
作业单： 1、课外收集有关诚信的成语、
名言，摘抄在积累本。 2、写一则日记，写你生活中
诚实守信的小故事。
12/9/2020
作业布置
★一、我能连 yào cān qiàn shì pū
早餐 扑空 解释 照耀 道歉
★二、我会填
jǐn( )
hǎo( )
尽
好
jìn( )
hào( )
★三、填上合适的词
（ ）的眼睛 （ ）地说
12/9/2020
默读课文，思考： 宋庆龄想不想去伯伯家？
12/9/2020
二女儿宋庆龄显得特别高 兴。她早就盼着到这位伯伯 家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛， 漂亮极啦！伯伯还说准备送 她一只呢！
12/2020
从哪些语句中看出宋庆龄守信用？
12/9/2020
“不行！不行！小珍来了会 扑空的，那多不好啊！”庆龄 边说边把手抽回来。
义务教育课程标准实验教科书
人教版小学三年级上册
我 不 能 失 信
作者简介
12/9/2020
宋庆龄(1893-1981),海南 省文昌县人，我国杰出的 女政治活动家，世界和平 运动家。早年求学美国。 1913年担任孙中山先生 的秘书时，就开始了革命 生活。1915年和孙中山 先生结婚。她是中华人民 共和国的缔造者之一。曾 担任过中华人民共和国副 主席和名誉主席。
（ ）的嘴巴 （ ）地问
（ ）的孩子 （ ）地笑
★★四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留
下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示： 人物的语言在前边。）
“不，妈妈。如果我忘记了 这件事，明天见到她时，可以 道歉：可是我并没有忘记，我 不能失信啊！”
12/9/2020
“不行！不行！小珍来了会扑空的， 那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回 来。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事， 明天见到她时，可以道歉：可是我并 没有忘记，我不能失信啊！” 写作手法： 通过宋庆龄的（语言）和（行动）， 来展现宋庆龄诚实守信的品质。
宋庆龄的故居
采摘词语果
12/9/2020
特别 表示 歉意 失信 解释（shì） 照耀（ yào） 叠花篮 守信用 甜甜地
12/9/2020
说说诚实守信的词语： 一诺千金 一言九鼎 言而有信 金口玉言 赤诚相待
12/9/2020
畅游知识屋
12/9/2020
朗读课文，交流：
1、故事发生在什么时间？ 2、文中讲到几个人？他们之间有什么
12/9/2020
进入讨论室
12/9/2020
你认为宋庆龄做得对吗？为 什么？
你在生活中遇到过类似的 事情吗？你是怎么做的？
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我
们做人处事的基本准则，希望以后大家 也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
言不信者，行不果。 —墨子
失信就是失败。
—左拉
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古人诚信小故事
样的关系？ 3、完整的说说课文讲了一件什么事？
12/9/2020
课文讲了一个（ ）， （ ）一家到朋友家去， （ ）也想去。但是他突 然想（ ），爸爸妈妈都 劝她改天再教，但她为了 （ ）坚持留下来。
12/9/2020
课文讲了一个（星期天 ）， （ 宋耀如 ）一家到朋友家去， （二女儿宋庆龄 ）也想去。但是 他突然想到（ 上午要教小珍学叠 花篮 ），爸爸妈妈都劝她改天再 教，但她为了（ 守信 ）坚持留下 来。
12/9/2020
同学们，本单元的习作是写 一个熟悉的人。那么要想使你 写的人也像宋庆龄这样特点鲜 明、大家要抓住人物的语言、 动作、表情来写。
12/9/2020
走进演播室
12/9/2020
1、分角色读文 四人一组，分角色读文，一位读旁
白，其余三位分别是读爸爸、妈妈、 宋庆龄的话。 2、各小组练习。
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的 妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说， 你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看 见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了 孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子 不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后 面。）
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名言，摘抄在积累本。 2、写一则日记，写你生活中
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★一、我能连 yào cān qiàn shì pū
早餐 扑空 解释 照耀 道歉
★二、我会填
jǐn( )
hǎo( )
尽
好
jìn( )
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（ ）的眼睛 （ ）地说
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我 不 能 失 信
作者简介
12/9/2020
宋庆龄(1893-1981),海南 省文昌县人，我国杰出的 女政治活动家，世界和平 运动家。早年求学美国。 1913年担任孙中山先生 的秘书时，就开始了革命 生活。1915年和孙中山 先生结婚。她是中华人民 共和国的缔造者之一。曾 担任过中华人民共和国副 主席和名誉主席。
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（ ）的孩子 （ ）地笑
★★四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。
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下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
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“不，妈妈。如果我忘记了 这件事，明天见到她时，可以 道歉：可是我并没有忘记，我 不能失信啊！”
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“不，妈妈。如果我忘记了这件事， 明天见到她时，可以道歉：可是我并 没有忘记，我不能失信啊！” 写作手法： 通过宋庆龄的（语言）和（行动）， 来展现宋庆龄诚实守信的品质。
宋庆龄的故居
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特别 表示 歉意 失信 解释（shì） 照耀（ yào） 叠花篮 守信用 甜甜地
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1、故事发生在什么时间？ 2、文中讲到几个人？他们之间有什么
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课文讲了一个（星期天 ）， （ 宋耀如 ）一家到朋友家去， （二女儿宋庆龄 ）也想去。但是 他突然想到（ 上午要教小珍学叠 花篮 ），爸爸妈妈都劝她改天再 教，但她为了（ 守信 ）坚持留下 来。
12/9/2020
同学们，本单元的习作是写 一个熟悉的人。那么要想使你 写的人也像宋庆龄这样特点鲜 明、大家要抓住人物的语言、 动作、表情来写。
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走进演播室
12/9/2020
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