二年级毫米和分米的认识练习题
毫米、分米、千米的认识练习题
第二单元《毫米、分米、千米的认识》练习题姓名：一、基本练习：1.在下面的（）里填上适当的长度单位。
⑴.课桌的宽度约是60（）。
⑵.学校综合楼的高度约是14（）。
⑶.1元硬币的厚度约是2（）。
⑷.榕右到合江的距离约22（）。
(5)数学课本厚7（）；(6) 成人3小时行15（）。
2.填空： 2米＝（）分米 60厘米＝（）分米。
300厘米＝（）米80毫米=( )厘米6厘米35毫米=( )毫米1米—2分米=（）分米14厘米+26厘米=（）分米二、变式练习1、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
2000米○3千米 50厘米○4分米5千米20米○5020米4100米○ 4千米8千米○8006米5米○50厘米400毫米○4米7厘米○62毫米97厘米○10分米 83米○8厘米!0厘米+6厘米○1米1千米○1000米4米〇400分米 6米○59分米1千米○999米 10厘米○1米2.判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行60米。
（）②1千米又叫1公里。
（）③跑道长400千米。
（）④50千米和5000米同样长。
（）1、填一填在__________里填上适当的单位。
别针长3_____ 单人床长2____ 橡皮长2____4___ 树高10____》教室地面长9_____8____ 飞机每小时飞行800_____ 数学书厚8_______ 2、数学诊所把长度单位用错的改正过来。
800毫米大于1米李平的身高146分米电视机长70米40毫米与4分米同样长围操场跑一圈有400千米3、飞鸽传书帮信鸽找到与它长度相等的信封。
4、你能把下列每组数按顺序排列吗…（1）从大到小排列：3千米500厘米3500厘米3千米500米3米500厘米(2)从小到大排列：9米3毫米9米3米9千米3米9米3厘米5、把正确答案前面的五角星涂上颜色。
（1）2米和20厘米比较( )。
A2米长B20厘米长C同样长（2）下面的单位不是长度单位的是( )。
毫米、分米和千米的认识练习题
测量物品的长度（使用分米为单位）
总结词
使用分米作为测量单位可以帮助我们更好地理解物品的实际 大小。
详细描述
我们可以使用分米来测量各种物品的长度，例如桌子的长度 、宽度和高度，书本的厚度，铅笔的长度等。通过使用分米 作为测量单位，我们可以更好地理解这些物品的实际大小。
判断题：关于分米的描述是否正确
毫米、分米和千米的认识 练习
• 毫米的练习题 • 分米的练习题 • 千米的练习题 • 综合练习题
01
毫米的练习题
长度单位的换算Βιβλιοθήκη 010203
04
题目1
10毫米等于多少厘米？
答案
1厘米等于10毫米，所以10毫 米等于1厘米。
题目2
25毫米是多少分米？
答案
1分米等于100毫米，所以25 毫米等于0.25分米。
02
分米的练习题
分米与毫米的换算
总结词
掌握分米和毫米之间的换算关系是重要的基本技能，因为在实际生活中，我们 经常需要将较大的长度单位转换为较小的长度单位，或者将较小的长度单位转 换为较大的长度单位。
详细描述
分米和毫米之间的换算关系是1分米等于10毫米。例如，如果一个物品的长度是 5分米，那么它的长度也是50毫米。同样地，如果一个物品的长度是20毫米， 那么它的长度也可以表示为2分米。
判断关于长度单位的描述是否准确。
详细描述
可以设计一些关于长度单位的判断题，例如“100厘米等于多少毫米？”、“10 千米等于多少米？”等。通过判断这些描述是否准确，可以加深对长度单位的理 解和掌握。
THANKS
感谢观看
VS
详细描述
在实际生活中，需要根据物品的实际长度 选择合适的长度单位。例如，测量房屋的 长度时，通常使用米作为单位；测量桌子 的高度时，通常使用厘米或分米作为单位 ；测量两城市之间的距离时，通常使用千 米作为单位。选择合适的单位能够更准确 地描述物品的实际长度。
二年级下册数学毫米、分米、千米的认识习题
作业拓展练
作业提升方向
（1）联系生活实际，建立长度观念 （2）通过实际操作加深毫米与分米的认识
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5．在( )里填上合适的长度单位。
(1)
的长约是28( 毫米 )。
(2)
的长约是12( 毫米 )。
(3)
的高约是2( 米 )。
(4)
高约1( 分米 )。
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6．先估计图形的边长，再量一量。
作业提升练作业拓展练qd二年级下册3甜甜的梦毫米分米千米的认识11联系生活实际建立长度观念联系生活实际建立长度观念22通过实际操作加深毫米与分米的认识通过实际操作加深毫米与分米的认识作业提升方向作业提升练分米毫米毫米6
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3甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识
毫米、分米的认识
作业提升练作业习题源自整理ppt8作业提升练
6．计算我能行！ 4000米－2000米＝( 2 )千米 1千米＋800米＝( 1800 )米 13千米－6千米＝( 7000 )米 600米＋400米＝( 1 )千米 8000米－2千米＝( 6 )千米 3千米＋500米＝( 3500 )米
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作业提升练 7.
(1)火车每小时比摩托车多行多少千米？
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150－40＝110(千米) 答：火车每小时比摩托车多行110千米。
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10
(2)爸爸出差从甲地到乙地坐了两小时的火车，从甲 地到乙地有多少千米？ 150＋150＝300(千米) 答：从甲地到乙地有300千米。
(3)你还能提出什么数学问题？提出一个并解答。
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案)
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、选择题。
1．哪个物体长度最接近1分米。
（）A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔2．一把钥匙的厚是（）。
A．2毫米B．2厘米C．2米3．课桌的宽大约是（）分米。
A．4 B．40 C．4004．这条线段是（）毫米。
A．5 B．4 C．405．明明的手掌宽约()。
A．70毫米B．70厘米C．70分米二、填空题。
6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）课桌的高大约是8（）。
（2）右边线段的长是35（）。
（3）小玲的身高是136（）。
8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。
9．写出下面的长度各是多少毫米。
10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。
11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。
12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。
第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。
三、作图题。
13．画一条长24毫米的线段。
四、解答题。
14．量一量，填一填。
15．估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？参考答案1．B2．A3．A4．C5．A6．1毫米7．分米毫米厘米8．10 19．33;2910．米毫米11．8 7 512．1 3 613．14．15．；9cm一、培优题易错题1．用0、2、4、6组成三位数【答案】解：246，264，240，260，460，406，420，402，640，620，604，602【解析】2．用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数组成减法算式。
【答案】解：876，867，786，768，687，678，876 - 678=98【解析】3．分配角色二年级二班同学们开班会，张强、王刚、李红、刘丽分别担任主持人、歌唱演员、相声演员。
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6．计算我能行！ 4000米－2000米＝( 2 )千米 1千米＋800米＝( 1800 )米 13千米－6千米＝( 7000 )米 600米＋400米＝( 1 )千米 8000米－2千米＝( 6 )千米 3千米＋500米＝( 3500 )米
作业提升练 7.
(1)火车每小时比摩托车多行多少千米？ 150－40＝110(千米) 答：火车每小时比摩托车多行110千米。
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作业提升方向
（1）联系生活实际，建立长度观念 （2）通过实际操作加深毫米与分米的认识
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5．在( )里填上合适的长度单位。
(1)
的长约是28( 毫米 )。
(2)
ห้องสมุดไป่ตู้
的长约是12( 毫米 )。
(3)
的高约是2( 米 )。
(2)爸爸出差从甲地到乙地坐了两小时的火车，从甲 地到乙地有多少千米？ 150＋150＝300(千米) 答：从甲地到乙地有300千米。
(3)你还能提出什么数学问题？提出一个并解答。
汽车每小时比摩托车多行多少千米？ 80－40＝40(千米) 答：汽车每小时比摩托车多行40千米。
(4)
高约1( 分米 )。
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6．先估计图形的边长，再量一量。
2 20 2 22
7．画一条长35毫米的线段。 35毫米
作业拓展练 8．A瓶和B瓶谁高？高多少毫米？
答：A瓶高，高2毫米。
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苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案)
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、选择题。
1．哪个物体长度最接近1分米。
（）A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔2．一把钥匙的厚是（）。
A．2毫米B．2厘米C．2米3．课桌的宽大约是（）分米。
A．4 B．40 C．4004．这条线段是（）毫米。
A．5 B．4 C．405．明明的手掌宽约()。
A．70毫米B．70厘米C．70分米二、填空题。
6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）课桌的高大约是8（）。
（2）右边线段的长是35（）。
（3）小玲的身高是136（）。
8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。
9．写出下面的长度各是多少毫米。
10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。
11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。
12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。
第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。
三、作图题。
13．画一条长24毫米的线段。
四、解答题。
14．量一量，填一填。
15．估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？参考答案1．B2．A3．A4．C5．A6．1毫米7．分米毫米厘米8．10 19．33;2910．米毫米11．8 7 512．1 3 613．14．15．；9cm一、培优题易错题1．小松鼠回家有多少条路?【答案】2×2=4（条），【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的应用，利用乘法计算，据此列式解答。
2．找规律，涂一涂。
【答案】【解析】【分析】观察左图可知，图中是按“● ○”为一组循环排列的，据此规律涂色；观察右图可知，图中是按“○ ○ ●”为一组循环排列的，据此规律涂色。
3．画出钟面上的时间及填出相应的时刻【答案】解：【解析】4．你能给下面的钟面画上时针吗？【答案】解：【解析】5．行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
小学二年级《毫米分米与米、厘米之间的关系》练习题集合
毫米、分米与米、厘米之间的关系》练习题一、在()里填上合适的单位(1)一枝铅笔长约15()。
(2)跳绳长约2()。
(3)水杯高约1()。
(4)一枚1元的硬币厚约2((5)床长约2()，合20((6)课桌高约80()。
(7)大树高约10()。
二、单位换算。
1、1米=() 分米1厘米=( )毫米1分米=( )毫米2、90厘米=( )分米()厘米=80毫米10分米=( )米)。
)。
()分米=50厘米38分米=()米()分米2米6分米=()分米40厘米+60厘米=()分米三、在()里填上＜、＞或=。
3米()30分米90厘米()60分米1分米=()厘米1米=()毫米1米=()厘米6分米=()厘米4米=()分米()毫米=5厘米30毫米=()厘米12厘米=()分米()厘米36毫米=()厘米()毫米82厘米一62厘米=()分米80毫米()5厘米80厘米()1分米认识毫米和分米》练习题1、在（）里填上合适的单位名称(1) 一座大楼高18（(2) 一块橡皮长62（(3) 一只钢笔长15（(4) 床长2（(5) 蚂蚁身长约3(6) 黄瓜长2（(7) 黑板长3（(8) 故事书长约2宽约14（(9) 妈妈的身高是165），我的身高是12（2、填空题（1）在直尺上，从数字2到数字3之间的长度是（）厘米，它又分成了（）个长度相同的小格，每个小格是（毫米。
（2）1厘米二（）毫米30毫米二（）厘米（3）一枚一元的硬币的厚度大约是2（）（4）比厘米还小的长度单位是（），用字母（）表示。
（5）直尺上从0刻度到10之间的长度是（）厘米，也就是（）分米。
（6）1分米二（）厘米50厘米二（）分米千米的认识》练习题第一关:填空1.填一填。
1千米=（）米6000米=( ）千米5分米=（）厘米= （）毫米300毫米=（）分米2米=（）厘米400毫米=（）厘米= （）分米1米=（）分米1米一6分米=（）分米70毫米=（）厘米57分米一17分米=（）分米=（）米8千米=（）米+（）米2、在O里填上“〉V或=”8千米O6000米1米50厘米O1米5分米9分米02米5毫米O1厘米一2毫米第二关：在（）里填上合适的长度单位。
分米毫米的认识练习题
分米毫米的认识练习题
38米＋54米=(92)米
46厘米＋54厘米＝（1）米=(100)厘米=(1000)毫米二、在○里填上＞＜或＝
1米50厘米＞1米5分米6毫米（＞）
4厘米＝4分米
9分米＞2米
32米+10米＝（4200）分米>300厘米
三、在（）里填上合适的长度单位或数
1、蜡笔长6（厘米）
2、跳绳长2（米）
3、课桌高7（十分米）
5、数学书的厚大约是5（厘米）
6、XXX的身高是140（厘米）
7、10张纸厚1（厘米）
8、课桌的高大约是80（分米）。
9、课桌高65（分米）
10、1角硬币的厚大约是1（毫米）
11、打火机的长大约是8（厘米）
12、一只七星瓢虫的长度大约是5（毫米）。
13、我们测量学校东西长度是多少时，用（米）
四、用线连起来。
一根拔河绳长8mm，小冬肩宽（不需要单位）
12m>68米；28毫米<6厘米；100分米=10米；6分米
<485毫米
六、XXX身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1米？（114厘米）
七、你能说出一些具体例子吗？
1）约6分米长的物体（篮球、长凳、小汽车、自行车、电视机）。
毫米和分米的认识练习题
毫米和分米的认识练习题 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am毫米和分米的认识练习题一、在（）里填上合适的单位。
跳绳的长是2（）爸爸的身高大约是175（）学校操场的长是40（）一块玻璃的厚度大约是3（）一棵大树的高度是3（）一种学生字典的厚度约是21（）数学课本的宽约是145( ) 一枝钢笔长大约14( )。
树高约10（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）标准运动场跑道一圈是400（）红小的身高是138（），体重是42（）数学课本长约2（）日记本的厚4（）二、填空。
5分米=（）厘米40厘米=（）分米 8分米=（）厘米7厘米=（）毫米30毫米=（）厘米 100毫米=（）厘米37厘米—17厘米=（）厘米=（）分米45毫米+55毫米=（）毫米=（）厘米28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米3米—25分米=（）分米 1400米—400米=（）米4分米×5=（）米 30米÷6=（）分米三、在○里填上“〈”“〉”“=”。
2分○ 300厘米50毫米○ 20厘米10分米○ 1米70厘米○ 70毫米8分米○ 70厘米100厘米○ 1米四、一根木料长2米85分米，锯掉85分米，还剩下多少？五、一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有多高？2.一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳，还剩多少米？1、判断下面叙述是否正确蜡笔长6毫米（）跳绳长2厘米（）小名身高134米（）课桌高7米（）粉笔长75分米（）一根绳长15分米（）一块橡皮厚1米（）10分米=1厘米（）2、用线把相对应的左右两边连起来。
公路宽10分米一把钥匙6米一支圆珠笔170厘米课桌长40毫米邓老师高13厘米3、在（）里填上合适的长度单位或数字。
蜡笔长6（）跳绳长2（）钢笔长14（）课桌高7（）粉笔长75（）小明的身高是140（）一块橡皮厚12（）别针长34（）电脑键盘长约5（）图钉长10（）教室宽6（）这个麦当劳玩具高9（）教室的门高大约2（）这本《名人成才故事》长大约20（）黑板长约4（）旗杆高9（）5米＝（）分米40厘米＝（）分米2分米＝（）厘米70毫米＝（）厘米我们的铅笔盒的长大约是（）分米。
毫米分米的认识及单位换算习题
毫米、分米的认识及单位换算练习
姓名：学号：
1.选择适宜的长度单位填一填。
一本书厚15〔〕粉笔长75〔〕
课桌面宽40〔〕小军高142〔〕
教室门的高约是20〔〕书桌高约是7〔〕
2.在括号里填上适宜的数。
70毫米= 〔〕厘米8米= 〔〕厘米
70分米= 〔〕米5分米= 〔〕厘米
1米- 5分米= 〔〕分米
69分米- 6米= 〔〕分米
30毫米+70毫米= 〔〕毫米= 〔〕厘米
75毫米- 15毫米= 〔〕厘米
10厘米+ 30厘米= 〔〕分米
3.在⚪里填上“＞〞“＜〞或“＝〞。
60分米6米12厘米12分米70毫米1分米3米分米32厘米330毫米8厘米8毫米2米30分米7分米厘米200毫米2分米
4.按要求画线段。
（1）画一条长7厘米8毫米的线段。
（2）画一条长1分米2厘米长的线段。
5.量一量〔以毫米做单位〕
6.为了庆祝国庆节，同学们布置教室，要把一条3米长的彩带分成6段长度一样的彩带，每段长多少分米？
7.每本书的厚度是5厘米，将六本书放到一个长4分米的书架上，能放得下吗？
8.一根2分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？。
苏教版数学二下《毫米和分米的认识》练习题
练习五一、认真思考，准能填好。
姓名20毫米＝（）厘米50厘米＝（）分米 5米＝（）厘米7分米＝（）厘米4厘米＝（）毫米 3米=（）分米70分米＝（）米（）厘米＝30毫米（）分米＝8米6厘米＝（）毫米 200厘米＝（）米＝（）分米470厘米=（）米（）厘米 650厘米=（）米（）分米8米17厘米＝（）厘米 36分米+44分米=（）二、填上合适的单位名称。
量大楼的高度，一般用（）做单位。
测量降雨量，一般用（）做单位。
数学书的长大约是20（），也就是2（）数学书的厚度大约是5（）课桌的高大约是80（）也就是（）人的手一柞大约长1（）一支钢笔长15（）一块玻璃厚5（）粉笔长7（）铁钉长38（）电视机宽约5（）小明每分钟走100（）小朋友的食指宽约10（）一张课桌长90（）三、仔细推敲，准确判断1、小明身高1米40厘米，也就是1米4分米。
…………（）2、9毫米的线段要比1厘米的线段长一些。
……………（）3、10张白纸的厚度大约是1厘米。
………………………（）4、1米=10分米，10分米=1厘米。
………………………（）四、反复比较，慎重选择）1、一本新华字典厚3（）。
A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米2、一幢教学楼高12（）。
A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米3、在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人（）跳得远些。
A．小明 B．小华 C．一样远 D．不好确定4、1米（）100厘米。
A．＞ B．＜ C．= D．不好比较五、细心操作，注意比较。
1、把下面各数量按从长到短的顺序排一排。
85厘米 5分米 20毫米 10厘米 10分米2、先画一条长1分米的线段，再在它的下面画一条比它短20毫米的线段。
六、联系实际，解决问题。
练习六1、用两根铁丝分别围成一个每条边都是8毫米的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？2、小青“一拃”的长度是9厘米。
小芹“一拃”的长度是8厘米。
一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？3、一根5分米长的铁丝，工人师傅想用它做6个铁圈，每个铁圈用了5厘米的铁丝。
毫米分米的认识练习题
毫米、分米的认识练习题（1）一、我会在括号里填入合适的长度单位。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（1）的分针长( )。
①11米②11分米③11厘米④11毫米（2）的高度为( )。
①8米②8分米③8厘米④8毫米（3）的高度是( )。
①7米②7分米③7厘米④7毫米（4）的身高是( )。
①150厘米②150分米③150毫米三、我会量。
（以毫米为单位）四、“”飘向哪儿？、、。
1米8分米2厘米10毫米1米10厘米1厘米1毫米40分米4米50厘米15分米能力跳板一、我会填。
15毫米＋35毫米＝（）毫米＝（）厘米21毫米＋79毫米＝（）毫米＝（）厘米＝（）分米38分米－18分米＝（）分米＝（）米1米－6分米＝（）分米2米－1米3分米＝（）分米二、三年级的小元去年种了一棵70厘米高的小松树，现在已长到1米2分米高了，这棵小松树长高了多少？创新台阶一、一捆铁丝用去了全长的一半多5米，这时还剩25米，这捆铁丝原来长多少米？二、如果20张纸重叠起来的厚度是1毫米。
（1）多少张这样的纸，重叠起来的厚度是1厘米？（2）1200张这样的纸，大约厚多少厘米？分米和毫米练习题（2）一、填空。
1、填上合适的长度单位。
（1）一枝铅笔长约15（）。
（2）跳绳长约2（）。
（3）黑板长约38（），也就是3（）8（）。
（4）水杯高约1（）。
（5）一枚1元的硬币厚约1（）。
（6）济宁市去年七月份的降雨量是109（）。
（7）橡皮长约4（），厚约6（）。
（8）食指宽约10（）。
（9）铁钉长约3（）。
（10）床长约2（），合20（）。
（11）课桌高约80（）。
（12）大树高约10（）。
（13）电话卡厚约1（）。
（14）教室长约9（），宽约7（）。
2、在米尺上，从刻度0到刻度100是（）厘米，也就是（）分米，也是（）米。
3、1米=（）分米 1分米=（）厘米 1厘米=（）毫米1米=（）毫米 1分米=（）毫米 1米=（）毫米二、单位换算。
90厘米=（）分米 6分米=（）厘米（）厘米=80毫米 4米=（）分米10分米=（）米（）毫米=5厘米（）分米=50厘米 30毫米=（）厘米38分米=（）米（）分米 12厘米=（）分米（）厘米2米6分米=（）分米 36毫米=（）厘米（）毫米40厘米＋60厘米=（）分米 82厘米－62厘米=（）分米三、在（）里填上<、>或=。
毫米分米的认识练习题
毫米、分米的认识练习题（1）一、我会在括号里填入合适的长度单位。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（1）的分针长( )。
①11米②11分米③11厘米④11毫米（2）的高度为( )。
①8米②8分米③8厘米④8毫米（3）的高度是( )。
①7米②7分米③7厘米④7毫米（4）的身高是( )。
①150厘米②150分米③150毫米三、我会量。
（以毫米为单位）四、“”飘向哪儿？、、。
1米8分米2厘米10毫米1米10厘米1厘米1毫米40分米4米50厘米15分米能力跳板一、我会填。
15毫米＋35毫米＝（）毫米＝（）厘米21毫米＋79毫米＝（）毫米＝（）厘米＝（）分米38分米－18分米＝（）分米＝（）米1米－6分米＝（）分米2米－1米3分米＝（）分米二、三年级的小元去年种了一棵70厘米高的小松树，现在已长到1米2分米高了，这棵小松树长高了多少？创新台阶一、一捆铁丝用去了全长的一半多5米，这时还剩25米，这捆铁丝原来长多少米？二、如果20张纸重叠起来的厚度是1毫米。
（1）多少张这样的纸，重叠起来的厚度是1厘米？（2）1200张这样的纸，大约厚多少厘米？分米和毫米练习题（2）一、填空。
1、填上合适的长度单位。
（1）一枝铅笔长约15（）。
（2）跳绳长约2（）。
（3）黑板长约38（），也就是3（）8（）。
（4）水杯高约1（）。
（5）一枚1元的硬币厚约1（）。
（6）济宁市去年七月份的降雨量是109（）。
（7）橡皮长约4（），厚约6（）。
（8）食指宽约10（）。
（9）铁钉长约3（）。
（10）床长约2（），合20（）。
（11）课桌高约80（）。
（12）大树高约10（）。
（13）电话卡厚约1（）。
（14）教室长约9（），宽约7（）。
2、在米尺上，从刻度0到刻度100是（）厘米，也就是（）分米，也是（）米。
3、=（）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米=（）毫米1分米=（）毫米=（）毫米二、单位换算。
90厘米=（）分米6分米=（）厘米（）厘米= =（）分米10分米=（）米（）毫米=5厘米（）分米= =（）厘米38分米=（）米（）分米12厘米=（）分米（）厘米6分米=（）分米36毫米=（）厘米（）毫米40厘米＋60厘米=（）分米82厘米－62厘米=（）分米三、在（）里填上<、>或=。
第一课 毫米、分米的认识 (练习)
《毫米、分米的认识》练习一、填空题。
1、一根跳绳的长是2（）。
2、妈妈的身高是165（）。
3、3米=（）分米500毫米=（）厘米=（）分米4、35毫米+35毫米=（）厘米二、判断题。
1、一块橡皮长约4毫米。
（）2、一棵大树高约10米。
（）3、一块玻璃的厚度大约是3毫米。
（）4、9厘米+31厘米=40厘米=4分米。
（）三、选择题。
1、哪个物体长度最接近1分米。
（）A. 1根火柴B. 1枝粉笔C.1枝毛笔2、哪个物体的厚度最接近1毫米 ?（）A. 一本《新华字典》B. 一本语文书C. 一张银行卡3、钟表上分针的长是（）A.11米B.11分米C. 11厘米D.11毫米4、一种学生字典厚21（）。
A.毫米B.厘米C.分米D.米四、解答题。
1、一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳，还剩多少米？2、一棵小树去年高70厘米，今年已长到了1米2分米，这棵小树长高了多少？3、如果10张纸重叠起来的厚度是1毫米，那么多少张这样的纸重叠起来是1厘米？1200张这样的纸大约是多少厘米？参考答案一、填空题。
1、米2、厘米解析：成年人的身高一般在1米和2米之间，也就是100厘米和200厘米之间，所以妈妈的身高是165厘米。
3、30 50 5解析：1米=10分米，3米就是3个10分米，也就是30分米。
10毫米=1厘米，500毫米里面有50个10，所以是50厘米，10厘米=1分米，50厘米也就是5分米。
4、7解析：35毫米+35毫米=70毫米，10毫米=1厘米，70厘米有7个10 ，也就是7厘米二、判断题。
1、×解析：一块橡皮大约长4厘米。
2、√3、√4、√三、选择题。
2、答案：C解析：一本新华字典的厚度大约在1厘米左右，一本语文书的厚度不到1厘米，但比1毫米要多，一张银行卡的厚度大约是1毫米。
3、答案：C4、答案：A四、解答题1.答案：19-8=11（米）11÷2=5……1（米）答：可以做5根短跳绳，还剩1米。
毫米和分米的认识练习题
毫米和分米的认识练习题一、在（）里填上合适的单位。
跳绳的长是2（）爸爸的身高大约是175（）学校操场的长是40（）一块玻璃的厚度大约是3（）一棵大树的高度是3（）一种学生字典的厚度约是21（）数学课本的宽约是145( ) 一枝钢笔长大约14( )。
树高约10（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）标准运动场跑道一圈是400（）红小的身高是138（），体重是42（）数学课本长约2（）日记本的厚4（）二、填空。
5分米=（）厘米40厘米=（）分米 8分米=（）厘米7厘米=（）毫米30毫米=（）厘米 100毫米=（）厘米37厘米—17厘米=（）厘米=（）分米45毫米+55毫米=（）毫米=（）厘米28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米3米—25分米=（）分米 1400米—400米=（）米4分米×5=（）米 30米÷6=（）分米三、在○里填上“〈”“〉”“=”。
2分○ 300厘米50毫米○ 20厘米10分米○1米70厘米○ 70毫米8分米○ 70厘米100厘米○1米四、一根木料长2米85分米，锯掉85分米，还剩下多少五、一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有多高2.一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳，还剩多少米1、判断下面叙述是否正确蜡笔长6毫米（）跳绳长2厘米（）小名身高134米（）课桌高7米（）粉笔长75分米（）一根绳长15分米（）一块橡皮厚1米（）10分米=1厘米（）2、用线把相对应的左右两边连起来。
公路宽10分米一把钥匙6米一支圆珠笔170厘米课桌长40毫米邓老师高13厘米3、在（）里填上合适的长度单位或数字。
蜡笔长6（）跳绳长2（）钢笔长14（）课桌高7（）粉笔长75（）小明的身高是140（）一块橡皮厚12（）别针长34（）电脑键盘长约5（）图钉长10（）教室宽6（）这个麦当劳玩具高9（）教室的门高大约2（）这本《名人成才故事》长大约20（）黑板长约4（）旗杆高9（）5米＝（）分米40厘米＝（）分米2分米＝（）厘米70毫米＝（）厘米我们的铅笔盒的长大约是（）分米。
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毫米和分米的认识练习题
一、在（）里填上合适的单位。
跳绳的长是2（）爸爸的身高大约是175()
学校操场的长是40（）一块玻璃的厚度大约是3（）
一棵大树的高度是3（）一种学生字典的厚度约是21（）
数学课本的宽约是145( ) 一枝钢笔长大约14( )。
数学课本长约2（）日记本的厚4（）
二、填空。
5分米=（）厘米40厘米=（）分米8分米=（）厘米
7厘米=（）毫米30毫米=（）厘米100毫米=（）厘米
37厘米—17厘米=（）厘米=（）分米
9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米
3米—25分米=（）分米1400米—400米=（）米
三、在○里填上“〈”“〉”“=”。
2分米300厘米50毫米20厘米10分米1米
70厘米70毫米8分米70厘米100厘米1米
四、在（）里填上合适的长度单位或数字。
图钉长10（）教室宽6（）这个麦当劳玩具高9（）
教室的门高大约2（）这本《名人成才故事》长大约20（）黑板长约4（）旗杆高9（）。