小学道德模范和身边好人好事活动效果

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开展身边的好人,最美人物,道德模范等先进典型的选树工作计划

开展身边的好人,最美人物,道德模范等先进典型的选树工作计划篇一：道德模范和身边好人推荐评选活动方案XX年道德模范暨身边好人推荐评选活动实施方案为推进社会主义核心价值体系建设，促进形成重品行、讲文明、促和谐的良好社会风尚，我校党支部决定，XX年在全校持续组织开展道德模范和身边好人推荐评选活动，制定实施方案如下：一、目标要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为根本，以“推荐身边模范，比学高尚品行”为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标，广泛发动社会各界和群众推荐身边的道德典型，学习身边的道德典型，在全县形成学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮，造就不同层次、不同领域的模范人物群体，促进形成追求高尚道德品行的社会风尚，为全县经济社会又好又快发展提供有力思想道德支撑。

二、参选范围和标准条件1、参选范围。

所有学校教师和学生，包括长期在我校学习的外地学生，凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。

2、标准条件。

分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下：（1）助人为乐模范：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得群众高度赞誉。

（2）见义勇为模范：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全，在社会上产生重大影响。

（3）诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。

开展学习道德模范和身边好人活动工作总结范文（精选5篇）

开展学习道德模范和身边好人活动工作总结范文（精选5篇）开展学习道德模范和身边好人活动篇1为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在全体公交职工精神文明建设中的示范引领作用，促进公司干部、职工道德素质进一步提升，通达和恒达公司联合开展了决定在我办广泛开展“学道德模范”主题教育活动，特将简述，并进行总结。

1、广泛的宣传和发动，营造了浓厚的道德氛围。

利用会议、宣传栏、宣传页等载体，加强社会舆论使学习道德模范活动人人皆知，赢得全体工作人员的参与和支持。

2、组织学习座谈、召开专题会议。

会议以“学道德模范”为主题，通过学习、会议等形式，组织全员认真学习道德模范的先进事迹。

在学习过程中，大家充分的交流观点和意见，说出自己的内心想法和心得等，会议开展圆满成功。

3、按照《通知》相关要求，开展推荐好人活动。

全单位人员结合道德模范推选树立工作，在模范推选的.过程中，深受触动，决心在日常生活中多做好事多发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

4、通过开展此项活动，从文学角度来讲，应坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。

在开展学习道德模范活动中，通过讲述模范典型事迹，使模范作用得到充分发挥。

5、从政治学角度来讲，应坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。

在开展学习道德模范活动中，通过开展集中式的宣传教育活动，使全体工作人员首先在思想认识上对社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等有了进一步的体会，切实提高大家的道德素养。

在学习宣传道德模范的同时，将自身也融入道德规范学习实践活动之中，融入思想道德建设之中。

在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德观念深入人心。

此次道德模范宣传和学习活动开展顺利，使驾驶员们的思想素质得到了很大的提高，为此，公司计划实施道德学习和共建长效机制，实现“实施道德工程建设好人之城”的延续和升华。

学习道德模范和身边好人_活动工作方案 2-2

“学习道德模范和身边好人”活动工作方案滑县向阳小学二〇一四年三月为进一步弘扬中华民族的传统美德和时代精神，大力弘扬道德模范的先进事迹，推进精神文明建设和道德建设的深入开展，按照县文明办的统一部署，学校决定深入开展“道德模范和身边好人”主题教育活动。

现将有关事项安排如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、全面贯彻落实科学发展观，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，用道德模范的先进事迹感召学生，实现学校良好教风、学风的新转变。

二、活动安排活动时间为：2014年3月至2014年5月，分宣传发动、学习实践、总结提高三个阶段：第一阶段：宣传发动（2014年3月初）1、加强领导，明确责任。

为确保活动顺利开展，学校成立加强校风建设学习教育活动领导小组，组长：史淑娟（组织领导，分工协作）副组长：张朝起（教师培训，在教学中渗透道德教育）组员：韩夏（分发各种学习资料，安排组织进行宣传教育）各班班主任（学生的具体学习教育，组织安排班队具体活动）2、分发各种相关学习资料，协调各方面做好教育准备工作第二阶段：学习阶段（2014年4月中旬）以“道德模范和身边好人”为主题，通过组织学习、板报、国旗下讲话、红领巾广播站、班队会等多种形式，组织教师与学生认真学习荣获第三届全国（诚实守信）道德模范提名奖彭文军，荣获“美德少年”杨昀鹰等全国全省全市道德模范的先进事迹。

在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，学习先进、争当先进，引导教职工从现在做起，从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。

开展评议活动，引导学生对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论场，并利用班队会进行讲故事比赛等活动。

第三阶段：总结提高（ 2014年5月）本阶段主要是各班总结学习成果，书写学习心得，制作手抄报活动。

三、具体要求精心组织，认真实施。

开展学习道德模范和身边好人活动方案

开展学习道德模范和身边好人活动方案一、活动目的：1.倡导社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化;2.宣传先进的学习道德模范和身边好人，激励广大师生不断提高道德素质;3.培养学生的爱国爱校、关心他人、助人为乐的美好品德，增强他们的社会责任感和使命感;4.推动学校构建和谐校园、营造浓厚的文化氛围。

二、活动主要内容：1.召开道德模范和身边好人座谈会活动主题：我的身边好人、道德模范。

2.开展以科技手段为载体的线上展示活动在学校官方网站、微信公众号、QQ 群等平台上开展道德模范、身边好人的事迹宣传和心得交流活动。

3.开展以实物为载体的线下展示活动在学校公共区域放置好人好事实物展览柜，展出身边好人的故事、照片和实物，引导学生共同学习道德模范事迹，增强学生们的社会责任感和使命感。

三、活动实施步骤：1.确定活动主题，并立即成立活动策划小组。

2.学生积极参与，发掘身边好人和道德模范的事迹，准备介绍PPT、实物展览等材料。

3.综合运用微信公众号、QQ群等网络技术，在网上设立“道德模范和身边好人”专栏，让广大师生投稿，展示优秀典型事迹，并通过网络直播、QQ 互动等形式举办线上交流会。

4.在校内设立实物展览柜，通过图文、实物等形式再现身边好人、道德模范的事迹，营造浓郁的文化氛围。

5.选派志愿者宣传画、宣传栏目设计，向学生发放宣传单、海报等宣传材料。

6.准备活动现场所需设备和用品，并制定安全和保障措施的具体方案。

四、活动评价与效果：1.评价措施建立活动评估机制，由活动策划小组及参与活动的师生进行评价。

对活动开展的方案、行动计划、宣传效果、社会影响力进行全面调研和评估。

2.效果预估1）加强师生道德教育，提高广大师生思想道德素质。

2）宣传我校的坚定道德立场、优良的教育风貌和师生朝气蓬勃的生活状态。

3）展示当下社会一线工作者、普通百姓和学校各界人士的行为榜样，引领当下社会的道德风尚。

4）打造和谐校园，促进教育文化的长远发展。

开展身边的好人最美人物道德模范等先进典型的选树工作计划

二、参选范围和标准条件1、参选范围。

2、标准条件。

关于开展学习道德模范和身边好人活动工作总结范文

关于开展学习道德模范和身边好人活动工作总结近年来，我单位根据中央文明办、省文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在机关上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。

下面对我单位开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。

一、我单位开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法1、切实加强领导，精心组织开展。

做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。

只有有了各级领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。

我单位在学习评选活动中，积极争取党组领导的大力支持，成立由一把手为组长，班子成员为副组长，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。

2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。

利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体职工的参与和支持。

3、精心审核学习，确保模范质量。

按照道德模范类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。

4、注重搞好结合，推动活动深入。

评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。

因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。

通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。

通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。

二、学习道德模范和身边好人活动的几点体会1、要坚持加强领导与全体职工共同参与相结合，重在上下联动。

学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、职员在内的各界共同参与。

在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。

2024年道德模范、身边好人交流活动总结范本(2篇)

2024年道德模范、身边好人交流活动总结范本【活动总结】在2023年，我校举办了一系列道德模范、身边好人交流活动，以激励广大师生向优秀的道德典范学习，传承中华民族优秀的传统美德。

通过这些活动，我们不仅了解了众多的道德模范和身边的好人，还深刻感受到了他们对社会进步和人民幸福贡献的伟大力量。

在活动开始前，我们积极组织了相关的宣传工作，通过校园广播、校内电视台、海报、微信公众号等多种方式，向同学们宣传了活动的背景和意义，呼吁大家积极参与。

同时，我们也利用社交媒体平台向社会公众传递活动信息，吸引了广大市民的关注和支持。

本次活动主要包括两个环节：道德模范交流分享会和身边好人故事征集展示。

在交流分享会中，我们邀请了多位当地的道德模范和爱心志愿者，向同学们分享他们的成长故事和奉献精神。

他们用朴实、真实的言语赢得了大家的共鸣，激发了同学们爱心、责任和奉献的意识。

与此同时，我们还组织了集中观看一些关于道德典范的纪录片，让同学们通过影像感受到他们的伟大事迹和精神风貌。

身边好人故事征集展示是本次活动的另一个重要环节。

我们向全校师生征集身边好人的故事，并通过文字、图片、视频等形式进行展示。

在征集期间，我们收到了大量的好人故事，其中包括教师、学生、家长、社会志愿者等各个群体，他们用自己的行动诠释了真善美的力量，展现了人性的光辉。

通过展示这些故事，我们让同学们更加直观地感受到了身边好人的价值和力量，进一步激励了大家向好人学习、向好人靠拢。

活动结束后，我们进行了一次全面的总结和评估。

通过对活动的反馈调查和讨论交流，我们发现此次活动取得了很好的效果。

首先，同学们对参与活动的意义和目的有了更加清晰的认识，很多人表示受到了很大的鼓舞和启发。

其次，活动提高了同学们的社会责任感和公民意识，促使他们积极参与社会公益事务。

同时，活动也让同学们重新审视了自己的行为和处事方式，激发了他们向着更高境界迈进的愿望。

当然，我们也发现活动中存在的一些问题，例如宣传力度还可以继续加大，活动的深度和广度还可以拓展等。

2024年开展学习道德模范和身边好人活动方案(3篇)

2024年开展学习道德模范和身边好人活动方案第一部分：总体介绍为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养和践行社会主义核心价值观理念，激励广大人民群众争做新时代的社会主义有信仰、有道德、有品质、有家国情怀的时代新人，我们将在2024年开展学习道德模范和身边好人活动。

第二部分：活动目标1. 增强全社会的道德意识，加强道德建设，推动形成良好社会风尚。

2. 通过学习道德模范和身边好人的先进事迹，弘扬社会主义核心价值观，推动人们树立正确的价值观和人生观。

3. 激励广大民众向道德模范和身边好人学习，传递正能量，助推社会和谐稳定发展。

第三部分：具体方案1. 选拔道德模范和身边好人（1）通过媒体宣传、社区推荐、单位推荐等多种途径，广泛征集道德模范和身边好人的推荐材料。

（2）组建评审委员会，由专家、学者、社会组织代表等组成，结合人民群众的评议，选拔评选出具有优秀道德品质和突出贡献的道德模范和身边好人。

（3）对评选出的道德模范和身边好人进行充分宣传，通过媒体、社区、学校等渠道，向社会全面、深入地介绍他们的先进事迹。

2. 组织学习活动（1）通过组织讲座、培训班、座谈会等形式，邀请道德模范和身边好人分享自己的经验和故事，向社会传递正确的价值观和人生观。

（2）举办“我的道德模范、身边好人故事大赛”，鼓励广大人民群众讲述身边的道德模范和身边好人的故事，弘扬正能量。

（3）组织专题研讨会，深入研究社会主义核心价值观，总结道德模范和身边好人的共同特点和行为准则，形成学习教材和案例，供广大人民群众参考学习。

3. 发扬道德模范和身边好人的典型作用（1）通过举办颁奖典礼、颁发奖金、授予荣誉称号等方式，表彰道德模范和身边好人的先进事迹和贡献。

（2）广泛开展道德模范和身边好人的宣传报道，通过电视、广播、网络等媒体，向社会传递他们的先进事迹。

（3）制作宣传材料，如海报、手册、宣传片等，向社会宣传道德模范和身边好人的典型事例和先进行为，激励人们向他们学习。

开展学习道德模范和身边好人活动方案

开展学习道德模范和身边好人活动方案
一、背景说明
在现实生活中，我们总是能看到身边有许多无私奉献、正直诚信、帮助他人的好人好事，他们为社会做出了贡献，传递了正能量。

但是，很多人对于这些好人好事无动于衷，甚至忽视了身边的正能量。

因此，开展学习道德模范和身边好人活动，通过宣传、表彰、
激励等方式，推广先进的道德观念和正能量，引导广大群众践行社
会主义核心价值观，助力实现中华民族伟大复兴。

二、活动目的
1. 塑造优秀道德形象。

通过表彰先进典型，将他们塑造成优秀
道德形象，激发广大群众向他们学习，追随他们的榜样，形成学习
优秀道德风尚的新格局。

2. 推广社会主义核心价值观。

通过讲座、培训等方式，普及社
会主义核心价值观，引导广大群众在努力成为好人好事中感受和实
践社会主义核心价值观，并持续提升自身的道德素质。

3. 增强社会责任感。

通过学习道德模范和身边好人的感人事迹，加深广大群众对于社会责任的认识和承担，积极响应社会责任，为
社会和人民作出自己的贡献。

三、活动方案
1. 宣传推广阶段。

关于开展学习道德模范和身边好人活动工作总结2

淅川县第二高级中学关于开展学习道德模范和身边好人活动效果总结近年来，我单位根据河南省文明办、南阳市文明办、淅川县市文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在全校上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。

下面对我单位开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。

一、我单位开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法1、切实加强领导，精心组织开展。

做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。

只有有了各级领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。

2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。

3、精心审核学习，确保模范质量。

按照道德模范类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。

4、注重搞好结合，推动活动深入。

评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。

因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。

通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。

通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。

二、学习道德模范和身边好人活动的总结1、要坚持加强领导与全体职工共同参与相结合，重在上下联动。

学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、职员在内的各界共同参与。

在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。

开展学习道德模范和身边好人活动方案范本(三篇)

开展学习道德模范和身边好人活动方案范本学习道德模范和身边好人活动是一项非常重要的任务，它有助于传承和弘扬社会主义核心价值观，提升社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，构建和谐社会。

为了保证活动的有序开展和取得良好效果，我们需要制定一个全面、系统而有效的活动方案。

一、活动宗旨1. 弘扬道德模范精神，树立正确的人生观、价值观和道德观。

2. 倡导弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会共识，促进社会和谐稳定。

3. 引导社会风尚，倡导道德美德，培育优良社会习惯。

4. 宣传先进典型，激励广大人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动内容1. 宣传道德模范事迹。

通过各种宣传手段（电视、报纸、网络等），全面、深入地报道和宣传典型人物的崇高品质、坚定信念和崇高精神境界。

要涵盖各个领域的道德模范，包括工人、农民、知识分子、教师、医务工作者等，使他们成为全社会学习和向往的榜样。

2. 弘扬身边好人精神。

组织开展各类活动，重点表彰和宣传在各个领域、各条战线上涌现出的普通人中的英雄和好人，用身边人的力量激励更多的人为社会贡献力量。

可以开展评选身边好人、讲述身边好人故事等活动，增强社会正能量。

3. 家庭美德教育。

开展推广社会主义核心价值观进千家万户活动，通过开展家庭美德教育宣讲、举办亲子活动等形式，引导家长树立正确的家庭观、教育观，培养孩子正确的价值观和道德观。

4. 学校教育实践。

将道德模范和身边好人的事迹纳入学校教育内容中，通过课堂教育、主题班会、社会实践等形式将他们的精神传递给学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

5. 社会机构、媒体的参与。

组织企事业单位、社会组织、媒体等开展道德模范和身边好人活动，通过开展评选、举办展览、刊发专栏等形式，推动活动向深度和广度发展。

三、活动组织1. 成立活动组织领导小组。

明确活动的总体策划和组织实施，确定相关任务和职责。

2. 设立活动组织机构。

建立专门的活动组织机构，负责具体的活动筹划、推进、评估工作。

5学习道德模范及身边好人好事活动实施方案

5学习道德模范及身边好人好事活动实施方案学习道德模范及身边好人好事活动的实施方案一、活动目标：1.培养学生良好的道德品质和价值观，提升学生的社会责任感和行为规范。

2.弘扬社会正能量，宣传推崇道德模范和身边好人好事，鼓励人们向他们学习，争做社会的“好人”。

二、活动内容：1.道德模范学习：选取一些获得过道德模范称号或有突出事迹的人物作为学习对象，通过阅读相关资料、观看纪录片等形式，让学生了解道德模范的事迹和精神。

组织学生开展相关研究和调查，形成报告、展览等形式，以便学生更加深入地了解、学习和推崇这些人物。

2.身边好人好事活动：通过广泛的宣传和调查，发现和收集身边的好人好事，展示他们的事迹和精神。

可以通过拍照、摄像、采访等形式，记录并宣传身边好人好事的故事。

组织学生开展展览、演讲、比赛等活动，让学生亲身参与，与身边好人好事互动，增强学生对身边好人好事的认识和理解。

三、活动措施：1.组织广泛宣传：通过学校广播、电视、校园网和社交媒体等渠道，宣传道德模范和身边好人好事的事迹和精神，引导全体师生共同关注和学习。

可以邀请专家学者、相关机构和社会组织的代表到校作报告，以启发学生思考，激发学生热情参与。

2.开展主题班会和讲座：组织各班开展主题班会，让学生分享自己在学习过程中发现的道德模范和身边好人好事，并进行讨论和反思。

邀请校友、社会知名人士等参加学校讲座，以讲述自己的成长经历和身边好人好事为主题，激励学生自强不息，关注他人。

3.设计德育活动：制定德育活动计划，使得道德模范学习和身边好人好事活动贯穿学生的日常生活。

通过班级活动，如朗诵比赛、演讲比赛、绘画比赛等，让学生表达对道德模范和身边好人好事的理解和向往。

通过社区服务活动，如义务劳动、参观敬老院、为贫困家庭提供帮助等，让学生亲身参与到实际行动中，将道德模范和身边好人好事的精神转化为具体行为，培养学生的社会责任感和实践能力。

4.建立评选机制：设立评选机制，对于涌现出的道德模范和身边好人好事进行表彰和奖励，以表彰他们的贡献和榜样作用，激励其他人向他们学习。

道德模范评选的工作总结

奉献、孝老爱亲的美德，促进公民道德素质和文明程度明显提高,推动我区知荣辱、讲正气、树新风、促的新风尚.夯实**市全国文明城市创建成果.二、工作开展情况1、高度重视。

扎区文明办高度重视道德模范评选工作,6月份及时下发了《开展“身边好人好事”评选征集活动》，对全区的推荐评选工作做出统一安排部署，并设立了接受群众和组织推荐的专用和，使道德模范评选工作真正成为群众广泛参与的活动,使评选出的道德模范真正成为群众心中的道德榜样。

2、广泛发动.扎区文明办扩大以往活动范围，在全区企业、学校、社区和机关**等所有部门中广泛开展。

使道德模范评选工作在全区**部门、**行业中迅速展开、大力推进。

本次“好人好事"评选征集活动，可由单位推荐或自行推荐。

**单位、部门纷纷深入社区、学校、企业进行广泛和动员,组织广大干部职工、居民群众、中小学生积极开展推荐身边的好人好事活动，把群众身边的尊老爱幼、爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、见义勇为等感人事迹和先进典型进行认真挖掘,使道德模范评选工作迅速在全区掀起热潮.３、核实评选。

在全区广大干部群众广泛评选、层层推荐的基础上,扎区文明办安排专人负责，对**部门、**单位和群众推荐的3２名“好人好事”人选进行条件和资格审核，并征求纪检、计生、综治办等部门，按照评选标准和要求，对推荐的好人好事进行了严格的核实。

目前，推荐申报工作已经结束，评选活动已全面进入核实评选阶段.4、展播。

核实评选阶段结束后,区文明办将把评选出的事迹突出、具有典型意义的好人好事,录制成“身边的好人好事”专题片，在区电视台集中展播，向推介。

同时，**单位、**企业、**学校,对推荐的好人好事事迹，在栏、板报上进行张贴。

扎区文明办还将评选出的事迹突出的好人好事向上级文明委推荐，参加全市、**乃至**开展的“道德模范评选”活动。

开展学习宣传道德模范活动总结

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下面是小编为大家整理的关于开展学习宣传道德模范活动总结，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!开展学习宣传道德模范活动总结1通过认真学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。

我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩;感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神;感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

通过学习，我主要有以下几点体会：一、向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。

模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。

王世举，用仁爱之心和志愿行动诠释了生命的价值和意义，也使我们深深地体味到“予人玫瑰，手留余香”的真情实感。

身材娇小的赵爱红，在平凡的电访岗位上，用她一个又一个微笑温暖着一个又一个客户的心，用她无限的真情和为客户排忧解难。

不善言谈的姚晓印，常常放弃节假日休息时间加班加点，一直把职工和领导的满意作为自己最大的人生追求，在平凡的岗位上默默地耕耘。

性格坚强的苗景辉，面对家庭遭受的一连串打击，凭着对烟草事业的挚爱，在工作岗位上绽放出鲜艳的花朵。

“好媳妇”马琳芬，用感人至深的孝心生动地演绎着中华民族的传统美德，她用自己的一言一行树立了爱老敬老的好榜样，她用自己的实际行动推动着孝老爱亲的良好风尚。

憨厚善良的钱玉郎，把自己应得的奖金作为零售客户的奖金，自己垫钱为烟农排忧解难，用自己的真情去感动需要帮助的人。

企业的好管家王秀云，在企业遭受困难时，首先想到的是为企业排忧解难，始终把企业的利益放在第一位。

学习雷锋道德模范和身边好人活动工作总结5篇

学习雷锋道德模范和身边好人活动工作总结5篇学习雷锋道德模范和身边好人活动工作总结（篇1）我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。

但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。

3月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。

十分钟队会上，我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。

符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。

通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。

同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。

思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。

同时也把雷锋精神深深印在我们心中。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。

把雷锋精神这颗种子。

深深埋在了各自心中。

时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

小学生三月学雷锋活动总结：从身边小事做起3月份掀起了学雷锋热潮，我校为了迎接这次活动，进行了关于学雷锋活动的策划，提出了学雷锋活动的特色主题，同学们纷纷响应学雷锋主题宣传号召，积极加入到学校组织的志愿者团队, 共同经历了此次由三个部分组成的学雷锋活动。

学习雷锋道德模范和身边好人活动工作总结（篇2）雷锋精神是时代的主旋律，需要年轻一代去传播弘扬，对雷锋精神的了解基于对雷锋事迹的了解。

为了了解更多雷锋事迹，学校对广大学生开展了“学雷锋”教育。

开展身边的榜样活动总结

开展身边的榜样活动总结近年来，身边的榜样活动在社会上越来越受到重视和关注。

身边的榜样是指在我们周围的人们中，那些积极向上、勤奋努力、乐于助人、有爱心、有担当、有责任感、有正义感和有良好品德的人。

这些人以自己的行动和事迹，成为了我们学习、学习和效仿的榜样。

开展身边的榜样活动，就是要让更多的人了解和学习身边的榜样，彰显他们的光辉形象,激励更多的人在自己的岗位上为社会作出更大的贡献。

在这里，我想简单总结一下开展身边的榜样活动的一些经验和做法。

首先，我们需要在社会上广泛宣传身边的榜样，让更多的人认识到他们的存在和重要性。

可以通过各种媒体,如电视、报纸、网络等，进行宣传，让更多的人了解到身边的榜样的事迹和影响。

其次，我们需要通过不同的形式和方式，来表彰和激励身边的榜样。

可以通过颁发奖项、举行庆祝活动、组织论坛等形式，来表彰和赞扬身边的榜样，让他们成为更多人学习的对象和榜样。

同时，我们还可以通过向身边的榜样学习，来提高自己的品德和素质，更好地为社会做出贡献。

开展身边的榜样活动，还需要在组织和实施过程中，注意一些关键问题。

首先，我们需要注重活动的实效性和长效性。

活动不仅要让人们看到身边的榜样的光辉事迹，更要让更多的人从中受益，激发更多的人的积极性和创造力。

其次，我们需要注重活动的针对性和个性化。

不同地区、不同职业、不同年龄段的人，对身边的榜样的需求和关注点都不同。

因此，我们需要根据不同的需求，来设计和实施不同的活动,让更多的人从中受益。

最后，我们需要注重活动的合作性和协同性。

开展身边的榜样活动，需要各个方面的支持和协作,需要各个部门和机构的共同努力，才能取得更好的效果和成果。

开展身边的榜样活动是一个非常有意义和有价值的事情。

通过宣传、表彰和学习身边的榜样，我们可以激励更多的人为社会作出更大的贡献，促进社会和谐发展。

希望更多的人能够参与到身边的榜样活动中来，让我们共同努力，让身边的榜样成为我们学习、学习和效仿的楷模。

开展学习道德模范和身边好人活动方案

开展学习道德模范和身边好人活动方案一、背景介绍道德模范和身边好人是道德建设的重要内容，通过宣传道德模范和身边好人的先进事迹，可以激励广大人们向他们学习，树立正确的人生观、价值观和道德观，促进社会和谐稳定。

因此，开展学习道德模范和身边好人活动具有重要意义。

二、目标设定1.宣传道德模范和身边好人的先进事迹，弘扬正能量；2.激励广大人们向道德模范和身边好人学习，树立正确的人生观、价值观和道德观；3.推动全社会形成尊重道德、崇尚道德、追求道德的良好氛围。

三、活动方案1.策划宣传方案1.1确定主题确定主题为“学习道德模范，助力社会进步”。

1.2制作宣传物料制作宣传海报、宣传单张和宣传视频，内容包括道德模范和身边好人的先进事迹、学习道德模范的意义以及相关活动信息。

1.3利用媒体宣传利用各类媒体渠道，如电视、广播、报纸、杂志、互联网等，进行宣传报道，呼吁社会各界广泛参与学习道德模范和身边好人活动。

2.开展学习活动2.1组织学习讲座邀请道德模范和身边好人作为嘉宾，进行学习讲座活动。

他们可以讲述自己的成长经历、行为动因以及影响他们的价值观和行为准则等。

2.2开展主题班会在各级学校、社区和企事业单位，组织开展主题班会，通过观看相关宣传片、学习模范人物事迹，并进行讨论和分享，引导参与者思考道德的意义，并将其融入日常生活。

2.3举办人物展览举办道德模范和身边好人的事迹展览，通过图片、文字、视频等形式，生动展示他们的为人、为社会做出的贡献和努力，激发大家向他们学习的热情。

2.4开展社区义务服务组织志愿者团队，开展社区义务服务活动，参与者可以选择举办义务劳动、义诊、义卖等，为社区居民提供实际的帮助，并向他们传递爱与关怀。

2.5开展德育教育活动在学校和社区开展德育教育活动，如德育讲座、德育小剧场、“德育之星”评选等，通过多种形式培养和弘扬良好的道德风尚。

3.开展奖励激励活动3.1评选表彰举办“学习道德模范和身边好人”表彰活动，以奖励激励的方式表彰在道德方面有突出贡献的个人和集体，鼓励他们继续做出更多的积极贡献。

2024年学习道德模范和身边好人总结范文(二篇)

2024年学习道德模范和身边好人总结范文学习道德模范和身边好人在社会进步与个人成长中具有重要意义。

2024年是一个全球发展与变革的关键年份，在这一年，我们将进一步深化对道德模范和身边好人的学习与总结。

通过了解他们的思想和行为，我们可以更好地塑造自己的人格，提高自己的道德修养。

下面是对2024年学习道德模范和身边好人的总结，希望能对未来的发展起到积极的推动作用。

一、学习道德模范道德模范是社会中崇高的精神典范和品行楷模，他们的言行举止深深地影响着我们。

学习道德模范可以从以下几个方面入手：1.1 学习道德模范的品质。

多方位了解和体验道德模范的优秀品质，如坚韧不拔、正直诚实、勇于担当、关心他人等。

这些品质是他们成为道德模范的关键所在，也是我们需要努力提升的方面。

1.2 学习道德模范的事迹。

了解道德模范的故事和事迹，掌握他们解决困难和遇到挑战时的行动方式和态度。

这些事迹不仅可以激励我们相信善良与正义的力量，也可以指导我们在日常生活中如何做出正确的判断和选择。

1.3 学习道德模范的思想。

道德模范往往有着深刻的思想和价值观。

学习他们的思想，可以帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观，进一步完善自己的思维方式和价值取向。

1.4 学习道德模范的行为方式。

道德模范的言行举止往往让人钦佩。

通过学习他们的行为方式，我们可以借鉴他们的优点和经验，提升自己的人际关系、表达能力以及在工作和学习中的表现。

通过学习道德模范，我们可以深入了解他们成为模范的原因和过程，进一步认识到道德的重要性，并在实践中逐渐改善自己的品质和行为。

二、关注身边好人身边好人是指我们生活中的亲友、同事和邻居中那些值得我们学习赞赏的人。

他们无论是在工作生活中还是在与他人相处中都给予我们良好的影响。

关注身边好人可以从以下几个方面入手：2.1 关注身边好人的经历和故事。

了解身边好人的成长经历和思想感悟，听取他们在工作和生活中的经验分享，从中汲取力量和智慧。

他们的经历和故事对于我们在追求个人成功和幸福中起到重要的借鉴作用。

学校好人好事活动方案总结

学校好人好事活动方案总结近年来，随着社会的发展，人们对于道德伦理的关注度越来越高。

在这个背景下，学校好人好事活动的开展，成为了推动社会道德建设的重要途径。

我校也不例外，通过多年的探索和实践，我们不断完善和创新学校好人好事活动方案，取得了一定的成效。

本文将对我校学校好人好事活动方案进行总结，以期为今后的活动提供参考和借鉴。

一、活动目的学校好人好事活动的目的是通过宣传道德模范，弘扬社会正气，营造良好的道德风尚，培养学生的道德情操和社会责任感。

同时，也为校园文化建设提供了重要的素材和支持。

二、活动内容1.宣传道德模范学校好人好事活动的核心内容是宣传道德模范。

我们通过各种媒体，如校园广播、学校网站、电视台等宣传道德模范的事迹和精神，让学生了解道德模范的生动形象，增强道德意识。

2.倡导文明礼仪在学校好人好事活动中，我们也注重倡导文明礼仪的重要性。

我们通过组织校园文明礼仪比赛、开展文明礼仪宣传周等活动，让学生了解文明礼仪的重要性，增强文明素质。

3.开展志愿服务学校好人好事活动还包括开展志愿服务。

我们组织各种志愿服务活动，如义务植树、义卖义捐等，让学生了解志愿服务的意义，增强社会责任感。

4.举办道德讲堂为了加强学生的道德教育，我们还开展了道德讲堂活动。

我们邀请专家学者和社会名人来校为学生讲授道德教育，让学生了解道德的重要性和实践方法。

三、活动效果学校好人好事活动的开展，取得了一定的成效。

首先，学生的道德素质得到了提高。

通过宣传道德模范和开展志愿服务等活动，学生的道德意识和社会责任感得到了增强。

其次，校园文化建设得到了支持。

学校好人好事活动为校园文化建设提供了重要的素材和支持，丰富了校园文化内涵。

最后，社会反响良好。

学校好人好事活动得到了社会各界的认可和赞扬，成为了校园文化建设的重要品牌。

四、活动创新为了更好地推进学校好人好事活动，我们还不断进行创新。

首先，我们加强了媒体宣传。

通过开设校园广播、学校网站、电视台等多种媒体，让学生和社会了解学校好人好事活动的内容和成果。

好人好事活动总结（精选1篇）

好人好事活动总结（精选1
篇）
以下是网友分享的关于好人好事活动总结的资料1篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇一
2015年度“学习道德模范和身边好人好事”
活动总结
崔庄学校
“道德模范”历来是我们崇尚的标准，是我们行为的准则。

他们是我们打造精品学校，创诚信校园，办人民满意教育的有力保障和心不可少的力量。

此次活动大力弘扬了中华民族的传统美德，通过学习身边的好人好事和“道德模范”的先进事迹优秀品德，提高了我们自身的思想道德素质和意志，进一步推动了我们崔庄学校道
德建设的深入开展。

我们通过在全校开展向身边好人学习活动，全校掀起了新一轮宣传道德模范、学习道德模范、争做道德模范的高潮。

本次活动面向全体师生，形式多样。

一、切实加强领导，精心组织开展。

做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。

只有有了各级领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。

我校在学习活动中，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习道德模范和身边好人活动。

二、开展“学习道德模范，提升文明素质”主题教育活动。