第十单元第二次工业革命

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第22讲+影响世界的工业革命和马克思主义的诞生与传播+课件-高中历史必修中外历史纲要下册一轮复习

第22讲+影响世界的工业革命和马克思主义的诞生与传播+课件-高中历史必修中外历史纲要下册一轮复习

③化__学__工__业__兴起,石油化工业获得发展。 ④通过新技术改造的旧产业部门焕发出新的活力。 (3)特点 ①科学技术与生产紧密结合。 ②几乎在主要资本主义国家同时发生,范围广、规模大、进展更迅速, 美国与德国最为突出。 ③工业革命的进程各具特色。 三、工业革命的影响 1.生产力的大发展:出现了前所未有的大发展,商业和交通运输业等 行业的重要性进一步提高,农业变革在欧美地区全面展开。
时间
发明者
国别 发明成就
1733 年
凯伊
英国
飞梭
1765 年
哈格里夫斯
英国 手摇纺纱机
1769 年
阿克莱特
英国 水力纺纱机
1779 年
克隆普顿
英国
骡机
1785 年
卡特莱特
英国 水力织布机
1793 年 伊莱·惠特尼
美国
轧棉机
1782 年
瓦特
英国 联动式蒸汽机
1807 年
富尔顿
美国
汽船
1814 年
斯蒂芬森
数字备考
1.“一个世界市场”: 资本主义世界市场从初 步形成到最终形成 2.“两个时代”:“ 蒸汽时代”和“电气时 代” “两大飞跃”:第一次 飞跃是从空想到科学— —《共产党宣言》的发 表;第二次飞跃是从理 论到实践——巴黎公社 3.“三大工人运动” :英国宪章运动、法国 里昂工人起义、德意志 西里西亚织工起义
②工业革命在几个国家同时发生,新技术、新发明超出一国范围,规模 广泛,发展迅速。在一些国家两次工业革命交叉进行。
③开始于重工业和能源工业,以电力的广泛应用为标志,各个领域几乎 同时展开技术革命。
④出现了许多新兴的工业部门,如电力工业、石油工业、汽车飞机制造 业、电讯业等。

《第二次工业革命导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《第二次工业革命导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《第二次工业革命》导学案
一、导学目标:
1. 了解第二次工业革命的背景和主要内容;
2. 掌握第二次工业革命对世界经济、社会和文化的影响;
3. 分析第二次工业革命对人类生活的深遥影响。

二、导学内容:
1. 第二次工业革命的背景和主要内容
2. 第二次工业革命对世界经济、社会和文化的影响
3. 第二次工业革命对人类生活的深遥影响
三、导学过程:
1. 第二次工业革命的背景和主要内容
- 第二次工业革命发生的时间:19世纪末至20世纪初
- 第二次工业革命的主要内容:电力、石油化工、钢铁、机械制造等技术的发展和应用
2. 第二次工业革命对世界经济、社会和文化的影响
- 对世界经济的影响:推动了工业化经过,加速了生产力的发展,增进了举世贸易和市场的扩大
- 对社会的影响:带来了城市化和工业化,改变了人们的生活方式和社会结构
- 对文化的影响:推动了科技和文化的交流,增进了文化的多样性和发展
3. 第二次工业革命对人类生活的深遥影响
- 提高了生活水平:工业化生产降低了商品价格,提高了人们的生活水平
- 改变了生活方式:工业化带来了机械化生产和大规模生产,改变了人们的生活方式和消费习惯
- 形成了摩登社会:第二次工业革命奠定了摩登社会的基础,影响了人们的生活、思想和行为
四、导学反思:
通过进修《第二次工业革命》,我们不仅了解了工业革命对世界的影响,也深刻认识到科技的进步对人类社会的深遥影响。

我们应该珍惜科技发展带来的便利和机遇,同时也要警惕科技发展可能带来的问题和挑战,尽力实现科技与人类社会的和谐发展。

希望同砚们在进修中能够不息思考和探索,发现更多的知识和智慧。

2014高考历史一轮复习每课一练(十六)第十单元第2讲两次工业革命

2014高考历史一轮复习每课一练(十六)第十单元第2讲两次工业革命

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每课一练(十六)(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.“它的重要性是难以估量的,它被广泛地应用在工厂,成为几乎所有机器的动力,改变了人们的工作生产方式,极大地推动了技术进步并拉开了工业革命的序幕”。

它是指( )A.柴油机 B.瓦特改良的蒸汽机C.发电机 D.珍妮纺纱机2.下面是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化示意图,该比例发生变化的主要原因是( )A.殖民扩张的加强 B.工业革命的开展C.世界市场的拓展 D.外来移民的涌入3.(2012·扬州模拟)资本主义时代的经济革命和政治革命都是由英国来担任领跑者,而且都是从英国扩展到欧洲大陆和美国,后来再扩展到世界其他地区。

这一发展历程的实质是( )A.资本主义制度确立和世界市场形成的过程B.世界由和平走向战争再由战争走向和平的过程C.文艺复兴和启蒙运动推动下的社会革命D.资本主义战胜封建主义的斗争扩展的过程4.(2013·南昌模拟)“……(19世纪初)等于在世界大洋上开通了‘直达火车’,使欧洲人的活动从内海迈向远洋,开始了真正的全球时代。

”材料评论的是哪一技术的应用( )A.采矿技术B.蒸汽技术C.电力技术D.无线通讯技术5.19世纪后期西方某杂志上刊登了一幅漫画《英国章鱼:只吃黄金》,画中章鱼的触角从英国伸向了世界各大洲。

下列对此说明正确的是( )A.反映了英国极力推行武力扩张的政策B.讽刺了英国人只喜欢黄金的贪婪欲望C.反映了英国工业革命成果对外的传播D.揭示了世界市场与“世界工厂”的互动关系6.1826年,伦敦大学学院的建立拉开了英国新大学运动的序幕。

在这一运动中,曼彻斯特的欧文学院、伯明翰学院、利物浦学院等纷纷成立。

它们都由民众办理,注重工业和科学领域,面向中产阶级招收学生。

2014届高考历史一轮复习课件第十单元第2讲两次工业革命(必修二)

2014届高考历史一轮复习课件第十单元第2讲两次工业革命(必修二)

二、第二次工业革命
1.背景 欧美各国的科学家的科学探索、科研成果都应用于生产,带来
了社会生产力的飞跃。
2.成就 (1)电的广泛使用:德国人西门子研制_______成功;人类进入 发电机 “_________”。 电气时代 (2)内燃机的创制:迅速推动了_________领域的革新,出现了 交通运输 新的交通工具汽车和飞机。 (3)化学工业的发展:从煤和石油等原材料中提炼出多种化学 物质,并制成多种_________材料。 (4)传统工业的进步:由于_________的改进,钢产量大幅度提 化学合成 高。 炼钢技术
问题:资本主义世界市场与世界体系的关系。
提示:资本主义世界市场是资本主义世界体系的组成部分。资
本主义世界体系包括资本主义世界政治体系(指资本主义制度 基本在世界范围内确立)、经济体系(指资本主义世界市场,整
个世界被纳入资本主义经济发展的体系)和殖民体系(指亚非拉
广大地区沦为西方列强的殖民地、半殖民地或保护国)。
(2)表现 ①19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的________ 世界市场 基本形成。 ②英国已经成为_________,也是世界贸易中心。 世界工厂 (3)影响 欧美资本主义国家在攫取利益的同时,客观上也传播了先进的 思想和_________,开始改变世界的面貌。
生产方式
2.发展 (1)背景 ①_______________促进了生产力的巨大增长。 第二次工业革命 ②_____________和通讯手段加强了世界各地的联系。 新型交通工具 ③资本主义列强掀起了_________的狂潮。 (2)表现
(2)19世纪,在工业革命的影响下,资本主义列强在全球扩张
和争夺,资本主义世界体系基本形成。 (3)20世纪初,世界殖民体系形成,国际分工和生产的社会化 增强,各国经济的互补性增强,世界成为一个整体。

第二次工业革命

第二次工业革命

图二的发明者___A_____
图三的发明者__C____ 图四的发明者__D____
7.材料一 1876年,电话在美国问世,这种电话经过改进,很快 在许多国家使用,电话通讯事业发展起来。 材料二 他是举世闻名的美国大发明家,他一生中共获得2000 项发明专利权,被称为“发明大王” 请回答: (1)材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中?
主要成就 国家 人物
发明
影响
电的应用
美国
爱迪生
白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、放 映机;建成世界上第一个火力发电站和输
电的应用不仅大大 提高了生产效率,
电网
而且便利了人们的
发电机、电动机、电焊、电钻、电话、 生活。世界由此进
电车、电报
入了“电气时代”。
内燃机和 新的交通 工具
德国 德国 德国
奥托 戴姆勒 狄塞尔
时间 标志性成就 进入的时代 领先国家 主要发明
第一次工业革命
第二次工业革命
18世纪六十年代
19世纪六七十年代
蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用
“蒸汽时代”
“电气时代”
英国
德国、美国
珍妮机(哈格里夫斯)白炽电灯(爱迪生) 改良蒸汽机(瓦特) 汽车(本茨) 火车(斯蒂芬森) 飞机(莱特兄弟)
能源 动力
煤炭 蒸汽机
化学工业 瑞典 诺贝尔 和新材料
美国 海厄特
现代炸药,无烟炸药 赛璐珞
在军事、工程方面得 到广泛运用
现代塑料工业诞生
法国 夏尔多内
人造纤维
开辟新的纺织品生产 领域
意义:
(1)生产力:第二次工业革命促进了生产力的发展, 极大地改善了人们的生活,使欧美资本主义国家取得了 跨越式的发展,成为工业化强国。

高考历史大一轮复习---两次工业革命与资本主义世界市场的形成

高考历史大一轮复习---两次工业革命与资本主义世界市场的形成
【考点】工业革命——第一次工业革命(棉纺织技术的进步) 【解析】材料“普遍使用的原料都变成棉花,棉花,还是棉花”,说明棉花成为普遍的纺织原料,这和棉纺织技术的进 步有关,而棉纺织技术的革新又推动了工业的发展,故选C项;珍妮机的发明标志着工业革命的开始,故排除A项;阿克 莱特建立的第一座水力纺纱厂确立了新的生产组织形式,故排除B项;骡机的发明解决了棉纱产量与质量的冲突,故排 除D项。
【教材精读】改变世界的工业革命
1.工业革命最先兴起于英国的有利条件有哪些?概述工业革命的主要进程 并多角度分析其产生了哪些重大影响。 2. 试结合所学分析,19世纪中期英国成为“世界工厂”的原因与启示。 3.第二次工业革命兴起的条件有哪些?概述第二次工业革命的主要成就并 多角度分析其产生了哪些重大影响。 4.两次工业革命有何异同?试列表说明。 5.两次工业革命对中国分别产生了哪些影响?结合历史背景分析中国未能 把握住发展机遇的原因? 6.中世纪以来西方工业(手工业)的生产组织形式是如何变化的?手工工 场与工厂有何异同点? 7.概述世界市场形成与发展的基本历程,并分析其主要原因和影响。
单元十三 近代工业文明的确立与纵深发展——18C中后期-20C初期的西方世界
§13-2 两次工业革命与资本主义世界市场的形成
——18C中后期-20C初期的世界经济
考试说明
考查角度
1.(2019·全国Ⅰ卷,34) 第一次工业革命(瓦特改良蒸汽机)
2.(2018·全国Ⅰ卷,34)英国首先发生工业革命的原因
3.重大影响——(3)对世界:
①世界市场:资本主义世界市场初步形成(基本形成)。 ②世界格局:资本主义世界殖民体系初步形成,东方日益从属于西方 ;19世纪中期,英国成“世界工厂”。
概念阐释:世界市场

第5课:第二次工业革命

第5课:第二次工业革命

第二次工业革命前 后英国煤产量
第二次工业革命前后 英国生铁产量
思考:以上数据说明什么问题?
(2)、欧美资本主义国家取得跨越式发展,成为工业化 强国。
(3)、主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义 由自由资本主义向垄断资本主义过渡。
“集中发展到一 定阶段,可以说自 然而然地走到垄断。 因为几十个大型企 业彼此之间容易达 成协定;另一方面, 正是企业的规模巨 大造成了竞争的困 难,产生了垄断的 趋势。”
一、第二次工业革命 1、开始时间: 19世纪六七十年代 2、特点: 科学研究同工业生产紧密结合 3、突出成就: 电力成为新能源进入生产生活领域 4、代表人物:
④瑞典诺贝尔发明炸药(1867年) ⑤美国海厄特发明赛璐珞(出现塑料工业) ⑥法国夏尔多内发明化学纤维
5、第二次工业革命的影响
第5课:第二次工业革命 主要资本主义国家工业发展比较
塑料
第5课:第二次工业革命
美国 化学家 海厄特
塑料之父
1869年赛璐珞 (塑料前身)
天然纤维
化学纤维
Байду номын сангаас
法国 夏尔多内
夏尔多内把硝酸纤维素溶解在醇和醚的混 合溶剂中,得到的溶液经很细的玻璃毛细管挤 出,并使之在热空气中凝固 ,得到一种类似蚕 丝的纺织材料,这是人类最早生产的化学纤维。
第5课:第二次工业革命
第二次工业革命后,帝国主义列强掀起 了瓜分中国的狂潮,出现八国联军侵华战争 中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第5课:第二次工业革命
思考:与第一次工业革命相比较, 第二次工业革命具有哪些新特点?
第5课:第二次工业革命
在第一次工业革命时期,科学和技术尚未真 正结合。诸如飞梭、珍妮纺纱机、骡机等等, 都是工匠发明的。其发明在很大程度上是对 生产实践经验的总结和创新。

5.2两次工业革命、马克思主义、资本主义制度的扩展

5.2两次工业革命、马克思主义、资本主义制度的扩展

(1)在南美洲北部地区,玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶。1819年,玻 利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了 “大__哥__伦__比__亚__共__和__国__”。 (2)在南美洲南部地区,_圣__马__丁___领导了阿根廷、智利和秘鲁的独 立运动 反抗殖民统治、争取民族独立的运动 (1)使拉丁美洲摆脱了殖民统治,出现了一系列新兴独立国家,基
相同点
(1)根本原因都是资本主义发展受到阻碍; (2)都为资本主义发展扫除了障碍,都促进了美国资本主义的发展
启示
(1)代表正义的一方总是会取得最后的胜利; (2)只有尊重人权,赋予人民平等、自由的权利,人类社会才能不断进步和发展
时间 1862年颁布
主要 宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并
第一 次工 业革 命
影响
(1)对世界:①工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“ 蒸汽时代”;②大工厂代替手工工场,社会生产力迅速发展;③工业革 命造成新的社会矛盾,产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两个主 要的阶级;④西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成西 方先进、东方落后的局面;⑤加快了城市化进程,但也带来环境污染; ⑥世界市场初步形成。
美国南 根本原因 2.西进运动:向西部扩张领土,领土从大西洋沿岸扩展到太平
北战争 洋沿岸。
矛盾焦点 奴隶制的存废问题 根本目的 维护国家统一
借口 1860年,主张限制奴隶制发展的共和党候选人林肯当选为美国第
(导火索 16任总统
) 美
(1)爆发:1861年4月,南方军队挑起战争。 国
(2)发展:战争初期北方在军事上屡屡失利; 南
,标志着铁路时代的开始; 程
(2)发展:1830~1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网

人教版高中历史必修2精品课件1:第8课第二次工业革命

人教版高中历史必修2精品课件1:第8课第二次工业革命

兴起条 件比较积累 来源于资本集中
技术 工场手工业时代的积累 由当时科学技术的发展转化而来
劳动力 有自由的身份
还要具有一定的科学知识和劳动 技能
市场 英国有广大的海外市场 资本主义世界市场已基本形成
二、人类迈入“电气时代”
1.电的广泛应用
1831年:英国: 法拉第 发现 电磁感应现象 1866年:德国: 西门子 发明 发电机 1876年:美国: 贝尔 发明 电话 1879年:美国: 爱迪生 发明 白炽灯 1888年:德国: 赫兹 发现 电磁波 1899年:意大利:马可尼 发明 电报
2.工业时代欧美国家的殖民扩张 (1)条件:资本主义国家通过两次工业革命增强了经济和军事实力,为它们征服世界 提供了物质条件,加紧在全球扩张。 (2)表现:通过对外商品输出和资本输出、武力战争等手段使亚、非、拉美地区成为 欧美国家的殖民地或半殖民地。 (3)特征 ①通过商品和资本输出及武力手段进行扩张。 ②扩张目标不再以掠夺贵重金属为主,而是抢占商品、资本市场和掠夺原料。 ③殖民扩张遍及全球,资本主义世界市场形成。
②国有企业改革 内容:中心环节是增强企业活力,以产权制度改革和股份制改革为主要内容。 意义:增强了企业竞争力,解放了社会生产力,国有资产大幅增长,有利于国民经 济的稳定和健康发展。 (3)对外开放格局的初步形成 ①过程 从1980年起先后建立深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。 1984年开放大连、天津、秦皇岛、青岛等14个沿海港口城市。 1985年以后,长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区又相继开辟为沿 海经济开放区。 ②特点:形成从经济特区到沿海开放城市,再到内地省会开放城市,从东部到中西 部全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。
2.改革开放的深化(20世纪90年代至今) (1)社会主义市场经济体制的建立 ①过程 1992年,中共十四大明确提出我国经济体制的改革目标是建立社会主义市场经济体制。 21世纪初,社会主义市场经济体制基本建立起来。 ②作用:中国经济高速增长,成为世界上经济增长速度最快的国家之一,人民生活发生 巨大变化。 (2)对外开放的深入 ①1990年,国家作出开发和开放上海浦东的决策,是中国进一步对外开放的标志。 ②2001年12月11日,中国加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。

新第8课 第二次工业革命

新第8课 第二次工业革命
从重工业变革开始 电力的使用
18世纪60年代- 19世纪70年代
从棉纺织业开始
主要标志
蒸、交通运输业
电力、汽车飞机、 电讯、石油化学、
农业在国民经济中比重 经济结构 下降,人类从农业文明 走向工业文明 资本主义工 厂制确立
工业在国民经济中居 主导地位,工业化社 会建立 各行业垄断组织 形成 生产和资本高度集中产 生垄断组织;资本主义 进入帝国主义阶段 东西方的经济联系更加 密切,但东西方差距进 一步拉大
可以说自然而然地走到垄断。因为 几十个大型企业彼此之间容易达成 辛迪加: 协定;另一方面,正是企业的规模 共同销售和采购原料协定 巨大造成了竞争的困难,产生了垄 断的趋势。” 卡特尔:
销售协定
生产、商业和法律上完全组成一体
1890年前后,美国画家约瑟夫.克普勒所作的一幅漫画,原 名是《参议院的老板们》
.
工业时代的经济组织
时期 企业 规模 信奉的 与政府 代表企 理念 的关系 业
工业时 中小企 自由竞 政府不 瓦特的 代早期 业占多 争、自 加干涉 蒸汽机 数 由贸易 工厂 第二次 大企业 联合 工业革 时代到 命以后 来 合作
摩根、 洛克菲 勒、三 井、西 门子等
启示:
1.科学技术是第一生产力。
2、过程:
指第一次和第二次 工业革命
2、过

①16至18世纪中期,在新航路开辟 的影响下,世界市场开始形成。 ②18世纪中期至19世纪七十年代, 在工业革命的推动下,世界市场最 终形成。 ③19世纪末20世纪初,在第二次工 业革命的推动下,世界市场进一步 发展。
阅读思考: 1、 第二次工业革命的背景是什么? 2 、第二次工业革命中科技运用于工业生产的 成就主要表现在哪些方面? 3、第二次工业革命给世界带来了什么影响? 4 、同第一次工业革命比较,第二次工业革命有 哪些特点? 5 、垄断组织是如何出现的?其主要形式有哪些? 垄断的出现对世界有什么影响?

人教部编版九年级历史下册第5课 第二次工业革命 优秀教案

人教部编版九年级历史下册第5课  第二次工业革命 优秀教案

第5课第二次工业革命时间:19世纪六七十年代特点:科学研究同工业生产紧密结合爱迪生:①耐用的白炽灯泡,碱性蓄电池,电影摄影机,放映机等②在纽约建成了世界上第一个火力发电机和输电网时代:“电气时代”内燃机:①1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机②1883年,德国戴姆勒研制成汽油内燃机③德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机汽车:①19世纪89年代,德国人本茨制造出汽油发动机的汽车②1913年,美国人福特使用流水线生产汽车,带来汽车制造业革命化学:①19世纪60—80年代,人们使用新方法生产产品,成本低,性能好②1867年,瑞典化学家诺贝尔,发明了现代炸药③1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞,现代塑料工业诞生④1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品在北大西洋撞上冰山,次日凌晨2点20分沉没。

下列对于当时情况的场景设置中,符合史实的是( B )A.船上装有以核能为动力的发动机B.嘹望员抓起话筒高喊“正前方有冰山”C.船长拿起手机拨打报警电话求救D.游客纷纷通过互联网向家人发送电子邮件5.[2016·湖南永州] 拜伦(1788年—1824年)是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人,在他生活的时代,不可能发生的事情是( B )A.他在报纸上看到有关黑人奴隶买卖的广告B.他与欧洲大陆的朋友用电话交流写作心情C.他听说拿破仑当上法兰西第一帝国的皇帝D.他乘坐轮船到欧洲大陆各国旅游了解国情1.英国学者安德鲁·波特说:“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。

那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。

”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是( D )A.英国率先完成工业革命成为世界工厂B.经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺C.英国世界工厂的地位受到严重挑战D.第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡2.马克思曾预言:“自然科学正在准备一次新的革命。

《第二次工业革命导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《第二次工业革命导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《第二次工业革命》导学案一、导入你知道第二次工业革命是什么吗?它对世界产生了怎样的影响?今天我们将一起来探讨这个引发摩登化经过的重要历史事件。

二、进修目标1. 了解第二次工业革命的定义和背景;2. 掌握第二次工业革命的主要特点和影响;3. 分析第二次工业革命对世界的深遥影响。

三、进修内容1. 第二次工业革命的定义和背景;2. 第二次工业革命的主要特点;3. 第二次工业革命对世界的影响。

四、进修过程1. 第二次工业革命的定义和背景第二次工业革命是指19世纪末至20世纪初发生在欧美国家的一场工业技术革命。

这一时期,以电力、内燃机和化学工业为代表的新技术得到广泛应用,推动了工业生产的快速发展。

2. 第二次工业革命的主要特点(1)科技创新:电力、内燃机、化学工业等新技术的应用,极大地提高了生产效率;(2)资本主义发展:资本主义在这一时期得到了进一步发展,大企业操纵了市场,工人阶级开始组织起来争取权益;(3)城市化经过:工业化的快速发展导致城市化经过加快,城市人口急剧增加,城市面貌发生了巨大变化。

3. 第二次工业革命对世界的影响(1)经济影响:第二次工业革命推动了举世经济的发展,工业化水平不息提高,国家之间的经济实力开始出现悬殊;(2)社会影响:工业化带来了大量工业工人,工人阶级的觉醒和争取权益的斗争日益激烈,社会结构发生了深刻变化;(3)政治影响:工业革命催生了摩登国家体制的形成,各国开始竞相扩张殖民地,国际干系日益复杂。

五、总结通过进修,我们了解了第二次工业革命的定义、背景、主要特点和对世界的影响。

第二次工业革命是摩登化经过中的重要历史事件,对世界产生了深遥影响,也为我们认识当今社会提供了重要参考。

六、作业请同砚们结合课上所学知识,写一篇关于第二次工业革命的文章,展示你对这一历史事件的理解和思考。

2012届高考历史一轮复习课件第10单元 第2讲 两次工业革命(人教版)

2012届高考历史一轮复习课件第10单元 第2讲 两次工业革命(人教版)

知 识 研 读
知识梳理
3.影响 (1)生产组织形式: 工厂 成为工业生产的主要组织形式。 (2)城市化进程:社会财富迅速增加,形成了许多工业 城市, 进程明显加快。 城市化 (3)社会关系:促使社会关系发生重大变化,形成工业 资产阶级和 两大社会阶级。 工业无产阶级 (4)世界市场:19世纪中后期,一个以 欧美资本主义 为主导的世界市场基本形成。 国家
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知 识 研 读
考点整合
3.影响 (1)从生产力发展角度看,使当时先进的资本主义生产方式 和交换方式国际化,结束了许多国家和地区长期存在的孤立、 闭塞的陈旧经济体系,促进了世界贸易和生产力的发展。 (2)从文明演进角度看,在客观上向世界传播了先进科学技 术和文化,结束了人类在政治生活和精神生活上的狭隘性, 开始向现代文明转化。 (3)从道德角度看,世界市场是西方列强对世界其他国家和 地区宰割、奴役的产物,不仅使亚非拉国家遭受不等价交换 的剥削,而且把它们变成了发达国家的经济附庸。
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知 识 研 读
考点整合
考点二 全面认识世界市场 1.世界市场是指在世界范围内通过对外贸易联系起 来的各国市场的总和。广义上指世界范围内商品交 换关系的总和;狭义上指国际商品交易的场所或领 域。新航路开辟前不同国家和地区之间的贸易已开 始发展。新航路开辟为世界市场的形成准备了地理 条件。工业革命为世界市场的形成提供了物质基础, 密切了国际交流(为推动国际交流提供了技术和经 济条件),改变了世界格局,促进了资本主义世界 殖民体系的形成,殖民体系的确立成为世界市场形 成的重要保障。
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知 识 研 读

(人教版)高中必修二历史:第8课《第二次工业革命》ppt课件

(人教版)高中必修二历史:第8课《第二次工业革命》ppt课件

2.第一次工业革命首先发生在英国,重要 的新机器和新生产方法主要是在英国发明的, 其他国家工业革命发展相对缓慢;而第二次 工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主 义国家,新的技术和发明超出了一国的范围, 其规模更加广泛,发展也比较迅速。
3.第二次工业革命开始时,有些主要资本 主义国家,如日本、德国和俄国等尚未完成 第一次工业革命,对它们来说,两次工业革 命是交叉进行的。这些国家既可以吸收第一 次工业革命的技术成果,义可以直接利用第 二次工业革命的新技术,经济发展速度比较
②适应资本主义大生产的要求,提高劳动生 产率,追求更多的利润。自由竞争
(2)表现:在新兴工业和钢铁工业,一些大 企业一定程度上放弃了资产阶级一贯倡导的 ___________原则,采取各种方式,控制 产品生产、价格和市场。
特别提示:评价历史的根本标准是生产力。 垄断组织的出现,是生产力发展的结果,适 应了生产力发展的需要,在一定程度上促进 了生产力的发展。企业的规模进一步扩大, 有利于改善企业经营管理,降低成本,提高 劳动生产率。因此,垄断组织的出现是资本 主义生产关系的自我完善和局部调整,是资 本主义进一步发展的表现。
历史
人教版 ·必修2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第二单元
第八课 第二次工业革命
1 情景导入
2 目标导航
5 随堂练习
3 自主预习
6 高考演练
4 课堂探究
7 课后强化作业
情景导入
你认识上面的这些汽车标志吗?它们分别是 大众、奥迪、宝马、奔驰、丰田、马自达等 品牌汽车的标志。早在一百多年前的1886 年1月29日,德国工程师卡尔·本茨发明的
三、世界市场的发展

人教版高中历史必修二第8课《第二次工业革命》教案

人教版高中历史必修二第8课《第二次工业革命》教案

《第二次工业革命》教案整体设计本课概述1870年以后开始的第二次工业革命极大地推动了社会的进步,使得人类进入到“电气时代”。

本课主要介绍第二次工业革命期间的重大科技成就以及第二次工业革命的影响。

第一目“人类迈人‘电气时代’”重点介绍了第二次工业革命的背景、成就,同时也阐述了第二次工业革命的特点之一:科学研究成果与工业生产紧密结合。

第二目“垄断组织的出现”、和第三目“世界市场的发展”,则从生产力与生产关系、世界市场的发展两个方面分析第二次工业革命的影响。

此外,教材运用大量图片、文字说明等资料,既充实了教材内容,又增强了教材的趣味性与知识性。

教学时,要利用这些图片和资料,同时还可以补充一些中国与第二次工业革命的知识来引导学生分析问题。

思路设计●教学重点第二次工业革命发生的原因、进程及影响,垄断组织的形成。

●教学难点第二次工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用、对垄断的评价。

●教学方法以学生为主体,教师充当引导者的角色,以“启发一发现”教学法为主。

通过谈话式教学法与师生互动、生生互动等互动形式,让学生在阅读中发现问题、解决问题,教师对重点、难点作必要的阐释。

为使教学过程更具形象性,更有互动性,制作多媒体课件,以图片、表格等形式来丰富课题内容,在教学过程中注意让学生就本单元相关知识点进行归纳总结。

三维目标知识与能力(1)了解第二次科技革命的成就,认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。

(2)对比英国工业革命,认识第二次科技革命的特点。

(3)从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义,总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。

过程与方法(1)总结“电气时代”的科学成果直到今天仍然影响我们的事例,认识科技进步对人类的巨大影响。

(2)比较两次科技革命的不同,了解人类认识自然、改造自然的历程。

(3)学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。

情感态度与价值观(1)正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难,形成正确的世界意识,尊重经济文化发展的多样性。

2025版《师说》高中全程复习构想历史创新版第十单元

2025版《师说》高中全程复习构想历史创新版第十单元

第十单元现代文明的创新与调整——现代的世界阶段特征:1.20世纪上半期是战争与革命的时代,两次世界大战的爆发,社会主义运动的发展及亚非拉民主民族运动的高涨,原有世界体系遭到破坏和冲击,多种力量的并存和竞争成为这一时期历史发展的主要趋势,并深刻影响着世界历史的进程。

2.1945年至21世纪初,是两种现代化模式共同发展和相互竞争的时期,也是世界联系进一步加强的时期,世界政治、经济格局发生了深刻变化。

时空定位:线索主旨:巨大灾难:20世纪上半叶爆发两次世界大战,给人类社会造成深重灾难,国际格局也随之发生变化。

创新模式:俄国爆发十月革命,创立社会主义现代化发展新模式。

资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争,深刻影响着世界历史进程。

亚非拉地区人民觉醒,追求民族独立和民主的运动高涨,冲击着传统国际秩序。

秩序重构:第二次工业革命、两次世界大战,使欧美强国实力发生转变,美国崛起,以欧洲为中心的国际格局开始发生改变。

从一战后的国联到二战后的联合国,是国际秩序的重新构建和演变,也是大国意志的体现,实质是大国间实力的博弈。

国际格局:第二次世界大战后,国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战,以美苏为首的两大阵营对峙冷战,局部热战。

竞争并存:资本主义国家:灵活调整经济政策,促进发展;建设“福利国家”,缓和矛盾;社会主义国家:苏联及东欧国家多次改革,调整高度集中的苏联体制,但以失败告终;中国走出中国特色社会主义道路;第三世界国家:亚非拉殖民地半殖民地国家纷纷独立,同时面临挑战。

时代潮流:美苏两极格局瓦解,“一超多强”局面出现。

政治多极化;经济全球化;社会信息化;文化多样性。

和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。

重大问题:恐怖主义、霸权主义、强权政治、宗教冲突、金融风险等。

应对方法:全球治理;合作共赢;中国方案。

第十单元第二次工业革命时期(19C70S—20世纪初)

第十单元第二次工业革命时期(19C70S—20世纪初)

第十单元第二次工业革命时期(19C70S—20世纪初)[阶段特征]政治:德国1871年完成统一后颁布了宪法,形式上确立了联邦制君主立宪政体。

俄国1861年推行了农奴制改革。

日本1868年进行明治维新。

为日后各国开展工业革命和发展资本主义经济提供了制度保障。

经济:19世纪中后期在科技发明带动下出现的第二次工业革命,极大地提高了人类的生产效率和生活质量,人类进入“电气时代”,资本主义世界市场最终形成。

文化:美术以印象主义为主;电气的广泛应用推动了生产力发展。

[主干知识]一、第二次工业革命(19世纪70年代——20世纪初)1. 前提和条件①政治前提:资本主义制度在欧美主要资本主义国家确立。

②经济基础:第一次工业革命推动了资本主义经济进一步发展。

③理论基础:19世纪中后期,自然科学领域取得重大进展。

④市场条件:第一次工业革命后,欧美国家实现工业化,资本主义世界市场基本形成。

2.成就(1)电力的广泛应用①1866年,德国人西门子研制发电机成功。

②19世纪70年代,实际可用的发电机问世。

③电灯、电车、电话、无线电报、电影放映机等电器产品纷纷涌现。

(2)内燃机创制和使用①19世纪80年代,德国人戴姆勒和狄塞尔先后发明以汽油和柴油为燃料的内燃机。

②德国人卡尔•本茨于1885年10月研制成功第一辆汽车。

③ 1903年,美国发明家莱特兄弟发明飞机。

(3)新兴的化学工业显著发展:有机化肥、人工合成染料、合成橡胶、塑料、炸药等。

(4)通过新技术改造的旧产业部门,如炼钢业、纺织业、采煤业、机器制造业和铁路运输业等,也焕发出新的活力。

3.第二次工业革命的特点①紧密性:第二次工业革命中,科学理论与生产技术开始紧密结合。

②广泛性:第二次工业革命是在多个资本主义国家同时展开的,规模更大,发展更迅速。

③交叉性:有些国家的两次工业革命同时进行,如德国、日本等。

④以重工业为主导。

4.影响(1)生产力:提高了生产力,推动人类进入“电气时代”。

河南省淮阳县西城中学九年级历史上册 第19课 第二次工业革命知识点总结 中华书局版

河南省淮阳县西城中学九年级历史上册 第19课 第二次工业革命知识点总结 中华书局版

第一次世界大战第19课第二次工业革命1、开始背景条件:①政治环境的优化:资本主义制度在世界范围内确立;②经济发展的需要:市场的进一步扩大和应用电力的广泛应用电力:③科学技术的推动:自然科学的突破性进展和第一次工业革命的影响;2、时间:19世纪中后期--20世纪初3、领先国家:美国和德国4、理论基础:法拉第的电磁感应原理5、主要标志:电力的广泛应用6、时代特征:电气时代7、新能源:电力和石油8、重要发明:使电力应用变为现实的发现和发明:①1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为人类利用电能提供了科学依据。

②1866年,德国工程师西门子发明了发电机,③1870年,比利时人格拉姆发明了电动机。

④美国发明家爱迪生发明了电灯泡、留声机等电器,被称为“发明大王”,人类进入了“电气时代”。

通讯工具的发明:1837年,美国人莫尔斯发明了有线电报;1876年,美国人贝尔发明了有线电话;1895年,意大利人马可尼发明了无线电报。

内燃机的创制及影响:创制:19世纪七八十年代,以煤气和汽油为燃料的内燃机(发明人:卡尔·本茨)相继问世,90年代柴油机研制成功。

影响:内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展和石油化学工业的迅速兴起。

交通工具——汽车、飞机的发明:①1885年,德国人卡尔·本茨研制了第一辆三轮汽车,90年代,法国人埃米尔勒瓦瑟制成了第一辆四轮汽车。

1913年美国人亨利·福特发明了汽车装配生产线,成了著名的“汽车大王”。

②1903年,美国人莱特兄弟发明了飞机。

9、特点:①自然科学与工业生产紧密结合。

科学技术成为生产力发展的直接动力;②几乎同时在几个国家发生,规模更大,范围更广,发展更迅速;③一些后起国家两次工业革命同时进行10、影响:①生产力迅猛发展;②生产关系:垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进帝国主义阶段;③帝国主义列强加紧瓜分世界,殖民侵略进入以资本输出为主的时期;④政治经济发展的不平衡加剧,世界力量对比格局发生改变。

历史第十单元高一知识点手写

历史第十单元高一知识点手写

历史第十单元高一知识点手写历史是一门研究过去的学科,通过对过去事件的研究与分析,我们可以更好地了解人类社会的发展和演变过程。

高一的历史课程是学生接触历史的第一步,其中第十单元是关于现代史的重要内容。

现代史从十九世纪末开始,是指从工业革命到当代的历史时期。

这个时期伴随着人类社会的巨大变革,从农业社会向工业社会的转变,人们的生活方式、思想观念、政治制度等都发生了深刻的变化。

首先,我们来了解一下工业革命,它是现代史的开篇之作。

工业革命起源于英国,随后在欧洲大陆以及其他地区迅速扩散。

这一时期机械工业大大发展,生产力大幅提高,同时也催生了大规模的城市化现象。

工人阶级形成并开始为自己的权益而斗争。

其次,接着我们来看看民族主义运动对现代史的影响。

在十九世纪末和二十世纪初,民族主义运动兴起,许多被殖民或半殖民地的国家和地区开始争取独立和自主发展。

非洲、亚洲、拉丁美洲纷纷发生了独立运动和革命,人们渴望摆脱外国的统治,实现民族独立。

一战和二战是现代史中的两次重大战争,对世界造成了极大的冲击。

一战是自十九世纪末以来最大规模的战争,导致许多国家政治经济的混乱和社会秩序的动荡。

二战是最具毁灭力和人类伦理触礁意义的战争,也是目前为止历史上最后一次世界大战。

战后,联合国成立,国际秩序经历了重建和调整。

冷战是二战后最重要的政治事件之一,主要发生在美国和苏联两个超级大国之间。

冷战时期,资本主义阵营由美国领导,社会主义阵营则由苏联领导。

由于两个超级大国的意识形态和政治制度的差异,两者之间保持了长期的对抗和不信任。

冷战影响了整个世界的政治格局和国际关系,直到苏联解体才告一段落。

另一个十分重要的历史事件是中国的改革开放。

改革开放是中国在二十世纪末引入市场经济和对外开放政策的重要举措,它对中国经济社会的发展产生了深远的影响。

中国经过几十年的改革与发展,取得了巨大的成就,成为世界第二大经济体。

通过对现代史的学习,我们可以更好地理解人类社会的发展演变过程,也可以从历史中吸取经验教训,为我们的未来提供指导。

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1.1904 年的纽约博览会是美国展出的最新工业成
果的盛会,陈列的展品中包括( A.铁路设备、柴油内燃机 B.蒸汽机车、铁路设备 )
C.电话机、水力织布机
D.飞机、汽车
【解析】选 D。1904 年展出的最新工业成果应该是
第二次工业革命的成果。而铁路设备、蒸汽机车、水力 织布机是第一次工业革命的成果,Biblioteka 而不是“最新工业2.主要成就
(1)电力的广泛使用:1866 年,德国人西门子 ______研制发
电机成功。电动机问世;电灯、电车、电话、电影放映 机等电器产品纷纷涌现。电的广泛使用改变了人类的生
电气时代 ”。 产和生活,人类由此进入“___________
(2)内燃机的创制和使用:19 世纪七八十年代,内燃 ____ 机 问世,大大提高了工业部门的生产力,特别是迅速推 ___ 交通运输 领域的革新,研制成功了新的交通工具汽 动了_________
4.加强了世界各国社会经济的相互联系,促进了世 界经济体系的形成,这正是今天经济全球化趋势的早期 表现。
【典例】(2010 年海南单科)历史学家吴于廑说,世 界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人 群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨 和阐述”;杰弗里· 巴勒克拉夫认为:“现在世界上某个
2.世界市场的最终形成:19 世纪末 20 世纪初,世 欧美资本主义列强 界基本被资本主义列强瓜分完毕,以_________________ 为主导的资本主义世界体系最终建立起来。
资本主义世界体系
资本主义世界体系是指在新航路开辟以后随着资本 主义生产方式的产生和发展,工业革命的扩展,以及资 本主义列强在全球的侵略扩张,而形成的包括政治、经
第 28 讲
第二次工业革命
考纲扫描 第二次工
业革命
课程标准
了解第二次工业革命的基本史 实,探讨其对资本主义世界市场 发展的影响
一、人类迈入“电气时代” 1.第二次工业革命的出现:19 世纪中后期,欧美 资本主义国家科学技术突飞猛进,很多科学研究成果都
应用于生产,带来了社会生产力的巨大飞跃,人们把这 第二次工业革命 。 一历史进程称为_______________
观强调农业文明向工业文明的转化,关注的是历史的纵
向发展,而整体史观关注的是历史的横向发展。
从近年的高考试题来看,重点考查了第二次工业
革命的成果和影响。考生在复习备考时应注意:①第二 次工业革命发生的条件和主要成果。②多角度分析第二 次工业革命的影响。
1.(2010 年广东茂名一模文综)1882 年,德国的人口
2.(2010 年广东茂名二模文综)马克思说:“蒸汽大 王在前一个世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末
日;另一种更大得无比的革命力量的火花将取而代之。” 这“革命力量的火花”是指( A.水力 B.核能 ) C.煤炭 D.电力
【解析】选 D。根据上下文意思分析,这里“革命 力量的火花”是指第二次工业革命,因此应该选择 D 项。
一、比较两次工业革命的特点。
二、资本主义世界市场形成的影响。
1.资本主义世界市场的形成和发展,促进了近代资 本主义经济的发展。 2.亚非拉国家经济上饱受资本主义列强的剥削和掠 夺,这是这类国家经济畸形、长期贫困落后的总根源。 3.资本主义的入侵在客观上冲击了这些国家或地区 落后的社会经济体制,传播了新兴的资本主义生产方式 和思想观念,在一定程度上推动了殖民地半殖民地国家 近代化的进程。
济、文化等各方面的综合体系;资本主义世界体系是世
界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家通过它们 之间的相互经济联系而形成的统一的经济整体。资本主 义世界体系包括资本主义世界政治体系(资本主义制度
在世界范围内确立)、经济体系(世界市场)和殖民体系(世
界上绝大部分地区沦为资本主义国家的殖民地和半殖民 地,处在资本主义国家的奴役和控制之下)。
调查中,还没有电力工业工人一栏,可是,1895 年,电
力工业工人就有 25 000 人,到 1906~1907 年,则达 107 000 人。这主要说明( )
A.德国人口调查渐趋细化和准确 B.德国就业率不断提高 C.电力工业是德国日益重要的新兴产业 D.世界各国进入了“电气时代”
【解析】选 C。由德国电力工业从无到有以及电力 工业工人数量的快速增长,可知在第二次工业革命时期, 电力工业作为新兴产业,在德国工业生产中的比重越来 越大。C 项为正确答案。
车和飞机。
(3)化学工业的发展:从煤和石油等原材料中,提炼
出多种化学物质,并以此为工业原料,制成多种化学合
成材料,大大丰富了人类的生活。 (4)钢铁工业的进步:由于炼钢技术的改进,钢产量 大幅度提高,人们越来越多地使用钢材取代原来的木材 和铁。 电报和____ 电话的出现进一步加强 (5)电讯事业的发展:____ 了世界各地之间商业信息的交流与传播。
2.出现:在新兴工业和钢铁工业,形成了垄断组织。
垄断很快成为这一时期资本主义的一个重要特征。
三、世界市场的发展
1.第二次工业革命推动了世界市场的进一步发展 通讯 (1)第二次工业革命中新发展起来的交通工具和____
手段 ,进一步加强了世界各地之间的联系。 _____ (2)在第二次工业革命的推动下,世界市场进一步发 国际分工日益明显。 展,________ (3)第二次工业革命期间,资本主义列强在全世界划 分殖民地和势力范围,掀起了瓜分世界 ________的狂潮。
【解析】选 B。资本主义世界市场最终形成是在 19
世纪末 20 世纪初,是第二次工业革命的影响之一,图中
a 处所对应的历史时期为第一次工业革命时期,资本主义
世界市场初步形成,故③项错误。
4.下列关于 19 世纪末 20 世纪初世界资本主义发展 出现新变化的表述,不正确的是( A.资本主义国际垄断集团形成 B.资本主义世界殖民体系最终形成 C.资本主义世界体系初步确立 D.资本主义生产社会化的趋势加强 【解析】选 C。19 世纪末 20 世纪初,资本主义世界 体系最终确立,而不是“初步确立”。 )
3.下列各项关于世界资本主义工业生产发展图的理
解,正确的是(
)
①a 处对应的历史时期,英国主要使用的工业能源是
煤 ②a 处对应的历史时期,资本主义世界市场最终形成

③b 处对应的历史时期,电力作为新能源得到广泛
应用
④b 处对应的历史时期,电话、电报等通讯工具
发展迅速 A.①②③ C.②④ B.①③④ D.①②③④
成果”。
2 .生活在 1900 年的美国资本家可能做到的事有 ( ) ①坐市内电车去上班 ②开私人汽车去郊游 ③用
内燃机来驱动卡车 ④给朋友发电子邮件 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
【解析】选 B。题干中的时间限定是“1900 年”, ④项是第三次科技革命的成果,其他三项均是第二次工 业革命的成果。
二、垄断组织的出现
1.原因
(1)第二次工业革命中诞生了电力、石油和汽车等一
系列新兴工业。在整个工业生产结构中,重化工业 ________取代
轻纺工业,成为工业生产的主要组成部分。 (2)重化工业的生产规模不断扩大,对资本的需求日 社会化 趋势日益加强。 益庞大,生产的_______ (3)为了适应资本主义大生产的要求,提高劳动生产 率,追求更多的利润,资产阶级着手调整生产组织形式。
地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生
影响,20 世纪的历史名副其实是全世界的历史。”上述 两位历史学家对于世界历史的解释突出反映了( )
A.进化史观
B.文明史观
C.整体史观
D.现代化史观
【解析】选 C。吴于廑强调人类历史“全世界成一 密切联系整体”, 巴勒克拉夫说 20 世纪的历史是“全 世界的历史”,两者都突出反映了整体史观。现代化史
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