小学四年级语文强化训练I (43)
小学四年级语文强化训练I (14)
把下列词语补充完整：从（）不（）如（）如（）（）虎（）山
补充完整句子：小鸟唱着歌。
选词填空：<融化溶化>春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。
这里是鸟的天堂。改为反问句：
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
缩句：英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
把下面的词语补充完整：鲜花盛（）鲜花凋（）光彩（）目
学到知耻处，方知艺不精。
小学
四年级语文题姓名：评分：
把下面词语补充完整：（）（）交加（）调（）顺（）（）起舞
缩写下列句子：弟弟多么喜欢纷纷扬扬的小雪花。
把下面的词语补充完整：ห้องสมุดไป่ตู้容置（）人声（）山（）地（）
是比喻句的打“√”：弟弟的样子很像爸爸。（）
下列汉字全属于零声母音节的是（）A.夜昂完B.衣屋鱼C.按饿恩D.日爱鸥
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
小学四年级语文强化训练I (36)
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
按要求写成语：表示热爱祖国的成语。（）、（）、（）
山上的石头能背完，河里的流水能难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
默写一首你喜欢的古诗：
下列汉字全属于零声母音节的是（）A.夜昂完B.衣屋鱼C.按饿恩D.日爱鸥
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
照样子，在括号里填上合适的词语：（态度）认真（）灵活（）燥热（）宽广
把下列句子改成比喻句：降落伞在空中飘荡。
选词填空：<目不转睛全神贯注聚精会神>老师说：“上课时一定要（）地听讲。”
按要求写词语：近义词：凋谢——（）孤独——（）
扩句：血液变成了江河。
看拼音写词语：qian ma（）kou wen（）huang wu（）
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
小学四年级数学强化训练I (43)
收购站收购废纸。第一天收购2844千克，第二天收购3607千克，第三天收购2780千克，平均每天收购多少千克？
一件？
学校运来大米850千克，运了3车，还剩100千克。平均每车运多少千克？
图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(林逋)
一只电锅的价格是420元，它是一只铝锅的15倍。买这样的两只锅一共需要多少元？
食堂买来一些大米，吃了240千克，还剩160千克。买来大米有多少千克？
实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？
一只铝锅的价格是28元，一只电锅的价格是一只铝锅的15倍，一只电锅比一只铝锅贵多少元？
小学应用题练习作业
四年级应用题姓名：评分：
水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克？
商店运进雪梨350千克，卖出80千克后，剩下的正好是苹果重量的3倍，苹果有多少千克？
石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？
小学四年级语文强化训练 (43)
把词语补充完整：理所（）突（）其（）
修改下面的病句：树天天听鸟儿唱歌和跳舞。
按课文内容填空：中国人并不比( )。外国人认为( )，我们中国人经过( )，也能( )。
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
照样子，在括号里填上合适的词语：（态度）认真（）灵活（）燥热（）宽广
小学
四年级语文题姓名：评分：
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
在（）里填上适当的词语：（）信心兴奋地（）
看拼音写词语：qing ke（）jue jiang（）qiao bi zi（）
填空：雾锁山头山锁雾，
比一比，组词语：隐（）吭（）贫（）
修改下面的病句：树天天听鸟唱歌和跳舞。
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（）
加标点：奶奶对我说 野菊花能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途
走不完的路，知不完的理。
部编版四年级上学期语文期末整理分类复习强化练习题〔有答案〕
部编版四年级上学期语文期末整理分类复习强化练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选择合适的词语填空。
安慰慰藉1．他养的大花猫走失了，他很伤心，我（_____）他：“大花猫一定会回来的。
”2．下雨天，我们不能出门，看书成了我们最好的（_____）。
率领带领3．秋收起义后，毛主席（_____）队伍上了井冈山。
4．老师（_____）我们参观了科学博物馆。
2. 选择恰当的关联词填空。
无论……都……虽然……但是……不是……而是……不是……就是……(1)我这个配角（_________）配不上他，（_________）老师没把我撤换。
(2)这只陀螺（__________）人工削出来的，（__________）一位木工在旋床上旋出来的。
(3)老虎在笼子里（__________）打瞌睡，（__________）垂头丧气地踱来踱去。
(4)（_________）嵌上滚珠，还是钉上铁钉冰尜儿（_________）不会裂开。
3. 选择合适的关联词填空。
既然……就……不是……就是……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……与其……不如……1、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
2、（）这篇课文太感人，（）我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师（）在教室里，（）在办公室里。
4、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。
5、我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。
6、赵敏同学（）学习努力，成绩优秀，（）关心集体，工作认真。
4. 选择恰当的词语填到句中的括号里。
挖掘发掘（1）知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力（_____）就越觉深不可测（2）衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的（_____）出更多的人才。
郑重庄重（3）爸爸（_____）地嘱咐我，一定要把信放进信箱里。
（4）在升旗仪式上，同学们整齐地站着队列，神态（_____）而肃穆。
小学四年级语文强化训练I (98)
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修改下列病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
用修改符号修改下列句子：同学们激烈欢迎老师。
填空：( )木( )支回天( )( )青翠( )( )
加标点：贺龙很爱钓鱼 但参加革命以后忙着打仗的事 就不钓鱼了
修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
组词语：铺（）匀（）梢（）飘（）换（）
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
把下面的词语补充完整：鲜花盛（）鲜花凋（）光彩（）目
修改病句：他今天没来上课，可能也许是生病了。
温故而知新。
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A（稀疏）花前对（）鸟语对（）春兰对（）干部对（）
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：书籍语文课本教科书小学语文课本
下列字形正确的一组是（）A.锻练B.署假C.遵敬D.一丝不苟
小学四年级语文强化训练III (43)
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—持之以恒（）—循序渐进（）—博览群书
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：书籍语文课本教科书小学语文课本
选字填空：<竿杆>我用竹（）把树上的枣儿打了下来。
把词语补充完整：（）（）在握呲（）咧（）无（）奈（）
中国神话传说中，是谁创造了人？（）A.玉皇大帝B.女娲C.黄帝D.孙悟空
填空：群雄( )( )秀丽( )( )无可( )( )
句子使用了哪几种修辞手法请写出：他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）
灵感是从来不拜访懒汉的。
小学
四年级语文题姓名：评分：
给下列带点字加上韵母： 浑浊（zh）渗透（sh）山脉（m）后悔（h）
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
辨字组词，请看清楚哦：侍（）牌（）隔（）篇（）
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
在括号中真上恰当的关联词语：（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
小学四年级语文提优训练I (43)
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
选词填空：<目不转睛全神贯பைடு நூலகம்聚精会神>无论我们做什么事，都应该（）。
扩句：血液变成了江河。
在括号里填上恰当的词语：（）的生活（）的鸽子（）的小树
修改病句：即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
扩写句子：小河流向远方。
修改下面的病句：鸟儿又回到原来的地方找她的好朋友树，所以树不见了，只剩下树根留在那里。
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）书山对（ ） 骤雨对（ ） 春花对（ ）
组词语：捕（）勺（）稍（）漂（）唤（）
在括号里填上恰当的词语：（）的歌声（）的石狮子
用修改符号修改下列句子：星期天，高高兴兴地来到了野生动物园。
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
善学者尽其理，善行者究其难。-----(战国)荀况
小学四年级语文强化训练I (35)
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
用学过的修改符号修改病句：我常常用电脑。
君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
小学
四年级语文题姓名：评分：
组词语：铺（）匀（）梢（）飘（）换（）
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。（）（）
选词填空：<渴望希望盼望愿望>我们是祖国的花朵，民族的（）。
加上表示动物的词组成成语：呆若木（ ） （ ）刀小试（ ）目寸光引（ ）出洞
照样子，写词语：笑嘻嘻_________ _________ _________
“释”这个字用部首查字法应查部首（）A.木B.米C.又D.采
缩句：他的嘴角泛起了一丝微笑，这次比赛我们班可能获得冠军。
给下面句子加上标点：爸爸你看小明快活地叫起来这是什么
小学四年级语文强化训练I (16)
填空：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在，江面上依旧。
组词语：寂（）（）（）
按要求写词语：近义词：凋谢——（）孤独——（）
以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
小学
四年级语文题姓名：评分：
不是同一类的词语，写在括号里：地图版图航图企图海图（）
《安徒生童话》的作者是哪国人？（）A.挪威B.丹麦C.俄国D.法国
下列汉字全属于零声母音节的是（）A.夜昂完B.衣屋鱼C.按饿恩D.日爱鸥
给下列带点字加上韵母： 浑浊（zh）渗透（sh）山脉（m）后悔（h）
组词：敞（）择（）疑（）牌（）
在括号里填上恰当的词语：增添（）飘散（）
修改病句：踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。
缩写下列句子：这是一个迷人的海滨的夏夜。
给“静”组词填空：张。
加上表示动物的词组成成语：望子成（ ） 调（ ）离山天（ ）行空笨（ ）先飞
四年级语文课堂拓展练习I (43)
组词语：潮（）隐（）震（）丈（）
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
完成这项任务对号修改病句：这位六十多岁的老人已经年过花甲。
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）
整个大地被霞光照得金灿灿的。改为“把”字句：
选词填空：<喜欢喜爱>我非常（）听故事。我家的这只小花猫可真惹人（）。
改病句：虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
“万事俱备，只欠东风”指的是《三国演义》中的哪场战争？（）A.官渡之战B.赤壁之战C.七擒孟获
前车之覆，后车之鉴。——汉书
小学
四年级语文题姓名：评分：
我最喜欢的一句古诗是：
在括号中真上恰当的关联词语：它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
按要求写成语：描写山水景色的成语。（）、（）、（）
选择合适的词语填空：<发明发现>爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。
小学四年级语文强化训练I (31)
四年级语文题Biblioteka 名：评分：组词语：峪（）瞭（）魄（）崇（）
看拼音写词语：Bao wu fei teng long zhao zao yao can lan
孙悟空这个名字是谁给他取的。（）A.如来B.须菩提祖师C.观音菩萨D.唐僧
组词语：捕（）勺（）稍（）漂（）唤（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。（）
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>在（）的田野里，农民伯伯正在辛勤地耕种。
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
选字填空：<扁偏>（）僻、（）担、（）离
根据意思写出词语：从道理上说，应当这样。（）
填一填：目不斜（）目无（）目光（）
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—温故知新（）—好求甚解
海内存知己，天涯若比邻。——王勃
小学四年级语文强化训练I (27)
比一比，再组成词语：饶（）翘（）旱（）淹（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）
用学过的修改符号修改病句：我常常用电脑。
少而不学，老而无识。少壮不努力，老大徒伤悲。
小学
四年级语文题姓名：评分：
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>你怎么对得起这个小兄弟呢？（）
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
在括号中填上合适的词语：（）的泉水（）地奔跑悄悄地（）
看拼音写词语：guai gai（）wu po（）ma fan（）tu di（）
组词语：浴（）缭（）魂（）祟（）
用修改符号修改下列句子：预备铃一响，语文老师就现在教室门口。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）战士们（）守卫（）边疆。
缩句：性格豪放的魏格纳因病住进了医院。
昆明又被人们称为（）A.羊城B,鸢城C.春城D.泉城
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
小学四年级语文强化训练I (99)
用修改符号修改下列句子：预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
句子采用的修辞方法：他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样的坚韧和刚强，他的胸怀是那样的美丽和宽广。（）
用学过的修改符号修改病句：我常常用电脑。
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（）
默写《游山西村》
在括号中真上恰当的关联词语：在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（）多么贪睡的人，（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
给下列带点字加上韵母： 开辟（p）万顷良田（q）铁链（l）欣赏（x）
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶我们随着观潮的人群，登上两人海塘大堤。缩句：
组词：敞（）择（）疑（）牌（）
句子采用的修辞方法：他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样的坚韧和刚强，他的胸怀是那样的美丽和宽广。（）
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）偿
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
寒假基础强化训练四年级语文 专题四 句式转换(含答案)人教统编版
四年级语文基础强化训练专题四：句式转换考查形式：1.选择题。
2.按要求写句子。
（按要求转换句式）（“把”字句与“被”字句、扩句与缩句、肯定句与否定句、陈述句与反问句）经典例题一、选择题。
下面哪句话与其他句子意思不同？( )A.在它看来，猎狗的确是个庞大的怪物！B.在它看来，难道猎狗是个庞大的怪物吗？C.在它看来，猎狗怎么不是个庞大的怪物？D.在它看来，猎狗不可能不是个庞大的怪物！二、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）___________________________________________________________ 2.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)___________________________________________________________ 3.我最爱看星星。
(把句子写具体)___________________________________________________________ 过关训练：一、选择题。
1.下列句子中，表达的意思与其他三句不同的一项是（）A.同学之间怎能不互相关心呢？B.同学之间不应该互相关心。
C.同学之间难道不应该互相关心吗？D.同学之间应该互相关心。
2.下列与“这未免太令人失望了吧！”意思不同的一项是( ) A．这太令人失望了啊！ B．这难道不太令人失望了吗？C．这不得不说太令人失望了。
D．这太令人失望吗？二、按要求完成句子练习。
（1）我急忙唤回我的猎狗。
(改为“把”字句)___________________________________________________________ （2）金奎叔轻轻地把鹅提了起来。
（改为“被”字句）___________________________________________________________ （3）我几乎被鹅拖倒了。
小学四年级语文强化训练I (2)
玻璃上的一只小蝴蝶正对着朝阳扇动着它那彩色的翅膀。缩句：
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
按要求写出四个词语：描写天气的：_____ _____ _____ _____
天行健，君子以自强不息。
小学
四年级文题姓名：评分：
选词填空：<横卧横贯>一座崭新的大桥（）江面，行人车马由此结束了摆渡过江的历史。
组词语：峪（）瞭（）魄（）崇（）
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
把下面词语补充完整：（）（）斑斓（）一（）二不（）（）觉
选词填空：<目不转睛全神贯注聚精会神>老师说：“上课时一定要（）地听讲。”
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）偿
用正确修改符号修改病句：孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
组词语：芒（）浆（）逢（）瑕（）
在横线上填上适当的词语，把句子写具体：________小鸟在________天空________飞翔。
课外阅读理解强化训练43聪明的虾四年级
课外阅读理解强化训练43聪明的虾四年级
摘要：
I.引言
- 介绍课外阅读理解强化训练
- 说明训练的重要性
II.聪明的虾故事背景
- 故事发生在大海边
- 主人公是聪明的虾
III.聪明的虾的聪明表现
- 面对问题，虾能冷静思考
- 虾善于利用周围资源解决问题
IV.聪明的虾的故事
- 故事发生在大海边，描述了聪明的虾如何帮助其他动物解决问题- 展示了虾的聪明才智和勇敢
V.故事启示
- 遇到困难时，要保持冷静
- 学会利用周围资源解决问题
VI.总结
- 强调课外阅读理解的重要性
- 鼓励读者多进行课外阅读
正文：
课外阅读理解强化训练是提高学生阅读理解能力的重要手段。
通过阅读各种文章，不仅可以丰富学生的知识，还能提高他们的思维能力和语言表达能力。
在本文中，我们将通过一个故事来展示阅读理解的重要性。
故事发生在一个美丽的大海边，主人公是一只聪明的虾。
有一天，虾在海边遇到了一只被海浪卷走的螃蟹。
虾见状，立刻冷静下来，想出了一个好办法。
它发现附近有一个椰子壳，于是虾用它的强壮的螯将椰子壳拖到螃蟹身边，让螃蟹躲进椰子壳里。
这样，螃蟹就安全地回到了沙滩上。
这个故事展示了聪明的虾在面对问题时能冷静思考，善于利用周围资源解决问题的聪明才智。
这个故事告诉我们，当我们遇到困难时，要保持冷静，学会观察周围的环境，善于利用现有的资源来解决问题。
课外阅读理解强化训练可以帮助我们提高阅读速度，丰富知识，增强思维能力。
因此，我们应该多进行课外阅读，不断提高自己的阅读理解能力。
课外阅读理解强化训练43聪明的虾四年级
课外阅读理解强化训练43聪明的虾四年级
摘要：
1.介绍课外阅读理解强化训练43 聪明的虾
2.文章的主要内容：讲述聪明的虾如何用智慧逃脱捕虾人的陷阱
3.虾的智慧给读者带来的启示
正文：
课外阅读理解强化训练43 聪明的虾是一篇富有启发性的文章，讲述了一只聪明的虾如何用智慧逃脱捕虾人的陷阱。
文章一开始，作者就描绘了一个生动的场景：一个捕虾人在河边放下了一个捕虾笼，等待着虾上钩。
不久后，一只聪明的虾发现了这个陷阱，它并没有急于逃脱，而是开始仔细观察这个捕虾笼。
在观察的过程中，虾发现了捕虾笼的一个设计缺陷：笼子的入口处有一道细缝，刚好足够它穿过。
于是，聪明的虾开始展开了它的逃生计划。
它小心翼翼地穿过那道细缝，进入了捕虾笼内部。
然后，它开始寻找出口。
不久后，它发现了一个位于笼子底部的出口。
但是，这个出口被一块石头堵住了。
虾没有放弃，它开始用自己强壮的钳子，一点一点地移动那块石头。
经过一番努力，虾终于将石头移开，成功逃出了捕虾笼。
这个故事让我们看到了一只虾的智慧和勇气。
它在面对困境时，没有放弃，而是通过观察和思考，找到了解决问题的方法。
这种精神值得我们学习。
在我们的生活中，也会遇到各种各样的困难和挑战。
我们要像那只聪明的虾一样，用智慧和勇气去面对它们，才能在困境中找到出路。
总的来说，课外阅读理解强化训练43 聪明的虾是一篇富有教育意义的文章。
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四年级语文题姓名：评分：
缩句：无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
选词填空：<徐徐慢慢>在妈妈的怀抱中，我( )进入了梦乡。
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：远看长城，像一条长龙。（）
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）海滩上有（）贝壳。
写出下面词语的近义词：几乎（）耸立（）玩赏（）
按要求写词语：半信半疑（ABAC式）：
判断题，对的打√，错的打X：“揉”和“润”的声母都是“r”。( )
按课文内容填空：中国人并不比( )。外国人认为( )，我们中国人经过( )，也能( )。
写出下面词语反义词：隐隐约约（）远（）细（）
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
按要求写词语：近义词：凋
皮之不存，毛将焉附？——左传