精英人才培养计划执行方案120304审核修订版

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大学生菁英培育计划实施方案

一、背景介绍

随着经济的快速发展和社会的变革，培养大学生菁英已成为重要的任务之一。大学生菁英培育计划旨在通过提供全面的培训和支持，培养具有卓越综合素质和创新能力的大学生。本计划旨在提供一种系统化的方法，帮助大学生在多个领域取得成功。

二、目标

1. 培养大学生的领导能力和创新能力。

2. 提升大学生的综合素质和专业技能。

3. 培养大学生的团队合作和沟通能力。

4. 培养大学生的社会责任感和公民意识。

三、计划内容

1. 导师系统：为每位学生指派一位导师，提供个性化的指导和支持。

2. 学术培训：开设各类学术培训课程，提高学生的学术水平和研究能力。

3. 实践实习：提供实习机会，让学生在实践中学习并应用所学知识。

4. 实训项目：开展实践项目，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

5. 多元化活动：组织各类文化、艺术和体育活动，促进学生全面发展。

6. 创新创业：鼓励学生参与创新和创业项目，培养学生的创业精神和创新能力。

7. 社会实践：组织社会实践活动，培养学生的社会责任感和公

民意识。

四、实施步骤

1. 制定计划：制定详细的培育计划，并明确各项内容、目标和时间安排。

2. 资源准备：确定培训师资、场地和设备等资源，并进行准备工作。

3. 招募学生：通过宣传和推广，招募符合条件的学生参与计划。

4. 开展培训：按照计划安排，开展各类培训、实习和活动。

5. 跟踪评估：定期跟踪学生的学习情况，评估计划的效果，并进行改进和调整。

6.总结经验：在计划结束后，总结经验教训，为后续的计划提

供参考。

五、预期效果

青年英才开发计划实施方案

,
哲提升我国未来人才竞争力 ,在自然科学、学社会科学和文化艺术等重点学科领域 ,每年重点培养扶持一批青年拔尖人才 ,根据《 ,制青年英才开发计划实施方案》定如下实施办法。
-、目标任务
青年是祖国的未来 ,是党和国家各项事业兴旺发达的希望。源源不断培养造就一大批青年拔尖人才 ,促使各类保青年英才脱颖而出 ,对于推动党和国家各项事业发展、持 “ 国家的长治久安具有重要的战略意义。实施青年拔尖人 ” 才支持计划 ,就是要对那些具有较高学术造诣和专业水平、年龄在 35岁以下并有很好发展潜力的青年拔尖人才
取得真正高水平、新性的专业成就。青年拔尖人才支持创计划重点考察申请者的专业发展潜力。在自然科学、学哲社会科学和文化艺术等重点学科领域具有较高专业水平重点支持的对象。
3、
,
并在学习工作中表玑出较强发展潜力的青年人才 ,是计划推动体制机制创新。通过实施青年拔尖人才支持计

(完整版)青年人才培养方案

青年人才培养方案

为创建有利于青年员工成长的良好环境，加快公司青年人才的培养，建立一支职业素养一流、业务技能一流、工作作风一流、岗位业绩一流的青年人才队伍，按照华北公司《关于加强青年人才培养的指导意见》的要求，制定本方案。

一、青年人才培养组织机构

（一）公司成立青年人才培养领导小组（以下简称“领导小组”）。

组长：成员：领导小组职责：

1、讨论决定有关青年人才培养方案、专项奖励基金的确定等重大事项；

2、对各部门的青年人才培养工作进行督导；

3、对有关青年员工成长程度的考核测评的结果给予审核并提出建议；

4、对青年人才培养的激励机制的落实给予审核；

5、提出对培养负责人的考核的意见和建议；

（二）青年人才培养管理办公室

领导小组下设青年人才培养管理办公室，办公室设在人力资源部，主任由人力资源部主任，成员为各部门主任。

其职责为：

1、讨论研究青年人才培养方案的制定，并具体实施；

2、研究确定培养对象，并明确各部门培养对象名单；

3、落实有关青年人才培养过程中的激励措施；

4、对本部门青年员工的成长程度负有直接责任。

二、培养对象

公司所属正式员工中，热爱本职工作，遵守公司规章制度，具有较强的事业心和责任感，谦虚好学、工作勤奋、大专及以上学历的35岁及以下青年员工。

三、培养目标及职业发展路径

与华北公司提出的“135技能提升工程”相一致。

（一）运行和热控、继保检修专业的青年员工的培养目标及职业发展路径

1、入职一年通过定向见习，具有本岗位一般技能水平；

2、见习期完毕后，再通过两年的成长期培养，使青年员工的技能达到检修专责工、运行主值岗位水平；

人才培养计划实施方案14篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？为了让您对于人才培养方案的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了14篇人才培养计划实施方案，希望可以给予您一定的参考与启发。

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，掌握电子、电气、自动化、计算机等基础知识，具有电气工程系统分析和设计能力，能够在电力系统、工矿企业等行业从事电气工程技术开发、运行与设备管理等工作的应用型高级工程技术人才。

二、培养规格

通过在校学习，学生应受到良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质的教育。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1、树立科学的世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、严谨治学、实干创新、热爱劳动、勇于实践，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。

2、掌握扎实的'数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础知识；

3、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

4、学生受到电气工程、自动化及计算机技术与应用方面的工程实践

训练，具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业技术问题的能力；

5、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身体健康，达到大学生体质健康标准。

6、具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读

500精英计划实施方案

一、背景介绍。

500精英计划是国家为了培养和选拔青年科技创新领军人才而实施的重要计划，旨在选拔和培养一批具有国际视野和竞争力的优秀青年科技创新领军人才，推动科技创新和产业发展。为了更好地实施500精英计划，我们制定了以下实施方案。

二、实施目标。

1.选拔一批具有创新精神和实践能力的优秀青年科技创新领军人才；

2.培养和支持这些优秀青年科技创新领军人才，使其在相关领域取得突出成就；

3.促进科技创新和产业发展，推动经济社会发展。

三、实施措施。

1.建立健全选拔机制，采取公开、公平、公正的方式选拔优秀青年科技创新领

军人才；

2.提供全方位的培训和支持，包括科研经费、人才团队建设、科研成果转化等

方面的支持；

3.建立健全评价机制，对参与500精英计划的青年科技创新领军人才进行定期

评估，激励其持续创新和进取；

4.加强国际合作，吸引和培养海外优秀青年科技创新领军人才，促进国际科技

交流与合作。

四、实施步骤。

1.明确目标任务，制定详细的实施计划和时间表；

2.建立相关机构和团队，明确各自职责和任务，确保实施顺利进行；

3.加强宣传和推广，吸引更多优秀青年科技创新领军人才参与500精英计划；

4.加强监督和评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决；

5.总结经验，不断完善500精英计划的实施机制和措施，推动计划持续发展。

五、实施保障。

1.充分发挥各级政府的政策支持和资源保障作用，为500精英计划提供必要的资金和政策支持；

2.建立健全的管理体系，确保500精英计划的顺利实施和有效运行；

3.加强宣传和舆论引导，营造良好的社会氛围，凝聚全社会力量支持500精英计划。

人才培养计划实施方案(精选11篇)

人才培养计划实施方案（精选11篇）

人才培养计划实施方案篇1

财经学院卓越人才培养计划实施方案为切实提升财经学院专业建设内涵，提高财经学院人才培养质量，经学院教职员工充分讨论，特制定财经学院卓越人才培养计划实施方案。

一、卓越人才培养计划的组织管理

在学院党政领导下，根据归口管理的基本原则，以办公室、实验室、教学系为实施单元，制定相应实施细则。学院党政领导班子负责总体计划研究、任务分解、过程控制与总结。

二、卓越人才培养计划总体目标

以“特立交通，经济天下”为办学特色，以“深化教学改革，推动学科发展，建设教学研究型学院”为主题，以培养具有“深厚的人文底蕴、强烈的创新意识、宽广的国际视野、扎实的专业知识”的复合型人才为目标。

三、卓越人才培养计划实施方案

（一）专业提升计划

1、专业提升计划目标

“专业提升计划”以促进财经学院所有本科专业内涵提升为根本目标，各专业通过5年建设，建成在市内有较强竞争力、在校内拥有比较优势与特色的专业，使我院人才培养质量再上一个新台阶。

（1）会计学专业

进一步强化专业优势与特色，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到市内同类院校先进水平，校内专业评估达到“优秀”，并争取通过国家专业评估与认证。

（2）市场营销专业

进一步完善人才培养体系，明确专业特色与优势，加强实习基地建设，加强校企合作，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到市内同类院校前列，校内专业评估达到“良好”，并积极争取成为市级特色专业建设点。

（3）经济学专业

进一步完善人才培养体系，培育专业特色与优势，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到校内先进水平，校内专业评估达到“合格”，并积极争取成为校级特色专业。

精英人才培养方案

精英人才培养方案 1

一.培养目标

(一)培养目标

本专业坚持立德树人，着力培养具有良好政治素质、合理知识结构，具备系统化的经济学科理论基础，系统掌握税收与会计基本理论、方法及业务技能，具有运用财税、会计、管理相关知识解决实际问题能力的税收与会计复合型应用型专门人才。学生毕业后可在企事业单位从事税收筹划与会计管理、中介机构从事税务代理、税务机关从事税务管理与纳税检查等工作。

(二)培养要求

1.思想政治素质

具有强烈的国家、民族的历史使命感和责任感;思想政治素质高，具备正确的世界观、人生观、价值观;具有良好的职业道德和服务社会的'奉献精神。

2.专业技能素质

掌握财政、税收的基本理论、基础知识、基本技能;熟悉我国财税政策;掌握财务会计基本理论知识和基本技能;掌握税收筹划、纳税评估、税收检查等基本技术和操作技能;了解财税的理论前沿、发展动态，了解财税发展历史与现状;具有运用财税知识与财务会计知识等去认识问题和处理问题的能力。

3.文化与身心素质

较熟练地掌握一门外语，有一定的表达能力，比较熟练查阅英文文献，获取专业信息。具有良好的文字、口头表达能力及一定的科研能力。能够比较熟练应用计算机系统进行数据处理和文字编辑能力。具备良好的人文社会科学素养和自然科学基础。具有良好的体魄和心理素质，心理健康，有较强沟通和协调能力。

二.学制、学分、学位

1.学制

标准学制为四年，实行3-7年弹性修业年限。

2.学分

最低毕业学分：160学分。

3.学位授予

符合学士学位授予条件的，授予经济学学士学位。

三.主干学科与核心课程

2024版人才培养方案及计划(精选)

能力结构
具备获取知识的能力、应用知识的能力、创新能力和跨文化交流能力。
具体包括
扎实的专业基础知识、良好的实践操作能力、较强的创新意识和创业精神、较高的外语水平和计算机应用能力等。
2024/1/25
7
02
课程体系建设与优化
2024/1/25
8
课程体系框架设计
以行业需求为导向
模块化设计
深入调研行业发展趋势和人才需求，构建与行业需求紧密对接的课程体系框架。
修课程。
2024/1/25
02
教学内容更新
03
教学方法改革
及时跟踪学科前沿和行业动态，更新教学内容，确保课程内容的
先进性和实用性。
推行案例教学、项目教学等教学方法，提高学生分析问题和解决
问题的能力。
10
选修课程拓展与跨学科融合
01
02
03
选修课程丰富多样
开设涵盖人文、社科、艺术、科技等多个领域的选修课程，满足学生个性化发展需求。
宣传推广策略通过校园开放日、招生简章、官方网站和社交媒体等多种渠道，宣传学校的办学特色、专业优势和招生政策，提高学校的知名度和美誉度。
建立招生咨询平台设立招生咨询热线、在线咨询和现场咨询等，为考生和家长提供便捷的咨询服务，解答疑问，增强报考意愿。
21
就业市场需求分析与对接策略

精英计划培训方案

一、培训目标

1. 培养精英人才，提高公司的核心竞争力和创新能力；

2. 提升员工的专业素养和综合能力，提高员工创新思维和执行力；

3. 培养团队协作能力，提高员工的管理和领导能力；

4. 增强员工的社会责任感和对公司的归属感。

二、培训内容

1. 专业技能培训

（1）市场营销技能培训，包括市场分析、营销策略制定、渠道管理等；（2）销售技能培训，包括客户开发、客户维护、销售技巧等；

（3）技术研发培训，包括产品设计、研发流程、技术方案等；

（4）财务管理培训，包括财务分析、成本控制、财务决策等；

（5）人力资源管理培训，包括招聘、培训、绩效管理等；

（6）项目管理培训，包括项目规划、进度控制、风险管理等。

2. 创新能力培训

（1）创新意识培训，包括创新思维、创新方法、创新工具等；

（2）创新管理培训，包括创新团队建设、创新项目管理、创新成果转化等；（3）创新实践培训，包括创新案例分析、创新项目设计、创新成果展示等。

3. 领导力培训

（1）领导力理论培训，包括领导模型、领导风格、领导激励等；

（2）团队建设培训，包括团队凝聚、团队合作、团队冲突解决等；

（3）沟通技巧培训，包括有效沟通、协调沟通、危机沟通等。

4. 社会责任感培训

（1）企业文化培训，包括企业价值观、企业使命、企业愿景等；

（2）社会责任感培训，包括环保意识、公益行动、社会贡献等；

（3）员工关怀培训，包括员工福利、员工关怀、员工发展等。

三、培训方式

1. 班内培训

人力资源部组织专业培训师进行班内培训，采用课堂教学、案例分析、角色扮演等教学方式，结合公司实际情况进行培训。

精英培养计划

精英培养计划书

目标:促使学生养成良好的学习和生活习惯，培育具有责任感的精英人才

步骤：1.选择合适学生。

具体要求：因特殊原因造成学习或生活习惯有一定欠缺，智

力水平高于同龄人群的初中生

2.了解个人情况，制定计划表

3.定期指导帮助

4.在计划时间内，观察学生进步情况

中学的根本在于育人，教育的根本目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在当前社会的大环境下中学老师应该如何育人，如何在育人的过程中发现、引导、帮助、培养拔尖创新型人才……在这些基础上，最先树立学生强烈的责任感，培养学生养成良好的习惯，实际是在教学生怎样学习“做人”。我给同学们提几个问题：在座的各位，说过谎话吗？讥笑讽刺过别人吗？骑车闯过红灯吗？排队加过“塞儿”吗？说过粗话吗？自己的书包是自己收拾吗？如果你养成了比较好的习惯，就可以说，你在按照现代人标准培养自己。

一、什么是学习习惯

所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方

式。习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支

配人生的一种力量。

学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。

学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”。这种良好的学习习惯的形成，至少有以下几个方面的好处：

第一，有利于激发同学学习的积极性和主动性；第二，有利于形成学习策略，提高学习效率；第三，有利于培养自主学习的能力；第四，有利于培养同学的创新精神和创造能力，使同学终身受益；第五，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉跑回教室，做好上课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。这些事情，对于一个有良好习惯的人来说，几乎都是靠生物钟、靠条件反射来自动控制的。如果不是靠习惯，这许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚至丢三落四，以至于使你动辄被动，造成心烦意乱。第六，可以发挥下意识的作用。下意识的特点是直接受习惯的支配。一般人都有这样的体验：吃完早饭准备上学，刚一走近自行车便随手掏出钥匙，接着打开车锁，然后朝着学校的方向前进。这些动作几乎连想都

2024年人才培养体系建设方案

2024/2/29
经验总结与推广
及时总结试点经验，形成可复制、可推广的模式和做法。
全面实施
在试点基础上，逐步扩大实施范围，最终实现人才培养体系的全覆盖。
21
时间节点把控及调整
制定详细时间表
根据实施步骤和内容，制定详细的时间表，明确各阶段的任务和目标。
2024/2/29
加强进度监控
建立定期汇报和督查机制，及时掌握实施进度和存在的问题。
将评估结果及时反馈给相关部门和教师，以便他们了解自身优势
和不足，明确改进方向。
2024/2/29
25
持续改进策略部署
2024/2/29
制定改进计划
01
根据评估结果，针对存在的问题和不足，制定具体的改进计划
和措施。
实施改进
02
各部门和教师按照改进计划，积极开展工作，确保改进措施得
到有效落实。
跟踪评估
如教育资源分布不均、培养模式单一、实践环节薄弱等。
02 人才培养与市场需求脱节
人才培养未能紧密对接产业发展和市场需求，导致人才供需矛盾。
03 创新能力和实践经验不足
传统教育模式下，学生缺乏创新思维和实践经验，难以适应快速变化的社会环境。
2024/2/29
4
体系建设必要性与意义
01 提升人才培养质量
通过优化人才培养体系，提高教育资源利用效率，培养更多高素质、创新型人才。

菁英工程实施方案

一、项目背景。

菁英工程是公司未来发展的重要战略之一，旨在选拔和培养公司内部优秀的年

轻人才，为公司未来的发展注入新的活力和动力。为了更好地实施菁英工程，制定了以下实施方案。

二、目标和意义。

菁英工程的实施旨在挖掘和培养公司内部的潜力人才，为公司未来的发展储备

人才资源，提高公司整体竞争力。通过菁英工程，可以激励员工的积极性和创造力，为公司带来更多的创新和发展机遇。

三、实施步骤。

1. 确定选拔标准，明确菁英工程的选拔标准和条件，包括年龄、工作经验、绩

效评定等，确保选拔出的菁英人才符合公司的需求和发展方向。

2. 开展内部选拔，通过内部推荐和面试的方式，选拔出符合条件的菁英人才，

确保他们具备足够的潜力和能力。

3. 制定培训计划，针对菁英人才的特点和需求，制定个性化的培训计划，包括

岗位培训、技能培训、领导力培训等，全面提升其综合能力。

4. 落实培训计划，按照制定的培训计划，组织实施各项培训活动，确保菁英人

才能够全面提升自身素质和能力。

5. 跟踪评估，定期对菁英人才进行跟踪评估，了解其培训效果和成长情况，及

时调整培训计划，确保培训效果的最大化。

四、保障措施。

1. 领导重视，公司领导高度重视菁英工程的实施，提供必要的支持和资源保障，确保实施顺利进行。

2. 培训资源，积极整合内外部培训资源，确保菁英人才能够接受到全面、系统

的培训。

3. 激励机制，建立激励机制，对菁英人才给予一定的晋升和薪酬激励，激发其

工作积极性和创造力。

4. 管理支持，各部门领导和管理人员要给予菁英人才必要的支持和配合，确保

精英计划活动策划方案范文

一、活动背景和目标

1.1 活动背景

在现代社会中，人才的培养和选拔一直是个重要的议题，各大企业和机构都希望能够吸引并培养一批优秀的人才。为了满足这一需求，本次活动特设“精英计划”，旨在发掘潜力，并培养一批具有领导潜质和创新能力的年轻人。

1.2 活动目标

通过“精英计划”活动，我们希望达到以下目标：

- 发现具备领导潜质和创新能力的年轻人才；

- 提供全面发展和学习的机会，帮助他们成长为未来的领导者；

- 建立一个优秀人才的交流平台，促进协作和创新。

二、活动内容

2.1 选拔阶段

- 开展一轮线上笔试，考查参与者的基础知识和能力；

- 组织一轮面试，通过与参与者的深入交流，了解他们的潜力和能力。

2.2 培养阶段

- 开设各类培训课程，包括领导力培训、创新思维培训、项目管理培训等，涵盖了参与者发展所需的全部面向；

- 分配导师，为参与者提供个人指导和反馈，帮助他们解决遇到的问题；

- 建立团队项目，参与者通过参与真实案例的解决，培养实践能力和团队合作精神。

2.3 辅导阶段

- 组织集体辅导，为参与者提供交流与分享的机会；

- 安排个人辅导，为每个参与者提供个别指导，帮助他们解决在实际工作和学习中遇到的问题；

- 鼓励参与者参与实践和社会公益活动，提升他们的综合能力。

三、活动执行计划

3.1 前期准备

- 确定活动目标和主题，制定详细的活动方案；

- 设计招募材料和筛选标准；

- 安排活动所需的场地和设备；

- 筹备活动资金和赞助等。

3.2 选拔阶段

- 发布活动招募信息，并进行线上报名；

- 设计和组织线上笔试；

(完整版)人才梯队培养计划执行方案

一、后备人才梯队建设概要 (2)

（一）建设类别 (2)

（二）建设目的 (2)

（三）建设原则 (2)

（四）组织形式 (2)

二、后备人才梯队建设程序 (3)

（一）战略地图 (3)

（二）甄选程序 (3)

（三）梯队对照表 (4)

三、后备人才梯队建设培养实施 (5)

（一）培养原则 (5)

（二）实施方式 (5)

（三）内容来源 (6)

（四）培养内容 (6)

（五）过程管控 (7)

（六）培养考核 (7)

四、后备人才梯队建设激励 (7)

五、退出及处罚机制 (8)

六、费用投入及约束机制 (8)

七、补充内容 (9)

八、附件 (9)

xx地产人才培养“飞鹰计划”执行方案

——暨中高层后备管理人才梯队建设方案

一、后备人才梯队建设概要

（一）建设类别

1、针对现职高层管理者——“火车头计划”

2、针对高层梯队人才（在职中层人员）——“接班人计划”

3、针对中层梯队人才（在职骨干员工）——“精英计划”

（二）建设目的

1、将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系，通过实施基于公司发展战略的培养计划，发挥xx地产各梯次核心人才中坚力量的作用。

2、指导和规范后备人才梯队的培养工作，建立后备人才的造血机制。

3、解决如何尽快发掘培养新干部的问题。

（三）建设原则

1、选有所用的原则。进入后备管理人才库的人员，应有明确的任用职位。

2、持续性原则。后备管理人才培养工作原则上至少每两年开展一次，保证优秀人才生生不息。

3、共同培养的原则。培训方案由实施主体单位制定、公司各部门及子公司作为培养基地，共同实施培训工作。

4、人才共享，推荐部门优先选用的原则。推荐部门因业务发生变化等原因没有任用的，公司可帮助推荐任用。

人才培养实施计划方案

人才培养实施计划方案篇1

根据《江苏省__院校校企合作培养高技能人才工作实施意见》和《江苏省“百校千企”紧缺型高技能人才培养工程实施方案》，特制定本实施方案。

一、指导思想

根据我市经济社会发展对高技能人才的需求，透过实施常州市“十校百企”紧缺型高技能人才培养工程(以下简称“十校百企”工程)，推进院校和企业全方位、深层次、多形式合作，建立政府搭台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企合作新机制，为加快培养适应我市产业结构调整和经济增长方式转变发展急需的紧缺型高技能人才、促进我市经济持续健康快速发展带给有效的技能人才保障。

二、目标任务

1.全面推行紧密型的校企合作机制。省级重点__院校要和不少于10个企业开展紧密型合作，国家级以上重点__院校要和不少于20个企业开展紧密型合作，制定具体的校企合作方案，并有效执行。每个高级工班、技师(含预备技师)班专业均要与2家以上企业签订校企合作培养协议，制定具体的校企合作方案，并有效执行。

2.努力扩大培养高技能人才的规模。技师学院的高级班、技师(预备技师)班在校生的比例到达50%(或者1200人)以上，年组织企业高级工以上高技能人才培训500人以上;高级__学校高级班在校生比例到达30%(或者800人)以上，年组织企业高技能人才培训400人以上;国家级重点技校高级班在校生的比例20%(或者300人)以上，年组织企业高技能人才培训200人以上。

3.着力提高高技能人才培训质量。在夯实基础知识和基本技能的同时，透过校企合作着力提高分析、解决生产实际难题的潜力，确保高级工、技师(预备技师)考评合格率80%以上，对口就业率90%以上，用人企业认可满意度80%以上。

青年英才开发计划实施方案

-10—
重大工程或建设项目,营造鼓励青年拔尖人才自由探索、潜心研究、勇于创新的研究环境。
4、
坚持好中选优、中选强。入选计划的青年拔尖人优
才必须具有很强的研究水平和创新能力 ,具有很好的发展势头和较大的成长空间 ,做到好中选优、中选强 ,并建立优严格的考核淘汰制 ,确保选拔出来的青年拔尖人才的质量和水平。三、件要求条入选支持计划应为具有中国国籍、职在国内工作的全青年拔尖人才 ,同时应具各以下条件
,
哲提升我国未来人才竞争力 ,在自然科学、学社会科学和文化艺术等重点学科领域 ,每年重点培养扶持一批青年拔尖人才 ,根据《 ,制青年英才开发计划实施方案》定如下实施办法。
-、目标任务
青年是祖国的未来 ,是党和国家各项事业兴旺发达的希望。源源不断培养造就一大批青年拔尖人才 ,促使各类保青年英才脱颖而出 ,对于推动党和国家各项事业发展、持 “ 国家的长治久安具有重要的战略意义。实施青年拔尖人 ” 才支持计划 ,就是要对那些具有较高学术造诣和专业水平、年龄在 35岁以下并有很好发展潜力的青年拔尖人才