苏教版小学四年级数学上册第15周练习

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苏教版2022-2023学年四年级数学上册期末模拟试卷含答案

苏教版2022-2023学年四年级数学上册期末模拟试卷一、选择题（16分）1．下面的容器中，（）容量大约是6升。

A．B．C．D．2．一个钝角减去一个直角，剩下的角是（）。

A．锐角B．直角C．钝角D．以上都有可能3．小马虎在计算18＋□×4时，先算的加法，再算乘法，结果是128，正确的结果是（）。

A．14 B．16 C．74 D．864．欢欢和乐乐将进行羽毛球友谊赛，裁判准备用下面的规则来决定谁先发球，其中不公平的规则是（）。

A．抛硬币，正面朝上欢欢发球，反面朝上乐乐发球B．用“石头、剪刀、布”来决定C．骰子六面分别写着1－6，抛出的数比3大欢欢先发球，抛出的数比3小乐乐先发球D．大王、小王两张牌打乱后反扣在桌上，摸到大王欢欢发球，摸到小王乐乐发球5．人民小学开展课后服务。

三年级有4个班，平均每班参加的有28人；四年级有3个班，共90人参加。

三年级和四年级一共有（）人参加课后服务。

A．322 B．118 C．202 D．2386．小芳调查一周内全班同学看电视节目情况，将收集的数据制作成下面的统计图。

她想要解决的问题是（）。

A．全班同学通常在什么时间看电视 B．一周内哪天看电视节目的人数最多C．全班同学最喜欢看哪类电视节目 D．班上哪个学生一周内看电视时间最长7．下面几个物体从右面看是的有（）。

A．①②B．①⑤C．②③D．③⑤8．540÷45的结果与算式（）的得数相等。

A．540÷5×9 B．540÷9÷5 C．540÷9×5 D．540÷5÷40二、填空题（21分）9．在括号里填合适的单位。

一辆小轿车的油箱容量约60( )；学校旗杆的高度约12( )；妈妈献一次血大约200( )；小明手的一拃长约16( )。

10．小勇用27、小英用36分别去乘同一个数，小英算得对，结果是720，小勇算错了，他算出的结果比正确的结果少了100，小勇算出的结果是( )。

精品解析：2023-2024学年江苏省南京市建邺区苏教版四年级上册期末考试数学试卷-A4答案卷尾

2023－2024第一学期小学四年级数学期末检测卷2024.01（时间：80分钟分值：100）一、计算题。

（29分）1．直接写得数。

600÷40＝24×5＝68÷4＝0÷20×6＝120÷6＝90÷30＝378－99＝40＋160÷40＝2．用竖式计算，带★的要验算。

168÷12＝456÷90＝756÷36＝★880÷50＝3．用递等式计算。

75×12＋280÷70300÷25÷4520÷（13×26－312）[68×（126－97）]÷34二、填空题。

（第13题每小题1分，其余每空1分，共25分）4．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

500－225－125( )500－（225－125）640÷80( )64÷8（30＋20）×10( )30＋20×10200毫升( )2升5．在括号里填上合适的单位。

(1)四年级小朋友的体重大约为35( )。

(2)一个热水瓶的容量是2( )。

(3)一瓶酱油大约有500( )，8瓶这样的酱油刚好4( )。

6．测量一个角时，角的顶点和量角器的中心点重合，并且角的一边对着量角器上170°的刻度，另一条边对着70°的刻度，这个角是( )°。

7．5491⨯的积是( )位数；54267÷的商的最高位是( )位，试商时可以把67看成( )来试商，初商可能会偏( )。

（填“大”或“小”）8．学校食堂采购了15箱苹果，一共用去300元，平均每箱苹果( )元。

如果苹果的价钱降到原来的一半，这么多钱可以采购( )箱。

9．有四个数，它们的平均数为50，其中前三个数的平均数为55，第四个数是( )。

10．钟面上6点的时候，分针和时针夹角是( )角；3点的时候，分针和时针夹角是( )角。

2022-2023学年江苏省宿迁市苏教版四年级上册期末考试数学试卷(含答案解析)

2022-2023学年江苏省宿迁市苏教版四年级上册期末考试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．374÷34的商是()位数，商的最高位写在()位上．2．要使5□7÷54的商是两位数，□里最小可填()；要使5□7÷54的商是一位数，□里的数最大要填()．3．时钟9时整时，时针与分针之间的夹角是()角，5时整时，时针与分针之间的夹角是()°。

4．600分＝()时5日＝()小时1个平角＝()个直角9000mL＝()L5．下图中，如果∠1＝30°，那么∠2＝()°，∠3＝()°，∠4＝()°。

6．1个纸杯可盛水250毫升，4个纸杯可盛水1_____，4升水倒入500毫升的量杯中，可倒入_____杯。

7．盒子里有6个黄球，4个白球，2个绿球。

任意摸一个球，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小。

8．国庆节，学校在教室走廊按2盆红花、3盆黄花、1盆蓝花的顺序摆一排鲜花，第84盆是()，前100盆中有()盆黄花。

9．某次测验李丽的语文和数学平均分是93分，英语要考()分，才能让三门课的平均分达到95分。

10．小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12且没有余数。

请你帮他算一算，正确的商应该是()。

11．一瓶180毫升的口服液的用量是“口服每次5～10毫升”。

按照这样的用量，这瓶口服液最少可以喝()次，最多可以喝()次。

二、选择题12．通过一点，可以画（）条直线。

A．1B．2C．无数13．一个浴缸的容量大约有（）。

A．4升B．40升C．400升14．用一副三角尺不能拼出的度数是（）。

A．75°B．120°C．130°15．下面（）的结果与720÷90的商相等。

A．7200÷90B．720÷18×5C．720÷18÷5 16．两条直线相交成直角时，这两条直线（）。

苏教版四年级数学课本练习及拓展练习

第1题到第17题（通源小学集团）班级：姓名：1. 原题：比较下面3个玻璃杯的容量，你发现了什么？①②③我的发现：创编题：小明用下面的方法量瓶里剩下的果汁大约是（）毫升。

A 50毫升B 75毫升C 100毫升D 150毫升2. 原题：创编题：一个洗脸盆大约能装水（）A 1升B 10升C 100升D 1000毫升3.原题：创编题：在数字后面填上“升”或“毫升”2（）5（）60（）4原题：说说每种饮料各多少瓶正好1升？（）瓶（）瓶（）瓶创编题：一盒牛奶的净含量是195毫升，大约（）盒牛奶的净含（）升。

量是1升，每瓶牛奶的净含量大约是（）5.原题：倒出100毫升饮料数一数你（）口才能喝完，再算一算一口大约喝了（）毫升。

创编题：3升的水，用容量为500毫升的瓶来装，可以装（）瓶；用容量为400毫升的瓶来装，全部倒完至少要准备（）个这样的瓶子。

6.原题：下面容器的容量各是多少毫升？在合适答案的右边画“√”。

7. 原题：创编题：看图在括号里填“升”或“毫升”。

一个热水瓶大约装水2（）,一个奶瓶有牛奶大约200（）一个油杯里大约有油500（）一个水桶有水大约10（）。

8.原题：选择正确的答案序号填在括号中。

A. 400毫升B.80升 C. 10毫升D. 5升9.原题：（）毫升（）毫升（）毫升（）毫升创编题：一个量杯中装有300毫升水，倒入一杯牛奶后水面升到500毫升，一杯牛奶是（）毫升，再倒入同样的一杯牛奶后水面升至（）毫升，这时量杯中的液体比1升（）（填“多”或“少”），“多”或“少”（）毫升。

10．原题：在○里填“﹥”“﹤”或“＝”。

900毫升○1升 6升○6000毫升3000毫升○2升500毫升十分之一升○10毫升11. 原题：你还能提出什么问题？创编题：一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。

【规格】每瓶120毫升【用法用量】口服，每日3次7岁以上儿童：每次15∽30毫升3∽7岁儿童：每次5∽10毫升⑴这瓶止咳糖浆够一个5岁儿童服用吗？⑵7岁以上的儿童服用3天最少要多少毫升？最多要多少毫升？12. 例1的算理：每20副打一包。

苏教版小学数学四年级上册期末测试卷(含答案解析)

苏教版小学数学四年级上册期末测试卷（含答案解析）一、选择题（每题2分，共16分）1．计算430÷52时，把除数52看作50来试商，试商结果（）。

A．偏大B．偏小C．正好D．调大2．老师带940元钱去买单价50元的钢笔，小明帮老师列出的竖式如图。

根据竖式，下面表述正确的是（）。

A．买18支，剩余4元B．买18支，剩余40元C．买180支，剩余40元D．买180支，剩余4元3．如图，从（）看到的图形是一样的。

A．前面和右面B．前面和上面C．右面和上面D．不确定4．下列选项中，当山的斜坡与地面成（）的角时，登山者爬山时会显得轻松些。

A．50°B．60°C．65°D．75°5．小红6天看完一本故事书，平均每天看35页。

她前5天每天看的都少于35页。

想一想，她第6天看的应该（）。

A．是35页B．比35页少C．比35页多D．无法确定6．□÷12和○÷120的结果相同（结果不为0），□（）○。

A．＞B．＜C．＝D．不能确定7．阳阳的量角器坏了（如图），他灵机一动，想出了新的量角方法，这个角的度数是（）。

A．80°B．60°C．40°D．120°8．如图，在两条平行线之间有一个长方形和平行四边形，比较它们的周长，下面的说法正确的是（）。

A．长方形的周长＜平行四边形的周长B．长方形的周长＞四边形的周长C．长方形的周长＝平行四边形的周长D．无法比较两个图形的用长二、填空题（每空1分，共22分）9．在括号里填上合适的单位名称。

小明早晨洗漱大约用了10分钟，早餐喝了一袋约250( )的牛奶，吃了一个约50( )的煎蛋，还给容积最大约为80( )的金鱼缸里放了鱼食，然后到离家1( )的学校去上学。

10．612÷18的商是( )位数，商的最高位上的数是( )。

353÷□3，如果商的末尾是0，□内最小填( )、最大填( )。

新苏教版4四年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷8套【附答案】

新苏教版4四年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷8套【附答案】《小学生数学报》数学研究能力检测卷（最新修订版）苏教版四年级（上）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共40分）1．想一想。

2．填一填。

l升=( )毫升5000毫升=( )升8000毫升=( )升2L=( )mL 4升=( )毫升( )毫升=6升9L=( )mL 毫升=( )升7升30毫升=( )毫升3．比一比。

6800毫升○6升1001毫升○XXX30毫升○3050毫升2升○2400毫升17升○1700毫升6000毫升○5升4．选一选。

下面的容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。

5．连一连。

下面每种饮料各需要几瓶？250mL 350 mL 500mL( )瓶是2L。

约莫( )瓶是1L。

( )瓶是3L。

116.1升水约莫1公斤，升水是( )毫升，升水的质量是( )公斤，22合( )克，1毫升水是( )克。

7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒入( )毫升就恰好是1升。

8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶恰好是( )升；一个纯清水桶的容量是l8升，( )瓶如许的牛奶可以倒满这个桶。

9. 2升果汁，喝了一半后还剩( )毫升，再倒出一半后还剩( )毫升。

10.■+■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。

■代表( )升，○代表( )升，■+■+■+○=( )升。

二、判断题（每题2分，共8分）1．一瓶墨水的容量是60毫升。

( )2．一个金鱼缸的容量是80毫升。

( )3.5升比6升少1000毫升。

( )4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。

( )3、挑选题（每题2分，共10分）1．义务献血每次献血量一般为( )。

A. 200mlB.200LC.2mlD.2L2．计量比力少的液体，用( )作单元，计量比力多的液体，用( )作单元。

四年级数学上册教案50：练习十五-苏教版

教案标题：四年级数学上册教案50：练习十五-苏教版教学目标：1. 理解和掌握分数的加减法运算规则。

2. 能够正确计算分数的加减法题目。

3. 能够解决实际问题中涉及分数的加减法问题。

教学重点：1. 分数的加减法运算规则。

2. 分数的加减法题目的计算方法。

教学难点：1. 分数的加减法运算规则的推导。

2. 解决实际问题中涉及分数的加减法问题。

教学准备：1. 教师准备PPT，展示分数的加减法运算规则和例题。

2. 学生准备练习本，用于练习分数的加减法题目。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示一些分数的加减法题目，让学生回顾和复习分数的加减法运算规则。

2. 学生回答问题，教师给予点评和指导。

二、探究（10分钟）1. 教师引导学生思考分数的加减法运算规则，并引导学生进行推导。

2. 学生通过小组讨论和思考，得出分数的加减法运算规则。

三、讲解（10分钟）1. 教师通过PPT讲解分数的加减法运算规则，并举例说明。

2. 学生听讲并记录要点。

四、练习（10分钟）1. 教师通过PPT展示一些分数的加减法题目，让学生进行练习。

2. 学生独立完成练习题目，教师给予个别指导。

五、巩固（10分钟）1. 教师通过PPT展示一些实际问题，涉及分数的加减法运算。

2. 学生分组讨论，解决实际问题，并展示解题过程和答案。

六、总结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的内容，总结分数的加减法运算规则和解题方法。

2. 学生回答问题，教师给予点评和指导。

教学延伸：1. 教师可以布置一些分数的加减法题目，让学生回家练习，巩固所学知识。

2. 教师可以让学生思考分数的乘除法运算规则，为下节课的学习做准备。

教学反思：本节课通过导入、探究、讲解、练习、巩固和总结等环节，帮助学生理解和掌握分数的加减法运算规则。

在教学过程中，教师引导学生进行思考和讨论，培养学生的思维能力和合作能力。

通过练习和巩固环节，学生能够熟练掌握分数的加减法运算规则，并能够解决实际问题中涉及分数的加减法问题。

苏教版四年级上册数学练习题

苏教版四年级上册数学练习题苏教版四年级上册数学练习题苏教版四年级上册数学练习题1一、填空。

1、小华想将一桶4升的色拉油分装到500毫升的瓶中，需要准备( )个瓶子。

小华家平均每天色拉油的用量约是20毫升，一瓶油能用( )天。

2、最小的三位数与的两位数的积是 ()。

3、240×50的末尾有( )个0,25×80的末尾有( )个0。

4、将等边三角形对折，得到两个直角三角形，所得直角三角形的两个锐角分别是( )°和( )°。

5、果园里有梨树160棵，比苹果树多40棵。

苹果树有( )棵;橘子树的棵数是苹果树的30倍，橘子树有( )棵。

二、选择。

小华喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加满水;第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完。

她喝的牛奶与水相比，( )。

A、牛奶多B、水多C、一样多D、无法确定三、列竖式计算。

803×70 710×65 206×44四、判断。

1、三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。

………( )2、直角三角形、钝角三角形只有一条高。

………………( )3、锐角三角形中，两个锐角的和一定大于直角。

………………( )4、在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是540°。

………………………( )5、三角形中任意两个角度数的和大于第三个角。

…( )6、三角形中，最小的一个内角是46°，这一定是锐角三角形。

…( )7、三条线段的长度是连续的整数这三条线段就能围成一个三角形。

…( )五、附加题。

将18厘米的吸管剪成三段(每段的长都是整理厘米数)，再用这三段吸管围成三角形。

三段的长度分别是多少?(列举出所有不同的剪法)苏教版四年级上册数学练习题2一、比较大小72108 ○ 1357900 617000 ○ 62万 10110 ○ 99994762504 ○ 4762513 四千万○九百九十万 89001 ○ 89101二、读出下面各数。

扬州苏教版四年级数学上册《练习十五》教案

扬州苏教版四年级数学上册《练习十五》教案一. 教材分析《练习十五》是扬州苏教版四年级数学上册的一章练习题，主要目的是让学生巩固和加深对分数的四则运算的理解和应用。

本章内容主要包括分数的加减法、乘除法以及混合运算。

通过本章的学习，学生应该能够熟练掌握分数运算的规则和方法，并能够灵活运用到实际问题中。

二. 学情分析四年级的学生已经初步掌握了分数的基本概念和简单的运算方法，但是对于复杂的分数运算和实际应用可能还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解和掌握分数运算的规则，并通过实际例题让学生感受到数学与生活的联系，提高学生的学习兴趣和积极性。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解和掌握分数的加减法、乘除法以及混合运算的规则和方法，并能够灵活运用到实际问题中。

2.过程与方法：学生能够通过自主学习、合作交流的方式，培养自己的解决问题的能力和团队合作的能力。

3.情感态度与价值观：学生能够对数学产生浓厚的兴趣，体验到数学学习的乐趣，培养自己积极的学习态度和良好的学习习惯。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能够理解和掌握分数的加减法、乘除法以及混合运算的规则和方法。

2.教学难点：学生能够灵活运用分数运算的规则和方法解决实际问题。

五. 教学方法本节课采用启发式教学法、情境教学法和小组合作学习法。

通过引导学生自主探究、合作交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的解决问题的能力和团队合作的能力。

同时，结合具体例题，让学生感受到数学与生活的联系，提高学生的学习积极性。

六. 教学准备1.教师准备：教师需要熟悉教材内容，了解学生的学习情况，准备相关的教学材料和教具。

2.学生准备：学生需要预习相关内容，了解分数的加减法、乘除法以及混合运算的规则和方法。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个实际问题引入本节课的内容，如：“小明有2/3个苹果，小红有1/4个苹果，他们一共有几个苹果？”让学生思考并尝试解答，激发学生的学习兴趣。

【小学】2021 2022苏教版四年级数学上册《简单周期》同步练习题含答案

2021-2021学年苏教版四年级数学上册《简单周期》同步练习一．选择题（共8小题）1．如图排列，则第2021个图是（）A．B．C．D．2．〇■△〇■△〇■△〇■（），按规律括号里应该是哪个图形？A．〇B．■C．△3．遮住了7颗珠子，有（）颗。

A．4B．5C．64．找规律，横线上应该填（）A．B．C．5．△□☆△□☆△□____，横线上应摆的图形是（）A．△B．☆C．□6．下面的图案中没有涂颜色的圆圈里面应该涂上（）色A．红B．黄C．不确定7．观察下面图形的变化，找出图形变化的规律，然后按照这个规律在问号处画出合适的图形为（）A．B．C．D．8．图中被盖住的可能是下面的（）号图．A．B．C．二．填空题（共10小题）9．“我爱数学我爱数学我爱数学”这样依次排列下去，第999个汉字是．10．（1）如图，每两个△中间有1个○．图中一共有个△，个○，○的个数比△少．（2）像这样一共摆2021，那么中间一共要摆个○．11．一串黑白珠子如图排列：〇〇●●●〇〇●●●〇〇…第60颗是色，白珠一共有颗．12．有一列图形：〇〇★□◆〇〇★□◆〇〇★□◆…，根据规律，第71个图形是．13．一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列．第600颗是颜色．14．有40盏彩灯，按2盏红灯、3盏黄灯、4盏绿灯的顺序排列，最后一盏是灯，这40 盏灯中，红灯有盏，黄灯有盏，绿灯有盏．15．按要求答题。

（1）在横线上画图形（按规律再画5个）（2）现在，一共画了多少个〇？×＝（个）一共画了多少个●？×＝（个）16．开动脑筋想一想．箱子里有个●，个〇．17．找出规律，填一填．△□〇☆△□〇☆△□〇☆△□〇☆…第33个图形是．18．将黑、白两种颜色的星星按如图顺序排列，前2021个星星中共有（）个黑星星．三．判断题（共5小题）19．○▲□○▲□○▲□…排列在第15个的是▲．（）2021◎□◎◎□◎◎□…排列在第51个的是□．（）21．这幅图案的下一个图形有3个笑脸。

(苏教版)四年级数学上册第十五周周末作业

四年级数学上册第十五周周末作业姓名：一、填补空白 1. 将 120＋180=300、300÷50=6、12×6=720 合并成一道综合算式是 2. 布袋里有同样大小的 2 个红球和 5 个白球，从中任意摸出一个，摸出（可能性大；如果要使摸到红球的可能性大，至少要从袋中拿出（ 3. 希望小学 2017 年共用水 156 吨，平均每月用水（吨。

4. △÷□=15„„6，如果被除数和除数都扩大 5 倍，商是（ 5. 563÷□3 的商是两位数，则口里最大是（（）。

6. 在△÷□=24 中，若被除数和除数都除以 4，商是（商是（）；若□不变，△扩大 4 倍，商是（ 432÷38○572÷58 900÷60○9000÷600 ）。

7. 在○填“＞”“＜”“≒” 200÷25○200÷16 480÷8÷6○480÷24 ）千瓦时。

）；若△不变，□扩大 4 倍，），余数是（）。

）；若商是一位数，那么口里可以填）个白球。

）。

）球的等第：）吨；平均每个季度用水（7. 学校四个季度共用电 972 千瓦时，平均每个月用电（英语的成绩是 95 分，语文的成绩是（洗衣液，要使效果最好，要加入（）分。

）毫升。

9. 韩浩上学期语文，数学，英语三门功课的平均分是 92 分，已知数学的成绩是 97 分， 10. 如果在 10 升水里加入 18 毫升的一种洗衣液效果最好，那么在 120 升水里加入这种 11. ○○☆☆☆○○☆☆☆„„左起第 21 个图形是（经常摸到（）球，偶尔摸到（）球，摸到（），第 35 个图形是（）。

12. 袋里放 1 个红球、3 个黄球、3 个绿球、13 个白球，每次任意摸一个球，摸 100 次。

）球和（）球的次数差不多。

苏教小学数学四年级上册单元试卷全册

苏教版四年级上册数学第一单元试卷班级姓名得分一、填空1、被除数及除数都是16，商是；除数及商都是16，被除数是。

2、374÷34的商是位数，试商可以把34看作来试商；264÷28的商是位数，试商可以把28看作来试商，这时商会偏。

3、除以23，商及余数都是12。

4÷34＝21，余数最大是，这时被除数是。

5、个14是112,368是23的倍。

6、从522里连续减去个29，结果是0。

7、 3 内填时商的末尾有0。

8、360分＝时780秒＝分624时＝天60分＝秒9、78÷3＝26，把被除数及除数同时扩大10倍，商是。

1072÷29内最大填，要使商是两位数，内最小填。

11、＝150。

＝。

12、被除数及除数的与是750，商是24，被除数是。

二、判断。

1、三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。

( ) 2÷24＝10，被除数最大是249。

( )3、如果被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。

( )4、A÷16的商一定比A÷24的商大。

〔A是一个非零的自然数〕( )5、140人乘座40座的大客车去参观，至少需要4辆这样的大客车。

( )三、选择1、把除数54看作50来试商，商〔〕A可能偏大B可能偏小C可能偏大，也可能偏小2、900÷30的商的末尾有〔〕个0。

A、0B、1C、23、除法试商时，如果余数比除数大，应把商〔〕。

A、改小B、改大C、不变426÷可以填的数有〔〕种情况。

A 、3B 、4C 、5D 、6 四、计算。

1、口算 420÷2＝ 280÷40＝ 23×5＝ 48＋24＝ 360÷3＝ 48÷12＝ 54÷18＝ 540÷90＝ 72÷36＝ 91÷13＝ 14×7＝ 40－15＝ 90÷30＝300÷60＝70÷14＝400÷50＝2、用竖式计算，带☆的要验算。

苏教版四年级数学上册第二单元第15课《简单的周期》教学设计

苏教版四年级数学上册第二单元第15课《简单的周期》教学设计一. 教材分析苏教版四年级数学上册第二单元第15课《简单的周期》主要让学生通过观察、探究、发现和归纳，掌握简单的周期现象，培养学生的逻辑思维能力。

教材通过生动的例题和丰富的练习，让学生在实际操作中理解和掌握周期的概念，提高解决问题的能力。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察、探究和逻辑思维能力，对于生活中的周期现象有一定的认识。

但在具体运用周期知识解决问题时，还需加以指导和训练。

此外，学生的学习兴趣和积极性也需要通过适当的教学方法来激发。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生理解和掌握周期的概念，能够发现和归纳简单的周期现象；2.过程与方法：培养学生观察、探究、发现和归纳的能力，提高解决问题的能力；3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。

四. 教学重难点1.重点：理解和掌握周期的概念，能够发现和归纳简单的周期现象；2.难点：如何引导学生发现和归纳周期现象，以及运用周期知识解决问题。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生动的例题和实际操作，让学生在具体情境中理解和掌握周期的概念；2.启发式教学法：引导学生观察、探究和发现，培养学生的逻辑思维能力；3.小组合作教学法：鼓励学生合作交流，共同解决问题，提高学生的合作意识和团队精神。

六. 教学准备1.教学PPT：制作生动有趣的PPT，展示周期现象的图片和例子；2.学习材料：准备相关的练习题和作业，以便进行巩固和拓展；3.教学工具：准备黑板、粉笔等教学工具，以便进行板书和讲解。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些生活中的周期现象，如季节变化、日出日落等，引导学生关注周期现象，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）通过PPT呈现一个具体的周期现象，如一天中太阳的高度变化，让学生观察并思考：这个现象有什么规律？如何用数学方法来表示这个规律？3.操练（10分钟）让学生分组讨论，尝试用自己的语言来描述和归纳所观察到的周期现象，并进行小组分享。

四年级数学上册应用题强化练习

四年级数学上册应用题专题练习1．兰新（兰州市到阿拉山口市）铁路是中华人民共和国成立后修建最长的铁路干线，全长2420千米，一列火车在早晨6：00从兰州出发，每小时行驶110千米，第二天早晨6：00能到阿拉山口市吗?解：第一天早晨6：00到第二天早晨6：00是一天，即24小时。

火车所行路程=110×24=2640（千米），因为2640＞2420，所以能到达。

答：第二天早晨6：00能到阿拉山口市。

2．会计带3000元要买21个同样的背包，可以买哪种?还剩多少元?解：①145×21=3045（元）；因为3045＞3000，所以不能买到；②135×21=2835（元），3000-2835=165（元）。

答：可以买第②种，还剩165元。

3．元旦快到了，学校准备了280个气球，如果每人拿18个气球，那么这些气球可以分给多少人？还剩几个？解：280÷18=15（人）······10（个）答：这些气球可以分给15人，还剩10个。

4．根据题目的条件和问题整理列表，再解答。

解：15÷3=5（元）25÷5=5（本）7×5=35（元）答：小明能买5本，小军需要35元。

5．两辆汽车同时从车站向相同的方向开出，它们的速度分别是：52千米/时和48千米/时，6时后两车相距多少千米？解：（52-48）×6=4×6=24（千米）或52×6-48×6=（52-48）×6=4×6=24（千米）答：6时后两车相距24千米。

6．商店运回一批苹果，共有154千克，如果要把苹果平均装成22箱，每箱要装多少千克？解：154÷22＝7（千克）答：每箱要装7千克。

7．光明小学食堂买来432千克的大米，这些大米可以吃12天。

食堂平均每天吃多少千克的大米？解：432÷12=36（千克）答：食堂平均每天吃36千克的大米。

苏州学校四年级数学上册第15周思维训练及答案

四年级上册数学思维专项训练十四
班级：姓名：学号：
1. 某次考试，女生的平均分比总平均分高2分，男生的平均分比总平均分低1分。

男生的总分是1800分，女生的总分是942分。

求男、女生各有多少人？
2.建筑工地有两堆水泥一共600袋，如果从甲堆取出25袋放入乙袋，那么此时甲堆的袋数是乙堆的4倍。

两堆水泥原来各有多少袋？
3.丽丽读一本书共311页，她记得前一天读完的最后两页的页码之和是141，如果剩下的页数她每天读40页，还有几天读完？
4.在乘法算式中A×B中，如果乘数A减少4，积减少48；如果乘数B增加6，积增加96.原来的乘积是多少？
5.小明计算有余数的除法时，错把除数十位上和个位上的数字交换了位置，结果商是21，余数是17。

已知计算错的题的被除数、除数、商和余数的和1001，那么，被除数是多少？
1。