2017届应届毕业生植物保护专业毕业自我鉴定

合集下载

关于植物专业毕业生自我鉴定（通用20篇）

关于植物专业篇1

光阴似箭,日月如梭，作为植物生物技术专业的我即将告别大学生活。在（改成自己植物生物技术就读的大学）植物生物技术专业四年的大学校园生活是我人生的一大转折点，四年的校园生涯和植物生物技术社会实践生活，有过渴望、有过追求、有过成功也有过失败，我不断地挑战自我，充实自我，学习植物生物技术理论知识，为步入社会和实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，本人有良好的思想道德修养，并有较高的政治理论觉悟，平时积极地向植物生物技术班委团委组织靠拢，参与植物生物技术专业学生集体社区服务活动。在生活中，本人遵纪守法，经常关心和帮助植物生物技术班其他同学，并以务实求真的精神热心参与各项社会活动与植物生物技术知识公益宣传。

在学习上，我热爱自己所就读的植物生物技术专业，各门基础公共课程和植物生物技术专业课程均取得了比较理想的成绩。此外，我还参加植物生物技术相关资格考试（列举自己获得的植物生物技术专业证书）。

在植物生物技术专业实习期间，我经历里学校所没有的酸甜苦辣，感受植物生物技术专业就业严峻的压力，也切身体会到父母劳作的辛苦。

关于植物专业毕业生自我鉴定篇2

1、综合表现突出。积极参加学校和院系组织的各类活动，曾参加经济学院举办的研究生论坛，为新生作经验交流，并为计统系本科生作关于《如何撰写和发表学术论文》的讲座。

2、科研能力强。在《统计研究》等期刊上共计发表学术论文近x 篇，其中CSSCI来源期刊x余篇。

3、工作能力强。担任计划统计系博士生党支部组织委员，努力做好本职工作，保质保量完成各项任务。

植物保护学实习心得_植物保护学专业毕业实习总结

20XX年X月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天

都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。

这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

1、实习目的

1通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习

使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类扩充华南、西南地区植物。使我们能达到社会需求，满足毕业生

服务去向。

2结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。

3培养独立考察、记载的实践能力;

4通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。

5通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

2、实习基本内容

通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方

向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的

识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实

践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密

林业技术毕业生自我鉴定

《成长的森林：我自我鉴定》

作为一名林业技术的毕业生，我深知自己所具备的专业知识和技能。在大学学习期间，我通过系统的课程学习和实践操作，掌握了森林资源管理、树木保护与病虫害防治、林木培育与育种等方面的知识和技能。在实习和毕业设计中，我参与了林业调查、森林资源保护以及林木疾病防治等工作，积累了实践经验。

除了专业知识和技能外，我还具备自主学习和解决问题的能力。在面对林业领域中的复杂问题时，我能够主动积极地进行信息搜集和分析，在实践中总结经验和教训，寻找解决问题的办法。我具备较强的学习能力和适应能力，能够快速适应工作和团队环境，为团队的发展和工作的顺利开展做出贡献。

此外，我还具备良好的沟通能力和团队协作精神。在学习和工作中，我学会了与同学和同事进行合理有效的沟通，以达成共识和协作，共同完成学术研究和项目实施。我能够积极参与团队合作，与他人进行良好的协作，形成良好的工作氛围，并实现共同的目标。

在未来的工作中，我将努力发挥自己的专业知识和技能，不断学习和提升自己，为林业事业的发展贡献自己的力量。同时，我也将保持对新知识和新技术的敏感性，不断更新自己的知识结构，提高自己的竞争力。我将始终保持学习和进取的心态，为自己的成长和事业的发展不懈努力。

植物专业毕业生自我鉴定

植物的世界里总是有很多的传奇色彩，就是花卉植物就有很多的美轮美奂的花语传说。下面是WTT为大家整理的《植物专业毕业生自我鉴定》，有所帮助！

篇一

大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会建设者和接班人。

德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了重要思想理论知识。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位。

智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

植物保护专业大学生职业规划

植物保护专业大学生职业规划导读：本文是关于植物保护专业大学生职业规划，希望能帮助到您！

植物保护专业大学生职业规划

一、自我分析

为了家人的期待目光，在学习方面，我认真刻苦，懂得运用各种途径获得有效的学习方法，学习成绩也都不错；在处事方面，我的原则是要么不做，要做就要尽全力做到。在待人方面，我常告诫自己应当做到“律己严，责人宽”，尽的能力去帮助别人，只有这样才能获得他人的尊敬。小时候梦想当科学家，懂事后不敢想了，然而现实似乎又逼着我想着科学家迈进！我也就放手一搏了。做好规划，稳扎稳打，成功只会给做好准备的人

二、环境分析

1.家庭情况分析

我出生于X年X月X日，像许多九零后一样是家中的独生女儿，从小就是温室里的花朵。但是，在家中我孝敬父母，尊敬长辈，待人真诚，会为家人分担家务，有着较正确的价值观。

2.学校情况分析

扬州大学坐落于长江、古运河之滨的中国历史文化名城——江苏省扬州市，是江苏省属重点综合性大学，是全国率先进行合并办学的高校，1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6

所高校合并组建而成。扬州大学的办学历史早可以追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的通州师范学校和通海农学堂（后成为南通学院的一部分）。原江苏农学院和扬州师范学院便是在南通学院农科和通州师范学校文史科的根基上发展起来的。扬州大学也被誉为中国高校改革的一面旗帜。

3.就业环境分析

就业方向能够从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。植物保护学专业就业面向水产技术检验检疫、行政管理、水产养殖业的相关部门。可应职于各级植保站、植检站、植物病虫测报站、环保站、农药检测、农药生产、农业销售部门等，从事植物病虫害测报、有害生物防治、农药推广与营销、农业生产技术与服务和经营管理等工作。主要有考研和就业两个就业渠道，毕业生就业主要面向各级植保植检部门、农技推广站、海关及农药、食品加工企业等，每年有65%左右的同学考入中国农业大学、华中农业大学、中国农业科学院等众多高校及科研院所攻读硕士学位，其他同学的初次就业率也高达90%以上，终就业率均为100%。

植物保护专业大学生职业规划[详细]

植物保护专业大学生职业规划

一、自我分析

为了家人的期待目光,在学习方面,我认真刻苦,懂得运用各种途径获得有效的学习方法,学习成绩也都不错；在处事方面,我的原则是要么不做,要做就要尽全力做到.在待人方面,我常告诫自己应当做到“律己严,责人宽”,尽的能力去帮助别人,只有这样才能获得他人的尊敬.小时候梦想当科学家,懂事后不敢想了,然而现实似乎又逼着我想着科学家迈进！我也就放手一搏了.做好规划,稳扎稳打,成功只会给做好准备的人

二、环境分析

1.家庭情况分析

我出生于X年X月X日,像许多九零后一样是家中的独生女儿,从小就是温室里的花朵.但是,在家中我孝敬父母,尊敬长辈,待人真诚,会为家人分担家务,有着较正确的价值观.

2.学校情况分析

扬州大学坐落于长江、古运河之滨的中国历史文化名城——江苏省扬州市,是江苏省属重点综合性大学,是全国率先进行合并办学的高校,1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建

而成.扬州大学的办学历史早可以追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的通州师范学校和通海农学堂(后成为南通学院的一部分).原江苏农学院和扬州师范学院便是在南通学院农科和通州师范学校文史科的根基上发展起来的.扬州大学也被誉为中国高校改革的一面旗帜.

3.就业环境分析

就业方向能够从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作.植物保护学专业就业面向水产技术检验检疫、行政管理、水产养殖业的相关部门.可应职于各级植保站、植检站、植物病虫测报站、环保站、农药检测、农药生产、农业销售部门等,从事植物病虫害测报、有害生物防治、农药推广与营销、农业生产技术与服务和经营管理等工作.主要有考研和就业两个就业渠道,毕业生就业主要面向各级植保植检部门、农技推广站、海关及农药、食品加工企业等,每年有65%左右的同学考入中国农业大学、华中农业大学、中国农业科学院等众多高校及科研院所攻读硕士学位,其他同学的初次就业率也高达90%以上,终就业率均为100%.

自我鉴定林学

《自我鉴定林学》

林学是研究森林生态系统的学科，涉及到森林资源的种植、保护、利用等方面。作为一名林学专业的学生，我需要对自己进行一次深刻的自我鉴定，以确定自己的成长方向和未来发展的计划。

首先，我要对自己的兴趣和能力进行认真的分析。我对自然环境和生物多样性非常感兴趣，喜欢在大自然中探索和观察植物的生长过程。在实践中，我也表现出了一定的植物管理和保护能力，喜欢参与植树造林和森林保护工作。这些都是我选择林学专业的重要原因，也是我未来发展的动力。

其次，我要分析自己的学习情况和技能水平。在学习过程中，我注重理论知识的学习，也积极参与实践活动，提高了自己的实际操作能力。同时，我还具备一定的团队合作和领导能力，能够和同学们一起协作完成项目任务。这些都是我未来成为一名优秀林学专业人才所必备的素质。

最后，我还要考虑个人的职业规划和未来发展方向。我希望将来能够成为一名森林资源管理者或环境保护专家，为森林的可持续发展和生态平衡做出自己的贡献。为了实现这个目标，我还需要继续深造，学习更多的专业知识，提高自己的综合素质。

通过这次自我鉴定，我更加清楚地认识到自己的优势和不足，也确定了未来的发展方向和目标。我要努力学习，不断提高自

己的专业水平，为自己的梦想不懈努力。林学是一门充满挑战和机遇的学科，我相信我能够在这个领域取得成功，成为一名优秀的林业人才。

植物保护专业——职业生涯报告

一、自我分析

我是一名正在就读植物保护专业的大学生。通过对自我的深入分析，我发现了自己的一些特点和倾向。

个人性格：我性格比较内向，喜欢独自思考和分析问题。我注重细节，做事认真负责，不喜欢把事情拖延。虽然有时候会感到有些害羞，但我相信通过不断的努力和实践，我可以克服这个缺点，变得更加自信和外向。

优势：我具有较强的逻辑思维能力和分析问题的能力。我善于从不同的角度去思考和解决问题，能够快速学习新知识和掌握新技能。此外，我对待工作认真负责，有较强的执行力和自我管理能力。

劣势：我的沟通能力和人际交往能力有待提升。由于性格比较内向，我有时候不太善于表达自己的想法和观点，也不太擅长与人交流。这可能会影响我在职场上的表现和发展。

兴趣爱好：我对植物保护领域充满了兴趣和热情。我喜欢与大自然接触，研究植物的生长规律和保护方法。我还喜欢阅读有关植物学和生态学的书籍，不断拓展自己的知识面。

二、社会、学校、家庭环境分析

社会环境：当前社会正处于快速发展和变革之中，科技

进步给各行各业带来了巨大的变化和挑战。在这样一个竞争激烈的社会环境中，我需要不断提升自己的能力，适应社会的发展需求。

学校环境：我所在的学校是一所普通本科学校，虽然学校资源相对有限，但也为我们提供了良好的学习平台和氛围。在学校，我有机会接触到各种各样的知识和人才，可以通过学习和交流不断提升自己。

家庭环境：我家庭条件一般，父母虽然不是很富裕，但他们非常支持我的学业和发展。他们给予了我充分的关爱和鼓励，让我有信心去追求自己的梦想。虽然家庭条件不是很优越，但我相信通过自己的努力和奋斗，我一定能够改变自己的命运。

有关绿化方面自我鉴定

自我鉴定：绿化方面

绿化是指通过植物的种植和管理来改善环境质量、调节气候、美化城市、保护生态等各种行为。作为一个对绿化事业有浓厚兴趣和热爱的人，我一直以来都致力于通过自己的努力和行动，为社会贡献一份力量，使城市更加美丽宜居。在以下几个方面，我对自己在绿化方面的能力和经验进行了总结和自我鉴定。

一、植物知识与技能

作为一个热爱绿化的人，我对植物有着较为深入的了解。我熟知各类常见树木、花卉的名称、习性、特点以及种植养护技术。我可以根据不同的环境和土壤条件，选择合适的植物品种，合理进行植栽和绿化布局。同时，我也了解各种花卉和观叶植物的养护要点，能够进行必要的修剪和保养工作。

二、绿化规划与设计

我有较强的绿化规划和设计能力。通过对环境、土壤和气候等要素的分析和综合考虑，我可以制定出科学合理的绿化方案，并能根据实际需要进行合理的调整和优化。我擅长利用植物的色彩、形态和层次等特点，进行景观设计，使绿化区域呈现出美丽宜人的景观效果。同时，我也具备一定的软景观设计能力，可以将绿植和硬质景观元素进行有效融合，形成和谐统一的景观空间。

三、绿化管理与养护

我对绿化管理和养护有着一定的经验。我了解一些常见病虫害的防治方法，能够进行必要的病虫害防治工作，保障植物的健康生长。我还熟悉植物的修剪和造型技术，可以根据植株的生长情况进行适时的修剪，保持其良好的形态和结构。同时，我了解绿地的管理要点，包括水肥管理、草坪维护、绿篱修剪等，可以进行必要的绿化养护工作，保持绿地的整洁和美观。

四、绿化宣传与普及

作为一个热爱绿化的人，我认为绿化不仅是个人行为，更是一种社会责任。因此，我一直致力于绿化宣传与普及工作，希望能够通过自己的努力，让更多的人参与到绿化行动中来。我曾参与和组织一些绿化活动，包括植树造林、花坛布置、花草交流等，通过这些活动向大众传递绿化的意义和价值，引导更多的人关注绿化事业，参与到绿化行动中来。

植物保护专业毕业自我鉴定范文原创

原创范文

====绝非网络复制，个人原创，有效避免雷同===

植物保护专业毕业自我鉴定范文原创

大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为植物保护专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学植物保护专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。本人在植物保护专业老师的教诲下，在植物保护班同学们的帮助下，通过不断地学习植物保护专业理论知识和参与植物保护专业相关实践活动。本人植物保护专业素质和个人能力得到了提高，完全符合×××大学对植物保护专业学生的毕业要求。

在思想品德方面：在×××大学植物保护专业就读期间自觉遵守《×××大学植物保护专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬的植物保护专业合格毕业生。

在学习方面：本人认真学习植物保护专业的每一门功课，积极参加植物保护专业相关实践活动和植物保护专业毕业实习，并顺利通过

考核。平时，我关注当前植物保护专业发展，及时掌握植物保护专业最新科研情况，使自身的植物保护素养与时俱进。此外，我还参加植物保护相关资格考试××××（列举自己获得的植物保护专业证书）。从大一入学时对植物保护专业的懵懂到如今对整个植物保护行业发

展的了解，我已经完全具备了植物保护专业毕业应有的条件。

在工作组织方面：我担任过植物保护专业01班×××班干部（或植物保护班宿舍长、植物保护专业实习组长等）。本人积极主动参与植物保护班级事务管理，代表植物保护专业01班参加学院×××活动。在植物保护专业01班集体活动和植物保护班宿舍管理中，我有意识地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们植物保护专业01班同学营造了良好的学习氛围。在植物保护专业同学们的共同努力下，我们班级获得×××××××××（列举植物保护班级和个人荣誉）。

种植专业自我鉴定

《种植专业自我鉴定》

作为一名种植专业的学生成长，我深知自己对这个领域的热爱和热情。在学习和实践中，我不断地探索和学习，以不断完善自己的专业知识和技能。

首先，我具备扎实的理论基础和实践能力。在大学期间，我兢兢业业地学习植物生长的基本原理和规律，熟练掌握了相关的课程知识，并在实验课和实习中积累了丰富的实践经验。我深知只有理论知识和实践技能相辅相成，才能真正成为一名优秀的种植专业人才。

其次，我具有良好的沟通能力和团队合作意识。在学习和实践中，我善于与同学和教师沟通交流，能够有效地表达自己的观点和想法。同时，我也乐于与同学和同行一起探讨问题，分享经验，共同解决困难。我相信，在种植领域中，团队合作是非常重要的，只有团结合作，才能取得更好的成果。

最后，我具备学习和适应能力。在不断变化的社会和行业中，我能够快速适应新的知识和技能，不断学习和提升自己。我自信在未来的工作中，能够不断地学习和进步，不断适应行业的发展和变化。

总的来说，我深知自己在种植专业领域的优势和不足，我会进一步努力学习和实践，成为一名优秀的种植专业人才，为行业的发展和社会的进步贡献自己的一份力量。

植物保护专业自我鉴定

我是**大学**系植物保护专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了生物学、作物学、植物保护学、普通植物病理学唐通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2．掌握生物科学和农业科学的基本理论、基本知识；

3．掌握植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的方法和技能；

4．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势；

5．熟悉与农业生产和植物保护相关的有关方针、政策和法规；

6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的

科学研究和实际工作能力。

在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

植物学实习自我鉴定

自我鉴定：

尊敬的领导、老师：

您好！我是XXX，一名植物学专业的学生。在这次植物学实习中，我有幸能够接触到许多有关植物科学的实践经验和理论知识，这对我的植物学专业发展起到了重要的促进作用。在实习期间，我本着认真负责、积极主动的态度，努力克服困难和学习知识，不断提升自己的专业能力和实践能力。在这____字的自我鉴定中，我将就我的实习内容、实习收获、自身优点和不足等方面进行全面的总结和评估。

一、实习内容：

在整个实习期间，我参与了植物标本的采集、鉴定和保存，植物实验室的实验操作，以及进行了一些植物生态调查和研究等。在采集和鉴定植物标本方面，我首先学会了正确选择标本材料，并了解了标本采集的注意事项。在鉴定过程中，我学会了使用基本的植物分类学知识和鉴定工具，通过观察植物的形态特征和结构特点，初步确定植物的科属和种类。在标本保存方面，我了解了不同标本保存方法的优缺点，并按照规范的操作进行了标本制作和保存工作。

在实验室操作方面，我参与了植物组织切片、染色和显微镜观察等实验。通过这些实验，我深入了解了植物细胞的结构和功能，熟练掌握了常用的实验技术和设备的使用方法。同时，我还

参与了一些植物生态调查和研究项目。在这些项目中，我学会了合理选择调查方法和设计实验方案，系统收集和整理实验数据，进行数据分析和结果讨论。通过这些实践，我进一步加深了对植物生态学知识的理解和应用能力。

二、实习收获：

通过这次植物学实习，我获得了许多宝贵的实践经验和理论知识。首先，我的植物鉴定能力得到了较大的提升。通过实际操作和实践，我掌握了一些植物分类学的基本知识和鉴定方法，能够初步判断植物的科属和种类，并能够根据形态特征和结构特点进行鉴定工作。其次，我的实验技能得到了加强。通过实验室操作，我熟练掌握了植物组织切片、染色和显微镜观察等实验技术，并能够正确使用和维护相关设备和仪器。最后，我的科研能力有所提高。通过参与植物生态调查和研究项目，我学会了如何合理选择调查方法和设计实验方案，进行数据采集和整理，进行数据分析和结果讨论，从而提高了自己的科研能力。

植物保护学实习体会_植物保护专业毕业实习总结

植物保护专业校外实习教学质量的高低直接影响着植物保护专业学生实践能力的培养，实习是检验学生专业课学习成效。而下面是小编为大家整理的植物保护学实习体会范文，希望大家喜欢。

植物保护学实习体会篇一

1、前言

通过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。

我们接触大自然，了解到了生物的多样性。这次实习激发我们积极探索自然界的奥秘的兴趣。

1、1实习目的与意义：

实习目的：

(1)通过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作能力。

(2)学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。

(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。

(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。

(5)搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点;

实习意义：

(1)通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

(2)通过实习可以培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。

(3)通过实习可以接触大自然，了解植物的多样性。

(4)利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

1、2实习时间：20xx年5月20日至20xx年5月25日;20xx年

6月29日至7月3日。

1.3实习地点与实习地自然概况：

5月20日~5月25日：寸金公园，森林公园，校周边植物，校园内;

植物保护专业自我鉴定

一、性格

自我鉴定首先从性格开始。我性格内敛而不失果断，冷静而不失热情。在面对植物病虫害时，我总能沉着应对，迅速做出判断和决策。而在与同事和农民交流时，我的亲和力又能让他们感受到温暖与关心。这样的性格使我非常适合植物保护这个职业。

二、个人追求

我一直坚信，植物保护不仅是一项技术工作，更是一项使命。我追求的是保护每一片绿色，守护自然的和谐。每当看到经过我防治的植物健康生长，我就感到无比的满足和自豪。同时，我也深知这个领域知识的无穷无尽，因此我始终保持学习的热情，希望在这个领域里走得更远。

三、工作态度

在工作中，我始终保持严谨、细致的态度。从病虫害的识别、分析到防治方案的制定，每一步我都认真对待。我深知任何一点疏忽都可能对植物造成不可挽回的伤害。同时，我也注重团队协作，因为我明白，植物保护工作需要集体的智慧和力量。

四、专业技能

在专业技能方面，我具备扎实的植物病理学、昆虫学和农药学知识。这些知识使我在面对各种植物保护问题时，能够迅速找到解决方案。同时，我也经常参与科研项目，努力提升自己的专业水平。此外，我还熟练掌握了各种实验仪器和设备的使用方法，为我的工作提供了有力支持。

五、实践经验

在过去的工作中，我积累了丰富的实践经验。我曾参与多个大型植保项目，与团队一起完成了许多成功的防治案例。这些经验使我更加了解植物保护的实际操作流程和需要注意的细节。同时，我也经常与同行交流学习，借鉴他们的先进技术和经验，不断提高自己的实践能力。

六、职业展望

对于未来，我有明确的职业规划。我希望能够在植物保护领域深入研究，为解决重大问题做出贡献。同时，我也希望能够将我的经验和技术传授给年轻一代，培养更多的植保人才。我相信，只要我们不断努力，植物保护事业定能取得更大的成就。

2017优秀毕业生自我鉴定（4篇）_毕业生自我鉴定_

2017优秀毕业生自我鉴定(4篇)

四年时光匆匆而过，马上就要毕业走向社会了，下面对我四年的学习生活做如下总结：

一)在政治思想方面：

大一上学期，我参加了西南大学计算机与信息科学学院第一期党校培训，从中学到了很多东西，也坚定了我的共产主义意识，让我认识只有在中国共产党这个先进的组织里我才能找到的我的理想。从此以后，平时我都虚心地向各党员前辈请教思想上的问题，努力地向成为一名合格的中国共产党员奋斗。

终于在大三上学期，我顺利加入伟大的党组织，这不仅是对我在思想和行为方面的一种肯定，同时对我来说也是一种鼓励。现在我将一如既往的走马列主义路线，并且进一步深入学习科学发展观，不断地用党的先进理论武装自己。

(二)在学习、科研方面：

刚刚进入大一，我就以学习为目标，努力地完成了第一学年的学习任务，并取得了班级专业成绩第一，综合排名成绩第三的优异成绩。进入大二后，我更是认识到了知识和能力的重要性，以更胜于大一的学习热情来对待学业，对待知识。皇天不负苦心人，最终取得了前三名的成绩。到了大三，我认识到这是大学最为关键的一年。为了弥补自己能力上的不足，也为了以后能够更好融入社会，所以参加了班委的竞选，并最终获任学习委员一职。我相信我一定能以此为契机，争取全面发展，坚持学习能力两手都要抓，两边都不能耽误，努力地将自己培养成为一名四有新人。

在学习方面，我还意识到其它像英语和计算机方面的重要性，在学习上也有所规划。在大一下学期，我就以556分的成绩顺利通过cet-4，之后在大二上期成功通过cet-6，除此之外，我还不断注意自己英语口语方面的锻炼。至于计算机的学习，我更注重的是平时的动手操作能力，同时，我也顺利通过了全国计算机等级(三级)考试。

2017届应届毕业生植物保护专业毕业自我鉴定

关于植物专业毕业生自我鉴定（通用20篇）

植物保护学实习心得_植物保护学专业毕业实习总结

林业技术毕业生自我鉴定

植物专业毕业生自我鉴定

植物保护专业大学生职业规划

植物保护专业大学生职业规划[详细]

自我鉴定林学

植物保护专业——职业生涯报告

有关绿化方面自我鉴定

植物保护专业毕业自我鉴定范文原创

种植专业 自我鉴定

植物保护专业自我鉴定

植物学实习自我鉴定

植物保护学实习体会_植物保护专业毕业实习总结

植物保护专业自我鉴定

2017优秀毕业生自我鉴定（4篇）_毕业生自我鉴定_

种植专业自我鉴定