XX第一中学2011

XX第一中学2011——2012学年上学期
八年级语文期末测试卷
一、积累运用（24分）
1.下面加点字注音全对的一项是（）（2分）
A．文绉绉
．．（zhōu ）推崇．（chóng ）镂．空（lóu ）伧．俗（cāng ）B．翩．然（piān ）蟾蜍．（yú）追溯．（sù）藩．篱（fān ）
C．阻遏．（yè）仄．歪（zè）瓦砾．（lì）箱箧．（qiè）
D．疮．疤（chuāng ）颓．唐（tuí）凹凼．（dàng）取缔．（dì）
2.词语书写无误的一项是（）（2分）
A．气息奄奄相安无事销声匿迹
B．雅俗之别因地制谊巧妙绝轮
C．连声诺诺微不足到荡然无存
D．张皇失措锐不可挡长途跋涉
3.下面加点成语使用不正确的一项是（）（3分）
A．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观
．．．．。

B．同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐
．．．．。

C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺
．．．．。

D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失
．．．．，不愿再冒风险放手一搏。

4.下列句子无语病的一项是（）（3分）
A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

B．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。

C．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。

D．由于"神六"的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。

5.下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分）
A．老舍----- --现代--------《骆驼祥子》
B．张岱--------明末清初---------《湖心亭看雪》
C．刘禹锡---------宋朝---------《陋室铭》
D．郦道元---------北魏----------《水经注》
6.下列句子使用修辞错误的一项是（）（2分）
A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。

C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。

D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
7.诗文默写（10分）
（1）感时花溅泪，。

（2）山随平野尽，。

（3），一览众山小。

（4）其间千二百里，，不以疾也。

（5）《使至塞上》描绘一幅塞外夕照图的名句是，。

（6）刘禹锡《陋室铭》中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是，。

（7），如闻泣幽咽。

（8）白头吊古风霜里，。

二、阅读（46分）
（一）赏析《渡荆门送别》。

（6分）
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

8、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，请简要分析"随"字好在哪里？（2分）
9、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
10、选出对本诗的赏析有误的一项（）（2分）
A、"山随平野尽，江入大荒流"是写景名句，它好比电影摄像镜头摄下的一组图画，给人以流动感和空间感。

"随"字将静止的山岭摹状出活动的趋向。

"入"则力透纸背，写出了大江的气势。

B、颈联描绘了"水中映月"和"天边云霞"两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。

C、尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

D、这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。

（二）文言文阅读（18分）
（甲）
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
（乙）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

11.解释句中加点的字。

（4分）
（1）有仙则名．（）（2）惟吾德馨．（）
（3）念．无与为乐者（）（4）但．少闲人如吾两人者耳（）12..翻译下列句子（4分）
（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

13.选出理解不正确的一项（）（２分）
A．"龙"和"仙"是比喻道德高尚的人。

B．"苔痕上阶绿，草色入帘青"渲染了居室恬静的气氛。

C．"谈笑有鸿儒，往来无白丁"表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。

D．"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"反映了室主人对世俗生活的厌弃。

14.选出句子阅读停顿正确的一项（）（2分）
A.念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。

B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。

C.但少闲如吾／两人者耳。

D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。

15．用甲文中原文语句回答问题。

（2分）
①表现室主人交往之雅的语句是：
②作者认为陋室不陋的原因是：
16.对乙文中"何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳"一句理解有误的一项是（）（2分）
A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的"闲人"罢了。

B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

17．（乙）文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（三）阅读下面的文章，分别回答文后的问题。

（13分）
①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。

从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。

在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。

然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。

进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。

载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。

②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。

太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。

如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。

太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。

高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。

高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。

它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。

④空间碎片和流星体①是载人飞行要克服的另一难关。

空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。

它们
．．与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。

它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。

空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。

体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。

⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。

火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。

即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的
噪声，而且持续不断。

而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。

另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。

⑥可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境。

【注释】①流星体是指分布在星际空间的细小物体和尘粒。

18.选文说明的中心内容是什么?(2分)
19．选文的说明顺序是什么?(2分)
20．选文第①段有什么作用?(2分)
21．选文第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
22．选文第④段加点词“它们”指什么?(2分)
23．拓展链接。

(3分)
舱外航天服是一套防护和应急救生的复杂系统，用于保证宇航员出舱安全。

目前，“太空行走”是中国载人航天已完成的一个目标，而成功研制舱外航天服则是实现这一目标的必备条件之一。

请你联系选文内容，说一说舱外航天服应具有哪些功能? （四）阅读下文，完成19-23题。

（13分）
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。

我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。

不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮......
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩，夏夜却是美妙的。

暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。

母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣："月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。

"
"月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀......"
"月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。

凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。

东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。

"
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。

小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们过着清贫的日子，但。

黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。

母亲天资聪颖，一听就会。

再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。

母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事......高深莫测的夜空竟是个神话的世界。

明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
"小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。

小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。

"
"小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来--老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。

"
"毛娃哭，住瓦屋。

毛娃笑，坐花轿。

毛娃醒，吃油饼。

毛娃睡，盖花被。

毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。

"
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。

母亲说："仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子--是什么呀？"
我问："朝哪里猜？"
母亲说："朝吃的猜。

"
我歪着头想了一会硬是解不开。

母亲笑着说："你真笨，这是咱种的花生呀。

母亲不识字，却是我的启蒙老师。

她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月......
24.用恰当的词语填空（2分）
将"安详"、"慈祥"填入文中的甲、乙处：
她[甲] 地坐在藤椅里，依然那么[乙]
25．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）月光下，母亲为我唱民歌→ →
→说谜语
26．根据文意，将文中的句子填写完整。

（2分）
那时，我们过着清贫的日子，但。

27.文中画线句运用了的修辞方法，表达效果是
（2分）28．对标题"月光启蒙"理解最贴切的一项是（）（2分）
A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。

B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。

29．如果以"母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱"来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（3分）
三、写作（50分）阅读下面的材料，按要求作文。

没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。

我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？他，也许恰是你的竞争对手，也许就是你的童心老爸。

也许，它是你满架的好书，是外婆家的酸枣树。

也许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐便“沉醉不知归路”……
要求：⑴以“我最好的朋友”为题，写一篇550字以上的作文；⑵以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。