九年级化学下册《金属和金属材料》(二)课件 人教新课标版

反思与评价
• 通过这节课的学习，你的发现、启 通过这节课的学习，你的发现、
发、体会是
……
谢谢！ 谢谢！
[研究 金属与氧气的反应 研究1]金属与氧气的反应 研究
回顾与讨论： 回顾与讨论： • 请同学们回忆在氧气的化学性质 中，我们研究了哪几种金属和氧 气的反应？ 气的反应？你还能回忆起这些反 应的现象吗？ 应的现象吗？
铁丝、 铁丝、镁带和氧气的反应
3Fe + 2O2 2MgO
点燃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Fe3O4
2Mg + O2
3.填写下列表格（括号内为杂质） 填写下列表格（括号内为杂质） 填写下列表格 混合物 铜粉（Fe） 铜粉（ ） FeCl2溶液 （CuCl2) 除去杂质的化 主要操作 步骤 学方程式
溶解、过滤、 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 溶解、过滤、 洗涤 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 溶解、过滤 溶解、
金属活动性顺序： 金属活动性顺序 k Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱
这是重点 吆！ 1.在金属活动性顺序中，金属的位置越靠 在金属活动性顺序中， 在金属活动性顺序中
前，它的活动性越强。 它的活动性越强。 2.在金属活动性顺序中，位于氢前面的金 在金属活动性顺序中， 氢前面的金 在金属活动性顺序中 位于氢前面 属能置换出盐酸、 属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢 3.在金属活动性顺序中，位于前面的金属 在金属活动性顺序中， 前面的金属 在金属活动性顺序中 位于前面 能把位于后面的金属从它们化合物的溶液 后面的金属从它们化合物的 能把位于后面的金属从它们化合物的溶液 置换出来。 里置换出来。
点燃
实验探究
• 将一根铜丝和一枚金戒指分别在空 气中燃烧，观察现象。 气中燃烧，观察现象。
实验表明： 实验表明：大多数金属都能与氧气反 应，但反应的难易和剧烈程度不同。 但反应的难易和剧烈程度不同。 • 镁、铝在常温下就能与氧气反应。 铝在常温下就能与氧气反应。 • 铁、铜在常温下不能与氧气反应， 铜在常温下不能与氧气反应， 但在高温时能与氧气反应。 但在高温时能与氧气反应。 • 金即使在高温时不能与氧气反应。 金即使在高温时不能与氧气反应。 活动性： 活动性：镁、铝 > 铁、铜 > 金
金属的一些物理性质 塔河第三 中学 赵晨光 潇洒哥
问题： 问题：
• 铝与铁比较，有哪些优良性质？ 铝与铁比较，有哪些优良性质？ • 日常生活中的铝制品能否用钢刷、 日常生活中的铝制品能否用钢刷、 沙来擦洗？为什么？ 沙来擦洗？为什么？
铝在常温下能与氧气反应 4Al + 3O2 =2Al2O3
第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 课题
[研究 金属与酸的反应 研究2]金属与酸的反应 研究
实验探究： 实验探究： 1.在4只试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜， 只试管里分别放入两小块镁、 在 只试管里分别放入两小块镁 再分别加入约5 稀盐酸， 再分别加入约 mL稀盐酸，观察现象，比较反 稀盐酸 观察现象， 应的剧烈程度。如果有气体生成， 应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后 生成了什么气体？ 生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管 口检验） 口检验） 2. 用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较 发生 用稀硫酸代替稀盐酸进行实验， 的现象。 的现象。
化 化
置 换 反 应
化学反应的基本类型
• • • • 化合反应： 化合反应：A + B + … → AB… 分解反应： 分解反应：AB… →A + B + … 置换反应： 置换反应：A +BC →AC + B 复分解反应：AB + CD → AD + CB 复分解反应：
3.通过上述探究你能比较出镁、锌、 通过上述探究你能比较出镁、 通过上述探究你能比较出镁 铁、铜的金属活动性强弱吗？ 铜的金属活动性强弱吗？
练习与实践： 练习与实践：
1.实验室的废酸液不能直接倒入下水道，是 实验室的废酸液不能直接倒入下水道， 实验室的废酸液不能直接倒入下水道 工人师傅在切割钢板时， 因为 ；工人师傅在切割钢板时， 常用硫酸铜溶液画线是因为 。 2.小兰家中收藏一件清末的铝制佛像 ， 该佛 小兰家中收藏一件清末的铝制佛像， 小兰家中收藏一件清末的铝制佛像 像至今保存十分完好。其主要原因是（ 像至今保存十分完好。其主要原因是（D ） A.铝不易发生化学反应 铝不易发生化学反应 B.铝的氧化物容易发生还原反应 铝的氧化物容易发生还原反应 C.铝不易被氧化 铝不易被氧化 D.铝易氧化， 但氧化铝具有保护内部铝的作 铝易氧化， 铝易氧化 用
镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较
金属与盐酸反应的比较
交流与讨论： 交流与讨论
金属与浓硫酸、 金属与浓硫酸、 硝酸反应通常没 有氢气生成！ 有氢气生成！
1.哪些金属能与盐酸、 稀硫酸发生反 哪些金属能与盐酸、 哪些金属能与盐酸 反应的剧烈程度如何？ 应？反应的剧烈程度如何？反应后生 成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、 成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、 稀硫酸发生反应？ 稀硫酸发生反应？由此你能把金属分 为哪两类？ 为哪两类？
（Mg Zn Fe） ( H ) ） Cu
金属活动性由强减弱
[研究 金属与金属化合物溶液的反应 研究3]金属与金属化合物溶液的反应 研究
实验探究 1.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶 把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶 液中，过一会取出，观察，有什么现象？ 液中，过一会取出，观察，有什么现象？ 2.把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过 把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中， 把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中 一会取出，观察，有什么现象发生？ 一会取出，观察，有什么现象发生？ 3.把另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中， 把另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中， 把另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中 过一会取出，观察，有什么现象发生？ 过一会取出，观察，有什么现象发生？
拓展探究一
• 一些不法商贩常常用铝制的假银元 坑害消费者， 坑害消费者，小明在市场上买了一 枚银元， 枚银元，请你帮他鉴别一下这枚银 是真？是假？ 元，是真？是假？
拓展探究 二
• 现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物 现有铁片、铜片、 欲确定Fe、 质，欲确定 、 Cu 、Hg、 H 的活动性顺 、 序，有如下三种方案： 有如下三种方案： A. Fe +HCl Fe + Hg(NO3)2 Cu +HCL B. Fe + HCl Cu + HCl Cu + Hg(NO3)2 C. Fe + HCl Fe + Hg(NO3)2 Cu + Hg(NO3)2 试评价这三种方案： 试评价这三种方案： ，理由 （1）最差的方案是 ） 是 。 （2）最好的方案是 ） ，理由 。 是
Mg Mg Zn Zn Fe Fe + 2 HCl = MgCl2 + H2↑ + H2SO4 = MgSO4 + H2 ↑ + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑ + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑ + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑
2.对于能发生的反应，若从反应物 对于能发生的反应， 对于能发生的反应 和生成物的物质类别的角度去分 这些反应有什么共同特点？ 析，这些反应有什么共同特点？ 它们属于哪种反应类型？ 它们属于哪种反应类型？并请归 纳已学过的化学反应基本类型。 纳已学过的化学反应基本类型。
镁、锌、铁与盐酸反应的化学 方程式比较
拓展探究 三
• 某溶液中仅含有 某溶液中仅含有AgNO3和Cu(NO3)2两种 溶质，将其分成A、 两份 两份， 溶质，将其分成 、B两份，各加入一定量 的锌粉，充分反应后，过滤洗涤， 的锌粉，充分反应后，过滤洗涤，分别得 到滤渣和滤液。 到滤渣和滤液。 1.将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产 将 得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产 生，则该滤渣中含有的物质是 Zn Cu Ag ； 2.往B得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉 得到的滤液中滴加稀盐酸， 往 得到的滤液中滴加稀盐酸 淀产生， 淀产生，则对应的滤渣中含有 Ag ， 滤液中含有的溶质 Ag(NO3)2 Cu(NO3)2 Zn(NO3)2 是 。
交流与讨论： 交流与讨论 1.哪些金属能与盐酸、 稀硫酸发生反 哪些金属能与盐酸、 哪些金属能与盐酸 反应的剧烈程度如何？ 应？反应的剧烈程度如何？反应后生 成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、 成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、 稀硫酸发生反应？ 稀硫酸发生反应？由此你能把金属分 为哪两类？ 为哪两类？
动手实验 吧！
铝丝浸入硫酸铜溶液中
铜丝浸入硝酸银溶液中
铝丝浸入硫酸铜溶液中 2 Al + 3 CuSO4 = Al2(SO4)3 + Cu 3 铜丝浸入硝酸银溶液中 Cu + 2 AgNO3 =Cu(NO3)2 + 2 Ag
交流与讨论
• 通过上述探究 ， 你能得出铝 、 铜 、 通过上述探究， 你能得出铝、 银的金属活动性顺序吗？ 银的金属活动性顺序吗？ Al Cu Ag 金属活动性由强减弱