第三讲 柯西不等式与排序不等式 章末复习方案 课件(人教A选修4-5)
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5.4柯西不等式与排序不等式 课件(人教A版选修4-5)
二维形式的柯西不等式): (a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2
三维形式的柯西不等式):
(a a a ) (b b b )
2 1 2 2 2 3 2 1 2 2 2 3
( a1b1 a2b2 a3b3 )
2
n维形式的柯西不等式): 2 2 2 2 2 2 (a1 a2 ... an ) (b1 b2 ... bn )
即可
三 排序不等式
定理(排序不等式,又称排序定理) 设a1 a2 ... an,b1 b2 ... bn为两组 实数c1 , c2 是b1 , b2 ...bn的任一排列, 那么: a1bn a2bn 1 ... anb1 a1c1 a2 c2 ... an cn a1b1 a2b2 ... anb.n 当且仅当a1 a2 ... an或b1 b2 ... bn时, 反序和等于顺序和。
(a1b1 a2b2 ... anbn )
2
定理 设 a1, a2 , a3 ,...,an , b1, b2 , b3 ,...,bn 是实数,则
2 2 2 2 (a12 a2 ... an ) (b12 b2 ... bn )
(a1b1 a2b2 ... anbn ) 2
第三讲
柯西不等式与 排序不等式
一 二维形式的 柯西不等式
定理1(二维形式的柯西不等式):
若a,b,c,d都是实数,则
(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2
当且仅当ad=bc时,等号成立.
你能证明吗?
推论
a 2 b2 c 2 d 2 ac bd a 2 b2 c 2 d 2 ac | | bd
高中数学第三章柯西不等式与排序不等式本讲整合课件新人教A版选修4_5
本讲整合
答案:①三维形式的柯西不等式 ②一般形式的柯西不等式 ③乱序和 ④顺序和 ⑤向量形式 ⑥三角不等式
专题一
专题二
专题一:柯西不等式的应用 1.柯西不等式的一般形式为(������12 + ������22+…+���������2���)(������12 + ������22+…+���������2���) ≥(a1b1+a2b2+…+anbn)2,其中ai,bi∈R(i=1,2,…,n).该不等式的形式 简洁、美观,对称性强,灵活地运用柯西不等式,可以使一些较为困 难的不等式的证明问题迎刃而解,也可以用来解决最值问题. 2.利用柯西不等式证明其他不等式的关键是构造两组数,并向着 柯西不等式的形式进行转化,运用时要注意体会拼凑和变形技巧. 3.利用柯西不等式证明不等式,特别是求最值时要注意等号是否 成立.
a3+b3+c3≤������52+������2������5
+
������5+������5 2������2
+
������5+������5 2������2
(当且仅当 a=b=c 时,等号成立).
专题一
专题二
例4设a1,a2,a3,a4,a5是互不相同的正整数,
求
M=a1+���2���22
专题一
专题二
例
1
已知
x,y,z
均为正数,求证
3 3
1+1+1
������ ������ ������
≤
1 ������ 2
+
1 ������ 2
答案:①三维形式的柯西不等式 ②一般形式的柯西不等式 ③乱序和 ④顺序和 ⑤向量形式 ⑥三角不等式
专题一
专题二
专题一:柯西不等式的应用 1.柯西不等式的一般形式为(������12 + ������22+…+���������2���)(������12 + ������22+…+���������2���) ≥(a1b1+a2b2+…+anbn)2,其中ai,bi∈R(i=1,2,…,n).该不等式的形式 简洁、美观,对称性强,灵活地运用柯西不等式,可以使一些较为困 难的不等式的证明问题迎刃而解,也可以用来解决最值问题. 2.利用柯西不等式证明其他不等式的关键是构造两组数,并向着 柯西不等式的形式进行转化,运用时要注意体会拼凑和变形技巧. 3.利用柯西不等式证明不等式,特别是求最值时要注意等号是否 成立.
a3+b3+c3≤������52+������2������5
+
������5+������5 2������2
+
������5+������5 2������2
(当且仅当 a=b=c 时,等号成立).
专题一
专题二
例4设a1,a2,a3,a4,a5是互不相同的正整数,
求
M=a1+���2���22
专题一
专题二
例
1
已知
x,y,z
均为正数,求证
3 3
1+1+1
������ ������ ������
≤
1 ������ 2
+
1 ������ 2
5.4柯西不等式与排序不等式 课件(人教A版选修4-5)
( x1 y1 ) 2 ( x2 y2 ) 2 ... ( xn yn ) 2
( xi , yi R, i 1,2,..., n).
例1 已知 a1 , a2 , a3 ,..., an 都是实数,求证:
1 2 2 2 2 (a1 a2 ... an ) a1 a2 ... an . n
3 3 3 2 2 2
练习
3.设a1 , a2 ,..., an为正数,求证 a1a2 a2 a3 a3 a1 a1 a2 a3 . a3 a1 a2
练习
4.设a1 , a2 ,..., an为正数,试分别用柯西 不等式与排序不等式证明 a a a a ... a1 a2 ..反序和≤乱序和≤顺序和
例1 :有10人各拿一只水桶去接水,设水 龙头注满第i(i=1,2,…,10)个人的水桶需 要ti分,假定这些ti各不相同。 问:只有一个水龙头时,应该如何安排10 人的顺序,使他们等候的总时间最少? 这个最少的总时间等于多少?
解:总时间(分)是 10t1+9t2+…+2t9+t10 根据排序不等式,当t1<t2<…<t9<t10时, 总时间取最小值。 即:按水桶的大小由小到大依次接水, 则10人等候的总时间最少。 最少的总时间是: 10t1+9t2+…+2t9+t10
x y x y ( x1 x2 ) ( y1 y2 )
2 1 2 1 2 2 2 2 2
2
例题
例1.已知a,b为实数,证明:
(a4+b4) (a2+b2)≥ (a3+b3)2
5.4柯西不等式与排序不等式 课件(人教A版选修4-5)
(a b) (c d ) ( ac bd ) 2 (a, b, c, d为非负实数)。
向量形式: m (a, b), n (c, d ) m n | m | | n | cos m n ac bd 2 2 | m | a b 2 2 | n | c d | m n || m | | n | | cos || m | | n |
反序和≤乱序和≤顺序和
例1 :有10人各拿一只水桶去接水,设水 龙头注满第i(i=1,2,…,10)个人的水桶需 要ti分,假定这些ti各不相同。 问:只有一个水龙头时,应该如何安排10 人的顺序,使他们等候的总时间最少? 这个最少的总时间等于多少?
解:总时间(分)是 10t1+9t2+…+2t9+t10 根据排序不等式,当t1<t2<…<t9<t10时, 总时间取最小值。 即:按水桶的大小由小到大依次接水, 则10人等候的总时间最少。 最少的总时间是: 10t1+9t2+…+2t9+t10
1 1 4 ∴ ab bc ac
例6:若 a, b, c R
a b c 3 求证: bc ca ab 2
分析:左端变形
a b c 1 1 1 bc ca ab
1 1 1 (a b c)( ) bc ca ab
9 ∴只需证此式 2
(a1b1 a2b2 ... anbn )
2
定理 设 a1, a2 , a3 ,...,an , b1, b2 , b3 ,...,bn 是实数,则
2 2 2 2 (a12 a2 ... an ) (b12 b2 ... bn )
向量形式: m (a, b), n (c, d ) m n | m | | n | cos m n ac bd 2 2 | m | a b 2 2 | n | c d | m n || m | | n | | cos || m | | n |
反序和≤乱序和≤顺序和
例1 :有10人各拿一只水桶去接水,设水 龙头注满第i(i=1,2,…,10)个人的水桶需 要ti分,假定这些ti各不相同。 问:只有一个水龙头时,应该如何安排10 人的顺序,使他们等候的总时间最少? 这个最少的总时间等于多少?
解:总时间(分)是 10t1+9t2+…+2t9+t10 根据排序不等式,当t1<t2<…<t9<t10时, 总时间取最小值。 即:按水桶的大小由小到大依次接水, 则10人等候的总时间最少。 最少的总时间是: 10t1+9t2+…+2t9+t10
1 1 4 ∴ ab bc ac
例6:若 a, b, c R
a b c 3 求证: bc ca ab 2
分析:左端变形
a b c 1 1 1 bc ca ab
1 1 1 (a b c)( ) bc ca ab
9 ∴只需证此式 2
(a1b1 a2b2 ... anbn )
2
定理 设 a1, a2 , a3 ,...,an , b1, b2 , b3 ,...,bn 是实数,则
2 2 2 2 (a12 a2 ... an ) (b12 b2 ... bn )
第三讲 柯西不等式与排序不等式 知识归纳 课件(人教A选修4-5).
≥x12·x11+x22·x12+…+xn2·x1n=x1+x2+…+xn =P(定值),当且仅当 x1=x2=…=xn=Pn时取等 号. 即 F=xx122+xx232+…+xnx-n12+xxn12的最小值为 P.
点击下图进入阶段质量检测
解:(1)因为 f(x+2)=m-|x|,所以 f(x+2)≥0 等价于|x|≤m,
由|x|≤m 有解,得 m≥0,且其解集为{x|-m≤x≤m}.
又 f(x+2)≥0 的解集为[-1,1],故 m=1.
(2)由(1)知1a+21b+31c=1,又 a,b,c∈R+,由柯西不等式得
a+2b+3c=(a+2b+3c)(1a+21b+31c)≥(
a·1a+
2b·
1+ 2b
3c·13c)2=9.
柯西不等式的一般形式为(a1 2+a2 2+…+an 2)(b1 2 +b2 2+…+bn 2)≥(a1b1+a2b2+…+anbn)2(ai,bi∈R,i =1,2,…,n),形式简洁、美观、对称性强,灵活地运 用柯西不等式,可以使一些较为困难的不等式证明问题 迎刃而解.
①
又因为 a11≥b11≥c11,1a≤1b≤1c,
再次由排序不等式:反序和≤乱序和得
aa11+bb11+cc11≤ab11+bc11+ca11.
②
由①②得
ab1c2+bc1a2+ca1b2≥a10+b10+c10.
有关不等式问题往往要涉及到对式子或量的范围的 限定.其中含有多变量限制条件的最值问题往往难以处 理.在这类题目中,利用柯西不等式或排序不等式处理 往往比较容易.
考情分析
从近两年高考来看,对本部分内容还未单独考查, 可也不能忽视,利用柯西不等式构造“平方和的积”与“积 的和的平方”,利用排序不等式证明成“对称”形式,或两 端是“齐次式”形式的不等式问题.
5.4柯西不等式与排序不等式 课件(人教A版选修4-5)
x y x y ( x1 x2 ) ( y1 y2 )
2 1 2 1 2 2 2 2 2
2
例题
例1.已知a,b为实数,证明:
(a4+b4) (a2+b2)≥ (a3+b3)2
例2.求函数y 5 x 1 10 2 x的最大值.
例3.设a,b∈R+,a+b=1,求证
m n || m | | n | |
2 2 2
ac bd a b c d
2
定理2: (柯西不等式的向量形式)
| || | | |
设α,β是两个向量,则 当且仅当β是零向量,或存在实数k, 使α=kβ时,等号成立.
观 察
y
即可
三 排序不等式
定理(排序不等式,又称排序定理) 设a1 a2 ... an,b1 b2 ... bn为两组 实数c1 , c2 是b1 , b2 ...bn的任一排列, 那么: a1bn a2bn 1 ... anb1 a1c1 a2 c2 ... an cn a1b1 a2b2 ... anb.n 当且仅当a1 a2 ... an或b1 b2 ... bn时, 反序和等于顺序和。
3 3 3 2 2 2
练习
3.设a1 , a2 ,..., an为正数,求证 a1a2 a2 a3 a3 a1 a1 a2 a3 . a3 a1 a2
练习
4.设a1 , a2 ,..., an为正数,试分别用柯西 不等式与排序不等式证明 a a a a ... a1 a2 ... an . a2 a3 an a1
( a b) (c d ) ( ac bd ) ( a, b, c, d为非负实数)。
5.4柯西不等式与排序不等式 课件(人教A版选修4-5)
1 1 4 ∴ a b bc a c
例6:若 a, b, c R
a b c 3 求证: bc ca ab 2
分析:左端变形
a b c 1 1 1 bc ca ab
1 1 1 (a b c)( ) bc ca ab
9 ∴只需证此式 2
3 3 3 2 2 2
练习
3.设a1 , a2 ,..., an为正数,求证 a1a2 a2 a3 a3 a1 a1 a2 a3 . a3 a1 a2
练习
4.设a1 , a2 ,..., an为正数,试分别用柯西 不等式与排序不等式证明 a a a a ... a1 a2 ... an . a2 a3 an a1
( x1 y1 ) 2 ( x2 y2 ) 2 ... ( xn yn ) 2
( xi , yi R, i 1,2,..., n).
例1 已知 a1 , a2 , a3 ,..., an 都是实数,求证:
1 2 2 2 2 (a1 a2 ... an ) a1 a2 ... an . n
1 1 4 a b
注意应用公式: 1 1 ( a b )( ) 4 a b
练习:
1.已知2x 3 y 6,
2 2
求证x 2 y 11 2.已知a b 1,
2 2
求证|a cos b sin | 1
作业
第37页,第1,5,6题
二 一般形式的 柯西不等式
二维形式的柯西不等式): (a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2
三维形式的柯西不等式):
(a a a ) (b b b )
高中数学第三讲柯西不等式与排序不等式3.3排序不等式课件新人教A版选修4_5
问题:
① 我们S= a1c1+a2c2 + ••• +ancn 叫数组(a1,a2 , ••• , an), (b1,b2 , ••• , bn)的乱序和,
②我们S1= a1b1+a2b2 + ••• +anbn 叫数组(a1,a2 , ••• , an), (b1,b2 , ••• , bn)的顺序和,
将①式中,c1、ck 对换,得: S′=a1ck+•••+akc1 + ••• +ancn ②
②−①得:S′−S=a1ck+akc1 − a1c1−akck=1后和式不减小.
若c1=b1,则转而考察c2,并进行类似讨论.. 类似地,可以证明,将①式中的第一项调换为 a1b1,第二项调换为a2b2后.和式不减小. 如此继续下去,经有限步调整,可知一切和数 中,最大和数所对应的情况只能是数组{ci}由小 到大排序的情况,即 S≤S2. 同样可以证明,最小和数是反序和,即S1≤S. ∴S1≤S ≤S2. 至此我们证明了前面的猜想是正确的.
定理(排序不等式或称排序原理) 设a1≤a2 ≤ ••• ≤ an , b1≤b2 ≤ ••• ≤ bn为两组实数,c1,c2 ••• ,cn是b1,b2 , ••• , bn任一个排列,则a1bn+a2bn-1 + ••• +anb1≤ a1c1+a2c2 + ••• +ancn ≤a1b1+a2b2 + ••• +anbn ,当且 仅当a1=a2 =••• = an 或 b1=b2 =••• = bn时,反序和=顺序和.
同序和 乱序和 乱序和 乱序和 乱序和 反序和
发现:反序和≤乱序和≤顺序和.
人教版选修A4-5数学课件:第三讲 柯西不等式与排序不等式整合 (共15张PPT)
知识网络
专题归纳
高考体验
专题二:排序不等式的应用 1.在利用排序不等式证明相关不等式时,首先考虑构造出两个合 适的有序数组,并能根据需要进行恰当地组合,这需要结合题目的 已知条件及待证不等式的结构特点进行合理选择. 2.根据排序不等式的特点,与多变量间的大小顺序有关的不等式 问题,利用排序不等式解决往往有“化繁为简”的效果. 3.利用排序不等式求最值时,也要关注等号成立的条件,不能忽略.
-3-
本讲整合
专题一 专题二
知识网络
专题归纳
高考体验
例 1 已知 x,y,z 均为正数,求证
3 1 3 ������
+ +
������
1
1 ������
≤
1 ������ 2
+
1 ������ 2
+
1 ������ 2
.
分析:根据柯西不等式,构造数组 1,1,1 和
1 1 1 , , 进行证明. ������2 ������2 ������2
即(y-1)2+(x+y-3)2+(2x+y-6)2≥ .
������-1 3-������-������ 2������+������-6 当且仅当 = = , 1 2 1 5 5 即 x= ,y= 时,上式取等号. 2 6 5 5 故所求值为 x= ,y= . 2 6
1 6
-7-
本讲整合
专题一 专题二
3 1 1 1 即 + + 3 ������ ������ ������
≤
1 1 + ������2 ������2
1 + 2. ������
5.4柯西不等式与排序不等式 课件(人教A版选修4-5)
3 3 3 2 2 2
练习
3.设a1 , a2 ,..., an为正数,求证 a1a2 a2 a3 a3 a1 a1 a2 a3 . a3 a1 a2
练习
4.设a1 , a2 ,..., an为正数,试分别用柯西 不等式与排序不等式证明 a a a a ... a1 a2 ... an . a2 a3 an a1
又因
1 1 1 1 ... 2 2 2 3 n2
由排序不等式,得:
an bn a2 a3 b2 b3 a1 2 2 ... 2 b1 2 2 ... 2 2 3 n 2 3 n 1 1 1 1 1 1 11 2 2 3 2 ... n 2 1 ... 2 3 n 2 3 n
例2 已知a,b,c,d是不全相等的正数,证明:
a b c d >ab+bc+cd+da.
2 2 2 2
例3 已知x+2y+3z=1,求 的最小值。
x y z
2 2
2
例4:设a、b、c为正数且各不相等。 求证: 2 2 2 9 ab bc ca abc 1 1 1 证明: 2(a b c)( ) ab bc ca 1 1 1 [(a b) (b c) (c a)]( ) ab bc ca
1 1 4 a b
注意应用公式: 1 1 ( a b )( ) 4 a b
练习:
1.已知2x 3 y 6,
2 2
求证x 2 y 11 2.已知a b 1,
2 2
求证|a cos b sin | 1
作业
练习
3.设a1 , a2 ,..., an为正数,求证 a1a2 a2 a3 a3 a1 a1 a2 a3 . a3 a1 a2
练习
4.设a1 , a2 ,..., an为正数,试分别用柯西 不等式与排序不等式证明 a a a a ... a1 a2 ... an . a2 a3 an a1
又因
1 1 1 1 ... 2 2 2 3 n2
由排序不等式,得:
an bn a2 a3 b2 b3 a1 2 2 ... 2 b1 2 2 ... 2 2 3 n 2 3 n 1 1 1 1 1 1 11 2 2 3 2 ... n 2 1 ... 2 3 n 2 3 n
例2 已知a,b,c,d是不全相等的正数,证明:
a b c d >ab+bc+cd+da.
2 2 2 2
例3 已知x+2y+3z=1,求 的最小值。
x y z
2 2
2
例4:设a、b、c为正数且各不相等。 求证: 2 2 2 9 ab bc ca abc 1 1 1 证明: 2(a b c)( ) ab bc ca 1 1 1 [(a b) (b c) (c a)]( ) ab bc ca
1 1 4 a b
注意应用公式: 1 1 ( a b )( ) 4 a b
练习:
1.已知2x 3 y 6,
2 2
求证x 2 y 11 2.已知a b 1,
2 2
求证|a cos b sin | 1
作业
5.4柯西不等式与排序不等式 课件(人教A版选修4-5)
例2 设a1,a2,…,an是n个互不相等的正整数, 求证:
an a2 a3 1 1 1 1 ... a1 2 2 ... 2 2 3 n 2 3 n
证明:设b1,b2,…,bn是a1,a2,…an的一个排列, 且有 b1<b2<…<bn 因为b1,b2,…,bn是互不相等的正整数, 所以b1≥1,b2≥2,…,bn≥n.
(a1b1 a2b2 ... anbn )
2
定理 设 a1, a2 , a3 ,...,an , b1, b2 , b3 ,...,bn 是实数,则
2 2 2 2 (a12 a2 ... an ) (b12 b2 ... bn )
(a1b1 a2b2 ... anbn ) 2
(1 1 1) 9
2
又a、b、c各不相等,故等号不能成立 ∴原不等式成立。
例5 若a>b>c 求证:
1 1 4 ab bc ac
1 1 1 1 证明: c)( (a ) [(a b) (b c)]( ) a b bc a b bc 2 (1 1) 4
例2 已知a,b,c,d是不全相等的正数,证明:
a b c d >ab+bc+cd+da.
2 2 2 2
例3 已知x+2y+3z=1,求 的最小值。
x y z
2 2
2
例4:设a、b、c为正数且各不相等。 求证: 2 2 2 9 ab bc ca abc 1 1 1 证明: 2(a b c)( ) ab bc ca 1 1 1 [(a b) (b c) (c a)]( ) ab bc ca
高中数学第三讲柯西不等式排序不等式与数学归纳法模块复习课课件新人教A版选修4_5
所以-3 2 ≤x+2y+3z≤3 2 , 即u的最小值为-3 2 ,最大值为3 2 .
(2)设b1,b2,b3,b4,b5是a1,a2,a3,a4,a5的一个排列,且
b1<b2<b3<b4<b5.
因此b1≥1,b2≥2,b3≥3,b4≥4,b5≥5.
又1≥
1 22
1 32
1 42
1 52
.
第三课 柯西不等式、 排序不等式与数学归纳法
【网络体系】
【核心速填】 1.二维形式的柯西不等式 (1)二维形式的柯西不等式:_若__a_,_b_,_c_,_d_都__是__实__数__,_则__ _(_a_2_+_b_2)_(_c_2_+_d_2_)_≥_(__ac_+_b_d_)_2_.
(2)柯西不等式的向量形式:__设__α_,_β__是__两__个__向__量__,_则__ __|_α__·__β_|_≤____|α__|_·|__β_|__.当且仅当 β 是零向量,或存
2
吗?
【证明】能.由0<b+c-a,0<a+b-c,0<a+c-b,有 0<A(b+c-a)+C(a+b-c)+B(a+c-b)=a(B+C-A)+b(A+C-B) +c(A+B-C)=a(π-2A)+b(π-2B)+c(π2C)=(a+b+c)π2(aaAA+bBb+BcCc)C. . 得 abc 2
abc 3
方法二:不妨设A>B>C,则有a>b>c,
(2)设b1,b2,b3,b4,b5是a1,a2,a3,a4,a5的一个排列,且
b1<b2<b3<b4<b5.
因此b1≥1,b2≥2,b3≥3,b4≥4,b5≥5.
又1≥
1 22
1 32
1 42
1 52
.
第三课 柯西不等式、 排序不等式与数学归纳法
【网络体系】
【核心速填】 1.二维形式的柯西不等式 (1)二维形式的柯西不等式:_若__a_,_b_,_c_,_d_都__是__实__数__,_则__ _(_a_2_+_b_2)_(_c_2_+_d_2_)_≥_(__ac_+_b_d_)_2_.
(2)柯西不等式的向量形式:__设__α_,_β__是__两__个__向__量__,_则__ __|_α__·__β_|_≤____|α__|_·|__β_|__.当且仅当 β 是零向量,或存
2
吗?
【证明】能.由0<b+c-a,0<a+b-c,0<a+c-b,有 0<A(b+c-a)+C(a+b-c)+B(a+c-b)=a(B+C-A)+b(A+C-B) +c(A+B-C)=a(π-2A)+b(π-2B)+c(π2C)=(a+b+c)π2(aaAA+bBb+BcCc)C. . 得 abc 2
abc 3
方法二:不妨设A>B>C,则有a>b>c,
第三讲 柯西不等式与排序不等式 章末复习方案 课件(人教A选修4-5)
a1 a2 an (1)柯西不等式取等号的条件实质上是: = =„=b .这里 b1 b2 n 某一个 bi 为零时,规定相应的 ai 为零. (2)利用柯西不等式证明的关键是构造两个适当的数组. (3)可以利用向量中的|α||β|≥|α· β|的几何意义来帮助理解柯 西不等式的几何意义.
[例 1]
又由 0<b+c-a,0<a+b-c,0<a+c-b,有 0<A(b+c-a)+C(a+b-c)+B(a+c-b) =a(B+C-A)+b(A+C-B)+c(A+B-C) =a(π-2A)+b(π-2B)+c(π-2C) =(a+b+c)π-2(aA+bB+cC). aA+bB+cC π 得 < .② 2 a+b+c 由①、②得原不等式成立.
49 7 a 7 a 2 所以 a≥(x+y+z) ,即- ≤x+y+z≤ . 36 6 6 7 a 因为 x+y+z 的最大值是 7,所以 =7,得 a=36, 6 36 9 4 当 x= ,y= ,z= 时,x+y+z 取最大值, 7 7 7 所以 a=36.
(1)用排序不等式证明不等式的关键是根据问题的条件
[例5]
已知实数x、y、z满足x2+4y2+9z2=a(a>0),
由柯西不等式:
2 2 2
且x+y+z的最大值是7,求a的值.
[解]
2
12 12 [x +(2y) +(3z) ][1 +( ) +( ) ] 2 3 1 1 ≥(x+ ×2y+ ×3z)2. 2 3 因为 x2+4y2+9z2=a(a>0),
2
w=2 时取到“=”号, v4 w4 6 8 u 32 ∴当 u= ,v= ,w=2 时 + + 的最小值为 . 5 5 9 16 25 25
4
[例 4]
[例 1]
又由 0<b+c-a,0<a+b-c,0<a+c-b,有 0<A(b+c-a)+C(a+b-c)+B(a+c-b) =a(B+C-A)+b(A+C-B)+c(A+B-C) =a(π-2A)+b(π-2B)+c(π-2C) =(a+b+c)π-2(aA+bB+cC). aA+bB+cC π 得 < .② 2 a+b+c 由①、②得原不等式成立.
49 7 a 7 a 2 所以 a≥(x+y+z) ,即- ≤x+y+z≤ . 36 6 6 7 a 因为 x+y+z 的最大值是 7,所以 =7,得 a=36, 6 36 9 4 当 x= ,y= ,z= 时,x+y+z 取最大值, 7 7 7 所以 a=36.
(1)用排序不等式证明不等式的关键是根据问题的条件
[例5]
已知实数x、y、z满足x2+4y2+9z2=a(a>0),
由柯西不等式:
2 2 2
且x+y+z的最大值是7,求a的值.
[解]
2
12 12 [x +(2y) +(3z) ][1 +( ) +( ) ] 2 3 1 1 ≥(x+ ×2y+ ×3z)2. 2 3 因为 x2+4y2+9z2=a(a>0),
2
w=2 时取到“=”号, v4 w4 6 8 u 32 ∴当 u= ,v= ,w=2 时 + + 的最小值为 . 5 5 9 16 25 25
4
[例 4]
高中数学第三讲柯西不等式与排序不等式三排序不等式同
cos x 在0,π2为减函数, ∴0<sin α<sin β<sin γ,cos α>cos β>cos γ>0.
∴sin αcos β+sin βcos γ+sin γcos α>sin αcos α+sin βcos β
+sin γcos γ=12(sin 2α+sin 2β+sin 2γ).
在排序不等式的条件中需要限定各数值的大小关 系,对于没有给出大小关系的情况,要根据各字母在不 等式中地位的对称性,限定一种大小关系.
3.设 a,b,c 都是正数,求证:bac+cba+acb≥a+b+c. 证明:由题意不妨设 a≥b≥c>0, 由不等式的单调性,知 ab≥ac≥bc,1c≥1b≥1a. 由排序不等式,知 ab×1c+ac×1b+bc×1a ≥ab×1b+ac×1a+bc×1c, 即所证不等式bac+cba+acb≥a+b+c 成立.
4.设 a1,a2,…,an 是 1,2,…,n 的一个排列, 求证:12+23+…+n-n 1≤aa12+aa32+…+aan-n1. 证明:设 b1,b2,…,bn-1 是 a1,a2,…,an-1 的一个排 列,且 b1<b2<…<bn-1;c1,c2,…,cn-1 是 a2,a3,…, an 的一个排列,且 c1<c2<…<cn-1, 则c11>c12>…>cn1-1且 b1≥1,b2≥2,…,bn-1≥n-1,c1≤2, c2≤3,…,cn-1≤n.利用排序不等式,有 aa12+aa23+…+aan-n 1≥bc11+bc22+…+bcnn--11≥12+23+…+n-n 1. ∴原不等式成立.
中 x1x2,…,xn 都是正数,则 A 与 B 的大小关系为 ( )
2018_2019版高中数学第三讲柯西不等式与排序不等式复习课课件新人教A版选修4_5ppt版本
第三讲 柯西不等式与排序不等式
复习课
学习目标 1.梳理本专题主要知识,构建知识网络. 2.进一步理解柯西不等式,熟练掌握柯西不等式的各种形式及应 用技巧. 3.理解排序不等式及应用. 4.进一步体会柯西不等式与排序不等式所蕴含的数学思想及方法.
内容索引
知识梳理 题型探究 达标检测
知识梳理
1.二维形式的柯西不等式
aA+bB+cC=aA+bB+cC,
aA+bB+cC≥bA+cB+aC,
aA+bB+cC≥cA+aB+bC.
相加,得3(aA+bB+cC)≥(a+b+c)·(A+B+C)
=π(a+b+c),得aAa++bbB++ccC≥π3.
证明
引申探究
若本例条件不变,求证:aAa++bbB++ccC<π2.
证明 不妨设0<a≤b≤c,于是A≤B≤C.
4.数学建模是数学学习中的一种新形式,它为学生提供了自己学习的空间 ,有助于学生了解数学在实际生活中的应用,体会数学与日常生活及其 他学科的联系.
本课结束
谢谢
______________________________________.
2.一般形式的柯西不等式 设 a1 , a2 , a3 , … , an , b1 , b2 , b3 , … ,(ban21+是a22实+…数+,a2n则) (_b_21_+__b_22+__…__+__b_2n_)_≥(a1b1+a2b2+…+anbn)2 _______________________________________. 当 且 仅 当 bi = 0(i = 1,2 , … ,n)或存在一个数k,使得ai=kbi(i=1,2,…,n)时,等号成立. 3.排序不等式 设a1≤a2≤…≤an,b1≤b2≤…≤bn为两组实数,c1,c2,…,cn是b1,b2,
复习课
学习目标 1.梳理本专题主要知识,构建知识网络. 2.进一步理解柯西不等式,熟练掌握柯西不等式的各种形式及应 用技巧. 3.理解排序不等式及应用. 4.进一步体会柯西不等式与排序不等式所蕴含的数学思想及方法.
内容索引
知识梳理 题型探究 达标检测
知识梳理
1.二维形式的柯西不等式
aA+bB+cC=aA+bB+cC,
aA+bB+cC≥bA+cB+aC,
aA+bB+cC≥cA+aB+bC.
相加,得3(aA+bB+cC)≥(a+b+c)·(A+B+C)
=π(a+b+c),得aAa++bbB++ccC≥π3.
证明
引申探究
若本例条件不变,求证:aAa++bbB++ccC<π2.
证明 不妨设0<a≤b≤c,于是A≤B≤C.
4.数学建模是数学学习中的一种新形式,它为学生提供了自己学习的空间 ,有助于学生了解数学在实际生活中的应用,体会数学与日常生活及其 他学科的联系.
本课结束
谢谢
______________________________________.
2.一般形式的柯西不等式 设 a1 , a2 , a3 , … , an , b1 , b2 , b3 , … ,(ban21+是a22实+…数+,a2n则) (_b_21_+__b_22+__…__+__b_2n_)_≥(a1b1+a2b2+…+anbn)2 _______________________________________. 当 且 仅 当 bi = 0(i = 1,2 , … ,n)或存在一个数k,使得ai=kbi(i=1,2,…,n)时,等号成立. 3.排序不等式 设a1≤a2≤…≤an,b1≤b2≤…≤bn为两组实数,c1,c2,…,cn是b1,b2,
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利用不等式解决最值,尤其是含多个变量的问题,是
一种常用方法.特别是条件最值问题,通常运用平均值不等
式、柯西不等式、排序不等式及幂平均不等式等,但要注意
取等号的条件能否满足.
[例 3]
u4 已知正实数 u,v,w 满足 u2+v2+w2=8,求 9
v4 w4 + + 的最小值. 16 25 [解] ∵u2+v2+w2=8.
2 2 2
点击下图片 进入:
答案:2
2 9 1 6.函数 y=x+ (x∈(0, ))的最小值为________. 2 1-2x 2 9 22 32 解析:y=x+ = + 1-2x 2x 1-2x
22 32 =( + )[2x+(1-2x)] 2x 1-2x 2 3 ≥( × 2x+ × 1-2x)2=25. 2x 1-2x
若 n 是不小于 2 的正整数,求证:
4 1 1 1 1 1 2 <1- + - +„+ - < . 7 2 3 4 2n-1 2n 2 1 1 1 1 1 [证明] 1- + - +„+ - 2 3 4 2n-1 2n
1 1 1 = 1+2+3+„+2n - 1 1 1 1 + +„+ = 2 2 4 2n n+1 +
不妨设 1>a1≥a2≥„≥an>0, 则 0<2-a1≤2-a2≤„≤2-an, 1 1 1 且 ≥ ≥„≥ >0, 2-a1 2-a2 2-an
1 1 1 1 ∴S≥n(a1+a2+„+an)2-a +2-a +„+2-a 1 2 n
1 1 1 =n2-a +„+2-a . 1 n 又由算术平均值不等式,得
二、填空题 a2 b2 4. a, 是给定的正数, 设 b 则 2 + 2 的最小值为________. sin α cos α a2 b2 a2 解析: 2 + 2 =(sin2α+cos2α)( 2 + sin α cos α sin α
b2 a b 2 +cosα· ) =(a+b)2. 2 )≥(sinα· cos x sinα cosα
49 7 a 7 a 2 所以 a≥(x+y+z) ,即- ≤x+y+z≤ . 36 6 6 7 a 因为 x+y+z 的最大值是 7,所以 =7,得 a=36, 6 36 9 4 当 x= ,y= ,z= 时,x+y+z 取最大值, 7 7 7 所以 a=36.
(1)用排序不等式证明不等式的关键是根据问题的条件
又由 0<b+c-a,0<a+b-c,0<a+c-b,有 0<A(b+c-a)+C(a+b-c)+B(a+c-b) =a(B+C-A)+b(A+C-B)+c(A+B-C) =a(π-2A)+b(π-2B)+c(π-2C) =(a+b+c)π-2(aA+bB+cC). aA+bB+cC π 得 < .② 2 a+b+c 由①、②得原不等式成立.
一、选择题 1.函数 y= x-5+2 6-x的最大值是 A. 3 C.3 B. 5 D.5 ( )
解析:根据柯西不等式,知 y=1× x-5+2× 6-x ≤ 12+22× x-52+ 6-x2= 5.Fra bibliotek答案:B
2.n 个正数的和与这 n 个正数的倒数和的乘积的最小值是 ( A.1
2
)
B.n
1 C.n D.n 解析:设 n 个正数为 x1,x2,„,xn,由柯西不等式,得(x1
+ x2 + „ + xn)
1 1 1 + +„+ xn x1 x2
≥
1 x1× + x2 x1
1 1 2 × +„+ xn× =(1+1+„+1)2=n2. x2 xn
答案:4
三、解答题
8.已知实数a,b,c,d,e满足a+b+c+d+e=8,a2+b2 +c2+d2+e2=16,求e的取值范围.
解 : ∵ 4(a2 + b2 + c2 +d2)= (1+ 1+ 1+ 1)(a2 + b2 + c2 + d2)≥(a+b+c+d)2, 即 4(16-e2)≥(8-e)2,64-4e2≥64-16e+e2, 即 5e2-16e≤0, 16 ∴e(5e-16)≤0,故 0≤e≤ . 5
构造两组数 1 1 1 s-d, s-a, s-b, s-c; , , , s-d s-a s-b 1 ,由柯西不等式得 s-c
1 [( s-d ) + ( s-a ) + ( s-b ) + ( s-c ) ]· [ 2+ s-d 1 1 1 2+ 2+ 2] s-a s-b s-c
又由柯西不等式,有 1 1 1 + +„+ < 2n n+1 n+2 1 1 1 1 +1 +„+1 n+12+n+22+„+2n2 <
2 2 2
1 1 nn-2n=
2 . 2
[例 2]
设 a,b,c,d 为不全相等的正数.
1 1 1 1 求 证 : + + + a+b+c b+c+d c+d+a d+a+b 16 > . 3a+b+c+d [证明] 记 s=a+b+c+d,则原不等式等价于 s s s s 16 + + + > . s-d s-a s-b s-c 3
a 2b 3c 当且仅当 = = 时取等号. 1 1 3 3 3 1 又 a+2b+3c=13,∴a=9,b= ,c= . 2 3 13 3 ∴ 3a+ 2b+ c有最大值 . 3
10.(创新预测)求实数x,y的值使得(y-1)2+(x+y-3)2+
(2x+y-6)2达到最小值.
解:由柯西不等式,得 (12+22+12)×[(y-1)2+(3-x-y)2+(2x+y-6)2]≥[1× (y-1) +2× (3-x-y)+1× (2x+y-6)]2=1, 1 即(y-1) +(x+y-3) +(2x+y-6) ≥ , 6 y-1 3-x-y 2x+y-6 当且仅当 = = ,即 1 2 1 5 5 x= ,y= 时,上式取等号. 2 6 5 5 故所求 x= ,y= . 2 6
和结论构造恰当的序列,如何排好这个序列是难点所在.
(2)注意等号成立的条件.
π aA+bB+cC π [例 6] 在△ABC 中,试证: ≤ < . 3 2 a+b+c [证明] 不妨设 a≤b≤c,于是 A≤B≤C.
由排序不等式,得 aA+bB+cC=aA+bB+cC, aA+bB+cC≥bA+cB+aC, aA+bB+cC≥cA+aB+bC. 相加,得 3(aA+bB+cC)≥(a+b+c)(A+B+C)=π(a +b+c). aA+bB+cC π 得 ≥ ,① 3 a+b+c
2 2 2 2
≥(1+1+1+1)2. 1 1 1 1 即[4s-(a+b+c+d)]· ( + + + )≥16, s-d s-a s-b s-c s s s s 16 于是 + + + ≥ , s-d s-a s-b s-c 3 等号成立⇔s-d=s-a=s-b=s-c⇔a=b=c=d. 因题设 a,b,c,d 不全相等,故取不到等号, 1 1 1 1 16 即 + + + > . a+b+c b+c+d c+d+a d+a+b 3a+b+c+d
答案:25
7.已知a,b,x,y>0,且 ab=4,x+y=1,则(ax+
by)· (bx+ay)的最小值为________.
解 析 : [( ax )2 + ( by )2]· bx )2 + ( ay )2]≥( ax · bx + [( by· ay)2=( ab· x+ ab· 2=ab(x+y)2=ab=4. y)
答案:(a+b)2
5.x∈R,则 1+sinx+ 1-sinx的最大值为________.
解析:( 1+sinx+ 1-sinx)2≤(12 +12)(1+sinx+1-sinx) =4, ∴ 1+sinx+ 1-sinx≤2. 当且仅当 1+sinx= 1-sinx,即 sinx=0 时取等号.
1 1 +„+ , 2n n+2 所以求证式等价于 4 1 1 1 2 < + +„+ < . 7 n+1 n+2 2n 2
由柯西不等式,有
1 1 1 + +„+ [(n+1)+(n+2)+…+2n]≥n2, n+1 n+2 2n
1 1 1 n2 于是 + +„+ ≥ 2n n+1+n+2+„+2n n+1 n+2 2n 2 2 4 = = ≥ = , 1 1 7 3n+1 3+n 3+ 2
a1 a2 an (1)柯西不等式取等号的条件实质上是: = =„=b .这里 b1 b2 n 某一个 bi 为零时,规定相应的 ai 为零. (2)利用柯西不等式证明的关键是构造两个适当的数组. (3)可以利用向量中的|α||β|≥|α· β|的几何意义来帮助理解柯 西不等式的几何意义.
[例 1]
v2 w2 2 u2 ∴82=(u2+v2+w2)2=( · 3+ · 4+ · 5) 3 4 5
4 4 u4 v w ≤( + + )(9+16+25), 9 16 25 4 4 u4 v w 64 32 ∴ + + ≥ = . 9 16 25 50 25
v2 w2 u 6 8 当且仅当 ÷ 3= ÷ 4= ÷ 5,即 u= ,v= , 3 4 5 5 5
答案:C
3.设 x、y、z,满足 x2+2y2+3z2=3,则 x+2y+3z 的最大值 是 A.3 2 3 C. 2 2 B.4 D.6 ( )
解析:构造两组数:x, 2y, 3z 和 1, 2, 3, 由柯西不等式得[x2+( 2y)2 +( 3z)2][12+( 2)2+( 3)2]≥(x +2y+3z)2, ∴(x+2y+3z)2≤18, ∴-3 2≤S≤3 2. 答案:A
2
w=2 时取到“=”号, v4 w4 6 8 u 32 ∴当 u= ,v= ,w=2 时 + + 的最小值为 . 5 5 9 16 25 25
4
[例 4]
设 ai∈R+(i=1,2,„,n)且 ai=1,求:
i=1
n
a1 a2 S = + + „ + 1+a2+„+an 1+a1+a3+„+an an 的最小值. 1+a1+„+an-1 a1 a2 an [解] S= + +„+ 关于 a1,„,an 对称, 2-a1 2-a2 2-an