四大名著的人物心理作业
小说中的人物心理变化
小说中的人物心理变化小说作为一种文学形式，涵盖了丰富的内容，其中包括了人物的心理变化。
小说作家通过描写人物内心的情感和思想，展现出人物在经历不同的事件和环境影响下的心理变化。
本文将以《红楼梦》、《活着》和《1984》为例，通过分析其中的人物心理变化，探讨小说中人物心理描写的重要性和作用。
一、《红楼梦》中的人物心理变化《红楼梦》是中国古代四大名著之一，它以宝黛、黛玉、宝钗等一系列人物为主线，充分展现了他们的心理变化。
比如，黛玉作为一个敏感多情的少女，在与宝玉的相处中逐渐认识到自己对他的感情。
她的心理由最初的羞涩和矜持逐渐转变为对宝玉的深深眷恋，但同时她也面临着家族压力和传统观念的束缚。
这种心理矛盾和变化使得她的形象更加丰满，给读者留下深刻的印象。
二、《活着》中的人物心理变化《活着》是余华的一部现实主义小说，通过一位普通农民的生活经历，展现了中国的历史变迁和人物心理的变化。
在小说中，男主人公福贵从富有的地主家庭一夜之间跌入了贫困。
他经历了家人的死亡、农村的困苦和社会的动荡，逐渐从一个无忧无虑的年轻人变成了一个沧桑的老者。
他的心理也发生了巨大的变化，从最初的恐惧和绝望逐渐变得坚强和乐观。
整个过程让读者对生活有了更深刻的思考。
三、《1984》中的人物心理变化《1984》是乔治·奥威尔创作的一部反乌托邦小说，通过主人公温斯顿的经历，揭示了极权主义对人物心理的影响。
温斯顿生活在一个严密监控和思想控制的社会中，最初他对这种状态感到不满，并试图反抗。
但随着时间的推移，他逐渐被束缚住，他的思想和情感逐渐发生变化，变得遵守党的规则和信仰党的思想。
这种心理转变揭示了权力对人的影响，引起读者对现实社会的思考。
总结小说中的人物心理变化是塑造和展示人物形象的重要手段，它使得人物更加立体、丰满和有趣。
通过描写人物内心的情感和思想，读者能够更好地理解和感受人物的成长与变化，同时也能引起读者对社会和人性的思考。
因此，人物心理描写在小说中具有重要的作用，对于丰富作品的内涵和传达作者的思想具有重要意义。
三国演义人物心理描写摘抄
三国演义人物心理描写摘抄一、背景介绍三国演义是中国古代四大名著之一，以描绘三国时期的历史为背景，展现了许多英雄豪杰的人生故事和心理活动。
本文将从三国演义中选取几个典型人物，分析他们的心理描写，探讨他们的内心世界和心态变化。
二、刘备的心理描写1. 机智与谋略刘备是三国演义中一位富有智慧和谋略的人物。
他经历了艰难的流亡生活，但始终保持着乐观积极的心态。
在与曹操对峙时，他决定借荆州之地，利用这个机会来发展自己的势力。
他深知自己实力不足，但通过巧妙的策略，成功地将曹操引入圈套，最终保住了自己的性命。
2. 忧国忧民刘备对国家和人民的忧虑也是常常体现在他的心理描写中。
他一直抱着复兴汉室的梦想，为此不断努力奋斗。
他时刻关心百姓的疾苦，为了给百姓一个安定的生活，他不断地进行内政建设，推行各种政策，力图减轻百姓的负担。
3. 忍辱负重刘备的心理描写中也能看到他忍辱负重的一面。
他曾多次受到曹操的压迫和侮辱，但他并没有因此而消沉，反而更加努力地准备复兴汉室的大业。
他不计较个人的名利，以国家利益为重，忍受着屈辱，为了最终的胜利而不断努力。
三、关羽的心理描写1. 忠诚与义气关羽是三国演义中的一位重要人物，他的心理描写中常常体现出他对刘备的忠诚和义气。
他与刘备结义之后，一直视刘备为兄长，忠心耿耿。
在曹操追击刘备的时候，关羽坚决地拒绝了曹操的诱降，选择了保护刘备的安全。
他的忠诚和义气深深地打动了刘备，也赢得了人们的敬佩和赞美。
2. 矛盾与挣扎关羽的心理描写中还能看到他内心的矛盾和挣扎。
他曾经与曹操是同事和朋友，但在刘备和曹操之间做出选择时，他面临着巨大的压力和纠结。
他知道自己与曹操之间的关系已经无法挽回，但又舍不得和曹操彻底决裂。
这种矛盾和挣扎使他的心理状态变得复杂而纠结。
3. 割席断交最终，关羽在心理描写中做出了割席断交的决定。
他放弃了与曹操的友谊，选择了与刘备并肩作战。
他明白自己的选择是正确的，虽然这意味着他必须面对更多的困难和危险，但他义无反顾地选择了忠诚和正义。
名著名篇心理描写片段
名著名篇心理描写片段导读：这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
——曹雪芹《红楼梦》她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂!此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。
我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。
——歌德(德)《少年维特之烦恼》珠帘别有情调，珠帘幽雅美丽，珠帘是诗词上的东西，珠帘像一串串水滴……而我现在，却只能对着这珠帘发呆。
因为，今晚家里有宴会。
宴会是为了绿萍而开的。
今年暑假，绿萍拿到了大学文凭，我拿到了高中文凭，父亲本就想为我们姐妹俩请次客，但我正要参加大专联考，母亲坚持等我放榜后，来一个“双喜临门”。
于是，这宴会就拖延了下来，谁知道联考放榜，我却名落孙山，“双喜”不成，变成了“独悲”。
这份意外的“打击”，使母亲好几个月都振作不起来。
这样，转眼间，秋风起兮，转眼间，冬风复起，绿萍又考进了一个人人羡慕的外国机构，得到一份高薪的工作。
这使母亲又“复活”了，又“兴奋”了。
绿萍最大的'优点，就是可以用她的光芒，来掩盖我的暗淡。
母亲忘了我落榜带给她的烦恼，也忘了这份耻辱，她广发了请帖，邀请了她的老同学，干姐妹，老朋友，世交，以及这些人的子女，姐姐的同学……济济一堂，老少皆有……这是个盛大的宴会!而我，我只好对着我的珠帘发呆。
琼瑶《一帘幽梦》令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。
岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。
林平之穿的是件淡黄色长袍。
两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。
令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了，几乎气也透不过来。
他和岳灵珊一别数月，虽然思念不绝，但今日一见，才知对她相爱之深。
他手按剑柄，恨不得抽出剑来，就此横颈自刎。
三国演义人物心理描写摘抄
三国演义人物心理描写摘抄《三国演义》是中国古代四大名著之一，它以三国时期的历史为背景，描绘了一幅波澜壮阔的英雄豪杰、智勇之间的斗争图景。
在小说中，作者罗贯中巧妙地刻画了众多人物的心理描写，使读者更加深入地了解他们的内心世界。
其中，曹操是小说中最为复杂且多面的人物之一。
他是一个杰出的政治家和军事家，有着过人的智谋和权谋手段。
然而，在心理上，曹操也有他的脆弱和纠结。
在对抗袁绍的战争中，曹操常常会陷入犹豫和不安之中。
他明白自己身负国家重任，但内心却时常担心失败和被人背叛。
在与刘备交手之际，曹操也曾有过放下武器与之成为朋友的念头，可是他最终还是选择了以军事手段来对抗对手。
这些心理上的纠结和矛盾使曹操成为一个更加立体和真实的人物。
张飞是刘备的义弟，性格粗犷豪放，仗义疏财。
在刘备统一南方的过程中，张飞常常表现出强烈的虚荣心和嫉妒心。
他对于刘备的重视和待遇有时会感到不满，心生妒忌之情。
而当刘备获得更多的功劳和地位时，张飞的心理压力也随之增加。
他渴望得到更多的认可和成就，却在实现自己的愿望时不得不面对现实的残酷。
这种内心的挣扎和矛盾使张飞成为一位让人又爱又恨的角色。
刘备是小说中最为仁义和有道德的人物之一，他一心想要统一中国，建立一个和平稳定的社会。
然而，在实现这个目标的过程中，刘备也常常陷入内心的挣扎。
他深知权力的诱惑和残酷，但又不得不在权谋之间做出抉择。
他曾多次表达对于杀戮和战争的痛心之情，但为了实现自己的理想，他不得不将这些痛苦藏在内心深处。
刘备的内心挣扎和对于道义的坚守使他成为一个备受尊敬和敬仰的领袖。
总之，罗贯中通过对三国演义中人物心理的描写，让读者更加深入地了解他们的内心世界，使这些历史人物变得更加真实和立体。
这些人物的心理挣扎和矛盾不仅丰富了小说的情节，也反映了人性的复杂性和历史的曲折性。
这些心理描写使小说更加引人入胜，也给读者带来了深思。
四大名著中的人物心理
《水浒传》宋江人物形象分析姓名：学院：专业：班级：学号：2014 年月日《水浒传》是描写北宋末年一次农民起义的作品。
宋江是作品中的主人公，也是农民起义的领袖。
很多惊心动魄的场面，都和他的名字紧紧连在一起。
《水浒传》里的宋江是一个文学形象，并非传记里的历史人物。
作为文学形象，宋江是《水浒传》中的第一号人物，也是最丰满、最立体、最复杂、最有艺术魅力的一个人物形象之一。
对宋江这个人物形象，褒的人有之，贬的人亦有之，众说纷纭。
所以说无论我们以怎样的主观情感对宋江或褒或贬，或爱或恨，都不能否认他是中国古典文学人物画廊里一个成功的艺术形象。
下面我们即从不同的方面来分析下这个人物形象的复杂性。
一、宋江的“仗义”（一）仗义疏财、济弱扶贫宋江是一名押司，在衙门中管理文书案牍，一贯地扶危济困，救人之急，有“及时雨”之称。
对他人的困境，均能雪中送炭，给予帮助。
因此，天下不论识与不识的，提起宋江莫不交口称赞，也无不以结识宋江为荣。
宋江仗义疏财，扶危济困，第二十一回叙述他接济唐牛儿，许给卖汤药的王公公一具棺材及送终之资。
而阎婆惜这件事情可以算是宋江若干次行善济弱中比较重要的事件。
阎婆惜是东京汴梁人士，她跟着父母到山东投奔一个官人不着，流落在郓城县。
在阎家的父亲暴病身亡，却无钱埋葬时，仗义疏财的宋江在街上听到了这件事情，就出手相助，给棺材铺打了招呼，让阎家母亲去拿口棺材，又见阎家母女生活无着，随手给了母女十两银子，阎婆惜母女感恩涕零。
按理说，宋江与阎婆无亲无故，素不相识，他没有帮助阎婆惜的理由，对阎婆惜的求助可以不理不睬或些许资助，可宋江帮助了她。
（二）仗义待友、侠名远扬宋江私放晁盖，不告诉官府是因为仗义。
宋江作为一个朝廷懂法的人，知道晁盖所犯的一串串事件都是灭九族的的罪，但是他担心晁盖等人，怕他们出了闪失。
于是他知法犯法，私放晁盖，为了义气主动承担了这些风险。
“济武松”、“杀阎婆”、“三打祝家庄”，这一幕幕至今依然历历在目。
名著心理描写
名著心理描写我心里头那个乱啊，就像是刚被大风卷过的菜园子，啥都被吹得七零八落的。
昨儿晚上那事儿，到现在我还跟做梦似的，心里头翻江倒海的，没个消停。
你说这事儿吧，本来挺平常的，就是跟老李头在胡同口下棋，下着下着，他突然就提起了那档子陈年旧事。
我一听，心里头“咯噔”一下，那事儿我可是一直藏着掖着，生怕哪天被人给翻出来。
结果，嘿，还真是怕什么来什么。
当时我那心里头啊，就像是突然被塞进了一只活蹦乱跳的小兔子，咚咚咚地跳个不停。
我脸上还得装出一副若无其事的样子，心里头却已经是百转千回了。
我琢磨着，这事儿要是让邻居们知道了，我这老脸往哪儿搁啊？我一边下棋，一边心里头盘算着怎么应对。
老李头那张嘴，你是知道的，跟机关枪似的，突突突地停不下来。
我生怕他一个不小心，就把这事儿给抖搂出去了。
我心里那个急啊，就像是热锅上的蚂蚁，团团转。
好不容易挨到棋局结束，我赶紧找了个借口开溜。
回到家，我把门一关，往床上一躺，心里头那个滋味儿啊，真是五味杂陈。
我闭上眼睛，想让自己静一静，可那事儿就像是生了根似的，在我脑子里头转来转去，甩都甩不掉。
我叹了口气，心里头暗自埋怨自己，当初怎么就那么冲动呢？现在好了，弄得自己这么被动。
我翻了个身，看着窗外的月亮，心里头突然涌起一股莫名的孤独感。
我琢磨着，这事儿要是让老伴儿知道了，她会不会怪我？会不会觉得我是个不负责任的人？想到这里，我心里头更不是滋味了。
我起身走到窗前，望着外面的夜色，心里头乱糟糟的。
我告诉自己，这事儿得想个办法解决，不能一直这么拖着。
可是，我又能怎么办呢？我总不能去找老李头，让他把这事儿烂在肚子里吧？我叹了口气，重新躺回床上。
心里头那个乱啊，就像是被一群蜜蜂围着转，嗡嗡嗡地响个不停。
我闭上眼睛，试图让自己入睡，可那事儿就像是梦魇一般，缠绕着我，让我无法安眠。
就这样，我在床上辗转反侧了一夜。
第二天起来，我顶着两个熊猫眼，整个人看起来都萎靡不振的。
老伴儿看了我一眼，关切地问我是不是不舒服。
四大名著心理描写的句子
四大名著心理描写的句子
大庆精神口号是“攻坚克难、艰苦创业、团结奋斗、迎难而上”。
四大名著中的心理描写句子如下：
1.《红楼梦》：“这时林黛玉已经昏倒在地，凤姐见他抱住了林黛玉，只当他发了疯，急忙跑来夺去。
”这个句子描写了宝玉因为失去
黛玉而变得精神错乱，凤姐发现后赶紧过来防止他造成更大的伤害。
2.《水浒传》：“大家听得此言，无不暗自称奇：本来以为他是个呆头鹅，谁知他竟也有此高论！”这个句子描写了晁盖意外地说出了
一个高明的计策，让所有人都感到意外和惊奇。
3.《西游记》：“唐僧经历了千辛万苦，终于要取回真经，但是看到如来佛祖面前还需要通过一番考验，内心焦虑不安。
”这个句子描
写了唐僧的内心矛盾和焦虑，同时也表现了他对于取经的决心和勇气。
4.《三国演义》：“关公听后，脸上现出了沉思的神色。
他知道，如果自己不去，曹操肯定会想方设法地攻打荆州。
”这个句子描写了
关羽对于荆州安危的担忧和内心决定，同时也表达了他对于兄长刘备的忠诚和奉献之心。
名著人物心理描写片段摘抄
名著人物心理描写片段摘抄
以下是 9 条名著人物心理描写片段摘抄及例子：
1. “宝玉心中又想着：‘我为林妹妹这么牵肠挂肚，她可曾知晓？’”例子：比如说你心里一直惦记着某个人，就像宝玉惦记黛玉一样，那滋味好受吗？
2. “武松看着那老虎，心里暗叫不妙：‘这可如何是好！’”例子：你遇到危险的时候，是不是也会像武松这样，心里直呼糟糕呀！
3. “祥子看着自己的新车，心里乐开了花：‘咱也有车啦！’”例子：当你得到一直渴望的东西时，不也像祥子这般高兴得不得了吗？
4. “林黛玉独坐窗前，暗自伤神：‘为何这世间如此薄情。
’”例子：大家都有过觉得世界不公，独自伤心的时候吧，就像林黛玉一样。
5. “唐僧满心慈悲：‘这妖怪也是生灵，能否渡它向善呢？’”例子：要是你看到一些可怜的人或物，不也会像唐僧这样心怀慈悲去想办法吗？
6. “诸葛亮在帐中沉思：‘此次如何破敌，须得好好谋划。
’”例子：在面对困难时，我们是不是也得像诸葛亮一样认真思考对策呀！
7. “祥林嫂逢人便说：‘我真傻，真的。
’心里满是悔恨。
”例子：我们有时做错了事，不也会像祥林嫂那样满心悔恨嘛。
8. “曹操看着天下大势，心中暗道：‘这天下，终将是吾之天下！’”例子：当你有远大目标的时候，是不是也有曹操这样的豪气和野心呢？
9. “简·爱心中呐喊：‘我一定要追求属于我的幸福！’”例子：我们不都应该像简·爱一样，勇敢地去追求自己的幸福吗！
我的观点Conclusion：这些名著人物的心理描写都非常精彩，能让我们深刻感受到他们的内心世界，这就是名著的魅力呀！。
文学作品中的人物心理分析
文学作品中的人物心理分析人物心理在文学作品中扮演着重要的角色，它不仅给予人物形象更加细腻的描写，还使读者能够更深入地了解和思考作品中的情节和主题。
文学作品中的人物心理分析不仅是理解和解读作品的关键，同时也是提高文学素养和审美能力的有效途径。
本文将通过分析几个文学作品中的人物心理，探讨人物心理对作品的深度和魅力的影响。
一、《红楼梦》中的贾宝玉《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，其中贾宝玉作为主要人物之一，他的人物心理描写极其丰富和深刻。
贾宝玉是一个富家公子，他在少年时代就展现出敏感、多情和善感的特点。
他对林黛玉的深情和对薛宝钗的内心矛盾感情，都展现了他复杂而丰富的人物心理。
贾宝玉身上融汇了爱情、友情和亲情的复杂情感，这种心理状态与他的家庭和社会背景形成鲜明对比，并为整个作品的情节发展和主题表达提供了重要的支撑和推动力。
二、《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班内特《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作，而伊丽莎白·班内特则是这部小说的核心人物之一。
奥斯汀以伊丽莎白的眼睛描写了整个故事，通过她的思考和情感展示了女性在封建社会中的困境和反叛。
伊丽莎白勇于表达自己的意见，对于爱情和婚姻抱有坚定的信念，她的人物心理不仅代表了奥斯汀对封建制度的批判，也代表了女性在追求自由和平等方面的追求。
她的坚持和成长过程给了读者许多启示和思考，使整个作品更具有触动人心的力量。
三、《百年孤独》中的奥雷里亚诺·布恩迪亚《百年孤独》是哥伦比亚作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯的代表作，而奥雷里亚诺·布恩迪亚则是这部小说中最具象征性的人物之一。
他是一个被命运所困扰的人物，他的人物心理表达了对时间、爱与死亡等永恒主题的思考和恐惧。
奥雷里亚诺·布恩迪亚的孤独和痛苦在整个作品中呈现出强烈的象征意义，他的内心世界构建了一幅独特而悲怆的画卷，使读者在阅读中受到深深的触动和共鸣。
四大名著中选一个最喜欢的人物写作文
四大名著中选一个最喜欢的人物写作文全文共5篇示例，供读者参考四大名著中选一个最喜欢的人物写作文1诸葛亮，字孔明，号卧龙。
是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。
他的散文代表作有《出师表》《戒子书》等，曾发明了木牛流马，孔明灯。
诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已是中国传统文化的忠臣与智者的代表人物。
说了一长串，我就是喜欢他诸葛亮。
诸葛亮足智多谋，为蜀国提供了无数妙策，一次次为蜀国转危为安，使刘备从弱小变到强大，这里面都离不开诸葛亮的锦囊妙计，你知道让诸葛亮的成名立威的是哪一计吗？那便是火烧博望坡，赵云引曹军入林，然后两边火光四起，曹军见了立马逃走，死伤无数，这一个计策是诸葛亮成名，也得到了蜀军的认可，而后的许多次献计都展现了诸葛亮卓越的军事才能。
当然，诸葛亮的胆魄更是让我惊叹，在空城计中，面对司马懿和司马懿的几万大军，他却十分冷静的.弹着琴，琴声悠扬淡定，是司马懿听着害怕，害怕中了诸葛亮的计策，于是不战而退。
这是胆识过人更是知己知彼！诸葛亮还知识渊博，可谓上知天文，下知地理。
在草船借箭与巧借东风中，他用肉眼观察天象，准确的预测三天后的天气变化，从而实现了目的，从曹操那里还偷了十五六万只箭。
这厉害的人物，怎能让我不佩服的五体投地呀！就是我喜欢的名著人物诸葛亮。
四大名著中选一个最喜欢的人物写作文2“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”他的名字让敌人闻风丧胆，他被人称为“智绝”，他是谁呢？他就是《三国演义》中的蜀相，也是我最喜欢的名著人物——诸葛亮。
他的才智是无人不知，无人不晓。
七擒孟获、三气周公瑾、草船借箭等这些有名的事情，无一不都归功于他，但让我感触最深的还是空城计。
当司马懿带领十五万大军攻打蜀国时，诸葛亮守护的西城中只有军士，而这些士兵还在搬运粮草。
如果被其他人遇到，早就忐忑不安，如临灭顶之灾。
但诸葛亮反倒更加沉着冷静，不慌不忙。
因为他知己知彼，他知道司马懿比曹操都狡诈多疑，便利用了司马懿多疑的'心理。
中国古代文学中的人物心理描写
中国古代文学中的人物心理描写中国古代文学以其深刻入微的人物形象和细腻的心理描写而闻名于世。
在经典作品中，我们可以看到作者通过借助于言辞的力量，巧妙地展示了人物内心的世界。
这些心理描写不仅使人物更加栩栩如生，而且给读者带来了深入的思考和共鸣。
本文将以几个典型的古代文学作品为例，深入探讨中国古代文学中的人物心理描写。
一、《红楼梦》中的人物心理描写《红楼梦》是一部被誉为中国古代文学巅峰之作的长篇小说，它以细腻入微的心理描写而脍炙人口。
作者曹雪芹通过对人物内心的描绘，向读者展示了他们的真实情感和复杂心理。
林黛玉是《红楼梦》中的一位富有情感的女性形象。
在小说中，林黛玉的内心世界丰富而复杂，她不仅有对贾宝玉的爱慕与失望，还有对命运的抱怨与无奈。
在描述林黛玉病中垂危时，作者通过描写她内心涌现出的无尽痛苦和绝望，让读者深切感受到她的心理困惑和痛苦。
另一个例子是宝玉对黛玉的情感描写。
宝玉是《红楼梦》中的男主角，他对黛玉的情感纠葛使整个故事更加扣人心弦。
作者通过宝玉的内心独白，展现了他对黛玉的深深爱恋，以及对自己命运的无助和彷徨。
这种描写方式使读者更加容易产生共鸣，并对宝黛之间的感情充满期待与关注。
二、《西游记》中的人物心理描写《西游记》是中国四大名著之一，它以富有想象力的神话故事和丰富多彩的人物形象闻名。
在小说中，作者吴承恩通过对人物的心理描写，使他们更加立体和有血有肉。
孙悟空是《西游记》中最著名的人物之一，他勇敢机智、桀骜不驯。
在他的内心深处，隐藏着对自由与平等的追求，以及对人性的矛盾和困惑。
在一次与妖怪之间的激烈战斗中，作者通过描写孙悟空内心中交替出现的自豪、犹豫和挣扎，塑造了一个更加真实而深刻的形象。
另一个例子是唐僧的心理描写。
作为西行取经的领导者，唐僧经历了重重困难和磨难。
作者通过对他内心的细腻描写，展现了他对信仰和使命的坚守，以及对西天取经的期许和内心的战栗。
这种心理描写不仅增强了唐僧的人物形象，也使整个故事更加丰满和有趣。
名著中描写人物心理描写的作文
名著中描写人物心理描写的作文祥子原本是一个多么有梦想的人啊，他努力工作，就想拥有一辆属于自己的洋车。
可是，命运却总是跟他开玩笑，他的车被抢走了，钱也被
骗光了，就连他喜欢的小福子也自杀了。
这一切的一切，都让祥子感到
绝望和无助。
我能感受到祥子的痛苦和无奈，他的梦想被现实一点一点地摧毁，他的内心也在一点一点地崩溃。
但是，我也从他的身上看到了坚韧和不屈，他没有放弃，一直在努力地生活着。
读完这本书，我深深地叹了口气，嘿呀，祥子的命运真是太悲惨了。
但是，我也明白了一个道理，无论生活多么艰难，我们都不能放弃自己
的梦想，都要坚持不懈地努力下去。
嘿嘿，这就是我读《骆驼祥子》的感受，希望你也能喜欢这本书！。
看完西游记心理描写作文
看完西游记心理描写作文
西游记中的心灵之旅。
孙悟空啊，这哥们儿真的牛！每次看他耍金箍棒，我都觉得他
能搞定一切。
他那种聪明劲儿，真的让人佩服。
面对困难，他从不
退缩，总是能想出办法来。
我觉得，这就是真正的勇士，敢于面对
挑战，敢于突破自我。
唐僧这师傅，别看他平时文文弱弱的，但内心真的强大。
每次
诱惑来了，他都能坚定地说“不”，那种毅力真不是一般人能比的。
我觉得，这就是真正的信念，不管遇到什么困难，都不能放弃自己
的初心。
猪八戒这哥们，哈哈，真的让人哭笑不得。
他虽然贪吃又懒，
但心里对师傅和师兄们是真的好。
每次看到他为了大家挺身而出，
我都觉得他很可爱。
这种直来直去的性格，真的很让人喜欢。
沙僧这哥们儿，话不多，但做的事情真的多。
每次看到他挑着
重担走在最后面，都不带一句怨言，我就特别感动。
我觉得，这就
是真正的低调，默默付出，不求回报。
《西游记》这本书，真的不只是个神话故事。
它告诉我们，每个人心里都有一种力量，只要我们肯去挖掘，去面对困难，就一定能够成长。
我每读一次，都觉得自己学到了很多东西，也更加珍惜身边的人和事。
红楼梦的人物心理描写
红楼梦的人物心理描写红楼梦是中国古代文学经典之一，描绘了一个宏大而复杂的家族故事，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰荣辱。
在这部作品中，作者曹雪芹通过精细入微的人物心理描写，展示了各个人物内心的情感、欲望和矛盾，为整个故事增添了深厚的文学内涵。
本文将从几位重要角色入手，进行深入探讨。
贾宝玉是红楼梦中最为重要的人物之一，也是本文的首要对象。
宝玉的心理从他与黛玉之间的复杂情感开始，展现出多重层次的描写。
在黛玉不愿意见他的时候，宝玉感到极度的沮丧和无助，内心充满了失落和自责。
然而，当黛玉对他表示关心和照顾时，宝玉的心情又会变得欣喜若狂，整个人充满了幸福感和满足感。
这种明显的情感起伏反映了宝玉内心的脆弱和不稳定。
与宝玉的多变相比，林黛玉的心理描写更为复杂。
她是一个既坚强又脆弱的人物，内心充满了矛盾和对命运的无奈。
黛玉常常表现出对家族现状的不满和对奢华生活的厌倦，她渴望自由和平静。
然而，当她的亲人遭受不幸时，她又表现出对家族的忠诚和责任感。
这种内心的冲突和挣扎使得黛玉成为整个故事中最具有矛盾性和戏剧性的人物之一。
另外一个重要角色是贾母，她是宝玉的祖母，也是整个家族的核心人物。
贾母的心理描写主要体现在她对家族命运的担忧和对后代的期望上。
在面对家族富贵的同时，贾母也深知荣华富贵之后必然是衰落和灭亡。
她希望自己的子孙能够守住家族的尊严和传统，然而，她也无法摆脱历史的发展规律。
贾母的内心挣扎和矛盾，体现了整个家族的命运和历史之重。
除了这些主要人物，红楼梦还有众多的次要人物，这些人物的心理描写更是丰富多彩。
比如说王熙凤，她是一个聪明机智的女性，但却常常被现实逼得无可奈何。
她内心对家族地位的渴望和对个人命运的无奈形成了鲜明的对比。
还有宝玉的妻子贾迎春，她善良纯真的内心常常被冷漠和不公平对待所伤害。
她一直渴望能够获得父母和丈夫的关爱和重视，然而，现实却让她一次次失望和绝望。
红楼梦中的人物心理描写丰富细腻，展现了人性的复杂性和多样性。
红楼梦中的人物形象与心理描写
红楼梦中的人物形象与心理描写红楼梦是中国古代文学的瑰宝，被誉为"中国古代小说四大名著"之一。
小说以贾府为背景，通过描绘众多的人物形象与心理活动，展现了封建社会的荣辱起伏、官场家族的权谋与悲欢离合。
本文将从几个主要人物的角度出发，分析他们的形象塑造及心理描写。
1. 贾宝玉贾宝玉是红楼梦的主角，也是贾府的富贵公子，他是一个充满矛盾与复杂心理的人物形象。
贾宝玉外表柔弱，内心狂放，他对红楼梦世界和贾府的享乐生活充满了向往，但同时也无法摆脱尘世的烦恼和纷争。
他善良、痴情，追求真、善、美，但也常常陷入东西方文化的冲突和斗争中。
这些矛盾冲突，使贾宝玉成为一个既令人爱憎、又令人心生同情的复杂形象。
2. 林黛玉林黛玉是红楼梦中的女主角，她是一个聪明、敏感而又情感丰富的人物形象。
她拥有独立的思想和坚强的个性，对封建礼教和贾府的虚伪深感反感。
林黛玉情感丰富，对贾宝玉有着深深的爱慕之情，但同时也深陷自卑和忧郁之中。
她是一个既崇高又矛盾的形象，她对真理的追求和对世俗压迫的抵抗，使她成为红楼梦中最具有自由意志和反叛精神的人物之一。
3. 薛宝钗薛宝钗是红楼梦中的另一个女主角，她是一个温婉、贤淑而又聪明的形象。
她是第二代贾府的女儿，具有高雅的教养和卓越的才智。
薛宝钗性格内敛，言谈举止得体，但她也是一个为自己的利益而行动的人物。
她对贾宝玉的感情复杂而含蓄，对家族利益的追求使她始终保持着一种冷静和理智的态度。
4. 贾母贾母是贾府的家族长辈，她是一个古板而又善良的人物形象。
她对家族的传统和封建礼教极其重视，但她也是一个关心家人、保护弱者的慈祥长辈。
贾母心地善良，但也带有保守、固执的一面，她的形象展现了传统观念下长辈的权威与慈爱。
红楼梦中的其他人物形象和心理描写同样丰富多彩，通过对这些形象和描写的细致分析，读者可以更加深入地了解封建社会的人物生命与心理世界。
正是这些真实而又生动的形象，使红楼梦成为中国文学的经典之作。
读了名著后的心理变化作文500字
读了名著后的心理变化作文500字《读了名著后的心理变化》
以前我不太喜欢读书，觉得看书很无聊。
可是有一次，老师给我们推荐了一本名著叫《西游记》。
一开始，我心里还犯嘀咕：“能有多好看呀？”但当我翻开书，看到孙悟空从石头里蹦出来，那神奇的场景一下子就把我吸引住了。
读着读着，我仿佛跟着唐僧师徒四人一起去取经。
看到他们遇到各种妖魔鬼怪，我的心也跟着提到了嗓子眼儿。
特别是孙悟空大战白骨精的时候，我紧张得握紧了拳头，心里不停地喊：“孙悟空，加油！一定要打败白骨精！”
读完这本书，我的心里发生了很大的变化。
我不再觉得读书无聊了，反而觉得读书就像一次奇妙的冒险，可以让我看到很多新奇的东西。
现在，我总是盼着能多读几本好书，去更多精彩的世界里遨游。
《读了名著后的心理变化》
我以前呀，一提到读书就头疼，总觉得那是件很枯燥的事儿。
有一天，妈妈给我买了一本《三国演义》，还说特别好看。
我半信半疑地翻开书，一开始，那些复杂的人名和战争场面把我弄得晕头转向。
可是慢慢地，我被书里的故事吸引住了。
我看到了聪明的诸葛亮草船借箭，不费吹灰之力就得到了好多箭；还看到了关羽过五关斩六将，那英勇的样子简直太酷啦！
读完这本书，我发现自己变了。
以前我遇到难题就想放弃，现在我会像诸葛亮一样动动脑筋想办法。
而且，我还喜欢和小伙伴们讲书
里的故事，他们都听得津津有味。
读书可真有意思，我以后还要读更多的名著！。
尔雅四大名著作业答案四大名著的人物心理作业
尔雅四大名著作业答案四大名著的人物心理作业人际交往之浅析宋江摘要：人际交往是一种重要的能力，具备良好的人际交往能力不仅有助于我们更好的学习、生活和工作。
然而当代大学生的人际交往能力呈现出令人担忧的状态。
而一个地位低下、武艺平平的宋江能坐上梁山的头把交椅，他的人际交往能力，即非凡的领导能力是…【摘要】文章主要针对高职数学的现状、内容与方法的改革进行了阐述。
【关键词】高职数学；现状；内容与方法；改革《高等数学》是服务于各专业的一门基础课程。
根据高等数学对技术应用性人才的实际要求，按照“基础理论教学以突出应用为目的，以必须、够用为度”的原则，…【摘要】有效教学作为一个引起我国教育界广泛关注的话题，其研究的兴起是与教育改革的实施相伴而生的。
随着我国市场经济的不断深入和发展，作为当今高等教育学科体系中不可或缺的部分，经济学教学的发展具有十分重要的意义。
在经济学的教学中，如何体现有效教学的理念，…人际交往之浅析宋江摘要：人际交往是一种重要的能力，具备良好的人际交往能力不仅有助于我们更好的学习、生活和工作。
然而当代大学生的人际交往能力呈现出令人担忧的状态。
而一个地位低下、武艺平平的宋江能坐上梁山的头把交椅，他的人际交往能力，即非凡的领导能力是非常值得我们去研讨和学习的。
关键词：人际交往什么是大学生的问题宋江如何促进一、什么是人际交往？从社会心理学的角度分析，人际交往包括两个方面的含义：从动态的角度说，人际交往是指人与人之间的信息沟通和物品交换，从静态的角度说，人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的人际关系。
二、大学生存在的人际交往的问题及表现有关资料显示，据去年国家卫生部召开的青少年心理问题座谈会透露的消息，大学生中16％到25．4％有心理障碍，其中人际交往方面的困惑占一半以上。
由此看来人际交往已经成为当今大学生最大的心理问题。
仔细的分析大学生在人际交往中存在的问题如下：（1）小圈子活动。
大多数同学都是以宿舍为单位活动的，尤其以女生为多，一个圈子与另一个圈子并没有足够的交流，男女生之间的交流机会也是很少的。
读名著学写作之心理描写
读名著学写作之心理描写寂寞〕总之现在我是四海一身，落落寞寞，同枯燥的电杆一样，光泽泽的在寒风灰土里冷颤。
眼泪也没有，愁叹也没有，称心的事业，知己的朋友，一点儿也没有，没有没有没有……什么也没有，所有的就是一个空洞的心!同寒灰似的一个心!(《郁达夫全集》第一卷第2页) 〔梦幻〕(爱玛被罗道耳弗遗弃而病危时)她的肉身轻松愉快，不再思想，开始新的生命；她觉得她的灵魂奔向上帝，仿佛香点着了，化成一道青烟，眼看就要融入天上的爱。
……恍惚听见空中仙乐铿锵，隐约望见天父坐在碧霄的金殿，威仪万千，诸圣侍立两侧，拿着绿棕榈枝子，只见天父摆了摆手，就有火焰翅膀的天使飞下地来，伸出两只胳膊，托她上天。
(〔法〕福楼拜:《包法利夫人》第210一211页)〔惶惑〕汽车发疯似的向前飞跑。
吴老太爷向前看。
天哪!几百个亮着灯光的窝洞，象几百只怪眼睛；高耸碧霄的摩天建筑，排山倒海般的扑到吴老太爷眼前，忽地又没有了；光秃秃的平地拔立的路灯杆，无穷无尽地，一杆接一杆地向吴老太爷脸前打来，忽地又没有了；长蛇阵似的一串黑怪物，头上都有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光，啵——啵——地吼着，闪电似的冲将过来，对准着吴老太爷坐的小箱子冲将过来!近了!近了!吴老太爷闭了眼睛，全身都抖了。
他觉得他的头颅仿佛是在颈脖子上旋；他眼前是红的，黄的，绿的，黑的，发光的，立方体的，圆锥形的，——混杂的一团，在那里跳，在那里；他耳朵里灌满了轰，轰，轰!轧，轧，轧!啵，啵，啵!猛烈嘈杂的声浪会叫人心跳出腔子似的。
(茅盾:《子夜》第10页)〔惊恐〕爱斯梅哈尔达依旧立着。
那张使得许多不幸者受过苦的皮床，叫她害怕。
恐怖使她每根骨头都发抖。
她站在那儿，吓呆了。
夏赫倍吕作了个手势，两个助手便把她牵过去坐在床上。
他们没有伤害她，但是当他们一碰到她，当那皮床一碰到她，她就觉得周身血液全向心底流去了。
她用恐怖的目光环顾室内。
她仿佛看见那些难看的刑具从各方面向她爬来，爬到她身上，咬她，钳她，刺她；她觉得这些东西在各种东西里面，就象是昆虫和禽鸟里面的蝙蝠，蜈蚣和蜘蛛。
五年级作文我眼中的四大名著人物
五年级作文我眼中的四大名著人物
五年级作文:我眼中的四大名著人物
嘿,小伙伴们!你们最喜欢哪些名著里的人物呢?我最近重温了四大名著,发现里面可真是藏着一群有个性的人物形象呀!
说到《西游记》里的孙悟空,你们是不是也觉得他就是个彻头彻尾的"熊孩子"?这小家伙从石头缝里蹦出来就是满肚子坏主意,老是跟如来佛爷作对。
不过,他勇猛精进、再大困难也不放弃的精神值得我们学习。
再说《三国演义》里的关云长,你们觉得他像不像咱们班里的那个模范生?既有才干、品德又好,最难能可贵的是他虽然有家财万贯,却从不摆阔气,对待小人物也和颜悦色。
可惜最后还是命运多舛,让人扼腕叹息啊。
《水浒传》里林冲就很了,虽然是个好汉,但也爱耍小聪明。
我最喜欢他那句"吓死宝蛋了"!宋江在我眼里就是个合格的大哥,能服众,有担当,只可惜最后被朝廷卖了。
说到《红楼梦》,贾宝玉那个纨绔子弟的形象可真让人又爱又恨。
他才思敏捷、多情善感,可惜却被当时的封建礼教束缚着,最后竟然遭了那么一个悲惨下场。
每个人物身上都有值得我们学习和反省的地方。
希望你们也能在阅
读中发现自己喜欢的人物形象,感受人生百态!。
红楼梦中的心理描写摘抄
红楼梦中的心理描写摘抄
1. 宝玉那心里的纠结哟，就像一团乱麻怎么也解不开！比如宝玉面对黛玉和宝钗时的那种左右为难，心里头那个挣扎呀！
2. 王熙凤那算计人的心思，真真是厉害得很呐！像她设计尤二姐时，心里的盘算简直让人惊叹！
3. 黛玉心里的那股子忧伤，恰似绵绵细雨般挥之不去呀！就说她葬花时，那心里该是多么的惆怅！
4. 探春心里的要强，不就像那挺直的青松一般嘛！看她在管家时的那种果断和坚毅，多让人佩服！
5. 香菱学诗时心里的那份执着，哎呀，真让人感动！那股认真劲儿，就像在追逐自己最珍贵的宝贝！
6. 贾母心里的那种威严，岂不是像一座巍峨的高山！她在众人面前的那种气势，谁敢轻易挑战？
7. 贾环心里的嫉妒，犹如熊熊烈火在燃烧！瞧瞧他看宝玉时的眼神，那股子恨意哟！
8. 平儿心里的善良，就如同温暖的阳光照耀着大家！她对待他人的那份体贴，多暖心呀！
9. 尤三姐心里的刚烈，恰似一把锋利的剑！她以死明志时，那心里该是有多么的决绝！
10. 贾珍心里的丑恶，真真是让人唾弃！他的那些所作所为，不就像那阴暗角落里的老鼠嘛！
我的观点结论：中的心理描写真是丰富多彩，让我们看到了人物的内心世界，也更加深入地理解了这些人物的性格和命运。
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人际交往之浅析宋江
摘要：人际交往是一种重要的能力，具备良好的人际交往能力不仅有助于我们更好的学习、生活和工作。
然而当代大学生的人际交往能力呈现出令人担忧的状态。
而一个地位低下、武艺平平的宋江能坐上梁山的头把交椅，他的人际交往能力，即非凡的领导能力是非常值得我们去研讨和学习的。
关键词：人际交往什么是大学生的问题宋江如何促进
一、什么是人际交往？
从社会心理学的角度分析，人际交往包括两个方面的含义：从动态的角度说，人际交往是指人与人之间的信息沟通和物品交换，从静态的角度说，人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的人际关系。
二、大学生存在的人际交往的问题及表现
有关资料显示，据去年国家卫生部召开的青少年心理问题座谈会透露的消息，大学生中16％到25．4％有心理障碍，其中人际交往方面的困惑占一半以上。
由此看来人际交往已经成为当今大学生最大的心理问题。
仔细的分析大学生在人际交往中存在的问题如下：（1）小圈子活动。
大多数同学都是以宿舍为单位活动的，尤其以女生为多，一个圈子与另一个圈子并没有足够的交流，男女生之间的交流机会也是很少的。
（2）自卑情绪妨碍交往。
一些同学因为自身在某些方面的不足而感到自卑，难以与同学打成一片，久而久之，在人际交往中显得越来
越被动，容易被孤立、被忽略，最终影响到自己的身心健康。
（3）与异性交往的态度把握不当。
许多同学都希望能够与异性交往，可有些同学并不能很好的把握尺度使得他们分不清普通的友情与爱情，有时异性的一个善意的举动都会令他们自己产生误会，然后便可能会故意疏远彼此的关系。
三、浅析宋江的人际交往
一个地位低下、武艺平平的宋江能坐上梁山的头把交椅，团结和带领梁山一百单八好汉，他的人际交往能力就有着许多高明之处。
1、人格魅力：豪爽而仁义
宋江为人仗义豪侠,仁义之至。
这使他赢得了在梁山的地位,获得了在江湖的声名,更树立了在好汉们心中的威望。
优秀的人格魅力为松江的“好人缘”打下了坚实的基础。
在处理人际关系的时候，也就是豪爽仁义的人更容易被人接受和信服。
因此好的人格魅力在处理人际关系的时候是相当重要的。
宋江的“仁”突出表现在爱民，即同情人民，关心人民。
上山以前，他就以救困扶危闻名于社会：“每每排难解纷，只是周全人性命。
时常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困”，因此被称作“及时雨”。
上山以后他仍然保持这种思想品德，特别明显地表现在他所规定的严明军纪上：宋江命令梁山泊队伍攻破一个地方以后，“不许杀害百姓，放火烧人房屋”，“不可分毫侵害百姓”。
他还经常打开仓库，救济贫苦居民。
正因为如此，梁山泊的部队所过之处秋毫无犯，受到人民的欢迎。
这都与他的爱民措施有密切的关系。
除了“爱民”
之外，其他方面体现宋江也非常的仁义。
如宋江在攻打无为军黄文炳时，告诫众人说：“只恨黄文炳那贼一个，却与无为军百姓无干。
他兄既然仁德，亦不可害他，休教天下人骂我等不仁。
”而在第六十五回，书中通过王定六父亲之口写出了宋江仁德之名，远播四方，他说：“老汉听得说，宋江这伙端的仁义，只是救贫济老，那是我这里草贼?若得他来这里，百姓都快活，不吃这伙滥污官吏薅恼!”宋江的“仁”得到了普通人民群众的肯定和拥护，因此才会出现所到之处，百姓无不香花灯烛，焚香礼拜的动人场面。
这也使得宋江的威望在诸位英雄好汉之中树立。
2、主动与人交流：仗义疏财，获得“及时雨”美名
学会主动与人交往是促进我们人际关系融洽的一种方式，而主动的帮助别人无疑是主动于他人交流的一种很好的方式。
宋江的仗义疏财，雪中送炭就是他在主动地帮助他人，主动地与他人交流。
这正为以后李逵等人对他的誓死效忠奠定了基础。
现代领导理论认为，“领导者的权力来源于两个方面：第一是正式权力；第二是非正式权力。
非正式权力当中非常重要的一点是个人影响权力。
”宋江获得的美名“及时雨”，正是从另一个角度说明了他的把个人影响权力发挥到极致，并因此领导梁山一百单八将好汉。
《水浒传》第二十二回：“横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎”讲当他在柴进庄园初遇武松，看到武松的落魄，便拿出自己的银子分与武松，使得受冷遇的武松感激涕零，并与宋江结拜。
同样，宋江初遇李逵，便送李逵十两银子。
后来李逵大闹赌场，宋江为其化解尴尬，
直到二人分别时，宋江又送李逵五十两银子，以致换来了日后李逵对宋江的至死追随。
此外，宋江碰上在揭阳镇卖艺的薛永，“乐善好施”这一招照样好使，当别人都给薛永白眼而无分文时，宋江作为一个配军却主动上前给他五两纹银，这使得薛永更是感激不尽，在他看来，宋江的五两纹银胜似别人的五十两银子。
宋江的关系网很大程度上是因为他的仗义疏财给连起来的。
不仅乐于结交这些江湖好汉，即使在乡里、官场也一样如此。
凭借上述做法，宋江的江湖名气很大，获得了“及时雨”的美名，开创了水泊梁山的伟大事业。
3、交往技巧：满足不同人的需要，进行不同的交往方式
人际相互吸引的原则有一个社会交换原则，即所谓的功利性原则。
功利性原则是指只有当交往双方认为他们之间的交往是值得的时候，人们的交往才会出现，人际关系才会维持下去。
人们是否喜欢某个人取决于这个人提供给我们的成本及利益的评价。
若是与某个人的交往中，我们获得的收益大于成本，我们就会和他继续交往下去，并对这种交往的评价也较高，反之亦然。
这就需要我们根据不同人的需要，进行不同的交往方式。
而松江的非凡领导力就是在于他独特的领导方法上。
他根据不同人的需要，相对的满足他们的需求。
他把着力点在于放在人的优势需要上。
宋江在对待下属的需要方面分了以下三种情况，分别用不同方式进行满足：(1)物质需要的满足。
宋江仗义疏财，扶贫济困，雪中送炭，获得了“及时雨”的美名，从这一点看到满足了很多英雄的物质需要。
(2)情感需要的满足。
宋江安排一百单八将结拜，宋江和其
他人既是上下级关系又是兄弟关系，团队中人与人之间的关系是兄弟关系，因此满足了大多数人的情感需要。
宋江给矮脚虎王英安排妻子一丈青扈三娘，解决个人问题。
对待李逵，宋江又是恩威并施，像一个严父一样，给李逵这个从小没父亲的孩子更多的情感关怀。
(3)自我实现需要的满足。
自我实现的需要是人的需要层次中最高层次的需要，是指实现个人理想、抱负、发挥个人聪明才智的需要。
而在梁山当中除了打家劫舍的强盗之外，也有一大批像关胜、胡延灼一样朝廷降将和卢俊义、吴用等人的有识之士。
因此，必须给这些人一个自我实现的需要的满足，就是“替天行道”的伟大理想和最终归宿“朝廷招安”。
宋江就是通过对下属不同需要的分析，进行不同的交往方式，他给出了差异化的解决方案，把梁山打造成了一个紧密团结的具有凝聚力的战斗团队。
四、如何更好的促进人际关系的交往
良好的人际交往是有技巧可循的，因此作为大学生的我们要懂得一些人际沟通的技巧。
（1）要具备优良的个人品质：真诚、信任、理解、宽容和尊重等。
良好的人格魅力能够更好的吸引他人与你做朋友。
（2）要树立与人交往的信心。
要想宋江一样培养自己豪爽的性格，无论跟谁都要自信满满的去沟通交流。
还要有意识的主动地向别人求助或者帮助别人。
向宋江一样主动地帮助他人有助于他的对我们自己的接受。
（3）要懂得一些语言沟通的技巧。
跟人们沟通的时候有些话不必明说，有时候委婉的说话能够更好的解决问题。
（4）在一个陌
生的环境里要重视第一印象的建立。
即人际交往的首因效应。
人在初次交往中给对方留下的印象很深刻，人们会自觉地依据第一印象去评价一个人，今后交往中的印象都被用来验证第一印象。
因此人在交往中给对方留下的第一印象的好与坏，往往决定着今后的人际交往和人际关系。
第一印象不好，彼此以后可能就不会继续交往，也很难结成良好的人际关系。
所以我们要十分重视第一印象的建立，如：真诚地对别人感兴趣、微笑、多提别人的名字、做一个耐心的倾听者、找符合对方兴趣的话题进行交谈、以真诚的方式让别人感到他们自己很重要等等。
参考书目：
施耐庵.《水浒传》【M】.北京：人民文学出版社，1997.8
人际交往之浅析宋江
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