核舟记检测
23《核舟记》测试题
23、核舟记（明朝魏学洢）姓名：班级：学号：一、指出加横线词的含义1、八分有奇，高可二黍许有：可：；许：2、而计其长曾不盈寸曾：。
盈：3、盖简桃核修狭者为之简：。
修狭：4、卧右膝，诎右臂支船“诎5、左手倚一衡木“衡”同6、其两膝相比者比：7、珠可历历可数也历历：8、细若蚊足，钩画了了若：。
了了：9、中峨冠而多髯者为东坡峨冠：。
为：10、八分有奇奇：11、虞山王毅叔远甫甫：12、罔不因势象形。
罔不：；因：；象：13、尝贻余核舟一。
贻： 14、盖大苏泛赤壁云。
盖：15、雕栏相望焉。
相望： 16、石青糁之。
糁：17、东坡现右足。
现： 18、如有所语。
语：19、佛印绝类弥勒。
绝类：。
20、矫首昂视。
矫：21、神情与苏、黄不属。
属：。
22、其船背稍夷。
夷：二、翻译句子1、苏、黄共阅一手卷译文：2、舟尾横卧一楫译文：。
3、通计一舟，为人五，为窗八译文：4、盖简桃核修狭者为之译文：5、罔不因势象形，各具情态译文：6、尝贻余核舟一译文：。
7、而计其长曾不盈寸译文：8、技亦灵怪矣哉译文：！9、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文：10、其人视端容寂，若听茶声然译文：三、回答以下问题1、能点明核舟主题的句子是。
2、最能表达作者对核舟的感情和态度的句子是！3、舟上并没有“赤壁”二字，你是怎么知道苏轼和朋友游的是赤壁？答：4、第二段为什么先介绍苏东坡，然后才介绍黄庭坚和佛印？答：。
核舟记考试题
《核舟记》测试题姓名学号一．填空（14分）1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。
《核舟记》作者是 (朝代) （人名）。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。
“山高月小，水落石出”是《》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《》中的句子。
3、点明核舟主题的句子是。
二．解释下列加点字的意思（16分）1盖．大苏泛赤壁云2舟首尾长约八分有．奇3诎右臂支船4中峨冠而多髯者为东坡5珠可历历数也 6高可二黍许7盖简桃核修狭者为之8中轩敞者为舱，箬篷覆之三．把下列句子译成现代汉语（12分）1罔不因势象形，各具情态2其两膝相比者，各隐卷底衣褶中3其人视端容寂，若听茶声然4矫首昂视，神情与苏，黄不属四、下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。
（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答）（8分）这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“①”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“②”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、③、雕着花纹的栏杆。
这些都充分体现了雕刻者④。
答案：一．填空（14分）1.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》。
《核舟记》作者是明末(朝代)魏学洢（人名）。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家苏轼__ 。
“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。
3、点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁。
二．解释下列加点字的意思（16分）（务必要牢牢的按照课下注解解释）1盖．大苏泛赤壁云：表推测的句首语气词2舟首尾长约八分有．奇：同“又”3诎右臂支船：同“屈”弯曲4中峨冠而多髯者为东坡：高高的帽子5珠可历历数也：分明可数的样子 6高可二黍许：大约7盖简桃核修狭者为之：挑选8中轩敞者为舱，箬篷覆之：高起而宽敞三．把下列句子译成现代汉语（12分）1罔不因势象形，各具情态无不是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的表情形态。
语文八年级下《核舟记》同步检测试卷含答案
语文八年级下《核舟记》同步检测试卷A组1．给加点的字注音。
罔．不( ) 贻．( ) 有奇．．( )( ) 衣褶．( ) 诎．( ) 楫．( )壬戌．．( )( ) 虞．山( )2．按要求填空。
(1)《核舟记》选自清代张潮编的《____________》。
作者是________，字________，________(朝代)嘉善人。
(2)《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代文学家________。
“山高月小，水落石出”是《________________》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《____________》中的句子。
3．解释下列句中加点的词。
(1)有奇巧．．人( )(2)罔不因．．．势象．形( )( )( )(3)尝贻．余核舟一( )(4)盖．大苏泛赤壁云( )(5)高可．二黍许．( )( )(6)长曾不盈．寸 ( )(7)盖简桃核修狭．．者为之( )(8)清风徐．来，水波不兴．( )( )(9)如有所语． ( )(10)其两膝相比．者 ( )(11)佛印绝类．．弥勒( )(12)矫．首昂视 ( )(13)神情与苏、黄不属．．( )(14)珠可历历．．数也 ( )(15)若．听茶声然． ( )(16)其船背稍夷． ( )4．找出下列句中的通假字并解释。
(1)舟首尾长约八分有奇( )( )(2)诎右臂支船 ( )( )(3)左手倚一衡木 ( )( )(4)虞山王毅叔远甫刻( )( )(5)盖简桃核修狭者为之( )( ) 5．解释下列句中的一词多义现象。
(1)能以径寸之木． ( )(2)明有奇巧人曰．王叔远( ) 以至鸟兽、木．石( )文曰．“初平山人”( )(3)明有奇．巧人 ( )(4)明有．奇巧人 ( )长约八分有奇． ( )长约八分有．奇 ( )(5)为宫室、器皿、人物 ( ) 中峨冠而多髯者为．东坡( ) (6)中峨冠而．多髯者为东坡( ) 启窗而．观 ( )而．计其长曾不盈寸 ( )(7)高可．二黍许 ( )珠可．历历数也 ( )(8)盖大苏泛赤壁云． ( )此中人语云． ( )6．下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A．明有奇巧人/曰王叔远。
核舟记测试题 附答案
核舟记测试题附答案八年级语文（上）23课——《核舟记》试题一、给下列加点字注音器皿（qì mǐn）罔不（wǎng bù）贻（yí）有奇（qí）黍（shǔ）箬篷（ruǎn péng）糁（sǎn）峨冠（éguàn）．．．．髯（rán）yī zhé）qū）jí）jí）椎髻（zhuī jì）rén xūn）yú）山（shān）篆（zhuàn）XXX（zhāng）二、写出下列字的意思1.有奇巧（yǒu qí qiǎo）——有奇异的技艺2.罔不（wǎng bù）——没有不3.XXX（cháng XXX）——曾经赠送给我4.盖（gài）——表示推测或者强调5.高可二黍许（gāo kě èr shǔ xǔ）——大约有两个黍子那么高6.启窗而观（qǐ chuāng ér guān）——打开窗户观看7.箬篷覆之（ruǎn péng fù zhī）——用箬竹编的篷覆盖在上面8.雕栏相望焉（diāo lán xiāng wàng yān）——雕刻的栏杆相互对望9.XXX来，水波不兴（qīng fēng xú lái。
shuǐ bō bù xīng）——清风吹来，水面不起波澜10.石青糁之（shí qīng sǎn zhī）——把XXX撒在上面11.中峨冠而多髯者（zhōng é guàn ér duō rán zhě）——头戴高峨的帽子，胡须很多的人12.如有所语（rú yǒu suǒ yǔ）——好像有话要说13.其两膝相比者（qí liǎng xī xiāng bǐ zhě）——膝盖相互靠拢的人14.佛印绝类弥勒（fó yìn jué lèi mí lè）——佛手印，和其他的印章不同，是弥勒佛的印章15.矫首昂视（jiǎo shǒu áng shì）——仰起头，高视远方16.神情与苏、黄不属（shén qíng yǔ sū。
部编八年级语文下册《核舟记》同步测试及答案解析
部编八年级语文下册《核舟记》同步测试及答案解析一、字词书写1．给加点的字注音。
罔．不（_____）贻．（_____）有奇．．（_____）（_____）衣褶．（_____）诎．（_____）楫．（_____）壬戌．．（_____）（_____）虞．山（_____）二、选择题2．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．明/有奇巧人/曰王叔远B．中/峨冠而多髯者/为东坡C．中/轩敞者/为舱D．虞山/王毅/叔远/甫刻3．指出下列各句中，“为”字的意义和用法不同的一项是( )。
A．为宫室、器皿、人物。
B．中峨冠而多髯者为东坡。
C．为字共三十有四。
D．盖简桃核修狭者为之。
4．下列句子中加点词意义相同的一项是( )A．为．宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为．东坡B．盖大苏泛赤壁云．/此中人语云．C．明有奇．巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇．D．若．听茶声然/皆若．空游无所依5．下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A．中轩敞者为舱，箬篷覆之。
B．石青糁之。
C．而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。
D．居右者椎髻仰面。
6．下列说法中错误的一项是（）A．本文属事理说明文。
全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。
B．本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
C．题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。
D．本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。
7．下列句子中没有通假字的一项是（ )A．具答之。
B．左手倚一衡木，右手攀右趾。
C．卧右膝，诎右臂支船。
D．而计其长曾不盈寸。
三、课文理解8．填空。
(1)《核舟记》选自清代________编辑的《__________》，作者是________，明朝人。
文章全面如实地写出了核舟的全部人和物，是一篇________(体裁)文。
(2)“核舟”的主题是“__________”，核舟小窗两边所刻文字是“________________”“________________________”。
中考文言文试题—《核舟记》
中考文言文试题—《核舟记》
[题目]
阅读下面的文言文语段,然后回答问题
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
1. 这两段文字选自《核舟记》,该文的体裁是____;核舟雕刻的是_______的故事。
2. 第一段说明雕刻人的生活时代、姓名和____,引出核舟的______。
第二段说明核舟的______和_______。
3. 画线句采用的说明方法是__________。
4.给下列加点的“许”字选择正确的义项(只要填序号)。
(1) 高可二黍许( )
(2) 由是感激,遂许先帝以驱驰( )
(3) 曳屋许许声( )
(4) 杂然相许( )
A. 赞同
B. 答应
C. 上下、光景
D. 拟声词
5. 翻译:尝贻余核舟一。
译文:__________
[题解]
试题设计分两部分:1～3题,考查文体特点及对内容的把握;4～6题,考查词义及句义。
参考答案:
第1题说明文大苏泛赤壁(或:苏东坡游赤壁)
第2题精湛(或:高超)技艺来历大小(或:体积) 格局(或:结构,构造)
第3题列数字
第4题 (1) C (2) B (3) D (4) A
第5题 (他)曾经送给我一只用桃核雕刻成的小船。
核舟记同步测试
核舟记一、积累与运用1.给下列加点字注音。
器皿．（）二黍．许（）罔．不（）贻．余（）箬．篷（）糁．之（）轩．敞（）多髯．（）衣褶．（）弥．勒（）倚．之（）一楫．（）椎髻．（）篆．章（）壬．戌．（）（）2.解释下列各句中加点字的意思。
（1）罔不因．势象．形。
因：象：（2）尝贻．余核舟一贻：（3）箬篷覆之．之：（4）雕栏相望焉．焉：（5）矫．首昂视，神情与苏黄不属．．矫：不属：（6）其船背稍夷．夷：（7）细若蚊足，钩画了了．．了了：（8）而计其长曾．不盈．寸曾：盈：3.给下列形似字注音组词。
4.指出下列各字在句中的意思。
5.找出下列通假字，写出本字。
（1）舟首尾长约八分有奇通（2）诎右臂支船通（3）左手倚一衡木通6.填空（1）《核舟记》选自清朝编著的《》，作者，朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇文。
（2）“核舟”的主题是，核舟小窗两边所刻文字是：“，”；“，。
”左边的刻字出自，右边刻字出自。
文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是。
作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是。
7.下列语句朗读节奏不正确的一项是A.明有奇巧人/曰王叔远B.中峨冠/而多髯者/为东坡C.中轩敞者/为舱D.虞山/王毅/叔远甫/刻E.盖/简/桃核修狭者/为之8.对下面句子加点词理解错误的一项是A.尝贻．余核舟一。
（赠）B.启窗而观，雕栏相望．焉。
（看见）C.明有奇．巧人曰王叔远。
（奇异、奇妙）D.而计其长曾．不盈寸。
（尚、竟然）9.下列加点词意思相同的一组是10.下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
A.中轩敞者为舱B.通计一舟，为人五C.盖简桃核修狭者为之D.中峨冠而多髯者为东坡11.文言虚词“之”一般有下列几种用法：A.代词，代指人物、事B.语气助词C.结构助词，相当于现代汉语“的”D.动词，可译为“去”、“往”下列句中加点的“之”各是什么用法？将序号A、B、C、D分别正确填入句后。
2023年中考语文复习：文言文《核舟记》专项训练
2023年中考语文复习：文言文《核舟记》专项训练一、课内阅读1．阅读《核舟记》选段，回答各题。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
(1)解释下列句中加点的词语①高可二黍许．：_____①水波不兴．：_____①如有所语．：_____①佛印绝．类弥勒：______(2)用现代汉语翻译下面的句子。
①苏、黄共阅一手卷。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(3)选文第一段中第一句话所用的说明方法是______，“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有______的特点，说明雕刻的精巧。
(4)选文第二段中细致描写黄鲁直“如有所语”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝．贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐．来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比．者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
《核舟记》同步检测习题
《核舟记》同步检测习题基础练习1．给下列加点的字词注音。
峨．冠( ) 衣褶．( )二黍．许( ) 椎髻．( )罔．不( ) 多．髯( )贻．( ) 箬．篷( )糁．之( ) 袒．露( )矫．首( ) 壬戌．．( )2．解释下列句中加点的词。
(1)罔不因．势象．形_______________ ______________(2)尝贻．余核舟一_________________________________(3)八分有奇．_____________________________________(4)矫．首昂视_____________________________________(5)船背稍夷．_____________________________________(6)细若蚊足，钩画了了．．___________________________(7)而计其长曾．不盈．寸_____________ ____________3．找出下列句子中的通假字并解释。
(1)卧右膝，诎右臂支船“______”同“______”，意为____________________。
(2)左手倚一衡木，右手攀右趾“______”同“______”，意为____________________。
4．下列句中“为”的意思与例句相同的一项是( )例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物A．中轩敞者为舱B．通计一舟，为人五C．不足为外人道也D．中峨冠而多髯者为东坡5．下列加点词的活用现象不同于其他三项的一项是( )A．中峨冠．．覆之．．而多髯者为东坡 B．箬篷6．翻译下列句子，体会文言文数量词与现代汉语中的用法有何不同，然后归纳出来。
(1)苏、黄共阅一手卷。
(2)舟尾横卧一楫。
(3)又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
(4)通计一舟，为人五；为窗八。
(5)文言文数量词与现代汉语中的用法的不同之处是：7．下列说法有误的一项是( )A．本文选自明代魏学洢编的《虞初新志》。
核舟记过关测试
髯衣褶诎楫
椎髻壬戌虞山篆章
作业
设计
一、写出下列字的意思
1.有奇巧人2.罔不因势象形
3.尝贻余核舟一4.盖大苏泛赤壁云
5.高可二黍许6.启窗而观
教活动设计
教学
小结
18.椎形发髻19.视线神色20.好象……的样子21.平22.清楚明白黑五、1.《虞初新志》魏学咿子敬明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋鲁直4.盖大苏泛赤壁云5.灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达开朗8.罔不因势象
广河一中授课教师教学活动设计（二类活页）
科目
语文
授课
教师
马明义
授课
时间
年月日
教学活动设计
教师活动
学生活动
课题
三峡过关测试
课型
新授
19.其人视端容寂
20.若听茶声然
21.其船背稍夷
24.盖简桃核修狭者为之
23.长曾不盈寸
22.钩画了了，其色墨
五、按要求填空
1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是，字，嘉善人。
教师活动
学生活动
7.箬篷覆之8.雕栏相望焉
9.清风徐来，水波不兴10.石青糁之
11.中峨冠而多髯者12.如有所语13.其两膝相比者14.佛印绝类弥勒15.矫首昂视
18.居右者椎髻仰面17.珠可历历数也
16.神情与苏、黄不属
一、mǐn wǎng yíyòujīshǔruòsǎn guān rán zhéqūjízhuījìrénxūyúzhuàn二、1.奇妙精巧2.无不顺着雕刻3.曾经赠我4.句首表示推测语气5.大约黄米上下6.打开7.用箬竹叶做的船篷盖代词船舱8.正对着9.缓缓地起10.用石青涂抹11.高帽子胡须12.说话
《核舟记》微测1
微测
第一组：注音
髯衣褶诎楫椎髻壬戌虞山篆章
第二组：解释下列加点的字词
1.其人视端容寂
2.若听茶声然
3.其船背稍夷
4.钩画了了，其色墨
5.长曾不盈寸
6.盖简桃核修狭者为之
第三组：比较下列字在句中的含义
①木：能以径寸之木②曰：明有奇巧人曰王叔远
以至鸟兽、木石文曰“初平山人”
③奇：明有奇巧人④有：明有奇巧人
长约八分有奇长约八分有奇
第四组：回答下列问题
1．核舟艺术的精湛主要表现在哪些地方？
1）用料体积小
2）所刻事物繁多
3）刻物形态毕备
2．写船头三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？《核舟记》中写三个人的神情主要是为了说明雕刻家的技艺高超,精湛.试想如果一个人可以连核桃中雕刻出的小人的神情都雕刻得栩栩如生,此人,此技灵怪矣哉!。
人教部编版八年级语文下册《核舟记》综合测试(含答案)
综合测试一、基础达标1．下列加点的字，解释不正确的一项是（）A．罔．不因势象形，各具情态罔：无不B．尝贻．余核舟一贻：赠C．佛印绝．类弥勒绝：超越D．诎．右臂支船诎：弯曲2．“其两膝相比者，各隐卷底衣褶中”朗读节奏正确的一项是（）A．其／两膝相比者，各／隐卷底／衣褶中B．其两膝／相比者，各／隐卷底／衣褶中C．其两膝／相比者，各隐／卷底／衣褶中D．其／两膝相比者，各／隐卷底衣／褶中3．下列对课文内容的理解有错误的一项是（）A．第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。
B．雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。
C．“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。
D．介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是突出雕刻者技艺之高。
4．下列句中虚词的用法判断有误一项是（）A．能以．径寸之木（介词，用）B．罔不因．势象形（因为）C．而．计其长曾不盈寸（表示转折关系，可译为“然而”）D．技艺灵怪矣哉．．（“矣”和“哉”连用，有加重惊叹语气的作用）二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成5～7题。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“________________”，左刻“______________”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
5．在文中空白处填入相应的语句，并说明这两个句子的出处。
6．下列句子中加点字读音不正确的一项是（）A．高可二黍．（shǔ）许。
B．中轩．（x uān）敞者为舱。
C．中峨冠而多髯．（rán）者为东坡。
《核舟记》测试一(重点字词、句)
《核舟记》测试一（重点字词、句）班级：座号：姓名：一、解释加点词1.通假字（1）八分有．奇（）（2）左手倚一衡．木（）2.一词多义之：（1）能以径寸之．木（）（2）箬篷覆之．（）（3）闭之．（）（4）石青糁之．（）（5）左臂挂念珠倚之．（）为：（1）为．宫室（）（2）为．人五（）（3）盖简桃核修狭者为．之（）（4）多髯者为．东坡（）（5）中轩敞者为．舱（）3.古今异义（1）其两膝相比．者（）（2）高可．二黍许．（）（）（3）盖简．桃核（）（4）舟尾横卧．一楫（）4.词类活用（1）箬篷．．糁之（）．．覆之（）（2）石青（3）如有所语．（）（4）卧．右膝（）5.重点词（1）能以．径．寸之木（）（）（2）罔不．．因．势象．形（）（）（）（3）尝．贻．余．核舟一（）（）（）（4）大苏泛．赤壁云（）（5）八分有奇．（）（6）中轩．敞者为舱（）（7）启．窗而观（）（8）清风徐．来（）（9）水波不兴．（）（10）石青糁．之（）（11）中峨冠．．而多髯．者（）（）（12）佛印绝类．．弥勒（）（13）矫．首昂视（）（14）神情与苏黄不属．（）（15）诎．右臂支船（）（16）珠可历历．．数也（）（17）舟尾横卧一楫．（）（18）舟子．．各一人（）（19）视端容．寂．（）（）（20）若．听茶声然．（）（21）其船背稍夷．（）（22）钩画了了．．一（）．．（）（23）又用篆章（24）其色丹．（）（25）题名并．篆文（）（26）而计其长曾．不盈．寸（）（）（27）盖简桃核修狭．．者为之（）（28）虞山王毅叔远甫．刻（）二、用现代汉语翻译下面句子1.特殊句式（1）尝贻余核舟一。
（省略句）（2）卧右膝，诎右臂支船。
（省略句）（3）中峨冠而多髯者为东坡。
（判断句）2.重点句（1）罔不因势象形，各具情态。
（2）盖大苏泛赤壁云。
（3）中轩敞者为舱，箬篷覆之。
（4）启窗而观，雕栏相望焉。
（5）鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
（6）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
部编版核舟记检测
明有奇巧人．．．（这里指具有奇妙精巧手艺的人）曰王叔远，能以．（）径寸之木，为（）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不．．（）因．（）势象．（）形，各具情态。
尝贻．（）余核舟一，盖．（）大苏泛．（泛，泛舟，坐着船在水上浏览。
）赤壁云。
舟首尾长约八分有．（有同“又”）奇．（），高可．（）二黍许．（）。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴．（）”，石青糁．（）之。
船头坐三人，中峨冠．．（）而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏黄共阅一手卷；东坡右手执卷端，左手抚鲁直背；鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，身各微侧；其两膝相比．（）者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类．（）弥勒，袒胸露乳，矫．（）首昂视，神情与苏黄不属．（）。
卧右膝，诎．（）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历．．（）数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡．（）木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂．．．．（），若听茶声然。
其船背稍夷．（），则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了．．（），其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通．（）计一舟：为．（）人者五，为窗者八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠者各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长，曾．（）不盈．（）寸，盖简．（）桃核修狭．．（）者为之。
嘻！技亦灵怪矣哉！。
核舟记练习检测
《核舟记》检测2009年1月一、文学常识和内容理解1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。
作者是，字，嘉善人。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。
“山高月小，水落石出”是《》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《》中的句子。
3．黄庭坚是朝的文学家，字。
4．点明核舟主题的句子是。
5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。
6．苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。
7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。
8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的神态，而左边舟子的神态则显得。
10．文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。
11．点明全文中心的句子是。
12．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。
二、解释下列加点字1.有奇巧．．人（）2.罔．不因．势象．形（）3.尝贻余．．核舟一（）4.盖．大苏泛赤壁云（）5.高可．二黍许．．（）6.启．窗而观（）7.箬篷．．覆之（）8.雕栏相望．焉（）9.清风徐．来，水波不兴．（）10.石青糁．之（）11.中峨冠．．而多髯．者（）12.如有所语．（）13.其两膝相比．者（）14.佛印绝类．．弥勒（）15.矫．首昂视（）6.神情与苏、黄不属．（）17.珠可历历．．数也（）18.居右者椎髻．．仰面（）19.其人视．端容．寂（）20.若．听茶声然．（）21.其船背稍夷．（）22.钩画了了．．，其色墨．（）23.长曾．不盈．寸（）24.盖简．桃核修．狭．者为之（）三、找出下列句中的通假字并解释1.舟首尾长约八分有奇（）2.诎右臂支船（）3. 左手倚一衡木（）四、比较下列字在句中的含义①木：能以径寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）⑦可：高可二黍许（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）五、翻译下列句子1．罔不因势象形，各具情态。
《核舟记》检测卷答案版
《核舟记》检测卷（含答案）1.解释下列划横线的字词。
明有奇巧人曰王叔远, 能以径寸之木, 为宫室、器皿、人物, 以至鸟兽、木（指手艺奇妙精巧的人）（用）（做, 雕刻）石, 罔不因势象形, 各具情态。
尝贻余核舟一, 盖大苏泛赤壁云。
（顺着, 就着）（雕刻）（赠送）舟首尾长约八分有奇, 高可二黍许。
中轩敞者为舱, 箬篷覆之。
旁开小窗, （通“又”）（零数）（大约）（左右）左右各四, 共八扇。
启窗而观, 雕栏相望焉。
闭之, 则右刻“山高月小, 水落石出”, 左刻“清风徐来, 水波不兴”, 石青糁之。
船头坐三人, 中峨冠而多髯者为东坡, 佛印居右, 鲁直居左。
苏、黄共阅一（高高的帽子）手卷。
东坡右手执卷端, 左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末, 右手指卷, 如有所语。
（说话）东坡现右足, 鲁直现左足, 各微侧, 其两膝相比者, 各隐卷底衣褶中。
佛印绝类（代词, 他们的）（靠近）（极像）弥勒, 袒胸露乳, 矫首昂视, 神情与苏、黄不属。
卧右膝, 诎右臂支船, 而竖其（举）（类似）（弯曲）左膝, 左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（分明可数的样子）舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面, 左手倚一衡木, 右手（船桨）（通“横”, 横着）攀右趾, 若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇, 左手抚炉, 炉上有壶, 其人视端容寂, 若听茶声然。
其船背稍夷, 则题名其上, 文曰“天启壬戌秋日, 虞山王毅叔远甫刻”, 细（平）（通“父”, 古时男子美称。
）若蚊足, 钩画了了, 其色墨。
又用篆章一, 文曰“初平山人”, 其色丹。
（清楚明白）通计一舟, 为人五, 为窗八；为箬篷, 为楫, 为炉, 为壶, 为手卷, 为念珠各一；对联、题名并篆文, 为字共三十有四。
而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭（可是, 却, 表转折）（满）（通“拣”, 挑选）者为之。
嘻, 技艺灵怪矣哉！（神奇）2.文学常识填空。
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》。
《核舟记》阅读测试题2
阅读下面的语段，完成后面的练习。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。
珠可历历数也。
1．下列加点字注音错误的一项是（）A．峨冠guān B．手卷juànC．不属shǔD．矫jiāo首昂视2．字词解释正确的一项是（）A．绝类弥勒（绝）：很B．历历数也（历历）：清清楚楚C．如有所语（如）：比如D．勾画了了（了了）：线条简单3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（）A．启窗而现，雕栏相望焉。
B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远D．其人视端容寂5．下列句子翻译正确的一项是（）A．苏、黄共阅一手卷译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。
）B．盖简桃核修狭者为之译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。
）C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。
）D．同不因势象形，各具情态译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。
）6．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。
语言上生动，人物情态栩栩如生。
参考答案：1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船头（或舟首）空间顺序《核舟记》阅读测试题2阅读下面的语段，完成后面的练习。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹。
八、根据课文内容填空。
4、技亦灵怪矣哉！
① ② 课文作者＿＿＿，选自＿＿＿＿＿＿，介绍了 ③ _______雕刻核舟的高超技艺，所说明的核舟的主题是＿ ④ ＿＿＿＿＿反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。文中对
核舟所刻___、____、____等描摹细致入微，形神兼备。 ⑤ ⑥ ⑦
⑧ ⑨ 文章按___________结构，按＿＿＿顺序和＿ ＿＿顺序说明，层次分明，结构清晰。先概括介 10 12 13 14 11 绍，然后按_______、______、______、_______ 的具体顺序说明，最后归纳小结。重点明确，紧
11、佛印绝类弥勒 12、舟尾横卧一楫 13、其人视端容寂 14、其船背稍夷 15、虞山王毅叔远甫刻 16、钩画了了 17、其色墨 18、其色丹 19、为人五；为窗八 20、而计其长曾不盈寸 21、盖简桃核修狭者为之
七、抄写并翻译句子。 1、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂 视，神情与苏黄不属。 2、其人视端容寂，若听茶声然。 3、而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭 者为之。
器皿 罔不因势象形 尝贻 八分有奇 二黍许 箬篷 髯 石青糁之
不属
诎
椎 髻 舟楫
篆
1.中轩敞者为舱,箬蓬覆之。 2.石青糁之。 3.中峨冠而多髯者 4.椎髻仰面 5.石青糁之
三、解释下列实、虚词的意义和用法
中峨冠而多髯者为东坡 而 启窗而观 而计其长，曾不盈寸
径寸之木 之 盖简桃核修狭者为之 其两膝相比者 其 其人视端容寂
为宫室：
中轩敞者为舱： 东坡右手执卷端：
其人视端容寂：
其两膝相比者 其船背稍夷
佛印绝类弥勒 率妻子邑人来此绝境 （《桃花源记》） 明有奇巧人曰王叔远：
舟首尾长约八分有奇：
指出通假字
诎右臂之船:
手倚一衡木: 盖简桃核修狭者为之: 舟首尾长约八室、器皿、人物 3、罔不因势象形 4、尝贻余核舟一 5、盖大苏泛赤壁云 6、舟首尾长约八分有奇 7、高可二黍许中轩敞者 8、清风徐来，水波不兴 9、中峨冠而多髯者为东坡 10、其两膝相比者