苏教版牛津译林版二年级英语下册2B Unit 8 Keep the water clean公开课课件
2020苏教版二年级英语2B全册课件【完整版】
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contents Unit2 at the zoo Unit4 my toys Unit6 let is count Unit8 keep the water clean! Unit10 goodbye
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Unit3 what can you see?
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Unit4 my toys
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Unit5 at school
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Unit6 let is count
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Unit7 can I help you?
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Unit8 keep the water clean!
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Unit9 where is the plane?
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contents
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Unit1 do you like winter?
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Unit2 at the zoo
二年级英语下册 2B unit8 Keep the… (2)教案 苏教牛津
Unit8 Keep the water clean!第二课时教学目标：1、能听懂、会说句型There is a …!语音语调正确。
2、能听懂祈使句let’s keep the water clean! 并能使用该句向别人提出建议。
3、能掌握单调bottle,can ,box, 发音正确。
4、能会说歌谣a bottle.教学重点难点：1、能听懂、会说句型There is a …!语音语调正确。
2、能听懂祈使句let’s keep the water clean! 并能使用该句向别人提出建议。
教具准备及辅助活动：录音机、词语卡片、挂图作业设计安排：课内：活动手册课外：听、读A、B、C部分至熟练主要板书计划Unit8 Keep the water clean!——There is a bottle.boxcan——Let’s keep the water clean!教学过程：A. Free talk:复习单词1）教师出示物品，学生说出相应的单词a bottle, a box, a can2）Game :猜一猜教师将图片随机的反贴在黑板上，让学生猜一猜每幅图分别是什么？S1: a bottle, a box, a can.S2: a box, a bottle, a can.3）say a rhyme学生先分组织朗读，然后请小组起来读一读，比一比哪一小组读得好。
拓展：引导学生改编歌谣，做替换练习，如：a box, a box.There’s a box.A box, a box,It’s on the table.组织学生自己改编，对会编的同学进行表扬激励。
B. Learn to sayT:（示情境图）Look at this picture, do you like it ?Ss: No, I don’t!T: Why?(让学生说说理由，并进行爱护环境的教育。
)T: I don’t like it .listen! （放录音）让学生说说自己听到的： Look, there is a bottle.There is a box!引导学生思考和理解对话内容。
苏教牛津译林版小学英语2B(二年级下册)全册教学设计
苏教牛津译林版小学英语2B（二年级下册）全册教学设计Unit 1 Where is Kitty?第一课时Story time教学设计Unit 1 Where is Kitty?第二课时Fun time 教学设计课题Where is Kitty? 单元 1 学科英语年级2年学习目标能初步听懂，会说，会读单词in/on/behind/under/sofa/vase/basket学会询问别人“物品在哪里？”Where is …? It’s on /in/under/behind…生答:It’s inthe kitchen.生答：They’re inthe tree.生猜说出句子。
课堂小结学会介词in/on/behind/under学会询问别人“物品在哪里？”Where is …?板书Unit 1 Where is Kitty?in underon behindUnit 1 Where is Kitty?第三课时Rhyme time 教学设计课题 Where is Kitty? 单元1学科英语年级 2年学习 目标 通过学习歌曲Molly the cat.，学会重点句子：It’s in the living room.It’s on the mat.It’s playing with a broom.乐于唱歌，激发对英语的兴趣。
重点 学会重点句子：It’s in the living room.It’s on the mat.It’s playing with a broom.难点 会唱歌曲Molly the cat.1. Where is the monkey?2. Where is the ball?3. Where is the rabbit?4. Where is the bird?5. Where is the dog?sofa. It’s on the floor. It’s on the chair. It’s on the light. It’s under the table. It’s under the table.课堂小结 板书Unit 1 Where is Kitty?W Where is the monkey?It’s on the sofa. Where is the monkey? It’s behind the sofa.Unit 2 Dinner is ready.第一课时Story time教学设计Unit 2 Dinner is ready.第二课时fun time教学设计小猫来了。
牛津苏教版-英语-二下--2B Unit8 Keep the water clean全课时教案
教学重点：1.能听懂、会说、初步认读单词bottle, can, box, 发音正确。
2.初步听懂句型There is a …语音语调正确。
教学难点：1.能听懂、会说、初步认读单词bottle, can, box, 发音正确。
2.初步听懂句型There is a …语音语调正确。
教学准备：录音机、词语卡片、挂图教学过程：Step 1 Free talk师指着窗外问What can you see ?S: I can see trees.S2: I can see cars……（在教室里）T: What can you see in our classroom?S1: I can see a ruler,S2: I can see a big apple…….(教师可以在教室里放一些玩具，水果之类的物品。
)T: What can you see?S1: I can see a doll.S2: I can see …..T: I can see many clothes .(学生热了后把外衣脱下后放在教室周围的柜上。
)T: Look, there is a coat!(师作远远指出的动作，让学生理解there is 的意思。
)Ss:（手指coat,跟教师读）There is a coat!T: Look, there is a jacket.学生手指jacket,跟读There is a jacket!（板书）There is …学生跟读。
Step 2 Look and learn1.逐一呈现并教学三个单词T: There is a bottle.教学bottle、box、can,学生跟读，注意纠正学生的发音。
2.练习掌握这三个单词教师快速的举起物品，比一比学生谁的反应快，很快说出相应的单词。
组织学生四人小组练一练，读一读。
3. Game:猜一猜教师将图片随机的反贴在黑板上，让学生猜一猜每幅图分别是什么？S1: a bottle, a box, a can.S2: a box, a bottle, a can.….Step 3 Homework1.听录音，读熟B部分单词。
牛津苏教版-英语-二下-牛津苏教版2B Unit8 Keep the water clean能力提升练习(含答案)
能力提升部分一、给下列句子排序，使对话通顺。
用1～6表示。
( )Good morning, Miss Li.( )Let’s keep the water clean.( )Look. There are some bottles.( )Good morning, Mike.( )OK.( )And there are some boxes, too.二、根据中文意思完成句子。
1．看这个瓶子，它在桌子上。
Look at the It’s the table.2．我们学美术，画你和我。
We learn. Draw and me.3．在椅子上有一个罐头。
is a on the chair.4．有一盒牛奶。
There a of milk.5．让我们保持水的清洁。
Let’s the water.6．有一些盒子。
There some.三、阅读对话，判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”。
Helen: Excuse me.Salesman(售货员): Can I help you?Helen: I’d like a dress.Salesman: What color?Helen: Red.Salesman: Here you are.Helen: Thank you. Oh, there’s a bottle on the floor. Salesman: Let’s keep the room clean.( )1. There’s a can on the floor.( )2. Helen would like a red dress.( )3. Helen is at the market.( )4. The salesman says (说) ,“Let’s keep the water clean.”参考答案能力提升部分一、l 5 3 2 6 4二、1. bottle; on 2. Art; you 3. There; can 4. is; box5. keep; clean6. are; boxes三、1.× 2. √3.× 4.×。
二年级下册英语教案-unit8 Keep the water clean Lesson 3 牛津译林(一起)
苏教牛津版二年级英语下册《Keep the water clean!》Lesson3教案设计教学内容：1. RhymeA bottle2. Words：On3. Exercises of this unit教学目标：1. Ss can say the rhyme2. Ss can do the exercises correctly.重点难点：The rhyme and the exercises教学准备：tape，pictures，cards，photos and so on教学过程：Step1 Pre-task preparation1. GreetingsT：Class begins.Ss：Stand up，please.T：Sit down.T：Hello/Good morning/afternoon，boys and girls. Ss：Hello/Good morning/afternoon，Miss Chen.2. Free talkT：Have some milk，S.S1：OK .Thanks ，teacher. Do pair work and group work. Step2 While-task presentation Look and sayS2：Look ，there is a ruler. S1：Look ，there is a pen. …。
Practice2. T：Look ，there is a box. It’s on the desk.S ：Look ，there is …。
It’s on…3. Play the tape，Ss listen to the rhyme4. Ss read after the tape5. Ss say the rhymeStep 3 Post-task activities1. Have a competition.2. Do the exercises in the WB. Listening and writing3. Do the exercise （T gives）Step4 HomeworkListen and read Part C for 5 times. 板书设计：Unit 8 Keep the water clean Look ，there is …It ‘s on the table.。
苏教牛津版小学英语2B unit8 Keep the… (1)
Unit8 Keep the water clean!第一课时教学目标：1、能听懂、会说句型There is a …!语音语调正确。
2、能听懂、会说、初步认读单调bottle,can ,box, 发音正确。
3、初步听懂会说歌谣a bottle.教学重点难点：1、能听懂、会说句型There is a …!语音语调正确。
2、能听懂、会说、初步认读单调bottle,can ,box, 发音正确。
教具准备及辅助活动：录音机、词语卡片、挂图作业设计安排：课内：同桌互读B部分课外：朗读B部分至熟练，听A部分。
主要板书计划Unit8 Keep the water clean!There is a bottle.boxcan教学过程：A. Free talk:师指着窗外问What can you see ?S: I can see trees.S2: I can see cars……（在教室里）T: What can you see in our classroom?S1: I can see a ruler.S2: I can see a big apple…….(教师可以在教室里放一些玩具，水果之类的物品。
)T: What can you see?S1: I can see a tool.S2: I can see …..T: I can see many clothes. (学生热了后把外衣脱下后放在教室周围的柜上。
) T: look, there is a coat!(师作远远指出的动作，让学生理解there is 的意思。
)Ss:（手指coat,跟教师读）there is a coat!T: look, there is a jacket.学生手指jacket,跟读there is a jacket!（板书）there is ,学生跟读。
B. Look and learn1）逐一呈现并教学三个单词T: there is a bottle.教学bottle 、box、can,学生跟读，注意纠正学生的发音。
(苏教版)牛津小学二年级英语下册教案.2Bunit8Keepthe…(3)
Unit8 Keep the water clean!第三课时教学目标：1、熟练掌握本课的句型，能实际应用。
2、在教师的指导下完成活动手册上的练习。
教学重点难点：1、熟练掌握本课的句型，能实际应用。
2、在教师的指导下完成活动手册上的练习教具准备及辅助活动：录音机、词语卡片、挂图作业设计安排：课内：同桌互读A、B部分课外：朗读A、B部分主要板书计划Unit8 Keep the water clean!——There is a bottle.boxcan——Let’s keep the water clean!教学过程：A. Free talk:Part D play a game这是一个简单的“说说，画画”的游戏。
1）先让学生根据给出的部分，画完整图形。
2）复习场景中出现的食品类、水果类、容器类等物品。
3）组织学生进行对话练习4）指名交流There is a box;There is a ….B. Exercises1) Listen and draw在做题前，先让学生理解题意，并指导学生答题的技巧。
First, listen to the tape, tick the right answer, then draw.2）listen and number指导学生先观察图，大致了解图意。
学生再根据录音内容，按他们谈论的先后顺序选出录音中所提到的物品，并在相应的位置上填上数字序号。
3）look and choose本练习提供了三个句子，每句话中都用一幅图替代了对应的单词，要求学生先试着理解句子，然后再请学生将对应的图片下正确的单词拼写选出来。
4) Look and say教师可以发动学生，从家里带一些简单的拼图来进行边游戏边学习。
先拼出图形，再进行问答：look, there is a …What can you see?I can see a ….C. 文化链接介绍英美人的节俭文化。
如不穿的衣服，一般洗干净熨好后送给慈善机构，再由慈善机构转赠给穷人或需要帮助的人。
二年级下册英语课件- Unit 8 Keep the water clean! 牛津译林版 (共30张PPT)
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Clean, clean, keep the bed clean. Clean, clean, keep the sofa clean. Clean, clean, keep the table clean. Clean, clean, keep the chair clean.
It’s Helen’s room, it’s not clean! 谁来说一说？Look! There’s …on the…
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Unit 8
Keep the water clean！
Clean the chair
Clean, clean the chair. Clean , clean the door. Clean, clean the sofa. Clean, clean the floor. Clean the table. Clean the window. Clean the chair. Clean the door.
在我们生活中水是非常重要的。 人类离开了水不能活。
现在让我们看一组刚发生在云南旱灾的照片。
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牛津2B Unit8 Keep the water clean精品课件英语课件PPT
can
box
58.人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。 23.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 21.记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。 39.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 78.只要拼不死，就往死里拼。 91.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 24.能让你精致的，除了化妆品，最厉害的是知识、努力和爱！ 38.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 59.人生不求与人相比，但求超越自己。不要和自己过不去。别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。努力去做最好的自己，定能给自己最大的惊喜。欣赏自己，善待自 己，经营好自己，总有一天你会闪射出耀眼的光芒。
bedroom
Look! There is a…
There is a ___. A. box B. bottle C. can
There is a ___. A. box B. bottle C. can
There is a ___. A. box B. bottle C. can
Can you see a bottle?
Unit 8
Keep the water clean.
扬州育才实验学校 卞蕾
a bottle
a box
a can
There is a ...
Look! There is a bottle!
Let’s keep the water clean.
There is a box!
牛津苏教版-英语-二下-2B Unit8 Keep the water clean教学课件
a can
clean water 水
Climb the ladder（爬梯子）
Let’s keep the water clean.
让我们保持水干净。
Keep the water clean.
keep the water
keep
jeep
Look! There is a bottle.
There is a box.
Let’s keep the school clean.
Let’s keep the zoo clean.
Zhangjiagang
Let’s keep ZJG clean.
There is a table.
There is a ... It’s ___the table.
A bottle A bottle, a bottle, There’s a bottle. A bottle, a bottle, It’s on the table.
A: Look! There is a/an … B: It’s nice/small/yellow…
a bБайду номын сангаасx
A box,a box A red box.
There’s a red box.
box
bottle
A bottle, a bottle.
A bottle.
There is a
bottle.
Let’s keep the water clean.
Let’s keep the water clean. 让我们保持水的清洁。
Look! There is a/an…
A: Look! There is a/an…