幼儿园：中班美术《做蛋糕》
幼儿园中班美术优质教案做蛋糕通用
幼儿园中班美术优质教案做蛋糕通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的制作》，详细内容为“做蛋糕”。
通过让幼儿动手制作纸质蛋糕，培养他们的动手能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解蛋糕的外形特征，知道蛋糕的制作过程。
2. 学会使用简单的手工工具，如剪刀、胶棒等，培养动手操作能力。
3. 通过制作蛋糕，激发幼儿的想象力和创造力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：蛋糕的制作过程，尤其是装饰部分的创意设计。
教学重点：蛋糕的外形特征，以及如何运用手工工具进行制作。
四、教具与学具准备教具：蛋糕模具、示范蛋糕、剪刀、胶棒、彩纸、颜料、画笔等。
学具：每人一份蛋糕制作材料（彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶棒等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师模拟举办一场生日派对，邀请幼儿参加，引发幼儿对蛋糕的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）3. 动手制作（10分钟）幼儿按照教师讲解的制作步骤，开始动手制作蛋糕。
a. 将彩纸剪成圆形，作为蛋糕底座。
b. 使用画笔和颜料在底座上画出自己喜欢的图案。
c. 将另一张彩纸剪成蛋糕形状，粘贴在底座上。
d. 用彩纸剪出蜡烛、糖果等装饰，粘贴在蛋糕上。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）幼儿完成蛋糕制作后，将作品展示给其他幼儿，大家互相评价、欣赏。
六、板书设计1. 课题：做蛋糕2. 制作步骤：a. 剪圆形底座b. 画底座图案c. 粘贴蛋糕形状d. 装饰蛋糕七、作业设计1. 作业题目：制作一个独一无二的蛋糕，为家人或朋友庆祝生日。
2. 答案：幼儿根据自己的想象和创意，完成一个纸质蛋糕的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，制作过程中大部分幼儿能够独立完成蛋糕的制作。
但在装饰部分，部分幼儿创意不足，需要教师引导和启发。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察蛋糕店里的蛋糕，了解不同款式的蛋糕，为自己的作品提供更多创意来源。
幼儿园中班美术精品教案做蛋糕通用
幼儿园中班美术精品教案做蛋糕通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的美食》，详细内容为“做蛋糕”。
通过该课程，让幼儿了解蛋糕的制作过程，培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的制作过程，认识各种蛋糕形状和装饰材料。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：蛋糕的制作步骤、装饰方法。
难点：如何让幼儿在动手操作中充分发挥想象力和创新能力，以及如何引导他们进行团队协作。
四、教具与学具准备教具：蛋糕模具、蛋糕装饰材料、示范蛋糕。
学具：蛋糕模具、蛋糕装饰材料、剪刀、胶水、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个漂亮的示范蛋糕，引起幼儿的兴趣，让他们猜测蛋糕的制作过程，从而引出本节课的主题。
2. 讲解蛋糕制作步骤（5分钟）（1）将蛋糕模具分发给学生，讲解模具的使用方法。
（2）示范蛋糕制作过程，讲解每一步骤的注意事项。
3. 互动环节：动手制作蛋糕（10分钟）（1）让幼儿按照示范步骤，独立完成蛋糕制作。
（2）鼓励幼儿发挥想象力和创新能力，对蛋糕进行装饰。
（3）引导幼儿进行团队协作，共同完成蛋糕制作。
4. 随堂练习：互相评价与欣赏（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和欣赏，培养他们的审美观念。
六、板书设计1. 课程做蛋糕2. 制作步骤：（1）准备模具和材料（2）倒入蛋糕糊（3）装饰蛋糕3. 注意事项：（1）蛋糕模具的使用（2）蛋糕装饰的创意七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己最喜欢的蛋糕2. 答案：根据个人喜好，充分发挥想象力和创新能力，制作一个独特的蛋糕。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，注意观察每个幼儿的制作过程，了解他们的兴趣点和困难，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长分享所学内容，鼓励家长参与蛋糕制作，增进亲子关系。
中班美术生日蛋糕教案反思
中班美术生日蛋糕教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第三章“有趣的形状”，详细内容为制作生日蛋糕。
通过学习，让幼儿了解蛋糕的基本结构，掌握运用不同颜色、形状组合制作蛋糕的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，知道蛋糕的组成部分。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同颜色、形状组合制作蛋糕。
教学重点：了解生日蛋糕的基本结构，掌握制作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕实物、示范蛋糕、彩色笔、剪刀、胶水、画纸等。
2. 学具：彩色笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示生日蛋糕实物，引导幼儿观察蛋糕的颜色、形状、结构等，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作生日蛋糕，讲解蛋糕的制作步骤，让幼儿了解蛋糕的基本结构和制作方法。
3. 幼儿动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩色笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照示范步骤，动手制作自己的生日蛋糕。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构图。
2. 制作步骤简图。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于你的生日蛋糕。
2. 答案：根据个人喜好，运用不同颜色、形状组合制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，动手能力强，但部分幼儿在颜色搭配、形状组合方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，一起制作生日蛋糕，增进亲子关系。
同时，引导幼儿关注生活中的美术元素，提高审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用不同颜色、形状组合制作蛋糕。
2. 教学重点：了解生日蛋糕的基本结构，掌握制作方法。
幼儿园中班美术教案做蛋糕
幼儿园中班美术教案做蛋糕一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿能够运用剪、贴、画等手法制作一个属于自己的蛋糕。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养幼儿的审美观念和动手能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容：1. 学习制作蛋糕的基本技巧，如剪、贴、画等。
2. 了解蛋糕的形状、颜色和图案，培养幼儿的审美观念。
3. 通过合作完成蛋糕制作，培养幼儿的团队合作意识。
三、教学重点与难点：重点：学习制作蛋糕的基本技巧，培养幼儿的审美观念和动手能力。
难点：如何将蛋糕制作得美观且具有创意。
四、教学准备：1. 蛋糕模具、彩纸、画笔、剪刀等制作工具。
2. 蛋糕图片、视频或实物作为参考。
3. 音乐、蛋糕制作教程等。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察蛋糕模具、图片或实物，引导他们说出蛋糕的形状、颜色和图案。
2. 讲解：向幼儿展示蛋糕制作教程，讲解制作蛋糕的基本技巧，如剪、贴、画等。
3. 实践：引导幼儿分组进行蛋糕制作，鼓励他们发挥创意，选择喜欢的颜色和图案。
4. 合作：在老师的指导下，让幼儿相互配合，共同完成蛋糕制作。
5. 展示：将完成的蛋糕作品展示给大家，让幼儿分享自己的创作过程和心得。
6. 总结：对幼儿的作品进行评价，鼓励他们继续保持创新精神和团队合作意识。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手能力和创新精神。
2. 教师评价蛋糕作品的审美观念和创意。
3. 邀请幼儿分享自己的创作心得，了解他们的学习收获。
七、教学拓展：1. 邀请幼儿家长参与蛋糕制作活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观蛋糕店或邀请蛋糕师傅进行现场演示，让幼儿了解更多关于蛋糕的知识。
3. 开展蛋糕制作比赛，激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的指导和鼓励，帮助他们充分发挥自己的潜能。
教师还要注意培养幼儿的团队合作意识，让他们在合作中共同成长。
幼儿园中班美术教案做蛋糕
幼儿园中班美术教案做蛋糕一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容：1. 学习制作蛋糕的基本技巧和步骤。
2. 利用纸张、彩泥等材料进行蛋糕制作。
3. 通过观察、讨论和创作，培养幼儿对蛋糕形状、色彩和图案的认知。
三、教学准备：1. 蛋糕模具、纸张、彩泥等制作材料。
2. 蛋糕图片、视频或实物作为参考。
3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工工具。
四、教学步骤：1. 引入：展示蛋糕图片或实物，引发幼儿对蛋糕的兴趣和好奇心。
2. 讲解：简要介绍制作蛋糕的基本技巧和步骤。
3. 示范：演示制作蛋糕的整个过程，让幼儿观察和理解。
4. 创作：让幼儿根据自己的想象，选择材料和颜色，开始制作蛋糕。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作思路和感受。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的积极参与和动手能力。
2. 评价幼儿的作品创意、色彩搭配和图案设计。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，如相互帮助、交流和分享。
六、教学延伸：1. 邀请家长来园参观幼儿的作品展览，共同分享幼儿的成就。
2. 组织一次蛋糕品尝活动，让幼儿体验制作的乐趣和成果。
3. 开展蛋糕主题的故事会或舞蹈表演，丰富幼儿的审美体验。
七、教学注意事项：1. 确保制作材料的安全性和无毒性，避免幼儿误食或受伤。
2. 在制作过程中，密切观察幼儿的行为，防止他们使用工具不当。
3. 鼓励幼儿表达自己的创意，不限制他们的想象和尝试。
八、教学资源：1. 收集各种蛋糕图片、视频或实物，用于教学参考和灵感来源。
2. 利用互联网或图书馆等渠道，获取有关蛋糕制作的相关资料和教程。
3. 与家长合作，收集家庭中的废旧材料，如纸盒、彩纸等，用于制作蛋糕。
九、教学建议：1. 在教学过程中，注重个体差异，给予每个幼儿足够的关注和支持。
2. 鼓励幼儿互相学习和交流，培养他们的团队合作精神。
中班美术生日蛋糕制作教案
中班美术生日蛋糕制作教案一、活动目的：1、通过该活动，让中班幼儿了解蛋糕的制作过程，培养幼儿的动手能力。
2、通过制作蛋糕，鼓励幼儿表达自己的创意和想象力，在美术方面得到锻炼。
3、通过制作蛋糕，让幼儿体验团队合作的乐趣，培养幼儿的合作意识和团体精神。
二、教学目标：1、知道蛋糕的制作过程，了解蛋糕的主要成分和材料。
2、能够动手制作一款美丽、可口的蛋糕。
3、通过制作蛋糕，了解食物的健康与营养，培养幼儿的健康意识。
4、能够与团队成员进行合作，学会与人相处，并达到更好的效果。
三、教学内容：1、知识准备：(1) 蛋糕的制作过程及相关知识。
(2) 蛋糕制作的必要材料及其作用。
2、实践操作：(1) 准备制作材料：鸡蛋、面粉、糖、牛奶、黄油、配料等。
(2) 学习制作蛋糕的步骤，如下：第一步：将鸡蛋打入容器，加入适量的糖并打匀；第二步：将打匀的鸡蛋和糖混合适量的面粉，并搅拌均匀；第三步：将混合好的面糊倒入蛋糕模具中，用刮刀刮平；第四步：将蛋糕放进烤箱内，烘焙30分钟；第五步：取出蛋糕，晾凉后脱模。
(3) 布置蛋糕：可以在蛋糕表面铺上一层美味的巧克力酱，再点缀上奶油、水果或巧克力块等各式各样的装饰。
四、教学步骤：1、了解蛋糕的制作过程及相关知识。
2、准备蛋糕制作的所需材料。
3、按照蛋糕制作步骤进行动手制作。
4、选择各式各样的装饰，并进行蛋糕的布置。
5、食用蛋糕并讨论蛋糕的美味和口感。
五、教学重点：1、蛋糕的制作步骤及注意事项。
2、蛋糕装饰的创意和想象力。
六、教学方法：1、以生动形象的图片为教具，让幼儿了解蛋糕制作的过程。
2、以体验式教学为主，让幼儿通过自主动手的实践操作来锻炼技能，并在实践中感受到收获的快乐。
七、教学评估：1、通过制作过程中的观察，了解幼儿对于蛋糕制作的掌握程度。
2、通过完成出来的蛋糕的味道和装饰效果，了解幼儿两方面的能力。
八、教学总结：本次蛋糕制作活动，既锻炼了幼儿的动手能力，又培养了幼儿的创意与想象力，还让幼儿在实践中体验了团队合作的乐趣。
中班美术活动创意蛋糕教案与反思
中班美术活动创意蛋糕教案与反思1. 教学内容简述本次中班美术活动的主题为“创意蛋糕”，旨在通过手工制作蛋糕的过程，培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。
具体教学内容分为以下几个步骤：1.了解蛋糕的形状、特点及装饰方法；2.分小组进行合作，每个小组设计和制作自己的创意蛋糕；3.材料准备及制作过程；4.组织小组展示及感受。
2. 教学目标通过本次活动，期望达到以下教学目标：1.培养孩子们的动手能力和操作技能；2.培养孩子们的创新意识和创造力；3.培养孩子们的团队合作意识和沟通协作能力。
3. 教学步骤3.1 了解蛋糕的形状、特点及装饰方法首先，老师可以通过图片、视频等多种方式向孩子们介绍蛋糕的形状、特点及常见的装饰方法，旨在让孩子们充分了解蛋糕的外观和装饰要素，为后面的设计和制作打下基础。
3.2 分小组进行合作，每个小组设计和制作自己的创意蛋糕老师将孩子们分成小组，每个小组负责设计和制作自己的创意蛋糕。
在组建小组时，老师可以根据孩子们的兴趣爱好、性格特点等方面进行合理组合，以便在团队合作中更好地发挥各自的特长。
在设计时，可以让孩子们自由发挥创意，从颜色、形状、装饰等多个方面进行设计。
在制作时，老师可以根据每个小组的实际情况进行适当的指导，帮助孩子们完成制作。
3.3 材料准备及制作过程在材料准备上，老师可以提前准备饼干、鲜奶油、水果、巧克力等材料，并向孩子们讲解材料的作用和使用方法，以便孩子们更好地掌握制作方法。
在制作过程中，老师需要时刻注意孩子们的安全，教育孩子们正确使用餐具和食材，防止发生意外。
同时，老师需要对孩子们的制作过程进行引导和指导，指出问题并给予相应的解决方法，使孩子们更好地掌握制作技能。
3.4 组织小组展示及感受在制作完成后，老师可以组织小组进行展示，并鼓励孩子们分享他们的创意和感受，让孩子们在积极的互动中感受团队合作的乐趣和新鲜感。
同时，老师也可以对孩子们的蛋糕制作进行评价和点评，激励孩子们的制作热情和创新潜力。
2024年幼儿园中班美术教案做蛋糕通用
2024年幼儿园中班美术教案做蛋糕通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的食品》，详细内容为“做蛋糕”。
通过本节课的学习，孩子们将了解蛋糕的制作过程，运用手工制作技巧，创作出属于自己的小蛋糕。
二、教学目标1. 让孩子们认识蛋糕，了解其制作过程，培养孩子们的观察能力和动手能力。
2. 通过实践操作，使孩子们掌握简单的手工制作技巧，提高审美能力。
3. 培养孩子们的合作意识，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何让孩子们掌握手工制作蛋糕的技巧，表现出蛋糕的立体感。
重点：让孩子们了解蛋糕的制作过程，培养他们的观察力和动手能力。
四、教具与学具准备教师准备：蛋糕模具、手工彩纸、剪刀、胶棒、彩泥、范例作品等。
学生准备：手工彩纸、剪刀、胶棒、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带孩子们参观蛋糕店，观察蛋糕的形状、颜色和装饰，让孩子们对蛋糕产生兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示蛋糕模具，示范如何用手工彩纸、剪刀、胶棒等材料制作小蛋糕，讲解制作过程中的注意事项。
3. 制作蛋糕（10分钟）孩子们按照教师的要求，分组进行制作，教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们完成蛋糕制作后，进行相互评价，选出最佳创意蛋糕。
六、板书设计1. 制作蛋糕的材料和工具2. 制作步骤1）准备材料2）剪裁彩纸3）粘贴彩纸4）装饰蛋糕七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的小蛋糕。
2. 答案：孩子们完成作业后，家长拍照至班级群，教师进行线上点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，动手能力强，但在粘贴彩纸环节，部分孩子操作不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家长一起制作更大的蛋糕，培养他们的合作精神，提高手工制作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让孩子们掌握手工制作蛋糕的技巧，表现出蛋糕的立体感。
2024年幼儿园中班美术教案做蛋糕通用
2024年幼儿园中班美术教案做蛋糕通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的美食》，详细内容为“做蛋糕”。
通过该课程，让孩子们动手制作纸质蛋糕，培养他们的动手能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解蛋糕的外形特征，掌握制作纸质蛋糕的基本方法。
2. 培养孩子们的动手能力、想象力和创造力。
3. 培养孩子们的合作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们将想象力转化为具体的制作过程，以及如何让他们掌握蛋糕的制作方法。
2. 教学重点：培养孩子们的动手能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕模具、彩色卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、颜料等。
2. 学具：每组一套蛋糕模具、彩色卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等展示各种美味的蛋糕，引发孩子们的兴趣，让他们说说自己最喜欢的蛋糕。
2. 讲解蛋糕制作方法（10分钟）a. 分组讨论，让孩子们自由表达制作蛋糕的想法。
b. 教师示范制作过程，讲解制作要点。
c. 孩子们跟随教师一起操作，掌握制作方法。
3. 动手制作蛋糕（10分钟）a. 孩子们分组进行制作，教师巡回指导。
b. 鼓励孩子们发挥想象，创作出独特的蛋糕。
c. 注意安全使用剪刀、胶水等工具。
4. 展示与评价（5分钟）a. 孩子们将作品放在展示区，互相欣赏、评价。
b. 教师给予肯定和鼓励，提出改进意见。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 教师选取几个具有代表性的作品进行讲解，分析其优点和不足。
b. 孩子们根据讲解，进行随堂练习，巩固制作技巧。
六、板书设计1. 有趣的美食——做蛋糕2. 内容：a. 蛋糕外形特征b. 制作方法及步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的蛋糕2. 答案：孩子们根据课堂所学，发挥想象，制作一个独特的纸质蛋糕。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，动手能力和想象力得到了锻炼。
幼儿园中班美术教案做蛋糕通用
幼儿园中班美术教案做蛋糕通用经过深度优化后的教案：一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，以《做蛋糕》为主题。
通过学习，让孩子们认识蛋糕的多样性，了解其形状、颜色和味道，并运用创意和手工制作技巧，制作出属于他们自己的独特蛋糕。
二、教学目标1. 激发幼儿对美术的热爱，培养他们的创造力和想象力。
2. 通过观察和实践，帮助幼儿认知蛋糕的基本特征，丰富他们的视觉、触觉和味觉体验。
3. 强化幼儿的动手操作能力，提升他们的自信心及团队合作精神。
三、教学重难点重点：掌握蛋糕的形状、颜色和味道，学会使用各种材料进行创作。
难点：如何引导幼儿发挥创意，去除标准化表达，使作品更具个性化。
四、教具与学具准备教具：蛋糕模具、蛋糕图片、画笔、贴纸、彩色纸、剪刀、胶水等。
学具：每位幼儿准备一张白纸、一套画笔、一份贴纸、一张彩色纸、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 情景引入：教师展示一个美味的蛋糕模具，通过提问方式引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和味道，引发孩子们的好奇心。
2. 讲解演示：教师向幼儿展示一幅蛋糕图片，生动讲解蛋糕的制作过程，并示范如何使用画笔和贴纸等材料创作蛋糕。
3. 创作实践：教师分发材料，引导幼儿动手制作属于自己的蛋糕，鼓励他们发挥创意。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 作品展示与评价：完成后，教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。
鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美能力。
六、板书设计板书内容主要包括蛋糕的形状、颜色和味道，以及制作蛋糕的步骤。
通过图片、符号等元素，让板书更具趣味性。
七、作业设计1. 请幼儿回家后与家长一起制作一个美味的蛋糕，并拍照留念。
2. 请幼儿用画笔和贴纸等材料，创作一幅关于蛋糕的画。
八、教学反思与拓展本节课通过制作蛋糕的活动，激发了幼儿的想象力和创造力，培养了幼儿的动手能力。
在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的美食主题，让幼儿在实践中学习，提高幼儿的审美和创造力。
幼儿园中班美术教案做蛋糕通用
幼儿园中班美术教案做蛋糕通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的形状》，详细内容为“做蛋糕”活动。
通过该活动，让幼儿运用不同形状的物品制作出属于自己的蛋糕，培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的形状认知，如圆形、方形、三角形等。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们对美术活动的兴趣。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点难点：运用不同形状的物品制作出丰富多样的蛋糕。
重点：掌握基本形状的认知，以及如何将这些形状组合成蛋糕。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕模具、各色手工纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：各色手工纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解蛋糕的制作过程，让幼儿对蛋糕产生兴趣。
展示不同形状的蛋糕，引导幼儿观察和讨论。
2. 形状认知（5分钟）教师展示各种形状的手工纸，让幼儿说出形状名称。
邀请幼儿上台演示，加深对形状的认知。
3. 例题讲解（5分钟）以一个简单的蛋糕为例，讲解如何运用不同形状的手工纸制作蛋糕。
指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，将手工纸拼贴成蛋糕形状。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿动手操作，根据自己的想象制作蛋糕。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价。
教师给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 在黑板上画出不同形状的蛋糕，标注形状名称。
2. 旁边附上制作步骤和注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的蛋糕。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对形状的认知和动手操作能力，为今后的教学提供依据。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试使用其他材料制作蛋糕，如废旧物品、自然材料等，培养他们的环保意识和创新精神。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同形状的物品制作出丰富多样的蛋糕。
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美食篇》第二节《蛋糕》。
教学内容详细讲述了蛋糕的制作过程、色彩搭配以及创意设计，旨在让幼儿通过观察、想象和实践，了解蛋糕的特点和制作方法，培养幼儿的动手能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的制作过程，认识蛋糕的基本组成部分。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力和创意设计能力，激发幼儿的想象力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蛋糕的色彩搭配和创意设计。
教学重点：蛋糕的制作过程和基本组成部分。
四、教具与学具准备教具：蛋糕模具、蛋糕图片、彩泥、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的特点，如形状、颜色、装饰等，让幼儿谈谈自己对蛋糕的喜爱之情。
2. 教学蛋糕制作过程（10分钟）（1）讲解蛋糕的基本组成部分：蛋糕底、蛋糕体、蛋糕装饰。
（2）示范蛋糕的制作过程，边讲解边示范，让幼儿了解蛋糕的制作方法。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一个已完成的蛋糕作品，分析其色彩搭配和创意设计，引导幼儿学习如何制作蛋糕。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行蛋糕制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）每组选出一个代表展示本组的蛋糕作品，教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蛋糕作品。
六、板书设计1. 蛋糕的基本组成部分：蛋糕底、蛋糕体、蛋糕装饰2. 蛋糕制作过程：（1）制作蛋糕底（2）制作蛋糕体（3）装饰蛋糕七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起制作一个蛋糕，并涂上自己喜欢的颜色。
答案：略2. 作业要求：充分发挥想象力，创意设计蛋糕的形状和颜色搭配。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、实践，使他们在动手操作中掌握了蛋糕的制作过程，提高了动手能力和审美情趣。
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思(1)
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美味的食物》，详细内容为第三节《蛋糕》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蛋糕的制作过程，学会用色彩、线条等元素绘制蛋糕，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的基本结构，知道蛋糕的制作过程。
2. 培养幼儿运用色彩、线条等元素进行绘画，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：蛋糕的制作过程、色彩的搭配。
教学重点：蛋糕的基本结构、线条的运用。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物、蛋糕图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋糕实物和图片，让幼儿观察蛋糕的形状、颜色和结构，引导幼儿说出蛋糕的制作过程。
2. 讲解蛋糕的制作过程（5分钟）教师通过范例作品，详细讲解蛋糕的制作过程，包括蛋糕的形状、颜色、装饰等。
3. 示范绘画蛋糕（10分钟）教师现场示范绘画蛋糕，讲解线条、色彩的运用，引导幼儿注意蛋糕的结构和细节。
4. 幼儿实践操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行绘画蛋糕，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供蛋糕图片，让幼儿进行临摹，巩固所学内容。
6. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，对作品进行评价，鼓励幼儿相互学习、交流。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅蛋糕，表达对家人的爱。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让幼儿了解了蛋糕的制作过程，学会了绘画蛋糕。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩的搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）制作蛋糕，提高幼儿的动手能力。
同时，引导幼儿关注生活中的美食，激发幼儿对美术活动的兴趣。
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材《色彩的世界》第二章第二节，主题为“蛋糕”。
教学内容主要包括蛋糕的制作过程、色彩搭配以及创意设计。
二、教学目标1. 了解蛋糕的基本结构，掌握制作蛋糕的方法。
2. 学会运用不同的颜色进行搭配，提高色彩感知能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蛋糕的制作方法及色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创意思维。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕图片、彩泥、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的外形、颜色等特点。
（2）邀请幼儿分享自己吃过的蛋糕，讨论蛋糕的口味和颜色。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师示范制作彩泥蛋糕，讲解制作步骤。
（2）幼儿跟随教师一起动手制作彩泥蛋糕。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一个已完成的蛋糕作品，讲解色彩搭配方法。
（2）幼儿在教师指导下，尝试为自己的蛋糕作品进行色彩搭配。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿用水彩笔和蜡笔为蛋糕画上美丽的图案。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）准备画纸和彩泥。
（2）用彩泥制作蛋糕形状。
（3）用颜色为蛋糕进行搭配。
（4）用水彩笔和蜡笔画上图案。
2. 色彩搭配：（1）暖色系：红、橙、黄。
（2）冷色系：蓝、绿、紫。
七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的蛋糕设计一个独特的图案。
2. 答案：幼儿可根据自己的喜好，发挥想象力，为蛋糕设计一个美丽的图案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）在本次教学中，教师应注重培养幼儿的动手操作能力，提高他们的实践能力。
儿童手工DIY蛋糕的中班美术教案
儿童手工DIY蛋糕的中班美术教案。
1.教学目标针对中班幼儿的身心发展特点和学习需求，本教案旨在达到以下目标：1.1.培养幼儿的动手能力。
在制作蛋糕的过程中，幼儿将会进行各种动手操作，如揉面团、装饰蛋糕等，从而培养他们的手眼协调能力和手指灵活度。
1.2.培养幼儿对美的感受与表现能力。
在蛋糕制作过程中，幼儿将会接触到各种颜色和形状的材料，通过感性认识和创造，激发他们的审美情感和表现能力。
1.3.提高幼儿的协作意识和沟通能力。
在小组合作制作蛋糕的过程中，幼儿将会与同伴一起协作，学习沟通和合作的能力，培养团队精神和社交能力。
2.教学流程2.1.环境营造在教学前，需要准备好教学场地和教学材料。
教学场地应该宽敞明亮，能够容纳教学所需的所有材料和学生，同时要保持整洁干净。
教学材料包括面团、糖果、巧克力、水果等材料。
2.2.激发幼儿的学习兴趣教学前，可以与幼儿讲解蛋糕的制作过程，向他们展示蛋糕的图片和制作视频等，激发他们的学习兴趣。
2.3.教学准备教师需要提前准备好各种材料和工具，如面团、模具、糖果、巧克力等，还需要准备好洗手、卫生、安全等相关知识的讲解。
2.4.教学步骤2.4.1.介绍蛋糕制作的流程教师向幼儿介绍蛋糕的制作过程，分别是面团制作、巧克力的加热、水果和糖果切割、以及蛋糕的装饰等，同时向他们展示相关图片和视频，激发他们的学习兴趣。
2.4.2.学习揉面团教师向幼儿展示如何揉面团，让幼儿掌握制作面团的技巧和方法，培养他们的动手能力。
2.4.3.制作蛋糕幼儿们分为小组，开始制作蛋糕。
教师指导幼儿们选择模具、调制面团、加热巧克力等，同时监督幼儿们的操作过程，确保安全和卫生。
2.4.4.装饰蛋糕教师教导幼儿们如何装饰蛋糕，提供各种颜色和形状的巧克力、水果、糖果等材料，让幼儿们自由发挥，培养他们的创造力和表现能力。
2.5.教学反思在教学结束后，教师需要总结本次教学的收获和不足，以便进一步改进和完善教学体系。
3.教学评估本教案的教学评估主要分为两个方面：产品评估和过程评估。
2024年幼儿园中班美术教案做蛋糕通用
2024年幼儿园中班美术教案做蛋糕通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的烹饪》，详细内容为“做蛋糕”。
通过该课程，学生将学习蛋糕的制作过程，认识不同的蛋糕形状和装饰元素，同时锻炼动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握蛋糕的制作过程，培养他们的动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力，学会欣赏生活中的美，提高审美素养。
3. 鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的蛋糕作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蛋糕制作过程中的揉、捏、搓等动作的掌握；创意蛋糕装饰的设计。
2. 教学重点：蛋糕制作的基本步骤；学生动手操作能力和创造力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕模具、面粉、水、彩泥、剪刀、胶棒、装饰材料（如彩色糖果、小珠子等）。
2. 学具：小围裙、面粉、水、彩泥、剪刀、胶棒、装饰材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蛋糕师，为学生讲述一个关于蛋糕的小故事，激发学生的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示蛋糕制作过程，讲解制作步骤，引导学生注意观察。
3. 动手操作（10分钟）学生分组进行蛋糕制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自由发挥创意，制作出属于自己的蛋糕作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 蛋糕制作步骤a. 准备材料b. 揉面团c. 填充模具d. 装饰蛋糕2. 注意事项a. 保持卫生b. 安全使用剪刀和胶棒七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，为家人制作一份特别的蛋糕，并记录制作过程和心得体会。
2. 答案示例：我为妈妈制作了一个心形的蛋糕，上面用彩色糖果和小珠子装饰。
制作过程中，我学会了揉面团、填充模具和装饰蛋糕。
妈妈收到我的礼物非常开心，我也很有成就感。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课中，学生们的动手操作能力和创造力得到了锻炼。
幼儿园中班美术教案做蛋糕通用
幼儿园中班美术教案做蛋糕通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，章节为《甜蜜的蛋糕》。
教学内容主要围绕蛋糕的制作过程，通过观察、讨论和动手实践，让幼儿了解蛋糕的制作方法，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 引导幼儿观察蛋糕的制作过程，提升幼儿的观察能力。
3. 通过动手制作蛋糕，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解蛋糕的制作过程，培养幼儿的观察力和动手能力。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的蛋糕作品。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、制作蛋糕的视频资料、彩纸、颜料、画笔、剪刀等。
学具：每个幼儿准备一张白纸、彩笔、颜料、剪刀等。
五、教学过程1. 引入：通过展示蛋糕图片和播放制作蛋糕的视频资料，引发幼儿对蛋糕的兴趣，让幼儿了解蛋糕的制作过程。
2. 讨论：引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和装饰，让幼儿分享自己对蛋糕的看法和喜好。
3. 实践：发给每个幼儿一张白纸，让他们发挥想象力，用彩笔、颜料和剪刀等工具创作出自己喜欢的蛋糕作品。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计甜蜜的蛋糕形状颜色装饰七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个蛋糕，并拍摄照片或录制视频，下次上课与大家分享。
2. 完成一幅关于蛋糕的绘画作品，要求画面富有创意，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，发现幼儿对蛋糕的制作过程有了更深入的了解，观察力和动手能力得到了提升。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的生活情境，让幼儿在实践中学习，提高他们的生活技能和创造力。
拓展延伸：可以组织一次实地参观蛋糕店的活动，让幼儿亲眼见证蛋糕的制作过程，激发他们对美术和生活的热爱。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节引入环节是激发学生兴趣的关键，对于幼儿园中班的孩子们来说，生动有趣的方式更能吸引他们的注意力。
中班美术《做生日蛋糕》教案
中班美术《做生日蛋糕》教案一、教学目标1.帮助幼儿们了解蛋糕的基本材料和制作步骤；2.提高幼儿们的动手能力和创造力；3.通过绘画方式，激发幼儿们对美好生活的向往。
二、教学准备1.白纸；2.彩笔、彩色油画棒、色彩纸；3.切割工具、胶水。
三、教学过程1. 导入环节老师用生动的语言引出本次课程主题：“今天我们要学做生日蛋糕，大家最喜欢吃什么口味的蛋糕呢？”2. 了解蛋糕的材料和制作步骤1.通过图片展示，介绍蛋糕的基本材料和制作步骤；2.引导幼儿们逐步回忆，绘制制作蛋糕的每一个步骤：•准备材料（面粉、糖、蛋、牛奶、奶油等）；•搅拌面粉和蛋糊，加入糖和牛奶调匀；•烤制蛋糕；•涂上奶油或加入水果和巧克力酱等。
3. 自由创作1.让幼儿们自由发挥，使用彩笔或彩色油画棒，绘制自己想象中的生日蛋糕；2.引导幼儿们注意色彩搭配，采用生动、鲜艳的颜色，让画面更加生动鲜明；3.鼓励幼儿们将自己制作蛋糕的全过程细节，细致地描述在作品中，提高观察和表现能力。
4. 展示作品和讲评1.让部分幼儿上来展示自己的作品，介绍自己作品中的创作思路和细节；2.老师针对幼儿们的作品进行小讲评，肯定幼儿们的努力和成果，指出创作的优点和不足，并提供一些改进的建议。
四、课后延伸1.让家长和幼儿一起亲手制作一个真正的生日蛋糕；2.带领幼儿参观一些蛋糕店或绘本馆，了解更多关于生日蛋糕或绘本的知识。
五、教学总结通过本次课程，幼儿们了解了生日蛋糕的基本材料和制作步骤，同时锻炼了动手能力和创造力。
通过绘画自由创作方式，激发了幼儿们对美好生活的向往和感受到了创作的乐趣。
在今后的学习和生活中，幼儿们可以更加自信和热爱地去探索生活，绘制更加美好的明天。
幼儿园中班美术教案中班美术《做蛋糕》_0474文档
2020幼儿园中班美术教案中班美术《做蛋糕》_0474文档EDUCATION WORD幼儿园中班美术教案中班美术《做蛋糕》_0474文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】活动目标：1.在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有的手工制作经验制作蛋糕。
2.尝试根据自己的设想，用橡皮泥制作蛋糕，并选择相关的辅助物（各类彩色塑料积木）进行装饰。
3.体验努力完成自己设想的快乐。
活动重点：在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有的手工制作经验，用橡皮泥制作蛋糕，制作蛋糕。
活动难点：尝试根据自己的设想，并选择相关的辅助物进行装饰。
活动准备：1.ppt。
2.橡皮泥、泥工板、彩色塑料积木。
活动过程：一、师幼共同欣赏各种各样的蛋糕图片。
师：今天老师带来了各种各样的蛋糕，最漂亮的蛋糕是哪一块？为什么呢？这些蛋糕都一样吗？它们什么地方不一样？（引导幼儿欣赏蛋糕的色彩、装饰图案、造型）二、欣赏橡皮泥制作的生日蛋糕。
1.一起欣赏用橡皮泥制作的蛋糕图片，丰富幼儿经验。
师：今天老师还带来了一些橡皮泥做的蛋糕呢，你们看！2.师：你想做个什么样子的蛋糕呢？（鼓励幼儿大胆想象）三、教师示范、幼儿制作蛋糕。
1.教师示范讲解制作步骤。
师：用橡皮泥制作蛋糕时，要先把橡皮泥捏成你喜欢的蛋糕形状，可以是圆的，方的，也可以是三角形的。
对了，你还要考虑一些你想做成几层的蛋糕。
如果想做成两层或者三层的话，那就要继续往上叠。
蛋糕的形状做好了，接下来要做蛋糕的什么呢？（花纹）那蛋糕上面的花纹用什么来做呢？（提示用辅助物（各种积木）进行装饰：可以是一点一点的，也可以是一条一条弯弯的曲线或是一朵一朵的小花或是其他的图案，也可以用老师提供给你们的辅助材料）接着呢？我们还可以为蛋糕装饰上漂亮的蜡烛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班美术教案
编订：XX文讯教育机构
中班美术《做蛋糕》
教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：
1.在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有的手工制作经验制作蛋糕。
2.尝试根据自己的设想，用橡皮泥制作蛋糕，并选择相关的辅助物（各类彩色塑料积木）进行装饰。
3.体验努力完成自己设想的快乐。
活动重点：
在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有的手工制作经验，用橡皮泥制作蛋糕，制作蛋糕。
活动难点：
尝试根据自己的设想，并选择相关的辅助物进行装饰。
活动准备：
1.ppt。
2.橡皮泥、泥工板、彩色塑料积木。
活动过程：
一、师幼共同欣赏各种各样的蛋糕图片。
师：今天老师带来了各种各样的蛋糕，最漂亮的蛋糕是哪一块？为什么呢？这些蛋糕都一样吗？它们什么地方不一样？（引导幼儿欣赏蛋糕的色彩、装饰图案、造型）
二、欣赏橡皮泥制作的生日蛋糕。
1.一起欣赏用橡皮泥制作的蛋糕图片，丰富幼儿经验。
师：今天老师还带来了一些橡皮泥做的蛋糕呢，你们看！
2.师：你想做个什么样子的蛋糕呢？（鼓励幼儿大胆想象）
三、教师示范、幼儿制作蛋糕。
1.教师示范讲解制作步骤。
师：用橡皮泥制作蛋糕时，要先把橡皮泥捏成你喜欢的蛋糕形状，可以是圆的，方的，也可以是三角形的。
对了，你还要考虑一些你想做成几层的蛋糕。
如果想做成两层或者三层的话，那就要继续往上叠。
蛋糕的形状做好了，接下来要做蛋糕的什么呢？（花纹）那蛋糕上面的花纹用什么来做呢？（提示用辅助物（各种积木）进行装饰：可以是一点一点的，也可以是一条一条弯弯的曲线或是一朵一朵的小花或是其他的图案，也可以用老师提供给你们的辅助材料）
接着呢？我们还可以为蛋糕装饰上漂亮的蜡烛。
2．介绍辅助材料
师：今天老师还带来了一些辅助的材料，帮助我们把蛋糕做的更加漂亮，看看有什么？你知道有什么用吗？
3.幼儿在泥工板上捏制蛋糕，教师巡回指导，提醒幼儿注意蛋糕花纹颜色的搭配。
四、分享和展示作品。
1.师：你做了什么形状的蛋糕呢？用到了哪些材料？
你最喜欢谁做的蛋糕？为什么？
2.集体过生日。
师：我们每人都有了一个生日蛋糕，那我们一起来过生日吧。
活动延伸：
尝试运用自己没有使用过的材料（如一次性盆子）再次制作蛋糕；还可将制作好的蛋糕放在娃娃家为宝宝过生日。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。