2017-5东城区高三生物试题及参考答案

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2017东城区二模生物试卷附答案

北京市东城区高三年级第二次综合练习理科综合学科测试（生物部分）一、单项选择题1．人的苦味受体是一类结构具有多样性的跨膜蛋白，它们与苦味的感知密切相关。

下列有关苦味受体的推测不正确的是A.由附着在内质网上的核糖体合成B.位于味觉感受细胞的细胞膜上C.能与不同种类的苦味物质结合D.功能是协助苦味物质进入细胞2．科研人员探究了不同氮素水平对青花菜叶片光合作用的影响，实验结果如表所示，下列分析不正确．．．的是A.氮是叶绿素的组成元素，适当增施氮肥有利于叶绿素的合成B.在2、3、4组中，气孔导度不是限制净光合速率升高的因素C.第4组的净光合速率高于第3组，与胞间CO2浓度下降密切相关D.一定范围内增大氮素浓度，可提高青花菜叶片的净光合速率3．普通草蛉和下通草蛉属于两种草蛉，在北美生活在同一地域。

普通草蛉在春夏是浅绿色，秋天变成棕色，前半年生活在多草地区，秋天迁移到落叶树林中，在夏天和冬天繁殖。

下通草蛉则全年都是深绿色，居住在常绿林中，在春天繁殖。

下列分析合理的是A.两种草蛉之间既有地理隔离又有生殖隔离B.两种草蛉的体色形成与它们的栖息环境无关C.两种草蛉在生态系统中所处的营养级是不同的D.两种草蛉的生殖隔离与栖息地偏好、繁殖时间的差异有关4．视网膜母细胞瘤基因（R）是一种抑癌基因，杂合子（Rr）仍具有抑癌功能。

杂合子在个体发育过程中，一旦体细胞的杂合性丢失形成纯合子（rr）或半合子（r），就会失去抑癌的功能而导致恶性转化。

下图为视网膜母细胞增殖过程中杂合性丢失的可能机制，下列分析不正确．．．的是A.1是由于含R的染色体丢失而导致半合子（r）的产生B.2是由于发生了染色体片段的交换而导致纯合子（rr）的产生C.3是由于缺失了含R的染色体片段而导致半合子（r）的产生D.4是由于R基因突变成了r而导致纯合子（rr）的产生5．下列实验操作过程需要设置对照的是A.观察DNA在人的口腔上皮细胞中的分布B.用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验C.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验D.用样方法调查某草地中蒲公英的种群密度二、非选择题29．（16分）向光性是高等植物中广泛存在的生理现象，是植物适应环境变化的一种体现。

北京市东城区2017-2018学年度高三二模生物试题及的答案

北京市东城区2017-2018学年度高三二模生物试题及的答案2018.5理科综合本试卷共16页，共300分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1. 下列关于生物技术应用的叙述，正确的是A．可利用动物体细胞核移植技术制备单克隆抗体B．可利用植物组织培养技术突破物种间的生殖隔离C．可利用重组技术定向改造生物的遗传性状D．可利用技术对蛋白质分子进行体外扩增2. 储存在真核细胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信号（催分泌剂）刺激时才被分泌到细胞外。

下图表示细胞中某种消化酶的“浓缩”和运输过程，相关推测不合理．．．的是A. “浓缩”过程有利于集中释放分泌蛋白B. 催分泌剂作用后，分泌小泡会与细胞膜融合C. 膜的再循环途径保证了细胞器膜的含量相对稳定D. 消化酶分泌到细胞外是主动运输过程3. 研究表明，线粒体功能异常与衰老的发生和发展密切相关。

科研人员研究中药党参对某种衰老模型小鼠肝细胞线粒体中酶活性的影响，以此了解其对延缓衰老的作用及机制，实验结果如下表。

相关分析不．合理．．的是（注：a酶存在于线粒体基质中，b酶存在于线粒体内膜上，二者均与细胞呼吸相关。

)A. 细胞呼吸中a酶与b酶催化的反应均需消耗氧气B. 本实验中的正常小鼠组和模型小鼠组均为对照组C. 随着党参提取物剂量的升高，a酶和b酶的活性逐渐增强D. 高剂量党参提取物可通过增强酶活性改善衰老小鼠的线粒体功能4. 下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官。

下列相关叙述不．正确．．的是A. 下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激B. 进食后，神经和激素共同调节血糖含量的稳定C. 寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节D. 饮水过多时，调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ含量上升5. 美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌A；真菌B会攻击并毁坏切叶蚁的菌圃；一种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌B生长的抗生素；这种放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存。

2017北京高考生物试卷和参考答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）第一部分（选择题共30分）在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板2．某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。

据此，对该植物生理特性理解错误．．的是A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10~50℃3．酸雨指pH小于5.6的大气降水。

在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。

结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。

结合生态学知识所作的合理推测是A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨4．细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误．．的是A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制5．为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。

下列操作与实验目的不符．．的是A．用限制性核酸内切酶Eco RI和连接酶构建重组质粒B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。

2017年北京高考生物试卷附详细答案

2017年北京市高考生物试卷一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（）A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板2．（6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的是（）A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10～50℃3．（6分）酸雨指pH小于5.6的大气降水．在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗．结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异．结合生态学知识所作的合理推测是（）A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响第1页（共18页）D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨4．（6分）细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是（）A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素CaB．C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制5．（6分）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中．下列操作与实验目的不符的是（）A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞第2页（共18页）D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上二、非选择题6．（16分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能．通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关．（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化．（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制．22++Ca方式进入胞内，受体被激活后，Ca 会以如图所示，突触后膜上的N 与共同作用，使C酶的发生改变，C酶被激活．（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加．该结果为图中的（填图中序号）过程提供了实验证据．②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T 的磷酸化．其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸．A．数目不同序列不同B．数目相同序列相反C．数目相同序列相同第3页（共18页）③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化．请评价该实验方案并加以完善．（4）图中内容从水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础．7．（18分）玉米（2n=20）是我国栽培面积最大的作物，今年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效．（1）单倍体玉米体细胞的染色体数为，因此在分裂过程中染色体无法联会，导致配子中无完整的．（2）研究者发现一种玉米突变体（S），用S的花粉给普通玉米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒（胚是单倍体：胚乳与二倍体籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体．见图1）①根据亲本中某基因的差异，通过PCR扩增以确定单倍体胚的来源，结果见图2．从图2结果可以推测单倍体的胚是由发育而来．②玉米籽粒颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时籽粒为紫色，缺少A或R时籽粒为白色，紫粒玉米与白粒玉米杂交，结出的籽粒中紫：白=3：5，出现性状分离的原因是．推测白粒亲本的基因型是．③将玉米籽粒颜色作为标记性状，用于筛选S与普通玉米杂交后代中的单倍体，过程如下：请根据F籽粒颜色区分单倍体和二倍体籽粒并写出表现相应的基因型．1（3）现有高产抗病白粒玉米纯合子（G）、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子（H），欲第4页（共18页）培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种．结合（2）③中的育种材料与方法，育种流程应为：；将得到的植株进行染色体加倍以获得纯合子；选出具有优良性状的个体．8．（16分）疟原虫是一种单细胞动物．它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡．（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括（写出三类）．（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够并结合红细胞表面受体．（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质．这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的中枢，引起发热．（4）疟原虫的主要抗原变异频繁，使疟原虫能避免被宿主免疫系统性清除，从而使该物种得以．（5）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了．我①1、2组结果表明；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响．据此可以得出的结论是．②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据．第5页（共18页）2017年北京市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（）A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板【分析】观察细胞有丝分裂的方法步骤：1、洋葱根尖的培养在上实验课之前的3﹣4天，取洋葱一个，放在广口瓶上．瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面．把这个装置放在温暖的地方培养．待根长约5cm，取生长健壮的根尖制成临时装片观察．2、装片的制作制作流程为：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片1）解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2﹣3mm，立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离．目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来．2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去药液，防止解离过度．3）染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色体着色．4）制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖能碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片．然后，用拇指轻轻的按压载玻片．目的：使细胞分散开来，有利于观察．【解答】解：A、盐酸只能使植物细胞相互分离开来，A错误；B、使用高倍显微镜时，需在低倍镜下观察清楚，再换成高倍镜，B正确；第6页（共18页）C、在有丝分裂中期着丝点没有断裂，染色体在后期才加倍，C错误；D、细胞板只在植物细胞有丝分裂末期出现，D错误。

北京市东城区2017-2018学年高三上学期期中生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年北京市东城区高三（上）期中生物试卷一、选择题（每小题1分，共30分）1．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B．元素、无机物、有机物、细胞C．细胞、组织、器官、系统D．个体、种群、群落、生态系统2．下列关于细胞内化合物功能的叙述中，正确的是（）A．糖原、纤维素、淀粉都是储能物质B．蛋白质是生命活动的主要承担者C．脂肪是构成生物膜的重要成分D．DNA和RNA都是细胞内的遗传物质3．下列关于蛋白质及其结构单位氨基酸的叙述，错误的是（）A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是R基的不同引起的C．n个氨基酸缩合成的多肽中，肽键数必为n﹣1D．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序等有关4．下列关于原核细胞的叙述中，正确的是（）A．大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低B．乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸C．蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖D．肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸5．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白B．激素必须通过主动运输进入细胞内完成对细胞代谢的调节C．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内D．协助扩散和自由扩散都不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白6．下列有关于线粒体和叶绿体的叙述中，不正确的是（）A．均有蛋白质和双层脂质构成的膜B．均有含多种酶的液态基质C．均有能编码自身部分蛋白的DNAD．内膜上均可进行ATP合成7．如图为某种植物的细胞结构示意图，分析可以得出（）A．该细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力B．该细胞无叶绿体，说明此种植物一定不能进行光合作用C．这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸D．把该细胞放在蔗糖溶液中一定能观察到质壁分离现象8．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化D．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物9．20世纪60年代后，科研人员开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉．如图为某同学探究不同pH 条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，下列有关叙述不正确的是（）A．应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合B．pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同C．pH为13的试管调到PH为7后淀粉含量基本不变D．淀粉酶通过降低淀粉分解反应的活化能起到催化作用10．ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是（）A．在生物体的细胞内需要储备大量的ATPB．ATP是由磷酸基团和一个腺嘌呤构成的C．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性D．ATP中的能量可来源于光能和化学能，但不可转化为光能和化学能11．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（）A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖不能作为无氧呼吸分解的底物C．[H]只在有氧呼吸过程中产生D．无氧呼吸的两个阶段都能产生ATP12．1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱．他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧性细菌，观察细菌的聚集情况（如图）．他得出光合作用在红光区和蓝光区最强．这个实验的思路是（）A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B．好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强C．好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强D．好氧性细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光利于光合作用13．图甲表示在一定的光照强度下，植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路，找出图甲在图乙中的位置（）A．AB之间B．BC之间C．C点以后D．B点14．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（）A．在A点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体B．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，植物呼吸作用强C．D点表明植物光合作用强度和呼吸强度相等D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强15．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期16．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短17．关于细胞分化的叙述，错误的是（）A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强18．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞分化是一种可逆的、持久的变化过程B．细胞凋亡是由细胞内遗传物质控制的正常生命活动C．癌细胞的特征之一是细胞膜上糖蛋白等物质增多D．细胞核体积缩小，呼吸速率减慢是细胞衰老的特征）20．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理．下列叙述正确的是（）A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D．培养过程中每隔一周观察一次21．从土壤中筛选纤维素分解菌的属于设计，下列流程正确的是（）A．土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落B．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→挑选菌落C．土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落D．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落22．下列关于cDNA文库及其建立过程的叙述中，哪一项是不正确的（）A．cDNA文库包含了某种生物的部分基因B．需从特定组织或细胞中提取DNA或RNAC．利用mRNA的反转录合成互补DNA片段D．合成的互补DNA片段需要连接在载体上23．图甲、乙分别表示质粒和外源DNA，其中箭头表示相关限制酶的酶切位点，下列叙述正确的是（）A．用质粒和外源DNA构建重组质粒过程中，不能使用SmaI切割B．图甲所示的质粒分子在经SmaI酶切割后含有4个游离的磷酸基团C．为获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入DNA聚合酶D．用EcoRI、HindⅢ和BamHI中的任意一种酶切割质粒和外源基因都可以24．PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，其基本原理和过程与细胞内DNA的复制类似，下列属于两者共同点的是（）①边解旋边复制②遵循碱基互补配对原则③需要引物④过程可分为变性、复性、延伸等步骤．A．①②B．②③C．③④D．①④25．以下不能说明细胞全能性的实验是（）A．将诱变处理的番茄种子培育成植株B．将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株C．将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株D．将转基因的棉花细胞培育成植株26．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（）A．细胞的增殖与分化 B．光能的吸收与转化C．ATP的合成与分解 D．基因的突变与重组27．实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示．下列叙述正确的是（）A．甲过程需要对实验小鼠进行灭菌处理B．乙过程对皮肤组织可用灭活病毒处理C．丙过程得到的细胞一般为正常核型D．丙、丁培养过程中细胞常可以分化成为个体28．以能产生H1N1流感病毒抗体的浆细胞和骨髓瘤细胞为材料，下列方案中，不能制备出单克隆抗体的是（）A．将控制H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞，并使目的基因表达B．将控制合成抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞，并使目的基因表达C．将能产生抗H1N1流感病毒抗体的浆细胞和骨髓瘤细胞融合，筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养D．将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的浆细胞中，并使癌基因表达29．如图是一个生态工程的模式图．对该生态工程的说法中正确的是（）A．该生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系B．将沼渣施人林地，可以为果树的生长提供物质和能量C．饲养鸡、鸭延长了食物链，最终使人获得的能量减少D．输入该生态系统的能量既有太阳光能又有化学能30．下列有关物质多样性的叙述，正确的是（）A．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性B．物种多样性原理要求引入物种的生物种类越多越好C．生物多样性程度高，各类生物的生存机会多D．生物种类越繁多，引起病虫害的几率也越大二、填空题（共50分）31．生物膜系统若细胞的生命活动中起着重要的作用．图示生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，其中COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲、乙之间的运输．（1）细胞中某些由核基因编码的多肽会在甲______（细胞器名称）中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质，并通过图中COPⅡ沿______（填“甲→乙”或“乙→甲”）的方向运输，经乙______（细胞器名称）分拣后以囊泡形式分泌出细胞．（2）在甲中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在甲中大量积累，此时细胞会通过改变基因表达减少蛋白质合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的______调节．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的______可以帮助实现这些蛋白质的回收．（3）囊泡与细胞膜融合的过程反映了生物膜在结构上具有______的特点．该细胞分泌出的蛋白质为胰岛素，可随血液运送到全身各处，与靶细胞膜上的______结合，影响细胞的功能和代谢，着是细胞膜完成______功能的分子基础．32．研究者要利用如图甲装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸．图乙是酵母菌培养过程中种群数量变化曲线．（1）实验中最好选择图乙曲线上______点时的酵母菌培养液假如到5%煮沸冷却的葡萄糖溶液中，主要原因是此时酵母菌______．将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是______和______．（3）本实验设计中缺乏对照实验，对照组与与实验组主要的不同在于：______．（4）一段时间后，溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明______，但为进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还须检测培养液中是否有______产生．对照组中溴麝香草酚蓝水溶液颜色______．33．为研究某植物对盐的耐受性，研究者进行了不同盐浓度对其最大光合速率影响的实验，结果如图．（1）实验过程中该植物叶肉细胞利用光反应产生的ATP和______在______中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖．CO2进出叶肉细胞是通过______方式进行的．（2）本实验测定的呼吸速率用单位时间内单位叶面积上______来表示，在测定最大光合速率和呼吸速率时，测定条件的主要不同之处在于______．（3）由图可知，在盐浓度为______的条件下该植物积累有机物的量最多，与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，该植物积累有机物的量______，原因之一是高盐度条件下，跟小白生长，导致叶片上CO2吸收量减少，最大光合速率下降；由图分析还有一个原因是______．34．由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α﹣淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种，过程如图．（1）筛选可高效利用淀粉的工程酵母菌种需要配制______培养基，为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以______作为唯一碳源对培养基进行灭菌，应该采用的方法是______．（2）②、③过程需要重复几次，目的是______．为筛选出可高效利用淀粉的菌种，过程③最好采用的接种方法是______．（3）在固体培养基上形成菌后滴加碘液，可以根据菌落周围产生______的大小来筛选可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种．（4）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种______菌的发酵罐所产气体量较大，其原因是______．35．普通番茄细胞中有多聚半乳糖醛酸酶基因（PG基因），可产生多聚半乳糖醛酸酶（PG），该酶能破坏细胞壁．番茄果实细胞中，PG合成显著增加，使番茄软化，不耐贮藏．科学家们利用基因工程技术在普通番茄中转入PG基因的反义基因抑制PG基因的表达，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种，过程如图．（1）过程①表示转录过程，发生在番茄细胞的______中，过程②所需要的原料是______．（2）过程③形成重组质粒需要的工具酶有______，Ti质粒上必须含有______，以便检测农杆菌细胞中是否导入了______．（3）过程⑥中运用的技术手段是______技术．其中，愈伤组织要经过______过程最终形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加______．（4）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与______互补结合，直接阻碍了PG合成时的翻译过程，抑制PG基因的正常表达．最终使番茄番茄获得抗软化的性状．若______，则可确定转基因番茄培育成功．36．单纯疱疹病毒Ⅰ型（HSV﹣D）可引起水泡性口唇炎．利用杂交瘤技术制备出抗HSV﹣1的单克隆抗体可快速检测HSV﹣1．回答下列问题：（1）在制备抗HSV﹣I的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV﹣1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗______的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了______反应，（2）从该小鼠的______中获取B淋巴细胞．将该B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合，促进细胞融合常用的诱融剂是______，诱融后需先经选择性培育筛选出______，再经过筛选最终获得______．（3）通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV﹣I蛋白，其原因是该抗体具有______和______等特性．2015-2016学年北京市东城区高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共30分）1．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B．元素、无机物、有机物、细胞C．细胞、组织、器官、系统D．个体、种群、群落、生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；B、元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，B错误；C、人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，C正确；D、题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误．故选：C．2．下列关于细胞内化合物功能的叙述中，正确的是（）A．糖原、纤维素、淀粉都是储能物质B．蛋白质是生命活动的主要承担者C．脂肪是构成生物膜的重要成分D．DNA和RNA都是细胞内的遗传物质【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，糖类是生物体的主要能源物质，淀粉和纤维素、糖原都属于多糖，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是细胞壁的主要成分，不是能源物质而是结构物质；蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者；脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂和固醇中的胆固醇参与细胞膜的形成；核酸分为DNA和RNA，在细胞中，既含有DNA也含有RNA，其遗传物质是DNA．【解答】解：A、纤维素是细胞壁的主要成分，不是储能物质，是结构物质，A错误；B、生命活动的主要承担者是蛋白质，B正确；C、脂肪是良好的储能物质，不参与细胞膜的构成，C错误；D、细胞内的遗传物质是DNA，不是RNA，D错误．故选：B．3．下列关于蛋白质及其结构单位氨基酸的叙述，错误的是（）A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是R基的不同引起的C．n个氨基酸缩合成的多肽中，肽键数必为n﹣1D．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序等有关【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】氨基酸的结构通式为：．组成蛋白质的氨基酸约有20种，这些氨基酸的区别在于R基不同．氨基酸脱水缩合过程中脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数．蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同．【解答】解：A、甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，根据氨基酸的结构通式可知则它的分子式是C5H11O2NS，A正确；B、组成蛋白质的氨基酸约有20种，其区别在于R基不同．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的，B正确；C、n个氨基酸缩合成的多肽中，肽键数一般为n﹣肽链条数，C错误；D、蛋白质具有多样性的原因：氨基酸的种类、数量、排列顺序不同，蛋白质的空间结构不同，D正确．故选：C．4．下列关于原核细胞的叙述中，正确的是（）A．大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低B．乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸C．蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖D．肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．3、无氧呼吸的场所是细胞质基质．【解答】解：A、单细胞的酵母菌比细菌的细胞体积大的多，则其相对表面积比细菌小，因此大肠杆菌比酵母菌物质交换速率高，A错误；B、乳酸菌是原核生物，属于厌氧生物，无氧呼吸场所是细胞质，B正确；C、原核生物以二分裂方式增殖，C错误；D、肺炎双球菌是原核生物，无线粒体，D错误．故选：B．5．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白B．激素必须通过主动运输进入细胞内完成对细胞代谢的调节C．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内D．协助扩散和自由扩散都不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；动物激素的调节．【分析】自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油．协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖．主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性．【解答】解：A、肌细胞要吸收葡萄糖进行细胞呼吸，葡萄糖进出细胞必须要载体蛋白的协助，所以肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖运输的载体蛋白，A正确；B、不同激素化学本质不同，如蛋白质类激素胰岛素以内吞和外排方式出入细胞，B错误；B、离子等小分子可通过主动运输出入细胞，C错误；D、协助扩散需要载体蛋白的协助，自由扩散不需要载体，动力是浓度差，D错误．故选：A．6．下列有关于线粒体和叶绿体的叙述中，不正确的是（）A．均有蛋白质和双层脂质构成的膜B．均有含多种酶的液态基质C．均有能编码自身部分蛋白的DNAD．内膜上均可进行ATP合成【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】本题是对叶绿体和线粒体的结构和功能、光合作用的具体过程和场所及物质变化能量变化、有氧呼吸的具体程和场所及物质变化能量变化的综合性考查，回忆叶绿体和线粒体的结构和功能、光合作用的具体过程和场所及物质变化能量变化、有氧呼吸的具体程和场所及物质变化能量变化的知识，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、线粒体和线粒体都是具膜细胞膜，生物膜的基本组成成分都是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，A正确；B、叶绿体中含有叶绿体基质，内含与暗反应相关的多种酶，线粒体有线粒体基质，内含与有氧呼吸有关的多种酶，B正确；C、线粒体和叶绿体均含有DNA，C正确；D、线粒体内膜可以合成A TP，叶绿体内膜不能，D错误．故选：D．7．如图为某种植物的细胞结构示意图，分析可以得出（）A．该细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力B．该细胞无叶绿体，说明此种植物一定不能进行光合作用C．这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸D．把该细胞放在蔗糖溶液中一定能观察到质壁分离现象【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题考查与植物细胞有关的一些知识点．图中画出的是植物细胞的一部分，因为有细胞壁，有线粒体，有液泡，细胞核等，可以推断出该细胞是典型的植物细胞，但是比较特殊的地方就是没有叶绿体，说明该细胞不能进行光合作用．【解答】解：A、由于该细胞没有大液泡，说明该细胞还没有成熟，有可能具有分裂能力，A 错误；B、该细胞没有叶绿体不能进行光合作用，而该植物的其它含有叶绿体的细胞就可以进行光合作用，B错误；C、该细胞有线粒体，说明可以进行有氧呼吸，当没有氧气的时候，也可以进行无氧呼吸，C 正确；D、由于该细胞没有大液泡，属于不成熟的植物细胞，进行质壁分离实验现象不明显，D错误．故选：C．8．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化D．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物【考点】酶促反应的原理；酶的概念；酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能，在化学反应前后，酶的数量和本质不变．【解答】解：A、同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中，如所有细胞都含有催化呼吸作用所需的酶，A错误；B、低温不能破坏酶的空间结构，B错误；C、对于一个细胞来说，酶的种类和数量会发生变化，如细胞分化后，酶的种类和数量都会发生改变，C错误；D、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，D正确．故选：D．9．20世纪60年代后，科研人员开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉．如图为某同学探究不同pH 条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，下列有关叙述不正确的是（）A．应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合B．pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同C．pH为13的试管调到PH为7后淀粉含量基本不变D．淀粉酶通过降低淀粉分解反应的活化能起到催化作用。

(word完整版)2017北京高考理综生物试题(卷)(含答案解析),推荐文档

绝密★启封并使用完毕前2017年普通咼等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）本试卷共16页，共300分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A .都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C •在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D •在有丝分裂末期都能观察到细胞板2•某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。

据此，对该植物生理特性理解错误的是A •呼吸作用的最适温度比光合作用的高S-3-10 0 to 20 30 40 50 <50 貶度B.净光合作用的最适温度约为25 CC.在0~25 C范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D •适合该植物生长的温度范围是10~50 C3•酸雨指pH小于5.6的大气降水。

在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。

结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。

结合生态学知识所作的合理推测是A .酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C.森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响D •楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨4•细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（B细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是K-'liL dA .细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放D •该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制5•为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因 C （图1）,拟将其与质粒（图2）重组, 再借助农杆菌导入菊花中。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题(北京卷,含解析)

高考衣食住用行衣：高考前这段时间，提醒同学们出门一定要看天气，否则淋雨感冒，就会影响考场发挥。

穿着自己习惯的衣服，可以让人在紧张时产生亲切感和安全感，并能有效防止不良情绪产生。

食：清淡的饮食最适合考试，切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。

如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。

另外，进考场前一定要少喝水！住：考前休息很重要。

好好休息并不意味着很早就要上床睡觉，根据以往考生的经验，太早上床反而容易失眠。

考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了，但最迟不要超过十点半。

用：出门考试之前，一定要检查文具包。

看看答题的工具是否准备齐全，应该带的证件是否都在，不要到了考场才想起来有什么工具没带，或者什么工具用着不顺手。

行：看考场的时候同学们要多留心，要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车？有几种方式可以到达？大概要花多长时间？去考场的路上有没有修路堵车的情况？考试当天，应该保证至少提前20分钟到达考场。

2017年高考北京卷理综生物试题1.洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A. 都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B. 都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C. 在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D. 在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【名师点睛】没弄清分离动物细胞的方法和植物细胞不同是做错该题的主要原因。

2. 某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。

据此，对该植物生理特性理解错误．．的是A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高B. 净光合作用的最适温度约为25℃C. 在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D. 适合该植物生长的温度范围是10~50℃【答案】D【解析】由题目所给曲线可以看出，呼吸作用的最适温度约53℃，而光合作用的最适温度约30℃，A正确；净光合速率达到最大值对应的温度（即最适温度）约25℃，B正确。

在0~25℃范围内，与呼吸速率变化曲线相比，光合速率曲线升高得更快，说明温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大，C正确。

2017年北京市高考生物试卷(附详细答案)

2017年北京市高考生物试卷一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项．1．(6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是()A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板2．（6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此,对该植物生理特性理解错误的是()A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0～25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10~50℃3．(6分)酸雨指pH小于5。

6的大气降水．在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗．结果发现，楝树的高度比对照组低约40％，而樟树的高度没有明显差异．结合生态学知识所作的合理推测是（)A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C．森林生态系统物种丰（富)度不受酸雨影响D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨4．（6分)细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是（）A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制5．（6分）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中．下列操作与实验目的不符的是(）A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上二、非选择题6．（16分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能．通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关．（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的作用于突触后膜的相关受体,突触后膜出现一个膜电位变化．(2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS 处理时高2～3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆",下图为这一现象可能的机制．如图所示,突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以方式进入胞内,Ca2+与共同作用,使C酶的发生改变，C酶被激活．(3)为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如:①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加．该结果为图中的（填图中序号）过程提供了实验证据．②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化．其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸．A．数目不同序列不同B．数目相同序列相反C．数目相同序列相同③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化．请评价该实验方案并加以完善．(4）图中内容从水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础．7．（18分）玉米（2n=20)是我国栽培面积最大的作物，今年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效．（1)单倍体玉米体细胞的染色体数为,因此在分裂过程中染色体无法联会，导致配子中无完整的．（2)研究者发现一种玉米突变体（S），用S的花粉给普通玉米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒（胚是单倍体：胚乳与二倍体籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体．见图1）①根据亲本中某基因的差异，通过PCR扩增以确定单倍体胚的来源，结果见图2．从图2结果可以推测单倍体的胚是由发育而来．②玉米籽粒颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时籽粒为紫色，缺少A或R时籽粒为白色，紫粒玉米与白粒玉米杂交,结出的籽粒中紫：白=3：5，出现性状分离的原因是．推测白粒亲本的基因型是．③将玉米籽粒颜色作为标记性状,用于筛选S与普通玉米杂交后代中的单倍体,过程如下：请根据F1籽粒颜色区分单倍体和二倍体籽粒并写出表现相应的基因型．（3）现有高产抗病白粒玉米纯合子（G)、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子(H），欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种．结合（2）③中的育种材料与方法，育种流程应为：;将得到的植株进行染色体加倍以获得纯合子;选出具有优良性状的个体．8．（16分）疟原虫是一种单细胞动物．它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡．（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中,疟原虫需要的小分子有机物的类别包括（写出三类)．（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够并结合红细胞表面受体．(3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质．这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的中枢，引起发热．（4）疟原虫的主要抗原变异频繁，使疟原虫能避免被宿主免疫系统性清除，从而使该物种得以．（5)临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了．我国科学家进行了如下实验．组别实验材料实验处理实验结果（线粒体膜电位的相对值）1疟原虫的线粒体不加入青蒿素1002加入青蒿素603仓鼠细胞的线粒体不加入青蒿素1004加入青蒿素97①1、2组结果表明；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响．据此可以得出的结论是．②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据．2017年北京市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题．本部分共5小题,每小题6分,在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是(）A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板【分析】观察细胞有丝分裂的方法步骤：1、洋葱根尖的培养在上实验课之前的3﹣4天，取洋葱一个，放在广口瓶上．瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面．把这个装置放在温暖的地方培养．待根长约5cm，取生长健壮的根尖制成临时装片观察．2、装片的制作制作流程为：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片1）解离:上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2﹣3mm,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，在温室下解离．目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来．2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去药液，防止解离过度．3)染色：把根尖放进盛有质量浓度为0。

---北京市东城区高三年级第一学期期末--生物试题及答案

东城区２01７-2０18学年度第一学期期末教学统一检测高三生物２0１8．1 本试卷共12页，共80分。

考试时长１０0分钟。

考生务必将第一部分和第二部分答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将答题卡交回。

第一部分(选择题共3０分）本部分共３０小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

１.大肠杆菌和烟草花叶病毒共有的特征是Ａ．有拟核 B.有核糖体 C．通过分裂进行增殖 D.以核酸为遗传物质2．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A. 每个ATＰ分子中有三个高能磷酸键B. 脂肪区别于蔗糖的特有组成元素是磷C. 组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖D. 盘曲的肽链被解开时，蛋白质的功能不变3．下列有关生物膜的叙述,不正确．．．的是A．内质网增大了细胞内的膜面积B.细胞膜上载体蛋白的合成不需要AＴPC．动物细胞融合与生物膜的流动性有关D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多4．如图为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图。

下列叙述不正确．．．的是A．管腔中Ｎa+进入上皮细胞是被动运输Ｂ．上皮细胞中Na+进入组织液是主动运输C. 上皮细胞中氨基酸进入组织液是主动运输Ｄ. 氨基酸进入上皮细胞依赖于Na+浓度梯度５．甲图是某类酶发挥催化作用的模型。

酶的抑制剂可以与酶结合并降低其活性,乙、丙两图分别表示两种不同类型抑制剂的作用原理。

相关叙述不正确．．．的是Ａ. 底物与酶活性部位互补时，酶才能发挥作用,因此酶有专一性B. 抑制剂①与底物空间结构相似,竞争酶的活性部位Ｃ. 抑制剂②会通过改变酶的结构进而影响酶促反应速率D. 两种抑制剂对酶促反应的影响均可通过提高底物浓度来缓解６．下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是A. 葡萄糖分解为丙酮酸需在有氧条件下进行B. 无氧呼吸过程能产生ATP,但没有[H]的生成C. 有氧呼吸过程中[H］在线粒体内膜与氧结合生成水Ｄ. 若细胞既不吸收O2也不放出CＯ2,说明细胞呼吸已经停止7.关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是A．ATP的水解一般与其他放能反应相联系Ｂ．人体大脑活动所需能量主要来自脂肪的氧化分解C.小麦叶肉细胞中葡萄糖的合成需要细胞呼吸供能D．硝化细菌能够利用化学反应释放的能量合成有机物8．下列有关细胞生命历程的叙述,不．正确．．的是A.衰老细胞中多种酶的活性降低B．分化方向不同的细胞中mRNA种类完全不同C．细胞凋亡对生物的个体发育具有重要作用D．与癌变有关的基因并非只存在于癌细胞中9．如图为处于特定分裂时期的某二倍体雄性动物细胞中部分染色体示意图。

2017年北京市高考生物试卷(解析版)

下列操作与实验目的不符的是（）A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上二、非选择题6．（16分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能．通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关．（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化．（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制．如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以方式进入胞内，Ca2+与共同作用，使C酶的发生改变，C酶被激活．（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加．该结果为图中的（填图中序号）过程提供了实验证据．②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T 的磷酸化．其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸．A．数目不同序列不同B．数目相同序列相反C．数目相同序列相同③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化．请评价该实验方案并加以完善．（4）图中内容从水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础．7．（18分）玉米（2n=20）是我国栽培面积最大的作物，今年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效．（1）单倍体玉米体细胞的染色体数为，因此在分裂过程中染色体无法联会，导致配子中无完整的．（2）研究者发现一种玉米突变体（S），用S的花粉给普通玉米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒（胚是单倍体：胚乳与二倍体籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体．见图1）①根据亲本中某基因的差异，通过PCR扩增以确定单倍体胚的来源，结果见图2．从图2结果可以推测单倍体的胚是由发育而来．②玉米籽粒颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时籽粒为紫色，缺少A或R时籽粒为白色，紫粒玉米与白粒玉米杂交，结出的籽粒中紫：白=3：5，出现性状分离的原因是．推测白粒亲本的基因型是．③将玉米籽粒颜色作为标记性状，用于筛选S与普通玉米杂交后代中的单倍体，过程如下：请根据F1籽粒颜色区分单倍体和二倍体籽粒并写出表现相应的基因型．（3）现有高产抗病白粒玉米纯合子（G）、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子（H），欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种．结合（2）③中的育种材料与方法，育种流程应为：；将得到的植株进行染色体加倍以获得纯合子；选出具有优良性状的个体．8．（16分）疟原虫是一种单细胞动物．它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡．（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括（写出三类）．（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够并结合红细胞表面受体．（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质．这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的中枢，引起发热．（4）疟原虫的主要抗原变异频繁，使疟原虫能避免被宿主免疫系统性清除，从而使该物种得以．（5）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了．我国科学家进行了如下实验．①1、2组结果表明；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响．据此可以得出的结论是．②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据．2017年北京市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（）A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板【解答】解：A、盐酸只能使植物细胞相互分离开来，A错误；B、使用高倍显微镜时，需在低倍镜下观察清楚，再换成高倍镜，B正确；C、在有丝分裂中期着丝点没有断裂，染色体在后期才加倍，C错误；D、细胞板只在植物细胞有丝分裂末期出现，D错误。

北京市东城区2017-2018学年高三第一学期期末考试生物试题(解析版)

东城区2017-2018学年度第一学期期末教学统一检测高三生物一、选择题1. 大肠杆菌和烟草花叶病毒共有的特征是A. 有拟核B. 有核糖体C. 通过分裂进行增殖D. 以核酸为遗传物质【答案】D【解析】大肠杆菌为原核细胞，具有拟核、核糖体，通过分裂增殖；烟草花叶病毒不具有细胞结构，没有拟核、核糖体，在宿主细胞内通过复制繁殖。

二者都具有遗传物质。

选D。

2. 下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A. 每个ATP分子中有三个高能磷酸键B. 脂肪区别于蔗糖的特有组成元素是磷C. 组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖D. 盘曲的肽链被解开时，蛋白质的功能不变【答案】C【解析】每个ATP分子中有两个个高能磷酸键，A项错误；脂肪不含有磷元素，B项错误；组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖，C项正确；盘曲的肽链被解开时，蛋白质的空间结构改变，功能随之改变，D项错误。

3. 下列有关生物膜的叙述，不正确．．．的是A. 内质网增大了细胞内的膜面积B. 细胞膜上载体蛋白的合成不需要ATPC. 动物细胞融合与生物膜的流动性有关D. 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多【答案】B【解析】内质网增大了细胞内的膜面积，A项正确；细胞膜上载体蛋白的合成需要消耗ATP，B项错误；动物细胞融合体现了生物膜的流动性，C项正确；功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，D项正确。

4. 如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。

下列叙述不正确．．．的是A. 管腔中Na+进入上皮细胞是被动运输B. 上皮细胞中Na+进入组织液是主动运输C. 上皮细胞中氨基酸进入组织液是主动运输D. 氨基酸进入上皮细胞依赖于Na+浓度梯度【答案】C【解析】管腔中Na+顺浓度进入上皮细胞，属于被动运输，A项正确；上皮细胞中Na+逆浓度进入组织液，属于主动运输，B项正确；上皮细胞中氨基酸顺浓度进入组织液，属于被动运输，C项错误；氨基酸进入上皮细胞依赖于Na+浓度梯度提供的能量，D项正确。

北京市东城区2017届高三生物上学期期末考试试题

东城区2016-2017学年度第一学期期末教学统一检测高三生物 2017.1本试卷共12页，共80分。

考试时长100分钟。

考生务必将第一部分和第二部分答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将答题卡交回。

第一部分（选择题共30分）本部分共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.下列化合物中组成元素种类最多的是（）A.葡萄糖B.丙酮酸C.脂肪D.核苷酸2.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A．都是由20种氨基酸组成的B．都含有结构式为（-NH-CO-）的肽键C. 都要由细胞核内的DNA控制合成D. 都能调节细胞和生物体的生命活动3．不．发生．．在人体细胞器中的生理活动是（）A．抗体的加工 B．CO2的生成 C．唾液淀粉酶的合成 D．丙酮酸的生成4．将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，经过一段时间处理后，测定根对某种无机盐离子的相对吸收量。

培养条件及实验结果见下表。

．．．A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．有氧条件下温度升高，幼根对该离子相对吸收量增加C．在第2 组条件下，幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸D．1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动运输和协助扩散5. 下列有关酶的叙述，不．正确．．的是（）A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B. 酶促反应一般是在比较温和的条件下进行C. 温度能改变酶的活性，也能改变酶的结构D. 酶可为化学反应提供能量来加快反应速率6. 下列关于ATP的叙述，不．正确．．的是（）A. ATP是细胞生命活动的直接能源物质B. 细胞质基质中也能合成少量的ATPC. ATP中的高能磷酸键结构稳定且储存的能量多D. 细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快7. 下图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。

下列有关分析不正确．．．的是（）A. 发生在生物膜上的过程有③、④B. 人体细胞中也可发生的过程有②、④C. ②过程形成的ATP可用于③过程D. 在光照充足等适宜条件下，①消耗的CO2多于②产生的CO28. 下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．催化葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的B．葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的过程中有热能的释放C．无氧呼吸的终产物是丙酮酸和二氧化碳D．无氧呼吸的两个阶段都可以产生少量的ATP9.下列关于细胞分化的叙述，不正确．．．的是（）A. 从个体水平分析，分化是生物个体发育的基础B. 从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化C. 从细胞器水平分析，细胞器数目可发生改变D. 从分子水平分析，分化的本质是DNA发生改变10．对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，每组细胞数目如下表所示，下列叙述中正确的是（）A．只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B．乙组细胞暂时没有进行分裂C．丙组细胞的出现与减数分裂有关D．三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y11．下图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。

16-17学年度东城区高三生物期末试题

2
氮气
17
10
3
空气
3
28
下列相关叙述中，不正．确．．的是（）
A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B．有氧条件下温度升高，幼根对该离子相对吸收量增加
C．在第 2 组条件下，幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸
D． 1、 2 组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动运输和协助扩散 5. 下列有关酶的叙述，不．正．确．的是（）
1. 下列化合物中组成元素种类最多的是（
）
A. 葡萄糖
B.
丙酮酸
C.
脂肪
D.
核苷酸
2. 人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（
）
A．都是由 20 种氨基酸组成的
B．都含有结构式为（ -NH-CO-）的肽键
C. 都要由细胞核内的 DNA控制合成
D. 都能调节细胞和生物体的生命活动
3．不．发．生．在人体细胞器中的生理活动是（
）
A. ②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多
B. ③的数值可间接表示该生态系统中消费者同化量的多少
C. ④的数值可间接表示流经该生态系统总能量的多少
D. 该生态系统一年中 CO2 的释放量与消耗量相等
28. 下列选项中，理论上能提高生态系统抵抗力稳定性的是（
）
A．增加生态系统内各营养级生物的种类
A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B. 酶促反应一般是在比较温和的条件下进行
C. 温度能改变酶的活性，也能改变酶的结构
D. 酶可为化学反应提供能量来加快反应速率 6. 下列关于 ATP的叙述，不．正．确．的是（）
A. ATP 是细胞生命活动的直接能源物质

北京市东城区示范校高三生物上学期期末试卷(含解析)-人教版高三全册生物试题

北京市东城区示范校2015届高三上学期期末生物试卷一、本部分共30小题，每小题1分，共30分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．下列有关细胞化学成分和基本结构的叙述中，正确的是（）A．原核细胞的RNA储存遗传信息并为合成蛋白质提供模板B．植物细胞的叶绿体和线粒体产生的ATP都可以用于C3的还原C．大肠杆菌、蓝藻和酵母菌细胞中都有细胞膜、核糖体和DNAD．DNA分子中的氢键和蛋白质分子中的肽键都会在沸水浴时断裂2．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（）A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核3．下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩4．将若干生理状况基本相同，长度为3cm的新鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图所示．据图分析，下列有关叙述不正确的是（）A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞吸收蔗糖速率低C．实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多D．实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大5．高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性．研究者从热泉中的嗜热菌中提取了高温淀粉酶，有关高温淀粉酶的实验研究如下图所示．（残余酶活性是指将酶在不同温度下保温足够长时间，然后在最适温度下测得的酶活性．据图判断下列叙述正确的是（）A．该酶只能在最佳温度范围内测出活性B．实验结果表明使用该酶的最佳温度是80℃C．曲线②各数据点的数据是在80℃时测得的D．低于最适温度下保温不影响残余酶的活性6．如图表示某植物在适宜的光照、CO2浓度等条件下，CO2的吸收或释放量随温度的变化曲线．下列有关判断正确的是（）A．40℃时该植物的有机物合成量约为零B．55℃时该植物呼吸与光合强度相等C．参与呼吸与光合作用的酶最适温度不同D．曲线Ⅰ与Ⅱ之间的差值代表净光合速率7．图中，①为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，②、③、④为该动物处于不同分裂期的染色体形态示意图．与此有关叙述正确的是（）A．①细胞产生的突变必随精子传给子代B．②、③细胞分裂时均可发生基因重组C．④产生子细胞的基因组成是aB和aBD．②、④细胞分别含有4和1个染色体组8．已知狗皮毛的颜色由位于两对常染色体上的两对基因决定，其中A基因存在时，小狗皮毛一定表现为白色，而另一对基因B、b分别控制黑色与棕色的表达．若两只白色的小狗交配，子代中既有黑色小狗，也有棕色小狗，则预期当子代数量足够多时将呈现的表现型比例为（）A．9：6：1 B．13：3 C．12：3：1 D．9：3：49．显性基因决定的遗传病分为两类：一类致病基因位于X染色体上（称患者为甲），另一类位于常染色体上（称患者为乙）．这两种病的患者分别与正常人结婚，则（）A．若患者均为男性，他们的女儿患病的概率相同B．若患者均为男性，他们的儿子患病的概率相同C．若患者均为女性，她们的女儿患病的概率相同D．若患者均为女性，她们的儿子患病的概率不同10．如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A．a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B．b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ﹣4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上B．Ⅲ﹣3与Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2、Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣4均为直系血亲关系C．该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2D．若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一个孩子，则同时患两病的概率是11．某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制．已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响．根据下列杂交组合结果判断，以下说法不正确的是（）杂交组合亲本类型子代雌雄甲黄色（♀）×黄色（♂）黄238 黄230乙黄色（♂）×黑色（♀）黄111，黑110 黄丙乙组的黄色F1自交黄358，黑121 黄243，黑119A．毛色的黄色与黑色这对相对性状中，黄色是显性性状B．丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因C．致死基因是显性基因，且与A基因在同一条染色体上D．致死基因是隐性基因，雄性激素促使其表达12．果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）为显性，此对等位基因位于X染色体上．现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是（）A．F1中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方C．F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等13．编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y．表1显示了与酶x相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是（）比较指标①②③④酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150%酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 1 1 小于1 大于1A．状况①一定是因为氨基酸序列没有变化B．状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%C．状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化D．状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加14．在某反应体系中，用固定序列的核苷酸聚合物（mRNA）进行多肽的合成，实验的情况及结果如下表：请根据表中的两个实验结果，判断下列说法不正确的是（）实验序号重复的mRNA序列生成的多肽中含有的氨基酸种类实验一（UUC）n，即UUCUUC…丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸实验二（UUAC）n，即UUACUUAC…亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸A．上述反应体系中应加入细胞提取液，但必须除去其中的DNA和mRNAB．实验一和实验二的密码子可能有：UUC、UCU、CUU 和UUA、UAC、ACU、CUUC．通过实验二的结果推测：mRNA中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸D．通过实验一和实验二的结果，能够推测出UUC为亮氨酸的密码子15．为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培．研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株．下列叙述错误的是（）A．“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B．“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子C．“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D．“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体16．果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，只含其中一个基因的个体无法发育．下图为果蝇培育和杂交实验的示意图．下列叙述不正确的是（）A．乙属于诱变育种得到的染色体变异个体B．筛选①可用光学显微镜，筛选②可不用C．F1中有果蝇的细胞含有异常染色体D．F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色17．一个较大的动物种群中有一个基因R，另一个较小的同种动物种群中有等位基因R和r，经抽样测定，小种群中R的频率为0.6，由于某种原因，大种群中的部分个体迁入小种群，结果新种群有12%的个体来自大种群，迁移后新种群中R的基因频率为（）A．0.648 B．0.72 C．0.768 D．0.8818．下列有关各植物激素的叙述中，不正确的是（）A．单侧光引起胚芽鞘尖端的生长素极性运输至背光侧B．乙烯能够使细胞壁变松弛，加速果实成熟C．赤霉素能促进细胞伸长，能解除某些抑制激素的作用D．细胞分裂素能够延缓细胞的衰老速度19．实验室内有一群基因突变的小白鼠，这些小白鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常．当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态，然而只要让小白鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷．这些突变小白鼠出现上述状况的原因最可能是（）A．胰岛B细胞受损B．甲状腺被切除C．无法将血糖转换成肝糖原D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体20．当快速牵拉下图中的骨骼肌时，d处可记录到电位变化．下列相关叙述正确的是（）A．图中a～d构成了完成该反射的完整反射弧B．兴奋到达b点时，兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同C．刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质21．运动员在参加激烈的比赛过程中，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是（）A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节22．在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量．幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示．以下叙述错误的是（）A．幼虫密度呈周期性波动B．幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C．可利用样方法调查幼虫的密度D．幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性23．如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（）A．植物的呼吸消耗量包含在⑤中B．植食动物粪便中的能量包含在③中C．④用于植食动物生长、发育和繁殖D．⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量24．某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断．图2为某家庭病的遗传系谱．下列叙述错误的是（）A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．Ⅱ﹣1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C．Ⅱ﹣2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为X H X hD．Ⅱ﹣3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为25．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述错误的是（）A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少26．以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理﹣﹣酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养﹣﹣细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞分裂27．将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如图所示．下列相关叙述不正确的是（）A．①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同B．经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体C．②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性28．下图表示植物组织培养的简略过程．下列有关叙述不正确的是（）①②③→④A．若①是根尖细胞，④的叶片为绿色B．若①是花粉，则④是单倍体C．若提取药物紫草素，可从②阶段提取D．若想制作人工种子，应该选用④29．下列关于现代生物技术的叙述中不正确的是（）A．植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性B．动物细胞培养过程中需用胰蛋白酶处理获取单个细胞C．需使用特定的选择培养基筛选杂交瘤细胞D．DNA连接酶将DNA分子碱基对之间的氢键连接起来30．在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．产生A同学结果的原因可能有（）①土样不同②培养基污染③操作失误④没有设置对照．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、解答题（共6小题，满分50分）31．0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害，科研人员进行了实验研究．实验一：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天（其他各种条件都相同且适宜），结果如图1．实验二：将甲种玉米幼苗分成三组，一组对照，另两组在5℃低温下处理4天后放在25℃，光照强度分别为800勒克斯（1x）、60勒克斯（1x）的条件下恢复4天后，测其光强与光合速率的关系，结果如图2．（1）实验一的目的是．（2）甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是，判断的依据是，该品种在低温条件下①，②．（3）实验二的目的是探究的影响．该实验对照组的处理条件应为：一直生长在温度为，光强为800lx条件下．（4）由实验二可知，60lx有利于．（5）结合实验一、二分析，早春遭遇“倒春寒”后会造成玉米减产的原因是．32．某品系小鼠（2n=40）的部分基因在染色体上的分布情况如图所示．（1）成年小鼠的体重由三对独立遗传的等位基因A/a、D/d、F/f控制，这三对基因对体重变化具有相同的遗传效应，且具有累加效应（AADDFF的成年鼠最重，aaddff的成年鼠最轻）．若仅考虑体重这一性状，则小鼠种群中基因型最多有种．用图中所示基因型的小鼠作为亲本杂交（不考虑交叉互换），F1雌雄个体间相互交配获得F2，则F2中成年鼠体重与亲本相同的个体比例为．（2）取小鼠生发层细胞放入含3H的培养液中培养一个周期的时间，再转移到无放射性的培养液中继续培养至细胞分裂后期，则该时期每个细胞中含3H标记的染色体数目为条．（3）若图中父本在精子形成过程中同源染色体未分离，形成的配子正常受精后产生了一只XXY 的小鼠，小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成种染色体组成不同的配子．（4）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上，E基因纯合时可导致小鼠胚胎死亡．图中两亲本杂交得到F1，F1雌雄小鼠间随机交配，则F2中有毛鼠所占比例为．（5）已知小鼠的毛色由Y（黄色）、y（鼠色）和B（有色素）、b（无色素）两对等位基因控制，b基因控制毛色为白色．Y与y位于1、2号染色体上，如上图所示．请利用上图所示亲本设计实验探究B、b基因是否位于1、2号染色体上．（注：不考虑其他性状和交叉互换）第一步：纯合黄色鼠为母本，纯合白色鼠为父本进行杂交，得到F1；第二步：；第三步：．结果及结论：①若子代小鼠毛色表现型及比例为，则B、b基因不位于1、2号染色体上．②若子代小鼠毛色表现型及比例为，则B、b基因也位于1、2号染色体上．33．油菜的株高由等位基因G和g决定，GG为高秆，Gg为中秆，gg为矮秆．另一种植物的B 基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高与这两个基因的数量正相关．图1是培育转基因油菜的操作流程．（1）步骤①需要用连接，构建表达载体并转化农杆菌，将农杆菌在含的培养基中培养，筛选出成功导入B基因的农杆菌．获得的农杆菌能够侵染油菜细胞并将插入了B基因的整合到受体细胞的上，获得转基因油菜．（2）若B基因成功转入矮秆油菜并表达，且B基因与g基因位于非同源染色体上，则转入B 基因的油菜表现型为，该转基因油菜自交产生的子一代中，高秆植株应占．（3）若将一个B基因连接到了中秆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，培育了甲～丁四种转基因油菜（如图2所示）．①四种油菜中，丙植株的表现型与其余三种植株不同，其原因是．②在不考虑交叉互换的前提下，这四种转基因油菜分别自交，子代有3种表现型的是，另外还有一种转基因油菜的自交子代也有3种表现型，请在图3中的染色体上标出B基因的位置．34．运动神经中枢中的多巴胺神经元损伤或死亡会导致帕金森病的发生，多巴胺含量可以指示多巴胺神经元细胞的损伤或死亡程度．研究者认为该病的发生与机体免疫有关，并进行了实验探究．（1）机体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，后者主要通过浆细胞分泌发挥免疫效应．（2）研究发现，效应T细胞表面的CD8受体与其发挥正常免疫功能有关，MPTP可诱导正常小鼠产生帕金森病．给正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPTP或生理盐水10天后，分别测定两组小鼠神经元多巴胺含量，结果如下图所示．据图可知，注射MPTP可导致，推测MPTP可能导致多巴胺神经元细胞．与正常小鼠多巴胺的含量变化相比较，CD8基因敲除小鼠多巴胺含量变化是，据此推测．（3）有人假设，帕金森病患者体液免疫也可能导致帕金森病加重．为此，研究者进行了如下体外实验．注射生理盐水的正常小鼠血清注射MPTP 的正常小鼠血清注射生理盐水的正常小鼠多巴胺神经元表面蛋白﹣+注射MPTP的正常小鼠多巴胺神经元表面蛋白﹣+注：“+”表示出现抗原抗体反应，“﹣”表示不出现抗原抗体反应．依据实验结果可知，注射MPTP的正常小鼠多巴胺神经元表面蛋白（填“发生了”或“没有发生”）改变，注射MPTP可使正常小鼠产生了，由此推测，帕金森病小鼠的会导致帕金森病加重．（4）依据上述实验结果判断，下列免疫失调引起的疾病中，与帕金森病最相似的是．a．花粉过敏 b．系统性红斑狼疮c．先天性免疫缺陷 d．艾滋病（5）由上述结果分析，帕金森病与调节有关．35．为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆．对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图．（1）调查各类昆虫的种群密度不能都采用样方法，其原因是．（2）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过等种间关系消灭害虫．（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，有利于．（4）用恰当的箭头和文字将图乙补充完整．无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是．（5）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，腐生性昆虫属于．与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．36．烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染，比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素都是抗绿脓杆菌的药物．研究人员为确定病人体内的绿脓杆菌对上述不同抗生素的敏感性，做了如下研究．（1）配制适于绿脓杆菌生长的培养基，培养基中通常要含有、水和无机盐等营养成分，调节pH至7，灭菌处理后，待培养基冷却至50℃时，在附近倒平板．经过选择培养、鉴别等步骤获得单菌落．（2）挑取上述单菌落在培养液中培养，适当稀释后用法接种于固体培养基上，使其均匀分布于平板表面．将分别含等剂量的比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素的相同大小的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，适宜条件培养一段时间后，观察实验结果．含头孢菌素的滤纸片周围的透明圈比含美罗培南的小，推测．含比阿培南、碳青霉烯类的滤纸片周围的透明圈也比含美罗培南的小，且比阿培南透明圈中出现了一个菌落，推测此菌落产生的可能原因：一是，二是．（3）根据上述实验结果，烧伤后绿脓杆菌化脓的患者最适宜选用的抗生素是．北京市东城区示范校2015届高三上学期期末生物试卷一、本部分共30小题，每小题1分，共30分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．下列有关细胞化学成分和基本结构的叙述中，正确的是（）A．原核细胞的RNA储存遗传信息并为合成蛋白质提供模板B．植物细胞的叶绿体和线粒体产生的ATP都可以用于C3的还原C．大肠杆菌、蓝藻和酵母菌细胞中都有细胞膜、核糖体和DNAD．DNA分子中的氢键和蛋白质分子中的肽键都会在沸水浴时断裂考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；蛋白质变性的主要因素；核酸在生命活动中的作用；ATP在能量代谢中的作用的综合．分析：原核生物真核生物在结构上最主要的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核，但是它们之间也具有一定的统一性，如均具有细胞膜、核糖体和遗传物质DNA等．叶绿体是进行光合作用的场所，在类囊体薄膜上通过光反应产生ATP和用于暗反应（叶绿体基质中）．蛋白质在80℃以上就会发生变性，DNA分子在95℃以上会发生变性，但是DNA分子在适宜条件下会复性．解答：解：A、原核细胞的遗传物质是DNA，蛋白质的合成需经过转录和翻译过程，A错误；B、只有叶绿体中产生的ATP用于C3的还原，线粒体产生的ATP不用于C3的还原，B错误；C、大肠杆菌、蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上的共同点为都具有细胞膜、细胞质基质、核糖体和遗传物质DNA等，C正确；D、水浴煮沸时，DNA分子中的氢键会断裂，DNA双链打开，蛋白质中肽链之间的氢键破坏而导致分子的空间结构改变，肽键不被破坏，D错误．故选：C．点评：本题难度不大，属于基础知识方面的考查，是考纲中识记层次的要求，着重考查了细胞生物结构上的统一性、原核生物的遗传物质、线粒体和叶绿体产生ATP的去处、蛋白质和DNA的变性等方面的知识，此处知识点较零碎，要求考生具有扎实的基础知识．2．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（）A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核考点：细胞核的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．分析：有氧呼吸的过程：1、C6H12O6→2丙酮酸+4+能量（细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20+能量（线粒体基质）3、24+6O2→12H2O+能量（线粒体内膜）分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程．解答：解：A、葡萄糖在细胞基质中分解成丙酮酸，在有氧情况下进入线粒体是丙酮酸而非葡萄糖，故A错误；B、合成的细胞膜蛋白的途径是：核糖体﹣内质网﹣囊泡﹣高尔基体﹣囊泡﹣细胞膜，故B错误；C、在细胞核中合成mRNA，进入细胞质基质与核糖体结合翻译，故C错误；。

北京市东城区2017届高三上学期期末考试生物试题(word版)含答案 - 含解析

东城区2016-2017学年度第一学期期末教学统一检测高三生物2017.1 本试卷共12页，共80分。

考试时长100分钟。

考生务必将第一部分和第二部分答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将答题卡交回。

第一部分（选择题共30分）本部分共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.下列化合物中组成元素种类最多的是（）A.葡萄糖B.丙酮酸C.脂肪D.核苷酸【答案】D【解析】葡萄糖组成元素是C、H、O；丙酮酸组成元素是C、H、O；脂肪组成元素是C、H、O；核苷酸组成元素是C、H、、O、N、P。

故选择D选项。

2.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A．都是由20种氨基酸组成的B．都含有结构式为（-NH-CO-）的肽键C. 都要由细胞核内的DNA控制合成D. 都能调节细胞和生物体的生命活动【答案】B【解析】人体内的氨基酸共20种，但组成不同蛋白质的氨基酸种类数并不确定，A错误；多个氨基酸脱水缩合形成含多个肽键的多肽链，多肽链盘旋折叠形成具空间结构的蛋白质， B正确；人体细胞中的线粒体中含DNA，也会控制蛋白质的合成，C错误；蛋白质有5大功能，催化功能（酶）、运输功能（血红蛋白）、免疫功能（抗体）、调节功能（胰岛素）、结构蛋白（肌肉主要成分），不同蛋白质功能不同，不是所有的蛋白质都具有调节功能，D错误。

故选择B选项。

3．不发生．．．在人体细胞器中的生理活动是（）A．抗体的加工 B．CO2的生成 C．唾液淀粉酶的合成 D．丙酮酸的生成【答案】D【解析】抗体和唾液淀粉酶的本质都是蛋白质，合成场所是核糖体，加工场所是内质网和高尔基体；人体中有氧呼吸的第二阶段产生CO2，场所是线粒体基质；丙酮酸的生成发生在呼吸第一阶段，场所是细胞质基质。

故选择D选项。

4．将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，经过一段时间处理后，测定根对某种无机盐离子的相对吸收量。

东城区2017届高三一模生物试题及答案(word版)

东城区2016-2017学年度第二学期高三综合练习（一）理综生物试题1.酵母菌、醋酸菌和破伤风芽孢杆菌都A.是原核生物B.以DNA为遗传物质C.能有氧呼吸D.有核糖体和内质网2.杨树叶肉细胞在进行光合作用时有关C3转化为糖类过程的叙述不正确的是A.需要消耗ATP和[H]B.需要带叶绿体基质中进行C.需要在黑暗条件下进行D.需要多种酶的催化3.研究人员为提高单倍体育种过程中染色体加倍率，以某品种烟草的单倍体苗为材料，研究了不同浓度秋水仙素处理对烟草单倍体苗的成苗率、大田移栽成活率和染色体加倍率的影响，结果如下表，有关叙述不正确的是A.秋水仙素的作用是通过在细胞分裂过程中抑制纺锤体形成从而使染色体加倍B.采用花药离体培养的方法获得单倍体苗的过程中发生了脱分化和再分化C.随着秋水仙素浓度降低，成苗率、大田移栽成活率升高而染色体加倍率降低D.综合本实验结果分析，浓度为75mg/L的秋水仙素处理最能达到实验目的4.绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些“夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA上可能存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因。

为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是A.通过PCR技术从甲体内的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因B.通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNAC.给甲提供14CO2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性D.用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果显示出杂交带5.为筛选能降解微囊藻毒素的目的菌并对其降解能力进行测定，研究人员将水样接种于含微囊藻毒素的培养液中，恒温培养一段时间。

再将菌液接种于另一瓶含微囊藻毒素的培养液中继续培养，如此重复三次。

将菌液稀释涂布在平板上，恒温培养后挑取不同特征的菌落进行纯化分离培养。