青岛版数学五年级上册第六单元测试题2
青岛版五年级数学上册期末测试题及答案二
期末测试卷（二）(满分100分）一、填空题（22分）1.循环小数0.18282……用简便记法是（），保留两位小数是（），精确到千分位是（）。
2.94至少减去（）就是3的倍数，94至少加上（）就是5的倍数。
3.右图（单位：厘米）中平行四边形的面积是（）平方厘米。
4.在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有( )，6的倍数有( )。
6既是6的( )，又是6的( )。
5.（）统计图能直观地看出数量的多少；（）统计图不但能看出数量的多少，还能很好的反应数量的增加变化情况。
6.在50以内的自然数中，最大的质数是（），最大的奇数是（），最小的合数是（），最小的质数是（）。
7.一个平行四边形的底是4.2厘米，高是3厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。
8.梯形的面积公式用字母表示是（）。
9.一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是（），最小是（）。
10.两个数的商是1.8，被除数和除数同时扩大10倍，商是（），如果被除数扩大100倍，除数不变，商是（）。
二、判断题（12分）1.把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，它的面积不变。
（）2.下面三个图形的面积都相等。
（）3.大于0且小于1的两个数相乘，它们的积比原来的两个数都小。
（）4.2.1595959是循环小数。
（）5.把36分解质因数为：36=2×2×9。
（）6.1既不是质数也不是合数。
（）三、选择题（16分）1.下面分解质因数正确的是（）。
A.18=3×6B.30=2×3×5C.20=2×2×5×12.下图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示），它们的面积相比（）。
A.甲的面积大B.乙的面积大C.相等3.下面各图中，是轴对称图形的是（）。
A. B. C.4.下面图形中有2条对称轴的图形是（）。
A. B. C.5.一个三角形是轴对称图形，这个三角形一定是（）。
青岛版五年级数学上册期末检测卷附答案 (2)
青岛版五年级数学上册期末测试卷一、填空。
（1、7题每空0.5分，其余每空1分，共21分）1.根据竖式（如图），直接写出括号内的数。
195×80＝（）（）×0.89＝1.73551.95×8.9＝（）173.55÷89＝（）2.2.3×9.06的积共有（）位小数，精确到十分位约是（）。
3.同时有因数2、3、5的最大两位数是（），最小两位数是（）。
4.3.2小时＝（）小时（）分钟5吨60千克＝（）千克3.02平方千米＝（）公顷 2500平方米＝（）公顷5.推拉窗的移动是（）现象，用螺丝刀转动螺丝是（）现象。
（填“平移”或“旋转”）6.一个平行四边形的面积是90平方厘米，一个三角形和它等底等高，已知这个三角形的底是10厘米，那么这个三角形的高是（）厘米。
7.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
15.7×1.01○15.7 3.6×100○3.6÷0.016.13÷0.98○6.13 3.69÷1.01○35.94.13777…○4.1385.9×10.1○5.9×10＋5.98.科技小组有4人，暑假期间每两人互通一次电话，共通了（）次电话。
9.学校要统计各年级学生的近视人数，应选用（）统计图，要统计2019－2021年我国某城市年人均收入的变化情况，应选用（）统计图。
10.喜迎国庆，工艺小组的同学们要编中国结。
买来100米长的红绳，平均每个中国结需要用2.4米长的红绳，这些红绳最多能编（）个中国结。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）1.乘法算式中两个因数都小于1，乘得的积不一定小于1。
（）2.0.48－0.2＝5x是方程。
（）3.因为51＝3×17，所以51只有3和17两个因数。
（）4.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
(模拟题)青岛版六三制五年级上册数学第六单元《团体操表演——因数与倍数》百分卷
青岛版六三制五年级上册数学第六单元《团体操表演——因数与倍数》百分卷一、选择题(共5题，共计20分)1、如果a是一个自然数，那么偶数可以表示为（）。
A.a-1B.a+2C.2a2、下面各数，既是2和5的倍数，又含有因数3的是（）。
A.980B.960C.130D.753、小明有画片38张，小亮的画片比小明的2倍多一些，比小明的3倍少得多，小亮最少有（）张画片。
A.76B.77C.1134、操场上跳绳、跑步和踢球的共90人。
其中跑步的17人，跳绳的是跑步的2倍。
根据以上信息，选一个用两步计算解决的问题（）。
A.跳绳的几人?B.打篮球的几人?C.跳绳和跑步共几人?5、一个数既是12的约数，又是12的倍数，这个数是（）。
A.3B.12C.24二、填空题(共8题，共计24分)6、一个三位数，百位和十位上的数字都是2，这个数是3的倍数，也是5的倍数。
这个数是________7、用10以内的质数，组成一个三位数，它既是3的倍数，又含有因数5，这个三位数最大是________，最小是________。
8、21的14倍是________，540是9的________倍。
9、7□0这个数能被2，3，5整除，□最大能填________，最小能填________。
10、一个两位数既是5的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是________，最大是________。
11、8的2倍是________，8是2的________倍．12、360共有________个约数．13、非0自然数中，最小的奇数是________，最小的偶数是________，最小的合数是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一个自然数，不是偶数就是奇数．（）15、任意两个素数的和都是偶数．（）16、12的因数有4个（）17、9的全部倍数是：9，18，27，36，45，54，63，72，81．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、四个不同整数 a、b、c、d 之中，只有一个偶数，其中任意两个加起来，和为54、63、75、86、98及107．求三个奇数的和．19、口算10×700=20×30=9×1000=10×50= 400×20=1×700=200×30=90×100=100×50= 40 0×2=五、作图题(共2题，共计10分)20、第二行〇的个数是第一行〇的个数的2倍．请画出第一行的〇．第一行：第二行：〇〇〇〇〇〇21、画△，△的个数是□的3倍。
五年级上册数学课件-第六单元信息窗2 第1课时 2、5的倍数的特征 习题-青岛版
2、5的倍数的特征
作业提升练 作业拓展练
作业习题
作业提升方向
2、5的倍数知识的应用
作业提升练 7．解决问题。
(1) 星星商店运来45串葡萄，如果每2串装一篓，能正
好装完吗？如果每5串装一篓，能正好装完吗？为 什么？
如果每2串装一篓，不能正好装完，如果每5串装一 篓，能正好装完。因为45不是2的倍数，但它是5的 倍数。
(2) 活动室内要挂100个气球，给每个要挂气球的地方
从1到100进行编号，是5的倍数的地方挂蓝气球，
其余地方挂红气球，那么需要蓝气球和红气球各 多少个？ 需要蓝气球20个，红气球80个。 点拨：1到100的数中5的倍数共20个， 100－20＝80(个)， 所以需要蓝气球20个，红气球80个。
(3) 妈妈买了一些马蹄莲和郁金香，马蹄莲和郁金香的
作业拓展练 8．有筐苹果(个数在60以内)如果每2个装一盘，正
好剩1个；如果每5个装一盘，也正好剩1个。这筐
苹果可能有多少个？ 这筐苹果可能有
11个，21个，31个，41个或51个。
这个数可能是多少？ 这个数可能是105，125，145，165或185。
(5) 1路、2路公交车每天早晨6：30同时从车站发出第
一班车，以后1路公交车每2分钟发一班，2路公交
车每5分钟发一班，第一班车后，下一次同时在车 站发车是几时几分？
下一次同时在车站发车是6时40分。
点拨：同时是2和5的倍数的最小的数是10， 也就是再过10分钟，两车同时发车。 6：30＋10分钟＝6：40。
价格都是每枝5元。她付给营业员100元，营业员找
回了23元，你能很快地帮妈妈判断出找回的钱数对 不对吗？ 不对。 点拨：马蹄莲和郁金香的价格都是每枝5元， 付给营业员的钱数一定是5的倍数，
青岛版五年级数学上册全册单元测试题
青岛版五年级数学上册全册单元测试题一.填空题。
1. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4 54.3×3.8○5.43×38 1×0.95○0.952、2.47×0.09的积有（）位小数。
3、 9.9×24用（）律进行计算比较简便。
4. 一个三位小数,用“四舍五入”保留两位小数是6.35,这个小数最小是（）。
二、选择题。
将正确答案的序号填括号里。
1. 一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0,这个数最大是（）。
A.9.90B.9.99C.10.04D.10.502. 要求一个小数精确到千分位,也就是要（）。
A.保留整数B.保留一位小数C.保留两位小数D.保留三位小数3 近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的,下列数中（）不可能是这个小数。
A.5.21 B.5.239 C.5.248 D.5.255三、直接写出得数。
5.4＋3.6＝ 1.25－0.25＝ 10.2×4.5＝ 2.5×6＝ 0.6×0.15＝ 9×0.25＝四、计算下列各题。
1.列竖式计算。
27.6×0.45 8.08－2.68 5.546＋29.3817.04×0.26 8.35×3.5 5.08×0.252. 0.45×12×0.2 6.2×2.1－2.1 2.8－2.8×0.152.8×1.43＋0.57 10－6.06＋8.5 6×0.25×1.8五、解答题。
1. 食堂第一次买大米250千克,第二次买大米300千克,每千克大米2.9元。
两次买大米共付多少元钱？2. 江村小学学生种6800棵蓖麻,平均每100棵可以收蓖麻籽25千克,如果每千克蓖麻籽可榨油0.25千克,这些蓖麻籽共可榨油多少千克。
最新青岛版五年级上册数学单元测试卷复习题6套精选
青岛版五年级上册第一单元检测卷时间：90分钟满分：100分+10分一、填空。
(每空1分，共25分)1. 3.6+3.6+3.6+3.6用乘法算式表示是( )。
2. 4.2×0.4表示( ),在计算时按照( )×4来计算，积是( )要使计算结果不变，要把积缩小到原来的( ),即积的小数点向( )移动( )位。
3. 40.3×0.6的积有( )位小数，积是( )4. 28.296保留一位小数是( ),精确到百分位是( )保留整数是( )。
5. (3.6+4.8)×0.4=3.6×0.4+4.8×0.4,这是根据( )律。
6.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。
2.36×1.28○2.36 23.2×0.9○0.90.75×0.97○0.75 1×0.48○114.3×1.2○1.2×14.3 2.4×4.6○46×0.247.根据18×24=432,写出下面各题的积。
1.8×2.4=( ) 1.8×0.24=( )0.18×0.24=( ) 180×0.24=( )8.根据信息回答。
香蕉：2.8元/千克苹果：4.8元/千克(1)买6千克香蕉需要( )元。
(2)一筐苹果共重17.6千克，一筐苹果共需( )元。
二、判断(每题1分，共5分)1. 6.995保留两位小数是7.00 （）2.把一个数乘0.01,相当于把这个数缩小到原来的100 分之1（）3.整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
（）4.两个数相乘的积一定大于其中一个因数。
（）5.0.75×15.6-5.6=0.75×10=7.5 （）三、选择。
(每题1分，共5分)1. 与0.257×1.6的计算结果相同的算式是( )。
青岛版五四制五年级数学上册6.分数除法单元测试题(含答案)
五年级数学上册6.分数除法单元测试题一、单选题1.×120× ＝× ×120，这里运用了( )。
A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律2.有两部插秧机，第一部每小时插秧公顷，比第二部少插秧公顷，两部插秧机一同工作6小时，共插秧（）A. 公顷B. 公顷C. 2公顷D. 公顷3.一个数加上的和，再减去，差再与相乘的积是.这个数是（）A. 3B.C.D. 14.＝（）A. B. C. D.二、判断题5.下面的计算对吗？6.分数四则混合运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序不相同。
7.。
三、填空题8.计算。
（1）________（2）________9.把5米长的铁丝平均截成8段，每段长________米，每段是5米的________．10.小数除法把除数转化成________计算；分数除法将除数转化成________计算。
11.计算，注意使用简便方法．=________四、解答题12.按要求在下面的算式中添上括号。
× ÷ ＋（1）先求和，再求积，最后求商：（2）先求商，再求和，最后求积：13.列式计算（1）8与4 的差除以2 ，得多少？（2）15的比一个数的4倍少12，这个数是多少？五、综合题14.递等式计算（1）12÷ ÷（2）÷ ×（3）36× ×（4）÷[（+ ）× ]．六、应用题15.一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的，课桌和椅子的单价各是多少元？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】×120×＝××120，这里运用了乘法交换律.故答案为：A.【分析】观察算式可知，交换120和的顺序，据此计算简便.2.【答案】D【解析】【解答】故答案为：D【分析】分数和整数四则混合运算的顺序相同，都是：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．3.【答案】D【解析】【解答】=1+0=1故答案为：D【分析】采用倒算的方法，用除以，然后加上再减去即可求出这个数.4.【答案】C【解析】【解答】[×(1-)]÷=[×]÷=÷=×=故答案为：C.【分析】观察算式可知，算式中有小括号和中括号，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算中括号外面的除法，据此顺序解答.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】故答案为：错误.【分析】观察算式可知，除以一个非0的数等于乘这个数的倒数，据此判断.6.【答案】错误【解析】【解答】解：分数的四则混合运算顺序与整数的四则混合运算顺序相同，原题说法错误。
青岛版小学五年级数学上册全册试题
班级_______姓名_______分数_______一、填空（共30分）1.4.7×表示（）。
2.两个因数的积是。
如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。
3.根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
×14= ×14= ×=47×= ×= 470×=4.在○里填上＞、＜或＝924×○924 1×○×○×○24×○24××○×0．8315×○315 ×1○×○×5.找规律，填一填。
1）（）（）（）2） 4 （）（）（）3）（）（）（）6.0.35×的积有（）位小数，a×的积是三位小数，那么a至少是（）位小数。
7.0.27扩大到它的100倍是（）。
325缩小到它的是（）。
二、判断题（对的打√，错的打×）（共10分）1.乘数比1小时，积一定小于被乘数。
（）2.一个数的倍一定比原数大。
（）3.一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。
（）×= ( )5.0.35×7的积是两位小数。
（）×＞48 （）7.两个小数相乘的积一定小于1。
（）8.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的,积不变。
（）9.0.7×的积用“四舍五入法”保留一位小数约是。
（）10. 0.36时＝36分。
（）三、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（共4分）1.0.25的12倍是（）。
A.0.032.一个数乘，也就是把这个数缩小到它的（）。
100 10 倍3.0.7×与7×的积（）。
A.相等 B.不相等 C.无法判断4. ×45=，如果得数保留一位小数，则是（）。
A.3.0 四、计算（29分）1.口算（10分）×10= ×100= ×1000= ×4= ×4=×2= ×= 2×= ×3= ×4=×2= 5×= 5×= 3×= ×=×5= 5×= ×= ×= 3×=2.竖式计算（12分）×= ×= ×=×= 36×= ×=3.按要求保留积的小数位数。
青岛版小学五年级数学上册全册试题
（青岛版）五年级数学上册第一单元测试题（A）班级_______姓名_______分数_______一、填空（共30分）1.4.7×表示（）。
2.两个因数的积是。
如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。
3.根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
×14= ×14= ×=47×= ×= 470×=4.在○里填上＞、＜或＝924×○924 1×○×○×○ 24×○24××○×0．8315×○315 ×1○×○×5.找规律，填一填。
1）（）（）（）2） 4 （）（）（）3）（）（）（）6.0.35×的积有（）位小数，a×的积是三位小数，那么a至少是（）位小数。
7.0.27扩大到它的100倍是（）。
325缩小到它的是（）。
二、判断题（对的打√，错的打×）（共10分）1.乘数比1小时，积一定小于被乘数。
（）2.一个数的倍一定比原数大。
（）3.一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。
（）×= ( )5.0.35×7的积是两位小数。
（）×＞48 （）7.两个小数相乘的积一定小于1。
（）8.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的,积不变。
（）9.0.7×的积用“四舍五入法”保留一位小数约是。
（）10. 0.36时＝36分。
（）三、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（共4分）1.0.25的12倍是（）。
A.0.032.一个数乘，也就是把这个数缩小到它的（）。
100 10 倍3.0.7×与7×的积（）。
A.相等 B.不相等 C.无法判断4. ×45=，如果得数保留一位小数，则是（）。
A.3.0 四、计算（29分）1.口算（10分）×10= ×100= ×1000= ×4= ×4=×2= ×= 2×= ×3= ×4=×2= 5×= 5×= 3×= ×=×5= 5×= ×= ×= 3×=2.竖式计算（12分）× = ×= ×=×= 36×= ×=3.按要求保留积的小数位数。
青岛版(六三制)小学数学五年级上册单元测试题附答案(全册)
五年级数学第一单元检测卷及答案(时间：90分钟分数：100份）一、填空题(22分，每空1分）1.求5个0.6的和是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。
2.求1.5的十分之八是多少?写成乘法算式是（）。
3.一个三位小数，四舍五入后是3.32，这个数最大是（），最小是（）。
4.13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小到原来的（）是0.068。
5.在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。
0.48×0.9○0.48 0.25×1.01○0.25 75×0.13○0.13×7.51.46×0.99○0.99 0.57×1○0.57 3.6×5.2○52×0.36 6.根据 44×21=924,把下面几个算式写完整。
4.4×2.1=( ) 92.4=( )×( )0.44×0.21=( ) 0.924=（）×（）7.把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数是2，这个小数原来是（）。
8.一根铁丝每次剪去一半，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长（）米。
二、判断题（6分，每空1分）1.7.6乘一个小数，积一定小于7.6。
（）2.整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
（）( )4.一个数乘小于1的小数，积一定小于这个数。
（）5. 两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。
（）6.一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大。
（）三、选择题（12分，每空2分）1.0.25的12倍是（）。
A.0.03B.0.3C.32.下面各题，积比△大的是（）。
（△是一个大于0的数）A.△×0.98B.△×1C.△×1.013.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。
A.21.6B.3.6C.2.44.下面各数中积最小的是（）。
五年级上册数学单元测试卷-第六单元 布艺兴趣小组——分数除法-青岛版五四制(含答案)
五年级上册数学单元测试卷-第六单元布艺兴趣小组——分数除法-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一台拖拉机时耕地公顷，平均每时耕地（）公顷。
A. B. C.2、20的减去的差是（）A. B. C. D.3、某蔬菜专业户种黄瓜公顷，种西红柿公顷，西红柿面积是黄瓜的( )倍.黄瓜面积是西红柿的（）A. B. C. D.4、如果a＞0，那么a÷（）a×。
A.大于B.等于C.小于5、a和b互为倒数，÷=（）A. B. C.48 D.二、填空题(共8题，共计24分)6、果园里桃树的棵数比梨树多，多20棵，苹果树的棵数是梨树的3倍，苹果树有________棵。
7、大力小时步行千米。
照这样计算，他平均每小时步行________千米，每步行1千米需要________小时。
8、有一种小油壶，最多能装汽油升，要装35升汽油，至少需要________个这样的油壶。
9、甲仓有粮100吨，乙仓有粮20吨，从甲仓调出________吨给乙仓，才能使乙仓的粮食是甲仓的.10、60的是________，________的25%是60。
11、，这个数是________12、李小冬小时步行千米。
照这样计算，他平均毎小时步行________千米，毎步行1千米需要________小时。
13、分数除以整数（0除外），等于分数________这个整数的________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、已知a、均大于0，如果a÷= b÷，则a>b。
（）15、一个不为零的数除以一个假分数，所得的商一定小于被除数。
（）16、如果a不等于0，那么÷a= 。
（）17、一根木料锯成3段，需要小时。
如果每锯一次所用时间相同，那么锯成7段，共要小时。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数.×1.6= 1.2÷= ÷= ×÷=1÷= ÷= + ×6= ×÷×= ÷= ÷ =×8÷= （+ ）÷=19、口算。
青岛版(五四制)小学五年级数学上册六 分数除法单元达标测试题3(附答案)
0.5x÷0.5=13÷0.5
x=26
② 8
解： 8
8×2
x=16
检验：把x=16带入方程：
左边： 8
左边=右边
所以x=16是方程 8的解
【点睛】
本题是对学生计算能力和计算时检验的考察，计算时要严格按照解方程的步骤进行。
26．25个
【解析】
【详解】
÷ =25
27．(1) ；(2) ；(3) x= ；(4) x=
18．五年级一班男生占全班人数的 的意义是：________．
是________个 ；五一班女生占全班人数的________．
19．一批大米吃了 ，还剩40千克．
（1）表示单位“1”的量是．
（2）剩下的大米千克数相当于总数的．
（3）基本数量关系是：×=剩下的40千克大米．
三、计算题
20．
21．直接写出得数。
3÷ = ÷ = ÷16= ÷ = 4÷ =
四、解答题
30．水果店运来苹果比桔子多100箱，苹果比桔子多 ，苹果有多少箱？
31．书店第一季度售出图书1600本，第一季度比第二季度少售出 ．第二季度售出图书多少本？
32．水果店运进80箱梨，是香蕉的 ，运进香蕉多少箱？
33．养禽场有鸡、鸭共12000只，鸡比鸭多 ，这个养禽场鸡、鸭各有多少只？
解：（1）表示单位“1”的量是大米的总质量．
（2）剩下的大米千克数相当于总数的1﹣ ．
（3）基本数量关系是：大米的总质量×（1﹣ ）=剩下的40千克大米．
解答方法：
设大米的总质量为x千克，由题意得：
（1﹣ ）x=40，
x=40，
x÷ =40÷ ，
x=140；
五年级上册数学单元测试2.分数加减法(二) 青岛版(五四)(含答案)
五年级上册数学单元测试-2.分数加减法（二）一、单选题1.分数单位是的所有真分数的和是( )A. 4B.C. 3D. 22.两根2米长的铁丝，一根用去全长的，另一根用去全长的米，剩下的铁丝（）A. 第一根长B. 第二根长C. 两根一样长D. 无法比较3.两个自然数的倒数和是，这两个数是（）A. 2和4B. 5和6C. 2和3二、判断题4.7+ 表示7个的和是多少。
5.。
6.判断.三、填空题7.直接写得数。
325＋675＝________ 9－0.09＝________ 9.6÷48＝________ 25%×4＝________6.35－(1.8＋3.35)＝________ 63÷ ＝________ 1.6×0.8×0.5＝________－＝________ ( ＋)×40＝________ 125×4－400＝________8.看图写算式．（1）________ ________ ________ ________ ________（2）________ ________ ________9. 30米增加是________米，30米增加米是________米．10.比30千克多是________千克；比36米少米是________米．11.先计算下面各题，你发现了什么规律？按规律再自己写几道题试一试．________ ________________ ________________ ________________ ________四、计算题12.直接写得数．12×0.3= 2.4÷0.4= 2.6×3= 81÷30=7.5÷15%= 137+363= ﹣= 0÷ =五、解答题13.看图列式．六、应用题14.一块地，甲单独耕要4小时耕完，乙单独耕要6小时耕完，两队单独耕每小时各可耕这块地的几分之几？两队合耕每小时可耕这块地的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】++++++=(+)+(+)+(+)+=1+1+1+=2+1+=3+=故答案为：B.【分析】分数单位是的真分数有：、、、、、、，要求它们的和，用加法计算即可.2.【答案】B【解析】【解答】解：2﹣2× =2﹣=1 （米），2﹣=1 （米），1 ；答：剩下的铁丝第二根长。
青岛版六三制五年级数学上册期中测试题及答案二
期中测试卷（二）(满分100分）一、填空题（25分）1.0.24 ×0.6的积是( )位小数，5.24的1.02倍得数保留一位小数是（）。
2.12千克 =( )吨 3 小时45分 =( )时。
3.( )是0.17的1000倍; 0.3缩小到原来的( )是0.003。
4.两个因数的积是12.6,一个因数扩大10倍,另一个因数不变,则积是( )。
5.1.26868……是（）小数，可以简写成（）。
6.9.999……保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。
7. 一个非零的数除以0.1,相当于这个数乘( )。
8.a的8倍是( ), 比x的3倍少12的数是( )。
9.当5.03÷0.4的商是12.5时,它的余数是( )。
10.一个两位小数四舍五入后,近似数是4.5,这两位小数最小可能是( ),最大可能是( )。
11.一支钢笔的单价是7.8元，老师买了n只这样的钢笔，应付（）元，50元最多可以买这样的钢笔（）支。
12.在小数除法中，要把（）化成整数再计算。
13.根据2784÷32=87，可以推算出3.2×0.87=（），27.84÷3.2=（）。
14.一本书有a页，小华每天看8页，看了x天，还剩（）页没看，如果a=120，x=6，还剩（）页没看。
15.像100+X=250这样含有未知数的等式叫（）。
二、判断题（14分）1.近似数6.00和6.0的大小相等,精确度一样。
( )2.循环小数都是无限小数。
( )3.35.6×100＞35.6÷0.01 ( )4.x²与2x都表示2个x相乘。
（）5.0.3×8与3×0.8计算结果相等。
（）6.方程一定是等式，等式不一定是方程。
（）7.5.666666是循环小数。
（）三、选择题（16分）1.与91.2÷0.57得数相同的算式是( )。
6.6.8×101=6.8×100+6.8是运用了（）。
小学数学青岛版(五四)五年级上册第六单元 布艺兴趣小组——分数除法分数除以分数-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下面各式中得数最大的是( ).A. B. C.【答案】B【分析】根据分数加法、乘法和除法的计算方法分别求出各个选项的结果，再进行比较即可.【解答】A：；B：；C：.，所以得数最大的是．选B.2.【答题】冰化成水，体积减少；水结成冰，体积增加（）A.B.C.D.无法判断【答案】B【分析】冰化成水，体积减少，是把冰的体积看做单位“1”，水的体积是冰的1﹣；水结成冰后，体积增加水的几分之几，是把水的体积看做单位“1”，进一步求得结果．【解答】解：水的体积：1﹣=，（1﹣）÷＝.3.【答题】一种钢材米重吨，这种钢材平均每米重（）吨．A. B. C.【答案】C【分析】求每米重多少吨，就用吨数除以米数即可．【解答】根据题意，列式应为：＝（吨）.选C.4.【答题】李大伯每天都步行锻炼身体，他小时走了千米．李大伯步行的速度是（）.A.2千米/时B.千米/时C.千米/时【答案】A【分析】用行走的路程除以行走的时间即可．【解答】÷＝2（千米/时），所以李大伯步行的速度是2千米/时．选A.5.【答题】不用计算，下面（）中的两道题的商大于被除数．A.÷3÷2B.9÷6÷C.÷÷【答案】C【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】A.÷3＜，÷2＜；B.9÷＞9，6÷＜6；C.÷＞，÷＞．选C.6.【答题】在横线上填“＞”、“＜”或“＝”.__________________【答案】＜＞＞【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数；一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于原数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于原数.由此判断.【解答】因为＜1，所以＜；因为＜1，所以＞；因为＜1，所以＞，＜，故＞.故本题的答案是＜、＞、＞.7.【答题】冰化成水后，体积比原来减少，水结成冰后，体积将增加.【答案】【分析】“冰化成水后，体积比原来减少”，是把冰的体积看作单位“1”，水的体积是冰的,水结成冰后，体积增加水的几分之几，是把水的体积看作单位“1”，进一步求得结果.【解答】水的体积：＝,体积增加：÷＝.故本题的答案是.8.【答题】在横线上填“＞”、“＜”或“＝”.________________________【答案】＜＜＜＝【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数,一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数,一个数（0除外）除以大于1的数，商小于原数,一个数（0除外）除以小于1的数，商大于原数.由此判断.【解答】因为＜1，所以＜；因为＜1，所以＜；因为＜1，所以＜16，＞16，故＜；＝1，＝1，所以=.故本题的答案是＜、＜、＜、＝.9.【答题】已知a和b互为倒数，那么＝（）A. B.1 C.4 D.任何数【答案】A【分析】解答此题的关键：先把所求的式子进行整合、计算，进而根据倒数的意义进行解答．【解答】因为a和b互为倒数，所以ab＝1；.选A.10.【答题】如果÷a=×a，那么a是（）.A.真分数B.假分数C.0D.1【答案】D【分析】本题考点：倒数、分数乘法和分数除法.÷a=×a，那么a=，就是这个数等于它的倒数，这个数是1.【解答】÷a=×a，那么a=，就是这个数等于它的倒数，这个数是1.选D.11.【答题】一堆煤重吨，5天烧完，平均每天烧吨.（）【答案】×【分析】此题考查的是应用分数除法解决实际问题.用煤的总重量除以烧的天数，即可求出平均每天烧的吨数.【解答】（吨），故此题是错误的.12.【答题】和，它们的计算结果相同.（）【答案】✓【分析】此题考查的是分数除法和分数乘法.【解答】，，因为，所以和的计算结果相同.故此题是正确的.13.【答题】与的计算结果相同.（）【答案】×【分析】根据分数除法的计算方法，把两道除法算式计算出结果，再比较.【解答】，，因为，所以与的计算结果不相同.故此题是错误的.14.【答题】.（）【答案】×【分析】根据当除数大于1时，商比被除数小，据此解答.【解答】因为＞1，根据当除数大于1时，商比被除数小，所以.故此题是错误的.15.【答题】最小的质数与它的倒数的和等于一个数的，这个数是（）.A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的是一个数除以分数.【解答】最小的质数是2，它的倒数是，它们的和是.所求的数是.选B.16.【答题】一台碾米机小时碾米吨，平均1小时碾米（）吨.A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的是一个数除以分数.要求平均1小时碾米多少吨，就是用碾米的数量除以时间即可.【解答】（吨），所以平均1小时碾米吨.选B.17.【题文】王大伯给庄稼地施农药除虫，公顷庄稼地施农药千克.（1）平均每公顷庄稼地需要施农药多少千克？（2）平均每千克农药可以施多少公顷庄稼地？【答案】（1）千克，（2）公顷【分析】（1）要计算平均每公顷庄稼地需要施农药的质量应该用农药的总质量除以庄稼地的总面积即可.（2）要求平均每千克农药可以施多少公顷庄稼地，应该用庄稼地的总面积除以农药的总质量即可.【解答】（1）（千克）答：平均每公顷庄稼地需要施农药千克.（2）（公顷）答：平均每千克农药可以施公顷庄稼地.。
青岛版(五四制)五年级上册数学全册单元测试卷(共9单元)
第一单元测试卷一、看图填空。
1.坐在(2,2)位置上的是( ),坐在(3,4)位置上的是( ),坐在(4,2)位置上的是( ),坐在(6,1)位置上的是( )。
2.奇奇的座位在第6列第2行,应表示为( );小方的座位在第2列第4行,应表示为( );王岩的座位表示为(4,3),是第( )列,第( )行;小平的座位表示为(1,2),是第( )列,第( )行。
二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.我们一般把竖排叫作行,横排叫作列。
( )2.确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。
( )3.数对(m,n),n表示列数,m表示行数。
( )4.知道了物体的方向就能确定物体的位置。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.丽丽坐在教室的第3列第2行,用(3,2)表示,小红坐在教室的第3列第1行,应用( )表示。
A.(1,3)B.(3,1)C.(1,1)D.(3,3)2.( )与北偏东30°的方向相反。
A.北偏东60°B.北偏西60°C.南偏西30°D.南偏东60°3.小露坐的位置是(3,5),她的同桌坐的位置可能是( )。
A.(3,4)B.(3,6)C.(4,5)D.(4,6)4.学校在希望书店的东南方向,那么希望书店在学校的( )方向。
A.西南B.西北C.东北D.正北5.星期天,方方去动物园玩,目前他所在的位置是(2,3),观赏老虎的地方是(3,6),观赏猴子的地方是(1,5),观赏狮子的地方是(2,2),观赏孔雀的地方是(4,2),其中观赏( )的地方离方方最近。
A.老虎B.猴子C.狮子D.孔雀四、用数对表示下面各点的位置。
A:_______ B:_______C:_______ D:_______E:_______ F:_______G:_______五、字母墙里的秘密。
5 y z4 s t u v w x3 m n o p q r2 g h i j k l1 a b c d e f1 2 3 4 5 6写出数对(3,2)、(6,2)、(3,3)、(4,4)、(5,1)的位置有什么字母。
2022年青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题
小学五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几种相似加数旳和旳简便运算。
如：1.5×3表达1.5旳3倍是多少或3个1.5旳和旳简便运算。
计算措施：先把小数扩大成整数；按整数乘法旳法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积旳右边起数出几位点上小数点。
练习:①2.4×6 2.6×5 4.08×152、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数旳几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5旳十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5旳1.8倍是多少。
计算措施：先把小数扩大成整数；按整数乘法旳法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积旳右边起数出几位点上小数点。
注意：计算成果中，小数部分末尾旳0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
练习:①2.8×1.35 ②1.08×9.5 ③074×0.753、规律（1）（P9）：一种数（0除外）乘不小于1旳数，积比本来旳数大；一种数（0除外）乘不不小于1旳数，积比本来旳数小。
练习:在○里填上”﹤”、“﹥”或“＝”1.29×0.9○1.29 4.9×1○4.93.27×1.1○3.27 5.9×0.99○5.91×6.4○6.4 1.03×0.76○0.764、求近似数旳措施一般有三种：（P10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练习：①4.27×3.56旳积有（）位小数，保存一位小数是（）。
②计算：0.019×5.7≈（得数保存两位小数）5、计算钱数，保存两位小数，表达计算到分。
保存一位小数，表达计算到角6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是同样旳。
练习：3.95＋1.2×5.2 10.79－4.2×0.80.9×24.5－10.8 2.3×4.8×2.77、运算定律和性质：加法：加法互换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法互换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分派律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)练习：198×0.51 1.25×32×2.50.8×72.4×12.5 5.2×10.12.5×3.7＋6.3×2.54.86×9.9【考点分析】：1、3.86×5.7旳积是（）位小数，这个积保存两位小数是（）分析：这道题重要是考测学生对小数乘法旳计算法则旳掌握状况和运用状况（计算小数乘法，先按整数乘法旳法则算出积，再看两个因数中一共有几位小数，然后从积旳右边起数出几位，点上小数点）这两个因数共有三位小数，因此积是（三）位小数。
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青岛版数学五年级上册第六单元测试题2
一、填空。
1. 个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
2. 在非0自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
3. 同时是2和5的倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。
4. 1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就是5的倍数。
5. 质数只有( )个因数，它们分别是( )和
( )。
6. 一个合数至少有( )个因数，( )既不是质数，也不是合数。
二、选择题。
1.幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。
按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友。
A. 9
B.6
C.12
2. 自然数中,凡是17的倍数（）。
A. 都是偶数
B. 有偶数有奇数
C.都是奇数
3. 下面的数，因数个数最多的是（）。
A.8 B .36 C.40
4.两个质数的和是（）。
A.偶数
B.奇数
C.奇数或偶数
5.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。
A.奇数和偶数
B.质数和合数
C.质数、合数、0和1
三、判断题。
1. 两个质数相乘的积还是质数。
（）
2. 一个合数至少有三个因数。
（）
3. 在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。
（）
4. 任何数都没有最大的倍数。
（）
5. 1是所有非零自然数的因数（）
6. 所有的偶数都是合数。
( )
7. 个位上是3、6、9的数都能被3整除。
( )
8. 100以内的最大质数是97。
（）
四、分解质因数。
48 56 64 72 86
五、应用题。
1.当a分别是1、2、3、4、5时，4a＋1是质数，还是
合数?
2.猜电话号码。
0592－A B C D E F G
提示：A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数
D——它既是4的倍数，又是4的因数
E——它的所有因数是1，2，3，6
F——它的所有因数是1， 3
G——它只有一个因数
这个号码就是（）
3.一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多
少？
4.一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数
是多少？
5.（1）一个数是48的因数，这个数可能是（）。
（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是
（
）。
（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是（）。