数字化浪潮下德国儿童仍喜爱阅读

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调查显示数字化浪潮下德国儿童仍喜爱阅读

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企业走私废料，导致各港口被起 ”非常重要，８１％的儿童喜入的功能性组织结构，以取代拥堵等情况。此外，只对有生欢 “在户外游戏 ” 。调查同时或修复受损的组织。” 内布拉
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纸质书籍或杂志，电子书等阅过去已证明使用富含血小板的
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德国人为什么那么爱读书？

德国人为什么那么爱读书？
作者：Moon
来源：《新少年》2013年第05期
德国人喜欢读书是举世闻名的。

只要在德国的公共场所走一走，你就会看到，不管是在幽静的草地上，芳香的咖啡馆里，还是在飞速疾驶的火车上，人们都会手捧一本书，聚精会神地沉浸其中。

甚至那些刚从建筑工地下班的工人，跑进地铁一坐下，也会拿起书本“啃”起来。

由此，我们不难想象了吧，德国历史上能出现那么多的哲学家、思想家、文学家、艺术家和科学家，一定与他们喜欢博览群书有关。

德国人爱读书的习惯是怎样培养出来的呢？德国有六千多家书店，两千多个书亭，超过1.4万个图书馆，平均每一万人就拥有一个书店或书亭，以及1.7个图书馆。

书店的设置也让人耳目一新：阅读岛、咖啡座、朗读场、音像制品试听区和电脑查询台。

在这样舒适、宁静、高雅的环境里读书，读者感受到的是真正的精神享受。

德国人不仅喜欢读书，还喜欢购书、藏书，为亲朋好友赠书。

据统计，德国每个家庭平均藏书近300册，人均藏书一百多册。

在德国，人们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。

维布林根修道院图书馆，建于18世纪，是德国南部最著名的洛可可式建筑。

以高雅的氛围为文化活动提供使用场所，被誉为世界上最美丽的图书馆。

星罗棋布的图书馆是德国人的精神家园。

所有的图书馆均实行联网，编目、找书、咨询尽在电脑中。

图书馆还会在最短时间送书上门，读者足不出户就可以借到全德国任何一家图书馆的书。

有人幽默地说：“在德国看书，比买啤酒还方便。

”
（责任编辑李爽）。

爱读书的德国人

爱读书的德国人作者：刘希来源：《作文周刊·小学六年级版》2018年第12期在这个喧嚣的时代里，真正能静下心来读书的人已经不是太多，而懂得如何去阅读，如何从书香里汲取生命养料的人就更少了。

然而，阅读对于一个人的成长实在是太重要了，这也是国家倡导全民阅读的重要原因之一。

热爱读书吧，享受书趣，陶冶情操，让我们共创书香中国。

听闻德国人是最爱阅读的民族，百闻不如一见。

在德国行走，时时处处让我感受到德国人对书籍的狂热。

德国出行，乘坐火车最实惠，德国的火车安静、整洁，虽然人多，但一点也不嘈杂，火车上几乎人手一本书，大家都沉浸在书香里，静静地读。

这让我很感动，开始对德国人刮目相看。

能抛开尘世的纷纷扰扰，能在枯燥的旅程中与一本书相伴，真是一件幸福的事。

我发现，德国的咖啡馆、草坪上，都是看书的人。

似乎人人的背包里都有一两本书，只要一有时间，他们就拿出来阅读。

而且，这种景象与我们在图书馆翻看报纸不一样，并不是随意浏览一下，这里翻翻，那里看看，感兴趣的就多看几眼，他们完全将自己置身于书本中，神情专注地阅读着。

更让我惊讶的是，德国的书店很大，并且占据着商业中心最具人气的门面，而且书店内常常摩肩接踵，来买书的人络绎不绝。

特别是遇到大型节日，书店里更是人满为患，里里外外挤得水泄不通。

朋友告訴我，书籍是德国人最喜欢的礼物之一。

原来，德国人不仅爱读书，还爱买书、藏书。

书是德国人送礼的首选，是德国人日常生活中最重要的伴侣。

后来了解得知，德国是全世界人均书店密度最高的国家，平均每1.7万人就有一家书店，首都柏林则是全德国书店最多的城市，每1万人就拥有一家书店。

德国的书店之多，令人惊叹。

爱整洁、爱漂亮的德国人，家里除了养花种草外，更多的是添置“装饰品”——书。

一般的家庭，都有一个专门的书房，或是在客厅放置一整排书架，书架里满满的都是图书，五颜六色，格外好看。

德国的社区还有很多免费的流动书架，任人拿取。

但是，书架里的书却不会减少，因为不少人把自家看完的书，增加到书架里。

德国人培养孩子的阅读习惯很用心

德国人培养孩子的阅读习惯很用心作者：洪莉来源：《中华家教》2018年第03期编者：孩子的阅读习惯是从小就要开始培养的，父母的教养，发挥着极为重要的作用。

在德国，无论人们工作多么繁忙，孩子的父母每天都会花一定时间陪伴孩子，或者为孩子讲故事，或者陪孩子做亲子阅读，据德国读书基金会公布的调查数据，德国有81%的家庭，父母每天陪孩子阅读。

除此以外，德国全社会对阅读的引导和提倡，也为孩子提供了阅读的便利，并创造了氛围，使孩子们很容易就进入一个阅读状态。

这也正是由于阅读的影响，才使得德国人的综合素质与修养位居世界前列。

孩子看书的习惯从小就开始培养德国人酷爱读书得益于德国父母对孩子的从小培养，“陪子阅读”是德国家庭很重要的日常生活内容，年轻的父母绝不会因为忙工作忙挣钱而放弃“陪子阅读”。

从幼儿时期开始，日常及睡前给孩子读故事是父母必做的事。

再大点的孩子，则由父母陪着一起阅读，父母还会提问题调动孩子的阅读兴趣。

在他们看来，让孩子从读书中得到快乐比什么都重要。

无处不在的免费图书馆也为培养孩子的阅读习惯提供了便利。

德国每个城市都有市图书馆，每个行政区有区图书馆。

这些公共图书馆具有相当大的规模，并设有专门的儿童及青少年图书区，藏有丰富的适合各个年龄段青少年阅览的图书。

上了小学的孩子和成年人一样，可以在图书馆免费办理借书证，免费借阅书籍。

图书馆的工作人员非常敬业，如果你想借阅的书暂时没有，他们会与全市其他图书馆联系查找，并写信告知何时来取。

普及、方便、免费的图书馆设施为各种家庭的“陪子阅读”提供了极大的帮助，不论家境如何，“陪子阅读”都不会因经济收入而受到影响。

德国小学是4年制，小学生年龄6～10岁，一般只上半天课，且作业很少，很简单，因此课余时间很多。

图书馆宽敞的儿童阅览区则为孩子们提供了一个度过课余生活的场所。

丰富的图书画册，童话般的环境布置，吸引着很多小学生来到这里，看图画书，玩玩具，做手工。

工作人员经常组织各种有趣的主题活动，比如朗读、讲故事互动，孩子们非常乐意参与。

少年儿童数字阅读现状调查,网络小说成瘾需警惕【育儿知识】

少年儿童数字阅读现状调查，网络小说成瘾需警惕
注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。

阅读是人类认识世界、获取知识的基本方式和手段，是少年儿童学习和成长的重要途径。

当代少年儿童是在数字阅读和传统阅读并行的环境下开始阅读和学习阅读的，他们的阅读习惯与素养培养出现了一些新的特点和规律。

为了培养出具有较高数字化生存能力的未来公民，我们应当充分了解当前少年儿童的数字阅读情况，发现问题所在，清楚哪些因素可能影响少年儿童的数字阅读，设计有效的政策措施促进少年儿童数字阅读能力的发展。

阅读现状1.约1/3少年儿童喜欢数字阅读七成少年儿童接触过网络新闻，纸质阅读仍是主流阅读形式。

本次调查结果显示，我国少年儿童对阅读的喜爱程度较高，77.4%的少年儿童表示阅读是我最喜欢的爱好之一。

少年儿童对数字阅读的喜好较纸质阅读仍有一定差距，35.8%的少年儿童表示我很喜欢网络阅读(注：在问卷中，为便于学生理解，使用网络阅读指代数字阅读)，41.9%的。

德国人为什么爱读书

德国人为什么爱读书1你知道全世界图书中有12%都是德语的吗？相对于占世界人口仅1.2%的德国人，这不得不说是一个惊人的数字。

严谨而崇尚理性的德国人是一个热爱阅读的民族，甚至说他们是世界上最爱读书的民族都不为过。

德国人的“耗书量”是很大的。

记得看过一个德国书业协会的统计，德国人有91%在过去一年中至少读过一本书，完全不读书的只占9%。

其中，23%属于“平均阅读者”，年阅读量在9到18本之间；25%属于“大量阅读者”，年阅读量超过18本，大致相当于每三周读完一本书。

每四个人中就有一个人是书虫，令我印象深刻。

记得我国的全民阅读调查发现有一半中国人完全不读书，一比较才发现差距竟如此之大。

这么些“饥肠辘辘”的读者群催生了德国发达的出版业。

德国人口仅8180千万，却拥有着全球第二大的图书市场，仅次于美国，年市场销售总额达96亿欧元，比中国高出17%。

德国2011年出版新书9.38万种，平均每万人11.5种；相比之下，中国出版新书16.8万种，平均每万人仅1.25种。

德国还是全世界人均书店密度最高的国家，平均每1.7万人就有一家书店。

而首都柏林则是全德国书店最多的城市，平均每万人就有一家书店。

著名的旅游系列丛书TimeOut就曾经这样描写柏林：“把你的电子书阅读器留在飞机上吧，因为柏林塞满了印刷书。

”2给德国人送礼的话，送书总是最妥当的。

柏林众多充满特色与生活气息的街区是琳琅满目的独立书店的领地：“死定了”侦探小说书店、“书之拱门”“你读我吗”“每立方米”“十二颗星”“书之森林”……鲜明的特色光从书店名中就能略见一斑。

为什么德国人如此热爱阅读？在与一位德国朋友的交谈中，笔者提出了这个问题。

这位友人曾经游学中国5年，取了个中文名字叫马龙，后来成为了德国最大报纸《图片报》的政治新闻记者。

马龙说：“德国人的确有爱书的传统。

在天冷的时候，在暖暖的家里泡一杯咖啡并看几页书，许多德国人理想的周末就是这样的。

读书就像一种身份地位象征。

德国的孩子一年读1200本书，如何做到的？这4个方法值得借鉴

德国的孩⼦⼀年读1200本书，如何做到的？这4个⽅法值得借鉴德国，是⼀个被称为诗⼈与哲学家的国度，同时也是拥有众多⼯程师和科学家的国度。

这⾥不仅有如雷贯⽿的歌德，尼采，⿊格尔，马克思，也有⽆⼈不晓的的爱因斯坦和赫兹。

这些惊⼈的成就，与德国源远流长的阅读⽂化有深厚的关系。

读书就像是⼀种⾝份的象征，⽆论是在哪个社会阶层，读书多的⼈都会受到尊重。

德国是全世界⼈均书店密度最⾼的国家，平均不到两万⼈就有⼀家书店。

很多德国⼈⼀年中⾄少读过⼀本书，完全不读书的只占不到10%，⼤部分德国⼈的年阅读量在15本左右，⽽25%的德国⼈的年阅读量超过18本，相当于差不多三周读完⼀本书。

为什么德国⼈如此热爱阅读？他们有爱书的传统，⾄今，书，仍然是最好的礼物。

很少有德国⽗母在餐厅⼀坐，就把IPAD或者⼿机拿出来给孩⼦玩着，⽽⽗母⾃顾⾃的在⼀边聊天。

德国有位妈妈让孩⼦在⼀年之内读了1200本书（其中包含幼⼉⼩绘本、有声书），她的办法是什么呢？⿎励触摸和倾听我们在给低幼宝宝读书时有时候会不⾃觉地犯⼀个错误，那就是让孩⼦感觉到书⽐⾃⼰更重要。

尽管我们声情并茂地给宝宝朗读绘本，宝宝可能还是会不买账，我们因此失去耐⼼，甚⾄对宝宝产⽣责备之情。

德国⼈对此看的很开，⾮常⿎励孩⼦通过触摸、倾听等其他⽅式 “ 看书 ” 。

提供丰富的体验体验式学习，即让孩⼦通过丰富的体验吸收、内化学到的各种知识，形成⾃⼰对世界的认知和经验。

低幼宝宝的读书活动也是同样的理念：读书不是单⼀的阅读体验，⽽是融合了唱歌、跳舞、游戏、做⼿⼯、画画等各种活动，孩⼦在丰富的体验中感受阅读的乐趣。

营造读书的环境德国的孩⼦假期是没有作业的，这个⼤家都知道了。

但是，每到暑假的时候，州⽂化部会组织⼀个阅读活动。

我们这⾥的⼩图书馆会进⼀批最新出版的⼉童书籍，还会有作家来到图书馆，现场和⼩读者分享他们的新书并朗读书的精彩⽚段。

参加这个活动的⼩读者，要在六个星期的暑假⾥，⾄少读六本书，然后还要简短记录读书⼼得，便可以在开学时参加在图书馆举⾏的阅读抽奖，镇长也会亲⾃到场主持这个活动。

德国人教育孩子读书的4个方法

德国人教育孩子读书的4个方法德国人教育孩子读书的第一个方法(整个社会都在帮助孩子喜欢阅读)德国幼儿园一般不让孩子提前学算术和字母，但是一进入小学，老师就会督促家长协助孩子们展开阅读，一年级是每次10分钟，随便什么都可以读，只要孩子读出声音即可。

每次孩子读好，家长签字，累积到10次，孩子就可以到老师那里选一个小礼物，所以小朋友阅读的积极性很高。

等到1年级下半年，安童林网站和学校会给每个孩子一个ID和密码，孩子读过的所有图书都可以在这个网站找到一套阅读理解题目，一般10道或15道题，根据难度不同每套题目所累积的分值也不同!小小的甜妞从拿到ID就很积极的找自己的故事书来读，读完就让妈妈帮她到网上来做题，妈妈给她打开后，读题目，选正确答案，然后翻到下一题，都自己来!童一哥哥三年级，每次读书满半小时可以得到父母一次签名，也是收集10次20次到老师那里换奖品!哥哥也同样有安童林的ID，他读的Gregs系列是5年级起读的，所以他做的练习题一个就有3分，每读完一本如果全对15道题会有45个积分，小男生觉得很过瘾!童一说他们班的几个女生拿到的积分特别高，都超过1000分，老师也给她们奖品了!针对小学生，学校和老师们也想很多方法鼓励阅读，例如一年级有班级读书夜，孩子们带着睡袋和自己喜欢的书到教室里过夜，老师会选一本给大家读，孩子们也可以自己讲书的内容。

每个学期还会有个“图书日”，这天大家都不上课了，而是参加各种主题的朗读会，每个教室里都有老师或同学在读书或讲故事。

然后每个孩子可以带2-3本自己最喜欢的读过的书或者自己不太喜欢的书，到学校里和其他孩子交换!例如甜妞换到了两本自己很喜欢的亮晶晶的小马书，说是一个男生收到的礼物，他自己根本不喜欢!在德国，从整个社会到学校到家庭都比较鼓励孩子阅读，所有的公共场所，餐厅，诊所，包括大型活动场所，都会有安静角落提供画笔纸张和故事书，孩子们包括家长都可以在等待中安静的读书!德国的成人和老人也都给孩子做了很好的榜样，公车上也好，咖啡厅也好，或者阳光下的草坪上，孩子们四处看到的都是在读书读报的人，当然现在德国也在所难免的开始被手机侵占，但是还是有很可观的人群在读书!德国人教育孩子读书的第二个方法(在家里，孩子的阅读从睡前读书开始)童一哥哥刚上小学一年级时，他阅读积极性很高，每天晚上他给妈妈读一个故事，几百页的童话故事他读了两大本。

阅读是最浪漫的教养

阅读是最浪漫的教养全世界图书中有12%的语种是德语，而德国的人口仅占世界人口的1.2%。

德国也是全世界人均书店密度最高的国家，在柏林，每平均1.7万人就有一家书店，而这么密集的书店里却永远不缺读者。

去过德国的，你会发现，在机场候机、在地铁上，玩手机的德国人很少，不管大人还是孩子，手里经常拿着本书看，还通常是有一定厚度的大部头。

就算是五六岁的孩子，通常手里也会拿着绘本，安安静静地阅读。

德国人很少看电子书，电子书的占有率至今仍然很低。

他们的书店里和家里都有大量的印刷书籍，给孩子看的书更是品种丰富。

在德国的公共场所，你看不到喧闹、喊叫的孩子，安静读书的是大多数。

在德国，从家庭到学校甚至到整个社会，都很鼓励孩子阅读，那里的公共场所，包括大型活动场所，都会辟出一个安静的角落提供书给孩子读。

德国不主张“学前教育”，不准教孩子学数学、认字母，但却鼓励家长陪伴孩子们阅读。

我的房东先生说，他从几个孩子刚出生就开始给他们读书。

他还经常把书作为礼物送给孩子们，用他的话说：，爱书的孩子永远不会寂寞。

德国人的很多好习惯是家庭教育的结果，比如严谨、守规则、守信用、有公德。

在德国，有一大套和儿童教育有关的绘本，书店里到处都是，德国孩子几乎都看过。

它用一个个暖暖的故事，来教孩子形成健全的性格、培养好的习惯和好的品德，也来教孩子什么是对，什么是错。

承诺：A Promise Is a Promise德国有句谚语——Ein Mann, ein Wort一言既出，驷马难追。

“承诺”被德国人看的很重，人不能轻易许诺，许诺后就要遵守约定，答应过的事，就要在规定的时间内做好。

在德国生活，恐怕遇到最多的一个词就是Termin预约了，看医生要Termin,约老师见面要Termin,去管理部门办事也要Termin，而Termin定下的日期，双方都会严格遵守，即使有更改，也会提前告知。

这种重视承诺的品质，就是德国文化中的“契约精神”。

对父母、对同伴，对同事、朋友，哪怕是陌生人，都是如此，这成就了全球对德国品牌的信任。

德式教育让孩子对阅读欲罢不能(图)

德式教育让孩子对阅读欲罢不能(图)德式教育让孩子对阅读欲罢不能我儿子10岁，阅读量已经比我20岁时要大了。

我想，这不仅得益于我在他懵懂开悟之时不停地给他读故事，而且因为他生长的国度，是一个让人无法拒绝爱上阅读的地方。

爱阅读并不一定会让你成为一个有钱的人，但是爱阅读一定会让你成为一个富有的人。

在德国，从学校的老师到图书馆到出版社再到政府，他们是如何提供一条“流水线”式的完整服务让孩子在不知不觉中爱上阅读的呢？孩子上一年级后，在还没有把所有的字母都学完的时候，老师便发了一个小册子。

孩子每大声朗读10～15分钟，便可以得到一个父母签名。

如果小册子的格格都签完名了，孩子便可拿回老师那里领奖品——一个小玩具，或是一小包橡皮软糖。

圣诞节过了，孩子们又从老师那里领回来一个网上阅读账号的登录名。

那就是“antonlin.de”——安托林阅读助手网页。

它是专门给一年级到十年级的孩子提供做阅读理解练习的创新网上门户，孩子们每读完一本书以后，便可以在安托林网页上去完成这本书的阅读理解题目，并得到积分。

网站的创始人霍夫曼是在业余大学里教德语的老师。

刚开始，安托林网页是帮大学生提高阅读能力的。

没想到，这个网页很快便得到大家的认可，并被引入中小学校的辅助学习项目。

专家们说，这个方法不但能帮助学生走上独立阅读的道路，而且能让他们在阅读当中发展对自己的认同感(道理很简单，如果孩子把题目答对了并得到积分，那分自豪感会比父母的一句“你真棒”强多少倍)。

对于我的两个孩子，安托林的确是让他们爱上阅读的大功臣。

每一个学生的安托林阅读账号都是老师帮登记的。

老师可以在网上看到每个学生的阅读情况，从而可以更好了解自己学生目前的阅读能力。

安托林让学生把上午的在校学习和下午的自我阅读更有效结合起来。

学年末的时候，孩子们会从老师那里得到一张安托林证书，上面写着，恭喜你这个年度的安托林积分是多少多少。

让学生轻松爱上阅读，还得让学生有充足的时间去亲近课外书。

幼儿园数字时代：儿童阅读促进与智能科技教育

幼儿园数字时代：儿童阅读促进与智能科技教育在当今数字化的时代，儿童成长的环境和方式也在不断发生改变。

幼儿园作为儿童教育的起点，如何在数字时代促进儿童阅读并融入智能科技教育成为了教育工作者和家长们关注的焦点。

本文将从多个方面深入探讨幼儿园数字时代的儿童阅读促进与智能科技教育。

一、数字时代的儿童阅读现状目前，随着数字科技的普及，儿童们的阅读方式和内容选择也在不断变化。

与传统纸质书籍相比，数字阅读的便捷性吸引了越来越多的儿童。

然而，数字阅读也带来了儿童阅读习惯的改变，一些儿童更倾向于短时阅读和碎片化阅读，而忽略了深度阅读和思考的能力。

二、智能科技教育在幼儿园的应用智能科技教育已经渗透到幼儿园的教学中，如智能故事机、智能互动游戏等。

这些工具有助于激发儿童的学习兴趣和动手能力，但也存在过度依赖和过度消费的风险。

幼儿园在应用智能科技教育时，需要平衡利用这些工具的好处，引导儿童健康、有意识地使用。

三、如何促进儿童阅读针对数字时代儿童阅读习惯的改变，幼儿园可以采取一些措施促进儿童阅读。

可以建立丰富的阅读环境，包括纸质图书馆和数字阅读区，以满足儿童不同的阅读需求。

可以通过绘本故事会、亲子阅读活动等形式，吸引儿童参与阅读，培养他们的阅读兴趣。

教师和家长要一起配合，给予儿童正确的引导和榜样，营造阅读氛围。

四、智能科技教育的发展方向在智能科技教育方面，幼儿园可以引入一些科技教育玩具和故事软件，让儿童在玩中学，激发他们的好奇心和探索欲。

还应该重视儿童的情感体验和社交能力的培养，避免智能科技教育带来的孤立性和过分竞争。

总结回顾幼儿园数字时代的儿童阅读促进与智能科技教育，需要教育工作者和家长共同努力，提供丰富的阅读资源和创新的教育方法，引导儿童在数字时代健康成长。

也需要重视智能科技教育的引导和限制，避免过度消费和依赖，培养儿童多方面的能力。

在本文中我们深入探讨了幼儿园数字时代的儿童阅读促进与智能科技教育的多个方面，包括现状、应用和发展方向，以及如何促进儿童阅读和智能科技教育的平衡发展。

德国公共图书馆少儿服务见闻

德国公共图书馆少儿服务见闻在当今社会，人们越来越意识到培养孩子阅读的重要性。

阅读不仅扩大了孩子的知识面，还培养了他们的想象力和创造力。

为了促进孩子们的阅读兴趣和阅读能力的提高，德国公共图书馆开展了许多针对少儿的服务。

首先，德国公共图书馆为少儿提供了丰富的图书馆藏。

无论是绘本、科普书还是童话故事，图书馆都有广泛的选择。

这些书籍的质量要求极高，确保孩子们接触到的内容有教育价值。

此外，图书馆还采购了一些适合不同年龄段孩子的有声图书，为那些不擅长阅读或对阅读兴趣不高的孩子提供了另一种阅读方式。

其次，德国公共图书馆注重开展少儿阅读推广活动。

每个月，图书馆都会组织一些主题活动，比如讲座、故事会、绘画比赛等，吸引孩子们前来参与。

这些活动不仅能够增加孩子们的阅读时间，还能够让他们在互动中学习、分享和交流。

图书馆还与学校、社区合作，共同开展阅读活动，通过多样性的方式提高孩子们的阅读兴趣。

另外，德国公共图书馆还提供了优质的阅读环境。

图书馆内为孩子们设置了专门的阅读区域，配备了舒适的座椅和书桌，为他们提供了一个安静、宽敞的学习场所。

同时，图书馆还购买了一些电子阅读器和儿童电脑，让孩子们有机会接触到新的阅读方式，并且将阅读与科技相结合。

此外，德国公共图书馆还开设了一些少儿阅读咨询服务。

家长和孩子们可以在图书馆的咨询台上向工作人员咨询有关阅读的问题，包括如何培养孩子的阅读兴趣、如何选择适合孩子的图书等等。

这些咨询服务旨在帮助家长更好地引导孩子进行阅读，并且鼓励他们一起分享阅读的乐趣。

总结一下，德国公共图书馆为少儿提供了丰富的图书馆藏和各种推广活动，创造了良好的阅读环境，并且提供了阅读咨询服务。

这些举措旨在培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力，促使他们养成良好的阅读习惯。

德国公共图书馆的少儿服务经验可以为其他国家的图书馆提供借鉴和启示，帮助更多孩子爱上阅读并受益终身。

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书中自有书中自有强国之路德国全民阅读扫描原标题:书中自有强国之路德国全民阅读扫描图为在柏林街头的“树桩”书报亭,一位母亲正带着自己的孩子挑选其他市民留下的二手图书.田园摄在柏林的杜思曼书店,一名男子在认真阅读选购图书.田园摄德国人是酷爱读书的民族,国民的读书习惯也推动德国一步步走上强国之路.近现代时期,德意志民族的思想家、文豪、艺术家、科学家层出不穷,德国从远离欧洲大陆中心的野蛮国家发展到如今引领欧洲统一的大国,离不开全民阅读的力量.百闻不如一见.无论是在柏林、慕尼黑等大城市,还是在小山村,记者都能看到专注阅读的德国人.从购物中心的歇息座椅、公园的长椅、安静的咖啡馆,到摇晃的公交车、机场的候机大厅,都可以是德国人阅读的地方.他们的阅读方式主要是抱着一本厚厚的纸质书,认真翻阅,当然现在也开始有年轻人用手机或者 __进行便捷阅读.德国人选择周末聚会,确有西方人钟爱的酒吧聚会,但在书店或咖啡屋开一场别开生面的读书沙龙和书友会,也是德 __最爱之一.德 __生活离不开阅读.记者在感叹德国人阅读习惯的同时,也试图挖掘德国人酷爱阅读的背后驱动力.为民众阅读提供软硬件条件“一个家庭没有书,就好像一间房子没有窗户.”这句德国谚语放在国家层面依然适用.在德国,政府和社会为了能让公民便利地购买、借阅书籍,并方便民众阅读,在提供软硬件条件方面下了很大功夫.首先是无处不在的书店和气势恢宏的图书馆.德国人口总数约为8100万,平均每1万人即拥有一个书店以及1.7个图书馆,是全世界人均书店密度最高的国家.统计数据显示,德国有将近8000家书店,其中包括6000家正规书店和近2000家图书亭,还有许多书店和咖啡厅结合的读书场所,书店工作人员不断增加,达到31000名.无论是市中心的大型图书商店,还是车站附近的小型书报亭,都能让顾客随时走进选购图书.德国的书店有全国图书网络,可以通过全国联网系统为顾客订购所需的图书.许多德国书店都设有专门的桌椅,供顾客坐下阅读和摘抄.书店装潢也十分温馨和有创意,比如艺术设计类书店设计得像艺术长廊,而电影主题书店又如影视基地般“拉风”.很多书店因其独有的主题特色,吸引着全国各地的读书发烧友专程前来选购书籍.德国有1.4万个图书馆,这些图书馆往往建在市中心交通最便捷的位置,供市民在此阅读和学习,甚至可以查阅中世纪的.德国有一些世界闻名的图书馆,如前身是德国皇家图书馆的柏林国家图书馆,成立于1572年、古籍典藏数量冠绝欧洲的沃芬布托奥古斯特公爵图书馆,建筑呈洛可可式风格,被誉为世界上最美图书馆的乌尔姆威布林根修道院图书馆,以及藏有6000多册原版手稿和古代印刷本的海德堡大学图书馆等等.德国许多公立图书馆是的,有些图书馆的缴费会员只需缴纳10欧元到30欧元的年费,就可随时进出借阅图书.德国人古登堡于15世纪率先在欧洲发明印刷术,他的德国后辈们一步步将这项技术发扬光大.如今,德国拥有2000多家出版社,每年出版新书8万多种,书店年销售额达百亿欧元,可谓是超级出版大国.而最令德国人骄傲的则是一年一度的法兰克福书展,它被誉为“出版界的奥林匹克大会”,有100多个国家和地区、7000多家出版商和书商、30多万个新品种参加,已成为世界最大和最重要的图书贸易展销会,被称作“世界文化的风向标”.德国还有许多软性的便民读书措施和创意,比如设置在街头巷尾、设计成各式各样的书报亭,市民们可以在书报亭里放置自己看过的旧书,并找寻别人放在那里的二手书,达到书籍资源的共享.此外,德国许多大学门口都设有二手图书市场,跳蚤市场也经常有旧书摊位,在这里人们可找到已不再发行,但是仍有价值的图书.德国促进阅读基金会——总统为读书代言从查理曼大帝到弗里德里希二世皇帝,德意志历史上的明君都有一个重要的传承,那就是重视教育和文化,让穷学生在内的子民都有阅读的机会.如今,勤奋好学的德国人甚至依然将全民阅读作为一个国家战略来实施,并以国家支持的形式,成就了一些知名的读书基金会,比如贝塔斯曼书友会和德国促进阅读基金会.德国促进阅读基金会的总部设在美因茨,它虽然不如贝塔斯曼书友会那样驰名世界,但对于德国政府宣传鼓励和管理阅读行为却有着更为重要的意义.该基金会于1988年成立,是一项国家级的政府项目,其任务是通过调查研究、政策建议等多种形式,提升国民的阅读和媒体素养、改善经济支持框架.总体来说,促进阅读基金会的目的就是为不同社会成员提供相应的阅读促进计划,做到人人可阅读,在全国普及读书.在该基金会的长期项目中,“11月全国朗读日”“4·23世界读书日”“阅读扬帆”是影响最为深远的项目.记者登录该基金会的网站,发现每个大项目下还有许多短期的小活动,人们可以通过网上报名志愿参加该基金会组织的阅读活动,或者为组织活动提供帮助.比如,该基金会下属的zwerk vorlesen是一项旨在鼓励朗读的活动,最近这个项目推出了“被遗忘的天使”活动——给难民和移民小孩读书的线下活动,许多自发的读书志愿者深入到移民人口居多的社区或者难民营,给难民子女朗读故事,启发其对读书的爱好.促进阅读基金会的网站资源丰富,人们可以便捷查询和参与图书推广志愿活动、线下书友会以及好书推荐.其中定期帮助有听力障碍的老人读书,或者到幼儿园和学校给小孩讲故事,已成为日常活动的一部分.更令人吃惊的是,该基金会的名誉主席竟然是德国历任总统.国家最高元首为“读书”代言,发挥榜样力量,切实影响并鼓励着一代又一代的少年儿童养成阅读习惯.此外,基金会的工作还得到了很多社会精英和知名人士的支持,他们无偿担任基金会的阅读大使,并亲自参加基金会的许多活动,比如德国国家足球队队长拉姆、小说作家冯克以及国宝级女演员玛利亚等等.如今德国人怎么读书,爱读什么书首先,德国人喜欢“深阅读”.记者发现,尽管也受智能手机等新科技的影响,但德国人似乎更偏爱阅读纸质书.德国人认为,网络订阅可以获得大量新闻资讯,但其内容往往零散而肤浅,只能属于“浅阅读”范畴,替代不了花一个礼拜啃一本厚书所带来的知识的饕餮盛宴.很多德国人有做读书笔记的习惯,边读边摘抄.值得一提的是,图书在德国并不便宜,但根据kindle亚马逊集团的统计数据,收费阅读更能让人将书 __读完,提升读书效果.其次,德国人很重视随时随地地阅读.因此,在医院候诊,在车站候车,德国人会从包里拿出一本书来静静阅读,沉浸在自己的世界里,或许这也是德国人守秩序的原因之一吧.另外,尽管 __市场未能撼动德国人对纸质书的偏爱,但是无论是 __巨头亚马逊,还是德国本土的tolino电子阅读器,都认为德国是 __市场最赚钱的国家之一.xx年,在德国所有图书销售额中, __虽然仅仅占4.3%,收入为2480万欧元,但 __的售价比纸质书低不少,因此这一数目仍然可观.据统计,xx年,25%的德国人天天都读 __,越来越多的德国年轻人选择通过软件图书市场在智能手机和电子阅读器上购买图书,以便随时浏览.值得一提的是,这种购买版权图书的行为,不同于阅读定制的新闻推送或者公众号内容.德国人最爱读的书是人文社科领域书籍,此类书籍多由中小型和独立出版社发行,这些中小出版机构往往保持对文学的独到见解和独自的创造性,以追求理想信念和传承文化传统为己任,保持着书籍的原汁原味,维护着德国社会文化的多样性.此外,德国人还青睐一种口袋书籍.这些口袋书设计小巧,以畅销的成功学、侦探小说、情感故事、科幻小说为主,虽然比较浅显易懂,但是更加“下里巴人”的风格也降低了阅读门槛,让一些层次比较低的人群也能够享受到阅读的乐趣.读书既是“独乐乐”的行为,也需要“众乐乐”,因此书友会和读书沙龙在德国人中十分流行.在各具特色的书店和读书主题的咖啡屋,志同道合的书友们举办各种读书心得交流活动和好书推荐活动.迄今,德国许多地方仍然延续着源于宗教布道活动的“朗读会”传统,参与者群情投入,将一本好书视作珍宝般传诵.读书更是一项亲子活动,德国促进阅读基金会设有针对儿童和青少年的在校及课外阅读项目和夏令营,并对家长和教育机构、书店和图书馆工作人员进行定期培训,向其推荐适合少儿阅读的好书,践行“读书从娃娃抓起”的理念.后记:德国文豪海涅的一首诗写道:“上帝把广袤的大陆给了法国和俄国,把海洋给了英国,但却把的天空留给了德国.”德国为何能够从两次世界大战的废墟中崛起,引领欧洲经济和一体化,为何能够将德国制造打造成世界信赖的品牌,为何能产生大批诺贝尔奖获得者,答案之一就是全民.一个全民阅读的国家会是强大并可延续的.德意志国强民富的源头活水,正是全体国民对阅读孜孜不倦的渴望,以及国家和为之提供的有利条件. （本报驻柏林记者田园）内容仅供参考。

浅论数字化浪潮下公共图书馆如何捍卫儿童传统阅读

浅论数字化浪潮下公共图书馆如何捍卫儿童传统阅读摘要：文章针对儿童传统阅读受到数字化阅读冲击这一现实，分析了数字阅读的缺陷和传统阅读的优势，阐明了儿童传统阅读的重要作用，并提出了公共图书馆捍卫儿童传统阅读的措施。

关键词：儿童公共图书馆传统阅读数字阅读引言数字化浪潮的来袭，让当下儿童的阅读生活发生了翻天覆地的变化。

与传统阅读相比，数字化阅读形式更加多样，表现力更加丰富，然而传统阅读仍然有其不可取代的优势。

1儿童传统阅读的定义儿童传统阅读是指儿童通过纸质载体对印刷文本的阅读。

在儿童传统阅读方式中，读物中的文字和图像以静态的形式展现在儿童眼前，儿童通过解读纸质文本来获取阅读信息[1]。

2儿童传统阅读面临数字化阅读的冲击中国青少年研究中心2015年对5000多名中小学生进行了问卷调查，调查显示，数字阅读已经成为少年儿童重要的阅读方式之一。

数字化阅读正以夺人的声势冲击着传统阅读的主体地位。

2.1数字阅读的定义什么是数字阅读？简而言之，数字阅读是依靠各种数字化平台和移动终端，以数字化形势获取信息或传递认知的过程[2]。

2.2数字阅读的优势与传统阅读相比，数字阅读拥有吸引儿童的优势。

第一，数字阅读表现形式丰富。

不仅仅是文字，生动的图像，逼真的画面，甚至声音，都成了数字阅读的组成部分。

第二，数字阅读方便快捷。

首先是携带方便，几百册图书只需一个移动阅读器就能装下；其次是检索快捷，在网络上随意一搜就能找到所需的信息资源。

3儿童传统阅读方式不可替代3.1数字阅读的缺陷数字阅读这种阅读方式容易使受众陷入浏览式、随意性、跳跃性、碎片化，走入浅阅读的困境。

对于阅读习惯尚未成型的儿童来说，他们不仅无法克服这个问题，这个问题还会反过来阻碍他们今后形成良好的阅读习惯。

目前不断发展的数字阅读在丰富信息内容的同时，还提供了大量由影像和声音为载体的信息形式，由于影像和声音的解读难度要大大小于文字，使信息获取的成本在不断降低。

长此以往，儿童会对这种信息形式产生依赖，当他们面对以传统的语言结构和表达方式来呈现意义的图书时，就会对阅读产生畏难的情绪[4]。

女儿在德国的新变化

女儿在德国的新变化女儿初到德国时，已经12岁了。

我们给她选择的是柏林西边的一所国际学校，从幼儿园到高中都有。

英语教学为主，还学德语、法语、西班牙语等。

有天女儿放学回来说：“我们今天上课看了有关企鹅的纪录片，老师让我们回家后查资料写个报告——去年有多少只企鹅存活？”不一会儿，女儿就捧着平板惊讶地对我说：“妈妈，你快来看！”我看了一眼ipad 页面上英文标题，马上在自己的手机上百度搜“2017年有多少只企鹅存活”，结果显示出来：南极4万只企鹅生的小企鹅活活饿死，仅两只存活……随即我的心情也沉重起来，但发自内心的感谢老师布置的这个课题，让孩子们从小认识到生态保护的重要性，同时也提醒人类保护生态环境的紧迫性。

近期女儿正在积极准备参加学校的演讲比赛。

我们还发现，一直不喜欢画畫的女儿喜欢画画了，把作品贴满自己房间，还自我点评，自我欣赏。

看着女儿的变化，我跟孩子爸都暗暗欢喜。

女儿放学回来经常向我们炫耀，语文老师表扬她了，数学老师又夸她了……问因为啥事老师天天表扬她，说出来其实都是微不足道的小事。

女儿经常喜欢跟我们说学校发生的趣闻趣事，除了老师上课幽默、亲切、不发脾气之外，就是同学之间发生的事。

她的总结：这里的同学很单纯，很善良，同情弱者；保护尊重别人的隐私，没经同意，绝不会翻看别人的书或本子；公共场合小声说话，遵守规则；说话直接，不拐弯抹角，如果觉得你哪做的不对，当面指出，不会背后说坏话……最让我开心的是，女儿来到德国之后，阅读量大幅增加。

关键是她自己非常有意愿地、自觉地阅读，而不是像以前在国内的那种状态，捧着书心里还挂着ipad上的游戏。

德国人爱好看书，走到公共场所，随处可见捧书阅读的人们，地铁里看书的人也比比皆是。

女儿每天上下学都是坐地铁，现已养成了习惯，一坐下就把书包里的书拿出来看。

德国孩子的阅读兴趣从何而来

宽恕所产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈的多。

——苏霍姆林斯基海外来风德国人认为，阅读关乎国家未来，经常性大量地阅读，能够使青少年更好地掌握读书技巧，迅速提高理解能力和思考能力。

所以除了家长和学校的督促，政府也把阅读视为一项儿童启蒙的社会工程。

5年级的学生可以获得一张赠券，免费在图书馆领取一本书。

德国的小学生每天上课时间并不多，而图书馆会在课余时间为他们举办各种朗读活动。

中学时代老师会布置主题性作业，需要学生大量阅读报刊书籍以便完成作业。

几乎每一个德国家庭，都有书架，或设在书房，或摆放于客厅，似乎成为了家里的一件装饰，但很多德国人书架上的书，他们几乎全部都阅读过。

德国每个家庭平均藏书近300册。

他们认为：“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户。

”德国的父母从孩子出生就开始培养他们对书籍的兴趣,很多孩子人生的第一个玩具就是图书。

父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读。

“陪孩子阅读”是德国家庭很重要的日常生活内容，年轻的父母绝不会因为忙工作忙挣钱而放弃“陪孩子阅读”。

德国每个城市都有市图书馆，每个行政区有区图书馆。

德国的小学是4年制，小学生年龄6～10岁，一般只上半天课，且作业很少，因此课余时间很多。

图书馆则为孩子们提供了一个课余生活的场所。

德国社会对青少年阅读的重视和促进是多方面的，很多报刊媒体参与了鼓励青少年读书写作的计划，他们提供版面专门刊登中小学生的文稿，使通过阅读提高了写作兴趣的孩子们都有机会让自己的文章见报。

“阅读童子军”同伴共读更高效。

2002年，德国促进阅读基金会联合莱茵兰——普法尔茨州教育部，共同创建了第一个“阅读童子军”项目，成为该州教育、科学和文化活动的一个亮点。

所谓“阅读童子军”，是把一群热爱阅读的少年儿童召集起来，开展多种形式的阅读活动。

之所以称之为“童子军”，是因为该项目的招募对象是一群年龄相仿的少年儿童。

项目的主旨则在于：借助同伴的影响，让青少年和同龄人之间互相传递和分享阅读的乐趣。

崇尚阅读的德国人

崇尚阅读的德国人
半月谈网
【期刊名称】《四川党的建设（农村版）》
【年(卷),期】2015(000)005
【摘要】德国是一个崇尚读书的国度:在疾驰的地铁车厢里,在洒满阳光的草坪上,甚至是在医院的等候室里,都能看到安静捧读的德国人。

读书已经渗入德国人的生活、社交、教育乃至娱乐当中。

读书成为一种生活方式一项调查显示,70%的德国人喜爱读书,一半以上的人定期买书,三分之一的人几乎每天读书。

与有些国家老年阅读者居多的现象相反,在德国。

【总页数】1页(P64-64)
【作者】半月谈网
【作者单位】半月谈网
【正文语种】中文
【相关文献】
1.崇尚阅读的德国人
2.崇尚阅读的德国人
3.德国人培养孩子的阅读习惯很用心
4.德国人的德式阅读
5.德国人的阅读与媒体
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德国为什么能做到全民阅读读后感

德国为什么能做到全民阅读读后感案例一：当我读完了德国为什么能做到全民阅读后我有了很多的感想。

在德国，随处可以看到正在阅读的人，车站、咖啡馆和草坪，这不仅局限于校园，而是任何场所，似乎每个人的背包里都有一两本书，只要一有时间，他们就拿出来读读。

但德国人更喜欢纸质图书，有两点原因：一是喜欢纸质图书拿在手上的感觉，更为传统和真实；二是电子图书价格并不比纸质图书价格便宜很多。

他们还认为真正的阅读源自于书，而非实时消息，他们更愿意阅读有价值的，即便是长篇大论的文章，而不是阅读那些无用的、八卦的、没有任何营养的花边消息。

德国人更喜欢阅读的是一些有深度、值得思考、震撼精神世界的文学作品，以2013年最受好评的6本书为例：《波比和流浪汉：一只改变我生命的猫》；《战争小孩打破沉默》；《漫漫自由路》；《病愈密码：六分钟病愈方法》；《百岁老人跷家去》；《狐狸谷》。

读书应该是德国除了足球之外的，几乎全民都喜欢的一件事，无论男女老少，达到了平民阅读，他们认为读书可以锻炼独立思考和解决问题的能力，而他们主动学习和终身学习的想法，促使他们不断的阅读。

此外，德国人认为，阅读关乎国家未来，经常性大量的阅读，能够使青少年更好地掌握读书技巧，迅速提高理解能力和思考能力。

所以除了家长和学校的督促，政府也把阅读视为一项儿童启蒙的社会工程。

5年级的学生可以获得一张赠券，免费在图书馆领取一本书。

德国的父母从孩子出生就开始培养他们对书籍的兴趣。

很多孩子人生的第一个玩具就是图书。

父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读。

德国的小学生每天上课时间并不多，通常中午或下午2点左右就放学了，而图书馆会在课余时间为他们举办各种朗读活动。

中学时代老师会布置主题性作业，需要学生大量阅读材料书籍以便完成作业。

几乎每一个德国家庭，都有书架，或设在书房，或摆放于客厅，似乎成为了家里的一件装饰，但很多德国人的书架上的书，他们几乎全部都阅读过。

德国每个家庭平均藏书近300册，人均藏书一百多册。

德国全民阅读观后感

德国全民阅读观后感看完《德国全民阅读》我自己也调查了一下，在全球化的电子书市场，有时候涉及专业领域的电子书甚至比相同内容的纸质版贵。

最近，在亚马逊的美国网站上，哈佛大学教授丹尼·罗德里克在Kindle阅读器上发表的一篇关于“直接谈论贸易”的教科书定价为22.84美元，而精装版纸质版则不到17.5美元。

特别是在科学出版物中，数字版本通常比纸质版本更受欢迎。

为了保护传统小书店，应对网络销售和电子图书市场的冲击，德国用“价格立法”来约束竞争的边界，让小书店在资本横行的情况下依旧可以活泼地存在于大都市的中心。

主要是通过行政的力量，对电子书实行了严格的限价策略。

德国对电子书的政策则是不能打超过定价20%~25%的折扣。

德国最爱阅读电子书的是年轻人，在14~29岁间有36%的人阅读电子书，相比之下，在超过65岁的人群中，阅读电子书的比例低到7%。

大部分德国人一如既往地喜欢阅读纸质书籍。

根据这份调查，四分之三的德国人会时不时地读书。

因此不难得出结论，尽管移动阅读器产量和销量扩增，电子书的使用情况却遇到瓶颈，问题主要在于电子书的价格。

总体而言，德国消费者更偏好5欧元以下的电子书，这部分电子书的销售量占到了总量的57%。

而且基本是价格越便宜，销量越大。

由于德国出版商的限价策略，所有电子书打折后的价格最多是纸质书的8折到7.5折，这也是电子书在德国市场并没有多少优势的重要原因之一。

在德国电子书通常没比纸质书便宜多少，另一原因在于不同的增值税收费标准。

相比于纸质书收取7%的税，电子书需要支付19%的增值税。

除了电子书籍本身的价格因素外，对阅读体验有着较高要求的德国人面对电子书和传统阅读市场也分为两派。

电子书籍的拥趸们喜欢读电子书是因为电子书随时可用并且占据很少的空间。

因此电子书大多都是小说类的，指导类的和教科书也属于阅读率高的电子书，而漫画和纪实文学只占很小的部分。

至少六分之一的电子书阅读者曾读过一次没有出版，只是由作者独自发行的文章。