陕西教育学院人文环境系
戴高乐主义的实践与影响
2 0 年 2月 06
陕 西教育 学 院学报
J u a o S an iIsi t f ua in o r l f h a x n tu eo Ed ct n t o
F b2 0 e ,ol 6Leabharlann 第 2 卷第 1 2 期
Vl.2 No 1 o 2 1 .
践 。 ( 戴 高乐一 贯 主张 民族 独立和 国家 主权 , … H) 反对 霸权 主 义 , 取 恢 复法 国 的大 国地位 , 设 欧洲 人 的欧 争 建
洲。15 年戴高乐应邀出山, 98 创建第五共和 国之后 , 他的这一思想在法国外交政策 中得到鲜明的体现。其
主要表 现是 :
第一 , 捍卫民族独立和尊严 , 反对美国霸权。戴高乐认为,独立” “ 是法 国生存 、 行动、 维护民族利益和能 够在世界上发挥作用 的最主要条件,独立” “ 意味着不听命于任何外国的指挥。为了摆脱美国的控制, 发展法 国的核力量,9 0 2 1 法 国成功爆炸了第一颗原子弹。此后 , 16 年 月 3日 法国始终坚持独立 自主地发展核武器 的方针 , 拒绝将 自己的核武装纳入北约的核武装体系。15 年戴高乐提出改革北约领导结构 , 98 强烈要求取 得与美国的平等地位 , 在遭到美国拒绝后 , 法国逐步将 自己的军事力量从北约防务体系中撤 出, 不再受美国
的指挥 。16 9 5年 1 月 , 高乐在 发表演 说时声 称 :我 们必须 在最 近时 间内拥有 人们 惯 称 的 ‘ 1 戴 “ 打击 力量 ’它 ,
由我们掌握 , 能够在任何时问、 任何地区发挥作用。[( 6 在戴高乐看来 , 如果没有它, ” ]5 ) 2P 6 “ 我们将不再是一个 欧洲强国, 不再是一个主权国家, 而只是一个被一体化 了的卫星国。[ (0 16 年 , ”3P5 96 戴高乐又决定法国退出 ]1 ) 北约军事一体化组织 , 并要求关闭美军基地 , 北约部队和军事指挥机构一年内撤离法 国。美 国认为, 法国此 举是“ 对准联盟心脏刺了一刀”[( 3 这样 , 国在军事上不再隶属于美国领导的北约, 。 ]1 ) P8 法 从美苏“ 集团政治” 中为 自己的独立外交获取 了一定的活动空间, 强化了自己的独立性。 第二, 在法属殖 民地推行“ 从非殖民化到合作的政策”维护法 国在海外 的经济利益和政治利益。5 , 0年 代, 法国遇到的最大外交考验是阿尔及利亚问题 。第四共和国政府对阿尔及利亚民族解放运动进行严厉 的 军事镇压。戴高乐上台后 , 顺应历史潮流, 提出“ 阿尔及利亚人 的阿尔及利亚”克服重重阻力 , , 终于通过谈判 解决 了这一难题 , 并使大多数说法语 的非洲国家在 6 年代初获得 了独立。“ 0 非殖 民化政策” 的实施 , 解决 了 法国统治集团头疼的阿尔及利亚问题 , 使法国抛掉了沉重的包袱 , 扩大了法国在国际上的政治影响 , 为法 国 发展 同第三世界的友好关系开辟了道路。
远郊自然风景区游客行为特征研究——以太白山国家森林公园为例
秦岭 中部 , 是秦 岭山脉最高 主峰 , 国东部 唯一一 座盛 2 1 太 白 山客源 市场 空 间结构分 析 我 .
万人次 ,04年全年接待 量超过 4 20 0万人 次。 目前公园 旅游业已成为陕西眉县汤峪镇支柱产业。
间结构是旅游者旅游过程 中所涉及 的空 间反映 , 是旅游 者与旅游地理空间相互作用 的结果 , 是旅游地使用程度
吸引力 。目前 已开发九九 峡、 开天关 、 七女峰 、 板寺云等 1 0多个景 区, 包含景点 10个 。 8 研究以实地调查为主 , 主要采用 3种调查方式 : 1 () 设计 问卷随机发放并 收 回。发放地点 为游人 主要 集散 地下板寺停 车场 , 共发放 问卷 2 0份 , 3 回收有效 问卷 10 9 份, 调查期 为 20 0 5年 7月。( ) 计景 区 内双 向车流 2统
太 白山丰 富而多样 的旅 游资 源—— 阳光 、 空气 、 森
的空间表征 , 受旅游地旅游 价值 、 旅游 地可达性 和居 民
社会 因素 影 响 。 2 1 1 客源 空 间 结 构 分 析 。太 白山 客 源 市 场 结 构 ( 表 1 表 2 极 不 合理 , 源 高 度 集 聚 于 省 内 , 成 省 内与 省 , ) 客 造
外客源差距巨大 , 同时, 距离 对游客造 成的影 响仅在外 省游客中有所体现 , 内游客受距离影 响较小。客源结 省
— —
ห้องสมุดไป่ตู้
以太 白 山 国家 森 林 公 园 为 例
霍云 霈 , 杨新 军
(. 1 陕西教育学院 人文环境系 , 西安 7 0 6 ;. 10 12 西北大学 城市与资源学 系 , 西安 7 0 6 ) 10 9
摘要 :在 实地调查的基础上 , 阐述 了太白山 国家森林公 园客源市场空 间结构特征 , 并运 用空间竞争、 感知环境和 邻近效应等理论 , 解释 了影响其发展的原 因, 同时通过对 比不 同时段 自驾车游客客 源 结构 , 出公 园客 源市场 高度 指 集聚 引发 的不稳 定性和 间接损 失。最后在借 助游客年龄 特征、 业构成 、 职 文化 差距 、 即时流动等调 查的基础上 , 总结
基于生态需水的西安市城市水足迹研究
或本地区的水这一事实【 2。 2 J 虚拟水更准确地反映了一个地区的水资源利用状况, 对于区域水资源的规划和管理更具有现实的指导 意义 。
1 2 水足 迹 理 论 .
H es a ] okt [ 将水足 迹定义 为任何 已知人 1( 个 国家 、 r2 :一 3 一个 地 区或一 个人 ) 在一 定 时 间 内消费 的所 有产 品和服务所需 要的水 资源数 量。这里所 指的产 品和服务包 含人类生 活所必须 的食物 、 种 日用 品、 活用水 各 生
mak 出 了绿色水 ( re tr, r提 G enwae)它是 指赋存 于土壤非 饱 和含 水层 ( 气带 ) 包 中的土壤 水 , 以蒸散 发 的形 式
由 植被利用。 本文按照以下方法计算蓝水和 绿水资源量[。 引
收稿 日期 :0 9 1 4 20 —0 —0
基金项 目: 陕西教 育学 院青年人才培养项 目 0K 30 (7 J83
( 陕西教育学 院人文环境系,陕西 西安 摘 70 6 ) 10 1
要: 水足迹和虚拟水是 目前 国际水资源领域研究的热点问题。以虚拟水 、 水足 迹理 论为基础 , 结合生态需
水理论可以测算和分析西部城市西安市的水足迹状 况, 研究结果表 明, 西安市 主要食 品的虚拟水消 费量呈 出 1状 : I
及环境用水。一个国家或地区的水足迹等于国内用水量( wu) 与虚拟水量净进口( V ) N WI的代数和。 —】 [5 3
W ae op it trf t r =W U +卜 VI o n
水足迹中的国内用水量被定义为蓝色用水与绿色用水的总和。蓝色水( l a r指赋存于江、 湖 Bu w t ) e e 河、 泊及含水层 中的地表水与地下水的总和, 即通常所说 的水资源。为区别于蓝色水, 瑞典水文学家 kn e
张学良会晤毛泽东问题的初步考察-西安事变纵横考之五
共党 中何等人 物 , 判 之下 , 谈 所提 之请 , 与后来共 党所 提之 条件大致 相似 , 良答覆 如 彼等 真诚 , 以容纳 转陈 , 可
乎 张学 良“ 已有 抗 日反蒋 决心 ” 毛 泽 东等人立 即在 5月 8日的政治 局会 议上 , 。 拟定 r一 个为 西北 国防政 府 而斗争 的行动方 案 。 同时 , 红军 叉 即将 举行 西征 , 东之 国民党 中央 军和 晋绥 军 正 陆续 渡河 追 踪西 进 , 东 河 而 北 军又不 能不接 受蒋 介石 命令 向苏 区腹 地推 进。凡 此种 种 , 均需 要张 学 良与 红 军领 导人 会商 协 同行 动 或 预 拟应 付之 策。 5 月初 , 张学 良通过刘鼎 、 周建屏 等转达 了再度 会 面的要求 。5月 7日下午 1时 , 泽东 、 毛 彭德怀 与周 恩来
曾见 过毛泽 东? 对此 , 虽然有 不少 私 下传言及 零星记 载 , 囿于无 公 开档案 史料作 证 , 可 迄今未 见有 专 文探讨
笔者虽 所见材 料有 限 , 仍愿 以此 文 抛砖 引玉 , 恭请 海 内外 贤达 及 知情 者挺 身 而 出 , 此 一悬 案 获 得 圆满 的解 使
决。
… ・ ・ .
虽然 张学 良希 望与 毛 、 等 中共 领袖 相见 , 因此 时 毛泽 东正 忙于 东 征作 战 之 军事 指 挥 , 周 但 无暇 分 身 。遂
由周 恩来 偕李 克农 于 4月 9日晚在 延安 基 督堂与 张 等 密晤 , 果 , 结 双方 “ 谈 竟夜 , 慰 平生 。l不 久 , 坐 快 ”6 J 东征 作 战渐趋 不利 , 红一 方 面军乃 于 5 初全 部撤 回陕北 。恰 在此 际 , 刘鼎 、 月 从 曾希 圣 、 理 治等 处 传来 消 息 , 朱 似
陕西农村新课程改革阻力因素的调查研究——以地理课程为例
20 0 6年 1 月 O
第9 卷第5 期
西安文 i f r n c ne Sc l c ne E i n orao X i rt o At adSi c( oi i cs di ) h U v sy s e aS e t o
新课程改革的理念感受优于乡村 , 对新课程改革抱 有积极的心态 , 有利于新课 程改革 的推行。来 自于 试验区的反馈 , 证明新课程改革 已经取得 了丰硕 的
3 个 国家课程改革实验区开展试验阶段 ; 0 8 2 2年秋 0
季启动省级实验区, 在每一个地市确定一个县级单 位为省级课程实验 区阶段 ; 20 到 04年秋季我国起始 年级使用新课 程的学生人数已经达 到 6% 一 0 5 7% 左右 , 陕西省到 20 年秋季义务教育阶段的起始各 05
・
5 ・ 2
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展新课程改革的城市省级 实验区学校选取 A类研 究样本 1 , 0个 在尚未开展新课程改革的农村学校选 择 B类研究样本 1 , 0个 建立 A、 B两个对照样 本系
列。 ( ) 定样本 测量 项 目 二 拟
比分析 , 陕西农村相对 于城市新课 程改革所取得 的 初步成果而言, 陕西农村 的新课程 改革 受到 的阻力 不小 , 它将会制约新课程改革在广大农村的推行 , 影 响新课程改革与实施 的进程。来 自于国家实验区的
年级已全部使用新课程 , 中课程改革也在积极 的 高 准备 , 预计 1 2 内将推行实施 。 n 。” — 年 …(。n 陕西省
处于经济欠发达的、 城市化水平较低的西部地区, 农
村人 口数量庞大 , 中小学在校人数 占到总学生人 数
的 8%以上, 0 关注与研究农村新课程改革是我省课 程改革成败的关键。西部农村经济的腾 飞, 前提条
单一旅游景点经济价值估算方法探讨
5 ・ 3
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费者支出的具体涵义可以表示为 :
Ma : Z, , ) x U( r q M 十 T= ・ = Z 十C・ r + ( + )・ T1 r () 1 () 2 () 3
其 中, z, ,) u( r q 为需求 函数 , 为旅游地质量 , 为其它所得 , 游客工资率 , 为工作时间, 为参观次 q M r
2从经济来源的渠道来说居民的收入并非单一来源于工资其它经济效益更高的投资行为也是经济的主要来源但是这些经济收益在目前的统计中并没有做详细的分类因此用工资率来表示时间的机会成本实际上低估了游客的机会成本而使得出的经济价值低于实际价值
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20 年 6 08 月
和景 区外部消费。 游玩次数对这两部分之和做成倍处理。 景区质量主导 了所有消费的可能 , 景区经济价 也是
值的最终反映, 虽然它是评价的对象 , 为吸引游客消费的主导因素 , 但作 分析时应该将其提出。 结合以上 , 消
收稿 日期 :0 8 1 2 2 0 —0 —2 作者简 介 : 霍云霈 (9 0 , , 1 8 一)男 河南临汝人 , 陕西教育学 院人文环境 系教 师 , 理学硕士。
效益分析等。下面对旅游成本法的重要组成部分一
2 1 消费者支出 .
消费者支 出和消费者剩余做一重点介绍。
消费者支出是指游客旅行总费用的实际支 出, 包括旅行费用支出、 旅行时间支出和其它附属支 出。 假设 消费者 出游总消费为 U, 景区内费用对 于每位游客都一样( 景区内消费无差异)且每位游客都只到访一次 , , 那么决定 U值大小的应该是旅游成本( 包括旅行时间成本和旅行其它成 本) 即景区外消费。 , 如果排除消费 无差异这一假设 , 那么另一变量便只能是景 区内消费。 此时 , 消费者支出主要决定于两个部分, 景区内部消费
利用TCM法对太白山森林公园进行游憩经济效益评价
第1 卷 第 1 9 期 2 0 年 2月 08
桂 林 旅 游 高 等 专 科 学 校 学 报
J u n lo in I siueo u im o r a fGul n t t fTo rs i t
Vo . 9No 1 I1 .
[ 关键调] 太白山; 游憩价值 f 旅游戚本法 [ 中圈分类号] 5 27 F 9. [ 文献标识玛] A [ 文章编号] 0 86 8 ( 0 80 —0 50 1 0 ・0 0 2 0 ) 106 —4
一
、
研 究 区概 况
二、 游憩价值评估方 法
旅行 成本法 ( rv l o t t o , CM)13 T a e C s Meh d T [ ] - 起 源 于 14 9 7年 , 消 费者 剩 余 引 入 公 共 物 品价 值 评 估 将 中 , 评估 非市 场物 品最 早最 宜适 用 的技术 。它可 以 是
太 白山国家森林公园位于西安市西偏南 1 0 m, 3 k 宝 鸡 市 东南方 向 9 k 处 , 0m 坐落于陕西省秦岭 中部 宝鸡 眉 县汤峪镇境 内 ,9 1 1 9 年经林业部批准建立 ,0 1年成为 20 国家首批 4 级旅游景 区。 A 其所在地 区位地理环境优越 ,
交通方便 , 汤法 高速公路 、 宝高速公 路与 3 0国道 构 西 1
6 5
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参观 次 数 , 旅游 货 币 成 本 , c为 z为 景 区 内费 用 , 为 T
总 时 间 , 为旅 行 必 要 交 通 时 间 , 为游 客 在 景 区 T。 T:
( 趋近 于零 ) 假 设该 时段游 客 量 为 Ⅳ 对应 的 旅 游 费 , , 用 为 P , 么这组 游 客产 生的 消 费者剩 余 即 为虚 线 z 那 。 和z 所夹 面积 , 以计算 为 A 可 p×( —A 2 。图中 M N ̄ ) P。 旅 游 地 初 始 费用 , 求 的 全 体 消 费 者 剩 余 等于 为 所 曲线 L右 下方 的面 积 。 要 求该 部分 的面 积 , 必须 先确 定 曲线 L的 函数关 系, 即寻 找 影响 游 客人数 的 因子变 量 。游 客人 数是 旅
_高力士外传_史料价值述评
2006年11月第22卷第6期唐都学刊Tangdu JournalNov.2006Vol.22No.6收稿日期:2006-08-01作者简介:穆渭生(1954-),男,陕西大荔人,陕西教育学院人文环境系副教授,史学博士。
《高力士外传》史料价值述评穆渭生(陕西教育学院人文环境系,陕西西安 710061) 摘 要:《高力士外传》乃作者得高力士口述亲历旧事而撰成,其中载述玄宗朝史事,始自开元后期,迄于高力士贬死黔中,内容多有关涉朝政大事者,且详述细节言辞。
经过与现存的唐代史籍逐一比对印证,完全证明了其中记载的真实与可信,它是研治唐史(玄宗朝)的第一手资料。
关键词:高力士;唐玄宗;史料来源;史料价值中图分类号:K242 文献标识码:A 文章编号:1001-0300(2006)06-0034-05 《高力士外传》(以下称《外传》)一卷,唐太原郭撰。
是书乃作者得高力士口述亲历旧事而撰成,其中载述玄宗朝史事,始自开元后期,迄于高力士贬死黔中,内容多有关涉朝政大事者,且详述细节言辞。
《新唐书・艺文志》著录于杂传记类,《直斋书录解题》、《通志》、《文献通考》与《宋史・艺文志》皆归入史部传记类。
虽然《外传》中材料早已为欧阳修、宋祁和司马温公所采用,但时至今日,此书却仍被视为铺排渲染史事之传奇小说而非信史,未能得到应有的重视(如《中国丛书综录》就将其分入小说类传奇之属)。
鲁迅先生曾经指出《外传》等书,“其著书本意,或在显扬幽隐,非为传奇,特以行文枝蔓,或拾事琐屑,故后人亦每以小说视之。
”[1](第9篇《唐之传奇文》下)又《外传》于《四库全书》著录、存目皆不见收,亦其不被人们重视的原因之一。
所以,不仅有必要将《外传》点校整理出版,[2]而且还需要将其内容与现存的唐代史籍逐一比勘印证,以证其记载的真实与可信。
本文就是在这一工作基础上得出结论:《外传》是研治唐史(玄宗朝)的第一手资料。
一、作者与史料来源《外传》的作者郭 ,在两《唐书》中无传。
个人工作自荐书
个人工作自荐书感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封自荐信!我叫李明源,是20xx年辽宁交通高等专科学校应用电子专业的应届毕业生,怀着一颗真诚、热切、年轻而自信的心向您毛遂自荐!大学三年的学习时光,使一个懵懂少年褪去青涩,不仅在学业上,在其他方面都有了提高并逐步走向成熟,思想积极要求进步,在大是大非面前坚定立场。
踏实认真一向是我严谨的学习作风,我系统地掌握了本专业的知识,认真刻苦,勇于钻研。
在实践中积极动手参与,理论联系实际,将学到的知识举一反三,融会贯通,并且努力学习英语并通过了国家应用能力英语*考试,并且利用课余时间又自学了C语言等课程。
学习的同时,也投身于学校的各项活动,充分体现自我价值,并且获得了各项活动证书。
我是一个有头脑,有智慧,而又稳重的人,我想,成功与失败并不重要,重要的是你是否经历过奋斗过拼搏过。
希望我能祝贵公司一臂之力我相信:祝贵公司事业蒸蒸日上,兴旺发达.此致敬礼!自荐人:篇二尊敬的领导:您好,我是陕西教育学院人文环境系地理教育专业12级学生,现经过三年的大学生活,已经达到一名合格毕业生的要求。
进入陕西教育学院校门的那一刻起,我就遵照“勤奋创新、为人师表”的原则全面系统地塑造自己,在各方面严格要求自己。
各科学习成绩优良,年年均获“一等”专业奖学金、国家助学金和国家励志奖学金,更为注重专业知识的积累和教学基本功的训练,课余时间在陕西师范大学旁听了计算机课程,具有一定的计算机操作能力,此外,我大量阅读了历史、教育、心理等书籍,开拓视野,积累了作为一个教师所必需的广泛知识。
读书期间,利用寒暑假从事家教工作,在试讲和教育实习期间积极锻炼自己,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了中学生的学习和心理规律,在西安市45中学实习期间得到了师生的一致好评。
并完成学院组织的山东省的专业野外地理实习考察任务。
在思想上,我积极要求进步,努力培养作为教师的情操和胸怀。
作为教师,还应拥有健康的身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力,因此,大学三年中我参加了年级篮球比赛、长跑比赛,系“红太阳”舞蹈队等活动,取得了一定成绩,很好得到了锻炼。
试析于谦悲剧之必然性
关 键 词 : 谦 ; 剧 ; 局 ; 格 ; 然 性 于 悲 困 性 必
中 图分类号 : 2 8 K 4
文献标识码 : A
文章 编号 :0 8—5 8 2 1 )l 07—0 10 9 x(0 0 0 ~0 8 4
主要从事 中国古代史和 中国文化 史的教学 与研究。
・
8 ・ 7
太后孙 氏( 明宣宗 皇后 , 宗立 , 为 皇太 后 。宣 宗 临崩 ,遗 诏 大事 白皇太 后行 ”1, 在 正 统 、 英 尊 “ 【 其 J 景德 间 的 地
位和影响可想而知) 遂命立英宗朱祁镇子见深为皇太子。因太子年幼, 无法理政 , 又命廊王朱祁钰监国。应 该说 , 这种安排无论是从国家大局出发还是从孙太后的个人意愿出发 , 都是合适的。在当时国家千钧一发的 危急情况下 , 必须要有一个年长的皇室成员主持政事 , 收拾局面 , 所以由郧王监国。而从孙太后的个人情感 来说 , 这也是最理想的安排。因为英宗朱祁镇与廊王朱祁钰虽是兄弟 , 并非一母所生 , 而孙太后作为英宗的 母亲 ( 虽非亲生, 但外人及英宗本人均不知。《 明史》 载其“ 无子, 阴取宫人子为己子 , 即英宗也 ……而英宗生 母, 人卒无知之者” ] , [ )从人情上讲 , 1 她当然希望皇位能 由英宗保持, 即使英宗不能回朝, 她也希望皇位 能由 英宗之子继承 , 因此决定立英宗子朱见深为皇太子。而廊王与英宗兄弟二人关系一直很好 , 很受英宗 的信 任, 否则 , 英宗在亲征的时候 , 也不会让他来留守。 廊王监国后 , 一开始可能也没有什么非份之想 , 然而权力特别是皇权这种东西 , 像有魔法一样, 具有极强 的吸引力。随着时间的推移, 他的想法就会发生变化 , 希望能真正地登上大宝之位。一个月后 , 王果然 即 J 邸 皇帝位 , 尊英宗 为太上 皇帝 , 遥 以明年 为景 泰元 年 。此 时 , 朱祁 钰 虽 做 了皇帝 , 英 宗之 子 朱见 深仍 为 皇太 但 子, 将来 皇位还是会 回到英 宗后人 手里 。对 于这 种结 果 , 孙太 后 虽勉强 接受 , 但并 不 满意 。她 在后 来 的一 封
唐太宗的败德弊政:饵丹药与兴土木
呼吸和神经系统的综合性病症。 从贞观十七年(4 ) 63 以后 , 太宗的“ 风疾” 几乎年年发作 , 身体健康每况愈下 。苦于病痛 , 太宗亦如常人一 样“ 有忧生之虑” 进而对饵丹摄生尤为重视。就在 这一 年, , 太宗 曾驾幸名 医甄权 家,视 其饮食 , 以医 “ 访 性 。[( 唐 > 1<权 > ”3< 书卷9甄 传 ’ ]旧 1 又以太子右庶子高季辅切谏时政得失, 特赐钟乳一剂 , “ 日:卿进药石之言 , 故以药 石相报。[( 观 要卷< 谏’ ” ]贞 政 > > < 纳 而高季 辅所 患之疾正是 “ 风疾 ” 至高宗永徽 四年 (5 ) 因风疾废 于家” 寻 , 63 “ ,
收稿 日期 :0 5—1 —1 20 0 4
作者简介 : 穆渭生 (94一 )男 , 15 , 陕西大荔人 , 陕西教育学院人文环境系副教授 , 历史学 博士 。 ①参见张国刚主编 :隋唐五代史研究概要》 天津教育 出版社 ,9 6年版 , 2 3 《 , 19 第 9— 0页 、4 —80页 。 85 5 ②按东 征高丽 为唐 太宗晚年一大弊政 , 但牵涉内容广泛 , 非本文 主旨, 暂不深论 。待另文析述 。
唐太宗 的败德弊政 : 饵丹药与兴土木
穆 渭生
( 陕西 教育学院人文环境系 , 陕西西安 70 6 ) 10 1
摘
要: 唐太宗 的文治武功和贞观时期 的政 治清明 , 旧史所艳 称, 向为 也被当代史 学研究所肯定 。但对其 阴暗
面的揭示和剖析 , 却显得 比较薄弱。本 文从 “ 善恶必书” 的史学 立场 出发 , 激浊扬清 ” 以“ 的批判精神 为宗 旨, 重对 着
— —
服饵丹药 与 土木工役 , 略作述 论 , 聊献续 貂 , 敬祈 学界耆 宿和 同侪 赏正 。
唐代商人入仕问题研究
一
、
商人 入 仕 的 途 径
商人 不得 入仕 , 这是 自秦 以来历 代封建 王朝所 奉行 的“ 重农 抑商 ” 政策 的重 要 内容 之一 , 当然 , 这一 政 策 也为唐 王朝所 遵行 。如 白居易所撰 《 白孔六 帖》 载 , 记 高宗时 ,禁工商 不得乘 马”“ 市籍 者不得 官 , “ ,有 父母 、 大 父母有市 籍 者 , 亦不 得官” 。及至武 则天 时 ,( ) 之引蜀 商宋 霸子 等 人于上 前博 戏 ,韦 ) 石跪 奏 日:蜀 “张 易 ( 安 ‘ 商等杂类 , 可预登 此筵 ’因顾 左 右令 逐 出之 ” [( 宗 纪下) 天 皇帝 也 称 : 富商 大贾 衣 服过 制 , 葬 奢 不 , 。1( 本 》则 ]高 “ 丧 侈, 损废 生业 , 州县相 加 捉 溺 。[ ( 唐 .安 传 ) ”1 《 书 韦 石 》可见 , ]旧 武则 天之 时 , 府 对 商人 的礼 法 限制也 是 相 当严 格 政 的 。但 安史 之乱后 , 由于财 政 困难 , 政府 为 了利 用商人 财力 以解决燃 眉之急 , 就放松对 商人人仕 的限制 , 书 史 中也不 见诸 如此类 的规定 , 这就导 致唐后期 的商 人人仕 现象 更加普遍 。 大 量史 料表 明 , 唐代 的商人及 其子弟 入仕者 不乏其 人 , 入仕之 途大致有 以下几 种 。 其 ( ) 举考试 一 科 如所 周 知 , 照《 按 唐律 疏议》 二十五 《 卷 诈伪 ・ 诈假 官假 与人 官 》 条所 载唐 《 选举 令》 :官 人 , 及 同居 大 云 “ 身 功 以上 亲 , 自执工 商 , 家专 其业 , 得仕 。其 旧经职任 , 不 因此解 黜 , 能修 改 , 有 事业 者 , 年 以后 听仕 。其 后 必 三
试论毛泽东制定的总路线
三 是解放 区土地 改革 工作 的总路线 和 总政策 。“ 依靠 贫农 , 团结 中农 , 有步 骤地 、 分别地 消灭封建 剥削 有 制度, 发展农 业 生产 , 就 是 , 这 中国共 产 党 在 新 民主 主 义 的革 命 时 期 , 土地 改 革 工 作 中 的总 路 线 和 总 政 在 策 ” P3 ) [ t7。新 中国成立后 , 解放 区土地 改革 的总路线 是“ ( t 新 依靠 贫农 、 农 , 雇 团结 中农 , 中立 富农 , 步骤 地 有 有分别 地 消灭封 建剥 削制度 , 展农业生 产 ”3P ) 发 [(o。 ]3
二是新 民主 主义革命 的总路线 和总政 策 。即“ 无产 阶级 领导 的 , 民大众 的 , 帝 国主义 、 人 反对 封建 主义 和
官僚资本主义的革命”2 【( ) ] 。这是 14 年 4 1日毛泽东《 98 月 在晋绥干部会议上的讲话》 中概括形成的 , 并
做出 了明确 的解释 。
中获得有 益 的启示 。
在领 导 中国革命 和建设 的过程 中 , 毛泽东先 后 提 出和制定 过六大 总路线 :
一
是 中共七 大 的政 治路线 。“ 放手发 动群众 , 大人 民力 量 , 我党 领导 下 , 壮 在 打败 日本 侵 略者 , 放全 国 解
人民, 建立一个新 民主主义的中国” ]5 ) [(9 。所谓的新 民主主义的中国, P6 就是独立、 自由、 民主、 统一的中国。
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2 0 年 2月 06 第2 第 1 2卷 期
陕西教育学院学报
J un l fS a n iIsi t fE uain o r a h a x ntt eo d c t o u o
F b2 o e .0 6 V_ . 2 No 1 0 2 I .
日本地理位置
俄罗斯
朝 日本海
鲜
日 本
韩
国
中华人民共和国 黄海
太 平
洋 东海
4
日本的数理地理
鄂霍次克海
位置与领土组成
450
•领土组成有3900多个岛;
北海道
•面积37.8万平方千米;
•人口1.27亿人;
•居民为大和族。 日本海
1450
1300
黄海
本州
太 俄罗斯占北方四岛
平
洋 国后岛
择捉岛
九 四国 州
色丹岛
东海
22
日本“新干线”
大阪国际航空港
“新干线”自东向西,联结了 整个太平洋沿岸的四大工业区
大阪国际航空港,全部是“填 海造陆”所修建的大型机场
23
小资料
津轻海峡位于日本本州与北海道之间,是沟通太平洋与
日本海的重要通道。穿过津轻海峡的青函海底隧道,联
结本州青森与北海道函馆,全长53.85千米,目前位世界
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日本与外来文化:善于吸收外来先进文化的国家。日本与
中国很早就有文化交流,文字、传统建筑、宗教、传统服饰和饮 食等方面都反映出中国文化的影响。1868年明治维新后,走上资 本主义发展道路,吸收了西方国家的先进科技文化,逐渐形成了 东西融合的文化特征。
日本人平时大多穿西装 和便服,只是在节庆之 日才穿和服
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1>领土组成:本州、四国、九州、北海道及 1300多个岛屿组成;
2>多火山、地震,以富士山为代表; 3>季风性的海洋气候; 4>海岸线曲折,多优良港湾; 5>平原面积狭小; 6>对外贸易发达,最大的贸易对象使美国; 7>资源缺乏; 8>工业带:濑户内海—太平洋沿岸工业带; 9>渔业发达,有由日本暖流与千岛寒流交汇
儒道文化冲击下的秦汉时期女性观
文史纵横2009.11126与春秋战国的诸子蜂起、百家争鸣相比,秦汉时期相继出现的焚书坑儒、挟书令和大一统的政治压力,让其时的思想文化多少有些贫瘠和匮乏。
但所幸思想家一直没有停止过他们的思索,大一统以后的中国思想界融汇了儒学之社会道德、道家之自然理想、阴阳五行的思想、名实语言的思辨、法律制度的基础以及兵法、数术、方技等实用技术,构成了一个异常巨大的知识网络,衍生出各种各样的观念。
女性观就是其中之一。
所谓女性观,就是人们对女性的看法和观点。
秦汉时期的思想背景对于当时社会的女性以及时人的女性观到底产生了什么样的影响?笔者不揣浅陋,在重新审视并整理了史籍中有关秦汉女性的史料之后,试就以上问题略作论述,敬请方家指正。
一、秦汉社会的基本性质女性生活的现实场景和全部内容,是引发女性特定存在状态的直接原因,也是决定一定时期人们“女性观”的重要因素。
所以,充分认识秦汉时期社会的基本性质,是探讨秦汉时期女性观的前提条件。
秦汉处在中国封建社会的一个转捩点上。
一方面,经过长时间封建化运动的洗涤、冲击,秦汉时期的全部生产关系和社会关系不可避免地打上了封建制的烙印[1]。
如果说春秋战国间一次又一次的改革和政治变法,揭开了中国大规模封建化的序幕;那么,秦始皇统一以及西汉初年诸位皇帝特别是汉武帝时期施行的许多政治经济措施,就使得全社会的封建化趋于完成。
随着封建化的不断推进,秦汉时期社会生活领域中的各种人际关系、社会关系的封建依附性质普遍得到了加强[2]。
以男女关系为例,封建统治者通过锻制三纲五常、从一而终等精神枷锁、通过剥夺女性的财产占有权和支配权等手段,从精神和物质两个层面不断强化女性对男性的全面依附。
另一方面,按照历史唯物主义的观点,女性的地位归根结底是由女性在社会物质经济结构中所处的地位、所从事的主要社会实践决定的。
秦汉毕竟处于中国封建社会的初期,秦汉时期的女性并没有被完全束缚在家庭中,仍然有很强的社会性,她们可以从事多种社会生活、社会实践,诸如干预政治、参加农业生产、进行手工纺织、贩卖商品、行医相面、习武从军、舞文弄墨等等,丰富的社会实践有力地体现了女性对社会生活的参与度,顽强地支撑着女性的社会地位。
1978年以来中国能源生产与消费时空差异特征
12 期
任志远 等: 1978 年以来中国能源生产与消费时空差异特征
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图 2 中国能源生产重心变化轨迹 Fig. 2 Variation track of the energy production gravity center of China
(a) 1978 年
0 - 303 303 - 1066 1066 - 1880 1880 - 3353 3353 - 5955
k 和 k+1 是为了求迭代解, k=1, 2, 3……; 当 Ri 圯 ∞, 说明第 i 地 区 与 全 国 能 源 生 产 (消费) 重心的空间距离越远, 越处在与重心偏离的地区, 甚至为边缘地区。
当某种属性的重心随着时间变化出现移动时, 移动方向就指示了空间现象的 “高密
度” 部位, 偏离的距离则指示了非均衡程度。 对此可采用欧氏距离公式来计算。
姨2
2
若令 Ri = (xi - xk) + (yi - yk) , 则该式可以写成
ΣΣ X(k+1) =
n mi·xi
1 Ri n mi
,
R i = 1 i
ΣΣ Y(k+1) =
n mi·yi 1 Ri
n mi R i = 1 i
(1)
式中: S 表示总力矩; M 表示质量; R 表示力臂; X、 Y 表示横纵坐标; i 表示第 i 区域,
心接近的地区。 当 Ri = 0, 则说明第 i 地区为全国的重心。 在研究过程中, 对一个拥有若干个次一级行政区域的国家来说, 计算某种属性的
“重心” 通常是借助各次级行政区的某种属性和地理坐标来表达。 假设一个区域由 n 个次 级区域 (或称为质点) P 构成, 第 i 个次区域的中心的坐标为 (xi, yi), mi 为 i 次区域的某种 属性的量值 (或称为质量), 求其重心, 设重心在 Q 处, 则该区域某种属性重心 Q 的地理 坐标为:
唐玄宗整改教坊机构原因探究
陕西教 育学 院学报
Jottrnal ofShaanxi InstituteofEducation
Jun.2010 V01.26 No.2
唐玄宗整改教坊机构原 因探究
穆 渭 生 ,张 维慎2
(1.陕西教育学院人文环境系,陕西西安 710061;2.陕西历史博物馆 ,陕西西安 710061)
收 稿 日期 :2010一o3—02 基金项 目:陕西教育学院科研基金项 目(09KJ008) 作者简介 :穆渭生(1954一),男 ,陕西大荔人 ,陕西教育学 院人文环境系教授 ,历史学博士。 ① 按 :《教坊记》作者崔令钦生平不详 ,大约为唐玄宗 至唐德宗时人 。《新唐 书》卷七二下“宰相世系表 ”有 国子 司业 崔令钦 , “郎官石柱题名”有肃宗时礼 部员外郎 、肃代之 问主客 郎中崔令钦 ,似应为 同一人。令钦于开元 年间任左金吾仓 曹参 军 , 天宝年间任著作佐 郎等 ;肃宗 以后入蜀 ,任万州刺史 ,终 国子司业 。此 书则题衔“著作郎”,记事最 晚为开元二十一年 ,并称 玄宗为“上”,则此书撰作 当在开元 、天宝之间。参据任半塘《教坊记 笺订》第 1—4页 ,中华 书局 ,1962年 ;黄永年《唐史史 料学》第 143页 ,上海书店出版社 ,2002年 。
一 、 从 散 乐“热 戏 ’’说 起
身历盛唐之世 、睹闻长安乐舞的崔令钦①,在其《教坊记·序》中记有一段玄宗轶事: 玄 宗之在 藩 邸 ,有散 乐(俳优 、杂伎 )一部 ,戢 定妖 氛 ,颇藉其 力 ;及 膺大位 ,且羁縻 之 。常于九 曲阅太
常乐。卿姜 晦 ,嬖人 楚公 皎之 弟也 ,押 乐以进 。凡 戏 ,辄 分 两 朋 ,以判 优 劣 ,则人 心竞 勇 ,谓 之 “热戏 ”(竞 赛 )。于是诏 宁王 (玄 宗大哥 )主 藩 邸之 乐 以敌 之 。一伎 戴 百 尺 幢 ,鼓 舞 而进 。 太常 [乐伎 ]所 戴 即百余 尺,比彼一 出,则往复矣,长欲半之 ,疾仍兼倍。太常群乐鼓噪 ,自负其胜。上(玄宗)不悦,命 内养五六十 人,各执一物 ,皆铁马鞭 、骨 之属也,潜匿袖中,杂于声儿后立【坊中呼太常人为“声伎儿”】。复候鼓噪 , 当乱捶之。皎、晦及左右初怪 内养麇至,窃见袖 中有物 ,于是夺气褫 魄。而戴幢者方振摇其竿 ,南北不 已。上顾谓 内人者日:“其竿即自当折。”斯须中断,上抚掌大笑,内伎咸称庆。于是罢遣。翌日诏 日:“太 常礼 司 ,不 宜典 俳优 杂伎 。”乃置教 坊 ,分 为左 、右 而隶 焉。左骁 卫将 军范安及 为之 使 (教 坊使 )。 由此可 知 ,玄宗先 强迫 太常散乐 在 “热 戏”中失 败 ,再 以此 为契机 ,将太 常执 掌教坊 的权力转 归 内侍 省 (宦 官 系统)。又据 史载 ,玄宗整 改教坊 的时 间为开元 二年 (714)正 月 。此 前 ,教坊 归属太 常寺管理 。任半塘 先生 指出:崔 氏此序,主要说明宫外教坊之所以起 ,端在“热戏”之后 ;既指定太常专司礼乐 ,不复典倡优杂伎 ,乃另 设左右教坊以容之 ;至于宫内之教坊 ,则早在高祖武德时已有 ,至此益为发展耳。【1
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目前中学历史教师队伍现状之分析_王越群
目前中学历史教师队伍现状之分析王越群(陕西教育学院人文环境系 陕西 西安 710061) [摘 要] 中学历史新课程改革的关键在教师,为了准确了解目前中学历史教师队伍的基本状况,本文结合西安地区部分历史教师调查,分析了目前历史教师的基本情况、存在的问题及如何提高历史教师队伍的整体素质等问题,为中学历史教师队伍建设提供一定的参考。
[关键词] 中学 历史教师 教学能力 [中图分类号] G659.21 [文献标识码] A [文章编号] 1008-5564(2003)02-0045-03 一、基本情况本次调查涉及到西安市6个区的重点中学和普通中学以及厂矿子校的103名中学历史教师,采取的是问卷、谈话、咨询、侧面了解等方式。
基本情况如下:1.年龄与文化程度30岁以下:30人,占29.1%;30-40岁:占40.9;41-50岁:30人,占29.1%;50岁以上:1人,占0.9%。
从以上统计数字来看,这是一支老中青结合、层次结构比较合理的教师队伍,40岁以上的教师占30%,是教师队伍中的重要组成部分,他们长期从事教育教学工作,有着丰富的教学经验,事业心和责任心较强,在以老带新、培养和影响青年教师的过程中起着不可替代的作用。
在数量上占多数的中青年教师,都是从正规大专院校毕业分配来的大学生,是中学历史教师队伍的后继者。
他们中的大部分人有着丰富的历史知识,知识结构比较系统合理,而且富有理想,乐于接受新生事物,勇于开拓进取创新。
教师队伍年龄层次结构的合理性,为实施新课程改革后的历史教学及素质教育的可持续性发展提供了必要的客观条件。
大学本科学历的80人,占77.7%;大专文化的有14人,占13.6%;中专毕业的有4人,占5.7%。
从调查统计看,96%的教师具有现阶段要求的大专以上学历,基本符合国家基础教育发展对中学历史教师学历的要求。
同时,随着现代教育改革的进一步深入,对中学教师学历要求越来越高,学历不达标的教师经过进修或培训将要达到要求,否则就在被淘汰的可能。
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(三)提高人口素质的重要性及与地理环境的关 系
1.提高人口素质,有利于提高生产力。 2.提高人口素质,有利于促进国民经济的增长。 3.提高人口素质,有利于环境保护和合理利用资源。 4.提高人口素质有利于控制人口增长。
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四、人口结构
(一)人口结构 (二)人口结构与地理环境
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(二)人口结构与地理环境
①人口过于年轻化,会造成就业压力过大,增 加失业率,影响社会的安定。 ②人口过于老化,就可能造成经济活动人口的 不适和老化,影响经济的效益和技术的创新。 ③适龄劳动人口(成年型)不仅肩负着儿童少 年的抚养教育重担,
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(二)人口结构与地理环境
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(一)人口素质的内容
人口素质又称人口质量,是人口总体所具有的 认识世界和改造世界的条件和能力。 人口素质主要包括人口的身体素质、文化科学 素质和思想道德素质。 1.身体素质 人口的身体素质是指身体的健康水平和大脑 机能状况,包括人们的身体发育的健全程度、体 质的强弱、生命的长短、智力是否完好、耐力的 持久状况、心理素质等生理和心理的健康状况。 身体素质具有先天遗传的特征,是构成人口素质 的自然条件和物质基础条件;
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2.身体素质的增强又为提高思想道德素质和科学 文化素质提供了优越的身体智力条件。
3.科学文化素质的提高有利于促进知识水平和智 力水平的发展,有利于身体素质和思想道德素质 的提高。
三者在相互作用、相互促进中不断地向前发展。
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(二)影响人口素质的主要因素
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人口老龄化是人口年龄结构问题的重要体 现。国际通用的人口老龄化标准是,年龄65岁以 上人口占总人口的7%以上或60岁以上人口占总人 口的10%以上(表3—2)。
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世界人口老龄 化趋势发展迅速, 许多发达国家已 经进人人口老龄 化阶段,不少发 展中国家或地区 已经或正在进入 人口老龄化阶段
通常意义上的人口数量仅指人口规模。广义上的人口数 量还包括人口增长速度以及人口其它方面的量化指标。 人口质量(素质)是人口群体具有的认识世界、改造世 界的条件和能力。 一定数量的人口由具有一定人口质量的个人所组成。在 任何社会生产方式下,都不可能存在只有数量而没有质量的 人口,同样也不可能存在只有质量而没有数量的人口,人口 数量和人口质量不可分割。
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1953 1964 1982 1990 1995 1998
人口年龄 结构的变 化是生产 力在起决 定性的作 用。
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(二)人口结构与地理环境
人口年龄结构不同,所带来的人口社会经 济问题也迥然不同: 1.年轻型人口面临的主要问题是大量儿童 少年的养育问题和未来的教育、就业、婚姻 家庭与住宅问题。 2.老年型人口面临的主要问题是如何赡养 老人,使其有一个幸福安宁的晚年,其中包 括过好晚年生活和老年医疗保健等问题。
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2.科学文化素质 人口的科学文化素质是指人口的文化知识、 科学技能水平、生产经验和劳动技能、经济管 理才能等。这是人类在认识改造自然和社会过 程中长期积累的知识、技能和经验的结晶,是 人类逐步形成的认识和改造世界的能力。科学 文化素质是构成人口素质的社会物质基础和核 心。
(一)人口结构
人口结构是指在人口整体中,具有不同自然的、社会 经济的、地域特征(或标志)的人口之间的比例关系,即 各特征的人口数在人口总数中的百分比,也称人口构成。 人口结构包括:自然结构、社会经济结构和地域结构。
(一)人口结构
1. 自然结构根据人口自然生理特征划分,主要 包括人口的年龄结构、性别结构、种族结构等。 2. 社会经济结构根据人口所具有的社会 经济标志划分,主要包括人口的民族结构、产业 与职业结构、文化教育结构及宗教结构等。 3. 地域结构根据人们居住的地区划分,主要包 括人口的城乡结构,以及政区或自然区结构等。
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人文地理学
Human Geography
目 录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 绪论 人地关系 人口与地理环境 经济活动与地理环境 聚落与地理环境 文化活动与地理环境 旅游活动与地理环境 政治活动与地理环境 人类行为与地理环境 资源、环境与可持续发展
人口素质本身虽然具有两种属性,即作为身体素质的 自然属性和作为思想素质、科学文化素质的社会属性,但 它实质上不是自然现象或生物现象,而是一种社会现象。 人口的身体素质是人们征服自然的一种能力的表现,又是 人口素质的自然基础和物质承担者。作为社会属性的人口 思想道德素质和科学文化素质能够表明人口素质的本质。 人口素质是由社会生产方式决定的,它随生产力的 发展和生产关系的变革而具有不断提高的趋势。
或地区居民实际享受发展成果的状况和物质生活质
量。
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4.人口结构 人口结构包括人口文化结构、年龄结构、性别 结构等。文化结构是影响一个国家和地区人口素 质的重要因素。 发展中国家人口文化结构偏低是制约社会经济 发展的主要因素之一,同时发展中国家还存在着 较严重的人才的流失和浪费。
造成这一现象的原因之一是近亲结婚。我国 是世界上缺碘最严重的国家之一,按我国以往的 病区划分标准,全国有1/3的人口居住在缺碘地 区,而按最近世界卫生组织的标准,我国几乎全 部属 于缺碘地区。
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3.人文发展指标 人文发展指标通常包括人均预期寿命(表3—1)、 成人识字率、妇女总和生育率等,可用来说明一国
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(二)人口质量
我国是世界上老年人口最多的国家,已开始 进入人口老龄化阶段,人口老龄化呈现五个方面 的特点:
1.老年人口基数大。 2.老年人口增长速度快。 3.高龄化趋势明显。 4.地区老龄化程度差异较大。 5.人口老龄化与社会经济发展水平不相适应。
性别结构问题在于男女比例失调。
人口——指生活在特定社会、特定区域具有一定 数量和质量,并在自然环境和社会环境中同各种自然因 素和社会因素组成复杂关系的人的总称. 包含三个最基本的范畴: (一)人口是数量和质量的统一 (二)人口是时间和空间的统一
(三)人口是自然属性和社会属性的统一
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(一)人口是数量和质量的统一
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生产力水平的低下和生产工具的简陋,既没有给 稍高一些的人口素质提供必要的物质条件,也没有给 人口素质提出稍高一些的要求和有力的刺激,因而人 口素质的提高极其缓慢。
社会生产方式决定人口素质,人口素质又反作用于 社会生产力方式,两者在相互制约、相互促进中不断 向前进发展。
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三、人口素质及其与地理环境的关系
(一)人口素质的内容 (二)影响人口素质的主要因素 (三)提高人口素质的重要性及 与地理环境的关系
三、人口素质及其与地理环境的关系
人口素质是人口诸多特征中最积极能动的要素。人 口素质在地理环境中的作用越来越被人们所认识。随着 科学技术的进步,不断提高人口素质,对社会经济发展 将起着越来越重要的作用。 人口多、素质低的国家和地区,社会经济发展水平 大多比较落后; 人口少、素质高的国家和地区则多数是发达的。
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(二)人口结构与地理环境
1.人口年龄结构与社会经济发展 人口年龄结构是指一个地区总人口中不同年龄 人口的比例关系。 年龄结构反映了过去人口发展的历史,涉及到 地区劳动人口的比例及其未来变动趋势,影响到未 来社会、经济和人口的发展。
一般将人口分为
儿童少年组(0~14岁) 劳动力组(15~59岁或64岁) 老年组(60或65岁以上) 年轻型 根
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二、人口问题
广义的人口问题是指由于人口数量增加、体质下 降、结构不合理及行为失控、道德水准下降等导致的有 害现象和过程,即可能对人类自身繁衍和生存环境造成 负面影响的动态变化,其关键是人口数量的增加和负面 影响的扩大。 狭义的人口问题就是人口数量问题。
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(2)性别比是反映两性人口之间的数量对比关系, 通常定义为每100名女性对应的男性人数,即: 性别比 = 男性人口 ×100 女性人口
2.人口性别结构与社会经济发展 人口性别结构是指一个地区男女人口数的 比例关系。 人口性别结构状况常用性比例和性别比来 表示。 (1) 性比例是指男性(或女性)人口占总人口的 比例。用百分比表示,其计算公式为: 男性比例 = (男性人口/总人口)×100% 女性比例 = (女性人口/总人口)×100%
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3.思想道德素质 人口的思想道德素质是指人们的思想意识 状况,其中包括人口观、道德观、传统习惯、 精神面貌、心理状态、纪律和法制观念等。思 想道德素质是构成人口素质的精神基础和灵魂。
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(一)人口素质的内容
人口的身体素质、科学文化素质和思想道德素质 既有区别又有联系,共同构成了人口素质的主要内容: 1.人口思想道德素质和科学文化素质是后天通过受 教育获得的,它的提高有利于身体素质的增强,
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第三章 人口与地理环境
第一节 人口、人口素质与人口结构 第二节 人口发展 第三节 人口分布 第四节 人口移动
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第一节 人口、人口素质与人口结构
一、人口的概念 二、人口问题 三、人口素质及其与地理环境的关系 四、人口结构
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