人教生物必修一第六章第1节
生物必修一第六章《细胞的生命历程》知识点总结吐血总结
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增值一、细胞增殖1、多细胞生物体体积的增大,即生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积,还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要决定于细胞数量的多少。
2、琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。
在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。
通过模拟实验可以看出,细胞体积越小,其相对表面积越大,细胞的物质运输的效率就越高。
3、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。
在有些个体较大的原生动物(如草履虫)的细胞中,会出现2个或多个细胞核。
有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡。
4、细胞增殖的意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
5、细胞以分裂的方式进行增殖。
真核细胞分裂的方式有3种:有丝分裂形成体细胞无丝分裂减数分裂(一种特殊方式的有丝分裂,它与有性生殖细胞的形成有关)6、细胞周期的概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。
分裂间期所占时间长(大约占细胞周期的90%——95%)。
分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。
二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂1.分裂间期:(复制合成,数不变)完成DNA的复制和有关蛋白质的合成;结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态;中心粒在间期倍增,成为两组。
2.前期特点:(膜仁消失现两体)①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。
前期染色体特点:①染色体散乱地分布在细胞中心附近。
②每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点:(形数清晰赤道齐)①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。
染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。
高中生物人教版必修一课件:第6章 第1节 第2课时 实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
解难题·提能力
主题 观察分生组织细胞有丝分裂实验过程中的问题剖析
教师参考 问题引领: 1.制作有丝分裂装片的关键操作是什么?各起什么作用? 2.实验中使用了哪些试剂?各有什么作用? 3.通过观察,哪个时期细胞的染色体形态和数目最清晰?
1.实验中在用解离液对根尖进行解离的时候,时间选择3~5 min,处理 时间太短或太长都不好,请思考要严格控制时间的原因。 ①解离时间过长会使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏;②过短会使 根尖细胞解离不充分,不能相互分离。 2.装片中细胞相互重叠,会导致观察效果不理想,请思考实验中有哪些 操作可以保证细胞相互分散开。 ①解离要充分;②用镊子弄碎;③压片。 3.视野中处于哪个分裂时期的细胞数目最多?为什么? 处于间期的细胞数目最多,因为在一个细胞周期中间期时间最长。 4.在观察时如何找到分生区细胞? 把制成的装片先放在低倍镜下观察,移动装片,找到呈正方形且排列紧密 的细胞即为分生区细胞。
请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是
。
(2)请改正临时装片制作步骤中的3处错误
。
解析:(1)该实验的目的是确定洋葱根尖取材的最佳时间,所以该实验的自变量是 不同的取材时间。 (2)制作临时装片的过程中,若解离过久,则会使根尖过于酥软不易成形,难以制作 装片,正确的解离时间为3~5 min;如果不漂洗就染色,则残留的解离液会使解 离过度,同时还会影响染色效果,所以实验步骤应该是先漂洗后染色;压片过程中 应盖上盖玻片后,再加一片载玻片,以防盖玻片在压片时破碎。 答案:(1)不同的取材时间 (2)将解离15 min改为3~5 min;实验步骤应该是先漂洗后染色 ;将“盖上载玻 片”改成“盖上盖玻片后,再加一片载玻片”
【典例】 (2017·广东中山统测)某校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织 细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究,以确定洋葱根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数 是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总 细胞平均数×100%。实验操作步骤如下: 第一步:取多个已经培养好的洋葱(根长约为5 cm)作为实验材料。 第二步:在某一天的8~18点时间段内每隔1小时,取3根洋葱根尖分别制成临时装片。 制作临时装片的方法如下: ①解离:剪取洋葱根尖2~3 mm,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒 精混合液(1∶1)的玻璃皿中,在室温下解离15 min。 ②染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。 ③漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 ④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻 按压载玻片。 第 g/mL或0.02 g/mL的
高中生物必修一第六章第一节
示意图 形态
数目
染色体
染色单体
分裂
间期
前
6
CE
0 12期612 Nhomakorabea中
A
分期 裂 期后
D
6
12
期
B 12
0
末
期
C
6 A
0
DNA
6 12 12 12 12 6 17
细胞有丝分裂各期的特点
时期
主要特点
染色体 数
分裂间 DNA复制和有关蛋白质
期
合成
2N
分
前期
两消两现:核膜核仁消失, 染色体、纺锤体出现
2N
中期 染色体整齐排列在赤道板
裂
上
2N
后期 着丝点分裂,染色单体分
离
4N
期 末期 两消两现:染色体、纺锤
体消失,核膜核仁出现
2N
A
染色单 体数 0-4N
4N 4N 0 0
DNA数 2N-4N
4N 4N 4N 2N
18
动物细胞的有丝分裂:
A
19
A
20
4N 2N
A
21
无丝分裂
无丝分裂:细胞核延长,核中部向内凹进,缢裂成两部分,形 成两个子细胞 没有出现仿锤体和染色体的变化,因而称为无丝分裂。如蛙的 红细胞的无丝分裂.
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地, 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
A
你发现什么了吗? 3
从上述实验,同学们能够得出什么结论呢?
上节课的模拟实验发现:细胞体积越大,其相 对表面积越小,细胞的物质运输的效率越低。 结论:细胞表面积与体积的关系限制了细胞 的长大
高中生物人教版必修一上篇第6章第1节第1课时细胞周期和有丝分裂过程
2.限制细胞大小的主要原因[填空] (1)细胞
表面积与体积 的关系。
(2) 细胞核 的控制能力。
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[思维激活1] 既然细胞体积过大不利于细胞生长,那是不是细胞
体积越小越好?
提示 不是。组成细胞的物质和结构必须占据一定的空间,细胞
内各种生化反应的进行也需要一定的空间,这些因素决定了细胞 的体积不能太小。
0.5
1
0.5 0.5
7 8 19 27
3
54
27
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(3)实验结论:
①琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大而 减小 。
②NaOH扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增 大而 减小 。 ③细胞体积越大,其 相对表面积 效率就 越低 。 越小,细胞的物质运输
课堂互动探究 金榜通关必备 随堂源自标检测后期① 着丝点 分裂,姐妹染色单体 分开,染色体数目 加倍 ②子染色体在纺锤丝的牵引下移向 细胞两极 ①染色体变成 染色质丝 ,纺锤丝消失 ② 核膜 、 核仁 出现, 形成两个新细胞核 赤道板 位置出现细胞板, ③ 逐渐扩展为 细胞壁
B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞
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有丝分裂过程分析
【例2】 下图为某生物一个体细胞分裂模式图,据图回答。
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(1)图乙为细胞有丝分裂的________期图像,染色体、染色单
体、DNA数量的比为________。该时期的主要变化是______。 (2) 图 乙 对 应 于 图 甲 中 的 ________ 段 , 图 丙 对 应 于 图 甲 中 的 ________段。 (3)图甲中C的数值是________,图丙中N的数值是________。
2019-2020学年人教版高中生物必修一第6章 细胞的生命历程 第1节 第2课时 Word版含答案
第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、动物细胞的有丝分裂无丝分裂1.动物细胞的有丝分裂动物细胞有丝分裂的过程,与植物细胞的基本相同。
不同的特点是:(1)动物细胞有由一对中心粒构成的中心体,中心粒在间期倍增,成为两组。
(2)进入分裂期后,中心体周围发出放射状的星射线形成纺锤体。
(3)分裂末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷,把细胞缢裂成两部分。
归纳总结(1)动植物细胞有丝分裂的区别时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增完成中心粒的倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极,并发出星射线形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁,分割细胞细胞膜从中部向内凹陷,缢裂细胞(2)细胞内核DNA 分子数、染色体数、每条染色体上DNA 含量变化曲线(以二倍体生物为例,体细胞核DNA 数为2c ,染色体数为2n)2.有丝分裂的特点和意义(1)特点⎩⎨⎧过程:染色体复制(实质是DNA 的复制)一次,细胞分裂一次结果:染色体平均分配到两个子细胞中(2)意义:将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中,从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
3.无丝分裂(1)过程:核延长→⎩⎨⎧核缢裂质缢裂→两个子细胞(2)特点:不出现纺锤丝和染色体的变化。
(1)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA 分子的复制() (2)无丝分裂过程中核膜不消失()(3)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成()答案(1)×(2)√(3)×1.分析与动植物细胞有丝分裂过程有关的细胞器及其作用细胞器作用________ 主要是供能(DNA复制、蛋白质合成、染色体移动等)中心体参与____________(动物、低等植物细胞)高尔基体参与________________(植物细胞)________ 有关蛋白质的合成提示线粒体纺锤体的形成细胞壁的形成核糖体2.无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离吗?两个子细胞的遗传物质完全相同吗?原核细胞的分裂方式是无丝分裂吗?提示无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离;核遗传物质一定平均分配,否则不能保证子细胞遗传性状的稳定性,细胞质遗传物质并不平均分配,总的遗传物质不完全相同;不是。
人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期:染色体复制、DNA分子数目加倍
G1:DNA合成前期,进行RNA和 蛋白质的合成。(用时最长)
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现,
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板,并向外围扩 展形成新的细胞壁, 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失,两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝,由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞,板形,细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个, , 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同;分 裂间期染色体复制;分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源:和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞,么::::壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细?部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。
高中生物人教版必修一 第6章第1节动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线+观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂间期 无中心粒的倍增(低等植物细胞除外)完成中心粒的倍增 前期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒移到细胞两极,并发出星射线,形成纺锤体末期 细胞板扩展为细胞壁,分割细胞质细胞膜向中央凹陷,缢裂细胞质 1.有丝分裂的意义(1)将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)由于染色体上有遗传物质DNA ,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
2.无丝分裂(1)特点:分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。
(2)过程:①细胞核先延长,核的中部向内凹陷,缢裂成两个细胞核。
②整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细胞。
③实例:蛙的红细胞的无丝分裂。
一、动植物细胞有丝分裂过程比较1.教材问题探讨分析仔细观察教材P113图6-3和P114图6-6,结合有丝分裂过程,分析回答下列问题:(1)列表归纳总结有丝分裂过程中DNA 、染色体、染色单体的有关数目变化(假定体细胞染色体数为2N ,DNA 含量为2C )。
提示:含量变化。
提示:(3)分析表中染色体和DNA的数目关系,画出细胞中每条染色体上DNA含量的变化规律曲线。
提示:2.判断下列说法是否正确(1)动物细胞有丝分裂的间期,除完成DNA复制和有关蛋白质合成外,还进行中心粒的倍增。
(√)(2)动、植物细胞有丝分裂过程中的染色体的行为变化完全相同。
(√)(3)动、植物细胞有丝分裂的末期,分裂成两个子细胞的方式相同。
(×)二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.教材问题探讨分析阅读教材P115实验内容,讨论并回答下列问题:(1)从染色体的观察、计数角度分析,该实验选择洋葱的原因是什么?提示:洋葱染色体数目较少,便于染色体的计数。
(2)分析选择洋葱根尖部位的原因。
提示:根尖、茎尖组织细胞分裂旺盛。
(3)从细胞周期角度分析,对实验材料的选择有什么要求?提示:选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞,易观察到分裂期细胞。
人教版高一生物 必修一 分子与细胞第6章第1节细胞的增殖(48张)
甲 乙
以下哪个过程可表示为细胞周期?
甲
乙
乙
甲
甲
甲
乙
乙 细胞周期
a + b 细胞 周期
a
b
c
d b+c
c + d 细胞周期
发散思维 不同类型细胞的细胞周期持续时间(小时)
细胞
分裂间期 分裂期 合计
小鼠十二指肠细胞 13.5
1.8 15.3
蛙单倍体胚细胞 仓鼠细胞
蚕豆根尖细胞
35.3 11.6 15.3
相同点
不前 期
同 末
点期
亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 复制)后,平均分配到两个子细胞中去,
从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传 性状的稳定性
由两极发出纺锤丝形成 纺锤体
中央赤道板位置出现
由两极的中心体
发出星射线形成 纺锤体 不出现细胞板在赤
细胞板,扩展形成两 个子细胞
道板位置缢裂方式 形成两个子细胞
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
讨论:
1.请推测大象和鼠相应器官和组织的 细胞大小差异如何?
细胞大小无明显差异。
2.生物体的长大,是靠细胞数量的增 多还是靠细胞体积的增大?
既要靠细胞数量的增多,还要
靠细胞体积的增大。
思考:
1.细胞为什么都那么微小?什么因 素限制了细胞的长大? 2.随着细胞的长大,细胞膜的面 积不也在扩大吗?那么,细胞会 不会无限长大?
(3)染色体的出现和消失分别发生在B__C__,__E__F_段。DNA 和染色体的加倍分别发生在A__B__,__D__E_段。 (4)子细胞与亲代细胞的染色体数的关系是__相__等_____ ,其原 因是亲代细胞的染色体经复__制___加__倍__后___再__平___均__分__配___到__两___个__子___细__胞。中
人教版高中生物必修一课件:第6章 第1节 第1课时 细胞周期和植物细胞的有丝分裂
2
体积 /cm 1 8 27
3
表面积 NaOH 扩 NaOH 扩散体 与体积 散的深度 积与整个琼脂 之比 6 3 2 /cm 0.5 0.5 0.5 块体积之比 1 7/8 19/27
(2)实验结论: ①琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而 减小。 ②NaOH 扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着 琼脂块的增大而减小。 ③细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质 运输效率就越低。
乙→甲为间期, 甲→乙为分裂期, 而一个细胞周期是 从一次分裂结束时开始, 到下一次分裂结束时为止的一段 时间,即乙→乙。 答案:B
要点二
植物细胞有丝分裂的过程
1.请分析在有丝分裂过程中下列细胞结构主要有哪 些变化? (1)染色体;(2)纺锤体;(3)核膜和核仁。 2.若植物细胞染色体和 DNA 数都为 2n,请分析在 细胞分裂过程中,染色体和 DNA 数量的变化过程。
起点:一次分裂完成时 (2)时间 终点:下一次分裂完成时
(3)图示含义。
(4)分裂间期与分裂期的联系:分裂间期为分裂期进 行活跃的物质准备,完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质 的合成。
2.高等植物细胞的有丝分裂过程及各时期特点。
时期
图示
主要变化特征 主要变化:DNA 的复制 和有关蛋白质的合成
4.下列有关细胞有丝分裂的叙述,错误的是( A.细胞周期中,间期时间较短,分裂期时间较长 B.分裂完成后两个正常子细胞的 DNA 序列相同 C.分裂中期,着丝点排列在赤道板上 D.间期发生 DNA 复制和有关蛋白质合成
)
解析:细胞周期中,间期大约占细胞周期的 90%~ 95%,分裂期大约占细胞周期的 5%~10%。 答案:A
人教版高中生物必修一第六章第一节
分裂间期
分裂期
细胞周期
细胞周期
甲 乙
a
b
c
甲
乙
乙
甲
甲
甲
乙
乙 细胞周期
a + b 细胞周期 d b+c
c + d 细胞周期
不同细胞的细胞周期持续时间
细胞类型
分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3
2.0
17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5
1.8
15.3
人的肝细胞
21
1
22
人的宫颈癌细胞
①单细胞生物以细胞增殖的方式繁衍后代; ②多细胞生物,受精卵开始经过细胞的增殖和 分化逐渐发育为成体。 ⑵补充体内衰老、死亡的细胞。
细胞增殖是重要的生命活动, 是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
二、细胞通过分裂来进行增殖
有丝分裂(主要)
2.(真核细胞)
分裂方式: 无丝分裂
产生体细胞
减数分裂 产生有性生殖细胞
染色体,染色单体和DNA的关系
复制 之后
着丝点分开
染色体 1
1
2
染色单体 0
2
0
核内
1
2
2
DNA
体细胞中的染色体通常是成对出现的。用2N 表示
想一想:细胞分裂过程中,遗传物质是如何变化的? A
B
有丝分裂
末期 后期
子细胞
中期
分
细胞周期
前期
裂
期
分
裂
间 前提:连续分裂
期
一次分裂完成 下一次分裂开始 下一次分裂完成
大象的肌肉细胞大还是 老鼠的肌肉细胞大?
高中生物必修一第六章知识点总结
必修一第六章第1节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
细胞核控制范围,细胞太大,细胞核的“负担”就会过重。
二、细胞增殖1.细胞增殖的意义:生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
(一)细胞周期:(1)概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段:分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,大约占细胞细胞周期的90%-95%。
分裂期:分为前期、中期、后期、末期(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点:1.分裂间期特点:分裂间期所占时间长。
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。
结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态(实质:染色质复制)2.前期特点:(膜仁消失现两体)①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点:1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点:(形定数晰赤道齐)①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点:(点裂数加均两极)①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍。
5.末期特点:(两消两现重开始)①染色体变成染色质,纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③植物细胞在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁参与的细胞器:间期:核糖体,中心体前期:中心体(复制形成纺锤体)末期:高尔基体(细胞壁的合成)线粒体全过程。
有单体出现时,DNA数目为染色体的2倍,单体消失时,DNA与染色体数目相同。
高中生物必修一第六章细胞的生命历程知识点
第六章第六章 细胞的生命历程细胞的生命历程第一节第一节 细胞的增殖细胞的增殖一、限制细胞长大的原因:一、限制细胞长大的原因:细胞表面积与体积的比—决定细胞物质运输能力。
细胞的核质比—通过基因表达控制蛋白质合成。
二、细胞增殖二、细胞增殖1.细胞增殖的意义:生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期细胞周期(1)概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段:分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期:分为前期、分为前期、中期、中期、后期、末期(已分化成具体形态结构和功能的细胞无细胞周期)(3)特点:分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点:1.分裂间期分裂间期特点:完成DNA 的复制和有关蛋白质的合成的复制和有关蛋白质的合成结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态。
每条染色体有两个DNA 。
2.前期前期 特点:①出现染色体、出现纺锤体 ②核膜、核仁消失②核膜、核仁消失染色体特点:染色体散乱地分布在细胞中心附近。
每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期中期特点:①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数目最清晰染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰,是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期后期特点:①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动,平均分配到了细胞两极。
染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍。
5.末期末期特点:①染色体变成染色质,纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁。
6、口诀:前期:膜仁消失显两体。
中期:形数清晰赤道齐。
后期:点裂数增均两极。
末期:两消两现重开始。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点:不同点:植物细胞植物细胞 动物细胞动物细胞 前期纺锤体的来源前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生 由中心体周围产生的星射线形成 末期细胞质的分裂末期细胞质的分裂细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开 细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂 相同点:相同点:1、都有间期和分裂期。
生物必修一第六章知识点
第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖Ⅰ、细胞生长和增殖的周期性(1)生物的生长主要是细胞体积的增大和细胞数量的增长(2)细胞不能无限长大的原因:细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大;细胞的核质比(细胞核是细胞的控制中心)(3)细胞增殖的意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
细胞以分裂的方式进行增殖真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂(4)细胞周期的概念和特点细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成到下一次分裂完成时为止。
特点:分裂间期历时长占细胞周期的90%~95%有丝分裂1、过程特点分裂间期:可见核膜、核仁,染色体的复制(即DNA的复制及蛋白质的合成)前期:纺锤体出现;染色体出现,散乱排布纺锤体中央;核膜、核仁消失。
(两现两失)中期:染色体着丝点整齐的排在赤道板平面上。
是观察最佳时期。
后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍。
末期:染色体、纺锤体消失;核膜、核仁出现,染色体变成染色质。
(两失两现)注意:有丝分裂中各时期始终有同源染色体,但无同源染色体联会和分离。
2、染色体、染色单体、DNA的变化特点:(体细胞染色体为2N)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA。
3、动、植物细胞有丝分裂过程的异同:4、细胞有丝分裂的主要特征、意义特征:染色体和纺锤体的出现,然后染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。
意义:亲代细胞的染色体经复制以后,平均分配到两个子细胞中去,由于染色体上有遗传物质DNA ,所以使前后代保持遗传性状的稳定性。
(5) 辨别动植物细胞有丝分裂过程各时期的图示用曲线描述一个细胞周期中DNA(实线)、染色体(虚线)的数量变化(A →B :前期;B →C :前期;C→D :中期;D →E :后期;E →F末期)观察细胞有丝分裂1、实验材料:根尖分生区2、实验步骤:解离→漂洗→染色→制片解离:目的是用药液使组织中的细胞互相分离开来。
人教版生物必修一第六章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 Word版含答案
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖学习目标1.说出细胞不能无限长大的原因。
2.阐述细胞周期的概念。
(重点)3.描述细胞有丝分裂的过程。
(重点、难点)核心概念细胞增殖细胞周期有丝分裂一、细胞不能无限长大的原因1.细胞大小与物质运输的关系(模拟实验)2.细胞不能无限长大原因二、细胞增殖三、有丝分裂1.细胞周期2.高等植物细胞有丝分裂各时期分裂图像和变化特征时期图像变化特征3.动、植物细胞有丝分裂的不同点(1)间期:动物细胞有中心体的复制,植物细胞没有。
(2)前期:纺锤体的形成方式不同,植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体;动物细胞由两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体。
(3)末期:细胞质的分裂方式不同:植物细胞中央赤道板位置出现细胞板,扩展为细胞壁,分割细胞;动物细胞细胞膜由中部向内凹陷,缢裂细胞。
4.有丝分裂的特征和意义(1)特征:将经过复制的亲代细胞的染色体,精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)意义:在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
四、无丝分裂?思考1.在有丝分裂过程中,细胞质中的遗传物质是否也能均等分配?提示:不是均等分配,而是随机地、不均等地分配到两个子细胞。
2.菠菜根尖分生区细胞有丝分裂过程中能进行复制的成分或结构有哪些?动物细胞呢?提示:DNA分子和线粒体;动物细胞中除上述两者外还有中心体在间期复制。
3.无丝分裂过程中,会发生DNA复制吗?提示:发生DNA复制。
H 活学巧练uo xue qiao lian 判断题1.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短。
(×)2.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短。
(√)3.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。
(×)4.在植物细胞有丝分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成。
(√)5.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成。
(×)6.无丝分裂过程中核膜不消失。
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第六章
细胞的生命历程
如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b) 数目的柱形统计图,下列叙述正确的是 ( )
A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变 D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之 减半
第六章
【提示】 (1)如图
细胞的生命历程
(2)分裂间期、末期;末期。 视角2 洞察高考热点 细胞有丝分裂的观察 (2011年江苏高考)洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理 方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的
第六章
细胞的生命历程
(4)洋葱根尖中有一些细胞正在分裂,在制作洋葱根尖玻片标本的过程中, 这些细胞停止分裂是 A.解离时期 B.漂洗时期 ( )
C.染色时期
D.压片时期
(5)制作装片时,如果用解离液(质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的 酒精溶液按1∶1混合)在室温下解离2 min,然后按正常要求进行漂洗、染色、 制片。在观察中发现根尖细胞没有分开,原因是______________________。 (6)观察装片时,处于什么时期的细胞最多?__________________________
(3)2∶1∶2 (4)A(5)解离时间不足
第六章
细胞的生命历程
视角1 紧扣教材重点
有丝分裂过程中各时期特点的考查 (1)DNA数目加倍发生的时期——间期; (2)姐妹染色单体形成的时期——间期; (3)姐妹染色单体消失的时期——后期; (4)染色体数目加倍的时期——后期; (5)中心体数目加倍发生的时期——间期。
第六章
4.DNA、染色体、每条染色体上的DNA含量的变化曲线
细胞的生命历程
(1)a→b、l→m的变化原因都是DNA分子复制。
(2)g→h、n→o变化的原因都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成
子染色体。 (3)c→d、n→0的变化很相似,但时期不同。
第六章
【易错警示】 (1)观察染色体最好的时期是中期。 (2)染色单体形成于间期,出现于前期,消失于后期。
第六章
细胞的生命历程
3.动植物细胞有丝分裂的区别 前期纺锤体的形成方式不同;末期子细胞(即细胞质)的形成方式不同。 三、无丝分裂
纺缍丝
染色体
想一想
无丝分裂有细胞周期吗?有DNA复制吗?
提醒 无;有。
第六章
细胞的生命历程
第六章
细胞的生命历程
考点一 关于细胞周期的理解
连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,称为
细胞的生命历程
(3)有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在,但不配对也不分开。 (4)赤道板与细胞板的区别:赤道板不是细胞结构,是—假想平面,在光学 显微镜下看不到;细胞板是—真实结构,光学显微镜下能看到,出现在 植物细胞有丝分裂的末期。 2.(2012年温州八校联考)下图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量 变化图解,下列叙述中正确的是 ( )
作用时期 整个时期 前期
生理作用 各种蛋白质的合成 纺锤体的形成
高尔基体
线粒体
植物
动物、植物
末期
整个时期
细胞壁的形成
提供能量
第六章
细胞的生命历程
3.DNA、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组数的变化(以二倍体 生物的一个细胞为例) 间期 DNA数() 染色体数(2N) 染色单体数 同源染色体对数 染色体组数 → 2N 0→4N N 2 2N 4N N 2 2N 4N N 2 4N 0 2N 4 4N 0 2N 4 前期 中期 后期 末期
分裂期,c段要消耗ATP用于DNA的复制和蛋白质的合成,d段消耗ATP用于染
色体的移动;b段是分裂期,不存在DNA的复制。 【答案】 AC
第六章
考点二 有丝分裂过程中相关结构和数目的规 律性变化 1.细胞周期中几种细胞结构的变化 (1)纺锤体的变化:形成(前期)―→解体(末期) (2)核膜、核仁的变化:解体(前期)―→重建(末期)
第六章
细胞的生命历程
A.在AB段主要进行蛋白质的合成,细胞生长速度快 B.出现CD段变化的原因是细胞质分裂
C.该细胞中,在BC段始终有染色单体存在
D.若该细胞是植物细胞,则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃 【解析】 AB段一条染色体中的DNA数目由l条变为2条,表示的是DNA
的复制。出现CD段的原因是着丝点分开,姐妹染色单体成为染色体,每条染 色体上又只含有一个DNA分子。BC段每条染色体上始终有2个DNA分子,说 明始终有2条姐妹染色单体。若该细胞是植物细胞,CD段为有丝分裂后期, 而不是末期,末期时高尔基体和内质网活动才开始活跃。 【答案】 C
1.下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,图B表示连续分 裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中,正确的是(多选) ( )
第六章
A.一个细胞周期是指乙→乙的全过程
细胞的生命历程
B.在高等植物细胞内,两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在
甲→乙过程
C.c、d两段都要消耗ATP D.b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成 【解析】 高等植物细胞内不存在中心体;c、d两段分别表示分裂间期和
第六章
细胞的生命历程
2.细胞周期的图解:常规表示方法(扇形图、直线图、曲线图)
方法一
方法二 a+b、c+d各都为一个完整的细胞周期
方法三
第六章
3.细胞周期的起止点
细胞的生命历程
从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时结束。结合细胞周期图解要正 确理解。在方法一中,A→A为一个完整的细胞周期,在方法二中,a+b或 c+d是完整的细胞周期。
物根尖细胞有丝分裂装片的流程为__________________________。 (2)如图为普通光学显微镜观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两视野A变为视野B时,有关操作过程中的正
确顺序是____________________。(用下列供选的序号填写:①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 右上方移动装片) (3)上述视野中甲细胞(处于中期)细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比 例为________。 ④转动转换器 ⑤向左下方移动装片 ⑥向
第六章
二、细胞增殖的方式——有丝分裂
1.细胞周期
细胞的生命历程
连续分裂 下一次分裂完成时 分裂间期 分裂期
第六章
2.有丝分裂过程(以高等植物细胞为例) 时期 图像 主要特点
DNA分子的复制 蛋白质 染色体 核仁 核膜
细胞的生命历程
着丝点 赤道板 着丝点
染色单体
染色质
第六章
判一判
细胞的生命历程
(2010年海南高考改编)(1)有丝分裂过程中,同源染色体的配对通
常发生在分裂前期。 (2)植物细胞在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞。 (3)在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒。
提示 (1)错;联会、四分体、同源染色体分开这些行为只发生在减数分裂过程中。
(2)错;植物子细胞的形成是细胞板造成的。 (3)错;中心粒复制发生在间期,前期分开移向两极。 巧记速记 各期特点:间期——复制合成非等闲 前期——膜仁消失两体显 中期——形定数清赤道板 后期——点裂数增两极移 末期——三现两消分裂完
一个细胞周期;它包括分裂间期和分裂期。具体分析如下: 1.具有细胞周期的条件 (1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,有些细胞分裂结束后不再进行分裂, 它们就没有细胞周期。 (2)生物体有细胞周期的细胞有:受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细 胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。 (3)减数分裂形成的细胞和已分化的细胞没有周期性。细胞分裂能力与细胞 分化程度成反比。
到的物像是上下颠倒,左右倒臵的,所以要将甲细胞移至视野中央,应向左下
方移动;由低倍镜换到高倍镜时,应先将物像移到视野的中央,然后转动转换 器,将低倍镜换成高倍镜,调节光圈使视野更明亮一些,最后调节细准焦螺旋,
使视野更清晰(注意一定不要调节粗准焦螺旋)。甲细胞处于有丝分裂的中期,每
条染色体上有两条姐妹染色单体,也就有两个DNA分子,所以DNA∶染色体∶ 染色单体=2∶1∶2。在制作洋葱根尖装片时,在解离过程中,盐酸已将细胞杀 死,细胞已停止分裂。在室温下正常的解离时间为3~5 min,解离2 min时间不足。 【答案】 (1)分生区 解离→漂洗→染色→制片(2)⑤→④→③→② (6)分裂间期
取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
第六章
(2)装片的制作
细胞的生命历程
第六章
细胞的生命历程
(3)观察:使用低倍镜找到根尖分生区的细胞,然后换成高倍镜,观察分生 区的各个细胞,并找到有丝分裂各个时期的细胞。 (4)绘图。 3.实验注意事项 (1)剪取根尖时不宜过长,保证选取的是分生区细胞。
(2)加盖玻片时,注意防止产生气泡。
(3)用显微镜观察装片时,要遵循“先低后高”的原则。 (4)观察时应先找到呈正方形的分生区细胞,在一个视野里,往往不容易找 全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像,因此,观察时要注意边观察边 移动装片,观察有丝分裂的各个时期。换高倍镜时,需先把低倍镜下的 物像移到视野中央。
第六章
细胞的生命历程
【易错警示】 (1)教材中观察植物细胞有丝分裂的实验所选取的材 料是洋葱根尖,但只有观察到分生区的细胞才能 看到有丝分裂不同时期的细胞。右图表示根尖的 结构示意图,由此可以看出,分生区只是根尖的
一部分,所以在该实验中要正确选择观察的部位。
(2)观察细胞有丝分裂,我们不能看到一个细胞的连续变化,是因为解离时 细胞已被杀死。 (3)间期历时最长,所以观察细胞有丝分裂装片时,大多数细胞处于间期。