浙江地区解放思想教师演讲稿 完整版合集
解放思想教师演讲稿范文
尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够在这里给大家带来一场题为“解放思想，教育未来”的主题演讲。
作为一名教师，我常常思考的问题就是如何提高教学质量，让学生得到更好的教育，而今天的主题正是关注教育领域的一项重要内容——解放思想。
时代在不断发展，教育的形式和内容也在紧跟着时代的步伐在不断升级和改变。
我们教育工作者所面临的挑战也在日益增加。
作为知识分子，让我们坚定信念，勇于突破，积极探索，拥抱变化。
解放思想是一种关键的理念。
只有解放思想，我们才能够跳出固化的教学模式，不断创新，不断进步。
而对于教育领域而言，有五点内容尤为重要:解放过去的教育观念。
我们要摒弃那种传统的教育模式，让自我价值和创造力成为教育内容的核心，从而开发学习兴趣，使教学更具有吸引力。
解放教师的教学方法。
教学方式应根据学生的个性化需求进行定制化，让学生的思考与探索成为学习过程的重要部分。
在教学上，我们不应该局限于单一方法，而应该不断尝试和改进，创新教学模式，为学生带来更好的体验。
解放课程设置和教育资源。
教育资源应该注重广度和深度的拓展，同时也需要成本节约、高效利用。
我们应该整合学习资源，并创新教学形式、内容和方法。
解放学生，让他们成为学习的主人。
我们应该注重提高学生的自主性，让学生成为学习的主人，愿意探究和学习新知识。
同时我们也应该给予学生更多的授权，以便他们能够在自己的兴趣领域内自由发挥，并从中获得更多的成就感和价值。
解放自我，不懈追求进步。
作为教师，我们应该朝着更高、更深的境界不断前进，通过细心耐心地教育，让学生懂得如何思考，可以进一步贴近社会发展，为培养更多有为青年而努力。
要想让这些解放思想的理念落地，需要我们教育工作者的共同努力。
我们需要协作，需要开放和包容心态，需要接受模式或教育内容的调整，热爱变化、回应需求。
只有这样，我们才能够不断进步，向着更好的教育和更先进的教育态度前进。
让我们再次强调：解放思想，教育未来！让我们尽我们最好的能力，为了人民的未来而努力奋斗！谢谢大家！。
教师学习解放思想大讨论发言稿二
教师学习解放思想大讨论发言稿二
教师学习解放思想大讨论发言稿二
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！
其次，我们需要解放思想，拥抱多元教育。
在当今多元化的社会中，
教育的形式也应该变得多元化。
传统的教育模式过于注重学生的记忆和应
试能力，忽视了学生的个性差异和兴趣特长。
我们应该放手让学生去尝试
不同的学习方式，给予他们更多的自主权，激发他们的学习兴趣和创造力。
只有当学生真正喜欢上学，才能保证他们能够持续学习和进步。
再次，我们需要解放思想，注重教师的专业发展。
作为一名优秀的教师，我们不能停止学习和提升自己的能力。
我们应该积极参加各种培训和
研讨会，不断更新自己的知识和教育观念。
同时，我们要勇于尝试新教育
技术和教学方法，将其应用到教学实践中。
只有不断学习和创新，我们才
能更好地适应时代的发展和学生的需求。
最后，我们需要解放思想，关注学生的全面发展。
教育的目标不仅仅
是培养学生的学术能力，更应该是全面发展学生的人格和智慧。
我们要关
注学生的心理健康，注重培养他们的情感素质和社交能力。
同时，我们要
引导学生正确的价值观和道德观，让他们具有正确的人生观和价值观，成
为有责任感、有担当的社会成员。
让我们携手共进，解放思想，推动教育事业的发展！
谢谢大家！。
解放思想大讨论发言稿教师5篇
解放思想⼤讨论发⾔稿教师5篇解放思想，更新观念，确⽴创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取。
下⾯⼩编给⼤家带来了关于解放思想⼤讨论发⾔的范⽂，欢迎⼤家阅读，希望⼤家喜欢。
解放思想⼤讨论发⾔稿1⾃六⽉份起，我校掀起了全体教职⼯参与的本科思想⼤讨论的活动。
结合三个多⽉的学习情况及我校教学改⾰状况，以下分享我的学习⼼得。
⼀、教育思想⼤讨论必须回答的五个基本命题《国家中长期教育改⾰发展规划纲要》明确了⾼等教育改⾰的指导思想⽅针和主题，集中体现了当代教育“以⼈为本”、“全⾯发展”的教育观。
今天，我校进⾏教育思想⼤讨论，不是讨论教育思想，不是研究当代教育思想的内涵，⽽是围绕学校教育改⾰与发展问题，明辨我校教育发展与改⾰的⼤势，找到束缚我校教改的病症所在，对学校发展战略和⼈才培养做出价值判断，并以政策体系和⾏动⽅案的⽅式充分表达出来。
为此，我认为通过本次教育思想⼤讨论，在教师和管理者层⾯必须理清⼏个重⼤命题：1.本科教育教学如何将“产学研结合”的特⾊和“世界⼀流”的⼤学定位落实到具体的内涵上?这主要涉及两⼤问题，⼀是本科教育的规模与结构如何体现研究型⼤学的结构问题。
是继续坚持本科教育的规模化以满⾜国民与⾏业需求的⼤众化还是适度调整⼤众化与精英化结构，实⾏专业教育基础上的精英教育?⼆是本科教育⼈才培养过程如何体现“产”与“研”的办学特⾊，“产”“研”及学科育⼈的路径与教学过程的交合点是什么?2.学校本科⼈才培养的层次定位和类型定位是什么?学校总体培养⽬标与专业培养⽬标的差异性如何统筹,是否应建⽴⼀个因专业⽽异的培养⽬标体系,学校的学科特⾊与专业特⾊融合点是什么,各专业的结构、规模定位是什么?3.长期以来的专业设置模式、专业培养模式和⼈才培养制度是否能够实现与研究型⼤学相适应的⼈才培养⽬标?当代教育思想倡导的是因材施教与个性发展，倡导素质教育与创新能⼒培养、通识教育与专业教育的有机结合，倡导学思结合、知⾏统⼀，⾯对这样的转变，我们应树⽴的专业观是什么?我校现存的⼈才培养体制是否满⾜新的⼈才培养⽬标的实现?是否应该进⾏教育教学组织制度的变⾰，实⾏更多符合学⽣⾃主学习的教学组织制度?是否能够打破专业年级管理体制，为学⽣的⾃主发展和全⾯发展创造更加宽松的成长环境?4.⼴⼤教师应建⽴⼀个什么样的教学观?⼤学教育的基本途径主要是课程教学与实践⽅式，教师与教学资源成为基本保证。
2024教师解放思想解放大讨论演讲稿
2024教师解放思想解放大讨论演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：今天，我们聚集在这里，共同探讨一个重要的话题——教师解放思想、解放大讨论。
在这个充满变革的时代，我们的教育事业正面临着前所未有的机遇和挑战。
而作为教育工作者，我们必须首先从思想上获得解放，才能更好地迎接未来的挑战。
首先，我们需要明确什么是解放思想。
解放思想，就是摆脱传统观念的束缚，打破思维定势，以更加开放、包容的心态去面对世界。
对于教师而言，解放思想意味着要敢于创新、勇于实践，不断拓展自己的教育理念和教学方法。
只有这样，我们才能更好地适应时代的发展，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。
那么，如何实现教师的思想解放呢？我认为，首先需要树立正确的教育观念。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的过程。
因此，我们不能只停留在传统的教育模式上，要敢于尝试新的教育方法和手段。
比如，利用信息技术手段，开展在线教育、混合式教学等，让学生在更加多样化的学习环境中成长。
其次，教师要不断学习、更新知识结构。
随着社会的不断发展，新知识、新技术层出不穷。
作为教师，我们需要保持一颗谦虚的心态，不断学习新知识、新技能，提高自己的专业素养。
只有这样，我们才能更好地引导学生发现问题、解决问题，培养他们的创新意识和实践能力。
同时，教师还要注重培养学生的综合素质。
除了学科知识外，教师还应该关注学生的思想道德、身心健康等方面的发展。
通过开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动等，让学生全面发展，提高他们的综合素质。
最后，我想强调的是，解放思想并非一蹴而就的过程。
它需要我们不断反思、实践、总结，不断调整自己的教育理念和教学方法。
在这个过程中，我们需要勇于尝试、敢于创新，不怕失败、不断进步。
只有这样，我们才能真正实现教师的思想解放，为教育事业的发展注入新的活力。
尊敬的领导、亲爱的同事们，教师解放思想、解放大讨论是我们共同的责任和使命。
让我们携手共进、共同努力，为我们的教育事业创造更加美好的明天！谢谢大家！。
教师解放思想大讨论发言稿范文(精选3篇)
教师解放思想大讨论发言稿范文（精选3篇）教师解放思想大讨论发言稿范文现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是为大家整理的教师解放思想大讨论发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师解放思想大讨论发言稿1自解放思想大讨论活动开展以来，我校以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕县教育局提出的各项奋斗目标，积极树立抢抓机遇、加快发展的大局意识和责任意识，紧密结合自身实际，就影响和制约我校教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题，深入展开讨论，努力在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，在转变观念中开拓创新，在改进作风中真抓实干，力求真正以思想的大解放推动学校的大发展。
通过集中学习，深入调查研究，广泛征求群众意见等形式，我们总结出以下一些在学校教育教学改革和发展中存在的突出问题。
1、在教育理念、工作措施、工作机制、管理方法中还存在哪些不适应教育快速发展的问题?2、怎样以教学改革为突破口，以课堂教学为中心，着力转变教学方式和学习方式，大面积提高教育教学质量，进一步丰富我校教育的发展内涵、实现科学发展?3、如何建立一支师德高尚、业务精湛、水平一流的教师队伍，尽快全面提高教师的教育教学水平?4、如何解决目前我校的优质教育资源与师生日益增长的需求相对不足之间的矛盾;5、如何进一步提高管理效能，切实解决工作作风不够扎实、工作方法不太科学的问题?6、如何解决学校建设资金的短缺与新形势下教育发展的要求之间的矛盾问题。
7、我校教育教学质量不断提高的背后还隐藏哪些潜在的问题，如何实现新突破?针对上述问题，我们主要做了以下几方面的工作。
一是抓好领导班子建设，努力建设一个品德高尚、善于管理、业务精良的领导集体。
学校通过定期开展中层干部培训，要求管理人员撰写学习心得、体会，每学期在全体教职工面前进行述职等系列化、体制化的做法，努力把校领导班子建设成为一个德才兼备、胸怀大志、开拓创新的集体，一个具有科研意识、懂得现代教育技术、现代教育理念、现代教育管理的集体，一个实事求是、不弄虚作假、具有学者风范、负责任的、有使命感的的集体。
解放思想教师演讲稿范文(精选3篇)
简单易用轻享办公（页眉可删）解放思想教师演讲稿范文（精选3篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在发展不断提速的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是收集整理的解放思想教师演讲稿范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
解放思想教师演讲稿1我是一名平凡的乡村教师。
从刚入职的懵懂无知到现在的信念坚定，我的心路历程发生了很多的改变。
一年前，我来到了现在的学校。
开学第一天，校长把四本英语课本放到了我的桌上，说道"许老师，欢迎来到我们的这个大家庭！咱们学校的老师啊，除了你，都是45周岁以上的老教师，上起英语课，比较吃力。
从这学期开始，你就是我们学校的英语老师了！"。
"啊！汉语语言文学才是我的专业，教英语？而且还是全校的英语！"我当时心里咯噔了一下，心想，四个年级的英语，备课、上课、改作业、课后反思、课后辅导……这不得忙死啊！况且我学的也不是英语专业，怎么可能教得出好成绩，到时候连学生的成绩都搞不好，又何来发光发热，奉献自己的价值之说呢？受到这种消极思想的影响，我每天就只是按部就班地照着备课本和教参上来给孩子们上课，每天批改堆积如山的作业，感觉就是一种前所未有的煎熬。
加之孩子们刚刚接触英语，上课都不爱举手发言，师生互动根本无法正常开展，课堂气氛沉闷到了极点。
于是，每天上完课就想着早点离开学校……说到这啊，我还得感谢我们学校的老教师们，要不是受到他们的激励与启发，我都不知道自己会变成怎样一个消极的老师了。
去年，我们学校每间教室都装上了电子白板。
可老教师们对于这个新鲜玩意儿却一筹莫展，于是，大家的目光都望向了我。
从那以后，我的课后生活充实了起来，每天都有老师来询问我关于电子白板的调试与使用问题。
他们学得非常认真，每天都在实践中探索着和进步着。
有的认真地做笔记，有的热情地提问，还有的老师连周末都不愿意浪费，让我教他们制作课件……没多久，我校的老教师们就都基本能在日常教学中使用电子白板了。
解放思想教师大讨论发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参与这次解放思想教师大讨论。
首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个宝贵的学习和交流平台，让我们能够在这个特殊时期，共同探讨如何解放思想，提升教育教学质量。
解放思想，是马克思主义活的灵魂，是我们教育工作者在新时代背景下的必修课。
作为一名教师，我们要时刻牢记解放思想的重要性，将其贯穿于教育教学的各个环节。
在此，我想结合自身工作实际，谈谈几点关于解放思想的认识和体会。
一、更新教育观念，树立科学的教育观在新时代，教育观念的更新至关重要。
我们要摒弃陈旧的教育观念，树立科学的教育观。
具体来说，就是要坚持以人为本，尊重学生个性，关注学生全面发展。
我们要充分认识到，每个学生都是独一无二的个体，他们的兴趣、特长和需求各不相同。
作为教师，我们要善于发现学生的潜能，因材施教，激发学生的内在动力，帮助他们实现人生价值。
二、创新教学方法，提高教育教学质量教育教学质量是学校的生命线，也是教师工作的核心。
我们要在解放思想的基础上，积极探索创新教学方法，提高教育教学质量。
首先，我们要转变教学观念，从“教师中心”转向“学生中心”，注重培养学生的自主学习能力。
其次，我们要善于运用现代教育技术，将信息技术与教育教学深度融合，丰富教学手段，提高教学效果。
最后，我们要注重实践教学，引导学生将所学知识运用到实际生活中，培养他们的创新精神和实践能力。
三、加强自身修养，提升教师素质教师是立教之本、兴教之源。
我们要不断提高自身素质，以更好地服务于教育教学工作。
具体来说，我们要加强师德师风建设，树立良好的师德形象；我们要加强专业知识学习，提高教育教学能力；我们要关注心理健康，保持积极乐观的心态，为学生树立榜样。
四、加强团队合作，形成教育合力教育教学工作是一项系统工程，需要全体教师共同努力。
我们要加强团队合作，形成教育合力。
具体来说，我们要相互学习、相互支持、相互监督，共同提高教育教学质量。
同时，我们要加强与家长、社会的沟通与合作，共同为学生创造一个良好的成长环境。
教师解放思想大发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨教师解放思想这一重要课题。
解放思想，是推动教育事业发展的强大动力，是提升教师队伍素质的关键。
在此，我愿结合自己的教学实践，谈谈对教师解放思想的几点思考。
一、解放思想，更新教育观念教育观念是教育行为的先导，是教师教育工作的基石。
在新时代背景下，我们要解放思想，更新教育观念，树立正确的教育观、学生观、教师观。
具体表现在以下几个方面：1. 树立全面发展的教育观。
我们要认识到，教育不仅仅是传授知识，更要关注学生的全面发展，培养学生的创新精神、实践能力、审美情趣和道德品质。
2. 树立以学生为中心的学生观。
我们要尊重学生的个性差异，关注学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中成长。
3. 树立终身学习的教师观。
教师要不断学习，提升自己的专业素养，适应新时代教育发展的需求，做一名学习型教师。
二、解放思想，创新教学方法教学方法是教育工作的核心环节。
教师要解放思想，创新教学方法，提高教育教学质量。
以下是一些建议：1. 利用现代教育技术。
教师应积极运用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。
2. 注重实践性教学。
教师要将理论知识与实践相结合，让学生在实践中学习，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 实施个性化教学。
针对学生的个体差异，教师应采取不同的教学方法，满足学生的个性化需求。
三、解放思想，加强教师队伍建设教师队伍建设是教育事业发展的关键。
我们要解放思想，加强教师队伍建设，培养一支高素质的教师队伍。
以下是一些建议：1. 提高教师待遇。
保障教师的合法权益，提高教师的社会地位，激发教师的工作积极性。
2. 加强教师培训。
定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 营造良好的教师成长环境。
关心教师的生活，关注教师的心理健康，让教师安心从教、乐于从教。
总之，解放思想是推动教育事业发展的强大动力。
让我们紧密团结在党的周围，以解放思想为引领，努力开创教育事业发展的新局面，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！谢谢大家！。
解放思想大家谈教师发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加“解放思想大家谈”活动，与大家共同探讨如何解放思想，推动教育事业的发展。
在此，我想就以下几点谈谈我的看法。
首先，我们要认识到解放思想的重要性。
当前，我国教育正处于深化改革的关键时期，面对新形势、新任务，我们必须敢于突破传统观念的束缚，勇于创新，才能为教育事业发展注入新的活力。
其次，我们要明确解放思想的方向。
我认为，解放思想的方向应聚焦于以下几个方面：1. 教育观念的解放。
我们要摒弃陈旧的教育观念，树立以人为本、全面发展的教育理念，关注学生的个性需求，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教育内容的解放。
我们要打破学科壁垒，注重跨学科融合，拓宽学生视野，让学生在学习中感受世界的多样性。
3. 教育方式的解放。
我们要改变传统的灌输式教学，采用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 教育评价的解放。
我们要改革现行的教育评价体系，关注学生的综合素质评价，避免唯分数论，让学生在评价中找到自信，激发潜力。
接下来，我想谈谈如何在实际工作中践行解放思想。
1. 提高自身素质。
作为教师，我们要不断学习，提升自己的专业素养和教育教学能力，才能在解放思想的道路上勇往直前。
2. 关注学生需求。
我们要深入了解学生的思想动态，关注他们的成长需求，因材施教，让学生在快乐中学习，在探索中成长。
3. 创新教学方法。
我们要积极探索和实践新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
4. 加强团队合作。
我们要与同事携手共进，共同探讨教育教学问题，分享经验，共同提高。
总之，解放思想是教育事业发展的必由之路。
让我们携手共进，以更加开放的心态，迎接教育事业的美好未来！谢谢大家！。
解放思想大讨论教师发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能参加这次解放思想大讨论活动。
首先，我要感谢学校为我们提供了一个这样宝贵的学习和交流的平台。
在此，我将以“解放思想，创新教育”为主题，结合自身工作实际，谈一谈我的几点认识和体会。
一、解放思想，更新观念是时代的要求当前，我国正处于改革开放和现代化建设的伟大进程中，教育事业作为国家发展的重要基石，也面临着前所未有的机遇和挑战。
解放思想，更新观念，是我们应对挑战、抓住机遇的关键。
作为一名教师，我们要紧跟时代步伐，树立正确的教育观念，以学生为中心，关注学生的全面发展。
二、解放思想，创新教育是提升教学质量的关键在教育教学中，我们要敢于突破传统观念的束缚，积极探索新的教育方法，提高教学质量。
以下是我对创新教育的几点思考：1. 改革课程设置，注重培养学生的综合素质。
我们要打破学科界限，注重培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。
2. 改进教学方法，提高课堂教学效果。
我们要运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 强化实践教学，培养学生的动手能力。
我们要加强实验室、实习基地等实践教学环节，让学生在实践中锻炼自己，提高综合素质。
4. 关注学生心理健康，培养健全人格。
我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
三、解放思想，团结协作是共同发展的保障在教育工作中，我们要树立团队意识，团结协作，共同为学校发展贡献力量。
以下是我对团结协作的几点认识：1. 尊重他人，学会倾听。
我们要尊重同事的意见，学会倾听他人的建议，共同探讨教育教学问题。
2. 互相帮助，共同进步。
我们要在教育教学过程中，互相学习、互相借鉴，共同提高教育教学水平。
3. 营造良好的团队氛围，激发工作热情。
我们要关心同事，关心学生，营造一个和谐、温馨的工作环境，激发大家的工作热情。
总之，解放思想，创新教育是我们教育事业发展的必由之路。
让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
教师解放思想大讨论发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加教师解放思想大讨论。
解放思想是我们党永葆生机和活力的关键，也是我们教育事业发展的动力源泉。
在此，我结合自身工作实际，谈几点关于解放思想的看法。
首先，解放思想是教师职业发展的必然要求。
在新时代背景下，教育事业面临着前所未有的挑战和机遇。
作为教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
要实现这一目标，我们必须解放思想，不断更新教育观念，提升自身素质，以适应新时代教育发展的需要。
一、更新教育观念，树立全面发展的教育观解放思想，首先要更新教育观念。
我们要树立全面发展的教育观，关注学生的德智体美劳全面发展，而不仅仅是分数。
我们要尊重学生的个性差异，鼓励学生发挥特长，培养学生的创新精神和实践能力。
二、转变教学方式，提高教育教学质量解放思想，还要转变教学方式。
我们要从传统的“灌输式”教学向“启发式”教学转变，注重培养学生的自主学习能力。
同时，我们要充分利用现代教育技术，丰富教学手段，提高教育教学质量。
三、加强自身修养，做学生成长的引路人解放思想，教师自身要不断提高。
我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，以高尚的师德感染学生。
我们要关注学生的心理健康，关心学生的成长，做学生成长的引路人。
四、拓宽视野，提升国际竞争力解放思想，我们要拓宽视野，关注国际教育发展趋势。
我们要学习借鉴国外先进的教育理念，提升我国教育的国际竞争力。
同时，我们要积极参与国际教育交流与合作，为我国教育事业的发展贡献力量。
五、勇于创新，推动教育改革解放思想，我们要勇于创新，推动教育改革。
我们要积极探索适合我国国情的教育发展模式，为教育事业的繁荣发展注入新的活力。
总之，解放思想是教育事业发展的关键。
我们要以此次大讨论为契机，深入学习党的教育方针，不断提高自身素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
最后，我希望在座的每一位同事都能积极参与到解放思想的大讨论中来，共同为我国教育事业的发展献计献策。
教师学习解放思想大讨论发言稿六
教师学习解放思想大讨论发言稿六教师学习解放思想大讨论发言稿六尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我今天很荣幸能够站在这个讲台上，与各位共同探讨教师学习解放思想的重要性。
近年来，教育领域发生了翻天覆地的变化，我们教师面临着新的挑战和机遇。
而要应对这些挑战，我们必须学会解放思想，不断更新自己的教育理念和教学方法。
教师学习解放思想的首要意义在于推动教育的创新发展。
解放思想就是要打破思维的禁锢，超越传统的教学模式和教育观念。
传统教育往往以教师为中心，强调教师的教育能力和知识传递，忽视了学生的主体地位和个性发展。
然而，现代教育注重培养学生的创新思维和实践能力，需要教师从内容和方法上进行革新。
只有解放思想，我们才能意识到学生是主体，教师是引导者，从而调整教学方式，更好地满足学生的需求，培养学生的综合素质。
解放思想还能提高教师的专业能力。
教师作为教育教学的主体，必须具备扎实的学科知识，熟悉教学内容和教学方法。
然而，随着社会的快速发展和科技的迅猛进步，教学内容和教学方法也在不断更新换代。
因此，我们需要不断学习和更新知识，以适应时代的需求。
解放思想可以激发教师的创新潜能，使其能够积极探索新的教学模式和方法，提高自身的教学能力和水平。
解放思想也能促进教师的自我发展。
教师是一个“活教材”，只有不断学习和成长，才能更好地引导学生。
然而，很多教师在长期从教过程中渐渐失去了学习的热情。
面对繁重的教学任务和琐碎的教务工作，他们很难有时间和精力去思考教育的本质和发展规律。
解放思想就是要打破这种固有的思维定势，激发教师的求知欲望和自我提升意识。
我们要不断学习新知识，关注教育前沿动态，与同行们进行交流和分享，以不断提升自己的教育教学能力，实现教师专业化、个性化和全面化的发展。
当然，解放思想并不是一蹴而就的，需要我们每个教师从自身做起。
首先，我们要积极主动地学习，不断充实自己的知识储备和教育教学经验。
其次，我们要结合实际，深入思考和研究教育教学问题，不断尝试新的教学模式和方法。
教师学习解放思想大讨论发言稿
教师学习解放思想大讨论发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名教师，今天非常荣幸能够站在这里与大家共同探讨教师学习解放思想的话题。
学习解放思想，是我们党提出的伟大的马克思主义的思想路线，也是中国特色社会主义事业取得成功的重要法宝。
对于我们教师来说，学习解放思想更是我们在人生道路上的必经之路。
学习解放思想，首先要明确我们解放的是什么思想。
我认为，我们要解放的是一切束缚我们前进的旧观念、旧思维，要解放我们在教学工作中的固有模式，要解放我们在教学方法上的保守与拘束。
我们教师应当学习解放思想，不断更新观念，摒弃因循守旧、教条主义的思维方式，以务实的态度去面对教育工作中的各种挑战。
作为教师，我们必须要有对教育的热爱和责任感。
只有真正热爱教育，才能够保持学习解放思想的姿态。
教育是一项复杂而又充满变革的事业，我们需要时刻保持对教育的热情，不断研究学科知识和教育教学理论，提升自己的专业素养。
同时，我们需要有较强的责任感，时刻保持积极的工作态度和学习状态。
只有这样，才能不断适应新时代的需求，提高自己的教育教学能力。
学习解放思想，还需要我们不断推陈出新。
教学工作的实践是我们学习解放思想的最好途径。
在教学实践中，我们应该注重倾听学生的声音，了解学生的需求，不固守成见，不抱残守缺。
同时，我们还需要积极采取新的教育教学理念和方法，提高教学质量。
比如，我们可以借助现代技术手段，将信息技术融入教学中，提高学习效果；可以通过小组合作学习，培养学生的合作意识和创新能力；可以开展多元评价，促进学生的自主学习和发展等等。
只有不断推陈出新，我们才能不断适应教育的需求，提高教育教学的实效性。
学习解放思想，还需要我们不断提高自身的素质。
教师是传播知识、培养学生的人，我们自身的素质至关重要。
我们要不断提高自己的综合素质，增强自身的修养。
要有广博的学识，深化对学科知识的理解和掌握；要有坚实的专业素养，提高教学技能和方法；要有良好的师德师风，成为学生的榜样和引路人。
教师学习解放思想大讨论发言稿九
教师学习解放思想大讨论发言稿九教师学习解放思想大讨论发言稿九尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够站在这个讲台上，向大家分享我的观点和看法。
首先，我要谈到“解放思想”的重要性。
中国特色社会主义进入新时代，我们面临着许多前所未有的挑战和机遇。
在这个大时代背景下，我们作为教师的责任更重大，使命更崇高。
只有解放思想，我们才能够真正适应时代的要求，顺应时代的潮流。
那么，什么是解放思想呢？解放思想，可以理解为跳出既定的思维框架，审视和思考问题。
在教育教学中，解放思想就是要从传统的教育模式中解脱出来，转变教学观念和方式，为培养学生的创新能力创造条件。
其次，我想讲一讲解放思想对于教师个人发展的意义。
作为一名教师，只有不断地解放思想，不断地反思自己的教育观念和教学方式，才能够适应时代的要求，提升自身素质和能力。
我们不能固步自封，做“教书匠”，而应该成为学生的引路人、启蒙者和伙伴。
只有这样，我们才能走在教育事业的前沿，为学生成长成才贡献力量。
教师要解放思想，首先要善于学习。
在教育教学的过程中，我们常常会遇到各种问题和困惑，只有不断地学习，不断地接纳新的知识和理念，才能够找到解决问题的方法和策略。
教育是一个不断前进的事业，我们只有在不断学习中，才能够不断提升自己的教育水平。
其次，教师要解放思想，要善于创新。
在教育教学中，我们要有勇于尝试新方式、新方法的勇气和决心。
传统的教育模式已经不能满足时代的需求，我们需要转变观念，引入新的教学理念和方法，使学生能够真正地学会思考、探索和创新。
最后，我想讲一讲解放思想对于教育教学的重要性。
教育教学是当前的一项重要任务，也是我们应该解放思想的一个重要领域。
在教育教学中，我们需要摒弃那些陈旧的教育观念和方式，敢于尝试新的教育模式和方法。
只有解放思想，我们才能够推动教育教学的，提升教育教学的质量和效果。
总之，解放思想是我们每个教师的必然选择，也是时代的要求。
教师解放思想_发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于“教师解放思想”的发言。
教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要使命。
在这个日新月异的时代，我们教师更要解放思想，与时俱进，为培养出更多优秀的人才贡献自己的力量。
首先，我们要树立正确的教育观念。
过去，我们一直强调知识传授，而现在，我们更应该关注学生的全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。
作为教师，我们要转变教育观念，关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣和特长，让每个学生都能在适合自己的道路上茁壮成长。
其次，我们要勇于创新教学方法。
在传统的教学模式中，教师是知识的传授者，学生是被动接受者。
这种模式已经无法满足现代教育的需求。
我们要解放思想，创新教学方法，采用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
例如，我们可以运用信息技术手段，开展线上线下相结合的教学模式，拓宽学生的知识视野；我们可以开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力；我们还可以开展实践活动，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力。
再次，我们要关注教师自身的发展。
教师是教育事业的基石，自身素质的提高对于教育质量至关重要。
我们要解放思想，树立终身学习的理念，不断充实自己，提高自己的教育教学水平。
一方面，我们要积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法；另一方面，我们要关注自身心理健康，保持良好的心态，为学生树立榜样。
此外，我们要加强家校合作。
家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
我们要解放思想，加强与家长的沟通与交流，形成教育合力，共同促进孩子的健康成长。
我们可以通过家访、家长会等形式，了解家长的教育理念，帮助家长解决教育过程中遇到的问题，共同为孩子的成长创造良好的环境。
最后，我们要树立全球视野。
在全球化的大背景下，我们要解放思想，关注世界教育发展趋势，学习借鉴先进的教育经验，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
我们要培养学生的国际视野，让他们具备适应未来社会发展所需的综合素质。
解放思想大讨论 发言 教师解放思想大讨论发言稿 精品
解放思想大讨论发言教师解放思想大讨论发言稿各位领导老师：
大家好!
我们组讨论的专题是进一步强化责任意识,树立‘振兴教育,人人有责’的思想观念,破除坐而论道、怨天尤人的陈风陋习,努力形成‘从我做起,从现在做起’的良好风气.
曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败.
这段话使我深深地体会到教师的责任之重大..
也就是说,师生双方应该是平等的、互相配合的,这就要求教师必须学为人师,身正为范.
教师在学生眼里是完美的化身,是榜样,教师的一言一行都受到学生的关注.
因此教师的人格对学生的影响是巨大的,甚至是终生的,尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回.如果一个教师上课迟到早退,或不认真备课、随便应付,或.
对学生不管不问,或说话消极、不负责任,或上课时接听、拨打手机,或不批改作业,那么这样的教师怎么能让学生喜欢？怎么能让学生有好的学习榜样？怎么能教书育人？
二、要不断提高自己的专业知识和业务水平.
首先要有扎实的专业理论水平.对所教课程的内容要非常熟悉,从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握,上课能够做到驾轻就熟,深入浅出,难易恰当,重点突出；对学生的回答能及时做出明确的判断,不能模棱两可,这就要求我们要不断地充实自己,不断地学习.
其次,要有好的教学方法.作为教师来讲,怎么教是一个很重要的问题,好的教学方法能够吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣和积极性,使学生得到启发,思维能力得到锻炼,从而能够自主地学习.
第三、要有比较宽广的知识面.教师如果没有比较宽广的知识面,就不能在游刃有余,也不利于拓展学生的思维.
三、要关爱学生.。
教师解放思想解放大讨论演讲稿五篇范文
教师解放思想解放大讨论演讲稿五篇范文第一篇：教师解放思想解放大讨论演讲稿教师解放思想解放大讨论演讲稿各位领导，各位评委，青年朋友们：大家下午好！今天我演讲的题目是《我，与教育共发展》。
改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠！其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。
要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。
我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。
看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。
身为一名青年教师，我的基础和条件并不比别人差，那么，我还有什么理由停滞不前，甘于落后呢？当然，教师的“现代化”并不是一句空话。
面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施“四四二四一”的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。
虽然我已有了七年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；严于律己、为人师表。
这看似老套的话语，实则蕴含深厚。
第二篇：教师解放思想大讨论演讲稿各位领导，各位评委，青年朋友们：大家下午好！今天我演讲的题目是《我，与教育共发展》。
改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠！其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。
要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。
我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。
看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。
身为一名青年教师，我的基础和条件并不比别人差，那么，我还有什么理由停滞不前，甘于落后呢？当然，教师的“现代化”并不是一句空话。
解放大思想教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“解放思想，推动教育事业发展”这一重要课题。
在此，我谨代表全体教育工作者，发表以下观点和看法。
一、解放思想的必要性当前，我国教育事业发展面临着诸多挑战，如教育资源分配不均、教育体制僵化、教育观念落后等。
这些问题严重制约了我国教育事业的健康发展。
因此，解放思想，更新观念，成为推动教育事业发展的关键。
1. 解放思想，是应对教育改革挑战的必然要求。
面对教育改革的新形势，我们要敢于突破传统教育观念的束缚，积极探索适应新时代的教育发展路径。
2. 解放思想，是提高教育质量的迫切需要。
只有打破陈规陋习，创新教育方法，才能培养出更多适应社会发展需求的高素质人才。
3. 解放思想，是提升教师队伍素质的有效途径。
教师是教育事业的中坚力量，只有具备创新精神和开拓意识，才能更好地肩负起教书育人的重任。
二、解放思想的途径1. 坚持与时俱进，更新教育观念。
我们要紧跟时代步伐，关注教育发展趋势，树立科学的教育观、人才观和质量观。
2. 深化教育改革，创新教育方法。
我们要敢于突破传统教育模式的束缚，积极探索适合学生个性发展的教育方法，提高教育教学质量。
3. 加强教师队伍建设，提升教师素质。
我们要关注教师的专业成长，加强师德师风建设，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
4. 优化教育资源分配，促进教育公平。
我们要加大对农村和贫困地区的教育投入，缩小城乡、区域教育差距，实现教育公平。
三、解放思想的具体实践1. 开展教育科研活动，推动教育理论创新。
我们要鼓励教师积极参与教育科研，提高教育教学水平。
2. 举办教师培训，提升教师专业素养。
我们要定期举办各类教师培训活动，帮助教师掌握先进的教育理念和教学方法。
3. 加强学校与社会的联系，拓展教育领域。
我们要积极与企业、科研机构等合作，为学生提供更多实践机会，培养学生的创新能力和综合素质。
4. 营造良好的教育氛围，激发学生潜能。
我们要关注学生的心理健康，培养他们的兴趣爱好，激发他们的学习热情。
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解放思想教师演讲稿解放思想教师演讲稿（一）平凡岗位上的小幸福溪洛渡镇余家湾小学许晓瑞我是一名平凡的乡村教师。
从刚入职的懵懂无知到现在的信念坚定，我的心路历程发生了很多的改变。
一年前，我来到了现在的学校。
开学第一天，校长把四本英语课本放到了我的桌上，说道”许老师，欢迎来到我们的这个大家庭！咱们学校的老师啊，除了你，都是45周岁以上的老教师，上起英语课，比较吃力。
从这学期开始，你就是我们学校的英语老师了！”.”啊！汉语语言文学才是我的专业，教英语？而且还是全校的英语！”我当时心里咯噔了一下，心想，四个年级的英语，备课、上课、改作业、课后反思、课后辅导…这不得忙死啊！况且我学的也不是英语专业，怎么可能教得出好成绩，到时候连学生的成绩都搞不好，又何来发光发热，奉献自己的价值之说呢？受到这种消极思想的影响，我每天就只是按部就班地照着备课本和教参上来给孩子们上课，每天批改堆积如山的作业，感觉就是一种前所1 / 57未有的煎熬。
加之孩子们刚刚接触英语，上课都不爱举手发言，师生互动根本无法正常开展，课堂气氛沉闷到了极点。
于是，每天上完课就想着早点离开学校…说到这啊，我还得感谢我们学校的老教师们，要不是受到他们的激励与启发，我都不知道自己会变成怎样一个消极的老师了。
去年，我们学校每间教室都装上了电子白板。
可老教师们对于这个新鲜玩意儿却一筹莫展，于是，大家的目光都望向了我。
从那以后，我的课后生活充实了起来，每天都有老师来询问我关于电子白板的调试与使用问题。
他们学得非常认真，每天都在实践中探索着和进步着。
有的认真地做笔记，有的热情地提问，还有的老师连周末都不愿意浪费，让我教他们制作课件……没多久，我校的老教师们就都基本能在日常教学中使用电子白板了。
看到大家在讲台上挥洒自如的神态，我这心里甭提有多高兴了。
我们学校的老教师们，没有因为身体或者年龄的原因放弃对现代化教育技术的学习，也没有因为知识的局限性而耽误了自身”现代化”的进程。
当初的他们对此一片空白，尚且能学好，那我为什么就教不好英语呢？思想通、万事松，一通百通。
从那以后，我的态度发生了巨大的转变，备课不仅只看教参，电脑上更多了几份英语教学资料和学英语的软件，就是为了让自己能更好地上好英语课。
渐渐地，我的英语课堂上，孩子们越来越喜欢举手发言，做游戏也越来越积极了。
记得那是一个炎热的下午，放学后，我和同事朝县城方向走去。
没走多远，一个五年级的孩子跑到我面前，还没站稳脚跟便说了一句”Good afternoon,Miss Xu.”然后又一溜烟的跑了，跑了一段还很害羞地回过头来朝我笑了笑。
我当时的心情啊，有感动，有惊喜，但更多的还是欣慰，幸福之情油然而生。
朋友们，孩子那天用英语跟我打招呼的那个羞涩的表情，我直到今天都还记忆犹新。
从那时候起，我感到我的付出有了回应，我不再是路旁那不发光不发热的小石子。
我深深体会到了当一名教师的幸福感和成就感。
我真的变成了孩子们的Miss Xu.一分耕耘，一分收获。
经过一个学期的共同努力，孩子们的英语成绩取得了一定的进步。
部分孩子能够用英语和我进行简单的对话；学过的单词，我说中文，孩子们也能迅速说出英文；有的还能工工整3 / 57整的默写出26个英文字母…这些进步，在别人看来，会觉得微不足道，可是在我心里，这却是他们迈出人生的一大步。
每当看到他们有了进步，我的心中便会涌起一阵阵难以抑制的感动。
解放思想促发展，全县四千多名教师勇于担当责任。
每位教师，只有破除慵懒守旧的落后思想，才能提升自身的教育教学能力；只有正确看待个人职业，才能找到自己的发光点，找到自己的幸福感所在。
这，就是解放思想的价值所在。
教育强则国强。
伴随着”创新驱动发展”和”教育兴昭”的强劲东风，我市教育被提到前所未有的重要位置。
”昨天的教育是今天的经济，今天的教育是明天的经济”.是啊，教育关系到千家万户，关系到国家兴旺、国运兴晟。
朋友们，让我们解放思想，转变观念，共同关心、支持、参与到永善教育的改革、发展当中，携手共进，共同创造永善教育光辉灿烂的明天！解放思想教师演讲稿（二）一朵永不凋零的花有位哲人曾说，人的思想一旦被禁锢，比终身监禁更残酷。
可站在解放思想的风口浪尖，我又一次眼睁睁看着一朵含苞欲放的花就这样凋谢在求知的路上。
记得那天，她说她要走，我丢下手里所有的工作跑去找她。
我在宿舍里找到正在收拾行李的她。
她那张稚嫩的脸愁云笼罩，她说她看到父母那么辛苦，不想再读书了，想为家里减轻点负担；她说她妈妈说过，看着自己的女儿背着书包去上学就觉得很光荣，认为自己家的女儿就是比别人家的强；她还说若是她辍学了，她那才上小学六年级的弟弟也就找到理由跟着辍学了。
她说了很多很多，包括了她的梦想。
她的梦想不平凡但却那么真实，当她看到她的父亲生病、住院、手术，她迫切地希望自己将来能成为一名医生，能为亲人减轻痛苦。
我认真倾听她诉说，我知道她内心在苦苦挣扎，我尽我所能地劝说，做她的思想工作，我知道她是一个有思想也有爱的女孩，只是我们身处大山之中久了，未曾见过外面世界的精彩和残酷，我们更多时犹如井底之蛙，只见眼前碗一般大小的天空。
她想到外面的世界去看看，这是必须的，但是，她选择的时间不对。
学习永远，不要停止；人生短暂，不要虚度；时间宝贵，不要浪费；此生唯一，不要后悔。
当她选择辍学，她也就选择了放弃梦想。
初生的路跟着父母走；学生的路跟着老师走；社会5 / 57的路只能自己走。
她一路在模仿别人，她的亲人、朋友和她的族人。
她说她们不也没有上学而且过得好好吗？她就这样跟错了队伍，然后一步步丢了自己。
在我留住她一周以后，她还是走了。
她离开让我久久不能释怀，我以为我已经把她留住了，可到头来她还是头也不回地走了。
我内心的欢喜一下子变成了惆怅，到底是为什么？我要怎样才能留得住呢？我一直在想这些问题。
作为一名教育工作者，在面对新常态、新任务时，不得不清醒地认识到当前教育所面临的严峻形势。
居安思危，克服固步自封、安于现状的思想，转变工作作风，知难而进才有可能留住学生，才能在提升教育教学质量之路上走得更远。
若岁月静好，就颐养身心；若时光阴暗，就历练心志。
人生是一种责任，教育则是一项良心工程，既然选择为人师，就应担当起教育的职责。
不因执着，而因值得；该面对的还得面对，该扛起的就要扛起。
作为班主任，我知道只要自己真正撑起来了，别人无论如何也压不垮；总有一些困难，一些痛苦需要我们去经受、去承担。
活着就是一种责任，而教育工作者的活，更是责任中的责任。
因为那三尺讲台、那一堆堆作业本和那一群天真无邪的孩子需要老师，那一朵朵含苞欲放的花需要我们精心呵护，莘莘学子的被需要使教师变得更有价值。
当然，在教育工作中不仅仅遇到学生辍学的难题，除此之外还有很多很多，遇到的每一个问题都是一种挑战，在这个时候我们就应该像河流那样，为什么不走直路而走弯路？因为走弯路是自然界的一种常态，而走直路是一种非常态。
河流在前进的过程中会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越。
所以只有取弯路绕道而行；也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍、一个个障碍，最终抵达了遥远而浩瀚的大海。
其实，教育工作也如此，当遇到挫折、坎坷时，就要解放思想、改变思维，把曲折的教育道路看做常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式，另一条途径。
这样就可以像河流一样，抵达遥远的”教育兴永”大海。
路漫漫其修远兮，需前行的道路还很远很远。
倘若无法延长生命的长度，但可因忙碌而拓展生命的宽度。
从这个意义上看，不能不说，忙碌，其实是教育工作的一种必须。
闲，要有滋味儿；忙，要7 / 57有价值。
忙，可以让我们不停地学习、进步，这样个人的能力就会越来越强。
要提升教学质量，我们首先要提升自己教书育人的能力，只有学到手的技能才不会贬值，学到头脑里的思想才闪烁智慧。
只有在送走那一批批可爱的孩子茁壮后，才能感受”赠人玫瑰，手留余香”的美。
工作中也好，生活中也罢，我们必须要想到教育既是一种责任，也是一种生活，我们必须摒弃陈旧的思想，过时的观念。
学会河流的行事风格，学会不抱怨，多奉献。
如果我们能这样做，即使大山禁锢了我们的身体，却禁锢不了我们的思想。
即使身处大山重围，我们也能化作春泥更护花，培育一代又一代美丽的花朵，让莘莘学子永不凋零！水竹乡中心校王蓉晋绥干部会议讲话1948年4月1日,毛泽东在晋绥干部会议上发表讲话,阐明新民主义革命的总路线和总政策。
下面就是小编给大家整理的晋绥干部会议讲话，仅供参考。
晋绥干部会议讲话稿同志们，今天我想讲的，主要地是一些和晋绥工作有关的问题，然后讲到一些和全国工作有关的问题。
一我认为，在过去一年内，在中共中央晋绥分局领导的区域内的土地改革工作和整党工作，是成功的。
这是从两方面来看的。
一方面，晋绥的党组织反对了右的偏向，发动了群众斗争，在全区三百多万人口的二百几十万人口中，完成了或者正在完成着土地改革工作和整党工作。
另一方面，晋绥的党组织又纠正了在运动中发生的几个左的偏向，因而使全部工作走上了健全发展的轨道。
从这两方面来看，晋绥解放区的土地改革工作和整党工作，我认为是成功的。
从此以后，再也不敢封建了，再也不敢厉害了，再也不敢贪污了。
这是晋绥人民的话。
这是晋绥人民对于我们的土地改革工作9 / 57和整党工作所做的结论。
他们说再也不敢封建了，就是说，我们领导他们发动了斗争，消灭了或者正在消灭着新区的封建剥削制度和老区半老区的封建剥削制度的残余。
他们说再也不敢厉害了，再也不敢贪污了，就是说，在我们的党和政府的组织内，过去存在着某种程度上的成分不纯或者作风不纯的严重现象，许多坏分子混入了党和政府的组织内，许多人发展了官僚主义的作风，仗势欺人，用强迫命令的方法去完成工作任务，因而引起群众不满，或者犯了贪污罪，或者侵占了群众的利益，这些情况，经过过去一年的土地改革工作和整党工作，已经从根本上改变了。
过去对于我们是致命的东西，现在去掉了。
过去没有的东西，现在有了。
这是在座同志们中有一位同志对我说的。
他所说的致命的东西，就是指的存在于党和政府组织内的成分不纯或作风不纯并因而引起群众不满的严重现象。
这种现象，现在是根本上去掉了。
他所说的过去没有而现在有了的东西，就是指的贫农团、新农会、区村人民代表会议，以及由于土地改革工作和整党工作所造成的农村中面目一新的气象。
这些反映，我以为是合乎实际的。
这就是晋绥解放区的土地改革工作和整党工作的伟大的成功。
这是成功的第一个方面。
在这个基础上，晋绥的党组织才能够在过去一年内完成巨大的军事勤务，支援伟大的人民解放战争。
假使没有成功的土地改革工作和整党工作，要完成这样大的军事任务，那是困难的。
另一方面，晋绥的党组织纠正了在工作中发生的几个左的偏向。
这主要地是三个偏向。
第一，在划分阶级成分中，在许多地方把许多并无封建剥削或者只有轻微剥削的劳动人民错误地划到地主富农的圈子里去，错误地扩大了打击面，忘记了我们在土地改革工作中可能和必须团结农村中户数百分之九十二左右，人数百分之九十左右，即全体农村劳动人民，建立反对封建制度的统一战线这样一个极端重要的战略方针。