高二上学期期末考试生物试题Word版含解析

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2022-2023学年高二上学期1月期末生物试题 word版含答案

2022-2023学年高二上学期1月期末生物试题 word版含答案

2022-2023学年上学期期末考试高二生物试卷第Ⅰ卷一、选择题(本大题共35小题,1-30题每小题1.5分,为单选题,31-35题每小题2分,为不定项选择题,共55分。

)1.组织液是体内大多数细胞直接生活的液体环境。

有关叙述错误的是( )A.新型冠状病毒不能在组织液中增殖B.恶性肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管会使组织液减少C.肌肉注射后,药液进入人体后主要途径为组织液→血浆→组织液→靶细胞D.饮水量增多会引起人体组织液的渗透压下降2.过酸、过碱都会影响细胞正常的代谢,人体血浆pH的主要调节过程如图所示。

下列有关叙述错误的是()A.CO2只能从组织细胞单向进入组织液B.人体血浆pH维持相对稳定离不开神经调节C.人体无氧呼吸产生的过多CO2会使血浆pH降低D.若人体内多余的Na+没有排出,会影响渗透压大小3.下列有关内环境及稳态的说法,正确的是()A.内环境稳态的实质是渗透压、温度和pH保持恒定不变B.内环境的成分中有葡萄糖、无机盐、激素、消化酶等C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.细胞不参与内环境的形成和维持4.某人因咽喉肿痛、声音嘶哑去医院就诊,医生诊断为急性喉炎,需注射头孢呋辛钠治疗,并叮嘱使用头孢呋辛钠期间不能饮酒。

如图是酒精在肝脏细胞中的代谢途径,已知头孢呋辛钠可抑制乙醛脱氢酶活性,造成乙醛中毒,重者可致呼吸抑制、急性心衰等。

下列有关叙述正确的是()A.肺泡壁细胞生活的内环境是血浆B.酒精进入肝脏细胞的方式是主动运输C.肌肉注射头孢呋辛钠治疗时,药物首先进入的是组织液D.饮酒者血浆中的少量酒精随肺部呼吸排出体外,该过程酒精至少穿过2层生物膜5.下列关于神经细胞的叙述,错误的是()①神经系统主要由神经元和神经胶质细胞组成②神经胶质细胞对神经元有辅助作用,二者共同完成神经系统的调节功能③神经元是可以接受刺激,产生信号并传递信号的神经细胞④神经元一般包含细胞体、树突和轴突三部分⑤多数神经元有一个树突和多个轴突⑥神经元的长轴突称为神经A.①③ B.②④C.③⑤ D.⑤⑥6.下列事例能够体现神经系统分级调节的是()A.胸椎受损的患者下肢无法形成感觉B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.针刺指尖引起缩手反射D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制7.某人头部受伤导致垂体细胞大量损伤,该病人可能出现的病症及解释错误的是()A.甲状腺功能减退,原因是垂体分泌的促甲状腺激素减少B.出现多尿现象,原因是垂体后叶抗利尿激素释放不足C.血糖调节出现障碍,原因是病人的血糖调节机制不完善D.第二性征表现异常,原因是垂体会影响性腺的分泌活动8.如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。

高二上学期期末考试生物试题 Word版含解析

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高二上学期期末考试生物试题(含答案)1. 下列有关细胞学说的说法,正确的是A. 揭示了细胞的统一性和多样性B. 施莱登和施旺提出“细胞通过分裂产生新细胞”C. 细胞是一个相对独立的单位,是具有生命的有机体D. 细胞是一切生物结构和功能的基本单位【答案】C【解析】试题分析:细胞学说解释了细胞的统一性和生物体结构的统一性,A错误;“细胞通过分裂产生新细胞”的观点是由魏尔肖提出,B错误;细胞是最简单生命系统,是一个相对独立的单位,C正确;细胞学说中指出,细胞是动植物结构和功能的基本单位,D错误。

考点:本题考查的是有关细胞学说的相关知识。

2.下列关于乳酸菌的叙述,正确的是()A. 在电子显微镜下观察该生物,可以看到的细胞结构包括细胞膜、核糖体、中心体等B. 乳酸菌没有以核膜为界限的细胞核,其染色质可以和核糖体直接接触C. 乳酸菌和酵母菌的细胞呼吸代谢终产物不同D. 乳酸菌分裂过程中没有出现染色体和纺锤丝的变化,所以进行无丝分裂【答案】C【解析】【分析】常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物。

常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌。

【详解】乳酸菌为原核生物,只有核糖体一种细胞器,没有中心体,A错误;乳酸菌为原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,没有染色质,B错误;乳酸菌为厌氧生物,只能进行无氧呼吸,无氧呼吸的产物是乳酸,酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸,有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,所以乳酸菌和酵母菌的细胞呼吸代谢终产物不同,C正确;乳酸菌为原核生物,进行二分裂,无丝分裂是真核生物的分裂方式,故选C。

3.有关下图所示的四种不同生物的相关叙述,正确的是()A. 甲、乙、丁均既属于细胞层次也属于个体层次B. 乙、丙的遗传物质都是RNAC. 甲和乙在光照条件下进行光合作用的场所都是类囊体薄膜上D. 丙、丁的生命活动都离不开ATP与ADP的相互转化【答案】D【解析】【分析】水绵为真核生物,蓝藻为原核生物,艾滋病病毒属于病毒,没有细胞结构,变形虫为真核生物,原核生物由原核细胞构成,真核生物由真核细胞构成,原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核。

辽宁省辽南协作校2022-2023学年高二上学期期末考试生物答案 Word版含解析

辽宁省辽南协作校2022-2023学年高二上学期期末考试生物答案  Word版含解析
【详解】A、①处膜电位由-70mv往-80mv的方向改变,此时应是阴离子内流,使外正内负的静息电位的绝对值增大,②③处静息电位绝对值逐渐减小且出现动作电位,是发生了Na+内流,神经纤维膜内外Na+浓度差减小,A错误;
B、若神经纤维膜外K+浓度增大,则细胞膜两侧的K+浓度差会减小,K+外流减少,静息电位的绝对值将减小,B错误;
B、当血钠含量降低时,肾上腺皮质增加分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡,B正确;
C、血浆渗透压会升高,下丘脑中的渗透压感受器会受到刺激。这个刺激一方面传至大脑皮层,通过产生渴觉来直接调节水的摄入量;另一方面促使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加,从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收,C正确;
2、当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,肾上腺皮质增加分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡。相反,当血钠含量升高时,则醛固酮的分泌量减少,其结果也是维持血钠含量的平衡。
【详解】A、水平衡和盐平衡的调节过程密切相关,是通过神经调节(下丘脑)和激素调节(抗利尿激素、醛固酮)共同作用的,通过对尿量和尿的成分进行调节实现的,A正确;
C、长期紧张焦虑可能会引起脑神经功能紊乱,抑制成人脑中的神经发生,C正确;
D、语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。大脑皮层H区受损,能听见声音,但不能听懂话语含义,D错误。
故选D。
2.当人体体表痛和内脏痛共用一个神经元时,神经中枢无法判断刺激的来源,但神经中枢更习惯于识别体表信息,将内脏痛误认为是体表痛,这种现象称为牵涉痛。参与牵涉痛的神经结构如图所示,下列叙述正确的是()

高二上学期期末考试生物试卷(附带答案)

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高二上学期期末考试生物试卷(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图是人体内环境稳态维持的示意图,①②③④表示相关物质,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相关系统,甲、乙、丙、丁表示四种液体,A、B表示相关过程。

下列说法正确的是()A.甲、乙、丙三种液体构成了内环境B.②④可以分别表示CO2和代谢废物C.病人大量失钠,对细胞内液渗透压的影响大于细胞外液D.口服药物后,药物分子发挥作用离不开Ⅱ、Ⅳ系统的作用2.第19 届杭州亚运会中国女足发挥出色,5 连胜杀进决赛。

球场上球员会主动踢出弧线球,俗称“香蕉球”,是指使球呈弧线运行的踢球技术。

比赛过程中球员们的每一个动作,都离不开神经系统的调节。

下列叙述正确的是()A.女足球员的神经系统包括中枢神经系统和自主神经系统两部分B.比赛过程中球员心跳加快,心跳活动不受意识控制,原因是心跳由中枢神经系统控制C.从反射类型分析,踢弧线球技术的完成过程属于条件反射D.球员长期记住球赛规则可能与脑干中刺激突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关3.下图1是反射弧的结构模式图,甲、乙是连接在神经纤维膜外的2个灵敏电表。

在A处或B处施加适宜的电刺激后,相关的电位变化曲线如图2中①~⑤所示。

有关叙述正确的是()A.未兴奋时,乙电表测定的是该处神经纤维的静息电位B.刺激A处,甲、乙电表电位变化曲线分别是⑤和④C.刺激B处,甲、乙电表电位变化曲线均为①D.I是效应器,为运动神经末梢,刺激B处引起I反应不能称为反射4.下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述,不正确的是()①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能②植物人脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用③患者若S区受损则看不懂文字,若视觉中枢发生障碍则看不清文字④一般成年人可以憋尿,这说明高级中枢可以控制低级中枢⑤第二级记忆为永久记忆,不易遗忘A.②④ B.①③④ C.①④⑤ D.②③⑤5.心动周期是指一次心跳起始到下一次心跳起始,正常成年人在静息状态下每一心动周期平均为0.8秒。

高二上学期期末考试生物试题Word版含解析

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高二上学期期末考试生物试题(含答案)1. 臭氧层破坏会使地球上的紫外线辐射增强,导致人类的皮肤癌和白内障患病率上升,危害人体健康。

引起臭氧层破坏的主要原因是A. CO2的排放B. 氟利昂的排放C. SO2的排放D. NO2的排放【答案】B【解析】氟利昂的排放可导致臭氧层破坏,B正确,A、C、D均错误。

2. 为保护和改善生态环境,正确的做法是A. 大量利用野生资源B. 对坡耕地实行退耕还林C. 不断引进外来物种D. 进行围湖造田【答案】B【解析】试题分析:大量利用野生资源,导致物种数量减少,不利于保护环境;对坡耕地实验退耕还林,减少人类对生态环境的破坏;不断引进外来物种,与本地物种构成竞争关系,易造成本地物种数量减少甚至灭绝;围湖造田,导致湖泊数量减少,易引起洪涝灾害。

考点:本题考查保护和改善生态环境的知识。

点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。

解答本题的关键是理解野生资源的减少或湖泊数量的减少不易改善生态环境。

3.不同类型的生态系统,其抵抗力稳定性不同。

下列生态系统中,抵抗力稳定性最强的是A. 北极苔原B. 温带草原C. 高山草甸D. 热带雨林【答案】D【解析】【分析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性。

生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。

不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的表现上有着一定的差异。

一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高。

【详解】北极苔原生态系统中,动植物种类稀少,营养结构简单,抵抗力稳定性弱,A错误;温带草原动植物种类较少,抵抗力稳定性较弱,B错误;高山草甸营养结构简单,抵抗力稳定性弱,C错误;热带雨林中,动植物种类繁多,营养结构非常复杂,抵抗力稳定性最强,D正确;因此,本题答案选D。

【点睛】解答本题的关键是:明确抵抗力稳定性含义,以及影响抵抗力稳定性的因素,再根据题意作答。

山东省潍坊市2022-2023学年高二上学期期末考试生物试题 word版含答案

山东省潍坊市2022-2023学年高二上学期期末考试生物试题 word版含答案
(1)图1中神经递质的释放方式是___,其释放并与蛋白M结合,会引起下一个神经元的____。
(2)相较于在神经纤维上的传导,兴奋在反射中的传递时间相对较长,推测可能的原因是:___。某种药物X可阻碍兴奋在神经元之间的传递,据图1推测药物X三种可能的作用机制是____、______、______。
(3)由图3可知,神经元的单一冲动___(填“能”或“不能”)使突触后神经元产生一次动作电位。若同时或相继传来数个冲动所引起的总和能达到电位水平,则会使触后神经元兴奋,请据此在下图中绘制出同时刺激A、B轴突末梢引起的突触后电位_____。
D.每个营养级呼吸作用产生的能量不会用于自身的生长发育和繁殖
14.棉铃虫是棉田常见的害虫,在产卵时会释放出一种信息素。赤眼蜂能通过这些信息素很快找到棉铃虫的卵,将自身的卵产于其中并繁衍后代。下列说法正确的是()
A.信息素的信息源和信息受体可以相互交换
B.上述事例主要体现了生物体的生命活动离不开信息传递
自身呼吸消耗的能量

未被利用的能量
流入下一营养级 能量
有机物输入的能量
第一营养级
605
128
1466
434

第二营养级
126
44
282
A
96
第三营养级
32
13
B
9
34
A.由于存在有机物输入的能量,该生态系统能量金字塔为倒置的金字塔
B.表中“甲”代表流向分解者的能量,“B”的数值为44
C.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率约为14.7%
C.喷洒高效农药可以迅速杀死棉铃虫,属于机械防治害虫
D.赤眼蜂虽不能彻底消灭棉铃虫,但能将其种群数量控制在较低水平

高二上学期期末考试(生物)试题含答案

高二上学期期末考试(生物)试题含答案

高二上学期期末考试(生物)(考试总分:100 分)一、单选题(本题共计30小题,总分60分)1.(2分)下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是()A.细胞可以直接与内环境进行物质交换B.Na+、氨基酸和血红蛋白都是内环境的组成成分C.内环境稳态是指内环境的温度、pH和渗透压保持相对稳定D.内环境稳态是由消化、循环、泌尿、呼吸这四个系统来维持的2.(2分)下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是()A.B.C.D.3.(2分)下列关于生命活动调节的叙述,正确的是()A.机体中兴奋在神经纤维上的传导是双向的B.内环境是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所C.激素能被体液特异性地运输到相应组织细胞并发挥调节作用D.HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程4.(2分)已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。

请据图分析,下列叙述错误的是()A.若切除甲状腺后,下丘脑和垂体的活动将增强B.激素①对垂体起促进作用,激素③对垂体起抑制作用C.若让动物口服较多激素①,则激素②、③的含量将明显增加D.若给动物注射较多激素③,则激素①、②的分泌量会明显减少5.(2分)如图是外源性致敏原引起哮喘的示意图.当外源性致敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该致敏原再一次进入机体后,可促使肥大细胞放出组织胺、白三烯等各种过敏介质.下列说法正确的是A.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C.浆细胞识别致敏原后才能够分泌特异性抗体D.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应6.(2分)下列关于体温调节和水盐调节的叙述正确的是()A.吃过咸的食物时,抗利尿激素分泌减少 B.饮水过量时,抗利尿激素分泌增多C.炎热时,皮肤血流量减少D.寒冷时代谢增强、产热增多与多种激素分泌增加有关7.(2分)下列有关植物激素的相关表述,正确的是()A.采用流水浸泡种子降低赤霉素的含量,有利于种子萌发B.去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成,以解除顶端优势C.乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯,属于反馈调节D.在幼嫩的芽中,酪氨酸可转变成生长素8.(2分)下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述,不正确的是()①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能②“植物人”脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用③患者若S区受损则看不懂文字,若视觉中枢发生障碍则看不清文字④一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢⑤第二级记忆为永久记忆,不易遗忘A.②④⑤B.①③④C.①④⑤D.②③⑤9.(2分)下图表示的是10Ml封闭培养中酵母细胞数量的动态变化图,下列有关叙述正确的是()A.酵母菌种群在培养初期需经过一段的调整适应,故增长停止B.该封闭培养体系中培养的酵母菌数量呈“J”型增长C.酵母菌的计数方法是抽样检测法D.由图可知K/2时为最大增长速率,其值约为1200010.(2分)下列关于种群的叙述,正确的是( )①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A.①③⑤ B.②④ C.②④⑤D.③⑤11.(2分)某研究机构采用标志重捕法对黄鼠种群密度进行调查,调查的样方总面积为lhm2.第一次捕获并标记42只,第二次捕获36只,其中标记个体为6只。

高二上学期生物期末考试题(有答案)

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高二上学期生物期末考试题(有答案)高二上学期生物期末考试题(有答案)考试时间:90分钟试题分数:100分一、选择题(1-30每小题1分,31-40每小题2分,共50分。

)1.人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖A.血浆B.淋巴C.组织液D.消化液2.内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经- 体液-免疫调节3、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的4.正常人在饥饿状态下,体内血液中A.葡萄糖含量大幅度下降B.胰岛素含量增加C.胰高血糖素含量增加D.胰高血糖素含量减少5.右图为血糖调节模型,下列判断中正确的是A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C.激素乙是胰岛素D.缺乏激素甲可能患糖尿病6.下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是A.激素的作用与神经系统作用联系密切B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后一般作用于其他细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素7. 关于人体体温的说法,错误的是A.体温的相对恒定也是人体稳态的一部分B.体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异C.发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性D.健康人的体温维持在37℃左右8.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指A.B细胞B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞9.接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A、氨基酸、浆细胞、核糖体B、葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C、氨基酸、效应T细胞、高尔基体D、核苷酸、浆细胞、核糖体10、有一种疾病称为“重症肌无力”,病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击,致使神经冲动传递低下、肌无力,其发病机理与哪种病最为相似A.系统性红斑狼疮B.艾滋病C.过敏反应D.骨质疏松症11、右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没有给你的信息是x k b 1 . c o mA.生长素对3种器官的作用都具有二重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长D.幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素的反应不敏感12.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条。

高二上学期期末生物试题解析版

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【详解】A、甲是细胞内液,A错误;
B、淋巴细胞直接生活的环境是乙淋巴和丁血浆,B错误;
C、丁是血浆,C错误;
D、蛋白质长期供应不足,丁中的蛋白质含量减少,导致丁的渗透压下降,丙的量会增多,造成组织水肿,D正确。
故选D。
2.人体肌肉细胞直接生活的内环境是()
A.组织液B.血浆
C.淋巴D.细胞内液
【答案】A
【解析】
分析】
内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成,其中组织液是组织细胞直接生存的环境;血浆是血细胞直接生存的环境;淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境。
【详解】A、组织液是绝大多数组织细胞直接生存的环境,人体肌肉细胞属于组织细胞,A正确;
B、血浆是血细胞直接生存的环境,B错误;
C、淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境,C错误;
A.有感觉,能运动B.失去感觉,不能运动。
C.有感觉,但不能运动D.失去感觉,但能运动。
【答案】C
【解析】
【分析】
1、反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。
2、神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3、反射必须通过反射弧来完成,其过程是:感受器能接受刺激并产生神经冲动,神经冲动沿着传入神经传导到神经中枢,神经中枢的神经元接受冲动信号,并将冲动传到传出神经,神经冲动沿着传出神经传到效应器,效应器接收到指令做出反应,即感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
【答案】C
【解析】
【分析】
体液是体内各种液体的统称,包括细胞外液和细胞内液。细胞外液又称为内环境,包括血浆、组织液和淋巴等。
【详解】A、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡之中,所以渗透压、温度和pH都应保持动态平衡,而不是不变,A错误;

高二上学期期末生物试题解析版

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【详解】内环境也称为细胞外液,是多细胞生物体内绝大多数细胞生活的环境,包括血浆、组织液、淋巴等。
故选D。
2.下列有关内环境的叙述,错误的是()
A.血浆中的水可环境
C.体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换
D.内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱
2、细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴.血浆可以和组织液相互渗透,组织液的一部分形成淋巴,淋巴最后回流到血浆中。
【详解】A、血浆中的水来自消化道、组织液和淋巴,A正确;
B、血浆也可为毛细血管壁细胞提供内环境,B错误;
C、内环境是机体细胞与外界进行物质交换的媒介,C正确;
D、内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱,D正确。
B、Ach为兴奋性神经递质,与⑤上的Ach受体结合并发挥作用后,会被Ach酶分解,B正确;
C、若某抗体能与Ach受体结合,使得Ach无法与Ach受体特异性结合,则阻碍兴奋的传递会导致肌无力,C正确;
D、神经细胞可以支配肌肉或腺体,所以正常情况下,释放到组织液中的Ach可以与肌肉细胞膜上的受体结合,引起肌肉收缩,D错误。
故选D。
4.下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述,错误的是()
A.酶活性增强,因而代谢加快,产热增多
B.甲状腺激素和肾上腺素分泌增加
C.人体产热与散热相当,以维持人体体温恒定
D.人体通过神经-体液调节可维持体温恒定
【答案】A
【解析】
【分析】
1.寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。
C、切除垂体,促甲状腺激素减少,进而使甲状腺激素减少,甲状腺激素会影响神经系统的发育,所以甲状腺激素减少可能导致小鼠出现智力障碍,C不符合题意;

高二上学期期末生物试题解析版

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4.日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是()
A. 剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势
B. 食物中长期缺少蛋白质,会引起组织水肿
C. 中暑是神经调节紊乱造成的,态失衡有一定的关系
【答案】C
【解析】
【分析】
内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:
(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;
(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;
(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-.
A. 图中CO2浓度最高的部位是乙
B. 若②为氨基酸,经吸收运输,在组织细胞中的核糖体上合成组织蛋白共要穿过5层生物膜
C. ①②③三种化学物质中②和③可以是葡萄糖
D.37℃时,人体③渗透压大于②渗透压
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图:甲、乙为人体内两种不同组织处的毛细血管。小肠是消化道,①→②表示物质的消化过程;②→甲表示营养物质吸收进入循环系统,通过血液循环进行运输;②→③表示营养物质被组织细胞吸收利用。
【详解】A、CO2是细胞呼吸产生,所有图中CO2浓度最高的部位是组织细胞内,A错误;
B、氨基酸经过吸收、运输,在组织细胞中的核糖体上合成组织蛋白,至少需要经过小肠上皮细胞(2层膜)、2层毛细血管壁细胞(4层膜)、组织细胞膜(1层膜),共要穿过7层生物膜,B错误;
C、由图可知:①-②表示物质的消化过程,②和③可以是葡萄糖,C正确;
D.某人皮肤烫伤后,出现的水泡中的液体是指⑦

2021年高二上学期期末考试生物试题 Word版含解析

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2021年高二上学期期末考试生物试题 Word版含解析注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题1.地球上最基本的生命系统是A.分子 B.组织 C.细胞 D.系统2.下列哪项属于最基本的生命系统()A.大肠杆菌B.核酸分子C.SARS病毒D.雨蛙3.下列环境中的生物,属于种群的是A、一个公园中的花卉B、一个牧场里的家禽C、一条河里的鱼D、一个蜂巢里的蜂4.下列有关细胞器的叙述中正确的是()A.光合作用一定在叶绿体中进行B.线粒体是动物细胞产生能量的唯一场所C.细菌和蓝藻的细胞器只有核糖体D.小麦细胞的有丝分裂与中心体密切相关5.如图示科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明A、细胞核控制细胞的遗传B、细胞质控制细胞的遗传C、细胞核是控制细胞代谢的中心D、细胞质是控制细胞代谢的中心6.以下选项不属于细胞膜成分的是A、蛋白质B、磷脂C、胆固醇D、核苷酸7.在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于( )A. 自变量和因变量B.因变量和无关变量C.自变量和无关变量D.自变量和对照变量8.如图表示酶活性与温度的关系。

下列叙述正确的是( )A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重9.小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透性的模拟实验。

甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过。

几小时后,发现()A.甲槽内水的体积减少B.乙槽内溶液的体积减少C.甲槽内水的体积无变化D.乙槽内溶液的体积无变化10.如图所示是甲、乙两个分裂的细胞(正常生物体为二倍体),下列有关叙述中不正确的是A.甲是减数分裂图像,乙是有丝分裂图像B.乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体C.甲细胞中染色体、染色单体、DNA数目依次是2、4、4D.甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb11.细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。

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涟水中学xx学年高二上学期期末考试生物试题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上2021年高二上学期期末考试生物试题 Word版含解析一、选择题1.下列关于对生命系统的叙述,错误的是A.生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞和个体、生态系统之间B.所有生物都具备全部不同层次的生命系统C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次D.生命系统包括生态系统层次,生态系统是生命层次中的一个层次2.课外活动小组的同学研究了培养皿中的大肠杆菌菌落的生长情况。

他们研究的是生命系统的A.个体水平 B.种群水平 C.群落水平 D.生态系统3.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是()①肺②胃黏膜③神经元④乌龟⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨一个池塘里的所有生物⑩核糖体A.⑤⑥③②④⑦⑧B.③②①④⑦⑨⑧C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩D.⑤②①③④⑦⑨⑧4.组成细胞膜的主要成分是A.磷脂、蛋白质B.糖脂、蛋白质C.脂质、蛋白质、无机盐D.磷脂、蛋白质、核酸5.下列能够聚合成DNA分子的物质是A.脱氧核糖 B.脱氧核苷酸 C.氨基酸 D.含氮碱基6.生物体遗传信息的携带者和生命活动的承担者分别是A.核酸和蛋白质B.RNA和脂质C.DNA和糖类D.RNA和蛋白质7.关于放能反应和吸能反应,下列叙述中错误..的是A.两者之间的纽带是ADP B.细胞呼吸是放能反应C.ATP水解是放能反应D.光合作用是吸能反应8.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是()A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶9.C4植物具有较强光合作用的原因是有关的一种酶能催化()A.PEP固定较低浓度CO2B.C5化合物与CO2结合C.NADPH还原C3生成有机物D.特殊状态的叶绿素a生成有机物10.下列有关无丝分裂的叙述,错误的是 ( )A.低等生物细胞特有的分裂方式B.遗传物质也要复制和平均分配C.分裂过程中不出现纺锤丝D.分裂过程中不出现染色体的变化11.关于有丝分裂的叙述,正确的是()A. 染色体数目加倍发生在有丝分裂间期B. 在人体细胞有丝分裂前期形成23个四分体C. 体细胞有丝分裂完成后,两个正常子细胞的DNA序列相同D. 在高倍镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,视野中央可见某个细胞从分裂中期进入分裂后期12.下图是同一细胞分裂不同时期的图像,据图分析可作出的判断是( )A.图①②③④表示一个完整的细胞周期B.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D.图③过程发生了基因重组13.染色体与DNA的关系是()①DNA主要位于染色体上②染色体就是DNA③DNA是染色体的主要成分④染色体和DNA都是遗传物质⑤每条染色体上含有一个DNA分子(不指分裂过程中的细胞)A.①③⑤B.①②③C.②③④D.③④⑤14.将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状,共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P -胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间,检测到如图I、II两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。

高二上学期期末考试生物试题Word版含解析 (4)

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第一学期高二级期末测试生物(理科)试题1.下列有关人体内环境的叙述,错误的是()A. 是由细胞外液构成的液体环境B. 含有尿素、激素等化学成分C. 组织液和淋巴可以相互渗透D. 蛋白质的含量对血浆渗透压有影响【答案】C【解析】【分析】人体的细胞外液,包括血浆,组织液和淋巴,构成体内细胞赖以生存的液体环境,称为内环境。

在正常生理情况下,内环境的各种物理、化学性质是保持相对稳定的,称为内环境的稳态。

这种内环境的稳态不是固定不变的静止状态,而是处于动态平衡状态。

【详解】内环境是指人体细胞赖以生存的细胞外液构成的液体环境,A正确;尿素等物质由组织细胞经过细胞代谢后释放到组织液中,激素是由分泌细胞直接释放到体液中的,因此内环境中会有这些物质,B正确;组织液的一部分形成淋巴,淋巴最终回流到血浆中,不能形成组织液,为单向的,C错误;血浆渗透压取决于其中的蛋白质和无机盐离子,D正确;故选C。

【点睛】本题考查人体内环境的相关知识,意在考查考生理解所需知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.下列关于免疫失调的说法正确的是()A. 过敏反应是机体第一次接受过敏原所发生的组织损伤或功能紊乱B. 艾滋病、类风湿、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C. 因为过敏不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命D. 艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤【答案】D【解析】过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应,A错误;艾滋病属于免疫缺陷病,类风湿、风湿性心脏病属于自身免疫病,B错误;有些过敏反应严重时也会危及生命,如药物过敏,C错误;艾滋病患者最终因为免疫功能丧失,常常死于复合感染或者肿瘤,D正确.【考点定位】免疫失调症【名师点睛】免疫失调引起的疾病:(1)过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.引起过敏反应的物质叫做过敏原.如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异).(2)自身免疫病:自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.(3)免疫缺陷病是指因为机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一类是因为遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病;一类是因为疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病.3.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()A. 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B. ①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性C. ②处的液体为组织液,含有能被③特异性识别的物质D. ①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷【答案】B【解析】突触前膜的突触小泡合成和释放神经递质的过程是耗能过程,因此a中由电信号转变成化学信号,需要消耗能量,A正确;①突触小泡释放神经递质的方式是胞吐,主要借助于突触前膜的流动性,B错误;②是组织液,含有能被③特异性识别的物质神经递质,C正确;神经递质使突触后膜兴奋时,兴奋部位的外面分布着负电荷,D正确.【考点定位】突触的结构;神经冲动的产生和传导4. 下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。

高二上学期期末考试生物试题 Word版含解析 (1)

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高二上学期期末考试生物试题(含答案)一、选择题1.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述中,正确的是A. 孟德尔最初同时选择了具有多对相对性状的豌豆亲本进行杂交实验B. 孟德尔提出的假说之一是“为什么F2出现了9:3:3:1的性状分离比”C. 孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖的核基因的一些遗传现象D. 两对相对性状的杂交实验中,基因的自由组合发生于F1产生的配子受精的过程中【答案】C【解析】【分析】孟德尔豌豆杂交实验成功的原因与他采用科学的方法与材料有关。

他从研究一对相对性状到两对相对性状,再到多对相对性状;选择豌豆作为实验材料有多个优点(自花传粉、闭花授粉植物,具有多对易于区分的相对性状,豌豆花较大便于操作等);运用数理统计的方法对实验现象及结果进行分析;运用了假说演绎法。

假说演绎法基本步骤包括:发现问题、提出问题、提出假说、演绎推理、实验检验、得出结论。

孟德尔的分离定律与自由组合定律仅适用于真核生物,核基因的遗传。

【详解】孟德尔豌豆杂交实验,研究是从一对到两对,再到多对性状,并不是同时选择具有多对相对性状的豌豆亲本进行杂交,故A错误;“为什么F2出现了9:3:3:1的性状分离比”属于假说演绎法“提出问题”阶段,而非“提出假说”,故B错误;孟德尔发现的遗传规律能够解释真核生物核基因的遗传规律,但不能解释连锁现象,故C正确;自由组合是指减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,而受精过程是雌雄配子随机结合,不属于自由组合,故D错误;综上所述,选C项。

【点睛】本题考查孟德尔豌豆杂交实验过程的理解与应用,考生应明确孟德尔研究方法-假说演绎法,并熟悉其各步骤的内涵,理解掌握分离定律与自由组合定律的主要内容。

2.下列选项中能判断出性状显隐性的是A. 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子代中高茎豌豆:矮茎豌豆=1:1B. 患某遗传病的男子与一正常女子结婚,生育一患病的儿子C. 果蝇的眼色遗传方式为伴X染色体遗传,一白眼雄果蝇与一红眼雌果蝇杂交,子代中雌果蝇中白眼和红眼各占一半D. 一红色茉莉花与白色茉莉花杂交,子代全部为粉红色茉莉花【答案】C【解析】【分析】判断显隐性的方法:1、定义法。

(完整word版)高二上学期期末考试生物试题(word文档良心出品)

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高二上学期期末考试生物试题一、选择题60分(共50题,1—40每题1分,41—50每题2分)1.下列事实中,能看作是物质进入内环境的是( )A.牛奶喝进胃内B.精子进入输卵管C.服用驱虫药D.注射胰岛素2.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是( )A.所有稳态调节都有反射弧的参与 B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有内分泌腺参与 D.所有稳态的调节中枢都在大脑3.人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。

这些细胞位于()A.大脑皮层 B.垂体下丘脑 D.脊髓4.下列有关人脑功能的说法错误的是()A. 语言功能是人类特有的高级功能B. 大脑V区受损患者不能听懂别人说话C. 脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行控制D. 由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关5.下列关于生命活动调节的叙述正确的是()A.血浆渗透压下降时引起口渴 B.在冬季时健康人机体产热多于散热C.不是所有内环境指标的稳态都与下丘脑有关D.病毒进入机体后,免疫细胞识别病毒依靠抗体6.下列有关激素的说法正确的是()A.激素能直接参与代谢 B.产生激素的细胞都能合成蛋白质C.有的激素是蛋白质或RNA D.激素对生物的作用都表现两重性7.在人体内,神经冲动的传导不可能由( )A.轴突→树突→细胞体 B.轴突→细胞体→树突C.树突→细胞体→轴突D.细胞体→树突→轴突8.如图表示人体生命活动调节机制的模式图,以下正确的是()A. 该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导B. 该图若表示突触的结构,则b代表突触间隙C. 若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素D. 若图示细胞免疫的过程,则b为浆细胞,c代表抗体9.下列各项中,仅发生在体液免疫过程中的是()A.吞噬细胞吞噬处理病菌 B.发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团C.靶细胞裂解死亡D.纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出10.下列关于兴奋的传导和传递,叙述正确的是( )A.反射弧中神经冲动可双向传导B.突触前膜释放的神经递质,一定引起突触后膜兴奋C.神经冲动的产生与钠离子有关D.突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合11.如下图所示,A、B、C、D为神经纤维上的四点,且AB=BC=CD,现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点(①AB,②BD,③AD)之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有( )A.①②B.①③C.②③D.①②③12.发育着的幼果,若被虫蛀后,不再生长的主要原因是蛀食了幼果的()A.子房壁形成的果皮B.受精卵C.幼嫩种子D.幼果果肉13.当人所处的环境温度从300C降至50C,耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是( ) A.增加、增加、增加、不变 B.减少、减少、增加、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、减少、增加、降低14.切除小狗的垂体之后,小狗不但会停止生长,还会出现食欲不振,行动迟缓等症状,原因是()A.垂体是调节内分泌活动的枢纽 B.垂体分泌的生长激素减少C.垂体分泌的甲状腺激素减少D.垂体能控制甲状腺的分泌活动15.在植物的下列现象中,与顶端优势现象中生长素的作用相同的是()A.茎的向光性 B.无子番茄果实的发育C.根的向地性 D.扦插枝条生根16.下列与激素作用无关的实例是()A.饥饿时人体血糖仍维持正常水平 B.番茄由青变红的过程C.外植体的脱分化和再分化 D.二倍体的西瓜培育成四倍体17.用矮壮素处理可以抑制植株增高,培育出矮化的水仙,提高观赏价值。

高二上学期期末考试生物试题Word版含答案 (1)

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高二生物期末试题一、选择题(50分)1、下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是()A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因2、某些麻醉剂是一种神经递质阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常,这一事实说明()A.不同的神经元之间的神经递质可能不同 B.所有神经元之间的神经递质可能相同C.不同的神经纤维是以不同的神经递质传递 D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使痛觉中枢失去功能3、能够识别抗原的细胞有()①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A.①②③④⑥ B.①②③④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①④⑤⑥4、若甲代表大气中的CO2,乙代表生产者,丙代表消费者,丁代表分解者。

下列各项中能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中关系的是()5、将成年雄性小白鼠的甲状腺摘除,从第三周开始,每周注射激素a,结果激素a和激素b 在血液中浓度变化如下图,下列表述正确的是()A. a曲线代表促甲状腺激素,在动物体内,由垂体分泌B. b曲线代表促甲状腺激素,在动物体内,由甲状腺分泌C. a曲线代表甲状腺激素,在动物体内,由甲状腺分泌D. b曲线代表甲状腺激素,在动物体内,由垂体分泌6、恒温动物的体温调节机制与人相同,如图所示为恒温动物每小时内每克体重消耗氧气量与环境温度的关系。

下列分析正确的是()A.处于35℃环境温度下时,机体没有热量的散出B.0℃与20℃环境温度相比,0℃时毛细血管血流量较多C.处于0℃环境温度恒温动物体温调节方式为体液调节D.恒温动物在10℃环境温度下体内酶活性与30℃时相同7、下列关于哺乳动物下丘脑的功能叙述,正确的是()A.下丘脑对垂体的调控,都是通过分泌各种促激素释放激素实现的B.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温C.下丘脑通过分泌促激素释放激素,调节垂体释放抗利尿激素D.内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉8、研究表明,同一突触小体中可能存在两种或两种以上的神经递质,此现象称为递质共存现象。

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高二级期末考试理科生物1. 已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1∶2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为A. 3∶2∶1B. 1∶2∶1C. 3∶5∶1D. 4∶4∶1【答案】A【解析】因为豌豆是严格的自交,AA个体占三分之一,子代全部是AA,Aa个体占三分之二,其自交后代,AA=2/3*1/4=1/6,aa=2/3*1/4=1/6,Aa=2/3*1/2=1/3;AA共有AA=1/3+1/6=1/2‘;所以子一代AA 、Aa、 aa 种子数之比为1/2:1/3:1/6=3:2:12.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。

下列说法不正确的是(与眼色相关的基因用B、b表示,与体色相关的基因用A、a表示)A. 果蝇的灰身、红眼是显性性状B. 由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上C. 若组合①的F1随机交配,则F2雌果蝇中纯合的灰身红眼占1/16D. 若组合②的F1随机交配,则F2雄果蝇中黑身白眼占1/8【答案】C【解析】根据实验①♀灰身红眼♂黑身白眼的后代只出现灰身红眼,说明灰身、红眼是显性性状,A正确;因为组合②的后代中,雌性个体只有红眼,雄性个体只有白眼,因此可判断控制眼色的基因位于X染色体上,B正确;组合①的F1的基因型为AaX B X b和AaX B Y,若组合①的F1随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/4×1/2=1/8,C错误;D、组合②的F1的基因型为AaX B X b 和AaX b Y,若组合②的F1随机交配,则 F2雄蝇中黑身白眼占1/4×1/2=1/8,D正确。

3.人类精子发生和受精作用过程中,下列说法不正确的是( )A. 细胞中染色单体数最多可达 92 条B. 姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C. 受精作用过程中发生了基因重组D. 一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1 【答案】C【解析】【分析】精子的形成过程:精原细胞经过減数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞,初级精母细胞经过減数第一次分裂→次级精母细胞,次级精母细胞经过数第二次分裂过程→精细胞,精细胞经过变形→精子。

【详解】人精子是减数分裂形成的,在減数第一次分裂间期,染色体经过复制产生染色单体,且染色单体可达到92条,A正确;一般情况下姐妹染色单体携带的遗传信息应该相同,若发生基因突变或交叉互换,姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的,B正确;基因重组发生在真核生物有性生殖的减数分裂过程中,精卵细胞的结合没有发生基因重组,C错误;在不考虑交叉互换的情况下,一个精原细胞减数分裂能产生4个精子,但只有2种,即一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1,D正确。

【点睛】来自同一个次级性母细胞的子细胞,染色体组成是相同的,来自不同的次级性母细胞的子细胞,染色体组成是互补的。

4.如图表示某哺乳动物精子形成过程中一个细胞内染色体数目的变化。

下列叙述正确的是( )A. AB 段和 EF 段染色体数目相等,均包含N 对同源染色体B. AB 段细胞的名称是初级精母细胞,CF 段细胞的名称是次级精母细胞,FG 段细胞的名称是精子C. 初级精母细胞中染色体组数一直不变D. 染色体数目变异只发生在 FH 阶段【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:图中A~B表示减数第一次分裂;C~D表示减数第二次分裂前期、中期;D~E表示减数第二次分裂后期着丝点分裂;E~H表示减数第二次分裂未期、精细胞及其变形后产生的精子。

【详解】AB段和EF段染色体数目相等,AB段包含N对同源染色体,EF段不含同源染色体,A 错误;AB段表示减数第一次分裂,细胞的名称是初级精母细胞,CG段细胞的名称是次级精母细胞,H细胞的名称是精细胞,B错误;AB段初级精母细胞时期,染色体组数一直不变,是2个染色体组,C正确;在减数分裂过程中发生的染色体数目变异是BC段、DE段和GH段,D错误。

【点睛】BC段同源染色体分离,形成的次级精母细胞的染色体组减半,DE段着丝点分裂,姐妹染色单体分离,形成子的染色体,染色体数目加倍,GH段精子细胞形成,含有一半的次级精母细胞的染色体数目。

5.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图,相关说法不正确的是( )A. 细胞①分裂产生的子细胞有可能是精原细胞B. 一般情况下,将要发生等位基因分离的是细胞②C. 细胞③中染色体、染色单体、核 DNA 数量之比为1∶2∶2D. 细胞④产生的子细胞与③相比,染色体数和 DNA 分子数都减少了一半【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:①细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后期;②细胞含有同源染色体,且排列在赤道板的两侧,处于减数第一次分裂中期;③细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期;④细胞不含同源染色体,处于減数第二次分裂后期。

【详解】根据分析可知:①细胞处于有丝分裂过程,精原细胞可通过有丝分裂产生精原细胞,A正确;细胞②等位基因随同源染色体分离而分离,发生在减数第一次分裂后期,B正确;细胞③处于有丝分裂中期,染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2,C正确;细胞③处于有丝分裂中期,含有4条染色体,8个DNA分子,细胞④处于减数第二次分裂后期,子细胞含有 2条染色体,2个DNA分子,D错误。

6.某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结果,由此推断不正确的是A. 杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子B. 由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C. 杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子,也有纯合子D. 鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律【答案】C【解析】由题意可知该毛色是一对等位基因控制的,杂交B中亲本都是黄色,后代中出现了灰色,说明黄色是显性性状,灰色是隐性性状,B正确。

杂交A后代不发生性状分离,亲本都是纯合子,A正确。

杂交B后代中黄色毛鼠:灰色毛鼠为2:1,说明黄色显性纯合致死,C错误。

鼠毛色这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律,D正确。

7.下列关于经典实验的叙述,正确的是( )A. 孟德尔豌豆杂交实验的测交实验结果属于假说演绎法的“演绎”部分B. 噬菌体侵染细菌的实验中分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素 32P 的培养基培养噬菌体C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了 DNA 是转化因子D. 艾弗里实验的思路是设法将各类物质分开,单独地直接观察它们的作用【答案】D【解析】【分析】本题考查与遗传有关的经典实验,对实验原理、方法、过程、结果的正确理解是解答本题的关键。

【详解】孟德尔根据豌豆杂交实验的假说,推测测交的预期结果属于假说演绎法的“演绎”部分,而测交实验结果属于验证内容,A错误;噬菌体是病毒,不能直接在培养基上培养,需要分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素 32P 的培养基培养噬菌体的宿主大肠杆菌,噬菌体侵染被标记的大肠杆菌即可得到被标记的噬菌体,B错误;格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验证明了加热杀死的S型细菌中存在转化因子而艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了 DNA 是转化因子,C错误;艾弗里实验的思路是设法将S型细菌中的各种物质分开,单独地直接观察它们的作用,D正确。

【点睛】假说—演绎法的流程:孟德尔的杂交实验方法和观察到的实验现象(发现问题)→对实验现象的分析(提出假说)→对分离现象解释的(演绎推理)→测交(验证假说)→归纳总结分离定律(总结规律)。

8.在下列 DNA 分子结构的模式图中,正确的是( )A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】DNA分子的结构的特点: 1.两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成; 2.外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架,内侧是碱基对(A-T.C-G)通过氢键连接。

B中两条链是同向平行(依据两条链上脱氧核糖判断),C.D外侧脱氧核糖和磷酸交替连结方式错误;故选A。

9. 下列关于基因的叙述,正确的是()A. DNA分子上任意一个片段都是基因B. 人体细胞中染色体是基因的唯一载体C. 等位基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同D. 基因的多样性决定了DNA分子的多样性【答案】C【解析】试题分析:基因是有遗传效应的DNA片段,在DNA分子上有无效片段,A错误;染色体是基因的主要载体,另外还有线粒体,B错误;遗传信息就是指DNA分子上的脱氧核苷酸的排列顺序,C正确;基因的多样性决定了蛋白质分子的多样性,D错误。

考点:基因点评:本题考查了基因的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。

10.某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个。

下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中,错误的是A. 在第一次复制时,需要(m-A)个B. 在第二次复制时,需要2(m-A)个C. 在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个D. 在n次复制过程中,总共需要2n(m-A)个【答案】D【解析】试题分析:在双链DNA分子中,非互补碱基之和恒等,数量等于碱基总数的一半。

故A+C=m,DNA分子含C=(m-A)个。

复制一次,需要胞嘧啶脱氧核苷酸(m-A)个,A正确。

第二次复制增加了2个DNA分子,需要胞嘧啶脱氧核苷酸2(m-A)个,B正确。

第n次复制增加的DNA分子数为2n/2=2n-1,需要2n-1(m-A)个,C正确。

在n次复制过程中,共增加的DNA分子数为(2n-1)个,需要(2n-1)(m-A)个,D错误。

考点:本题考查DNA结构特点及复制的相关计算,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。

11.信使 RNA 中核苷酸的排列顺序是由下列哪项决定的( )A. 转运 RNA 中核苷酸的排列顺序B. 蛋白质分子中氨基酸的排列顺序C. 核糖体 RNA 中核苷酸的排列顺序D. DNA 分子中脱氧核苷酸的排列顺序【答案】D【解析】【分析】以DNA的一条链为模板转录形成mRNA,DNA的遗传信息决定了RNA的遗传信息。

【详解】因为信使RNA是以DNA分子中的一条链为模板,按照碱基互补配对原则合成的,所以信使RNA中核苷酸的排列顺序,即碱基的排列顺序是由DNA分子中碱基的排列顺序决定的。

又因为DNA分子中脱氧核糖和磷酸的排列顺序是稳定不变的,所以DNA分子中碱基的排列顺序即脱氧核苷酸的排列顺序,A、B、C错误;D正确。

12.DNA 通过复制传递遗传信息,通过转录和翻译表达遗传信息。

下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是( )A. 三个过程所需酶的种类相同B. 三个过程发生的场所都是细胞质C. 复制和转录的模板都是 DNAD. 复制和翻译的过程中都有 A-T,A-U 配对【答案】C【解析】【分析】DNA 通过复制传递遗传信息,通过转录和翻译表达遗传信息,这是细胞生物的遗传信息的传递过程,病毒的信息传递还有逆转录、RNA的复制。

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