中班健康活动教案--注意安全教案

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关于安全健康的教案(通用7篇)

关于安全健康的教案篇1

一、活动目的：

1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

二、活动重难点：

学习履行一些简单的安全行为。

三、活动准备：

黄色标记、玩具小象。

四、活动过程：

一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1、出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今天老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?，提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜测我们来听听到底发生了什么事?

二、用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。

1、听故事，理解故事内容。

2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。

三、幼儿仔细观察--发现问题--解决问题1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。

三、活动的延伸刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好?

五、活动反思：

出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。

关于安全健康的教案篇2

幼儿园中班安全教案20篇

中班安全教案20篇

《中班安全教案20篇》供各位幼儿园教师参考学习，搜集最新最全的中班安全教案20篇，欢迎收藏学习！

第1篇、中班安全活动教案：防溺水教案(附教学反思) 活动目标：

1、懂得预防溺水的相关知识。

2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：自制课件

活动过程：

一、导入

二、了解令人心痛的溺水事件?

讨论：你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

讨论：你看到什么？想到什么？

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

中班安全健康教案

第1篇教案

中班安全《吃药的安全》教学反思

安全教育一直是幼儿园的重点，因为孩子的还小，对什么事情都抱着好奇的心态，不知道哪些事是可以做，哪些事情不能做。所以幼儿园会特别安排安全周，让我们与孩子更好的交流，接着我在班里和小朋友展开了的这次的`科学活动：吃药的安全。

在这个活动中，主要是让孩子知道，药不能乱吃，随便吃药会带来危害，从而培养孩子的用药安全意识。

活动介绍的时候，我用的是对话的形式。然后我讲了两个我在网上找到的发生在人们生活周围的例子。我用这两个例子提醒孩子，不要乱吃药。吃错了药不仅治不好病，还会引起其他症状，甚至会危及生命。我也和孩子讨论过如何有效避免吃错药，不小心吃错了药怎么办。活动中，其实大班的孩子都知道生病吃药的常识。这节课的重点是指导孩子如何正确服药。因为孩子看不懂说明书之类的，所以要教会他们只有在医生或者大人的监督下才能吃药，让他们意识到孩子只能自己吃药，这样才能更安全的吃药。

通过这次活动，我发现我的说教还是比较严肃的，应该是以孩子为中心。我对这个问题进行了深刻的反思。所以我觉得可以在以后关于安全的活动中多做一些课件或者安全视频，让孩子更好的了解安全问题的重要性。在平时的交谈中，孩子可以交流一些基本的安全知识，或者让他们告诉我一些他们知道

的安全知识。这样的交流可以更好地增强孩子的自我保护意识，增加孩子的人生阅历。

第2篇教案

中班健康教案：会说话的符号(安全标志)

活动目标：

1、认识生活中几种常见的符号，并说说符号的作用。

2、养成自觉按符号标志行事的好习惯。

中班健康教案设计：注意安全 4篇

中班健康教案设计：注意安全篇1

设计意图：

中班的幼儿个性开始形成，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”为了帮助幼儿建立正确的安全观念，提高自我保护意识，所以我精心设计了《注意安全》主题活动。

活动目标：

1、让幼儿知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。

2、让幼儿知道危险物品不要碰，学会保护自己。

3、引导幼乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

活动准备：

课件《会咬人的电》、《咬人的机器》、教学挂图《我会注意》及安全标识。

活动过程：

一、导入部分

教师用丰富的表情讲述故事《丢丢》

二、基本部分

1、听完故事，教师提问“丢丢做了一件什么事情，结果怎么样?”、“如果我们小朋友遇到这样的事情怎么办?”请幼儿回答

2、播放课件《会咬人的电》，教师提问“丢丢又做了一件什么事情?结果怎么样?为什么说电会“咬人”?”请幼儿回答。

3、结合教学挂图，了解生活中遇到的危险物品，让幼儿学会自我保护。

4、寻找幼儿园里的危险之处，讨论解决方法并认识标记。

5、回忆家里的不安全因素及播放课件《咬人的机器》，让幼儿知道不能碰危险物品，学会保护自己。

三、教师小结

生活中存在许多危险的地方和危险物品，小朋友在玩的时候要尽量避开危险，不碰危险物品，学会保护自己。

活动延伸：

和幼儿一起布置主题墙，请幼儿把安全行为图片贴在“绿花标识”里，把危险行为贴在“红花标识”里，这样，既让幼儿在轻松的氛围中巩固了安全知识，又让幼儿体会到成功的快乐。

中班安全健康教育教案

中班安全健康教育教案中班安全健康教育教案1

【设计意图】

中班的幼儿随着年龄的增长对周围事物充满了好奇急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。春天的到来，天气一会热，一会冷，很多小朋友感冒生病时会把药带到幼儿园让老师给他吃，有些幼儿看见看看我们的小药箱里放着五颜六色形态不一的药品，觉得别人吃药很好玩，回家叫妈妈也往幼儿园给他带药，针对这一情况，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，帮助幼儿建立正确的安全观念，提高幼儿自我安全保护意识。所以我设计了此次安全活动――《安全用药》。

【活动目标】

1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。

2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。

【活动准备】

收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。

【活动过程】

1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。

“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。

提问：

（1）小松鼠能吃这种药吗？为什么？

幼：不能，因为吃药必须让大人看着。

幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服

幼：吃下去会中毒的。

（2）你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做？

幼：不能，打电话给爸爸妈妈。

幼：叫自己认识的邻居带着去医院。

幼：打120。

小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。

中班健康教案《注意安全》含反思

活动目标：

1、认知目标：

（1）通过案例让幼儿知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。（2）认识标记"注意安全"。

2、能力目标：让幼儿知道危险物品不要碰，学会保护自己。

3、情感目标：引导幼儿乐于交流讨论，激发幼儿的想像力。培养幼儿的安全意识。

活动重、难点：

重点：让幼儿了解生活中存在的安全隐患，并学会避免这些不安全因素发生危险的方法。

难点：培养幼儿的安全意识。

活动准备：

1、物质准备：课件《小心电老虎》、《咬人的机器》、教学挂图《我会注意》及安全标记。

2、经验准备：事先与家长联系，让幼儿找出家里的危险物品和危险地方。

3、环境准备：完成一半的主题墙。

二、教学方法托尔斯泰指出：

“成功的教学需要不是强制，而是激发学生的学习兴趣”。根据幼儿的认知水平、实际情况，我采用了以下教学方法：故事导入法、提

问启发法、直观演示法、交流讨论法等。

三、学法指导

《纲要》中指出，教学活动应注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。幼儿采用的学法主要有：观察分析法、讨论法、互动法、感官参与法等。

四、教学程序

1、教师讲述故事及播放课件，让幼儿了解生活中的不安全因素：首先我根据幼儿的无意注意占主要地位，有意注意不稳定的特点。运用丰富的表情讲述故事《丢丢》。讲完后，提出问题：“丢丢做了一件什么事情，结果怎么样?”“如果我们小朋友遇到了这样的事情怎么办?”接着，播放课件《小心电老虎》，动画片里的卡通人物形象生动有趣，符合幼儿的年龄特征。幼儿观看完后，我又提出问题：丢丢又做了一件什么事情?结果怎么样?为什么把电叫做电老虎?生动的故事和有趣的动画能吸引幼儿的注意力，既能激发幼儿的兴趣，又能增强幼儿的记忆。让幼儿感知到生活中存在着许多不安全因素。

幼儿园中班健康安全教案（精选7篇）

幼儿园中班健康安全教案

幼儿园中班健康安全教案（精选7篇）

作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康安全教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班健康安全教案1

设计意图

随着我国医疗事业的不断发展，人们在日常生活中接触到的药物品种越来越多，药物中毒、滥用药物的现象也越发严重。中班的幼儿随着年龄的增长对周围事物充满了好奇急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。春天的到来，天气一会热，一会冷，很多小朋友感冒生病时会把药带到幼儿园让老师给他吃，有些幼儿看见看看我们的小药箱里放着五颜六色形态不一的药品，觉得别人吃药很好玩，回家叫妈妈也往幼儿园给他带药，针对这一情况，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，帮助幼儿建立正确的安全观念，提高幼儿自我安全保护意识。所以设计了《安全用药》活动。旨在通过加强安全用药的教育，使幼儿从小具有一定的用药知识，关注安全用药，关注健康，珍爱生命，用自己学到的知识影响身边的人。

活动目标

1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。

2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。

3、知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。

4、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

活动准备

收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。

重点和难点：

1、重点：知道用药常识。

中班安全教案(最新9篇)

中班安全教案（最新9篇）

篇一：中班安全教案篇一

活动设计背景

《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。

活动目标

1、树立初步的防范意识。

2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

教学重点、难点

树立防范意识，学习自我保护的方法。

培养幼儿的思维能力。

活动准备

故事课件

活动过程

故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。

第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。

一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。

提问：

1、这个阿姨是谁？小雨认识吗？

2、陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？

3、小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？

小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。

二、幼儿观看故事课件第二部分。

我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？

中班健康教案注意安全

一、教案概述

本教案是针对中班学生的健康教育内容，重点关注学生在学校和家庭中的安全注意事项。通过多种教学手段和活动，帮助学生树立正确的安全意识，提高自我保护能力，预防安全事故的发生。

二、教案目标

1.培养学生正确的安全意识。

2.培养学生自我保护和自救能力。

3.让学生了解常见的安全事故和事故防范措施。

三、教学内容

1. 安全意识教育

•讲述学生在校园和家庭中的安全意识要点。

•引导学生学会辨别安全和危险的场景。

•组织学生讨论和分享一些安全意识实例。

2. 交通安全教育

•分享学生在上学路上的安全问题。

•讲解红绿灯的含义和交通规则。

•组织学生进行模拟行人过马路活动。

3. 防火安全教育

•介绍学生家中的防火设施和预防火灾的措施。

•指导学生如何正确使用燃气和电器设备。

•组织学生进行火灾逃生演练。

4. 食品安全教育

•讲解学生在食品消费过程中的安全知识。

•引导学生学会辨别食品的新鲜和安全程度。

•进行食品安全小游戏或实际操作。

5. 水上安全教育

•教授学生水上活动的安全知识。

•引导学生正确的游泳姿势和水上自救技巧。

•组织学生进行浅水游戏和实际救生操作。

6. 自然环境安全教育

•讲解学生在户外活动时的自然环境安全知识。

•引导学生了解毒蛇、毒虫等有害生物的特征和处置方法。

•进行户外实地探索活动。

7. 防拐骗知识教育

•分享学生在外出活动中的防拐骗知识。

•引导学生认识陌生人和熟人的区别。

•组织学生进行模拟拐骗情境演练。

四、教学方法

•教师讲解法：通过简明扼要的语言，向学生传递安全知识。

•图片展示法：通过图片或图表，直观形象地展示安全知识。

中班健康活动《珍惜生命不做危险事》教案

一、活动目标：

1. 让幼儿了解生命的宝贵，认识到危险行为的危害。

2. 培养幼儿自我保护意识，学会避免危险。

3. 提高幼儿的应变能力，遇到危险时能采取正确的方法保护自己。

二、活动准备：

1. 课件：生活中常见的危险场景图片。

2. 视频：安全教育动画片。

3. 安全道具：安全帽、安全带等。

4. 教学卡片：危险标识。

三、活动过程：

1. 主题导入：

教师通过讲解课件中的危险场景，让幼儿认识到危险行为的危害。引导幼儿讨论如何避免危险，保护自己。

2. 观看安全教育动画片：

播放安全教育动画片，让幼儿从直观上了解危险行为带来的后果，增强安全意识。

3. 情景模拟：

教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会正确应对危险。如模拟过马路、火灾逃生等场景。

4. 学习安全标识：

教师出示各种危险标识，让幼儿认识并了解这些标识所代表的含义。教育幼儿在遇到危险时，能识别并及时采取措施。

5. 总结与反思：

教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿明确生命的宝贵，自觉抵制危险行为。

四、活动延伸：

1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找生活中的安全隐患，并提出整改措施。

2. 环境创设：在班级环境中布置安全角，放置安全道具，提醒幼儿时刻注意安全。

3. 定期开展安全教育主题活动，巩固幼儿的安全意识。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握程度。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中安全行为的表现，观察幼儿是否能将所学知识运用到实际生活中。

3. 定期进行安全知识测试，评估幼儿的安全意识。

六、教学内容：

《注意安全》中班健康教案

第一章：导入

1.1 活动目标：

让幼儿了解安全的重要性，培养幼儿的安全意识。

1.2 活动准备：

图片、故事书、安全知识问答卡片。

1.3 活动过程：

1.3.1 图片展示：向幼儿展示有关安全的图片，如遵守交通规则、不玩火、不触电等。

1.3.2 故事讲解：讲述一个关于幼儿注意安全的故事，如小明的故事，让幼儿明白安全的重要性。

1.3.3 安全知识问答：邀请幼儿参与安全知识问答，巩固幼儿的安全知识。

1.4 活动延伸：

让幼儿回家后，与家长一起找出家庭中的安全隐患，并提出解决办法。

第二章：交通安全

2.1 活动目标：

让幼儿了解交通安全的基本规则，培养幼儿遵守交通规则的意识。

2.2 活动准备：

交通规则图片、交通安全故事书、交通标志卡片。

2.3 活动过程：

2.3.1 图片展示：向幼儿展示交通规则图片，如遵守红绿灯、不在马路上玩耍等。

2.3.2 故事讲解：讲述一个关于交通安全的故事，如小猫过马路的经历，让幼儿

明白遵守交通规则的重要性。

2.3.3 交通标志认知：让幼儿认识交通标志，了解各种交通标志的含义。

2.4 活动延伸：

让幼儿在家长的陪伴下，参观交通警察叔叔的工作岗位，了解交警的工作内容。第三章：防火安全

3.1 活动目标：

让幼儿了解防火安全知识，提高幼儿的防火意识。

3.2 活动准备：

防火安全图片、防火故事书、防火器材卡片。

3.3 活动过程：

3.3.1 图片展示：向幼儿展示防火安全图片，如不玩火、不靠近火源等。

3.3.2 故事讲解：讲述一个关于防火安全的故事，如小明的教训，让幼儿明白防火的重要性。

幼儿园中班健康教案《安全小卫士》4篇

幼儿园中班健康教案《安全小卫士》幼儿园中班健康教案《安全小卫士》精选4篇（一）教案名称：《安全小卫士》

适用年龄段：幼儿园中班（3-4岁）

教案内容：

一、教学目标：

1.了解常见的安全常识，培养安全意识；

2.学习如何保护自己的安全，掌握一些简单的安全技能。

二、教学重点：

1.理解安全知识的重要性；

2.学会如何保护自己的安全。

三、教学准备：

1.图片、海报或视频资料，展示不同的安全场景；

2.教具：儿童安全手册、安全标识卡片、红绿灯模型等。

四、教学过程：

1.引入活动（5分钟）：

教师通过唱歌或播放有关安全的儿童歌曲，引起学生对安全的关注。教师可用问题引

起思考，如“你们知道什么是安全吗？”“为什么要讲安全？”等。

2.安全知识讲解（10分钟）：

通过图片、海报或视频资料向学生展示不同的安全场景，讲解如何在日常生活中保护

自己的安全。如过马路时要看红绿灯，不乱跑、不乱穿马路，不随意接受陌生人的礼

物等。

3.安全技能学习（15分钟）：

教师向学生演示一些简单的安全技能，如怎样拨打紧急电话、用纸巾遮住口鼻打喷嚏、不乱丢垃圾、不乱乱画等。并通过实际操作让学生练习这些技能。

4.小组活动（15分钟）：

将学生分成小组，发放安全标识卡片，每个小组选择一个安全场景，通过图片、标识

等方式进行展示和讨论，让学生自己提出保护自己安全的方法。

5.总结活动（5分钟）：

教师与学生一起总结今天的学习内容，提醒学生们在日常生活中要注意保护自己的安全，遵守安全规则。

六、教学延伸：

1.邀请家长一起参与，共同学习安全常识；

2.鼓励学生通过绘画或手工制作等方式表达对安全的理解；

幼儿园中班安全教案(合集15篇)

幼儿园中班安全教案1

活动目标：

1、让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险。

2、教育幼儿远离危险的地方。

3、培养幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

绘画纸和笔;搜集一些安全教育事例。

活动过程：

1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩，发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的关心。

2、组织幼儿互相交流，共同讨论，总结出哪些地方容易发生危险。

3、教师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。

4、寻找本班或本园存在危险的地方，贴上标签，提醒大家注意。

建议：宣传不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是不安全

的。

教学反思：

1.对活动过程的反思：

⑴对幼儿发展的反思，活动内容已被幼儿理解、尊重、接纳。有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到自主发展。

⑵对教师专业发展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征.能把握教育内容的核心价值及其发展线索.能以自己最小的'支持，促进幼儿最大限度的发展.

⑶对师幼互动的反思，师幼配合情况良好，教师能依幼儿的需要调整教学。

2.对活动效果的评析。

本次活动达到了教学目标，幼儿能充分意识到安全的重要性，并能很好的意识在安全的地方玩耍。幼儿园中班安全教案2

一、设计意图：

小班幼儿由于年龄小，缺乏安全意识与自我保护能力，为了增强幼儿的安全意识，度过一个健康快乐的寒假。引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为等，帮助幼儿树立防范意识．提高自我保护的能力。为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，

幼儿园中班健康教案《注意安全》含反思

幼儿园中班健康教案《注意安全》含反

思

教案名称：注意安全

教学目标：

1.让幼儿具备肯定的安全意识和自我保护本领。

2.让幼儿把握基本的安全学问和技能。

3.通过实践操作，磨练幼儿的动手本领、协作本领等。

教学内容：

1.安全学问：认得一些不安全的物品和场所，如剪刀、火源、警示标识等。

2.安全技能：把握交通安全、火灾逃命、自我保护等方面的基本技能。

3.安全活动：幼儿在游戏中学习安全学问，如玩具清点、把握规定等。

教学重点：

1.让幼儿认得到生活中的安全问题，培育防备和应对不安全的本领。

2.通过有趣味的活动和体验，让幼儿深刻理解安全的紧要性。

教学策略：

1.用图、实物等直观形式呈现不安全物品和场所，让幼儿辨别。

2.采纳游戏、体验等方式，让幼儿在轻松快乐的氛围中学习安全学问和技能。

教学环节：

1.引入：老师挂上“注意安全”的字牌，向幼儿宣扬安全意识的紧要性，提示幼儿在生活中要注意安全。

2.学问导入：通过图片或实物，让幼儿认得一些不安全的物品和场所。

3.学问把握：老师讲解交通安全、火灾逃命和自我保护等方面的学问，同学听讲并且注意安全。

4.技能训练：老师利用游戏、模拟逃命等方式，让幼儿把握一些基本的安全技能。

5.活动体验：通过“玩具清点”等游戏，让幼儿在活动中学习安全学问，把握规定。

6.总结：老师总结今日学习的内容，并夸奖表现好的幼儿。

教学反思：

这次授课我选择了“注意安全”这个话题。在教学过程中，我重要采纳了图、实物、游戏等多种形式，让幼儿体验到学习安全学问和技能的趣味性和应用性。

教学中的亮点：

1.授课开始，我挂上了“注意安全”的字牌，直接引入了话题，让幼儿了解到安全的紧要性。

中班健康教案设计：注意安全 6篇

中班健康教案设计：注意安全篇5

教育目的：

提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。

教育重点：

让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。

课前准备：

1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。

2、拟定假期安全注意要点。

课时：1课时。

教育过程：

一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。

1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。（略）

图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。（略）

图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。（略）

图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。（略）

图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。（略）

3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。

中班安全教案(精选15篇)

中班安全教案

中班安全教案1

活动目标：

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备：

图片

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、假冒、劣质的食物。

活动过程：

一、教师讲述故事：

一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。教案来自：大;考吧幼;师网.冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说："冬冬，等洗干净了再吃。""我不怕脏"冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

讨论：

小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?

二、观看图片，引导幼儿讨论：

1、观察图片老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

过期的食物。

腐烂变质的食物。

假冒、劣质的食物。

没洗干净的食物。

3、小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。

三、游戏：判断对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。

2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的`果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。