高三英语一轮复习课件：写作素养培养
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2019年高考英语人教版一轮复习课件写作素能培养 第2讲ppt版本
四、主语＋谓语 (及物动词)＋间接宾语＋直接宾语 该句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一 间接宾语；一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面，直接 ①That surely gave us a great sense of achievement. (2017·北京高 这无疑给了我们很大的成就感。 ②I remember you showed me some photos on that theme. (201 面表达) 我记得你曾经给我看过这个主题的一些相片。
• 4．第二天，我们一早就出发了。 • The next day, we set off early in the morning. • 5．张大娘的房子前面有一棵大树。 • There was a big tree in front of Aunt Zhang's hous • 6．张大娘一一拥抱了我们。 • Aunt Zhang gave each of us a hug.
二、主语＋谓语 (及物动词)＋宾语 该句式特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作 完整的意思，必须跟一个宾语 (宾语可以由名词、代词、动名词、 当)，即动作的承受者，才能表达完整的意思。 ①You cannot miss the wonderful poems. (2017·全国卷Ⅰ书面表 你不会错过美妙的诗篇。 ②I have already finished my job application and personal resume 卷Ⅰ书面表达) 我已经完成了我的工作申请和个人简历。
• 主语＋系动词＋表语
• 2．This morning our teacher told us something abo Hope Project in class.
2019年高考英语人教版一轮复习课件：写作素能培养 第9讲精品ppt版
谢谢
2019/12/6
17
〔对点训练〕
导学号 17692815
• (2016·北京卷)
• 假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参 加了学校的“地球日”系列活动。请按照以下四幅图 的先后顺序，以“Actions for a Greener Earth”为
题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的 全过程。
• 注意：词数不少于60。
• Our class came up with the idea to make better use of used materials. We brought to our classroom worn-out clothes, pieces of cardboard and empty plastic bottles and turned those into
• 一些人在做……，一些人在做……，而另一些人在 做……。
• ③...was/were doing...when sb./sth. did...
• 当某事正在发生时突然又发生另一件事。
• ④More and more people have come to realize
• 3．用于发表议论或总结的句式 • ①If such measures were not taken，the problem
• 【范文】
• Graduation finally came. My classmates and I decided to do something. After a heated discussion, we agreed on making a video to record our experiences at school. Material collecting took us a whole week, during which we interviewed our teachers and took pictures of every aspect of school life. The editing part after that was tough. We debated over what to put into the video. Some compromises were unavoidable, but the video turned out perfect. Several days later, when the video was played on the graduation ceremony, it was well received.
【2015春走向高考】高三英语一轮(人教版)复习课件：写作素养培养 第4讲
news. 第三步：把句②作同位语从句，解释news的内容，从句中 不缺少成分，故用that引导。 One day，she heard the news that the sports meeting would
be held.
第三部分 写作素能培养
走向高考 · 高考总复习 · 人教版(课标卷地区) · 英语
第三部分
写作素能培养
走向高考 · 高考总复习 · 人教版(课标卷地区) · 英语
复合句包括名词性从句 ( 主语从句、表语从句、宾语从
句、同位语从句)，定语从句和状语从句。 一、定语从句 [经典例句] ①You know，my uncle Li Ming is going to the city where
insulted by rude marks from strangers and sometimes even from acquaintances. 我经常想起被陌生人的言语伤害和侮辱的时候，甚至有时 是来自熟悉的人。
③A sailor who has experienced no storm will never become
走向高考 · 英语
人教版(课标卷地区) · 高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
走向高考 · 高考总复习 · 人教版(课标卷地区) · 英语
第三部分 写作素能培养
第三部分
写作素能培养
走向高考 · 高考总复习 · 人教版(课标卷地区) · 英语
第二部分 第四讲 熟悉三大复合句式， 复合句式变得更实用
第三部分
写作素能培养
走向高考 · 高考总复习 · 人教版(课标卷地区) · 英语
示例 特殊食品。
人们可以一边吃月饼一边赏月，月饼是这个节日的
be held.
第三部分 写作素能培养
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第三部分
写作素能培养
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复合句包括名词性从句 ( 主语从句、表语从句、宾语从
句、同位语从句)，定语从句和状语从句。 一、定语从句 [经典例句] ①You know，my uncle Li Ming is going to the city where
insulted by rude marks from strangers and sometimes even from acquaintances. 我经常想起被陌生人的言语伤害和侮辱的时候，甚至有时 是来自熟悉的人。
③A sailor who has experienced no storm will never become
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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第三部分 写作素能培养
第三部分
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第二部分 第四讲 熟悉三大复合句式， 复合句式变得更实用
第三部分
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示例 特殊食品。
人们可以一边吃月饼一边赏月，月饼是这个节日的
高考英语一轮复习：写作素养培养第12讲课件
1．命题式开放性作文，即给出作文题目，要求考生根据对作 文题目的分析、理解，自由发挥。命题式开放性作文不像图画 式开放性作文那样受到内容或文章体裁方面的限制，命题式开 放性作文根据内容要求可以是记叙文、议论文、说明文，也可 以是应用文等。
2．图画式开放性作文，即给出一幅图画，要求考生根据图画 内容及对图画的理解，写出英语作文。图画式一般有两种情况， 一是事件或事故发生的图画，二是夸张式的寓意图。对于事件 或事故发生的图画，一般采用记叙文文体；而对于寓意式的图 画，一般采用议论文文体。根据不同内容的图画，考生可以套 用不同的写作模式。
3．以湖北为代表的命题形式：不给出具体事例及提示的半开 放性作文。
二、写作步骤
开放性作文没有要点提示。面对一幅抽象的图画或一个标题， 考生往往感到茫然，不知所措。为此，建议考生在写作时从以 下几个方面入手： 1．虚拟目标，有的放矢
首先，虚拟读者对象，以便具体地告诉读者某话题；然后，列 出要点，写出提纲，从而变抽象为具体，使开放性作文成为限 制性作文。
(2013·高考浙江卷)请以“One Thing I'm Proud of”为题，用 英语写一篇 100 ～ 120 个词的短文，记述一件你自己认为得意 的事情。要求如下： 1．记述事情经过；
2．简要说明你感到得意的原因或从中得到的启示。
注意：文章的标题已给出(不计词数)。
一、“三准”——确保作文上及格线 第一步 目标 定体裁 审题准——审题确定方向，行文紧扣主题
4．根据体裁，快速写作 不同的体裁，写作的方法和思路也不一样。考生要运用平时所
了解到的文体特点，结合提纲，将文章要点组织起来，以便迅
速写出文章。记叙文，通常第一段用一两句话交代事情发生的 时间、地点、原因等，第二段叙述事情发生和发展的经过，第
2019年高考英语人教版一轮复习课件写作素能培养 第13讲ppt版本
• 8．切忌涂抹
• 如果下笔有误，按照短文改错中删词的做法在错单词上 下画一斜线即可。不能抹黑，影响整篇书写的整洁美观 做简要的草稿以确保下笔不再涂改。
• 如果同学们能按照以上标准坚持每天训练，一定能在高 表达中上升一个档次。
谢谢
/12/13
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• (7)时间、量变及货币单位应视为一个整体：不能分开移 00 P．M.写在一行内。不能将11 00和P.M.分开移行
• (8)由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只 日”与“年”分开。
• 如January 6,1980不能将January和6分开移行，但可以 6，和1980分成两行。
• 注意：移行不可过多。右边每行长短错落要比移词过多
• (2)属于字母组合的，不能拆开字母组合进行移行，如te 拆写成teac-her，nothing不能写成not-hing等。
• (3)遇到复合词，则可以按其中的个体单词进行分离，如 可以拆写成class-room，football可以拆写成foot-bal eggplant可拆写成egg-plant，afternoon可拆写成aft 等。
• 7．注意移行规则
• 在书写英语时，如在一行之末无法将一个词写完，这个 字母必须写到下一行去，这种书写现象被称为单词的移 要在没写完的部分后面用上一个连字符号“-”表示该词 下的部分写在下一行里，但不是随意的，而是要按照一 行。移行的规则与单词的音节有关，特别应该注意以下
• (1)单音节词不能移行，如pen，book，fish，map，d meat等。
• 5．倾斜度一致
• 写字母时要注意倾斜度，所有的字母一律向右倾斜5度左 持倾斜度一致。
• 6．准确运用标点
• 英语中的标点符号与汉语标点符号基本相同，只有句号 不一样。英语的句号不是“。”，而是实心的“.”；省略 “……”，而是“...”。连字符号不要写得太长，以免跟破 其长度相当于一个小写字母。英语中没有顿号“、”， 较短的并列词语之间的停顿时，英语只能用逗号；连接 项目的“and”或“or”之前往往可以用逗号。英语中没 《》，一般用引号。如：Yesterday she saw an Englis film“Gone with the Wind”．。
【2015春走向高考】高三英语一轮(人教版)复习课件：写作素养培养 第2讲
走向高考 · 高考总复习 · 人教版(课标卷地区) · 英语
Ⅱ.次机会，我确信我会成为一个 好主席。(主语＋谓语＋直接宾语＋间接宾语) _________________________________________________ 2．那之后，我扫地擦地板。(主语＋谓语＋宾语)
走向高考 · 高考总复习 · 人教版(课标卷地区) · 英语
(2)通常情况下间接宾语在前，直接宾语在后；有时也可把 间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词for或to。 间 接 宾 语 后 置 与 for 连 用 的 动 词 有 buy ， make ， cook ， get ， choose ， sing ， find 等。间接宾语后置与 to 连用的动词有 give ，
lend，teach，take，return，send，pass等。
Finally she lent her book to me. 最后她把书借给了我。
第三部分
写作素能培养
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五、主语 (S) 十谓语 ( 及物动词 V) 十宾语 (O) 十宾语补足语 (OC)
①It's getting cool，so I feel a bit cold.
天变得凉爽了，所以我感觉有点冷。 ②She is much younger than I. 她比我年轻多了。
第三部分
写作素能培养
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四、主语 (S) ＋谓语 ( 及物动词 V) 十间接宾语 (IO) 十直接宾
_________________________________________________
2020届高三英语一轮复习---写作教学课件 (共73张PPT)
• 1.活动内容：教师每周辅导两次基础训练，安排 在课外活动时间；每月一次户外活
动，安排在月末的双休日
• 2.其他：俱乐部提供设备 • 3.好处：结交朋友、锻炼身体等
_______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
__I _p_r_e_fe_r__to__fa__il_r_a_th_e__r _th__a_n_c_h_e__a_t_in__t_h_e_e__x_am.
3)你可以和其他同学一起打球或游泳，这些会很有 意思的
_Y_o_u__c_a_n_t_h_e_n_j_o_in__o_th_e_r_s_t_u_d_e_n_ts_i_n_p_l_a_y_in_g__b_all games or swimming,which will be a lot of fun.
动，安排在月末的双休日
• 2.其他：俱乐部提供设备 • 3.好处：结交朋友、锻炼身体等
_______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
__I _p_r_e_fe_r__to__fa__il_r_a_th_e__r _th__a_n_c_h_e__a_t_in__t_h_e_e__x_am.
3)你可以和其他同学一起打球或游泳，这些会很有 意思的
_Y_o_u__c_a_n_t_h_e_n_j_o_in__o_th_e_r_s_t_u_d_e_n_ts_i_n_p_l_a_y_in_g__b_all games or swimming,which will be a lot of fun.
高三英语一轮复习-写作专题复习(共46张PPT)
动词常见的时态语态(以do为例):
1.现在时态 do/does（一般现在时）
用于表示现在的动作、状态或普遍规律。 am/is/are doing（现在进行时）
用于表示现在正在进行或持续的动作。 am/is/are done（一般现在时的被动语态）
用于表示现在被动的动作、状态或普遍规律。 have/has done（现在完成时）
②开头与结尾
常用过渡关联词:
1.表“时序” First of all Above all The most important of all Firstly, ....secondly…,.lastly… To begin with/to start with And then Next At the same time
Yours,
Li Hua
考场作文写作步骤（18-20分钟）：
1、审人称、时态、要点，用序号标出要点（注意 情景材料和倍增要点），并在要点处标注人称 和时态；
2、写出每个要点需要的动宾结构的关键词或关键 句型；
3、确定文章结构（三段式），并根据文章结构调 整要点顺序和在段落中的位置；
4、写好开头(可打草稿)，注意与所给内容的衔接； 5、每个句子在大脑中先打草稿，注意人称、时态、
句子结构和句子之间的过渡词，再工整书写， 出错用斜线划掉，不涂改或抹黑。
1、审题。 “三审”：人称、时态、要点
如何根据所给材料确定人称、时态？
在情景材料中找线索！
假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学 生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎 各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。 内容主要包括： 1.自我介绍(包括英语能力)； 2.参加意图(介绍中国、了解其他国家)； 3.希望获准。 注意： 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇 夏令营 summer camp
高中英语一轮复习书信类作文课件
高中英语一轮复习书信类作文课件Title: High School English Comprehensive Letter Writing CoursewareSlide 1: IntroductionWelcome to our comprehensive letter writing courseware for high school English students. In this courseware, we will cover various types of letters, including formal, informal, business, and personal letters. Letter writing is an essential skill that will not only help you in your English studies but also in your future career and personal life.Slide 2: Formal Letter WritingIn this section, we will discuss the format and language used in formal letters. Formal letters are used for official communication and require a respectful tone. We will provide examples and templates for job applications, complaints, and requests.Slide 3: Informal Letter WritingInformal letters are more casual and personal compared to formal letters. In this section, we will cover the structure and common expressions used in informal letters. Examples ofinformal letters include letters to friends, family members, and pen pals.Slide 4: Business Letter WritingBusiness letters require a professional tone and adhere to specific formats. In this section, we will explore the different types of business letters, such as cover letters, thank-you letters, and letters of recommendation. We will provide guidelines on how to address and format business letters correctly.Slide 5: Personal Letter WritingPersonal letters are written to express emotions and maintain relationships with friends and family members. In this section, we will discuss how to convey feelings and thoughts effectively through personal letters. We will provide examples of letters for various occasions, such as birthdays, holidays, and condolences.Slide 6: ConclusionLetter writing is a valuable skill that will benefit you in many aspects of your life. By mastering the art of writing letters, you will improve your communication skills and build stronger relationships with others. We hope this courseware will help you enhance your letter writing abilities and excel in your Englishstudies. Thank you for participating, and best of luck in your future endeavors.。
2019年高考英语一轮复习课件：写作素能培养 第3讲 精品
• 我很高兴你在学习汉语方面取得了很大的进步，并且你对 中国文化很感兴趣。
• ②China's economy is expected to grow at a medium speed in the coming years，so an increase is possible in the investment in the movie industry and the number of quality movies. (2017·江苏高考书面表达)
will succeed.)
• 努力学习，你就会成功。 • (2)名词词组＋and＋陈述句 (名词词组相当于一个条件状
语从句，其中常含有more，another等词)
• Another try, and you'll achieve a success.
• 再试一次，你就会取得成功。
• (3)祈使句＋or/otherwise＋陈述句 • Seize the chance, or you'll regret. • 抓住这次机会，否则你会后悔的。 • (4)名词词组＋or/otherwise＋陈述句 • More healthy food, or you'll break down sooner or later. • 多吃健康食品，不然你的身体迟早会垮掉。
• 〔名师点拨〕
• 在并列句的使用中，我们还应该注意以下事项：
• 1．连词not only...but also...在连接两个分句时，如果把 not only放在句首，该分句需用部分倒装语序。
• Not only will these donated books make you more familiar with China，but they also help enhance your Chinese. (天津卷)
• ②China's economy is expected to grow at a medium speed in the coming years，so an increase is possible in the investment in the movie industry and the number of quality movies. (2017·江苏高考书面表达)
will succeed.)
• 努力学习，你就会成功。 • (2)名词词组＋and＋陈述句 (名词词组相当于一个条件状
语从句，其中常含有more，another等词)
• Another try, and you'll achieve a success.
• 再试一次，你就会取得成功。
• (3)祈使句＋or/otherwise＋陈述句 • Seize the chance, or you'll regret. • 抓住这次机会，否则你会后悔的。 • (4)名词词组＋or/otherwise＋陈述句 • More healthy food, or you'll break down sooner or later. • 多吃健康食品，不然你的身体迟早会垮掉。
• 〔名师点拨〕
• 在并列句的使用中，我们还应该注意以下事项：
• 1．连词not only...but also...在连接两个分句时，如果把 not only放在句首，该分句需用部分倒装语序。
• Not only will these donated books make you more familiar with China，but they also help enhance your Chinese. (天津卷)
2019年高考英语一轮复习课件：写作素能培养 第1讲 精品
• 下星期我应该在放学后的任何时间都在学校。 (“情态动 词＋实义动词”作谓语)
• 三、宾语——动作的对象
• 宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的 后面。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、 动名词和从句等。
• ①My classmates and I decided to do something. (2017·北京高考书面表达)
• 你知道我们中国有很多传统的艺术形式，其中剪纸就是最 流行中的一种。 (代词作表语)
• ②I will be very grateful if you can help me. (2016·全国
• 五、定语——名词的修饰语
• 定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词 构成名词短语。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、 数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。
• ①In the exhibition, you will enjoy many special kinds of papercuttings. (2017·全国卷Ⅱ书面表达)
• 在展览会上，你会欣赏到许多特殊种类的剪纸。 (“助动 词＋实义动词短语”作谓语)
• ②I should be available any time after school next week. (2016·全国卷Ⅲ书面表达)
①
②
③
④
• ①状语 ②主语 ③谓语 ④主补
6.Word came that the mayor would pay a visit to our school next week.
①②
③
• ①主语 ②谓语 ③同位语
• 表语与前面的系动词一起构成复合谓语 (系表结构)，用来 说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的 有：名词 (短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式 (短语)、动名词、分词、介词短语和从句等。
• 三、宾语——动作的对象
• 宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的 后面。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、 动名词和从句等。
• ①My classmates and I decided to do something. (2017·北京高考书面表达)
• 你知道我们中国有很多传统的艺术形式，其中剪纸就是最 流行中的一种。 (代词作表语)
• ②I will be very grateful if you can help me. (2016·全国
• 五、定语——名词的修饰语
• 定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词 构成名词短语。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、 数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。
• ①In the exhibition, you will enjoy many special kinds of papercuttings. (2017·全国卷Ⅱ书面表达)
• 在展览会上，你会欣赏到许多特殊种类的剪纸。 (“助动 词＋实义动词短语”作谓语)
• ②I should be available any time after school next week. (2016·全国卷Ⅲ书面表达)
①
②
③
④
• ①状语 ②主语 ③谓语 ④主补
6.Word came that the mayor would pay a visit to our school next week.
①②
③
• ①主语 ②谓语 ③同位语
• 表语与前面的系动词一起构成复合谓语 (系表结构)，用来 说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的 有：名词 (短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式 (短语)、动名词、分词、介词短语和从句等。
高考英语一轮复习 写作素养培养 第5讲 写好非谓语动词,提升写作档次课件 新人教版
2．it possible for them to master one 3．held in Beijing；coming to our company yesterday 4．without having breakfast；coming back home very late
第十八页，共26页。
第七页，共26页。
5．我们应该(yīnggāi)如何提高我们的英语口语水平？这是个 问题。
How should we improve our spoken English？It is a question. →How to improve our spoken English is a question.(不定式短 语作主语) →The question is how to improve our spoken English.(不定式 短语作表语)
第十五页，共26页。
Ⅰ.运用(yùnyòng)非谓语动词转换复合句 1 ． As soon as they saw a few people still in the burning house，they rushed into it to save them without hesitation. →______________________ ， they rushed into it to save them without hesitation. 2 ． We think it is necessary that middle school students should learn a foreign language and we also think that it is possible that they can master one. →We think it is necessary that middle school students should learn a foreign language and we also
第十八页，共26页。
第七页，共26页。
5．我们应该(yīnggāi)如何提高我们的英语口语水平？这是个 问题。
How should we improve our spoken English？It is a question. →How to improve our spoken English is a question.(不定式短 语作主语) →The question is how to improve our spoken English.(不定式 短语作表语)
第十五页，共26页。
Ⅰ.运用(yùnyòng)非谓语动词转换复合句 1 ． As soon as they saw a few people still in the burning house，they rushed into it to save them without hesitation. →______________________ ， they rushed into it to save them without hesitation. 2 ． We think it is necessary that middle school students should learn a foreign language and we also think that it is possible that they can master one. →We think it is necessary that middle school students should learn a foreign language and we also
高考英语一轮复习 写作素养培养 第6讲 运用高级词汇与句式,打造作文亮点课件 新人教版
第十五页，共37页。
6．使用with复合(fùhé)结构 ①His mother is paving the ways for him while his father is holding his jacket behind him，and we can see sweat on his face. →His mother is paving the ways for him while his father is holding his jacket behind him，with sweat on his face. ②As the society develops rapidly，it's necessary for us to have a good knowledge of English and computer. →With the society developing rapidly，it's necessary for us to have a good knowledge of English and computer.
→I'm delighted to know that a famous art exhibition will be organized by the Shanghai Museum and opinions of the public are being collected as to select the location for the exhibition， which encouraged me to write to express my ideas.
写作时，“高级词汇与高级句式”如能运用贴切自然，哪 怕整篇文章只用上一两处，也会为你的作文增添色彩，赢得阅卷 老师的青睐。
6．使用with复合(fùhé)结构 ①His mother is paving the ways for him while his father is holding his jacket behind him，and we can see sweat on his face. →His mother is paving the ways for him while his father is holding his jacket behind him，with sweat on his face. ②As the society develops rapidly，it's necessary for us to have a good knowledge of English and computer. →With the society developing rapidly，it's necessary for us to have a good knowledge of English and computer.
→I'm delighted to know that a famous art exhibition will be organized by the Shanghai Museum and opinions of the public are being collected as to select the location for the exhibition， which encouraged me to write to express my ideas.
写作时，“高级词汇与高级句式”如能运用贴切自然，哪 怕整篇文章只用上一两处，也会为你的作文增添色彩，赢得阅卷 老师的青睐。
2019年高考英语一轮复习课件：写作素能培养 第8讲 精品
〔对点训练〕
导学号 17692814
• (2017·全国卷Ⅱ)
• 假定你是李华，想邀请外教Henry一起参观中国剪纸 (papercutting)艺术展。请给他写封邮件，内容包括：
• 1．展览时间、地点；
• 2．展览内容。
• 注意：1.词数100左右；
• 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
• 【范文】 • Dear Henry，
Be sure to go to the Lecture Hall on time. You cannot miss the wonderful poems.
Best wishes.
Yours，
Li Hua
• 【点评】 本文要点齐全，语言通顺流畅，很好地完成了 写作任务。在词汇方面，本文使用了appreciate、made great progress、related to等较高级的词汇。在句式方面， 本文使用了which you are interested in in the Lecture Hall. 这个定语从句，同时还有it作为形式主语和分词作定语等 高级句式，使文章内容更加丰富。
• 3．适当发挥
• 对于自己发挥的部分，虽然答案并不要求一样，但要紧扣 主题、合情合理，切忌信马由缰，离题万里。
• 四、常用句式 • (一)书信类常用句式 • 1．I'm glad to receive your letter asking for... • 很高兴收到你的来信，询问……。 • 2．I am glad to know that you are going to enter college
• 4．Concerning your request，I would like to offer my advice...
2019年高考英语一轮复习课件：写作素能培养 第10讲 精品
• China's economy is expected to grow at a medium speed in the coming years, so an increase is possible in the investment in the movie industry and the number of quality movies. Therefore, its boxoffice income will probably enjoy a slight increase. (150 words)
• 【典例】 (2017·江苏卷)
• 请认真阅读下面有关我国电影票房收入 (boxoffice income) 的柱状图及相关文字，并按照要求用英语写一篇150词左 右的文章。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• Saturday Afternoon. In a Shopping Centre.
• Li Jiang：Hi， Su Hua. Which movie shall we see？,Su Hua：Whatever. We've got so many choices， Kung Fu Yoga， Journey to the West...Each sounds great！,,Li Jiang：Yeah！ And some movie stars are fantastic.
• 2．在掌握了全部信息的基础上，着手分析这些信息或数 据，通过分析对比，找出不同点和相似点。
• 四、常用句式
• 1．描述图表中的变化与发展趋势
• 快速上升：rise (increase/go up)sharply (rapidly/quickly/dramatically)
高考英语一轮复习----如何提高读和写的能力课件
How to improve the ability to read?
Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man
——Francis Bacon，an English philosopher
I
cat, 猫；猫科动物 ——2020年普通高等学校招生统一考试（天津卷）英语常用
词词汇手册（以后简称“常用词词汇手册”） 60页
词汇知识是构成语言能力的重要组成部 分。词汇中的任何词语都是通过一定句 法关系和语义关系与其他词语建立一定 联系，并在语境中传递信息。因此，学 习词汇不只是记忆词的音、形、义，更 重要的是在语篇中，通过听、说、读、 看、写等语言活动，理解和表达与各种 主题相关的信息或观点。
CONTENTS II 目录 III
学习任务 知识框架 典型案例
IV 配套练习
I. 学习任务
——如何提高阅读能力
II. 知识结构
Vocabulary
1. 如何能准确理解词义呢？
2. 如何尽快读懂句子呢？
Sentences
3. 养成哪些好习惯呢？
Habits
Reading
I. Vocabulary
典型案例1 cat ?
A lion could be seen under a tree. The cat seemed unaware of our presence. We watched for several minutes, thinking how impressive the animal was.
beat-up，“常用词词汇手册”没有收录，怎么办？
Some children are natural-born bosses. They have a strong need to make decisions, manage their environment, and lead rather than follow. Stephen Jackson, a Year One student, “operates under the theory of what’s mine is mine and what’s yours is mine,” says his mother. “The other day I bought two new Star Wars light sabers. Later, I saw Stephen with the two new ones while his brother was using the beat-up ones.”
Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man
——Francis Bacon，an English philosopher
I
cat, 猫；猫科动物 ——2020年普通高等学校招生统一考试（天津卷）英语常用
词词汇手册（以后简称“常用词词汇手册”） 60页
词汇知识是构成语言能力的重要组成部 分。词汇中的任何词语都是通过一定句 法关系和语义关系与其他词语建立一定 联系，并在语境中传递信息。因此，学 习词汇不只是记忆词的音、形、义，更 重要的是在语篇中，通过听、说、读、 看、写等语言活动，理解和表达与各种 主题相关的信息或观点。
CONTENTS II 目录 III
学习任务 知识框架 典型案例
IV 配套练习
I. 学习任务
——如何提高阅读能力
II. 知识结构
Vocabulary
1. 如何能准确理解词义呢？
2. 如何尽快读懂句子呢？
Sentences
3. 养成哪些好习惯呢？
Habits
Reading
I. Vocabulary
典型案例1 cat ?
A lion could be seen under a tree. The cat seemed unaware of our presence. We watched for several minutes, thinking how impressive the animal was.
beat-up，“常用词词汇手册”没有收录，怎么办？
Some children are natural-born bosses. They have a strong need to make decisions, manage their environment, and lead rather than follow. Stephen Jackson, a Year One student, “operates under the theory of what’s mine is mine and what’s yours is mine,” says his mother. “The other day I bought two new Star Wars light sabers. Later, I saw Stephen with the two new ones while his brother was using the beat-up ones.”
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