中国医科大学2017年7月考试《护理心理学》考查课试题标准答案
其他系统中国医科大学-护理心理学所有答案
其他系统中国医科大学-护理心理学所有答案护患冲突是护理人员与患者之间发生的人际冲突,有多种表现形式,以下最正确的是A.患者心中护理人员理想角色与现实冲突B.患者自主权与护理人员护理权的冲突C.患者依赖与护理人员希望增强患者独立意识的冲突D.以上都正确答案是:D下述关于护患关系的陈述准确的是A.广义的护患关系包含护理人员与患者在院外形成的人际关系B.狭义护患关系包含护理人员与家属之间的关系C.护患关系与日常生活中人与人之间的关系相似D.护患关系是一种专业性的互动关系答案是:D导致护理人员工作压力的因素有很多,以下正确的是A.紧张的工作环境B.复杂的人际冲突C.提职晋级的压力D.以上都正确答案是:D护士职业心理素质内容广泛,以下不恰当的是A.思维能力B.气质类型C.身体素质D.道德文化素养答案是:C护理人员在医疗职业中承担着不同角色,除外A.护理者B.代言者C.管理者D.治疗者答案是:D临终病人的一般心理变化规律是A.否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期B.否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期C.愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期D.否认期、愤怒期、妥协期、接受期、抑郁期答案是:A肿瘤患者各个阶段的心理表现正确的是A.否认期常多怀疑癌症诊断的准确性,四处就医,企图推翻癌症诊断的可能证据B.愤怒期常有攻击性行为,伴随悲哀、沮丧、绝望等恶劣心境C.接受期有的主动适应,持积极乐观心态,有的被动适应,陷入慢性抑郁答案是:D慢性疾病患者因长期治疗且经久不愈,病程长、见效慢、易反复,常出现下述心理问题A.沮丧敏感B.揣测多虑C.被动依赖D.以上都正确答案是:D急性患者发病急,病情重,心理反应复杂,主要包括A.情绪不稳B.莫名恐惧C.谵妄D.以上都正确答案是:D老年患者心理特点各异,存在以下不同的心理分型A.孤独型,表现为情绪低落,忧愁,是最常见的一种类型B.失落型,表现为自制力减弱,急躁易怒C.多疑型,表现为毫无根据地怀疑别人,凡事爱追根问底D.以上全对答案是:D以下有关成年期患者心理特点和心理护理陈述正确的是A.成年患者社会角色突出,当受到疾病折磨时,心理活动最为沉重和复杂B.应劝导成年期患者客观接纳疾病并积极对待疾病C.动员单位和家人妥善安排成年患者所牵挂人和事,减少后顾之忧答案是:D针对青少年患者的心理特点,在心理护理中应做到A.因为青少年患者具有向群性,宜安排在同一病房B.青少年患者渴望了解病情,护理人员应主动介绍和解释疾病相关知识C.青少年自尊心强,应注意避免消极刺激,多鼓励支持D.以上全对答案是:D由于儿童患者病情较急、变化较快,而且不善于表达,对儿科护理人员要求较高,需做到A.高度的责任心B.善于观察细微变化C.准确识别患儿情绪变化D.以上都正确答案是:D以下对心理护理诊断常见表现的阐述不准确的是:A.调节功能受损指个人不能适应其健康状况的变化而改变自己的生活方式或行为B.自我形象紊乱指由于身体部分缺失或丧失功能,在感知自身形象方面受到干扰C.自尊紊乱指个人对自我能力的消极评价答案是:D心理护理在整体护理中处于核心地位,其实施条件不包括A.护理人员以生理学理论和技术为指导B.良好的护患关系为基础C.积极影响和改变家属对疾病的认知D.充分调动患者的主观能动性答案是:B轻度水平焦虑患者可表现为A.能够意识到来自环境中和内部的刺激B.思维难以控制C.有不安全感D.肌肉紧张答案是:A90项症状自评量表的评分标准正确的是:A.90项问题测查9个范畴内容B.总分超过150分可考虑筛查阳性C.阳性数超过42项可考虑筛查阳性D.任一因子分超过2分,可考虑筛查阳性答案是:C明尼苏达多项人格调查表具有以下特点,除外:A.L量表为效度量表,高L分提示受试者对症状汇报不真实B.D为抑郁个性量表,高D分提示受试者情绪低落,或有自杀意念C.Si为社会外向量表,高Si分提示受试者善社交活动,喜欢冒险D.P答案是:C智力大体上是指一个人A.学习的能力B.推理的能力C.保持知识的能力D.以上都正确答案是:D以下对心理测验特点的描述正确的是A.用质量化手段对心理现象或行为进行测定的方法B.是进行心理诊断的唯一重要手段C.可迅速准确对患者心理问题进行诊断D.一般采用非标准化原则答案是:C心理评估的特点很多,除外A.心理评估是采取心理的理论和技术对人的心理和行为进行描述和评价的过程B.心理评估的对象主要是心理障碍的患者C.心理评估可以评价各种疾病患者心理行为特点D.心理评估对心理护理目标的制定及效果评价具有重答案是:B以下有关银屑病的发病原因最正确的是A.遗传因素B.环境因素C.精神因素D.以上全是答案是:D以下支气管哮喘心理护理措施不恰当的是A.发作期应尽量帮助患者消除顾虑B.哮喘不能很快缓解者,护士应耐心解释和安慰C.榜样示范法有利于减轻哮喘患者恐惧感D.家属对患者的护理比患者自护更重要答案是:D高血压易发因素包括A.长时间强烈反复的精神紧张B.注意力容易分散的职业C.急性应激事件D.悲观人格特点答案是:A有关心身疾病的诊断要点,以下不正确的是A.疾病发生涉及心理社会因素B.心理社会因素可发生在躯体疾病发生前后C.排除神经症性障碍或其他精神疾病D.着重了解患者个性和行为特点答案是:C以下不属于心身疾病范畴的是A.冠心病B.支气管哮喘C.神经性厌食D.牙痛答案是:D以下属于护理心理学相关学科的是A.医学心理学B.普通心理学C.生理心理学D.以上全是答案是:D以下不属于护理心理学研究范围的是A.特定护理条件下护患角色行为的发生发展规律B.护士职业角色化的心理特点C.主观评定患者心理状态的量化测评工作D.促进患者身心康复的有效对策答案是:C器质性精神障碍的心理特点A.恐惧与焦虑B.自卑和抑郁C.谵妄和痴呆D.愤怒和容易激惹答案是:C下列哪项不是患者心理A.孤独心理B.自豪心理C.期待心理D.焦虑、恐惧心理答案是:B异常心理的判断标准不包括A.社会标准B.统计标准C.道德标准D.医学标准答案是:B下列哪项不属于癌症确认期的心理特点A.恐惧B.愤怒与沮丧C.激动D.认可与依赖答案是:CB型人格的人易患下列哪种疾病A.冠心病B.高血压C.消化性溃疡D.癌症答案是:C认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是A.心理动力理论B.学习理论C.行为学习理论D.心理生理学理论答案是:C下列哪项不属于A型性格特点A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜答案是:C一般在应激时体内分泌减少的内分泌激素是A.儿茶酚胺B.胰高血糖素C.胰岛素D.生长激素答案是:B升职属于A.良性应激源B.应激性生活事件C.恶性应激源D.慢性应激源答案是:A合理化机制(rationaliation)又称A.合理应对B.文饰作用C.白日梦D.矫枉过正答案是:C应激过程中的认知评价受以下因素的影响A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是答案是:B一般适应综合征(GAS)分以下三期A.警戒期、阻抗期、衰竭期B.觉醒期、阻抗期、适应期C.警戒期、阻抗期、适应期D.觉醒期、阻抗期、衰竭期答案是:A当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是A.积极适应B.消极适应C.主动适应D.拒绝适应答案是:B实验变量的类型A.刺激变量B.环境变量C.机体变量D.反应变量答案是:B护理心理学的研究方法,不包括:A.观察法B.精神分析法C.调查法D.实验法答案是:B护理心理学的研究对象不包括A.患者B.亚健康状态的人C.健康人D.患者家属答案是:D。
(word完整版)护理心理学试题及答案,推荐文档
《护理心理学》试卷姓名班级学号成绩一、单选题:2分/题,共50分1、世界上首创心理学实验室的学者是( C )A.华生B.艾宾浩斯C.冯特D.弗洛伊德2、通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是 ( B )A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法3、精神分析理论的代表代表人物是( A )A.弗洛伊德B.巴浦洛夫C.马斯洛D.华生4、短时记忆的容量,一般分为几个信息单位( A )A.5-9B. 3-7C. 7-11D.9-135、从情感的范畴来看,求知欲是一种( B )A.责任感B.理智感C.集体感D.道德感6、“鱼和熊掌不可兼得”属于( A )A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重的趋避冲突7、在能力形成和发展中最重要的因素是( A )A.遗传因素B.教育因素C.实践作用D.主观努力8、一外地患者住院,思念亲人,泪流不止,表现出患者哪一需要未满足( C)A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.尊重需要9、建设性的心理防御是( C )A.反向B.否认C.升华D.幽默10、青少年什么心理最多见( C )A.紧张B.恐惧C.矛盾D.快乐11、属于心理健康标准的有( C )A.心态好B.智商高C.善于调控情绪D.道德品质高尚12、文化性应激源不包括( D )A.生活方式B.语言C.风俗习惯D.结婚或离婚13、急性心理应激反应症状可能和以下哪种疾病混淆( A )A.甲亢B.糖尿病C.肺结核D.胃溃疡14、患者对刚做过或早已过去的事情要反复地进行回忆,是指( B )A.强迫怀疑B.强迫回忆C.强迫联想D.强迫行为15、老年人心理卫生保健中不包括( C )A.确立生存意义B.适度锻炼运动C.加强学习能力D.加强人际交往16、患者总是严肃认真、固执、猜疑,属于下列哪种人格障碍( A )A.偏执型人格障碍B.反社会型人格障碍C.边缘型人格障碍D.冲动型人格障碍17、心理评估常用的方法不包括( C )A.观察法B.咨询法C.作品分析法D.心理测验法18、反映一个测验工具的正确性是指该测验的( B )A.效度B.信度C.样本D.常模19、顺其自然的治疗原则( B )A.认知疗法B.深田疗法C.行为疗法D.精神分析疗法20、行为治疗方法不包括( B )A.渐进性放松B.自由联想C.厌恶治疗D.标记奖励21、最简单、最基本的心理现象是( B )A.记忆B.感觉C.知觉D.思维22、患者有意无意透露自己的身份,称为( C )A.习惯性心理B.依赖性心理C.自尊心理D.疑病心理23、关于“患者角色缺如”的描述,下列不正确的是( A )A.患者对治疗很合作B.患者意识不到自己有病C.患者没有意识到病情的严重性,未能进入角色D.其不良结果可能是拒绝就医,延误治疗时机,使病情加重24、护士角色异常不包括( D )A.角色冲突B.角色矛盾C.角色不明确D.角色缺如25、关于指导合作型医患关系,正确的是( A )A.患者是(服从)合作者B.医患关系如同父母-婴儿C.患者多是慢性疾病D.帮助患者自助二、名词解释:3分/题,共15分1、潜意识:又称无意识,是个体无法直接感知到的那一部分心理活动,是不被外部现实、道德、理智所接受的各种本能冲动、需求和欲望,或明显导致精神痛苦的过去事件。
中国医科大学2015年7月考试《护理心理学》考查课试题标准答案
中国医科大学2015年7月考试《护理心理学》考查课试题标准答案一、单选题(共20 道试题,共20 分。
)1. 需要是指()A. 对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。
B. 对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内环境条件的欲求。
C. 对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对外环境条件的欲求。
D. 对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。
正确答案:A2. 患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于()A. 患者角色行为缺如B. 患者角色冲突C. 患者角色减退D. 患者角色强化正确答案:D3. 护理心理学的研究方法()A. 观察法B. 访谈法C. 调查法D. 实验法正确答案:B4. 根据马斯洛的需要层次理论,()在最高层。
A. 尊重的需要B. 归属和爱的需要C. 缺失需要D. 自我实现正确答案:D5. 两可图形反映出人对事物知觉的()A. 整体性B. 选择性C. 恒常性D. 理解性正确答案:A6. 一支白粉笔,无论把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为是白粉笔,这种知觉特性被称之为()A. 知觉的整体性B. 知觉的理解性C. 知觉的选择性D. 知觉的恒常性正确答案:D7. 心境障碍不包括()A. 抑郁发作C. 精神分裂症D. 双相障碍正确答案:C8. 一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。
这属于()A. 形象记忆B. 情景记忆C. 情绪记忆D. 动作记忆正确答案:B9. 忧者见之则忧,喜者见之则喜,这是受一个人的()的影响所致A. 激情B. 心境C. 热情D. 应激正确答案:B10. 注视一个红色的正方形一定时间后,再将视线转到白色的背景上,就会看到一个蓝绿色的正方形的现象,称为()A. 知觉B. 适应C. 对比D. 后象正确答案:D11. 下列哪项不属于观察法()A. 描述性观察法B. 取样观察法C. 访谈性观察法D. 评价观察法正确答案:C12. “前遇断崖,后有追兵”属于()A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋-避冲突D. 双重或多重趋-避冲突正确答案:B13. 内驱力其实就是()A. 生理性动机B. 社会性动机C. 内部动机D. 外部动机正确答案:A14. 哪种心理评估技术应用最基础最广泛()A. 面谈法B. 心理测验C. 实验室测验正确答案:A15. 以下对知觉特征理解正确的是()A. 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
中国医科大学2017年7月考试《的护理伦理学》考查课试题标准答案
中国医科大学2017年7月考试《护理伦理学》考查课试题一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分)1. 有利于形成稳定长期护患关系的诊疗方式是A. 门诊B. 急诊C. 手术室D. 病房答案:D2. 以下关于伦理的理解.哪项是正确的A. 伦理与道德不可以通用B. 伦理学的基本问题是道德与人性的关系问题C. 伦理学是以道德现象作为研究对象的一门学科D. 伦理是道德的精神基础答案:C3. 狭义的护患关系是指哪项与患者个体之间的关系A. 护士个体B. 医生个体C. 医院行政人员D. 护士及其周围护理人员为一方的群体答案:A4. 护理道德意识包括A. 护理道德品质B. 护理道德规范C. 护理道德观念D. 护理道德行为答案:C5. 哪年加拿大护士协会发表了一份《护理研究运用于人类的伦理指引》A. 1983年B. 1963年C. 1973年D. 1993年答案:A6. 关于健康教育的内涵正确的是A. 促使人们对健康知识、态度和行为的改变B. 是关于健康知识的传播过程C. 主要影响个体行为D. 是联系生活知识与实践的桥梁答案:A7. 下列不属于病人必须的义务的是A. 保护健康和恢复健康B. 自觉遵守医院规章制度C. 支持医学科研D. 免除一定的社会责任答案:D8. 对精神科患者的护理.护理人员最基本最首要的工作职责是A. 医疗服务B. 安全保障C. 心理治疗D. 平等对待答案:B9. 以下哪项不属于我国的医德基本原则A. 防病治病、B. 救死扶伤.C. 实行功利主义D. 全心全意为人民的健康服务答案:C10. 我国于哪年颁布实施了《涉及人的生物医学研究伦理审查办法(试行)》A. 2003年B. 2006年C. 2008年D. 2007年答案:D11. 在临床.对于是否应该继续维持无治疗意义的重症患者的生命发生争议时.必须首先强调的原则是A. 医疗最优化原则B. 生命质量原则C. 尊重患者的自主权D. 积极救治答案:C12. 预防医学的本质是A. 防止疾病的发生B. 二级预防C. 一级预防D. 社会预防答案:D13. 医学伦理委员会的性质是A. 中立性B. 中介性C. 中和性D. 终结性答案:A14. 尊重受试者的权利.不包括A. 知情同意权B. 免于伤害权C. 隐私权和匿名权D. 免于起诉权答案:D15. 以患者为中心.以现代伦理观为指导.以护理程序为框架和核心.将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的一种护理理念和护理模式是A. 现代护理B. 责任护理C. 整体护理D. 功能护理答案:A16. 从伦理角度看.护患关系是一种A. 主辅关系B. 平等关系C. 商品关系D. 技术关系答案:B17. 护理实践中人际关系最基本的内容是A. 医护关系B. 护际关系C. 护患关系D. 护理人员与医技人员的关系答案:C18. 医护工作的根本目的及护理科研选题的首要出发点是A. 为患者谋利益B. 获取科研成果C. 护理专业的独立性D. 科研人员的效益答案:A19. 在现在护患关系模式中.我们大力提倡的是A. 指导合作型B. 主动被动型C. 共同参与型D. 利益关系型答案:C20. 护士与医生的关系是A. 从属关系B. 支配关系C. 合作关系D. 领导关系答案:C二、简答题 (共 7 道试题,共 30 分)1. 老年病护理的伦理要求。
其他系统中国医科大学--护理心理学所有答案
其他系统中国医科大学--护理心理学所有答案简述患者的一般心理问题。
答案是:一焦虑心理病人由于对疾病的病因、转归、预后不明确或过分担忧而产生焦虑,或者由于手术问题而产生焦虑,还可能是因为患的疾病本身会产生焦虑的症状。
一定程度的焦虑是有益处的,有利于人摆脱困境,但长期的过度焦虑会影响疾病的治疗与康复。
二抑郁心理抑郁是一种消极情绪的反应,常见于危重病人,或者是普通病人的病情加重时,或者是有些疾病目前没有好的治疗办法,并对治疗失去信心,而产生抑郁。
三依赖心理主要表现为病人对自己的自信心不足,事事依赖别人去做,情感非常脆弱,一向意志坚强的人也变得犹豫不决,一向自负的人也变得畏缩不前。
严重的依赖心理对疾病是不利的。
四孤独感表现为病人不主动与医护人员说话,不愿与人接触,不与病友交谈,病没有痊愈时就想回家。
五否认心理表现为病人怀疑和否认自己的患病事实,否认疾病的存在或者否认疾病的严重性。
不顾事实的否认,会对疾病起到贻误和消极的作用。
个案法如何实施?答案是:1个案追踪研究2个案追因研究3个案临床研究应激相关障碍的护理措施有哪些?答案是:1帮助患者认识和正确对待致病因素和疾病的性质,加强自身修养和对情感的控制,保持冷静的头脑,克服个性缺陷,理智处理问题,培养自己适应环境变化的能力,从而掌握疾病康复途径,提高自我康复能力。
2帮助患者学习疾病知识,使家属理解患者的痛苦和困境,既要关心和尊重患者,又不要过分迁就或强制患者,协助患者安排合理的工作、生活。
恰当地处理和患者的关系,教会家属正确帮助患者恢复社会功能。
应激的中介因素答案是:是指机体将应激源的刺激转化为应激反应的加工过程,是应激过程的中间环节。
需要答案是:是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向,它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映,是人们与生俱来的基本要求。
人格答案是:是一种具有自我意识和自我控制能力,具有感觉,情感,意志等机能的主体。
它可以离开人的肉体,离开人所处的物质生活条件,而独立存在在人类的精神文化维度里。
《护理心理学》试题及参考答案
一、单选题(共20 道试题,共20 分。
)V1.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是(C)A.B型人格B.AB型人格C.A型人格D.C型人格(1)满分:1 分2.患病以后,患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后,担心给家庭和他人带来累赘,易产生悲观厌世的情绪。
属于(D)。
A.期待心理B.习惯、获利心理C.依赖心理D.心境不佳、情绪不良(2)满分:1 分3.“顺其自然,为所当为”是哪一种疗法的核心(B )A.认知疗法B.森田疗法C.精神分析疗法D.行为疗法.(3)满分:1 分4.下列哪项不属于A型性格特点(B)A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜(4)满分:1 分5.( B )是合理情绪疗法的核心之点。
A.改变诱发性事件B.改变不合理的想法C.改变个体的情绪D.改变个体的行为(5)满分:1 分6.作为社会的一员,患者和平时一样需要别人的尊重是(A)。
A.被关心和接纳的需要B.尽快解除病痛的需要C.尊重的需要D.信息的需要(6)满分:1 分7.一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的(C)品质A.果断性B.坚韧性C.自制性D.自觉性(7)满分:1 分8.应激时物质代变化特点是(D)A.分解减少,合成减少B.分解增加,合成增加C.分解减少,合成增加D.分解增加,合成减少(8)满分:1 分9.应激过程中的认知评价受以下因素的影响:(A)A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是(9)满分:1 分10.患者疾病已经康复,他们仍然乐于继续扮演患者的角色。
属于(A)。
A.焦虑、恐惧心理B.习惯心理C.敏感多疑D.心境不佳、情绪不良(10)满分:1 分11.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是(A)A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性(11)满分:1 分12.不属于神经症的心理特点的是(C )。
A.一般有易感素质的人格基础B.主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍C.求治愿望非常强烈D.一般无自知力(12)满分:1 分13.注视一个红色的正方形一定时间后,再将视线转到白色的背景上,就会看到一个蓝绿色的正方形的现象,称为(D)A.知觉B.适应C.对比D.后象(13)满分:1 分14.患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。
护理心理学试题(有答案)
护理心理学试题一、名词解释1.心理学2.焦虑3.心身疾病二、填空题1.记忆心理过程包括_____识记_______、_____保持______,____再现_______三个阶段。
2.思维的两大特征是_____间接性_______、___概括性________3.情绪心理现象由____________、___________和____________三种因素组成。
4.系统脱敏疗法包含___放松训练_________、____建立焦虑恐怖事件等级_______和___脱敏治疗_________三个步骤。
5.对病人来讲,最基本的需要是____安全感________。
6.病人焦虑可分出三类:___期待性_____、____分离性_______、____阉割性焦虑_______。
三、单项选择题1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做(b )A.再现B.再认C.识记D.保持2、心理过程指的是以下过程( a )A.感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等B.感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等C.感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等3、能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是( d )A.记忆能力B.想象能力C.观察能力D.数学能力4、评价心理健康的标准不包括( c )A.人际和谐B.情绪稳定C.身体强壮D.人格完整5、同样的应激源对于不同的个体会产生( b )A.相同的反应B.不同的反应C.类同的反应D.积极的反应6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持( d )左右的记忆。
A.1/4秒B.2~4秒C.半分钟D.一分钟7、用于人格测验的问卷是( c )A.SASB.SCL-90C.EPQD.LES8、下列哪一个不属于心理咨询的方式(d )A.门诊咨询B.信函咨询C.电话咨询D.电报咨询9、对同一个病人( B )A 医患关系模式永远不变B 医患关系模式随时在变C 依年龄变化改变医患关系模式D 依病情变化改变医患关系模式10、心理健康的标准不包括( D )A 恰当的自我评价B 稳定的生活环境C 良好的人际关系D 足够的自我安全感11、A型性格的人与以下列哪一种疾病有关( a )A、冠心病B、脑出血C、肿瘤D、湿疹12、当一个人真的意识到病情严重,初次感到死亡的危胁时,典型的反应是( c )A、感到抑郁B、感到异常愤怒C、感到震惊,并否认疾病D、接受事实,并寻找可能的补救办法13、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作,易出现( d )A、厌世心理B、揣测心理C、恐惧心理D、上都正确14、儿童在哪个阶段对住院诊治的心理反应最为强烈( b )A、6个月以前B、6个月至4周岁C、4周岁至6周岁D、6周岁以上15.人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称( b )A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性16.最常出现的应激情绪反应是( c )A.抑郁B.恐惧C.焦虑D.愤怒17.在精神分析治疗中,治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是( a )A.发泄疏导B.自由联想C.释梦D.移情四、多选题1、根据记忆的内容,可把记忆分为(abcd )A、形象记忆B、运动记忆C、逻辑记忆D、情绪记忆E、感觉记忆2、衡量注意力的标准有(abce )A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的目的E、注意的转移3、下面哪项属于病人的义务(ABDE )A、免除或部分免除社会责任B、认真遵守医嘱C、饮食控制D、保守个人秘密E、改变生活方式4、常用的认知技术有(ABCDE )A、认识自动思维B、改变极端的信念或原则C、列举认知歪曲D、检验假设E、积极的自我对话5、心理护理的最终目标是促进病人的发展,包括(abcd E )A、自我实现B、自我接受C、促进人际关系D、增加自我尊重E、促进满足需要的能力五、简答题1.简述护理心理学的对象和任务。
中国医科大学2017年7月考试《护理研究》考查课试题标准答案
中国医科大学2017年7月考试《护理研究》考查课试题
试卷总分:100 测试时间:--
一、单选题(共 20 道试题,共 20 分。
)V
1. 在研究设计中选择样本时要注意
A. 样本的数量尽量要少
B. 样本的数量尽量要多
C. 样本可随意抽取
D. 样本的代表性要强
答案:D
2. 综述属于几次文献
A. 一次文献
B. 二次文献
C. 三次文献
D. 零次文献
答案:C
3. 第二次世界大战后提出的关于人体医学研究行为准则的第一个国际性公约是
A. 《赫尔辛基宣言》
B. 《纽伦堡法典》
C. 《贝尔蒙报告》
D. 知情同意准则
答案:B
4. 科研设计不包括的内容为
A. 明确研究对象
B. 确认变量
C. 选择科研设计类型
D. 进行资料收集
答案:D
5. 下列属于计数资料的是
A. 工作年限
B. 病情严重程度
C. 糖化血红蛋白值
D. 合格与不合格的例数
答案:D
6. 课题申请书中的关键词规定在()个左右,最多不超过()个
A. 3;3
B. 3;5
C. 4;6
D. 3;7
答案:B
7. 某研究者调查了社区护士的学历,欲用统计图表示社区护士学历的构成比,宜选用的统计图种类是
A. 圆图
B. 线图。
《护理心理学》试题及参考答案
一、单选题(共20 道试题,共20 分。
)V1.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是(C)A.B型人格B.AB型人格C.A型人格D.C型人格(1)满分:1 分2.患病以后,患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后,担心给家庭和他人带来累赘,易产生悲观厌世的情绪。
属于(D)。
A.期待心理B.习惯、获利心理C.依赖心理D.心境不佳、情绪不良(2)满分:1 分3.“顺其自然,为所当为”是哪一种疗法的核心(B )A.认知疗法B.森田疗法C.精神分析疗法D.行为疗法.(3)满分:1 分4.下列哪项不属于A型性格特点(B)A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜(4)满分:1 分5.( B )是合理情绪疗法的核心之点。
A.改变诱发性事件B.改变不合理的想法C.改变个体的情绪D.改变个体的行为(5)满分:1 分6.作为社会的一员,患者和平时一样需要别人的尊重是(A)。
A.被关心和接纳的需要B.尽快解除病痛的需要C.尊重的需要D.信息的需要(6)满分:1 分7.一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的(C)品质A.果断性B.坚韧性C.自制性D.自觉性(7)满分:1 分8.应激时物质代谢变化特点是(D)A.分解减少,合成减少B.分解增加,合成增加C.分解减少,合成增加D.分解增加,合成减少(8)满分:1 分9.应激过程中的认知评价受以下因素的影响:(A)A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是(9)满分:1 分10.患者疾病已经康复,他们仍然乐于继续扮演患者的角色。
属于(A)。
A.焦虑、恐惧心理B.习惯心理C.敏感多疑D.心境不佳、情绪不良(10)满分:1 分11.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是(A)A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性(11)满分:1 分12.不属于神经症的心理特点的是(C )。
A.一般有易感素质的人格基础B.主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍C.求治愿望非常强烈D.一般无自知力(12)满分:1 分13.注视一个红色的正方形一定时间后,再将视线转到白色的背景上,就会看到一个蓝绿色的正方形的现象,称为(D)A.知觉B.适应C.对比D.后象(13)满分:1 分14.患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。
中国医科大学智慧树知到“护理学”《医学心理学》网课测试题答案1
中国医科大学智慧树知到“护理学”《医学心理学》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.A型行为模式(名词解释)2.医患交往的形式包括()A.语言交往B.非语言交往C.以上都是3.运动感、平衡感和内脏感觉是由于刺激了机体的内部感受器引起的感觉。
()4.根据艾森克心理发展八阶段理论,个体在青春期需要解决#的冲突。
5.个案研究(名词解释)6.信度即可靠性,它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时,其所得结果相一致的程度。
在心理测量中,信度就是指测量数据的可靠程度。
测量结果由真实数据、系统误差、#组成。
7.根据体液学说,气质可以分为多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质。
林黛玉是()气质类型的典型代表。
A.粘液质B.抑郁质C.忧郁质8.在心理评估中,会谈法是最常用的方法。
其中()是根据评估目的预先设定好一定的结构和程序,如按大纲提问,其具有效率高,减少主观影响,但摄取信息窄等特点。
A.间接性B.概括性C.形象性9.“室内的家具,在不同色光照明下,对其颜色知觉仍保持相对不变”这体现了知觉的何种特性?()A.知觉恒常性B.知觉不变性C.知觉稳定性10.医学心理学的研究方法根据时间划分,#研究方法描述的是在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究。
11.应激(名词解释)12.错觉(名词解释)13.在心理咨询室,经常能看到摆放有面巾纸或一次性纸巾等物品。
这是因为心理咨询有#手段,当来访者出现哭泣等激烈情绪时,需要使用这些物品。
14.王某,女,65岁,因腹部肿块到医院就诊。
临床检查后诊断为卵巢肿瘤且并发肝脏转移。
入院后由于病情变化迅速,王女士出现癌性疼痛,影响休息。
她的态度发生转变,十分消极,拒绝配合治疗。
王女士早年丧偶,家属称其性格内向,不愿向外界表达自己的感受和想法,做事谨小慎微,尽量避免与他人出现矛盾冲突。
近几年由于达到退休年龄,王女士离开工作岗位一直与女儿女婿同住,生活十分单调乏味。
《护理心理学》考查课试题
B. 正确
8. 感觉记忆的信息储存量较小。
A. 错误
B. 正确
9. 短时记忆经复述转为长时记忆。
A. 错误
B. 正确
10. 明适应是感受性降低的过程。
A. 错误
B. 正确
五、主观填空题(共 6 道试题,共 20 分。)
3. 一个人同时受到两种事物的威胁,而又只能回避其中一种时而产生的冲突叫回避-回避型冲突。
A. 错误
B. 正确
5. 神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。
A. 错误
B. 正确
6. 一个事物对人们有吸引力的同时又是人们极力想回避的,此时的矛盾状态叫趋避冲突。
V 1. 根据识记的目的性和努力程度可以把识记分为和。
试题满分:2 分
2. 护理心理学的研究对象中的护理对象范围包括、和。
4. 人格的主要特征包括、、和。
பைடு நூலகம்
5. 性格是一种十分复杂的统一体,包含各种性格特征,如、、和。
3. 心身疾病有哪些特点?
三、论述题(共 5 道试题,共 20 分。)
V 1. 再认
2. 访谈法
3. 人格
4. 感觉补偿
5. 知觉
四、判断题(共 10 道试题,共 10 分。)
V 1. 活动中克服困难的情况是衡量意志强弱的主要标志。
A. 期待心理
B. 习惯、获利心理
C. 依赖心理
D. 心境不佳、情绪不良
14. 以下对知觉特征理解正确的是
A. 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
B. 知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果,不受人的知识经验和态度的制约。
中国医科大学2017年7月考试《护理心理学》考查课试题
三、名词解释(共 4 道试题,共 20 分。)
1. 访谈法
答:通过与被调查者会晤交谈,了解其心理活动,同时观察其访谈时的行为反应,以补充和验证所获得的资料,记录和分析得到的研究结果的方法。
2. 合理化机制
答:又称文饰作用,指个体无意识地用一种似乎有理的解释,但实际上解释不通的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。
A. 再现思维
B. 求同思维 CFra bibliotek 辐合思维 D. 发散思维
正确答案:D
13. 下列说法中正确的是
A. 智力水平高,心理健康水平也高
B. 智力水平高,心理水平则低
C. 智力水平与心理健康的高低有显著相关
D. 智力水平与心理健康的高低并无显著相关
正确答案:D
14. 一般适应综合征(GAS)分以下三期
A. 焦虑、恐惧心理
B. 习惯、获利心理
C. 敏感多疑
D. 心境不佳、情绪不良
正确答案:C
9. 患者疾病已经康复,他们仍然乐于继续扮演患者的角色。属于
A. 焦虑、恐惧心理
B. 习惯心理
C. 敏感多疑
D. 心境不佳、情绪不良
正确答案:B
10. 情绪有()几种功能。
A. 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能
C. 多重接近-回避
D. 接近-接近
正确答案:D
4. 根据马斯洛的需要层次理论,()在最高层。
A. 尊重的需要
B. 归属和爱的需要
C. 缺失需要
D. 自我实现
正确答案:D
5. 身段表情可以分成
A. 语言和动作
护理学心理学笔试答案
《护理心理学》课程复习资料一、单项选择题:1.护理心理学的主要研究任务是 [ D]A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础2.心理过程指的是以下过程 [ B ]A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等3.按照现代心理学界的标准, 四项基本情绪是 [ D ]A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对4.在GAS模式中, 机体出现各种复杂的神经生理变化, 动员全身的资源抗拒应激源, 此期为 [ B ]A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征? [ C ]A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是 125, 表示该儿童记忆 [ A ]A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 [ C ]A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果8.音乐疗法主要适用于 [ A ]A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是9.急危重症病人初入院的1-2天, 最典型的心理特点是 [ A ]A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱10.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突, 从而引起特定的心身疾病, 该理论为 [ B ]A.心理生物学理论B.心理动力理论C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论11.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取 [ C ]A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是12.在记忆过程中不包括的环节为 [ A ]A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认13.建立良好的护患关系, 很大程度上取决于护士的人际能力及其 [ D ]A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性14.应激行为反应所涉及到的方面不包括 [ D ]A.放松B.与他人交流思想和感情C.寻求信息D.恐惧E.逃避15.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是 [ A ]A.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度16.抑郁严重度指数为 0.68, 其抑郁程度属于 [ C ]A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁17.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人, 目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治, 依然圆睁双目、焦躁不安。
护理学心理学笔试答案
护理学心理学笔试答案《护理心理学》课程复习资料一、单项选择题:1.护理心理学的主要研究任务是 [ D]A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础2.心理过程指的是以下过程 [ B ]A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等3.按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是 [ D ]A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对4.在GAS模式中,机体出现各种复杂的神经生理变化,动员全身的资源抗拒应激源,此期为 [ B ]A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征? [ C ]A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是 125,表示该儿童记忆 [ A ]A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 [ C ]A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果8.音乐疗法主要适用于 [ A ]A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是9.急危重症病人初入院的1-2天,最典型的心理特点是 [ A ]A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱10.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为 [ B ]A.心理生物学理论B.心理动力理论C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论11.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取 [ C ]A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是12.在记忆过程中不包括的环节为 [ A ]A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认13.建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其[ D ]A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性14.应激行为反应所涉及到的方面不包括 [ D ]A.放松B.与他人交流思想和感情C.寻求信息D.恐惧E.逃避15.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是[ A ]A.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度16.抑郁严重度指数为 0.68,其抑郁程度属于 [ C ]A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁17.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中国医科大学2017年7月考试《护理心理学》考查课试题
一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分)
1. 动机就是
A. 激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
B. 激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
C. 激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
D. 激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
答案:D
2. 应激过程中的认知评价受以下因素的影响
A. 生活事件的性质
B. 个性特征
C. 社会支持
D. 以上均是
答案:D
3. "鱼与熊掌不可兼得",这种动机冲突属于
A. 接近-回避
B. 回避-冲突
C. 多重接近-回避
D. 接近-接近
答案:D
4. 根据马斯洛的需要层次理论,()在最高层。
A. 尊重的需要
B. 归属和爱的需要
C. 缺失需要
D. 自我实现
答案:D
5. 身段表情可以分成
A. 语言和动作
B. 手势和身体的姿势
C. 行走和比划
D. 身体姿势和四肢动作
答案:B。