大班折纸《美丽的蔷薇花》评课稿-2019最新幼儿园大班教案
综合活动：美丽的蔷薇花
大班综合活动：美丽的蔷薇花设计意图：孩子们在学习语言故事《桃树下的小白兔》后，对于小白兔把捡到的桃花瓣送给自己的动物朋友这一故事情节十分感兴趣。
在一次散步活动中，无意间他们发现了蔷薇枝头上已经长出了一朵朵小小的花苞，并展开了热烈地讨论，于是就生成了这样一个发生在春天里的美好故事——《美丽的蔷薇花》。
《美丽的蔷薇花》叙述的是一个极其温暖细腻的故事：一朵蔷薇花，将自己的花瓣都送给需要帮助、有困难的小动物了，最后一片花瓣都没有了。
可是，它的希望和梦想还在继续，当又一年春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……相信阅读过的孩子会将一颗“帮助”的种子深深地埋在自己的心底。
在孩子们的心里，这一朵即将开放的蔷薇花的每一片花瓣都有着特殊的意义。
通过故事，我希望孩子们能发现：温暖别人的人，会留在别人的心里。
最后，“寻找蔷薇花”的延伸活动，让幼儿关注这个话题，并积极加入到“帮助他人”的行列中。
活动目标：1、能根据故事的部分情节猜想故事的后续发展，通过与同伴一起利用绘画方式合作续编故事，充分发展想象力和创造能力。
2、感受故事中蔷薇花乐于助人的美好情感，懂得关注别人的情绪和需要，愿意给予力所能及的帮助。
活动准备：1、《美丽的蔷薇花》绘本故事自制大书、轻音乐。
2、材料：记号笔、铅画纸、卡纸、炫彩棒、超轻粘土、箩筐、托盘。
活动过程：一、欣赏故事，萌发兴趣1、师：在美丽的春天里，幼儿园外的栅栏上已经爬满了高高低低的蔷薇花。
2、师：盛开的蔷薇花想把自己漂亮的花瓣，带给身边需要帮助的好朋友。
它把花瓣寄给了许多好朋友。
（出示图一）3、师：小老鼠收到了花瓣，它开心地说：“天气有点热，我正好可以用它来当扇子扇扇风。
谢谢蔷薇花！”（出示图二）4、师：下面是谁收到了快乐的花瓣礼物，我们一起来看看。
请小朋友来说一说你看到了谁？发生了什么有趣的事？（分别出示图三和图四）5、师：小朋友们说的都非常好！这是一朵非常美丽又乐于帮助别人的蔷薇花！二、自由分组，讨论故事创编内容1、师：接下来，蔷薇花还想要把更多的快乐送给谁呢？请你找到一个好朋友，跟他一起讨论一下吧！（幼儿相互讨论、交流，老师巡回倾听）2、师：刚刚听到许多小朋友都有非常精彩的想法，也产生了很多有趣的故事，那么我们现在就把你们想到的那些需要帮助的朋友画下来，我们一起来制作成一个更加有趣的蔷薇花故事哦！三、介绍材料、合作创作故事情节1、师：今天我们的材料有记号笔、白纸、炫彩棒、超轻粘土、胶棒、彩色纸、剪刀等等，每一组的桌子上都放了这些材料，你和你的好朋友一起商量一下，选择哪些材料来创作，再讨论一下谁来构图，谁来装饰哦！商量好了就出发吧！2、幼儿两两合作完成故事创编和制作，老师巡回观察，并及时给予帮助和指导。
幼儿园科学蔷薇花教案
幼儿园科学蔷薇花教案一、教学目标通过本节课的学习，幼儿将能够： - 认识蔷薇花的外观特征； - 理解蔷薇花的生长过程； - 掌握蔷薇花的基本护理方法。
二、教学准备1.蔷薇花、水杯、土壤、剪刀等教学用具；2.PowerPoint或白板和笔。
三、教学过程步骤一：引入1.向幼儿展示蔷薇花，并鼓励幼儿观察花的外观特征，如颜色、形状等。
2.提问幼儿，他们是否在幼儿园或家里见过这种花，是否了解它的名字。
步骤二：认识蔷薇花的外观特征1.引导幼儿观察蔷薇花的花瓣、花蕊、叶子等部分，帮助他们形成对蔷薇花外观特征的初步认识。
2.给幼儿展示一些不同颜色、不同形状的蔷薇花图片，让他们辨认出不同特征。
步骤三：了解蔷薇花的生长过程1.制作课件或在白板上展示蔷薇花的生长过程的简要图示，包括种子发芽、植物生长、开花结实等。
2.向幼儿介绍蔷薇花的生长过程，使用简单易懂的语言解释每个环节的主要内容。
3.引导幼儿回答一些关于蔷薇花生长的问题，鼓励他们参与讨论。
步骤四：掌握蔷薇花的基本护理方法1.向幼儿介绍蔷薇花的基本护理方法，包括浇水、施肥、修剪等。
2.让幼儿亲自体验如何浇水给蔷薇花，让他们轮流操作水杯浇水，帮助他们掌握正确的浇水技巧。
步骤五：活动延伸1.给每个幼儿一小片土壤和一小片蔷薇花的枝条，鼓励幼儿亲手在土壤中插入蔷薇花的枝条。
2.鼓励幼儿每天观察蔷薇花的生长情况，记录下每天的观察结果，帮助他们理解植物的成长规律。
四、教学反思通过本节课的学习，幼儿能够对蔷薇花的外观特征有初步认识，了解蔷薇花的生长过程，并掌握了蔷薇花的基本护理方法。
在教学过程中，幼儿们表现出了浓厚的兴趣，积极参与了观察和操作活动。
下一节课，可以进一步引导幼儿观察不同种类的植物，了解更多有关植物的知识。
幼儿园大班蔷薇花教案语言
幼儿园大班蔷薇花教案语言
一、教学目标
1.认识蔷薇花，了解其生长环境和特点；
2.学习描述蔷薇花的词汇，并尝试组成简单的句子；
3.发现蔷薇花的美丽之处，培养爱花的好习惯。
二、教学准备
1.讲义、幼教工具箱、幼教音响设备；
2.蔷薇花的图片或样本；
3.PPT等教学辅助材料。
三、教学过程
1. 情境营造
老师带着孩子们来到花园，指着花丛中的蔷薇花让孩子们看，并询问一些相关的问题：这是什么花？它长得怎样？什么颜色的？等等。
通过这样的问答，营造出相关情景，让孩子们更好地了解蔷薇花。
2. 词汇学习
1.蔷薇花：老师拿出蔷薇花的图片或样本，让孩子们观察并重复跟读该
词汇；
2.玫瑰科：向孩子们介绍蔷薇花所在的植物科，让孩子们学习简单的植
物分类知识；
3.绿叶：让孩子们描述观察到的蔷薇花绿叶的形状、颜色等。
3. 简单句型练习
让孩子们根据所学的词汇组成简单的句子，比如：蔷薇花长得很漂亮等。
通过这样的句型练习，帮助孩子们更好地掌握所学知识。
4. 情感培养
鼓励孩子们积极发现蔷薇花的美丽之处，让他们在观察的过程中感受大自然的美好，培养爱花、爱生命的情感。
四、教学扩展
1.制作蔷薇花手工；
2.了解不同颜色的蔷薇花，让孩子们练习描述它们的颜色特点；
3.观察蔷薇花的花朵的结构，让孩子们学习简单的植物结构知识。
五、教学总结
通过本次蔷薇花教学，孩子们了解到了蔷薇花的生长环境和特点，掌握了蔷薇花相关的词汇，并尝试组成了简单的句子。
在此过程中，我们也通过情感培养让孩子们体验大自然的美好，培养了爱花、爱生命的情感。
幼儿园蔷薇花文案教案
幼儿园蔷薇花文案教案
1. 主题：了解蔷薇花的美丽世界
2. 目标：培养幼儿对蔷薇花的认知和兴趣
3. 教学目标：让幼儿了解蔷薇花的外貌、颜色和香味。
4. 教学方法：观察、讨论、实地实践
5. 教学准备：蔷薇花的图片、实物、蔷薇花的香水
6. 活动1：观察和感受蔷薇花的外貌和形状
7. 活动2：讨论不同颜色的蔷薇花，比较它们的颜色和特点
8. 活动3：制作蔷薇花香囊，让幼儿感受蔷薇花的香气
9. 活动4：实地参观幼儿园内的蔷薇花园，观察不同品种的蔷薇花
10. 活动5：玩转蔷薇花——蔷薇花拼图游戏
11. 活动6：观看蔷薇花的成长过程，了解它们的生命周期
12. 活动7：听听蔷薇花的音乐，让幼儿体验蔷薇花的情感
13. 活动8：以蔷薇花为主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力
14. 活动9：用蔷薇花的花瓣制作手工，锻炼幼儿的手眼协调能力
15. 活动10：蔷薇花的成语故事讲述，了解其中的寓意和教育意义
16. 活动11：观察蔷薇花的花蕾，让幼儿猜测花蕾会变成什么样的花
17. 活动12：蔷薇花的图形拼贴，锻炼幼儿的空间思维能力
18. 活动13：观察蔷薇花的棘刺，让幼儿了解蔷薇花的自我保护特性
19. 活动14：利用蔷薇花瓣制作风筝，让幼儿感受蔷薇花的轻盈和飞舞
20. 活动15：制作蔷薇花的花灯，增加幼儿的动手能力和创造力
21. 活动16：蔷薇花花语游戏，让幼儿通过花语了解蔷薇花的文化内涵。
幼儿园大班说课稿：《美丽的蔷薇花》
幼儿园大班说课稿：《美丽的蔷薇花》一、课程概述本课程是一节针对于幼儿园大班的语言艺术课。
本次课程的主题是《美丽的蔷薇花》，旨在通过深入浅出的方法，激发幼儿对于自然和美的认识和兴趣。
二、课程内容1. 课程目标•培养幼儿的语言及表达能力；•培养幼儿的自然认知和兴趣；•培养幼儿的观察力、想象力、创造力；•培养幼儿的团队合作精神。
2. 教学重点•让幼儿认识和了解蔷薇花；•通过故事、游戏和音乐等方式，让幼儿认识蔷薇花的美丽和卓越；•让幼儿展现自己的观察力、想象力和创造力。
3. 教学内容3.1 故事时间老师向幼儿讲解蔷薇花的起源和养殖方法，让幼儿充分了解蔷薇花的历史和文化底蕴。
接着，请幼儿们观看《美丽的蔷薇花》的故事片，让幼儿们深入体验蔷薇花的美丽和卓越。
3.2 游戏时间让幼儿们在老师的引导下，进行一系列和蔷薇花相关的游戏，如苗条拼字、蔷薇花音乐鉴赏等，这些互动游戏不仅能够帮助幼儿们认识蔷薇花，还能激发幼儿们的兴趣，展示他们独特的想象力。
3.3 创作时间在游戏时间结束后，老师会为幼儿们分配不同的任务，如画画、写作等，让幼儿们通过自己的努力，创造属于自己和蔷薇花相关的作品，既增强他们的表达能力，又让他们体验到创作的快乐。
三、教学方法1. 操作指导•通过尽可能多的知识普及，使幼儿能够更好地理解蔷薇花的美丽和卓越；•通过故事、游戏和音乐等不同的方式，让幼儿充分发挥他们的想象力和创造力；•让幼儿们在小组或个人的方式下，展示他们的成果和创意，增强他们的自信和表达能力。
2. 教学沟通在教学过程中，老师需要和幼儿进行深入的互动沟通，了解了幼儿的思维方式和兴趣，从而对幼儿进行精细化教学，让每一个幼儿都能在课堂上得到专业的指引和帮助。
四、评价教学过程中，老师不仅要对幼儿的表现进行定性评价，还要对他们的创造和表达能力进行定量评价，并在后期教学中加以引导和训练，帮助幼儿全面发展。
同时，老师还应该向家长进行汇报和反馈，让家庭和学校形成良好的携手合作，共同为幼儿的成长和发展出谋划策。
幼儿园蔷薇手工制作教案
幼儿园蔷薇手工制作教案教案标题：幼儿园蔷薇手工制作教案教学目标：1. 认识蔷薇花的特点和形态。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 图片或实物展示蔷薇花的形态。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作手工所需材料。
3. 活动区域的准备，包括桌子、椅子和工具等。
教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿观察展示的蔷薇花图片或实物，询问他们对蔷薇花的认识和了解。
主体活动：2. 向幼儿介绍手工制作的目标和步骤。
3. 分发彩色纸和剪刀，指导幼儿根据蔷薇花的形态剪出花瓣的形状。
4. 鼓励幼儿运用想象力和创造力，使用彩色笔给花瓣上色。
5. 指导幼儿将花瓣粘贴在一张大纸上，形成一个蔷薇花的轮廓。
6. 鼓励幼儿用彩色纸或彩色笔制作花蕊和叶子，然后粘贴到花的轮廓上。
7. 让幼儿自由发挥，可以根据自己的喜好和想法添加其他装饰，如蝴蝶、草地等。
8. 鼓励幼儿分享自己的作品，并互相欣赏和赞美。
总结活动：9. 引导幼儿回顾整个制作过程，询问他们在制作中遇到的困难和收获。
10. 激发幼儿对蔷薇花的兴趣，鼓励他们在日常生活中观察和了解更多的花卉。
教学延伸：1. 鼓励幼儿利用不同材料和工具制作其他花卉手工，如向日葵、樱花等。
2. 组织幼儿参观花坛或花店，让他们亲身感受和观察真实的花卉。
3. 在家长会或展览中展示幼儿的手工作品，让他们分享自己的创作成果。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 评价幼儿的作品是否符合蔷薇花的形态和特点。
3. 收集幼儿的反馈和意见，了解他们对手工制作活动的兴趣和体验。
备注：根据幼儿的年龄和实际情况，教案中的步骤和活动可以适当调整和修改。
大班美术活动教案：美丽的花教案(附教学反思)
大班美术教学计划：美丽的花卉教学计划（反思教学）大班艺术活动的美丽花卉教学计划（反思教学）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习简单的折纸方法，学习折叠三个花瓣，开发儿童手 - 能力。
适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。
来看看美丽的花卉教学计划。
设计方案：折纸可以锻炼孩子的动手能力，也是幼儿喜爱的一种活动形式。
最近研究的主题是美丽的花朵。
当我和一些老师准备一些区域材料时，总会有一些孩子会在我身边，指着我们折叠的各种花朵并问这个。
许多孩子炫耀折纸。
有一种强烈的兴趣，一些孩子也问我是否可以教他折叠这些美丽的花朵。
为了满足孩子的探索欲望，我设计了这个活动。
活动目标：1.学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。
2.培养幼儿的动手能力。
3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的乐趣。
4.培养幼儿亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
活动准备：1.一些三角形白纸彩色纸（每个孩子至少有一个孩子）。
范画了一张照片。
3.折叠步骤实例。
4.一些白皮书。
活动程序：一，进口活动。
1.示范画。
老师：孩子，还记得这张照片吗？你什么时候看到的？你有没有发现这幅画与你以前见过的画不同？嗯，还有更多的花朵，它们是否也涂上了像小动物一样的油漆？哦，它已经爆发了！（突出显示的折纸）它也有一个很好的名字叫做三瓣花。
你想学三朵花吗？2.三角操作纸简要介绍用于折叠三瓣花的材料是等边三角形二，首次展示折叠三瓣花。
1.展示折叠面以解释步骤。
2.提醒孩子注意折叠过程的细节：首先折叠谷线，聚焦在角落折叠，边缘和角落以及角落对齐。
第三，再次展示折叠，孩子们学会折叠三个花瓣。
老师：孩子们，你想折叠老师褶皱的三朵花吗？让孩子们拿出小椅子下面的空白纸，学会和老师一起折叠三瓣花。
2.孩子操作材料，老师演示折叠步骤来解释步骤的例子。
（1）提醒孩子折叠谷线，聚焦角落折叠并向内折叠，注意边缘和边缘，角度和角度对齐。
大班美术紫薇花开教案 评课
大班美术紫薇花开教案评课教案名称：大班美术紫薇花开教案评课教案难度级别：低字数：1000字教学目标：1.能够简单描述紫薇花的外形特征，了解紫薇花的生长环境。
2.能够正确使用画笔、颜料，掌握画线、涂色的基本技巧。
3.能够通过画画表现自己的感受，感受大自然的美丽。
教学内容：1. 介绍紫薇花的外形特征和生长环境。
2. 展示紫薇花的图片，让孩子们观察、感受紫薇花的美丽。
3. 分发画纸和颜料，指导孩子们使用画笔、颜料，画出一朵美丽的紫薇花。
4. 引导孩子们根据自己的感受，通过画画表达对大自然的感悟。
教学准备：1.紫薇花的图片、干净的画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等。
教学过程：1.导入环节引导孩子们观察课堂里摆放的紫薇花，并问孩子们是否知道这是什么花，让孩子们自由发言。
2.展示环节出示紫薇花的图片，让孩子们仔细观察花的外形、颜色等特征，并引导孩子们谈论自己的感受。
3.实践环节发放画纸和颜料，指导孩子们使用画笔、颜料，画出一朵美丽的紫薇花，老师可以在黑板上演示一遍。
在孩子们作画的过程中，老师可以适时给予指导，帮助孩子们掌握画线、涂色的基本技巧。
4.总结环节让孩子们互相欣赏自己的画作，分享画画的感受，提高孩子们的自我表达能力。
5.反思环节老师引导孩子们一起回顾课堂上的学习内容，听取孩子们的反馈意见，总结本节课的收获和不足之处，并给予孩子们肯定和鼓励。
教学评价：1.观察孩子们的画作，看是否能够正确使用画笔、颜料，画出一朵美丽的二、评课1. 教学效果评价：通过课堂教学观察和学生作品展示，可以看出本次美术课的教学效果良好。
在本次课堂中，学生们积极参与，表现出较强的创造力和艺术感知力，他们通过自己的努力，成功地完成了美术作品。
2. 课堂教学评价：（1）教学内容的设计：本次课堂教学中，教师运用了幼儿容易接受的紫薇花主题，通过讲解，让学生们了解到紫薇花的特点，学生们对紫薇花的认知更加深入。
（2）教学方法的运用：本次课堂教学中，教师采用了引导式教学方法，让学生们通过自己的想象和创造力完成作品，培养了学生们的艺术感知和艺术创造能力。
大班艺术手工《美丽的花儿》优质教案及反思精选
大班艺术手工《美丽花儿》优质教案及反思精选一、教学内容本节课选自大班艺术手工课程，涉及教材第三章《色彩与造型》中第二节《美丽花儿》。
详细内容包括认识不同种类花朵，解花朵结构特点，学习使用彩纸、剪刀、胶棒等工具制作花朵，培养幼儿色彩搭配能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿解和认识各种花朵，知道它们特点和寓意。
2. 培养幼儿对色彩感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。
4. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶棒等工具，制作出精美花朵。
2. 教学重点：认识不同种类花朵，学会色彩搭配，培养动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、胶棒、彩纸、画纸、水彩笔等。
2. 学具：剪刀、胶棒、彩纸、画纸、水彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同种类花朵，让幼儿观察并说出它们名字和特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解花朵结构，让幼儿解花朵组成部分。
（2）示范如何使用彩纸、剪刀、胶棒等工具制作花朵，并强调安全操作注意事项。
3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）发放材料，让幼儿按照示范步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿展示自己作品，互相交流学习。
（2）针对作品中问题，进行指导和改正。
教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和表扬，并提出改进意见。
六、板书设计1. 板书《美丽花儿》2. 板书内容：（1）认识不同种类花朵：玫瑰、郁金香、向日葵等。
（2）学会使用彩纸、剪刀、胶棒等工具制作花朵。
（3）掌握色彩搭配技巧，提高审美素养。
七、作业设计1. 作业题目：制作一朵自己喜欢花。
2. 答案：根据课堂所学，完成一朵色彩丰富、形象生动花朵作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿学会制作花朵，但在操作过程中，部分幼儿对工具使用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
大班艺术手工《美丽的花儿》教案及反思精选
大班艺术手工《美丽的花儿》教案及反思精选一、教学内容本节课选自大班艺术手工教材第四章《纸的创意》，详细内容为利用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料制作美丽的花朵。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握制作花朵的基本技巧，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对艺术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保制作过程安全、顺利。
重点：教授制作花朵的基本技巧，培养幼儿的色彩搭配能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩色卡纸、范例作品等。
学具：剪刀、胶水、彩色卡纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、实物等形式展示各种美丽的花朵，引导幼儿观察、讨论花朵的颜色、形状等特点。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解制作花朵的基本步骤和技巧，并进行现场示范。
3. 幼儿制作实践（15分钟）指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，按照范例制作花朵。
4. 随堂练习（5分钟）鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的花朵作品。
5. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 制作步骤：画草图、剪裁、折叠、粘贴。
2. 花朵范例：展示不同颜色、形状的花朵。
3. 注意事项：安全使用剪刀、胶水，保持环境卫生。
七、作业设计1. 作业题目：制作一束美丽的花朵。
答案：根据课堂所学，使用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料，创作一束具有个人特色的花朵作品。
2. 作业要求：作品要求色彩鲜艳、形状美观、富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的花朵，提高幼儿的观察力。
（2）鼓励幼儿尝试使用其他材料（如布、塑料等）制作花朵，培养幼儿的创造力和环保意识。
（3）组织亲子活动，让家长参与幼儿的艺术创作，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保制作过程安全、顺利。
幼儿园美丽的花卉纸艺教案
幼儿园美丽的花卉纸艺教案教案名称：幼儿园美丽的花卉纸艺教案教案概述：本教案主要面向幼儿园中大班和小班的孩子。
通过手工制作美丽的花卉纸艺，提高孩子的动手能力，美化教室，培养孩子对自然的热爱。
同时，也有利于孩子的情感认知和发散性思维的发展。
教案目标：1. 能够认识并描述一些常见的花卉植物。
2. 通过制作花卉纸艺，提高孩子的动手能力和自信心。
3. 了解花卉的生长变化，培养孩子对自然的热爱。
4. 培养孩子的合作意识和发散性思维的发展。
教学重点：1. 花卉的认识与描述。
2. 手工制作的技巧。
3. 发散性思维的培养。
教学难点：1. 对孩子们简单易懂的语言描述花卉的特征。
2. 孩子们动手制作花卉纸艺的过程中，能够能够细心、耐心地完成。
教学准备：1. 纸张、剪刀、胶水、彩笔、笔记本。
2. 各种花卉植物的图片和实物。
3. 图书和视频资料。
教学流程：一、导入环节（5分钟）1. 老师在教室内布置各种美丽的花卉模型，吸引孩子们的注意。
2. 老师向孩子们展示一些花卉植物的图片（如玫瑰花，太阳花，茉莉花等），并让孩子们简单地描述其特征。
3. 引导孩子们谈论自己喜欢的花卉以及为什么喜欢这种花。
二、教学核心环节（30分钟）1. 立体制作方法：（1）讲解如何利用折叠的方式制作立体纸花，或是利用剪贴的方式制作平面的卡片花。
（2）向孩子们展示一份花卉制作的示意图和过程图，让孩子们理解每一个步骤。
2. 制作花卉纸艺：（1）给每个孩子发放纸张和剪刀，让孩子们自己设计花卉纸艺的形状。
（2）老师提供必要的指导，帮助孩子们完成花卉纸艺的制作。
（3）让孩子们通过欣赏、交流、展示自己的作品，增强他们的成就感。
三、教学巩固环节（10分钟）1. 让孩子们回答制作花卉纸艺的过程中出现的问题，共同总结制作的技巧。
2. 运用轻松、有趣的方式，询问孩子们关于花卉的各种问题，巩固和深化孩子们对花卉的印象。
四、教学拓展环节（10分钟）1. 老师准备好一些有关种植花卉的读物和视频资料，建议孩子们利用课后时间来了解花卉的生命经历和生长变化。
大班艺术手工《美丽的花儿》优秀教案含反思
教师展示范例作品，讲解制作方法，引导孩子们关注花朵的颜色搭配和手工制作技巧。
3.例题讲解（15分钟）
教师以一朵简单的纸花为例，详细讲解制作过程，包括剪纸、折叠、粘贴等步骤。
4.随堂练习（10分钟）
孩子们根据教师讲解的方法，独立完成一朵纸花的制作。
5.互动环节（5分钟）
孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
3.激发孩子们的创新意识，鼓励他们独立思考和创作。
三、教学难点与重点
教学难点：花朵的颜色搭配和手工制作技巧。
教学重点：培养孩子们的审美观念和动手操作能力。
四、教具与学具准备
教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、范例作品。
学具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师以花园里的花朵为主题，引导孩子们观察花园里的各种花朵，了解它们的颜色和形状，激发孩子们的学习兴趣。
（2）开展“我的花园”主题活动，让孩子们将制作的花朵装饰在花园里，培养他们的审美观念。
（3）组织孩子们进行花朵颜色搭配比赛，提高他们的颜色感知能力。
重点和难点解析：
1.教学难点：花朵的颜色搭配和手工制作技巧。
2.互动环节：孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
3.课后反思及拓展延伸：针对颜色搭配存在的困难进行指导，以及拓展活动的设计。
3.时间分配方面：整体时间分配较为合理，但实践操作环节时间稍显紧张，建议适当延长，确保孩子们有足够的时间完成作品。
4.课堂氛围方面：教师语调亲切、温柔，营造了轻松愉快的学习氛围。但在互动环节，部分孩子表现拘谨，建议加强鼓励和指导，提高孩子们的自信心。
5.课后拓展方面：课后反思和拓展延伸有助于巩固所学知识，提高孩子们的创新能力。但在实际操作中，部分孩子课后作业完成质量不高，建议加强课后辅导和督促。
持续性探究,促进幼儿深度学习——以大班“蔷薇花”活动为例
持续性探究，促进幼儿深度学习——以大班“蔷薇花”活动为例
"蔷薇花"活动可以作为一个持续性探究的主题，促进幼儿的深度学习。
以下是以大班"蔷薇花"活动为例的一些实施步骤和活动设计：
1. 引入活动：通过图片、故事或实物让孩子们了解蔷薇花的外貌特点、生长环境和生命周期。
鼓励孩子们分享自己对蔷薇花的认识和感受，激发他们的兴趣和好奇心。
2. 实地观察和探索：组织幼儿到室外花园或学校周边进行实地观察，引导幼儿观察蔷薇花的生长状态、花朵、茎叶等。
鼓励幼儿提出问题，如为什么花是红色的？为什么花会有刺？
3. 主题活动展开：根据幼儿的兴趣和问题，展开一系列与蔷薇花相关的活动，如花朵拼贴、绘画、创意手工制作等。
利用各种材料和工具，让幼儿表达他们对蔷薇花的理解和感受。
4. 图书分享：选择与蔷薇花相关的绘本或非虚构读物，读给幼儿听，激发他们对蔷薇花更深入的思考。
鼓励幼儿参与讨论，回答提问，并分享自己的感受和想法。
5. 播种和照料：引导幼儿参与蔷薇花的种植和照料过程。
让幼儿参与选种、播种、灌溉和观察生长情况，培养他们的责任心和观察力。
通过实践活动，让幼儿深入了解植物生长的过程。
6. 结果分享和展示：在活动进行的过程中，鼓励幼儿记录和记录他们的发现和学习成果，如通过图片、绘画、日记等形式。
在活动结束时，组织一个展示活动，让孩子们展示他们的学习成果和创作作品，对整个活动进行总结。
通过以上持续性探究的活动设计，幼儿可以在实践中深入学习，培养观察、探究和表达能力。
同时，也能够提升幼儿的情感认知和美学素养，让他们对蔷薇花这一生命现象和自然美的理解更加深入和细腻。
盛开的蔷薇美术课幼儿教案
盛开的蔷薇美术课幼儿教案教案1活动目标：1、学习用折（六等份折、八等份折）、卷、剪的方法把圆形纸做成花朵。
2、会认真观察制作流程图，仔细粘贴花朵，保持作品的完整。
活动准备：1、春天背景图。
2、T制作流程图、范作。
3、大小不同的圆形纸人手三张，绿色长方形纸（一大一小）。
4、油画棒、记号笔、剪刀人手一份。
活动过程：1、出示春天背景图，请幼儿讨论春天的景色。
（1）这副画面展示的是什么时候的景色？看了这样的画面你有什么感觉？（2）春天蔷薇盛开，真美！今天，我们就一起把这美丽的景色搬到我们班级来，让我们的教室也到处鸟语花香。
2、展示制作好的花，结合T课件引导幼儿一起研究制作方法及过程。
（1）幼儿观察，讨论蔷薇花由哪几部分组成。
这朵蔷薇花由哪几个部分组成呢？每一个部分又都是怎么做成的呢？（2）根据幼儿的讲述，展示T课件，帮助幼儿掌握制作流程。
1）蔷薇花瓣：由三层花瓣组成，每片花瓣用圆形纸折成六等份或八等份，然后用记号笔画出花瓣的形状，剪下后由大到小交错粘贴在一起（粘贴花的中心部位，不贴死），最后用油画棒添画上花蕊。
2）蔷薇花茎：用大的绿色纸卷成细长条，用胶水粘住接口处。
3）蔷薇叶子：将记号笔将叶子的`形状画下，然后用剪刀剪下来。
4）最后将各部分用胶水贴合在一起，一朵花就完成了。
3、请幼儿根据制作流程图制作，教师指导。
（1）提醒幼儿仔细观察制作流程图，会根据流程图独立制作，帮助个别有困难的幼儿完成作品。
（2）鼓励幼儿设计不同形状的花瓣和花蕊，力争和别人做得不一样。
（3）提醒幼儿保持良好的操作常规，将纸屑放在纸篓里，学具用完后放回原处。
4、请幼儿将完成的花贴在班级瓷砖墙上，共同欣赏有创意的花朵，表扬有进步、有创新的幼儿。
5、延伸活动。
（1）在美工区继续提供各色纸张，请幼儿尝试制作不同形状的花朵。
（2）鼓励幼儿在瓷砖墙上丰富春天的景色，将班级环境布置与幼儿活动相结合。
教案2美术活动：一瓶盛开的蔷薇活动依据：春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。
大班主题教案课美丽的花教案及教学反思
大班主题教案课美丽的花教案及教学反思教学目标本次课程主要通过对美丽的花的认知，启发幼儿们对花的热爱和兴趣，并通过手工制作等方式，进一步培养幼儿的创造力和动手能力。
具体学习目标如下：•了解常见的花卉种类；•学习花瓣、叶子等植物的结构；•培养动手能力，通过手工制作制作出属于自己的花；•提高幼儿的观察力和想象力。
教学过程导入（5分钟）1.教师展示图片，带领幼儿们一起讨论各种花卉。
2.引导幼儿们回忆过去曾经看到过的花，并说说自己对花卉的感受。
准备材料（10分钟）1.教师将准备好的材料分发给每个学生，包括彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
2.引导幼儿们仔细观察这些材料，感受它们的各种特性。
制作花朵（30分钟）1.教师示范如何制作花朵，提醒幼儿们注意手法和材料的使用。
2.鼓励幼儿们自己动手制作花朵，可以参考示范但也可以发挥自己的创意。
花卉认知（10分钟）1.教师和幼儿们一起回顾本次课程学习到的花卉种类，了解它们的特点。
2.引导幼儿们通过观察花卉的外形，辨认花卉的种类。
整理活动场地（5分钟）1.提醒幼儿们将剩余材料、制作好的花朵等物品整理好。
2.强调保持教室整洁和干净。
课程反思本次教学过程中，我觉得我做得还不够好的一些方面和问题：1.导入环节可以再丰富一些，引起幼儿更多的关注和兴趣。
2.在制作花朵环节，可以引导幼儿们进行多次试验和尝试，提高他们的制作技能和创造力。
3.在花卉认知环节，可以增加一些互动环节，让幼儿们更好地参与到认知活动中来。
4.在整理活动场地环节，可以明确要求幼儿们进行清理的标准，增强他们的责任感和纪律意识。
以上是我在教学过程中的反思，我会结合实际情况不断改进自己的教学方式和方法，提高幼儿们的学习效果和满意度。
总结通过本次课程，幼儿们不仅学习了花卉相关知识，还锻炼了自己的动手能力和创造力，同时也让他们更好地了解了自己的兴趣和爱好。
在未来的教学中，我将更加注重幼儿们的参与度和互动环节，营造更加积极、主动、愉悦的学习氛围。
幼儿园蔷薇花文案教案
幼儿园蔷薇花文案教案一、背景介绍在幼儿园的花园里有一朵美丽的蔷薇花，它生长在一个小花坛里，成为了孩子们喜爱的主题之一。
通过学习蔷薇花的特点和种植方法，可以培养幼儿对大自然的热爱和观察力，让他们学习通过观察和实践来认识世界。
二、教学目标1.让幼儿了解蔷薇花的外形特点和常见品种；2.引导幼儿学习种植蔷薇花的方法，提高他们对植物生长的兴趣；3.培养幼儿的观察力和动手能力，让他们通过实践来认识蔷薇花。
三、教学准备1.蔷薇花的图片资料；2.蔷薇花种子或幼苗；3.种植蔷薇花所需的土壤、盆栽和水壶；4.相关工具：铲子、剪刀等。
四、教学内容和步骤第一步：介绍蔷薇花1.让幼儿观察蔷薇花的图片，了解其外形特点：花瓣多，花朵大，颜色丰富；2.向幼儿展示不同品种的蔷薇花，引导他们分辨不同颜色和形状的花朵。
第二步：种植蔷薇花1.指导幼儿将种子或幼苗放入盆栽中，并放入适当的土壤；2.告诉幼儿蔷薇花的种植需求，如阳光、水分等；3.让幼儿用水壶给盆栽中的蔷薇花浇水。
第三步：观察和记录蔷薇花的生长1.引导幼儿每天观察蔷薇花的生长情况，如叶子的长势、花苞的变化等；2.鼓励幼儿用绘画或文字记录蔷薇花的生长过程。
第四步：总结和展示1.组织讨论，让幼儿分享他们观察到的蔷薇花生长的变化；2.邀请幼儿展示他们记录的蔷薇花生长图画或文字，并解释他们的观察结果。
五、教学效果评估1.观察幼儿对蔷薇花的观察力和表达能力；2.评估幼儿对种植蔷薇花的方法是否理解；3.检查幼儿对蔷薇花的外形特点和品种的辨识能力。
六、延伸活动1.带幼儿到花园或公园，观察和比较不同种类的花朵；2.组织幼儿画画或制作手工艺品，以表现对花朵的表达。
七、教学心得通过开展蔷薇花的文案教案活动，幼儿可以在观察和实践中学习到植物生长的知识，培养对大自然的热爱和保护意识。
通过记录和展示，可以提高幼儿的观察力和表达能力。
本教案还可以与其他花卉教案结合，丰富幼儿的植物学知识，促进他们的综合能力发展。
大班折纸《美丽的蔷薇花》评课稿
精心整理
?大班折纸《美丽的蔷薇花》评课稿
大班折纸《美丽的蔷薇花》评课稿
1、 体现自主学习
鼓励幼儿在家里和爸爸妈妈制作更多漂亮的花，对幼儿的作品给予肯定。
为幼儿创设展示自己作品的平台，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高的指导精神来开展作品的展示。
2、
（1
（2
（3
（4
（5）幼儿操作
（6）、讲评
3、难度层次突出，老师介绍四种不同的学习方式
精心整理
（1）跟着老师一起折
（2）看着图示折
（3）图示和折的范例步骤图一起
（4
3、
建议：
1、
2、
说一说。
3、在讲评的过程中，要让没有成功的小朋友来讲述自己失败的原因，这样让失败的经验教训能够给大家启示，以后避免出现类似的错误。
还可以请成功的小朋友在来试一试刚才出错的那个步骤。
让小朋友说一说自己是用那种方式学习的，你觉得对自己来说是简单的还是难的。
这样可以促进小朋友逐步学习正确评价自己。
幼儿园大班折纸说课稿《美丽的蔷薇花》含反思
幼儿园大班折纸说课稿《美丽的蔷薇花》含反思
大班折纸说课稿《美丽的蔷薇花》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力以及动手动脑能力，能用边对角，边对对角线的技能进行折叠，快来看看幼儿园大班折纸说课稿《美丽的蔷薇花》含反思教案吧。
设计思路：
我班幼儿在通过简单的折纸训练基础上，再进行练习，会使其折纸的精细方面和手眼协调方面，有很大发展。
不仅提高幼儿的手眼协调能力。
同时能提高幼儿专心做事的能力。
更能激发幼儿的折纸兴趣。
幼儿通过“观察-想象-发现-表现-创造”系列活动，有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，促进个性的发展。
由此我设计了此次活动。
活动目标：
1、能用边对角，边对对角线的技能进行折叠。
2、培养学生观察能力以及动手动脑能力。
重点：幼儿能根据自己喜好图上漂亮的颜色。
难点：培养学生观察能力以及动手动脑能力。
活动准备：白色方形纸、彩色笔
活动过程：教师应成为活动的支持者、合作者、引导者
1、在折叠好的蔷薇花的花瓣上图上颜色
2、制作完后把作品桌子(讲台)上，让幼儿互相欣赏作品。
3、评价幼儿作品，表扬敢于大胆创新的幼儿。
活动延伸：让幼儿在活动中制作的蔷薇花，送给自己喜欢的人。
活动反思：
在本次活动中，引导幼儿通过看、想、做、说来提高幼儿的动手能力，对折纸产生了兴趣，个别动手能力较弱的幼儿老师进行辅导。
幼儿美术蔷薇教案
幼儿美术蔷薇教案标题：幼儿美术蔷薇教案教案目标：1. 培养幼儿对蔷薇花的观察力和兴趣。
2. 培养幼儿的美术创作能力和想象力。
3. 培养幼儿的细致性和耐心。
教案步骤：1. 引入（5分钟）：- 引导幼儿回忆或介绍蔷薇花的特点，并展示一些蔷薇花的图片。
- 提问幼儿关于蔷薇花的问题，激发他们的兴趣。
2. 观察和讨论（10分钟）：- 给每个幼儿分发一朵蔷薇花，让他们仔细观察花朵的颜色、形状、叶子等特点。
- 引导幼儿讨论他们观察到的不同特点，并鼓励他们用自己的话描述蔷薇花。
3. 创作（20分钟）：- 提供彩色纸、颜料、画笔等美术工具，让幼儿根据自己对蔷薇花的印象进行绘画创作。
- 鼓励幼儿尝试使用不同的颜色和形状来表达蔷薇花的美丽。
- 提供帮助和指导，帮助幼儿克服困难，完成自己的作品。
4. 展示和分享（10分钟）：- 让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们用自己的话分享自己的创作过程和感受。
- 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。
5. 结束（5分钟）：- 回顾今天的学习内容和活动，鼓励幼儿总结自己学到的关于蔷薇花的知识和美术创作经验。
- 鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享。
教学资源：1. 蔷薇花的图片。
2. 彩色纸、颜料、画笔等美术工具。
3. 一朵蔷薇花给每个幼儿。
评估方式：1. 观察幼儿对蔷薇花的观察和描述能力。
2. 评估幼儿的美术创作作品，包括他们对蔷薇花形状、颜色和细节的表达。
教案扩展：1. 继续探索其他花朵的美术创作，比如向导幼儿介绍康乃馨、向日葵等花朵，并引导他们进行创作。
2. 组织幼儿参观花园或植物园，让他们亲身观察和感受各种花朵的美丽。
3. 鼓励幼儿在家中继续进行美术创作，比如绘制花朵明信片送给亲友。
这个教案旨在通过观察和创作蔷薇花，培养幼儿的美术创作能力和对自然的观察力。
同时，通过分享和欣赏彼此的作品，增强幼儿的自信心和合作意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
​大班折纸《美丽的蔷薇花》评课稿
大班折纸《美丽的蔷薇花》评稿
1、体现自主学习
鼓励幼儿在家里和爸爸妈妈制作更多漂亮的花，对幼儿的作品给予肯定。
为幼儿创设展示自己作品的平台，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高的指导精神开展作品的展示。
在折纸前，让小朋友观察这只图示，让小朋友说说有哪一步没有看懂，在难点部分教师重点讲述。
2、环节设计清晰
这只教学的几个步骤分成清晰
（1）、看图示
（2）、提出不懂
（3）、讲解（老师、幼儿）
（4）、介绍学习方式
（5）幼儿操作
（6）、讲评
3、难度层次突出，老师介绍四种不同的学习方式
（1）跟着老师一起折
（2）看着图示折
（3）图示和折的范例步骤图一起
（4）看着范例折
这四种学习方式代表了不同的难易程度
3、讲评突出重点
建议
1、幼儿没有根据自己的能力选择适合自己的难度，有的小朋友选了。