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人教版四年级下册语文各单元复习题.docx
人教版四年级下册语文各单元复习题◆◆◆第一单元◆◆◆一．选择正确的读音谙熟（ā nàn）洞庭（ t ín t ín g ）波澜（ l án lǎn）屏障（ zàng zhàng）峰峦（ l án lu án）画卷（ ju ǎn juà n）红叶似火（ sì sh ì）浙江（ zhé zh è）一簇花（ cùchù）根据（ j ūj ù）臀部（ t ún di àn）倒影（ dào dǎo）盘曲（ qū qǔ）系着绳子（ xi ji）孔隙（ xī x ì）两相和（ hé h è）走了一转（ zhuǎn zhuàn）山涧（ jiān ji àn）白雪皑皑（á iǎi ）饮马溪边（ yǐn y ìn）镜未磨（ mómò）二．查字典 . 再填空1.“洞亭”的“亭”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。
2.“攀登”的“攀”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。
在字典里的解释有如下几种：①抓住东西向上爬②用手拉. 抓住 . 应取第种解释。
3.“臀部”的“臀”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。
4.“擦伤”的“擦”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。
在字典里的解释有如下几种：①摩擦②涂抹③贴近、挨着. 应取第种解释。
三．比一比 . 再组词臀（）稍（）庭（）澜（）障（）萝（）殿（）捎（）廷（）斓（）彰（）箩（）谙（）螺（）暇（）绵（）驰（）蜿（）暗（）摞（）遐（）棉（）弛（）婉（）喑（）骡（）暇（锦（）四．多音字组词似 sh ì（）磨 m ó（）相 xiāng（）卷 juǎn（）转 zhu ǎn（）sì（）m ò（）xiàng（）ju àn（）zhuàn（）五．近义词欣赏—（）时而—（）稍微—（）五彩斑斓—（）凉爽—（）明艳—（）犹如—（）形态万千—（）六．反义词流动—（）明艳—（）蜿蜒—（）漆黑—（）波澜壮阔—（）七．课文内容填空1. 《独坐敬亭山》的作者是朝诗人。
新部编版四年级语文下册一单元复习题及答案
新部编版四年级语文下册一单元复习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）qīng tíng chú tou biān fúhé xiénùhǒu xiāo sǎméng lóng jiàn kāng二、比一比，再组词。
（10分）蹄（________）侍（________）脾（________）贪（________）啼（________）待（________）牌（________）贫（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）奋起直（____）（____）然自得大刀阔（____）滚瓜烂（____）（____）古通今背信（____）义（1）这篇文章我背了三天，已经背得________了。
（2）军军这种不讲诚信，________的行为受到人们的指责。
（3）李老师知识面广，________，大家都很喜欢上他的课。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不仅……而且……只要……就……①________你肯努力，________一定会有所收获。
②我们的教室________宽敞，________明亮。
清楚清晰③清澈的小溪里，那些美丽的鹅卵石________可见。
④尽管离得有点远，但是我还是听________了他说的话。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）看到这样盛大的奥运会开幕式，谁能不惊叹呢?(改为陈述句)__________________________2.小青石在桥下。
(改为拟人句)____________________________3.有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉。
(缩句)_____________________________4.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的精彩。
(修改病句)______________________________六、阅读短文，回答问题。
人教版四年级下册语文各单元复习题
小学四年级下册语文期末复习导航◆◆◆第一单元◆◆◆一.选择正确的读音谙熟(ān àn) 洞庭(tín tín g) 波澜(lán lǎn)屏障(zàng zhàng) 峰峦(lán luán)画卷(juǎn juàn) 红叶似火(sìshì) 浙江(zhézhè)一簇花(cùchù) 根据(jūjù)臀部(tún diàn) 倒影(dào dǎo) 盘曲(qūqǔ)系着绳子(xi ji) 孔隙(xīxì)两相与(héhè) 走了一转(zhuǎn zhuàn) 山涧(jiān jiàn) 白雪皑皑(ái ǎi)饮马溪边(yǐn yìn) 镜未磨(mómò)二.查字典,再填空1、“洞亭”的“亭”字用部首查字法先查部,再查画;用音序查字法查。
2、“攀登”的“攀”字用部首查字法先查部,再查画;用音序查字法查。
在字典里的解释有如下几种:①抓住东西向上爬②用手拉,抓住,应取第种解释。
3、“臀部”的“臀”字用部首查字法先查部,再查画;用音序查字法查。
4、“擦伤”的“擦”字用部首查字法先查部,再查画;用音序查字法查。
在字典里的解释有如下几种:①摩擦②涂抹③贴近、挨着,应取第种解释。
三.比一比,再组词臀( ) 稍( ) 庭( ) 澜( ) 障( ) 萝( )殿( ) 捎( ) 廷( ) 斓( ) 彰( ) 箩( )谙( ) 螺( ) 暇( ) 绵( ) 驰( )蜿( )暗( ) 摞( ) 遐( ) 棉( )弛( ) 婉( )喑( ) 骡( ) 暇( 锦( )四.多音字组词似shì( ) 磨mó( ) 相xiāng( )卷juǎn( ) 转zhuǎn( )sì( ) mò( ) xiàng( ) juàn( ) zhuàn( )五.近义词欣赏—( ) 时而—( ) 稍微—( ) 五彩斑斓—( )凉爽—( ) 明艳—( ) 犹如—( ) 形态万千—( )六.反义词流动—( ) 明艳—( )蜿蜒—( ) 漆黑—( ) 波澜壮阔—( )七.课文内容填空1、《独坐敬亭山》的作者就是朝诗人。
四年级四单元复习题语文
四年级四单元复习题语文四年级四单元复习题语文随着学期的进行，四年级的学生们已经接触了不少的语文知识。
在第四单元的学习中，他们学习了课文《童年的秘密》、《小石头》和《小蝌蚪找妈妈》等。
这些课文不仅让他们了解了不同的故事情节，还培养了他们的阅读理解能力和语言表达能力。
在本文中，我们将对这些内容进行复习和总结。
首先，我们来回忆一下课文《童年的秘密》。
这篇课文讲述了一个小男孩的成长故事。
通过回忆童年的点点滴滴，他发现了一个小秘密。
这个秘密就是他曾经有一个好朋友，但是不知为何，他们渐渐疏远了。
通过这个故事，我们可以学到一个重要的道理：珍惜友谊，不要轻易放弃。
同时，这篇课文也给了我们一些写作的启示，可以通过回忆童年的故事来丰富自己的作文内容。
接下来，我们来复习一下课文《小石头》。
这篇课文讲述了一个小石头的故事。
小石头一直被水流冲刷着，最终变成了一块漂亮的石头。
通过这个故事，我们可以学到一个重要的道理：坚持不懈，勇往直前。
无论遇到什么困难，只要我们坚持下去，就一定能够取得成功。
同时，这篇课文也给了我们一些写作的启示，可以通过描写自然景物来丰富自己的作文内容。
最后，我们来回顾一下课文《小蝌蚪找妈妈》。
这篇课文讲述了一只小蝌蚪寻找妈妈的故事。
小蝌蚪在水里游来游去，遇到了很多不同的动物，但是都不是它的妈妈。
最后，小蝌蚪终于找到了它的妈妈。
通过这个故事，我们可以学到一个重要的道理：不要迷失自己，要勇敢寻找。
无论遇到什么困难，只要我们坚持下去，就一定能够找到属于自己的归宿。
同时，这篇课文也给了我们一些写作的启示，可以通过描写动物的特点来丰富自己的作文内容。
通过对这三篇课文的复习，我们不仅回顾了故事情节，还学到了一些重要的道理。
同时，这些课文也给了我们一些写作的启示，可以帮助我们提高自己的语言表达能力。
在接下来的学习中，我们要继续努力，不断提高自己的语文水平。
相信只要我们持之以恒，就一定能够取得好成绩！以上就是对四年级四单元复习题语文的内容总结。
人教版小学四年级教学上册--语文单元总结复习计划题15页
人教版四年级上语文复习题一、基础题。
（一）读拼音，写词语。
lǒnɡzhào b ówùdǐnɡfèi hénɡɡuàn huīfù()()()()()cànlàn b áimánɡmánɡhuájiǎnɡɡuīlǜfènɡxì()()()()()zhāoyāoánɡshǒu shùshāo jìnɡjì()()()()（二）带点字的正确读音下划上横线。
闷雷（mènmēn）风波吼（háohào）不计其数（shǔshù）渐渐（zhúzú））喜悦（xìnɡxīnɡ）抖动（chànzhàn）枝干（ɡānɡàn）数数（shǔshù）洁净（ɡānɡàn）大堤（tídī）（三）以下的词语增补完好。
（）（）东望闷雷（）（）水天（）（）齐（）并（）铺（）盖（）（）山（）海（）（）奇景浩浩（）（）（）军（）马若（）（）现山（）地（）应接（）（）（四）辨字组词。
昆（）罩（）将（）逢（）昂（）署（）桨（）缝（）（五）多音自组词。
háo（）mó（）hào（模）mú（）（六）1.默写古诗《题西林壁》（1）、这首诗是（）朝诗人（）所写。
（2）诗中“缘”是（）的意思、“题“是（）意思。
（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不一样的，能够用（），（）来表示。
（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这两句诗告诉我们（）这样一个道理。
七、按课文内容填空1.午后一点左右，从远处传来（）的响声，仿佛（诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面仍是（化。
过了一会儿，响声（），只见东边（）。
新部编版四年级语文下册一单元计划提升复习计划练学习习题及答案
新部编版四年级语文下册一单元提升练习题及答案班级：姓名：总分值：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
〔15分〕jìngzhēng túloáwéiyīyānmòjiānyngìfùnǚgānhàn dǎnxiǎo二、比一比，再组词。
〔10分〕替〔______〕姿〔______〕载〔______〕培〔______〕瞰〔______〕潜〔______〕资〔______〕栽〔______〕赔〔______〕敢〔______〕三、把成语补充完整，并按要求填空。
〔15分〕〔_____〕〔_____〕善目②〔______〕〔_____〕皓齿③〔______〕〔_____〕凛凛④相貌〔_____〕〔______〕⑤〔____〕〔____〕玉立⑥〔____〕〔______〕童颜描写老人的词语有：______；描写年轻男子的词语有：_______；描写年轻女子的词语有：_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
〔10分〕1/6因为所以不仅还不是而是即使也1、蝙蝠〔_______〕能在夜里飞行，〔_______〕能捕捉飞蛾和蚊子。
2、〔_______〕一根极细的电线，它〔_______〕能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的〔_______〕眼睛，〔_______〕嘴和耳朵。
4、〔_______〕驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，〔_______〕飞机在夜里飞行也十分平安。
五、照样子，按要求写句子。
〔15分〕(1)形容经历了许多战斗，作战经验丰富。
〔根据意思写词语〕____________________________(2)小鹿在河边走来走去。
〔改写成拟人句〕____________________________(3)做人怎么能这样呢？〔换个说法，意思不变〕____________________________(4)弯弯的月亮仿佛像是一只小船。
人教版四年级语文下册一单元复习题(6套)
人教版四年级语文下册一单元复习题班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）xiōng huái yí huòxùn chìqīng xī cháng shìqiú ráo xí fu zàn tàn qī piàn cuī cù二、比一比，再组词。
（10分）键（________）填（________）拨（________）既（________）健（________）慎（________）拔（________）即（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）明（____）昧（____）（____）不在（____）（____）欲坠密密（____）（____）词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_________。
2.词语“________”形容极不稳固，就要落下来。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）1、（_________）天气很冷，爷爷（_________）要坚持早锻炼。
2、很多同学在实践中体会到，（_________）多读多写，作文（_________）会有进步。
3、（_________）他热情地为同学服务，（_________）受到同学们的好评。
4、（_________）你答应找小兰一起去看画展，（_________）应该准时去找她。
5、刘胡兰（_________）牺牲自己的生命，（_________）说出党的机密。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）人们受到蝙蝠的启发，发现了雷达。
（修改病句）________________________________2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。
（缩句）________________________________3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）________________________________4.我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼。
苏教版小学语文四年级下册复习计划及各单元练习题
苏教版四年级下册复习计划一、指导思想：依据本学期工作计划的安排和集体备课小组的一致教课方案，联合班级学生及语文学习的详细状况，本着以素质教育为核心，以提升学生实质语文能力为重点，力争发掘学生的踊跃性和学习潜伏能力，在不增添学习负担的前提下，进一步争取语文整体教课质量的提升。
b5E2RGbCAP二、学情剖析：经过一个学期的学习，本班学生能在老师的指引下，主动参加学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。
能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。
能听懂他人讲的一件事，边听边记着主要内容，并能复述。
能正确朗诵课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了必定的阅读能力。
大多数学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能存心识地深入的领会和理解，知道抓住重点词句感情其内涵。
p1EanqFDPw但由于学生接受能力差别较大，受智力要素和非智力要素的影响，学习状况错落不齐。
个别学生的学习习惯还欠培育，书写粗心，学习懒散，怕吃苦，依靠思想严重，学习方法不够科学。
特别是习作能力有待提升。
从整体来说，动笔前的构想还不够，作文缺乏创意。
行文中，出现不详细、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重。
DXDiTa9E3d二、复习时间：6 月 13 日— 6 月 30 日，复习 18 天。
三、复习形式：分单元复习——归类复习——综合复习四、复习内容：1、掌握本册要求写的生字及有关词语，学会联系上下文理解词语的意思。
2、学会仍旧子写句子，能运用规范的改正符号改正病句。
3、掌握先归纳后详细的构段方法，能正确剖析段落，初步掌握分段知识，能简单归纳段意。
4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文有关的累积的稳固。
5、进一步提升口语社交水平，在阅读复习中相机进行实践。
6、进一步认识本学年段的习作要求，对自己的习作进行改正，并依据不足进行指导。
五、复习举措：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
四年级语文第二学期综合复习计划题
四年级语文期末复习题第一部分：基础知识累积与运用（40分）一、我会拼，还会规范美丽地写出词语来！（4分）yúchǔn lu òtuóbi ānfújiànkāng二、我会在正确的读音下划横线。
（2分）1、她转（zhuàn zhuǎn）身走进了花园，走了一转（zhuǎn zhuàn）又出来了。
．．（dìnɡdīnɡ）子似的，钉（dìnɡdīnɡ）在那，一动不动。
2、那位游击队员像钉．．三、我会给下边的字加偏旁组新字再组词。
（3分）例：也——他（他们）——池（池塘）——地（土地）皮——（）——（）——（）肖——（）——（）——（）四、想想，用“望”字能够构成多少个词语，并采用适合的词语填空（4分）。
望：自从爸爸去履行维和任务那一天起，我就日日（）他早日回来。
我（爸爸实现誓言，给我带回一顶“蓝盔”。
但是，此刻这顶蓝盔倒是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们全家泣不可声，我原有的希望子虚乌有，我（）了。
）五、增补以下词语，并按要求填空。
(5分)无坚不（）坚（）不拔骨（）如柴草木（）兵你必定还累积了很多四字词语中，请按要求各写出两个：含有两个数字的词语：____________含有动物名称的词语：____________含有反义词的词语：____________六、与日俱增。
（7分）1、大漠孤烟直，。
2、，金石可开。
3、春雾风，。
4、，青草池塘到处蛙。
5、磨铁成针，。
6、，傲卒多败。
7、请写一句课外采集到的谚语或歇后语：七、按以下要求达成改写句子。
（6分）1、改正病句：宁愿天气再冷，我也要坚持锻炼身体。
2、扩写句子：歌声打破了沉静。
3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。
4、改成陈说句：瓶子这么小，怎么容得下你这样宏大的身体呀？八、默写《渔歌子》这首词，并回答以下问题(4+2分)渔歌子这首词是代诗人写的。
词中描绘的光景有。
四上部编语文单元复习题
四上部编语文单元复习题四上部编语文单元复习题涵盖了本学期所学的重点知识，包括课文理解、词语运用、句型结构、文学常识等。
以下是一些复习题目，供同学们参考：1. 课文理解：- 请简述《草船借箭》中诸葛亮如何利用天时地利人和，成功借到箭的故事。
- 阅读《卖火柴的小女孩》，分析小女孩在寒冷的冬夜中所经历的心理变化。
2. 词语运用：- 请用“豁然开朗”造句，并解释其在句子中的含义。
- 根据上下文，选择正确的词语填空：“他突然（）了，原来问题的答案一直就在眼前。
”3. 句型结构：- 将下列句子改为被动语态：“我们经常帮助老人过马路。
”- 将下列句子改为反问句：“这个故事非常感人。
”4. 文学常识：- 请列举至少三位中国古代著名的诗人，并简要介绍他们的代表作。
- 描述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的性格特点。
5. 阅读理解：- 阅读以下短文，回答问题：> 春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
小河里的水开始流动，发出悦耳的叮咚声。
请根据短文内容，回答以下问题：- 短文中描述了哪些春天的景象？- 短文中使用了哪些形容词来描绘春天？6. 写作练习：- 以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文，描述你的梦想是什么，以及你打算如何实现它。
7. 古诗词鉴赏：- 阅读并背诵《静夜思》（李白），并分析诗中所表达的情感。
8. 语言综合运用：- 根据所学课文，编写一个与课文主题相关的小剧本，要求角色不少于三个，对话不少于五句。
通过这些复习题，同学们可以全面回顾和巩固本学期所学的语文知识，为期末考试做好充分的准备。
希望每位同学都能在复习中有所收获，取得优异的成绩。
四年级下册语文期末复习计划各单元基础题
◆◆◆ 第一单元◆◆◆一．选择正确的读音谙熟（ānàn）洞庭（ t ín tín g ）波浪（ l án lǎn）屏障（ z àng zh àng）山岳（ l án luán）画卷（ ju ǎn juàn）红叶似火（ sì sh ì）浙江（ zhé zh è）一簇花（ c ù chù）依照（ j ū jù）臀部（ t ún diàn）倒影（ dào dǎo）盘曲（ qū qǔ）系着绳子（ xi ji）孔隙（ xīx ì）两相和（ hé h è）走了一转（ zhuǎn zhuàn）山涧（ ji ān ji àn）白雪皑皑（áiǎi）饮马溪边（ yǐn y ìn）镜未磨（ mó mò）二．查字典，再填空1.“洞亭”的“亭”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。
2.“登攀”的“攀”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。
在字典里的讲解有以下几种：①抓住东西向上爬②用手拉，抓住，应取第种讲解。
3.“臀部”的“臀”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。
4.“擦伤”的“擦”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。
在字典里的讲解有以下几种：①摩擦②涂抹③贴近、挨着，应取第种讲解。
三、多音字组词似 sh ì（）磨 m ó（）相 xiāng（）卷 juǎn（）转 zhu ǎn（）s ì（）m ò（）xiàng（） ju àn（）zhu àn（）五．近义词欣赏—（）时而—（）稍微—（）五彩绚烂—（）凉爽—（）明媚—（）好像—（）形态万千—（）六．反义词流动—（）明媚—（）波折—（）漆黑—（）汹涌澎拜—（）七．课文内容填空1.《独坐敬亭山》的作者是朝诗人。
四年级语文下册第一二单元计划复习计划练学习习题
⋯2017至2018学年第二学期单元练习⋯⋯四年级语文（第一、二单元）⋯ 题号 一二三四五六七总分⋯ ⋯ 分数⋯答 一、累积与运用（41分）⋯⋯ 1、我能把词语写正确、漂亮。
（ 10分）⋯⋯⋯ wānyánpíngzhàngdàodésècǎimíngIì作⋯ （ ）（）（）()⋯⋯ ⋯2、比一比，再组词。
（8分）⋯要瑕( ) 稍( ) 峦( ) 据( )⋯号 ⋯假( ) 捎( ) 恋( )剧()⋯考⋯⋯3、把以下的词语增补完好。
（ 10分）不⋯峰（ ）宏伟 ( )( ) 不解 突兀（）（）⋯⋯( )( )⋯形（ ）万千 不停 危峰（）（）⋯内4、按要求改写句子。
（6分）⋯ ⋯（1）假如你不好勤学习，因此成绩就会一泻千里。
（改正病句）名⋯⋯姓⋯⋯ ⋯⋯（2）2莫非我们中彩获得的汽车是不道德的吗？（改为陈说句）⋯（3）跟着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也不时变换⋯．．．．．．．．封调子。
（用加点的词语写句子）⋯⋯ ⋯ ⋯⋯密 ⋯班 ⋯ ⋯ ⋯⋯ ⋯⋯5、与日俱增。
（5分）（1）与朋友交， 。
（2） ，长河夕阳圆。
（3）春江潮水连海平， 。
（4）爱人者， ；敬人者， 。
6、口语社交。
（2分）几个小朋友在公园里玩，突然，他们看见一位盲人叔叔向他们这边走来，此中一位小朋友想愚弄这位盲人叔叔，于是成心跑过去撞了盲人叔叔一下，使盲人叔叔不当心摔倒在地上，其余人不只不遏止这类行为反而大笑不只。
他们这类做法对吗？假如你当时在那边，你会如何做呢？二、阅读。
(26分)（一）桂林山川（14）我登攀过山峰（luán lián）宏伟的泰山，旅行过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰摆列，形态各异；桂林的山真秀啊，像葱绿的屏障(zhàngzhàn)，像重生的竹笋，色彩明媚，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，危峰兀立，仿佛一不当心就会栽倒(dǎo dào)下来。
第四单元复习(单元测试)-2023-2024学年四年级下册语文统编版
统编2023-2024学年四年语文下册第四单元复习试卷班级：姓名：座号：评分：一、看拼音写词语（5分）yōu lǜ zāo yāng tǎo yàn jǐng jìe mǐn jíe ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。
（5分）劲（）历（）锯（）侍（）拎（）颈（）厉（）剧（）待（）邻（）三、把下列词语补充完整并替换句子中划线部分。
（9分）来（）去（） ( ）飞（）舞（）（）凝视照（）画（）如（）添（）不胜其（）1．我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦。
（）2．写作文时要把事情的前因后果交待清楚。
（）3、它屏住乎吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
（）四、查字典，填空。
（6分）1、“狂吠”的“吠”用部首查字法应查部，再查画。
2、“掂量的”的“量”用音序查字法应查大写字母，再查音节。
3、“垂”字可用法来查字典，查画。
五、根据课文填空，选择正确答案的序号填大括号里。
（6分）1、“它差不多是发狂”中“发了狂”是（）的意思。
A、病狂？B、狂乱？C、迷失自我2、《母鸡》一文中，纵观全文，作者是（）母鸡的。
A、讨厌？B、喜欢？C、痛恨3、“它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有什么可怕的东西。
”是说（）A、母鸡什么也不怕。
B、母鸡是世界上最厉害的动物。
C、为保护自忆的孩子，母鸡十分坚强勇敢。
六、照例子给下列字加上部首构成新字，再组词。
（6分）例：乔—侨（华侨）娇（娇气）骄（骄傲）参—（）（）（）帝—（）（）（）七、阅读下面片段，完成题目。
（23分）鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1、用“———”画出本段的中心句.(2分)2、作者在这段中主要运用了（）的修辞方法，好在哪里？（2分）3、这段话从（）和（）两个方面写了鹅（）的特点。
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第一单元复习题 一、基础题（一） 读拼音，写词语。
long zhao bo wti ding fei heng guan hul fuO 下列的词语补充完整。
（）奇观浩浩分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉can lan bai mang mang hud jiang gul 1U feng xizhao yao ang shoushu shao• x • %Jing Ji）东望闷雷（） 水天（马若（）若（ ）现山（）地（）应二、•精彩回放 （让美好的记忆再现，相信你能倒背如流！）（10堵 _____________________________________ 的水墙。
浪潮越来越近，犹 如 ________________________________________________ ,浩浩荡荡地飞 奔而來；那声音如同 _____________________ ，好像大地都被震得颤动起 来四、我能把迷路的词语送回家。
（3分） 继续 陆续 连续1、 我们（ ）跳上一只船。
2、 我们（ ） 拍掌，树上变得热闹了。
3、 我们班（）三年获得市三好班级继续 陆续连续1、 下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。
2、 2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。
3、 3、在齐会战斗中，白求恩大夫（）工作了 69个小长,。
再近些，只见白浪翻滚，形成一友情连接（搭配词语，一定要认真呦！）（8分 宽阔的画卷美丽的 枝叶伟大的 钱塘江兴奋地蹲着镇静地 移来注意地看着茂密的 壮举 很快地 叫着。
时。
热闹喧闹 吵闹1、 节假日时，公园是最（ ）的地方。
2、 从早上七点钟，城市就开始（）起來。
3、上课铃响了，老师没来，教室里很（）0,天连水尾水连天。
2、绿水本无忧青山原不老曲曲环环路丁丁冬冬泉 六、阅读题（一） 阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
呢么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿 的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个 新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！1、 用“"画出写静态的句子，用“——"画出描写动态的句子。
2、根据短文中画“叩勺句子，选择答案。
（1）这句话突出了榕树的的特点。
A 、叶子多而密。
B 、叶子颜色鲜明、富有生命力。
（2） “似乎每一片绿叶都有一个新的生命在（）。
”是作者 的 。
五、趣味填空（将下面的对联补充完整）。
1、3、A、比喻B、拟人C、联想（二）鸟的天堂（节选）起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处处处处（chti chu）都是鸟声, 到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起來，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（ylngying）接不暇，看清楚了这只，乂错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（x ing xing）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（hud hud）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂” 的确是鸟的天堂啊！1. 在文中加粗字的正确读音下面画“丿”。
（2分）2. 用“_____ ”在文屮画出表示“应接不暇”的句子。
（1分）3. 按文中内容填空。
（3分）（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_____________ 。
"有的……有的……有的”是写了鸟的。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ,而是__________ o （把序号填在横线上。
）①一棵榕树②鸟的天堂（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ;第二个没有加引号是因为_____________ o （把序号填在横线上。
）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方, 是作者由衷的赞叹。
（三）我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。
（15 分）午后-点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声（）,只见东边水天相接的地方出现了…条白线，人群又（）。
那条白线很快地向我们（），逐渐（），（），横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成-堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起來。
1按课文内容填空。
82以上两段文字，是作者通过由 ________ 而____ 地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。
（请用V划出来）3快从文中找岀下列词语的近义词，你一定行！2渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）4文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_______________ o （只填序号）1①所看到的景象。
②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
5读了以上文段，我想说说读后的感受：2第二单元练习题一、根据拼音写出正确的词语。
Chong die kong xi zhu jian yin ren zhu yi ( )()( )()Zhu zhai yin bi xuan ze SU1yu era n( )()( )()一、句子部分。
1、这个秘密终于被我们发现了。
（改为把字句）2、蟋蟀的住宅算是伟大的工程。
（改为反问句）3、年轻的魏格纳在地质学会上作了题为《大陆与海洋的起源》的演讲。
（缩句）4、他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩句）5、 ________________ 的岩石上长着______________________ 的珊蝴。
（扩句）6、蟋蟀在鸣叫。
（改拟人句）7、这难道不是一种巧合吗？（改为陈述句）8、蟋蟀的出名由于它的唱歌。
蟋蟀的出名由于它的住宅。
（用关联词把两句话连起来）二、加标点。
1、大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很卫生2、他画完了大洋洲艾画南极洲画完了非洲乂画南美洲3、1912年在法兰克福召开的地质学会上魏格纳作了题为大陆与海洋的起源的演讲提出了关于大陆漂移的假说引起了地质界的震动四、（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。
爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么（）,看着非常（）。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么（），没有（）起来的, 也不留一点儿（）。
一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长（）的地方，反面伸出（）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（）o细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、课文内容填空。
2、用“——”划出文中的一句比喻句，这里把比作___________________ 。
3、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“________ ”划出有关句子，再用标出表示爬山虎爬墙的过程的动作I可O4、认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的____________________________ O第三单元试题第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，我还会规范地写词语。
（10分）yang yi xun chi rong hua fu g ai mei you deng()()()()( )zen gtiafa mu wei qiang leng ku gao shi pain( )()()() ( )二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。
（3分）允许(yong ytln )凝视(li'ng ni'ng )愉快(yd yu )拆除(chai cai )剩下(she n she ng )火辣辣（伯la ）三、我知道先比一比, 再组词。
（8分）充（折（）愉（) 辣（）允（拆（）偷（) 赖（）乘（代（）添（) 凝（）剩（伐（）舔（) 疑（）四、我会在括号里填上合适的词语。
（6分）新奇的（)漫长的（可怕的（）（）的雨珠（）的地毯（）的桨果五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。
（6分）凋谢（）粗糙（）喧闹（）训斥（）孤独（）温柔（）六、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。
（4分）1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。
2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。
七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。
读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能，还发现童话，故事很有趣，不少故事还给我们。
（3分）第二部分：阅读积累与运用-、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。
（13 分）''喂!你赶快滚出去!"巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下…伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子： ''唤来寒冬的，是我那颗、的心啊!要不是你，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!"1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
（2分）2、''凝视"的''凝"字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。
（2分）3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人的语气。
（2分）4、我会照样子写词语。
（2分）火辣辣5、''喂!你赶快滚出去!"巨人大声叱责。
读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？（2分）6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说o （2 分）7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？（1分）第四单元复习题一、读拼音，写词语。
zl wei si hou tang rud p gao ao zhengzhongZ Ki qize bei rQn ping tdn wdn jin zhl gao zhl die d aokai pi kuang fei pan t dn ni ning qiang diao dian 1 iang 1 ian yT shu yu zhu :zai tao qi fan k angqi wu cheng ji qi can ci ai xin ku二、填充四字词语。