班主任论坛材料
班主任论坛的个人发言稿范文(精选3篇)
班主任论坛的个人发言稿范文（精选3篇）班主任论坛的个人发言稿范文在当下社会，很多地方都会使用到发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
如何写一份恰当的发言稿呢？下面是为大家收集的班主任论坛的个人发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任论坛的个人发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好!首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。
我觉得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方，还应该继续努力。
再者，在座的各位班主任中，年长一些的都有着丰富的班级管理经验;年轻的班主任，都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理理念，作为我来说，如果不努力的话，仍然赶不上大家。
所以，如果让我谈经验，真叫做班门弄斧。
今天，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。
今年我第一次担任小学一年级的班主任工作。
看着一个个活泼可爱的孩子，他们像一朵朵娇艳的花朵，让人陶醉;又是一张张空白的纸，等待着老师用爱心描绘。
看着一双双清澈的眼睛，想着家长信任又期望的眼神，我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。
就因为心中有对他们的爱，再累，我总是满怀希望，也是在对孩子们的付出中，我对工作着并快乐着有了深深的体会。
我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。
在老师和学生的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。
可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。
所以，平时我会更加严格的要求他们，当他们犯错误的时候，我会不留情面的批评他们，使他们知道自己也有错的时候，自己没有特权，应极力改正自己的缺点，只有这样才能使自己更完美。
班主任论坛发言范文 用爱心收获甜蜜
大家好，我是某小学班主任，今天我来分享一些关于班主任论坛的发言范文。
我相信，在场的各位班主任一定和我一样，都非常注重学生们的成长和发展，班主任论坛也就成为我们分享教育经验、解决问题的重要平台。
我想说的是班主任论坛是一个很好的渠道，可以帮助我们了解最新的教育理念、教学方法和学生需求。
在这个平台上，我们可以借鉴其他班主任的经验，也可以分享自己的想法和实践，并得到其他人的认同和支持。
通过论坛的交流，我们可以更快地了解新的教育政策和动态，这对于我们提高教学质量、引导学生健康成长具有重要意义。
我认为在论坛上发言时，应该遵循一定的发言规范。
我们应该明确自己的观点，言简意赅、客观真实，避免使用一些过于主观、模糊的表述。
同时，在对待论坛上其他人的发言时，我们应该保持尊重和理解。
如果不同的人有不同的观点，应该采用合适的方式进行交流，以了解彼此的想法和立场，最终达到共享资源、互相提高的目的。
我觉得向论坛分享好的教育案例、经验和教学方法是班主任的职责所在。
我们要认真总结自己的教学经验，有针对性地去分析自己在教学过程中遇到的问题，并提出解决方案。
自己的经验和成功案例能够激发和启示他人，也能够得到他人的认可和支持。
班主任论坛的意义还在于，让我们能够走进家长的心理，更加贴近家庭。
在论坛上，我们可以了解到学生家庭的背景、教育期望和实际需求，这对于我们更好地了解学生、更好地沟通和协作具有重要作用。
我们可以与家长进行深入交流，让他们更加关心学生的成长和发展，也可以让学生在家庭中得到更好的支持和帮助。
班主任论坛是我们班主任们交流、分享、学习的好平台，我们要认真对待论坛、“用爱心收获甜蜜”，成为孩子们成长的坚强后盾。
同时，我也希望大家多多交流，在论坛上共同探讨，为孩子们打造更好的学习和生活环境。
小学班主任论坛的演讲稿
小学班主任论坛的演讲稿小学班主任论坛的演讲稿【一】各位班主任老师们：大家好。
瞧，咱们有两种身份。
首先我们是一名教师，再者，我们是教师中与学生接触最为密切的班主任。
有人说：老师像红烛，老师像园丁，老师像春雨，老师像一把金钥匙，老师像知心朋友，老师像我们的妈妈……对于老师的赞美实在是太多太多了，我们坐拥着这些赞美，也应做到身为教师兼班主任应尽的责任来符合这些赞美，不是吗?今天，能站在这里与大家交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。
因为在将近3年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。
所以，我也只能讲一讲在班主任工作的这些日子里的小事、通过这些小事，我自己总结得出的一些小小心得。
在当班主任的那天开始，我就知道身为一个班主任每天、每个学期应该做的事，即使是不知道，慢慢地，随着工作的进展你自然会知道。
《小学班主任工作职责》、《班主任工作的任务》这些书里的条条框框都对班主任工作的责任做了详细的说明。
然而，我也只是那么简单的、那么机械的在做着我的班主任工作。
直到有一天我读到《赏识你的学生》这本书，开篇就有一位母亲写的信，其中有一段是这样写的：“我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年?”这段话，我反复读了很多次，诚然，一个孩子的成才与否责任不全在学校，不全在教师，不全在班主任，但一天之中每个学生在校时间长达7个小时，这不得不让我们这些班主任老师引起重视。
将心比心，设身处地，我们也是有子女的人，试问哪个做父母的不希望自己的孩子碰到好老师，好班主任呢?换个角度，换种身份，我倍感班主任这个职责重大的责任。
责任，在词典中的解释是指分内应做的事，而我们分内应做的事是什么呢?当我们的家长也给我们写那样一封信时，我们又该如何回复呢?也许我们的学生无法成为豪杰、义士或者伟人，但是我们可以大声地告诉所有把孩子交给我们的家长：请您放心，我会还您一个健康、快乐、自信的孩子!我想这就够了，这就是我们分内之事，只要我们努力些、热情些、勤劳些、耐心些，是能够做的到的。
性经验交流论坛(精选多篇)
性经验交流论坛(精选多篇)第一篇：班主任论坛经验交流材料用心架起师生心灵的彩虹我从事教育工作十年有余，一直担任班主任工作，教育管理学生中，我不断摸索、探讨，积累经验，渐渐体会到了班主任工作的平凡与伟大。
一、爱字当头，严字为先爱是做好工作的前提，是打开心灵之窗的一把钥匙。
古人说：“亲其师，才能信其道。
”老师爱学生，对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满足，从而乐于接受老师的教育。
我爱孩子们，更尊重孩子们，更多的时候，我和他们是朋友，是玩伴。
课堂上，我们一起游弋知识的海洋，及时伸出大拇指来赞叹他们；做练习时，我会弯下腰帮学生拾起不小心掉在地上的文具，在他饱含感激喜悦的“谢谢”声后，温柔地说声“没关系”；课下，我允许他们高兴时拉拉我的衣服，拉拉我的手，趴我耳朵上说悄悄话；在她生病时，我会用手或额头去测试她的温度，及时带他看病〃〃〃〃〃〃俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”我每接一个班都会首先花大精力抓学生的行为规范。
近几年来我带的是一年级学生，这些五六岁的孩子刚从幼儿园来到学校，对学校的各项事物都充满了好奇，根本不懂得什么是上课，怎样让他们很快适应学校的生活是当务之急。
我充分利用校园文明礼仪教育和各项竞赛评比，对学生进行文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面教育。
我还想尽办法去激发孩子争当“纪律小金星”、“劳动小红星”、“勤奋星”等来进一步规范学生的行为习惯。
孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到孩子们的点点进步，我及时夸赞，孩子们就越发努力，我的喜悦自然不言而喻。
班上有个男孩叫武红杰，他聪明可爱，但却爱动，上课时，他不是跪在凳子上，就是趴在桌下玩，时不时还发出几声怪叫声，扰乱课堂纪律，我批评了他好多次，可都不管用。
于是我就换了一种方法，在课间我会拉着他的小手给他讲小故事，教他说文明用语，告诉他上课该怎样做，有问题或事情时要举手，做一个遵守纪律的好孩子，并和他约定，一旦我发现他有违反纪律的表现时，我会及时用眼神或手势制止他。
班主任论坛发言稿15篇_1
班主任论坛发言稿15篇班主任论坛发言稿1首先感谢学校给我们搭建这样一个平台，让我们几位班主任在这里和大家一起探讨班级管理中一些做法和自己带班过程中的一些困惑，希望能够聆听到大家诚恳的意见和建议，我们将取长补短，争取把自己所带班级打造成为一个积极健康和谐的班集体，下面我就自己当班主任以来的认为还较可以的一点做法与大家分享：一、建立健全班级管理制度俗话说：“没有规矩，不成方圆”，我认为一个班级应有健全的管理制度，这有利于良好的班风的形成，因为制度是一杆秤，在处理班级的事情上人人都按照制度办事，就不存在不公平的事情，在制度的建立上，我建立了相应的奖励机制和惩罚机制，主要采取魏书生老师的管理办法，犯错误主要写说明书，我们班写说明书我有严格要求，例如两个同学晚休说话不休息这种情况，首先应该写清楚事件发生的时间地点场合经过，最后是反思，反思违反纪律对自己有哪些影响，对同学有哪些影响，对班级有哪些影响，以后自己怎么做，再犯自己给自己定好惩罚措施等。
还有班级卫生清洁的处罚，我们班规定连带责任制，当天的值日生清洁出了问题，当天的值日生继续清洁，直到抓住破坏卫生的同学为止，班级的卫生有了很大的转变。
二、培养学生常怀一颗感恩的心大家还记不记得上次的论坛中说过我的一个做法，让学生观察记述自己父母的变化，后来我发现一部分的学生通过日记写的相当不错，来校的那周表现的也很好，所以我发现这是学生的弱点，再调皮的孩子内心都有一颗善良的心，尤其是对自己的父母，因为父母是和他们目前生活最久的人，最亲近的人，抓住这点我隔周就让他们写这样一片日记，从日记上的字里行间流露出他们对父母的那种真情，孩子们最多的结尾都是好好学习报答自己的父母的养育之恩，这不就达到了我们教育的目的了吗？今年我还采用这种形式来教育我们七（2）班的每个孩子，国庆节放长假前我就给布置了这件事情，我说国庆节收假也就是十月七号下午的日记就写自己放假七天观察的父母的起居劳作的点点滴滴和自己的感受，有几篇日记写的非常好，读来自己都感觉心里酸酸的，那都是孩子真实心声的吐露，有一个孩子这样写道，父母每天和我们在学校一天起床的时间差不多，甚至比我们起的早，他对比了自己早起的收获和父母早起的收获，觉得自己还不够努力，还做的不够很对不起自己的父母，今后要好好学习等等之类的，后来我发现他真的比以前用功多了在学习上，还有一些同学描述父母送他上学的场景，读来感觉孩子们其实真的很懂事，虽然学习上犯着这样那样的错误，这可能与很多因素有关，但我坚信他们还是一群有着感恩之心的好孩子。
班主任论坛发言稿
班主任论坛发言稿
各位老师、家长和同学们：
大家好！我是XX中学的班主任，很荣幸能在这个论坛上和大家
分享一些我对教育的看法和心得体会。
作为班主任，我深知自己肩上的责任重大。
我们不仅要关心学
生的学习和生活，更要关注他们的成长和发展。
在这个过程中，我
们需要与家长、老师和同学们紧密合作，共同为学生的全面发展努力。
教育是一个综合性的系统工程，需要多方面的力量共同推动。
在学校，老师要有爱心、耐心、责任心，给予学生足够的关爱和教导；家长要关心孩子的学习和生活，积极配合学校的教育工作；同
学们要互相尊重、互相帮助，共同营造一个和谐的学习环境。
在日常的教育教学工作中，我们要注重学生的个性发展，引导
他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，我们也要注重学生的心理健康，关注他们的情感需求，帮助
他们解决成长中的困惑和烦恼。
最后，我想对所有的学生说，在这个多姿多彩的校园里，你们是最闪亮的明星！无论遇到什么困难和挑战，都要勇敢面对，相信自己，坚持不懈，努力奋斗，你们一定会收获成功和幸福！
谢谢大家！祝愿我们的教育事业越来越好，学生们健康快乐成长！。
班主任论坛发言稿(15篇)
班主任论坛发言稿(15篇)班主任论坛发言稿1各位领导、评委、老师们：大家好！在班级管理方面我没什么经验可谈，我在我们学校一直以来做的也不算好，不过我一直在努力。
现在只能谈谈自己在班级管理中的点滴收获。
不当之处还望批评指正。
自从当班主任以来，我一直恪守“以生为本”的教育理念，因此在班级管理工作中主要采用民主加科学的方法。
我告诉学生：“从六年级开始到初中是一个人的生活态度、生活习惯、学习习惯及人生观形成的重要时期，它决定着一个人今后的人生之路。
我们都希望有一个美好的未来，有一个充实而无悔的人生。
为了实现这个目标，现在让我们共同努力吧！”1、诚实做人。
为了培养学生们的诚实，我告诉他们：人非圣贤，熟能无过？况且，圣人有时也会犯错误，作为成长中的我们犯点错误应该是不奇怪的，也是应该原谅的。
但是做错了事情或违反了纪律，要敢于承认错误，不能推卸责任。
并许诺：无论谁犯了错误或是违反了纪律，只要自己承认错误的，在班上做检讨后，免予惩罚；不承认，由其他同学检举出来的要严惩。
这样犯了错误或违反纪律的同学，都会自己主动承认。
2、有责任感。
在责任感的培养上，我力求人人有事做，事事有人做。
一是常规工作落实及检查责任到人，层层落实。
二是班级中的细小事情，号召全班齐抓共管，形成一个团结、有凝聚力的大家庭。
3、平等的.对待每一个学生，善于发现他们的闪光点。
学生最忌讳老师在处理班中的事情上不公平、不公正，那样会使他们口服，心不服，慢慢的还会产生敌对情绪。
在工作中我尽量做到公平公正，如不按成绩的好坏安排座次。
我告诉学生：在犯错误或违反纪律的处理上没有成绩的好坏，只有错误的大小和违反纪律的轻重。
我还告诉学生：尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优势，只不过有的人的优势不那么明显，需要慢慢发现。
这样做就是让他们相信“天生我材必有用”，成绩差的同学不会因成绩差而自卑，消沉。
对于成绩稍差点的同学我会表扬他的一些好品质，如关心班集体，劳动积极等，让他们有一个自信的健康心理。
班主任论坛校长发言稿
班主任论坛校长发言稿•相关推荐班主任论坛校长发言稿（精选10篇）在现在社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的班主任论坛校长发言稿（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任论坛校长发言稿篇1老师们、同志们：大家好！刚才我参加了班主任论坛，听着大家的发言，我的心始终处于一种感动的状态，大家的付出，大家的投入，大家的教育教学艺术，精彩的成功案例，大家对教育的那份执着情怀，对学生的那份责任和关爱，大家承受的压力，受到的委屈，在这样一个时间段内集中展现出来，的确让我的心灵受到震荡，我的灵魂受到洗礼，甚至泪水就在眼眶中打转，透过大家的发言，我更加明晰了肩头的责任，也更加明确在前行的征程中应该怎么做！我想，我们不用天南地北的去找寻所谓的榜样典型，也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物，我们只需伏下身来、静下心来，用心去体味，去感受我们周围的点点滴滴，我们同在一个屋檐下相处的很久，很平凡、很平常的兄弟姐妹。
我们就会有很大的很有用的收获和教益。
今天我们利用这两个论坛站在新学年的起点，来回顾反思过去一年的工作、总结经验教训，融汇智慧、研究谋划我们新学年的工作，制定目标和措施，为实现学校在新的起点上的新发展而打下基础！为此我想谈这样几点，供大家思考。
一、回顾过去，感动在心。
在过去的一学年中，我们全校师生团结一心，殚精竭虑，克服种种不利因素，很好的完成各项工作，取得了令人欣慰的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。
忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子，为迎接省级规范化复评验收专家组来学校时的情景，全校上下齐动员，齐努力，准备材料，优化环境，研读要求，明晓标准，关注细节，重视过程，白加黑，五加二，不计得失，不分你我，最终赢得了专家们的一致好评，顺利通过了省规的复评验收，勇夺全市第一。
忘不了高三的老师们，早自习之早、晚自习之晚，家庭顾不上、孩子没时间管，即使自己生了病、受了伤，也不减少一丝一毫的对学生的关注关爱，也不放低课堂的要求，正是经历了这几番风雨，才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色彩斑斓的彩虹，72个重本，代表了我们学校教育教学的高度，也赢得了各界和同行们的尊重。
班主任论坛发言材料——如何与家长良性沟通
班主任论坛发言材料——如何与家长良性沟通一草一木绘春色，欲载大树柱长天。
每位班主任执教一生，将会有数百个孩子从自己的班级走向社会。
换句话说，在职业生涯中，我们有机会托起数百个孩子的生命蝶变——而这份托举，对孩子的影响常常并不亚于父母。
班主任作为班级管理的核心和灵魂，其自身状态与工作效能不仅关系到学校立德树人根本任务的落实，更关系到学生的健康成长。
他们，用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航；他们，拥有一个共同的名字——班主任。
班主任，是学校最基层的管理队伍，也是学生管理最重要的群体。
功崇惟志，业广惟勤。
弦歌不辍，薪火相传。
铁肩担道义，妙手著文章。
说好“育人故事”，是班主任的重要能力。
今天，跟大家分享《如何和家长良性沟通》。
一、态度上：有礼有节，不卑不亢，相互尊重，平等交流或是经验不足，或是性格原因，班主任可能不太自信，也可能是对尊重家长有着不恰当的理解，对家长有求必应，开始，家长认为该班主任有耐心，慢慢的，一些家长不断提出一些难以实现甚至有些过分的要求，当你无法满足时，就会让自己陷入窘境。
其实，班主任和家长之间非上下级，非从属，非附庸，而是在平等基础上的合作关系。
所以在一些“要求过高”、居高临下的家长面前，我们应该不卑不亢，又以入情入理的方式跟其交流。
二、其实我一直认为不需要刻意去和家长沟通联系，我们只需要对孩子们好，让他们感受到我们的真心，他们自会为家长传递信息对学生：一碗水端平，人不畏我严，但却畏我公。
在规则上的公平和在具体操作上的差异（坚持共性和个性的统一）1.在规则上，例如：学生不论成绩，同样多的关爱，规则面前，犯错同样的惩罚，尤其面对成绩靠前、班干部，犯了错更要大张旗鼓，给予惩罚。
2.在具体操作上的差异在要求学生怎么做前，先要讲清楚为什么。
选座位方面，遵循民主集中制，集中指导下的民主和民主基础上的集中。
结合成绩和平时表现，让优等生有切磋的机会，优等生和学困生有帮扶的机会，左右移动，前后移动相结合。
校长班主任论坛发言稿（精选11篇）
校长班主任论坛发言稿（精选11篇）校长班主任论坛篇1各位领导、老师：大家下午好!今年，我校教师队伍中突然新增了新教师，已经成为学校教育教学工作的一支重要力量。
新教师的专业素质与教学水平，直接决定着我校的整体教学质量;新教师成长与进步，直接关系着学校的发展。
新教师的培养是一件大事，学校有责任为新教师及其他青年教师的成长创造条件，机会总是青睐那些有准备的人，从开学工作至今将近两个月，通过了解你们工作勤奋、适应能力强，这是一个很好的开始，相信在今后的工作中你们会取得更加优异的成绩。
新教师的初期自我成长是非常关键的，最理想化的教师成长应该是：一年入门，三年成为一名好教师。
在此，我想谈几点我个人的看法和希望。
1、用快乐的心态对待工作，追求教师工作的职业幸福。
选择了教师这个职业其实就等于选择了“奉献”。
虽然有些累，而且有些清贫，但是教师这个工作还是很快乐的。
比如我们每天面对的是一些天真可爱的孩子，虽然有些孩子调皮，在这一点上，我们比警察快乐;每天风吹不着，雨淋不着，我们比马路上工作的人快乐;我们能早晚正常上下班，还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假，我们比从事任何职业的人都快乐;走到大街上经常听到“老师好”，我们比路人都快乐;当自己送走一届届毕业生，桃李满天下的'时候我们比任何人都快乐等等，教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的。
所以我们要正视自己的这份工作，珍惜自己的这份工作。
一个人工作上要想取得成绩，就应该先爱上自己的这份工作。
2、认真学习新《中小学教师职业道德规范》。
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
在这里我重点谈三方面的看法：(1)教书育人。
曾经听到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，或许只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，或许就是百分之百的失败。
因为孩子是家长的未来和希望，所以我们教师的责任重大。
对于一位教师来说，或许你出现差错之后可以查找原因重新来过，但是工作中的丝毫差错对于孩子们来说却不能重新来过，这对于学生来说是十分不公平的，所以我们要尽量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成学生的遗憾。
班主任论坛发言稿
班主任论坛发言稿尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX班的班主任，今天很高兴能在此大家庭的论坛上进行发言。
作为一名班主任，我一直以教育孩子们为己任，希望能用几句话与大家分享一下我的一些心得体会。
首先，我认为作为班主任，要有责任心和爱心。
我们不仅仅是学生的老师，更是他们的引路人和榜样。
我们应该一直以身作则，用自己的行动来影响和激励学生，引导他们走向正确的道路。
我们要关心每一个学生，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，让他们感受到我们对他们的关心和支持。
其次，班主任要善于倾听和沟通。
每个学生都有自己的思想和感受，我们不能用一根标尺来衡量他们。
我们要耐心地倾听他们的心声，了解他们的想法和感受，和他们保持良好的沟通。
只有这样，我们才能真正理解学生，帮助他们做出正确的选择，成长为有担当、有爱心、有理想的人。
最后，班主任要与家长和其他老师密切合作。
教育不仅仅是学校的事，更是家长和社会的事。
我们要和家长保持密切联系，共同关心和教育孩子。
我们还要和其他老师密切合作，相互支持，相互学习，共同为学生的成长和发展而努力。
在XX班的日常管理中，我奉行“以人为本，关爱每一个学生，激励每一个成长”的原则，不仅关注学生的学业成绩，更注重他们的综合素养和个性发展。
我们注重培养学生的综合能力和创新意识，注重培养学生的自主学习和团队合作能力，让他们成为有理想、有担当、有创新精神的人才。
最后，我希望在座的每一位老师、家长和同学都能在此次论坛上收获满满的正能量，感受到教育的魅力和重要性，共同努力，让我们的下一代更加优秀和美好！谢谢大家！祝愿我们的XX班越办越好！。
优秀班主任经验交流材料优秀4篇
优秀班主任经验交流材料优秀4篇班主任经验交流材料分享篇一光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。
而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。
因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。
所以必须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。
另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。
同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。
二、努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。
一个班要取得好的成绩，首先必须形成良好的班风学风。
我一直都这么认为，也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。
①抓制度促班风。
这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施，我就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。
于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。
班主任工作论坛演讲稿(5篇)
班主任工作论坛演讲稿(5篇)班主任工作论坛演讲稿1各位领导，各位老师:大家好！今天我要和大家分享的主题是《用心做教育，做智慧型班主任》。
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的`艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。
作为低年级班主任我认为首先应做到“三勤”——“脚勤、嘴勤、眼勤”。
脚勤要经常走到班级学生中去多与学生接触，在开始习惯未养成时多跟班进行督促检查。
眼勤多观察学生情况及时掌握第一手材料，当学生有异常时要及时地了解、帮助他。
嘴还要勤，要多找学生谈心，了解他们内心世界做学生知心朋友。
尤其是我们是新学校，孩子们来自不同的地方，我们必须要跟学生多沟通交流才能更快地了解他们，所以平常下课后一般我都不会急于回办公室休息，班上那一群小可爱总会热情地围在我身边说一些他们感兴趣话题，师生间距离在这短短交谈中拉近了很多。
除了课间谈话外，我还习惯利用中午上课之前与他们聊天，有时候孩子们会说说家里发生事，有时他们会说说喜欢做事情、喜欢卡通人物……这些谈话内容在我看来虽然比较稚气但却拉近了我和学生间距离。
第二，重视学生行为惯的培养各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。
开学初，由于孩子不了解我们学校的规则又加上二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。
班主任论坛材料范文
班主任论坛材料范文材料一：班主任论坛的意义班主任是学校中非常关键的角色，他们负责管理学生的行为习惯、学习情况和心理健康等方面，承担着培养学生全面发展的责任。
而班主任论坛则是一个可以让班主任们相互交流、分享工作经验的平台，具有以下几个重要的意义：1.提高教育质量：班主任论坛汇聚了众多班主任，他们来自不同的学校和教学环境，通过相互交流，可以汲取到更多的教育经验和教育理念，进而为自己的工作提供更多的思路和方法。
2.解决问题：在教育工作中，班主任们难免会遇到各种各样的问题，如学生纪律不良、学习成绩下降、家长与学校的矛盾等。
而在班主任论坛中，大家可以分享自己的问题和经验，找到解决问题的方法，避免走弯路，提高教育工作的效果。
3.促进师德师风：作为班主任，不仅仅是教书育人，更重要的是起到榜样的作用。
在班主任论坛中，可以有更多的机会和其他班主任交流，学习他们的教育理念，进而提高自己的师德师风。
4.建立资源共享机制：在班主任论坛中，可以分享各种各样的教育资源，如教案、教学设计、优秀学生作品等，这样可以减轻班主任的工作负担，提高工作效率。
5.培养班主任团队：班主任论坛不仅可以让班主任们个人能力得到提升，也可以培养班主任团队的凝聚力。
通过论坛的交流活动，班主任们可以建立起相互信任、相互支持的关系，形成一个更加紧密的团队。
总而言之，班主任论坛在提高教育工作质量、解决问题、促进师德师风、共享资源和培养班主任团队等方面具有重要的意义，是一个非常有价值的交流平台。
材料二：班主任论坛的主题活动为了更好地利用班主任论坛这个平台，可以组织一系列主题活动，以促进班主任们的交流和学习。
以下是一些建议的主题活动：1.教育经验分享：邀请有经验的班主任分享自己的教育经验和教育理念，让其他班主任受益。
可以通过讲座、座谈会等形式进行。
2.问题解决：组织问题解决活动，班主任们可以提前把自己在教育工作中遇到的问题提交，其他班主任可以提供建议和解决方法。
2024年班主任论坛交流学习发言材料(二篇)
2024年班主任论坛交流学习发言材料尊敬的各位领导、老师们，大家下午好！首先，感谢领导给我这次与老师们交流学习的机会，我的心情是既紧张又激动。
参加工作____年来，当了____年的班主任，今天就自己担任班主任工作以来的心得和体会，来跟大家进行探讨和研究，不当之处，恳请各位领导和老师们批评指正。
我向大家汇报的主题是：要想当个好班主任不容易。
当个班主任，做班级工作不容易。
班主任工作，细碎而繁琐，这其中的酸甜苦辣，只有做过班主任老师的才能体会到。
从每天的早读到放学路队，从课间操到眼保健操，从清早的卫生到每周的大扫除，从自己任教的学科到所有任课教师的宏观调控，从学生的情绪到家长的态度……孩子的学习要关心，纪律要费心，卫生要操心……迟到早退，打架骂人，他借东西不还，他作业没有完成，甚至你瞪我一眼、我撇你一嘴……这样的小事时常发生。
每一件事单独看来都是微不足道的，可是每一件事都可能让班主任花上半天的时间来处理，每天，我们都是以奔跑的姿势演绎着生活。
我们很累，但是我们累有所得。
为什么这么说呢？这源于我收到的几封学生来信。
因为自己这几年连任高年级班主任，孩子们毕业后，或邮寄、或托人捎来，他们用书信来表达对老师的思念。
每一次读着这些孩子的来信，我除了感动，还是感动！细想想，能够支持我当班主任的，惟有这不尽的余力和未了的师生情。
一、用心去感化学生我们知道，教育不能没有爱，就像池塘里不能没有水一样。
因此，教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。
我国著名的教育学家陶行知先生曾说过：“真教育是心心相印的活动，唯有从心里发出来的，才能达到心灵深处。
”细想想，我与学生的沟通，即是从“心”开始的。
在平时的班主任工作中，我很重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心，在谈心的时候了解到学生的思想，了解到学生的困难，也了解到班级课堂上了解不到的东西，从而有针对性地开展教育。
面对正处于由儿童期向青春期过渡的关键时期的孩子，我实施最多的就是和他们谈心，进行心与心的交流。
班主任工作论坛演讲稿
班主任工作论坛演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸站在这个班主任工作论坛的舞台上，与各位分享我的心得和体会。
我是某中学的班主任，一直以来，我非常热爱我的工作，并充满激情地投入其中。
今天，我想与大家共同探讨班主任工作的重要性、存在的挑战以及有效的解决方法。
首先，我想强调班主任工作的重要性。
作为一名班主任，我们肩负着多重责任，不仅要负责学生的学习管理，还要关注他们的身心健康和全面发展。
我们是学生的引路人、榜样和朋友，承担着培养他们良好品德、积极心态和独立思考能力的重任。
通过与学生、家长和其他教师的有效沟通，我们可以在学校中起到连接的纽带，促进学校和家庭的良好合作，为学生成长提供有力支持。
然而，班主任工作也存在一些挑战。
首先是时间压力。
作为一名班主任，我们需要解决学生的问题、批改作业、开展家访等工作，这要求我们能够合理安排时间，提高工作效率。
其次是家校沟通的难题。
家长与学校之间的信息传递总是不尽如人意，需要我们有耐心、真诚地与家长沟通，增进双方的相互理解和信任。
此外，不同学生的差异化教育需求也是一个挑战。
我们要善于发现学生的特长和问题，并因材施教，为每个学生提供他们所需的帮助和指导。
针对这些挑战，我总结了一些有效的解决方法。
首先是提高自身的专业素质。
我们要不断学习，关注教育前沿和最新研究成果，提升自己的教育教学能力。
其次是加强沟通合作。
我们应主动与其他班主任、学科老师和学校管理者进行交流和协作，共同为学生的成长和发展做出努力。
此外，建立良好的家校关系也是非常重要的。
我们要积极参与家长会、家访活动，并利用各种渠道及时与家长沟通，共同关注学生的学习和发展。
在学生管理方面，我们可以采取一些实用的方法。
首先是个性化教育。
了解每个学生的特点和需求，与他们建立良好的师生关系，给予他们个别的关心与指导。
其次是情感关怀。
我们要关注学生的情绪、家庭背景等，提供积极的心理支持，帮助他们克服困难。
同时，也要与学生建立良好的师生关系，让他们感受到我们的关怀和支持。
班主任工作论坛发言稿
班主任工作论坛发言稿尊敬的班主任工作论坛的各位领导和各位老师们：大家好！我是某中学的班主任，非常荣幸能够站在这个论坛的舞台上，与各位分享我的工作心得和体会。
今天，我想谈谈作为一名班主任在学生管理上的实践与思考。
首先，作为一名班主任，我们的职责不仅仅是教育和教学，更重要的是学生的综合素质和人格的培养。
在这个过程中，与学生进行良好的沟通十分关键。
班主任应该积极倾听学生的声音，关心他们的需求和困扰，建立和谐的师生关系。
我记得有一次，班级里出现了一些不良行为，我及时召开班级会议，听取学生的意见和建议，找出问题的症结所在，并制定了一系列的改进措施。
通过与学生的沟通，我了解到他们在学习上的压力和困难，进而采取了一些针对性的教育措施。
通过这样的交流，学生们对我产生了更强的信任感，班级的团结和凝聚力也得到了明显提高。
其次，班主任应该注重学生的个性发展，关注每个学生的特点和需求。
在我班级里，有一个学生叫李明，他非常害羞内向，不擅长与他人交流。
我发现他在班级活动中总是沉默不语，于是我主动找他交流，了解到他的担忧和困扰。
我从学生的父母处得知，李明对音乐有着浓厚的兴趣。
于是，我鼓励他参加学校的合唱团，并给予他更多的表达机会。
通过一段时间的培养和引导，他的自信心得到了提升，表现也越来越积极活跃。
这个例子告诉我们，班主任应该善于发现学生的潜能和优势，并给予他们积极的引导和鼓励。
此外，作为一名班主任，我们也要关注学生的心理健康。
我经常组织一些班级活动，例如组织学生进行心理压力管理讲座、举办班级草地音乐会等。
这样的活动既锻炼了学生的表达能力和团队合作精神，也缓解了他们的学习压力，提高了心理素质。
除此之外，我还定期与学生交流，了解他们的情感状况，帮助他们排解烦恼。
通过这些措施，我发现学生们的心理健康状况得到有效改善，他们在学校的适应能力也得到了提升。
最后，作为一名班主任，我深刻认识到班级的管理与教学密不可分。
在我所带班级里，我始终坚持班规班纪的执行。
优秀班主任论坛发言材料
优秀班主任论坛发言材料
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是XX班的班主任。
今天，我很荣幸能站在这里与大家分享我的经验和看法。
作为一名优秀班主任，我始终把培养学生健康成长放在首位。
我相信，每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的天赋和潜力。
我尊重每个学生的个性，并努力为他们提供一个有爱、温暖、和谐的学习环境。
我注重培养学生的自主学习能力。
在课堂中，我常常提倡学生主动参与，积极思考和表达自己的观点，从而激发他们的学习兴趣。
我鼓励他们独立思考问题，找到解决问题的方法，并及时给予肯定和鼓励，让学生的自信心逐渐增强。
此外，我重视学生的品德教育。
我理解成绩的重要性，但我更注重培养学生的道德观念和正确的价值观。
我通过讲授名人事迹、社会实践和心理辅导等方式，引导学生从小事做起，养成良好的行为习惯和价值观念，培养他们的责任感、爱心和团队合作精神。
另外，我也非常重视与家长和同事的合作。
我深知班级教育的成功离不开家长的支持和配合。
我积极与家长沟通，共同制定教育目标，定期开展家长会议，及时汇报学生的学习情况和班
级管理情况，让家长了解到孩子的进步和问题，共同为孩子的成长努力。
最后，我要感谢全体同事和领导的支持和鼓励。
没有你们的帮助，我无法成为今天的优秀班主任。
感谢同事们的合作，让我能够从他们身上学到更多，不断完善自己的教育理念和实践方法。
在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
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认真做只能做好用心做才能优秀
西岗中学杨秋莉
记得这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。
”我信奉这段话。
如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。
因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。
我们作为与学生距离最近、接触最多的教育者，我们不能失败。
如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的，可能是几十个、甚至是几百个乃至上千个学生一生的幸福哇！
对于我来说，虽然班主任当了多年，但初三班主任的经历很少，所以今年倍感有压力。
初三是一个非常关键而又特殊的时期，既是一个多梦的季节，又有着升学的压力，作为班主任而言，既要当好爹：树立班主任的威信，让学生信服你，能拿捏得住学生，震得住场；同时，又要当好“妈”：管好学生的衣食住行、学业问题等，为学生创造一个温馨、和谐的环境等。
所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
一、树立有自己个性的班主任形象
作为代课老师，上课时注意方法，既风趣幽默，但又对纪律要求严格；作为班主任老师，搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使孩子们情绪高涨；做思想教育时动之以情，晓之以理，语重心长。
要在能在各方面给学生做榜样。
有时我们要求学生作的事情，自己要先做到。
班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法，这样会让学生有亲近感，真实感，更容易去模仿。
如在教学生爱护环境，不乱扔污物时，作为老师，要身先士卒，记得刚开学不久，班级的卫生工具分给前面一个同学负责摆放，可是由于工具在后面，这位同学经常不能及时摆放，总是七倒八歪，每天进教室，总是这种情况，我每次见到就要批评这位同学，弄得我很生气，这位同学也不高兴，后来几次我也不说了，就是见到自己扶起放好，连着两天，坐在后面的一个同学说：“老师，我和他的分工调一下吧，这样我就
能及时摆放了！”，我就按照他说的做了，真的从此以后，这块工作再没让我操心。
当和学生每谈及学习效率及方法时，有时也会谈及自己学生时代的学习窍门等。
二、尽力做每一件事
曾经看过著名教育家魏书生先生的演讲，给我印象最深的，是这位教育大师说起自己学生的故事，信手拈来，如数家珍，亲切自然，就像说自己的家里人。
我知道，这是魏书生先生教育功夫用在平时每一个细节之处的体现。
任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。
细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。
我们常说的“细节决定成败”绝非虚言，要把学生的思想工作做到实处，必须从大处着眼，小处着手，关注细节.一个成功的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。
在工作中能踏踏实实，尽力做每一件事时我在工作中的原则，对自己是这样要求，对学生的要求更是如此。
根据学生的实际，宣传班级管理的宗旨。
充分利用好学校开展的活动给班级定位。
用争取更好口号来鼓舞学生，增强集体责任感。
随着校园生活的深入，提出活动积极争先，激励学生努力学习。
三、重视班委班风建设
每一次在接到新班级时,我第一件事就是精心培养,组织一批优秀的班干部。
因为一个班的纪律怎样，学习风气怎样，往往与班干部的管理能力紧密相关，班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法，很多方面都需要我们的班干部去宣传、去贯彻，还要让班干部去具体执行和监督，所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤其的重要。
每学期初选拔完班干部以后，我马上召开班干部会议，帮助他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各负其责，做到班内各项工作有人管，每个班委有事做。
俗话说得好“一日之计在于晨”，每天早晨学生早早到校，在没有老师的看管下，绝大多数学生不知道珍惜时间，整个教室嘈杂一片。
抓好早读成了一项很艰巨的任务。
我把这份工作定给班干部们做，要他们每人承包一个项目。
班长总负责抓纪律、学习委员负责同学有否抄作业现象，卫生委员负责卫生督察,组长负责小组的纪律等等。
要求他们每天做好自己的本职工作，然而我每天进教室第一件事便是检查，他们把工作确实做得十分出色，基本上每个早晨都能听到学生们朗朗的读书声，我感到十分欣慰。
不过随着时间推移，时间一长有些干部沉不住气了，自己也管不住自己了。
当我发现后，
立即召开干部会议，希望他们热爱集体，把集体当作自己的家；喜欢自己的工作，在监督别人的同时也发挥自己的长处，并要他们发扬持之以恒精神。
会后，他们立即补做。
经过几个月的训练，干部们能每天按时完成自己所做的工作，在他们的协助下,在班级中形成了正确的集体舆论和优良的班风。
总之，在班级管理上，从本班学生实际出发,不断求索,不断求新,开创出班务工作新局面，让孩子们在民主平等充满爱心的环境里健康快乐幸福的成长。
四、在小事中构建和谐民主的氛围
鼓励学生坦诚错误，形成良好的风气，建立敢说的风气，不包庇的风气，鼓励学生坦诚错误，老师就要先敢担当责任。
前段时间男生宿舍纪律不是很好，一是跟得不够勤，或者是方法有问题，我寻思着怎么办？于是找到舍长，最后一个熄灯说话的人是谁。
舍长也说不清谁在说，宿管检查时，好多人都在说。
在询问的过程中，最初都不说。
后来僵持一段时间，我转换思路说：“谁敢保证自己没说，就回去上自习。
当然我会调查，一旦查出说谎，将会处罚更严重。
”不一会，就有两个同学写下保证，主动回去了。
我求证后，就立刻在班上表扬了这两个同学。
其余的同学一看形势，马上承认错误。
我先表扬了这部分同学勇于承认错误，有敢当，随后有批评他们，这样做的不好的地方，既影响自己休息与学习，有影响别人，这部分同学意识到自己的做法不对，保证以后不会发生类似的事情，并要求通过为舍友服务的方式道歉。
我总是说，你承认了错误，我不会吃掉你，陷害你，整你。
我只会帮你改正，甚至还会有些“优惠”。
体育委员满忠豪上周日返校时迟到了，主动到办公室向我请缨：老师，我迟到了，自罚值一个周日吧，我马上表态，好，知道错误能主动承认，非常好，值得大家学习，一个周就不用了，值三天吧。
在这种风气的带动下，人人犯了错误而坦诚就不觉得是一件不光彩的事情。
殷凯洋因晚自习后在宿舍吃泡面被宿管老师逮到，他早读时就主动向我坦诚错误，我在班会上说，我们班可能会因为零食扣了分，我也觉得值，因为你的这份坦诚远远比受到的批评和扣分来得深刻和有价值。
在今后的工作中，我深知自己责任重大、任务艰巨，我决心树立终身学习的目标，向专家名师学习，在学习中研究，在研究中总结，在总结中升华，努力做一名优秀班主任！让我们谨记：认真做只能做好，用心做才能优秀！。