部编版道德与法制二年级上册 2.周末巧安排第二课时 课件
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二年级上道德与法治第二课-周末巧安排ppt优秀课件全
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适合周末做的事情有哪些？ （1）学习方面：复习整理学过的知识，完成家庭作业等。 （2）生活方面：打扫个人卫生，看望拜访亲戚朋友等。 （3）运动方面：适当做些体育锻炼，如登山、游泳等。 （4）兴趣方面：在周末也可以做些自己感兴趣的事情，如组装航模等。 周末时间虽然短暂，但对我们学生来说在这两天中既要休息好，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的周末。
怎样安排更精彩
怎样安排更精彩
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我有一个快乐的周末： 在周末的第一个上午，我早早的把作业做完了，经过两个小时的紧张学习，终于可以放松一下了。伸伸懒腰，打开电视，拿着爱吃的薯片，看着动画片，阵阵笑声不断……到了下午，约上几个朋友去学校打篮球，晚上又一块儿看了电影。 星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。并和爸爸来到鱼塘钓鱼，经过多年的练习和爸爸细心的教导，我也成了一个钓鱼小高手。父子两人坐在河边说说笑笑，结果还钓到了一条大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了一顿丰盛的大餐，真是一举两得呀！ 我的周末我安排，我的乐趣自己享，我爱周末！
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情境一：同学甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
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情景二：同学乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来，和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。
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请同学们对前面情景中两个同学的周末进行判别，并说说自已的看法。 周末确实是我们自由安排的时间，但也有很多事情我们不可以做，比如睡懒觉、不做作业等，因为这不仅浪费我们的时间，还影响我们的身体健康和学习成绩。
第2课
周末巧安排
情景导入
同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？ 周六和周日，也就是周末呀！ 你们在这两天里一般是怎么度过的？
部编版道德与法治小学二年级上册2《周末巧安排》(教学课件)
要吃早饭啦！
早起？晚起？
自主安排周末
到周末了，今天我
要早点起，和爸妈一起 去看爷爷。
早起？晚起？
自主安排周末
早起？晚起？
自主安排周末
爱
先做？后做？
自主安排周末
再不做作 业，就来不及 啦！
作业晚上做！
先做？后做？
自主安排周末
我先做完手 工，然后一起玩 好吗？
我们一起出去玩吧！
先做？后做？
自主安排周末
道德与法治
二年级上册
一个月有几天是周末？
周末
回忆我的周末
上个周末你做了什么？
弹钢琴
学跳舞
弹轮滑
搞卫生
学奥数
到公园玩
画画
下国象
练跆拳道
骑自行车
踢足球
打乒乓球
游泳
什么时间点 我做了什么 我有什么收获 我的心情
自主安排周末 早起？晚起？
自主安排周末
今天是周末，我要再睡一会儿。
下午 晚上
参加兴趣班活动：书法、民乐；体育 锻炼1小时
探望爷爷奶奶；与爷爷奶奶一起晚餐； 8﹕30睡觉
上午
周日 中午及下 午
7﹕30起床，给花草浇水、早餐、背 诵古诗词、预习下周功课
与爸爸妈妈一起外出用餐，购物、逛 书店、公园游玩
晚上
在家晚餐后，整理下周学习用品，检 查各项作业完成情况；8﹕30睡觉
看 书
终于有时间 完成我的航模了。
做 航 模
搞 卫 生
到 公 园 玩
学 跆 拳 道
游 泳
那这么多事情怎样去安 排呢？我们来听听高年级小 姐姐有什么好办法？
怎么安排更合理呢？
周末时间有限，有些事应该做， 有些事可以根据实际选择做的， 还有些事是不适合做的。
部编版道德与法治二年级上册周末巧安排 (2)ppt课件
师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
人教部编版二年级上册道德与法治课件：第二课周末巧安排PPT
周末时间虽然短暂，但对我们学生来说在这两天中既要休息好， 又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的周末。
第二十五页，共37页。
怎样安排更精彩
第二十六页，共37页。
怎样安排更精彩
第二十七页，共37页。
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我有一个快乐的周末： 在周末的第一个上午，我早早的把作业做完了，经过两个小时的紧张 学习，终于可以放松一下了。伸伸懒腰，打开电视，拿着爱吃的薯片，看 着动画片，阵阵笑声不断……到了下午，约上几个朋友去学校打篮球， 晚上又一块儿看了电影。 星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。并和爸爸来到鱼塘 钓鱼，经过多年的练习和爸爸细大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了 一顿丰盛的大餐，真是一举两得呀！ 我的周末我安排，我的乐趣自己享，我爱周末！
第十二页，共37页。
学习新知
二、这样可以吗
有同学说：“周末是我 们最自由的时间，我们可以 做我们想做的任何事情！”
他说的对吗？
第十三页，共37页。
探究分享
周末有哪些事情可以做？ 哪些事情不可以做？
第十四页，共37页。
探究分享
情境一：同学甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏 把作业拖到晚上来不及才做。
并和爸爸来到鱼塘钓鱼，经过多年的练习和爸爸细心的教导，我也成了一个钓鱼小高手。
学、休息、娱乐占满了。 书店里的人真多，大家都很安静。
小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起来看看吧！
如果是你，你会怎么安排周末时间呢？
第三十页，共37页。
制定周末计划的注意事项
1．计划要全面。休息、学习、娱乐等都要兼顾，室内活 动和室外活动要兼顾。此外，计划中的事情还要考虑身体的承 受能力，不要给自己带来超高负荷；
第二十五页，共37页。
怎样安排更精彩
第二十六页，共37页。
怎样安排更精彩
第二十七页，共37页。
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我有一个快乐的周末： 在周末的第一个上午，我早早的把作业做完了，经过两个小时的紧张 学习，终于可以放松一下了。伸伸懒腰，打开电视，拿着爱吃的薯片，看 着动画片，阵阵笑声不断……到了下午，约上几个朋友去学校打篮球， 晚上又一块儿看了电影。 星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。并和爸爸来到鱼塘 钓鱼，经过多年的练习和爸爸细大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了 一顿丰盛的大餐，真是一举两得呀！ 我的周末我安排，我的乐趣自己享，我爱周末！
第十二页，共37页。
学习新知
二、这样可以吗
有同学说：“周末是我 们最自由的时间，我们可以 做我们想做的任何事情！”
他说的对吗？
第十三页，共37页。
探究分享
周末有哪些事情可以做？ 哪些事情不可以做？
第十四页，共37页。
探究分享
情境一：同学甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏 把作业拖到晚上来不及才做。
并和爸爸来到鱼塘钓鱼，经过多年的练习和爸爸细心的教导，我也成了一个钓鱼小高手。
学、休息、娱乐占满了。 书店里的人真多，大家都很安静。
小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起来看看吧！
如果是你，你会怎么安排周末时间呢？
第三十页，共37页。
制定周末计划的注意事项
1．计划要全面。休息、学习、娱乐等都要兼顾，室内活 动和室外活动要兼顾。此外，计划中的事情还要考虑身体的承 受能力，不要给自己带来超高负荷；
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
这样可以吗
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
这样可以吗
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
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阅读教科书第6-9页图画故事《小宝，不可以》。 现在大家可以回答小宝的疑问了吗？
他说的对吗？
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
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周末有哪些事情可以做？ 哪些事情不可以做？
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
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情境一：同学甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为 了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
课堂活动
详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里。
什么时候 做了什么 有什么收获
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
课堂活动
一起来展示吧！ 什么时候 做了什么
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
说说我的周末
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
学习新知
小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起来 看看吧！
小华的周末日记 6：30起床 6：40-7：00早锻炼 7：00-7：30吃早饭 7：30-8：10做家务 8：10-8：40做作业 8：40-10：00到新华书店购书 10：00-11：30看课外书 11：30-12：00吃午饭
人教部编版二年级道德与法治上册第2课《周末巧安排》优秀课件
你们准备怎么安排 让周末生活过得充 实且有意义呢？
说一说：你的周末计 划……
同学交流
应该先做重要的事 。
也要安排些室外活动 。
把你的周末计划与同学进行 交流。
使其更合理更完善。
和父母交流
妈妈，这是我的周末 打算…
把自己的周末计划 拿出来和父母交流, 听听他们的合理建 议。
你看过什么好书？
你看过什么好的电视节目？
12：00-13：10午睡 13：20-16：20参观动物园 16：20-18：00看电视 18：00-18：30吃晚饭 18：30-20：00制作航模 20：30睡觉
8：40-10：00到新华书店购书
10：00-11：30看课外书 11：30-12：00吃午饭
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小华也是一名二年级的小学生，这是她上周末一天的生活， 看了以后你有什么感受？
周末虽然短暂，但是我们应该合理安排， 做到学好、玩好、休息好，快乐过周末！
第一单元 •我们的节假日
第二课 周末巧安排
情景导入
同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？
周六和周日，也就是周末呀！
你们在这两天里一般是怎么度过的？
课题引入
看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀！ 那么怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得
看来小华周末的生活安排得很有意义，同学们呢？ 你们的周末又是怎么度过的？做了哪些有意义的事情呢？
一起来说说吧！
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上周末我去了爷爷奶奶家，陪他
们一起看电视，他们很开心。
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上周末我参加了“关爱地球”志愿活
动，成为小小志愿者让我感觉很光荣。
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上周末我在家完成了老师布置的课后作 业，顺便复习了学过的知识。
二年级上册道德与法治课件-2周末巧安排 (共16张PPT) 人教新版 PPT
两个人之间，已经够低潮了，不需要再 增加一 个会引 起冲突 的话题 。
在我们恋爱的时候，他很喜欢带我到淡 水，坐 在河堤 旁看落 日，沿 着码头 走一遭 ，可以 吃到不 同口味 的各式 小吃。 淡水的 海产颇 富盛名 ，他似 乎是只 识途老 马，总 知道哪 家是最 道地的 。
有时候，他带着我坐渡轮到对岸的八里 ，那里 热闹的 只有一 条路， 卖的全 是孔雀 蛤，两 个人可 以吃掉 一大盘 ，还觉 得意犹 未尽。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
我很怀念，真的，即使过了五年，那段 回忆仍 然历历 在目。
婚后到淡水的次数，除了新婚那一阵子 ，几乎 屈指可 数，近 两、三 年更是 一次都 没去过 。
每到假日，他不到中午不会起床，我见 他这么 疲倦， 当然也 不会烦 他带我 到处走 走。
在我们恋爱的时候，他很喜欢带我到淡 水，坐 在河堤 旁看落 日，沿 着码头 走一遭 ，可以 吃到不 同口味 的各式 小吃。 淡水的 海产颇 富盛名 ，他似 乎是只 识途老 马，总 知道哪 家是最 道地的 。
有时候，他带着我坐渡轮到对岸的八里 ，那里 热闹的 只有一 条路， 卖的全 是孔雀 蛤，两 个人可 以吃掉 一大盘 ，还觉 得意犹 未尽。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
我很怀念，真的，即使过了五年，那段 回忆仍 然历历 在目。
婚后到淡水的次数，除了新婚那一阵子 ，几乎 屈指可 数，近 两、三 年更是 一次都 没去过 。
每到假日，他不到中午不会起床，我见 他这么 疲倦， 当然也 不会烦 他带我 到处走 走。
小学二年级上册道德与法治教学 《《周末巧安排》第二课时PPT课件
28
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
21
在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……
22
去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的 周末……
23
大家想做的事情很多, 还有 哪些事情不适合做呢？
24
长时间看电视……25周末早上睡懒……26说一说
上图中两位小朋 友周末想做的事 情合适吗？
为什么呢？
27
同学讨论
你觉得佳乐周末过得怎么样
他的周末生活安排合理吗？ 说说你的理由
周末巧安排
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
一周很快就会过去，这个 周末你想做哪些事情呢？
组内说一说并记录下来。
16
周末看喜欢的课外 书……
17
和好朋友在一起尽 情地玩……
18
终于有时间玩自己 喜欢的模型了……
19
和家人一起去爬山、去运动……
20
如果天气晴朗,可以去野餐……
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
30
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
21
在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……
22
去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的 周末……
23
大家想做的事情很多, 还有 哪些事情不适合做呢？
24
长时间看电视……25周末早上睡懒……26说一说
上图中两位小朋 友周末想做的事 情合适吗？
为什么呢？
27
同学讨论
你觉得佳乐周末过得怎么样
他的周末生活安排合理吗？ 说说你的理由
周末巧安排
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
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14
15
一周很快就会过去，这个 周末你想做哪些事情呢？
组内说一说并记录下来。
16
周末看喜欢的课外 书……
17
和好朋友在一起尽 情地玩……
18
终于有时间玩自己 喜欢的模型了……
19
和家人一起去爬山、去运动……
20
如果天气晴朗,可以去野餐……
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
30
部编版道德与法治二年级上册第2课《周末巧安排》课件
不可以！
7
究竟可以不可以？
爸爸妈妈为了让我们更好地成长，在周末会合 理安排我们的活动。如果事先有约定，但我们不想 坚持了，这时的“不可以”是爸爸妈妈的提醒和制 止；如果爸爸妈妈单方面勉强我们做事情，这时我 们要和爸爸妈妈交流为什么“不可以”。
同学们，大 家的周末生活真 是丰富多彩呀！
活动二： 周末活动善选择
让我们看看 小蓝的选择—— 先学习后玩耍。
1
我还有作业没有写 完，等我一会儿！
咱们出去玩球吧！
2
让我们看看 小航的选择—— 与家人一起活动。
和妈妈去植物园赏花
陪奶奶去体检
同学们，你们 遇到过类似的情况 吗？你是怎么选择 的？
每一个周末，我们都会有自己的打算： 休闲、学习、探亲访友、社会实践等。当 计划与实际情况不一样的时候，就需要我 们做出合适的选择。
活动三： 周末里的“不可以”
1
再睡一会儿。
3
2 周末，爸妈总对我说 很多“不可以”
不可以！
不想练琴。
不可以！
4
还想看电视。
不可以！
不想上兴趣班。
不可以！
5
6
不想做作业。
第一单元 我们的节假日
2 周末巧安排
活动一： 我们的周末这样过
同学们周末 都做了什么呢？ 我们来说说看姥姥姥爷
去书店看书
我早上多睡了一会儿， 好舒服啊！不过妈妈叫我起 床的时候，我就起来了。周 末了，我可以做点自己喜欢 做的事情。
周末，爸爸妈妈去加班 了，我和爷爷奶奶举行三人 联欢会，好开心呀！
道德与法治《周末巧安排》_免费课件(部编版)
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
动物园
.......
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
这样可以吗
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016） 二年级上册道德与法治课件-2 周末巧排人教部编版（2016）
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
怎样安排更精彩
标题
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
看电视
做作业
周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情太多 了怎么办？
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
想一想：周末应该安排才合理呢？
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做： 1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
部编版道德与法治二年级上册 2 周末巧安排 课件2
教学目标
1．能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义； 能合理安排自己日常短时段的闲暇生活；帮助学生养成良好 的生活习惯和学习习惯； 2．遇到问题时能自己想办法解决，同时也能与家人、老师、 同学商量，寻求解决方法； 3．计划要具体、有内容，要考虑到自己与身边的人的生活 实际。
教学重点：能合理安排自己日常短时段的闲暇生活；能意识到合理利用时间的 重要性，明白珍惜时间的意义。
同学们的周末生活真是 丰富多彩，既完成了作业， 又做了喜欢的事情，是个充 实的周末！
请同学们打开课本，自行阅读课本第7页。
结合课本上同学的周末生活， 说说周末怎么做才是正确的？
今天是周 末，我要 再睡一会!
要吃早饭啦！
到周末了，今天我早 点起，和爸妈一起去 看爷爷！
一个睡懒觉不按时吃早饭…… 一个早早起床去看望爷爷……
睡懒觉,不可以……
不想做作业，不可以……
不想练琴，不可以……
周末对于我们来说是重要的，我们要 劳逸结合、安排得当,过一个充实而有意 义的周末！
再不做作业就 来不及啦！
作业晚上做！
我先做完 手工，然 后一起玩 好吗？
我们一起出 去玩吧
一个先玩好游戏，再去做作业…… 一个先做完手工，再出去玩……
你认为这几个小朋友 的周末生活安排是否 正确？为什么？
请同学们打开课本，自行阅读课本第6-7页底部漫画。
周末生活很快乐，我们应该合理安排时间， 让其过得充实且有意义！
晚上,和爸爸妈妈 一起看喜欢的 电视节目……
你在周末做了 哪些快乐的事情呢？
从中收获了什么？
上周末，妈 妈带我去了书店。 我读了很多有趣 的图书，都舍不 得离开了……
上周末的 早上,和家人一 起去爬山,虽然 有些累,但是很 高兴……
1．能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义； 能合理安排自己日常短时段的闲暇生活；帮助学生养成良好 的生活习惯和学习习惯； 2．遇到问题时能自己想办法解决，同时也能与家人、老师、 同学商量，寻求解决方法； 3．计划要具体、有内容，要考虑到自己与身边的人的生活 实际。
教学重点：能合理安排自己日常短时段的闲暇生活；能意识到合理利用时间的 重要性，明白珍惜时间的意义。
同学们的周末生活真是 丰富多彩，既完成了作业， 又做了喜欢的事情，是个充 实的周末！
请同学们打开课本，自行阅读课本第7页。
结合课本上同学的周末生活， 说说周末怎么做才是正确的？
今天是周 末，我要 再睡一会!
要吃早饭啦！
到周末了，今天我早 点起，和爸妈一起去 看爷爷！
一个睡懒觉不按时吃早饭…… 一个早早起床去看望爷爷……
睡懒觉,不可以……
不想做作业，不可以……
不想练琴，不可以……
周末对于我们来说是重要的，我们要 劳逸结合、安排得当,过一个充实而有意 义的周末！
再不做作业就 来不及啦！
作业晚上做！
我先做完 手工，然 后一起玩 好吗？
我们一起出 去玩吧
一个先玩好游戏，再去做作业…… 一个先做完手工，再出去玩……
你认为这几个小朋友 的周末生活安排是否 正确？为什么？
请同学们打开课本，自行阅读课本第6-7页底部漫画。
周末生活很快乐，我们应该合理安排时间， 让其过得充实且有意义！
晚上,和爸爸妈妈 一起看喜欢的 电视节目……
你在周末做了 哪些快乐的事情呢？
从中收获了什么？
上周末，妈 妈带我去了书店。 我读了很多有趣 的图书，都舍不 得离开了……
上周末的 早上,和家人一 起去爬山,虽然 有些累,但是很 高兴……
部编版二年级上册道德与法治2、《周末巧安排》课件
2020/10/9
为什么父母要说不可以？说 说你的理由认为这样做好吗
2020/9
作业：和父母交流自己的周末计划
妈妈，这是我 的周末打算…
把自己的周末计 划拿出来和父母 交流,听他们的 合理建议。
2020/10/9
木垭小学二年一班
周末行动口号 合理安排，做到：学好、玩好 、休息好，快乐过周末！
2020/10/9
上周末，妈妈带我去 了书店。我读了很多 有趣的图书，都舍不 得离开了……
2020/10/9
课堂讨论，说一说大家 自己周末都做了什么？有 什么收获？
2020/10/9
上周末的早上, 和家人一起去 爬山,虽然有些 累,但是很高兴 ……
2020/10/9
爷爷平时一个人住 在乡下,爸爸妈妈利 用周末时间带我回 家看他,一家人在一 起感觉特别温馨 ……
结合课本上同学的周末生活，说 说周末怎么做才是正确的？
2020/10/9
今天是周 末，我要 再睡一会!
要吃早饭啦 ！
到周末了，今天我 早点起，和爸妈一 起去看爷爷！
一个睡懒觉不按时吃早饭…… 一个早早起床去看望爷爷……
2020/10/9
这样可以吗
2020/10/9
再不做作业就 来不及啦！
作业晚上做 ！
2020/10/9
公园
2020/10/9
周六，和爸爸妈妈去了 公园。
公园有很多花和草， 还有很多高高的树，
我在湖里还看见很多 小鱼，认识了很多植物。
动物园
2020/10/9
.......
同学们的周末生活真是丰富 多彩，既完成了作业，又做 了喜欢的事情，是个充实的 周末！
2020/10/9
周末生活很快乐
最新统编部编版道德与法治二年级上册《周末巧安排》精品教学课件
妈妈，这是我 的周末打算……
我来想办法， 让自己的周末计划 更合理。
课堂小结
你有什么收获？
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
周末巧安排
第一单元第二课
每一个周末都很平凡，如果我 们觉得无聊，是因为我们还没 有学会懂得生活的美好！
说一说：你的周末 计划……
周末活动大家谈
周末时间有限，想做的事 很多，有些事应该做，有些 事可以根据实际选择做的， 还有些事是不适合做的。我 们该如何判断选择呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
怎样安排更精彩
怎么安排更合 理呢？
x
下课啦
周末安排我能行
现在就请为自 己的周末制订一个 合理的计划吧。
周末安排我能行
制订好了吗？那就和 你的同伴一起交流一下你 的计划表。听听同伴有没 有更好的意见。
周末虽然短暂，但是我们应该 合理安排，做到学好、玩好、 休息好，快乐过周末！
课外实践
1.将制定的周末计划表给父母看，请家人提意见。 2.修改完善自己的计划表。 3.按照计划表过好有意义的周末。
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说一说
大家想做的事情很多, 哪些事情适 合周末做,哪些事情不适合做呢？
长时间玩网络游戏 ……
长时间看电视……
周末早上睡懒觉……
已报的兴趣班不想 去上……
说一说
上图中几位小朋 友周末想做的事 情合适吗？
为什么呢？
视频《不想写作业》
同学讨论
你觉得视频中的小朋友
周末过得怎么样？认为这样
做好吗
他的周末生活安排合理吗？ 说说你的理由认为这样做好吗
你们准备怎么 安排让周末生 活过得充实且 有意义呢？
说一说：你的周 末计划……
同学交流
应该先做重要 的事。
也要安排些室 外活动。
把你的周末计划与同 学进行交流。
ห้องสมุดไป่ตู้
使其更合理更完善。
和父母交流
妈妈，这是我 的周末打算…
把自己的周末 计划拿出来和 父母交流,听听 他们的合理建 议。
视频《做家务的周末》
说一说 一周很快就会过去，这个周末 你想做哪些事情呢？
我想在周末看我喜 欢的课外书……
我想和好朋友在一 起尽情地玩……
终于有时间玩我喜欢 的乐高模型了……
我想和家人一起去爬山、去运动……
如果天气晴朗,我想去野餐……
我想在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……
我想去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉 快的周末……
你看过什么好书？ 你看过什么好的电视节目？
周末虽然短暂，但是我们应该 合理安排，做到学好、玩好、 休息好，快乐过周末！