【校级联考】山东省临沂市费县【最新】九年级下学期中考一模化学试题
山东临沂费县中考模拟--化学(解析版)
山东省临沂市费县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题每小题2分,共36分.在下列各题的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求,请将正确答案填在第Ⅱ卷相应的表格内)1.(2分)(2012•日照)2012年3月22日是第二十届“世界水日”,下列节水措施中不可取的是()A.工业废水处理达标后循环使用B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C.大量开采使用地下水D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所考点:保护水资源和节约用水.专题:空气与水.分析:A、工业废水处理达标后循环使用,可以节约用水;B、喷灌、滴灌可以节约用水;C、地下水也是有限的,不可大量开采;B、洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所,可以节约用水.解答:解:A、工业废水处理达标后循环使用,可以节约用水,故A不符合题意;B、喷灌、滴灌可以节约用水,故B不符合题意;C、地下水也是有限的,不可大量开采,故C符合题意;D、洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所,可以节约用水,故D不符合题意.故选C点评:水是大自然赐予我们的宝贵资源,我们要好好利用,好好保护.2.(2分)(2013•费县模拟)下列各组物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是()A.冰水共存物、二氧化碳、氮气B.泉水、澄清石灰水、过氧化氢C.新鲜的空气、高锰酸钾、液态氧D.泥水、纯净水、氢气考点:纯净物和混合物的判别;单质和化合物的判别.专题:物质的分类.分析:由一种物质组成的物质属于纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物.由一种元素组成的纯净物属于单质,由不同元素组成的纯净物属于化合物.由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物属于氧化物.解答:解:A、冰水共存物由水一种物质组成,属于纯净物,由氢和氧两种元素组成,既属于化合物,又属于氧化物;二氧化碳由二氧化碳一种物质组成,属于纯净物,由碳和氧两种元素组成,既属于化合物,又属于氧化物;氮气由氮元素一种元素组成,属于单质,故A错;B、泉水中含有水、微生物、可溶性杂质等,属于混合物;澄清石灰水中含有氢氧化钙和水两种物质,属于混合物;过氧化氢由一种物质组成,属于纯净物,由氢和氧两种元素组成,既属于化合物,又属于氧化物;故B错;C、新鲜的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;高锰酸钾由高锰酸钾一种物质组成,属于纯净物,由三种元素组成,属于化合物;液态氧是氧气的液态,由氧元素一种元素组成,属于单质,故C正确;D、泥水中含有泥和水,属于混合物;纯净水由一种物质组成,属于纯净物;氢气由氢元素一种元素组成,属于单质,故D错.故选C.点评:纯净物与混合物的区别:是否由一种物质组成,单质和化合物的区别是:是否由同种元素组成,氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素.3.(2分)(2013•费县模拟)下列成语中,不属于物理变化的是()A.木已成舟B.花香四溢C.蜡炬成灰D.滴水穿石考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质.分析:化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,二者的本质区别是有无新物质产生.解答:解:A、木已成舟,只是木头的状态发生了变化,没有新物质生成,是物理变化,故A错误;B、花香四溢,是气体分子运动的结果,没有新物质生成,是物理变化,故B错误;C、蜡炬成灰,是蜡炬燃烧,生成了二氧化碳等剩下的不燃物,有新物质生成,发生了化学变化,故C正确;D、滴水穿石的过程中有二氧化碳参与反应生成碳酸等新物质,属于化学变化,故D正确;故选CD.点评:解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.4.(2分)(2012•日照)今天的午餐食谱是:主食﹣﹣面包;配菜和副食﹣﹣炸鸡腿、炸薯片、牛排、牛奶.则该午餐食谱缺乏的营养素是()A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素考点:生命活动与六大营养素.专题:结合课本知识的信息.分析:人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐.解答:解:面包、薯片中含有丰富的糖类物质,炸鸡腿中含有丰富的油脂,奶酪、牛排中含有丰富的蛋白质、水和无机盐,食谱缺乏的营养素是维生素.故选D.点评:解答本题要掌握各种食物中营养物质的种类方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.5.(2分)(2011•乐山)对物质的性质进行比较归纳,有利于更好的学习化学.下列对物质性质的归纳中,正确的是()A.H2、O2、CH4都具有可燃性B.H2、C、CO都能和CuO发生置换反应C.浓硫酸、浓盐酸、酒精都具有挥发性D.F e、Al、Cu都能和AgNO3溶液发生置换反应考点:金属活动性顺序及其应用;氧气的化学性质;碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验;酸的物理性质及用途;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;氢气的化学性质与燃烧实验.专题:课本知识同类信息.分析:根据物质的性质逐一分析四个选项,把不符合此性质或特征的物质挑选出来即可.A、从可燃性和助燃性的不同分析;B、从置换反应的特征解答,置换反应是单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应.C、从挥发性和吸水性角度考虑.D、根据金属活动性顺序的应用来解答.解答:解:A、氧气没有可燃性,有支持燃烧的性质,故此项错误.B、CO和CuO反应不属于置换反应,因为反应物是两种化合物,故此项错误.C、浓硫酸没有挥发性,有吸水性,故此项错误.D、Fe、Al、Cu在金属活动性顺序中都排在Ag的前面,故都能和硝酸银反应,故此项正确.故选D点评:此题考查了常见物质的性质,化学反应基本类型,金属活动性顺序等知识点,综合性比较强,但难度不是很大.6.(2分)(2012•日照)下列做法不符合“低碳环保”理念的是()A.为了节约用纸,两面使用草稿纸B.为了“QQ”能够升级,长期把“QQ”挂在线上C.为了提高资源利用率,将垃圾分类回收D.减少使用私家车次数,多乘公交车、骑自行车或步行考点:自然界中的碳循环.专题:化学与环境保护.分析:“低碳环保”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,减少污染物的排放,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节,据此进行分析解答即可.解答:解:A、节约用纸,两面使用草稿纸,能减少原材料浪费及二氧化碳的排放;故选项符合“低碳环保”理念.B、为了“QQ”能够升级,长期把“QQ”挂在线上,消耗电能较多;故选项不符合“低碳环保”理念.C、为了提高资源利用率,将垃圾分类回收,能减少环境的污染、资源的浪费;故选项符合“低碳环保”理念.D、减少使用私家车次数,多乘公交车、骑自行车或步行,能减少二氧化碳的排放;故选项符合“低碳环保”理念.故选B.点评:温室效应、低碳生活、节能减排是社会的热点,也是中考热点之一,增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键.7.(2分)(2013•费县模拟)下列实验操作正确的是()A.熄灭酒精灯B.闻气体气味C.倾倒液体D.稀释浓硫酸考点:加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.B、根据闻气体的气味的方法进行分析判断.C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.解答:解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,不可用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误.B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确.C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,所示操作错误.D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.故选B.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.8.(2分)(2012•日照)下列说法错误的是()A.碱中一定含有氢元素B.C a和Ca2+两种微粒的质子数相同C.用pH试纸测定溶液的pH时,应先用蒸馏水将试纸润湿D.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时,表示仪器已洗净考点:氧化物、酸、碱和盐的概念;玻璃仪器的洗涤;溶液的酸碱度测定;原子和离子的相互转化.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类;常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据碱的组成考虑;B、根据决定元素种类的微粒考虑;C、根据侧pH值的注意事项考虑;D、根据玻璃仪器洗净的标志考虑.解答:解:A、碱是指电离出来的阴离子全部是氢氧根离子,含有氢氧根就一定有氢元素,故A说法正确;B、决定元素种类的是核内质子数或核电荷数,所以钙原子和钙离子都属于钙元素,故B说法正确;C、用pH试纸测定溶液的pH时,不能用水将试纸润湿,否则会产生误差,故C说法错误;D、玻璃仪器洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下.故D说法正确.故选C.点评:解答本题关键是要知道碱的组成,用pH试纸测定溶液的pH值方法,掌握玻璃仪器洗净的标志.9.(2分)(2011•黄石)“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是()A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨D.危害:CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒考点:二氧化碳的化学性质;二氧化碳的物理性质;二氧化碳对环境的影响;一氧化碳的物理性质;一氧化碳的化学性质;一氧化碳的毒性.专题:压轴实验题;碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析:因为CO2与CO的分子构成不同,所以二者具有不同的性质,根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害.解答:解:A、从化学式上看出,1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子,故此项说法正确.B、CO2与CO都是无色无味的气体,但一氧化碳不溶于水,也不和碱溶液反应,但具有可燃性;二氧化碳不能燃烧,但能溶于水生成碳酸,故此项说法正确.C、CO2与CO的性质决定它们有这些用途,CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等,故此项说法错误.D、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒.故此项说法正确.故选C点评:本题阐述了一个重要的规律:物质的构成决定其性质,物质的性质决定其用途,我们可以根据物质的性质来避免其造成的危害.10.(2分)(2012•日照)下列家庭小实验不能成功的是()A.用食盐水除水垢B.用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口C.用铅笔芯代替石墨试验导电性D.用灼烧的方法区别羊毛线和棉线考点:碳单质的物理性质及用途;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;塑料及其应用;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.专题:生活情景型;课本知识同类信息.分析:根据物质的性质来判断,食盐和水垢不能反应,聚乙烯遇热易熔化,铅笔芯的主要成分是石墨,羊毛燃烧时要烧焦羽毛味.解答:解:A、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,它们都不和氯化钠反应,故此实验不能成功.B、聚乙烯塑料遇热能融合,冷却后能粘合在一起,能够成功.C、铅笔芯的主要成分是石墨,故可以用铅笔芯代替石墨实验导电性.D、羊毛线是由羊毛织成的,羊毛属于蛋白质,灼烧时有烧焦羊毛味,棉线灼烧时没有这种气味.故选A点评:本题考查了多种物质的性质,通过家庭小实验把它们联系起来,综合性比较强,知识点的跨度也比较大.11.(2分)(2012•日照)下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是()A.图中单质的化学式为N2B.该反应使有毒气体转化为无毒气体C.反应物都属于氧化物D.反应中原子、分子个数都不变考点:微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别.专题:微观粒子模拟图型;化学反应模拟图型.分析:A、单质是由同种元素组成的纯净物,则单质的分子为同种原子构成的分子;B、常见的有毒气体为CO、SO2和氮元素的氧化物气体;C、氧化物是两种元素组成且含氧元素的化合物,则氧化物的分子应为两种原子且其中一种为氧原子构成的分子;D、利用微观图,对比反应前后分子的个数、原子个数,判断个数是否改变.解答:解:A、图中只有一种单质,为两个N原子构成的单质分子,所以该单质的化学式为N2;故A正确;B、该反应的反应物分别为:CO分子构成有毒的CO气体,NO分子构成有毒的NO气体;反应的生成物为:CO2分子构成无毒的CO2气体,N2分子构成无毒的N2气体;故B正确;C、该反应的反应物CO、NO都是两种元素组成且含O元素的氧化物;故C正确;D、反应前共有8个原子、4个分子,反应后有8个原子、3个分子,反应前后原子个数不变、分子个数改变;故D不正确;故选D.点评:构成相同的分子为同种物质的分子,由同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子,两种原子且有氧原子构成的分子为氧化物分子.12.(2分)(2013•费县模拟)食品塑化剂事件引起社会的高度关注.多种饮料、果冻和方便面等食品中被检测出含有塑化剂,塑化剂有毒,摄入过多可使人致癌.常用塑化剂的化学式为C24H38O4.根据以上信息,下列说法正确的是()①该物质是由多种原子构成的化合物②该物质中含有有24个碳原子③该物质由碳、氢、氧三种元素组成④该物质中碳、氢元素的质量比为12:19⑤少喝各种饮料,日常饮水以白开水为主⑥经常吃方便面等速食食品以适应我们快节奏的生活.A.①④⑤⑥B.①②③C.①③⑤D.③⑤考点:亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.专题:化学与生活健康.分析:①根据物质是由元素组成进行分析;②根据化学式进行分析;③根据化学式判断;④根据碳氧的元素质量比进行判断;⑤根据白开水中没有塑化剂进行解答;⑥根据添加塑化剂的食物进行分析.解答:解:①该物质是由碳、氢、氧元素组成的化合物,故①错误;②物质是由分子构成的,分子是由原子构成的,碳元素的角标是24,所以每个该物质的分子中有24个碳原子,故②错误;③根据化学式可知该物质是由碳、氢、氧元素组成的,故③正确;④该物质中碳、氢元素的质量比为(24×12):(1×38)=144:19,故④错误;⑤少喝各种饮料,日常饮水以白开水为主,故⑤正确;⑥塑化剂经常添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中,故⑥错误.故选:D.点评:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.在解此类题时,要读懂题意,从中找出有用的知识进行解答,此类题的阅读量大,难度不大.13.(2分)(2012•日照)“民以食为天,食以安为先”.下列做法不会危及人体健康的是()A.为使果汁长期保鲜,在其中加过量防腐剂B.用适量的小苏打(碳酸氢钠)发酵做面包C.用福尔马林(甲醛的水溶液)保鲜鱼肉等食品D.为增白面粉使用过量添加剂考点:亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙.专题:化学与生活健康.分析:A、根据过量的防腐剂对人体有害进行分析判断.B、根据碳酸氢钠的性质与用途进行分析判断.C、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断.D、根据过量使用添加剂的危害进行分析判断.解答:解:A、食品防腐剂可以防止食品变质,但过量使用防腐剂,会危害人体健康,故该做法会危害人体健康.B、做馒头时加入的碳酸氢钠受热生成二氧化碳气体,使馒头疏松多孔;故该做法不会危害人体健康.C、甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使蛋白质变性,故该做法会危害人体健康.D、增白剂等添加剂一旦进入人体,就可能对人体造成伤害,如果剂量达到一定程度还可能使人体内的细胞发生变异,成为潜在的致癌隐患;故该做法会危害人体健康.故选B.点评:与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点,了解生活中常见的有毒物质(甲醛、甲醇、亚硝酸钠、重金属盐、黄曲霉素等)等知识即可正确解题.14.(2分)(2012•日照)下列鉴别物质的方法错误的是()A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C.用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵考点:物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;铵态氮肥的检验;酸、碱、盐的鉴别.专题:物质的鉴别题.分析:根据物质的性质差异进行分析,A、氧气具有助燃性,二氧化碳不支持燃烧;B、酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中不变色,在碱性溶液中变红;C、碳酸钙不溶于水,碳酸钠易溶于水;D、铵态氮肥与碱性物质混合有刺激性气味的氨气生成.解答:解:A、将燃着的木条分别伸进集气瓶,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,现象不同,可以鉴别;B、将酚酞分别滴入试剂中,都不变色,现象相同,无法鉴别;C、将水分别加入白色粉末中,粉末溶解的是碳酸钠,粉末不溶解的是碳酸钙,现象不同,可以鉴别;D、将熟石灰分别与化肥混合,有刺激性气味气体产生的是硝酸铵,没有明显现象的是硝酸钾,现象不同,可以鉴别;故选B.点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,要求选用的试剂与被鉴别试剂混合时要有明显的不同现象.15.(2分)(2013•费县模拟)下列反应制取气体,可用如图装置制取、干燥和收集的是()A.Z n+H2SO4=ZnSO4+H2↑B.2H2O2=2H2O+O2↑C.C aCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D.2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体.专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析:图示的发生装置适用于固体与液体药品在常温下即不需加热的反应制取气体;而干燥剂为氢氧化钠,因此要求所干燥的气体为不能被氢氧化钠吸收的气体;收集气体时进气管伸入集气瓶底部,瓶内空气从上部排出,该收集方法为向上排空气法.解答:解:A、该反应表示锌与稀硫酸常温下反应制取氢气,可用图示的发生装置进行气体的制取,也可使用氢氧化钠干燥氢气,但氢气密度小于空气,不能用向上排空气法进行收集;故A不正确;B、该反应表示常温下过氧化氢分解制取氧气,可用图示的发生装置进行气体的制取,也可使用氢氧化钠干燥氧气,氧气密度大于空气,也能使用向上排空气法收集;故B正确;C、该反应表示常温下碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳,可用图示的发生装置进行气体的制取,但二氧化碳会被氢氧化钠吸收而不能使用氢氧化钠进行干燥;故C不正确;D、该反应表示氯化铵与氢氧化钙两种固体物质反应制取氨气,不可用图示的发生装置进行气体的制取;故D不正确.故选B.点评:准确读出图示信息,明确答题的潜在要求,是解答本题的基础,体现出对图中装置作用理解的能力.16.(2分)(2012•日照)为除去物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂(过量)及操作方法均正确的是()物质选用试剂操作方法A Cu(CuO)氧气通入氧气并加热B CO2(HCl)氢氧化钠溶液通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶C CaCl2溶液(盐酸)碳酸钙粉末加入碳酸钙粉末充分反应后过滤D KCl溶液(K2CO3)氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤A.A B.B C.C D.D考点:物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;盐的化学性质.专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题.分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.解答:解:A、CuO不能与氧气反应,铜在加热条件下能与氧气反应,通入氧气并加热反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.B、HCl、CO2均能与氢氧化钠溶液反应生成,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项所采取的方法错误.C、碳酸钙粉末能与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,充分反应后过滤除去不溶于水的碳酸钙粉末,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的试剂正确.D、K2CO3能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,但氯化钙溶液是过量的,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙,故选项所采取的方法错误.故选C.点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.17.(2分)(2012•日照)推理是化学学习中常见的思维方法.下列推理正确的是()A.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气C.酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸D.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小考点:溶液的酸碱性与pH值的关系;晶体和结晶的概念与现象;金属的化学性质;酸的化学性质.专题:课本知识同类信息;压轴实验题.分析:A、根据碱性溶液使酚酞试液变色情况考虑;B、根据金属与酸反应的条件考虑;C、根据CO2能使紫色的石蕊试液变红的原因考虑;D、根据恒温蒸发溶剂来考虑.解答:解:A、碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性,该说法正确,故A正确;B、铜排在了氢的后面不能与酸反应生成氢气,故B错;C、CO2能使紫色的石蕊试液变红的原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸,碳酸使紫色的石蕊试液变红,所以二氧化碳不是酸,故C错;D、如果对于饱和溶液恒温蒸发溶剂,会析出晶体,所以溶液仍然饱和,饱和溶液的质量分数与溶解度有关,因为温度不变,所以溶解度不变,溶质质量分数就不变,故D错.故选A.点评:解答本题关键是要知道碱性溶液能使酚酞试液变红,金属与酸反应时金属必须排在氢的前面,CO2能使紫色的石蕊试液变红的原因,析出晶体的方法.18.(2分)(2012•日照)甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a下列判断正确的是()A.表中a的值为2.6 B.X一定是该反应的催化剂C.X可能含有氢元素D.X一定含有氧元素考点:质量守恒定律及其应用.专题:压轴实验题;化学用语和质量守恒定律.分析:根据质量守恒定律,化学反应前后物质的总质量相等.可计算a的值.根据元素质量在反应前后不变,可计算X中含有的元素.解答:解:A、参加反应的甲烷和氧气的质量为3.2g+11.2g=14.4g,生成物的质量为7.2g+4.4g+a=14.4g,故a=2.8g;。
2024年山东省临沂市费县九年级中考一模物理化学试题-初中化学
2024年山东省临沂市费县九年级中考一模物理·化学试题-初中化学一、选择题1.下列变化中,属于物理变化的是A.汽油燃烧B.食物腐烂C.瓷碗破碎D.葡萄酿酒2.下列物质中,既含有单质又含有化合物的是A.食盐水B.铜片C.过氧化氢D.空气3.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作中正确的是A.连接仪器B.读取液体体积C.吸取液体D.取少量液体4.到2035年,我国碳排放达峰后会稳中有降,将形成绿色生产生活方式。
下列做法不符合绿色生产、生活方式的是A.农作物秸秆就地焚烧,增加肥效B.推广使用新能源汽车C.禁止将工业废水直接排入河流D.垃圾分类回收再利用5.化学与生活、生产、科技密不可分,下列叙述正确的是:A.用甲醛浸泡过的水产品可以放心食用B.合金、蛋白质、合成橡胶等都是重要的有机合成材料C.煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料D.化肥碳酸氢铵可以和碱性物质混放或混用6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一,下列对宏观事实的微观解释错误的是A.A B.B C.C D.D7.下列是某九年级学生在实验报告中记录的一些实验现象,其中描述正确的是A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁B.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰并有刺激性气味的气体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀D.将硫酸铵与熟石灰混合研磨,生成有刺激性气味的气体8.工业上用甲和乙反应制备燃料丙,根据下列微观意示图得出的结论中,错误的是A.丙是由分子构成的物质B.反应中甲、乙、丙的分子个数比为1:1:1C.甲、乙、丙都是有机物D.丙中质量分数最大的是碳元素9.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜,水果中,它能促进人体生长发育、增强人体对疾病的抵抗能力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。
下列关于维生素C的说法错误的是A.维生素C属于有机物B.维生素C中C、H、O三种元素的质量比是3:4:3C.维生素C的相对分子质量是176D.一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子,6个氧原子构成10.化学与社会发展的各个层面密切相关。
2022-2023学年山东省临沂市费县第二中学九年级下学期第一次月考化学试题
2022-2023学年山东省临沂市费县第二中学九年级下学期第一次月考化学试题1.下列变化中属于化学变化的是A.用活性炭吸附冰箱的异味B.用干冰制造舞台效果C.煤的焦化得到焦炭D.石油分馏出汽油、柴油产品2.下列物质属于纯净物的是()A.干冰B.煤气C.石油D.可燃冰3.下列物质,易溶于水形成溶液的是A.花生油B.面粉C.白糖D.碘4.自来水常用氯气消毒,氮气遇水会产生具有强氧化性的X,化学方程式为,则X的化学式为()A.NaCl B.ClO 2C.HClO D.HCl5.下列化学用语正确的是A.二氧化锰:MnO B.1个铝离子:Al +3C.2个氯原子:Cl 2D.3个氨分子:3NH 36.实验室配制50 g溶质质量分数为10%的NaCl溶液,下列操作正确的是A.取用NaCl B.称取NaClC.量取水D.溶解7.低碳生活倡导我们低能量、低消耗、低开支的生活方式,以减少二氧化碳的排放,下列做法不符合低碳生活理念的是A.双面使用纸张B.发展燃煤发电C.家庭使用节能电器D.减少使用一次性餐具8.微观模型能帮助我们认识物质的微观世界,下列图示构成物质属于混合物的是A.B.C.D.9.我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。
铷伽元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。
下列说法正确的是A.m 的值是 37 , n 的值是 8 B.铷的相对原子质量为 85.47 gC.氯化铷的化学式为 RbCl 2D.铷原子在化学反应中易失去电子10.下列实验现象描述正确的是A.CO 2通入石蕊溶液,溶液变蓝色B.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热C.红磷在空气中剧烈燃烧,产生大量烟雾D.蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳11.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列关于宏观事实的微观解释错误的是A.氢气球在高空膨胀——分子体积变大B.品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动C.水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同D.水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大12.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法不正确的是A.x=0 B.甲可能是单质C.乙不一定是该反应的催化剂D.反应生成丙和丁的质量比为2:313.掌握正确的灭火知识有利于应对意外发生。
2023-2024学年山东省临沂费县联考中考化学模拟精编试卷含解析
2023-2024学年山东省临沂费县联考中考化学模拟精编试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列所用试剂或方法不能达到目的是A.区分固体铁和铜--磁铁B.除去NaCl中泥沙--加水充分溶解,过滤,蒸发结晶C.区分硫酸铜溶液和氯化铜溶液--观察颜色D.比较黄铜片和铜片硬度--互相刻划2.粗盐含有少量的MgCl2,CaCl2,Na2SO4等杂质,为了将杂质除干净,先向粗盐溶液中分别加入过量的①NaOH②Na2CO3③BaCl2溶液,过滤,再加入④稀盐酸使溶液的pH=7将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐,加入溶液的先后顺序错误的是()A.②③①④B.③②①④C.①③②④D.③①②④3.下列过程发生化学变化的是A.西瓜榨汁B.滴水成冰C.纸张燃烧D.蜡烛熔化4.甲、乙、丙为初中化学常见物质,其转化关系如下图所示(“→”表示由一种物质转化成另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是A.H2SO4CuSO4Cu(OH)2B.CaO Ca(OH)2CaCO3C.Fe3O4CO2H2OD.NaCl NaNO3KNO35.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是( )A.H2SO4Na2O C CO B.Mg(OH)2CuSO4 C CO2C.KOH HNO3O2SO3D.HCl NaOH O2P2O56.小明家的农田出现土壤酸化板结现象,经调查,该农田长期施用化肥(NH4)2SO4,下列推测中错误的是()A.(NH4)2SO4属于铵态氮肥,能促进植物生长茂盛,叶色浓绿B.长期施用(NH4)2SO4会导致土壤酸化板结,说明(NH4)2SO4的水溶液呈酸性C.草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤,说明K2CO3的溶液呈碱性D.为了防止土壤酸化,施用(NH4)2SO4的同时应加入Ca(OH)27.下图是某反应的微观示意图。
初三临沂化学一模试题及答案
初三临沂化学一模试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质中属于混合物的是:A. 氧气B. 矿泉水C. 铁D. 氢气2. 根据化学方程式计算时,正确的步骤是:A. 写化学方程式B. 解决化学方程式C. 代入数据D. 计算3. 物质的量(mol)是表示:A. 物质的质量B. 物质的体积C. 物质的粒子数D. 物质的重量4. 下列物质中,属于酸的是:A. 碳酸钠B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 氯化钠5. 根据质量守恒定律,下列说法正确的是:A. 反应前后元素种类不变B. 反应前后原子种类不变C. 反应前后原子数目不变D. 所有选项都正确二、填空题(每空1分,共10分)1. 化学变化的基本特征是______。
2. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,5g氢气完全燃烧需要氧气的质量是______。
3. 根据题目1的选项,混合物是由两种或两种以上物质组成的,其中矿泉水中含有多种矿物质,属于______。
4. 根据题目3的选项,物质的量(mol)是表示物质中所含______的多少。
5. 根据题目4的选项,硫酸是一种强酸,其化学式为______。
三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述什么是化学方程式,并说明其重要性。
2. 请解释什么是氧化还原反应,并给出一个例子。
四、计算题(每题10分,共20分)1. 某工厂需要制备硫酸铜溶液,已知硫酸铜的摩尔质量为250g/mol,需要制备1000g溶液,求硫酸铜的质量。
2. 已知某化学反应的速率常数k=0.05s^-1,反应物A的初始浓度为0.1mol/L,求10秒后A的浓度。
五、实验题(每题15分,共15分)1. 设计一个实验来验证氧气的助燃性。
六、结束语本次初三临沂化学一模试题涵盖了化学基础知识点,包括物质的分类、化学方程式的计算、物质的量概念、酸碱盐的性质以及氧化还原反应等。
通过这些题目的练习,同学们可以更好地掌握化学基本概念和计算方法,为即将到来的中考做好充分准备。
临沂市九年级下学期化学第一次模拟测试试卷
临沂市九年级下学期化学第一次模拟测试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题;共21分)1. (2分)下列成就不属于化学学科的研究领域的是()A . 研究生命的起源、进化B . 合成新药物C . 超导体材料的研制D . 开发氢能源2. (2分) (2018九下·萧山开学考) 用下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的的是()A . 用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B . 用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体C . 用图3所示装置制取少量CO2气体D . 在实验室中,用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙3. (2分)水是宝贵的自然资源。
下列说法正确的是A . 水在自然界中不断循环,取之不尽、用之不竭B . 水是常见的溶剂,广泛用于工农业生产C . 为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田D . 自来水中只含水分子,不含其它粒子4. (2分) (2018九上·六盘水期末) 下列各微粒的示意图中,表示阳离子的是()A .B .C .D .5. (2分)下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是()A . 增加易燃物,可以使燃烧更旺B . 增大氧气浓度,可以使燃烧更旺C . 降低可燃物的着火点,达到灭火的目的D . 清除可燃物,达到灭火的目的6. (3分)(2017·高港模拟) 除去下列物质中的少量杂质。
所选用的试剂(均过量)及操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法A CaO (CaCO3)——加热到质量不再减少B CO2气体(HCl)氢氧化钠溶液、浓硫酸洗气、干燥C NaCl固体(BaSO4)水溶解、过滤、蒸发D NaCl固体(MgCl2)NaOH溶液过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D7. (2分)(2017·诸城模拟) 下列实验方案中,能达到实验目的是()选项实验目的实验方案A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液,过量B检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化C除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化A . AB . BC . CD . D8. (2分)(2017·柳南模拟) 一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:下列判断正确的是()A . 蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B . 无色溶液A中一定有NaOHC . 原固体粉末一定有NaClD . 原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)29. (2分)(2019·遵义) 数形结合能对化学反应进行定量描述,下列图象能正确反映对应变化关系的是()A . 一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉B . 等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应C . 等质量的铁粉和锌粉分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应D . 高温条件下一氧化碳还原氧化铁10. (2分) (2016高一下·潍坊期中) 厨房是家庭中重要的组成部分。
2023年山东省临沂市费县中考一模化学试题(解析版)
7.下列有关实验现象的描述正确的是
A.向石蕊溶液中滴加稀盐酸后,溶液由紫色变成蓝色
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成了四氧化三铁
C.把硝酸铵溶于水,溶液温度明显升高
D.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰,立即产生大量气泡
【答案】D
【解析】
【详解】A、稀盐酸呈酸性,能使紫色石蕊溶液变红,则向石蕊溶液中滴加稀盐酸后,溶液由紫色变成红色,故说法错误;
【答案】A
【解析】
【详解】A、滴水成冰,水变成冰是状态变化,没有新物质生成,物理变化,正确;
B、花生霉变,由新物质生成,属于化学变化,错误;
C、蜡烛燃烧,有二氧化碳等新物质生成,属于化学变化,错误;
D、葡萄酿酒,有酒精等新物质生成,属于化学变化,错误。
故选A。
2.下列物质中,既含有单质又含有化合物的是
A.NaOH固体溶于水是放热过程
B.a、c两点时,NaOH溶解度相同
C.b点时,该溶液一定是不饱和溶液
D.d点时,该溶液一定是饱和溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、由图象可知氢氧化钠溶于水放出热量,故选项说法正确;
B、其他条件相同时固体溶解度只与温度有关,a、c两点时,温度相同,则溶解度相同,故选项说法正确;
9.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法(或说法)不正确的是
A.用钢丝球洗刷铝制炊具
B.使用可降解塑料,可减少“白色污染”
C.铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合施用
D.油锅着火时,迅速盖上锅盖
【答案】A
【解析】
【详解】A、不能用钢丝球洗刷铝制炊具,因为钢丝球会将铝制炊具表面的氧化膜打磨掉,错误;
B、使用可降解塑料,可减少“白色污染”,正确;
山东省临沂市九年级化学一模考试试卷
山东省临沂市九年级化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题;共30分)1. (2分)下列说法正确的是()A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,因此燃烧均能看到火焰B . 化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量释放的变化都是化学反应C . 原子失去电子后该元素的化合价升高,因此阳离子得到电子后一定变成原子D . 任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸,因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时,应杜绝一切火源、火星,以防发生爆炸2. (2分)(2016·巴中) 下列物质分类正确的是()A . 活泼金属:镁、铜、银B . 混合物:冰水混合物、空气、石油C . 有机物:乙醇、二氧化碳、葡萄糖D . 碳单质:金刚石、石墨、C603. (2分)下列物质中存在氧分子的是()A . 双氧水B . 二氧化碳C . 液氧D . 二氧化锰4. (2分)(2019·岐山模拟) 甲物质可以作为生物燃料来提供能量,其反应的微观示意图如下所示,下列有关说法错误的是()A . 甲、乙、丙、丁都是由分子构成的物质B . 该反应属于置换反应C . 反应时甲中氮元素的化合价升高D . 甲与丁形成的化合物遇紫色石蕊溶液变红5. (2分)如图所示化学药品保存或实验操作正确的是()A .B .C .D .6. (2分)(2017·峄城模拟) 某同学向如图实验装置中通入气体X,若关闭活塞A,澄清石灰水变浑浊;若打开活塞A,澄清石灰水不变浑浊.则气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能是()A B C DX CO2HCl CO2HClY NaOH浓硫酸浓硫酸Na2CO3A . X:CO2、Y:NaOHB . X:HCl、Y:浓硫酸C . X:CO2、Y:浓硫酸D . X:HCl、Y:Na2CO37. (2分) (2017九上·合肥期中) 下图表示的物质间的关系中③不可能是()A . 化合物B . 氧化物C . 含氧化合物D . 混合物8. (2分) (2019九上·文登期中) 根据氨碱法生产纯碱的反应原理,下列有关理解中,错误的是()A . 用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B . 因为小苏打不溶于水沉淀析出,化学反应才能发生C . 某些物质的循环利用,既节约了资金,又保护了环境D . 氨气的使用促进了二氧化碳的反应,保证生产的顺利进行9. (2分)(2016·伊金霍洛旗模拟) 下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是()A . AB . BC . CD . D10. (2分) (2017九上·句容月考) 学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是()A . 绿色食品是不含任何化学物质的食品B . 为延长打泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气C . 进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒D . 有人称自己有特异功能,能将普通的铜、铝转变成黄金11. (3分)除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂不正确的是()B CO2H2O氢氧化钠固体C稀硝酸稀盐酸适量硝酸银溶液D稀硝酸硫酸适量硝酸钡溶液A . AB . BC . CD . D12. (3分)(2018·南开模拟) 下列说法中正确的是()A . 某物质的饱和溶液转变为不饱和溶液后,溶液中溶质质量分数一定减小B . 将6g碳放在盛有12g氧气的密闭容器中燃烧,两者充分反应后,密闭容器中的物质是混合物C . 某碳酸钙和氧化钙的混合物含钙50%,取此混合物80g,加入足量稀盐酸充分反应后可得氯化钙的质量为111gD . 恰好中和一定质量的稀硫酸,需用掉100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,若改用100g溶质质量分数为5%的氢氧化钾溶液,则反应后溶液的pH>713. (2分) (2018九上·德惠月考) 下列实验操作中错误的是()A .B .C .D .14. (2分)(2017·泰兴模拟) 下列能反映相关实验过程中量的变化的图象是()A . 用一氧化碳还原氧化铁B . 等质量镁、锌分别和足量的稀盐酸反应C . 向含少量Cu粉的铁粉中滴加稀盐酸至过量D . 某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙,再恢复到原温度二、填空题 (共8题;共54分)15. (7分) (2015九上·昆明期末) 请你用化学用语填空或写出数字所表示的意义:(1)氩气________ 碳酸钙________硫酸铵________.(2)某气体占空气体积的78%,保持它的化学性质的最小粒子是________.(3)地壳中含量最多的金属与非金属形成的物质的化学式为________.(4)O________.(5)O2﹣________.16. (7分)(2017·萍乡模拟) 化学与我们的生产、生活有着密切的联系.(1)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将灶具的进风口________(填“调大”或“调小”).(2)大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成,二者中属于有机合成高分子材料的是________;当有机小分子化合物聚合成有机高分子化合物时,发生的是________(填“物理变化”或“化学变化”).(3)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)X+Cl2↑+2H2O,其中X的化学式为________(4)铁是生活中最常见的金属,根据图文请回答下列问题:不粘锅手柄应选择________(填“热塑”或“热固”)性塑料制作;鸡蛋清提供的营养素主要是________(填答案字母)A.糖类B.油脂C.蛋白质(5)聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈,其原因是________.17. (4分) (2016九上·南通期中) 阅读文字,写出相应的化学方程式:安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的.火柴着火的主要过程是:(1)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧:________(2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;________(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应:________(4)硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡,最终使火柴杆着火________ .18. (17分)不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加.请你和小欣同学一起完成这项探究活动.【查阅资料】过碳酸钠,白色结晶颗粒,易溶于水并迅速放出氧气. 【猜想假设】“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠. (1) 【性质探究】 实验主要操作步骤(如图1)主要实验现象 结论 ① 在集气瓶中加入少量________(黑色固体),在仪器a 中加入新配制的“鱼浮灵”的饱和水溶液;打开仪器a 的活塞,放出适量溶液后,在导管口放一根带火星的木条________“鱼浮灵”溶于水生成过氧化氢② 关闭仪器a ,在仪器b 中加入________,打开活塞,放出适量溶液后,在导管口放一燃着的木条 生成大量无色气泡,木条熄灭 “鱼浮灵”溶于水生成碳酸钠 (2) 【结果分析】主要成分是过碳酸钠,根据化学反应方程式:X+H2O═Na2CO3+H2O2,推出过碳酸钠的化学式X 为________.(3) 【工业制备】(如图2)稳定剂的作用是防止H2O2分解(或防止过碳酸钠分解),稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为________.(4) 浊液中加入异丙醇的作用是________. (5) 【测定纯度】实验资料:过碳酸钠样品中的杂质不溶于水且不与水反应.实验原理:2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O实验装置:如图3所示交流与讨论Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度(样品中过碳酸钠的质量分数).装置②的作用是:________;装置③的作用是:________;称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于________ g.(6)Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是(填序号).A . 浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收B . 二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收C . 装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收(7)Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7g,则该样品的纯度为多少?(写出计算过程)19. (5分)(2014·资阳) 根据要求填空:(1)实验室配制氯化铵(NH4Cl)溶液不能使用硬水,因硬水中含有较多的________.(2)氯化铵的溶解度曲线如图所示.曲线上P点表示(选填序号):________.①t℃时,100g水中溶解了氯化铵a g②t℃时,100g溶液中含有氯化铵a g③100g水中最多只能溶解氯化铵a g④t℃时,100g水中最多只能溶解氯化铵a g用pH试纸测试无色氯化铵溶液,测得pH<7,则氯化铵溶液显________性;若向该溶液中滴加无色酚酞试液,则溶液显示________色.(3)t℃时的氯化铵饱和溶液的溶质质量分数为:________.20. (3分)南昌地铁1号线将于2015年正式开通运营,这将有效缓解南昌市的交通压力.请回答下列问题:(1)制成地铁列车钢轨材料可以是________ (填序号)A、韧性好、硬度大的锰钢B、强度好、密度小的铝合金C、抗腐蚀性好的不锈钢(2)地铁机车通常是电力机车,机车行驶过程中的能量转化是________;.(3)钢轨焊接的方法通常是用铝和氧化铁在高温条件下发生置换反应生成熔融状态下的单质对钢轨中的缝隙进行焊接.请你写出该反应的化学方程式________ .21. (5分)(2011·宜宾) 生活离不开化学.化学与我们生活息息相关.用下列生活中常见物质来完成以下各题:A.甲烷B.生石灰C.熟石灰D.乙醇E.淀粉F.蛋白质G.硝酸铵(1)用物质的字母序号填空:属于有机物的是________;属于盐的是________;构成细胞的基本物质是________;属于氮肥的是________.(2)写出生石灰制熟石灰的化学方程式________.22. (6分)(2011·淮安) 今年3月22日是第二十个“世界水日”,它的主题是“水与粮食安全”.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:(1)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是(填字母);A . 水中氢、氧元素的质量比为2:1B . 水是由水分子构成的C . 水分子是由氢分子和氧原子构成的(2)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这事利用活性炭的________.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为________;(3)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式:________,在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水,此过程中能量转化的形式是化学能转化为________.三、简答题 (共3题;共13分)23. (9分) (2017九上·玄武期中) 有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
临沂市九年级下学期化学第一次全真模拟考试试卷
临沂市九年级下学期化学第一次全真模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共16题;共32分)1. (2分)(2017·北区模拟) 中华文明源远流长,下列成就中不涉及化学变化的是()A . 湿法炼铜B . 黑火药爆炸C . 用粮食酿酒D . 玉石雕琢成玉器2. (2分)(2019·杨浦模拟) 正常情况下pH小于7的液体是()A . 人体胃液B . 人体血液C . 纯碱溶液D . 生理盐水3. (2分)(2017·长春模拟) 2016年诺贝尔化学奖授予在“分子机器”的设计和制作方面做出突出贡献的三位科学家.,“分子机器”是指在分子层面上设计开发出来的“最小机器”,向其提供能量可移动并执行特定任务.下列说法正确的是()A . “分子机器”主要由金属材料制成B . 分子是保持物质性质的一种粒子C . 一切物质都是由分子构成的D . “分子机器”是世界上做小的机器4. (2分) (2015九上·雅安期末) 对下面符号或示意图的理解,正确的是()A . Fe2+、Fe3+都属于铁元素,是同一种离子B . NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价,分别是﹣3、+5C . NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价,是同一化合物D . 两种粒子的电子排布情况相同,属于同一元素5. (2分) (2015九上·平昌月考) “慈母手中线,游子身上衣”.棉花的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n].下列说法不正确的是()A . 纤维素是由C,H,O三种元素组成的B . 棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别C . 纤维素中C,H,O三种元素的原子个数比为6:10:5D . 纤维素中C,H,O三种元素的质量比为12:1:166. (2分) (2017九上·扬州月考) 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是()A . 氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人B . 稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C . 石墨能导电﹣﹣可作电极D . 金刚石硬度大﹣﹣用于切割玻璃7. (2分)(2019·中山模拟) 下列关于“水”的说法中,正确的是()A . 水结冰和水沸腾过程中,分子种类都发生了变化B . 明矾可净水,能吸附污水中的色素和异味C . 面粉中加水充分搅拌,可形成溶液D . 水电解实验中,负极产生了氢气8. (2分)(2014·成都) 纯羊毛织成的衣衫的主要材料属于()A . 天然纤维B . 合成纤维C . 合成橡胶D . 塑料9. (2分)分类是学习和研究物质的一种常见的方法,下列物质的分类正确的是()A . 氮气中只含氮元素,属于单质B . 氯酸钾中含有氧元素,属于氧化物C . 硫酸钠中含有硫酸根离子,属于酸D . 碳酸中含有碳元素,属于有机物10. (2分)(2018·玄武模拟) 粗盐提纯实验的部分操作如下图所示,其中错误的是()A . 取一定量粗盐B . 溶解C . 过滤D . 蒸发11. (2分) (2018九上·汇川期末) 对下面一些现象和事实的解释,错误的是()A . 用活性炭去除冰箱异味﹣﹣活性炭有吸附性B . 蜡烛一吹即灭﹣﹣冷空气降低了蜡烛的着火点C . 干冰可用于人工降雨﹣﹣干冰升华要吸热D . 鱼儿不能在冷开水中存活﹣﹣冷开水中几乎没有氧气12. (2分)(2017·河池模拟) 下列关于燃烧与灭火以及安全措施的叙述中,正确的是()A . 将煤球粉碎可使其燃烧更充分B . 通过降低可燃物的着火点可以灭火C . 电视机着火时直接用水扑灭D . 物质与氧气反应时都会发生燃烧13. (2分)(2019·丰台模拟) 下列实验操作正确的是()A . 取用固体B . 滴加液体C . 加热液体D . 检查气密性14. (2分) (2015九上·湖南期末) 在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,通过电火花引燃后,充分反应.经测定,容器内反应前后各物质的质量如下:物质甲乙丙丁反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109若甲的相对分子质量为n,丁的相对分子质量为2n,则下列说法正确的是()A . 该反应一定是置换反应B . 该反应中甲与丁的化学计量数之比为1:2C . 甲反应后的质量为4gD . 该反应中生成乙与丙的质量比为21:1015. (2分)下图为初中化学常见气体的发生与收集装置.有关这些装置的说法不正确的是()A . 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B . 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C . 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应的气体D . 装置Ⅴ可以用于收集氧气,也可以用于实验室收集二氧化碳16. (2分)(2014·贵港) 下列有关实验操作或图标错误的是()A . 读取液体体积B . 禁止放易燃物C . 禁止带火种D . 蒸发二、填空题 (共6题;共40分)17. (3分)(2018·岳池模拟) 13、用化学用语填空:(1)二个铝原子 ________;(2)氯化亚铁________;;(3)一个铵根离子________;。
2024-2025学年山东省临沂费县联考初三期末考试化学试题含解析
2024-2025学年山东省临沂费县联考初三期末考试化学试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是( )A.苯分子的相对分子质量为78gB.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1C.苯中氢元素的质量分数为1612616⨯⨯+⨯×100%D.六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成2.下列有关溶液的说法错误..的是()A.溶液一定是无色透明的B.溶液是由溶质和溶剂组成C.溶液是均一、稳定的混合物D.溶质可以是固体、液体或气体3.2019年1月22日,某高速公路上发生浓硫酸泄漏事故,救灾人员通过沙土堵截、石灰掩埋等措施,化解了险情。
针对下列意外情况所采取的措施正确的是A.高层楼房发生火灾,立即乘电梯逃生B.手上溅到少量浓硫酸,立即涂上石灰水C.夜间发生燃气泄漏,立即关闭阀门D.误服氯化钡中毒,立即服用碳酸钠溶液4.推理归纳是一种重要的化学思维方法。
以下推理正确的是:( )A.两元素的最外层电子数相同,则其化学性质一定相似B.某物质能和碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸C.某物质的水溶液中阴离子全部是氢氧根离子,则该物质一定是碱D.某反应的生成物中有单质,则该反应一定是置换反应5.4月5日为国家安全日。
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【校级联考】山东省临沂市费县【最新】九年级下学期中考一模化学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列生活中的变化,属于化学变化的是()A.干冰升华B.玻璃粉碎C.汽油挥发D.粮食酿酒2.下列物质中,属于化合物的是()A.铜锌合金B.纯净空气C.冰水混合D.蔗糖溶液3.洋葱中含有一种具有强烈刺激性气味的物质﹣正丙硫醇。
切洋葱时人会流眼泪,从分子的角度解释正确的是()A.分子大小发生改变B.分子之间有间隔C.分子在不断运动D.分子可以再分4.现代社会正进入以“室内污染”为标志的第三个污染时期。
以下不属于室内空气污染物的是()A.建材释放有害气体B.劣质黏合剂释放的甲醛有毒气体C.水果散发出的香味D.烹饪时产生的油烟5.下列实验操作错误的是()A.B.C.D.6.亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是()A.硒原子的质子数是34B.硒的相对原子质量为78.96C.a的值为6D.硒在化学反应中易失电子7.下列说法中正确的是A.在原子中原子核内的质子数一定等于中子数B.溶液稀释前后溶质的质量一定相等C.含碳的物质一定是有机物D.有盐和水生成的反应一定是中和反应8.煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩令人不愉快的气味,其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:X+6O2点燃4CO2+SO2+2H2O,则噻吩的化学式为()A.C4H6S B.C4H4S C.C4H4S2D.C8H8S9.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。
下列有关主题知识与应用不正确的是()A.A B.B C.C D.D10.对于下列生活中常见元素的微粒结构示意图,有关说法正确的是A.它们都具有相对稳定结构B.它们都表示离子C.它们的核外电子排布相同D.前三种表示同一种元素11.水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法错误的是A.水是由氢元素和氧元素组成的B.生活中可通过煮沸降低水的硬度C.洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D.水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2:112.牛肉中亚硝酸盐的含量应小于30mg/Kg.人若食用亚硝酸钠(NaNO2)超标的牛肉,轻者嘴唇、手指甲发紫;重者中毒,甚至死亡。
关于NaNO2的叙述正确的是()A.N元素的化合价为+3价B.Na、N、O原子个数比为23:14:32C.NaNO2的相对分子质量为69gD.NaNO2中含有O213.科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是()A.C2O3属于氧化物B.C2O3在一定条件下能还原氧化铁C.C2O3在氧气中充分燃烧的产物为CO2D.C2O3能使澄清石灰水变浑浊14.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
由此可知下列说法中不正确的是()A.在t1℃时,a的溶解度等于c的溶解度B.c物质的溶解度随温度的升高而变小C.a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶液D.当a中含有少量b时,可以用降温结晶的方法提纯a15.下列有关实验室制取气体的说法错误的是()A.装置①可以作为H2的发生装置B.装置②干燥CO2时气体由a管进b管出C.装置③可作O2的收集装置D.装置④是收集CO2气体并进行验满的方法16.将N2、CO、HCl 三种混合气体依次通过NaOH 溶液、浓硫酸、灼热的CuO,假设每次处理均能完全反应(或吸收)。
则最后排出的气体是()A.N2、CO B.H2O (气)、N2C.N2、CO2D.HCl、CO 17.除去下列物质中混有的杂质,所用方法正确的是()A.A B.B C.C D.D18.稀盐酸和滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液发生反应时,溶液的变化如图所示。
下列有关该实验的说法不正确的是()A.B点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应B.该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中C.B点和C点时,溶液均呈现无色D.C点时,溶液中只含有一种溶质二、填空题19.坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的追求。
(1)“山更绿”离不开绿色植物。
①植物的光合作用需要吸收空气中的水和_____(填化学式),可有效减缓温室效应。
②酸雨不利于植物生长。
煤燃烧产生的_____(填化学式)进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保护好水资源。
“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高导致藻类大量繁殖鱼类等死亡。
这里的营养元素主要指_____(填化学用语,写出一种即可)。
(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。
硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体,可用氢氧化钠溶液来吸收:NO+NO2+2NaOH=2X+H2O.X的化学式为_____。
20.近年来我省农村陆续建起了许多草莓生态园,不仅为农民开辟了一条致富增收的新途径,采摘草莓还极大丰富了市民的假日生活。
星期天小乐同学随同父母到草莓园采摘草莓,一下车,眼前一排排漂亮的白色房子是种植草莓的大棚,大棚所用的聚乙烯薄膜属于_____材料。
走进草莓园,阵阵不同于花香的草莓香味扑鼻而来,草莓香味不同于花香的原因是_____。
从大棚入口处的品尝区吃了一颗草莓,酸酸甜甜的味道让小乐神清气爽,草莓能为人体补充的营养素主要是_____。
采摘草莓时,细心的小乐同学发现有些草莓叶子稀疏而且发黄,于是向园主提出两个建议:①适当增大大棚里的CO2浓度,CO2所起的作用为_____;②适量施加_____(填化肥种类或名称)。
小乐的建议赢得了草莓园主的赞赏,小乐真是生活和学习的有心人。
21.初中阶段:物质得氧和失氧的反应是氧化还原反应;高中阶段:凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。
元素化合价升高的为还原剂,发生氧化反应;元素化合价降低的为氧化剂,发生还原反应;氧化反应和还原反应同时发生的,这样的反应称为氧化还原反应。
请回答下列问题。
(1)根据化合价改变判断下列四种基本反应类型,一定不是氧化还原反应的是_____。
(选填序号)A 化合反应B 分解反应C 置换反应D 复分解反应(2)下列化学反应中属于氧化还原反应的是_____(选填序号),该反应的还原剂是_____(填化学式)。
A Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaClB Fe+CuSO4═Cu+FeSO4C Ca(HCO3)2加热CaCO3↓+CO2↑+H2OD CaO+H2O=Ca(OH)2三、简答题22.在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点。
如图为某化学反应的微观模型示意图试回答:(1)写出反应的化学方程式_____。
(2)由图你能获得的信息_____。
23.如图中,①是钠元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图。
试回答下列问题:(1)钠元素的原子序数为_____;(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是_____(填字母编号)。
(3)A和B两种粒子的_____相同,所以它们有相似的化学性质;(4)钠与A形成化合物是_____(填“化学式”)。
24.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。
(1)验证反应①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成_____;(2)小明用利用温度计测出溶液的温度,溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应③的发生(如图2),用化学反应方程式表示为_____;从该图中可以看出,反应后的溶液pH_____7(填(用“<”“=”或“>”);(3)如果反应④能够发生,你选择的物质是_____;A BaCl2B HClC CuSO4D NaCl(4)在C点溶液中加入碳酸氢钠,现象为_____。
四、实验题25.某同学为了探究相关金属的性质,做了下列实验(图1):①A 中现象_____;B 中反应的基本类型是_____反应。
②通过A 和B 实验不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,需补充一个实验达到实验目的,写出该反应的化学方程式为_____。
③实验C 中物质充分反应后,猜想试管中溶液的溶质是:Ⅰ.Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3;Ⅱ.Fe (NO3)2、AgNO3;Ⅲ.Fe (NO3)2、Cu(NO3)2;Ⅳ._____。
其中只有一个不合理的猜想是_____。
(填编号)④进行定量实验(图2)可确定猜想。
操作Ⅰ是_____。
根据数据分析,③中猜想_____成立(填编号)。
26.全面正确认识物质是化学学习的重要方法,氧气是初中化学常见的一种物质,下面是关于氧气的部分实验。
根据装置回答问题:(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验一是测定空气中氧气的含量,实验中测得氧气体积小于空气体积的1/5,原因可能是_____(写一条)。
(3)实验二是实验室制取氧气,采用图示方法收集氧气的原因是_____,反应的化学方程式是_____。
(4)实验三是探究燃烧的条件,观察到_____现象时,说明燃烧需要有氧气参加。
实验中热水的作用是_____。
(5)实验四是探究铁生锈的条件,通过这个实验得出日常生活中铁的锈蚀与_____有关。
以上氧气的实例告诉我们,物质一般都有两面性,既有利的一面,也有弊的一面,我们要趋利避害,使我们的生活变得更加美好。
五、流程题27.工业上可通过如图所示的工艺流程处理工厂排放的含二氧化硫的尾气并获得氢气。
(1)主反应器中反应的化学方程式是_____。
(2)膜反应器中反应的类型是_____。
(3)该工艺流程中,能被循环利用的物质是_____。
28.CaCl2应用广泛,以石灰石(杂质主要是Fe2O3、MgSO4)为原料生产CaCl2的流程如图。
(1)氧化铁和盐酸反应的化学方程式为_____ 。
(2)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____ 。
(3)滤液1中的溶质有HCl、FeCl3、MgSO4和_____ 。
(4)滤液1中加入适量BaCl2的化目的是_____ 。
(5)滤液2中加入Ca(OH)2可以除去HCl、MgCl2和_____ 。
(6)滤液3呈碱性,为使溶液pH降低,可加入适量的_____ 。
六、科学探究题29.“金山银山不如绿水青山”。
在学习“酸和碱”后,张娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。
想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物,提出疑问:二氧化硫能否与水反应生成酸?为此,张娟同学做了如A实验:将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶(有少量的水)中反应中产生刺激性气味的气体;反应后,盖紧集气瓶口的玻璃片,振荡集气瓶;再打开玻璃片,仍能闻到刺激性气味随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液,瓶中液体变为红色。