掩耳盗铃课件1讲解学习
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《掩耳盗铃》PPT课件
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
联系生活
那么生活中有没有这样自欺欺人的事或图片呢？
学生抄袭作业；老师看到没有学生提问，被学生的假
象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯
法，却铤而走险；社会上一些人为了经济 利益，置法律、整改于不顾，最后出事 了……
拓展训练
选择填上成语——掩耳盗铃、亡羊补牢、 揠苗助长
1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实 际，让孩子学这学那，这真是（ ）！
2.他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢?
3.他偷铃铛之前，知道不知道有这样的结果 从哪儿看出?
4.明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗 的是谁?
这则寓言告诉人 们一个什么道理呢？
寓意
这个故事告诉人们：做了坏事 又想让别人不知道这是不可能 的，自作聪明的欺骗自己。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
联系生活
那么生活中有没有这样自欺欺人的事或图片呢？
学生抄袭作业；老师看到没有学生提问，被学生的假
象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯
法，却铤而走险；社会上一些人为了经济 利益，置法律、整改于不顾，最后出事 了……
拓展训练
选择填上成语——掩耳盗铃、亡羊补牢、 揠苗助长
1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实 际，让孩子学这学那，这真是（ ）！
2.他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢?
3.他偷铃铛之前，知道不知道有这样的结果 从哪儿看出?
4.明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗 的是谁?
这则寓言告诉人 们一个什么道理呢？
寓意
这个故事告诉人们：做了坏事 又想让别人不知道这是不可能 的，自作聪明的欺骗自己。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
2024版优质成语故事掩耳盗铃ppt课件
问题二
这个成语故事中的人物有哪些行为是愚蠢的？为 什么？
问题三
这个成语故事给我们带来了哪些启示和思考？
2024/1/29
24
讨论：分组讨论，分享个人见解和感受
分组方式
按照座位或者自愿组合成小组，每组 4-6人。
讨论内容
围绕上述问题，展开讨论，分享个人 看法和感受。
2024/1/29
讨论时间
10-15分钟。
2024/1/29
经济领域
一些企业为了追求短期利益，忽 视市场规律和长远发展，最终自 食恶果。
教育领域
一些学生在学习过程中，只关注 自己的主观感受，忽视知识的客 观性和科学性，导致学习效果不
佳。
10
03 成语运用与拓展
2024/1/29
11
掩耳盗铃在日常用语中的运用
形容自欺欺人的行为
掩耳盗铃这个成语常用来形容那些自己欺骗自己，以为别人不知道，结果反而害了自己的行为。比如，有 些人明明知道自己的行为是违法的，却抱着侥幸心理去做，以为别人不会发现，结果却被揭穿。
原文
“范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然 有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”
2024/1/29
4
故事发生背景
01
时期
春秋时期
2024/1/29
02
地点
范氏家族的领地
03
04
人物
一名贪婪的小偷
情境
小偷在范氏家族败亡后，企图 盗取大钟
5
寓意和启示
2024/1/29
寓意
学生分组进行排练，熟悉角色和情节，准备道具和服装等。
现场表演
学生在课堂上进行表演，呈现成语故事“掩耳盗铃”的情景。
掩耳盗铃ppt课件
03
要有正确的道德观念
掩耳盗铃的故事让我们认识到，正确的道德观念是指导我们行为的重要
准则，不能因为一时的私欲而违背道德。
对社会的启示
要有正确的价值观
掩耳盗铃的故事让我们看到，如果个人为了私利而违背道德，会对整个社会造成负面影响。因此，我们需要树立正确 的价值观，以正义、诚信、公正为基础，推动社会的进步和发展。
逃避心理
掩耳盗铃的人往往存在逃避心理，他们不愿意面对现实或承认自己的错误，试图通过各种 手段掩盖或粉饰问题，以达到自我安慰或逃避惩罚的目的。这种行为不仅无助于问题的解 决，还可能导致更大的麻烦和损失。
掩耳盗铃与现实生活的联系
个人行为
社会现象
政治表现
在现实生活中，有些人可能会因为各 种原因而采取掩耳盗铃的行动。例如 ，某些人可能会试图通过欺骗或隐瞒 来获得某种利益或逃避某种责任。这 种行为不仅会让自己失去信誉和信任 ，还会给周围的人带来不必要的麻烦 和困扰。
掩耳盗铃ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 掩耳盗铃故事概述 • 掩耳盗铃故事分析 • 掩耳盗铃故事的教育意义 • 掩耳盗铃故事的表演与展示
• 总结与反思
01 引言
CHAPTER
背景介绍
01
掩耳盗铃是中国古代的一个寓言 故事，讲述了某人掩耳偷钟以为 别人听不见的故事。
02
这个故事现在多用来形容自欺欺 人、不面对现实的行为。
03 掩耳盗铃故事分析
CHAPTER
掩耳盗铃的含义
掩耳盗铃的字面意思
掩耳盗铃是指捂住自己的耳朵偷盗铃铛，比喻自欺欺人，自己欺骗自己。
掩耳盗铃的深层意思
掩耳盗铃深层意思是指某些人自己做了坏事，却试图通过各种手段隐瞒或欺骗 他人，以达到自我安慰或逃避惩罚的目的。这种行为不仅表现出自私和欺骗， 还可能导致更大的损失和后果。
掩耳盗铃成语故事PPT课件(有背景音乐)
怎么办呢？盗贼急得不行。贼不走空，总 不能白来一趟吧？忽然他灵机一动，相处 了一个高明的办法！
大钟一响，耳朵就能听见，如果我把耳 朵掩上，让它听不见声音不就没事了吗？
于是盗贼就把自己的耳朵掩得严严实实的。
然后用大力气抡起铁锤朝大钟砸去。大 锤子刚砸下去顿时发出了巨大的响声， 洪亮的钟声在夜空中飘扬！
谢谢聆听
老 师 ： XXX
附：PPT常见问题使用说明：
1.PPT模板打不开 模板是在Office2010的基础上制作，如果打不开，可能是因为您的office版本太低了或者是没装微软的Office 软件。（注：Office2013必须是win7或win8系统，如果您是XP系统，请安装Office2010以上或者是WPS。） 2.音视频特效不能播放 经测试，Office2007是不能播放Office2010模板中的音视频特效的，所以为了能够让PPT中的视频正常播放，请 安装Office2010或以上版本或者是WPS。 3.导出PPT中的音视频素材 您可以将PPT后缀.pptx改成.rar，解压后，在ppt\media文件夹下可以找到该模板的所有素材。请注意：为了不 破坏源文件，在修改后缀名之前，最好对源文件做一次备份。 4.企业LOGO修改或者部分文字不能直接修改 企业LOGO一般被放置在PPT母版中，您可通过【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图 片删除或修改。
5.取消PPT自动播放 您可通过【放映】-->【放映设置】-->【手动/自动】调整。
范氏家人都被钟声惊醒了。
还没等盗贼把钟敲碎，范氏家的人已经把他团团围住， 把他绑得结结实实，狠狠地痛打了一顿！这时，这个 盗贼趴在地上，还在愚蠢的说：“我已经把耳朵给掩 住了，你们怎么还听见钟声啊？”
掩耳盗铃儿童故事绘本PPT课件
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
大钟一响，耳朵就能听见，如果我把 耳朵掩上，让它听不见声音不就没事 了吗？
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
于是盗贼就把自己的耳朵掩得严严实实的。
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
然后用大力气抡起铁锤朝大钟砸去。
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
范氏家人都被钟声惊醒了。
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
还没等盗贼把钟敲碎，范氏家的人已 经把他团团围住，把他绑得结结实实， 狠狠地痛打了一顿！
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
于是他找了一把大锤子，刚试着轻轻一 碰大钟，大钟立刻就低沉地响了起来。 盗贼吓了一跳，赶紧停了下来，心里砰 砰直跳，紧张极了！
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
怎么办呢？盗贼急得不行。贼不走 空，总不能白来一趟吧？忽然他灵 机一动，相处了一个高明的办法！
谢谢观看
掩耳盗铃
从前，有个盗贼到范氏家中去偷 东西。
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
盗贼心想它一定很值钱，便想把 这座大钟偷走。怎么办呢？盗贼 急得没有办法，他围着这口大钟 转来转去。
突然他想到，用大铁锤吧钟敲碎， 然后再一块一块地偷走不就行了！ 反正碎铜也能卖不少钱呢！盗贼为 自己能想到这个好主意暗暗高兴！
范氏家人刚刚还在为盗贼偷钟生气，听 了盗贼的蠢话后，都不禁哈哈大笑起来！
大钟一响，耳朵就能听见，如果我把 耳朵掩上，让它听不见声音不就没事 了吗？
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
于是盗贼就把自己的耳朵掩得严严实实的。
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
然后用大力气抡起铁锤朝大钟砸去。
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
范氏家人都被钟声惊醒了。
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
还没等盗贼把钟敲碎，范氏家的人已 经把他团团围住，把他绑得结结实实， 狠狠地痛打了一顿！
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
于是他找了一把大锤子，刚试着轻轻一 碰大钟，大钟立刻就低沉地响了起来。 盗贼吓了一跳，赶紧停了下来，心里砰 砰直跳，紧张极了！
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
怎么办呢？盗贼急得不行。贼不走 空，总不能白来一趟吧？忽然他灵 机一动，相处了一个高明的办法！
谢谢观看
掩耳盗铃
从前，有个盗贼到范氏家中去偷 东西。
从前，有个盗贼到范氏家中去偷东西。他发现范氏家的门外有 一口古钟。
盗贼心想它一定很值钱，便想把 这座大钟偷走。怎么办呢？盗贼 急得没有办法，他围着这口大钟 转来转去。
突然他想到，用大铁锤吧钟敲碎， 然后再一块一块地偷走不就行了！ 反正碎铜也能卖不少钱呢！盗贼为 自己能想到这个好主意暗暗高兴！
范氏家人刚刚还在为盗贼偷钟生气，听 了盗贼的蠢话后，都不禁哈哈大笑起来！
掩耳盗铃语文PPT课件
04
小偷着慌，心想：“这下糟了，这钟声 不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?”
第 一 部 分 成语故事
05
06
他心里一急，身体一下 子扑到了钟上，张开双 臂想捂住钟声。
他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂 住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见 了!”小偷高兴起来，“妙极了!
第 一 部 分 成语故事
如果对客观存在的现实不正视、不研究，只采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。
成 语 故 事
第三部分知识Leabharlann 展第 三 部 分 知识拓展
掩耳盗铃
原意为捂着自己的耳朵去偷 别人家的钟，后比喻自己欺 骗自己。
《掩耳盗铃》
原意为捂着自己的耳 朵去偷别人家的钟， 后比喻自己欺骗自己。
成
语
故
感谢聆听
事
成
语
故
掩耳盗铃
事
姓名：某某
日期：某某
成 语 故 事
目 录
01 成语故事 02 故事寓意 03 知识拓展
成 语 故 事
第一部分
成语故事
第 一 部 分 成语故事
钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。
01 02 可是钟又大又重，怎么也挪不动。
第 一 部 分 成语故事
03
他想来想去，只有个办法，那就是把钟敲碎，然后 再分别搬回家。
07
于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。 人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。 害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的； 但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
成 语 故 事
第二部分
故事寓意
第 二 部 分 故事寓意
故事寓意
钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵它都是要响的。 凡是要客观存在的东西，它不会以人的主观意志而改变。
小偷着慌，心想：“这下糟了，这钟声 不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?”
第 一 部 分 成语故事
05
06
他心里一急，身体一下 子扑到了钟上，张开双 臂想捂住钟声。
他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂 住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见 了!”小偷高兴起来，“妙极了!
第 一 部 分 成语故事
如果对客观存在的现实不正视、不研究，只采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。
成 语 故 事
第三部分知识Leabharlann 展第 三 部 分 知识拓展
掩耳盗铃
原意为捂着自己的耳朵去偷 别人家的钟，后比喻自己欺 骗自己。
《掩耳盗铃》
原意为捂着自己的耳 朵去偷别人家的钟， 后比喻自己欺骗自己。
成
语
故
感谢聆听
事
成
语
故
掩耳盗铃
事
姓名：某某
日期：某某
成 语 故 事
目 录
01 成语故事 02 故事寓意 03 知识拓展
成 语 故 事
第一部分
成语故事
第 一 部 分 成语故事
钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。
01 02 可是钟又大又重，怎么也挪不动。
第 一 部 分 成语故事
03
他想来想去，只有个办法，那就是把钟敲碎，然后 再分别搬回家。
07
于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。 人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。 害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的； 但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
成 语 故 事
第二部分
故事寓意
第 二 部 分 故事寓意
故事寓意
钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵它都是要响的。 凡是要客观存在的东西，它不会以人的主观意志而改变。
《掩耳盗铃》ppt课件(图文)
自读提示
用自己最喜欢的方式读课文 1.圈出生词，借助拼音把字音读准， 把句子读通顺。 2. 画出四字的词语，不理解的词语联 系上下文或查工具书解决。
读一读
寓言 末期
xián
垂涎已久
青铜 性质
xǔ xǔ
栩栩如生
掩耳盗铃 蜂拥而至
说一说
栩栩如生 垂涎已久 趁乱偷走 掩耳盗铃 蜂拥而至
说一说
范家院子里有一口漂亮的青铜大钟，
好办法
这则寓言告诉了我们什么道理？
这则寓言告诉我们做了坏事，想让别人 不知道是不可能的，自欺欺人的结果是 自己害了自己。
这个故事讽刺了那些做了不该做的事、 自己欺骗自己的人。
联系生活
那么生活中有没 有这样自欺欺人 的现象呢？
拓展训练
选择填上成语
亡羊补牢
揠苗助长
掩耳盗铃
1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学
议一议
2.他想到了一个什么“ 好办法” ？
好办法
小偷找来两个大布团，把耳朵紧紧地塞 住。他试探性地敲了一下钟，惊喜地发 现钟声小了很多。他高兴极了，便放心 大胆地用力砸起钟来。
好办法
朗读时，名词、动词、形容词一般读得重些 ，有增强表达效果的作用，也就是平时所说 的重音。
小偷找来两个大布团，把耳朵紧紧地塞住 。他试探性地敲了一下钟，惊喜地发现钟 声小了很多。他高兴极了，便放心大胆地 用力砸起钟来。
这学那，这真的是（
）！
2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算
（ห้องสมุดไป่ตู้
）吧！
3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这
不是（
）、自欺欺人吗？
课后作业
一、找几个小伙伴，把这则寓言演给他 人看；
用自己最喜欢的方式读课文 1.圈出生词，借助拼音把字音读准， 把句子读通顺。 2. 画出四字的词语，不理解的词语联 系上下文或查工具书解决。
读一读
寓言 末期
xián
垂涎已久
青铜 性质
xǔ xǔ
栩栩如生
掩耳盗铃 蜂拥而至
说一说
栩栩如生 垂涎已久 趁乱偷走 掩耳盗铃 蜂拥而至
说一说
范家院子里有一口漂亮的青铜大钟，
好办法
这则寓言告诉了我们什么道理？
这则寓言告诉我们做了坏事，想让别人 不知道是不可能的，自欺欺人的结果是 自己害了自己。
这个故事讽刺了那些做了不该做的事、 自己欺骗自己的人。
联系生活
那么生活中有没 有这样自欺欺人 的现象呢？
拓展训练
选择填上成语
亡羊补牢
揠苗助长
掩耳盗铃
1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学
议一议
2.他想到了一个什么“ 好办法” ？
好办法
小偷找来两个大布团，把耳朵紧紧地塞 住。他试探性地敲了一下钟，惊喜地发 现钟声小了很多。他高兴极了，便放心 大胆地用力砸起钟来。
好办法
朗读时，名词、动词、形容词一般读得重些 ，有增强表达效果的作用，也就是平时所说 的重音。
小偷找来两个大布团，把耳朵紧紧地塞住 。他试探性地敲了一下钟，惊喜地发现钟 声小了很多。他高兴极了，便放心大胆地 用力砸起钟来。
这学那，这真的是（
）！
2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算
（ห้องสมุดไป่ตู้
）吧！
3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这
不是（
）、自欺欺人吗？
课后作业
一、找几个小伙伴，把这则寓言演给他 人看；
《掩耳盗铃》ppt课件(图文)pptx(2024)
2024/1/30
20
分享个人在生活中遇到的类似经历或见闻
个人分享
学生自愿分享自己在生活中遇到的与《掩耳盗铃》故事类似的经 历或见闻。
同学互动
其他同学可以就分享的内容进行提问或补充。
2024/1/30
教师引导
对学生的分享进行点评和引导，帮助学生将故事与现实生活相联系 。
21
思考如何将诚实守信品质融入日常生活
诚实守信是个人成功的基石
一个人只有具备了诚实守信的品质，才能在事业上取得成功，赢得 更多的机会和发展空间。
13
如何培养正直品格和良好行为习惯
树立正确的价值观
要培养正直品格和良好行为习 惯，首先要树立正确的价值观 ，明确什么是对的、什么是错
的。
2024/1/30
注重自我修养
要注重自我修养，不断提高自 己的道德素质和文化素养，形 成正确的世界观、人生观和价 值观。
2024/1/30
独自一人的小偷
在画面中心位置放置一个 正在行窃的小偷形象，突 出其孤独和小心翼翼的状 态。
高悬的铃铛
在小偷的头顶上方悬挂一 个醒目的铃铛，暗示着故 事的关键元素。
16
通过图片展示角色形象及动态表现
小偷的鬼祟表情
通过细腻的表情刻画，展现小偷 紧张、警惕的神态。
掩耳的动作
运用夸张的手法表现小偷掩耳盗 铃的瞬间，强调其自欺欺人的心
2024/1/30
23
总结本次课程重点内容回顾
寓言故事《掩耳盗铃》的情节梳理
01
讲述了盗贼自欺欺人，以为自己听不见铃声别人也听
不见的愚蠢行为。
故事中蕴含的道理
02 通过盗贼的愚蠢行为，揭示了自欺欺人、不顾客观事
掩耳盗铃成语故事ppt
◦ 有一天，他听说晋国世家赵氏灭掉了范氏，便急忙赶 到范氏家去，想趁乱捞点儿油水。谁知范氏家所有值 钱的东西都被洗劫一空，他好不懊恼，真后悔白跑这 一趟。
成语故事
◦ 突然，他发现院中柴堆里露出一片亮光，便走过去， 扒开横七竖八的柴火一看，原来是一口大钟。他仔细 审视了一番，断定这口大钟是用上等的黄铜做成的， 不禁喜出望外，眼睛笑得眯成了一条缝。他迫不及待 地去背钟，可是那钟又大又高，沉甸甸的，不要说背 了，连移动一下都不可能。
成语故事
◦ 他以为自己听不见，别人也一定听不见，就放心大胆 砸起钟来。每砸一下，都要用双手括住耳朵，待钟声 响过后，才松开手再砸。这样一下一下，钟声响亮地 传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉 住了。
成语寓意
◦ “掩耳盗铃”这个成语告诉人们：凡是要客观存在的东西，它 不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了 它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。现实中，也不 乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态 度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是 极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现 实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是 自食苦果。
掩耳盗铃
掩耳盗铃成语故事ppt
掩耳盗铃成语出处
◦ “范氏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ亡也，百姓有得钟者，欲负而走， 则钟大不可负。以锤毁之，钟况然有音。恐 人闻之而夺己也，遽掩其耳。”（战国·吕不 韦等《吕氏春秋·自知》）
◦ 后人据此提炼出成语“掩耳盗铃”。
成语故事
◦ 春秋时期，有个贪婪而又愚蠢的人，自己不愿劳动， 见到别人的财物，总要想办法弄到才心安。
成语故事
◦ 眼看快到手的东西不能据为己有，他急得团团转。就 在这时，他在院墙脚看见了一把大铁锤，心里顿时有 了主意，高兴地自语道：“真是天助我也。”他忙不 迭地抡起铁锤，想狠地割大钟砸下去，想把大钟砸成 碎块，然后再用麻袋装回去。可是，大钟发出的巨响 把他吓了一大跳，并且，那“嗡嗡嗡”的余音久久地 在院子上空回荡，把他的耳朵都要震聋了。他很害怕 别人听见了钟声会跑来抢他的钟，就赶快用双手紧紧 捂住自己的耳朵。于是，他听不见钟声了。
成语故事
◦ 突然，他发现院中柴堆里露出一片亮光，便走过去， 扒开横七竖八的柴火一看，原来是一口大钟。他仔细 审视了一番，断定这口大钟是用上等的黄铜做成的， 不禁喜出望外，眼睛笑得眯成了一条缝。他迫不及待 地去背钟，可是那钟又大又高，沉甸甸的，不要说背 了，连移动一下都不可能。
成语故事
◦ 他以为自己听不见，别人也一定听不见，就放心大胆 砸起钟来。每砸一下，都要用双手括住耳朵，待钟声 响过后，才松开手再砸。这样一下一下，钟声响亮地 传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉 住了。
成语寓意
◦ “掩耳盗铃”这个成语告诉人们：凡是要客观存在的东西，它 不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了 它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。现实中，也不 乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态 度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是 极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现 实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是 自食苦果。
掩耳盗铃
掩耳盗铃成语故事ppt
掩耳盗铃成语出处
◦ “范氏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ亡也，百姓有得钟者，欲负而走， 则钟大不可负。以锤毁之，钟况然有音。恐 人闻之而夺己也，遽掩其耳。”（战国·吕不 韦等《吕氏春秋·自知》）
◦ 后人据此提炼出成语“掩耳盗铃”。
成语故事
◦ 春秋时期，有个贪婪而又愚蠢的人，自己不愿劳动， 见到别人的财物，总要想办法弄到才心安。
成语故事
◦ 眼看快到手的东西不能据为己有，他急得团团转。就 在这时，他在院墙脚看见了一把大铁锤，心里顿时有 了主意，高兴地自语道：“真是天助我也。”他忙不 迭地抡起铁锤，想狠地割大钟砸下去，想把大钟砸成 碎块，然后再用麻袋装回去。可是，大钟发出的巨响 把他吓了一大跳，并且，那“嗡嗡嗡”的余音久久地 在院子上空回荡，把他的耳朵都要震聋了。他很害怕 别人听见了钟声会跑来抢他的钟，就赶快用双手紧紧 捂住自己的耳朵。于是，他听不见钟声了。
寓言掩耳盗铃ppt课件(1)
1.此时盗铃人的心情是怎样的？
的，为什么？ 3.想好了办法他是怎样做的呢?
2.他的这个想法是聪明的，还是愚蠢
他掩住了自己的 耳朵，伸手去偷铃 铛。
他掩住了自己的 耳朵，伸手去偷铃 铛。
1.他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢？
2.他偷铃铛之前，知道不知道
有这样的结果？从哪儿看出？
3.明明知道有这样的后果， 还要这样做，欺骗的是谁？
他明明知道，那个铃铛只要 用手一碰，就会丁零丁零地响起 来，立刻会被人发觉。 明明知道是什么意思？他明 明知道什么？ 发觉是什么意思？
他明明知道，那个铃铛只要 用手一碰，就会丁零丁零地响起 来，立刻会被人发觉。 明明知道是什么意思？他明 明知道什么？ 发觉是什么意思？
他明明知道，那个铃铛只要 用手一碰，就会丁零丁零地响起 来，立刻会被人发觉。
掩 耳 盗 铃
掩耳盗铃
自由读《掩耳盗铃》，要求：
1、读准课文的生字字音。
2、想一想课文讲了一个什 么故事？
生字学习
dào
d ān ɡ
lí nɡ
偷盗 盗取 掩耳盗铃
词语花篮：
盗
铛
铃铛 锒铛入狱
明明
零 零星
零头 丁零丁零
发觉
自由读《掩耳盗铃》 想一想课文讲了一个 什么故事？
这则寓言讲述了一个 盗铃人掩着自己的耳朵去偷 人家的门铃铛，当场被发现 的故事。
做了坏事想叫别 人不知道是不可能的。
自作聪明的结 果是自己欺骗 自己。
这则寓言告诉我们：
不要用欺骗自己的方法
去欺骗别人，懂得做事要老
老实实，不可自作聪明。
自欺 欺人
掩耳盗铃：
掩耳：捂住耳朵；盗： 偷盗。把自己的耳朵捂住 去偷铃铛。比喻自己欺骗 自己。
的，为什么？ 3.想好了办法他是怎样做的呢?
2.他的这个想法是聪明的，还是愚蠢
他掩住了自己的 耳朵，伸手去偷铃 铛。
他掩住了自己的 耳朵，伸手去偷铃 铛。
1.他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢？
2.他偷铃铛之前，知道不知道
有这样的结果？从哪儿看出？
3.明明知道有这样的后果， 还要这样做，欺骗的是谁？
他明明知道，那个铃铛只要 用手一碰，就会丁零丁零地响起 来，立刻会被人发觉。 明明知道是什么意思？他明 明知道什么？ 发觉是什么意思？
他明明知道，那个铃铛只要 用手一碰，就会丁零丁零地响起 来，立刻会被人发觉。 明明知道是什么意思？他明 明知道什么？ 发觉是什么意思？
他明明知道，那个铃铛只要 用手一碰，就会丁零丁零地响起 来，立刻会被人发觉。
掩 耳 盗 铃
掩耳盗铃
自由读《掩耳盗铃》，要求：
1、读准课文的生字字音。
2、想一想课文讲了一个什 么故事？
生字学习
dào
d ān ɡ
lí nɡ
偷盗 盗取 掩耳盗铃
词语花篮：
盗
铛
铃铛 锒铛入狱
明明
零 零星
零头 丁零丁零
发觉
自由读《掩耳盗铃》 想一想课文讲了一个 什么故事？
这则寓言讲述了一个 盗铃人掩着自己的耳朵去偷 人家的门铃铛，当场被发现 的故事。
做了坏事想叫别 人不知道是不可能的。
自作聪明的结 果是自己欺骗 自己。
这则寓言告诉我们：
不要用欺骗自己的方法
去欺骗别人，懂得做事要老
老实实，不可自作聪明。
自欺 欺人
掩耳盗铃：
掩耳：捂住耳朵；盗： 偷盗。把自己的耳朵捂住 去偷铃铛。比喻自己欺骗 自己。
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偷铃铛的人是怎样想的？这样 想对么？为什么？
响声要用耳朵才 能听见，如果把耳 朵掩住，不是就听 不见了吗？
《掩耳盗铃》中的那个 偷铃铛的人想法对吗？为什 么？
他“聪明”地以为 捂住了自己的耳朵，也 就捂住了别人的耳朵， 大家就都听不见铃声了！
用一个词评价盗铃人的行为? 这个盗铃人可真_______啊!
傻! 愚蠢! 自作聪明! 自欺欺人! 聪明反被聪明误!
掩耳盗铃的人可笑 么？为什么可笑？
这则寓言讽刺了什 么样的人？
它告诉我们一个什 么道理？
这则寓言讽刺了什么样的人？
这则寓言讽刺了 那些做了坏事又不 想别人知道，自欺 欺人的蠢人。
这则寓言告诉我们 一个什么道理？
• 做了坏事想叫别人 不知道是不可能的，自 作聪明的结果是自己害 自己。
（提示：邻居发现掩耳盗铃的人后，他们说了什么，动作、表情、心里）
2﹑回家后把这个故事讲给别人听; 找几个小伙伴,把这个故事演给别人看。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
同学们，想 一想，在我们的 现实生活中有没 有类似“掩耳盗 铃”的事呢？
成语填空：
亡羊补牢 掩耳盗铃 揠苗助长
1、许多家长望子成龙，不顾孩子实际， 让孩子学这学那，这真是（ ）！
Hale Waihona Puke 2、我发现了自己的错误，赶紧改正， 还算（ ）!
3、有的同学做练习册的时候，照抄后
面的答案，这不是（
）吗？
1﹑续编《掩耳盗铃》这则寓言故事。
掩耳盗铃课件1
认一认
掩耳盗铃 铃铛
偷走
一碰
这则寓言讲述了 一个盗铃人掩着自己 的耳朵去偷人家的门 铃铛，当场被发现的 故事。
偷铃铛的人明明知道什 么？
偷铃铛的人是怎样想的？ 这样想对么？为什么？
偷铃铛的人是怎么做的？ 结果怎样？
树叶 哗啦哗啦
剪刀 咔嚓咔嚓
• 他明明知道，那个铃铛只 要用手轻轻一碰，就会丁零 丁零地想起来，立刻就会被 人发觉。