信息技术教学计划五上

2013-2014学年度第一学期
信息技术教学计划(泰山版第二册上)
一、学生情况分析
本计划针对四年级制定的。

四年级学生已掌控了计算机的部分基础知识。

有了初步的计算机操作基本技能。

大部分的学生键盘操作速度比较快，而且学习的积极性特别高。

但有一部分学生由于迷恋电脑游戏，在微机室内上课习惯不好。

针对这些情况，这学期，将加大对学生指导的力度，加大学生合作学习，交流学习的力度，提高学生的学习效铝，端正学生学习信息技术的态度。

二、教材分析
本教材根据实际需要，精选了最实用，最新颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认识结构的特点。

按照由简到繁，由浅入深，由具体到抽象、循序渐进逐步提升的原则安排教学内容和教学活动。

本教材还对内容进行了精心的设计和编排，设置了丰富多彩，形式活泼的学习模块，借此来发挥学生的想像力和创造惊神，帮助学生逐步养成自主学习认真钻研；积极探索，及时总结，评价的良好习惯，从而进一步提高学生的信息技术能力。

三、教学目标
1、使学生了解计算机的硬件、软件等基本知识，掌握WINDOWS 操作系统的桌面组成及文件和文件夹的基本概念。

学会窗口，WINDOWS 资源管理器，文件夹和文件、压缩文件的有关操作。

2、使学生能够掌握电子邮件的撰写及收发操作；引导学生正确
使用聊天室进行信息交流；使学生学会在电子公告板上收发帖子；培养良好的网络礼仪道德及行为规范；树立安全防范意识。

3、培养学生对计算机的感性认识：掌握信息技术的学习方法和技巧，鼓励学生大胆探索，努力创新，培养学生自主学习，合作交流的学习方式，养成良好的使用计算机的好习惯。

四、教学措施
1、钻研教材，认真备课、上课，了解学生，针对学生的不同
特点因材施教。

2、让学生参与教学过程，主动质疑，勤奋操练，积极探索。

3、注意对不同的学生加以辅导和培养。

对学有困难的学生加强个别辅导，对学有余力的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究。

4、加强学生团结协作、共同学习习惯的培养。

五、教具、学具准备
电脑
六、课时安排
周次课时数
新授周次
复习周次
机动周次
合计
七、教学进度表
教具学
周次时间课题课时
备注
具准备
飞速发展的电脑
使用电脑的平台
管理电脑的资源
文件多了要管理
我给文件减减肥
综合实践
我有电子邮箱了
特快专递没我快
邮件多了要管理
你说我讲大家谈
远离千山对面聊
综合测试评价
期末测评。