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C语言程序设计项目式教程完整版课件全书电子教案教材课件完整

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例如,有一函数
,编写程序,其功能是对已知 x 求 y
程序说明 ① if 和 else 后面的语句可以是复合语句。 ②注意 if 与 else 的配对原则,else 总是与前面离它最近的没成对的 if 成对。
简单的C语言程序结构
说明4——语句
C语言中以“;”作为语句结束的标志。函数体就是由若干语句组成的,同时语句也出现在 函数之间,示例代码如下所示:
简单的C语言程序结构
学习一种编程语言,最佳途径就是多阅读代码段,多编写程序代码,接下来通过最基本的 C语言程序的基本构成学习基本格式和书写规范,代码示例如下所示:
单一if结构
选择结构中最基本的分支结构是 if 语句,按形式分 if 语句可以分为单分支、双分支和多 分支等,单一 if 语句定义形式如下所示
当上述中“表达式”值为“逻辑真”时,执行“语句”中内容。例如计算整型变量 x 的 绝对值,示例代码如下所示:
If-else结构
if 语句的第二种形式为 if-else 结构的双分支。其定义形式如下所示 : 当“表达式”值为“逻辑真”时,执行“语句 1”;当“表达式”值为“逻辑假”时,执 行“语句 2”。例如,判断整型变量 x 是 5,则输出“right”,否则输出“error”,示例代码如 下所示:
简单的C语言程序结构
说明2——预处理
include称为文件包含命令,其意义是把双引号""或尖括号<>内指定的文件包含到本程序来, 成为本程序的一部分。被包含的文件通常是由系统提供的,其扩展名为.h的头文件。C语言的 头文件中包括了各个标准库函数的函数原型。因此,凡是在程序中调用一个库函数时,都必 须包含该函数原型所在的头文,示例代码如下所示:
原型在头文件 “stdio.h”中。具体格式如下:

C基础教程_完整版

C基础教程_完整版
内存泄漏的检测
介绍了内存泄漏检测的基本知识和工具,包括Valgrind和AddressSanitizer 等工具的使用方法。
内存泄漏的避免方法
从编程角度提出了避免内存泄漏的方法,包括使用智能指针、RAII等技巧。
07
C语言在项目中的应用
C语言在操作系统中的应用
操作系统内核
01
C语言在操作系统内核的开发中广泛应用,如Linux内核、
c基础教程_完整版
xx年xx月xx日
目录
• C语言简介 • C语言基础知识 • 函数与模块化 • 指针与数组 • 结构体与联合 • 文件操作与动态内存分配 • C语言在项目中的应用
01
C语言简介
什么是C语言
C语言是一种通用的、过程式的计算机编程语言,支持结构化 、函数式和面向对象的程序设计风格。
系统优化
C语言在嵌入式系统中用于性能优化和内存精简,如实时操作 系统、机器人控制等。
网络编程
C语言在嵌入式系统中用于网络编程,实现设备的远程控制和 数据传输等功能。
C语言在游戏开发中的应用
游戏引擎
C语言常用于开发游戏引擎,如Unity、Unreal Engine等。
游戏逻辑
C语言用于实现游戏逻辑和游戏算法,如碰撞检 测、人工智能等。
模块化的意义
提高代码可维护性 易于团队协作
方便代码重用 方便控制代码行数
头文件的编写与使用
头文件结构
包含函数声明、宏定义等
头文件的意义
方便函数声明和宏定义复用
头文件的使用
在源文件中引用头文件,编译器会 处理头文件中的内容
04
指针与数组
指针的定义与使用
指针的定义
指针是一种变量,其值为另一个变量的地址。在C语言中,指针的类型通常为`int*`、 `float*`、`char*`等,表示指向整型、浮点型、字符型等数据的指针。

《c语言教程(原书第4版)》目录

《c语言教程(原书第4版)》目录

《c语言教程(原书第4版)》前言第0章从零开始10.1 为什么要用c 10.2 ansi c标准20.3 从c到c++ 30.4 从c和c++到java 3第1章c语言概述41.1 编程和预备知识41.2 程序输出41.3 变量、表达式和赋值71.4 使用#define和#include 91.5 使用printf()和scanf() 121.6 控制流141.7 函数191.8 数组、字符串和指针241.8.1 数组241.8.2 字符串251.8.3 指针281.9 文件31.1.10 与操作系统有关的内容351.10.1 编写和运行c程序351.10.2 中断程序361.10.3 输入文件尾标志371.10.4 输入和输出的重定向371.11 总结381.12 练习39第2章词法元素、操作符和c系统45 2.1 字符和词法元素462.2 语法规则482.3 注释492.4 关键字502.5 标识符502.6 常量512.7 字符串常量522.8 操作符和标点符号532.9 操作符的优先级和结合性532.10 增值操作符和减值操作符552.11 赋值操作符562.12 例子:计算2的乘方572.13 c系统582.13.1 预处理器592.13.2 标准函数库592.15 练习63第3章基本数据类型693.1 声明、表达式和赋值693.2 基本数据类型713.3 字符和char数据类型723.4 int数据类型753.5 整数类型short、long和unsigned 763.6 浮点类型773.7 typedef的用法793.8 sizeof操作符793.9 使用getchar()和putchar() 803.10 数学函数823.10.1 使用abs()和fabs() 843.10.2 unix和数学函数库843.11 隐式类型转换和强制类型转换843.11.1 整型提升853.11.2 寻常算术转换853.11.3 强制类型转换863.12 十六进制和八进制常量873.13 总结893.14 练习89第4章控制流964.1 关系操作符、相等操作符和逻辑操作符96 4.2 关系操作符和表达式974.3 相等操作符和表达式994.4 逻辑操作符和表达式1004.5 复合语句1034.6 表达式和空语句1034.7 if和if-else语句1044.8 while语句1064.9 for语句1084.10 例子:布尔变量1104.11 逗号操作符1114.12 do语句1124.13 例子:斐波那契数1134.14 goto语句1154.15 break和continue语句1164.16 switch语句1174.17 条件操作符1184.18 总结1194.19 练习120第5章函数1285.1 函数定义1285.2 return语句1305.3 函数原型1315.4 例子:创建乘方表1325.5 从编译器的角度观察函数原型1335.6 函数定义顺序的另一种风格1345.7 函数调用和传值调用1345.8 开发大型程序1365.9 使用断言1385.10 作用域规则1395.10.1 平行和嵌套代码块1405.10.2 以调试为目的使用代码块1405.11 存储类型1415.11.1 auto存储类型1415.11.2 extern存储类型1415.11.3 register存储类型1435.11.4 static存储类型1435.12 静态外部变量1445.13 默认初始化1455.14 递归1455.15 例子:汉诺塔1495.16 总结1525.17 练习153第6章数组、指针和字符串1596.1 一维数组1596.1.1 初始化1606.1.2 下标1606.2 指针1616.3 传引用调用1646.4 数组和指针之间的关系1656.5 指针运算和元素的大小1666.6 数组作为函数的实参1666.7 例子:冒泡排序1676.8 用calloc()和malloc()进行动态内存分配168 6.9 例子:归并和归并排序1716.10 字符串1756.11 标准函数库中的字符串处理函数1776.12 多维数组1806.12.1 二维数组1806.12.2 存储映射函数1806.12.3 形式参数声明1816.12.4 三维数组1826.12.5 初始化1826.12.6 使用typedef 1836.13 指针数组1846.14 main()函数的参数1886.15 不规则数组1896.16 函数作为参数1906.17 例子:使用二分法寻找函数的根192 6.18 函数指针数组1966.19 类型限定符const和volatile 1996.20 总结2006.21 练习202第7章位操作符和枚举类型2147.1 位操作符和表达式2147.1.1 按位求反2157.1.2 补码2157.1.3 位逻辑操作符2167.1.4 左移位和右移位操作符2177.2 掩码2187.3 软件工具:打印int值的二进制形式219 7.4 包装和解包2207.5 枚举类型2237.6 例子:“石头、剪刀、布”游戏2257.7 总结2297.8 练习230第8章预处理器2358.1 #include的使用2358.2 使用#define 2368.3 带参数的宏2378.4 stddef.h中的类型定义和宏2398.5 例子:用qsort()进行排序2398.6 例子:带参数的宏2438.7 stdio.h和ctype.h中的宏2468.8 条件编译2478.9 预定义的宏2498.10 “#”和“##”操作符2498.11 assert()宏2508.12 使用#error和#pragma 2508.13 行号2518.14 对应的函数2518.15 例子:快速排序2518.16 总结2548.17 练习254第9章结构和联合2629.1 结构2629.2 访问结构成员2649.3 操作符的优先级和结合性的总结267 9.4 在函数中使用结构2689.5 结构的初始化2699.6 例子:玩扑克牌2699.7 联合2739.8 位字段2759.9 例子:访问位和字节2769.10 adt堆栈2779.11 总结2809.12 练习281第10章结构和列表处理28810.1 自引用的结构28810.2 线性链表28910.3 链表操作29010.4 一些链表处理函数29310.4.1 插入29410.4.2 删除29510.5 堆栈29610.6 例子:波兰记法和堆栈求值298 10.7 队列30310.8 二叉树30610.8.1 二叉树的遍历30710.8.2 创建树30810.9 普通的树30910.9.1 遍历31110.9.2 calloc()的用法以及树的创建311 10.10 总结31210.11 练习313第11章输入/输出和操作系统318 11.1 输出函数printf() 31811.2 输入函数scanf() 32111.3 fprintf()、fscanf()、sprintf()和sscanf()函数32411.4 fopen()和fclose()函数32511.5 例子:对文件进行空间加倍327 11.6 使用临时文件和优雅函数329 11.7 随机访问文件33111.8 文件描述符输入/输出33211.9 文件访问权限33311.10 在c程序内部执行命令334 11.11 在c程序内部使用管道335 11.12 环境变量33611.13 c编译器33711.14 使用性能评估程序33811.15 函数库33911.16 对c代码进行计时34011.17 使用make 34311.18 使用touch 34711.19 其他有用的工具34811.20 总结34911.21 练习350第12章高级应用35812.1 用fork()创建并发进程35812.2 进程的叠加:exec...()函数族系360 12.3 使用pipe()实现进程间的通信362 12.4 信号36312.5 例子:哲学家用餐问题36512.6 矩阵的动态分配36812.6.1 为什么二维数组无法满足要求368 12.6.2 用指针数组创建矩阵36912.6.3 调整下标范围37112.6.4 一次分配所有内存37312.7 返回状态37412.8 总结37712.9 练习378第13章从c到c++ 38313.1 输出38313.2 输入38413.3 函数38613.4 类和抽象数据类型38713.5 重载38913.6 构造函数和析构函数39013.7 面向对象编程和继承39213.8 多态39313.9 模板39513.10 c++的异常39613.11 面向对象编程的优点39613.12 总结39713.13 练习398第14章从c到java 40214.1 输出40214.2 变量和类型40314.3 类和抽象数据类型40414.4 重载40614.5 类的创建和销毁40614.6 面向对象编程和继承40614.7 多态和重写方法40714.8 applet 40814.9 java的异常40914.10 java和oop的优势41014.11 总结41014.12 练习411附录a 标准函数库413附录b c的语法441附录c ansi c与传统c的比较446附录d ascii字符码452附录e 操作符的优先级和结合性454。

C语言--教程第一讲_C语言的基本结构与组成

C语言--教程第一讲_C语言的基本结构与组成

第一讲:C语言的基本结构与组成一、学习目的:1.了解C语言的基本结构2.掌握标识符的使用规则3.了解C语言的语句、库函数二、学习的重难点1.标识符的规则2.关键字3.语句三、主要内容:C语言的基本结构一、两个简单的C程序实例用C语言语句编写的程序称为C程序或C源程序。

本节通过两个简单的C程序实例,介绍C程序的基本组成和结构,使读者对C语言和C程序的特性有初步的了解。

1、例1/* example1.1 The first C Program*/#include <stdio.h> /*调用标准函数库中的输入输出函数*/main() /* 主函数*/{ /* 主函数体开始行*/printf(“I LOVE U!\n”);/* 输出Hello,World !*/} /* 主函数体结束行*/这个程序的功能是输出一行信息:I LOVE U!程序第一行用一对"/*"和"*/"之间括起来的内容是程序的注释部分。

注释仅仅是为程序设计人员及程序使用者方便理解程序而附加在程序中的说明信息,对程序的运行功能是不起作用的。

程序第二行是编译预处理,第三行是C程序的主函数,main为主函数名。

main后的"()"是函数的参数部分,括号内可为空,但括号不能省。

程序第四行和第六行对应一对花括号"{ }",花括号内语句的集合构成函数体,它说明main函数干什么。

本例中的函数体由一个个语句组成,语句以分号结尾。

其中printf是C语言提供的标准输出库函数,它的作用是将双引号内的字符串原样输出,\n是换行控制符。

花括号表示函数体的开始和结束,是C 程序不可少的重要组成部分。

2、例2:计算两个数的和(sum=a+b)。

/* example1.2 calculate the sum of a and b*/#include <stdio.h> /*调用标准函数库中的输入输出函数*//* This is the main program */main() /* 主函数*/{ /* 主函数体开始行*/int a,b,sum; /* 变量a、b、sum定义、说明*/a=10; /* 为主函数中的变量a赋值*/scanf("%d",&b); /* 输入变量b的值*/sum=add(a,b); /* 调用了函数add,并将得到的值赋值给m */printf(”sum= %d\n",sum); /* 输出变量sum的值*/} /* 主函数体结束行*//* This function calculates the sum of x and y */int add(int x,int y) /* 定义add函数,x、y是形式参数*/{ /* 子函数体开始行*/int z; /*定义子函数中的变量z */z=x+y;return(z); /* 返回语句,将z的值通过add带回主函数调用处*/ } /* 子函数体结束行*/这个程序的执行结果如下:3 (输入3给b,其中表示回车符)sum=13 (输出sum 的值)以上是对于已知a的值,输入的任意b值,然后计算函数值sum=a+b的C程序。

计算机C语言编程教程 第三章 常用控件

计算机C语言编程教程 第三章 常用控件

列表框控件(List Box)
• 列表框控件是一个条目列表,它允许用户 从所列出的表项中进行单项或多项选择, 被选择的项呈高亮度显示。列表框具有边 框,并且一般带有一个垂直滚动条。列表 框分单选列表框和多重选择列表框两种: 单选列表框一次只能选择一个列表项,而 多重选择列表框可以进行多重选择。
组合框控件(Combo Box)
对话框包含静态正文控件、按钮控件、图 片控件、编辑框控件、列表框控件和组合 框等控件。
精品课件!
计算机C语言编程教程 第 三章 常用控件
控件的基本概念
• 控件是独立的小部件,在对话框与用户的交互 过 程 中 , 担 任 着 主 要 角 色 。 对 话 框 在 Visual C++中实际上是窗口,因此,控件可以说是构 成应用程序窗体的主要组成部分。
Visual C++中的控件
• Visual C++ 6.0中所有的控件类都是由 CWnd类派生来的,因此,控件实际上也 是窗口。控件通常是作为对话框的子窗口 而创建的,控件也可以出现在视图窗口、 工具栏和状态栏中。控件的种类很多, Visual C++ 6.0提供的一些基本控件如 图3-3所示。
pDC->TextOut(200,200,"欢迎使 用Visual C++");
思考和习题
• 本章所介绍的控件的名称、功能和其常用 属性有哪些?
• 如何打开控件工具栏,在对话框中添加、 删除、复制和移动控件,以及如何使用控 件布局工具栏?
• 对话框应用程序的建立步骤是什么? • 创建一个借书的基本信息对话框,要求该
控件应用实例
设计一个学生个人信息登记表窗体。该范 例介绍如何在对话框中添加前面介绍的各 类控件,并将这些控件进行布局设置,组 成一个常见的学生个人信息登记表窗体。

C语言教程

C语言教程

C语言教程C语言教程一、C语言基础简略1、计算机基础简略:十进制整数转二进制(除二取余排位由低到高),类似45用十除,取余先得低位5后得高位4。

十进制小数转二进制(乘二取整排位由高到低),类似0、45用十乘,取整先得高位4后得低位5。

2、计算机语言的发展过程:机器语言:由能被处理器识别的二进制编码指令构成。

不同处理器不同的机器语言,用机器语言编程序工作量大,事实上程序不可能用机器语言编写。

汇编语言:用助记符代替二进制指令的低级语言。

机器执行程序时先用汇编器(编译程序)将汇编语言翻译成机器语言再执行。

由于助记符和二进制指令的对应关系,所以不同机器有不同的汇编语言和汇编器高级语言:不依赖于机器具体指令的语言,由编译器(编译程序)将高级语言编写的程序翻译成机器语言。

高级语言编写的程序虽然可以在不同的机器上执行但不同的机器仍有不同的编译器。

3、编程基础:一个程序语言有数据结构和算法组成,数据结构即数据的构成也即数据的类型。

算法即操作的步骤。

程序:为处理问题而编写的指令序列算法:处理问题的方法和步骤,算法应简要、正确。

4、算法的基本特点:1、程序的每一步都有确定的意义无二意。

2、每一步都有效。

3、程序步是有限的。

4、有零个或多个输入。

5、有一个或多个输出。

5、算法的表示方法:1、流程图:椭圆表示开始/结束、斜长方形表示输入/输出、长方形表示处理操作、菱形表示条件判断2、N/S图(程序的三种基本结构顺序结构、循环结构、选择结构)自上而下,自外向内的写法。

6、程序的编写步骤:1、明确程序用途2、设计算法3、写程序4、编译连接5、运行6、调试7、维护修改7、C语言的特点:1、语言简捷紧凑使用方便灵活32个关键字,9种控制语句。

2、运算丰富34种运算符。

代码效率高3、数据结构丰富。

4、c语言是模块化的,减少了重复编程。

5、语法限制不严,程序设计自由度大。

6、兼有高级语言的特点又有汇编语言的特点。

7、生成目标代码质量高,程序执行率高。

(完整版)C语言基础教程

(完整版)C语言基础教程

C语言基础教程(一)网上收集整理Turbo C语言概述1.1 C 语言的产生与发展C 语言是1972年由美国的Dennis Ritchie设计发明的, 并首次在UNIX操作系统的DEC PDP-11 计算机上使用。

它由早期的编程语言BCPL( Basic Combind Programming Language) 发展演变而来。

在1970年, A T&T 贝尔实验室的Ken Thompson根据BCPL语言设计出较先进的并取名为B的语言, 最后导了C语言的问世。

随着微型计算机的日益普及, 出现了许多C 语言版本。

由于没有统一的标准,使得这些C 语言之间出现了一些不一致的地方。

为了改变这种情况, 美国国家标准研究所(ANSI)为C 语言制定了一套ANSI标准, 成为现行的C语言标准C 语言的特点C 语言发展如此迅速, 而且成为最受欢迎的语言之一, 主要因为它具有强大的功能。

许多著名的系统软件, 如DBASE ⅢPLUS、DBASE Ⅳ都是由C 语言编写的。

用C 语言加上一些汇编语言子程序, 就更能显示C 语言的优势了, 象PC- DOS 、WORDSTAR等就是用这种方法编写的。

归纳起来C 语言具有下列特点:1. C是中级语言它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。

C 语言可以象汇编语言一样对位、字节和地址进行操作, 而这三者是计算机最基本的工作单元。

2. C是结构式语言结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化, 即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。

这种结构化方式可使程序层次清晰, 便于使用、维护以及调试。

C 语言是以函数形式提供给用户的, 这些函数可方便的调用, 并具有多种循环、条件语句控制程序流向, 从而使程序完全结构化。

3. C语言功能齐全C 语言具有各种各样的数据类型, 并引入了指针概念, 可使程序效率更高。

另外C 语言也具有强大的图形功能, 支持多种显示器和驱动器。

C语言入门教程(精华版)

C语言入门教程(精华版)

C语言入门教程(精华版)C语言是一种广泛使用的计算机编程语言,它被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、系统软件和应用程序等领域。

C语言具有高效、灵活和可移植性强的特点,是许多高级编程语言的基础。

本教程旨在帮助初学者快速入门C语言编程,我们将从C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等方面进行讲解。

通过本教程的学习,你将能够掌握C语言的基础知识,并能够编写简单的C语言程序。

第一部分:C语言的基本语法1. 预处理器指令:用于在程序编译之前执行一些特定的操作,如包含头文件、定义宏等。

2. 主函数:C语言程序的入口点,程序从这里开始执行。

3. 变量声明:用于声明程序中使用的变量,包括变量的类型和名称。

4. 语句:C语言中的执行单元,用于执行特定的操作,如赋值、输入输出等。

5. 函数:用于实现特定的功能,可以重复使用。

在C语言中,每个语句都以分号(;)结束。

C语言中的注释用于解释代码,单行注释以两个斜杠(//)开始,多行注释以/开始,以/结束。

C语言入门教程(精华版)C语言是一种广泛使用的计算机编程语言,它被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、系统软件和应用程序等领域。

C语言具有高效、灵活和可移植性强的特点,是许多高级编程语言的基础。

本教程旨在帮助初学者快速入门C语言编程,我们将从C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等方面进行讲解。

通过本教程的学习,你将能够掌握C语言的基础知识,并能够编写简单的C语言程序。

第一部分:C语言的基本语法1. 预处理器指令:用于在程序编译之前执行一些特定的操作,如包含头文件、定义宏等。

2. 主函数:C语言程序的入口点,程序从这里开始执行。

3. 变量声明:用于声明程序中使用的变量,包括变量的类型和名称。

4. 语句:C语言中的执行单元,用于执行特定的操作,如赋值、输入输出等。

5. 函数:用于实现特定的功能,可以重复使用。

在C语言中,每个语句都以分号(;)结束。

C语言中的注释用于解释代码,单行注释以两个斜杠(//)开始,多行注释以/开始,以/结束。

《C语言程序设计》课程标准

《C语言程序设计》课程标准

《C语言程序设计》课程标准课程代码:040070 课程类别:行业通用能力培养课程学时:76一、课程定位和课程设计(一)课程性质与作用课程的性质:本课程是电子信息工程技术专业的行业通用能力培养课程,是校企合作开发的基于面向过程程序开发工作过程的课程。

课程的作用:本课程主要培养学生面向过程程序开发岗位的行业通用能力和职业素质,是一门面向职业岗位的技术应用类课程。

《C语言程序设计》课程包含有一定的理论知识,同时也强调对学生的编程能力的培养。

本课程是电子信息工程技术专业的一门专业基础课程,是一门理论与实践相结合的课程,具有一定的理论深度与实践难度。

通过对本课程的学习,不仅能为后续课程(如:《单片机》、《电子产品设计》等)打下基础,还为学生从事C语言程序设计方向的深入编程打下基础。

(二)课程基本理念根据教育部的规定,程序设计语言作为计算机基础教育的核心内容之一已经成为高等院校理工类学生的公共基础课程。

我们通过教学方式和手段改革、教学内容和教材建设、课程设计遵循“设计导向”的职教观,“以学生为根本,以能力培养为核心”的能力本位的质量观。

重在理论与实践相结合,使学生通过“做中学”,掌握实际工作的过程和方法,形成建构主义的知识观,提高职业能力,养成终身学习的教育观。

(三)课程设计思路为了提高学生职业技能,落实工学结合的教育理念,根据软件开发岗位群及能力要求,改革了传统的课程体系和教学方法。

将原来以课堂理论教学为主,辅助以相应的实践教学的课程设计思路,改革为以实践技能培养为主,理论知识够用为度的设计思路。

在课程内容设计方面,以软件项目开发过程内容为主线进行设计,积极与行业企业合作开发课程,共同开发模块化的课程,进一步体现课程设计职业性、实践性的特点。

教学内容的组织安排是根据整个课程的内容,确定一定的载体,将整个课程划分为几个大的基本模块,根据模块内容,可将多个单元的训练要求综合考虑,设计内含多个训练任务的、具有平行、递进关系或包含关系的一级训练项目。

C语言程序设计教程完整全套教学课件pptx

C语言程序设计教程完整全套教学课件pptx

C语言与高级语言的关系
探讨C语言与Java、Python等高级语 言之间的联系与区别,以及各自适用 的场景。
C语言的特点与优势
阐述C语言高效、灵活、可移植等特 点,以及在系统级编程、嵌入式开发 等领域的广泛应用。
计算机系统基本概念
1 2 3
计算机系统的组成
介绍计算机硬件系统的基本组成,包括中央处理 器、内存、输入/输出设备等。
强制类型转换
通过类型转换运算符来实现,其一般 形式为“(类型说明符)(表达式) ”,其功能是把表达式的运算结果强 制转换成类型说明符所表示的类型。
03
控制结构
顺序结构
顺序结构的概念
按照代码的先后顺序,逐行 执行程序。
顺序结构的流程图
用箭头表示程序执行的顺序 。
顺序结构的应用场景
适用于简单的计算和输出任 务。
局部变量和全局变量
局部变量
在函数内部定义的变量,只在该函数内有效,不同函数中的局部变量互不影响。
全局变量
在函数外部定义的变量,可以在整个程序范围内访问,但过度使用全局变量会降低程序的可维护性和可读性。
模块化设计思想
模块化设计概念
01
将程序划分为若干个独立的功能模块,每个模块完成
特定的功能,提高程序的可维护性和可重用性。
&&、||、!等
运算符和表达式
位运算符
&、|、^、~、<<、>>等
赋值运算符
=、+=、-=、*=、/=等
条件运算符
?
运算符和表达式
逗号运算符
,
表达式
由运算符和操作数组成的式子,用于计算一个值
数据类型转换
自动类型转换

C语言入门到精通全教程

C语言入门到精通全教程

整型、实型、字符型数据间可以进行混合运 算,如: 10-„a‟*1.5 运算时,参加运算的两个数据如果类型不同, 则首先将其类型转换成一致再运算,转换规则 是: 将优先级低的类型转换到优先级高的类型
数据类型的优先级:

double long unsignde 低 float
int
char
算术运算符与算术表达式 ■基本的算术运算符 + - * / % ■算术表达式 用算术运算符将运算对象连接起来的式子 用于表达数学公式的式子 如:2*x+y-1/a 表达式经过运算最终得到一个值: 算术表达式的值
a、x1、y_2、_b1、_1c 1x、a+2、Ф、Ω 合法 不合法
变量必须先定义后使用。 程序中何时使用常量?何时使用变量?
3.3 整型数据 ■整型常量 即整常数,c的整常数有三种形式: ①十进制整数 与数学中的整数一致,如:100,123,15等。 ②八进制整数 以0开头的整数,如:010,07,020等。 ③十六进制整数 以0x开头的整数,如:0x10,0xff,0x2a等。
2、流程图 用流程图符号表示算法。 常用的流程图符号
起止框 处理框 输入输出框 流程线
判断框
对于计算 s=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 用流程图表示为:
s+i → s
0→ s
S+i → s
i+1 → i Y i≤10
1→ i
N
输出s
直 观 形 象 , 易 于 理 解 , 次 序 清 楚
■整型变量 用于存放整数的变量。 分4种类型: ①基本型:int a 16位,可表示的数值范围:-32768—32767 ②短整型:short int b 16位,可表示的数值范围:-32768—32767 ③长整型:long int c 32位,数值范围:-2147483648—2147483647

单片机C语言项目式教程课程标准

单片机C语言项目式教程课程标准

一、课程基本情况课程名称单片机原理与应用授课对象系电子工程系专业05微电、应电、计控学分 4 总学时64讲课学时52实验学时12 选修要求必修教材名称、作者、出版社及版次《单片机C语言项目式教程》龚运新北京邮电大学出版社第一版实验指导书名称、作者、出版社及版次单片机实验、实训指导书无锡科技职业学院电子工程系参考书名称、作者、出版社及版次单片机教程张迎新北京航空航天出版社第一版二、课程的性质和任务1、课程性质《单片机C语言项目式教程》是应用电子专业、智能控制专业、自动化专业、电气控制专业、机电一体化专业、智能仪表专业等专业(本科、高职高专) 的一门专业课程。

2、课程任务通过学习本课程,能了解单片机一般应用技术,初步掌握用汇编语言设计程序的有关基本知识和程序设计的能力,能用进行产品开发。

三、教学目标1、知识目标1)掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其分析、初步设计和解答与应用相关的问题,能够举一反三2)理解:要求学生能够较好地理解所学内容,并且能够进行简单分析和判断3)了解:要求学生能够一般地知道所学内容2、能力目标1)通过对单片机CPU和各接口部件的组成、原理、程序设计的学习及实验,建立完备的产品整机概念2)通过使用汇编语言编程控制,实现各种功能,了解所用各种接口及软件编程方法,并为后继课程及今后工作中解决实际问题,打下一个良好的基础3)通过实验课的学习,使学生受到软硬件实验的初步训练,实验操作能力得到提高。

掌握编程的基本方法,培养分析和解决问题的能力,以及掌握使用计算机的基本技能四、教学内容和基本要求(以提纲式列出说明)项目一单片机识别与展望1、课程教学基本要求1) 了解单片机的基本知识2) 了解单片机的发展与未来3) 掌握单片机系统的应用单片机的发展过程,以及常用的单片机的型号项目二单片机开发工具1、课程教学基本要求1) 掌握Keil C、Proteus仿真软件的使用方法2) 掌握“惠世”专用单片机仿真器的使用方法3) 掌握实验系统的使用方法、了解实验系统的所有实验内容4) 了解编程器的使用2、教学重点、难点1) 教学重点软、硬件仿真、实验系统的使用方法2) 教学难点编程器的使用方法项目三单片机最小系统设计1、课程教学基本要求1) 了解单片机的基本组成与各部件的基本功能2) 掌握单片机的最小系统3) 牢记内存单元和特殊功能寄存器的用法4) 会对彩灯控制器的进行设计2、教学重点、难点单片机的基本组成与各部件的基本功能、单片机系统的组成与层次结构、最小系统设计2) 教学难点单片机的层次结构、编写程序使控制彩灯变化花样项目四单片机内部结构1、课程教学基本要求1) 了解单片机的基本组成与各部件的基本功能2) 掌握单片机存储器和寄存器系统3) 牢记内存单元和特殊功能寄存器的用法4) 会对彩灯控制器的进行设计2、教学重点、难点1) 教学重点单片机的基本组成与各部件的基本功能、单片机系统的组成与层次结构、最小系统设计2) 教学难点单片机的层次结构、单片机存储器和寄存器。

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1 C语言概述 (2)1.1 C语言的发展过程 (2)1.2 当代最优秀的程序设计语言 (2)1.3 C语言版本 (2)1.4 C语言的特点 (2)1.5 面向对象的程序设计语言 (3)1.6 C和C++ (3)1.7 简单的C程序介绍 (3)1.8 输入和输出函数 (5)1.9 C源程序的结构特点 (6)1.10 书写程序时应遵循的规则 (6)1.11 C语言的字符集 (6)1.12 C语言词汇 (6)C语言教程1C语言概述1.1C语言的发展过程C语言是在 70 年代初问世的。

一九七八年由美国电话电报公司(AT&T)贝尔实验室正式发表了C语言。

同时由B.W.Kernighan和D.M.Ritchit合著了著名的“THE C PROGRAMMING LANGUAGE”一书。

通常简称为《K&R》,也有人称之为《K&R》标准。

但是,在《K&R》中并没有定义一个完整的标准C 语言,后来由美国国家标准协会(American National Standards Institute)在此基础上制定了一个C 语言标准,于一九八三年发表。

通常称之为ANSI C。

1.2当代最优秀的程序设计语言早期的C 语言主要是用于UNIX系统。

由于C语言的强大功能和各方面的优点逐渐为人们认识,到了八十年代,C开始进入其它操作系统,并很快在各类大、中、小和微型计算机上得到了广泛的使用,成为当代最优秀的程序设计语言之一。

1.3C语言版本目前最流行的C语言有以下几种:·Microsoft C 或称 MS C·Borland Turbo C 或称 Turbo C·AT&T C这些C语言版本不仅实现了ANSI C标准,而且在此基础上各自作了一些扩充,使之更加方便、完美。

1.4C语言的特点1·C9种控制语句,程序书写自由,主要用小写字母表示,压缩了一切不必要的成分。

Turbo C扩充了11个关键字:asm _cs _ds _es _ss cdecl farhuge interrupt near pascal注意:在C语言中,关键字都是小写的。

2·运算符丰富。

共有34种。

C把括号、赋值、逗号等都作为运算符处理。

从而使C的运算类型极为丰富,可以实现其他高级语言难以实现的运算。

3·数据结构类型丰富。

4·具有结构化的控制语句。

5·语法限制不太严格,程序设计自由度大。

6·C语言允许直接访问物理地址,能进行位(bit)操作,能实现汇编语言的大部分功能,可以直接对硬件进行操作。

因此有人把它称为中级语言。

7·生成目标代码质量高,程序执行效率高。

8·与汇编语言相比,用C语言写的程序可移植性好。

但是,C语言对程序员要求也高,程序员用C写程序会感到限制少、灵活性大,功能强,但较其他高级语言在学习上要困难一些。

1.5面向对象的程序设计语言在C的基础上,一九八三年又由贝尔实验室的Bjarne Strou-strup推出了C++。

C++进一步扩充和完善了C语言,成为一种面向对象的程序设计语言。

C++目前流行的最新版本是Borland C++, Symantec C++和Microsoft VisualC++。

C++提出了一些更为深入的概念,它所支持的这些面向对象的概念容易将问题空间直接地映射到程序空间,为程序员提供了一种与传统结构程序设计不同的思维方式和编程方法。

因而也增加了整个语言的复杂性,掌握起来有一定难度。

1.6C和C++但是,C是C++的基础,C++语言和C语言在很多方面是兼容的。

因此,掌握了C语言,再进一步学习C++就能以一种熟悉的语法来学习面向对象的语言,从而达到事半功倍的目的。

1.7简单的C程序介绍为了说明C语言源程序结构的特点,先看以下几个程序。

这几个程序由简到难,表现了C语言源程序在组成结构上的特点。

虽然有关内容还未介绍,但可从这些例子中了解到组成一个C源程序的基本部分和书写格式。

【例1.1】main(){printf("世界,您好!\n");}●main是主函数的函数名,表示这是一个主函数。

●每一个C源程序都必须有,且只能有一个主函数(main函数)。

●函数调用语句,printf函数的功能是把要输出的内容送到显示器去显示。

●printf函数是一个由系统定义的标准函数,可在程序中直接调用。

【例1.2】#include<math.h>#include<stdio.h>main(){double x,s;printf("input number:\n");scanf("%lf",&x);s=sin(x);printf("sine of %lf is %lf\n",x,s);}●include称为文件包含命令●扩展名为.h的文件称为头文件●定义两个实数变量,以被后面程序使用●显示提示信息●从键盘获得一个实数x●求x的正弦,并把它赋给变量s●显示程序运算结果●main函数结束程序的功能是从键盘输入一个数x,求x的正弦值,然后输出结果。

在main()之前的两行称为预处理命令(详见后面)。

预处理命令还有其它几种,这里的include 称为文件包含命令,其意义是把尖括号<>或引号""内指定的文件包含到本程序来,成为本程序的一部分。

被包含的文件通常是由系统提供的,其扩展名为.h。

因此也称为头文件或首部文件。

C语言的头文件中包括了各个标准库函数的函数原型。

因此,凡是在程序中调用一个库函数时,都必须包含该函数原型所在的头文件。

在本例中,使用了三个库函数:输入函数scanf,正弦函数sin,输出函数printf。

sin函数是数学函数,其头文件为math.h文件,因此在程序的主函数前用include命令包含了math.h。

scanf和printf是标准输入输出函数,其头文件为stdio.h,在主函数前也用include命令包含了stdio.h文件。

需要说明的是,C语言规定对scanf和printf这两个函数可以省去对其头文件的包含命令。

所以在本例中也可以删去第二行的包含命令#include<stdio.h>。

同样,在例1.1中使用了printf函数,也省略了包含命令。

在例题中的主函数体中又分为两部分,一部分为说明部分,另一部为分执行部分。

说明是指变量的类型说明。

例题1.1中未使用任何变量,因此无说明部分。

C语言规定,源程序中所有用到的变量都必须先说明,后使用,否则将会出错。

这一点是编译型高级程序设计语言的一个特点,与解释型的BASIC语言是不同的。

说明部分是C源程序结构中很重要的组成部分。

本例中使用了两个变量x,s,用来表示输入的自变量和sin函数值。

由于sin函数要求这两个量必须是双精度浮点型,故用类型说明符double来说明这两个变量。

说明部分后的四行为执行部分或称为执行语句部分,用以完成程序的功能。

执行部分的第一行是输出语句,调用printf函数在显示器上输出提示字符串,请操作人员输入自变量x的值。

第二行为输入语句,调用scanf函数,接受键盘上输入的数并存入变量x中。

第三行是调用sin 函数并把函数值送到变量s中。

第四行是用printf 函数输出变量s的值,即x的正弦值。

程序结束。

运行本程序时,首先在显示器屏幕上给出提示串input number,这是由执行部分的第一行完成的。

用户在提示下从键盘上键入某一数,如5,按下回车键,接着在屏幕上给出计算结果。

1.8输入和输出函数在前两个例子中用到了输入和输出函数scanf和 printf,在以后要详细介绍。

这里我们先简单介绍一下它们的格式,以便下面使用。

scanf和 printf这两个函数分别称为格式输入函数和格式输出函数。

其意义是按指定的格式输入输出值。

因此,这两个函数在括号中的参数表都由以下两部分组成:“格式控制串”,参数表格式控制串是一个字符串,必须用双引号括起来,它表示了输入输出量的数据类型。

各种类型的格式表示法可参阅第三章。

在printf函数中还可以在格式控制串内出现非格式控制字符,这时在显示屏幕上将原文照印。

参数表中给出了输入或输出的量。

当有多个量时,用逗号间隔。

例如:printf("sine of %lf is %lf\n",x,s);其中%lf为格式字符,表示按双精度浮点数处理。

它在格式串中两次现,对应了x和s两个变量。

其余字符为非格式字符则照原样输出在屏幕上。

【例1.3】int max(int a,int b); /*函数说明*/main() /*主函数*/{int x,y,z; /*变量说明*/int max(int a,int b); /*函数说明*/printf("input two numbers:\n");scanf("%d%d",&x,&y); /*输入x,y值*/z=max(x,y); /*调用max函数*/printf("maxmum=%d",z); /*输出*/}int max(int a,int b) /*定义max函数*/{if(a>b)return a;else return b; /*把结果返回主调函数*/}上面例中程序的功能是由用户输入两个整数,程序执行后输出其中较大的数。

本程序由两个函数组成,主函数和max 函数。

函数之间是并列关系。

可从主函数中调用其它函数。

max 函数的功能是比较两个数,然后把较大的数返回给主函数。

max 函数是一个用户自定义函数。

因此在主函数中要给出说明(程序第三行)。

可见,在程序的说明部分中,不仅可以有变量说明,还可以有函数说明。

关于函数的详细内容将在以后第五章介绍。

在程序的每行后用/*和*/括起来的内容为注释部分,程序不执行注释部分。

上例中程序的执行过程是,首先在屏幕上显示提示串,请用户输入两个数,回车后由scanf函数语句接收这两个数送入变量x,y中,然后调用max函数,并把x,y 的值传送给max函数的参数a,b。

在max函数中比较a,b的大小,把大者返回给主函数的变量z,最后在屏幕上输出z的值。

1.9C源程序的结构特点1.一个C语言源程序可以由一个或多个源文件组成。

2.每个源文件可由一个或多个函数组成。

3.一个源程序不论由多少个文件组成,都有一个且只能有一个main函数,即主函数。

4.源程序中可以有预处理命令(include 命令仅为其中的一种),预处理命令通常应放在源文件或源程序的最前面。

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