行知天下第三单元阅读
_行知天下_201516上册_八年级_八年级英语
参考答案
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语文三年级下册第三单元行知天下的内容
语文三年级下册第三单元行知天下的内容一、基础知识1. 读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。
瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3.在括号里填入合适的词。
( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。
(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力；强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有：①意思。
②心愿；愿望。
③意料；料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。
在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。
行知天下七年级语文第6期参考答案
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( 是吉 祥 ’ 高 雅’ 奋 进 的 象 征) ++ !"% 引用诗 文! 可 使 说 明 语 言 生 动 形 象! 进一步突出白鹭 的特点 ! 同时也 增 加 文 章 的 诗 意 和 雅 趣 $ 示 例 一% 引用李 时 珍 的 , 本草纲目和郭沫若的, 白 鹭! 不仅 多 方 位 多 角 度 形 象 地 介 绍 了 白 鹭 美 丽的风姿 ! 同时 也 增 加 了 文 章 的 韵 味 $ ! 示 例 二% 引用唐宋诗词 中 的 " 漠漠水田飞白鹭# ! " 草 长平湖白 鹭 飞 # ! 形象地说明了白鹭栖息地的 特点 ! 同时也使 文 章 更 有 诗 情 画 意 $ !&% "从 白鹭 的 天 生 丽 质 ’ 姿 态 优 雅! 可以联想到厦门 优美的城市风 貌 $ # 从 白 鹭 的 天 生 丽 质 ’ 姿态 优美 ! 可 以 联 想 到 厦 门 人 优 雅 的 气 质’ 闲适的 林 栖 而 水 食# ! 可以联想 生活态度 $ $ 从白 鹭 " 到厦 门 是 一 个 滨 海 城 市 ! 厦 门 人 临 海 而 居! 与
的理解 ! 体 现 了 女 儿 天 真’ 可 爱 的 孩 子 天 性$ 孩子的天性 % 天 真 活 泼’ 幽 默 乐 观’ 伶俐可 !"% 爱’ 充满 童 趣 ’ 调 皮 搞 怪$ 这 四 件 趣 事 与 下 文 ( " 我# 孩子失去芬 芳 的 高 考 生 活 ) 形 成 对 比! 引
行知天下答案
第一单元阅读园窃读记1智慧依依不舍麻木浑身轻松2其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”3有个充分的理由可以读书。
让店老板知道自己只是为躲雨而来的爱读书4粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
我爱读书1拿来作为自己的。
十分怀念2告诉我恐龙为什么灭绝3 一个人读书读多了，自然就会有高雅的言行举止。
4书，你是一艘航行的轮船，带我飘向远方，带我遨游知识的海洋。
第二单元阅读园那一份浓浓的乡情1体会温柔陆续塞温热温暖2衬托、烘托孩子气，天真解除困境遗失3（1）故乡的美丽（2）乡亲的勤劳（3）奶奶的疼爱（4）乡邻的友好4乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱木桶里挑着走乡亲们送我东西邻家大婶给我红薯吃，帮我解围5无限的眷恋（怀念、思念）（三）1家乡的小溪2时间春天夏天秋天冬天3鸭子小鹅石蟹小虾蝌蚪鱼蚂蚁4开头或结尾5源源不断迫不及待无穷无尽细雨绵绵骄阳似火自由自在家乡的槐花1比喻夸张2一簇簇甜丝丝一张张大片大片吭哧吭哧哗啦哗啦3脱紧紧吐爬坐耷拉张咬仰吞我爱家乡的木棉树1 1 2－6 7 8 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
2枯黄的蜜显示第三单元1骆驼2看不见一个人的脚印。
形容空旷寂静。
不长草木庄稼的荒地，形容荒凉、贫瘠。
3骆驼是沙漠之舟骆驼的进化过程骆驼适应沙漠生活的能力野生骆驼的生活适应能力4不畏风沙耐受寒暑耐饥耐渴嗅觉灵敏5√√X√(三)1蜜蜂和蚂蚁2“”：“！，。
”3喜欢赞美勤快4第2自然段5只有为他人服务才能获得他人的尊重。
（四）电脑垃圾1潜藏或不易发现的危险或祸患。
把个人电脑的零件尽量减少，而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。
2（1）第2段一、二行：电脑附件所产生的垃圾以及废弃的电脑零部件（2）在书上3略第四单元阅读最贵的项链1略 2小心翼翼价值连城3（1）小心翼翼兴奋高兴（2）项链很贵体现出妹妹很体谅姐姐辛苦的可贵品质。
4一个小女孩用她的爱心打动了店主，用很少的钱为姐姐买了一条最贵的项链送给姐姐做为生日礼物。
行知天下第六单元
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又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓公， 就掉头跑了。蔡桓公特地派人去问他。扁 鹊解释道：“皮肤病用热水敷（fū）烫 （tàng）就能够治好；发展到皮肉之间， 用针灸的方法可以治好；即使发展到肠胃 里，服几剂（jì ）汤药也还能治好；现在病 在骨髓，是掌管生死的神之管辖，医生再 也无能为力了。现在大王的病已经深入骨 髓，所以我不再请求给他医治！” • 五天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去 请扁鹊给他治病。扁鹊已经逃到秦国去了。 不久，蔡桓公病死了。
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永州的野外生长着一种奇异的蛇，（它是） 黑底子，白花纹；这种蛇碰到草木,草木全都干 枯而死；如果咬了人，没有能够抵御毒蛇的办法。 然而捉到它后，把它晾干，制成药饵，可以用来 治愈大风、挛踠、瘘、疠等疾病；还可以去除坏 死的肌肉，杀死人体内的寄生虫。那时开始，太 医用皇帝的命令征集这种蛇，每年征收两次，招 募能捕捉这种蛇的人，(用蛇来)抵他们的赋税。 永州的人都争着去干这件事。 有个姓蒋的人家，独自享有捕蛇抵税这种好 处有三代了。我问他，却说：“我的祖父死在捕 蛇这件差事上，我父亲也死在这件事情上。现在 我继承祖业干这差事也已十二年了，有好几次险 些死掉。”他说这番话时，神情像是很悲伤。 我很同情他，就说：“你怨恨这差事吗？我将要 告诉地方官，让他更换你的差事，恢复你的赋税， 怎么样？”
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蒋氏(听了),大为悲伤，满眼含泪的样子流出眼泪说：“您 是哀怜我，想让我活下去吗？那么我这差事的不幸，还不如恢复 我租赋遭受的不幸那么厉害呀。假使我不干这差事，那我早已困 苦不堪了。自从我家三代住到这个地方，累计到现在，已经六十 年了，可乡邻们的生活一天天地窘迫，把他们土地上生产出来的 都拿去，把他们家里的收入也尽数拿去(交租税,仍不够)，只得 号啕痛哭辗转逃亡，又饥又渴倒在地上，(一路上)顶着狂风暴雨， 冒着严寒酷暑，呼吸着带毒的疫气，一个接一个死去,尸体都互 相枕压着。从前和我祖父同住在这里的，现在十户当中剩不下一 户了；和我父亲住在一起的人家，现在十户当中只有不到两三户 了；和我一起住了十二年的人家，现在十户当中只有不到四五户 了。那些人家不是死了就是迁走了。可是我却由于捕蛇这个差事 才活了下来。凶暴的官吏来到我乡，到处骚扰，到处叫骂，那种 喧闹的样子惊扰了乡间的平静，即使是鸡狗也不得安宁啊。这时 我就小心翼翼地起来，看看我的瓦罐，我的蛇还在，就放心躺下 了。我小心地喂养蛇，到规定的日子把它献上去。回家后有滋有 味地吃着田地里出产的东西，来度过我的余年。估计一年当中冒 死的情况只是两次,其余时间我都可以快快乐乐地过日子。哪像 我的乡邻们天天都在危险之中呢！现在我即使死在这差事上，比 起我的乡邻已经死在他们后面了，又怎么敢怨恨它（捕蛇这件事） 呢？”
七年级下册语文行知天下第42—44页
七年级下册语文行知天下第42—44页1、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
修辞格是（）[单选题] *夸张夸张拟人比喻(正确答案)2、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》秦可卿死后，贾珍因尤氏犯了旧疾，不能料理事务，请王熙凤帮助丧事。
王熙凤安排妥当，恩威并施，威重令行，将两府的事情安排得停停当当。
B.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。
C.《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉“早听人一句话，也不至今日。
别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼”的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。
(正确答案)D.“玫瑰花又红又香，无人不爱的，只是刺戳手，也是一位神道，可惜不是太太养的，”“老鸹窝里出凤凰”。
这是《红楼梦》中兴儿所言，“玫瑰花”指的是探春。
3、下列说法中正确的一项是( ) [单选题] *A.贾氏宗族的长房是荣国府，次房是宁国府。
《红楼梦》主要写荣国府的事。
太虚幻境中有两句判词说：“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”，说明宁府的罪孽超过荣府。
B.《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦可卿、香菱、李纨。
C.宝玉梦游太虚幻境时，警幻仙姑带他游历了太虚幻境，并品了千红一窟茶，饮了万艳同杯酒，看了“薄命司”的册子，听了12 支名叫《红楼梦》的曲子。
(正确答案)D.“玉在箧中求善价，钗于奁内待时飞。
”“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
”中秋之夜，甄士隐在院内赏花时，吟诵此诗以表逸兴与抱负。
4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、点缀（zhuì）聆听（línɡ）B、伫立（zhù）蹒跚（pán）C、徘徊（huái）褶皱（zhě）D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)5、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
五年级下册行知天下作文
五年级下册行知天下作文大全行知天下22页三年前的你和现在的你一定发生了很多变化，描述一下。
Three years ago, Iwas eight years old. I was short then. And my haIr was short. I went to school on foot. Now I am eleven years old. I am tall now. And my hair is long. Now I went to school by bus.行知天下78页Ten years ago, LiWei was fourteen years old. He was a pupil. He studied in a small classroom. There weren’t any computers in the classroom.Now LiWei is twenty-four years old. He is an English teacher. He teaches in a big school. There are many computers in the classroom.课本4页：There was a small house four years ago. Now there is a big house. There was a small tree. There is a big treenow. There was one dog four years ago. There are three dogs. I liked flying kites four years ago. Now I like listening to music.描述教室的变化：（课本12页）Five years ago, he walked to school. Now he goes to school by school bus. Five years ago, he was a little boy. Now he is a big boy. Five years ago, he lived in a small house.now he lives in a big house. Five years ago, there weren’t a ny computers. Now there are many computers in the classroom.关于早午餐I had eggs and sausages for breakfast. I had noodles for lunch. And I had rice and meat for dinner。
六年级上册语文行知天下第三单元
第一部分：引言在我们探讨六年级上册语文行知天下第三单元之前，让我们先思考一下什么是语文的行知和天下的内涵。
语文作为一门学科，不仅教会我们读书写字，更重要的是通过文字传达知识、情感和价值观。
而“天下”则涵盖了世界范围内的人文、自然、社会等各个方面的内容。
在这个单元中，我们将深入探讨如何通过语文知行合一，去了解天下的奥秘。
第二部分：对六年级上册语文行知天下第三单元的全面评估1. 第一节：初识天下在六年级上册语文行知天下第三单元中，我们首先通过阅读一些古代诗词和散文，来感受古人对天下的感悟和理解。
这些作品中蕴含着丰富的人文情感和社会思考，引导着我们去认识天下的多样性和广阔性。
这一部分不仅开阔了我们的视野，也引发了我们对天下问题的思考和探索。
2. 第二节：探索天下之美第二节则通过文学作品和自然描写，引导我们去探索天下之美。
在这一部分中，我们将通过阅读一些美文，赏析自然景色的描写，以及欣赏一些艺术作品，来感受天下之美的绚丽多彩。
通过这种方式，我们将对天下各个方面的美感有了更深刻的认识，并在心灵上得到了滋养和启发。
3. 第三节：了解天下之伦最后一节则针对人文内涵，从古代的伦理道德和现代社会的人际关系两个维度，引导我们去了解天下之伦。
通过诗词、散文和小说的阅读，以及现代社会中的真实案例，我们将深入了解人与人之间的情感、责任和尊重，为我们树立了正确的价值观念。
第三部分：总结和回顾通过以上的全面评估，我们可以看到六年级上册语文行知天下第三单元对我们的意义和价值。
它不仅是对语文知识的拓展和深化，更是对天下一切美好事物的感悟和领悟。
在这个过程中，我们不断地审视自己，拓展视野，增长知识，从而在心灵上得到了滋养和提升。
我的观点和理解对于这个主题，我深信语文的行知天下，不仅是一种学科的传授，更重要的是一种世界观和人生观的培养。
通过深入探索语文的丰富内涵，我们可以更好地理解和感悟天下万物，培养自己的审美情操和人文素养。
结语在我们的日常学习生活中，六年级上册语文行知天下第三单元的学习将会伴随着我们的成长。
四年级语文行知天下（共7篇）
四年级语文行知天下（共7篇）以下是网友分享的关于四年级语文行知天下的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇1人教版四年级语文上册《行知天下》第五组答案75页1、有十只羊,有九只蹲在羊圈里,一只蹲在猪圈里,打一成语抑扬顿挫(一羊蹲错）九寸加一寸等—尺.猜一个成语得寸进尺世界上最小的邮筒（打一成语）难以置信2、字冰洗然3、一心一意——意气风发——发扬光大——大有作为78页1、金碧辉煌葱郁朱红姿态不一古老长长2、朱红黄的绿的金碧辉煌葱郁3、昆明湖的宁静之美4、长廊、万寿山、承上启下5、天鹅湖静得像一面镜子79页1、【要求、哀求】【辛苦、苦闷】【安静、平静】【安静、平静】2、―什么问题？‖―爸，你一个小时可以赚到多少钱？‖―这与你无关，你为什么问这个问题？‖父亲生气地问。
―我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？‖小孩哀求。
―假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。
‖3、儿子的请求4、因为爸爸误解了，不知道儿子要钱干什么，以为儿子借钱去买玩具，觉得儿子自私，不理解自己工作的辛苦。
5、向爸爸买—个小时的时间，让爸爸早点回家，一起共进晚餐。
6、爸爸可不可以抽点时间陪陪我。
82页一、几(jī)乎画舫(fǎng) 堤(dī)岸数(shǔ)不清二、姿态不一南征北战崇山峻岭绝无仅有举世无双三、Z T 智慧明智戈 6 14 士四、气魄灵魂提出堤岸间隔融洽栽树载重五、1、②③①2、③②①3、③①六、长城：连绵的群山，是他的根基；葱郁的林木，是他的守卫。
绵延万里，书写一曲荡气回肠的浩气之歌，这就是长城，中国的骄傲！颐和园：昨日皇家园林，近日百姓乐土；欢迎来到颐和园，相信大家一定不会白来一趟，因为这里有著名的长廊，平静的昆明湖和佛香阁等...秦兵马俑：昔日秦皇风云，今天世界奇迹；观秦兵马俑，品中华古韵，看古今文化，享世界韵味。
85页二、1、我们高兴地观看精彩的球赛。
2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
2019年—行知天下六年级语文(下册)—参考答案
第一单元行知游乐园字词大盘点一、搅拌眨眼通宵燃烧骆驼摊贩细腻吞咽熬粥浓稠二、浓（稠）水（饺）（腊）月（酬）谢手（脚）（辣）椒（仇）恨（缴）费（蜡）烛三、tuòmèn jiàn chān sēng mò四、摊（摊贩）宵（元宵）滩（沙滩）霄（云霄）恰（恰好）腊（腊月）洽（接洽）蜡（蜡烛）五、张（灯）结（彩）万不（得）（已）万（象）更（新）（零）七八（碎）（哄）（堂）大笑两（面）三（刀）六、心甘情愿千篇一律忙稀净吐七、 1.你把这锅粥搅和一下。
2.这件事让他给搅和了。
3.大染缸里的水太脏了。
4.社会是个大染缸，我们要学会好好辨别是非。
八、 1.七夕节农历五月初五吃粽子赛龙舟端午节农历正月十五登高赏菊重阳节农历七月初七赏月吃月饼元宵节农历九月初九拜月乞巧中秋节农历八月十五观灯吃汤圆 2.四川京剧常香玉安徽川剧彭登怀河南豫剧徐玉兰浙江黄梅戏赵本山东北二人转严凤英北京越剧梅兰芳句子训练厅一、 1.准备 2.预备 3.充足 4.充分二、 1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
3.唐东杰布留下了铁索桥。
4.这次旅游你不参加不行。
5.天真冷呀，孩子们穿着棉衣、戴着手套，在街上燃放鞭炮。
6.我们不要战争，不要死亡，不要哭声，只要和平。
（答案不唯一）三、5 1 2 4 3积累运用营一、 1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
2.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
二、 1.买杂拌儿榛子蜜饯零七八碎儿买爆竹恐怕风筝2.搅和益发浓稠三、 1.春城无处不飞花韩翃2.皎皎河汉女札札弄机杼3.今夜月明人尽望不知秋思落谁家4.何时复西归老大徒伤悲长歌行第二单元行知游乐园字词大盘点一、恐惧凄凉寂寞宴会聊天控制侵袭倾覆稍微二、 1.栅栏稍微2.书籍缺乏3.宴会聊天三、1.xù 2.chǔ 3.hòu 4.yūn xuàn四、惧（恐惧）籍（书籍）俱（俱全）藉（慰藉）栅（栅栏）贷（借贷）删（删除）货（货物）五、（焉）知（非）福（荒）无人（烟）无（济）于（事）（聚）精（会）神行知天下·语文·六年级（下册）参考答案前（所）未（闻）天（涯）海（角）六、 1.疲乏 2.疲倦 3.疲惫 4.稀罕5.稀奇6.继续7.陆续8.连续七、《汤姆·索亚历险记》塞尔玛·拉格洛芙《鲁滨逊漂流记》马克·吐温《骑鹅旅行记》丹尼尔·笛福《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡罗尔句子训练厅一、 1.推算 2.恐惧 3.悲凉欣慰二、 1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没什么必要介意。
九年级上行知天下答案 物理 2016
量一周 $ 求出 平 均 值 或 作 出 温 度 变 化 的 瓶 内 燃 气 的 热 值 小 于 液 $ 化石油气的热值 $ 该液化石油气掺有二甲醚 &
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七年级上册英语行知天下答案
七年级上册英语行知天下答案第一单元：你叫什么名字？（答案）第一课1. What's your name? - My name is Li Hua.2. What's his name? - His name is Jack.3. What's her name? - Her name is Lucy.4. What are their names? - Their names are Tom and Jerry.5. Is your name Daniel? - No, it's not. My name is Eric.第二课1. Is he Tom? - No, he isn't. He is Mike.2. Is she Amy? - Yes, she is.3. Is his name John? - Yes, it is.4. Are their names Kate and Lily? - Yes, they are.5. Are you Lucy? - No, I'm not. I'm Lily.第三课1. What's her name? - Her name is Alice.2. What's his name? - His name is David.3. What are their names? - Their names are Sam and Lily.4. What are their names? - Their names are Tom and Bob.5. What's your name? - My name is John.第二单元：他是谁？她是谁？他们是谁？（答案）第一课1. Who is he? - He is Mr. Smith.2. Who is she? - She is Mrs. Johnson.3. Who are they? - They are Jack and Lily.4. Who is he? - He is Peter.5. Who are they? - They are Mike and Emily.第二课1. Is he your brother? - Yes, he is.2. Is she your sister? - No, she isn't. She is my cousin.3. Are they your parents? - Yes, they are.4. Is he your uncle? - No, he isn't. He is my teacher.5. Is she your aunt? - Yes, she is.第三课1. Who is he? - He is my friend.2. Who is she? - She is my neighbor.3. Who are they? - They are my classmates.4. Who is he? - He is my coach.5. Who are they? - They are my teammates. 第三单元：你好吗？（答案）第一课1. How are you? - I'm fine, thank you.2. How is he? - He is tired.3. How is she? - She is happy.4. How are they? - They are busy.5. How are you? - I'm sleepy.第二课1. Are you happy? - Yes, I am.2. Is he sad? - No, he isn't. He is angry.3. Is she tired? - Yes, she is.4. Are they busy? - No, they aren't. They are free.5. Are you hungry? - No, I'm not. I'm thirsty.第三课1. How are you? - I'm fine, thanks.2. How is he? - He is good.3. How is she? - She is great.4. How are they? - They are excellent.5. How are you? - I'm so-so.。
英语行知天下四年级上册
英语行知天下四年级上册英语行知天下四年级上册是中国人民大学出版社出版的一本英语教材，主要针对四年级学生的英语学习。
以下是一些可能的参考内容，供您参考：第一单元：Unit 1 Hello本单元主要介绍基本的英语问候用语和自我介绍。
参考内容：1. Greetings: Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening.2. Introduce yourself: My name is [name]. I am [age] years old. I am from [country]. I like [activity/hobby].第二单元：Unit 2 Classroom本单元主要介绍教室内的常见物品和询问位置。
参考内容：1. Objects in the classroom: desk, chair, blackboard, whiteboard, book, pencil, pen, ruler, eraser.2. Where is the [object]? It is [location]. (例如：Where is the book? It is on the desk.)第三单元：Unit 3 Family本单元主要介绍家庭成员的称呼和描述。
参考内容：1. Family members: father, mother, brother, sister, grandparents.2. Describing family members: My father is tall/short. He has black/brown hair. He is kind/funny.3. Who is he/she? He/She is my [family member].第四单元：Unit 4 Numbers本单元主要介绍数字的发音和用法。
参考内容：1. Numbers 1-100: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred.2. Counting objects: How many [objects] are there? There are [number] [objects].第五单元：Unit 5 Colors本单元主要介绍颜色的名称和描述。
2020年山西省吕梁市东石羊中学高二语文模拟试卷含解析
2020年山西省吕梁市东石羊中学高二语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 实用类文本阅读阅读下面文章，回答文后的题目。
布衣的人生方程式孟醒①我曾在广场遇到个孩子，三四岁年纪，路还走不稳便，小鸭子似的在人群里晃来晃去，捡拾饮料瓶；每有收获，就兴高采烈地挥舞着战利品，向在旁边摆摊的母亲邀功。
阳光下，“小鸭子”挥动着饮料瓶，像挥动着两只透明的翅膀。
母亲的微笑则似花朵般开放。
②那一刻，他们光芒闪耀。
③这常常让我想到童年。
那时的我们没有饮料瓶可捡，常常去河滩上摘枸杞，去灌木丛里采野蜂房，去野树林子里捡蛇蜕、蝉蜕，去老房根的土灰里扒地鳖虫，之后跑十多里路卖到集镇上的生药铺里。
也会逮鱼摸虾挖黄鳝钓野鸡，赶个大集卖给馋嘴的街上人。
有一年，城里流行吃野菜，收购的人蜂拥而来，我们又一窝蜂地跑去田间挖荠菜，跑去雨后的乱坟岗子捡地皮……这些田野间的零星采集，所得不过是微薄的零钞，汗珠儿掉地上摔八瓣，也舍不得买根冰棍儿，一律交给母亲，攒起来做书杂费，或买书包文具。
④作为繁忙乡村的闲置劳动力，我们这群孩子充分调动了一己之力，从田野间找寻自己最初的生存定位，早早学会了用双手编织生活的花环。
就像广场上捡饮料瓶的“小鸭子”，春江水暖或寒，他早已知晓。
⑤童年的“谋生”经历，在今天看来，不过是一种半游戏化的劳作，如同“小鸭子”，并不能指望他捡饮料瓶换钱来维持生活。
然而，这种富有创造意蕴的游戏所带来的成就感，比起单纯的游戏又丰富许多。
它无形中对人的性格养成起到了锻金之效。
于今天大多数生活在温柔富贵乡里的孩子而言，电玩与网络游戏只会消耗大把的金钱和精力，同时消磨了正确面对人生的勇气和信心。
⑥然而，“穷人的孩子早当家”并不能算是一种优秀的品质，如同新凤霞笔下的“傻二哥”，以稚嫩的肩膀担负起家庭的重任只是无奈之举。
但它却无疑是一种可贵的思想传承和精神传承，是一笔宝贵的人生财富。
生在布衣之家，耳濡目染之下，过早品味了生活的辛酸，却不怨天尤人，不感叹没有个好爸爸，不希冀天上掉馅饼，因为他们懂得，生活有欢乐与幸福，更有艰难与辛酸，只有靠自己一双稚嫩的手，才能在生活的荆棘丛中摘取甜美的果实。
九下语文行知天下答案人教版
九下语文行知天下答案人教版语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言;口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。
此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)。
通俗的说，语言就是说话艺术。
下面是www.zz某小学作文网小编整理的九下语文行知天下答案，供大家参考! 九下语文行知天下答案一、文言文(38分)(一)默写(15分)1、不见去年人，。
(《生查子•元夕》)2、，雪尽马蹄轻。
(《观猎》)3、东边日出西边雨，。
(《竹枝词》)4、，并怡然自乐。
(《桃花源记》)5、挥手自兹去，。
(《送友人》)(二)阅读下面的诗和曲，完成第6-7题。
(4分)黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6、以上两首诗(曲)，都抒发了作者_________________________的思想感情。
(2分)7、下列对两首诗(曲)理解正确的一项是( )(2分)A.作者都借用所见之景来抒发情感。
B.都是作者登楼远眺的所见所思。
C.都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。
D.都刻画了作者归乡途中的心情。
(三)阅读下文，完成第8-10题。
(8分)登泰山记(节选)戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若摴蒱，数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五采。
日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。
或曰，此东海也。
回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
8、本文作者是清朝________派古文家。
(2分)9、用现代汉语翻译下列句子。
(3分)极天云一线异色。
_______________________________________下列对内容理解错误的一项是( )。
行知天下_201516上册_八年级_八年级语文
漂泊在 外 % 诗 人 内 心 的 孤 独# 寂 寞 和 惆 怅%
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
为背景 % 上演 了 一 出 人 类 互 相 残 杀 的 惨 剧 $ 此为 以 乐 景 衬 惨 事 $ ! 示 例 二 , ( 左右两 岸% 鸟群在自 由 飞 翔 % 有时它们盘旋在他的 头顶 % 和他亲 昵 地 打 招 呼 $ ) 此 为 借 景 抒 情# 以景衬 人 $ 写 鸟 的 自 由 飞 翔 % 表现了年轻 战士对自由 幸 福 生 活 的 渴 望 $ 鸟 和 人 类 是 如此 和 谐 相 处 % 可 是 人 类 却 在 自 相 残 杀$ 这些自 然 景 物 的 描 写 表 现 了 对 美 的 讴 歌 % 对爱的珍视 % 批 判 了 摧 残 人 性# 毁灭生命的 战争 $ ( 他) 本来还有漫长的人生 ! )" ! 强调 其 年 轻 % 道路 % 本 来 还 可 尽 情 地 享 受 生 活$ 反 衬 战 比拟的手 争的罪 恶 $ " 此 句 采 用 了 排 比 # 法% 强调 两 者 同 为 ( 人 类) % 本 应 和 谐 相 处% 万万不可互相残杀 $ 这是 一 个 美 梦 % 又 是 一 个 噩 梦$ 此 梦 在 文 ! *" 中具有 如 下 作 用 , 一是表现年轻战士对和 二 是 此 梦 含 有 隐 喻 义% ( 战 平生活 的 渴 望 * 争) 不知使多少美梦变成了噩梦 $ 批 判 战 争$ " 本 文 的 主 题 有 ! +" !讴 歌 和 平% 一定的局限 性 % 不 能 笼 统 地 否 定 一 切 战 争% 战争有正 义 和 非 正 义 之 分 $! 开 放 性 试 题% 言之有理可 $ " ! " 和 $ 几 $ !! " 就 $ !! " 自己 % 亲自 $ ! ," ! # & ! " 没有人 $ ( ! " 汉 军 都 已 经 取 得 了 楚 地 吗3 为 什 么 楚 ! -" ! 国人如此之多 呢 - ! ! 唱 了 好 几 遍% 美人 #" 随歌声应和起来 $ 乌江 ! 至 今 思 项 羽 % 不肯过江东!惋惜! # ." 不可沽名学霸王
历史行知天下答案
历史行知天下答案历史行知天下答案【篇一：行知天下阅读答案】、动作描写，突出了苏大夫精湛的医术。
2.因为张四拿不出七块银元，不能破了已经立下的规矩，所以苏大夫假装没听见。
3.因为苏七块医术精湛，做事有规矩，但又不失善良，所以华大夫钦佩苏大夫这事这理这人。
4.我认为没有规矩不成方圆，有了规矩好办事，另一方面也表现了苏大夫技艺高超。
112页：2.身体，心灵（思想）3.以前运动的时候，在战场上战斗的时候，受伤以后现在的生活 5.是一位身残志坚，有顽强的意志力，自强不息，永不言败，热爱生活的军人。
6.那位军人不会因为自己失去了一条腿而放弃自己的人生道路，他体内沸腾的热血支撑他一直朝着目标走下去。
【篇二：数学行知天下答案】每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的，把正确答案的代号填在括号内.）1．若点p在的终边上，且|op|=2，则点p的坐标（a． b．c． d．）d．（9，-3）） 2．已知 =（5，-3），c（-1，3）， =2 ，则点d 的坐标为（ a．（11，9） b．（4，0）） c．（9，3） 3．在则这个三角形的形状是（a．锐角三角形4. （） b．钝角三角形 c．直角三角形 d．等腰三角形a．abcb．abc c．acb5．如图所示，向量a、b、c在一条直线上，且，则（）a. b.[来源:高考试题库] d．bca c.d.a. b. － c.d. －7．函数的部分图象是a．b．（） d． ) c．8．若，则函数的值域是（）a．b．c．d．9．定义在r上的函数既是偶函数又是周期函数，若的最小正周期是，且当时，，则的值为（）a． b．c．d．） 10．函数的一个单调增区间是（a． b．c． d．二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分，把最简单结果填在题后的横线上）11．把函数的图象向右平移个单位得到的函数解析式____________；12．设与是不共线的非零向量，且k ＋与＋k 共线，则k的值是___________；13．已知cos( +x)= ，( ＜x＜ )，则 = ；14．函数的部分图象如图所示，则此函数的解析式为；15．关于函数（x∈r），有下列命题：②y=f(x)的表达式可改写为y=4cos（2x )；③y=f(x)的图象关于点( ，0）对称；④y=f(x)的图象关于直线x= 对称。
2021年昌邑市文山中学高三语文模拟试题及答案
2021年昌邑市文山中学高三语文模拟试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
君子是中国传统文化中的一个重要形象，也是中国传统精神价值的集中体现。
在君子文化的形成过程中，孔子起到了非常重要的作用。
对于君子文化，孔子的意义可以用三个词来概括：转折性的、根本性的和特殊性的。
转折性，是从孔子对于君子内涵的改变角度来说的。
君子这个概念并非孔子发明的，而大体上是在社会身份和地位意义上使用，指的是那些具有崇高地位的士大夫形象。
将身份君子转变为道德君子，是孔子对于君子文化的转折性意义所在。
在孔子这里，作为身份意识的君子还是存在的，但最为重要的是，君子具有了道德的意义。
对孔子来说，君子重要的不是社会身份，而是能自觉承担道义。
由君子来承担道德的责任，是孔子对于君子形象最为根本性的改造。
需要进一步追问的是，为什么是君子必须承担道德责任在这个问题上，我一直认为是孔子思维方式最大的成功。
在孔子之前，君子就是有身份和社会地位的人。
既然有社会地位，那就应当承担社会责任，即权利和义务的对等。
其实，儒家的伦理原则也非常强调对等，儒家是从人与人之间的关系角度来讨论道德的，既然是关系，那自然是双向的、对等的。
当孔子把道德的责任置于君子之上时，就清楚地表达出了儒家道德理想的特殊性。
这种特殊性表现在两个层面：在道德实现方式上，孔子或者说儒家并不是没有任何区别地要求所有人都以道德作为自己行为的基本要求，而是强调君子必须承担道义。
孔子就很清楚地指出，君子喻于义，小人喻于利。
这样一来，君子的主导、教化意义就非常明显了。
“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”，小人是需要被教化的，而君子是这种教化得以实现的关键。
由此，在儒家这里，对于道德的实现，形成了一个框架设计：君子担当，小人效法，进而实现道德的良性发展。
从道德境界上来说，儒家追求的是圣人，那是最高的理想。
但是，孔子为什么要更多地强调君子？因为君子虽然不是最高的道德形象，却是一个以道德为己任的现实中人。