招教教综 2012 江西南昌模拟题及答案解析张芬 20120327

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招教教综 2012 江西南昌模拟题答案张芬 20120327

江西省2011年中小学教师招聘考试模拟试卷教育综合知识答案第一部分客观题1-5 ADABB 6-10 CAADB 11-15 CCAAB 16-20 ACCDB 21-25 DCABB 26-30 CBBCD31-35 BACDA 36-40 CDDAB 41-45 BBBBA 46-50 BDCDD 51-55 DBDBD 56-60 CDBAA 61-65 CDABC 66-70 DBCAC 71-75 ACDAA 76-80 CDAAD第二部分主观题一、简答题1.（一）间接经验与直接经验相结合的规律（二）掌握知识与发展智力相统一的规律（三）传授知识与思想教育相统一的规律（四）教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律2．（一）问题的特征。

个体解决有关问题时，常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。

（二）已有的知识经验。

已有经验的质与量都影响着问题解决。

与问题解决有关的经验越多，解决该问题的可能性也就越大。

（三）定势与功能固着。

功能固着也可以看做是一种定势，定势是影响学习迁移的一个重要因素，而学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的，因此，定势也必然影响问题解决。

3．（一）感知运动阶段（0~2岁）（二）前运算阶段（2~7岁）（三）具体运算阶段（7~11、12岁）（四）形式运算阶段（11、12岁以上）二、论述题1.一、备《课程标准》和三维目标学习课程标准，把握其本质特征，才能深刻理解编者意图，借用教材去引导学生学会学习。

了解课标中的三维目标的整体要求，教师才能确定所教年级的总目标及具体的课堂教学目标。

二、备教材1.备选编意图：充分的利用教材，开展创造性的教学，是新课程的基本主张。

2.备知识结构：从内容入手，找准与学生旧有知识建立联系的同化点，最大程度地引导学生将文中的知识与学生已有的知识经验建立相应的联系，使学生以积极的态度参与学习并建立同化，轻松地掌握新知识。

3.备知识整合：新课程强调教学要从单一性向综合性发展，教师在备课时要思考课内与课外的联系，学科内各章节之间的联系，所教学科与其他学科的练习，学生旧有知识经验与新知识的联系等。

2012年江西省教师招聘考试笔试音乐高中学段真题答案解析

江西省2012年中小学教师招聘考试试卷第一部分客观题一、单项选择题1．冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章，其中有两首分别是男声独唱和女生独唱。

他们是（）A．黄河船夫曲、黄河怨 B．黄河颂、黄水谣C．黄河船夫曲、黄水谣 D．黄河颂、黄河怨2．《春节序曲》是我国著名作曲家的交响乐曲，《春节组曲》中的第一乐章。

A．施光南 B．丁善德 C．张光年 D．李焕之3．下列柴可夫斯基的作品中，与其他三项类型不同的是（）A．《天鹅湖》 B．《黑桃皇后》 C．《睡美人》 D．《胡桃夹子》4．流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的类。

A．小调 B．号子 C．山歌 D．时调5．根据法国作家小仲马的同名小说改编的歌剧《茶花女》是意大利著名作曲家的作品。

A．罗西尼 B．威尔第 C．普契尼 D．鲍罗丁6．咏叹调《今夜无人入睡》选自歌剧（）A．《图兰朵》 B．《阿依达》 C．《茶花女》 D．《蝴蝶夫人》7．下列哪位音乐家的风格符合“英雄性、群众性、对命运不屈的抗争性”的描述？（）A．《图兰朵》 B．《阿依达》 C．《茶花女》 D．《蝴蝶夫人》8．下列音乐家不属于维也纳古典乐派代表人物的是（）A．莫扎特 B．贝多芬 C．海顿 D．小约翰·施特劳斯9．贝多芬的重要作品中，包括了9部伟大的交响曲，其中，被称为“田园”的是第交响曲。

A．九 B．六 C．五 D．三10．小提琴协奏曲《四季》的作者是（）A．威尔第 B．德沃夏克 C．帕格尼尼 D．维瓦尔第11．创作了著名组曲《培尔·金特》中的钢琴曲《晨曲》的是挪威音乐家（）A．西贝柳斯 B．格里格 C．德彪西 D．勃拉姆斯12．斯特拉文斯基的舞剧《春之祭》隐去了古典音乐的重要表现手段——旋律，因而被认为是的代表。

A．浪漫主义音乐 B．印象主义音乐 C．现代音乐 D．后现代音乐13．在五声调式基础上加入清角音（角音上方小二度）或者变宫音（宫音下方小二度）所形成的调式是（）A．宫调式（燕乐） B．宫调式（清乐）C．六声调式 D．七声调式14．《AmazingGrace》（奇异恩典）是一首美国黑人灵歌，这类歌曲的特点是（）A．五声调式，附点节奏 B．五声调式，切分节奏C．自然大调式，附点节奏 D．自然大调式，切分节奏15．同主音大小调（如C大调与C小调）在自然形式中有三个音级不同，它们是（）A．第III、V、VI级 B．第III、VI、VII级C．第III、IV、VI级 D．第III、V、VII级16．下列哪一种组合能够构成纯五度？（）A．大二度+大三度 B．小三度+小三度C．大三度+小三度 D．大二度+小三度17．升C宫系统的等音调是（）A．升F宫系统 B．降D同宫系统C．降G同宫系统 D．降C同宫系统18．德彪西的交响素描《大海》及管弦乐曲《牧神午后》是印象主义乐派的典型代表，与之相似的还有（）A．门德尔松《仲夏夜之梦》 B．拉威尔《水的嬉戏》C．李斯特《钟》 D．瓦格纳《诸神的黄昏》19．与《义勇军进行曲》具有相同的时代背景和时代风格的是（）A．《毕业歌》 B．《走进新时代》C．《祝酒歌》 D．《歌唱祖国》20．京剧主要的声腔系统是（）A．西皮和水磨唱腔 B．二黄和水磨唱腔C．花腔和水磨唱腔 D．二黄和西皮唱腔21．下列哪一首曲子与《女驸马》属于同类剧种》（）A．《花为媒》 B．《长生殿》C．《花木兰》 D．《天仙配》22．下列配对错误的是（）A．程砚秋-京剧 B．常香玉-豫剧C．严凤英-越剧 D．小白玉霜-评剧23．民族音乐家马可创作了歌剧《小二黑结婚》，并且还为下列哪首歌曲作曲？（）A．《编花篮》 B．《南泥湾》C．《洪湖水浪打浪》 D．《我们走在大路上》24．上个世纪20-30年代，率先在我国提倡通过音乐学习国语，并且创作了《麻雀与小孩》、《三只蝴蝶》等一系列儿童歌舞剧的是（）A．冼星海 B．刘天华 C．黎锦晖 D．萧友梅25．与中国古代名曲《十面埋伏》所使用乐器相同的是（）A．《彝族舞曲》 B．《渔舟唱晚》C．《平沙落雁》 D．《高山流水》26．下列哪一首作品不是源自音乐与戏剧的结合？（）A．《北风吹》 B．《红梅赞》C．《绣红旗》 D．《黄水谣》27．《百鸟朝凤》是一首著名的（）A．琵琶曲 B．二胡曲 C．唢呐曲 D．竹笛曲28．在著名的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的“抗婚”主题中，除了运用大提琴、铜管等，还加入了下列哪一种中国民族乐器营造悲怆紧张的氛围？（）A．二胡 B．大锣 C．竹笛 D．月琴29．和声大调是降低了自然大调中的第级而成。

2012教师国编之教育综合真题及答案

2012江西(国编)教师招聘笔试教育综合真题6、当前素质教育的核心是培养学生的（）A、学习能力B、应用能力C、操作能力D、创造能力7、“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）特点A、教育性B、长期性C、示范性D、创造性8、教师与学生交往的主要渠道是（）A、课外活动B、课堂教学C、班级活动D、郊游活动9、我国正式实施的第一个学制是（）A、“壬戌学制”B、“壬子癸丑学制”C、“癸卬学制”D、"壬寅学制"10、教学心理学的任务是用（）时教育教学过程中存在的问题做出有科学依据的回答A、问卷调查法B、实证研究法C、文献研究法D、理论分析法16、斯舍的操作性条件反射的教学应用是（）教学。

A、结构B、程序C、认知D、情境17、根据测验目的、项目难度一般确定在（）。

A、0.1-0.3之间B、0.3-0.7之间C、0.7-0.9之间D、0.9以上18、问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（）策略。

A、启发B、经验C、实践D、分析19、中小学读者最重要和最基本的教育内容是（）教育。

A、爱国主义B、道德品格C、心理健康D、法制20、提出观察学习德育理论的主要代表人物是（）。

A、皮亚杰B、赞科夫C、班杜拉D、柯尔伯格26、师德教育的基本方式与途径主要是（）结合。

A、职前玉职后结合B、课内与课后C、热情与兴趣D、工作与休闲27 师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出（）。

A、专业性B、道德性C、师范性D、创造性28、（）是调整教育关系的行为规范的总称。

A、宪法B、教师法C、教育政策D、教育法29、在本性质已实施有效的教育法规，属于（）。

A、教育法律B、教育行政法规C、地方性教育法规D、教育行政章程30、遵守教育法包含两个方面的的含义，一是守法的主体，二是守法的（）。

A、形式B、组织C、文本D、内容36、我国（）是根据因家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）制定的。

招教教综 2012 江西南昌模拟题张芬 20120327

江西省2012年中小学教师招聘考试模拟试卷教育综合知识第一部分客观题1．首次提出“教育学”这个词的教育家是（）A. 孟子B. 杜威C. 培根D. 斯宾塞2．提出教育具有相对独立性，主要是强调教育( )A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点的规律3．外铄论的主要代表人物是（）A. 荀子B. 孟子C. 弗洛伊德D. 格赛尔4. “时教必有正业，退息必有居学” 是出自（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》5. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔6. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约7. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招8．个人本位论的代表人物是（）。

A．卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B．杜威、洛克C．杜威、孔德D．涂尔干、赫尔巴特9. 修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A.1985年B.1986年C.1987年D.2006年9 月1日10. 以下哪种活动属于课外组织形式中的小组活动（）A. 墙报和黑板报B.学科小组C. 参观和访问D. 竞赛活动11．除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满A．12周岁 B.14周岁 C.16周岁 D.18周岁12.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.替代性强化13. 先学习“水果”这个词，然后再学习苹果、橘子、梨等，这属于（）A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.命题学习14．一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（）A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈15．教育心理学之父是（）A．皮亚杰 B．桑代克 C．泰勒 D．夸美纽斯16．在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是A．志愿者 B.实习者 C.兼职者 D.见习者17．根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是A．故意犯罪收到刑事处罚的B．过失犯罪受到刑事处罚的C．故意犯罪收到有期徒刑以上刑事处罚的D．过失犯罪收到有期徒刑以上刑事处罚的18.给学生传授系统知识的课程是（）A. 活动课程B.综合课程C.学科课程D.研究性课程19.以下不属于皮亚杰认知发展阶段中的具体运算阶段的特征的是（）A．思维可以逆转B．去自我中心C．获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系D．抽象逻辑思维20.奥苏贝尔提出的是（）A．机械的接受学习Ｂ．有意义的接受学习C．机械的发现学习 D．有意义的发现学习21.对于学生在课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是（）A．大声喝止，公开批评 B．毫不留情，罚站上课C．不闻不问，任其自然 D．先暗示制止，课后再教育22.有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式（）A．冲动型 B．沉思型 C．场依存型 D．场独立型23.表征程序性知识的最小单位是（）Ａ．产生式Ｂ．产生式系统Ｃ．命题 D．命题网络24.《中华人民共和国义务教育法》规定：实施义务教育，不收_______。

2012江西教师招聘考试真题

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1.提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方针的教育家是()。

A.蔡元培B.黄炎培C.陈鹤琴D.陶行知2.最早提出教学的教育性原理的教育家是()。

A.布卢姆B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.卡特尔3.学生在学习过程中起()。

A.主导作用B.主体作用C.客体作用D.指导作用4.班级的教育者，组织者和管理者是()。

A.校长B.书记C.教导主任D.班主任5.教学工作的准备环节是()。

A.备课B.上课C.复习D.作业6.我国中小学教学管理工作的职能部门是()。

A.教研组B.学年组C.教导组D.教研室7.教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是()。

A.教师的工作态度B.教师的职业道德C.教师的教学方法D.教师的教育观念8.我国的第一个现代学制是()。

A.癸卯学制B.壬子学制C.壬戌学制D.壬寅学制9.在活动后为判断其效果而进行的评价是()。

A.单项评价B.综合评价C.形成性评价D.总结性评价10.长时间记忆的保持时间在()。

A.1分钟以上B.10分钟以上C.20分钟以上D.30分钟以上11.前一种学习对后一种学习的影响是()。

A.逆向迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.水平迁移12.以高考的入学测验为例，如果一个考生在两个月时间内经过2次测验，得到的分数大致相等，那么试题的()。

A.信度高B.效度高C.区分度高D.难度小13.个别家庭困难的学生，不顾家庭的实际，在同学面前好面子，花钱大手大脚，铺张浪费，讲气派，讲排场，这是一种()。

A.虚荣自卑心理B.讲排场心理C.逞能心理D.吹嘘心理14.出于品行、习惯和非理性冲动而产生的以伤害他人为目的的行为，指的是()。

A.厌学行为B.攻击行为C.恐怖行为D.逃学行为15.儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是()。

2012年江西教师招聘考试教育综合理论模拟试卷1

2012年江西教师招聘考试教育综合理论模拟试卷12012年江西省教师招聘考试《教育综合理论》模拟试卷一一、单选择（每题1分，共30分）1. 教育应该要向生活世界回归，这反映哪一位教育家所秉持的思想（D）A.赫尔巴特B.凯洛夫C.洛克D.杜威2. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这体现了个体身心发展的（ B ）A.顺序性B.不平衡性C.差异性D.阶段性3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了要“加快普及高中阶段教育，毛入学率达到90%”的要求，这一要求的提出主要是由（）A.经济发展水平决定的B.社会的政治制度决定的C.社会文化决定的D.科学发展水平决定的4.我国新时期教育目的中体现时代精神的部分是（）A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.培养受教育者的独立个性和创造精神C.使受教育者得到全面发展D.强调教育与生产劳动相结合5.某教师出现了职业倦怠，那么，根据美国学者费斯勒的教师生涯循环理论，这位教师的发展最有可能处于哪一个阶段（ A ）A.生涯挫折阶段B.稳定和停滞阶段C.生涯低落阶段D.生涯退出阶段6.中小学教师从事的研究是校本研究，这种研究的根本目的是（B ）A.验证教学理论B.改进教学C.提升专业素养D.发现和解决学校存在的问题7.师生在教学内容上构成（）A.授受关系B.对话关系C.“我与你”关系D.互为主体关系8.弟弟看见哥哥偷东西，有人问弟弟该不该向父亲揭发？弟弟说该揭发，为什么？弟弟的推理是：自己以前做错事时，哥哥也偷偷向父亲揭发过，所以，这次也要揭发哥哥的不端行为。

请问，根据科尔伯格三水平六阶段理论，这位弟弟的道德水平处于（ A ）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段9.某儿童对自行车的构造很是关心，总是问父母自行车的用途是什么。

根据埃里克森心理社会理论，可以判断这位儿童是处于（）A.儿童早期B.学前期C.游戏期D.学龄期10.在未来职业的选择上倾向于从事理论研究、工程建筑、航空及艺术等工作的学生，其在认知风格上更可能属于（）A.场独立型B.场依存型C.沉思型D.整体型11.布鲁纳认为，儿童心理发展的关键是（D ）A知识学习B规则学习C技能学习D语言学习12. 在识字教学中，教师采用按字音归类识字、按偏旁结构识字等。

2012年江西教师证仿真试卷及答案

江西省08年教师资格证考试（中教）模拟题（教育学压题版）一、选择题1、著名的实用主义教育家及代表作是（）。

A、布鲁纳、《教育过程》B、杜威、《民主主义与教育》C、赞科大、《教学与发展》D、凯洛大、《教育学》2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是（）A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术3、决定教育的领导权的因素是（）A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术4、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力5、注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究犁课程D、发展型课程6、以目标为中心而展开，针对2 0世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对7、课的类型按任务一般可分为（）A、讲授课和复习课B、单一课和综合课C、讲授课和实验课D、理论课和实践课8、我国古代《论语》中提出，"不愤不启，不悱不发"，这体现了下列哪个教学原则？（）A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则9、我国古代的《学记》中说，"不陵节而施"，这体现了下列哪个教学原则？（）A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则10、提出德育的社会模仿模式的学者是（）A、科尔伯格B、彼得·麦克费尔C、班杜拉D、皮亚杰11、平行管理的理论源于著名教育家（）的"平行影响"的教育思想。

A、赫尔巴特B、马可连柯C、巴班斯基D、乌申斯基12、教育学作为一个学科独立的标志是（）A、夸美纽斯的《大教学论》B、康德的《论教育》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杜威的《民主主义与教育》13、学校文化的核心是（）A、物质文化B、制度文化C、校园文化D、思想观念和行为方式14、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（） A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、不稳定性15、现代教学的基本组织形式是（）A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学二、填空题1、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《＿＿＿＿》。

2012年江西省教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

2012年江西教师招聘考试教育综合真题一、单项选择题1．我国有学校教育形态是在（）。

A．原始社会 B．夏代 C．汉代 D．唐代2．科学形态的教育学标志是（）。

A．《学论》 B．《理想国》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》3．从教育有史以来，除（）以外，教育都具有阶级性的特征。

A．原始教育 B．西周教育 C．近代教育 D．现代教育4．教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。

A．政治 B．经济 C．文化 D．人口5．在教育活动中，居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是（）。

A．教育内容 B．教育方法 C．教育目的 D．教育组织形式6．当前素质教育的核心是培养学生的（）。

A．学习能力 B．应用能力 C．操作能力 D．创造能力7．“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）特点。

A．教育性 B．长期性 C．示范性 D．创造性8．教师与学生交往的主要渠道是（）。

A．课外活动 B．课堂教学 C．班级活动 D．郊游活动9．我国正式实施的第一个学制是（）。

A．“壬戌学制” B．“壬子癸丑学制” C．“癸卬学制” D．“壬寅学制”10．教学心理学的任务是用（）时教育教学过程中存在的问题做出有科学依据的回答。

A．问卷调查法 B．实证研究法 C．文献研究法 D．理论分析法11．（）认为发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论观点之一。

A．皮亚杰 B．科尔伯格 C．维果茨基 D．埃里克森12．（）学习和教育学深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动成为20世纪三大教学运动。

A．实用主义B．人本主义C．建构主义D．马克思主义13．英国心理学家艾萨克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的（）加以区分。

A．性格B．品格C．思维D．智力14．“人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是（）的重要性。

A．遗传B．环境C．改变D．学习15．影响学生学习+动机差异的关键因素是（）。

A．教学水平B．教学方法C．自我意识D．智力水平16．斯舍的操作性条件反射的教学应用是（）教学。

2012年江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及解析(一)

2012年江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及解析（一）第一部分客观题一、单项选择题1、美国学者傅乐（Fuller）将教师的发展分为教学前关注阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段和（）四个阶段。

A、关注学生阶段B、生涯低落阶段C、关注能力阶段D、更新生涯阶段2、教育除了与文化、政治、人口等社会现象密切联系之外，还具有自身的特点即（）。

A、独立性B、发展性C、创造性D、提高性3、奥地利的弗洛伊德的性本能理论属于（）。

A、内发论B、外铄论C、实践主体论D、辐合论4、涂尔干认为“教育在于使年轻一代系统地社会化”，他的观点属于（）。

A、个人本位论B、人格本位论C、社会本位论D、生活本位论5、我国现代学制建立于（）。

A、西周B、清朝末年C、西汉D、唐宋时期6、世界上最早的教育机构诞生于17世纪的（）。

A、法国B、德国C、英国D、美国7、教育者有目的、有计划、有组织地传授教育内容，完成教育任务，实现教育目的，进行双向交流活动所经历的渠道的总称指的是（）。

A、教育手段B、教育组织形式C、教育工具D、教育途径8、人力资本的主要成分是（）。

A、物质资本B、体力资本C、教育资本D、技能资本9、教育心理学的研究任务主要分为关于（）两个方面。

A、教学与科研B、学习与教学C、学生与教师D、课内与课外10、皮亚杰认为人的认知发展依次要经过四个重要阶段，它们是（）。

①感知运动阶段②具体运算阶段③前运算阶段④形式运算阶段A、①②③④B、①③②④C、③①②④D、③①④②11、个性的核心是（）。

A、气质B、能力C、价值观D、性格12、小华原来见陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小华的这种行为消失了。

根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。

A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态度13、程序性知识在人脑中存储的基本形式是（）。

A、命题B、命题网络C、产生式D、产生式系统14、（）强调反馈在动作技能形成中的作用。

2012年江西省教师招聘笔试综合知识参考答案

2012年江西省教师招聘笔试综合知识参考答案客观题一、选择题。

（每小题1分，共计60分）1-5 B D A B C 6-10 D B B C B 11-15 A B A D C 16-20 B B A B C21-25 B A D C A 26-30 A B D C D 31-35 B A A C B 36-40 A A B A B41-45 A B A B B 46-50 D D A B A 51-55 C D C A A 56-60 C A C D D主观题一、简答题。

（共计15分）1、答案要点：杜威是20世纪实用主义教育学的创立者，是现代教育的首要代表。

杜威的教育思想是：①杜威将教育的本质概括为“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造和改组”。

②在教育目的上，他认为教育“于其之外无目的”，学校教育的目的就是组织的力量保证儿童的成长。

③在师生关系上，他主张儿童中心。

④与其教育基本观点相一致，在教学上他倡导“做中学”，提倡活动课程，强调教法与教材的统一、目的与活动的统一、智慧与探究的统一，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特色的教学思想。

（7分）2、答案要点：（1）教育对人的全面发展起主导作用，是指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。

（2）学校教育对人的全面发展的主导作用源于学校教育的特殊性。

第一、学校教育具有明确的目的性和方向性；第二、学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性；第三、学校教育是一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。

（3）虽然教育在人的发展中起“主导作用”，但是这种作用的发挥是有条件的，并非所有的教育都能发挥正向的促进作用，因此我们需要清醒地认识以下两点：第一，学校教育对人的发展的作用并不是万能的；第二，学校教育对人的全面发展主导作用是有条件的。

（8分）二、论述题。

（共计10分）答案要点：问题解决受到多种因素的影响，但概括起来可分为客观因素和主观因素：（一）主观因素1.个体已有的知识经验。

2012年江西省教师资格考试《中学教育学》模拟试题及答案(2)

一、单项选择题(本大题共15小题。

每小题2分。

共30分)1．美国当代生物社会学家【A】把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。

A．威尔逊B．格塞尔C．华生D．洛克【答案解析】西方内发论者从人机体需要和物质因素来说明威尔逊提出“基因复制”是决定力量。

2．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有【C】。

A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性【答案解析】这是人的身心发展的互补性的例子。

3．在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是【B】。

A．教育B．文化C．国家的建立D．学校的出现【答案解析】文化标志人类从自然状态向社会状态转变。

4．“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。

这正是【C】的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。

A．培根B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特【答案解析】1803年，《康德论教育》一书出版。

提出了自己的关于教育的观点。

5．下列哪一说法是夸美纽斯的观点?【D】A．美德是否可教B．教学的教育性C．教育即生长，学校即社会D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育【答案解析】夸美纽斯在《大教学论》中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。

6．普及义务教育始于【C】。

A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会【答案解析】普及义务教育始于资本主义社会。

7．“近朱者赤，近墨者黑。

”这句话反映了【B】对人的身心发展的影响。

A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素【答案解析】本题考查环境因素对人的身心发展的影响。

8．提高教学质量的关键是【B】。

A．备好课B．上好课C．作业的检查与批改D．课外辅导【答案解析】提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。

9．一份教案的核心是【C】。

2012年江西省教师资格考试《小学教育学》模拟真题以及答案(三)

2012 年江西省教师资格考试《小学教育学》模拟真题以及答案（三）一、单项选择题（本大题共15 小题，每小题2分，共30分）1．社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所学校，一般地说是在（）。

A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会2．我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。

A. 10 年B. 6 年C. 9 年D. 12 年3. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

A. 社会权利的客体独立地位B. 社会权利主体非独立地位C. 社会权利主体独立地位D. 社会权利的客体非独立地位4. 课程的特点在于动手“ 做” ，在于手脑并用，以获得直接经验，程类型属于（）。

A. 学科课程B. 活动课程—这种课C. 学生课程D. 课程5．教育的最基本途径是（）。

A. 教学B. 课外活动C. 社会实践D. 校外活动6．提出“ 罢黜百家，独尊儒术” 建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

A. 汉武帝B. 董仲舒C. 郑玄D. 朱熹7. 世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。

A. 中国B. 日本C. 新加坡D. 德国8. 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。

A. 德育内容B. 德育规律C. 德育原则D. 德育方法9．（）称教师是“ 人类灵魂的工程师” 。

A. 夸美纽斯B. 苏霍姆林斯基C. 加里宁D. 马卡连柯10．取得教学成功的内因是（）。

A. 教师的主导作用B. 学校的管理作用C. 教材的媒体作用D. 学生的主体作用11．“ 学而不思则罔，思而不学则殆” 的学思结合思想最早出自（）。

A. 《学记》B. 《论语》C. 《孟子》D. 《中庸》12．与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。

2024年江西南昌教师招聘考试模拟题及答案

2024年江西南昌教师招聘考试模拟题及答案2024年江西南昌教师招聘考试模拟题及答案（一）单选题1.学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）A.校长、园长或所长B.教师C.女教师D.未成年人2.（）也称主动性，表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。

A.独立性B.自觉性C.创造性D.自主性3.我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能经过的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。

这样的思维是（）A.直观动作思维B.具体形象思维C.逻辑思维D.直觉思维4.小王是一名中学生，下列选项中有可能对小王的自我效能感没有影响的是（）A.小王多次数学考试失败的经验B.与小王水平相仿的小红英语考试失败C.小王在面对一个十分难的任务时没有其他人的帮助而任务失败D.老师利用小王的偶像作为例子对小王进行引导5.道德和品德的区别是（）A.道德是社会现象，品德是个体现象B.品德是社会现象，道德是个体现象C.品德是自然现象，道德是生物现象D.道德是自然现象，品德是生物现象多选题6.教师节到了，许多学生家长都给教师送了礼物，对此，教师的下列做法中不恰当的是（）A.欣然接受，收下所有礼物，对家长表示感谢B.选择自己需要或喜欢的礼品收下，其他的退回C.将礼物退回，但是暗中记下哪些学生的家长送了礼，对这些学生多加照顾D.将礼物退回，并向家长做好解释工作，表明身为教师不应接受礼品，并说明自己会平等关爱每一位学生E.欣然接受礼物，自己也送给家长等价的礼物以表示礼尚往来，加强教师与家长之间的联系7.如果家庭对孩子的教育做到了（），那么学校教育质量才会有保障。

A.环境和谐、氛围温馨B.方法科学C.以身作则D.要求一致E.要求严格8.“慢养孩子，静待花开。

”从学生观来看，这体现了（）A.学生身心发展是有规律的B.学生具有巨大的发展潜能C.学生是完善的人D.学生是发展中的人E.学生是具有独立意义的人9.教学设计的依据包括（）A.学生的需要B.现代教学理论C.系统科学的原理与方法D.教学的实际需要10.处于形式运算阶段的儿童具有的典型特征是（）A.获得了守恒概念B.不能有针对性地提出假设C.凭借演绎推理等形式解决抽象问题D.其认知活动达到了抽象逻辑思维水平E.不仅具备了逆向性的可逆思维，而且具备了补偿性的可逆思维【参考答案解析】1.D【解析】详见《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定。

2012教师招聘江西试题一

中小学教师招聘考试真题特训卷一及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（C启发性原则）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.练习复习D.考试（B上课）5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（B谈话法）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A研究能力）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（D实践性课程）A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（C民主型）A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（C三）A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（B精神文化）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（A判断）A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（D心理健康教育）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（C有领导的认识）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（B教育技术的现代化）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（A 评价作用）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。

2012年江西省教师招聘考试笔试美术音乐学段真题答案解析

江西省2012年中小学教师招聘考试试卷《初中音乐》第一部分客观题1. 乐音体系中的各音叫做A.音阶B.音名C.音级D.音列2. 由同一音级的两种不同形式所构成的半音叫A.变化半音B.自然半音C.自然音级D.变化音级3. 连谱号中的为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。

A.垂直线B.辅助括号C.花括线D.直括线4. C （中音谱号）为中音提琴所用，有时也为长号所用。

A.二线谱号 B三线谱号 C.四线谱号 D.五线谱号5. 用同类的单节拍合成序列，因而不止一个重音的节拍叫做A.复节拍B.复拍子C.混合节拍D.混合拍子6. 纯五度和小三度结合构成A.大七度B.小七度C.增七度D.减七度7. 在和声大调中，Ⅲ、Ⅳ级上是A.增三和弦B.减三和弦C.大三和弦D.小三和弦8. 按照纯五度排列起来的五个音所构成的调式，叫做A.五度相生调式B.同主音五声调式C.五声调式D.纯调式9. 清乐音阶是在五声调式的基础上加入两音而成A.变徵和闰B.变宫和闰C. 变徵和清角D.清角和变宫10. 同主音大小调在自然形式中有三个音级不同，它们是A.Ⅱ、Ⅳ、ⅤB.Ⅱ、Ⅳ、ⅥC. Ⅲ、Ⅵ、ⅦD.Ⅲ、Ⅳ、Ⅷ11.《乐记》代表了的音乐思想。

A.儒家B.道家C.墨家D.释家12. 我国民间乐器按制作材料分为“八音”，即金、石、土、革、丝、木、匏和A.弦B.板C.铜D.竹13. 在下列歌手中被记载为“喉啭一声传九陌”的是A.许永新B.秦青C.韩娥D.薛谭14. 汉代文人音乐的标志是A.礼教B.乐教C.歌舞D.琴学15. 宫廷音乐教育的管理与制度建立相当完善的是A.秦B.唐代C.明朝D.宋代16. 在我国历史上传统音乐与外族音乐，北方与南方音乐进行广泛交流的时期是A.魏晋南北朝B.隋唐五代C.宋元D.明清17. 乐曲表现了我国古代琴师伯牙与子期知音相遇的故事。

A.《高山流水》B.《琴操》C.《淮南子》D.《沧海一声笑》18. 是元代利用只曲与套曲的形式的创作的一种艺术歌曲。