小学议论文作文：我不理解卖火柴的小女孩1
小学议论文作文：现实与幻想的对比―――读《卖火柴的小女孩》有感1
现实与幻想的对比―――读《卖火柴的小女
孩》有感
读了《卖火柴的小女孩》以后，我的心情久久不能平静，我被文章中的可怜的小女孩深深地打动了。
是什么原因让我们对小女孩产生了深深的同情呢？我认为是文章中现实与
幻想的强烈对比。
这篇文章是丹麦作家安徒生写的著名的童话，它描写了在一个寒冷的大年夜，一个孤苦伶仃的小女孩冻死在街头的故事。
她是一个卖火柴的小女孩，但她又冷又饿，当时没有一个人买过她的一根火柴，没有一个人给过她一个钱。
她出现过五次幻想，每一次幻想都出现了美好的景物，与她现实中的痛苦形成了鲜明的对比。
“以喜写悲，悲更悲。
”现实中的她已经很可怜了：她在寒冷的雪天穿着单薄的衣服，赤着脚在路上行走，她十分饥饿，又得不到家庭的幸福，唯一疼她的姐姐已经去世了，而爸爸又很凶，不顾她的死活。
但作者却又向我们展示了她看到的多么美丽的景象：有温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶，这些美好的景物是多么的让人羡慕，但它们却永远都不可能实现，这就让我们对小女孩更加同情。
她对美好生活是那么的渴望，让我们在她的现实生活
和幻想的对比中更深刻体会到了她那悲惨的命运，这就是对比的效果。
因为她在现实中根本不可能实现这些愿望，反映了资本社会的冷漠和残酷，表达了作者对现实的不满。
从这篇文章中，我体会到了在描写中我们用描写欢乐的气氛来衬托悲哀的场面，给人留下难忘的印象。
《卖火柴的小女孩》读后感小学作文10篇
《卖火柴的小女孩》读后感小学作文10篇《安徒生童话》这本书里我最喜欢的故事是《卖火柴的小女孩》，我从这个故事中感受到了关爱是多么重要，当一个人缺少了关爱是多么的无助。
下面是小编为大家整理的《卖火柴的小女孩》读后感小学作文10篇，以供大家参考借鉴!《卖火柴的小女孩》读后感小学作文范文一《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的，写得很好。
书中语言很优美，有好多好词好句，尤其是在描写下雪天的雪花。
这个故事讲的是从前有一个可怜的小女孩，他家里很穷他没有妈妈，他爸爸对她很凶恶，天气很冷她还要光着脚丫到大街上去卖火柴，脚都冻青了。
现在我很幸福，因为爸爸妈妈都很爱我，也都很关心我，我要珍惜现在的生活。
姐姐、哥哥也都很爱我。
我也要关心爸爸、妈妈，比如说好好学习、认真听课、注意做题方法、听妈妈的话和好好吃饭。
《卖火柴的小女孩》读后感小学作文范文二今天我读了《买火柴的小女孩》这篇文章，主要讲了有一个小女孩在雪地上边走边喊：“卖火柴啦。
”可是没有人理她。
她太冷了!于是，他就躲在墙角，点亮了一根火柴取暖，一阵风吹来，火苗就熄灭了，他又饿又冷，点了好几根，她仿佛看见了她的奶奶，小女孩非常激动，一根接一根的把火柴点亮，紧接着，她扑到了奶奶的怀里，说：“奶奶请把我带吧，我知道火柴已熄灭后您就不见了。
”于是奶奶把她带上了天堂，火柴熄灭了，小女孩幸福的闭上了眼睛。
小女孩可真可怜啊!今天我们有这么好的条件，有吃有穿，所以，我们一定要珍惜，做一个好好学习，天天向上，长大对社会有贡献的人，创造美好的明天。
《卖火柴的小女孩》读后感小学作文范文三这个故事里的人物都有，卖火柴的小女孩，爸爸，妈妈，还有奶奶，这个故事告诉我们：应该怀着美好的愿望，充满爱心，多给他人关心和帮助，这样事情才会变得更美好。
这个故事的是卖火柴的小女孩和她的奶奶的故事。
我觉得路过小女孩身旁的阿姨和那个哥哥做的不对!因为那个阿姨因该看见可怜的小女孩去买小女孩的火柴，如果我是那个阿姨我就去卖火柴，另外这样小女孩也有了铜板，另外，她爸爸也不回去揍小女孩，那个哥哥呢，她拿起那个鞋子是他要望一望有没有认识这双鞋的主人，就拿着跑了。
读《卖火柴的小女孩》有感-议论文作文
读《卖火柴的小女孩》有感-议论文作文
读《卖火柴的小女孩》有感-议论文作文
前几天，我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。
小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。
“卖火柴，卖火柴，谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。
尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。
小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。
看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。
那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴，而我呢?在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜，姐姐在一旁催促着我试穿新衣，全家里演奏着和睦幸福的乐曲。
墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。
”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。
她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊!可是，这应该有的'一切却完全是泡影。
而我呢?冬天，坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜;夏天，每天放学写完作业，便和同院的小朋友尽情地玩耍，欢乐的笑声传出大院……
为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我在社会主义制度里生活。
他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。
可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊!今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要负我们的祖国，不负我们的社会，为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!。
卖火柴的小女孩作文(加感受)
卖火柴的小女孩作文(加感受)篇1这是著名丹麦作家安徒生笔下的一个小姑娘，她充满幻想与对世界的期望，最终却落得个冻死街头的下场。
初读这篇童话，我的眼睛总会红红的，认为是安徒生爷爷瞧不起穷人，才将女孩安排了这么个下场，有时我甚至是恨，恨他那无情的下笔；后来，我长大了，对事物的认知感更强烈了，再去读一读它，感受就与幼时不同了，我终是明白了这位老爷爷良苦的用心，对那个可爱姑娘来说，死去，或许是她最好的归宿。
死了，没有了饥饿，没有了寒冷，没有了嘲笑，也没有了小女孩最害怕的孤独与黑暗，有的是食物，温暖，开心，光明与祖母的爱，小女孩在幻想中死去，必是生活在极度的黑暗中，她能挂着微笑离开，我怎会不感谢，感谢安徒生爷爷最终为小女孩安排的那独出心裁的似悲惨，实欢喜的结局。
有些时候，并不是人们喜欢的才是好的，偶尔用个唯美的、独特的结尾，往往能带来不一样的效果，使人过目难忘，充满遐想，安徒生老爷爷便是这种有创意的作者，在激起人们对旧世界黑暗痛恨的情况下，不忘用一个精简、特别的结局令人心中涌起一丝丝暖流。
篇2《卖火柴的小女孩》是一篇脍炙人口的经典故事，它讲述了一个小女孩在寒冷的冬夜中卖火柴的遭遇，以及她最后离世前的悲惨命运。
读完这篇故事，我深受感动和启发。
小女孩的形象深深地印在了我的心中。
她身穿破旧的衣裳，脚上没有鞋子，赤脚走在寒冷的雪地上。
她的脸上写满了疲惫和饥饿，但是她仍然坚持不懈地卖着火柴。
这一幕让我感受到了小女孩的坚韧和毅力，也让我想到了那些在生活中遭遇困境却依然勇敢前行的人们。
小女孩的遭遇让我倍感心痛。
在寒冷的冬夜中，她没有人可以依靠，没有人可以给予她温暖和关爱。
她的生活充满了痛苦和无助，但她从未放弃。
这让我感受到了生命的可贵，以及坚韧不拔的精神对于面对困境的重要性。
小女孩最后离世前的情景更是让我感慨万分。
她在火光中看到了自己心爱的祖母，仿佛在那一刻，她得到了片刻的安慰和温暖。
她的离世让我感受到了生命的脆弱和短暂，也让我更加珍惜当下的幸福和美好。
小学议论文作文：读《卖火柴的小女孩》有感1
读《卖火柴的小女孩》有感
我一口气读完卖《火柴的小女孩这》篇童话,我的心一下子沉了下去.不知不觉我已成了泪人儿,苦涩的泪水不停地往外涌.往外涌……
啊！世界太不公平啦，一个可怜的小女孩，一个比我还小女孩啊！你应该拥有浪漫的童年，你应该去上学，去坐电动滑车，你应该有美丽的帽子，浅红的羽绒衣，枣红的手套，洁白的跑鞋．然而你什么都没有！你只能拥有饥饿.寒冷.痛苦和不幸，你只能带者幻想，带着幻想早早地离开这个世界．
我，一个中国的女孩，我不知道你以前的事，我不理解卖火柴的小女孩的生活！我只知道我上幼儿园的时候，每天早上我变蹦蹦跳跳去上学，老师教给我知识，阿姨给我蛋糕吃．记得也是冬天，天气特别冷，我穿了毛绒衣，羊毛衫．妈妈还怕我冷，给我穿上毛绒大衣，我把它脱下厩着嘴要穿滑雪衫．要知道那是最流行的，穿上多好看啊！妈妈不给我买，我就坐在地上假装哭鼻子，爷爷忙掏钱给我买，爸爸又怕我迟到，骑上摩托车，把我送到校门口．
我知道家里有洗衣机、大彩电、电脑…… 尤其是那电脑，名牌的，比火柴盒大上好几百倍，可有意思呢！不
管你要找什么，只要打几个字，保证会找到你想找的东东．我也知道上学的时候做作业、玩游戏、想拿大奖状；在假期里去旅行、玩耍、看有趣的动画片，上网找寻一些感兴趣的东西．卖火柴的小女孩，你真是太可怜了！看看卖火柴的小女孩，想想我自己，我觉得我们这一代真是太幸福了．我们应该珍惜这幸福的生活，怀着感激之情好好读书，将来报效祖国．。
【议论文】我不理解卖火柴的小女孩_500字
【议论文】我不理解卖火柴的小女孩_500字
《卖火柴的小女孩》是一部著名的童话故事，它讲述了一个小女孩在寒冷的冬夜里卖
火柴的艰辛经历。
当我读完这个故事后，我感到非常困惑和不解。
故事中描绘的小女孩的死亡也让我感到困惑。
在故事的小女孩冻死在了寒冷的大街上，而她的灵魂升入了天堂。
这种安慰和鼓励的描写，让我觉得有些不切实际和虚构。
一个无
辜的小女孩的死亡应该是悲剧的，而不应该被美化和浪漫化。
我也不理解这个故事传递了什么样的价值观。
当我读完这个故事后，我意识到它似乎
在告诉我们，如果我们忍受痛苦和艰辛，我们会得到奖赏和安慰。
这种价值观对我来说是
不可接受的。
我们不能接受和容忍社会的不公和不平等，我们应该努力去改变它们，而不
仅仅是忍受和接受。
我也不理解为什么这个故事如此受人喜爱和传颂。
尽管有一些不解和困惑，但这个故
事确实触动了人们的情感，并引发了对社会问题的关注。
也许，这正是它受人喜爱的原因
之一。
《卖火柴的小女孩》这个故事在情感上触动了读者，并引发了对社会问题的思考。
它
也带来了很多不解和困惑。
相比于美化和浪漫化，我们更应该真实地面对社会的不公和不
平等，并努力去改变它们。
希望未来的童话故事能够更加真实和现实，给读者带来更多的
启示和思考。
小学议论文作文：读《卖火柴的小女孩》有感8
读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
今天，我读了一篇课文，这篇课文里的故事讲的是旧社会，穷人的穷苦生活和悲惨生活，这篇课文是《卖火柴的小女孩》。
这篇课文主要讲一个穷人家的小女孩在大年夜里在大街上卖火柴，她一根火柴也卖不出去，怕回到家挨爸爸的打。
后来，因为她实在是冷得受不了了，她擦着了一根又一根火柴，在美好的幻想中幸福地死去。
在现实生活中也有这些现象，有一次，那年的冬天特冷，那时的我还在家乡，这一天，我身穿着厚棉袍，独自在街上走着，走了一会儿，我看见一位中年人在街上乞讨，他虽然穿着一件破棉袍，但是每个人都看得出他冷得不得了，还没鞋穿，路过的行人有的看一眼，有的拿出一两块钱交给他，有的人看也没看就走了。
这些就是穷人的生活，这些就是没有能力养活自己或家人的生活，虽然这位中年人没有死，但如果照这样下去，他迟早会死。
他们都是那些吃了上顿没下顿，穿不好睡不安的穷人。
读了这篇课文，我觉得我们现在的生活多么幸福，《卖火柴的小女孩》中的小女孩没有吃的，没有穿的，即使是大
年夜，即使是下着雪的夜晚，她仍然要在外头卖火柴。
而我们不但有吃、有穿还能上学，这种生活不叫幸福，还能叫什么呢？所以我们要好好珍惜我们眼前的幸福生活，好好学习，不要让以后的生活像那位中年人那样靠乞讨维持生计。
读了这篇课文我明白了：我们现在的生活是幸福的，是美好的，我们做人要知足，不应该贪得无厌。
我还懂得了：以前旧社会的黑暗，穷人们的生活无奈而痛苦，我们现在要帮助更多需要我们帮助的人，我们要有正确的人生观论，不管是穷人还是有钱人，不能嫌贫爱富。
小学议论文作文：《卖火柴的小女孩》读后感6
《卖火柴的小女孩》读后感
《卖火柴的小女孩》读后感
今天，我怀着无比激动的心情，学习了丹麦作家安徒生的童话——《卖火柴的小女孩》，读完之后，我的心头思绪万千。
《卖火柴的小女孩》是一篇非常感人的童话。
主要讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。
令我非常感动。
美好幸福的幻想，悲惨凄苦的现实。
在《卖火柴的小女孩》中那个小女孩的家里十分穷，她没有鞋穿，只能穿她妈妈的大拖鞋，而且在过马路的时候，拖鞋丢掉了，她只好光着脚走路。
小女孩蜷缩在一个墙角，划着了火柴，小女孩一次又一次的幻想着，可是醒来的时候，她的命运还是那么悲惨，又冷又饿。
美丽的幻想，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深地牵动着我们的心。
如此美丽善良的小女孩竟然会流落街头，无人问津，当时的社会会是多么的冷漠！痛心之余，更多的是对现在幸福生活的珍惜。
我们生活在同一个充满爱的国家里，当危险与灾难降临时，人们都会伸出援助之手，同舟共
济，共度难关。
看看小女孩，她是多么的渴望得到自由，渴望得到爱，渴望吃饱喝足穿暖；想想我们现在过的生活，衣食无忧，生活在充满爱的世界里，与卖火柴的小女孩形成了鲜明的对比，我们还经常浪费时间，真是深感惭愧呀！
珍惜时间吧！珍惜我们现在的日子吧！我们现在所拥有的一切都是来之不易的。
指导教师：颜世卿。
小学议论文作文：读《卖火柴的小女孩》有感2
读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生笔下一个悲惨的童话。
我读了这个故事以后，心情久久不能平静，脑海里常常浮现出小女孩在雪夜里的卖火柴的情景。
除夕之夜，大雪狂舞，滴水成冰。
人们忙着过节，一家人围坐在温暖的火炉边享用着丰盛的晚餐。
但那可怜的小女孩还在街上走着，她穿着一件单薄的破衣裳，赤着的小脚丫被冻得又红又青，有气无力地叫卖着火柴。
看到这里，我真想掏出压岁钱，买下她的全部火柴，送给她一对厚厚的棉鞋。
小女孩又冷又饿，她一次一次地划亮了火柴，幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前，幻想自己面前出现了美味的佳肴，幻想自己坐在可爱的圣诞树下，幻想自己回到了唯一疼爱自己的外祖母的怀抱中。
小女孩多么可怜哪！火柴灭了，幻想随之消失了，孤独寂寞的小女孩为了留住祖母，留住欢乐和幸福，匆匆地把剩下的火柴一根根都划着……看到这里，我难受极了。
“小女孩，你不要走，请来我家，与我一起共享生活的温磬、学习的快乐……”
小女孩虽然有爸爸、妈妈，却没有温暖，卖不出火柴还要被她的爸爸打……回想起自己，有温暖的家和对我无微不至地照顾的爸爸妈妈。
虽然我有漂亮的衣服，丰盛、美味的食品，但还常常挑三拣四，这多么不应该啊！现在我知道了：父母所做的，都是为我着想啊！
读完了这篇文章，我感觉到自己的生活是多么幸福，有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心……我一定要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习，用自己所学到的知识回报社会。
茂名市九小四（2）班李宛蓉指导老师：陈华飞。
小学议论文作文：《卖火柴的小女孩》有感5
《卖火柴的小女孩》有感
《卖火柴的小女孩》有感
我在三年级时，第一次看了安徒生的一篇童话--《卖火柴的小女孩》。
当时的感受只是体会到小女孩太可怜，太悲惨了，所以特别同情小女孩。
今天，我第二次看了这篇童话，又有了近一步的认识，除了同情，又有了新的感受--作者对生活热爱，对小女孩的观察很细致，描写地很具体，才写出了百年经典的作品。
我是含着热泪读完这篇童话的。
“那位小女孩走到墙角里，缓缓坐下，用几乎冻僵了的手划着了一根火柴，在微微火光之中，她看到了暖烘烘的火炉，看到了美丽的圣诞树，看到了喷香的烤鹅，还有最疼爱她的奶奶。
可是，这只是一个幻象是不可能实现的。
”这里是使我最动情的地方，眼泪像断了线的珍珠情不自禁地流了下来，并回想起了我们在家里，过着丰衣足食的幸福日子。
在我们家里，天冷了！在家开着暖气，使得四季温暖如春；天热了！开着空调。
我们多么应该珍惜今天来之不易的幸福生活啊。
我们有强大的祖国做我们坚强的后盾，有改革开放三十多年国家富裕的生活，和我们父辈几十年来打下良好的基
础，才有我们今天如此美好的生活。
小女孩为什么怎么悲惨呢？是因为他生活在一个黑暗的、没有人性的资本主义国家，水深火热的旧社会，国家不强大，人们就不会有幸福的生活，社会不平等。
这篇文章就是黑暗旧社会的真实写照。
我们有如此美好、幸福、安定的生活，首先应该感谢我们的祖国，感谢我们的党，感谢我们的父辈……。
小学议论文作文：读《卖火柴的小女孩》有感5
读《卖火柴的小女孩》有感
在本学期我们学习了《卖火柴的小女孩》一课。
课文描写了在大年三十的夜晚，天又黑又冷，还不停地下着鹅毛大雪，一个小女孩光着被冻得红一块紫一块的小脚丫在路上走着。
在这大年夜里，她不在家里过年，出来干什么呢？原来她爸爸负工伤，被资本家辞退了，她家连吃饭的钱都没有，就更别提过年了，为了挣点钱去买面包，小女孩不得不在大雪纷飞的年三十去卖火柴。
一路上，小女孩受尽了欺侮，没有一个人买她的火柴，小女孩不敢回家，哆哆嗦嗦地来到了一个墙角跟前坐下，划起了火柴。
从火光中，她仿佛看见了死去的奶奶把她带到光明欢乐中，她仿佛看到一只冒着香气的烤鹅正向她摇摇摆摆地走来，可是，这只有过是幻想，第二天人们在墙角下发现了她的尸体。
这个可怜的小女孩就这样死去了。
读完这篇课文后，我思绪万千，不由得想起年三十的夜晚，我和小朋友们在楼下放花炮的高兴场面，想起我们全家围坐在电视机旁一边吃着各种新鲜的水果和小吃，一边欣赏着春节晚会的节目的幸福情景，为什么我和小女孩同样的年龄，生活却截然不同呢？就是因为我们生活在不同的社会制度中，在那吃人的资本主义世界，穷人过着痛苦的生活，
就连一个小女孩也不能幸免。
假如长在新中国，她的父亲负工伤。
根本用不着小女孩去挣钱养家，她的家庭会得到组织上的妥善安排和关照。
我无比憎恨那黑暗的旧社会，真想伸出热情的小手替小女孩赶走那吃人的资本主义社会，让她再也不受别人的欺侮，让她和我们一块幸福地生活。
我相信，不仅我读了《卖火柴的小女孩》这篇课文以后会同情她全世界的人读了都会同情她，都会向她伸出热情之手的！。
小学议论文作文：读《卖火柴的小女孩》后感8
读《卖火柴的小女孩》后感
今天，我津津有味的把《卖火柴的小女孩》这个故事读了一遍，我对小女孩悲惨的命运而感到同情。
这个故事的主要内容是：一个小女孩在大年夜被迫走出街来卖火柴，但没有人买她一根火柴，没有人给她一个硬币。
然后，她擦燃了一根又一根的火柴看到了一个有一个的幻象，在那时，她多么的幸福。
最后，她死了，她跟着奶奶飞去了那没有饥饿，寒冷和痛苦的地方。
读完了这个故事，我对小女孩悲惨的命运感到了无限的同情。
大年夜，本应是一家人团聚在一起欢快，应该是幸福美满的。
但是，因为小女孩家里很穷很穷，所以不得不出来卖火柴。
当小女孩划燃火柴看到烤鹅的时候，她感到饥饿；当看到暖暖的大火炉的时候，她感到寒冷；看到美丽的圣诞树的时候，她感到孤独；看到慈祥的奶奶的时候，她感到痛苦。
小女孩渴望幸福，渴望温饱，渴望快乐。
但是她所渴望的一切，就只能够用死来实现了，真是太悲惨了！
同时，我读完了这个故事，我也感到了无比的愤怒。
因为那时的资本主义社会的罪恶与黑暗，使穷人不管怎么样也逃脱不了悲惨的命运。
所以，生活在现代这个幸福社会的人要好好珍惜现
在的幸福时光，因为现在的社会不是黑暗的。
现代儿童的命运也不再凄凉，不再昏暗。
所以，只要我们把握现在，努力过生活，努力学习，那么就不用过穷人的生活了。
就可以过上幸福的生活。
《卖火柴的小女孩》这个故事深深的感触了我，让我知道了我们现在的生活是多么的幸福，多么的快乐啊！。
我不理解卖火柴的小女孩作文【小学六年级500字】
我不理解卖火柴的小女孩
我是很同情卖火柴的小女孩，但是我不理解这位小姐姐。
小姐姐，你是很寒冷，很饥饿，又在那样的环境下，的确容易被冻死，但是，你为什么不用坚强的意志挺下来呢？小姐姐，如果意志坚不可摧，是可以创造医学的奇迹！
小姐姐，你不要说“死了就能摆脱人世间的苦恼”。
你想想，只要你还活着，一切都还有希望改变啊！包括看起来再不可逾越的困难！小姐姐，活着比一切都重要！那些困难，怎能和活着相提并论？小姐姐，大家今天读你结局悲惨的故事，是会同情你；但若是你“坚强的活下来了”，大家就会敬佩你！
小姐姐，在困难面前，你为什么就不能学学简·爱和鲁滨逊？面对困难，简·爱执着向上，永不言败，若是她当上轻易放弃，何来最后的幸福结局？面对困难，鲁滨逊勇敢坚强，乐观积极，若是他当时自暴自弃，又何来最后能重返英国的“幸运”？遇到困难，“强者抗争，弱者屈服”！小姐姐，当初你为什么就不能努力奋斗，再坚持一下呢？说不定，美好的明天就在眼前啊！
小姐姐，中国有句古话，叫“好死不如赖活”，你知道吗？
小姐姐，如果可以，我一定要穿越回你的年代，陪着你一起度过最艰难的日子，让你变得“坚强不息”。
六年级:汐沧沐沫。
【议论文】我不理解卖火柴的小女孩_500字
【议论文】我不理解卖火柴的小女孩_500字
在安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》中，描述了一个可怜的小女孩在寒冷的冬夜里卖火柴，最终因饥寒而冻死在街头。
这个故事引发了人们的共鸣和讨论，然而我却无法理解其中的意义和价值。
我认为这个故事没有给人带来实际的启发和启示。
故事中的小女孩虽然身世悲惨，但她并没有任何努力来改变自己的命运。
相反，她只是被动地等待别人的帮助，最终却未能得到救助。
这种被动和消极的态度，并不能给人以积极的人生态度和行为借鉴。
事实上，真实的生活中，我们应该勇敢面对困难，努力奋斗，改变自己的命运。
最重要的是，这个故事没有传递出积极向上的价值观念。
它只是简单地描述了一个不幸的生命遭遇，却没有让人们明白生命的价值和意义在于自己所创造的美好。
每个人都有自己的价值和潜力，无论身处何种境况，只要我们保持积极的态度和努力，就能找到改变自己命运的机会。
我不理解《卖火柴的小女孩》的意义和价值。
这个故事充满了悲惨和绝望，给人带来负面情绪；它没有给人以实际的启发和启示，只是描述了被动和消极的态度；它也没有传递出积极向上的价值观念，无法帮助人们理解生命的意义和美好。
我认为这个故事并不适合作为儿童故事，也不能给人们带来积极的正能量。
小学议论文作文：《卖火柴的小女孩》有感8
《卖火柴的小女孩》有感
《卖火柴的小女孩》有感
今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，深深地感动着我的心，那精彩的故事内容时刻告诉我：我多幸福。
读完着篇课文后，我不由得想起年三十的夜晚我和朋友们在楼下放花炮的高兴场面，
想起我们全家围坐在电视机旁一边吃着各种各样新鲜
的水果，一边欣赏春节晚会的节目的幸福情景。
我什么我和小女孩同样的年龄，生活却截然不同呢？就是因为我们生活在不同的社会制度中。
在那吃人的资本主义生活，穷人过着痛苦的生活，就连一个小女孩也不能幸免。
假如她生长在新中国，她的父亲负工伤，根本用不着小女孩去挣钱养家，她的家庭会得到政府的妥善安排和关照。
我无比憎恨黑暗的旧社会那万恶不复的吃人世界。
要是小女孩生长在现在的社会里，我会伸出热情的手，替小女孩赶走那无恶不作的资本家，让她再也不受坏人的欺负，让她和我们一起生活在幸福家园。
当我在家里，开着空调，看着电视，卖火柴的小女孩却只能点燃一根火柴，让火柴微弱的亮光，能带给她一点点的温暖；当我们全家围在一起吃着香喷喷的饭菜时，卖火柴的
小女孩却只能点燃第二根火柴，在火柴的亮光中仿佛有一桌丰盛的晚餐，正等着她去饱吃一顿；当我们放着鞭炮，迎接新年的时候，卖火柴的小女孩却只能点燃第三根火柴，在火柴的亮光里，仿佛有一颗挂满圣诞礼物的圣诞树，正在向她招手；当我依偎在奶奶怀里撒娇时，卖火柴的小女孩却只能点燃第四根火柴，在火柴的亮光里，她终于见到了日思夜想，最最疼爱她的奶奶。
和卖火柴的小女孩相比，我们的生活是多么的幸福啊！我们一定要珍惜今天的幸福生活，好好学习，不辜负家人对我们的厚爱。
小学议论文作文：卖火柴的小女孩0
卖火柴的小女孩星期日早上，我坐在床上读着《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》。
疏稀的晨星在窗外的天空闪烁着，似乎在看着我快要流泪的眼。
小女孩悲惨的命运充满了我的整个脑海。
虽然这只是安徒生写的童话，可我无法从悲愤的感情中解脱开来，眼前仿佛浮现着小女孩悲惨生活的情景。
我仿佛看见小女孩在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴，哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖着。
可谁也没有买她的火柴，哪怕是一根。
谁也没有给过她一分钱。
我仿佛看见小女孩卷缩着身体，坐在墙边，用冻得通红的双手划着火柴。
我仿佛看见小女孩穿着薄薄的上衣，光着双脚。
……为什么穷苦的小女孩会受到这么不平等的待遇呢？如果有时光穿梭机，我就要来到她的身边。
我要把我的新衣服送给她，让她有衣服穿。
我还要把零花钱分给她一如果有时光穿梭机半，让她可以买好吃的东西。
如果有时光穿梭机，我就把她接到我家，让她和我一起上学。
如果有时光穿梭机，我要帮她实现愿望。
除夕夜就要到了，四处放着烟花，但我的心久久没有平静，而是在心里默默的哭泣，因为《卖火柴的小女孩》这个故事还依然在我心里回荡。
我仿佛看到了她那脆弱的身躯卷缩在墙角边，望着远处的烟花；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微颤动，哧！火柴被擦亮了，变成了一个火炉，她想暖和自己的身子，火柴却熄灭了，她擦亮的每一根火柴都变成了美好的东西，却灭了。
她想卖出一根火柴，对我们来说是一个小小的要求，对她来说是一个美好的愿望，难道这个小小的要求我们都满足不了吗？终于，她走了，在一个除夕夜，在一个美好的日子里走了，她跟着她奶奶飞到没有饥饿，没有寒冷的地方去了。
我恨，我恨资本主义国家！恨资本主义国家的压迫！恨资本主义国家的残酷！读到这残酷的话语，我不禁攥紧了拳头。
我真的希望那个没有寒冷，没有饥饿的地方是我们这儿啊！也多么希望我们能把她接到这儿来，可我这天真浪漫的想法是不可能实现的。
我已是泪流满面，抬起头，想把眼泪压下去。
忽然我看到一朵云端，卖火柴的小女孩和她的奶奶幸福的微笑着，朝我招手……。
小学议论文作文：读《卖火柴的小女孩》有感7
读《卖火柴的小女孩》有感
这几天，我们跟随丹麦作家安徒生的笔尖，走进了《卖火柴的小女孩》这篇文章，读了这篇文章，我心中顿时燃起了一把愤怒的火。
“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在九年的大年夜冻死了。
”小女孩，死了，她是被冻死了。
小女孩厌恶显示生活中人们的嘲讽、冷淡，厌恶了寒冷、饥饿，她和她的奶奶一起飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛楚的地方去了。
这个金发的小女孩多么的乖巧、可怜啊，她的死让我分外同情。
她是被旧社会那不公平的制度害死的，她不想再忍受那种被人冷落的穷人的日子，她宁可与她的奶奶一起飞到天堂去，至少死了，也就安宁了。
旧社会的制度，让富者更富，让穷人更穷，让这么一个乖巧的女孩成为街头卖火柴的穷小孩。
当富人们坐在豪华的家中，烤火，吃烤鹅的时候，他们是否想过许多跫然，还在那只有一个屋顶，还裂着大口子的破庙里吃草根？当富人们参观巨大的圣诞树的时候，他们是否想过穷苦人民还在街头卖着火柴？当富人们在大年夜开心地吃着团圆饭的时候，他们是否想过这些穷苦的人民还在街上乞讨......没有！没
有！没有......他们没有想那么多，更不想去想那么多，他们只会顾着自己吃饱穿暖，而不会去关心这些穷苦的人民们，他们都没有同情心，都是自私鬼！
穷人们的抱怨，他们听不到；穷人们的呼唤，他们也听不到；穷人们的渴望，无人给予，也许只有想卖火柴的小女孩那样，恳求奶奶带着她飞到天堂......。
小学议论文作文：读《卖火柴的小姑娘》有感5
读《卖火柴的小姑娘》有感
读《卖火柴的小姑娘》有感
在“五一”长假中，我阅读了《卖火柴的小姑娘》这篇文章。
文章中写到：冬天，一个赤着脚的小姑娘兜着一些火柴，到处向过路人问：“买些火柴吧！”可是，她始终没有把一根火柴卖出去。
她不敢回家，她她心里清楚：如果她没有把火柴卖出去。
她的爸爸一定会打死她的。
于是，她便躲到一个角落里。
读到这里，我不禁为小姑娘打抱不平：为什么我们小孩子做不到的事情大人偏要我们做？就像文中的小姑娘，明知道现在是圣诞前夜，每个人心里只装着与家人聚在一起，哪里会理会这些？可是，小姑娘的爸爸要求也太大了，为什么一定要把火柴全卖出去呢？难道自己的亲生骨肉和金钱相比，就相差这么远吗？我觉得，人的一生最大的幸福，就是能够和家人在一起，不管生活是好是坏，只要能和家人在一起，再哭的生活也会化为世上最美好的生活。
这就是我读这篇文章后的启迪。
小学议论文作文：读《《卖火柴的小女孩》》有感2
读《《卖火柴的小女孩.》.》有感
今天，我读了一篇童话故事叫《卖火柴的小女孩》,这篇文章使我明白了一些做人的道理，我感受很深。
这篇文章讲述了在黑暗的统治下，人们过着悲惨的生活，一个小女孩被她的爸爸逼出来卖火柴，那一天正是大年夜。
她孤孤单单的，没有一个人买她的火柴，那一天还在下雪，她坐在角落里，脚上又没穿鞋，她产生了五次幻想，有火炉，烤鹅，圣诞树，奶奶，她最终与奶奶一起上天堂，过着幸福，快乐的生活！
我不禁感叹到；我们生活在这么幸福的环境中，有爸爸妈妈的疼爱。
可以受到良好的教导，可以不愁吃穿，只要专心致志地学习，就可以了，但我们还不知足，一天只知道让妈妈爸爸担心，而文中的小女孩却为了维持生计还要大雪天去外面卖火柴，这么一比较，简直是天囊之别，我们生活得这么好，这可以说是“生在福中不知福”我们不应该脸红吗。
我读了这篇文章，我知道了我应该珍惜现在所拥有的一切，一定好好学习，天天向上,我们应该为文中的小女孩表示深切的怀念，保佑她在天堂中可以快快乐乐，开开心心的生活，没有烦恼，没有忧愁，没有痛苦。
只有快乐，只有
幸福。
我一定会珍惜现在所拥有的一切的，我会珍惜的，相信我吧。
加油吧[原创人；3爱幻想的女孩】。
小学议论文作文：读《卖火柴的小女孩》有感0
读《卖火柴的小女孩》有感我总以为资本主义社会是美好的，生活在那里的人都过着富裕的生活。
可是今天我读了丹麦著名童话家写的《卖火柴的小女孩》之后才知道资本主义社会是多么的丑恶，同时也非常同情那个卖火柴的小女孩。
这篇童话主要讲的是：一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。
我们每个人都知道一年里最美好的晚上就是大年夜，因为这个晚上各家各户都聚在一起，吃着团圆饭，边吃还边观看着精彩的联欢晚会，每个孩子都穿上了新衣服，都收到了上千元的压岁钱。
可那个可怜的小女孩不但没有丰盛的团圆饭和新衣服，就连一顿普通的晚饭和保暖的衣服都没有，还“光着头，赤着脚”，在街上卖火柴。
读到这里我的眼睛开始模糊、心情难以平静。
每天我都穿着整洁的衣服、漂亮的旅游鞋高高兴兴的上课，可是小女孩却……想到这里我恨不得钻进书里给她送双最暖和的鞋，再送去件最暖和的衣服和帽子，再……。
此刻，我有一种奇想：让资本主义社会的“气温”降到零度，彻底摧毁这无情的社会制度。
小女孩虽然冻成样也没有人来帮她，她没有过分的要求，她只是想找个火炉取取暖，要点吃的填填肚子。
在那个丑恶的资本主义社会里没有人会帮她，她只好点燃自己的火柴来取暖。
她先后点燃了五次火柴，在幻觉中，她看到了自己想要的东西：温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶、和美好的地方，得到了他想要的：温暖、食物、欢乐、爱抚、幸福。
可是每次她都随着火柴的熄灭而不断的失望。
她还是面对着那堵墙，痛苦的生活在这个寒冷、饥饿、痛苦、孤独的世界里。
最后，她冻死了。
此时我多么希望火柴不要灭，这样就可以让小女孩永远生活在美好的“现实中。
”假如没有那么长时间的话，就算一小时，一分钟都可以，只要能让她多在美好的幻景中沉醉一会儿那也好呀。
小女孩和我们是同龄人，我们就能在阳光下茁壮成长，而小女孩却要在大年夜冻死，为什么我们都是十二岁的轻少年，一个就过着幸福的生活，一个就过着悲惨的生活？这就是资本主义社会和社会主义社会的区别。
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我不理解卖火柴的小女孩
我不理解卖火柴的小女孩
我是很同情卖火柴的小女孩，但是我不理解这位小姐姐。
小姐姐，你是很寒冷，很饥饿，又在那样的环境下，的确容易被冻死，但是，你为什么不用坚强的意志挺下来呢？小姐姐，如果意志坚不可摧，是可以创造医学的奇迹！
小姐姐，你不要说“死了就能摆脱人世间的苦恼”。
你想想，只要你还活着，一切都还有希望改变啊！包括看起来再不可逾越的困难！小姐姐，活着比一切都重要！那些困难，怎能和活着相提并论？小姐姐，大家今天读你结局悲惨的故事，是会同情你；但若是你“坚强的活下来了”，大家就会敬佩你！
小姐姐，在困难面前，你为什么就不能学学简·爱和鲁滨逊？面对困难，简·爱执着向上，永不言败，若是她当上轻易放弃，何来最后的幸福结局？面对困难，鲁滨逊勇敢坚强，乐观积极，若是他当时自暴自弃，又何来最后能重返英国的“幸运”？遇到困难，“强者抗争，弱者屈服”！小姐姐，当初你为什么就不能努力奋斗，再坚持一下
呢？说不定，美好的明天就在眼前啊！
小姐姐，中国有句古话，叫“好死不如赖活”，你知道吗？
小姐姐，如果可以，我一定要穿越回你的年代，陪着你一起度过最艰难的日子，让你变得“坚强不息”。
六年级:汐沧沐沫。