本人学习后对国家开放大学的认识范例
国家开放大学毕业自我认知
国家开放大学毕业自我认知一、前言随着我国高等教育的普及，国家开放大学作为成人继续教育的重要形式，为广大学员提供了宝贵的学习机会。
作为一名即将毕业的国家开放大学学员，我深感自我认知的重要性，现将个人在学习、生活、工作等方面的认知进行总结，以期为今后的发展奠定基础。
二、学习成果1. 专业知识：通过国家开放大学的学习，我已掌握了所学专业的基本理论、知识和技能，形成了较为系统的专业知识体系。
2. 实践能力：在学习过程中，我积极参与实践活动，将所学知识应用于实际工作中，提高了自己的实践能力。
3. 综合素质：通过参加学校组织的各类讲座、研讨会，我拓宽了视野，增强了团队协作能力和沟通能力，提高了自己的综合素质。
三、生活态度1. 自律性：在国家开放大学的学习过程中，我培养了自律性，自觉安排学习、工作和生活，养成良好的生活习惯。
2. 乐观积极：面对生活中的困难和挑战，我保持乐观积极的心态，寻求解决问题的方法，不断提升自己的生活品质。
3. 人际交往：我注重与人交往，学会倾听、理解他人，善于沟通，形成了良好的人际关系。
四、工作能力1. 专业技能：通过学习，我提高了自己的专业技能，能够胜任工作岗位的要求，为我国经济发展贡献力量。
2. 团队协作：在工作中，我注重团队协作，与同事共同完成工作任务，取得了良好的业绩。
3. 创新能力：我不断学习新知识、新技能，勇于创新，为企业和单位的发展提出了建设性意见。
五、未来规划1. 继续学习：毕业后，我将继续学习，提高自己的学历和专业素养，适应社会发展的需求。
2. 职业发展：在工作中，我将以所学专业为基础，努力提升自己的职业能力，争取更好的发展机会。
3. 社会交往：我将积极参与社会活动，扩大人脉，为个人和单位的发展创造更多机会。
4. 家庭生活：注重家庭生活，维护家庭和谐，为家人创造幸福的生活环境。
六、结语国家开放大学的学习让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业素养，也锻炼了自己的综合素质。
作为一名即将毕业的学员，我将以更加坚定的信念、更加严谨的态度，迎接未来的挑战，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
本人学习后对国家开放大学的认识范例
本人学习后对国家开放大学的认识范例国家开放大学（National Open University）是我国一所开放性高等学府，与传统的普通高等院校相比，国家开放大学采用开放教育模式，为广大学习者提供灵活的学习方式和机会。
通过学习国家开放大学的课程，我对该大学的认识有了更深刻的理解。
首先，国家开放大学以其灵活的学习方式而闻名。
学生可以根据自己的时间安排和学习需求，选择自己感兴趣的课程进行学习。
相较于传统高校的固定课程安排，国家开放大学的学习方式更加个性化和自由化。
这种学习方式使得工作人员、在职人员和其他不能常规参加学校课程的学生也能够有机会接受高等教育，从而拓宽了他们的知识面和提高了他们的能力水平。
其次，国家开放大学注重实践教学。
国家开放大学的教育理念强调理论与实践的结合。
通过实践教学，学生能够更好地将所学的知识应用于实际工作和生活中，增强自己的实际操作能力。
例如，国家开放大学的计算机专业的学生们不仅仅只是学习计算机的理论知识，更加注重实际项目的实践操作，使学生能够更好地适应社会的需求，并具备一定的实际工作经验。
此外，国家开放大学具有丰富的学习资源。
国家开放大学拥有庞大的师资力量和丰富的教育资源，可以满足学生的学习需求。
国家开放大学的教师团队由一批具备丰富教学经验和实践经验的专家和教授组成，他们能够为学生提供专业的指导和支持。
同时，国家开放大学还提供丰富的学习资源，包括图书馆、电子资源库等，以便学生能够更好地进行学习和研究。
最后，国家开放大学的学习成果得到社会的广泛认可。
国家开放大学拥有一系列认可的学历证书和学位证书体系，这些证书与传统高校的学位证书具有同等法律效力和社会认可度。
通过国家开放大学的学习，学生能够获得与传统大学毕业生相同的学历和学位，从而提升自己的就业竞争力和职业发展前景。
综上所述，国家开放大学是一所以开放教育为特点的高等学府。
其灵活的学习方式、注重实践教学、丰富的学习资源和获得社会认可的学习成果，使得国家开放大学成为广大学习者追求知识、提升能力和实现梦想的理想选择。
自我鉴定：国开大学毕业感受
自我鉴定：国开大学毕业感受引言随着在线教育的蓬勃发展，国家开放大学（原中央广播电视大学）为广大学习者提供了一个宝贵的学习平台。
作为一名即将毕业的国开大学学生，本篇自我鉴定旨在回顾四年的学习历程，反思所学所得，并对未来的职业和生活道路做出规划。
学习经历课程学习在国开大学的学习旅程中，我通过网络平台，完成了涵盖了多个学科领域的课程学习。
其中包括了公共基础课程、专业核心课程以及选修课程。
课程的设置不仅全面，而且实用，使我受益匪浅。
- 公共基础课程：如《大学英语》、《计算机应用基础》等，这些课程为我的专业学习奠定了坚实的语言和信息技术基础。
- 专业核心课程：例如《现代远程教育导论》、《教育心理学》等，让我对教育领域有了更深入的理解和认识。
- 选修课程：涵盖了教育技术、教育管理等多个方向，增强了我的知识广度。
实践环节国开大学注重理论与实践相结合，提供了多种实践机会，如课程设计、实习实训等。
- 课程设计：在《教育技术》课程中，我完成了基于Web的教育系统设计，提高了自己的实际操作能力。
- 实习实训：通过在教育机构进行的实习，我将所学知识应用于实际教学中，加深了对教育行业的理解。
个人成长自主学习能力国开大学的学习模式培养了我高度的自主学习能力。
在没有传统课堂环境的情况下，我学会了自我管理，合理安排学习时间，独立完成课程要求。
时间管理能力由于工作和学习需要同时进行，我学会了如何高效时间管理，确保两者都能得到充分的发展。
信息技术应用能力在完成在线学习的过程中，我的信息技术应用能力得到了显著提高，无论是信息检索、资料整理还是利用各种在线工具进行学习交流，都更加熟练。
收获与反思专业技能提升通过国开大学的学习，我在专业理论知识和实践技能上都得到了显著提升，为将来从事教育工作打下了坚实的基础。
终身学习观念我深刻理解了终身学习的重要性，并将其内化为自己不断进步的动力。
自我反思我也认识到，在学习过程中，自主学习能力和自我管理能力还有提升的空间，未来我将更加注重自我完善，不断进步。
本人学习后对国家开放大学的认识范例
范例一、通过观看刚刚的视频，我简单的了解了一下国家开放大学，知道了国家开放大学的好处，大部分毕业后的工作人员，想要继续学习或者是提升自己的专业水平，可以报名国家开放大学的远程开放教育的学习；因为报名这个学校，我们的学习时间比较随意，可以利用自己的业余时间进行学习自己想学习的知识以及专业，国家开放大学的这一特点对我们这些已经工作的人来说特别的方便和有益，本人觉得很不错。
并且我也一直在利用自己的业余时间在学习一些知识，通过本节的学习，我同时更会国家开放大学的学校有了更深的了解和认识，所以我建议工作没时间去学校的学习的人们可以来开放大学学习。
范例二、通过视频的简单介绍，本人对国家开放大学有了一定的了解，更知道了国家开放大学这个学校的学习特别适合于毕业之后还想继续学习的工作人员。
毕业后的工作人员可以利用业余时间到国家大学开放网站进行学习，可以随时随地进行学习，而且可以多次学习，国家开放大学的这一特点对我们这些已经工作的人来说特别的方便和有利，本人觉得这方面特别好。
而且我也将利用自己的业余时间再学习一些知识，通过本节的学习，我对国家开放大学的学校有了更多的了解和认识，所以我建议工作后没有时间去学校学习的人们可以来开放大学学习。
范例三、经过观看视频后，我对国家开放大学有了更多的了解和认识，而且知道了学习上比较方便，能够随时随地的进行学习，可以根据自己的时间灵活的进行学习，这点对像我这样已经工作的人员来说特别的适合。
我能够利用自己的业余时间进行学习和提升自己的能力或者增加自己的知识储备，同时还能提高自己的学历，这些都是非常便利和有益的条件，本人觉得真的很方便，所以我建议大家像我这样工作的人员，还想提高自己的学历以及增加自己知识储备的人可以考虑报名上国家开放大学这个学校。
范例四、这个视频介绍一些有关国家开放大学的情况，而且是报名上国家开放大学的人的一些想法和介绍，这个介绍言简易赅，通俗易懂，不仅让我容易接受，而且很快的就了解了国家开放大学的学习方式和学习时间。
在国家开放大学学习情况4篇
在国家开放大学学习情况4篇情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。
情况报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。
实事求是、实情准确，分析有据、详略得当，是写好情况报告的关键。
以下是为大家整理的在国家开放大学学习情况4篇,欢迎品鉴!在国家开放大学学习情况篇1我的职业是一名工人，离开学校进入社会已有10年时间；在日常工作中，深感自己的知识面较为欠缺，需要提高自己。
受到电大的“开放教育”所吸引，不占用上班时间，而且最重要的是它的教育形式是多元化的，这对于经常上班的我来说，具有极大的吸引力，我可以在不耽误工作的情况下提升自己的学历。
通过向老师咨询，我也了解到了，电大的毕业学历是国家承认的，对于评职称和将来的深造都可以用的上。
某年秋季我毫不犹豫地办理了入学手续。
面对这来之不易的学习机会，我暗下决心，一定要努力学习各学科的知识，结合工作实际，做到学以致用、学有所成，不辜负学校对我的培养和教育。
通过《国家开放大学学习指南》，老师让我们明确认识到知识的作用，使我们懂得，在高校不断扩招的今天，人才竞争日益激烈。
要想在社会上有立足之地，必须拥有丰富的知识，抛弃混文凭的思想，要增强我们的危机感，以积极进取的态度来学习。
1.制定合理科学的自学计划制定学习计划是自主学习的首要环节，也是一种自我监控的手段。
必须在老师的指导下进行，我根据自己的实际情况，制定一个比较科学合理的学习计划。
如：学期计划、课程计划、单元计划、复习计划、网络平台使用计划。
有了学习计划，保证自学活动有计划、有步骤地进行。
只要持之以恒地坚持学习，自然会养成良好的自学习惯。
2.认真听好面授学习辅导课在上课前按自习计划预习有关课程，做好充分的准备，带着疑问和渴求知识的心情来听课。
在听课过程中，认真听，认真思考，做好听课笔记。
记好重要的内容，如果听不懂，无法跟上教师授课的进程时，不要惊慌，在课后尽快的寻求国家开放大学学习指南辅导老师和其他同学的帮助，做到当堂的问题当堂解决。
本人学习后对国 家开放大学的认识范例
本人学习后对国家开放大学的认识范例在当今社会，教育的形式多种多样，而国家开放大学作为一种独特的教育模式，为广大求学者提供了更为灵活和便捷的学习途径。
经过一段时间的学习，我对国家开放大学有了更深入的认识。
国家开放大学的出现，是适应时代发展需求的产物。
在这个快节奏、信息化的时代，人们对于知识的渴望和追求不再受到时间和空间的限制。
传统的教育模式往往要求学生在固定的时间和地点集中学习，这对于许多已经步入社会、有工作和家庭责任的人来说，是一种难以逾越的障碍。
而国家开放大学则打破了这种限制，通过现代信息技术手段，将优质的教育资源送到每一个有学习需求的人的身边。
国家开放大学的教学资源十分丰富。
无论是人文社科、理工农医，还是艺术体育等各个领域，都能找到相关的课程和专业。
这些课程由经验丰富的教师录制和讲解，教学内容深入浅出，易于理解。
同时，学校还会不断更新和优化教学资源，以适应社会的发展和学科的进步。
这使得学习者能够接触到最新、最实用的知识和技能，提升自己的综合素质和竞争力。
在学习方式上，国家开放大学具有极大的灵活性。
学习者可以根据自己的时间和节奏安排学习计划。
可以选择在晚上、周末或者工作之余的零碎时间进行学习，不必担心因为工作或其他原因而错过课程。
这种自主学习的方式，培养了学习者的自律能力和时间管理能力，让我们在学习知识的同时，也提升了自身的综合能力。
国家开放大学的师资力量也不容小觑。
虽然教学形式以远程为主，但背后有着一支高素质、专业化的教师队伍。
这些教师不仅具备扎实的专业知识，还有丰富的教学经验和远程教学的能力。
他们通过网络平台与学生互动交流，解答学生的疑问，指导学生的学习，确保学生能够顺利完成学业。
国家开放大学的学历认可度也是值得一提的。
其颁发的学历证书在国内具有较高的认可度，与普通高校的学历证书具有同等效力。
这为学习者的职业发展和进一步深造提供了有力的保障。
无论是求职、晋升，还是参加公务员考试、研究生考试等，国家开放大学的学历都能够为我们打开一扇门。
本人学习后对国 家开放大学的认识范例
本人学习后对国家开放大学的认识范例在当今社会，教育的形式多种多样，而国家开放大学作为一种独特的教育模式，为广大求学者提供了广阔的学习空间和机会。
经过一段时间的学习，我对国家开放大学有了更深刻的认识。
国家开放大学打破了传统教育的时间和空间限制。
在过去，我们往往认为学习必须要在固定的时间、固定的地点，由特定的教师进行授课。
然而，国家开放大学改变了这一观念。
它通过现代信息技术，将优质的教育资源传递到每一个有学习需求的人手中，无论你是在家中、在工作场所，还是在旅途中，只要有网络，就能够随时随地开启学习之旅。
这种灵活性使得学习不再是一种负担，而是一种可以融入日常生活的习惯。
其丰富多样的课程设置是国家开放大学的一大特色。
无论你是对人文社科感兴趣，还是热衷于理工科的探索，亦或是想要提升自己的职业技能，都能在这里找到适合的课程。
从基础的学科知识到前沿的专业领域，从理论的学习到实践的操作，课程涵盖面之广，几乎能够满足不同层次、不同需求的学习者。
这让每一个人都能根据自己的兴趣和职业规划，有针对性地选择学习内容，为个人的发展打下坚实的基础。
国家开放大学的师资力量也不容小觑。
这里汇聚了来自各行各业的优秀教师和专家，他们不仅具有深厚的学术造诣，还拥有丰富的实践经验。
通过线上教学的方式，他们能够将自己的知识和经验传递给更多的学习者。
而且，在学习过程中，学生还可以与教师进行互动交流，及时解决学习中遇到的问题。
这种互动性的教学模式，极大地提高了学习的效果和质量。
对于很多人来说，学习的过程中可能会面临各种困难和挑战，比如学习基础薄弱、时间管理不当、学习动力不足等。
国家开放大学为了帮助学生克服这些困难，提供了完善的学习支持服务。
比如，有专门的学习指导老师，为学生制定个性化的学习计划，提供学习方法的指导；还有在线学习平台，上面有丰富的学习资料和学习工具，方便学生自主学习；此外，还会定期组织学习小组和学习活动，让学生之间可以相互交流、相互鼓励、共同进步。
国开大学毕业自我认知
国开大学毕业自我认知1. 引言随着在线教育的蓬勃发展和终身学习的理念深入人心，国家开放大学（原中央广播电视大学）为广大求学者提供了宝贵的学习机会。
作为一名即将毕业的国开大学生，本人在此对自我进行全面的认知与总结，以期对未来发展有一个清晰的认识和规划。
2. 学术成长2.1 课程学习在国开大学的学习旅程中，本人遵循教学大纲，认真学习了所学专业的所有课程。
通过在线论坛、学习小组、远程直播课堂等多种形式，不断深化理论知识，拓宽知识视野。
所有课程均达到毕业要求，成绩优异。
2.2 实践能力国开大学注重理论与实践相结合，我积极参与了课程相关的实践活动，如调研报告、案例分析等，在实践中提升了分析问题和解决问题的能力。
2.3 学术成果在校期间，我积极参与学术研究，参与编写论文，并在学术会议上做交流发言，这些经历显著提升了我的学术素养和创新能力。
3. 个人成长3.1 自我管理能力作为一名国开大学的自学者，我学会了如何进行时间管理和自我激励。
通过合理安排学习计划，确保了在繁忙工作之余，依然能够高质量地完成学业。
3.2 沟通协作能力在网络学习环境中，我与来自各行各业的同学和教师进行了广泛的交流与合作，这不仅锻炼了我的沟通技巧，也增强了我的团队协作能力。
3.3 职业素养通过专业学习，我对所学领域的行业动态有了更加深入的了解，专业素养得到提升。
同时，我也积极参与职场培训，提高自己的职业竞争能力。
4. 未来规划毕业不是学习的终结，而是新起点。
我计划继续深造，获取更深层次的专业知识，同时也准备在职场中发挥所学，做出贡献。
此外，我还打算积极参与社会实践活动，贡献自己的力量。
5. 结语在国开大学的学习历程中，我收获了知识，也收获了成长。
感谢国开大学提供的学习平台和优质资源，让我在忙碌的工作和生活之余，能够实现自我提升。
未来，我将以更加饱满的热情，积极的态度，迎接人生新的挑战。
本人学习后对国 家开放大学的认识范例
本人学习后对国家开放大学的认识范例在当今社会，教育的重要性日益凸显，而国家开放大学作为一种新型的教育模式，为广大求学者提供了更多的学习机会和便利。
通过一段时间的学习，我对国家开放大学有了更深入的认识。
国家开放大学打破了传统教育的时空限制。
在过去，我们往往认为学习必须在固定的时间、固定的地点，由固定的教师进行授课。
然而，国家开放大学改变了这一观念。
无论我们身处何地，只要有网络，就能够接入国家开放大学的学习平台，获取丰富的学习资源。
这种灵活性使得学习不再受限于地域和时间，无论是在职人员还是在家照顾家庭的人士，都能够根据自己的节奏安排学习。
国家开放大学的课程设置丰富多样。
涵盖了从人文社科到理工农医等各个领域，满足了不同学习者的需求。
无论你是对文学艺术感兴趣，还是热衷于科学技术，都能在这里找到适合自己的课程。
而且，课程内容注重实用性和针对性，紧密结合社会发展和职业需求。
比如，在商务管理课程中，会教授最新的市场营销策略和企业管理方法；在计算机课程中，会涉及到前沿的编程技术和软件开发工具。
这使得我们在学习的过程中，不仅能够获取知识，还能够提升实际应用能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
国家开放大学的教学方式也颇具特色。
它采用了线上线下相结合的混合教学模式。
线上，我们可以通过观看教学视频、参与在线讨论、完成在线作业等方式进行自主学习。
这些教学资源通常制作精良，讲解清晰，能够帮助我们更好地理解和掌握知识。
线下，学校会组织集中的面授辅导、实践教学和小组讨论等活动。
通过与老师和同学的面对面交流，我们可以解决学习中遇到的难题，分享学习心得，增强学习的效果。
这种混合教学模式充分发挥了线上和线下教学的优势，为我们提供了更加丰富和高效的学习体验。
国家开放大学的师资力量也不容小觑。
虽然教学方式较为灵活，但教师队伍却十分专业和敬业。
他们不仅具备深厚的学术造诣，还有丰富的教学经验。
在学习过程中，老师会及时回复我们的问题，给予耐心的指导和建议。
国家开放大学的感受
国家开放大学的感受作为一名国家开放大学的学员，我有幸能够体验到这个独特的学习机会。
国家开放大学作为中国教育体系中的重要组成部分，为那些没有机会或条件进入传统高校就读的人们提供了一个广阔的学习平台。
在这篇文章中，我将分享我的国家开放大学的学习经历和感受。
首先，我要提到国家开放大学的灵活性。
与传统高校不同，国家开放大学没有固定的学期和学分限制。
学生可以根据自己的时间和能力安排学习计划。
这对于那些有工作、家庭或其他义务的人来说非常有益。
与传统高校相比，国家开放大学可以更好地满足学生的个性化学习需求。
国家开放大学也提供了丰富多样的学习资源。
在校园平台上，学生可以访问到各种学习材料，包括教材、视频课程、在线讲座等。
这为学生提供了广泛的学习资源，使他们能够在自己的时间和地点自由学习。
此外，国家开放大学还鼓励学生参与互动学习活动，例如在线讨论、小组合作等，这些活动可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。
此外，国家开放大学充分利用了现代科技手段，提供高效便捷的学习体验。
学生可以通过电脑、平板电脑或手机轻松访问学习资源，并与教师和其他学生进行交流和互动。
这种灵活的学习方式使得学生能够随时随地进行学习，无论是在上班途中还是在家中休息时间，都能够有效地利用碎片时间进行学习，提高学习效率。
国家开放大学的课程设置也非常丰富多样。
学生可以选择不同领域的学习内容，满足个人兴趣和职业需求。
无论是理工科还是人文社科，国家开放大学都提供了广泛的课程选择。
我曾选择了一门关于经济学的课程，从中学到了许多有关经济原理和现象的知识，这对我日常生活和工作都有很大的帮助。
与传统高校相比，国家开放大学的学习成本也较低。
学费相对较低，可以大大减轻学生的经济负担。
此外，由于国家开放大学的灵活学习方式，学生可以在工作之余进行学习，不需要放弃工作或全天候的学习，能够更好地平衡学习和生活。
总的来说，国家开放大学为广大人民提供了一个灵活、高效、便捷、低成本的学习机会。
国家开放大学在校大学生自我认识范例
国家开放大学在校大学生自我认识范例自我认识的目地取决于以客观性的视角来对待全部事情的利与弊，进而随意选择自身的个人行为和方位。
下边是我梳理的90%，以供大伙儿阅读文章。
90%(一)光阴荏苒，一眨眼三年的学校生活将要完毕，现如今立在临大学毕业的门坎上，回望三年至今在国家开放大学校园内学习培训和社区实践活动的一点一滴，感触颇深。
自己较大的特性是：诚信友善，热情待人接物，勇于挑战自身。
为人处事上，我坚持不懈严格自律，真诚待人.在学校期内，校园内的具体指导、谆谆教诲、同学们的协助下，根据不断学习培训基础知识和参加社区实践活动，主动自身的综合能力在非常大水平上获得了提高，将自身营造变成一个技术专业基本功扎扎实实、知识体系健全、适应力强、具备团队团队协作精神的青年人。
下边，我也对高校三年我的主要表现作一个汇总和个人鉴定：最先在在学习上，我勤奋认真地学精每一门课程，基本上把握了从业财务会计账务的全部全过程，尤其是财务会计层面的基础知识及与此相关工作中的工作能力，在学校期内，我十分重视财务会计账务的解决，我都运用业余时间通过自学了当代办公室所必须的各种各样工具软件，以进一步健全与本技术专业有关的知识结构。
根据三年的认真学习，在学习上考试成绩总体到了一个阶梯，是三年来根据持续更改学习的态度、方式，历经一步一个脚印的持续勤奋而成的結果。
三年的大学生活日常生活尽管将要完毕，但这并不代表着在学习上此后停止，在将来的工作上我将更为高度重视学习培训，将学习培训到的基础知识与具体工作中紧密结合，进而做到理论和实际融为一体。
在思想方面，根据高校三年系统软件全方位地学了马克思主义、马克思主义、毛泽东思想和“三个代表”关键观念，学好用恰当优秀的理论修养自身的大脑，塑造了恰当的人生观、人生价值观、价值观念。
在日常的学习培训日常生活，爱国爱党，遵规守纪，尊师重道，团结一致同学们;关心时事政治。
可是，因为诸多主观因素标准的限定，我的观念集中学习和实践活动还相距得较为大，如何正确地应用马克思主义的人生观和人生价值观去具体指导日常生活将就是我未来勤奋的方位。
本人学习后对国家开放大学的认识范例
本人学习后对国家开放大学的认识范例随着社会的不断进步和发展，教育的普及已成为国家发展的必要条件之一。
然而，传统的全日制学习却无法满足所有人的需求，这也就催生了开放教育的出现。
国家开放大学作为中国最早的开放大学之一，其开放式学习、独特的教学方式以及灵活的教育路径已经深受广大学习者的赞誉和青睐。
国家开放大学的主要特点之一就是其开放式学习。
相比于传统的全日制学习，在国家开放大学，学习者可以根据自己的时间安排进行学习，没有地域和时间的限制。
此外，国家开放大学凭借现代化的网络技术，也可以让学习者通过网络课程、远程视频通话等方式进行学习，这让学习者不必再到校园进行学习，大大节省了时间和交通成本。
其次，国家开放大学的独特教学方式也是深受广大学习者欢迎的原因之一。
国家开放大学的教师大多是国内顶尖高校的教授或专家，拥有丰富的学术知识和教学经验。
此外，国家开放大学也采用了在线学习、自主教育实践、合作学习等多种教学方式，这使得学生们可以在更加优质和丰富的教学环境中进行学习，提高知识的吸收和掌握。
国家开放大学的另一个优点就是其灵活的教育路径。
学习者可以在国家开放大学选择自己感兴趣的专业和方向，并可以在不同的时间段内完成相应的学习任务。
而且，国家开放大学的学位证书与全日制高校的学位证书具有同等效力，为学习者提供了更多的发展机会和可能性。
总之，国家开放大学作为一所全国性的大学，拥有很多优势和特点，不但可以满足人们对教育的追求，更可以满足学习者对于知识获取方式的多样化需求。
未来，国家开放大学将会在国家教育事业的发展中扮演越来越重要的角色。
除了以上所述的特点之外，国家开放大学还有一些其他值得关注的方面。
首先，国家开放大学是一所针对成年人学习而设立的学校。
无论是在职人员、家庭主妇、退休人员、军队干部还是其他各行各业的人员，都可以通过国家开放大学获取自己所需的学习机会和知识。
特别是对于在职人员，国家开放大学可以提供符合其时间、学习内容和职业需求的培训方案，帮助他们在工作与学习之间取得平衡，更好地提高专业素质和职业能力。
本人学习后对国家开放大学的认识范例
本人学习后对国家开放大学的认识范例我曾经对国家开放大学的理解非常肤浅，直到最近，才发现它其实是一扇打开知识世界的大门。
每当我走进那间教室，心里总是充满了期待和好奇。
一、国家开放大学的初印象1.1 学习的机会国家开放大学就像是一块宝地，给了很多人再学习的机会。
以前，我总觉得只有在传统大学里才能获取真正的知识。
现在看来，这种想法真是狭隘。
很多工作忙碌的成年人，或许因为时间和经济的原因，没法全日制上学。
可是国家开放大学的灵活性，简直就是量身定做。
你可以随时随地学习，像我这样，常常在周末躺在沙发上，打开电脑，点开课程，感觉简直太爽了。
1.2 课程的多样性课程的种类简直让人眼花缭乱。
从人文学科到自然科学，从心理学到市场营销，应有尽有。
我选择的心理学课程让我大开眼界，原来我们日常生活中的很多行为都有深刻的心理学依据。
那一刻，我觉得自己就像打开了一本新书，里面藏着无数的秘密。
二、学习的方式2.1 自主学习在国家开放大学，学习不再是单纯的灌输，而是一种自主探索的过程。
老师们并不只是教书，他们更多的是引导我们思考。
每当我在讨论区发问，总能看到同学们热情的回应。
大家都是来自不同背景，各自分享经验，碰撞出新的火花。
那种感觉，像是在一起搭建一个知识的桥梁，特别温暖。
2.2 实践的重要性而且，开放大学鼓励我们进行实践。
理论学习固然重要，但如何把理论应用到实际生活中，更是不可或缺。
我们常常需要写一些案例分析，结合自己的工作经历，讨论解决方案。
这让我明白，书本上的知识并不是孤立的，它和生活是紧密相连的。
这样一来，学习的动力也增强了不少。
2.3 网络学习的便捷最让我感到惊喜的是，网络学习的便捷性。
过去，我总觉得上网课难以集中注意力，结果发现，只要环境舒适，就能迅速进入状态。
配合着清晰的课程视频和丰富的学习资料，根本不愁没得学。
每当我学到新知识，心里总有种小小的成就感，像是找到了一块隐藏的宝石。
三、收获与感悟3.1 交友与成长在这里，遇到了一群志同道合的朋友。
本人学习后对国家开放大学的认识范例
本人学习后对国家开放大学的认识范例第一篇：本人学习后对国家开放大学的认识范例范例一、通过观看刚刚的视频，我简单的了解了一下国家开放大学，知道了国家开放大学的好处，大部分毕业后的工作人员，想要继续学习或者是提升自己的专业水平，可以报名国家开放大学的远程开放教育的学习；因为报名这个学校，我们的学习时间比较随意，可以利用自己的业余时间进行学习自己想学习的知识以及专业，国家开放大学的这一特点对我们这些已经工作的人来说特别的方便和有益，本人觉得很不错。
并且我也一直在利用自己的业余时间在学习一些知识，通过本节的学习，我同时更会国家开放大学的学校有了更深的了解和认识，所以我建议工作没时间去学校的学习的人们可以来开放大学学习。
范例二、通过视频的简单介绍，本人对国家开放大学有了一定的了解，更知道了国家开放大学这个学校的学习特别适合于毕业之后还想继续学习的工作人员。
毕业后的工作人员可以利用业余时间到国家大学开放网站进行学习，可以随时随地进行学习，而且可以多次学习，国家开放大学的这一特点对我们这些已经工作的人来说特别的方便和有利，本人觉得这方面特别好。
而且我也将利用自己的业余时间再学习一些知识，通过本节的学习，我对国家开放大学的学校有了更多的了解和认识，所以我建议工作后没有时间去学校学习的人们可以来开放大学学习。
范例三、经过观看视频后，我对国家开放大学有了更多的了解和认识，而且知道了学习上比较方便，能够随时随地的进行学习，可以根据自己的时间灵活的进行学习，这点对像我这样已经工作的人员来说特别的适合。
我能够利用自己的业余时间进行学习和提升自己的能力或者增加自己的知识储备，同时还能提高自己的学历，这些都是非常便利和有益的条件，本人觉得真的很方便，所以我建议大家像我这样工作的人员，还想提高自己的学历以及增加自己知识储备的人可以考虑报名上国家开放大学这个学校。
范例四、这个视频介绍一些有关国家开放大学的情况，而且是报名上国家开放大学的人的一些想法和介绍，这个介绍言简易赅，通俗易懂，不仅让我容易接受，而且很快的就了解了国家开放大学的学习方式和学习时间。
我心中的国家开放大学
我心中的国家开放大学第一篇：我心中的国家开放大学我心中的国家开放大学我是一名在中央电大学习了5年的学生，现在电大改名为：国家开放大学。
在这所学校完成了我的大学梦想。
同时给我带来很多财富，学会了会计的专业知识，同时认识了很多朋友。
渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求，只是在这里，更有了一种关爱的气息。
我心中的国家开放大学：以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。
改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程。
通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。
推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。
我对国家开放大学，有很多幻想。
第一，有研究生的学习机会，而且有很多好的专业供我们选择；第二，可以有机会和更多其他高校的学生一起讨论学习，增加彼此的学习爱好；第三，学校可以有很多精彩的课外生活；第四，有图书馆下课或者没事的时候去图书馆看书写作业；第五，毕业后老师带我们去不同的企业实际实习，体验不同的企业文化，让我们学会不同行业的工作经验等等。
总之，我很喜欢这所大学，能帮助不同的人实现自己的梦想，提高职业能力。
第二篇：国家开放大学学习指南1.请将你认为不适合描述为国家开放大特色的选项选择出来。
国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学2制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划是管理学习时间的有效策略。
对3远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。
错4在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发 email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
对 5在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论错6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
本人学习后对国家开放大学的认识范例
本人学习后对国家开放大学的认识范例范例一、通过观看刚刚的视频，我简单的了解了一下国家开放大学，知道了国家开放大学的好处，大部分毕业后的工作人员，想要继续学习或者是提升自己的专业水平，可以报名国家开放大学的远程开放教育的学习；因为报名这个学校，我们的学习时间比较随意，可以利用自己的业余时间进行学习自己想学习的知识以及专业，国家开放大学的这一特点对我们这些已经工作的人来说特别的方便和有益，本人觉得很不错。
并且我也一直在利用自己的业余时间在学习一些知识，通过本节的学习，我同时更会国家开放大学的学校有了更深的了解和认识，所以我建议工作没时间去学校的学习的人们可以来开放大学学习。
范例二、通过视频的简单介绍，本人对国家开放大学有了一定的了解，更知道了国家开放大学这个学校的学习特别适合于毕业之后还想继续学习的工作人员。
毕业后的工作人员可以利用业余时间到国家大学开放网站进行学习，可以随时随地进行学习，而且可以多次学习，国家开放大学的这一特点对我们这些已经工作的人来说特别的方便和有利，本人觉得这方面特别好。
而且我也将利用自己的业余时间再学习一些知识，通过本节的学习，我对国家开放大学的学校有了更多的了解和认识，所以我建议工作后没有时间去学校学习的人们可以来开放大学学习。
范例三、经过观看视频后，我对国家开放大学有了更多的了解和认识，而且知道了学习上比较方便，能够随时随地的进行学习，可以根据自己的时间灵活的进行学习，这点对像我这样已经工作的人员来说特别的适合。
我能够利用自己的业余时间进行学习和提升自己的能力或者增加自己的知识储备，同时还能提高自己的学历，这些都是非常便利和有益的条件，本人觉得真的很方便，所以我建议大家像我这样工作的人员，还想提高自己的学历以及增加自己知识储备的人可以考虑报名上国家开放大学这个学校。
国家开放大学入学心得体会范文（精选16篇）
国家开放大学入学心得体会国家开放大学入学心得体会范文（精选16篇）国家开放大学入学心得体会19月初我拎着大包小包与父母一起来到了xx大学的南校区报到，也从那一刻我正式成为了一名大学生。
一入学迎接我的就是轰炸式的入学教育，也通过这些入学教育是我对大学生活与学习有了更进一步的认识。
认识到以后一切都要靠自己自主，自主选课、自主办事，父母是救不了近火的远水，而辅导员也不再是初、高中保姆般的班主任。
我们要学会利用网络资源，通过网站与博客了解学习新动态，若错过了那也只是自己的事。
上了两周的课后，发现大学与高中真的不一样，上课不用喊老师好，下课也不是用起立鞠躬表达敬意。
而一起上课的也不仅仅是一个班的，一个班的其实也没认全。
上课前一定要预习，否则听不懂，课后的作业不用赶因为收作业是会在挺久以后的事。
而大一课程很轻松，我的一个舍友（阿朱）说“天天就像过周末一样！”大学宿舍也不像高中管得那么多，比如没有熄灯时间，没有内务评分。
但还是一个词自主，要自己解决喝水问题，要自己充钱使用空调，要去开通热水钱包使用热水。
我们宿舍有6个人，比高中时要少两个，但都是来自天南地北的孩子，有山西的、浙江丽水的、广东揭阳的、广西南宁的、山东东营的，让不同的文化在这里进行小交流。
大学的学生活动也是丰富多彩，校学生会、校团工委、院学生会和院团工委还有“百团大战”都让我们眼花缭乱，而万变不离其中的各种面试也让我们提前小演练了下。
但总而言之来到大学主要还是学习的，希望在这个学术气氛浓厚、环境优美的校园度过4年之后能有所成，能手握中大的学士学位证书穿上学士服走出中大门。
国家开放大学入学心得体会220xx年9月8日，注定是一个不平凡的日子，就在这一天，我满怀期待与梦想地踏入了川师校园……一进入川师北大门，便有热情的学姐上前迎接，学姐细心地介绍报名流程，并带领我参观校园，去到寝室，让人倍感暖心。
整个报名流程下来都让我觉得紧张和激动。
9月9日下午，我们又参加了学校的开学典礼，更体验到了大学的不同之处。
2024年国家开放大学自我鉴定范例（五篇）
2024年国家开放大学自我鉴定范例已完成电大学习，尽管我们已投身职场，无法像全职学生那样全天候在校学习，但这种结合工作、实践与学习的模式，为我带来了深远影响，其益处将伴随终身。
回顾三年的学习经历，感慨良多。
首先，我在思想上对学习抱有高度的重视。
在工作过程中，我意识到高中阶段所学的知识和经验已无法充分满足当前和未来工作的需求，亟需补充相关理论和专业技能。
参与电大学习后，我深感其重要性，认识到这不仅能够提升我的理论知识，对个人知识更新和素质提升大有裨益，还能获取工作中所需的专业知识、技能和实践经验，从而增强工作能力，为顺利完成各项任务创造有利条件。
为确保学习的顺利进行，我提前做好了时间规划，确保能全心投入学习。
其次，我以认真负责的态度对待学习，严格遵守纪律。
由于电大的教学模式主要依赖自学，我珍视每一次学习机会，妥善处理工作与学习的平衡，将学习视为个人发展和工作动力的源泉。
在课前预习，课中积极提问，课后复习巩固，确保对课程内容的深入理解和掌握。
电大的教师以其深厚的理论知识和实践经验吸引着我，增强了我学习的信心和决心。
我始终尊重并积极向老师和同学请教，同时遵循学校的各项纪律和规定。
在学习过程中，我采用科学的方法，高效利用时间，刻苦钻研，同时注重基础知识与重点内容的结合，做到理解与记忆并重。
这种严谨的学习态度，使我在电大的三年中取得了事半功倍的效果，也是一段自我挑战、自我充实的宝贵时光。
2024年国家开放大学自我鉴定范例（二）在大学的阶段，我始终以提升自我全面素质为宗旨，以自我完善为努力方向，树立了正确的人生观、价值观和世界观。
如今，宝贵的___年大学生涯即将结束，我深感对这段时光的得失进行总结至关重要，以便从过往的经验中汲取优点，改正不足，同时回顾并确认自我前行的道路。
在思想层面，我积极进取，我的思想觉悟有了显著提升。
我深爱祖国，热爱人民，坚定支持____x的领导和社会主义制度。
我坚信，个人的价值体现在他对社会和他人的贡献，因此我秉持服务社会的信念，努力实现自我价值。
国家开放大学自我审视(共5篇)
国家开放大学自我审视(共5篇)国家开放大学自我审视（共5篇）第一篇：前言国家开放大学作为我国成人教育的重要组成部分，承担着为广大成人学生提供优质教育资源和促进社会公平的重要使命。
在新时代背景下，国家开放大学需要不断审视自身的发展状况，以便更好地适应社会需求，提升教育质量。
本文档从多个角度对国家开放大学进行自我审视，以期为学校的发展提供有益的参考。
第二篇：教育质量2.1 教学质量国家开放大学应关注在线课程的质量，包括课程内容的准确性、逻辑性以及教师的授课水平。
此外，还需加强对学生的研究辅导，提高学生研究效果。
2.2 学术研究国家开放大学应加强学术研究，提高学术成果的质量，以提升学校的学术地位和影响力。
2.3 师资队伍国家开放大学应重视师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力，以保障教育质量。
第三篇：学生服务3.1 招生政策国家开放大学应根据市场需求，调整招生政策，吸引更多优秀学生报考。
3.2 研究支持国家开放大学应为学生提供全面的研究支持服务，包括在线答疑、研究辅导、心理咨询等，以帮助学生顺利完成学业。
3.3 就业指导国家开放大学应加强就业指导工作，为学生提供就业信息、职业技能培训等服务，提高学生的就业竞争力。
第四篇：教育资源4.1 课程资源国家开放大学应丰富课程资源，提高课程的实用性、针对性，以满足不同学生的研究需求。
4.2 教学设施国家开放大学应加强教学设施建设，提升在线教育平台的功能和用户体验，为学生提供优质的研究环境。
4.3 校企合作国家开放大学应积极开展校企合作，整合社会资源，为学生提供实践和就业机会。
第五篇：管理与治理5.1 管理制度国家开放大学应不断完善管理制度，提高学校运行效率，确保教育质量。
5.2 校园文化国家开放大学应培育和弘扬校园文化，提升学校的凝聚力和向心力。
5.3 国际合作国家开放大学应加强国际合作与交流，引进国外优质教育资源，提升学校的国际影响力。
通过以上五个方面的自我审视，我们希望国家开放大学能够不断优化自身发展策略，为我国成人教育事业做出更大的贡献。
国家开放大学心得体会.doc
国家开放大学心得体会篇一：我对国家开放大学的感受国家开放大学---终身学习的立交桥大家好，我是一名中职学校的教师。
英语专业本科毕业已经十三年，随着社会的进步，知识的更新，在工作中我曾遇到许多困惑，深感自己知识的贫乏，为了进一步夯实理论功底，提高专业素养，我报名注册了国家开放大学汉语言文学专业的本科学习。
开放大学的学习制度，多样化和灵活化的学习模式，以及广覆盖、全方位、有针对性的学习支持服务体系，满足了我们终身学习和多样化学习的需求和愿望。
我相信，国家开放大学一定能营造出浓厚的文化学习氛围，推动城市的发展和社会的进步。
篇二：国家开放大学的学习策略与方式国家开放大学的学习策略与方式一、什么是远程教育？远程教育：遥距教育(distanceeducation)，又称远距教学、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。
由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。
学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同渠道互助学习。
面授网络收听广播收看二、远程教育学习中不同种类的教学资源有哪些？纸质教材：与传统教学相同，远程教育也有着非常重要的纸质教材，系统的承载本门课程理论知识，相关信息及需要学生掌握的知识点，和练习题及作业。
音像教材：配合着纸质教材，远程教育过程中，为了使师生分离产生的学习困难得到缓解，对关键知识点和内容，有主讲教师以录像课的形式进行讲授，让学生观看。
网络资源：以网络为载体，将教学资源制作成形式多样的网络课程，让学生能够在线学习。
三、远程教育学生的学习方式有哪些？课程论坛：每门课程在国家开放大学网站上都有自己的课程页面和论坛，同学们可以按照自己的时间安排和需要，从课程页面上获取教学资源进行学习。
每学期每门课程在“在线学习”网页上会有多次教学活动信息预告，按照预告时间，主持教师会在论坛中围绕一个主题进行系统讲解，并回答提问。
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范例一、通过观看刚刚的视频，我简单的了解了一下国家开放大学，知道了国家开放大学的好处，大部分毕业后的工作人员，想要继续学习或者是提升自己的专业水平，可以报名国家开放大学的远程开放教育的学习；因为报名这个学校，我们的学习时间比较随意，可以利用自己的业余时间进行学习自己想学习的知识以及专业，国家开放大学的这一特点对我们这些已经工作的人来说特别的方便和有益，本人觉得很不错。
并且我也一直在利用自己的业余时间在学习一些知识，通过本节的学习，我同时更会国家开放大学的学校有了更深的了解和认识，所以我建议工作没时间去学校的学习的人们可以来开放大学学习。
范例二、通过视频的简单介绍，本人对国家开放大学有了一定的了解，更知道了国家开放大学这个学校的学习特别适合于毕业之后还想继续学习的工作人员。
毕业后的工作人员可以利用业余时间到国家大学开放网站进行学习，可以随时随地进行学习，而且可以多次学习，国家开放大学的这一特点对我们这些已经工作的人来说特别的方便和有利，本人觉得这方面特别好。
而且我也将利用自己的业余时间再学习一些知识，通过本节的学习，我对国家开放大学的学校有了更多的了解和认识，所以我建议工作后没有时间去学校学习的人们可以来开放大学学习。
范例三、经过观看视频后，我对国家开放大学有了更多的了解和认识，而且知道了学习上比较方便，能够随时随地的进行学习，可以根据自己的时间灵活的进行学习，这点对像我这样已经工作的人员来说特别的适合。
我能够利用自己的业余时间进行学习和提升自己的能力或者增加自己的知识储备，同时还能提高自己的学历，这些都是非常便利和有益的条件，本人觉得真的很方便，所以我建议大家像我这样工作的人员，还想提高自己的学历以及增加自己知识储备的人可以考虑报名上国家开放大学这个学校。
范例四、这个视频介绍一些有关国家开放大学的情况，而且是报名上国家开放大学的人的一些想法和介绍，这个介绍言简易赅，通俗易懂，不仅让我容易接受，而且很快的就了解了国家开放大学的学习方式和学习时间。
在学习时间来特别宽泛，只想我有时间，想要学习，我能上网，我就可以上网进行学习专业知识和增加自己的知识储备，尽量做到随学随用，牢牢记住所学的知识并应用于工作当中，在学习方式上有很多方式，可以和老师进行交流，也可以和同学们进行互动，不懂的，不会的，我除了上百度查找以外，还可以问同学和老师，条件特别便利。
所以我建议大学可以上国家开放大学学习网来进行学习。
范例五国家开放大学就是原来的中央广播电视大学，现在改名子为国家开放大学，这个大学的远程学习特别适合已经在社会上工作的人员，没有时间上学校进行学习的人员学习，这个大家的网站的某一科学习会在规定的一段时间内一直开放，只要在这段时间的任何时间都可以进行学习，学习时间特别自由，学习方式也有许多样式，可以按照自己的喜爱和习惯的学习方式进行学习，这点对于我本人来说很是方便，我希望能够通过这种方式学到更多的知识和技能，同时也推荐同学们来这个网站学习自己想要学习的知识和技能。
范例六在学习这个网站以前，我就知道国家开放大学，我是我朋友介绍我报名学习的这个大学，特别是这个国家开放大学的网络教育。
因为网络教育学习方式多样，学习时间自由，科目也很多，想学习什么样的知识基本上都能够学到。
观看视频以后，我对国家开放大学认识了更多，觉得更加的适合我这样的已经工作的人通过学习来提高自己的知识和学历，我会更加努力的学习，希望能够将所学习的知识应用到工作当中，让自己在工作中有所提升，成绩能够更加的突出。
范例六、国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。
学校在广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。
授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。
原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。
范例七、我是学生明辉，今年我选择国家开放大学继续深造。
我了解到国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。
以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。
改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程。
通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。
推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。
范例八、为了提升自身素养，我了解了国家开放大学教学形式，国家开放大学致力于有支持的开放式学习，探索以学习者位中心，基于网络自主学习，远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。
以需求为向导，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学，灵活有针对性地开设国家开放大学特色专业。
这都是普通大学做不到的。
适合各种行业人士提升深造，所以我走进了国家开放大学，也要让我身边更多的朋友能走进国家开放大学深造！范例九、为了提升知识素养，充分利用业余时间，我在朋友的介绍下，报名注册了国家开放大学的远程开放教育的本科学习。
远程教学的方式和灵活多样的学习载体、途径，确实适合我们这样离开校园环境的从业人员继续深造，我要把这个新型的大学告诉给也有跟我一样意愿的朋友们。
范例十、在当今的社会凭着大专证书很难找到工作，多亏朋友介绍，让我知道了国家开放大学的远程开放教育的本科学习，圆了我本科的梦想。
国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学国家开放大学是开放式学习，是以网络自主学习远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。
优秀的网络课程通过全国学习中心提供面对面的辅导，也可以通过双向视频与老师及时的交流，为学习者提供了随时随地都可以远程学习的服务，为没有时间去学校学习提供了极大地方便。
国家开放大学在全国共设理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、历史等10大学科统设专业，目前开设专业总数超过580个。
如果你还因为没有本科证书又没时间去学习而苦恼，因为不是本科证书而找工作艰难而苦恼。
那就来国家开放大学的远程开放教育的本科学习，这里会让远离烦恼，让你实现本科的梦想。
范例十一通过参观与深入了解，是我知道国家开放大学是由中央广播电视大学和地方广播电视大学为基础组建的一个完整的教学和管理体系。
国家开放大学的办学体系由总部、分部、地方学院、学习中心和行业、企业学院共同组成，是国家开放大学充分发挥系统优势和现代信息技术优势，实现办学网络立体覆盖全国城乡，为我国社会成员提供多样化继续教育服务和学习机会的重要保障。
范例十二国家开放大学也是一所新型的公益性大学，扎根基层，服务社会。
利用国家开放大学网络平台和数字化学习资源库，开设网上大讲堂，向全体社会成员提供形式多样、内容丰富的网络讲座、公开课，提升公民科学文化素质，满足社会成员多样化、个性化学习需求。
为普通高校、中高职院校、社会培训机构、行业企业、城乡社区提供包括远程学习支持、相关教育培训、信息咨询等各类公共服务。
范例十三今年我选择国家开放大学继续深造。
我了解到国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。
以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。
改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程。
通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。
推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。
范例十四国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。
注册在籍学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。
国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。
范例十五开放教育是相对于封闭教育而言的。
普遍认为开放教育具有这样几个基本特征；以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。
比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
开放教育的本质是人人亨有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。
开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。
现代远程教育和放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。
国际上的开放大都是进行远程教育的，广播电视大学的发展目标，就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学。
范例十六为了提升自己的文化修养和学习能力，朋友的介绍下，报名参加了国家开放大学的教育课程，通过了解，国家开放大学的教育方式灵活多样，基于网络的支持和信息技术的资源共享，远程学习与面授为指导的新的学习模式，以能为培养为核心，全面提升国民的文化素质，办学的网络面广，开放的学习模式，灵活自己的选择学习课程，适合于不同层次的人员参加学习，同时，国家开放大学的教育课程提供了许多的不同专业，让学员可以选择喜欢或适合的专业进行学习，比较有针对性，这也是我选择国家开放大学教育课程的主要原因。
如果你还在为如何提升自己的文化水平而烦恼，就来了解国家开放大学的远程教育吧，这里能让你完成你未完成的大学梦想。
范例十七作为农村走出来的孩子，我渴望受到教育，渴望学到更多的知识，国家开放大学给了我希望，给了我完成大学的梦想。
国家开放大学以现代的信息作为支撑，覆盖全国范围的各个领域，结合学历与非学历并重为原则，为像我一样的孩子提供了无围墙的新型大学，让我能够继续学习科学知识。