狂刷42 两极对峙格局的形成和发展-学易试题君之小题狂刷2019年高考历史人教版(解析版)

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两极格局的形成和演变

两极格局的形成和演变

的爆发。同时, 不同社会制度的国家长期共存, 相互借鉴, 推动了世界发展。
二 、两 极 格 局 的 演 变
世 界 政 治 格 局 的 多 极 化 根 源 于 世 界 经 济 格 局 的 多 极 化 。 20世 纪 50年 代 后 期
起, 世界格局逐渐表现出由两极向多极化发展的趋势。
首先, 西欧成为与美国抗衡的力量。20世纪70年代以来, 欧洲共同体在很多
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与其针锋相对, 于1955年和东欧七国成立华沙条
约组织。北约组织和华约组织的成立标志美苏两
极格局的最终形成。
影响: 一方面, 两强相争使世界长期不得安
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宁 , 全 面 的“冷 战 ”与 局 部 的“热 战 ”相 交 织 , 造 成 国 际 局 势 一 次 又 一 次 的 紧 张 ; 另
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一方面, 在冷战的大环境下, 由于美苏双方势均力敌, 从而避免了新的世界大战
产总值超过美国, 一度跃居资本主义大国之首。随着经济实力的增强, 日本开始
谋求政治大国的地位。
第三, 中国的崛起。新中国的成立, 大大改变了世界政治力量的对比。通过实
施“五 年 计 划 ”, 特 别 是1978年 中 国 实 行 改 革 开 放 以 后 , 综 合 国 力 迅 速 增 长 , 国 际
地位日益提高, 在世界政治舞台上也发挥着越来越重要的作用。
第四, 第三世界的崛起。不结盟运动的兴起和发展中国家的崛起, 在一定程
度上改变了世界的面貌。从此, 一支由绝大多数亚、非、拉美发展中国家构成的国
际政治力量, 有力地冲击了两极格局。
第 五 , 美 苏 争 霸 , 力 量 互 相 削 弱 。20世 纪50年 代 , 苏 联 领 导 人 赫 鲁 晓 夫 上 台

高一历史课件两极对峙格局的的形成

高一历史课件两极对峙格局的的形成

1.如何认识马歇尔计划与杜鲁门主义的区别 和联系?
精讲:
马歇尔计划
马歇尔计划采
用隐蔽的经济
区 别
手段稳定资本 主义制度,控 制欧洲,联合
西欧共同反苏
反共
杜鲁门主义
杜鲁门主义表现为 公开赤裸裸地反共 反苏,是美国“冷 战”的宣言书,是 美国争夺世界霸权 的宣言书,标志着 美国的政策由局部
都是美国“冷战”政策的组成部分;
解析: 本题考查学生分析理解能力。具体图 表如下:
上图表形象地说明了杜鲁门主义和马歇尔计划 的关系,A、C、D三项均与之相符,但杜鲁门 主义是以政治外交的方式,马歇尔计划是以经 济援助的方式,因此B项不符合史实。
答案: B
1.二战后形成两极对峙的格局,“两极”是指
()
①以美国为首的资本主义阵营 ②以中国为首 的第三世界 ③以苏联为首的社会主义阵营 ④以英、法、德为首的欧盟
2.冷战下国际关系的特点 (1)形成全面“冷战”和局部热战的交替局面。 (2)美苏冷战造成一些国家分裂、局部战争不 断,核危机严重,世界局势动荡。 (3)美苏未发生直接武装冲突,未出现新的世 界大战。
两极格局的形成
(2011·烟台模拟)杜鲁门曾说过,杜鲁门主义 与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含 义不包括( ) A.都是为了美国自身利益 B.都以经济和军事援助为主要形式 C.其目的都是反苏反共 D.都是美国“冷战”政策的重要组成部分
自主探究
“冷战”的兴起与北约和华约
1.“冷战”的兴起 (1)背景 ①二战后,美国和苏联失去了_战__时__同__盟__的基 础,双方关系开始发生变化。
②美国拥有强大的经济与军事实力,确立了 _称__霸__世__界_的全球战略,把苏联看做其主要障碍。 ③苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要 利益,努力扩大其在世界上的影响。

高中历史两极对峙格局的形成与终结

高中历史两极对峙格局的形成与终结

资料提供者:朝阳区历史教研员曹卫东目标读者:教师两极对峙格局的形成与终结(1) 二战后期形成的以美、苏为主导的雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架。

(2)二战后美国为稳定资本主义、遏制共产主义,以“冷战”为主要手段对抗苏联等社会主义国家。

(3) 二战后,随着社会主义力量的壮大,形成以苏联为核心的与资本主义阵营相抗衡的社会主义阵营;联合东欧社会主义国家组织华约组织,对抗以美国为首的北约组织,两极对峙格局最终形成。

(4)20世纪80年代以来的东欧剧变使两极格局出现动摇;1991年苏联因争霸和自身存在的问题而解体,两极格局结束。

『例1』(2006年江苏,21)下列关于两极格局形成的表述,不正确的是()A.美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因B.雅尔塔体系奠定了两极格局的基础C.北约的成立标志着美苏两极格局最终形成D.美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局【解析】C项叙述是错误的,北约成立于1949年,1955年华约组织的建立,标志着美苏两极格局的最终形成。

【答案】C『例2』雅尔塔体系形成的基础是()A.反对法西斯主义B.谋求和平、民主C.美苏实力均衡D.两大阵营的对立【解析】二战后,世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分世界势力范围和世界版图,建立了新的国际关系格局,雅尔塔体系建立在美苏实力均衡基础之上,事实上划分了美苏势力范围。

【答案】C『例3』(2005年广东单科,24)俄罗斯与其他宣布独立的10国于1991年12月组成的“独立国家联合体”(简称“独联体”)。

“独联体”是()A.国家的联合组织B.欧洲的区域经济组织C.“冷战”时期出现的军事集团D.一个主权国家【解析】“独联体”是指从苏联独立出来的国家结成的国家联合组织。

【答案】A3、世界格局的多极化趋势(1)西欧随着经济一体化进程的发展,增强了同美苏抗衡的实力,对美国的版权地位和两极格局提出了严峻的挑战。

24课 高中历史两极对峙格局的形成

24课 高中历史两极对峙格局的形成

美苏同盟
意识形态 领域的矛盾
(二战时期)
同盟关系开始破裂 ( 二 战 结 国家利益 杜鲁门主义 束 的冲突 后 马歇尔计划 ) 和经互会 走向冷战对抗 华约和北 (重点:欧洲) 约的建立 柏林危机 冷战中的热战: 亚洲
影 响
A、美苏同盟 (二战时期)
意识形态 领 域 的 矛 盾
Hale Waihona Puke 本课 总结 知识 结构冷战对于中国的影响:
1,美蒋勾结,使中国陷入内战深渊;2,新中国外交一边倒; 3,美国为首西方国家的孤立,包围,封锁政策;4,朝鲜战争; 5,台湾问题和台海危机的出现。
马歇尔计划
联邦德国前总理阿登纳在《回忆 录》中说:“美国从它面对世界 共产主义的安全考虑出发……就 必须关心欧洲的复兴。”
从1948年到1950年,共有16个国家接受了美国130 多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款,因此丘 吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举 动”。 1、美国实施“马歇尔计划”的目的是什么?
二、冷战兴起的背景
(1)二战后,美苏失去了战时同盟的基础 (2)美国确立了称霸世界的全球战略。 (3)美国将苏联视为称霸的主要障碍 (4)苏联确保东西边界安全,努力扩展自己的势力范围 (5)美苏社会制度、意识形态的根本对立 (6)两国之间的猜疑和不信任,夸大对方的威胁。
三、冷战的具体表现
政治:1、杜鲁门主义(开始标志) “情报局” 苏 经济:2、马歇尔计划 经互会 华 约
第二次世界大战结束了,战争风云 尘埃落定。人类是否迎来了真正的和平? 昔日战时的盟友将何去何从?
两极对峙格局的形成
课标要求:
1、了解美苏两极对峙格局的形成 2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后 国际关系发展的影响 重点:1、两极对峙格局形成的背景 2、两极格局的影响 难点: 1、杜鲁门主义和马歇尔计划 2、柏林危机、北约和华约

2019届岳麓版高考历史大一轮精品复习课件:6.1两极对峙格局的形成与世界多极化趋势 (共36张PPT)

2019届岳麓版高考历史大一轮精品复习课件:6.1两极对峙格局的形成与世界多极化趋势 (共36张PPT)

考点一
考点二
考点三
2.日本的崛起 (1)发展的原因: ①“ 冷战” 爆发后,美国把日本作为远东的“ 反共” 堡垒,转而扶植日本。 ②第二次世界大战后,美国在日本推行民主化改革,铲除了日本明治维 新以来残存的封建因素。 ③日本政府高度重视科技与教育。 ④日本把发展经济放在首要地位,采取制定经济计划等方式,利用国家 政权大力推进经济的发展。 ⑤利用朝鲜战争和越南战争的有利时机,接受美国大量的军事订货。 (2)经济发展状况:1956~1972 年呈现出高速发展的局面,成为仅次于美 国的经济大国。
考点一
考点二
考三
(2)越南战争: ①背景:第二次世界大战后,法国被迫从越南撤军,美国乘虚而入。 ②概况:1961~1973 年,越南军民在中、苏等国的援助下,迫使美国从越 南撤军。 ③影响:耗费了美国大量的人力、物力和财力,导致美国霸权地位相对 衰落,苏联在军事实力上大体赶上美国。
考点一
考点二
二战后,世界形成了美苏对峙的两极格局。随着世界各国经济的发展和实力的增强,整个世界呈现出从两极 对立向多极化方向发展的趋势
第一讲 两极对峙格局的形成与 世界多极化趋势
考纲展示 1.美苏两极对峙格 局的形成 2.多极化趋势在曲 折中发展 3.两极格局的瓦解 和多极化趋势的 加强
课程标准 了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次 世界大战后国际关系发展的影响。 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国 的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲 折中发展。 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实, 认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
考点三
考点一
考点二
考点三
考点二
世界多极化趋势的出现

2019届高考历史学业水平考试专题七第19讲含解析

2019届高考历史学业水平考试专题七第19讲含解析

第19讲当今世界政治格局的多极化趋势考点1 美苏争锋一、美苏两极对峙格局的形成1.历史背景(1)雅尔塔体制形成:第二次世界大战后期,雅尔塔等国际会议确立了雅尔塔体制,它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。

(2)美苏同盟关系破裂:二战后美苏两国在意识形态和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。

(3)美苏实力均衡:二战后初期美国成为世界头号资本主义强国,而苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。

2.基本过程(1)序幕:1946年3月,丘吉尔在美国发表“铁幕”演说。

(2)政治上:(3)经济上:(4)军事上:北约和华约的建立,标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成杜鲁门主义和马歇尔计划的关系(1)杜鲁门主义的核心内容:遏制苏联,反对社会主义制度。

(公开地、赤裸裸地反共、反苏)(2)马歇尔计划的实质是用经济手段稳定西欧的资本主义制度,从而加强美国对抗苏联的力量。

(隐蔽的手段)(3)马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用,其本质还是遏制苏联。

二、“德国分裂”“朝鲜战争”“古巴导弹危机”1.德国分裂(1)背景:德国投降后,被苏、美、英、法四国分区占领,如何处置德国是美苏斗争的焦点之一。

(2)概况:1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国,德国分裂。

2.朝鲜战争(1)原因:日本投降后,美苏军队以北纬38度线为界进驻朝鲜,形成了朝鲜半岛南部和北部美苏两个占领区。

1948年,朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。

(2)概况:1950年,朝鲜南北双方爆发内战,美国立即派兵干预,随后又操纵联合国组成以美国军队为主的所谓“联合国军”直接参与朝鲜战争,严重威胁中国安全。

中国人民志愿军跨过鸭绿江,进行抗美援朝战争。

1953年,战争双方在板门店签订停战协定,朝鲜战争结束。

(3)性质:是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。

3.古巴导弹危机(1)概况:1962年,苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位,开始向古巴运送中程导弹。

第3课_两极对峙格局的形成一轮复习

第3课_两极对峙格局的形成一轮复习

合作探究
5、(2011·浙江文综·39)(26分)
回今答年问学是题术苏。德界战力争图爆发对7美0周苏年冷,苏战联作解出体2辩0周证年评。阅价读。材既料, 强材料调一了美冷战苏时争期锋的批使评世家界曾经长指期责不一些得军安事宁联盟,如国北际约组
织局和华势约紧组张织推;动又了看高昂到的在军近备竞半赛个,世并使纪地中区双冲突方一势直均有转 变联力成盟超具敌级有,大控避国制之冲免间突了核升世对级抗的界的能大危力战险却。成的冷为爆战时发结尚束。。后既,认赞扬为这美些苏军事
军备—竞—赛(付美)出杰了里高•本昂特利的等代《价新全,球又史指》 出冷战推 联动材的料军了二事科力技量苏竞的联赛曾发,经展还是要。有和用(苏的8联敌分的人)成。就美竞国赛相…信…,没不有仅苏要联和的苏空
间计划,美国人就不可能登上月球…… ——《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日)
根据材料,联系所学知识,概括学术界是怎样评价“美苏冷
有效训练:
3、(2009高考海南单科)第二次世界大战 结束初期,美国先后推出了援助希腊、土耳 其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴 计划(即马歇尔计划)。这两个计划的相同 之处是
A.具有军事援助的性质 B.具有意识形态的色彩 C.促进欧洲经济的恢复 D.缓和受援国社会矛盾
Байду номын сангаас
三.“冷战”的影响?
综合教材知识和下面四则材料分析冷战的影响
概念解读:冷战
• 泛指美苏之间除了直接交战即“热战” 以外的一切敌对行动,包括相互攻击对 方的价值观念和社会制度、外交对抗、 封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、 发动代理人战争等。
一、“冷战”的兴起原 因:
自主巩固
1、二战胜利后,美苏失去了同盟的基础(直接原因) 2、国家利益冲突(根本原因)

高考历史一轮复习讲议-1.13-两极对峙格局的形成及世界多极化趋势-岳麓版

高考历史一轮复习讲议-1.13-两极对峙格局的形成及世界多极化趋势-岳麓版
(4)启示:为避免多极化带来的负面影响,必须采取有效措 施防范:一是改革和加强国际组织的职能和作用。二是尊 重国家主权和维护世界的多样性。三是建立公正合理的国 际政治经济新秩序。
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.
3.欧洲共同体形成的原因是什么? (1)源远流长的欧洲统一思想的回应。欧洲联合和建立统一
欧洲的思想早在中世纪末甚至更早的时间就已经形成,是 欧洲的一种理想主义思潮。这种思潮植根于对中世纪基督 教帝国的眷恋,希望欧洲停止分裂,实现欧洲的持久和平。 不少欧洲的大师如但丁、卢梭、伏尔泰、康德、雨果,包 括政治家丘吉尔都主张欧洲统一。经历第二次世界大战后, 欧洲丧失了几个世纪以来在世界经济和政治中所占的主导 地位。支持欧洲统一的舆论重新兴起,为欧洲一体化的实 施创造了良好的思想条件。
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(2)形成原因:经济决定政治。世界格局多极化趋势的出现, 根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势,即经济发 展的区域集团化是世界(政治)格局多极化的根源和主要表 现。大国之间的实力对比和利益关系,对国际关系格局的 推移演变具有举足轻重的影响。雅尔塔体系是美苏互相让 步、妥协的产物,将二战所造成的力量对比的既成事实固 定下来。它对战后国际关系的影响,有积极也有消极的一 面,尤其是出现的大国强权政治特征,给日后世界带来许 多纷争和动荡。
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此时英国把加入共同体当作恢复英国国力的一个手段,认 为经济一体化的形式可以在很大程度上保证其传统利益不 受损害,但英国却一直反对欧共体的政治一体化,它认为 政治一体化“将迫使英国放弃自己的支配和领导权”,这 也是欧盟前身欧共体的曲折发展的一个重要因素。
17
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名师归纳 1.全面认识两极格局 (1)形成条件: ①二战改变了世界力量对比,西欧国家普遍衰落,近代以

世界两极格局的形成及演变

世界两极格局的形成及演变

世界两极格局的形成和演变世界两极格局的形成和演变了解世界格局的发展变化、初步认识未来世界格局的发展趋势,对学生形成正确的国际意识是十分必要的,这样能够增强学生积极参与国际合作和国际竞争的意识,因此国际关系史一直是高考命题的重点。

在世界近代史上,国际关系格局是以欧洲为中心的,无论是维也纳体系还是凡尔赛-华盛顿体系,但由于第二次世界大战在更大程度上改变了国际关系的格局,以欧洲为中心的传统国际关系格局,被美苏两极格局所取代。

本文试就对两极格局的形成与演变史做一些简略的分析,以有助于学生的学习。

一、二极格局形成的背景和基础:国际力量对比的变化第二次世界大战极大地改变了世界力量对比,使近代以欧洲为中心的国际关系格局结束,新的国际关系格局形成成为必然。

1、欧洲主要国家普遍衰落:①二战彻底打垮了德国,其领土被盟国占领,殖民地被剥夺殆尽,国际市场和海外投资全部丧失。

②英国赢得了战争却输尽了财富,黄金储备枯竭,昔日威风一扫而光。

③法国更是元气大伤,二战使法国经济遭到极大的破坏,而且因贝当政府的卖国投降,国际威望急剧下降。

2、美国独占鳌头,反映在:①军事上因其常规军事实力最强,并垄断原子弹等,二战后美国成为世界头号军事强国。

②经济上因工业实力雄厚,黄金储备丰富,美元地位提高等,二战后形成了以美国为中心的资本主义世界经济体系。

③政治上英法等资本主义国家不得不唯美国马首是瞻。

3、苏联的空前强大,反映在:①经过二战,苏联的军队空前壮大。

②其政治影响和国际威望空前提高,成为唯一与美国抗衡的军事政治强国。

总之,旧的欧洲衰落了,欧洲列强主宰世界的时代一去不复返了,美苏实力均衡。

国际力量对比发生变化,成为二战后世界格局形成的背景和基础。

二、两极格局初步形成的标志:雅尔塔体系的确立世界大国开始按照战争期间一系列首脑会议确定的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立起战后初期的国际关系格局--雅尔塔体系,它确立的过程主要包括:1、1945年联合国成立。

2019高考历史岳麓版全程练习方略资料两极对峙格局的形成_图文

2019高考历史岳麓版全程练习方略资料两极对峙格局的形成_图文

【方法技巧】分析评价型选择题的一般解法 (1)特点:解答此题型应加强对历史概念、历史观点和历史 结论等的分析。判断和评价,不着眼于“是什么”,而着眼 于“为什么”,而且题干所展现的内容多是教材未出现的结 论,往往以全新的结论(或表述)出现,而选项则多是教材所 涉及的内容。
(2)解题思路:回答这类选择题时,主要的不是凭借历史知 识,而是依靠正确的分析判断能力和较高的史学理论水平。 主要搞清结论和史实的关系,要根据题干的结论,分析与史 实的内在联系,进行综合辨析,同时运用史论结合的方法进 行判断。
3.特点 (1)队伍和影响扩大十分迅速。 (2)矛头由初期指向新老殖民主义转向霸权主义。 (3)斗争从政治领域逐渐扩大到经济领域。 (4)发展不是一帆风顺的,内部存在分歧和一些消极因 素。
中国与不结盟运动的关系 中国属于已恶化,但为期30年的《中苏友好同盟互助条 约》在形式上依然存在。随着经济的迅速发展,国际地位的 不断提高,中国成为世界政治舞台上的重要力量。中国一贯 重视与不结盟运动的关系,在国际事务中与不结盟运动保持 着良好的合作。
国际组织说,它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约
组织的道德力量,强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共
处原则”。这一国际组织是
A.联合国
B.不结盟运动
C.世界贸易组织
D.欧洲联盟
【思路点拨】本题考查学生从题干中获取信息、调动和运用 知识分析问题的能力。注意题干中的“独立于美苏两国”这 一关键信息,由此可排除A项;世贸组织正式运行于1995年, 1993年欧共体发展为欧盟,此时苏联早已解体,据此可排除 C、D两项。题干中这一组织成立于冷战时期,奉行独立自主、 不与美苏两个超级大国中的任何一方结盟的外交政策。 答案:B
2.可能性 (1)西欧各国经济发展水平接近,经济联系比较密切。 (2)西欧各国政治制度没有很大的差异,都实行资产阶 级的议会民主制。 (3)西欧各国具有相同或相近的历史传统、文化、宗教 和意识形态。 (4)不少欧洲大师,如但丁、卢梭、伏尔泰、康德、雨 果,包括政治家丘吉尔都倡导欧洲统一的理念。

两极对峙格局的形成_共29页

两极对峙格局的形成_共29页
• 2、两极格局:以美苏为中心,以两大军事政治
集团、两大阵营全面对抗为特点的政治格局。
• 3、对峙:对立,对抗,抗衡 • 4、冷战:看课本
雅尔塔体系、两极格局、冷战之间的 关系
• 雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基 础,即建立了战后两极格局的框架;
• 两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集 中体现,它从属于雅尔塔体系;
3、重要原因:美苏社会制度、意识形态的根本对立
• 1、第二次世界大战后,世界形势变化的最大特点 是
A 美国经济、军事实力独占鳌头
D B 苏联成为唯一能抗衡美国的国家
C 欧洲因在战争中受到削弱而萎靡不振
D 国际关系格局演变为美苏两极
• 2二战结束后出现美苏两极新格局的根本原因是
A.以欧洲为中心的格局被战争打破
B.美苏意识形态方面的对立
D
C.以苏联为首的社会主义阵营的形成
D.美苏政治军事力量形成抗衡
(三)冷战的表现:
阵营 领域
以美国为首的 资本主义阵营
以苏联为首的 社会主义阵营
政治
杜鲁门主义 (标志) (1947、3)
共产党和工人党情报局
经济 军事
马歇尔计划 (1947、6)
北约 (标志) (1949)
第24课 两极对峙格局的形成
历史组
本章体系
四五十年 代
六七十年 代
八九十年 代
二战之后的世界格 局
两极对峙格局的形 成
多极化趋势出现 冲击两极格局
两极格局瓦解 多极化趋势加强
新中国外交 建国之初的外交成
就 70年代的外交突破
新时期的外交成就
本课结构
两极对峙格局的形成 两极格局兴起的背景与原因
为什么 对峙

高一历史一 第24课 两极对峙格局的形成含答案

高一历史一 第24课 两极对峙格局的形成含答案

第24课两极对峙格局的形成(练习)一、选择题(每小题2分共30分)【】1、二战结束后出现两极新格局的根本原因是A.以欧洲为中心的格局被战争打破B.美苏政治军事力量形成抗衡C.以苏联为首的社会主义阵营形成D.美苏意识形态方面的对立,国家利益的对立【】2、二战后美国推行“冷战”政策的主要条件是A.严格遵守联合国宪章 B.手中拥有核武器C。

防止战争带来更大损失D。

拥有强大的经济实力【】3、二战后,美国提出的“冷战"是指A。

战争与经济手段相结合的对抗形式B.除战争以外的一切敌对活动和对抗形式C.在欧洲用经济手段,在亚洲用战争手段D.进行核对抗【】4、“马歇尔计划”实质上是杜鲁门主义的一次大规模运用,因为该计划实际上是A、美苏两大政治军事集团相对制的产物B、导致当代世界政局不稳和战争的根源C、以隐蔽的经济手段稳定资本主义世界秩序D、美国蓄意制造柏林危机【】5、杜鲁门主义的实质是:A.支持自由国家抵抗外来征服B.稳定希腊、土耳其的社会秩序C。

帮助受援国确立资本主义制度,以抵制社会主义D。

干涉世界内政【】6、”二战”初期,国际关系两极格局的最突出特点是A.美苏抗衡,争夺世界霸权B.意识形态分歧,两大阵营对立C.美苏在政治、经济、军事上势均力敌D.美国居世界霸主,苏联与之抗衡【】7、“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。

”这反映二战后美国在西欧A、实施马歇尔计划B、建立北大西洋公约组织C、以议会政治遏制共产主义D、进行反苏反共的舆论宣传【】8、2010年2月18日,美国总统奥巴马在白宫会见达赖。

有香港报纸认为,此举暴露美国的冷战思维死灰复燃,企图制造事端,遏制中国发展。

“冷战思维”的核心内容是A 、打击B、遏制C、合作 D 、共存【】9、有关两极格局表述不正确的是...A。

此格局是二战后各国综合实力对比的产物B。

它表现了两种社会意识形态的尖锐对立C。

朝鲜和德国的分裂是其缩影D. 它是帝国主义瓜分世界的产物。

解密23 两极格局的形成与演变-备战2019年高考历史之高频考点解密 Word版含解析

解密23 两极格局的形成与演变-备战2019年高考历史之高频考点解密 Word版含解析

(1)注意三个关键的时期①二战结束后,美国针对以苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的各种敌对行动和对抗形式,即冷战,杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始,华约的建立标志着美苏两极格局正式形成。

②20世纪70年代世界政治格局的多极化趋势出现,西欧、日本和中国发展壮大。

③20世纪90年代初,苏联解体,两极格局瓦解,世界格局呈现出“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发展。

(2)复习时注意将该部分内容与经济史中的“当今世界经济的全球化趋势”相联系。

这部分内容与现实世界的联系极为密切,因此,同学们要充分重视课外学习资源,利用各种媒介搜集与整理相关资料,并通过讨论会等形式发表对相关问题的看法,不断提高自己处理各类信息的能力,增强对历史的观察力和理解力。

(3)通过全面分析二战后冷战局面的形成,培养自己全面认识问题的能力;通过分析东欧国家人民民主革命胜利的原因,培养自己分析历史问题的能力;分析冷战对国际关系的影响,培养自己辩证客观地分析问题的能力。

(4)通过分析东欧剧变、苏联解体的原因,认识内因与外因、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系;能够认识到东欧剧变和苏联解体并不是社会主义制度的失败。

考点一 美苏两极格局的形成(2018年北京卷)读下图,下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其原因的是1948—1968年美国政府财政盈亏示意图(单位:10亿美元)A.“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余B.古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字C.美国人首次登上月球,给美国财政带来了盈余D.美国深陷越南战争的泥潭,给政府造成了赤字【解题思路】【要点解密】美国经济从20世纪60年代末开始,直至整个70年代,进入一个长期停滞的阶段。

部分学者指出,越战是导致美国六七十年代的经济困境的重要因素,或至少应负部分责任。

越南战争中,美国的国防支出所占的比重急剧上升,在60年代末,占到了整个国防开支的1/3左右。

通货膨胀是在越南战争开始时发生的,并在70年代以后成为困扰美国经济的重要因素,因此,大多数学者指出不断增长的军事开支加剧了国内的通货膨胀。

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1.1947年,美国国务卿马歇尔在哈佛大学毕业典礼上说:“我们的政策不是反对任何国家、任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。

我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度存在。

”对此理解正确的是
A .标志着冷战的正式开始
B .掩盖了其控制西欧的真实意图
C .力图通过经济援助缓和与苏联的关系
D .美国即将领导重建布雷顿森林体系
【答案】
B
2.1948年4月,美国国会通过的《对外援助法》中宣布:美国的政策是“鼓励这些国家通过一个联合组织……共同努力,这将加速欧洲取得(与美国的)经济合作”。

由此可知,该援助计划
A .旨在遏制苏联实力的增长
B .规范了参与国的经济秩序
C .消除了美国与参与国的矛盾
D .有利于促进参与国的团结
【答案】D
【解析】根据材料信息并结合所学知识可知,该计划为马歇尔计划,材料说明马歇尔计划不是面对欧洲单个国家,而是要求欧洲必须作为一个整体来接受美国的援助,也就是说此计划要求欧洲的参与国联合起来,这在一定程度上会削弱欧洲各国间的分歧,有利于促进参与国的团结,D 项正确。

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