安全标志要记牢
小学安全课程优质课《安全标志要记牢》教案教学设计
小学安全课程优质课《安全标志要记牢》教案教学设计一、教学目标（一）认知目标：1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、能明白要遵守交通规则，确立自立、自卫的安全保护意识。
（二）行为目标：培养自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则：过马路要走人行横道，听从信号灯的指挥；注意来往车辆，不抢行；不在马路上追跑打闹。
（三）能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则。
2、能认识三种交通标志：指示标志、警告标志、禁令标志。
三、教学准备学生：课前搜集交通安全标志，了解它们的名称和作用。
教师：多媒体课件四、课时安排：一课时五、教学流程：课前谈话：同学们，你们喜欢旅游吗？那你们都去过哪些地方？是乘坐哪种交通工具去的？现在的交通这么发达，我们要多出去看看，增长见识。
一、谈话导入，引出标志1、同学们这么喜欢旅游，今天我们就和明明一家人一起去野生动物园玩吧。
小汽车嘀嘀嘀，开动油门出发了。
来到一个十字路口，这时，信号灯的红灯正亮着，我们应该怎么办？（停车）绿灯亮了，小汽车开动油门继续走。
路边又出现了一个这样的标志，你知道这是什么标志吗？（前方有学校）这时应该怎么做？（汽车减速行驶）动物园快到了，他们想找个地方停车，看到这个标志，你觉得可以停车吗？（不能停车）那这个呢？（可以停车）在你们的帮助下，明明一家人终于到达了动物园，可以开开心心地玩了。
2、师：（你们看，这是刚才路上看到的注意红绿灯、前方有学校、禁止停车、停车场标志）同学们，生活中这些“不说话”的小帮手随处可见，牢记这些安全标志，能避免很多意外伤害事故的发生。
这节课我们一起来学习：安全标志要记牢。
（板书课题）齐读课题。
二、安全标志我知道：1、师：在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志，提醒和指示我们就和明明一家人一起去野生动物园玩吧人们安全出行。
今天老师就带领同学们一起去认识他们，和他们做朋友。
小学三年级安全课程《安全标志要记牢》省级优质课教学设计说课稿
小学三年级安全课程《安全标志要记牢》省级优质课教学设计说课稿各位评委老师好：今天，我说课的题目是《安全标志要记牢》。
下面，我从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学流程六个方面对本节课的设计进行说明。
教材分析：《安全标志要记牢》是三年级课本中第2课的教学内容。
课文通过“真实再现——行动在线——拓展延伸”三个环节，分别讲述了忽视安全标志引发的意外伤害案例，认识生活中的交通安全标志及其作用，引导学生做生活中的有心人，认识更多的安全标志，时刻提醒自己重视安全，珍惜生命。
基于此，我把本课的教学目标定为：教学目标1、认识最基本的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、提高安全意识和自我保护意识，重视安全标志，做到自觉遵守交通规则。
3、培养学生尊重生命，珍爱生命的情感。
教学重难点1、能认识三种交通标志：指示标志、警告标志、禁令标志2、帮助学生树立安全防范意识，重视安全标志，不要忽视这些无声的警告，不要心存侥幸、明知故犯。
教学方法本节课我主要采用了知识理解和图片展示相结合、知识渗透和活动开展相结合、知识掌握与熟读儿歌相结合的方法。
教学准备为了丰富课堂，提高学习效率，我搜集了没有重视安全标志的提示而引发的安全事故的案例、搜集与我们日常生活相关的安全标志图片，制作了课件辅助课堂教学。
教学流程本节课我安排了六个环节：创设情境，导入新课——识记标志，安全你我——辨析行为，安全出行——拓展认识，处处平安——安全标志，我来设计——回顾总结，畅谈收获一、创设情境，导入新课出示课本案例，通过案例与学生对话，让学生发表自己的感想。
教师小结：丁丁同学就是因为只顾追蝴蝶，没有注意到信号灯正提示他不能过马路，结果受伤住院，多危险啊！在生活中有很多“不说话”的小帮手，它们就是安全标志，牢记这些安全标志，不仅会给我们的生活带来便利，更重要的是能使我们避免意外事故的伤害。
我们今天一起来学习：《安全标志要记牢》。
（板书课题）（本环节学生通过与真实案例对话，内心会受到强烈的震撼，从而激发他们认识交通安全标志的兴趣。
安全标志要记牢课件
马路上真热闹，行人车辆穿梭急； 横穿马路要注意，左右车辆瞧仔细； 红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等； 看指挥，守规则，斑马线上急忙行。
•《安全标志要记牢》
安全标志我知 道
人行横道
步行街 人行地下通道 人行天桥
•《安全标志要记牢》
安全标志我知 道
•《安全标志要记牢》
警告标志，是 提醒车辆、行人避 免危险的标志。它 们的形状为顶角朝 上的等边三角形， 颜色是黄底、黑边、 黑图案。
蓝色：含义是指令，必须遵守。
黄色：含义是警告和注意。如厂内危险机 器和警戒线，行车道中线、安全帽等。
绿色：含义是提示，表示安全状态或可以通 行。车间内的安全通道，行人和车辆 通行标志，消防设备和其他安全防护 设备的位置表示都用绿色。
•《安全标志要记牢》
3、安全标识 安全标识通常指安全标志和安全标签。安全标志是由安全 色、几何图形和形象的图形符号构成，用以表达特定的安全信 息。是一种国际通用的信息。
•《安全标志要记牢》
红绿灯是设置在交叉 路口的红、黄、绿三色信 号灯。交叉路口是交通交 汇地，来自四面八方的车 辆在这里交汇，由三色信 号灯将其分流到路口通往 的各个地方。
•《安全标志要记牢》
信号灯放放射红光，禁止通行，车辆停 于停止线以内。
信号灯放射黄光，预告通行即将结束， 红灯将亮。
信号灯放射绿光，一路放行，通行无阻。
× ４、行人在道路上可以坐在道路隔离设施上休息。（ ） × ５、在没有人行横道信号灯的路口，行人可按机动车信号
灯指示通行。（ ）
•《安全标志要记牢》
•《安全标志要记牢》
一、安全色与安全标识
1、安全色 安全色是用来表达禁止、警告、指令、提示等安全
安全警示标志管理规定
安全警示标志管理规定
第一条为了保障员工和公众的安全，维护正常的工作和生产秩序，制定本管理规定。
第二条公司对安全警示标志的管理负有责任。
安全警示标志包括但不限于禁止标志、警告标志、指示标志等。
第三条公司应制定安全警示标志的使用和管理制度，明确各种安全警示标志的形状、颜色、图案、材料、大小等要求。
第四条公司应设立专门的标志管理部门或负责人，负责安全警示标志的制作、发放、安装和维护工作。
第五条安全警示标志的制作、发放和安装应符合相关标准和法规要求，保证标志的清晰可见、耐用可靠。
第六条安全警示标志的布置应考虑到各种工作环境的特点，合理布置，确保起到明显的警示作用。
第七条安全警示标志应定期检查，如发现标志损坏或失效，应及时更换或修复。
第八条员工应严格遵守安全警示标志的规定，不得擅自移动或更改标志。
第九条员工应参加相关的培训，了解安全警示标志的含义和作用，提高安全意识和自我保护能力。
第十条违反本管理规定的，将按照公司相关规定进行处罚。
第十一条本管理规定由公司负责制定，并在全体员工中进行宣传和解释，以确保各方都能有效地理解和落实。
第十二条本管理规定自发布之日起生效，并长期有效。
如有需要，公司可根据实际情况进行修订和补充。
安全标志警示标识大全
。 对象 存在危险隐患，需要警告某种行为的地方。
样式 警告标志的几何图形是黑色的正三角形、黑色符号和黄色背景。
标准
1、制作长方形标识牌，明确警告性内容及图案； 2、警告性标识牌应悬挂或张贴在显眼的地方； 3、样式：执行《GB2894-2008安全标志及使用导则》； 4、规格：一般为400mm×300mm； 5、材料：坚固耐用的材料制作，一般不宜使用遇水变形、变质或易燃的材料， 例如：PVC、铝材、塑料贴纸或纸质彩色打印塑封；有触电危险的作业场所应 使用绝缘材料；
横写时：
1 、文字辅助标志写在标志的下方，可以和标志连在一起，也可以分开。 2、禁止标志、指令标志为白色字；警告标志为黑色字。 3、禁止标志、指令标志衬底色为标志的颜色，警告标志衬底色为白色。 4、文字字体均为黑体字。 5、安全标志牌要有衬边。除警告标志边框用黄色勾边外，其余全部用白色将边框勾 一窄边，即为安全标志的衬边，衬边宽度为标志边长或直径的0.025倍。
《安全标志及其使用导则》（GB2894-2008）
安全标志
安全标志是由安全色(安全色是用以表达禁止、警告、指令、指示等安全信息含义的颜色， 具体规定为红、蓝、黄、绿四种颜色。其对比色是黑白两种颜色)、几何图形和图形符号所 构成，用以表达特定的安全信息。这些标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标 志四大类。
6、详情请参照国家标准.
安全标志要记牢
安全标志要记牢【教材分析】生活中有许多“不说话”的小帮手，他们就是随处可见的安全标志。
本课将带领同学们认识生活中常见的安全标志的含义，了解它们的特征和作用，提高保护自身安全的能力。
【教学目标】1.认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。
2.注意公共安全，不做危及公共安全的事。
发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。
3.与安全标志和设施交朋友，做安全的小小宣传员。
【教学重点】了解常用安全标志的特征和作用。
【教学难点】逐步养成保护自我安全的意识。
【教学准备】1.课前搜集相关的安全标志和设施，了解它们的名称和作用。
2.课前搜集一些不注意公共安全或因某些原因而发生的安全事故的资料。
3.“公共安全宣传员”标志若干个。
4.课件。
【教学设计】一、导入师：同学们，大家好。
这里是五年一班《安全说法》栏目，欢迎走进这一期的安全说法节目。
我们这一期的话题是：安全标志要记牢。
（课件出示）师：今天，节目现场我们请来了一位小嘉宾，掌声有请。
师：你好，欢迎您来到我们的节目现场，听说您给我们带来了一份宝贵的资料。
生：是的，我这里有一份关于我国少年儿童发生的安全事故的统计数据。
去年全国共发生涉及中小学生及学前儿童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受伤。
师：谢谢你，请回座位！多么让人触目惊心的数字呀。
同学们，看到这些触目惊心的数字和这悲惨的一幕，不能不让我们感觉到安全隐患事故就像一个恶魔，如果你不注意安全，他随时有可能到你的身边。
可见，认清安全标志，有多么重要。
这节课老师就带同学们去认识这些安全标志。
（板书课题）二、探究师：这节课老师还有一个特殊的任务在身。
在咱们班选一批安全宣传员。
同学们，想不想当这个安全宣传员？师：这么多人想当，这可怎么办呀。
这样吧，只要你能通过有关“安全标志”的知识考核，你就能被聘为安全宣传员。
招聘工作马上就要开始了，敢不敢接受挑战，有没有信心？活动一认识标志安全你我师：同学们，你们在课前都认识了哪些安全标志，赶快把你新认识的朋友介绍给你们小组的同学吧。
安全标志要记牢
2、教师和学生轮流当警察。
通过今天的学习，请同学们畅谈自己的收获。
学生们就故事内容说说自己的看法
。齐读课题。
学生根据入学来的经验，做出相应的行动。
小组讨论
同桌互相说说。
每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。
汇报学习情况。
学生交流收集到的其他交通标志。
全班分成若干小组，一组当行人，一组当交通标志，一组当司机。
3、四人小组讨论：（1）放学时，应该注意什么？（2）回家路上，应怎样注意安全。
1、认识交通设施：（出示课件）
同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？
2、认识交通标志：
为了保证交通安全，大街上还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？
小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用？1、布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设施等。
五、总结：
1.听故事录音。
2.看课件，听故事
3.小结：我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护。今天，我们一起学习《上学路上》。
1.小调查：上学途中，多少同学自己独自上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。
2、小演习：播放铃声，老师查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。
2.培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。
3.培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
教学重点难点
1.确立自立、自卫的安全保护意识。
2.能认识有关的交通标志、交通设施。
课前准备
课前
预习
到大街上认一认交通标志和设施。
教具
运用
画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干、交通标志图、交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。
安全标志的管理规定范本
安全标志的管理规定范本第一章总则第一条为了加强对安全标志的管理，维护公共安全，保障人民生命财产安全，制定本规定。
第二条安全标志的管理适用于所有公共场所、工地、道路等地方的安全标志设施。
安全标志包括标志牌、警示标识、警告标志、禁止标志等。
第三条安全标志的管理应遵循科学、统一、规范的原则，确保标志的明确、有效、可辨识以及易于理解。
第四条安全标志管理工作由有关单位和个人共同责任，各单位应建立安全标志管理责任制，明确相关人员的职责。
第二章安全标志的划定和设置第五条安全标志的划定应根据实际需要和相关法律法规要求进行。
标志的划定应由专业技术人员负责，并按照规范进行。
第六条安全标志的设置应符合以下要求：1. 标志应设置在易于被人员察觉的位置，以确保人们能够及时获取相关信息；2. 标志应合理布置，避免混淆和干扰人们正常的视野；3. 标志应设置在与其要传达的信息相符的环境中，以增强其可读性。
第七条安全标志的布置原则为：根据具体情况，采取合理的间距和高度，确保标志能够吸引人们的注意力。
第三章安全标志的设计和制作第八条安全标志的设计和制作应符合以下要求：1. 标志的设计应简明扼要，清晰易懂，不应产生歧义；2. 标志的文字应使用规范的字体、大小和排版方式，以确保易于辨识；3. 标志的图案和颜色应具有醒目的效果，并与标志的含义相符合；4. 标志的材质应具有耐候性和耐腐蚀性，以确保标志的长期使用效果。
第九条安全标志的制作应由具备相应资质的生产单位进行，并按照相关标准进行制作，确保标志的质量。
第十条安全标志的安装应牢固可靠，不得影响原有结构的稳定性，确保标志不易脱落或损坏。
第四章安全标志的维护和更新第十一条安全标志的维护工作应定期进行，确保标志的完好无损。
维护内容包括标志的清洁、检查和更换等。
第十二条安全标志的更新应根据实际需要进行。
当标志的图案、文字或材质发生变化时，应及时进行更新，确保标志的准确性和时效性。
第五章安全标志的违规处理第十三条对于擅自更改、破坏、遮挡安全标志的行为，相关责任人应依照法律法规进行处理，并承担相应的法律责任。
安全标识使用管理规定
安全标识使用管理规定
是企业或机构为确保工作场所的安全和员工的安全意识，制定的一系列标准和规则。
以下是一些常见的安全标识使用管理规定的内容：
1. 标识的维护和更新：规定安全标识需要定期检查和维护，确保其清晰可见。
如果有任何损坏或磨损，需要及时更换。
2. 标识的布局和设置：规定根据不同的工作场所和安全需求，合理布局和设置各种安全标识。
例如，紧急出口标识应该在容易被员工看到的地方设置。
3. 标识的颜色和形状：规定不同类型的安全标识应该采用不同的颜色和形状设计。
例如，禁止标志通常采用红色和圆形，警告标志通常采用黄色和三角形。
4. 标识的含义和使用说明：规定员工应该了解各种安全标识的含义和使用说明。
例如，火警报警器的标识应该告知员工如何使用。
5. 标识的培训和宣传：规定新员工必须接受有关安全标识的培训，并定期进行安全标识的宣传活动，以提高员工的安全意识和知识。
6. 标识的违规处理：规定对于有意或无意违反安全标识使用规定的员工，需要进行相应的纪律处分和教育。
7. 标识的评估和改进：规定定期对安全标识的使用效果进行评估，并根据评估结果做出适当的改进，以提高员工的安全意识和工作场所的安全状况。
通过制定和执行安全标识使用管理规定，企业或机构可以有效地提高员工的安全意识，减少事故的发生，确保工作场所的安全。
山东省地方课程三年级《安全教育》全册备课 2017.10
安全教育教学设计三年级莱阳市第二实验小学时间： 9月 10 日总第课时数： 1时间： 9月 11 日总第课时数： 2时间：9月 18 日总第课时数： 3时间：9月 22日总第课时数： 4时间： 9月 28 日总第课时数： 5时间：9 月 30 日总第课时数： 6教学流程2）大众的撞击力量很大，要尽量避免；3）绑好安全带，不要站起身来；4）不能探出身子。
2.多媒体出示几种刺激性游乐项目：水上乐园、过山车、疯狂老鼠和激流勇进。
师：同学们，这些游乐项目虽然很有刺激性，但危险性也更大一些，所以我们尽量不要去玩，更不能单独去玩。
如果要玩，一定要有大人陪同。
3.观看游乐场安全视频，引出去游乐场应该注意的问题。
天天提醒：1）自学遵守游乐场的各项制度和规定，不拥护打闹，不做危险的动作；2）不要往游乐设备的缝隙里塞果皮、馐纸等废弃物，以免引发设备故障；3）乘坐电梯、缆车时不要拥挤，更不要在上面蹦跳、打闹；4）乘坐索道时应该注意：乘索道前，首先查看该索道是否挂有国家质检总局颁发的“客运索道安全检验合格”标志；认真阅读索道入口的“乘客须知”；进入站台后，不要拥挤，听从工作人员的指挥按顺序上车；进入客车内后，坐稳扶住，不要擅自打开车门及安全护栏；到站下车时，听从工作人员的疏导，陆续下车，离开站台；出现紧急情况后，要听从工作人员的指挥和安排，不要盲目逃生，以免造成更多危险。
（二）动物园安全1、师：动物园是我们喜欢去的地方，但那里也潜藏着很多危险，我们去玩的时候，一定要注意安全。
2、多媒体出示“真实再现”的案例二。
让学生分析当事人的行为是否正确。
3、讨论总结，引出去动物园应注意的问题。
1）不能独自去动物园玩，以免走失。
一定要在家长的陪伴或老师的组织下去玩。
2）动物都有自己的隔离区域，不能翻越栅栏，不要贴近隔离网，以免被动物抓伤、咬伤。
3）不要逗动物玩，也不要知己喂动物。
这样容易惹怒动物，了会影响动物时间： 10 月 1 3日总第课时数： 7时间： 10月 21日总第课时数： 8时间：10月 27 日总第课时数： 9三、行动在线。
安全标志使用管理规定(3篇)
安全标志使用管理规定第一章总则第一条为了加强安全标志的使用管理，维护公共安全秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》和其他相关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于各类单位和个人在生产经营活动中使用安全标志的管理。
第三条安全标志是指根据国家有关技术标准和规定，用以标识和提醒施加于人员、设备、场所等方面存在的风险和危险，以及采取相应措施的标志。
第四条安全标志的使用应符合以下原则：（一）科学合理：根据实际需要，选择恰当的安全标志，并设立在合适的位置。
（二）明确准确：安全标志的含义应明确准确，避免产生歧义。
（三）醒目显著：安全标志应具有醒目显著的形象和文字，方便人们识别和理解。
（四）完整规范：安全标志的内容应完整规范，不得遗漏、模糊或混淆。
第二章安全标志的分类和使用第五条安全标志按照其含义和用途可分为警示标志、禁止标志、指令标志、常规标志和其他标志。
第六条警示标志是用以警示人们注意存在风险或危险的标志，包括危险标志、警告标志等。
第七条禁止标志是用以禁止人们进行某些危险行为的标志，包括禁止入内标志、禁止使用标志等。
第八条指令标志是用以指示人们采取相应安全措施的标志，包括紧急出口标志、防护装置使用标志等。
第九条常规标志是用以提醒人们注意正常操作、使用设备或采取相应措施的标志，包括安全标志、注意标志等。
第十条其他标志是用于特殊情况下的标志，如应急疏散标志、防爆标志等。
第十一条使用安全标志的单位和个人应根据实际情况选择相应的安全标志，并按照标准和规范进行使用。
第十二条安全标志应设立在易于被人们注意和辨识的位置，确保人们能够在接近危险区域前获得相应的警示和提醒。
第三章安全标志的设计和制作第十三条安全标志的设计和制作应符合以下要求：（一）标志形象醒目，色彩鲜明，布局合理，文字清晰。
（二）标志尺寸适宜，与被标识物相适应，便于辨识。
（三）标志材质耐久，防护性能好，不易褪色和损坏。
第十四条安全标志的设计和制作应根据国家有关标准和规范进行，不得随意修改和替换。
安全标志要记牢教案
《安全标志要记牢》教学设计一、教学目标1、认识并掌握最基本的安全标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养学生遵守交通规则以及自立、自卫的安全保护意识。
3、通过学习培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
二、教学重难点1、认识并掌握最基本的安全标志。
2、培养学生自立、自卫的安全保护意识。
三、教学准备教师：视频、PPT学生：图画纸、水彩笔四、新课教学今天老师给大家带来了一段视频，看完之后说一说，你想到了什么?………僵尸先生因为不认识交通标志，不了解交通标志的含义，所以被车撞了。
师：在我们现实生活中每天都有像他这样因为不认识安全标志而发生安全事故的。
可见，认识安全标志，遵守安全规则是多么重要。
这节课我们就一起来认识一些安全标志，保证我们平安生活，平安出行，平安成长。
板书课题：安全标志要记牢小朋友们，你们做过游戏吗？我好想和大家一起做游戏。
你们愿意吗？游戏即将拉开序幕，你们准备好了吗？注意力集中哦！第一关：读生：安全标志，我会认赶紧把你认识的标志介绍给小组的同学吧，说一说他们的含义和作用。
同学们讨论的可真热烈啊，现在谁来说一说？可以这样说，我认识第几排第几个，它的含义是什么？作用是什么？你们可真是生活的有心人。
一会儿就认识完了这些标志。
现在我突然想考一考大家，看看大家记住了多少个？谁记得最多。
大家都争先恐后的，老师都还没反应过来就说完了。
平复一下心情，马上进入第二关读生：火眼金睛，我能辨刚才我们认识的交通安全标志，根据它们的特点，可以分成3类。
第一类是指示车辆、行人行进的标志，叫“指示标志”板书：指示标志用你们的火眼金睛观察一下它们有什么特点呢？真细心，虽然它们形状都不相同，但是都是蓝底、白字、白线、白图案。
第二类是提醒车辆、行人避免危险的标志。
叫“警告标志”板书：警告标志那它们又有什么特点呢？观察的真仔细，它们形状都为三角形，颜色是黄底、黑边、黑图案。
还有一类是禁止或者限制车辆、行人交通行为的标志，叫“禁令标志”板书：禁令标志它们有什么特点呢？表达得非常清楚，它们的形状为圆形或倒三角形，颜色为白底、红圈、红杠、黑图案。
第二课 安全标志要记牢及反思
第二课安全标志要记牢一、教学目标（一）认知目标：1、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。
2、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
（二）行为目标：培养自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则。
行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
（三）能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
三、教学准备学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。
教师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。
2、交通标志图。
3、交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。
五、教学过程（一）、故事导入新课。
1、听故事录音。
（故事梗概：中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽折磨的故事）。
2、请学生就故事内容说说自己的看法。
3、看课件，听故事（故事梗概：一个男孩过马路闯红灯，险些造成交通事故。
）4、请学生们就故事内容说说自己的看法。
3、教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护。
在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。
给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。
今天，我们一起学习《上学路上》。
4、板书课题，齐读课题。
（二）课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。
1、小调查：上学途中，多少同学自己独自上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。
2、小演习：教师播放铃声，让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。
然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。
3、四人小组讨论：（1）放学时，应该注意什么？（2）回家路上，应怎样注意安全。
安全标识大全-没有最全 只有更全
4、标志牌的设置高度应尽量与人眼的视线高度相一致。悬挂式和柱式的环境信息标志牌的 下缘距地面的高度不宜小于2m；局部信息标志的设置高度应视具体情况确定。
5、安全标志牌的使用要求： （1）标志牌应设在与安全有关的醒目地方，并使大家看见后，有足够的时间来注意它
所表示的内容。环境信息标志宜设在有关场所的入口处和醒目处；局部信息标志应设在所 涉及的相应危险地点或设备(部件)附近的醒目处。
消火栓
火警119
消防器材定置点
图形标志 细节修改
1、分类依据
2、具体标志
《化学品分类和危险性公示 通则》（GB13690_2009）
2009年6月21日，对应联合国《化学品分类及标记全球协调制度》(GHS)第二修订版，我 国公布《化学品分类和危险性公示通则》（GB13690－2009），代替《常用危险化学品的 分类及标志》（GB13690-1992），2010年5月1日实施，目前该标准已成为我国进行化学品 分类管理的基础标准。
化学品的鉴别与分类 分为两个部分介绍： 所有化学品：使用《化学品分类和危险性公示 通则》（GB13690-2009）介绍； 危险化学品:使用《危险货物分类和品名编号》（GB6944-2005）；《危险化学品名录》 （2002版）；《危险化学品名录》（2015版）； 《危险货物品名表》（GB12268-2005）介绍；
消防安全标志由几何形状、安全色、表示特定消防安全信息的图形符号构成，向公众指 示安全出口的位置与方向、安全疏散逃生的途径、消防设施设备的位置和火灾或爆炸危险 区域的警示与禁止标志等特定的消防安全信息。GB13495《消防安全标志》自1992年首次发 布以来，消防安全标志已在各类建筑和场所中广泛应用，对有效地预防和减少火灾事故发 挥了重要作用。
4种安全标志的再解释
4种安全标志的再解释安全标志是我们在生活中经常见到的指示物，它们用于提醒人们注意安全，避免发生意外事故。
这些标志往往具有简明扼要的图案和文字，用以传达特定的意义。
在本文中，我将对四种常见的安全标志进行再解释，并探讨它们的具体含义和重要性。
一、禁止标志禁止标志是为了提醒人们禁止进行某些危险或不适宜的行为。
它们通常涉及到危险化学品、火灾风险、电气危险或个人防护等方面。
这些标志使用红色圆圈和斜杠的图案，并与相应的图标或文字相结合。
1.1 禁止吸烟：这个标志提醒人们在指定区域内禁止吸烟，如医院、办公场所和飞机上。
吸烟可能引发火灾或对他人的健康造成危害，所以禁止吸烟标志的存在十分重要。
1.2 禁止通行：这个标志通常用于禁止车辆或行人进入特定区域，如施工现场、私人领地或危险区域。
禁止通行标志有助于保护人们的安全，并避免意外事故的发生。
二、警示标志警示标志用于提醒人们注意潜在的危险或风险。
它们在安全意识和行为引导方面起着关键作用。
这些标志通常采用黄色背景，黑色图案和文字的组合。
2.1 注意高温：这个标志提醒人们注意避免接触高温物体或区域，以免导致烫伤或火灾。
注意高温标志广泛应用于热水器、蒸汽设备和高温区域等场所。
2.2 注意火灾风险：这个标志用于提示人们注意避免火灾风险。
它经常在易燃区域、油站或可燃气体存储设备附近使用。
注意火灾风险标志的存在可提醒人们采取必要的预防措施。
三、指示标志指示标志用于引导人们选择正确的行为方式，指明特定区域或设备的用途。
这些标志通常具有蓝色背景，白色图案和文字。
3.1 安全出口：这个标志用于标识安全出口，指引人们在紧急情况下迅速离开建筑物或区域。
安全出口标志对于保护人们的生命安全至关重要，特别是在火灾、地震或其他紧急情况下。
3.2 消防器材：这个标志用于标识消防器材的位置，如灭火器、灭火栓或自动喷水灭火系统。
消防器材标志的存在有助于人们快速找到并使用这些设备来灭火或自救。
四、指示禁止和警示标志指示禁止和警示标志是禁止标志和警示标志的组合，旨在更加全面地提醒人们避免危险行为和潜在风险。
科目一考试扣分题目的记忆口诀攻略
科目一考试扣分题目的记忆口诀攻略科目一考试中有许多扣分题目，掌握一些记忆口诀可以帮助我们更好地应对这些题目。
以下是一些简单的记忆口诀攻略，希望能对大家有所帮助：1. 禁止标志：记住常见的禁止标志，如"禁止左转"、"禁止停车"等。
口诀：禁止标志记牢牢，遵守规则不会差。
禁止标志：记住常见的禁止标志，如"禁止左转"、"禁止停车"等。
口诀：禁止标志记牢牢，遵守规则不会差。
2. 优先顺序：掌握道路行车的优先顺序，如"直行车辆优先"、"右转车辆让左转车辆"等。
口诀：优先顺序要熟记，遵守交规有保障。
优先顺序：掌握道路行车的优先顺序，如"直行车辆优先"、"右转车辆让左转车辆"等。
口诀：优先顺序要熟记，遵守交规有保障。
3. 速度限制：记住不同道路的速度限制，如城市道路的限速、高速公路的限速等。
口诀：速度限制要明白，安全驾驶要牢记。
速度限制：记住不同道路的速度限制，如城市道路的限速、高速公路的限速等。
口诀：速度限制要明白，安全驾驶要牢记。
4. 交通信号：熟记各类交通信号的含义，如红灯停、绿灯行等。
口诀：交通信号要了解，正确判断才不误。
交通信号：熟记各类交通信号的含义，如红灯停、绿灯行等。
口诀：交通信号要了解，正确判断才不误。
5. 超车规定：记住超车时的规定，如超车时切勿超速、超车时要保持安全距离等。
口诀：超车规定要牢记，安全驾驶不可忽视。
超车规定：记住超车时的规定，如超车时切勿超速、超车时要保持安全距离等。
口诀：超车规定要牢记，安全驾驶不可忽视。
6. 会车技巧：了解会车时的技巧，如遇到对面来车时要减速、保持车距等。
口诀：会车技巧要掌握，遇到情况不慌张。
会车技巧：了解会车时的技巧，如遇到对面来车时要减速、保持车距等。
口诀：会车技巧要掌握，遇到情况不慌张。
7. 灯光使用：掌握灯光的使用规则，如夜间行车要开启远光灯、通过隧道时要关闭远光灯等。
安全标识大全!一文告诉你,它们都怎么用
1 、颜色：安全标志所用的颜色应符合GB 2893规定的颜色； 2、安全标志牌的要求：
（1）标志牌的衬边：安全标志牌要有衬边。除警告标志边框用黄色勾边外，其余全部 用白色将边框勾一窄边，即为安全标志的衬边，衬边宽度为标志边长或直径的0.025倍。
（2）标志牌的材质：安全标志牌应采用坚固耐用的材料制作，一般不宜使用遇水变形、 变质或易燃的材料。有触电危险的作业场所应使用绝缘材料。
目的 为确保安全，在特殊的地方悬挂相应的禁止性标识牌，杜绝不安全行为的发生。
对象 存在危险隐患，需要绝对禁止某种行为的地方。
图形 标准
禁止标志的几何图形是带斜杠的圆环，其中圆环与斜杠相连，用红色;图形符号 用黑色，背景用白色。
1、制作长方形标识牌，明确禁止内容及图案； 2、禁止性标识牌应悬挂或张贴在进入该区域前可以正视的地方； 3、样式：执行《GB2894-2008安全标志及使用导则》； 4、规格：一般为400mm×300mm； 5、材料：坚固耐用的材料制作，一般不宜使用遇水变形、变质或易燃的材料， 例如：PVC、铝材、塑料贴纸或纸质彩色打印塑封；有触电危险的作业场所应使 用绝缘材料； 6、详细禁止事项可参照企业实际情况制定.
0.280
0.350
0.450
0.560
0.700
0.880
1.110
1.400
单位为米 正方形标志的变长
0.063 0.100 0.160 0.250 0.400 0.630 1.000
4、标志牌的设置高度应尽量与人眼的视线高度相一致。悬挂式和柱式的环境信息标志牌的 下缘距地面的高度不宜小于2m；局部信息标志的设置高度应视具体情况确定。
个标志牌。
型号
观察距离L
1
关于防盗的安全警示标志
关于防盗的安全警示标志
01 防盗防贼，随手锁门
02 仓库重地，闲人免进
03 仓库重地，严禁烟火
04 仓库重地，防火防盗
05 随手关门锁门，共同防范盗贼
06 随手锁门举手之劳，防偷防盗事关重大
07 法网恢恢，盗贼难逃
08 打击偷盗，人人有责
09 严厉打击偷盗违法犯罪
10 打击偷盗犯罪是每个员工应尽的责任
11 见义勇为光荣，胆小怕事可耻
12 保护公司财产，全员打击偷盗
13 家居防盗，从大门开始
14 大门锁得紧，小偷钻不进
15 邻里守望，社区和谐
16 孩子，不要给陌生人开门
17 请随手锁门，不然你就是小偷的领路人
18 提高业主自防意识，共同建设和谐社区
19 安全意识要加强，防偷防盗靠大家
20 防偷防盗有必要，共同监督要记牢
深安那还有一些防盗安全警示语。
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马路上真热闹，行人车辆穿梭急； 横穿马路要注意，左右车辆瞧仔细；
红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等；
看指挥，守规则，斑马线上急忙行。
禁令标志，是禁 止或限制车辆、行人 交通行为的标志。形 状为圆形和顶角向下 的等边三角形。颜色， 除个别标志外，为折 底、红圈、红杠、黑 图案、图案压杠。
这是标止行人通行的标志，我们看 到它后，就不要再往前走了。
这是禁止通行的标志，我们看到这 个标志，千万不要通行。
警告标志，是 提醒车辆、行人避 免危险的标志。它 们的形状为顶角朝 上的等边三角形， 颜色是黄底、黑边、 黑图案。
十字交叉路口标志。 过十字路口时，我们一 定要听从信号灯的指挥； 不然的话，很容易发生 意外交通事故。
Ｔ型交叉路口和Ｙ型交叉路口 标志。它提醒我们，路口是事帮多 发地带，过马路时一定要格外注意 行走安全。
校门口下雨的时候容易滑倒 。。。 我们上下楼梯时，经常容易发生摔倒或是相撞 。。。
小朋友容易摔伤 。。。
。。。
一
认识标志，安全你我他
1同学们，你们在课前都搜集了哪些安全标 志，赶快介绍给你的同桌吧。（说说它们 的名字和作用 。） 2谁愿意跟大家一起来分享自己的劳动成果？
二安全标志的分类
红色---禁止标志，表示不准或制止人们的某种
行为；
黄色---警告标志，提醒车辆和人们避免危险； 绿色---向人们示意目标地点或方向； 蓝色---提示车辆和行人必须按规定方向、地点行
驶。
红绿灯是设置在交叉 路口的红、黄、绿三色信 号灯。交叉路口是交通交 汇地，来自四面八方的车 辆在这里交汇，由三色信 号灯将其分流到路口通往 的各个地方。
信号灯放放射红光，禁止通行，车辆停 于停止线以内。
信号灯放射黄光，预告通行即将结束， 红灯将亮。 信号灯放射绿光，一路放行，通行无阻。 红、黄、绿三种色光，即使在恶劣的气候条 件下，仍有很强的穿透力，行人、驾车人很远就 能看见。有了信号灯的指挥，行人和车辆的安全 就有了保障。
这两个标志，说明前方可 能有汽车或者火车通过，要千 万留心，不可大意。
这是“前方有学校”的 标志，告诉行驶的车辆要减 速慢行。
人行横道
步行街
人行地下通道 人行天桥
三 考考你
四我也来制作标志牌
下面的图片，你觉 得安全吗？ 该制作怎样的标校园里或校外哪里 容易发生危险，你想做一个什么样的安全 标志来提醒大家呢？