新概念英语1A知识点总结教学内容
新概念1a青少版知识点
新概念1a青少版知识点介绍新概念1a青少版是一套适用于青少年学习英语的教材系列。
它以其独特的教学方法和丰富的知识点吸引了许多学生和教师的关注。
本文将介绍新概念1a青少版教材中的重要知识点，帮助学生更好地理解和掌握这些内容。
第一课：Greetings第一课主要介绍了问候语的用法，帮助学生学会如何用英语进行基本的问候。
通过与老师和同学的互动，学生可以学会问候语并用它们与他人进行交流。
第二课：Family第二课介绍了家庭成员的词汇和表示关系的表达方式。
学生将学会用英语表达父母、兄弟姐妹等家庭成员，并学会描述他们之间的关系。
第三课：Numbers第三课教授了基本的数字词汇与计数方法。
学生将学会如何用英语表达数字，从1到100，并能运用这些数字进行简单的计数和描述。
第四课：Colors第四课介绍了常用颜色的词汇和表示方式。
学生将学会用英语表达颜色，并能够用颜色来描述物品和景象。
第五课：Animals第五课涵盖了各种动物的词汇。
学生将学会如何用英语表达常见的动物名称，并能用这些词汇来描述不同的动物。
第六课：Food and Drinks第六课介绍了食物和饮料的词汇。
学生将学会用英语表达常见的食物和饮料，并能够用这些词汇来描述自己的饮食习惯。
第七课：Daily Routine第七课重点介绍了日常生活的活动词汇。
学生将学会如何用英语表达日常生活中的常见活动，并能描述自己的日常作息。
第八课：Weather第八课教授了与天气相关的词汇。
学生将学会用英语表达不同的天气状况，并能用这些词汇来描述天气变化。
第九课：Hobbies第九课介绍了爱好和兴趣的表达方式。
学生将学会用英语表达自己的爱好，并能够与他人分享自己的兴趣爱好。
第十课：Clothes第十课涵盖了与服装相关的词汇。
学生将学会用英语表达不同的服装名称，并能够用这些词汇来描述他人的穿着。
总结新概念1a青少版教材涵盖了丰富的知识点，从问候语到服装等不同主题，帮助学生逐步掌握英语的基础词汇和表达方式。
新概念英语一-1-36课语法知识点总结复习以及相应习题
新概念1A复习资料英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/ɑ:/ /ɔ:// ɜ://i://u:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/双元音/eɪ/ /aɪ//ɔɪ/ /ɪə//eə / /ʊə//əʊ//aʊ/辅音（28个）轻辅音/p// t// k//f//θ//s/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/轻辅音/ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/ʒ// r/ /dz/ /dʒ//dr/鼻音/m//n/ /ŋ/半元音/ j// w/边音/ ǀ/语法知识I’m a student. It is a bird. She i s a teacher. You look nice. They are friends.人称代词语序：几个人称代词并列做主语时，顺序为：单数形式（二，三，一）如：you ,he and I.复数形式（一，二，三）we, you and they.①.________ are playing cards in the garden.A.She , you and IB. You, she and IC. I, you and she②. ____________ are Japanese.A You ,we and theyB They,we and youC We, you and they.2.宾格做_______. 一般放在_______和________后面。
I give him a book. He loves me. They call us every day.We clean it every morning. She teaches us English. Look at me. Listen to her二名词所有格1.表示两者之间的“所属”关系，有两种表现形式，一种是’s所有格，另一种是of所有格Beijing is China’s capital. = Beijing is the capital of China.2.用and连接来两个并列名词，表示共同拥有，在最后一个名词后面加’sThis is Mary and her sister’s bedroom.This is Stella and her brother’s bike.3.用and 连接两个并列名词，表示分别拥有各自的物品，两个名词都要加’sThese are Leal’s and Zak’s handbags.4.以s结尾的名词，变成所有格时在后面加“’”,不以s结尾的直接加“s”She is the two boys’ mother. This is Stella’s photo.Children’s day Teachers’ Day5 of形式的所有格The door of the room He is a friend of mine. He is a friend of my brother’s.三特殊疑问句引导词what什么答事物，who问谁来答人名，whose谁的表归属what color问颜色what’s …job问工作when问时间答时间，where 在哪答地点，which哪一任你选, how身体健康What nationality…问国籍What’s the matter..?问健康四冠词冠词有三个，不定冠词a/an, 定冠词the冠词用在名词的前面。
新概念英语1课堂笔记
新概念英语1课堂笔记一、单词部分。
1. be动词（am/is/are）- 用法：- am用于第一人称单数I，例如：I am a student.（我是一名学生。
）- is用于第三人称单数（he/she/it和单数名词），如：He is a doctor.（他是一名医生。
），The cat is cute.（这只猫很可爱。
）- are用于第二人称you（单复数同形）以及复数名词和代词，例如：You are my friends.（你们是我的朋友。
），They are teachers.（他们是老师。
）2. 名词（noun）- 可数名词：- 有单复数形式，复数形式的构成规则：- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，把y变为i再加 -es，如baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的，把f或fe变为v再加 -es，如knife - knives，wife - wives（但也有一些特殊情况，如roof - roofs）。
- 不可数名词：- 没有复数形式，例如water（水），milk（牛奶），bread（面包）等。
在表示数量时，要用相应的量词词组，如a glass of water（一杯水），a piece of bread （一片面包）。
3. 形容词（adjective）- 用法：用来修饰名词，说明事物或人的特征。
例如：a beautiful flower（一朵美丽的花朵），a tall boy（一个高个子男孩）。
- 形容词的位置：一般放在名词前面，但在某些结构中也可以后置，如something interesting（一些有趣的东西）。
4. 代词（pronoun）- 人称代词：- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
新概念1A1知识点总结
NCE 1A—Unit1 Meet the family语法I。
一般疑问句1.概念能用yes / no（或相当于yes / no）回答的问句叫一般疑问句。
2. 含系动词be的一般疑问句的构成当陈述句中有am /is / are时,可直接将它们提至主语前,但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。
如：I'm in Class 2, Grade 1。
→Are you in Class 2, Grade 1? 你在一年级二班吗？It's a map of China。
→Is it a map of China? 这是一幅中国地图吗？3. 含情态动词的一般疑问句的构成一般疑问句面前人人平等:情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前,如:I can spell it. →Can you spell it？你会拼写它吗？4。
含实义动词的一般疑问句的构成含实义动词的一般疑问句的构成要在句首加do；如逢主语为第三人称单数,谓语动词为一般现在时单数第三人称形式”v—(e)s”时,奉does为座上宾并要变回原形（如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等。
如：She lives in Beijing。
→Does she live in Beijing？她住在北京吗？I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗?There are some books on my desk.→Are there any books on your desk？5. 少数口语化的一般疑问句如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you？”或”What / How about。
.？”等；甚至只抓关键词,读作升调。
如：Your pen? 你的钢笔？6。
一般疑问句的应答用yes / no(或相当于yes / no的词）回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写（否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即”Yes，主语（代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定；"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't）.”表示否定。
新概念青少版1A每页重点归纳
新概念青少版1A每页重点归纳第1页- 词汇：介绍、先生、语言、课程、第一次、问候语- 重点句子：My name is Alice. It's the first time we meet. How do you do?第2页- 词汇：欢迎、家、英语、电话号码、职业、教授第3页- 词汇：颜色、课程表、午餐、领带、着装、谈论- 重点句子：What color is your dress? What courses do you have on Tuesdays? Let's have lunch together.第4页- 词汇：教室、地址、白天、聊天、问题、回答- 重点句子：The classroom is on the fifth floor. What do you do during the day? Let's chat. Ask me a question.第5页- 词汇：书籍、工作、医生、下午、查找、描述- 重点句子：I love reading books. What do you do for work? My mom is a doctor. Let's find the book. Can you describe it?第6页- 词汇：电视、电影、喜欢、一起、推荐、演员第7页- 词汇：广告、机票、飞机、旅行、时刻表、忘记- 重点句子：I saw your advertisement. How much is a plane ticket?I love traveling. Can you show me the timetable? I forgot my wallet.第8页- 词汇：食品、住宿、大学、运动、收音机、喜欢第9页- 词汇：诗、音乐、中午、晚上、派对、朋友- 重点句子：Can you recite a poem? I love listening to music. What do you do at noon? Let's go to a party. How many friends do you have?第10页- 词汇：时间、天气、日期、月份、线路、百分之- 重点句子：What time is it? How is the weather today? Can you tell me the date? What month were you born? Which bus route should I take? It's 20 percent off.以上是《新概念青少版1A》每页的重点归纳。
(完整版)新概念青少版1a知识点
(完整版)新概念青少版1a知识点新概念青少版1A是一套以英语为母语的孩子作为学习对象的英语学习教材，在学习过程中，学生们需要掌握一定的英语知识点。
本篇文章将对这些知识点的内容进行详细解析。
一、英语基本语法英语语法分为基本语法和高级语法，而在新概念青少版1A中相关的基本语法比较简单，主要包括：名词、动词、形容词、副词和代词。
其中名词、形容词和代词的单数和复数形式是新学生需要掌握的重点内容。
名词的单数和复数形式名词的单数和复数形式主要包括在词尾加-s或-es。
比如说，一个boy（男孩）是指单个的男孩，而两个及以上的是指boys（男孩们）。
动词的时态动词的时态主要由过去、现在和将来三个时态构成，而每个时态还包含着不同的进行形式。
例如：现在的进行形式常常被英语母语人士用于表示正在进行中的动作，比如说“He is eating apples.”（他正在吃苹果）。
形容词和代词的单数和复数形式形容词和代词的单数和复数形式也是新学生需要掌握的重点。
这些内容的认知需要孩子们通过大量的朗读和记忆来加深印象。
二、英语单词英语单词是英语学习的基础，而新概念青少版1A中出现的英语单词都是最基础的单词。
在学习时，新生需要掌握这些单词的发音和拼写，而这一过程需要的是不断的听、说、读、写以加深印象。
三、英语阅读阅读是英语学习中最重要的环节之一，而新概念青少版1A所涉及的阅读内容主要包括短篇故事和简短对话。
在阅读过程中，学生需要学会如何使用单词、学会理解句子内涵和掌握文章大意。
四、英语口语英语口语是新概念青少版1A中一个非常重要的环节，而孩子们在学习过程中需要尽可能多的和别人谈话和练习发音。
口语的进步需要不断地尝试和发挥，而孩子们能够不断地进行口语练习则是达到这一目标的关键。
五、英语听力英语听力是新概念青少版1A中另外一个非常重要的环节，而孩子们在学习过程中要花费大量的时间来训练自己的听力技巧。
这包括在听到一个生词时尝试着去理解它是什么意思、分析句子结构以何为基础进行听力理解等。
新概念英语第一册知识点归纳与讲解
新概念英语第一册知识点归纳与讲解新概念英语第一册是许多英语学习者最早接触的英语教材之一。
它以系统、全面地介绍了英语语法、词汇和句型为特点，适合英语入门学习者使用。
本文将对新概念英语第一册中的知识点进行归纳和讲解，旨在帮助读者更好地掌握这些知识并提高英语水平。
1. 名词 (Noun)名词是指人、物、地点、想法等具体或抽象的事物。
在英语中，名词分为可数名词和不可数名词两种类型。
可数名词可以用来表示一个、两个、三个等可以计数的事物，而不可数名词通常表示抽象概念、液体、物质等不能被数的事物。
2. 冠词 (Article)冠词用于限定名词的范围，有两种类型：不定冠词 "a/an" 和定冠词"the"。
不定冠词常用于首次提及的事物，表示泛指；而定冠词常用于特指某个已知的事物。
3. 代词 (Pronoun)代词用于替代名词，以避免重复。
人称代词包括主格、宾格和所有格形式，分别用于主语、宾语和所有格的语境中。
其他常见的代词包括指示代词、反身代词和相互代词等。
4. 形容词 (Adjective)形容词用于描述名词的特征和性质。
它可以位于名词之前作定语，也可以作表语位于连系动词之后。
形容词有比较级和最高级两种形式，用于比较不同事物的性质。
5. 副词 (Adverb)副词用于修饰动词、形容词、副词和句子。
它可以表示时间、地点、方式、程度等词义。
副词通常以 -ly 结尾，例如 slowly (慢慢地)、carefully (小心地)。
6. 动词 (Verb)动词是表示行为、状态或存在的词。
它可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要接受宾语来完成其语法功能，而不及物动词则不需要宾语。
7. 时态 (Tense)时态表示动作或状态发生的时间。
新概念英语第一册中主要涉及到的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
掌握好时态的用法对于正确表达动作时间至关重要。
8. 助动词 (Auxiliary Verb)助动词常与主要动词配合使用，用于构成各种时态和语态。
新概念一册全部知识点总结
新概念一册全部知识点总结第一部分：基本单词和短语新概念一册的基本单词和短语分为多个单元，每个单元都围绕一个主题展开，学生在学习过程中将学会一定数量的基本单词和短语，并通过例句来掌握它们的用法和语境。
常见的主题包括家庭、学校、颜色、数字、动物、食物等。
第二部分：语法知识1. 名词：单数、复数、所有格、不可数名词的使用；2. 冠词：定冠词和不定冠词的使用；3. 代词：人称代词、物主代词、反身代词的用法；4. 动词：动词的时态、语态、不定式、动名词等；5. 形容词和副词：形容词和副词的比较级、最高级、修饰语法；6. 数词：基数词、序数词、分数词的用法；7. 介词：介词短语和介词的用法；8. 连词：并列连词、从属连词的用法。
第三部分：句型结构1. 肯定句：主语+谓语+宾语；2. 否定句：主语+助动词+否定词+谓语+宾语；3. 疑问句：一般疑问句、特殊疑问句的结构；4. 强调句：强调句的结构和用法；5. 祈使句：祈使句的结构和用法。
第四部分：阅读和理解新概念一册的阅读和理解部分包括一些简短的文章和对话，学生需要通过阅读理解来掌握文章的主题、要点和细节，并学会提取信息、做笔记、进行总结等技能。
第五部分：口语表达口语表达是新概念一册的重要内容之一，学生需要通过对话练习和角色扮演来提高自己的口语表达能力，包括问路、购物、介绍自己、谈论兴趣爱好等。
第六部分：听力训练新概念一册的听力训练部分主要包括一些简短的对话和独白，学生需要通过听力训练来提高自己的听力理解能力，并学会提取信息、概括主旨、回答问题等技能。
第七部分：写作技巧写作技巧是新概念一册的另一个重要内容，学生需要通过一些写作练习来提高自己的写作水平，包括书信、日记、口头通知等。
第八部分：语言运用语言运用是新概念一册的最后一个部分，学生需要通过语言运用来巩固和复习所学的知识点，包括语法练习、词汇练习、阅读理解练习等。
总结：新概念一册的知识点主要包括基本单词和短语、语法知识、句型结构、阅读和理解、口语表达、听力训练、写作技巧和语言运用等内容。
新概念英语第一册重点知识点概括
新概念英语第一册重点知识点概括一、固定搭配二、时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。
三、词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。
形容词、副词的比较级与最高级。
助动词、情态动词、半情态动词的使用。
动词不定式。
反身代词、不定代词。
特殊疑问词。
四、句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、if条件状语从句、宾语从句）。
五、语态：被动语态。
六、结构：There be结构。
七、语序：倒装。
第一部分：请您记住以下新概念英语一册1－144课的所固定搭配短语前面是英文，后面是对应的中文I beg your pardon 请您在重复（说）一遍Nice to meet you（too）（我也）很高兴见到你Look at…看…How do you do 你好Be careful 小心心A loaf of 一个A bar of 一条A bottle of 一瓶A pound of 一磅Half a pound of 半磅A quarter of 四分之一A tin of 一听Hurry up 快点Next door 隔壁Black coffee 不加牛奶的咖啡 White coffee 加牛奶的咖啡Come home from school 放学回家 Come home from work 下班回家In the morning 早上In the afternoon 下午In the evening 晚上At noon 中午At night 夜里At the moment 此刻What’s the time? 几点钟？ Come upstairs 上楼Come downstairs 下楼 Hundreds of… 数以百计的…On the way home 在回家的途中 This morning 今天早晨This afternoon 今天下午 This evening 今天晚上tonight 今天夜里 Yeste rday morning 昨天早晨Yesterday afternoon 昨天下午 Yesterday evening 昨天晚上Last night 昨天夜里 The day before yesterday in the morning 前天早晨The day before yesterday in the afternoon 前天下午The day before yesterday in the evening 前天晚上The night before last 前天夜间 A low mark 分数很底A high mark 分数很高 She said to herself 她心中暗想The way to… 到…的走法 In fashion 流行的，时髦的I’m afraid… 我恐怕…I’m sure… 我确信，我肯定…A lot of 许多（用于肯定句） At all 丝毫、更本、一点也不Going on holiday 度假 Have beento… 到过…All the time 一直，始终 Drive into… 撞倒…For sale 供出售、出售 Have the last word 最后决定、最后才算The R.A.F. 英国皇家空军 Return ticket 往返票Next door to… 与…相邻，在…隔壁In five hours’time 在五小时之后。
青少版新概念1A语法重点的主要内容是什么？
青少版新概念1A语法重点的主要内容是什么？青少版新概念1A语法重点本文档旨在总结和归纳青少版新概念英语1A教材中的语法重点，帮助学生更好地理解和掌握语法知识。
以下是主要内容：1.Present Simple tense (一般现在时)1.1.基本形式一般现在时表示长期的、经常性的动作或状态。
主语使用第三人称单数时，动词需加-s或-es。
如：She plays the piano every day.She plays the piano every day.She plays the piano every day.1.2.否定形式否定形式在动词前加do not/does not，缩写为don't/doesn't。
如：I don't like coffee.I don't like coffee.I don't like coffee.1.3.疑问形式疑问句用动词do/does放在主语前。
如：Do you like football?Do you like football?Do you like football?2.Present Continuous tense (现在进行时)2.1.基本形式现在进行时表示现在正在进行的动作。
构成为be动词+动词-ing形式。
如：She is reading a book.She is reading a book.She is reading a book.2.2.否定形式否定形式在be动词后面加not。
如：They are not studying right now.They are not studying right now.They are not studying right now.2.3.疑问形式疑问句把be动词提前。
如：Are you watching TV?Are you watching TV?Are you watching TV?3.Simple Past tense (一般过去时)3.1.基本形式一般过去时表示过去发生的动作或状态。
新概念青少版1A课程内容总结
4.wait and see等着瞧
5.describe v.描述
fat胖的--- thin瘦的
重点句型
1.What nationaln.
2.Is the student fat or thin?
重点语法
1.Who？对人的姓名和身份提问，表示“…是谁”
回答“That’s + name”
2.Which?用来对事物进行选择时提问，表示“多个中的哪一个”选择其中一项进行回答
*区别句子的回答
1）Who is that boy? ______ is Lucy. She is Amy’s sister.
eg:box--boxes;peach--peaches
3.以辅音字母+y结尾的名词，把y改i，再加es.
eg:story--stories
4.以f或fe结尾的名词，先把f或fe改为v，再加es.
leaf--leaves;knife--knives
家庭作业
1.听读课文20分钟
2.抄写单词2遍
3.练习册
3. Is his teacher young or old? He is young. / He is old.
重点语法
【名称】形容词性物主代词的单复数变化。
【含义及用法】记忆背诵形容词性物主代词后，能够进行相应的句型变化转换。
【构成】
my
我的
your
你的
his
他的
her
她的
its
它的
our
5.friend n.朋友
6.this这个--- that那个
7.whose adj.谁的
新概念1知识点归纳总结
新概念1知识点归纳总结### 一、语言基础- 词汇量：掌握基础词汇，包括日常用语、常见名词、动词、形容词等。
- 语法结构：了解基本的语法规则，如主谓宾结构、时态变化等。
### 二、句子构建- 简单句：学会构建简单句，表达清晰的意思。
- 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句。
### 三、时态与语态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 进行时态：表示正在进行的动作。
### 四、疑问句和否定句- 一般疑问句：通过疑问词引导，询问信息。
- 特殊疑问句：使用特殊疑问词，询问具体细节。
- 否定句：表达否定意义，使用否定词。
### 五、直接引语与间接引语- 直接引语：直接引用别人的原话。
- 间接引语：转述别人的话，使用不同的语法结构。
### 六、条件句- 真实条件句：表达真实可能发生的情况。
- 非真实条件句：表达与现实相反的假设情况。
### 七、非谓语动词- 动名词：动词+ing形式，用作名词。
- 不定式：to+动词原形，表示目的或意图。
- 分词：现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式），用作形容词。
### 八、定语从句- 限制性定语从句：对先行词进行限定。
- 非限制性定语从句：对先行词进行补充说明。
### 九、状语从句- 时间状语从句：表示动作发生的时间。
- 原因状语从句：说明动作发生的原因。
- 条件状语从句：表示动作发生的条件。
### 十、虚拟语气- 对现在情况的虚拟：表示与现实相反的愿望或假设。
- 对过去情况的虚拟：表示对过去的遗憾或假设。
### 十一、文章结构- 引言：文章开头，提出主题。
- 主体：详细阐述主题，提供论据。
- 结论：文章结尾，总结全文。
### 十二、写作技巧- 段落结构：每个段落包含主题句和支持句。
- 逻辑连接：使用逻辑连接词使文章更加连贯。
通过对新概念1的知识点进行归纳总结，可以更好地掌握英语基础，为进一步学习打下坚实的基础。
新概念英语第一册知识点总结
新概念英语第一册知识点总结一、词汇方面。
1. 基础词汇积累。
- 包含日常生活中的各类常见名词，如“pen（钢笔）”“book（书）”“desk （书桌）”“chair（椅子）”等。
这些词汇是描述周围环境和物品的基本元素。
- 人物相关词汇，像“man（男人）”“woman（女人）”“boy（男孩）”“girl （女孩）”“teacher（教师）”“student（学生）”等，有助于构建人物关系的表达。
- 数字词汇“one（一）”“two（二）”“three（三）”……“ten（十）”等，在描述数量、排序等方面是必不可少的。
2. 近义词与反义词。
- 例如“big（大的）”和“small（小的）”是一对反义词，“tall（高的）”与“short（矮的）”也是。
近义词方面，“glad（高兴的）”和“happy（快乐的）”意思相近。
理解近义词和反义词有助于丰富词汇的使用和对比表达。
3. 词汇的复数形式。
- 一般情况直接加 -s，如“books”“pens”。
以s、x、ch、sh结尾的名词加 -es，像“boxes”“watches”。
以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i再加 -es，例如“baby - babies”。
特殊的复数形式如“man - men”“woman - women”“foot - feet”“tooth - teeth”等也需要牢记。
二、语法方面。
1. 一般现在时。
- 用法。
- 表示经常或习惯性的动作或状态。
例如：I get up at six every day.（我每天六点起床。
）- 表示客观事实或真理。
The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 句子结构。
- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
如：He likes reading.（他喜欢阅读。
）- 主语为第一人称（I）、第二人称（you）以及复数主语（we/they等）时，动词用原形。
新概念1A知识点总结
引言概述正文内容一、基本语法1. 名词：名词的单复数形式、名词所有格的表示方法以及名词的用法。
2. 冠词：冠词的三种形式（不定冠词a/an、定冠词the、零冠词）的用法和区别。
3. 代词：人称代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、指示代词、不定代词的用法和规则。
4. 形容词和副词：形容词和副词的修饰范围、用法和变形规则。
5. 动词的形式和用法：英语动词的时态、语态、基本形式和变形规则。
二、句子结构与语法规则在这一大点中，我们将重点讨论句子的基本结构和语法规则。
具体的小点包括：1. 主谓结构：句子的基本单位，主语和谓语的搭配和一致性。
2. 系动词和表语：系动词的用法和常见的表语形式。
3. 助动词：助动词的分类和在句子中的作用。
4. 祈使句：祈使句的用法和变形规则。
5. 一般疑问句和否定句：一般疑问句和否定句的句型结构和变换规则。
三、语法练习与语境应用1. 语法练习技巧：有效地进行语法练习的方法和技巧。
2. 语境应用：根据具体的语境理解和应用语法知识。
3. 填空练习：填写合适的单词或短语来完善句子。
4. 变换句型：根据要求，改写句子的结构或用不同的句型表达相同的意思。
5. 阅读理解：通过阅读短文来理解和应用所学的语法知识。
四、词汇与词义辨析1. 常用词汇：根据不同的主题和场景，学习一些常见的单词和短语。
2. 词义辨析：学习不同词汇之间的细微差别，掌握正确使用词汇的技巧。
3. 词汇练习：通过词汇选择和搭配练习来巩固新学的词汇。
五、阅读理解和听力1. 阅读技巧：阅读理解时的注意事项和技巧。
2. 阅读理解练习：通过阅读不同主题的短文，进行理解和回答问题的练习。
3. 听力技巧：提高听力理解能力的方法和技巧。
4. 听力练习：通过听力材料，提高听力理解能力并回答问题。
总结本文总结了《新概念英语1A》中的重要知识点，包括基本语法、句子结构与语法规则、语法练习与语境应用、词汇与词义辨析以及阅读理解和听力。
通过清晰的结构和详细的内容，读者将对《新概念英语1A》的内容有一个全面的了解，并能够更好地学习和应用英语知识。
新概念英语1A知识点归纳
莆新概念英语1A 螃Unit1蝿一、Be动词的用法口诀：（be动词由主语决定）袆I用am，you用are，is用于he，she，it。
螇单数和不可数用is，复数全用are。
芁主语的位置：在陈述句中，主语位于be之前螂在疑问句中，主语位于be之后羆Iam…袄She/He/Itis…羃We/You/Theyare…薁二、简单的打招呼和自我介绍：肆1.介绍自己：芅MynameisXXX.蚅IamXXX.莀2.介绍别人用：膆ThisisXXX.蚆3.第一次见面：膂Nicetomeetyou！腿-----Nicetomeetyou，too.芆4.礼貌式的问候语：肇Howdoyoudo？袄-----Howdoyoudo?膁5.熟人之间打招呼：芆Hello!/Hi!芃Unit2莂三、一般疑问句羀1.定义（什么叫做一般疑问句）：可以用Yes或No来回答的问句。
莆2.陈述句变一般疑问句步骤（怎么变？）：蚄①调：调换主语与be的位置到句首。
肄②改：A：改写大小。
虿B：该人称：I（我）→you（你），we（我们）→you（你们），my（我的）→your（你的），am（用于I）→are（用于you等复数人称）改成问号“？”螀C：将句号“.”肅3.回答：蒂①肯定回答：Yes，主语+be.螂②否定回答：No，主语+be+not.（am与not不缩写）衿例：陈述句：Thisismypen.这是我的钢笔。
蒆一般疑问句：Isthisyourpen?这是你的钢笔吗？芄肯定回答：Yes,itis.是的，这是我的钢笔。
不，这不是我的钢笔。
蒁否定回答：No,itisnot(isn’t).罿4.Be动词的否定式：袇①：Be的现在式：am,is,are蚂②：Be的过去式：was，were无缩写形式芀③：否定式：isnot=isn’t,arenot=aren’t,amnot罿四、冠词a/an的用法羄1.a+以辅音发音开头的单词莄例：ahat，aman，auniversity[?ju:n??v?:s?ti]聿an+以元音发音开头的单词聿例：anapple[??pl]，anorange[??r?nd?]，anegg[eg]，anuncle[???kl]，anhour[?a??(r)]中任何一个字母均用an莅2.单个字母出现在“MrLihasonefox”袁例：anManHanS肂Unit3腿五、特问词的运用螅1.特问词：薃What问物（什么）Howold问年龄（多少岁）袀Who问人（谁）Howmany/much…？多少…？艿Whose问谁的How怎样膆Whatcolour问颜色Where问哪里羁Which哪一个（选择）When问时间（什么时候）=whattime蕿2.例子荿①Whatisthis？（问物）莃----Itisabicycle.Itisasilverbicycle.螃②Whoseisthisumbrella?（问谁的）莈----It’sWilliam’s.（问颜色+问谁的）葿③WhatcolourisRobert’sbicycle?螄----Robert’sbicycleissilver.膁六、对划线部分提问的做题技巧莁1.选特问词。
新概念英语1A知识点总结
新概念英语1A知识点总结《新概念英语》是一套以提高英语学习者语法和词汇运用能力为目标的经典教材。
下面是《新概念英语》第一册1A的知识点总结。
1. be 动词- be动词有三种形式：am, is, are- be动词用于现在时，表示主语的状态、职业、身份、国籍、地点等。
- be动词用于过去时，有三种形式：was（用于第一、三人称）、were（用于第二人称和复数形式）2.句子的基本结构-英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，主语一般在句首，谓语一般在主语之后，宾语一般在谓语之后。
- 英语句子的一般疑问句句式是：Be动词+主语+其他成分，回答时可以用Yes/No答语或者提供具体信息。
3.冠词- a/an是不定冠词，a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。
- the是定冠词，特指其中一特定的人或事物。
4.复数名词-一般情况下，名词加s表示复数形式。
- 以s、x、sh、ch结尾的名词，加es表示复数形式。
- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加es表示复数形式。
5.句子成分-主语通常是名词、代词或者动词不定式的完成式。
-宾语通常是名词、代词或者动词不定式的完成式。
-定语是修饰名词或者代词的词或者词组。
-状语是修饰动词、形容词或者副词的词或者词组。
6.指示代词- this指代较近距离的单数名词，these指代较近距离的复数名词。
- that指代较远距离的单数名词，those指代较远距离的复数名词。
7.物主代词- 单数第一人称物主代词是my，第二人称物主代词是your，第三人称物主代词是his/her/its。
- 复数第一人称物主代词是our，第二人称物主代词是your，第三人称物主代词是their。
8.介词-介词用于连接名词或代词与其他成分，表示方向、位置、时间、原因、方式等关系。
- 一些常用的介词包括：in, on, under, beside, at, before, after, from, to, with, of等。
(完整版)新概念英语1A知识点总结
新概念英语1A Unit 1一、Be 动词的用法口诀：（be动词由主语决定）I 用am ，you 用are ，is 用于he，she，it。
单数和不可数用is，复数全用are。
主语的位置：在陈述句中，主语位于be 之前在疑问句中，主语位于be之后I am…She/ He/ It is…We / You/They are…二、简单的打招呼和自我介绍：1. 介绍自己：My name is XXX.I am XXX.2. 介绍别人用：This is XXX.3. 第一次见面：Nice to meet you！----- Nice to meet you，too.4. 礼貌式的问候语：How do you do？----- How do you do?5. 熟人之间打招呼：Hello!/ Hi !Unit 2三、一般疑问句1. 定义（什么叫做一般疑问句）：可以用Yes或No来回答的问句。
2. 陈述句变一般疑问句步骤（怎么变？）：①调：调换主语与be 的位置到句首。
②改：A：改写大小。
B：该人称：I（我）→you（你），we（我们）→you（你们），my （我的）→your（你的），am（用于I）→are（用于you等复数人称）C：将句号“.”改成问号“？”3. 回答：①肯定回答：Yes，主语+be.②否定回答：No，主语+be+not. （am与not不缩写）例：陈述句：This is my pen. 这是我的钢笔。
一般疑问句：Is this your pen? 这是你的钢笔吗？肯定回答：Yes, it is. 是的，这是我的钢笔。
否定回答：No, it is not(isn’t). 不，这不是我的钢笔。
4. Be动词的否定式：①：Be 的现在式：am , is , are②：Be 的过去式：was ，were③：否定式：is not= isn’t , are not=aren’t , am not无缩写形式四、冠词a/ an 的用法1. a + 以辅音发音开头的单词例：a hat ， a man ， a university [ˌju:nɪˈvɜ:səti]an + 以元音发音开头的单词例：an apple [ˈæpl] ，an orange [ˈɒrɪndʒ]，an egg [eg]，an uncle [ˈʌŋkl]，an hour [ˈaʊə(r)]2. 单个字母出现在“Mr Li has one fox”中任何一个字母均用an例：an M an H an SUnit 3五、特问词的运用1. 特问词：What 问物（什么）How old 问年龄（多少岁）Who 问人（谁）How many/ much…？多少…？Whose 问谁的How 怎样What colour 问颜色Where 问哪里Which 哪一个（选择）When 问时间（什么时候）=what time2.例子① What is this？（问物）---- It is a bicycle. It is a silver bicycle.② Whose is this umbrella ?（问谁的）---- It’s William’s.③ What colour is Robert’s bicycle? （问颜色+问谁的）---- Robert’s bicycle is silver.六、对划线部分提问的做题技巧1. 选特问词。
新概念英语1A知识点总结
新概念英语1A Unit 1一、Be 动词的用法口诀：（be动词由主语决定）I 用am ，you 用are ，is 用于he，she，it。
单数和不可数用is，复数全用are。
主语的位置：在陈述句中，主语位于be 之前在疑问句中，主语位于be之后I am…She/ He/ It is…We / You/They are…二、简单的打招呼和自我介绍：1. 介绍自己：My name is XXX.I am XXX.2. 介绍别人用：This is XXX.3. 第一次见面：Nice to meet you！----- Nice to meet you，too.4. 礼貌式的问候语：How do you do？----- How do you do?5. 熟人之间打招呼：Hello!/ Hi !Unit 2三、一般疑问句1. 定义（什么叫做一般疑问句）：可以用Yes或No来回答的问句。
2. 陈述句变一般疑问句步骤（怎么变？）：①调：调换主语与be 的位置到句首。
②改：A：改写大小。
B：该人称：I（我）→you（你），we（我们）→you（你们），my （我的）→your（你的），am（用于I）→are（用于you等复数人称）C：将句号“.”改成问号“？”3. 回答：①肯定回答：Yes，主语+be.②否定回答：No，主语+be+not. （am与not不缩写）例：陈述句：This is my pen. 这是我的钢笔。
一般疑问句：Is this your pen? 这是你的钢笔吗？肯定回答：Yes, it is. 是的，这是我的钢笔。
否定回答：No, it is not(isn’t). 不，这不是我的钢笔。
4. Be动词的否定式：①：Be 的现在式：am , is , are②：Be 的过去式：was ，were③：否定式：is not= isn’t , are not=aren’t , am not无缩写形式四、冠词a/ an 的用法1. a + 以辅音发音开头的单词例：a hat ， a man ， a university [ˌju:nɪˈvɜ:səti]an + 以元音发音开头的单词例：an apple [ˈæpl] ，an orange [ˈɒrɪndʒ]，an egg [eg]，an uncle [ˈʌŋkl]，an hour [ˈaʊə(r)]2. 单个字母出现在“Mr Li has one fox”中任何一个字母均用an例：an M an H an SUnit 3五、特问词的运用1. 特问词：What 问物（什么）How old 问年龄（多少岁）Who 问人（谁）How many/ much…？多少…？Whose 问谁的How 怎样What colour 问颜色Where 问哪里Which 哪一个（选择）When 问时间（什么时候）=what time2.例子① What is this？（问物）---- It is a bicycle. It is a silver bicycle.② Whose is this umbrella ?（问谁的）---- It’s William’s.③ What colour is Robert’s bicycle? （问颜色+问谁的）---- Robert’s bicycle is silver.六、对划线部分提问的做题技巧1. 选特问词。
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新概念英语1A Unit 1一、Be 动词的用法口诀：（be动词由主语决定）I 用am ，you 用are ，is 用于he，she，it。
单数和不可数用is，复数全用are。
主语的位置：在陈述句中，主语位于be 之前在疑问句中，主语位于be之后I am…She/ He/ It is…We / You/They are…二、简单的打招呼和自我介绍：1. 介绍自己：My name is XXX.I am XXX.2. 介绍别人用：This is XXX.3. 第一次见面：Nice to meet you！----- Nice to meet you，too.4. 礼貌式的问候语：How do you do？----- How do you do?5. 熟人之间打招呼：Hello!/ Hi !Unit 2三、一般疑问句1. 定义（什么叫做一般疑问句）：可以用Yes或No来回答的问句。
2. 陈述句变一般疑问句步骤（怎么变？）：①调：调换主语与be 的位置到句首。
②改：A：改写大小。
B：该人称：I（我）→you（你），we（我们）→you（你们），my （我的）→your（你的），am（用于I）→are（用于you等复数人称）C：将句号“.”改成问号“？”3. 回答：①肯定回答：Yes，主语+be.②否定回答：No，主语+be+not. （am与not不缩写）例：陈述句：This is my pen. 这是我的钢笔。
一般疑问句：Is this your pen? 这是你的钢笔吗？肯定回答：Yes, it is. 是的，这是我的钢笔。
否定回答：No, it is not(isn’t). 不，这不是我的钢笔。
4. Be动词的否定式：①：Be 的现在式：am , is , are②：Be 的过去式：was ，were③：否定式：is not= isn’t , are not=aren’t , am not无缩写形式四、冠词a/ an 的用法1. a + 以辅音发音开头的单词例：a hat ， a man ， a university [ˌju:nɪˈvɜ:səti]an + 以元音发音开头的单词例：an apple [ˈæpl] ，an orange [ˈɒrɪndʒ]，an egg [eg]，an uncle [ˈʌŋkl]，an hour [ˈaʊə(r)]2. 单个字母出现在“Mr Li has one fox”中任何一个字母均用an例：an M an H an SUnit 3五、特问词的运用1. 特问词：What 问物（什么）How old 问年龄（多少岁）Who 问人（谁）How many/ much…？多少…？Whose 问谁的How 怎样What colour 问颜色Where 问哪里Which 哪一个（选择）When 问时间（什么时候）=what time2.例子① What is this？（问物）---- It is a bicycle. It is a silver bicycle.② Whose is this umbrella ?（问谁的）---- It’s William’s.③ Wh at colour is Robert’s bicycle? （问颜色+问谁的）---- Robert’s bicycle is silver.六、对划线部分提问的做题技巧1. 选特问词。
2. 改为一般疑问句3. 去掉划线部分4. 将特问词加在句首5. “谁的”引导的问句，直接用whose 替换划线部分。
例：My sister is 15 years old. （问年龄）----- How old is your sister.That car is yellow. （问颜色）----- What colour is that car？Unit4七、问好以及如何回答身体状况1. 问好：How are you？（熟人之间问好）--- I’m fine.2. 询问以及回答身体状况：What’s the matter with…?---- I’m fine.（状况好的回答）---- I’m not very well. （状况不好的回答）Unit 5八、人称代词1.表格2. 用法：在陈述句中，主格充当主语，宾格充当宾语，动词前用主格，动词后用宾格。
例：I（主语用主格）like（谓语动词）him（宾语用宾格）.They（主语用主格）hate（谓语动词）us.（宾语用宾格）.九、自我介绍以及介绍别人1. 自我介绍：I’m XXX. / My name is XXX.2. 介绍别人：This is XXX.3. 问工作、职业：What does he (she) do?What do they (you) do ?What’s her (his) job?Unit 6十、物主代词1. 含义：表示所属关系的词，译为“……的”2. 表格3. 用法：形容词性物主代词后+ 名词（n.）= 名词性物主代词例：my pen= mineMy pen is red. = Mine is red.Unit 7十一、指示代词this, that, these, those 的用法1. 单数→复数this （这个）→these （这些）that （那个）→those （那些）2. 用法：陈述句：This / That+单数可数名词或不可数名词+ is +其他These / Those +可数名词复数+ are+ 其他否定句：This / That +单数可数名词或不可数名词+is +not+其他These / Those +可数名词复数+ are+not+ 其他一般疑问句：Is + this/ that + 其他+?Are + these / those + 其他+ ?Unit 8十二、There be 存在句句型1.定义：表示某地存在某人/ 某物2.句型：There be + 某人/ 某物+ 某地3.There be句型与have / has 的区别：①have 与has 都表示拥有②There be 表示存在4.句型转换：否定句：There be + not +主语+ 介词短语一般疑问句：Be +there+主语+介词短语+？肯定回答：---- Yes, there be.否定回答：---- No, there be not.5.就近原则：There be 句型主语在后面，靠近be动词的主语决定be 动词的选择。
例：There is an apple and a banana on the table.There are three chairs and two desks in the classroom.十三、各个方位的英文描述1.在……旁：at ，near在门口：at the door在桌子旁边：at the desk在河旁边：near the river2.在……上：on在地上：on the floor在桌子上：on the table3.在……里：in在厨房里：in the kitchen在书包里：in the bagUnit 9、10十四、名词单复数1.定义：表示人、事物、时间、地点抽象概念等词。
2.可数名词单数变复数：①规则变化：一般情况下在词尾+ s/ esA: 以s，x，ch，sh结尾的单词在词尾+ esB: 以辅音字母y结尾的单词，把y 变为i，再加esC: 以f/ fe 结尾的单词，变f / fe 为v，再加esD: 以o结尾，有生命的单词+ es ，无生命的+ s注意：以o结尾，+es 的情况：Negroes and heroes like potatoes and tomatoes. 黑人和英雄喜欢土豆和西红柿。
②规则变化：A: 内部元音变化：man→men（男人），woman→women（女人），goose→geese（天鹅），tooth→teeth（牙齿），foot→feet（脚）B: 单复同形：sheep（绵羊），fish（鱼），English（英语，英国人），Chinese（中文，中国人），Japanese（日文，日本人）C：不规则变化：ox→oxen（公牛），child→children（小孩），mouse→mice（老鼠）Unit 11十五、单数句变为复数句1.把代词主格单数变为复数：I →we , you→you, she/he/it→they2.am, is 变为are3.把普通单数名词变为复数，不定冠词a / an 去掉或变成some4.指示代词this, that 变为these 或those5.句型不变例：This is my book. →These are my books.She is a girl. →They are girls.I’m a student. →We are students.6. 口诀：单数句子变复数，变化规则要记住。
名词代词要变化，am，is要变are。
This,that该咋办，these, those代替它。
He,she,it要变啥,全部变they就行啦。
I 要变we 别落下，名词后面把s/es加。
名词冠词去掉它，其余成分原样加。
十六、职业的相关单词Worker 工人office worker 文职人员gymnast 体操运动员Actress 女演员actor 男演员postman 邮递员policeman（woman）男（女）警察housewife 家庭主妇student 学生teacher 教师photographer 摄影师accountant 会计doctor 医生nurse 护士driver 司机Unit 13十七、对时间的提问和时间的英文表达1.重点句型：What’s the time? = What time is it ? 问时间几点了？---- It is ….2.时间的具体表达：顺读：①整点钟：数字+ o’clock例：7:00 →seven o’clock②点钟+分钟例：7:15 →seven fifteen逆读: ①＞30分：（60 —分钟）+ to + （点钟+1）例：7:40 →twenty to eight②=30分：half past +点钟例：7:30 →half past seven③＜30分：分钟+past+点钟例：7:10 →ten past sevenUnit 14十八、情态动词can 的用法1. 定义：可以，能够，会2. 特点：情态动词后+动词原形3. 句型：陈述句：主语+ can + 动词原形+ 其他否定句：主语+ can + not + 动词原形+ 其他一般疑问句：Can +主语+ 动词原形+ 其他+？例：陈述句：She can swim.否定句：She cannot (=can’t) swim.一般疑问句：Can she swim？十九、祈使句用来表示请求、命令、建议、劝告等。