最新仿写为三年级作文点亮一盏明灯
感谢你为我点亮一盏明灯作文
感谢你为我点亮一盏明灯作文哇！哥哥姐姐，你们知道吗？我有一盏超级大明灯！它是那么亮，像一颗闪闪发光的星星，每天晚上陪着我入睡呢！有一天，我在那个砰的一声雷响天空时，心里真的好害怕。
我跑到妈妈爸爸房间里，妈妈抱抱我，说：“别怕，宝贝，我们来点个大明灯，让你不再怕黑暗。
”我真的不知道妈妈说的是什么，但她接着说：“我们要安装一个超级大的灯泡，把黑夜里的恐怖都吓走！”我听了，心里还是好激动。
然后，爸爸抱起梯子，妈妈拿起灯泡，他们一起忙碌着。
我看着他们，心里暖暖的，觉得他们好厉害，好了不起！终于，他们把那个超级大灯泡安装在了天花板上，还拉了一根又长又亮的电线，接到了墙壁上。
当晚上天黑了，我就跑去开大灯。
妈妈教我一定要轻轻地开关，不要太大声，不然灯泡会生气哦。
我拧了一下开关，哇！房间里一下子亮堂堂的，就像白天一样！我高兴地大叫：“哇！太亮了，太亮了！”妈妈笑着说：“是不是我们的超级大明灯很厉害？”我点头点头，好开心！从那以后，每当天黑了，我都会跑去开我的大明灯。
有时候，我还会躲在被子里，对着墙壁说：“谢谢你，大明灯，你让我不怕黑暗了！”妈妈爸爸听了都笑出声来，说我是个有趣的小家伙。
有一天晚上，我跟爸爸一起读故事书，突然电闸跳闸了，房间里变得一片漆黑。
我吓得眼睛都睁不开，大声叫：“爸爸，爸爸，快开大明灯！”爸爸笑笑，说：“别怕，我们来修好它。
”他们找来手电筒，弄了半天，终于把电闸修好了，大明灯又亮起来了。
我抱住大明灯，亲它一口说：“谢谢你，大明灯，你真的是最棒的！”爸爸笑得更开心了，说：“我们家的小超级英雄，连大明灯都不怕呢！”哥哥姐姐，你们听了是不是也觉得我的大明灯超级厉害？它不仅是一盏灯，还是我的守护神哦！谢谢你们给我点亮了一盏明灯，让我在黑暗中也能勇敢无畏。
为自己点亮一盏灯作文
为自己点亮一盏灯作文我以为自己点亮一盏灯。
每当夜幕降临，我总是会感到一丝孤独和迷茫。
在这个时候，我会独自坐在书桌前，点亮一盏灯，让它的光芒照亮我的心灵，给我一丝温暖和安慰。
我以为自己点亮了一盏灯，但其实是它点亮了我的心灵。
这盏灯，是我母亲送给我的。
她说，无论何时何地，只要点亮了它，就会有一丝光明照亮前方的道路。
我深信这句话，因为在我最困难的时候，这盏灯总是给我带来力量和勇气。
它就像是一位忠实的朋友，永远陪伴着我，不离不弃。
有一次，我在学习上遇到了难题，感到非常沮丧和无助。
这时，我点亮了那盏灯，让它的光芒洒在书桌上。
我闭上眼睛，静静地感受着那股温暖和力量。
渐渐地，我感到心情平静了许多，思绪也变得清晰起来。
我重新拿起书本，一点一滴地攻克难题，最终取得了成功。
这盏灯就像是一位智者，给我指引了正确的方向。
除了在学习上，这盏灯也在我生活中扮演着重要的角色。
有一次，我和家人发生了争执，心情非常沮丧。
我独自坐在房间里，点亮了那盏灯。
在它的光芒下，我开始反思自己的言行举止，思考如何解决问题。
渐渐地，我找到了问题的根源，并主动与家人沟通，最终化解了矛盾。
这盏灯就像是一位智者，给我指引了正确的方向。
这盏灯，不仅给我带来了力量和勇气，还教会了我如何面对困难和挑战。
它让我明白，无论遇到什么困难，只要心中有一盏灯，就能找到前进的道路。
它让我明白，无论生活如何艰难，只要心中有一盏灯，就能找到前进的方向。
它让我明白，无论遇到什么挫折，只要心中有一盏灯，就能找到前进的动力。
我以为自己点亮了一盏灯，但其实是它点亮了我的心灵。
它给了我力量，给了我勇气，给了我希望。
它就像是一位智者，永远在我身边，给我指引前进的方向。
我会永远珍惜这盏灯，让它的光芒照亮我的人生之路。
点亮心中的那盏灯作文
点亮心中的那盏灯作文《点亮心中的那盏灯》在我的记忆深处，有那么一段经历，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，温暖了我曾经迷茫的心。
那是一个寒冷的冬日，寒风呼呼地刮着，像刀子一样割在人的脸上。
我独自一人走在回家的路上，心情如同这阴沉的天气一般低落。
刚刚结束的考试，成绩惨不忍睹，我觉得自己仿佛是在黑暗中迷失了方向，找不到出路。
路过一个街角，我看到一个卖红薯的小摊。
摊主是一位年逾花甲的老人，他穿着一件破旧的棉袄，脸上的皱纹如同岁月的刻痕，深深浅浅。
在他的身旁，一个小小的炉子正冒着腾腾的热气，炉子上烤着的红薯散发出诱人的香气。
或许是被那香气吸引，又或许是想在这寒冷中寻找一丝温暖，我不由自主地走了过去。
老人看到我，脸上立刻露出了慈祥的笑容，“孩子，来个红薯暖暖身子？”我点点头，从兜里掏出零钱，买了一个红薯。
老人熟练地用夹子夹起一个红薯，递给我，“小心烫啊！”我接过红薯，感受着那股从手心传来的温热，心里突然有了一丝慰藉。
我剥开红薯的外皮，咬了一口，香甜软糯的口感瞬间在口中散开。
“爷爷，这么冷的天，您还出来卖红薯啊？”我忍不住问道。
老人笑了笑，“家里条件不好，能多挣一点是一点。
而且啊，看到你们这些孩子吃着我烤的红薯，心里高兴。
”他的眼神中透着一种坚定和乐观，让我不禁为之动容。
我和老人闲聊起来，得知他的子女都在外地工作，很少回家。
他每天早早地起来准备红薯，然后推着小车来到这个街角，不管刮风下雨，从未间断。
“人活着，总得有点事情做，不能闲着。
”老人的话虽然朴实，却让我陷入了沉思。
我想到自己，仅仅因为一次考试的失利就垂头丧气，自怨自艾，而眼前的这位老人，在如此艰苦的环境下，依然保持着积极的生活态度，努力地为生活打拼。
相比之下，我是多么的脆弱和渺小。
离开的时候，老人对我说：“孩子，人生的路还长着呢，遇到点挫折别灰心，只要心中有希望，就一定能走过去。
”那一刻，我感觉心中有一盏灯被点亮了。
从那以后，每当我遇到困难想要放弃的时候，我都会想起那个寒风中的老人，想起他那温暖的笑容和鼓励的话语。
仿写为三年级习作点亮一盏灯
仿写为三年级习作点亮一盏灯作文指导中我努力尝试先扶后放，引导激趣。
三年级是作文起步阶段，万丈高楼平地起，基础是关键，趣味是先导。
我首先细心地“扶”他们写一写，降低写作的坡度，架设“阶梯”，让学生一点一点“攀”上去。
记得在教学《金色的草地》一课时，文中有一句比喻句——“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
”我先让学生伸出手掌，把它想象成一朵蒲公英的花，再让学生做张开、合上的动作，让他们感受蒲公英花的特点，然后问：“同学们，你们感受到什么？”学生都开心地说：“我感受到蒲公英花很有趣。
”“我好像看到蒲公英花张开、合上。
”我顺势告诉他们，这就是比喻的妙处，能把事物写得形象生动。
接着我又说：“你们能仿照这个句子写一个比喻句吗？”学生兴趣盎然，仿写出很多比喻句，如：天上的星星就像我们的眼睛，一眨一眨的；弯弯的月亮就像一把镰刀，挂在天空；火红的太阳就像一个大火球，发光发热……在讲到最后一句“它和我们一起睡觉，一起起床。
”时，我问学生：“它指什么？”“蒲公英。
”学生齐声回答。
我假装疑惑：“蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床，多神奇啊！作者把蒲公英当成什么了？”学生异口同声地回答：“人。
”我接着说：“对，这种写法叫拟人。
运用拟人的手法能使文章生动有趣。
”顺势我让他们仿写拟人句。
学生开心地尝试着写出一些拟人句，例如：小鸟醒了，站在枝头开心地唱起歌来。
运用了比喻和拟人修辞手法的句子，在我们三年级的教材里还有很多很多，只要我们多点挖掘，多点创造机会给学生仿写，他们自然会掌握比喻、拟人的修辞方法，并且在习作当中加以运用。
我深信仿写会为三年级学生习作点亮一盏灯。
点亮一盏灯作文12篇（优秀）
点亮一盏灯作文点亮一盏灯作文12篇(优秀)在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的点亮一盏灯作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
点亮一盏灯作文1这是一个漆黑的夜晚。
黑丝绒般的天幕上，云层薄薄地覆着，隐住了天上的光。
今天的夜晚，没有明月皎皎，清辉遍地，也没有银汉稀疏，熠熠生辉。
只是夜空中那一抹阴暗的灰色，显得格外浓郁沉重。
我独自走在归家的小路上。
一栋栋的高楼将我与繁华闹市隔得很远。
我看不见那一边华美粲然的霓虹灯，也听不见车水马龙、觥筹交错的喧闹声，陪着我的，只有孤独，只有沉默。
风沉闷地刮着。
夜，已经很深了。
家家都熄了灯，享受着舒适的安眠。
只有我一个人，走在漆黑如墨的夜色中。
小巷中回荡着我“嚓嚓”的脚步声，像一首孤独的歌。
莫名地，我有一些胆怯与害怕。
虽然平常自诩胆子大，可是在这伸手不见五指的小巷中，所有吓人的事都像潮水一般，涌入我的脑海。
我仿佛看见那直挺挺的僵尸，裹缠着白布的木乃伊，有着恐怖嘴脸的`游魂……虽然竭力告诉自己要镇静，可我依然觉得头皮发麻，仿佛那些可怖的怪物就跟在我的身后似的。
风刮得更猛烈了。
呜呜的声音，仿佛小孩子的哭泣，低低的呻吟，令人心中惴惴不安。
我再也克制不住自己，急促地向前方奔跑着，向家的方向奔跑着。
可这条小巷仿佛深的没有了尽头。
我突然觉得自己好无助，就仿佛只身一人奔跑在一望无际的旷野中，四周漆黑一片，没有一点点的声音与响动，周围全是迷雾，让人不知何去何从。
我害怕得绞住双手，仿佛下一秒，尖利的叫声就会从嗓子里冲出来。
蓦地，不远处亮起了一盏灯。
那小小的、暖黄色的、跳跃着的光点，照亮了前方的道路，一切都显得那样温暖而真实。
我用尽全力，朝着那点光亮奔跑起来。
一切的胡思乱想都想的那样的不真实，一切的恐惧都烟消云散。
望着那暖黄色的光芒，我的全身仿佛都热乎乎的，充满了希望。
点亮一盏灯
【导读】尽管我一直就是那个喜欢文字的庄明，尽管多年之后我仍然停留在原地打转，却从来不敢忘记，那个点亮了一盏明灯的人。
记忆里的童年，没有用过电灯。
那时的乡村，一到晚上，如果没有皎洁的月光，如果没有眨着眼睛的繁星，那真的是黑漆漆的世界。
这样的夜晚，既充满了某种神秘，又隐藏着隐约的不安。
记得那时的自己，就在这暗夜中，一点点缓慢长大。
懵懂的时光，既充满了快乐，又总在这无边的黑夜，渴望在不太遥远的地方，能有一盏灯，为自己点亮。
记得儿时的课本，有这样的一首歌谣：风呼呼，雨哗哗，伸手不见五指，抬头不见月牙，游击队叔叔，机智又胆大，泥里滚，草里爬，嚓嚓嚓，鬼子的脑袋搬了家。
我们稍加改编，就变成了自己的写照：风呼呼，雨哗哗，伸手不见五指，抬头不见月牙，我们小伙伴，机智又胆大，泥里滚，草里爬，捉迷藏，玩打仗，哈哈哈，你的脑袋开了花。
脑袋开花意味着挂彩，漆黑的夜里，被对方乱扔的泥块砸破了脑袋是常有的事。
不过，即使在黑漆的一团有再多的快乐，也仍然渴望能有一盏灯，来照亮一段路程，驱走暗夜的恐惧。
特别是在邻居大爷家听了鬼故事后，就更渴望有一盏灯，照亮家的方向。
记忆里最初的灯，是油灯。
简易的油灯，制作起来很简单，不过是把一根灯草放在装有香油的碗里，再用火柴点燃，便可使用。
然而，就是这样的油灯，也是极其奢侈的。
如果没有特别重要事情，不会轻易点燃。
因为在那时，油是很金贵的东西。
幸好儿时基本没有家庭作业，即使偶尔有一点，便和小伙伴头碰着头，趴在外面的地上，哼着歌儿，一会儿就做完了。
后来，有了煤油，便开始用煤油灯。
随便找一块小小的铁皮，可圆可方，把中间凿个小孔，再用另一条细长的铁皮卷成一根小筒，在小筒里穿上粗粗的棉线。
然后，把小筒穿入铁皮的孔中，就做成了灯头。
然后，将灯头放在一个墨水瓶上，瓶里倒上煤油，就做成了煤油灯。
煤油相对便宜一点，于是，乡村的夜晚开始亮着更多的灯光。
母亲在煤油灯下纺花，而我，也开始就着如豆的灯光读书。
煤油灯不很亮，还要冒出难闻的黑烟，常常因此熏黑了脸蛋，熬红了眼睛。
点亮一盏灯作文【精品15篇】
点亮一盏灯作文点亮一盏灯作文【精品15篇】在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的点亮一盏灯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
点亮一盏灯作文1翻开手中的这本书，一口气读完其中所有的内容，静静的用心揣摩主人公认认真真地说的那段深沉的话。
看一遍，很迷茫，不知道作者要表达什么。
再看一次，依旧很迷茫，但却有一丝破晓的欢欣。
读完第三段遍，我终于了解了作者真正的心思：在心中点亮一盏灯。
正上五年级的阿吉有很多烦恼：生活贫困，母亲有病在身，成绩不好以及爸爸工作的原因，常常受人欺负，他把一切愤怒和忧伤压在心底。
这时，他在心中点燃友谊的“灯”。
他和朋友毛豆之间存在着很深的情谊，可以说是形影不离。
友谊支持着他，让他在任何时候都乐观的对待生活。
友谊是生活必不可少之物，少了真诚的友谊。
生活就变得无趣。
也为了扞卫友谊，他失去了自己的宝贝狗。
不久，母亲也因为疾病离开了他，以前所有的委屈和痛苦全都爆发出来，他不想再忍受了，他要反抗。
他实施了自己的报复计划。
但之后他又在心中点燃另一盏灯，是自己不再苦苦地沉浸在痛苦和悲伤的`生活里，这盏灯就是宽容。
生活在仇恨中的人，会使他身边的人很难受，自己本身也会很痛苦。
仇恨这碗苦水将阿吉的心沉浸了将近一年的时间，但他也终于让宽容洗净了自己的心，让自尊和幸福的生活回到了身边。
宽容实在是一把利剑，一把斩断仇恨枷锁的利剑。
只有生活的强者才能得到这把好剑。
而阿吉是一个强者，他战胜了自己的仇恨。
而一个强者必定要历经磨炼，一个真正的强者，一定实在充满荆棘的生活中磨练出来的，而只有扛住了荆棘带来的疼痛，在最残酷的日子里。
依旧保持正直，善良，并且懂得运用智慧。
在心中一直点亮这些灯，生活也会给你一个大大的回扣好的灯，必是明亮的，不管你被怎样的生活所笼罩，都必须在心中点亮一盏支持自己前进的灯。
点亮一盏灯作文2成长，注定以坚定信念为其支撑。
仿写为三年级作文点亮一盏明灯
仿写为三年级作文点亮一盏明灯作者：伍翠英来源：《学校教育研究》2017年第04期作文教学是许多语文教师深感头痛的问题，而三年级是学生习作的起步，也是学生习作水平的一个关键发展点。
但是，如何让学生实现从写句、段到篇的顺利过渡，却是摆在老师面前的一大难题。
我觉得仿写是一种很好方式，对于解决这个难题有很大的裨益。
《教育心理学》中把“一种学习对另一种学习的影响叫做‘学习迁移。
’在学习这个连续过程中，任何学习都是在学习者已经具有的知识经验和认知结构、已获得的动作技能、习得的态度等基础上进行的。
这种原有的知识结构对新的学习的影响就形成了知识的迁移。
”仿写能够很好地为学生的习作水平实现迁移，发展学生的习作水平，从而达到实现《小学语文新课程标准》中提出的总目标：希望学生最后都“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。
就像著名语言学家张志公先生说过的：“模仿是学习的必经之路。
”对于习作起步、对习作感到畏难的学生而言，仿写就像给学生一个台阶，降低了跨越的难度，顺利走向更高的目标，也像给学生一根智能拐杖，让学生扶着在习作的路上越走越顺。
下面就习作仿写训练，略谈浅见。
一、总分段式的仿写三年级课本中这种先以中心句总述，后分层次加以叙述描写的段落很多，也非常典型，是片段仿写很好的一种形式。
比如，在教学《秋天的雨》一文中第二自然段，作者以一句“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
”总起，围绕这一中心句内容，从几个方面来加以描写，先是“你看，它把黄色给了银杏树。
”，接着“它把红色给了枫树”“金黄色是给田野的”“橙红色是给果树的”，最后“菊花仙子得到的颜色就更多了”，写出了秋天的色彩，也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情。
教学中，我要求学生反复朗读，就“作者是怎样把这些景物写出来的？”展开小组讨论。
引导学生自主总结这种描写景物的方法，结合学校近期组织赴公园秋游的机会，在秋游期间，再对学生就现场景物进行分析讲解并指导，然后按照这种总分段式结构写法进行仿写，收到效果奇佳。
仿写为三年级作文点亮一盏明灯
仿写为三年级作文点亮一盏明灯窘境中的自信，是一盏醒目的灯。
困难中的援助，是一盏暖和的灯。
困苦中的坚持，是一盏永不熄灭的灯。
而最末的胜利，是由于你找到了这三盏灯，并点亮了这三盏灯。
找到一盏醒目的灯，须唱响自信之歌。
曾经有一场盛大的音乐指挥师竞赛，一贯理想当音乐指挥师的小芯参与了这次竞赛，站在台上的小芯兴奋地指挥着，发觉乐谱不对，就停了下来，迷惑地说："乐谱怎么不对?'评委们说："乐谱是对的。
'小芯坚决地说："确定不对，音乐听着不流畅。
'评委们不兴奋地说："你在质疑权威。
'小芯低头思索了一会，又说："我相信自己的观点。
'这时，台下响起了雷鸣般的掌声。
原来，这是评委们出的一道考题。
前面的选手也发觉了问题，可是在权威下，还是继续演奏了。
最末，本轮大赛的奖杯被小芯获得。
找到一盏暖和的灯，须有一颗良善的心。
赢得了大赛的奖杯，小芯又参与了另一个更加盛大的竞赛，在去竞赛地点的路上，小芯看见了一只受伤的小鸟，她停了下来，为这只受伤的小鸟包扎伤口。
小鸟感动地唧唧地叫着。
小芯告辞了小鸟继续向前走去，到了大赛地点，小芯绝望极了。
由于，每个指挥师需要有自己的乐队，而小芯没有。
这时，天空飞来了一群鸟儿，唧唧地叫着，原来是被小芯救好的小鸟来报恩了，小芯指挥着这群小鸟，演奏出了天籁之音，让台下的评委和观众都为之喝彩。
找到一盏永不熄灭的灯，须有顽强的意志。
大赛的最末一轮竞赛，比的是选手的制造力。
小芯写了一首激昂人心的进行曲，可是评委们都不赞成小芯演奏这支曲子。
由于评委们认为和平美妙的世界，不需要这么慷慨激扬的进行曲。
在评委们的激烈反对下，小芯坚持自己的看法，在大赛上演奏了这支曲子。
当她演奏完后，台下的关注无比激昂，由于没的人都需要鼓舞，小芯的曲子激发了人们的热忱。
小芯又拿了一个冠军。
小芯找到了三盏灯，也点亮了三盏灯。
也正是这三盏灯，用明朗的光照亮了小芯前进的道路。
仿写身边亮起的那盏灯作文
仿写身边亮起的那盏灯作文“哎呀，这黑灯瞎火的可咋办呀！”我嘟囔着。
那是一个晚上，我正在家里写作业，突然就停电了。
周围一下子陷入了黑暗，我心里有点慌。
“妈，停电啦！”我大声喊道。
“知道啦，你别乱动啊。
”妈妈的声音从厨房传来。
爸爸也从房间走了出来，“估计是跳闸了，我去看看电闸。
”
我坐在黑暗中，感觉时间过得好慢呀。
这时，妈妈拿着手电筒过来了，那一束光瞬间让我安心了不少。
“来，宝贝，先用这个照着写会儿作业。
”妈妈温柔地说。
我接过手电筒，真亮呀，就像黑暗中突然亮起的一盏灯。
我看着手电筒的光，心里想着，这光可真温暖呀。
“找到了，就是跳闸了。
”爸爸的声音传来，不一会儿，家里的灯又亮了起来。
我开心地叫起来：“哇，太好了！”
妈妈笑着说：“你看，这电一停，你就叫喳喳的，要是没有电，那可怎么生活呀？”
我想了想，可不是嘛，电就像我们身边的一盏明灯，平时感觉不到它有多重要，一旦没有了，就觉得各种不方便。
这就好像我们身边的那些默默关心我们的人呀，平时可能不觉得什么，可当他们不在身边的时候，才会发现他们的重要性。
我们的生活中不就是有很多这样像灯一样默默照亮我们的人和事吗？我们可一定要好好珍惜呀！我可不希望等失去了才懂得珍惜。
这就是我关于身边那盏灯的感悟呀！。
照亮我的那盏明灯作文
照亮我的那盏明灯作文在我的生活中，有这样一个人，像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
那是一个寒风刺骨的冬天，我走在回家的路上，心情低落到了极点。
这次考试我考砸了，看着手中那张满是红叉的试卷，仿佛它们都在嘲笑我。
我低着头，脚步沉重，不知道该怎么面对爸爸妈妈。
就在这时，我遇到了隔壁的王爷爷。
王爷爷是我们小区里出了名的热心肠，大家都很喜欢他。
他看到我这副模样，关切地问：“孩子，怎么啦？垂头丧气的。
”我咬了咬嘴唇，把试卷递给他，带着哭腔说：“王爷爷，我这次考试没考好。
”王爷爷接过试卷，看了看，微笑着说：“孩子，一次没考好没关系呀，这又不是世界末日！”我嘟囔着：“可是爸爸妈妈会生气的。
”王爷爷拍了拍我的肩膀说：“孩子，你想想，这就好比你在路上摔了一跤，难道就因为这一跤，你就不往前走啦？”我摇摇头。
王爷爷接着说：“对呀，考试没考好，咱们找找原因，下次努力考好就行啦！”听了王爷爷的话，我心里好像没那么难受了。
王爷爷又说：“孩子，你要知道，人生的路还长着呢，这点小挫折算什么？就像夜晚的天空，就算有乌云遮住了星星，可星星还是在那里呀，只要乌云散开，它们依然会闪闪发光！”从那以后，每当我遇到困难想要放弃的时候，就会想起王爷爷的话。
还有一次，学校组织演讲比赛，我特别害怕在大家面前说话，心里直打退堂鼓。
王爷爷知道了，对我说：“孩子，这是个锻炼自己的好机会，你可不能错过。
你想想，小鸟不勇敢地张开翅膀，怎么能飞翔在蓝天呢？”我犹豫着说：“我怕我说不好，会丢人。
”王爷爷鼓励我：“别怕，只要你认真准备，尽自己最大的努力，就算没有拿到好名次，也没什么遗憾的。
”在王爷爷的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛。
虽然最后没有拿到第一名，但是我战胜了自己的恐惧，这比什么都重要。
王爷爷就像那温暖的阳光，在我寒冷的时候给我温暖；像那轻柔的春风，在我迷茫的时候为我指引方向。
有一次，我好奇地问王爷爷：“您为什么对我这么好呀？”王爷爷笑着说：“孩子，看到你们这些小家伙健康快乐地成长，爷爷心里高兴啊！”我明白了，王爷爷就是那盏明灯，用他的善良、智慧和关爱，照亮了我成长的道路。
如一盏明灯指引我前行的方向仿写
如一盏明灯指引我前行的方向仿写嘿，你听说了吗？有人说，人生就像一盏明灯，总在黑暗中指引
着我们前行的方向。
唉，我觉得挺有道理的，你说呢？咦，不过这盏
灯要是坏了可怎么办呢？哎呀，那可真是一件麻烦的事情。
有些人就像是这盏明灯，总是照亮着周围的人。
嗨，他们总是那
么乐观，那么积极，唉呦，每次遇到困难都能想办法解决。
就像是一
盏明亮的灯，总能让人感到温暖和安慰。
哎，可有些人就不一样了，总是像个损坏的灯泡一样。
嘿，他们
总是能给周围的人带来困扰和麻烦。
唉，好像整个世界都充满了黑暗，没有了指引的方向。
嗨，但是只要我们还有希望，就可以重新点亮这盏灯。
嘿，哪怕
曾经坏过，只要我们愿意修复，它依然可以指引我们前行。
咦，这不
就是人生吗？哟，永远不要放弃希望，就像永远不要放弃修复一盏明灯一样。
唉，有时候我们可能会迷失方向，不知道该往哪儿去。
嘿，但只要我们愿意找到那盏明灯，它就会再次带领我们走出困境。
哎呀，不管有多黑暗，这盏明灯总会给我们带来光明。
唉呦，人生就像是一盏明灯，有时候看不见前方的道路，我们会迷失方向，但只要我们愿意坚持，愿意相信，这盏灯就会一直照亮我们的人生之路。
不管遇到什么困难，不要害怕，因为一盏明灯总会照亮我们前行的方向。
仿写生活是一盏明灯照亮着前方的道路
仿写生活是一盏明灯照亮着前方的道路仿写生活是一盏明灯照亮着前方的道路，它指引着我们走出迷茫、踏上坚定的步伐。
就像黎明的第一缕阳光，生活的光芒温暖而明亮，给予我们希望和勇气。
每一天，生活都给予我们机会去探索、学习和成长。
仿佛一盏明灯，它照亮着前方的道路，使我们能够看清自己的目标和追求。
在这条道路上，我们或许会遇到挫折和困难，但生活的明灯会给予我们力量和指引，让我们勇敢地面对挑战。
仿写生活是如此美妙，它包含了无数珍贵的时刻和宝贵的经历。
有时，生活如同一幅绚丽的画卷，展现着丰富多彩的色彩和细腻的纹理。
我们可以通过品味美食、欣赏艺术、感受大自然的魅力，让生活更加丰富多彩。
仿佛一盏明灯，它照亮着我们的心灵，使我们能够感受到美好的事物和情感。
生活的明灯还鼓励我们与他人相互关心和支持。
仿佛一盏明灯，它照亮着我们与他人的连接，使我们能够建立起深厚的友谊和亲密的关系。
在与家人、朋友和社区的交往中，我们分享欢乐、分担困扰，共同创造美好的回忆。
生活的明灯激励着我们去帮助他人，传递爱和善意，让世界变得更加美好。
仿写生活是一盏明灯照亮着前方的道路，它提醒我们要珍惜每一个瞬间，活在当下。
无论是忙碌的工作还是闲暇的时光，我们都应该用心体验，用爱去感受。
生活的明灯告诉我们，每一天都是一次宝贵的机会，我们应该把握住，活出自己的精彩。
让我们跟随生活的明灯，勇敢地迈出步伐，去追寻梦想、创造价值。
让这盏明灯照亮我们的前方，带领我们走向更加美好的未来。
包含词语点亮的作文
包含词语点亮的作文在这个纷繁复杂的世界里，我们总是在追寻着一些东西，或许是梦想，或许是爱情，又或许只是一份内心的宁静。
而在我的生活中，有那么一个瞬间，就像一盏明灯，点亮了我前行的道路，让我看到了生活中那些被忽略的美好。
那是一个再平常不过的周末，阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在了地上。
我像往常一样，被闹钟从睡梦中拽了出来，迷迷糊糊地开始了新的一天。
简单洗漱后，我穿着宽松的睡衣，拖沓着脚步走进客厅，准备在沙发上“葛优躺”一会儿，享受这难得的清闲时光。
正当我百无聊赖地翻看着手机时，目光突然被窗外的一个身影吸引住了。
那是一个小女孩，大概七八岁的样子，扎着两个羊角辫，穿着一条粉色的连衣裙，在小区的花园里蹦蹦跳跳。
她的手里拿着一个彩色的气球，脸上洋溢着纯真无邪的笑容。
我不禁被她的快乐所感染，站起身来，走到窗前，想要看得更清楚一些。
只见小女孩一会儿追着蝴蝶跑，一会儿又蹲下来观察地上的蚂蚁，那专注的神情仿佛整个世界都只剩下了她和那些小生命。
这时，一阵微风吹过，小女孩手中的气球突然挣脱了她的手，向着天空飘去。
小女孩先是一愣，随后便着急地追了上去。
可是气球越飘越高，越飘越远，小女孩怎么也追不上。
她停了下来，望着渐渐远去的气球，眼里满是失落。
我以为她会因此而大哭一场，然而出乎我意料的是，她只是站在那里，静静地看了一会儿，然后转身跑回了花园里。
不一会儿，她手里拿着一朵鲜艳的小花，又开心地笑了起来。
那一刻，我的内心仿佛被什么东西触动了。
这个小女孩，在失去气球的瞬间，没有哭闹，没有抱怨，而是迅速地找到了新的快乐。
她用自己的方式告诉我，生活中总会有不如意的事情，但只要我们愿意去发现，去寻找，总能找到那些点亮生活的小美好。
我想起了自己，总是在忙碌的生活中抱怨着压力太大，工作太累，却忽略了身边那些简单而又温暖的瞬间。
比如每天早上妈妈为我准备的热气腾腾的早餐，比如下班回家路上看到的那一抹绚丽的晚霞，又比如朋友在我失意时给我的一个温暖的拥抱。
感谢你为我点亮一盏明灯作文
感谢你为我点亮一盏明灯作文《感谢你为我点亮一盏明灯》
嘿，大家好呀！今天我想讲讲一个对我超级重要的人，他呀，就像为我点亮了一盏明灯，照亮了我前行的路呢！
那是我上三年级的时候，我遇到了我的班主任李老师。
一开始，我可没觉得他有啥特别的，不就是个老师嘛。
可是慢慢地，我发现他不一样哦！
记得有一次，我数学考试没考好，心里那个难受呀，感觉天都要塌了。
我低着头，拿着试卷，都不敢看老师的眼睛。
李老师好像看出了我的心思，他轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“小家伙，一次没考好没关系呀，谁还没有个失误的时候呢！”哇，他的话就像一股暖流，流进了我的心里。
我抬起头，看着他，他的眼睛里满是鼓励。
我在心里暗暗想：我一定要努力，下次考好！
从那以后，李老师经常会在课后辅导我。
有一次，我有道题怎么都弄不明白，急得都快哭了。
李老师笑着说：“别着急呀，我们慢慢来，就像爬山一样，一步一步来，总会爬到山顶的。
”他那么耐心地给我讲解，直到我完全明白。
哎呀，他真的就像那盏明灯，一直指引着我呀！
还有一次，我和同学闹矛盾了，心里可生气了。
李老师知道后，把我们叫到一起，说：“你们都是好朋友呀，怎么能因为一点小事就吵架呢？朋友之间要互相包容呀！”听了他的话，我和同学都不好意思地低下了头，然后和好如初了。
李老师，你咋这么厉害呢，啥问题都能解决！
李老师，感谢你为我点亮了这盏明灯，让我在学习和生活的道路上不再迷茫。
如果没有你，我都不知道我会变成什么样呢！你说，我能不感谢你吗？我一定会好好学习，不辜负你的期望！这就是我的心里话，李老师，我永远都不会忘记你的！。
三年级作文点亮一盏明灯
三年级作文点亮一盏明灯属于我们的生命只有一次，如果失去了就再也找不回来了。
试问：当你拥有宝贵的生命时，你会珍惜吗?随着经济的快速发展，大街小巷穿梭着无数的车辆，安全隐患也越来越多，交通事故也频频发生。
如果你一时忽略了安全，那么你将会付出生命的代价。
有的小学生说道：“交通安全就是什么?不就是特别注意红绿灯吗”。
不，其实，交通安全不只是必须特别注意红绿，而且还要特别注意：过马路必须跑斑马线，不随便在车辆多的地方追赶玩耍等。
记得在我上三年级的时候，我高高兴兴的走在放学回家的路上，刚想穿过马路，便看到远处有一辆车向我飞驰而来，就在一刹那，吓得我直后退。
我还没回过神来，只听见一声“啊”的惨叫，那辆飞车就在不远处急刹下来。
原来一个小女孩横穿马路，被这辆飞车撞到了。
一条小生命就这样没了。
我的脑子里永远不会忘记那一幕，那真是血的教训。
像是这样的安全事故不胜枚举。
可以又存有多少人能忘记呢?就像是学校里的同学们一样。
尽管老师经常对我们展开安全教育，可以照样有人独自回去游泳，在放学路上追赶玩耍……同学们，珍爱生命吧!为安全点亮一盏明灯。
不要等到安全事故发生了才惋惜呀!上初中的时候，无论冬夏，每天都必须走二里地至学校上晚自习，摆了晚学，便和同村的伙伴们说说笑笑地回家。
关上院门，习惯性地叫做一声“妈”，总能看见屋里散发出的灯光，总能听见母亲平易近人的接收者：“妞，回去了?”应允一声，跑进屋里，温暖已经沁入全身。
有时想起母亲劳累了一天，晚上还要看球等我，真有点于心不忍，就力劝她不要等了，可以母亲总是说道：“你不回去，我睡觉。
等着你，我还可以顺带搞点针线活。
”看著那盏破旧的煤油灯收到些微而又较暗的亮光，照著母亲疲倦而安静的脸庞，我无言以对。
我晓得那就是一盏为爱照亮的灯，怎么说它都不能点燃。
我就可以用勤奋努力的自学去投资回报母亲，使她的心灵获得一点抚慰。
我上了郑州师范以后，母亲不必每天等我了，可以那盏灯依然每晚亮着，因为她又已经开始在灯下等两个妹妹放学启程。
一盏明灯作文
一盏明灯作文一盏明灯作文（精选50篇）一盏明灯作文篇1灯是黑暗中发出微微光明的工具、是让你不再害怕黑暗的光明！在我心中有这样一盏灯，他发出的光始终呵护这我！使我的童年充满了欢快！他叫爸爸！今天去公园锻炼身体时，看到许多天真无邪的小孩子在高高兴兴的.玩耍时，想起了小时候。
小时候，爸爸对我十二分的好。
上幼儿园时，我家离校园仅仅只有三十多米，他还是得亲自送我去校园。
小时候，爸爸在看电视，而我在精彩的时候要看动画片，他会毫不犹豫的让我看。
小时候我要什么，他都会给我买，就差把星星、月亮摘给我了。
小时候……记得那次暴雨天，外面刮着大风、下着大雨、雷声震耳欲聋，隐隐有些吓人。
可是，不争气的我，偏偏在那天被汽车撞了。
爸爸背着我，顶着狂风暴雨把我送进医院，并且整夜未眠的守在我身边。
还得自己感冒了。
当知道我并无大碍时，才睡下。
记得那次我因为在同学家回来晚了，爸爸把附近的小区找了四、五遍，我回来后，你们把我训斥了几遍。
让我以后都很守时。
记得我上次被别人欺负得遍体鳞伤时，爸爸为了去找那个人说道说道，把整个小区找遍……在我心中，爸爸就是一盏灯，在我因为前路迷茫时，为我指明方向，让我在迷雾中茁壮成长！爸爸我爱你！一盏明灯作文篇2理想是一盏明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向就没有生活。
在学习中﹑生活中，我们不能没有理想。
的确，一个人生来不能没有理想，没有理想的人终究会碌碌无为﹑一事无成而那拥有理想的人，则会为了一个目标，坚持不懈的奋斗，达胜利的彼岸。
因为他们拥有一个重要的信念—理想！理想，是你自信的重要支柱；理想，是你今生的重要的'依靠；理想，是你心底的那份温暖；理想，是你失落时的那份安慰；理想；是你自立的基础；理想，是你自强的动力；理想，是你实现人生目标的屏障……所以，必须拥有理想。
请拥有理想，拥有理想，就好比荒漠的人们得到一杯甘甜的泉水；就好比出土的麦苗得到了第一缕明艳的阳光；就好比黑暗之中的一点点暗淡的光芒；就好比饥寒之中的一点温饱……理想如此重要，所以请戴上荆冠，穿上芒鞋，在人生路上艰难跋涉，相信吧！理想终会实现！背负理想，面对未来。
照亮我的明灯作文
照亮我的明灯作文
嘿，小伙伴们，你们知道吗？在我那五彩斑斓的童年里，有那么一盏灯，它不发光芒万丈，却总能在我迷茫、害怕的时候，悄悄照亮我前行的路。
这盏灯，就是我的妈妈，她呀，就像是我心里最温柔的那一抹光。
记得那是一个风雨交加的夜晚，雷声轰隆隆的，像是天空在发脾气，我吓得躲进了被窝，小手紧紧抓着被角，心里像揣了只小兔子，砰砰直跳。
就在这时，门轻轻开了，一束柔和的光透了进来，是妈妈！她手里拿着一盏小台灯，那光啊，暖洋洋的，就像是春天的阳光，一下子驱散了我心中的恐惧。
“宝贝，别怕，妈妈在这里。
”妈妈的声音温柔得像是在唱摇篮曲，她坐在床边，轻轻地拍着我的背，就像小时候哄我入睡那样。
我抬头看她，妈妈的眼睛里闪烁着星光，那光芒比窗外的闪电还要温柔，还要让人安心。
她给我讲起了勇敢的小兔子如何战胜大灰狼的故事，每一个字都像是有魔力，让我忘记了害怕，只觉得心里暖洋洋的。
从那以后，每当遇到难题或者不开心的时候，我总会想起那个夜晚，想起妈妈手里的那盏灯。
它不仅仅照亮了房间，更照亮了我心中的每一个角落，让我学会了勇敢，学会了坚强。
我开始明白，生活中总会有风雨，但只要有爱，有家人的陪伴，就没有什么过不去的坎儿。
妈妈，你就是我生命中的那盏明灯，无论我走到哪里，无论遇到多少困难，只要回头看看，就能看到你温暖的光芒，给我力量，指引方向。
有时候，我也会想，等我长大了，我也要成为别人的明灯，就像你一样，用爱去照亮别人的世界。
现在，每当夜幕降临，我不再害怕黑暗，因为我知道，只要心中有爱，有那盏永不熄灭的明灯，我就能勇敢地面对一切。
妈妈，谢谢你，谢谢你成为我生命中最亮的那颗星，照亮我成长的每一步。
照亮我的那盏明灯作文
照亮我的那盏明灯作文
我记得那天下着雨，雨水像断了线的珠子，不停地打在窗台上，滴答滴答，好心烦。
书桌上的数学题像个调皮的小鬼，躲在角落里，怎么也捉不了。
我心烦气躁地抓了抓头发，望着窗外，心里像塞了团棉花，闷闷的。
忽然间，门开了，爸爸冲了进来。
他手里拿着一盏小巧的灯，灯罩上画着很可爱的兔子，眼睛闪闪发光。
爸爸温柔地把灯装在我书桌上，一丝温暖的光线顿时驱掉了房间的阴霾，也映亮了我迷惘的眼神。
“爸爸，这灯好漂亮！”我不由得惊叫。
爸爸呵呵一笑说：“这盏灯可不是什么普通的灯，它能照亮你黑夜的学习之路，照向你梦想的天空。
”
我拿起笔，灯光温柔地洒在我的作业本上，所有的字都变地清晰起来。
难题也不再是难题，数字也变得非常可爱。
我恍若看见了，那小小的灯光，不仅映亮了我的书桌，也照亮了我心中的那片梦想田野。
现在，那盏小兔子灯一直陪伴在我书桌上。
它就像一位无声的老师，宽慰、帮助和鼓励着我，激励着我，照亮我前行的道路。
我彻底明白，如果没有这盏灯的陪伴，我的未来或许会像无灯的黑夜，失去希望的光芒。
我想点亮那路灯三年级作文500字
我想点亮那路灯三年级作文500字
标题：我想点亮那路灯
在我每天上学的路上，有一盏孤独的路灯。
它矗立在路边，无论风吹雨打，始终默默地守护着每一个行人。
每次我经过这盏路灯时，都会情不自禁地看向它。
它的光线虽然微弱，却像一盏明灯，照亮了黑暗的道路，给人们带来光明和希望。
每当我看到这盏路灯，我就会想起那些默默付出的人们，他们就像这盏路灯一样，尽管自己的光芒可能并不耀眼，但却能为他人带来温暖和帮助。
有一天，我发现这盏路灯的灯光变得越来越暗淡，仿佛即将熄灭。
我心中不禁涌起一股强烈的冲动，我想去点亮那盏路灯，让它重新焕发出光芒。
于是，我开始寻找办法。
我询问了电工叔叔，他告诉我，需要更换新的电灯泡才能让路灯重新亮起来。
我决定用自己的零花钱去买一个新的电灯泡，并请电工叔叔帮忙更换。
当我看到那盏路灯重新亮起来的时候，我的心里充满了喜悦。
我知道，我做了一件有意义的事情。
我也明白了，每个人都可以用自己的方式去点亮别人的生活，哪怕只是一点微小的光芒，也能带给他人无尽的温暖。
这就是我想点亮那盏路灯的故事。
我希望，我们每个人都能够成为别人的路灯，用我们的爱和善良，去照亮别人的生活，让这个世界充满更多的光明和希望。
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困境中的自信，是一盏耀眼的灯。
困难中的援助，是一盏温暖的灯。
困苦中的坚持，是一盏永不熄灭的灯。
而最后的成功，是因为你找到了这三盏灯，并点亮了这三盏灯。
找到一盏耀眼的灯，须唱响自信之歌。
曾经有一场盛大的音乐指挥师比赛，一直梦想当音乐指挥师的小芯参加了这次比赛，站在台上的小芯高兴地指挥着，发现乐谱不对，就停了下来，疑惑地说：“乐谱怎么不对?”评委们说：“乐谱是对的。
”小芯坚定地说：“肯定不对，音乐听着不流畅。
”评委们不高兴地说：“你在质疑权威。
”小芯低头思考了一会，又说：“我相信自己的观点。
”这时，台下响起了雷鸣般的掌声。
原来，这是评委们出的一道考题。
前面的选手也发现了问题，可是在权威下，还是继续演奏了。
最后，本轮大赛的奖杯被小芯获得。
找到一盏温暖的灯，须有一颗善良的心。
赢得了大赛的奖杯，小芯又参加了另一个更加盛大的比赛，在去比赛地点的路上，小芯看见了一只受伤的小鸟，她停了下来，为这只受伤的小鸟包扎伤口。
小鸟感动地唧唧地叫着。
小芯告别了小鸟继续向前走去，到了大赛地点，小芯失望极了。
因为，每个指挥师必须有自己的乐队，而小芯没有。
这时，天空飞来了一群鸟儿，唧唧地叫着，原来是被小芯救好的小鸟来报恩了，小芯指挥着这群小鸟，演奏出了天籁之音，让台下的评委和观众都为之喝彩。
找到一盏永不熄灭的灯，须有坚强的意志。
大赛的最后一轮比赛，比的是选手的创造力。
小芯写了一首激动人心的进行曲，可是评委们都不赞成小芯演奏这支曲子。
因为评委们认为和平美好的世界，不需要这么慷慨激昂的进行曲。
在评委们的激烈反对下，小芯坚持自己的意见，在大赛上演奏了这支曲子。
当她演奏完后，台下的关注无比激动，因为没的人都需要鼓舞，小芯的曲子激发了人们的热情。
小芯又拿了一个冠军。
小芯找到了三盏灯，也点亮了三盏灯。
也正是这三盏灯，用明亮的光照亮了小芯前进的道路。
在黑暗中，我忙无目的前进，是一盏灯引导了我。
一盏灯，它在眼里显得是那么的明亮，那么温暖，超过了原仅供照明的灯。
就每当我摔倒了快爬不起来时，我给我的这盏灯、大家给我的这盏灯，促使着我站起来，继续走。
生活需要这一盏又一盏的灯，它是我们走下去的动力之一，也是我们感知世界的路径之一。
其实放大生活，我们不难发现，其实每个人都点亮着一盏灯，只是灯的种类不同罢了，是幸福的一盏灯，是快乐的一盏灯，是郁抑的一盏灯，是勇气的一盏灯这些大大小小，不同迥异的灯，不正是我们的生活吗?但是，遵循事物的规律，有利必有弊，灯当然也一样，但我们可以努力做到弥补，当你不开心时，要试图找出点那盏快乐的灯的方法，当你俱怕什么时，请你竖起你的信心，不畏失败的去点那盏勇气的灯，就如所说那样，你可以自己点亮灯，那么帮助别人点亮灯也成了一盏人与人之间互助友谊的灯，记得看过的一个广告，一个夜晚，一个骑着车下班了的女孩，独自一个人在小巷里骑车，天已经很晚了，女孩有些害怕，所以微声唱着歌为自己壮胆，终于，看到了一丝光亮，她在一个卖夜宵的'老伯摊前停了下来，说了一名大爷，还不收摊啊?就收了，快啦。
他回答到，女孩转身离开了;老人不禁抓起身边的灯，为她照亮了路。
女孩感觉到了，心里暗暗想：谢谢你，大爷。
广告很短但值得人深思，这里也说到了灯，对，是大爷帮助女孩点起的勇气的灯，让女孩感觉到关心她的人还在。
不禁心里暗自答谢。
也许，就是因为这种帮助的灯，存在的太少了，让我们还是有烦恼有不解的地方，当然，也不可能十全十美，但我希望人与人能长亮那盏互助友谊的灯。
给自己点盏灯，别忘了，请给别人也点盏灯，好，开启我床头的那盏灯后，我可以安心入睡了。
灯，由“火”和“丁”组成。
火用来照明，丁是悬挂物体的东西。
古人用火来照明，现代人用电来照明。
这其中隔着几千年，在几千年的历史变迁中，人类不断发展、进步，于是有了我们现在的美好生活。
而在这不断变化的岁月里，我们点亮了一盏又一盏灯。
因为有了灯，我们的世界更加光明。
在生活中，我有一盏灯，一盏友谊的灯。
生活因为有了好朋友的关爱和互助而变得更精彩。
当你开心时，朋友会来分享你的快乐;当你伤心时，朋友会来分担你的忧愁;当你被责罚时，朋友送来了声声安慰……有了这盏灯，我学会了与他人友好相处，学会了与他人有福同享，有难同当。
在学习中，我有一盏灯，一盏奋进的灯。
这盏灯告诉我：人不要害怕失败，要相信一切都可以重新再来。
记得我上小学时，有一次因为粗心大意，在班上只考到第十名。
我很伤心，也很灰心，每天都垂头丧气的，果然，第二次考试，我又考到了第十五名。
这时候，妈妈对我说：“我聪明的孩子，你可不要自暴自弃哦。
挺起胸膛，顽强拼搏，你一定会成功的!”有了妈妈的鼓励，我再次扬起了奋进的风帆，我的成绩又逐步回升了。
这盏奋进的灯，它时刻提醒我要自信，要自强，还要努力。
有了这盏灯，我的字典里不再有“气馁”二字，我学习的干劲更足了。
我们身边的灯还有很多种，关键是要看我们怎么用。
我们可以用它照亮自己，也可以用它照亮别人，不过，可别让它烧伤自己哦。
同学们，点亮那盏属于你自己的灯吧，用自信做灯芯，用努力做灯油，它会让让你秀出精彩的人生。