暑期教师家访工作总结归纳

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教师家访工作总结(15篇)

教师家访工作总结(15篇)教师家访工作总结1家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。

特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。

家访带给我们的收益有很多很多。

现将我暑假家访工作总结如下：一、通过家访能让老师全面了解孩子，与家长达成共识。

学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。

这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。

家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。

要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。

不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。

家访工作常报喜，可以为后进生的转化创造良好的环境。

这样家长就能正确的了解自己子女在学校的'真实情况。

如果在家访时，当着学生的面指责其过错，会对学生造成伤害，形成逆反心理，对以后的管理带来不便。

家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长告状，因为这无异于给家长送去一根棍子，学生回家不免要受皮肉之苦。

这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一棍之仇，给下一步的工作制造了障碍。

我家访的对象主要是后进生，对于他们是雪中送炭给以温暖，多给差生家长报喜。

有一个学生，学习成级一直不理想，很差，性格较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。

我多次和家长反映这一情况，但棍棒教育不但无效，还产生了抗拒心理。

暑假家访工作总结5篇

暑假家访工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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暑期大家访活动总结5篇精选

暑期大家访活动总结5篇精选总结报告是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!暑期大家访活动总结篇一也许在孩子们心目中，家访老师都是来家里报忧的，而实际的操作中，家访的目的、内容都很重要，不仅仅是汇报，更多的是互动，从而调动家长与孩子的积极因素，为教育服务。

在此次家访中，感受最深的有以下几点：一、更深切地感受到教师肩上所担负责任的重大。

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。

我们详细地了解了孩子的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映孩子在学校的表现，肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出孩子的缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和品德。

人说，对于家长来说，自己的孩子总是百分之一百的，而对于老师来说，面对几十个表现不一的孩子，更需时刻牢记这一点，他们同样应当是百分之一百的。

二、借助家长的力量，协作教育好孩子。

对于英语这一科目，这一点具有特殊的意义。

此次跟随配班班主任家访，家长们得知英语老师来访，往往也因此而更加地重视英语。

严肃地说，英语在小学里还不是真正意义上的主课，但它又确实是非常重要的。

由于校内应用英语的机会少之又少，因此学生英语学习的好坏很多时候是与家中所下的功夫相联系的。

孩子自我控制能力薄弱，家长对孩子的影响是很大的。

家访中，很多家长都谈起了孩子在家中的英语学习情况。

我也顺势说了英语的重要性，并介绍了家里可以采取的英语学习方法。

在这个过程中，家长往往会有心地向老师谈起平时教育孩子时所观察到的自己孩子在学习中的优点与缺点，应该说，这对老师的教学帮助还是很大的。

小学教师暑假家访工作总结9篇

小学教师暑假家访工作总结9篇第1篇示例：今年的暑假，我作为小学教师参与了暑假家访工作。

这项工作是为了更好地了解学生的家庭情况，帮助学校更好地开展教学工作。

在家访的过程中，我不仅收获了很多教育经验，也更加了解了学生和家长的需求。

在家访的过程中，我发现了一些学生在学习和生活中存在的问题。

有的学生在学习上遇到困难，需要更多的帮助和鼓励；有的学生在家庭中受到一些困扰，需要老师的关心和支持。

通过与家长的沟通，我了解到了学生的家庭背景和家庭环境，进一步了解了学生的心理状态和需求。

在家访中，我不仅与学生建立了更深层次的联系，也帮助学校更好地解决了学生在学习和生活中遇到的问题。

在家访的过程中，我也发现了一些学生和家长在教育观念和家庭教育方式上存在一些问题。

有的家长对孩子的要求过高，导致孩子产生了很大的压力；有的家长对孩子过于溺爱，导致孩子缺乏自主性和责任感。

通过与家长的交流和沟通，我向他们提出了一些建议和建议，帮助他们更好地教育孩子，建立健康的家庭教育环境。

我也向家长传达了学校的教育理念和教育政策，帮助他们更好地支持学校的教育工作。

在家访的过程中，我也收获了很多教育经验。

通过与学生和家长的交流，我更加深刻地理解了学生的需求和家长的期望，也进一步了解了学生在学习和生活中遇到的问题。

在与家长的沟通中，我学会了如何与家长建立良好的关系，如何有效地与他们合作，共同关心学生的成长和发展。

在家访的过程中，我不仅锻炼了自己的沟通能力和表达能力，也提升了自己的教育水平和素质，为更好地开展教育工作奠定了基础。

今年的暑假家访工作给我留下了深刻的印象，让我更加了解学生和家长的需求，也让我收获了很多教育经验。

在未来的教育工作中，我将继续努力，更好地关心学生，支持家长，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

希望通过家访这项工作，能够促进学校和家庭的更好合作，推动学生的全面发展，让每一个学生都能健康快乐地成长。

【总计1033字】第2篇示例：小学教师暑假家访工作总结暑假是小学教师们进行家访工作的好时机。

有关教师暑期大家访活动总结4篇

有关教师暑期大家访活动总结4篇教师暑期大家访活动总结篇1根据市教育局的统一部署，我校从__月中旬开始，开展了“万名教师访万家”活动。

在活动中，我们围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。

在前期学校组织的家访活动中，学校教师通过上门走访的家访率达到近__%，电话家访约__%，短信及其它方式家访率约__%，共收到家访记录表__余份，__余份家长意见反馈表，教师上交家访手记征文__篇并评出优秀稿件__篇，达到了一定的预期的效果。

现将活动情况总结如下：一、精心部署，领导重视，多措并举。

1、拟定方案，开好三个动员会。

按照市教育局相关文件精神，我们结合实情，认真分析我校形势，我们有针对性的拟定了学校家访活动计划，并即时召开了三个动员会。

一是召开校委会领导动员会，强调领导带头，学习了《________学校“万名教师访万家”活动方案》。

二是召开好全体教师“爱心家访”动员，统一思想。

会上校长以“孩子是花朵，是幼苗，是未来”为主题作了动员发言。

组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，为活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。

三是召开好学生动员会。

__月__日，学校各班利用晨会时间，由班主任主持副班主任参与共同召开了“家校携手，爱心家访”为主题的班队会，向学生讲明家访的目的，并告诉学生，此次家不告状不揭短，让学生正确认识家访，欢迎教师去家访。

2、成立小组，落实四项措施。

为保证活动的有效进行，学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长、以校委会成员为成员的领导小组，负责各班活动的计划拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更广泛、更持久的开展。

为了让活动即时有效的开展，我们主要落实了四项措施以保证活动的开展：一是领导带头，以身垂范；二是班主任携手科任教师，让家访常态化；三是要求教师用“手记”记录家访案例与心得。

小学教师暑假家访工作总结5篇

小学教师暑假家访工作总结5篇篇1一、引言暑假期间，我对部分学生进行了家访，旨在深入了解学生的家庭环境、教育现状以及学生在家的学习情况。

通过这次家访，我不仅获得了宝贵的信息，还深刻体会到了作为一名小学教师的责任与使命。

现将家访工作总结如下：二、家访背景与目的随着教育改革的不断深入，家庭教育与学校教育的紧密配合显得尤为重要。

为了更好地了解学生的成长环境和教育需求，我利用暑假时间，对部分学生进行了一次全面的家访。

本次家访的主要目的是：1. 深入了解学生的家庭状况和教育环境。

2. 探讨家庭教育与学校教育的有效衔接。

3. 关注学生在家的学习情况，为新学期的教学工作提供参考。

三、家访过程与发现1. 家庭状况与教育环境：通过家访，我了解到大部分学生家庭和睦，父母对孩子的教育非常重视。

然而，也有少数家庭存在一些不良风气，如过度溺爱、放任自流等，这在一定程度上影响了孩子的健康成长。

在教育环境方面，一些家庭能够提供良好的学习氛围，而一些家庭则存在噪音干扰、电视电脑不离手等问题。

2. 家庭教育与学校教育的衔接：在家访过程中，我发现一些家长在家庭教育方面存在盲区。

他们不知道如何有效地与孩子沟通，也不清楚如何辅导孩子的学习。

针对这些问题，我向家长们提出了一些建议和方法，如多与孩子交流、关注孩子的情绪变化、鼓励孩子多读书等。

同时，我也向家长们介绍了学校的教育理念和教学方法，以便他们能够更好地配合学校的教育工作。

3. 学生在家的学习情况：通过观察和询问，我发现大部分学生在家里能够按时完成作业，认真复习功课。

然而，也有一些学生存在拖延、马虎等问题。

针对这些问题，我及时与家长进行了沟通，并指导他们如何帮助孩子改正不良习惯。

此外，我还鼓励学生在家里多读书、多思考、多动手实践，以提高他们的学习兴趣和能力。

四、总结与反思通过这次家访，我不仅获得了宝贵的信息和经验教训，还深刻认识到了作为一名小学教师的责任与使命。

在未来的工作中，我将继续努力做好以下几个方面：1. 加强与家长的沟通和合作：通过定期举办家长会、定期家访等方式，加强与家长的沟通和合作力度；同时多向家长介绍一些先进的教育理念和方法让家长了解孩子在学校的学习生活情况以及需要配合的事项等。

学校暑期家访工作总结(3篇)

学校暑期家访工作总结为将家访工作要做足、做细，进一步加强家校联手共同促进学生的健康成长，____月____日____小学的全体教师在会议室召开了暑期家访工作总结会。

全校共有31名教师参加本次家访活动，共走访学生300余人。

会上，每位老师认真总结了本次家访工作的情况，针对学生思想工作、心理辅导、家庭教育现状等进行分析，把在家访中的点点滴滴感受与大家分享，对家长们提出的一些建议和意见向在座的其他老师反映，为学校加强学生教育工作、家长学校工作提供了大量有价值的信息。

学校家访工作，加强了家校之间的理解和配合，使学校更好地得到家长和社会的认可。

家访总结会把学生在学习、生活上的问题拿出来讨论，并把家访时与家长们沟通得到的反馈一一罗列总结。

而学校领导也就相应的情况作出可实施、可执行的政策，务求通过家访总结会解决学生们的实际问题，为校园营造一个良好的学习和生活气氛，为构建和谐校园奠定了良好的基础。

一、家访过程____年____月____日，____小学进行暑期家访活动。

家访内容主要分三点：（1）学校和家长共同加强对孩子的暑期安全教育。

（2）反馈学生在校情况，听取家长对学校的建议和要求。

（3）要求家长暑期督促并检查孩子的作业情况。

校委会要求每位老师7：30准时到校，先召开一个简短的教师会，将教师分为三组，分别由校长、副校长、教导主任带队。

要求在主要路口、人口密集处粘贴放大的公开信，家访时每个村庄必须都要到，到后通过电话或本庄高年级学生将该庄所有学生及家长请到某一位同学家集中（有的学生到父母打工的地方去了，请他们的爷爷奶奶参加）。

人员到期后首先我们发放《致学生家长的一封信》，带领大家一起学习，尤其强调交通安全、水火安全、饮食安全。

并强烈要求家长检查家用电器的插头、开关、接线板等，一定要更换掉不安全的东西。

认真检查并维修自行车等交通工具。

针对我们鲍冲湖村有一个水库，有学生私自下水游泳的问题，校长亲自带队到所在的几个村庄，每个村庄都在高年级学生中设立了组长，组长一旦发现有学生私自下水，要求他们立即向校长和下水游泳的家长汇报。

小学教师暑假家访工作总结8篇

小学教师暑假家访工作总结8篇第1篇示例：小学教师暑假家访工作总结暑假是小学教师们辛苦工作一年后的调整和休息时间，也是一年中学生们与老师之间最长的分离期。

为了更好地了解学生的家庭情况和学习生活，加强与家长的沟通和交流，促进师生之间的关系，许多小学教师选择在暑假期间进行家访工作。

家访工作既是对学生的关怀，也是对教育工作的一种重要补充和延伸。

在本次暑假家访工作中，我积极践行了“因材施教”的原则，认真总结了家访的收获和经验教训，以便下一步更好地开展相关工作。

在进行家访前，我先对需要进行家访的学生进行了全面的了解，包括学生的基本情况、学习成绩、家庭背景、性格特点等。

然后制定了详细的家访计划，确定家访的内容和重点。

在家访过程中，我首先对家庭环境进行了观察和了解，进一步了解学生的家庭情况。

家访过程中，我积极与家长交流，倾听他们对学生的期望和建议，了解学生在家庭和学校生活中的表现和问题。

在与学生的交流中，我注重与学生建立良好的关系，积极引导学生表达自己的想法和感受，了解他们的学习动力和学习困惑。

通过家访工作，我取得了一些积极的收获。

我更全面地了解了学生的家庭情况，有助于更好地开展个性化的辅导和教育工作。

家访促进了与学生家长之间的沟通和了解，增进了我与家长之间的信任和合作，为今后更好地开展家校合作奠定了基础。

家访也让我更深入地了解了学生的性格特点和学习情况，为今后更好地设计课堂教学和学生管理工作提供了参考。

在家访工作中也暴露出了一些问题和不足。

我在家访过程中发现，有些学生家长对学生的学习和成长缺乏关注，对学校的教育工作存在一定的误解。

这就需要我在今后更多地向家长解释和普及教育政策和理念，促进家校合作更好地开展。

在与学生的交流过程中，我也发现一些学生缺乏自信和学习动力，对学习存在厌学情绪，这需要我在今后的教学和辅导工作中更多地关注和引导。

本次暑假家访工作虽然取得了一定的成效，但同时也面临一些问题和挑战。

在今后的工作中，我将进一步提高家访的效果和质量，加强与家长的沟通和合作，促进学生的全面发展。

教师家访工作总结范文（精选5篇）

教师家访工作总结教师家访工作总结范文（精选5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

那么要如何写呢？以下是小编精心整理的教师家访工作总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师家访工作总结1家访是教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的重要作用。

说实在的，现在的通讯工具这么发达，电话、校讯通、微信，想和家长沟通随时都可以，登门去家访是老师了解孩子的生活习惯,更加了解孩子的性格,为了我们更好的搞好教学工作。

今年我担任一年级的教学工作，刚开学我就发现了一个非常“好动”的男生，名叫张艺歌，他的“多动”不是一般地“多动”，是每分每秒都在动的那种，而且还大喊大叫，这样下去，不仅影响自己学习，还影响其他人学习。

同时因为他的特殊性，基本上所有的任课老师在第一节课都认识了他。

我为此非常担忧，希望能与他的家长进行一番沟通。

开学第三天，我特地把他留下来，想请他的家长来接，顺便可以当面和他的家长聊聊。

我等了很久，他爸爸终于来了，我简单讲述了孩子的情况，他爸爸没说什么，只是告诉我以后会注意，就这样回家了。

我问道：“您们到底想不想让老师到你们家去？”“想，但是又有点害怕。

”多数学生这样回答。

“好了，我听明白了。

大家的反应在我意料之中。

家访是在学校和家庭之间架起的一座桥梁，是为了让老师和家长达到共同教育孩子的目的，家访对你们只有好处，没有害处。

”这是家访开始前的一个序曲。

家访时间跟家长约好以后，我和任课老师开始利用吃过中午饭的时间，先从学校附近的学生开始。

高钰淇同学的家离学校最近，我决定先去她家。

放学前我问了一下她家的大概位置，约好了一个时间。

谁知吃饭耽误了一点时间，当我和张帆、焦丽老师边走边商量今天的安排时，远远的看见了一个身影。

我带着疑惑继续向前，到近处一看，果然是高钰淇同学。

暑假家访工作总结7篇

暑假家访工作总结7篇第1篇示例：暑假家访工作总结暑假家访工作是学校开展的一项重要工作，旨在了解学生家庭的情况、关注学生的成长状况，为学校提供更全面的服务。

在过去的一个月里，我参与了多次家访工作，深刻体会到了家访的重要性和意义。

下面对这段时间的家访工作做一个总结。

一、家访工作的意义家访是学校与家庭之间沟通的重要方式，通过家访可以更深入地了解学生的家庭环境、性格特点、学习习惯等情况，有利于学校更好地制定教育教学计划，帮助学生健康成长。

家访也可以增进学校和家庭之间的互信，促进家校合作，共同为学生的发展努力。

在进行家访工作之前，我们需要做好充分的准备工作。

首先是制定家访计划，确定家访的对象和时间安排，确保家访工作有序进行。

其次是收集学生的相关资料，包括学习成绩、日常表现、家庭背景等信息，为家访时的交流做好准备。

最后是准备好家访记录表和反馈表，及时记录家访的情况，为学校做出参考。

三、家访工作的实际操作在家访过程中，我们要做到尊重家长和学生的隐私，保持耐心和细心，倾听他们的心声，了解他们的需求。

要做到公正、客观，不带有主观偏见，对学生和家长提出的问题要认真对待，并及时给予帮助和建议。

在家访结束后，要及时向学校领导汇报家访情况，为学校提供有针对性的服务。

四、家访工作的反思与展望在这段时间的家访工作中，我深刻感受到了家访的重要性和意义，在与家长和学生的交流中，我学到了很多，也收获了很多。

但是在家访工作中也暴露出一些问题，比如家访工作缺乏系统性和长期性，需要进一步加强。

未来，我希望学校能够更加重视家访工作，建立健全家访长效机制，为学生提供更好的教育服务。

暑假家访工作是学校的一项重要任务，只有做好了家访工作，才能更好地为学生提供服务，促进学生的健康成长。

希望未来在家访工作中能够继续努力，取得更好的成绩。

【总字数：481】第2篇示例：暑假家访工作总结暑假是学生放假的季节，也是家长们最为忙碌的时候。

为了更好地了解学生在家庭环境中的情况，学校通常会安排老师进行家访工作。

小学教师暑假家访工作总结6篇

小学教师暑假家访工作总结6篇篇1随着暑假的结束，我校教师积极响应教育部门的号召，开展了为期一个月的家访活动。

本次家访活动旨在加强学校与家庭的联系，深入了解学生的成长环境，为新学期的教学工作提供更有针对性的指导。

现将本次家访工作总结如下：一、精心组织，周密安排本次家访活动得到了学校领导的高度重视，成立了以校长为组长的家访工作领导小组，全面负责家访活动的组织、协调和指导工作。

在活动开始前，学校组织召开了专题会议，对家访活动的目的、意义、要求进行了详细说明，并制定了具体的家访计划和方案。

同时，学校还为每位参与家访活动的教师配备了必要的交通工具和安全设备，确保了家访活动的顺利进行。

二、注重实效，深入交流在家访过程中，教师们注重实效，深入交流。

他们不仅向家长介绍了学校的教学理念、课程设置和育人目标，还认真听取了家长的意见和建议。

教师们与家长共同探讨了孩子的成长问题，分享了孩子在学校的表现和进步，同时也了解了孩子在家庭中的表现和问题。

通过深入交流，教师们不仅增进了与家长之间的理解和信任，还为学生提供了更有针对性的指导和帮助。

三、关注重点，全面覆盖本次家访活动重点关注了学校周边的农村地区和贫困家庭。

教师们深入到这些家庭中，了解了他们的生活状况和教育需求，并尽力为他们提供帮助和支持。

同时，教师们还对学校的新生和特殊群体进行了重点关注，帮助他们适应新环境、融入新集体。

此外，教师们还积极向家长宣传了教育政策、普及了教育知识，提高了家长的教育意识和能力。

四、总结经验，改进提升在家访活动结束后，学校组织召开了总结会议，对本次家访活动进行了全面总结和经验分享。

教师们纷纷表示，通过本次家访活动，他们不仅增进了与家长之间的联系和沟通，还为学生提供了更有针对性的指导和帮助。

同时，教师们也提出了一些改进意见和建议，如加强家校互动、提高家长参与度等。

针对这些问题和不足，学校将进一步加强组织领导和工作指导力度，推动家访工作再上新台阶。

暑期教师大家访活动总结四篇

暑期教师大家访活动总结四篇家访是假期教师与学生、家长联系与沟通的桥梁，是假期教师与家长达成共识的纽带，是实现教育过程的关键环节。

下面是我收集的暑期教师大家访活动总结，欢迎阅读。

暑期教师大家访活动总结1根据区局、中心校总体要求，结合我校的实际情况，暑期间学校特组织了全体教师开展了教师大家访活动，此次活动的开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。

现就本次家访活动具体工作总结如下：一、活动的重点：1、经济困难及学习困难的学生家庭。

2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾学生家庭。

二、活动的内容：1、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等。

2、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识，指导家长正确管理教育孩子。

3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。

三、活动的形式：1、与学生家长面对面交流访谈。

2、根据实际情况，逐一联系人上门家访。

四、活动的情况：1、采取将学生按村分组、分片进行家访，全校教师共分成5个小组进行家访活动。

2、家访教师需携带家访活动登记表进入家庭，家访后认真填写并及时与家访学生的班主任交流，撰写家访记录，写好家访。

3、本次参与家访教师共位教师，访问学生名，家访区域涉及本社区的5个村。

五、活动收获：1、通过大家访活动，家访老师对学生假期生活有了初步的认识，并对学生的学习提出了一定的要求。

2、通过大家访活动，对于帮助学生合理地安排假期生活，促进学生的身心健康及对于教师今后的教学也起到了一定的促进作用。

3、通过家访，进一步加强了学生的暑期安全教育，特别是防溺水教育，又一次对学生和家长敲起了安全警钟。

暑期教师大家访活动总结2为不断提升教师服务学生的意识，增强教师教书育人的能力，进一步加强师德师风建设，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，全面提高我市教育质量和办学水平，努力办好人民满意的教育，渭南市教育局将在全市开展“万名教师大家访”活动。

暑假职教家访的工作总结（通用5篇）

暑假职教家访的工作总结（通用5篇）暑假职教家访的工作总结（通用5篇）暑假职教家访的工作总结1暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。

活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。

这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。

一、暑期家访活动基本情况。

本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，家访教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。

二、精心组织家访活动。

1、提早部署，要求具体。

根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。

在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。

2、细化要求，突出重点。

各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。

3、注重反馈，加强沟通。

教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。

通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。

三、家访反馈情况统计。

本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条;经过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。

教师假期家访活动总结5篇

教师假期家访活动总结5篇教师为主体，学生为客体。

这种观点是说，教师在教育活动中处在绝对的支配地位，学生处在绝对的受支配地位。

这种观点是“教师中心论”。

这里给大家分享一些关于教师假期家访活动总结，供大家参考。

教师假期家访活动总结1新学期开始，我校认真组织开展“千名教师访万家”家访活动，学校领导高度重视，全体教师积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：一、高度重视精心安排我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。

学校领导亲自抓落实，学校一学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布臵，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。

教师们也都细心准备、周密安排。

把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

二、明确任务责任到人这次“千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。

同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

同时，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。

三、不拘形式各具特色。

在家访中，教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。

有的老师以村为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。

家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。

家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

暑假教师家访活动总结5篇

暑假教师家访活动总结5篇篇1#一、活动背景与目标今年暑假，我校组织了一次教师家访活动，旨在加强家校之间的联系，了解学生的家庭环境和成长经历，进而优化学校的教育教学方案。

本次家访活动的主要目标包括：1. 深入了解学生家庭情况：通过家访，了解每位学生的家庭状况，包括家庭成员、家庭氛围、家长的教育理念等。

2. 加强家校沟通：通过面对面的交流，增强家长与教师之间的信任感，为今后的教育工作打下良好的基础。

3. 关注学生心理健康：在家访过程中，关注学生的心理状态，对存在心理问题的学生进行及时的疏导和帮助。

4. 收集家长反馈：听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，为改进教育教学方法提供参考。

#二、活动时间与范围本次家访活动从XXXX年XX月XX日开始，持续到XX月XX日。

参与家访的教师包括班主任和任课老师，涉及的学生范围包括小学部、初中部和高中部的部分班级。

#三、活动内容与形式本次家访活动以“走访+座谈”的形式进行。

每位教师需走访至少XX名学生家庭，并与家长进行座谈交流。

家访内容包括：1. 家庭情况调查：了解每位学生的家庭成员、家庭氛围、家长的教育理念等。

2. 学习与生活交流：与家长和学生交流学习情况和日常生活，关注学生的心理状态。

3. 学校工作反馈：向家长反馈学生在校表现，听取家长对学校工作的意见和建议。

#四、活动成果与收获1. 家庭情况得到深入了解：通过家访，教师对学生家庭的深入了解有助于教师更好地因材施教，关注学生的情感和成长需求。

2. 家校沟通得到加强：面对面的交流方式，增强了教师与家长的信任感，有助于形成教育合力，推动学生的成长。

3. 学生心理得到关注与疏导：在家访过程中，教师关注并疏导了部分存在心理问题的学生，帮助他们更好地应对学习和生活压力。

4. 家长反馈得到积极回应：教师积极回应家长对学校工作的意见和建议，有助于改进教育教学方法，提高教育质量。

#五、存在问题与建议1. 时间安排不够合理：部分教师反映家访时间安排过紧，建议学校合理安排家访时间，确保每位教师都能充分走访和座谈。

关于教师暑期家访总结【九篇】

关于教师暑期家访总结【九篇】1. 教师暑期家访总结：增进家校合作，促进学生全面发展教师暑期家访是学校和家庭之间沟通的重要桥梁，对于学生的全面发展起到了积极的推动作用。

暑期家访中，我通过和家长的交流，了解到学生的个性、特长和学习情况，有针对性地开展教学活动，提高了教学质量，推动了学生的学习进步。

同时，家访还加深了家校之间的信任，建立了良好的家庭教育合作机制，为学生的健康成长提供了积极的保障。

2. 教师暑期家访总结：促进家庭教育合作，共同培养学生综合素质暑期家访为家庭教育提供了良好的机会，促进了家校合作，共同培养学生的综合素质。

通过与家长的交流，我了解到每个学生的个性、兴趣爱好和潜在优势，有针对性地制定教育计划，引导学生全面发展。

同时，家访还增强了学生与家长之间的亲情，建立了家庭教育的均衡机制，提高了学生的成绩和自信心，为他们的未来奠定了坚实的基础。

3. 教师暑期家访总结：加强学校与家庭之间的互动，提高教学效果教师暑期家访是学校与家庭之间最直接的沟通方式，对于促进学校教学效果的提高具有重要意义。

在家访中，我了解到学生在家庭环境中的情况，针对性地开展教学活动，帮助他们解决学习中的困惑和问题。

同时，我也向家长介绍了学校的教学理念和教育方法，增强了家庭对学校教育的信心和支持，加强了家校合作，提高了教学效果。

4. 教师暑期家访总结：增进师生互动，激发学生的学习潜力教师暑期家访是我与学生建立良好师生关系的重要途径，通过家访，我了解到学生的学习动力、学习方法和学习习惯，针对性地提出了改进意见和建议，帮助他们克服学习困难，激发学习潜力。

同时，通过家访，学生也更加了解我对他们的关心和期望，增强了师生之间的信任和合作，为今后的学习奠定了良好的基础。

5. 教师暑期家访总结：促进家庭教育与校园教育的有机结合教师暑期家访是家庭教育与校园教育有机结合的有效方式，通过与家长的交流，我了解到学生在家庭中的成长环境和教育需求，根据学生的个性和特点，有针对性地指导其学业和行为习惯的养成。

假期教师上门家访的工作总结三篇

假期教师上门家访的工作总结三篇教师对于上门家访的工作总结篇1遵照省委教育教育工委、省教育厅工作安排，今年暑假我校组织安排广大教师家访活动，现将本人活动情况总结如下：一、提高认识，周密部署，确保家访活动扎实有效进行。

家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是教师与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。

今年暑假期间，我按照上级教育部门的统一安排，开展了“关爱每一个学生”为主题集中进行家访活动，首先对我班学生状况、在校表现以及学习和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录表》，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、家访人数统计实地家访（5人）电话家访（11人）三、基本做法1、自家访主题活动启动以来，我遵照上级要求以关爱为主题走进一个个学生家庭和家长面对面、心与心的交流。

我预先设计了一张家访预约单，去家访前一天发给有关学生。

在预约单上有第二天要去家访的学生名单，还有大\\概到达的时间，和家长谈话过程中，了解学生在家学习情况和生活情况并认真听取家长意见和建议，令许多家长非常感动。

四、家访活动的收获：1.拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生家长之间的沟通2.改变了老师在家长与学生眼中居高临下的形象。

3.无形中宣传了我们学校，扩大了我校在社会的影响。

五、家访反思本次家访虽然起得了不错的效果，但仍然存在不足：1、准备不充分。

2、家访时间短。

3、以后要经常保持，在家访过程中给我最大的感觉是，家长们抱怨跟孩子很难沟通。

虽然目前物质生活水平正在逐步提高，但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少，究其原因主要有以下几点：1家长工作繁忙，常常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，有的孩子别说和父母交谈学习的情况，平时就连见到父母都很困难。

我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。

教师暑期家访活动总结3篇

教师暑期家访活动总结教师暑期家访活动总结3篇教师暑期家访活动总结篇1为了实现家庭学校沟通零距离，充分发挥家庭学校共育人的强大合力，我们全体教师在学校领导的组织下展开了暑期大家访活动。

冒着酷暑带着一份关爱、一份问候，我同我们班数学老师李xx一起，于20xx年7月6日上午开始了大家访活动，经过为期四天紧张而繁忙的走访，深入到了我们五（3）班五十位学生的家中。

我们在家访中，与学生牵手交流，畅谈学习和生活；同家长促膝讨论，欢叙教育和教学。

通过这次家访，我们与学生的心贴得更近了，与家长的手牵得更紧了。

下面我就具体谈谈这次家访的感受：首先，我知道家访重在与学生及家长进行感情沟通，于是我们本着交流学生基本信息，向家长反馈学生在校情况，同时了解学生假期生活与学习状况而展开了走访活动。

我特别把留守儿童、贫困生、单亲生、学困生作为重点家访对象，有针对性地对他们进行帮扶，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长，着重强化了学生暑期安全防护，提醒家长督促学生切实增强安全防范意识，尤其是把防洪防雷电防溺水防火教育作为安全防范的重中之重。

其次，走到每一名学生家里，我不但如实向家长汇报学生在校的思想、学习情况，详细了解学生在家的各方面表现以及读书活动情况，而且虚心听取家长对学校教育教学工作的意见和要求，并中肯地向家长提出如何让自己的子女安全而有意义地过好暑假的意见，我还把家访中遇到的各种问题以及家长们对学校的要求、意见和建议详细记录下来，以备新学期研究使用。

第三，家访过程中，我既深入了解学生的成长环境和在家表现；向家长反馈学生在校表现，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；又借此机会向家长宣传党的教育方针，有关教育的法律法规和我们学校的办学宗旨及规章制度，宣传正确的教育思想，帮助学生家长认清形势；教育学生要遵纪守法，讲文明话，做文明事，不做不利于我们正常发展的事情。

经过紧张的工作和努力，我的这次暑期大家访行动取得了预期的良好的效果，真正实现了家校的良性互动。

暑期家访工作总结（集锦15篇）

暑期家访工作总结暑期家访工作总结(集锦15篇)暑期家访工作总结1根据学校工作计划和期末工作安排，20xx年寒假，学校班子成员、班主任、部分授课教师等组成家访工作组，对分布在27个村的学生进行了家访。

这次家访活动学校进行了统一部署安排并召开了家访动员会，赵校长在动员会上指出了此次家访活动的目的和内容，并就家访纪律提出了严格要求。

由于我校有589名学生，居住地点分散，路途较远，而前几年大规模家访活动较少开展，对许多学生的家庭住址不熟，加之不少学生放假后去了父母打工的所在地。

因此在活动前，各班确定了15名左右学生作为此次家访的对象，并以这些学生的家庭向周边辐射，争取走访更多的家庭，这样的做法取得了较好的效果。

这次家访的目的和内容主要是加强对学生家庭的了解和沟通，向家长介绍我校的办学情况及学生在学校的学习生活状况。

强调学生在假期中的安全教育，督促学生认真完成假期作业，鼓励学生参加各种社会实践和适当的生产劳动，并认真听取学生家长对学校工作的意见和建议。

此次家访活动受到了广大家长的热烈欢迎，他们对学校领导、老师的不畏酷暑、深入到农村走家窜户的行为深为感动，对我校今年取得的优异成绩给予了充分肯定和赞赏，对学校近年来的发展和进步非常满意，同时也对自己的孩子能在这样良好的环境学习并不断取得进步而感到高兴。

同时，许多家长也希望学校特别是班主任和授课老师要进一步加强与家长之间的联系与沟通，继续加强对学生的严格管理和要求，他们还对学生的学习、生活、行为等方面提出了许多宝贵的意见。

家访工作是学校德育工作的'重要组成部分，也是我国教育工作的优良传统。

通过家访能让学校与家庭之间产生互动，增进学校与家庭之间的了解与沟通，对学生本人也能产生积极的影响。

家访活动意义重大、深远。

这次家访活动虽然取得了较好的效果，但也有不足之处。

一是我校学生分布不均，部分学生居住地偏远交通不便，因而家访力量不够，不能走访更多的家庭；二是还有许多学生放假后随即去了父母打工的地方，或是父母外出打工未回家，这造成了家访的不便；三是家访活动路线较长且不熟悉，因而效率不高。

教师家访活动总结5篇

教师家访活动总结5篇家访进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。

这里给大家分享一些关于教师家访活动总结，供大家参考。

教师家访活动总结1一、家访的前期预备。

1、了解同学家庭状况。

进行家访前，我们首先对所访同学家庭状况进行了尽可能深化的了解。

由于，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，老师只有对同学家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高家访工作的针对性。

2、确立家访内容。

我们本着家校沟通、共同进步的目的，确立了以鼓舞孩子、沟通(教育)(方法)为主的家访内容。

观看了解孩子的成长环境和学习环境，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中存在的问题及缘由，加深对同学的了解，在将来的教育中有的放矢。

同时向家长介绍一些心理学、教育学的基本学问，为其实施(家庭教育)供应关心指导，并共同商议?出解决问题的方法。

二、家访后的体会。

1、良好的家庭教育对孩子们的健康成长至关重要。

有的家长对自己的子女有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。

这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性，同时，还能够关注孩子爱好及各方面力量的培育，这类孩子往往在学校表现突出。

有的家长由于工作繁忙或其他缘由，平常对孩子的关注不够，或过分溺爱，孩子的成长环境不够抱负。

这些孩子在学校中的表现也会有或多或少的问题。

但是，只要在(学习方法)上多加以指导，逐步养成良好的习惯，一般会有较大的进步。

2、加强家校沟通具有非常重要的意义。

这次家访中，我们最深的感受是家长们特别盼望自己的孩子能更好的进展，许多家长都竭尽全力在为孩子供应所谓“最好的教育”。

但事实上许多做法并不利于孩子成长。

经过深化的了解和沟通，许多家长都找到了适合自己孩子的教育方法，也明白了该如何与我们形成合力，共同培育、教育孩子。

孩子们看到老师能走进家门，个个都非常快乐，师生关系更加亲热。