八年级班主任期末总结范文标准版2篇

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初二班主任期末总结参考5篇

初二班主任期末总结参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级班主任期末工作总结范文（精选6篇）

八年级班主任期末工作总结八年级班主任期末工作总结范文（精选6篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的八年级班主任期末工作总结范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级班主任期末工作总结1喜引春风拂绿柳，笑迎玉犬送金鸡。

现在学校教育教学工作已接近尾声，班主任们忙着写学生评语，写工作总结。

我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。

班主任工作是复杂的，细致的。

我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好班级。

我班共有学生77名。

男女比例相当。

由于从别班或别校转学过来11人，我班班情比较复杂，也比较难管理。

我班90%的学生是黎族，大部分居住在偏远的自然村，因为经济上的困难，很多学生没有住校。

这就给我带来管理上的不便。

因此我改变往年的管理班级的方法，经过一学期的努力，我班的各项考核综合成绩上了一个平台。

下面我谈谈我的工作经验点滴：一、立班级管理目标和要求。

因为我是跟班升为八年级（1）班的班主任，与大部分学生相处已有一年时间，对他们的基本情况有所了解，并作一个初步的分析：1、学生学习基础相对较差，有一半学生有良好的学习习惯；但也有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。

2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。

3、具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。

4、动手能力不强,也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较然后制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的精神风貌；促进学生的个性发展。

二、营造氛围，促进优良班风的形成。

狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。

一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级公约》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。

期末初二班主任工作总结范文5篇

期末初二班主任工作总结范文5篇篇1本学期，我担任了初二某班的班主任，经过一个学期的努力，班级整体情况有所改善，现将本学期的工作总结如下：一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主管理和教师的引导管理相结合。

通过班会、小组讨论等方式，引导学生树立正确的班级观念，培养学生的责任感和集体荣誉感。

同时，我注重教师的引导作用，在关键时刻给予学生适当的指导和帮助，确保班级的稳定和发展。

二、教学方面在教学方面，我严格按照学校的教学计划进行备课和授课，确保每节课都能让学生有所收获。

同时，我注重与学生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后作业，提高学生的思维能力和实践能力。

此外，我还注重学生的差异化教学，针对不同学生的特点，制定不同的教学方案，帮助学生更好地发挥自己的优势。

三、家校联系家校联系是班级管理的重要环节，我通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和行为表现。

同时，我也鼓励家长积极参与班级管理，为班级的发展出谋划策。

通过家校共同努力，孩子们的行为习惯有了明显的改善，学习成绩也有所提高。

四、个人成长在本学期的工作中，我不断反思自己的教学方法和管理方式，积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和管理能力。

同时，我也注重与同事之间的交流和合作，取长补短，共同进步。

五、存在的问题和改进措施虽然本学期班级整体情况有所改善，但仍存在一些问题。

例如，部分学生上课不认真听讲、课后作业完成情况不佳等。

针对这些问题，我计划在下一学期采取以下措施进行改进：一是加强与学生的沟通，了解他们的学习情况和困难，制定更有针对性的教学方案；二是鼓励学生多参与课堂讨论和课后活动，提高他们的思维能力和实践能力；三是加强家校联系，与家长共同关注孩子的成长和学习进步。

六、总结与展望本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但仍有很多不足之处需要改进。

在下一学期的工作中我将继续努力提升自己的专业素养和管理能力为孩子们的成长贡献更多的智慧和力量！篇2一、引言本学期作为初二班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。

初二班主任工作总结期末工作总结5篇

初二班主任工作总结期末工作总结5篇篇1一、班级管理在过去的一学期中，我始终坚持“以学生为本”的教育理念，注重学生的全面发展。

在班级管理方面，我采取了一系列措施，旨在营造一个积极、有序的班级氛围。

首先，我制定了明确的班级规章制度，并督促学生严格遵守。

通过班会和个别谈话，我不断强调纪律观念和时间管理的重要性，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

其次，我注重培养学生的自主管理能力。

通过选拔和培训，我组建了一支高效、负责的班干部队伍，他们在班级管理中发挥了重要作用。

同时，我也鼓励学生积极参与班级事务，通过集体讨论和决策，增强班级的凝聚力和学生的责任感。

二、学科教学在学科教学方面，我始终坚持“因材施教”的教学原则，针对学生的年龄特点和认知水平，采用多样化的教学方法和手段。

首先，我注重激发学生的学习兴趣和动力。

通过生动有趣的课堂讲解和丰富的课外活动，我引导学生对所学知识产生浓厚的兴趣，从而主动投入到学习中去。

其次，我注重培养学生的思维能力和创新能力。

在教学过程中，我鼓励学生积极思考、大胆质疑，并通过小组合作和探究式学习等方式，培养学生的合作精神和探究能力。

此外，我还注重与家长的沟通和合作。

通过定期举办家长会和家访活动，我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，并积极争取家长的支持和配合。

三、个人成长在过去的一学期中，我也始终注重自身的成长和发展。

通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断学习先进的教育理念和教学方法，提高自身的专业素养和教学水平。

同时，我也积极参与学校的教育科研工作，通过课题研究和论文撰写等方式，不断提升自身的科研能力和学术水平。

这些经历不仅丰富了我的教育经验，也为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。

四、存在的问题及改进措施尽管在过去的一学期中，我取得了一定的成绩和经验，但我也意识到自己还存在一些问题和不足。

例如，在班级管理方面，有时过于严厉或过于宽松；在学科教学方面，有时缺乏创新和突破；在学生个人成长方面，有时缺乏足够的关注和引导等。

八年级班主任学期末的工作总结（通用6篇）

八年级班主任学期末的工作总结（通用6篇）八年级班主任学期末的工作总结（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编精心整理的八年级班主任学期末的工作总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。

八年级班主任学期末的工作总结1这一学期，我担任八（2）班的班主任。

在班主任期间，我意识到作为一位班主任“身正为范”的重要性。

八年级是初中阶段的思想波动最大的环节，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢，如果没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学生的就不只是一年，而是一辈子，给学校的教育工作带来很大的麻烦。

因此，我觉得学生思想的正确引导是班级教育工作的基础，而学生积极健康的思想是创建优秀班集体的关键。

这学期我主要采取以下几个措施：1、对学生进行思想品德教育。

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。

教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。

增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

其次，利用每周会开展一项班级活动话题，由学生自编自演，培养学生的班级凝聚力和勇争向上的精神，对表现优秀的学生，给予奖励。

2、加强班级管理，努力培养良好班风的班集体。

在活动中选拔班干部。

班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。

通过活动，选出有工作热情，责任心强，有强烈竞争意识，有工作魄力的班干部。

让他们明确自己的职责，信任他们，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的管理体系。

同时，给予定期的指导监督。

其目的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

3、积极抓好后进生的转化工作。

期末初二班主任工作总结6篇

期末初二班主任工作总结6篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展和个性培养。

通过定期的班会和小组讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的团队协作精神和创新思维。

同时，我积极与家长沟通，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。

二、教学工作在教学方面，我严格按照教学大纲要求，结合学生实际情况，制定合理的教学计划。

通过生动的课堂教学和丰富的课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还注重培养学生的自主学习能力和实践能力，引导学生通过亲身实践来巩固所学知识。

三、德育工作在德育工作方面，我注重培养学生的道德观念和责任感。

通过讲解历史人物和英雄事迹，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我鼓励学生参与志愿服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

四、家校合作我积极与家长沟通，及时反馈学生在校表现和学习进步情况。

通过定期举办家长会和家访活动，加强家校之间的联系和合作，共同关注学生的成长和发展。

五、自身发展作为班主任，我深知自身素质的重要性。

因此，我不断学习新知识，提高自己的业务水平和教育能力。

通过参加培训和交流活动，拓宽视野，汲取新的教育理念和方法。

六、工作成果与反思经过一学期的努力，学生在各个方面都取得了显著的进步。

班级凝聚力增强，学生之间相互帮助、相互学习的氛围更加浓厚。

同时，学生在学业成绩、道德品质和社会责任感等方面也得到了全面提升。

然而，在工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。

例如，在班级管理方面，有时过于严格，需要更加注重学生的个体差异和心理健康。

在教学方面，有时进度过快，需要更加注重学生的吸收和理解能力。

在德育工作方面，有时缺乏创新和方法多样性，需要不断探索更有效的德育途径。

在未来的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，不断学习和提高，争取为学生的成长和发展做出更大的贡献。

同时，我也希望学校能够给予更多的支持和帮助，共同推动班级和学校的发展进步。

篇2一、引言本学期作为初二班主任，我深感责任重大，时刻关注学生的成长与发展。

八年级期末班主任的工作总结(优质5篇)

八年级期末班主任的工作总结（优质5篇）1.八年级期末班主任的工作总结第1篇与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。

下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。

在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个学生;尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生;勇于在学生面前承认自己的错误。

我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。

确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。

一、狠抓习惯本学年我重点培养学生的以下几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。

2、上好每一节课。

要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。

要求学生要放得开，收得住。

要配合老师上好每一节课。

3、强化自习纪律。

要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。

二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。

可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!四、加强和学生家长的联系(1)学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。

而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。

因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

八年级班主任期末教学工作总结（2篇）

八年级班主任期末教学工作总结时间过得真快，一转眼，八年级学生们已经度过了一个学期的学习生活。

作为八年级班主任，我深感责任重大，同时也为能陪伴学生们在学习中成长而感到无比荣幸。

在这个学期的教学工作中，我秉持着以学生为中心的教育理念，注重学生全面发展，积极引导学生培养正确的学习态度和价值观，有效组织教学活动，取得了一定的成绩。

以下是我对八年级班主任期末教学工作的总结。

首先，教学准备充分。

在开学前，我对本学期的教学内容进行了详细的研究和准备，制定了合理的学习计划和教学进度表，为学生们提供了一个良好的学习环境。

我还与学科老师进行了密切配合，保持了良好的沟通和合作关系，确保学生们获得有针对性的辅导和指导。

在每一次课堂教学前，我都会认真备课，准备教案和相关教学资源，提前思考可能遇到的问题和解决方案，以确保课堂教学质量。

其次，注重教学方法的多样性。

我深知教学方法的多样性对学生的学习效果起到至关重要的作用，因此我在每一节课都会灵活运用不同的教学方法来提高学生的学习兴趣和主动参与度。

在讲解新知识的过程中，我利用多媒体教学手段，结合实例进行讲解，激发学生的思维和探索欲望；在巩固知识的过程中，我采用小组合作学习的方式，让学生们进行互动交流，共同解决问题。

通过这些教学方法的灵活运用，我让学生们在轻松愉快的学习氛围中提高了学习效果。

再次，注重学生情绪管理和个性发展。

作为班主任，我认为除了关注学生的学习成绩，更应该关注学生的情绪状态和心理健康。

因此，我注重与学生的沟通交流，关注学生的情感需求，关心学生的家庭环境和个人问题。

当学生遇到学习困难或者遭遇挫折时，我会及时与学生家长进行沟通，积极寻求解决办法，帮助学生调整心态，积极应对。

同时，我也鼓励学生发挥自己的特长和个性，参加各种社团活动，培养自己的综合素质，促进个性的发展。

最后，积极组织学生活动。

八年级是学生们求知的重要阶段，也是他们对社会更加感兴趣的时期。

为了丰富学生们的课余生活，我积极组织各种学生活动。

八年级上册班主任期末总结(精选5篇)

八年级上册班主任期末总结（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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期末初二班主任工作总结范文8篇

期末初二班主任工作总结范文8篇第1篇示例：尊敬的领导、各位老师：我是初二（2）班的班主任XXX，今天我很荣幸有机会向大家总结我这个学期的工作。

一、学生管理这个学期，学生管理一直是我的重点工作。

作为班主任，我时刻关注着学生们的学习和生活，对他们进行了全方位的管理。

在学习方面，我定期召开班会，督促学生按时完成作业，落实学习计划，并对他们进行了及时的学习指导。

在生活方面，我关心学生的情感变化，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。

通过我的努力，同学们之间的关系更加融洽，学习积极性也有所提高。

二、班级活动在这个学期，我积极组织了多次班级活动，旨在促进同学们之间的交流和合作。

我们学校在校园环保方面开展了一次义工活动，我带领班级同学们积极参与不仅培养了他们的团队合作精神，也提高了他们的社会责任感。

我还组织了一次班级联谊活动，增进了班级同学之间的感情，营造了一个和谐融洽的班级氛围。

三、家校沟通作为班主任，我与家长保持着密切的联系。

每月我都会定期与家长进行一对一的沟通，了解学生在家中的情况，并及时通报学生在学校的表现。

我也及时将学校的相关通知和信息传达给家长，增强了学校和家长之间的信任和合作。

通过与家长的密切联系，我更好地了解学生的个性和家庭情况，有针对性地进行帮助和引导。

本学期我努力工作，努力发挥了班主任的职责，但也存在一些不足之处。

在某些时候我的管理不够及时，给学生们造成了一些不便，对此我表示深深地反思。

下学期我会加强学生管理，增加班级活动数量和质量，加强家校沟通，争取做到更好！现场查获酒驾交警帮助指引被醉酒驾驶员至对面停车场并通知他的家人前来领车。

我要衷心感谢学校领导对我的信任和支持，感谢学生们的合作和支持，感谢家长们对我的理解和支持。

我会继续努力，为学生健康快乐地成长而努力奋斗！谢谢大家！第2篇示例：期末初中班主任工作总结时间匆匆，转眼间我们又到了期末，初中班主任的一季度工作也即将告一段落。

在这段时间里，我和初二班的老师们共同努力，为学生们创造了良好的学习和生活环境，也促进了学生的全面发展。

初二学期末班主任工作总结（通用5篇）

初二学期末班主任工作总结（通用5篇）初二学期末班主任工作总结（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，为此要做好工作总结。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的初二学期末班主任工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初二学期末班主任工作总结1教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。

班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。

这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训一、思想工作方面本人严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各种活动，尊敬领导，团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，用教师的职业道德来规范自己的言行，真诚待人，热爱学生，任劳任怨，服从安排，完成学校安排的各项任务。

二、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。

我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。

性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。

心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。

良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。

在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。

初二班主任期末工作总结7篇

初二班主任期末工作总结7篇第1篇示例：初二班主任期末工作总结时光荏苒，转眼间又到了学年末的时刻，回顾过去一年的工作，我感触良多。

作为初二班主任，这一年来，我在学校的教育教学工作中，深感责任重大、使命艰巨。

在学校领导的正确指导下，我一直在不断探索、努力提高自身素质和工作能力，为学生的成长发展做出了不懈的努力。

教育教学工作是班主任工作的核心内容。

我始终秉持“以人为本、全面发展”教育理念，通过个别辅导、集体研讨等方式，关心关爱学生，帮助他们解决学习生活中的问题，引导学生形成良好的学习习惯和品德修养。

在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，注重拓展学生的视野和知识面，使他们在各方面都能得到全面提升。

在日常管理中，我注重引导学生养成良好的生活习惯和行为规范，不断强调安全意识和卫生习惯的养成，使他们成为有品德、有才华、有责任心的青少年。

除了教育教学工作外，班主任还要承担一定的学生辅导和家校沟通工作。

我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长与困惑，尊重他们的个性和思想，帮助他们顺利度过青春期的困难时期。

我也积极与家长保持联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，倾听家长的意见和建议，形成学校、家庭、学生三方共同关注学生健康成长的合力。

通过家访、家长会等形式，促进师生家庭三方的紧密联系，使学生成为家庭、学校和社会的三个角色之间的良好传导者。

第2篇示例：初二班主任期末工作总结时光荏苒，转眼间又将迎来初二学生们的期末考试。

作为初二班主任，我深感责任重大，也倍感挑战与压力。

在过去的一段时间里，我和初二班的教师们共同努力，指导学生们学习，引导他们健康成长。

在即将结束的这段时光里，我想对我的工作进行总结和反思。

我认为作为班主任，最重要的工作是关心和指导学生的学习和生活。

在这段时间里，我每天都会和学生们交流，了解他们的学习情况和生活状况。

我会对学生们的学习情况进行全面了解，针对他们的学习特点和问题，给予适当的指导和帮助。

初二班主任学期期末工作总结5篇

初二班主任学期期末工作总结5篇初二班主任学期期末工作总结(一)本学期我担任八年级四班班主任工作，作为班主任，应本着教书育人、热爱学生的原那么，按照德智体全面开展的原那么，对班级进行教育和管理工作，八年级是学生学习和思想成长的一个过渡期，学生思想动态较大，成绩分化已经根本形成，为了使每一个学生都能全面健康的开展，本学期我做了以下工作：一、思想教育在先八年级的学生思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束能力弱，所以，我利用班会和课余时间，针对学生的思想动态进行思想教育，教育他们热爱祖国，发奋向上，团结集体。

本学期搬回形势大多采用的是主题班会的形式，有学生自己确定主题，自己组织班会并带动学生踊跃发言，而班主任我只是作为一名听众，在班会期间，我本着只听不说的原那么观看到班会结束，这样，学生大多数能敞开心扉表达自己的观点，在班会的最后，我会对本次班会组织者与参与者进行评价，并提出更高要求。

最后，就本次班会中的观点进行归纳，并对错误观点以及学生没有认清的地方有的放矢的讲解。

除班会时间外，我还利用课余时间或学生的空余时间及时处理班级问题。

二、班委班风建设始终如一对于班委的选举，我采用的是竞聘上岗，先自我推荐，然后由老师和学生共同选举，一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用，所以选举之后，我会对班干部进行培训和教育，并在班级中树立班干部的形象，是班干部取得学生的信任和拥护，这样形成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级气氛。

此外，为形成学生能够自我管理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力，也使得学生能够到达互管的目的。

通过以上措施的实施，是班级到达较好的状态和环境，为学习打下坚实根底。

三、学习是永远不变的主题八年级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让学生自觉、主动地学习思想教育是根本，只有内在的改变才能让学生彻底变化;典范的力量也是不可取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培养常抓不懈。

八年级班主任期末自我工作总结范文三篇

八年级班主任期末自我工作总结范文三篇八年级班主任期末自我工作总结范文一本学期,我担任八班的班主任工作。

本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。

现将我担任八班班主任工作的实际做法总结如下:一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:1、教会学生如何做人;2、教会学生如何生活;3、教会学生如何学习。

二、班级管理——无为胜有为加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。

一、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。

二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。

例如:人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、我针对本班的具体情况,制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。

在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。

如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。

采用量化分制,每周评选出优秀组,得分最高的小组推荐到学校予以表彰。

由值日班干部负责登记并评选。

班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。

四、培养得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。

三、后进生的转化工作在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

四、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。

初二班主任期末工作总结（精选7篇）

初二班主任期末工作总结初二班主任期末工作总结（精选7篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的初二班主任期末工作总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初二班主任期末工作总结1和我的学生一起走过的两年时间里，有过痛苦和烦恼、欢笑和泪水，当然也有成长和收获。

从遇到委屈时的悲伤难过到现在的一笑置之，从开始时的无所适从到现在的自信笃定，都是我和孩子们磨合道路上的收获，也是这两年里我获得的巨大财富。

本学期我依然担任初二甲班班主任，下面我将从以下几个方面总结一下我的工作。

一、不仅言传，还要身教如果教师的语言是有声的行动，那么教师的行为则是无声的语言。

在学校里，我对自己严格要求，要求学生做到的我先自己做到。

要求学生认真学习，我要求自己扎实工作。

对待常规工作，我对他们高标准、严要求。

欣慰的是，孩子们并没有因此而疏远我，他们也知道老师的良苦用心，达不到标准的同学总是能够承认错误，并减少犯错率。

二、重视班风建设，增强班级凝聚力。

我在平时工作中向学生们渗透积极努力的思想，看到正面阳光的语句也会在第一时间与他们分享，并且在每周的班会中反复强调端正学习态度的重要性。

其次，合理利用班干部在班级中的影响力。

班里有一批成绩优异、遵守纪律、乐于助人的同学，这些同学成为班级建设的领头羊，是其他同学的榜样。

在班级活动中，充分培养这些积极分子，树立他们在班级中的威信，从而带动其他同学。

最后，加强与学生的沟通交流。

通过与学生的谈话，可以了解到他们内心的小波动，可以帮助他们解决面临的问题，扫清前进道路上的障碍。

三、对学生进行思想品德教育在关心他们的学习之余，我还关心他们的思想品德。

我认为，不管是家庭还是学校，希望孩子学习的目的，是为了让他们能够独立、有尊严、有价值地生活，从而为社会的发展做出贡献。

2024年初二班主任期末总结标准范本（6篇）

初二班主任期末总结标准范本本学期我担任八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己的力量做好自己的分内工作，本着对每位学生负责的态度，完成了本学期的班主任教育教学工作。

现总结如下：一、思想教育在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都开始复杂起来，因为觉得自己已经长大，所以很容易出现“叛逆”心理，所以，对学生进行思想教育是有必要的。

首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，掌握学生的行为表现。

注重说服教育，以理服人，常常关心问候他们，让学生了解到老师是真心关心他的。

当学生犯错的时候，一定要弄清楚事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教育。

学生自尊心都很强，如果不分青红皂白的批评，学生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展开。

利用所有的机会向学生进行思想品德教育，增强集体观念，培养其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

二、好习惯养成方面充分发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在班干部的带动下也不自觉得学习了，培养学生良好的学习习惯。

利用班会和其他空余时间，讲解纪律、法制法律等有关知识，对不遵守课堂纪律的、不完成作业，甚至有与教师顶嘴的行为，对同学进行“换位思考”的教育，让学生在反省中得以约束自己，培养自己良好的行为习惯。

利用班会和其他时间，给学生讲一些典型事例，或者让学生讲，师生一起讨论，并进行分析哪些做法是可取的，哪些又是不可取的，培养学生正确的人生观和价值观。

三、及时与家长联系经常与家长联系，让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想变化，争取做到家校联手，及时解决学生的学习问题和思想问题。

四、及时和任课教师沟通经常和任课教师沟通，询问学生的课堂表现和作业完成情况，及时掌握学生的思想变化情况，并对学生进行谈心教育。

同时积极配合各任课教师管理学生，并一起探讨教育学生的方法，向其他各位教师学习先进的管理班级方法和教育学生经验。

初二班主任期末总结标准范本（二）一、学习为了激发孩子们的学习热情，提高孩子们的表达、阅读、展示等能力，学期初我制订了几项计划，现做总结如下：（一）背诵积累。

2024年初二班主任期末总结标准范本（四篇）

初二班主任期末总结标准范本本学期，我担任八年级的班主任。

认真做好班主任是每位教师的本职工作。

概括起来有以下几点：一、落实学校工作班主任工作是繁琐的。

从注册报名到开学后的“跟班”工作，总是有忙不完的活。

但百忙不离其宗“落实贯彻学校工作”。

本班的自觉性不够，所以每当学校安排下来一项任务，我都要不厌其烦地像“复读机”一样一遍又一遍地强调，直到把它完成。

过程虽然有点累，但是结果如期完成又能让人感到欣喜。

这就是付出后的回报吧!二、做好“以点带面”的工作在一个没有学习氛围的班集体里，大家都把学习看作是“傻瓜”才做的事。

所以那几个学习好一点的学生经常遭到排斥。

我既要让这几个学生调整好心理状态，又要让他们知道学习的重要性，以及帮助大家一起进步所取得的成就感。

在班级里，我选出各科的课代表，让这些课代表去帮助那些成绩差的同学。

三、对学生干部的培养工作这个学期学生干部的选举通过民主投票的形式产生。

学生自己选出他们心目中的班干部。

通过上学期的观察，这些学生干部都是上学期的“捣蛋份子”。

我知道学生是想等着看我笑话了。

我就主动找这些学生谈话，了解他们的思想动态，也试着去引导他们走上“正轨”。

如果把他们征服了，其他学生也没有什么理由不来上课了。

我一边在班里表扬这些“捣蛋份子”取得的每一点进步，一边跟家长联系，和家长一起监督这几个学生的行为。

在前半学期，这些班干部都能够起到很好的带头作用。

四、主动与科任老师沟通，共同抓好学生的成绩、思想教育工作经常“跟班”后发现，学生经常会在某些老师的课堂上逃课。

跟科任老师沟通后才知道：这部分学生经常在这些老师的课堂上违反课堂纪律，科任老师抓得很严，所以这部分学生干脆就不来了。

而那些学习好一点的学生又经常能让科任老师省心，因而越来越受重视，而那些不来的学生可以忽略。

这样就造成了“两极分化”现象，无论是在纪律还是在学习上。

所以我主动跟科任老师沟通，及时做好班级管理工作。

五、积极参加班主任会议，做好会议纪录每次学校召开的班主任会议我都按时参加，认真做好会议纪录。

初二班主任期末工作总结(分享5篇)

初二班主任期末工作总结(分享5篇)初二班主任期末工作总结篇一20__—20__学年度，我担任初二三班的班主任。

对我来说，这一年是比较累的一年，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。

我将去年的工作总结如下：一、帮忙学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式。

初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。

调座，分组，重置组长、班委等等。

形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。

我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。

二、未雨绸缪，及时对初二学生可能出现的不良心理做好防备，给学生以良性心理暗示。

初二开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会思考如果我遇到的话，就应采取怎样的处理方式才能到达的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例透过学校处理的严重事件。

我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。

效果良好。

三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境。

首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。

其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。

还有，加强小组长的培养，带动小组学习的用心性。

另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每一天更新，让学生持续竞争力。

利于良好学风的构成。

四、加强后进生的转化透过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放下每一个学生。

关于初二班主任学期末工作总结精选(10篇)

关于初二班主任学期末工作总结精选（10篇）关于初二班主任学期末工作总结精选（10篇）我们该怎么去写初二班主任期末总结呢?总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，下面是小编给大家整理的初二班主任学期末工作总结精选，仅供参考希望能帮助到大家。

初二班主任学期末工作总结精选篇1班主任作为班集体的直接组织者，管理者和教育者，所面对的是一个朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体，工作烦琐而细致。

因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的发展指导。

按照学校的要求我在这里谈谈我的一些做法。

一、巧用舆论，营造氛围，创建班级风貌。

每到初二，许多学生在思想上的变化比较频繁。

不少学生由于课业负担重，学习压力大，时常会在学习期间出现违纪、应付现象。

有的学生产生了厌学情绪，有的甚至和老师产生了对抗。

一场篮球赛勾起来了孩子们莫大的兴趣，欢呼雀跃，当球刷篮而出时，我们扼腕叹息，当进球时我们呐喊尖叫，可比赛还是输了。

并且还有两个孩子“挂了彩”，比赛结束后，我和几个男生扶着“伤员”赶回教室。

室内很静，我以为他们早就跑光了，愤怒一下涌遍全身，我想出了很多明天惩罚他们的办法。

当走进教室的那一刻，孩子们齐刷刷的坐在位置上，用雷鸣般的掌声欢迎我们，幸福来的太快，其他队员也都坐在各自的位子上，等待着我的讲话，我轻拭了眼角的泪水，用鲁迅先生的散文给他们作结：“站在沙漠上，看看飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，即使被沙砾打得遍体粗糙，头破血流，而时时抚摩自己的凝血，觉得若有花纹”学生听罢，破涕为笑，“老师您讲的太哲人了。

我们很坚强。

”那我却成了最懦弱的了。

二、抓好尖子生的培养工作。

1、我认为作为一个班主任在培养尖子生的过程中的作用是多方面的。

近期的一次物理考试过后，一生没考好，自习课时我给她讲了几道题。

接连几天她有空就找我讲题，慢慢的，成绩有了起色，而我却发现其他学生离我远了很多，话语间透着讽刺与不满，对于我的关怀不屑一顾。