深圳大学2011年硕士研究生入学考试大纲

合集下载

深圳大学《数字电路(二)》2011年考研大纲

二、考试内容和考试要求
1)数制与编码
1.十进制数、二进制数、八进制数和十六进制数及其相互转换
2.二进制数的算术运算
3.二进制原码、补码和反码
4.带符号数的表示方法
5.用反码和补码进行加/减运算
6.二—十进制码、格雷码、ASCⅡ码及其特性
2)逻辑函数及其化简
1.布尔代数常用的基本公式及运算规则
2.逻辑函数及其表示方法（逻辑表达式与真值表及卡诺图相互关系、积之和表达式与最小项表达式、和之积表达式与最大项表达式）
4.集成移位寄存器及其应用（74194）
5.随机访问存储器（RAM的组成与原理、RAM扩展与地址译码）
5）同步时序电路设计
1.原始状态表的建立
2.用D触发器或JK触发器设计同步时序电路
3.以多D触发器为核心设计同步时序电路
6）可编程逻辑、PLD中阵列的表示方法）
3.逻辑函数的公式法化简
4.逻辑函数的卡诺图法化简
5.未完全规定的逻辑函数的化简
3)组合逻辑电路
1.集成逻辑电路的电气特性及主要电气指标
2.逻辑电路的输出结构
3.逻辑符号与正、负逻辑极性
4.常用组合逻辑模块及其应用（加法器、数值比较器、译码器、数据选择器）
5.组合电路的设计方法（用SSI和MSI进行设计）
附件3：
深圳大学2011年专业学位硕士研究生入学考试大纲
学院（盖章）：计算机与软件学院领域代码：085211领域名称：计算机技术
考试科目代码：809考试科目名称：数字电路（二）
一、考试基本要求
本考试大纲适用于报考深圳大学计算机技术专业的硕士研究生入学考试，它的主要目的是测试考生对数字电路基础知识及其应用的掌握程度。要求考生熟悉逻辑代数基础知识、数字电路的概念、原理、电路功能以及分析电路的方法、能够熟练应用上述内容，设计和解答与应用相关的问题。

考试大纲085212软件工程

二、考试内容和考试要求
1、算法及其复杂性
算法与程序
算法的复杂性及其表示
最坏、最好和平均情况分析
时间复杂性分析的基本方法
2、线性表、栈、队
向量（顺序表）、链表（静态链表、单链表、双向链表、循环链表）及相关算法
栈、队，了解其应用，理解递归
3、树和二叉树
树（森林）、二叉树及其性质；两者的对应关系
二叉树遍历
附件3：
深圳大学2011年专业学位硕士研究生入学考试大纲
学院（盖章）：计算机与软件学院领域代码：085212领域名称：软件工程
考试科目代码：811考试科目名称：数据结构与算法
一、考试基本要求
本考试大纲适用于报考深圳大学软件工程的硕士研究生入学考试。《数据结构与算法》是为招收软件工程硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试考生对数据结构以及计算机算法的各项内容的掌握程度。要求考生熟悉计算机处理数据的基本方法，掌握计算机加工的数据结构的特性，熟悉为实际应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及其相应的算法，并掌握算法的时间分析和空间分析技术。要求考生能够编写符合软件工程规范、结构清楚、正确易读的算法（程序）。
赫夫曼（Huffman）树的构造及应用
4、图
图（网）的概念及其邻接矩阵和邻接表存储法
图的遍历、最小生成树、最短路径、拓扑排序、关键路径等算法
5、查找
顺序查找、二分查找
二叉排序树、平衡二叉排序树及插入、删除时的平衡方法
哈希（Hash）表
了解查找成功及失败的平均查找长度
6、内部排序
排序的概念及相关术语
“插入”、“起泡”、“快速”、“选择”、“堆”、“归并”、基数”等排序算法
三、考试基本题型

2011深大考研考试大纲《传播学》

深圳大学2011年硕士研究生入学考试大纲
学院（盖章）：传播学院专业代码：050302专业名称：传播学
考试科目代码：7求
本考试大纲适用于报考深圳大学传播学专业的硕士研究生入学考试。传播学是研究人类传播现象、传播过程和传播规律的科学，主要研究人类交往活动中的人际传播、组织传播、大众传播等层面的问题，研究当今媒体技术给人类社会和文化带来的影响，研究媒体组织、媒体制度、媒体内容和媒体文化的形态与变化。传播学理论是传播学专业的专业核心课程。本科目考试要求考生熟练掌握传播学的基本概念、基本原理及学科发展基本知识，掌握传播学质化研究和量化研究的基本方法，了解本学科发展的状况和前沿，能够综合运用所学知识，分析传媒事件、案例和文本内容，具有较好的阐释能力。
二、考试内容和考试要求
1.传播学的研究对象和基本问题
2.人类传播活动的历史与发展
3.符号与意义
4.信息传播的过程与系统
5.人内传播
6.人际传播
7.组织传播
8.大众传播
9.媒介技术与社会发展
10．大众传播的受众
11.传播效果研究
12.传播制度与媒介规范
13.国际传播和跨文化传播
14.传播学科发展史和主要学派
15.传播学的主要研究方法
三、考试基本题型
主要题型有：名词解释、判断题、简答题、论述题、案例分析题、专题文章写作等。
填表人：年月日

新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试大纲

2011年新闻与传播专业硕士（MJC）研究生入学考试大纲考试性质新闻与传播硕士专业学位培养具有社会主义新闻事业良好的政治素质、职业道德和法制观念，掌握新闻与传播的理论知识，具有国际视野，具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻与传播领域人才。

本考试力求科学、公平、准确、规范地测试考生的基础知识、基本素质和综合能力，以利选拔具有发展潜力的优秀人才。

考生如获得新闻传播方面的全国、省、行业奖励，可适当加分。

《新闻与传播专业综合能力》侧重考察考生新闻传播的基本素质和业务能力。

题型以简答、材料分析、写作为主。

试卷满分150分，考试时间为180分钟。

《新闻与传播专业基础》侧重考察基础知识，以新闻与传播史论基础知识为主，兼顾相关的人文社科知识。

题型以选择、简答、论述题为主。

试卷满分150分，考试时间为180分钟。

《新闻与传播专业综合能力》考试内容：第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1．广播电视节目的策划2．广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1．网络媒体平台的设计与维护2．网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利：侵权、赔偿3. 媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律《新闻与传播专业基础》考试内容：《新闻与传播专业基础》测试中新闻与传播史论基础知识部分参照《新闻与传播专业综合能力》考试内容；相关人文社科基础知识考察常识性基础，不指定范围。

2011年全国硕士研究生入学统一考试法律硕士(非法学)专业课学位联考考试大纲

2010年全国硕士研究生法律硕士（非法学）考试大纲上编专业基础课I．考查目标专业基础课考试包括刑法学和民法学两部分，在考查刑法学和民法学基本知识、基本理论的同时，注重考查考生运用刑法学原理和民法学原理分析、解决问题的能力和运用法律语言表达的能力。

考生应能：1．准确地再认或再现刑法学和民法学的基本知识。

2．正确理解和掌握刑法学和民法学的重要概念、特征、内容和其法律规定。

3．运用刑法学和民法学原理解释和论证某些观点，明辨法理。

4．结合社会生活背景或特定的法律现象，分析、评价有关案件、事件，找出运用法律知识解决实际问题的方法。

5．准确、恰当地使用法律学科的专业术语，论述有据，条理清晰，符合逻辑，文字表达通顺。

Ⅱ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、考试内容结构刑法学 75分民法学 75分四、试卷题型结构单项选择题 40小题，每小题1分，共40分多项选择题 10小题，每小题2分，共20分简答题 4小题，每小题6分，共24分辨析题 2小题，每小题8分，共16分法条分析题 2小题，每小题10分，共20分案例分析题 2小题，每小题15分，共30分Ⅲ．考查内容第一部分刑法学第一章导论第一节刑法概述一、刑法的概念刑法的定义（形式定义与实质定义）、形式和特征二、刑法的目的和任务（一大目的、四大任务）三、刑法的体系和解释（原因、分类标准）四、刑法与刑法学的意义（二者的区别和各自的研究对象）第二节刑法的基本原则一、罪刑法定原则的基本内容与体现二、刑法适用平等原则的基本内容与体现三、罪责刑相适应原则的基本内容与体现第三节刑法的效力范围一、刑法的效力范围的概念和种类二、刑法的空间效力(1)刑法的空间效力的概念；(2）确立刑法空间效力范围的学理根据：属地原则、（属人原则、保护原则、普遍管辖原则）；(3）我国刑法关于空间效力的规定。

A、我国刑法的属地管辖权；B、我国刑法的属人管辖权；C、我国刑法的普遍管辖权；三、刑法的时间效力(1)刑法的时间效力的概念；(2)刑法的生效时间；(3)刑法的失效时间；(4)刑法的溯及力；(5)《刑法》第12条关于刑法溯及力的规定。

2011年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲

万学·海文第一时间深入分析《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》万学教育·海文考研公共课教研中心英语教研室杨慧在同学们的千呼万唤中，《2011全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》终于与同学们见面了，万学·海文根据2011年考研英语大纲与2010年考研英语大纲的对比，对2011年考研英语(一)的考查要求和内容进行了全面分析。

2011年全国硕士研究生入学统一考试《英语(一)考试大纲》与去年相比没有任何变化。

总体来说，研究生入学英语考试的主要测评目标仍分为语言知识和语言技能，2011年的新大纲也保持了这一持续性与稳定性。

下面万学·海文的老师对大纲考查要点与能力要求及题型进行解析并提出相应的备考策略。

语言知识的内容仍然包括语法知识和词汇两部分。

在语法方面，与去年相比没有变化。

2011《大纲》仍然没有专门列出对语法知识的具体要求，但是大纲的宗旨仍然主张语法规则已经变成了英语学习者的自觉行为，而不是被彻底地抛弃或遗忘，在完形填空、阅读理解中仍然存在许多长难句，因此全面、扎实的语法知识在阅读理解英文篇章过程中仍然起着重要的作用，可帮助考生更好地把握上下文的内容和逻辑关系。

因此在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习并总结最常考的语法点，包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高英语实际应用水平，以不变应万变。

就语言技能而言，大纲继续突出阅读和写作的重要性，关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”;关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”。

总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。

2011年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲及分析

2011全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲考试科目微积分、线性代数、概率论与数理统计微积分一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则单调有界准则和夹逼准则两个重要极限：0sin 1lim 1,lim(1)x x x x e x x→→∞=+= 函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质考试要求1. 理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系.2. 了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.3. 理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念.4. 掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念.5. 了解数列极限和函数极限（包括左极限与右极限）的概念.6．了解极限的性质与极限存在的两个准则，掌握极限的四则运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法.7．理解无穷小量的概念和基本性质，掌握无穷小量的比较方法.了解无穷大量的概念及其与无穷小量的关系.8．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型.9．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质.二、一元函数微分学考试内容导数和微分的概念导数的几何意义和经济经意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数和隐函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达（L ’Hospital ）法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值与最小值考试要求1.理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义与经济意义（含边际与弹性的概念），会求平面曲线的切线方程和法线方程.2.掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则，会求分段函数的导数，会求反函数与隐函数的导数.3．了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.4．了解微分的概念、导数与微分之间的关系以及一阶微分形式的不变性，会求函数的微分.5.理解罗尔（Rolle ）定理、拉格朗日（Lagrange ）中值定理，了解泰勒（Taylor ）定理、柯西（Cauchy ）中值定理，掌握这四个定理的简单应用.6．会用洛必达法则求极限.7．掌握函数单调性的判别方法，了解函数极值的概念，掌握函数极值、最大值和最小值的求法及其应用..8．会用导数判断函数图形凹凸性（注：在区间内，设具有二阶导数。

2011年全国硕士研究生统一入学考试西医综合大纲.doc

西医综合考试大纲Ⅰ.考试性质西医综合考试是为高等院校和科研院所招收医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的基础医学和临床医学有关学科的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学，临床医学中的内科学（包括诊断学）和外科学。

要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构基础医学约50%其中生理学约20%生物化学约15%病理学约15%临床医学约50%其中内科学约30%外科学约20%四、试卷题型结构A型题第1~90小题，每小题 1.5分，共135分第91~120小题，每小题2分，共60分B型题第121~150小题，每小题 1.5分，共45分X型题第151~180小题，每小题2分，共60分一、生理学(一)绪论1.体液、细胞内液和细胞外液。

机体的内环境和稳态。

2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。

3.体内反馈控制系统。

(二)细胞的基本功能1.细胞的跨膜物质转运：单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。

2.细胞的跨膜信号转导：由G蛋白偶联受体、离子通道受体和酶偶联受体介导的信号转导。

3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。

4.刺激和阈刺激，可兴奋细胞(或组织)，组织的兴奋，兴奋性及兴奋后兴奋性的变化。

电紧张电位和局部电位。

5.动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导。

深圳大学数学专业考纲

数学分析一、考试的基本要求《数学分析》考试大纲适用于报考深圳大学基础数学、应用数学专业硕士研究生的入学考试。

本考试是为招收基础数学、应用数学专业硕士生而拟设的具有选拔功能的考试。

其主要目的是测试考生对数学分析最基本内容的理解、掌握和熟练程度。

要求考生熟悉数学分析的基本理论、掌握数学分析的基本方法, 具有较强的抽象思维能力、逻辑推理能力和运算能力。

二、考试内容和考试要求1．极限与连续数列极限、函数极限、函数的连续性和一致连续性、闭区间上连续函数的性质。

(1)掌握数列极限与函数极限的概念，理解无穷大（小）量的概念及基本性质；(2)掌握极限的性质（唯一性、有界性、保号性）及四则运算性质、单调有界收敛定理、Cauchy 收敛准则、迫敛性（两边夹、夹挤）原理、两个重要极限；(3)掌握函数的奇偶性、单调性、周期性、有界性等特殊性质；(4)掌握连续性的概念及间断点的分类，掌握初等函数的连续性；(5)掌握闭区间上连续函数的性质：有界性、最值性、介值性（零点定理）、一致连续性。

2．一元函数微分学导数、微分、求导运算与法则、微分运算、微分中值定理、洛必达法则、泰勒公式、函数单调性、极值与最值、凸性与拐点。

(1)理解可导与可微、可导与连续的概念及其相互关系，理解导数的几何意义；理解函数极值点与极值、凸性、拐点等概念；(2)掌握（高阶）导数、微分的四则运算与复合函数求导运算法则，掌握左、右导数的概念以及分段函数求导方法，掌握导函数的介值定理；(3)会用导数研究函数的单调性与极值性，会用二阶导数研究函数的凸性与拐点；(4)掌握微分中值定理及其在根的判定、不等式、不定式极限（洛必达法则）等方面的应用；(5)掌握泰勒公式及其在极限、极值点判定等方面的应用；(6)掌握极值与最值的求法、凸的等价定义、以及凸性在不等式等方面的应用。

3．实数的完备性区间套、聚点、开覆盖的概念。

（1）理解聚点概念及其刻画，理解区间套、开覆盖等概念；（2）理解关于实数完备性的六大基本定理及其证明思想；（3）会用实数完备性定理证明闭区间上连续函数的有界性、最值性、介值性（零点定理）、一致连续性。

2011年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲

Ⅰ．考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ．考察目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。

要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

．考试和试‎卷结构一、试卷分及考‎试时间本试卷分为‎300分，考试时间为80分钟。

二、答题方答题方为 ‎卷、笔试。

三、试卷内容结构(一)必答题为0分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分(二)必选题为分，考生必须在两道试题中选取一道作答。

第1道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。

考生若两题都回答，只按第1道题的成绩计入总分。

四、试卷题型结构单项选择题45小题，每小题2分，共90分辨析题3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ．考查内容教育学原理[考查目标]1．准确识记教育学的基础知识。

2．正确理解教育学的基本概念和基本理论。

3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。

一、教育学概述(一)教育学的研究对象(二)教育学的研究任务(三)教育学的产生与发展1．教育学的萌芽2．独立态教育学的产生与发展3．20世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展(一)教育的概念1．“教育”定义的类型2．教育概念的内涵和外延(二)教育的结构与功能1．教育的结构教育活动的结构；教育系统的结构。

2011年考研必备考研大纲

Zai今天上午教育部考试中心发布了2011年考研数学大纲，从卷种分类，到题型，题量，以及各科所占的分值比例，再到各部分的考试内容和考试要求，都和2009年考研数学大纲没有一点区别。

要说到区别，唯一不同的是2009年考研数学大纲的附录部分是2007年和2008年的真题，而2011年考研数学大纲的附录部分是2009年和2010年的真题。

2011年考研数学大纲明确规定，考试卷种分为数学一、数学二、数学三和农学数学，每张试卷分为单项选择题，填空题和解答题（包括证明题）三种题型，其中8个单项选择题每小题4分，6个填空题每题4分，9个解答题（包括证明题）共94分，合计每张试卷满分均是150分。

这四个卷种除了数学二考察高等数学和线性代数，其余的还要考察概率论与数理统计。

其中数学一、数学三、农学数学中高数(微积分)、线代、概率各科分值比例分别为56%，22%，22%；而数学二中高数和线代的分值比例为78%，22%，这样看来我们同学只要按照原计划有条不紊的进行复习就能够取得不错的成绩。

高等数学一、函数、极限、连续：考试内容函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限与右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则调有界准则和夹逼准则两个重要极限:0sin lim 1x x x →=， 1lim 1xx e x →∞⎛⎫+= ⎪⎝⎭ 函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质考试要求1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系.2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性．3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念．4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念. 5．理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系．6．掌握极限的性质及四则运算法则. 7．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法．8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限．9．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型． 10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质．二、一元函数微分学考试内容导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达（L’Hospital ）法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值和最小值弧微分曲率的概念曲率圆与曲率半径考试要求1.理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系．2．掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式．了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分．3．了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数． 4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数.5．理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和泰勒(Taylor)定理，了解并会用柯西(Cauchy)中值定理．6．掌握用洛必达法则求未定式极限的方法． 7．理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用．8．会用导数判断函数图形的凹凸性（注：在区间(,)a b 内，设函数()f x 具有二阶导数。

2011年硕士研究生入学考试初试考试大纲

2011年硕士研究生入学考试初试考试大纲科目名称：财务管理科目代码：812适用专业：企业管理参考书目：参考书《财务管理学》（第二版）郭复初高等教育出版社 2005考试时间：3小时考试方式：笔试总分：50分考试范围：第一章财务管理总论本章分七小节，系统地阐述了财务管理的基本概念、职能、目标、原则、环节和体制，并在第三小节中论述了企业资金运动的规律。

在了解财务管理基本概念的基础上，本章应重点把握企业资金运动包括的五项经济内容及在此过程中与五个有关方面发生的经济关系。

理解这些内容，是把握企业财务本质的关键。

财务管理的三个基本职能都是服务于财务管理的总体目标的，学习中应重点理解各种财务管理目标的优缺点及其发展演变过程。

另外，各种财务管理原则在实际工作中的应用也是本章的重点。

（一）企业财务活动及其内容企业财务活动包括以下五个方面的经济内容。

1．资金筹集。

企业要进行生产经营活动，首先必须从各种渠道筹集资金。

2.资金投放。

企业筹集来的资金，要投放于经营资产上，主要是通过购买、建造等过程，形成各种生产资料。

3.资金耗费。

在生产过程中，生产者使用劳动手段对劳动对象进行加工，生产出新产品，与此同时耗费各种材料，损耗固定资产，支付职工工资和其他费用。

4.资金收人。

在销售过程中，企业将生产出来的产品发送给有关单位，并且按照产品的价格取得销售收人。

5.资金分配。

企业所取得的产品销售收人要用以弥补生产耗费，按规定缴纳流转税，其余部分企业的营业利润。

营业利润和投资收益、其他净收人构成企业的利润总额。

利润总额首先要按国家规定缴纳所得税，税后利润要提取公积金和公益金，其余利润作为投资收益分配给投资者。

企业从经营中收回的货币资金，还要按计划向债权人还本付息。

上述财务活动中，筹集资金是资金运动的起点，是经营的必要前提；资金投放是资金运动的中心环节，它不仅对资金筹集提出要求，而且是决定未来经济效益的先天性条件；资金耗费是资金运动的基础环节，资金耗费水平是企业利润水平高低的决定性因素；资金收人是资金运动的关键环节，它不仅关系着资金耗费的补偿，更关系着经营效益的实现，收人的取得是进行资金分配的前提；资金分配是一次资金运动过程的终点，又是下一次资金运动过程开始的前奏。

2011年研究生英语考试大纲及注意事项

主持人：大家好，2011年全国硕士研究生的入学考试大纲即将上市并发行，中国教育在线考研频道将邀请各路考研辅导名师作客嘉宾聊天室，第一时间权威解读考研大纲，敬请广大网友关注。

今天我们请来的还是我们的老朋友，新东方着名讲师周雷老师，给我们解读一下关于英语大纲的情况。

周老师不是第一次作客我们的聊天室，2011年考研大纲即将发行，考研复习可以说分为两个时间段，一个大纲发行前，一个大纲发行后。

主持人：在大纲没有发行之前，该如何来复习呢？嘉宾：各位网友大家好，主持人好，正如刚才主持人所说，在考研复习过程中，由教育部考试中心编写，由高等教育出版社出版的考研研究生入学考试的考试大纲是一本指导性的纲领性的复习材料。

在具体英语这科上来讲，大纲的重要性好像没有像政治、数学重要性那么高。

重要的一个原因是什么呢？因为我们的考研英语这块，在这么多年以来，变化不大。

每一年大纲都会做一些修订，修订主要集中在后边的单词表的范围上，以及一些例题的调整，比如说会把去年的一套题目中的一道题吸收进来作为今年的大纲样题，这样的变化。

其他的从考试结构，从全面的形式上来讲，每年的变化并不是特别大，因此，在复习的过程中，考研大纲出版之前和出版之后，对于我们的英语复习有一定的指导意义，但是并不是一个决定性的因素。

我个人感觉英语的复习前面，采用了什么样的方法，采用了什么样的步骤，后面都可以接着按照这样的步骤进行规划和复习。

主持人：2011年的英语考研大纲较之2010年相比会有大的变化吗？嘉宾：这个是一个很敏感的问题，因为每年在大纲出版之前，所有的辅导机构，以及说话的老师都在玩一个猜猜猜的游戏。

我个人的感觉是这样的，因为英语的考试比较成熟，自从把听力调整出初试以后，我们大纲主要重点落在了阅读和写作上，这也是初试的重点，把口语和听力考察移到了口语和听力考察移到了复试里边。

因为去年大家知道考研政治大纲有一个比较大的变动，里面加了很多内容，一般来说，因为研究生考试是国家很重要的考试，不可能每年都会有一些大纲上的重大变动，既然去年政治做了重大变动，今年我个人推测，只代表一家之言，英语的变化可能性不大，如果有变化的话可能是一些微调，主要反映在除了阅读和翻译之外，我们称之为新题型这部分，因为2010年的考试中，新题型的命题有一些调整，以前都是所谓七选五的考察方式，这次的考察方式稍微有所调整，在这样的情况下，有可能把新题型的方式吸收进新的大纲里，做一点微调，这个微调的幅度也就是这十分里边可能有一点变化，其他的像阅读理解、写作，我个人理解最重要的这两点变化的可能性并不是很大。