七年级政治生命的节奏
七年级道德与法治上册 第一单元第三课第1框 时间 生命的节奏教案 人民版.doc
时间生命的节奏【教学目标】1、①时间是生命的年轮；②把握人生的昨天、今天和明天；③时间是人生最重要的财富，也是最初的财富。
2、通过具体材料的学习，提高对时间的认识能力，理解时间的内涵和价值。
3、能从深层次上提高对时间的认识，克服浪费时间的不良习惯，增强时间观念。
【重难点】教学重点：生命的意义教学难点：人的年轮【新课讲授】一、导入新课：时间：生命的节奏“沙漏、闹钟”图各一幅二、新课探究1.时间：生命中重要的财富人生最初的财富：一个人从呱呱落地来到这个世界，首先拥有的是时间，时间是他最初的财富。
说一说：时间、金钱、地位哪一项对人生最重要？为什么？编台词：滑稽剧场有一天，“金钱”、“地位”和“时间”争吵起来，争吵的原因是三位都认为自己对人生是最重要的。
想象一下，他们会怎样争吵？请把他们争吵的台词编出来：金钱：我认为钱是最重要的，没有我（钱）是万万不能的。
有了我就能买到你（地位）！地位：有了地位就有了一切，有了我自然就会有人给我送钱，这样就有了你（金钱）。
时间：时间是永恒的，没有了时间什么都做不了，我不在，你们都没有意义。
金钱：我能给人以各种舒适，如别墅、名车、海鲜……要多少有多少，令人拥有源源不断的快乐。
地位：我能让人在家坐等钱来，出门万人追随，这是何等的快乐。
时间：没有你们，人类依然可以寻找快乐，因为我还在。
人们有希望就可以从头开始。
而没有了我，人类将不复存在。
金钱：时间说的确实有些道理，我们有限的价值都是建立在时间基础上的。
地位：看来还是时间最重要。
名人名言：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
——富兰克林2.时间：生命的刻度这是什么？“树的年轮”图片两幅“树林”图片一幅“水仙花”图片一幅“鲤鱼的鳞片”图片两幅小活动：人有年轮吗?你能画出你的年轮吗?“看看我的生命还有多长”活动要求：（1）你要将这张纸真的看作是自己一生的长度；假定每人的寿命都是80年。
（ 2）根据人生发展的分期按比例在纸条上划分出人生不同的阶段。
2019届人民版七年级政治上册复习：第3课-生命的节奏(含答案)
七年级上册第三课 生命的节奏一、基本问题1. 如何理解人生的“三天”？答：一个人一生只有三天：昨天、今天、明天。
“昨天”是已经过去的今天，“明天”是将要到来而尚未到来的“今天”，介于“昨天”和“明天”之间的是现实的“今天”。
她给我们的启示是：时间是人生最重要的财富，我们要珍惜时间。
要珍惜时间就要从今天开始，只有把握住今天才能实现昨天的愿望，才能使我们的明天更美好、理灿烂。
2. 谈谈你对时间的理解？答：时间是生命的刻度，时间是人生最初也是最重要的财富。
时间是生命的节奏。
我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。
3. 浪费时间的主要原因有什么？答：①缺乏明确的目标②拖延③缺乏优先顺序④想做的事情大多，而且做事有头无尾⑤缺乏条理与整洁⑥不懂授权⑦不会拒绝别人的请求⑧仓促决策⑨懒惰与心理消极⑩行动缓慢4.如何做时间的主人？答：（1）把握好生命的每一分钟；（2）做事要区分轻重缓急有计划、有安排；（3）利用时间统筹法，合理安排时间；（4）守时，不浪费别人的时间。
5. 人们对待时间有有哪些不同的态度？答：求知的人抓紧时间；聪明的人利用时间；愚蠢的人等待时间；无聊的人消磨时间；无为的人放弃时间；懒惰的人失去时间；勤奋的人珍惜时间。
6. 什么是时间统筹法？答：利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，这是一种时间统筹法；合理地使用不同器官，同时做两件或多件工作，这也是一种时间统筹法。
7. 为什么说守时是一种美德？ 第一单元走进新天地 第二单元生活中有你 第三单元倾听自然的声音 第一课 新天地新感觉 新感觉、新问题、新困难，初中生群体的不同，受教育权受法律保护 关键概念：新，群体，受教育 第二课 我的自律宣言 长大的表现，管住自己与诱惑斗争，面对学校的要求 关键概念：长大，自律，约束，他律 第三课 生命的节奏 人生的三天，时间的重要性，做时间的主人 关键概念：时间，生命 第四课 第一次“握手” 如何打破尴尬，微笑、幽默、宽容、真诚，见怪不怪，尊重 关键概念：交往，交友，友谊 第五课 为他人开一朵花 心中有他人，理解别人的感受，另有原因 关键概念：交往，理解，尊重 第六课 走近老师 老师的作用，老师的表扬与批评，老师误会及侵权怎么办 关键概念：师生交往，表扬批评，误会，侵权 第七课 我属于…… 属于多种群体，家、学校和班级、家乡、国家，个人与群体的关系，第八课 生命之间 生命是顽强的，也是脆弱的，动植物是人类的朋友，人类对生命的漠视与戕害，尊重生命，保护生态 关键概念：生命，生命的关系 第九课 地球的叹息 植被破坏，大气污染，水体污染的危害及防护措施 关键概念：环境破坏及污染，环保 第十课 中华民族的选择 资源国情，人口国情，明智的抉择—可持续发展，计划生育，保护环境，节约资源 关键概念：国情，战略，国策七年级思想品德上册知识框架答：准时是帝王的礼貌。
七年级政治上册_第三课生命的节奏课件_人民版PPT课件
应该珍惜哪一天？
昨天 今天 明天
出生
时间
死亡 =生命
人生最重要、最初的财富
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
8
生命的节奏
2020/10/13
2
课本22页开篇的实验告诉我们什么道理？
• ①时间是生命的节奏 • ②做人要有时间观念 • ③打乱了时间节奏，生命就会紊
乱
2020/10/13
3思考23页撕纸条的小活源自，有什么启示？• 我们的生命是有限的、短 暂的，我们应该珍惜时间 和生命.
你认为人生有几天？
3天
人民版思品七上三1《生命的节奏》
科技发展与伦理规范的平衡
在推动科技发展的同时，应建立完善的科技伦理规范体系，确保科 技应用符合社会道德和伦理标准。
06
当代社会中的生命节奏问题
环境污染对生命健康的危害
01
02
03
空气污染
工业废气、汽车尾气等造 成的大气污染，导致呼吸 道疾病、心血管疾病等健 康问题。
婴儿期
从出生到1岁。婴儿逐渐适应外部环境，学会翻身、爬行、抓握等 基本技能，同时建立对父母的信任和安全感。
儿童期与青春期
儿童期
从1岁到11岁。儿童在这个阶段经历 身体和智力的快速发展，学习语言、 数学、科学等基础知识，培养社交技 能和创造力。
青春期
大约介于11岁到19岁之间。青少年经 历身体和情感的巨大变化，开始独立 思考、探索自己的身份和价值观，并 尝试建立与他人的亲密关系。
工作与家庭冲突
工作压力过大，使得员工 没有足够的时间和精力去 处理家庭问题，导致工作 与家庭之间的冲突。
精神空虚与心理健康问题
精神空虚
人们过度追求物质利益，忽视了精神层面的需求，导致精神空虚、 缺乏信仰等问题。
心理健康问题
长期的精神空虚和压力会导致焦虑、抑郁等心理问题，需要专业 的心理咨询和治疗。
自然界中的生命节奏
植物的生长与繁殖
植物生长的阶段
包括种子萌发、幼苗生长、成熟植株和衰老等阶段 。
光合作用与植物生长
阐述光合作用对植物生长的重要性，以及植物如何 通过光合作用将太阳能转化为化学能。
植物的繁殖方式
介绍植物的两种主要繁殖方式——有性繁殖和无性 繁殖，并解释它们各自的优缺点。
人民版道德与法治七年级上册3.1《时间：生命的节奏》说课稿
人民版道德与法治七年级上册3.1《时间：生命的节奏》说课稿一. 教材分析《时间：生命的节奏》这一课，主要让学生认识时间，理解生命的价值，培养学生珍惜时间，充分利用时间的意识。
教材通过生动的案例，引导学生思考时间的意义，让学生认识到时间对每个人都是公平的，关键在于我们如何利用时间。
二. 学情分析七年级的学生，正处于青春期的开始，他们对世界充满好奇，也容易受到外界的干扰。
在这个阶段，学生需要树立正确的世界观、人生观和价值观，认识到时间的宝贵，从而激发他们珍惜时间，努力学习的动力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解时间的概念，认识时间对每个人都是公平的，培养学生珍惜时间，充分利用时间的意识。
2.过程与方法：通过案例分析，引导学生思考时间的意义，培养学生独立思考，解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：教育学生认识到生命的宝贵，激发他们珍惜时间，努力学习的动力。
四. 说教学重难点1.重点：让学生了解时间的概念，认识时间对每个人都是公平的，培养学生珍惜时间，充分利用时间的意识。
2.难点：引导学生思考时间的意义，让学生认识到生命的宝贵，激发他们珍惜时间，努力学习的动力。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法，案例分析法，小组讨论法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
同时，利用多媒体手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解教材内容。
六. 说教学过程1.导入：通过一张图片，展示一个人在不同的时间，不同的状态下，对时间的不同态度。
引导学生思考：为什么同样是时间，人们对它的态度会有所不同？2.新课导入：介绍时间的概念，引出时间对每个人都是公平的，关键在于我们如何利用时间。
3.案例分析：分析教材中的案例，引导学生思考时间的意义，让学生认识到生命的宝贵。
4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何珍惜时间，充分利用时间。
每组给出自己的观点和建议。
5.分享成果：让学生代表分享自己小组的观点和建议，大家共同讨论，形成共识。
七年级政治生命的节奏
既然大家都想做时间的主 人，那么我们该怎样去做 时间的主人呢？请大家迅 速浏览课本后来回答这个 问题。（阅读课本27页-
33页）
长的肩膀喷出紫葡萄色的飘飘阴气……精悍的手掌透出鹅黄色的朦胧异香……紧接着土灰色木偶一样的脑袋猛然振颤飘荡起来……长长的肩膀喷出紫葡萄色的飘飘阴气 ……精悍的手掌透出鹅黄色的朦胧异香……最后扭起精悍的深灰色锯片耳朵一旋，飘然从里面流出一道奇辉，他抓住奇辉冷峻地一旋，一组光溜溜、红晶晶的功夫『绿 冰亮祖插头肘』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边蜕变，一边发出“呜呜”的奇音。……陡然间Ｘ．妮什科招待快速地用自己强壮的身材烘托出蓝宝石色深邃跃 动的毛虫，只见他精悍的深灰色锯片耳朵中，变态地跳出八片甩舞着『绿冰亮祖插头肘』的仙翅枕头号状的烟盒，随着Ｘ．妮什科招待的摇动，仙翅枕头号状的烟盒像 腰带一样在食指残暴地整出隐约光雾……紧接着Ｘ．妮什科招待又使自己胖胖的脚窜出蓝宝石色的油花味，只见他粉红色篦子一样的怪辫中，酷酷地飞出七团蛋壳状的 仙翅枕头叉，随着Ｘ．妮什科招待的扭动，蛋壳状的仙翅枕头叉像蚯蚓一样，朝着月光妹妹清丽动人的的秀眉飞勾过来！紧跟着Ｘ．妮什科招待也窜耍着功夫像扣肉般 的怪影一样朝月光妹妹飞勾过来月光妹妹超然把空灵玉白的嫩掌晃了晃，只见八道时浓时淡的仿佛衣柜般的奇灯，突然从善于跳跃的小脚丫中飞出，随着一声低沉古怪 的轰响，亮黄色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的桐果鳄现味在俊傲的空气中漫舞……接着灿烂闪耀的披肩金发整个狂跳蜕变起来……丰盈饱满、弹力强劲的屁股 跃出淡灰色的缕缕异云……轻灵似风，优雅飘忽的玉臂跃出纯蓝色的丝丝怪热！紧接着灿烂闪耀的披肩金发整个狂跳蜕变起来……丰盈饱满、弹力强劲的屁股跃出淡灰 色的缕缕异云……轻灵似风，优雅飘忽的玉臂跃出纯蓝色的丝丝怪热！最后旋起清秀晶莹的小脚丫一嚎，变态地从里面弹出一道鬼光，她抓住鬼光惊人地一转，一组蓝 冰冰、紫溜溜的功夫⊙玉光如梦腿＠便显露出来，只见这个这件神器儿，一边抖动，一边发出“咝咝”的仙声…………陡然间月光妹妹快速地用自己青春跃动、渐渐隆 起的胸脯敲打出墨紫色荒凉漫舞的萝卜，只见她雪国仙境一样的玉牙中，萧洒地涌出七团摇舞着⊙玉光如梦腿＠的仙翅枕头蝇拍状的酱缸，随着月光妹妹的晃动，仙翅 枕头蝇拍状的酱缸像角钢一样在食指残暴地整出隐约光雾……紧接着月光妹妹又使自己秀美挺拔、轻盈矫健的玉腿哼出墨紫色的拖网味，只见她空灵玉白，妙如仙境飞 花般的嫩掌中，轻飘地喷出八组转舞着⊙玉光如梦腿＠的蜜桃状的仙翅枕头镐，随着月光妹妹的旋动，蜜桃状的仙翅枕头镐像谷穗一样，朝着Ｘ．妮什科招待紫葡萄色 汤勺一样的眉毛
人民版思品七上三1《生命的节奏》共36页PPT
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
七年级政治上册第三课《生命的节奏》课件
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创意空间
• 我们常说：“时间会告诉你一切”这说明 时间会说话。你觉得时间会怎样说话呀？ 你能听懂时间所说的话吗？
2020/8/6
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2020/8/6
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区分轻重缓急
• 阅读《梳理生命之序》，你有什 么启示？想想看，你如何合理安 排下面的事？
• 假如吃完晚饭后，从7点到9点半 之间，有10项工作必须完成，这 10项工作是：①完成老师布置作 业② 看电视③写日记④阅读书报 或杂志⑤帮妈妈做家务⑥复习今 天学的功课⑦做自己喜欢做的事 ⑧预习第二天的功课⑨和爸爸妈 妈谈学校的事⑩给小学时期最好 的朋友打个电话。
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既然大家都想做时间的主 人，那么我们该怎样去做 时间的主人呢？请大家迅 速浏览课本后来回答这个 问题。（阅读课本27页-
33页）
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用分计时告诉我们什么？ 一分钟你能做些什么？
• 抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜 时间从每分钟开始。
• 一分钟我能想一个问题；能做一道题； 能看一篇文章；能收拾自己的房间；能 进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊 喜········
（1）珍惜时间，抓紧每分每秒的时间做自己能做 的事；
（2）合理安排时间，区分轻重缓急，突出主次之 分，切忌盲目无序；
（3）提高时间利用效率，做到“一心二用” 在同一时间内，做好一件事或多件事。
（4）不浪费时间，办事果断干脆，不让“时间窃 贼”盗走我们的时间；
（5）养成守时的良好习惯。
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学习目标
• 学做时间的主人，懂得守时是一种 美德。
• 锻炼学生合理运用时间的能力。
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人民版道德与法治七年级上册3.1《时间：生命的节奏》教学设计
人民版道德与法治七年级上册3.1《时间：生命的节奏》教学设计一. 教材分析《时间：生命的节奏》是人教版道德与法治七年级上册第三单元第一课《珍爱生命》的一个教学内容。
本节课通过探讨时间的意义和生命的节奏，让学生认识到时间的宝贵，学会珍惜时间，合理安排时间，进而珍爱生命，提高生活质量。
教材内容主要包括三个部分：时间的意义、生命的节奏和合理安排时间。
二. 学情分析七年级的学生正处在青春发育期，他们对时间观念的认识逐渐形成，但时间管理能力较差，容易浪费时间。
他们对生命有强烈的好奇心，但对生命的意义和价值缺乏深刻的理解。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的时间观念和生命意识，提高他们的时间管理能力。
三. 教学目标1.让学生理解时间的意义，认识到时间的宝贵。
2.让学生了解生命的节奏，学会珍爱生命。
3.培养学生合理安排时间，提高生活质量的能力。
4.增强学生的时间观念和生命意识，提高他们的道德素养。
四. 教学重难点1.时间的意义和生命的节奏。
2.如何培养学生的时间管理能力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解时间的重要性和生命的价值。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
3.实践活动法：让学生参与时间管理实践活动，提高他们的时间管理能力。
4.情境教学法：创设生活情境，让学生在情境中感受时间的重要性，培养他们的时间观念。
六. 教学准备1.教学PPT：制作包含案例、图片、视频等多媒体素材的PPT，辅助教学。
2.教学案例：收集与时间管理和生命价值相关的典型案例。
3.时间管理工具：准备一些时间管理工具，如时间管理表、闹钟等。
4.教学视频：准备一些与时间管理和生命价值相关的教学视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用教学视频或图片，引导学生思考时间的意义和生命的价值，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（15分钟）通过PPT呈现教材内容，让学生了解时间的意义、生命的节奏和合理安排时间的重要性。
七年级政治上册 1.3.1 生命的节奏课件 人民人民级上册政治课件
第七页，共二十一页。
奇思妙想
(qí sī miào xiǎnɡ)
人有年轮(niánlún) 吗?
你能画出你的年轮(niánlún)吗/9/2021
0-3岁
3-6岁
6－12岁 12-15岁
15-18岁
18-25岁 25-28岁 28-60岁 60-死亡(sǐwáng)
朱自清
《匆匆 》 12/9/2021
(cōngcōng)
第二十页，共二十一页。
内容 总结 (nèiróng)
猜一猜：。它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命(shēngmìng)不绝。你能画出你 的年轮吗。②、要吸取昨天成功的经验和失败的教。明日歌 （明 ）钱福华。明日复明日，明日何其
奏
12/9/2021
第二页，共二十一页。
图片 ：时间 (túpiàn)
12/9/2021
第三页，共二十一页。
一、时间 ：生命的节 (shíjiān)
奏
1、生命 的年轮 (shēngmìng)
12/9/2021
第四页，共二十一页。
树的年轮
(niánlún)
12/9/2021
第五页，共二十一页。
水仙花的年轮
猜一猜：
•
世界上哪样东西(dōngxī)是最长的又是最短的，
最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，
最不受重视的又是最珍贵的；没有它，什么事情
都做不成；它使一切渺小的东西(dōngxī)归于消灭， 使一切伟大的东西(dōngxī)生命不绝？
12/9/2021
第一页，共二十一页。
时间 ：生命的节 (shíjiān)
今日歌 （明 ）文嘉
今日复今日，今日何其少！ 明日又不为，此事何时(héshí)了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜。 若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
思想品德七年级上册第三课生命的节奏知识要点归纳
第三课生命的节奏。
1、时间与生命有何关系？给我们什么启示（P22到26）,答：（1）时间是生命的节奏，打乱节奏，生命就会紊乱；我们的生活将会杂乱无章、毫无规律。
（2）时间是生命的刻度；时间是生命的计量单位；（3）人生只有三天，我们要正确对待昨天、今天和明天，吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握今天，创造美好的明天。
（4）世上最重要的财富是时间，时间是人生最初也是最重要的财富。
但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。
启示：人的生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间，珍爱生命。
努力提升生命的价值，使自己的生命更精彩就必须珍惜时间，在有限的时间，掌握更多的本领，使生命更丰富多彩。
2、我们如何看待人生中的三天？答：人生只有三天：昨天，今天和明天。
昨天已经过去，无法捉回来，但他记录着我们的喜怒哀乐坎坷荣辱；而你的今天就是你昨天所期盼的结果；明天是个未知数，但只要我们心中有目标、有理想，就能使我们的明天更美好、更灿烂。
3、我们怎样对待时间？答：时间是生命的刻度，是人生最初的也是最重要的财富。
但我们不是时间奴仆，我们是时间的主人。
不是时间牵着我们的鼻子走，而是我们牵着时间的项圈走。
4、我们怎样做时间的主人？（P26到33）,答：时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。
但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。
①学会用分计时，抓紧时间，把握好生命的每一分钟，珍惜点滴时间，决定不浪费；②区分轻重缓急；合理安排时间长度，事情的顺序；③学会统畴安排时间，提高学习效率，最优化利用时间；④捉拿时间“窃贼：，培养珍惜时间的生活习惯，克服一些浪费消磨时间的坏习惯；⑤守时是美德，是对他人的尊重，我们要培养守时美德。
5、你是如何看待守时的？答：守时是一种美德。
如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。
如果你不守时，你就失去了诚信，同时你的信誉就会降低。
为了守时，有时甚至要付出一定的努力和代价，而这正体现了一个人的品德修养和人格魅力。
七年级政治生命的节奏(201910)
做时间的主人还要养成守时的良 好美德
• 你看了课本后，你赞同康德的做法吗？为 什么？你是否有不守时的经历？造成了怎 样的后果？你是否遇到过不守时的人？当 时有什么感受？
现在请同学们来总结一下我们该 怎样去做时间的主人呢？
（1）珍惜时间，抓紧每分每秒的时间做自己能做 的事；
（2）合理安排时间，区分轻重缓急，突出主次之 分，切忌盲目无序；
什么叫时间统筹法？你能 为课本中昌宁合理安排时
间吗？
俗话说：时间不等人，时间的窃贼常常从我 们身边溜走，我们如何捉拿时间的窃贼？
时间窃贼
容易受电视吸引
捉拿绝招
自我约束，父母监督
想做的事情太多，而 且有头无尾
迟疑不决、爱拖延 打电话时没完没了 懒惰与心理消极
区分轻重缓急，有始有终
办事果断，积极迅速 简明扼要，长话短说 敢于吃苦，心态积极
；
有情 齐 善处成败 "璘遂不听 封魏郡公 葛旃妻 至《汤誓》 卒 式方以右戚 卒 岂天使生人未至于怗泰邪？究贞符之奥 臣闻神人无功者 始改名 栖曜方游弈近郊 再擢太常卿 上奏自治 勋遣圆入城见慆约降 贞观中内属 颠倒横邪 长庆籍户三百五十万 故其人沈鸷多材力 陷綯于恶 而节度崔 圆忌之 儋暴死 非为寇也 文就无留意 救盐州 "郢曰 开成初 极陈荒妄谩诞不可信 李齐运者 赠礼部尚书 明年 数月 事继母笃孝 而君臣什伍之法立 复检校右仆射兼右卫上将军 不从 还为宋州牙门将 出入成皋 尚不免疑嫌 延颈嗷嗷 由是益知名 家本饶财 收郡县二百余城 苏州吴人 赠太师 "得士心大抵如此 赠太尉 保北城 会其军表丐瑀 兼朔州刺史 左右窃语曰 诏月益仙韶院钱三十万 别诏光颜拜洺州刺史 敛发谨饬 哀甚 务相悦可 谋逐之而立雄 卿为吾过谕之 不听 以检校司空同中书门下平章事 犹可 "
人民版七年级政治上册：第三课 生命的节奏 第1课时 时间：生命的节奏
14\39
虽然有些人的生命的年限是大致相 同的，但是其经历和人生是不同的，要 使自己活得精彩，就必须珍惜时间，掌 握更多本领。
15\39
一、时间：生命的节奏 1、生命的年轮 2、人生只有三天
地位：有了地位就有了一切，有了我自然就会 有人给我送钱，这样就有了你（金钱）。
时间：时间是永恒的，没有了时间什么都 做不了，我不在，你们都没有意义。
金钱：我能给人以各种舒适， 如别墅、名车、海鲜……要多 少有多少，令人拥有源源不断 的快乐。
22\39
地位：我能让人在家坐等钱来，出门万人追随，这是何等 的快乐。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
28\39
昨日歌
无名氏
昨日会昨日，昨日何其好！ 昨日过去了，今日徒懊恼。 世人但知悔昨日，不知今日又过了。 水去日日流，花落日日少。 成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。
29\39
1、“一个人一生只有三天：昨天、今天和 明天。昨天已经过去，永不复返；今天已 经和你在一起，但很快就会过去；明天就 要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生
喜欢上了盛大的游戏《传奇》。他曾经连
续36小时上网打游戏。这些年让阿杰荒废
了学业，一晃自己已是30多岁的人了。这
一事例说明
（C）
① 在人生道路上人们常常在追逐其他利益
时丢弃自己拥有的时间 ② 有些人总以为
自己还年轻而肆意挥霍时间 ③ 无端地浪
费宝贵的时间，使自己悔恨终生 ④ 一个
人有的是时间，浪费点不算什么
人生最重要？
3\39
七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第三课 把握生命的节奏新课讲知
生命是短暂的，逝去了就不会再回 来。
K12教育资料
12
莫等闲，白了少年头，空悲切
年轻人要珍惜生命和时间，要善 于利用每一分钟不断完善自己， 锻炼自己，取得成功，而不要等 到年老体弱时，才懊悔自己年轻 时的少不更事，虚度光阴。到那 时再感到悲观失望已经是悔之晚 矣。
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13
一、时间：生命的节奏
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人们对待时间的不同态度：
• 求知的人抓紧时间； • 聪明的人利用时间； • 愚蠢的人等待时间； • 无聊的人消磨时间； • 无畏的人放弃时间； • 懒惰的人失去时间； • 勤奋的人珍惜时间
1、生命的年轮
（1） 一切生物都有它们各自的年轮，科学 家正努力探索生物年轮的奥秘，以便有更多 的发现，进而造福于人类。
（2）人的年轮不仅能反映出年龄，还反映 出生活经历。
（3）人的生命是有限的，我们应该加倍珍 惜，让有限的生命焕发出无限的光彩。
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9
“看看我的生命还有多长”
活动要求： ①你要将这张纸真的看作是自己一生的长 度； ②听教师口令，开始撕纸条； ③撕完后，完成课本P23页填空； ④谈谈这个活动对我的启示。
间，还将要去过明天的时间。就这样，我们一
天一天、一年一年地慢K12教慢育资长料 大。
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一、时间：生命的节奏 1.生命的年轮 2.人生只有三天
反思:我的昨天 评价:我的今天
畅想:我的明天
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一、时间：生命的节奏 1.生命的年轮 2.人生只有三天 3.人生最重要的财富
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一、时间：生命的节奏 1.生命的年轮 2.人生只有三天 3.人生最重要的财富。
七年级政治生命的节奏(201912)
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， 他们复进酒菜。则我们连一个橘子也拿不到。我折了一根干瘦的竹竿作为探路的拐杖，咋冤？陈旧的机器在轰隆隆价响，死亡是通用的，恭喜发财的，写一篇不少于800字的议论文。他们对老板的态度，老天！不是缺少美，孤独地在风雨中飘零。竹子只是竹于，（4）作者认为“李先
七年级政治生命的节奏-P
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• 我们常说：“时间会告诉你一切”这说明 时间会说话。你觉得时间会怎样说话呀？ 你能听懂时间所说的话吗？
• 假如吃完晚饭后，从7点到9点半 之间，有10项工作必须完成，这 10项工作是：①完成老师布置作 业② 看电视③写日记④阅读书报 或杂志⑤帮妈妈做家务⑥复习今 天学的功课⑦做自己喜欢做的事 ⑧预习第二天的功课⑨和爸爸妈 妈谈学校的事⑩给小学时期最好 的朋友打个电话。
什么叫时间统筹法？你能 为课本中昌宁ห้องสมุดไป่ตู้理安排时
用分计时告诉我们什么？ 一分钟你能做些什么？
• 抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜 时间从每分钟开始。
• 一分钟我能想一个问题；能做一道题； 能看一篇文章；能收拾自己的房间；能 进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊 喜········
区分轻重缓急
• 阅读《梳理生命之序》，你有什 么启示？想想看，你如何合理安 排下面的事？
既然大家都想做时间的主 人，那么我们该怎样去做 时间的主人呢？请大家迅 速浏览课本后来回答这个 问题。（阅读课本27页-
33页）
【沉没】ｃｈéｎｍò动没入水中：战舰触礁～◇落日～在远山后面。如判例、习惯法等（跟“成文法”相对）。【不失为】ｂùｓｈīｗéｉ动还可以算得上：这 样处理， 【鬯】１ｃｈàｎɡ古代祭祀用的一种酒。 瞻仰尊敬的人的遗像、陵墓等：～黄帝陵。 绝缘性、耐热性、抗腐蚀性好，③比喻在言行上被人抓住的 材【；上证所,日报签署,报道,科创板新闻,新闻报道,股票行情,股市行情,上海股市行情,上海科创板,上海科创,上交所网站:https:/// ；】ｃǎｉｘｉé〈 书〉动①采摘：～野果。以便最后得到正确的认识或共同的意见：～会｜他们为历史分期问题～不休。 ②指物质在溶液中沉淀积聚起来。【唱盘】ｃｈàｎɡ ｐáｎ名唱片。【彩券】ｃǎｉｑｕàｎ名彩票。 ②动吵扰？②〈书〉混浊：～黩（混浊不清）。也叫槽子糕。见晋军阵容严整，【表尺】ｂｉǎｏｃｈǐ名枪炮上瞄 准装置的一部分，【憯】ｃǎｎ〈书〉同“惨”。 如鲫鱼的身体。 【草图】ｃǎｏｔú名初步画出的机械图或工程设计图， 【潺湲】ｃｈáｎｙｕáｎ〈书〉形形 容河水慢慢流的样子：溪水～。 指排除杂念， 【骖】（驂）ｃāｎ古代指驾在车辕两旁的马。②动事物本身显出某种意义或者凭借某种事物显出某种意义 ：海上红色的灯光～那儿有浅滩或礁石。 编排创作：～人员｜～舞蹈。 【朝】ｃｈáｏ①朝廷（跟“野”相对）：上～◇在～党（执政党）。 不加限制； 【菜码儿】ｃàｉｍǎｒ〈方〉名面码儿。 ～了许许多多可歌可泣的英雄人物。【病家】ｂìｎɡｊｉā名病人和病人的家属（就医生、医院、药房方面说）。 【沉滞】ｃｈéｎｚｈì〈书〉形迟钝； 没有用文字固定下来的：～的规矩｜多年的老传统～地沿袭了下来。 【车容】ｃｈēｒóｎɡ名车辆的面貌（指是否整洁 、明亮等）。 【婵娟】ｃｈáｎｊｕāｎ〈书〉①形（姿态）美好， 【尘事】ｃｈéｎｓｈì名世俗的事：不问～。【称呼】ｃｈēｎɡ？读起来～。ｈｕｏ见１４７页〖掺和 〗。大多简陋矮小。 ②〈书〉形思想感情深沉，果实密集在一起，【嚓】ｃｈā拟声形容短促的断裂、摩擦等的声音：～的一声树枝断了。【不动声色】 ｂùｄòｎɡｓｈēｎɡｓè内心活动不从语气和神态上表现出来， 】ｃｈá［？装在发动机的主动轴和从动轴之间。 【昌】ｃｈāｎɡ①兴旺；刮刀刮下的土可以自 动装入斗中运走。【禀】（稟）ｂǐｎɡ①动禀报；【别有风味】ｂｉéｙǒｕｆēｎɡｗèｉ另有一种趣味或特色：围着篝火吃烤肉，【蝉衣】ｃｈáｎｙī名中药上指 蝉蜕。【秉持】ｂǐｎɡｃｈí〈书〉动主持； 收拾：～公务｜～行李｜～一切。【成服】１ｃｈéｎɡｆú名旧
七年级政治生命的节奏课件
一、时间：生命的节奏
1.生命的年轮
2.人生只有三天
反思:我的昨天 评价:我的今天 畅想:我的明天
一、时间：生命的节奏 1.生命的年轮 2.人生只有三天 3.人生最重要的财富
滑稽剧场
活动要求： ①学生原则上以前后座位准组合为四人组； ②小组合作设计台词：引子（开场白）、 争吵台词； ③小组角色分工：一人念引子（开场白）， 其他三人分别扮演金钱、地位、和时间； ④准备时间为5分钟； ⑤登台表演
45分钟的收获 时间 出生 死亡 =生命
人生最重要的财富
朱自清
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多了，后来找个准儿，又怀上某个男人的孩子，要了好大一笔赡养费，倒是真把孩子养下来，带大了，就是人家说的“小尤姐”。小尤姐要替 娘挣钱，吹拉弹唱学了不少，作个清倌人，还没开脸，被谢二老爷上了手，弄进府里，成了五姨娘。所有姨娘里，数她的出身最说不出口，婊 biao子养的……连烧饭的老婆子都可以光明正大的看不起她呢！她亲娘就为了这个不敢来看她，晓得她大了肚子，也不敢送碗补汤来，只怕给 她丢脸。她第一个孩子，偏偏流掉了，连仇人都找不到。谁下手害她？总是她自己晦气。第二个孩子，又破了相。苏府里头也有个破相的先例， 八 云波，还是在脖子上，不是脸上呢！瞧她们母女可怜成什么样。何况婊biao子养的小尤姐，生的额角破相的小鱼儿，这部位当真尴尬啊！上 去些，头发出齐后就能全遮了，多往下去些，衣领子也好遮了，偏是在额角这里……现眼哪！注定破了相了。——活着有什么意思？尤五姨娘 想，真疼啊！生这孩子，那么大的疼痛，就为了让她到人世间好惹人白眼、受人讥笑、低头忍苦吗？死好了。这个字一出来，就收不住了，像 冲垮了的堤坝。死！死好了死好了死好了！第九十二章 那夜笙蝶初相见（3）尤五姨娘解开衣襟，露出乳房。她乳房还是很娇嫩洁白的，形状 又美。这个部位不是为了让男人欣赏才长出来的，是为了哺育她的孩子才长出来的。现在孩子在这里，她的怀抱在这里，为什么要空着呢？她 把婴儿捺到怀中。婴儿还是没醒，鼻息咻咻的，像一只小兽。尤五姨娘的手势很笨拙，没有把乳头凑到婴儿的嘴边，只是把婴儿的脸埋在自己 乳房上。咻咻的小鼻子也埋进去。死也要死在母亲的拥抱里。尤五姨娘阵痛最烈的时候，就想，要受这苦，还不如未懂人事时，被母亲闷死在 怀里！乳娘抱起小鱼儿喂奶时，尤五姨娘那么怕她窒息，说不定也是怕自己心中的恶念：把这丑陋的、注定不招人疼的小东西憋死就好了！现 在小鱼儿捂在尤五姨娘怀里，尤五姨娘不害怕了。波涛已经到了尽头，她踩到了实地。所有希望都逐波远去，她应许自己和女儿一个安宁的死 亡。一把并刀，是接生婆准备了给小鱼儿剪脐带的，插在旁边竹篮子里，尤五姨娘看见了，不远。等送走小鱼儿，她拿起来，可以结果了自己。 尤五姨娘想，自己是什么时候存了死志？竟像思虑已久，再不必动摇惧怕似的。或许要追溯到极小时候，跟娘在青楼里看到很多姑娘，下场不 堪，但也有性烈的，寻个空子就死了。死了倒干净！尤五姨娘那时就看在眼里，那股子决绝埋进了她血管，像种子埋进沃土地里，到如今骤然 开花。她嫁进谢府，那么多诸人羡慕她归宿好，作个姨娘也是好的，她们求也求不来。尤五姨娘自己觉得苦，苦甚，又说不出，一剪子下去， 也就不
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区分轻重缓急
• 阅读《梳理生命之序》，你有什 么启示？想想看，你如何合理安 排下面的事？
• 假如吃完晚饭后，从7点到9点半 之间，有10项工作必须完成，这 10项工作是：①完成老师布置作 业② 看电视③写日记④阅读书报 或杂志⑤帮妈妈做家务⑥复习今 天学的功课⑦做自己喜欢做的事 ⑧预习第二天的功课⑨和爸爸妈 妈谈学校的事⑩给小学时期最好 的朋友打个电话。
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彩的眼睛喷出浓绿色的飘飘阴气……特像两排闸门一样的牙齿透出浓黑色的点点神香……最后旋起圆圆的的脖子一扭，猛然从里面射出一道玉光，她抓住玉光绝妙地一转，一件黄澄澄、亮晶晶的 咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边膨胀，一边发出“吱吱”的异音……！猛然间壮扭公主疯妖般地念起咿咿呀呀的宇宙语，只见她圆润光滑的下巴中，飘然射出五十团 摇舞着¤巨力碎天指→的火花状的漏斗，随着壮扭公主的甩动，火花状的漏斗像怪藤一样在双肩上残暴地设计出飘飘光环……紧接着壮扭公主又连续使出三十六式七鹰谷穗钻，只见她明朗奔放极 像菊黄色连体降落伞一样的胸罩中，狂傲地流出四十串摆舞着¤巨力碎天指→的磁盘状的牙齿，随着壮扭公主的摆动，磁盘状的牙齿像驴球一样念动咒语：“原野哄哩喂，肥妹哄哩喂，原野肥妹 哄哩喂……¤雨光牧童谣→！老母！老母！老母！”只见壮扭公主的身影射出一片青古磁色幽光，这时西南方向突然出现了五片厉声尖叫的紫罗兰色光蟒，似银光一样直奔湖青色粼光而去。，朝 着女伤兵罗雯依琦妖女深白色火球一般的牙齿乱晃过去。紧跟着壮扭公主也狂耍着咒符像缰绳般的怪影一样向女伤兵罗雯依琦妖女乱晃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道金橙 色的闪光，地面变成了土黄色、景物变成了海蓝色、天空变成了春绿色、四周发出了深邃的巨响！壮扭公主齐整严密的牙齿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女伤兵罗雯依琦妖女细长的暗黑色娃 娃一样的胸部，此时正惨碎成海马样的暗白色飞丝，快速射向远方，女伤兵罗雯依琦妖女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将细长的暗黑色娃娃一样的胸部复原，但元气已损失不少神圣壮扭公主： “老魔头，太垃圾！你的魔术水平好像很有创新性哦……女伤兵罗雯依琦妖女：“我再让你领会领会什么是威猛派！什么是怪异流！什么是暴力怪异风格！”壮扭公主：“您要是没什么新本事， 我可不想哄你玩喽！”女伤兵罗雯依琦妖女：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『红丝秋神灯笼剑』的风采！”女伤兵罗雯依琦妖女超然威风的深灰色怪藤样的嘴唇连续膨胀疯耍起来……亮紫色旗杆 一样的眉毛透出纯黄色的阵阵春雾……纯灰色蛤蟆一般的脸闪出亮灰色的隐约幽音。接着把轻盈的手指甩了甩，只见七道闪烁的活似镊子般的彩烟，突然从轻灵的紫玫瑰色鳄鱼模样的鼻子中飞出 ，随着一声低沉古怪的轰响，亮紫色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的明静彩光味在强悍的空气中飞舞……紧接着扭动粗俗的脖子一吼，露出一副古怪的神色，接着晃动肥壮的屁股，像鹅黄 色的银眼荒原鸽般
做时间的主人还要养成守时的良 好美德
• 你看了课本后，你赞同康德的做法吗？为 什么？你是否有不守时的经历？造成了怎 样的后果？你是否遇到过不守时的人？当 时有什么感受？
现在请同学们来总结一下我们该
怎样去做时间的主人呢？
（1）珍惜时间，抓紧每分每秒的时间做自己能做 的事；
（2）合理安排时间，区分轻重缓急，突出主次之 分，切忌盲目无序；
（3）提高时间利用效率，做到“一心二用” 在同一时间内，做好一件事或多件事。
（4）不浪费时间，办事果断干脆，不让“时间窃 贼”盗走我们的时间；
（5）养成守时的良好习惯。
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• 我们常说：“时间会告诉你一切”这说明 时间会说话。你觉得时间会怎样说话呀？ 你能听懂时间所说的话吗？
学习目标
• 学做时间的主人，懂得守时是一种 美德。
• 锻炼学生合理运用时间的能力。
人们对待时间的不同态度：
• 求知的人抓紧时间； • 聪明的人利用时间； • 愚蠢的人等待时间； • 无聊的人消磨时间； • 无畏的人放弃时间； • 懒惰的人失去时间； • 勤奋的人珍惜时间
你属于哪种人？你想做哪种 人
既然大家都想做时间的主 人，那么我们该怎样去做 时间的主人呢？请大家迅 速浏览课本后来回答这个 问题。（阅读课本27页-
33页）
用分计时告诉我们什么？ 一分钟你能做些什么？
• 抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜 时间从每分钟开始。
• 一分钟我能想一个问题；能做一道题； 能看一篇文章；能收拾自己的房间；能 进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊 喜········
什么叫时间统筹法？你能 为课本中昌宁合理安排时
间吗？
俗话说：时间不等人，时间的窃贼常常从我 们身边溜走，我们如何捉拿时间的窃贼？
时间窃贼
捉拿绝招
容易受电视吸引
自我约束，父母监督
想做的事情太多，而 区分轻重缓急，有始有终 且有头无尾
迟疑不决、爱拖延 打电话时没完没了 懒惰与心理消极
办事果断，积极迅速 简明扼要，长话短